ذ رش

ی ااس

شنکار

گیری در اندازهو سنجش آمار،

تربیت بدنی

تربیت بدویمجمع

ماین فرااویمؤلف:

معلم ایىتروتی()مرا با ريز رساوی شد ب www. Mahanportal.ir

فرااوی، ماین ماین فرااویکارشىاسی ارشد رشت تربیت بدوی/ گیری در تربیت بدوی/ اودازي سىجش آمار،

1392مر سبحان، )آمادگی آزمن کارشىاسی ارشد مجمع تربیت بدوی(ص: شرح ـ وکت 178

ISBN: 978-964-164-650-1

یسی بر اساس اطالعات فیپا.فرستى ديمفارسی ـ چاپ

آزموا ي تمریىا )عالی( -2 بدویگیری در تربیتاودازي سىجشآمار، -1 داوشگاا ي مدارس عالی ـ ایران ـ آزموا -4 ای تحصیالت تکمیلی آزمن دير -3

ماین فرااوی ج ـ عىان

LB 2353ف/ 43136آ 8 1884830 ی:شمار کتابشىاسی مل

1664/378 بىدی دییی:رد

گیری در ترتیت تذنی آمار،سنجش و انذازه نام کتاب:

همایون فراهانی مولف:

مهر سثحان ناشر:

2931/ دوم :نوتت و تاریخ چاج

نسخه 1222 تیراژ:

ریال 222/272 قیمت:

ISBN 379-301-201-052-2 شاتک:

ـارات مر سبحان: خیابان يلیعصر، باالتر از تقــاوتش ـ اطع مطری، ريبريی قىـادی تـب بـسره ت ران،ــ

88100113 -4تلفه: 2050جىب باوک ملی، پالک

آموسش عالی آساد علق به موسسهکلیه حقوق مادی و معنوی این اثز مت

بزداری اس این اثز بدون اخذ کپی و هز گونه اقتباس باشد. ماهان می

.مجوس پیگزد قانونی دارد

مقذمه ناشر

داذ برابرذ؟ )قرآى کرین( داذ با آاک وی آیا آاک هی

پس اص حوذ سپبس ستبیص ث دسگب ثی وتبی احذیت دسد ثش هحوذ هػغفی، ػبلی وه ثطهشیت وه دس یبسیهه دس

یشیي حهذ یهحص لهو ثشثشیهت هبهب ثهب دس پستیبسیخ، ثب ث فشهبى بفز غوذیت اص هیبى هشدهی ثشخبست و خد ثدذ

لایي ضبهل خیص ن ایطبى سا ساجشی ود سبیذ اص ثذیت استؼبت ریین اص لهشهى وهشین، وتهبثی وه سهت ربداه

مع یب اثذیت. ثی

ببى است و ثشهجهبی خوغه وتبثی و دس دست داسیذ هخشیي یشایص اص هزوػ وتت خدههص هؤسس ههصش ػبلی هصاد ه

هسی ضذ است. دس ایي یشایص لوي یر وبهل ثه ای روغ بی چبس گضی دسس یأویذ ثش ىبت هن ولیذی یع پشسص

بی اسضذ یوش گشدیذ است و هغبلت اص هبثغ هختله هؼتجهش ههسد ى بی یؼییي ضذ رت هصه هخشیي یغییشات دس سشفػل

ای ثب ولیذ دس غست لضم یطشیح وبهل اسائ گشدد یهب بی چبس گضی بی هتؼذد ثػست پشسص حبى اسضذ ثب روش هخب یأویذ عشا

داطزیبى گشاهی سا اص هشارؼ ث سبیش هبثغ هطبث ثی یبص وبیذ.

یاهذ گشدد هی س ثشگضاس هیبی هصهبیطی هببى و دس ربهؼ ههبسی گستشد دس سغح وط الصم ث روش است ضشوت دس هصهى

هحه رذی ثشای ػضیضاى داطز ثبضذ یب مبط لؼ احتوبلی خد سا ثیبثذ ثب هشس هزذد هغبلت ایي وتبة، هب سا ثشعشف سبصذ

ثبضذ. یشیي سا ثشای هفمیت هی بی هختل هوذ ایي هسیش ث ػاى هغوئي و یزشث سب

یایذ خذهبت پطتیجبی سا دسیبفت داسیذ. هی www.mahanportal.irى ث هدسس الصم ث روش است اص پسیب هبب

بی هن اسصیبثی و اص ضبخػ -بی اسضذ ثبلین و و سبل هیضاى یغجیك هغبلت ایي وتبة ثب سؤاالت هصهى یض ثش خد هی

وبیذ. هب سا دس هحضش ضوب سشثلذ هی -ثبضذ ب هی ویفی ایي وتبة

داین و اص و اسبییذ ثضسگاس داطزیبى اسروذ اص سشاسش وطس حتی خبسد اص وطس وه ثش خد ارت هیدس خبیو

ضاسی ود سپبسبوىبساى گشاهی و ثب اسائ مغ ظشات سبصذ خد هب سا دس پشثبسیش وشدى یشایص رذیذ ایي وتبة یبسی ودذ

وتبة سا ث هحضشضبى یمذین وبیین. بی ثی چطوذاضت، ایي ث پبس یوش

هؤسس آهزش عالی آزاد هااى

هعات آهزش

مقذمه

بی وطس ثخػهظ گشایطهی ضهذى ایهي ثذی ػلم سصضی دس داطبببی یحػیوت یىویلی دس سضت یشثیتگستشش دس

هختل دس دستس وبس هؤلفبى لشاس گیشد.بی بی ووه دسسی دس صهیسضت ثبػج ضذ است یب یذیي ثشخی اص وتبة

هزوػ حبلش ثشای داطزیبى فبسؽ التحػیوى همغغ وبسضبسی سضت یشثیت ثذی و لػذ اداه یحػیل دس دس وبسضبسهی

بس، بی هشرغ ث وشا یلهیحبت دس صهیه ههه اسضذ سا داسذ، یذیي ضذ است. ایي وتبة دسثشگیشذ ىبت هن اسبسی وتبة

ثبضذ.گیشی دس یشثیت ثذی هیسزص اذاص

س، وهبس سا ثهشای اص ایهي همذه سضبشی ثشای فػل ثؼهذی اسهت. ثبضذ و ش فػل خد ث هضل ایي وتبة ضبهل فت فػل هی

3131یهب 3187وذ. دس پبیبى ش فػل هزوػ سؤاالت وىس وبسضبسی اسضذ ث وشا راة هب اص سب خاذگبى هسبى هی

هسد ضذ است یب خاذ ثتاذ پس اص خاذى دلیك ش فػل، یابیی ػلوی خد سا هحه ثضهذ ونهیي ثهب وه سهؤاالت

وىس هضبیی ثیطتشی پیذا وذ.

هختػهش گیشی دس یشثیت ثذی سا ث سضی هسهبى، الهح اهیذ است ایي هزوػ اعوػبت ػلوی هشثط ث ههبس، سزص اذاص

اسائ دذ دس رت اسیمبی سغح ػلوی همغغ یحػیلی ضوب داطزیبى گشاهی ووىی اسصذ ثبضذ.

وایى فراای

مطالة فهرست

صفح عاى

4 ............................................................................................... گیری در تربیت بذیفصل ال7 کلیات سجص اذاز

31 ....................................................................................................................................................................... ای فػل ا سؤاالت چبس گضی

11 ..................................................................................................................................................... ای فػل ا پبسخبه سؤاالت چبس گضی

52 ........................................................................................................................... ابذی وایص دادفصل دم7 طبق

11 ....................................................................................................................................................................... ای فػل دم سؤاالت چبس گضی

13 .................................................................................................................................................... ای فػل دم پبسخبه سؤاالت چبس گضی

96 .......................................................................................................................... فصل سم7 ضاخصای گرایص ب هرکس

13 ...................................................................................................................................................................... ای فػل سم سؤاالت چبس گضی

78 ................................................................................................................................................... ای فػل سم پبسخبه سؤاالت چبس گضی

39 ................................................................................................................................ فصل چارم7 ضاخصای پراکذگی

81 .................................................................................................................................................................. ای فػل چبسم االت چبس گضیسؤ

71 ................................................................................................................................................ ای فػل چبسم پبسخبه سؤاالت چبس گضی

54 ....................................................................................................................... گیری پیطرفت سبی فصل پجن7 اذاز

37 .................................................................................................................................................................... ای فػل پزن سؤاالت چبس گضی

333 ..................................................................................................................................................ای فػل پزن پبسخبه سؤاالت چبس گضی

151 ................................................................................................................. گیری رابط فصل ضطن7 وبستگی اذاز

313 .................................................................................................................................................................... ضطنای فػل سؤاالت چبس گضی

311 ................................................................................................................................................. ای فػل ضطن پبسخبه سؤاالت چبس گضی

142 ......................................................................................................... بذیگیری در تربیتفصل فتن7 هاد قابل اذاز

371 .................................................................................................................................................................... ای فػل فتن سؤاالت چبس گضی

331 .................................................................................................................................................. ای فػل فتن پبسخبه سؤاالت چبس گضی

383 ............................................................................................................................................................ 33ای وىس سب سؤاالت چبس گضی

381 ............................................................................................................................................33ای وىس سب پبسخبه سؤاالت چبس گضی

381 .............................................................................................................................................................. 31ای وىس سب سؤاالت چبس گضی

383 .......................................................................................................................................... 31ای وىس سب پبسخبه سؤاالت چبس گضی

387 ........................................................................................................................................................................................................................ هبثغ

فصل اول فصل اول

گیری در ترتیت تذنی کلیات سنجش و انذازه

عىايیه اصلی

گیری تعریف اندازه

تعریف ارزشیابی

انواع ارزشیابی

گیری و ارزشیابی در تربیت بدنی اهداف اندازه

آزمون

ها های مطلوب در آزمون ویژگی

گیری مفاهیم اندازه

انواع متغیرها

گیری های اندازه مقیاس

فصل اول

گیری در تربیت بذیکلیات سجص اذاز

گیریتعریف اذاز -1-1

هن اذاص .هب غفبت یژگیبیاذاص گیشی لاػذی است ثشای اختػبظ اػذاد ث اضیبء، افشاد یب سیذادب ث هظس ووی سبصی

ضد.ی اص ضی یب فشد هشثط هیضد خد ضی یب فشد یست، ثلى اذاص گیشی ث ویفیت یب غفتگیشی هی

تعریف ارزضیابی -1-5

ضد. اسصضیبثی دادى هحتی هفم ث اعوػبت خبهی است و ثسیل اذاص گیشی حبغل هی -

همبیس تبیذ حبغل ثب اذاف ههصضی اص پیص یؼییي ضذ. فشاگیشاىسزص ػولىشد -

اذاز گیری ارزضیابی کاتی در هرد

گیشد. ی، رج بی ویفی سا یض دسثش هییش اص اذاص گیشی است، صیشا ػو ثش رج بی وو اسصضیبثی ربهغ -3

ایي فشهیذ یه فشهیذ غیشاسصضی است. ثبثشایيدس اذاص گیشی یچ ع داسی اسصضی غست وی گیشد، -1

اهب دس اسصضیبثی هیضاى وبسههذی یه ،هجتی ثش همبیس افشاد اص لحبػ یه یژگی هؼیي است دس یؼلین یشثیت اذاص گیشی -1

ظش است. ثشبه یب دس ههصضی هذ

.وبس داسد ت سشبلؼیثب ا ثی دسست دلیك سا یطىیل هی دذاذاص گیشی پبی اسبس اسصضیب -1

.یىذیبشذاسصضیبثی اذاص گیشی هىول -7

ثیبى ضد لزا خػیػ هسد اذاص گیشی ثبیذ اذاص پزیش لبثل یجذیل ث « ػذد»تبیذ اذاص گیشی ثبیذ ث غست وویت -3

وویت ثبضذ.

ص گیشی ة( یی سیل اذاص گیشی د( یؼییي همیبس هشاحل اسبسی اذاص گیشی ػجبسیذ اص: ال ( یؼشی غفت هسد اذا -8

ووی

اذاص گیشی یه ذف هی سا دجب هی وذ دس حبلی و ذف اسصضیبثی غبیی است. -7

ااع ارزضیابی -1-9

از ظر زهاى اجام ارزضیابی -1-9-1

سصضیبثی پبیبی )بئی(( ا1 ( اسصضیبثی هشحل ای )یىیی( 1 ( اسصضیبثی سدی 3

ارزضیابی ردی -1

دس ضشع ش دس ههصضی ثشای هگبی اص هیضاى هبسیب یابییبی داص ههصاى فشاگیشاى اسصضیبثی سدی غست هی گیشد.

سغح ثشبه یاى هحتیا طبى هی دذ ثلى ثسیل هى هیاسصضیبثی سدی یب هیضاى ههبدگی هگبی داص ههصاى س

ههصضی سا یؼییي وشد. ایي اسصضیبثی هؼیبسی ثشای عجم ثذی افشاد دس گشبی هتزبس است.

گیری در تربیت بذیکلیات سجص اذاز 11

ای )تکیی(ارزضیابی هرحل -5

اسصضیبثی و ث عس هستوش دس ع دس ههصش ازبم هی ضد، اسصضیبثی هشحل ای یب یىیی است. اص هحبسي ایي اسصضیبثی

دگیشی اذاف ههصضی هشاحل هختل ههصش، یػوین گیشی ثشای اداه سا سغح ههصش یب اغوح اذاف بم یؼییي هیضاى یب

ثشد.

هوتشیي وبسایی اسصضیبثی یىیی )هشحل ای( ایزبد ثبصخسد اص هتغیش یبدگیشی است. 7کت

هغلك )هووی( است. ،هؼیبس اسصضیبثی یىیی 7کت

ارزضیابی ایی -9

وذام یه دس پبیبى ش دس ههصضی، هؼوال یه اسصضیبثی ربهغ اص هیضاى ههخت بی داص ههصاى ث ػول هی هیذ یب هؼلم ضد

ظش یؼییي هی ضد هسد یدس ایي اسصضیبثی یبدگیشی داص ههصاى اص هبست سصضاص هبى هی یاذ ث ووس ثبالیش اسیمب یبثذ.

هؼلم هی ضد. لیىي ثشخوف اسصضیبثی هشحل ای دس ایي ع اسصضیبثی اهىبى فشغت اغوح ثشبه رد مبط لؼ لت هى

ذاسد یب اص اعوػبت حبغل ثشای اغوح یىویل ثشبه ب دس دس بی ثؼذی استفبد هی ضد.

7هغلك یب سجی است. ،هؼیبس اسصضیبثی پبیبی کت

7عجم ثذی یب وش دادى ث هصهى ضذ است. ،پبیبیذف اسصضیبثی کت

7دس ربیی و ذف سا وی یاى ث عس غشیح ثیبى وشد اص اسصضیبثی پبیبی استفبد هی وین. کت

7بظش دذ، هؼوال اسصضیبثی پبیبی ثشخوف اسصضیبثی هشحل ای و یحمك ذفبی رضئی ههصضی سا هسد اسصیبثی لشاس هی کت

ثش اسصضیبثی ذفبی ولی ههصضی است.

از ظر هقایس -1-9-5

( اسصضیبثی هووی )هؼیبسی(1 )زبسی(( اسصضیبثی سهی1( اسصضیبثی سجی 3

ارزضیابی سبی -1

وذ:هیایي اسصضیبثی اص عشیك همبیس ای غست هی گیشد ربیبب فشد سا دس ووس ث د ضی هطخع

ارزضیابی هقایس ضخص با کالس ( الف

دس ایي ع اسصضیبثی ثب همبیس تبیذ د هصهى سدی فرد7 ارزضیابی ضخص با خدش برای تعییي هیساى پیطرفت( ب

یچ گهوىي است فشدهی ضد. ثش ایي اسبس یؼییي فشدپبیبی یب هشحل ثؼذی هحبسج لشیت پیطشفت، هیضاى پیطشفت

ذ.هفی داضت ثبضیب پیطشفتی ذاضت یب پیطشفت هخجت

311 ×اوليهنمرهنهائينمره

= لشیت پیطشفت

لشیت پیطشفت > 311پیطشفت هخجت

لشیت پیطشفت= 311ثذى پیطشفت

لشیت پیطشفت < 311پیطشفت هفی

جارییا ارزضیابی رهی -5

هطبث یی ضذ سی روؼیتبی اص ثب سم یب زبسی و دس وبى ساثغ ش فشد وش بی خبم یبثی اػذاد ضدس ایي ع اسص

ذاص گیشی ث ػجبست دیبش دس ایي ع اسصضیبثی، ربیبب سیج ش فشد دس همبیس ثب ربیبب سیج دیبشاى ا ذ.ضاست، همبیس هی

حشوت دساص طست هشیج 11و دس یه دلیم داص ههصی ،ثشای هخب یه استبذاسد سهی طبى هی دذ یؼییي هی ضد.

،دسغذ 17دسغذ افشاد ثیطتش اص 87خاذ ثد، یؼی اص 87دس ثیي روؼیت هطبث خد داسای سیج دسغذی سا ازبم داد است

ووتش است.

7گش زبس»ثشای یفسیش وش یه داص ههص، وش ا سا ثب وش یه گش هشرغ همبیس وین، ث هى گش هشرغ اگش کت »

ای ضجی داص ههص هسد ظش ستذ.گیذ. گش هشرغ اص وسبی یطىیل هی ضد و ث گ

11

بذی تربیتگیری در اذازسجص آهار،

7ػبة، یه فش سا اتخبة وین، اص اسصضیبثی سهی یب اگش ثشای اتخبة اػضام سصضىبساى ث هسبثمبت، ثذى یؼییي حذ کت

زبسی استفبد وشد این.

ارزضیابی هالکی یا هعیاری -9

سا دس دس ههصضی هطخع وشد ثش اسبس هى، سدی لجلی افشاد هغلكهؼیبس یب هون یه ثشای همبیس، دس ایي ع اسصضیبثی

یحمیمبت یب ثش هجبی اص هیضاى یب حذ هؼیی و ث عس ظشی است ن هغلك ػجبستهؼیبس یب هوهسد ظش یؼییي هی وین.

اص ش دسس هون لجلی دس هى دسس هی ثبضذ. 31هخو دس هذاسس وست وش .ضدیزشثیبت لجلی هطخع هی

7ئین، اص اسصضیبثی هووی استفبد اگش ثشای اتخبة اػضام سصضىبساى ث هسبثمبت، حذ ػبة یب سوسد سدی یؼییي وبکت

این.وشد

اذاف اذاز گیری ارزضیابی در تربیت بذی -1-4

افشاد ضبسبیی یطخیع مبط لت لؼ -ال

عشح سیضی ارشای ثشبه ههصضی هبست ثشای ش گشعجم ثذی ربیبضیي وشدى افشاد دس گشبی هتزبس ث هظس -ة

یضاى پیطشفت افشاد دس فؼبلیتبی هیی پیص ثیی ه -د

یحػیلی افشاداسصضیبثی ثشبه ههصضی پیطشفت -د

ث ازبم وبس ثیطتشایزبد ابیض دس افشاد یشغیت هب -

سدی لجلی فشاگیشاىیؼییي وش -

یؼییي هؼبفیت افشاد اص ثؼضی یزشثیبت -ص

آزهى -1-2

هصهى یب ث ثیبى دیبش، سا هصهى گیذ.ى ثب استفبد اص همیبس ػذدی سیستن سیج ثذی سش هطبذ ػلوی سفتبس یغی ه

ش هصهى ثشای ذف یژ ای غست ووی یب ویفی طبى هی دذ.ضد و ویفیت یب یژگی خبغی سا ثیست ث اثضاسی اعوق هی

عشاحی هی ضد.

آزهاای هطلب در یژگی -1-3

ب ثبیذ داسای د یژگی هن ثبضذ:ث عس ولی هصه

(Validityهربط بدى یا رایی)الف(

هتغیش دیبشی سا. هشثط ثدى یؼی ایى هصهى الؼب ثتاذ خػیػ هسد هغبلؼ سا اذاص ثبیشد

(Reliability( دقیق بدى یا پایایی)ب

داضت ثبضذ. لبثل اػتوبدیتبیذ یىسبى سدلیك ثدى یؼی ایى هصهى دس احش یىشا

هفاین اذاز گیری -1-4

هزوػ ثضسگی اص اضیبء یب حادث و دس هى یػی اص یژگیب رد داسد. 7جاهع -1

هبذ لذ، صى، سي، است. هتغیش دیبش هتفبت ئیث ضی ئییژگیبی یه ربهؼ و اص فشدی ث فشد دیبش یب اص ضی 7هتغیر -5

.ثش ضی غیش

پسش هذاسس ثشای هخب اگش هتسظ لذ داص ههصاى وذ. یژگیبی یه ربهؼ سا یغی هیبئی است واذاص 7پاراهتر -9

ساوبیی ضش یشاى سا هحبسج وین، ایي اذاص پبساهتش ربهؼ خاذ ثد.

هظس اص هؼشف ثدى هى است. یب وبیذ الؼی ضد هؼشف اتخبة هی ای و اص ول ربهؼػجبست است اص صیشربهؼ 7و -4

و ربهؼ ای و و اص هى اتخبة ضذ است ضجبت یمشیجب وبهلی رد داضت ثبضذ.ایي است و ثیي یژگی بی

ضد. پبساهتشبی ضد اص هب ثشای یغی یژگیبی یه ربهؼ استفبد هیو اص یه و گشفت هیاست ی بیصاذا 7آهار -2

ثشهسد هی ضد. ربهؼ اص عشیك ههبس

7سجت ههبس ث و هخل سجت پبساهتش ث ربهؼ است. کت

گیری در تربیت بذیکلیات سجص اذاز 15

پیص ثیی ، ذف هى استفبد هی ضداص ایي ههبس ثشای سبصهبى دادى خوغ وشدى اذاص بی و 7آهار تصیفی -3

ظش یست. پبساهتشبی ربهؼ هسد

ضد.هیبی و ث وبس ثشد پبساهتشبی ربهؼ اص عشیك اذاصثیی یب ثشهسد س پیصث هظ 7آهار استباطی )قیاسی( -4

سضبی ههبسی استجبعی و رد هب ث داستي یب فشؼ وشدى ثشخی اص ػاهل ربهؼ ثستبی داسد، ههبس آهار پاراهتریک7 -5

هسد سجی ای فبغلضب دس ضشایغی و داد بی روغ هسی ضذ ثب استفبد اص همیبسبی ایي س ضد. پبساهتشیه بهیذ هی

گیشی لشاس گشفت اذ، ث وبس ثشد هی ضذ.اذاص

ههبس غیش پبساهتشیه ،و اسبس پزیشش هب ثش پبی هفشلبت دلیك هحىن استاس یستسا سضبیی آهار غیرپاراهتریک7 -6

هسد اذاص گیشی لشاس گشفت سیج ای اسویسضب دس ضشایغی و داد بی روغ هسی ضذ ثب استفبد اص همیبسبی ایي گیذ.

اذ، ث وبس ثشد هی ضذ.

ااع هتغیر -1-5

الف( هتغیرای کوی کیفی

ضت هی ضذ. ث غست ػذد ث هتغیشبیی اعوق هی ضذ و اص ظش همذاس یب اسصش هتفبت ستذ ،هتغیرای کوی -

.هبذ سي، صى

طبى )ووهی یب وذ( هتفبت ستذ ث غست غیش ػذدیاص ظش ویفی ث هتغیشبیی اعوق هی ضذ و ،هتغیرای کیفی -

سضت سصضی.هبذ رسیت داد هی ضذ.

ب( هتغیرای گسست پیست

ث ػجبست دیبش، ایي هتغیشب ضد. هیبی هؼیي ث هى اختػبظ داد اسصض ػ ای اص، هتغیشی است و فمظ هزوهتغیر گسست -

یه (،11یب 31،31)دذهی ازبمو یه سصضىبس دساص طستبییثشای هخب ، یؼذاد یاى ث غست اػطبسی ثیبى وشد. سا وی

هتغیش گسست است.

ػطبسی، وسشی( سا هی یاى ث هى اختػبظ داد ش ػذدی و ثیي د و ش اسصش یب همذاس)ا، هتغیشی است هتغیر پیست -

هتش. 311 سوسد دی صىهؼی هفم است. هبذ سي، لذ، احذ هى اتخبة ضد داسای

7یؼذاد سصضىبساى هبذ ) ن ث غست ووی (هبذ رسیت، لؼیت یأل)یاذ ن ث غست ویفیهتغیش گسست هی کت

ثبضذ. (نیه یی

هقیاسای اذاز گیری -1-6

. ایي سضب ػجبسیذ اص: رد داسد گیشیاذاصث عسولی چبس سش

( همیبسبی سجی1 ( همیبسبی فبغل ای 1 ( همیبسبی سیج ای 1 ( همیبسبی اسوی 3

کاتی در هرد هقیاس اسوی

سبد یشیي همیبس اذاص گیشی، همیبس اسوی است. -3

ث یشییت ثشای بهبزاسی هشداى صبى 1 3ایي همیبس غشفب ث یؼییي عجمبت هی پشداصد )هخو دس یحمیمی پژطبش اص اػذاد -1

استفبد هی وذ(.

عجمبت غیشهوىي است. ثضذ دادازبم اػوب سیبلی ثش سی اػذاد -1

ت. ذف اص ایي عجم ثذی فمظ یطخیع عجمبت اص یىذیبش اس -1

دس ش عجم اص همیبس اسوی ثبیذ افشاد ن ع ثبضذ یؼی همیبس ثبیذ وبهل ثبضذ. -7

ایي همیبس فمظ ثشای طب گزاسی هطخع وشدى افشاد یب اضیبء ث وبس هی سد. -3

دس همیبس اسوی وی یاى گفت و وذام عجم اص وذام عجم ثبالیش یب پبییي یش است. -8

ای قیاس رتبکاتی در هرد ه

پشداصد. عجمبت هی سیج ثذیوبذ همیبس اسوی ث عجم ثذی بهبزاسی ػو ثش ایب ث -3

19

بذی تربیتگیری در اذازسجص آهار،

دس ایي همیبس اػذاد غشفب ث هظس سیج ثذی ث وبس ثشد هی ضد. -1

یژگیبی هسد اذاص گیشی هشیت وشد. یاى افشاد یب اضیبء سا اص ثبالیشیي هب یب پبییي یشیي، ثش اسبسدس ایي همیبس هی -1

اػذادی و دس ایي همیبس ث وبس هی سد ثیببش ویفیت هغلك هلع هسد اذاص گیشی یست. -1

دس ایي همیبس فبغل ثیي د عجم سا وی یاى هسبی فشؼ وشد. -7

رد ذاسد. دس ایي همیبس غفش هغلك -3

چیضی ثبالیش یب پبپیتش است لی هیضاى ثبال یب پبییي ثدى هؼلم یست. یاى گفت چدس ایي همیبس هی -8

ای کاتی در هرد هقیاس فاصل

، اضیبء یب پذیذ افشادایي همیبس ػو ثش عجم ثذی، بهبزاسی هشیت وشدى ث هب اربص هی دذ و فبغل بی هرد ثیي -3

ب سا دلیمب هطخع وین.

ذاص ب یىسبى هطخع است. فبغل ثیي ا -1

روغ یفشیك دس ایي همیبس هوىي است لی لشة یمسین اهىبى ذاسد. -1

ثشای طبى دادى سؼت یفبت ثیي غفبت ث وبس هی سد. -1

احذ ب اذاص گیشی دسر حشاست ثثشای هخب ، دادی ازبم هی ضد. الؼی یب لشاسدس ایي همیبس سزص ثش اسبس یه هجذاء غیش -7

د. گشاد( داس لشاسدادی )غفش دسر سبتی ، چى ایي احذ هجذاء غیش الؼیاستای گیشی فبغل، یه اذاصگشادسبتی

دس ایي همیبس غفش هغلك رد ذاسد ایي یىی اص هحذدیتبی هى است )ثشای هخب ، داص ههصی و دس یه هصهى ش -3

یست و ا ث عس هغلك فبلذ ش است(. وش غفش هی گیشد، ثذیي هؼب

کاتی در هرد هقیاس سبی

همیبس سجی ثبالیشیي سغح اذاص گیشی است. -3

ػول سیبلی هوىي است. 1ازبم -1

یه ثشای هخب ، اذاص گیشی دسر حشاست ثب احذ ولیي، .سزص ثش اسبس یه هجذاء حمیمی ازبم هی ضد دس ایي همیبس -1

د. ( رد داسثشاثش ثب غفش ولیي گشاددسر سبتی -181الؼی)هجذاء ولیي، احذدس گیشی سجی است، چى صاذا

.و داسای غفش هغلك ستذ لذ هتغیشبی صى هبذ غفش هغلك رد داسد،دس ایي همیبس -1