1

2

3

االحتاد العامليلعلماء امل�سلمني

4

5

6

7

توطئة

مــنرحمــةاللــهتعــاىلبعبــادهأنأرســلإليهــمبرســليوحــيإليهــممــنمنالرســاالت

مــايهدونهــمبــهإىلالحــّق،ويبيّنــونلهــمســبلالســعادةيفالدنيــاواآلخــرة،وكلـّـاتقــادم

العهــدبرســالة،فطالهــامــنالنــاسنســيانأوخفــوتأوتحريــفتداركهــمبرســالةأخــرى

تذكّــرالنســيان،وتصّحــحالتحريــف،وفــدتضيــفمــايســتجيبلتطــّوراتالحيــاةاإلنســانية

بـُـوُه ــًةرَُّســولَُهاكَذَّ َمــاَجــاَءأُمَّ أَرَْســلَْنارُُســلََناتـَـْرَٰىكُلَّ بالهــديالــذييناســبهاقــالتعاىل:ثـُـمَّ

ــون/((44( ــوَن)املؤمن يُْؤِمُن ــْوٍمالَّ ــًدالَِّق ــَثفَبُْع ــْمأََحاِدي ــاَوَجَعلَْناُه ــمبَْعًض ــابَْعَضُه فَأَتْبَْعَن

ــه ــهعلي ــىالل ــىص ــواملصطف ــاءه ــماألنبي ــونخات ــهأنيك ــةالل ــاءتحكم ــمش ث

ــاكان ــدك ــيجدي ــادبوح ــنه ــةم ــدللبرشي ــده،ومليع ــيبع ــعالوح ــلّم،فانقط وس

ــات ــدىيفمنقلب ــاسس ــركالن ــهلي ــاىلبرحمت ــهتع ــنالل ــنمليك ــل،ولك ــنقب ــرم األم

ــد ــمق ــّيالخات ــنالنب ــادوإنيك ــديوإرش ــّددةدونه ــاةاملتج ــاءاتالحي ــوروابت العص

ــف، ــروالتحري ــهتغي ــهيفعين ــاىلاليطال ــهتع ــظالل ــابحف ــامحفوظ ــمكتاب ــركفيه ت

وســّنةمبيّنــةعاصمــةلــهمــنالتحريــفبالتأويــلمــعكونــهمحفــوظالعــن،إالّ

أّناإلنســانعرضــةيفخضــّماالبتــاءألنيغفــلأوينــىأويفــرفيحتــاجإىلتذكــر

ــاج ــرهكّليحت ــويفأك ــهه ــإّنهدي ــاف ــابوإنكانمحفوظ ــب،والكت ــادوتصوي وإرش

ــكان. ــانوامل ــرالزم ــاةاملتجــّددةع ــلالحي ــكّلتفاصي ــكال ــهذل ــاديســتوعبب إىلاجته

وكــاكانــترحمــةاللــهبالنــاسمتمثّلةيفتجــّددالنبواتقبــلالبعثــةاملحمديةجاءت

هــذهالرحمــةبعــدختــمالنبــوةمتمثلــةيفتكليــفالعلــاءبــأنيكونــواالهــداةاملرشــدين

لإلنســانية،يرشحــونمــاأُشــكل،ويذكّــرونمبــاطالتــهالغفلــة،ويصّححــونمــاتضطــربفيه

األفهــام،ويفّصلــونعــىمســتجّداتاألحــداثيفجزئياتهــامــاجــاءبــهالوحــييفكلّياتــه،

يــِنَولِيُنــِذُرواْقَْوَمُهْم ُهــواْيِفالدِّ ْنُهــْمطَآئَِفــٌةلِّيَتََفقَّ ِفرْقـَـٍةمِّ فقــالتعــاىل«:»فَلـَـْوالَنََفــَرِمــنكُلِّ

إَِذارََجُعــواْإِلَيِْهــْملََعلَُّهــْميَْحــَذُروَن»)التوبــة/122(،فكانــوابهــذهاملهّمــةالتــيكُلّفــوابهــا

كالورثــةلألنبيــاءيفالبيــانوالتذكــروالتصحيــحقبلتوقـّـفالوحيعنالنــزول،وهومقتىض

1

8

قولهصىاللهعليهوسلم:«إّنالعلاءورثةاألنبياء«)أخرجهالرمذييفكتابالعلم(.وقد

متثّلاملسلمونهذااملعنىالقرآيناملحّددلدورالعلاءيفإرشاداألّمة،

فتصــّدىالعلــاءللقيــامبــه،وقبلــتمنهــماألّمــةذلك،وهيّــأتلهــمأســبابه،ورفعتهم

إىلاملقــامالــذييكــونمنــهالنصــحمقبــوال،والتوجيــهمطاعــا،واالجتهــادمعمــوالبــهيف

ــرّواد ــدين،وال ــداةاملرش ــامياله ــخاإلس ــةالتاري ــاءطيل ــذاكانالعل ــاة.وهك إدارةالحي

ــره ــه،ويعظــمأث ــزدادأهميت ــن،والناصحــناملوّجهــن.وقــدكاندورهــمهــذات املجتهدي

ــديد ــاءش ــي،أوابت ــزوخارج ــة،أوغ ــنداخلي ــنف ــدائد،م ــَةالش ــزباألّم ــاتح حين

ــزالســبل،والهــديإىلأقــوم ــةبعلائهــايفمتيي ــوذاألّم ــذتل مبســتجّداتاألحــداث،فحينئ

ــاة. ــاتالحي ــةتحّدي ــاديملواجه ــاءاالجته ــاععــنالنفــس،واإلفت ــةللدف املســالك،والتعبئ

ــةالتــيعرضــتللمســلمن ــةالفتن عــىهــذاالنحــوتصــّدىالحســنالبــريلغواي

بتوّســعرقعــةاإلســام،وانفتــاحأبــوابالدنيــالهــم،وتصــّدىاألمئـّـةاملجتهــدونأبــوحنيفــة

ومالــكوالشــافعيوابــنحنبــلوجعفــرالصــادقوغرهــمملســتجّداتالحيــاةملـّـامتــّددت

ــثالبخــاري ــةالحدي ــدت،وتصــّدىأمئّ ــةوتعّق ــاةاالجتاعي ــةوتشــّعبتســيلالحي الدول

ومســلموغرهــالتمييــزالحــّقمــنالباطــلفيــانســبللنبــيصــىاللــهعليــهوســلم

ــموالعمــلوالجهــاد،وهكــذاكان ــاربالعل ــةلغــزوالتت ــنتيمي مــنالحديــث،وتصــّدىاب

العلــاءيفكّلعــريقومــونبالــدورالــذيكلّفهــمبــهاللــهتعــاىللهدايــةاألّمــةيفالرخــاء

ــم. ــيالكري ــمالنب ــاءكــاوصفه ــةاألنبي ــكورث ــوابذل ــر،فكان والشــّدة،ويفالعــروالي

وإذاكانــترســالةالعلــاءقامئــةيفكّلزمــان،ومســؤوليتهميفإرشــاداألّمــةمســؤولية

دامئــةفــإّنعلــاءهــذاالزمــنقائميفحّقهــمأنيقومــوابدورهــميفهدايةاألّمــةإىلالخر،

تصحيحــاملــااختــّلمــنمفاهيمهــا،واســتنهاضاإلرادتهــايفالتعمــر،وإعانتهــاعــىمواجهــة

التحّديــات،بــللعــّلهــذاالواجــبهــواليــومأثقــلمنــهيفأّيوقــتمــىض،وذلــكبالنظــر

ــك ــا؛ولذل ــرّضله ــيتتع ــاءاتالت ــرةاالبت ــة،وك ــااألّم ــيتواجهه ــاتالت إىلشــّدةالتحّدي

تداعــىثلـّـةمــنعلــاءالعــرلتأســيسهــذااالتحــاد»االتحــادالعاملــيلعلاءاملســلمن«

ــاد, ــةواإلرش ــغوالهداي ــالةالتبلي ــدةرس ــالتهمالخال ــامبرس ــىالقي ــاع ــمعون ــونله ليك

9

2

الفكرة والتأسيس

إّنمــاتتعــرّضلــهاألّمــةاإلســاميةمنــذبعــضالزمــنمــنالتحّديــاتالخارجيــة،ومــا

يصيبهــامــناألمــراضالداخليــة،لعلـّـهمليكــنلــهنظــرطيلــةتاريخهــا،فهــيعرضــةلغــزو

ثقــايفوعســكريواقتصــادي،وهــيعرضــةلتشــتّتســيايسجعلهــاأقطــاراكثــرامــاتكــون

متدابــرة،وهــيمصابــةيفكثــرمــنالقضايــااألساســيةبخلــليفالفهــمانحــرفبهــاعــن

مقتضيــاتالنصــوصاملؤّسســةقرآنــاوســّنة،وكاننتيجــةذلــككلّــهتخلّفــاحضاريــاجعــل

موقعهــايفســلّماألمــميفالدرجــاتالدنيــامنه،تتّبعوالتبدع،وتســتهلكوالتنتــج،ويُحكم

عليهــاوالتحكــم،والحــالأناللــهتعــاىلجعلهــاخــرأّمــةأُخرجــتللنــاسكــاقــالتعــاىل:

ــِهَولَْو ــٍةأُْخرَِجــْتلِلنَّاِستَأُْمــُروَنِبالَْمْعــُروِفَوتَْنَهْوَنَعــِنالُْمنَكِرَوتُْؤِمُنوَنِباللَـّ كُنتـُـْمَخــْرَأُمَّ

ْنُهــُمالُْمْؤِمُنــوَنَوأَكَْرُُهُمالَْفاِســُقوَن)آلعمــران:110(، آَمــَنأَْهــُلالِْكتـَـاِبلـَـَكاَنَخــْرًالَُّهممِّ

ــًةَوَســطًالِّتَُكونُوا لـِـَكَجَعلَْناكُْمأُمَّ وكلّفهــابــأنتكــونشــاهدةعىالنــاسكــاقــالتعاىل:وَكََذٰ

ُشــَهَداَءَعــَىالنَّــاِسَويَُكــوَنالرَُّســوُلَعلَيُْكــْمَشــِهيًداَوَمــاَجَعلَْنــاالِْقبْلَــَةالَِّتــيكُنــَتَعلَيَْهــا

َعــَىالَِّذيــَن َعِقبَيْــِهَوإِنكَانـَـْتلََكِبــرًَةإاِلَّ ــنيَنَقلِــُبَعــَىٰ لَِنْعلـَـَمَمــنيَتَِّبــُعالرَُّســوَلِممَّ إاِلَّ

)البقــرة:/143( ــَهِبالنَّــاِسلـَـرَُءوٌفرَِّحيــٌمَّ اللَـّ ــُهلِيُِضيــَعإِميَانَُكــْمإِنَّ ــُهَوَمــاكَاَناللَـّ َهــَدىاللَـّ

ــه ــونعلي ــيأنتك ــاينبغ ــهمل ــةيفمخالفت ــهاألّم ــذيعلي ــعال ــذاالوض ــدكانه لق

دينــامــنعــارةاألرضوالشــهادةعــىالنــاسمبعــثشــكاةمــنالذيــنيحملــونهّمهــا

ــراداوجاعــاتالنتشــالهامــنالوهــدة ــونالجهــدأف ــوايبذل ويستشــعرونرســالتها،وكان

ــة ــودالتصحيحي ــةوالجه ــركاتاإلصاحي ــكالح ــبيلذل ــتيفس ــا،وتأّسس ــيفيه ــيه الت

ــكالحــركات ــونبســهميفتل ــةيرضب ــمخاّص ــاءمنه ــن.وكانالعل ــناملاضي ــةالقرن طيل

وتلــكالجهــود،ويســهمونيفذلــكبنصيــبمقــّدرمــنالعطــاء،ورمبــاكانمــامييّزهــم

ــق ــنمنطل ــكم ــونبذل ــميقوم ــةأنّه ــهيفاســتنهاضاألّم ــايســهمونب ــنغرهــمفي ع

مســؤوليتهمالدينيــةالعلميــة،إذملـّـاكانــتاألّمــةإســاميةفدافعهــاإىلالنهضــةهــودافــع

ــاءوهــم ــإّنالعل ــة،وإذنف ــدةوالرشيع ــمالصحيحــةيفالعقي ــاءاملفاهي ــنتلق ــيم دين

10

القيّمــونعــىهــذهاملفاهيــمبتفعيلهــايفالنفــوسوبتصحيــحمــااختــّلمنهــامطلــوب

منهــمدينــاأنيتعّهــدوااألّمــةباإلصــاحوأنيوقظوهــاإذاغفــت،ويســتنهضوهاإذاأخلدت

إىلاألرض،وهــذاهــومدلــولقولــهصــىاللــهعليــهوســلّم»العلــاءورثــةاألنبيــاء«

غــرأّنالجهــودالتــيكانيبذلهــاالعلــاءيفهــذاالســياقكانــتيفالغالــبجهــودا

فرديــةأوجهــودمجموعــاتمحــدودةمنهــم،وملتنتظــمهــذهالجهــوديفمنظمــةجامعــة

ــدالجهــود،وتواجــه ــّمالتعــاون،وتتوّح ــاء،ويفإطارهــايت ــرمــنالعل تضــّمالعــددالكب

التحّديــاتمبــايامئهــامــنالقــّوة،غــرأّنهــذهالفكــرةظلـّـتتخامــركثــراممــنيحملــون

هــذاالهــّم،وظــّليفــيبهــابعضهمإىلبعــض،ولكّنهــاكانتتصطــدمبالواقــعاملريرالذي

يعيشــهاملســلمون،والصعوبــاتالتــيتعــرضتحقيقهــايفهــذاالواقــع،فكانــتتنشــطيف

الضائــرحينــابفعــلاستشــعارأهّميتهــا،ولكّنهــاتخبــوأحيانــاملــايعرضهــامــنالعراقيــل.

ــوريوســفالقرضــاوي، ومــنأكــرمــنكانيحمــلهــّمهــذهالفكــرةالشــيخالدكت

فقــدكانيستشــعررضورةانتظــامالعلــاءيفمنظمــةجامعــةمنــذوقــتمبّكــرمــنحياتــه

العلميــة،وظلـّـتتــراودهباســتمرار،وجعلــتتقــوىيفنفســهمبــايقــفعليهمــنتدهوريف

أوضــاعاملســلمن،ومــنخلــليفمفاهيمهــمالدينيــة،ومــنتخلـّـفيفأوضاعهــمالحضاريــة،

حتــىانتقلــتالفكــرةمــنهّمشــاغلإىلعــزمدافع،فــرشعيفإجــراءاتالتنفيــذيفالواقع.

قــامالدكتــورالشــيخالقرضــاويمبراســلةعــددكبــرمــنالعلــاءيفمختلــف

عاملــي اتحــاد تأســيس فكــرة عليهــم يطــرح ، اإلســامية وغــر اإلســامية األقطــار

لعلــاءاملســلمن،ويبــّنأهميتهــا،ويــرشحرضورتهــا،ويعــّددفوائدهــامــنأجــل

ــدوا ــاء،وأب ــنالعل ــّدرم ــددمق ــاع ــّااســتجابله ــا،فل ــدله ــا،وجمــعالتأيي ــاعبه اإلقن

موافقتهــمعليهــا،واســتعدادهملانخــراطفيهــا،رشعيفخطــواتالتنفيــذالفعــل.

تأّسســتيفبدايــةالعرشيــةاألوىلبعــداأللفــنميــاديلجنــةقانونيــةعلميــة،

وكلّفــتبإعــدادمــرشوعمتكامــللتأســيسمنظّمــةعامليــةتحمــلاســم»االتحــاد

ــذي ــيال ــاقالعلم ــّدامليث ــيخيع ــككانالش ــوازاةذل ــلمن«،ويفم ــاءاملس ــيلعل العامل

ــت ــاءوق ــذاوذاك،وج ــله ــّااكتم ــة،فل ــذهاملنظّم ــاءإىله ــوناالنت ــهيك ــىأساس ع

ــة ــذهاملنظّم ــرّاله ــيكونمق ــذيس ــكانال ــةامل ــتصعوب ــيساعرض ــنالتأس ــانع اإلع

11

العلائيــةالجديــدة،وبعــدالبحــثمليتيــّرأنيكــونمقــرّاقانونيــالهــاإالمدينــة

ــع ــورجم ــدنبحض ــةلن ــييسيفمدين ــرالتأس ــدإذناملؤمت ــدة،فعق ــةإيرلن ــنيفدول دبل

كبــرمــنالعلــاءتوافــدوامــنمختلــفاألقطــاراإلســاميةوغــراإلســامة،وذلــك

ــة ــةاملبارك ــتمســرةهــذهاملنظم ــةانطلق ــنمثّ ــنة2004.وم ــنس ــهرأغســطسم يفش

ال�سيخ القر�ساوي يعّد لتاأ�سي�س االحتاد

12

13

ــا ــاميةللقضاي ــهاإلس ــحرؤيت ــاق(يوض ــاد)ميث ــونلاتح ــاءأنيك ــساألمن رأىمجل

الكــرى،وموقفــهمنهــا،ليكــونهــواألســاسواملحــورالــذيينضــمإليــهاملنضمــون

مــرشوع دراســة عــى ســنة مــن أكــر خــال االتحــاد عكــف وقــد ، عليــه بنــاء

ميثاقــهالــذيأعــّدهالشــيخالدكتــوريوســفالقرضــاويمــنخــال)لجنــةالفتــوى

والدراســات(واملكتــبالتنفيــذيومجلــساألمنــاء،وبعــدالتشــاورمــععــددكبــر

مــنالعلــاء،قُــّدمامليثــاقللموافقــةعليــهمــعأمــلأنيكــونمنطلقــاًنحــوفقــه

إســاميأصيــلومعــارص،وأنيســاهميفتســديدالفكــراإلســامياملعــارصليحافــظ

ــل: ــاي ــاقم ــذاامليث ــارصه ــّمعن ــارات.وأه ــكاروالحض ــواراألف ــديفح ــىدورهالرائ ع

ــق ــاسإىلالح ــوةالن ــلدع ــانيةتحم ــالةإنس ــدة،ورس ــةعقي ــام:أم ــةاإلس 1-أم

والخــرواملثــلالعليــاالتــيعــّرعنهــاالقــرآنب)األمــرباملعــروفوالنهــيعــن

ــاواحــد ــةســواء،ربه ــىكلم ــرافع ــاسواألع ــعكّلاألجن ــة،تجم ــةعامليّ ــر(،أم املنك

ــوى. ــّروالتق ــىال ــاونع ــولوتتع ــىاألص ــعع ــدتجتم ــاواح ــدوكتابه ــولهاواح ورس

العبــادة يســتحق ال أي اللّــه« إالّ إلــه »ال أن نشــهد بالتوحيــد اإلميــان -2

إيّــاكنســتعن»وهــو ايّــاكنعبــدو غــرهواليســتحقكّلالخضــوعاالّهــو»

الجــال و بالكــال املتفــرد هــو و بالحــّب األفئــدة إليــه تتجــه الــذي وحــده

أن و املطــاف، نهايــة ليــس املــوت أن نؤمــن : اآلخــر باليــوم اإلميــان -3

اإلنســانخلــقللخلــود،وإمنــانقلــهاملــوتمــنداراالبتــاءإىلدارالجــزاء،فاليــوم

يذهــب و ، املوازيــن تنصــب و الدواويــن تنــرش اآلخــرة وغــداحســاب،يف عمــل

)املؤمنــون/115( لََميِّتُــوَن َذٰلِــَك بَْعــَد إِنَُّكــم ثُــمَّ تعــاىل: قــال مســتقره، إىل كل

4-اإلميــانبالرســلجميعــا:نؤمــنبــأناللّــهببالــغحكمتــهوواســعرحمتــهال

يحاســبالّنــاسواليعاقبهــمإالّبعــدأنيقيــمالحّجــةعليهــمبإرســالرســولمــنعنــده.

ميثاق االتحاد3

14

َعلَيَْهاَواَلتـَـِزُرَواِزرٌَة ـَـايَِضــلُّ فَِإمنَّ ـَـايَْهتَِديلَِنْفِســِهَوَمــنَضلَّ ــِناْهتـَـَدٰىفَِإمنَّ قــالتعــاىل:مَّ

ِبــَنَحتَّــٰىنَبَْعــَثرَُســوًل)اإلرساء/15(،نؤمنبالرســلجميعا،ونؤمن ِوْزَرأُْخــَرٰىَوَمــاكُنَّــاُمَعذِّ

بــأّنالرســولالخاتــمالــذيالرســولبعــدههــومحمــدبــنعبــداللهصــىاللهعليهوســلّم.

ــهســبحانه، ــهتعــاىلخلــقاملكلفــنليقومــوابحــقعبادت ــادات:تؤمــنأناللّ 5-العب

ــم ــهتعظي ــدمن ــاقص ــملكّلم ــلتش ــعائريب ــبالش ــىالجان ــادةع ــرالعب والتقت

ــه. ــقبأخاق ــهوالتخل ــرادهوالشــعورمبراقبت ــقم ــهوتحقي ــلرضــاهبطاعت ــقوني الخال

فائقــة عنايــة باألخــاق عنــي قــد اإلســام بــأن نؤمــن : األخــاق مــكارم -6

ــٍق ُخلُ ــَىٰ ــَكلََع ــال:َوإِنَّ ــلمفق ــهوس ــهعلي ــدحرســولصــّىاللّ ــاىلم ــهتع ــىإناللّ حت

شــعائر إىل التعبديــة الشــعائر تحويــل العبــادة غايــة وجعــل )القلــم/4(، َعِظيــٍم

العبــاداتمثراتهــااألخاقيّــةوالعمليّــةفــافائــدة التعامــل،وإذاملتــؤتهــذه يف

منهــافالحديــثيقــول»رّبقائــمليــسلــهمــنقيامــهإالّالســهرورّبصائــم

ليــسلــهمــنصيامــهإالّالجــوع»)أخرجــهابــنماجة/بــابمــاجــاءيفالغيبــة(

7-وحــدةاألمــةاإلســاميّة:نؤمنبأّناملؤمننإخوة،جمعتهــمالعقيدةالواحدةوالقبلة

الواحــدةواإلميــانبكتــابواحدورســولواحــد،ونؤمنبــأناالختافمــرشوعإذااجتهدنا

بــأننجعلــهثــراءعــىقاعــدة»نتعــاونفيــااتفقنــاعليــهونتحــاورفيــااختلفنــافيــه»..

8-املصــادراملعصومــة:نؤمــنأناملصــدراألوللعقيــدةاإلســامورشيعتــهوأخاقــه

ــم،والميكــنفهمــهفهــاصحيحــاإال ــرههــوالقــرآنالكري وقيمــهومفاهيمــهومعاي

باملصــدرالثــاينالــذيهــوالســنة،ســواءكانــتقوليــةأوعمليــة،ثــمإنمصــادرالترشيــع

األخــرىكاإلجــاعوالقيــاسوالعقــلواالســتصحابواالستحســانوالعــرفورشعمــن

ــناألساســينالقــرآنوالســنة. ــامــنخــالاملصدري ــاواالســتصحابتكتســبحجيّته قبلن

ــه ــياللّ ــيوح ــاميّةه ــةاإلس ــنأنالرشيع ــاد:نؤم ــهواالجته ــةوالفق 9-الرشيع

الــذييتمثــليفالقــرآنالكريــمويفصحيــحالســنةالنبويــةوأنالفقــهاإلســامي

ــكام ــتنباطاألح ــنةواس ــرآنوالس ــمالق ــديففه ــذياجته ــلمال ــلاملس ــلالعق ــوعم ه

العمليــةمنهــافالرشيعــةوحــيربــاين،والفقــهعمــلإنســاين.واالجتهــادمفتــوح

15

ملــناســتجمعالــرشوطكالعلــمباللّغــةوالفقــهأصولــهومقاصــدهوعلــومالزمــان

10-اإلســاموالوســطيةالتكامليــة:نؤمــنمبنهــجالوســطيةاإليجابيّــةالتــيتقــوم

عــىالتــوازنواالعتــداليفالنظــرةألمــورالديــندونغلــووالتفريــط،ونؤمــن

ــة ــة،ماديّ ــةوعملي ــاالت:اعتقادي ــايبيفكلاملج ــوازناإليج ــلالت ــيمتث ــطيةالت بالوس

ــوازن. ــوىمت ــانس ــطوإنس ــعمراب ــلمجتم ــنأج ــة،م ــةواجتاعي ــة،فرديّ ومعنويّ

11-اإلســامواإلنســان:اإلنســانيفنظــراإلســاممخلــوقمكــرمقالتعــاىل:َولََقــْدكَرَّْمَنا

ْنَخلَْقَنا مَّ كَِثرٍمِّ لَْناُهْمَعــَىٰ َنالطَّيِّبَاِتَوفَضَّ بَِنــيآَدَمَوَحَملَْناُهــْميِفالـْـَرَِّوالْبَْحــِرَوَرزَقَْناُهممِّ

تَْفِضيــًا)اإلرساء/70(/وهــومســتخلفيفاألرضمهيــأللقيــامبهــذهاملهمةبالعقــلوالحريّة

اإلرادةوالكرامــة،نهــاهاللــهعــناإلتبــاعوالتقليــدودعــاهإىلاالجتهــادوالنظــر،وأوجــب

عليــهطلــبالعلــموحثـّـهعــىاألخــذباألســبابيفإدارةالكونوحياتــهالخاصــةوالعامة.

12-اإلســامواملــرأة:نؤمــنبــأناإلســاميكــرماملــرأةباعتبارهــاإنســاناوهــيمكلفــة

متامــاكالرجــللهــاحقوقهــاوعليهــاواجباتهــا.

ــزواجالرشعــي ــعوأنال ــراإلســامأناألرسةأســاسللمجتم 13-اإلســامواألرسة:يعت

الفطــرياملعــروفيفأهــلالديانــاتهوأســاساألرسةوهــوالطريقالوحيــدلتكوينها.حث

اإلســامعــىالــزواجويــّرأســبابه،وأقــامالعاقــةالزوجيةعــىاملــودةوالســكينةوتبادل

الحقــوقوالواجبــاتوجعــلالطــاقآخــرالحلــولملعالجــةالخافــاتإذاملينفــعالنصــحو

التحكيــمبــنالرشيكــن،ويقيــمالعاقــةبــناألبويــنواألوالدعــىوجــوبالرعايــةالكاملة

ــّوة. ــّرمــنجانــبالبن ــّوةووجــوباإلحســانوال ــامــنجانــباألب ــاوأدبيّ ــاوعاطفي مادي

14-اإلســامواملجتمــع:نؤمــنبــأناإلســاميقيــماملجتمــععــىأوارصاإلخــاء

ــروفيف ــمباملع ــظحقوقه ــةوحف ــاتالضعيف ــىبالفئ ــداعتن ــه،فق ــنأبنائ ــدةب والوح

األجــورالعادلــة،والضانــاتالواقيــةوأقــراإلســامحقــامعلومــاللمســكنوابــنالســبيل

ــا. ــراءمــناملســلمنوكلمــنســاكنهممواطن ــردإىلالفق ــاءل ــميؤخــذمــناألغني واليتي

15-اإلســامواالقتصــاد:عالــجاإلســاماملشــاكلاملعــارصةللنشــاطاالقتصــاديوهــي

الحاجــةوالوفــرةواإلنتــاجوالتوزيــعوذلــكبــأنبــّنأنالفقــرليــسقــدراإلنســان،

فحثــهعــىالعمــلوطلــبالــرزق،وحثــهعــىاكتشــافخفايــااألرضاملســّخرةوبــّنأن

إيثــاراآلخــرةوموطنــهالقلــباليعنــيالزهــديفالدنيــاوانقطــاعامللــك.

16

16-اإلســاموالعقوبــات:نؤمــنكذلــكأنالرشيعــةاإلســاميةجــاءتلتنظيــمأصــول

العاقــةبــناإلنســانوربــهوبينــهوبــننفســه،وبينــهوبــنأرستــهوبينــهوبــنمجتمعــه

،وبــنأمتــهالكــرىوبــنالبرشيــةجمعــاءففــيهــذهالرشيعــةالرحبــةجــزءمنهــافقــط

ينظــمعاقــةالجرميــةوالوقايــةمنهــاوهــوالفقــهالجــزايئالــذييشــملالحــدودوالقصــاص

...وقــدرســخيفالذهــنلألســفعنــدالكثــرأنتطبيــقالرشيعــةاملــرادمنــههــذاالجانــب

والحقيقــةأنتطبيــقهــذهالحــدودالبــدلهــامــنمنــاخمائــموذلــكبتطبيــقالرشيعــة

كلهــا.

17-اإلســاموالحكــم:نــرىأنالدولــةمدنيــةمرجعيتهــااإلســاموهــيتقــومأساســا

ــارس ــةمت ــا،والحكوم ــهاملذاهــبكله ــرأجمعــتعلي ــّة،وهــوأم ــارحــرلألم عــىاختي

واجباتهــاتحــترقابــةاألمــةومحاســبتهاوهــيتســتفيدمــاوصلــتإليــهالبرشيــةمــن

ــردإىل ــمالف ــدىالحاك ــعل ــتتجم ــيكان ــلطةالت ــعالس ــةإىلتوزي ــاربطويل ــالتج خ

ــن ــةم ــهالبرشي ــتإلي ــااتجه ــرىأنم ــةن ــةوقضائي ــةوتنفيذي ــاثترشيعي ــلطاتث س

إشــاعةالحريــاتالسياســيةوإجــازةاملعارضــةاملدنيــةواإلعــامواالنتخابــاتالحــرةكســب

ــه. إنســاينينبغــياالســتفادةمن

لنفســه مجاهــد حياتــه: امتــداد عــى مجاهــد املســلم والجهــاد: اإلســام -18

وشــيطانهومجاهــدللــرشوالفســادمــنحولــه،مجاهــدبلســانهوقلمــهيفتبليــغ

ــن ــاعع ــوالدف ــبابهوه ــاليجــببوجــودأس ــا.إنالقت ــامقات ــسدامئ ــهلي ــهولكن دعوت

الحرمــاتويفحــالنقــضالعهــودواملواثيــق.واإلســاميدعــوإىلالســامويرحــب

تحكمــه اإلســام يف والجهــاد املســلمن، تحيــة تعــد الســام كلمــة إن حتــى بــه

ــة. ــايســمىاألرضاملحروق ــعم ــلواليتب ــنيقات ــلإالم ــزقت ــايجي ــةف ــاتصارم أخاقي

19-اإلســامواإلرهــاب:نؤمــنبــأناإلســامديــنالرحمــةوالرفــققــالتعــاىل:

ِّلَْعالَِمــَن)األنبيــاء/107(واإلســاماليقــّرالعنــفيفالقــول رَْحَمــًةلل َوَمــاأَرَْســلَْناَكإاِلَّ

فقــط، القتــال وأثنــاء املحــارب العــدو مــع إال العنــف يقبــل وال الفعــل، يف وال

فتوفــراألمــنلــكلالنــاسمــنمقاصــدالرشيعــةاألساســيةولهــذاشــّدداإلســام

العقــاب. أقــى يســتحق مقرفهــا وجعــل الطريــق وقطــع الحرابــة جرميــة عــى

17

ــاء، ــااألرضبالس ــلفيه ــاميةتتص ــارةاإلس ــنأنالحض ــارة:نؤم ــاموالحض 20-اإلســل ــانالعاق ــوداإلنس ــاجه ــركفيه ــانيةوتش ــايناإلنس ــةباملع ــمالرباني ــاالقي ــطفيه وترتب

الســويمــعقيــمالوحــياملتجهــةإىلالخــروالعــدلوالحريــةوالحكمــةلتحقيــقســعادة

ــاواآلخــرة. اإلنســانيفالدني

21-اإلســامواإلصــاح:نؤمــنأناإلصــاحجهــديبــدأبإصــاحالفردنفســهمــنالداخل

وتحويــلمنابــعالقــوة:التوحيــدوالعبــادةإىلمحــرّكاتاإلصاحواســتخافاللــهيفاألرض،

وذلكبالعملعىالتوافقوالتعايشوإشــاعةقيمالشــورىوالحريةوالتداولالســلميعى

الســلطةيفاإلصــاحالســيايسوالثقــايف،وحســنتوزيــعالروةونــرشقيمةالعمــليفاإلصاح

االقتصــادي،وتحويــلعهودنــامــعاللــهومــعالنــاسإىلحبــالواثقــةيفاإلصــاحاالجتاعي.

غرنــا، مــع بالحــوار دينيــا مأمــورون بأننــا نؤمــن : والحــوار اإلســام -22

التعــاون لــرضورة الحقيقــة عــن البحــث يريــد مــادام لنــا مخالــف كل ومــع

والســام األمــن عــى والتعــاون املاديــة املنافــع لتبــادل الشــعوب بــن والتعايــش

العامليــنوســامةالكــونوالبيئــةوقيــمالحــقوالعــدلوالحريــةوكرامــةاإلنســان.

23-اإلســاموالعاقــةمــعغــراملســلمن:نؤمــنبــأّنأســاسالعاقــةمــعغــر

ــّر ــاءالســامفهــيعاقــةال ــارصة،أمــاأثن ــوالءواملن ــعال ــاءالحــربهــيمن املســلمنأثن

ــه ــنغــردين ــواعــىدي ــوكان ــاسجميعــاول ــانمــناملســلمللّن والقســطوهــامطلوب

مــامليقفــوايفوجهــهومينعــواحريتــه،ويضطهــدواأهلــه.وألهــلالكتــابعنــداملســلمن

منزلــةخاصــةيفاملعاملــةوالترشيــع،واإلســاميقبــلكلعقــوداملواطنــةالتــيتجعــلأي

إنســانغــرمســلميدخــليفمجتمــعاملســلمنويحــرمدينهــمويطبــققوانينهــمالعامــة.

24-اإلســاموالغــرب:اإلســامرســالةعامليّــةجــاءتلــكلالّنــاسفــإنمليتفقــوايفديــن

ســاويواحــدفإنّهــمموحــدونيفاألصلاإلنســاينومتجهــونإىلالنهايةالواحــدةوتفرض

عليهــممســرةالحيــاةالتعــارفوالتعــاونمــنأجلتحقيقأســسالتعايش:األمــنوالرزق

وطــّيجــوالتالحــروباملفضيــةإىلتدمــرالعــاملفلســناأعــداءللغــربوالخطــراعــى

حضارتــهوكــاكانــتحضارتنــاتقــودالعــامليومــافأفــادتالــرشقوالغــرب،فالغــرباليــوم

مطلــوبمنــهأنيعــرفأنالــذيأوصــلاإلنســانيةإىلمــاهــيعليــههــوجهــدتراكمــي

ــاميّة ــارةاإلس ــاالحض ــاراتومنه ــهكلالحض ــاهمتفي ــرشيس ــّورالب ــّيوالتط يفالرق

18

4

الرؤية والرسالة واألهداف

إّنلاتّحادرؤيةانطلقمنهاورسالةيؤّديهاوأهدافايسعىإىلتحقيقها:

أوال ـ الرؤية

“االتحادمرجعيةأساسيةيفتحقيقاملرشوعالحضاريلألمةاإلسامية”

ــاءيفاألمــة مــنخــالفكــرةتأســيساالتحــادكمنظمــةتعمــلعــىملّشــملالعل

ــاالحضــارينســتطيعأن ــقمرشوعه ــاوتحقي ــادييفنهضته ــلدورهــمالري ــادةتفعي وإع

ــيرســمهااالتحــادلنفســه. ــةالت ــمهــذهالرؤي نفه

فالرؤيــةهــيإذنوليــدةفكــرةالتأســيسنفســهاوإجابــةشــبهمبــارشةعــن

مرجعيــة يصبــح أن إىل االتحــاد هــذا أو املنظمــة هــذه تتحــول كيــف الســؤال:

ويف دورهــا يف أساســية ولكنهــا األمــة يف األخــرى املرجعيــات مــن عــدد ضمــن

حجــممســاهمتهايفتحقيــقاملــرشوعالحضــاريالــذيتطمــحإليــهأمــةاإلســام.

لــنكانــتهــذهالرؤيــةحــارضةمنــذالتأســيسإالأّنإقرارهــابصفــةرســمية

ــاد ــخواالتح ــكالتاري ــذذل ــنة2010،ومن ــطنبولس ــةباس ــةالثالث ــةالعام ــّميفالجمعي ت

ــات ــلوالصعوب ــمكلالعراقي ــةبرغ ــعاألم ــدةيفواق ــةمجس ــذهالرؤي ــحه ــللتصب يعم

التــييتعــرضلهــاوالتــيازدادتحــّدةبعدمــاســّميبثــوراتالربيــعالعــريبالتــي

صــف إىل وانحــاز مســتقلة، شــعبية كمنظمــة رؤيتــه وفــق االتحــاد فيهــا وقــف

ــواكل ــوراتووظف ــذهالث ــده ــواض ــنوقف ــتبدينالذي ــكاماملس ــارضالح ــعوبوع الش

ــة ــاقوالحري ــةيفاالنعت ــنأجــلإخادهــاوالراجــععــنمكتســباتهاممثل ــمم إمكانياته

يفاختيــارالحاكــمومــرشوعالحكــم،وانتخــابكلمؤسســاتالدولــةالعليــابــكل

حريــةوشــفافية.وألجلهــذاتعــرضاالتحــادإىلحمــاتتشــويهواســتهدافلرمــوزه

ــةبشــكلأفضــل ــقهــذهالرؤي ــىتحقي ــلباع ــرس ــونأثّ ــديك ــاق ــهم ــكارهوأعال وأف

ــال ــنخ ــاهم ــذااالتج ــةيفه ــواطامحرم ــادأش ــقاالتح ــكحق ــنذل ــمم ــنبالرغ ولك

19

توســعدائــرةأعضائــهرشقــاوغربــاواتســاعدوائــرفعلهــموتأثرهــميفأوطانهــم.

ثانيا ـ الرسالة

“تشخيصمشكاتاألمةوتقديمالحلوللهاولقضاياهامنخالإطارمؤسيسيكون

لعلاءاألمةفيهدورهمالريادي”

لقــدتــمإقــرارهــذهالرســالةبصفــةرســميةيفنفــسالجمعيــةالعامــةالتــيأفــرزت

الرؤيــة)دورةاســطنبول2010(،وانطلــقاالتحــاديفتنزيلهــامــنخــالمؤسســاته

ممثلــةيفمجلــساألمنــاءواملكتــبالتنفيــذيواألمانــةالعامــةواللجــانالتابعــةلهــا

ــن ــاميةم ــةاإلس ــااألم ــكاتقضاي ــوعمش ــددوتن ــبتع ــتحس ــددتوتنوع ــيتع والت

لجــانذاتطابــععلمــيلرفــعالتحــديالعلمــيواملعــريفمثــللجنــةالتعريــفباإلســام

ولجنــةالفقــهواإلفتــاءولجنــةتكويــنوإعــدادالعلــاء،ولجــانذاتطابــعإجــرايئ

ــدس ــةالق ــللجن ــةمث ــيتعيشــهااألم ــةالت ــاتالحارق ــاوالتحدي ــةبالقضاي ــلمرتبط عم

وفلســطنولجنــةالقضايــاواألقليــاتاإلســاميةولجنــةاألرسة،كــااهتــماالتحــاد

ــام ــذهامله ــقه ــلتحقي ــنأج ــيةم ــدةأساس ــوعم ــذيه ــاديوال ــدارامل ــقاالقت بتحقي

ــنوات ــاينس ــرورمث ــدم ــتثار.وبع ــفواالس ــةالوق ــّونلجن ــورةفك ــاناملذك ــةللج املوكل

مــنإقــرارهــذهالرســالةوبالرغــممــنالعراقيــلالكبــرةالتــيوضعــتأمــاماالتحــاديف

ــيرســمت. ــدميفإنجــازالرســالةالت ــنالتق ــدرم ــهميكــنتســجيلق ــالتهفإن ــلرس تنزي

صورة لميثاق االتحاد

20

ثالثا ـ األهداف

رسماالتحادلنفسهأهدافاأعلنهاعندالتأسيس،ويفهيئاتهالعموميةوظّليطّورتلك

األهدافويضعهايفآفاقهااالسراتيجية.

1 ـ االهداف التأسيسية

االهدافالتأسيسيةهياألهدافالتيوردتيفالنظاماألسايسوالتيأسساالتحاد

منأجلتحقيقها.وهيالتالية:

أـالحفاظعىالهويةاالساميةلألمةلتبقىدامئاأمةوسطاشهيدةعىالناس،آمرة

باملعروف،ناهيةعناملنكر.

مواجهــةالتيــاراتالهدامــةوالدعــواتاملعاديــةلإلســامداخليــةكانــتأوخارجية بـ

بنــرشالفكــراالســاميالوســطىوتوســيعنطــاقالفقــهيفالدينوتيســرتعليمــهوتعلمه.

جـمواجهــةالغلــويفالديــنواالنحــرافيفتأويــلنصوصــهمبــامتليــهوســطيةاالســام

وســاحتهوشــموله:عقيــدةورشيعــةوعبــادةومعاملــةوفكــراوســلوكا،وكذلــكمواجهــة

مظاهــرالتفريــطيفالقيــمواألخاقيــاتاالســامية.

ــام ــةاألمــةللقي ــةلتهيئ ــةوالجاعي ــروحاالســاميةيفالشــخصيةالفردي ــةال دـتقوي

بدورهــاالعبــادي،ورســالتهايفعــارةاألرضوأداءواجبــاتاالســتخافوالشــهودالحضــاري

عــىالنــاسبحيــثتكــونمثــرةتدينهــاعمــانافعــا،وخلقــاقوميــا،ورشــدايفالفكــروســموا

يفاألخــاق،وتكــونأســوةحســنةللنــاسكافــة.

تثبيــتقواعــدالعمــللتطبيــقالقيــمواألحــكاماإلســامية،منخــالاالجتهادات هــــ

املعــارصةاملعتــرةالتــيتصــدرمــنجهــاتموثقــةأومــنعلــاءمشــهودلهــمبالكفايــة

ــد ــكان،وتأكي ــانوم ــكلزم ــةاالســامل ــقصاحي ــكســبيااىلتحقي ــارذل ــة،باعتب واألمان

قــدرةأحــكامرشيعتــهوقواعدهــاعــىتلبيــةالحاجــاتالجديــدةواألوضــاعاملتطــورةيف

حيــاءاألفــرادواألرسواملجتمعــات.

وـتوحيــدقــوىاألمــةمبختلــفمذاهبهــاواتجاهاتهــا،وتوحيــدجهــودالعلــاء

ــاواحــدا. ــاتصف ــةالكــرىلتواجــهالتحدي ــااألم ــة،يفقضاي ــةوالعلمي ــمالفكري ومواقفه

21

2 - األهداف االسرتاتيجية

أ-املســاهمةالرياديــةيفحــلمشــاكلاألمــة،وجمعهــاعــىمصالحهــاالعامــة،

واجهــاضاملشــاريعاملعاديــةللوصــولاىلاألمــةالوســط،رحمــة،وصاحــاواصاحــا،وعــدال،

وتعمــرا.

بــــجعــلاالتحــادمرجعيــةشــعبيةحقيقيــةلجاهــراألمــةيفمختلفالقضايــاوذلك

بتكويــنلجــانللحكــاءوالتــيمــنخالهــايتــممعالجــةالقضايــاواألزمــاتالتــيتعيشــها

بعــضاملجتمعــاتاملســلمة)قضيــةفلســيطن–باكســتان-افغانســتان–الصومــال...(

توعيــةوتفقيــهاألمــةمــنخــالتكويــنمجالــسلكبــارعلــاءاالتحــادومكتــب ج-

للفتــوىواالســتفادةمــنالكــوادرالشــبابيةاملوهوبــةلتوطــنعلــاءاملســتقبل.

االرتقــاءبالبحــثالعلمــيوالدراســاتاإلســاميةوالندواتواملؤمتراتوإنشــاءمراكز دـ

علميــةأكادمييــةوتكويــنكــوادرمــنالنخــباإلســاميةذاتثقافــةمتميــزة،ووعــيمتميــز

ثلة من قيادات االتحاد في منصة الجمعية العمومية

22

جعــلاالتحــادمرجعيــةأساســيةللحــوارمــعجميــعاألطــرافالدوليــةالرســمية هـ-

والشــعبيةوالديانــاتاملختلفــةمبــافيهــاالديانــاتالرشقيــة.

تطويــراالتحــاداداريــاوفنيــابحيــثتكــونجميــعاعالــهقامئــةعــىاملؤسســية، و-

ــااالتحــاد. ــييعمــلمــنخاله ــبالت ــعاملكات ــةالعامــةوجمي ــاالرئاســةواالمان مبــافيه

ز-االرتقاءباألقلياتاالسامية،والدفاععنحقوقهمبالحكمة

ح-تحقيقاالكتفاءالذايتماليا

مشهد ألحد اجتماعات الجمعية العمومية

23

5هيكلة االتحاد

ــن ــددم ــهوتتح ــمأعال ــاتتنظ ــاكلواملؤسس ــنالهي ــددم ــنع ــادم ــكلاالتح يتش

ــذي ــايسال ــاماألس ــايفالنظ ــوصعليه ــاكلمنص ــذهالهي ــه،وه ــؤولياتداخل ــااملس خاله

تأســسعــىضوئــهوقــدأجريــتعــىعــددمنهــابعــضالتحويــراتيفالجمعيــةالعامــةيف

دورتهــاالثالثــةســنة2010وفيــايــلهــذهالهيــاكلمرتبــةحســباألدوارواملســؤوليات:

1 ـ الجمعية العمومية

تتكــونالجمعيــةالعموميــةمــناألعضــاءاملؤسســن)الذيــنحــرضواالجمعيــةالعامــة

التأسيســية(وكلعضــوقبلــتعضويتــهوفقــالائحــةاملنظمــةلشــؤونالعضويــة.وتعتــر

الجمعيــةالعموميــةأعــىســلطةيفاالتحــادومــايصــدرعنهــامــنخطــطوقــراراتتكــون

ــا ــةمدته ــعيفدوري ــاد.وتجتم ــاكلاألخــرىاملســرةلاتح ــكلاملؤسســاتوالهي ــةل ملزم

أربــعســنواتكــاميكــناجتاعهــااســتثنائيابنــاءعــىطلــبمــنرئيــساالتحــادأوثلــث

األعضــاء،ويكــوناجتــاعالجمعيــةعامــةصحيحــاوقانونيــابحضــوراألغلبيــةاملطلقــة،ويف

حالــةعــدماكتــالالنصــابيؤجــلاالجتــاعليــومواحــدثــمينعقــدصحيحــابعــدذلــك

مبــنحــرض.

2 - مجلس األمناء

يتكــونمجلــساألمنــاءمــنخمســنعضــواكحــدأقــىيضــافإليهــمرئيــساالتحــاد

ونوابــه،يُنتخــبثاثــونمنهــمبشــكلرسيومبــارشمــنقبــلالجمعيــةالعموميــة

ــس ــلرئي ــنقب ــاءأوم ــناألعض ــرم ــةأوأك ــلخمس ــنقب ــابقم ــيحس ــىترش ــاءع بن

االتحــاد.ثــميجتمــعهــؤالءويختــارونعــددااليزيــدعــنعرشيــنعضــواآخــر.ويعتــر

ــؤول ــواملس ــنوه ــنعموميت ــنجمعيت ــادب ــالاتح ــلطةالعلي ــوالس ــاءه ــساألمن مجل

األولعــىتنزيــلوتطبيــقمــاتقــررهالجمعيــةالعامــة.ويعقــدمجلــساألمنــاءاجتاعــا

مــرةيفالســنةويجــوزدعوتــهاســتثنائيامــنرئيــساالتحــادأومــنثلثــيأعضائــه.

24

ينتخــبمجلــساألمنــاءملــّدةأربــعســنواتقابلــةللتجديــد،واليجــوزالرشــحلعضويتــه

ــار ــايخت ــاد.ك ــحيفاالتح ــةاملرش ــخعضوي ــنتاري ــلم ــىاألق ــنتنع ــيس ــدم إالبع

مجلــساألمنــاءمــنبــنأعضائــهيفجلســتهاألوىلأمينــاعامــالاتحــادوأمينــاللصنــدوق.

العلماء يصطفون النتخاب مجلس األمناء

احتساب األصوات في انتخاب مجلس األمناء

25

3 - رئيس االتحاد

ــذي ــاتكافــةوهــوال ــوينأمــامكلالجهــاتوالهيئ ــلالقان رئيــساالتحــادهــواملمث

ــكل ــببش ــذي،ينتخ ــبالتنفي ــكاملكت ــاءوكذل ــساألمن ــةومجل ــةالعام ــرأسالجمعي ي

ــد. ــةللتجدي ــنواتقابل ــعس ــدةأرب ــةمل ــةالعام ــاءالجمعي ــلأعض ــنقب ــارشم رّسيمب

كــاتختــارالجمعيــةالعامــةنوابــاللرئيــسبنــاءعــىترشــيحمــنالرئيــسنفســه.

الشيخالعامةالدكتوريوسفالقرضاويرئيساالتحاد

26

4 - املكتب التنفيذي

يتكــوناملكتــبالتنفيــذيمنرئيساالتحــادونوابهواألمنالعاموأمــنالصندوقوعدد

مــناألعضــاءاليقــلعــنثاثــةواليزيدعنخمســةيتماختيارهــممنقبلمجلــساألمناء.

احدىدوراتاملكتبالتنفيذيلاتحاد

ــه ــنل ــاميك ــهرك ــتةأش ــرةكلس ــدوريم ــهال ــذياجتاع ــبالتنفي ــداملكت يعق

عقــداجتــاعاســتثنايئكلــادعــتالــرضورةلذلــكبدعــوةمــنرئيــساالتحــادأو

األمــنالعــام.ويختــصاملكتــبالتنفيــذيمبتابعــةتنفيــذقــراراتمجلــساألمنــاء

والجمعيــةالعامــةكــايعــرضتقريــرامفصــاعــننشــاطاتهيفكلدورةملجلــساألمنــاء.

*

عّوضالحقامبؤسسةاآلمانةالعامة*

27

5 - األمانةالعامة

ــنال ــاعدونالذي ــاءاملس ــهاألمن ــامومع ــنالع ــهااألم ــاديرأس ــةلاتح ــةالعام األمان

يزيــدعددهــمعــىثاثــةورؤســاءلجــانوعــددمــناملوظفــناإلداريــنيكــونمقرهــا

ــة ــةالعام ــوماألمان ــاء.تق ــساألمن ــددهمجل ــكانيح ــادأويفأيم ــيسلاتح ــرالرئي باملق

ــذيورئاســةاالتحــاد ــبالتنفي ــاءواملكت ــساألمن ــةومجل ــةالعام ــراراتالجمعي ــذق بتنفي

كــالهــااقــراحخطــطعمــلومشــاريععــىمؤسســاتاالتحــادمــنجمعيــةعامــةإىل

ــؤولاألول ــواملس ــامه ــنالع ــة.كاأناألم ــذيإىلرئاس ــبتنفي ــاءإىلمكت ــساألمن مجل

عــنإعــداداجتاعــاتالجمعيــةالعامــةومجلــساألمنــاءوإعــدادجــداولأعالهــاوهــو

املتحــدثباســماالتحــاد.تديــراألمانــةالعامــةالعمــلاليومــيلاتحــادوتصــدرالبيانــات

واإلعانــاتاملتعلقــةبأوضــاعاملســلمنحيثــاكانــواباســمرئيــساالتحــادواألمــنالعــام.

احدىجلساتمجلساالمناء

28

6 - اللجان واملراكز

ينشــئاالتحــادعــدداغــرمحــّددمــناللجــانواملراكــزاملختّصــةيفشــتىاملجــاالت

يفدوائــراهتامــهبصفــةدامئــةأومؤقتــة،ويكــونمرجــعنظرهــااألمانــةالعاّمــة.

أ.د. علي محي الدين القره داغي األمين العام الحالي

أ.د. محمد سليم العوا االمين العام 2004-2010

29

الهيكل العام لالتحاد

طرأ تغير جزئي على هذا الهيكل ال حقا

30

6

دوائر اهتمام االتحاد

بنــاءعــىاألهــدافالتــيرســمهااالتحــادلنفســهويســعىإىلتحقيقهــافإنــهحــّدددوائــر

ــل: ــاي ــوم ــىنح ــكع ــروذل ــكالدوائ ــايفتل ــامبه ــهالقي ــيعلي ــاّمالت ــهوامله اهتام

أوال ـ املرجعية العلمية لألمة اإلسالمية

ــه ــةمبــارشةيفأيمجــال،ولكن ــة،أوتنفيذي ــة،أوإغاثي االتحــادليــسمؤسســةدعوي

ــدالفكــرويصّحــحاملفاهيــمويتصــّدىللتحّديــاتوالشــبه مجمــعلعلــاءاألمــةيرشِّ

ويجتهــديفمســتجّداتالقضايــاويســددالســلوك،ليكــونبذلــكاملرجعيــةالعلميــة

لألمــةميارســهامــنخــالمؤمتــراتونــدواتوبحــوثونرشيــاتوبيانــاتوفتــاوى

ــد ــةمــنخــالعدي ــةالعلمي ــقهــذهاملرجعي ومواقــف.وقــدعمــلاالتحــادعــىتحقي

املهــامالتــيقــامبهــامنــذتأسيســهســنة2004،ومتثلــتباألخــّصيفأربــعوهــي:

1 ـ التأهيل القيادي العلاميئ

مــنأوىلاملهــامالكبــرةالتــياجتهــداالتحــاديفالعمــلعليهامنذالتأســيساالســهاميف

إعــدادخــراءوقيــاداتواعيــةمــنالعلــاءقــادرةعــىالقيــادةوالريــادةلألمــةاإلســامية.

فلقــدانخــرطيفاالتحــادعــددكبــرمــنعلــاءاألمــةيســاهمونمــعغرهــميفالتعريــف

باإلســاموتوجيــهالــرأيالعــاملجمهــوراألمــةيكيتجــهوجهــةإســاميةســليمة،ومبــايحفظ

عليهــاأمــردينهــاودنياهــا.وكانــترســالتهمالتــيشــددعليهــااالتحــادباعتبــارأنالعلــاء

هــمورثــةاألنبيــاءأنيــؤّدواأمانــةالعلــموالديــننصحــاوتوجيهــاوإصاحــاوتعليــا،وأن

يكونــواعــدوالبــنالنــاسالينحــازونإىلفئــةدونأخــرىإالبالحــّق،وأنالينطقــوامــا

ــون ــعاليخش ــىالجمي ــطع ــهداءبالقس ــواش ــا،وأنيكون ــهحّق ــايرون ــتطاعواإالمب اس

ــُه ــىَضاللَـّ ــٍةإَِذاقَ ــٍنَواَلُمْؤِمَن ــاكَاَنلُِمْؤِم يفاللــهلومــةالئــمنــزوالعنــدقولــهتعــاىل:َوَم

َضَااًل ــَهَورَُســولَُهفََقْدَضــلَّ َورَُســولُُهأَْمــرًاأَنيَُكــوَنلَُهــُمالِْخــَرَُةِمــْنأَْمرِِهــْمَوَمــنيَْعــِصاللَـّ

ِبيًنــا)األحــزاب/36(،ويفســبيلالقيــامبهــذهاملهّمــةتوّخــىاالتحــاداألســاليبالتاليــة: مُّ

31

أـتكوينالعلاءوالدعاءبالتعليموالدوراتالتكوينية

بـاملؤمتراتوالندواتالعلمية

جـالبحوثوالدراسات

دـالفتاوىواالستشارات

2ـالتأصيلالعلمياالجتهادي

مــناملهــامالتــييقــومبهــااالتحــادالتأصيــلالعلمــيوتصحيــحاملفاهيــموالتجديــد

ــامــنأهدافــه.وقــد ــامركزي ــكهدف ــات،وقــدجعــلذل فيهــاوالتصــّديللشــبهوالتحّدي

توخــىاالتحــاديفســبيلتحقيــقذلــكاألســاليبالتاليــة:

أـعقــدالعديــدمــناملؤمتــراتالعلميــةيفتفعيــلاملقاصــدالرشعيــةيفالسياســة

ــةواالرسة. ــةوالتشــغيلوالربي واالقتصــادوالتنمي

ــلة ــط«وسلس ــةالوس ــة»األم ــرارمجل ــىغ ــوراتع ــناملنش ــدم ــدارالعدي بـإص

ــة« ــااألّم »قضاي

ــة ــتاإلســام،ووثيق ــاءلثواب ــةالعل ــا:وثيق ــيمنه ــةالت ــقاملؤّصل جـإطــاقالوثائ

ــلمة. األرسةاملس

دـإحداثبرامجتكوينيةللنخبةمنالطلبةتحتعنوان»علاءاملستقبل«

هــــإســنادالتعليــمالرشعــيوترقيتــه:اتجــهاالتحــادإىلالعمــلعــىترقيــةالتعليــم

الرشعــيورســمسياســةإصاحيــةلــهيفاتّجــاه:

ــس،أو ــدالدراســةوالتدري ــىصعي ــةواحتياجــاتعــره،ســواءع ربطــهبثقاف -

ــف ــثوالتألي ــدالبح ــىصعي ع

ـتقويةروحالتجديدواالبتكارفيه

ـالعملعىتحسنظروفهاملاّديةومواردهاملاليةبتشجيعاألوقافوالهبات

واملنحوالجوائزاملخصصةللمؤسساتالتعليميةوالبحثيةاإلسامية.

32

ــذا ــةبه ــا،للعناي ــاودولي ــاوإقليمي ــة،محلي ــيةدوري ــاتدراس ــراتوحلق ــدمؤمت ـعق

ــكاته. ــلمش ــرهوح ــهوبتطوي ــموتقومي التعلي

رعايــةالفتــوىوالتأســيسلهــاكانــتمســألةالفتــوىمــناملشــاغلالتــيســَخرلهــا 4ـ

االتحــادجهــداضافيــاإذهــيمــناملســائلالتــيكانــتمدخــاللتشــويشعــىســاحة

ــد ــرامقواع ــدماح ــاطوع ــدماالنضب ــلع ــةبفع ــوائبالدخيل ــنالش ــهم ــامونقائ اإلس

الفتــوىمــاأثــرعــىصــورةاإلســامالســمحةوأشــاعثقافــةالتشــددوالتطــرف.مــنأجــل

ذلــكاهتــماالتحــادمنــذبدايتــهعــىتعميــقالشــعورلــدىاملجتمــعواألفــرادبأهميــة

منصــباإلفتــاء،وأنـّـهليــسإبــداءلــآراءالشــخصية،أوتحكيــًاللعقــلاملجــرد،أواســتجابة

للعواطــفالنفســية،أوتحقيقــاللمصالــحالدنيويــةاملتوهمــة،بــلهــوتبيــنملــارشعاللــه

ســبحانهوتعــاىلمــنرشائــعوأحــكامبأدلتهــا.

ــيعــى ــحمبن ــمصحي ــوىعــىعل ــاءمنتســبيهإىلتأســيسالفت ووجــهاتحــادالعل

الكتــابوالســّنة،أومــايرجــعإليهــامــنإجــاعأوقيــاسصحيــحأوأصــلرشعــيمعتــر،

ــِر ــواالرَُّســوَلوأُْوِلاألَْم ــَهوأَِطيُع ــوااللَّ ــواأَِطيُع ــَنآَمُن ــاالَِذي ــاأَيَُّه ــهتعــاىل:﴿يَ ــابقول التزاًم

ــْوِم ــِهوالْيَ ــوَنِباللَّ ــْمتُْؤِمُن ــوِلإنكُنتُ ــِهوالرَُّس ــرُدُّوُهإىَلاللَّ ٍءفَ ــْميِفَشْ ــإنتََنازَْعتُ ــْمفَ ِمنُك

ــذا ــاديفه ــهاالتح ــّجععلي ــاش ــاء:59(.وم ــاً﴾)النس ــُنتَأِْوي ــْرٌوأَْحَس ــَكَخ ــِرَذلِ اآلِخ

الســياقاإلفتــاءالجاعــيعــراملجامــعواملؤسســاتفهــوأقــربإىلالصــوابوأبعــدعــن

ــارّة ــةق ــةمركزي ــيدهالجن ــوىوترش ــلالفت ــبيلتأصي ــاديفس ــساالتح ــدأّس ــإ.وق الخط

ــامية. ــاداإلس ــنالب ــدم ــةيفالعدي ــاإفتائي ــاخاي ــّرععنه ــه،تتف ــذتأسيس ــوىمن للفت

ثانيا ـ املرجعية يف قضايا األمة اإلسالمية

ــس ــهلي ــةإالأنّ ــةعلمي ــهاألساســيةمهّم ــاءفمهّمت ــاداللعل إّناالتحــادوإنكاناتّح

ــخ ــاءيفالتاري ــأنالعل ــا،وهــذاش ــعفيه ــيتق ــةواألحــداثالت ــااألّم ــنقضاي ــزوالع مع

اإلســامي؛ولذلــكفــإّنمــندوائــراهتامــهمــاتتعــرّضلــهاألّمــةمــنتحّديــاتومــايقــع

فيهــامــنأحــداثليكــونلــهفيهــادورإرشــاديمــنمنطلــقعلمــي،واليعنــيهــذاأن

يكــوناالتحــادجهــةسياســيةتتابــعاألحــداثاليوميــةوتتّخــذاملواقــفاملنحــازة،وإمنــاهــو

دورالتوجيــهواإلرشــادوالنصــح.وتحقيقــالهــذاالــدورفــإّناالتحــادتوّخىاألســاليبالتالية:

33

أـدورالتحكيمواملصالحة

ــل ــيأنيظ ــة،فينبغ ــاتاألم ــكلمكون ــةل ــةجامع ــونمظل ــادأنيك ــةاالتح طبيع

ــزاعالداخــلألطــرافاألمــةاإلســامية، ــا،وخاصــةيفمواطــنالن ــهمعه ــايفعاقات متوازن

مــعتجســيدنزعــةالســلموالوفــاقوالصلــحبــناملتنازعــن،واليتأثــر)كشــخصية

اعتباريــة(باملواقــفالطائفيــة،أواألحــداثالسياســية.وحتــىيتحــولاالتحــاداىلمرجعيــة

ــكلت ــاءش ــانللحك ــتلج ــاتكون ــفالقضاي ــةيفمختل ــراألم ــةلجاه ــعبيةحقيقي ش

وفــوداتحكيميــةمــنخالهــايتــممعالجــةالقضايــاواألزمــاتالتــيتعيشــهابعــض

املجتمعــاتاملســلمة)قضيــةفلســطن،باكســتان،أفغانســتان،الصومــالوغرهــا..(

ــاءاملصالحــة ــالهــذهاملهمــةدأباالتحــادعــىالدعــوةبصــورةدامئــةإىلإحي تفعي

ــات ــاة،الهيئ ــاءوالدع ــعبية،العل ــةوالش ــة،الحكومي ــةكاف ــاتاألم ــنفعالي ــاملةب الش

واملنظــات،عــىأســاسمــنكفالــةالحقــوق،وتعزيــزمنــاخالحريــات،وتوســيع

العدالــة. قواعــد وإرســاء وعمــاً، قــوالً الســلمي النهــج والتــزام املشــاركة، قاعــدة

بـدورالرشيدوالنصح

الوعــظ بأمانــة يقومــون الــدول املســتوى وعــى بلدانهــم االتحــاديف علــاء

واإلرشــادوالنصــحوالتقريــببــنالفرقــاءيفالوطــنويفاألمــة.فاالتحــادمبــاميلــك

ــا ــدعأين ــرأبالص ــةورأيي ــنحكم ــاؤهم ــهعل ــفب ــايتص ــةومب ــراموهيب ــناح م

صفــوف ويوحــد كانــت أينــا والجاعــات األفــراد بــن املســافات ويقــرب وجــد

األمــةبالدعــوةإىللحمــةاألرسةووحــدةالوطــنوملشــملاألوطــانقيــادةوشــعوبا.

ــن ــاميةم ــاراإلس ــذليفكلاألقط ــيتب ــةالت ــودالدائب ــاالجه ــاددامئ ــجعاالتح يش

أجــلالنصيحــةواإلرشــادخدمــةللفكــرةاإلســاميةالوســطية،والســيامــعأولئــك

الذيــنانتهجــواســبيلالتطــرّفوالعنــف،وهــوينتهــجهــذاالنهــجيفالنصيحــةوالرشــيد

بعيــداعــنالحساســيةالبالغــةالتــيقــدتســبّبلــهاملضايقــاتوتعرقــلأعالــه،

34

جـدوراالرتقاءباألقلياتاإلسامية

اصقــاع يف املســلمة لألقليــات بالنســبة مهــا دورا لنفســه االتحــاد حــدد

العــاملوهــوالعمــلعــىاالرتقــاءبهــذهاألقليــات،والدفــاععــنحقوقهــابالحكمــة

واملوعظــةالحســنة،فقــداهتــممبــاتتعــرضلــههــذهاألقليــاتيفعــددمــندول

تلــك باملشــاعروالشــعائر،ودعــاحكومــات مــناضطهــادجائــر،واســتهانة العــامل

الــدول،واإلعــامفيهــابوســائلهكافــةإىلضــانحصــولاملواطنــناملســلمنفيهــا

عــىحقوقهــمالكاملــةمبــايفذلــكحقهــميفالتعبــرومارســةالشــعائرالدينيــة

مطلقــة. أكريــة فيهــا املســلمون يؤلــف التــي املناطــق يف املصــر تقريــر وحــق

املؤمترالعلميالذيرافقالهيئةالعمومية

35

دـدورمنارصةالقضاياالعادلة

يقــوماالتحــادبــدورمنــارصةالقضايــاالعادلــةيفالنطــاقاإلســاميوالعاملــي،

والوقــوفمــعاملظلومــنواملضطهديــنمــناألفــرادوالجاعــاتوالشــعوب،وذلــك

بالكيفيــةالتــيالتعــودعــىاملهّمــةاألساســيةلاتحــادبالهــدم.ومــنأمثلــةهــذاالتوجــه

انشــاءهيئــةخاصــةبفلســطنوالقــدسمهمتهــاتوعيــةاألمــةوتحشــيدهالصالــحهــذه

القضيــةاملركزيــةوبيــانقدســيتها.وقــدأصــدراالتحــادخــالاألعــوامالســابقةالعــرشات

مــنالبيانــاتوالتريحــاتالداعمــةلقضيــةفلســطن،كــاطالــباالتحــاديفأكــرمــن

ــك ــتجابلتل ــثاس ــطينيحي ــعبالفلس ــمالش ــةلدع ــاتعاملي ــمفعالي ــفبتنظي موق

املطالبــةاملايــنمــنأبنــاءاألمــةوالداعمــنللقضيــةحــولالعــامل.ويقــفاالتحــاد

ــلطاتها ــكس ــيتنته ــاميةالت ــداناإلس ــضالبل ــنيفبع ــوقاملواطن ــاًيفحق ــاًماث موقف

حقــوقهــذهاألكريــة،وســاندتحــرّكاتالشــعوبيفاملطالبــةبحريتهــاوحقوقهــا.

ثالثا ـ املرجعية الحضارية لألمة اإلسالمية

ــومباســتنهاضهالتخــرج ــة،فيق ــةلألّم ــةحضاري يســعىاالتحــادإىلأنيكــونمرجعي

ــة ــاتالديني ــناملكّون ــوارم ــنالح ــام ــاءالحضــاري،انطاق ــاوتنخــرطيفالبن ــنتخلفه م

ــا ــا،وبحث ــةوعلله ــراضاألّم ــخيصاألم ــن،وتش ــامواألم ــبيلالس ــةيفس ــةالعاملي والثقافي

يفســبلنهضتهــا.ويفســبيلذلــكميتــّداهتامــهإىلالقيــامبــأدوارمتعــّددةمنهــا:

1 ـ دور الحوار مع األطراف الدولية والديانات والثقافات

مــع للحــوار أساســية مرجعيــة االتحــاد يصبــح أن املهمــة هــذه مــن الغايــة

فيهــا مبــا املختلفــة والديانــات والشــعبية الرســمية الدوليــة األطــراف جميــع

ومرجعهــا األمــة ســفر مبثابــة االتحــاد يصبــح العنــوان بهــذا الرشقيــة. الديانــات

والحضاريــة. والفكريــة العقائديــة املصريــة القضايــا يف باســمها التفــاوض يف

إنعامليــةاالتحــادووعــيالقيــاداتفيــهبشــأناألمــةومرشوعهــاالحضــارييخــوللــه

التحــدثباســمهادفاعــاعــنقداســةمعتقداتهــاووســطيةدينهاوســاحةشــعوبهاوســلمية

مواطنيهــاومبــايخــوللــهتجســرالعاقــاتبــناألمــةاإلســاميةوالشــعوبوالحضــارات

األخــرىالقامئــةعــىالتعــاونواالنتصارللقضايااإلنســانيةمنأجــلصالحالعمــرانالبرشي.

36

2 ـ دور البحوث والدراسات يف قضايا األمة تشخيصا وحلوال

يســعىاالتحــادإىلأنيقــومبحركــةعلميــةنشــيطة،تصّحــحاملفاهيــم،وتفتــي

يف اإلصاحيــة الخطــط وترســم املســلمن، حيــاة تعــرض التــي الكــرى النــوازل يف

املجــاالتاملختلفــة،وتكــّونالعلــاءللنهــوضبهــا،وتحّفــزاألّمــةلاندفــاعيفســبل

إنجازهــاوتكــوندافعــاإصاحيــانهضويــايســاعدعــىالتخلّــصمــنوضــعالركــود

والبنــاء والنهــوض الحركــة وضــع نحــو االنطــاق إىل ويدفــع والعطالــة، والتبعيــة

والعطــاء.ويســعىإىلأنتكــونهــذهالحركيــةمتأّسســةعــىبحــثعلمــيرصــن

وعميــقنظريــاوعمليــا،ينتهــيإىلبنــاءتصــّوراتبــلإىلبنــاءمشــاريعحضاربــة

ــةبتشــابكهوتعقيداتــه، مهتديــةبهــديالديــن،ومتفاعلــةمــعالواقــعالــذيتعيشــهاألّم

النــاسعاّمــة،ولتحقيــقهــذهاملهمــة ومتحّريــةمصلحــةاألمــةخاصــةومصلحــة

الرئيســةأســساالتحــادمركــزاللبحــوثوالدراســاتيقــومعــىاملهــاّماألساســيةالتاليــة:

أـمهّمــةاستشــارية،تتمثـّـليفتقديــماملعطيــاتوالبيانــاتالتــييحتــاجإليهــااالتحاد

ــم ــحشــاملةلتقدي ــةلتصب ــدتتطــّورهــذهاملهّم ــهسياســاتهواتخــاذمواقفــه،وق يفتوجي

ــه. ــادوأهداف ــاتاالتح ــاقسياس ــايفنط ــنيطلبه ــاتمل ــاتوالدراس ــاراتوالبيان االستش

بـمهّمــةبحثيــة،تتمثـّـليفإعــدادالبحــوثوالدراســاتوالبيانــاتوالتشــجيععليهــا

ــاوى ــدارالفت ــةإلص ــارضات،والتهيئ ــدواتواملح ــراتوالن ــماملؤمت ــبلها،وتنظي ــرس وتيس

ــات. ــاتواملؤلف ــاتوالنرشي ــداراملطبوع ــرى،وإص ــداثالك ــيةواألح ــااألساس يفالقضاي

ــة ــةودوراتتدريبي ــجتعليمي ــازبرام ــليفإنج ــة،تتمثّ ــةتدريبي ــةتعليمي جـمهّم

تعمــلكلهــاعــىتهيئــةالكــوادرالتــيتحمــلرســالةاالتحــادوالعلــاءواملفكريــنالذيــن

ــك. ــةيفذل ــا،وإكســابهمالفعالي ينهضــونبه

مهمــةتوجيهيــةعاّمــةتتمثـّـليفرصــداألحــداثوالظواهــرالكــرىالتــيتحــدثيف دـ

العــاملاإلســاميوتقديــماملشــورةفيهــالاتحادمنأجــلاتخاذاملواقــفوالفتاوىيفشــأنها.

37

مشهد من ندوة » الفقه السياسي بين التقاليد و التجديد«

38

7

منجزات االتحادــرة ــاتالكب ــنالتحّدي ــمم ــات،وبالرغ ــاراملؤّسس ــبةألع ــرةبالنس ــّدةقص ــالم خ

التــييواجههــااالتحــادداخليــاوخارجيــافإنــهمتّكــنمــنتحقيــقمنجــزاتمقــّدرةيفكّل

مجــاالتاهتامــه..وإذاكانــتتلــكاملنجــزاتيفتفاصيلهــايصعــبإحصاؤهــافإننــانــورد

فيــايــلأهّمهــا:

أوال املنجزات العلمية

ــم ــةوتصحيحــاللمفاهي ــةإرشــادالألّم ــةالعلمي ــةاألساســيةلاتحــادهــياملهّم املهّم

ــةوالعــارة.وقــداجتهــداالتحــاديفأداء ــةيفالربي ــلاملســؤوليةالديني واســتنهاضالتحّم

ــاالطــرقوالوســائل ــىفيه ــةيفالســنواتاإلخــرةمــنعمــره،وتوّخ ــةوخاّص هــذهاملهّم

ــهفيــايــل: ــةللمقصــود،وحّصــليفذلــككســبانجمــلأهّم املبلّغ

1 ـ تحقيق املرجعية العلمية

أصبــحاالتحــاديفالعــاملاإلســاميخاّصــةويفغــرهأيضــاينظــرإليــهعــىأنّــه

ــاط ــتهمالنش ــس،ومبارس ــاّراتالخم ــهيفالق ــارأعضائ ــرة،فبانتش ــةمعت ــةعلمي مرجعي

ــرالشــعبيةوالرســميةتعتــراالتحــاد العلمــيباســماالتحــادأصبــحالكثــرونمــنالدوائ

املرجــعالعلمــياملحــرماملوثــوقبــه؛ولذلــكفإنــهأصبــحمقصــدالهــذهالدوائــرومحطّــا

ــوغ ــّمجــداإذهــوفاتحــةلبل ــه،وهــذامنجــزمه ــهوبيانات ــهومواقف ــايففتاوي ألنظاره

ــا. ــقإليه ــهوطري ــقغايات ــهوتحقي أهداف

2 ـ املؤمترات والندوات العلمية

ــةيفبــادإســاميةمتعــّددة، ــدمــناملؤمتــراتوالنــدواتالعلمي عقــداالتحــادالعدي

ــةوخاّصــةمنهــاتلــك ــااألّم ــةمــنقضاي ــاهاّم وتناولــتهــذهاملرمتــراتوالنــدواتقضاي

التــيوقــعفيهــاخلــليفالفهــمأويفالعمــل،أوتلــكالتــيوقــعيفتحّملهــافتــورووهــن،

فعملــتهــذهالتظاهــراتعــىتصحيــحالخلــلواســتنهاضالهمــمواستشــعاراملســؤولية.

ونقتــرفيــايــلعــىذكــربعــضالنــدواتواملؤمتــراتالدوليــة:

39

ـمؤمترالجاعاتاإلساميةلألقليةاملسلمةبالهند،عقدسنة2008

ـمؤمترالعاقةبناملسلمنوالهندوس،عقدسنة2009

ـندوةفلسطن،عقدتسنة2010

ـنــدوةالفقــهالســيايسبــنالتقليــدوالتجديــد،عقــدبتونــسســنة2012باالشــراك

مــعجامعــةالزيتونــة.

ـنــدوةتفعيــلاملقاصــديفاملجــالالســيايس،عقــدبتونــسســنة2013باالشــراكمــع

مؤسســةالفرقــانبلنــدن

ــنة2014 ــسس ــدبتون ــة،عق ــةاالجتاعي ــالالتنمي ــديفمج ــلاملقاص ــدوةتفعي ـن

ــة ــةمرحم ــعمنظم ــراكم باالش

ـنــدوةتفعيــلاملقاصــديفالتنميــةاالقتصاديــةوالتشــغيل،عقــدبتونــسســنة2015

باالشــراكمــعجامعــةالزيتونــة

ندوةتفعيلاملقاصديفالتنميةوالتشغيل

مشهدمنندوة»تفعيلاملقاصديفالتنميةاالقتصاديةوالتشغيل«

40

ـنــدوةتفعيــلاملقاصــديفالربيــةوالتعليــم،ســيعقدبتونــسيفديســمرســنة2018

باشــراكمــعجمعيــةالعلــاءاملســلمنالجزائريــن.

ـنــدوةظاهــرةاإلرهــاببــناملقاربــةاألمنيــةواملقاربــةالشــاملة،عقــدبتونــسســنة

2015باالشــراكمــعجامعــةالزيتونــة.

ـمؤمترالتعليمالرشعيوسبلترقيته،عقدبدولةقطرسنة2016

ـمؤمتــراألرسة،عقــدباســطنبولســنة2016باالشــراكمــعاتحــاداملنظــاتاألهليــة

بركيــا

ـنــدوةتفعيــلالعقيــدةيفاالســتنهاضالحضــاريلألمــة،عقــدتمبدينــةقســنطينة

ــةالعلــاءاملســلمنالجزائريــن ــرســنة2017باالشــراكمــعجمعي بالجزائ

ـنــدوةمالــكبــننبــيوســؤالالنهضــةعقــدتبتونــسســنة2018باالشــراكمــع

رابطــةاألدبــاءواملفكريــنالتونســين.

ــاينللتعليــمالرشعــي،عقــدبباكســتانســنة2018باالشــراكمــعاتحــاد ـاملؤمتــرالث

ــا ــةبركي الجامعــاتالدولي

41

ـعقــداالتحــاديففروعــهومؤسســاتهعــرشاتالنــدواتاملحليــةومئــاتاملحــارضات

املبــارشةوعــروســائلاالتصــال،وذلــكمــنقبــلالعلــاءاملنخرطــنيفاالتحــادويفنطــاق

لجانــهوفروعــهبفلســطنواســطنبولوالســودانوماليزيــاوغرهــا.

املؤمترالعامليللتعليمالرشعي

3 ـ التعليم والدورات التكوينية

يقــوماالتحــاديفعــدةبلــدانبجهــوديفالتعليــمويفالتكويــنالعلمــيواإلفتــايئ.ومــن

ذلــكعــىســبيلاملثــال:

ــدى ــىم ــرع ــتيفم ــد«أقيم ــاءالغ ــوان»عل ــةبعن ــةتكويني ــاتعلمي أـحلق

ســنوات،وكانــتعــىمســتوىرفيــعمــنالتكويــنبقصــدالتهيئــةلتخريــجعلــاءمفّكرين.

بـدوراتتعليميــةمكثفــةيفالعلــومالرشعيــةعــىمــدىثــاثســنوات،تقــاميف

تونــسويؤمهــامئــاتمــناملتعلمــنوذلــكمنــذســنة2012.

42

جـدوراتعلميةتكوينيةيفالفتوىتقومبهالجاناإلفتاء

4 ـ املواثيق

ــا ــارفيه ــيتث ــةالت ــاالهاّم ــقيفالقضاي ــناملواثي ــةم ــازجمل ــادإىلإنج ــعىاالتح س

الخافــاتبحــّدةوتتعــرّضلتحّديــاتحــاّدة،وذلــكبقصــدأنتكــونهــذهاملواثيــقمراجــع

يلتقــيعندهــااملســلمونويجتمعــونعليها.وقــدأنجــزاالتحــاديفهــذاالصــددمــايــل:

أـامليثاقاإلسامي،وهوامليثاقالذيعىأساسهينتميالعلاءإىلاالتحاد،وقدتعرّض

بالبيانإىلأهّمالقضايامنالوجهةالتييراهااالتحاديفكافّةاملجاالتالعقديةوالترشيعية.

املســلمة، بــاألرسة يتعلّــق دول مؤمتــر عــن انبثــق وقــد األرسة، ميثــاق ـ ب

ويســعى�