منهج الصف الأول première année

ومن سلك طريقا يلتمس فيه علما ٬ سهل اهللا له به طريقا إلى " ... قال ρ أن رسول اهللا τ عن أبى هريرة " الجنة

① زياد أبو محمود على . تحياتي أ ثانى - تيرم أول لثانوي الصف األول ا

Α CHERS ELEVES Α

Tous ce que je vous souhaite ;c'est le succès éclatant

أعزائي الطلبة

كل ما أمتناه لكم ، هو النجاح الباهر

Avec mes mieux vœux Votre professeur : Mahmoud Ali " Abou Zeyad "

Index فهرس

Leçon ( 0 ) En classe

Leçon ( 1 ) Martine et Frédéric

Leçon ( 2 ) Elle n’est pas italienne

Leçon ( 3 ) Trois amis

Leçon ( 4 ) Mona Sami étudiante

Leçon ( 5 ) Le père de Mourad est….

Leçon ( 6 ) C’est un fruit qui

Leçon ( 7 ) Où se trouve ………?

Leçon ( 8 ) Tu aimes ça ?

Leçon ( 9 ) D’accord ou pas d’accord

Leçon ( 10 ) Achetez par correspondance

Nom et prénom : ………………………. Lycée : ………………………………….. Classe : ………………………………….. Adresse : ………………………………….


② زياد أبو محمود على . تحياتي أ ثانى - تيرم أول لثانوي الصف األول ا

جملة الفرنسية الverbe complément sujet

فاعل فعل مفعول القائم بحدث الجملة “ حدث الجملة “ ما يكمل معنى الجملة

Ali va à l’ école je parle le français le professeur explique la leçon l’ élève fait son devoir Ma sœur regarde la télévision

Le sujet الفاعل pronom ضمير nom اسم

مفرد ۱ : عام مثل ۱Je tu – il / Elle

le médecin – le professeur جمع ۲ : خاص مثل “ علم ۲

Ali – Mona – Egypte Nous – vous – Ils / Elles الناس ٬ ولكنه يعامل معاملة الضمير / نحن : بمعنى » on » وهناك ضمير الفاعل

عند تصريف األفعال » il » المفردEx : on va au lycée

اقرأ جيدا هذه الجمل۱ l’ élève va à l’école .

= Il va à l’école . 2 La mère aime sa fille .

= Elle aime sa fille . 3 Les amis aiment la musique .

= Ils aiment la musique . 4 Sami et Hoda sont des amis .

= Ils sont des amis . 5 Les amies jouent au football .

= Elles jouent au football Le verbe الفعل ثالث مجموعات تنقسم األفعال فى اللغة الفرنسية الى المجموعة األولى الثانية المجموعة الثالثة المجموعة

er ir re ir – oir Parler aimer finir choisir réussir être – avoir faire

الضمير النهايةJe Is Tu is

Il elle it Nous issons Vous issez Ilselles issent

أفعال المجموعة الثالثة شاذة ٬ ولذا يجب حفظها

الضمير النهايةJe e Tu es

Il elle e Nous ons Vous ez Ils Elles ent


③ زياد أبو محمود على . تحياتي أ ثانى - تيرم أول لثانوي الصف األول ا

er : المجموعة األولى تنتهى بــParler يتكلم fermer يغلق aimer يحب préferer يفضل

er تحذف النهاية ۱ تضاف النهايات اآلتية ۲

الضمير النهاية

Je e

Tu es

Il elle e

Nous ons

Vous ez Ils ent

مالحظات على أفعال المجموعة األولى نهاية الفعل ger yer Ler / ter cer ضمير الفاعل Voyager

يسافرEnvoyer يرسل

Appeler ينادى على

Menacer يهدد

Je Voyage envoie appelle menace

Tu Voyages envoies appelles menaces

Il – elle Voyage envoie appelle menace

Nous voyageons envoyons appelons menaçons

Vous Voyagez envoyez appelez menacez

Ils elles voyagent envoient appellent menacent

جميع أفعال المجموعة األولى تتبع القاعدة السابقة : ماحوظة » يذهب » aller ما عدا فعل واحد وهو

: هذا الفعل شاذ ٬ ولذا يجب حفظ تصريفه كما يلىAller يذهب

Je vais Tu vas

Il elle va Nous allons Vous allez

Ils – elles vont

Ex : je vais au lycée . أنا أذهب الى المدرسة الثانوى

Fermer يغلق

Je ferme

Tu fermes

Il – elle ferme

Nous fermons

Vous fermez

Ils – elles ferment


④ زياد أبو محمود على . تحياتي أ ثانى - تيرم أول لثانوي الصف األول ا

األفعال ذات الضميرين ’se / s : هى االفعال التى يسبق مصدرها بــ

Se lever يستيقظ se coucher ينام s’appeler يسمى

Je me m ’ m’ appelle Tu te T’ T’ appelles

Il – elle se S’ S’appelle Nous nous nous Nous appelons Vous vous vous Vous appelez

Ils – elles se s’ S’ appellent

Ex : Je me lève à 6 h du matin . صباحا ٦ أستيقظ الساعة

ir المجموعة الثانية تنتهى بـــFinir ينهى choisir يختار réussir ينجح

ir تحذف النهاية ۱ تضاف النهايات اآلتية ۲

Choisir يختارJe Choisis

Tu Choisis

Il elle Choisit

Nous Choisissons Vous Choisissez

Ils – elles choisissent

re –ir oir المجموعة الثالثة تنتهى بـــêtre يكون avoir يملك venir يأتى faire يعمل

ليس لها قاعدة لتصريف أفعالها : أهم أفعالها ما يلى

êtreيكون Avoirيملك

Je suis J’ai

Tu es as

Il – elle est a

Nous sommes avons

Vous êtes avez

Ils – elles sont ont

الضمير النهايةJe is

Tu is

Il elle it

Nous issons Vous issez Ils issent


⑤ زياد أبو محمود على . تحياتي أ ثانى - تيرم أول لثانوي الصف األول ا

Les salutations التحيات فى الصباح Bonjour

Salut ” بين األصدقاء “Monsieur ( M . )

صباح الخير

فى المساء Bonsoir Madame (Mme)

مساء الخير

بعد الظهر Bon aprèsmidi Mademoiselle ( Mlle)

ظهيرة طيبة

عند الوداع Au revoir / à bientôt À demain / à lundi

Mon ami e Mon cher

الى اللقاء

عند النوم Bonne nuit Papa / Maman تصبح على خير

المحادثات الفرنسية في بعض الجمل المستخدمةInterroger une personne sur…..

........... اسأل شخص عن

Le nom االسم

L’ âge العمر

الحظ جيدا

comment t’appellestu? Quel est ton nom ?

Quel âge as – tu ? Quel est ton âge ?

عند توجيه السؤال أو لشخص أعرفه جيدا الى أحد الزمالء

Vous vous appelez comment ? Quel est votre nom ?

Quel âge avez – vous ? Quel est votre âge ?

عند توجيه السؤال لشخص ال أعرفه أو أكبر

إلظهار االحترام منى

Pour répondre l’interrogation sur …… ........... تجيب على سؤال شخص عن لكي

Le nom االسم

L’ âge العمر

الحظ جيدا

Je m’ appelle ……et toi ? ٬ و أنت ؟ ......... أسمى أنا

J’ ai 16 ans et toi ? سنة ٬ و ۱٦ أنا أملك

أنت ؟

اإلجابة عند توجيه أو لشخص أعرفه جيدا

أحد الزمالء إلى

Je m ’appelle …et vous ? ٬ وحضرتك ؟ .............. أسمى أنا

J’ ai 16 ans et vous ?

سنة ۱٦ ٬ لدى وحضرتك ؟

اإلجابة عند توجيه لشخص ال أعرفه أو أكبر

إلظهار االحترام منى

L Le eç ço on n ( ( 0 0 ) ) E En n c cl la as ss se e الفصل الفصل في في


⑥ زياد أبو محمود على . تحياتي أ ثانى - تيرم أول لثانوي الصف األول ا

Interroger une personne sur….. ........... عن اسأل شخص

La santé الصحة

La nationalité الجنسية

الحظ جيدا

comment ça va ? Comment vas – tu ? Es – tu en bonne santé ?

Quelle est ta nationalité? De quelle nationalité es – tu ?

عند توجيه السؤال لشخص

أعرفه جيدا أحد إلى أو

مالء الزComment allez – vous ?

Etes – vous en bonne santé ?

Quelle est votre nationalité ? De quelle nationalité êtes – vous ?

عند توجيه السؤال لشخص ال أعرفه أو أكبر

إلظهار منى االحترام

Pour répondre l’interrogation sur …… ...... سؤال شخص عن تجيب على لكي

La santé الصحة

La nationalité الجنسية

الحظ جيدا

Ça va bien , merci بخير ٬ شكراJe vais bien , et toi ? أنا بخير ٬ و أنت ؟

Je suis égyptien ( ne )et toi ?

٬ وأنت ؟ “ ة “ مصري أن أكون

عند توجيه لشخص اإلجابة أو دا أعرفه جي

أحد الزمالء إلى

Bien , merci et vous ? شكرا٬وحضرتك “ بخير “ حسنا

؟

Je suis égyptien et vous ? ٬ وحضرتك ؟ مصري أن أكون

عند توجيه لشخص ال اإلجابة

أعرفه أو أكبرإلظهار منى

االحترامPour exprimer ……….

...... تعبر عن لكيL’ accord

الموافقة القبولLe désaccord / L’excuse

عدم القبول االعتذارLe remerciement

الشكر

Oui نعم D’ accord موافق Avec plaisir بكل سرور C’ est une bonne idée

. فكرة جيدة إنها

Non ال Pas d’accord ير موافق غ Pardon آسف Désolé آسف معذرة Excusez – moi اعذرني Je m’ excuse أعتذر

Merci شكرا …. beaucoup

De rien شيء ال Pas de quoi عفوا


⑦ زياد أبو محمود على . تحياتي أ ثانى - تيرم أول لثانوي الصف األول ا

semaine la de jours Les أيام األسبوع

Le samedi السبت للسؤال عن أحد أيام األسبوعQuel jour sommes nous? ولإلجابة على هذا السؤال

C’est le …….. Nous sommes le ….

Le dimanche األحد

Le lundi االثنين

Le mardi الثالثاء

Le mercredi األربعاء

Le jeudi الخميس

Le vendredi الجمعة

واحد لتلميذ بالحديث المدرس يتوجه عندما

Écoute bien اسمع جيدا Entre ادخل

Lis اقرأ Sors اخرج

Écrit اكتب Ferme la porte الباب أغلق

Réponds أجب Qui est absent ? من الغائب ؟

Répète كرر Tais – toi اسكت

Epelle تهجى Lève – toi قف

Travaille bien اعمل جيدا Assied – toi اجلس

Va au tableau السبورة إلى اذهب Donne – moi ton cahier كراستك أعطني

Va à ta place مكانك إلى اذهب

تلميذ من ألكثر بالحديث المدرس يتوجه عندماÉcoutez bien اسمعوا جيدا Entrez ادخلوا

Lisez اقرأوا Sortez اخرجوا

Écrivez اكتبوا Fermez la porte الباب أغلقوا

Répondez أجيبوا Qui est absent ? من الغائب ؟

Répétez كرروا Taisez – vous اسكتوا

Epelez تهجوا levez – vous قفوا

Travaillez bien اعملوا جيدا Asseyez–vous اجلسوا


⑧ زياد أبو محمود على . تحياتي أ ثانى - تيرم أول لثانوي الصف األول ا

allez au tableau السبورة إلى اذهبوا Donnez – moi vos cahiers allez à votre place كراساتكم أعطوني مكانكم إلى اذهبوا

Exercices A ) choisis la bonne réponse . الصحيحة اختر اإلجابة1 Merci beaucoup Madame ………..

( Bonsoir – au revoir – De rien Bonne nuit ) 2 Bonjour Monsieur …………..

( Salut – Pardon – Bonjour Ali ) 3 Comment t’ appelles – tu ?

( 16 ans – Bien Jean ) 4 Donne – moi ……. stylo .

( ton – votre ) 5 Le soir المساء في , on dit ..………نقول

( Bonjour / bonsoir / bon après midi ) : ماذا تقول باللغة الفرنسية *** الصباح في ما تقول لمدرسك ۱

تسأل مدرسك عن اسمه ۲

مدرسك تشكر – تطلب من مدرسك أن يعيد لك الشرح ۳

يطلب المدرس من تلميذه أن يغلق الباب ٤

تسأل عن اليوم ٥

تذر عن شئ ما فعلته خطأ تع ٦


⑨ زياد أبو محمود على . تحياتي أ ثانى - تيرم أول لثانوي الصف األول ا

Vocabulaires مفردات

Une lettre خطاب Un garçon ولد

Une enveloppe مظروف Une fille بنت

Une adresse عنوان un fils ابن

Un an عام Une père أب

Une année ة سن Une mère أم

Un nom لقب Un frère أخ

Un prénom االسم األول Une sœur أخت

Un âge سن عمر Un ( e ) ami ( e ) ة صديق

Un livre كتاب Un ( e ) camarade ة زميل

Un stylo قلم جاف Une table منضدة

Un crayon قلم رصاص Une porte باب

Une classe درجة – فصل Une poste مكتب بريد

Adjectifs صفاتPetit ( e ) صغير Cher / chère “ ة “ غالى عزيز

Grand ( e ) كبير Français ( e ) ة فرنسى

Content ( e ) سعيد مسرور = = Ravi ( e ) سعيد مسرور

Ex : Ali est très جدا content Mona est très contente. .

صفات لها ثالث أشكال مفرد مذكر ساكن مفرد مذكر متحرك مفرد مؤنث المعنى

nouveau nouvel nouvelle ة – جديد

beau bel belle ة – جميل

Ex: J’ai un nouvel ami J’ ai une nouvelle amie . Ex : j’ achète un nouveau livre

Les nombres األعداد1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Un une

deux

trois

quatre

cinq

six

sept

huit

neuf

dix

onze

douze

treize

quatorze

quinze

seize

Dix sept

Dix huit

Dix – neuf

vingt

L Le eç ço on n ( ( 1 1 ) ) M Ma ar rt ti in ne e e et t F Fr ré éd dé ér ri ic c


⑩ زياد أبو محمود على . تحياتي أ ثانى - تيرم أول لثانوي الصف األول ا

Les adjectifs numéraux الصفات العدديةCardinaux أصلية Ordinaux ترتيبية

۱ Un ( e ) premier ( ière) 1ère

۲ Deux deuxième 2 ème

۳ Trois troisième 3 ème

٤ Quatre quatrième 4 ème

٥ Cinq cinquième 5 ème

٦ Six sixième 6 ème

۷ Septe Septième 7 ème

۸ Huit huitième 8 ème

۹ Neuf neuvième 9 ème

۱۰ dix dixième 10 ème

Des verbes أفعالParler يتكلم Présenter يقدمÉcouter يسمع Se présenter يقدم نفسهDonner يعطى S’appeler يسمى يدعىFermer يغلق Être يكونPosséder يملك = = avoir يحصل على – لديه – عنده – يملك

Les articles indéfinis أدوات النكرةUn مفرد مذكر une مفرد مؤنث des جمع بنوعيه

لها معنى ليسUn sac حقيبة – كيس Une maison منزل Des sac حقائبUn cartable حقيبة مدرسية Une leçon درس Des leçons دروسUn tableau noir سبورة

سوداءUne fenêtre شباك Des tableaux noirs

سبوراتUn professeur مدرس Une femme professeur

مدرسةDes professeurs مدرسين

Ex : J’ achète un nouveau cartable . Les articles définis simples عرفة أدوات الم

Le مفرد مذكر ساكن la مفرد مؤنث ساكن l’ مفرد متحرك les جمع بنوعيه “ الــ “ بمعنى

le sac الحقيبة – الكيس la maison المنزل L’école المدرسة Des sac الحقائب

le cartable الحقيبة المدرسية

la leçon الدرس L’hôtel الفندق Des leçons الدروس

le tableau noir السبورة السوداء

la fenêtre الشباك L’ami ( e ) – الصديق ة

Des tableaux noirs ورات السب

le professeur المدرس

La femme professeur المدرسة

L’ homme الرجل Des professeurs المدرسين

Ex : La fille est polie البنت تكون مؤدبة Le garçon est poli ب الولد يكون مؤد


⑪ زياد أبو محمود على . تحياتي أ ثانى - تيرم أول لثانوي الصف األول ا

Les adjectifs possessifs صفات الملكية المالك المملوك

مفرد مذكر مفرد مؤنث جمع بنوعيه

Je Mon Ma Mes

Tu Ton Ta Tes

Il – Elle Son Sa Ses

Nous notre Notre Nos Vous votre votre Vos

Ils Elles leur leur leurs ex : Mon frère est grand . يكون كبير أخي Ma sœur est grande . تكون كبيرة أختي

: ملحوظة مهمة جدا : يلي بحرف متحرك ٬ نغير صفات الملكية المفردة كما ويبدأ كان المملوك مفرد مؤنث إذا

صفة ملكية للمفرد المذكر إلى تتغير صفة ملكية للمفرد المؤنثMon Ma

Ton Ta

Son sa

ex : Mon amie s’ appelle Sara . تدعى سارة صديقتي Mon école est loin de ma maison . منزلي بعيدة عن مدرستي

Le masculin et le féminin المذكر و المؤنث: تأنيث األسماء أوال

. تسبقه التي ع مراعاة تأنيث األداة م ه آخر في ( e ) يؤنث االسم عادة بإضافة ۱Un ami Une amie

Un cousin Une cousine

. تسبقه فقط وال يضاف اليه شئ التي تؤنث األداة ( e ) بـ ينتهي ن االسم ا ك إذا ۲Un élève Une élève

Un camarade Une camarade

مع مراعاة تأنيث األداة التى تسبقه ( femme / fille ) أسماء يصح عند تأنيثها ٬ وضع كلمة ۳Un professeur Une femme professeur

Un médecin Une femme médecin

. عند تأنيثها ( euse) إلى ( eur ) أسماء تتغير النهاية ٤Un vendeur بائع Une vendeuse بائعة

Un chanteur مغنى Une chanteuse مغنية

Un coiffeur حالق Une coiffeuse حالقة


⑫ زياد أبو محمود على . تحياتي أ ثانى - تيرم أول لثانوي الصف األول ا

. عند تأنيثها ( rice ) إلى ( eur ) أسماء تتغير النهاية ٥Un acteur ممثل Une actrice Un directeur مدير Une directrice Un conducteur سائق Une conductrice

( e ) ونضيف ( n ) ٬ عند تأنيثها ٬ نضاعف حرف (en) بــ تنتهي أسماء ٦Un pharmacien صيدلى Une pharmacienne Un mécanicien ميكانيكى Une mécanicienne Un lycéen تلميذ ثانوى Une lycéenne

. عند تأنيثها ( ère ) الى (er ) أسماء تتغير النهاية ۷Un écolier تلميذ Une écolière

Un ouvrier صانع عامل Une ouvrière

أسماء لها شكل مختلف تماما عند تأنيثها – 8Un père Une mère

Un frère Une sœur

Un oncle Une tante

Un homme Une femme

Un garçon Une fille

. عند تأنيثها ( se ) الى ( x ) أسماء تتغير النهاية ۹Un époux زوج Une épouse زوجة

تأنيث الصفة : ثانيا . آخرها في ( e ) تؤنث الصفة عادة بإضافة ۱

petit petite

absent absente

. شيء إليها ال يضاف ( e ) بـ تنتهي الصفة كانت إذا ۲Facile سهل Facile سهلة

rouge أحمر rouge حمراء

صفات لها ثالث أشكال ۳Nouveau nouvel nouvelle

beau bel belle

( e ) ونضيف ( n ) ٬ عند تأنيثها ٬ نضاعف حرف (en on) بــ تنتهي صفات – ٤Égyptien مصري Égyptienne مصريةBien حسن – جيد Bienne جيدةBon حسن – جيد Bonne حسن جيد

. عند التأنيث ( ve ) ف الى نغير هذا الحر ( f ) بـ تنتهي التي الصفة ٥Actif نشيط Active نشيطةSportif رياضي Sportive رياضية


⑬ زياد أبو محمود على . تحياتي أ ثانى - تيرم أول لثانوي الصف األول ا

( ère ) ٬ عند تأنيثها ٬ تصبح ( er ) بـ تنتهي صفات ٦Cher غالى – عزيز Chère غالية – عزيزةLéger خفيف Légère خفيفةPremier أول Première أولى

( e ) ونضيف ( s ) ٬ عند تأنيثها ٬ نضاعف حرف (s) بــ تنتهي صفات – ۷Gros كبير الجسم – ضخم grosse

Bas واطى – منخفض basse Gras سمين دهني Grasse

. يث عند التأن ( se ) إلى نغير هذا الحرف ( x ) بـ تنتهي التي الصفة ۸Sérieux جاد Sérieuse جادةHeureux سعيد Heureuse سعيدة

( e ) ونضيف ( L ) ٬ عند تأنيثها ٬ نضاعف حرف (el il) بــ تنتهي صفات – 9 ( e ) ونضيف ( t ) ٬ عند تأنيثها ٬ نضاعف حرف ( et ) بـ تنتهي و صفات

Officiel رسمي Officielle رسمية

Gentil لطيف Gentille لطيفة

Muet أخرس – صامت Muette صامتة

. تأنيثها في صفات شاذة ۱۰Doux لطيف Douce لطيفة

Long طويل Longue طويلة

Frais منعش طازج Fraîche طازجة

Sec جاف Sèche جافة

Blanc أبيض Blanche بيضاء

Turc تركي Turque تركية

Grec يوناني Grecque يونانية

. صفات ال تتغير عند التأنيث وال عند الجمع ۱۱Orange البرتقالي اللون orange

marron البني ن اللو marron

Exercices تمارينA choisis la bonne réponse . 1 Mon frère est ………. ( grand – grande – grands ) 2 Martine a une ……….amie . ( nouveau – nouvel – nouvelle ) 3 Tu as une …… sœur ? ( petit –petite – petites ) 4 Aujourd’hui – Sami est ……( absent , اليوم absente ) 5 ……. Père travaille يعمل professeur . ( Mon – Ma – Mes ) 6 ……. école est propre – ton ) . نظيفة ta – tes ) 7 ……… ville est en Egypte . ( son مدينة – sa –ses ) 8 Tarek écrit …….. lettre . ( un – une – des ) 9 il y a un ..… Hôtel ici يوجد nouveau) .هنا nouvel – nouvelle) 10 il parle à …….. Oncle . ( son sa – ses )


⑭ زياد أبو محمود على . تحياتي أ ثانى - تيرم أول لثانوي الصف األول ا

B Mets au féminin صيغة المؤنث في ضع1 Ali est un petit garçon . 2 Mon père a 2 frères . 3 Hani est un nouvel ami . ٤ Ton cousin est heureux سعيد٥ Il dit bonjour à son professeur يقول . ٦ Mon lycée est loin de ma maison . ۷ Jean est français. ۸ Jacques visite sa tante . ۹ Il a 16 ans . ۱۰ Ali est actif . نشيطC Mets au masculin ضع فى صيغة المذكر1 Hoda est une grande fille . 2 Ma cousine a une amie française . 3 Elle est sérieuse جادة . 3 La petite fille joue au jardin . 4 La femme aime las enfants . 4 Ta mère est médecin ? 5 Mon école est près du club . النادي6 Cécile est française . 7 Elle est égyptienne . 8 Mona est une bonne élève .

Des situations مواقف كيف تسأل وتجيب عن االسم : أوال

عندما تسأل عن االسم عندما تجيب على سؤال عن االسمComment t’appelles – tu ? Je m’appelle ………. Tu t’appelles comment ?

Quel est ton nom ? Mon nom est ……………. Je m’appelle Ali ; et toi ? Moi , ( aussi ) Je m’appelle…..

Comment vous appelez – vous ? Je m’appelle ………. Vous vous appelez comment ? Quel est votre nom? Mon nom est ……………. Je m’appelle ……. ; et vous ? Moi , ( aussi ) Je m’appelle…..

كيف تسأل وتجيب عن العمر : ثانيا عندما تسأل عن العمر عندما تجيب على سؤال عن العمرQuel âge as – tu ? J ’ ai ………ans. Tu as quel âge ? Quel est ton âge ? Mon âge est …………….

J’ai 16 ans , et toi ? Moi , ( aussi ) J ’ ai ….. Quel âge avez – vous ? J ’ ai ………. ans Vous avez quel âge ? Quel est votre âge ? Mon âge est ……………. J’ai 16 ans ; et vous ? Moi , ( aussi ) J ’ ai ….ans

ملحوظة مهمة جدا (être ) وجدت فعل إذا

الجملة ٬ فان في مصرف أركان الجملة كلها توضع

المؤنث في فعل آخر ٬ أي وجدت إذا ما أ

الذي فان فاعل الجملة فقط هو المؤنث في يوضع

ملحوظة مهمة جدا

(être ) وجدت فعل إذا الجملة ٬ فان أركان في مصرف

المذكر في الجملة كلها توضع فعل آخر ٬ فان أي وجدت إذا ا أم

في يوضع الذي فاعل الجملة فقط هوالمذكر


⑮ زياد أبو محمود على . تحياتي أ ثانى - تيرم أول لثانوي الصف األول ا

كيف تسأل وتجيب عن الحالة الصحية : ثالثا عندما تسأل عن الحالة الصحية الصحية عندما تجيب على سؤال عن الحالةComment ça va ? Je vais bien ( mieux ) , merci

Je me porte bien Comment vas tu ? Ça va bien ? Ça va bien , merci et toi ?

Es – tu en bonne santé ? Oui Je suis en bonne santé , نعمComment allez – vous ? Je vais bien ( mieux ) , merci

Vous allez bien ? Ça marche monsieur ? Ça marche , merci

Êtes – vous en bonne santé ? Oui , je suis en bonne santé

و األخوات اإلخوة كيف تسأل وتجيب عن عدد : رابعا األخوات اإلخوة و عندما تسأل عن عندما تجيب على سؤال عن

اإلخوة واألخواتCombien de( frères – sœurs) as – tu? J ’ ai ………frères ….

sœurs Tu as 4 ( frères – sœurs ) ? J’ai 2 frères , et toi ? Moi , ( aussi ) J ’ ai …..

Combien de ( frères – sœurs ) avez – vous ? J ’ ai ………. Frères…soeurs Vous avez 3 ( frères – sœurs ) ?

J’ai 2 soeurs ; et vous ? Moi , ( aussi ) J ’ ai ….soeurs

. مواقف متنوعة : خامساBonne année تهنئ صديقك بالعام الجديد

Je suis élève en 1ère année secondaire

الثانوي تقول أنك تلميذ فى الصف األول

J’ ai un nouvel ami français جديد فرنسي تخبر والدك أن لديك صديق

As – tu un nouvel ami ? تسأل صديقك اذا كان له صديق جديد

كيف تقدم نفسك أو تقدم شخص آخر : سادسا عندما تقدم نفسك عندما تقدم شخص آخر

Je m’appelle……… Il ( elle) s’appelle ……… J’ai 16 ans Il ( elle ) a 16 ans

Je suis un garçon Il ( elle ) est un ( e ) garçon fille J’ai 2 frères et une sœur Il ( elle ) a un frère seulement فقط

Je suis égyptien Il ( elle ) est français ( e ) Je vais au lycée Il ( elle ) va à l’ université الجامعة

J’aime mes parents والدي Il ( elle ) ses parents Je préfère le football il ( elle ) préfère le tennis


⑯ زياد أبو محمود على . تحياتي أ ثانى - تيرم أول لثانوي الصف األول ا

Des lettres

خطابات

يقدم فيه نفسه فرنسي آخر إلى من صديق الودي اآلن نموذج للخطاب واليكLe Caire ,le 6 mars 2007

Cher ami Jean : Salut , comment ça va ?

me présenter . Je Je suis très content de t’écrire cette lettre pour m’appelle Mahmoud Ali . J ‘ ai 16 ans . Je suis égyptien .J’ai 2 frères et 2 sœurs . J’ai un nouvel ami français . Il s’appelle Jacques

à bientôt moi de tes nouvelles et – écris Mahmoud

اهللا ربى ومحمد نبيى والقرآن كتابى واالسالم دينى

والكعبة قبلتى


⑰ زياد أبو محمود على . تحياتي أ ثانى - تيرم أول لثانوي الصف األول ا

Test 1) lis bien ce document وثيقة : puis réponds aux questions , قطعة

Le Caire , le 8 mai 2007 Cher Jean :

Comment ça va ? Je Suis très content de t’écrire cette lettre pour me présenter. Je m’appelle Zeyad. J’ai 15 ans .Je suis égyptien .Mon père est professeur comme tonمثلpère. J’ ai trois frères et une sœur .Elle s’appelle Fatma .

écris moi de tes nouvelles أخبارك et à bientôt Zeyad A) Choisis le bon groupe:

1 ce texte est …………( un نص article – une lettre – une carte ) 2 Zeyad est ……… ( français – américain – égyptien ) 3 Fatma a ……… frères ( un – trois – quatre – cinq ) 4 Zeyad a ……… ans ( neuf – treize – quinze – seize ) 5Le père de Jean est …….. ( professeur – médecin – directeur ) B) Mets ( vrai ) ou ( faux ) ( x ) أو ( √ ) ضع1 Jean a un ami égyptien. ( …….) 2 Zeyad a 3 sœurs. (……..) 4 sa mère s’appelle Fatma . ( …….) 5Jean est français . (………) C) Complète d’ après le document أكمل حسب القطعةZeyad écrit……….. à son ……..français . Il s’appelle……..Il a aussi أيضا3 …….. et une…….. Son père est ……….

2) remplacez les mots soulignés par un pronom personnel du sujet التي تحتها خط بضمير شخصي استبدل الكلمات

1 cette fille est petite. 2 Omar est un grand garçon . 3 Les élèves vont au lycée . 4 Le professeur répète يكرر l’explication de la leçon . 5 mon amie est française. 6 Mon frère et moi jouons au tennis أنا

3) complète ces phrases. . أكمل هذه الجمل1 J’ai 17 ans , et toi ? Moi aussi , j’……….. 2 Je m’appelle Adel , et toi ? Moi , je ……………

4) mets ( mon – ma – ton ta – son – sa ) 1 Rami a un ami . ………. ami est grand . 2 Frédéric a une sœur. ………… sœur s’appelle Martine . 3 J’ai un frère . ………..frère est petit . 4 Tu as une nouvelle amie . ……… amie est belle .

5) mets au masculin . صيغة المذكر في ضع1 Elle est très contente . 2 Ma sœur va à l’ université . الجامعة3 sa tante a 40 ans . 4 La fille est active . نشيطة


⑱ زياد أبو محمود على . تحياتي أ ثانى - تيرم أول لثانوي الصف األول ا

6) mets au féminin . صيغة المؤنث في ضع1 Mon oncle a un garçon . Il est petit . 2son nouvel ami est français . 3ton cousin est grande ?

7)choisis la bonne réponse . الصحيحة اإلجابة اختر1Mon frère ….. 10 ans . ( ai – a – avons ) 2 Salwa …….. ravie = contente . ( et – a – est ) 3 Ma mère ……….Zeinab . ( m’appelle – t’appelle – s’appelle) 4J’ ai ……….. nouvelle camarade . ( un – une – des ) 5Hani ………. ses amis . ( aime –aimes – aimons ) 6 Vous ………. des cahiers . ( achète – achetons – achetez ) 7 C’est ………. école . ( mon – ma – mes ) 8 Sami est un ……… ( femme – garçon – fille ) 8) lis ce petit texte اقرأ هذا النص الصغير

Je m’appelle Reda . J’ai 14 ans . Ma sœur s’appelle Hoda

A) Trouve 3 questions sur le texte. أسئلة ۳ أوجدB) Remplace استبدل « je » par « il »

9) complète ce dialogue هذا الحوار أكملLe professeur : Bonjour L’élève : ……………………………………. Le professeur : ………………………? L’élève : Je m’appelle Mohammed . Le professeur : ………………………. ? L’élève : J’ai 14 ans . Le professeur : ………………………… L’élève : aujourd’hui , nous sommes le samedi . 10)corrige les fautes : األخطاء صحح1 Ma frère s’appelle Ibrahim. 2 Gamal ( aimer ) son père . 3Les élèves ( être ) dans la classe . 4 Elle as un amie égyptienne . 5Il parle de son famille عائلته

ماذا تقول باللغة الفرنسية 11) تقول انك سعيد ألنك تملك صديق جديد تلقى تحية الصباح على مدرسك

يطلب المدرس من التلميذ أن يذهب لمكانه تبلغ المدرس بغياب زميلك

تهنئ صديقك بالعام الجديد تسأل صديقك عن صحته

: أكتب فى أحد الموضوعين 12)

” جنسيتك – خوة اإل عدد – سنك – اسمك “ تقدم فيه نفسك الفرنسي مراسلك إلى أرسل خطابا ۱

والدك إلى قدم باللغة الفرنسية أحد األصدقاء ۲


⑲ زياد أبو محمود على . تحياتي أ ثانى - تيرم أول لثانوي الصف األول ا

Vocabulaires مفرداتUne carte scolaire بطاقة مدرسية Une école mixte مدرسة مشتركةUn bulletin scolaire شهادة مدرسية Un lycée انوي ث مدرسةUn pays دولة – بلد Lycéen ( ne ) ثانوي ة – تلميذUne ville مدينة Un enfant طفل

Un village قرية Une naissance الد ميUne région اقليم – منطقة Une fiche استمارةUne compagne قرية – ريف Une nationalité جنسيةUne capital عاصمة Une photo صورة فوتوغرافيةUn établissement منشأة – مؤسسة Une date تاريخUne école primaire ابتدائي مدرسة Encore ما زال…… préparatoire مدرسة اعدادى Comme مثل…….. Secondaire وي ثان مدرسة Mais لكن

Adjectifs صفات

Le pays البلد La nationalité الجنسيةMasculin مذكر Féminin مؤنث

L’ Egypte مصر Égyptien Égyptienne L’ Italie ايطاليا Italien Italienne L’Algérie الجزائر algérien algérienne La Tunisie تونس tunisien tunisienne La Palestine فلسطين Palestinien Palestinienne Le Brésil البرازيل Brésilien Brésilienne Le Koweït الكويت Koweitien Koweitienne Le Maroc المغرب Marocain Marocaine L’ Amérique أمريكا Américain Américaine La France فرنسا Français Française L’Angleterre انجلترا Anglais Anglaise La Hollande هولندا Hollandais Hollandaise Le japon اليابان Japonais Japonaise Le Liban لبنان Libanais Libanaise Le grec اليونان grec grecque

E El ll le e n n’ ’e es st t p pa as s i it ta al li ie en nn ne e ) ) L Le eç ço on n ( ( 2 2


⑳ زياد أبو محمود على . تحياتي أ ثانى - تيرم أول لثانوي الصف األول ا

Remarques مالحظات . عند التأنيث (enne) تحول الى (en) صفات الجنسية المنتهية بـ ۱

. عند التأنيث (e) يضاف اليها (ais) صفات الجنسية المنتهية بـ ۲

. le Mexique : ما عدا بعض الدول مثل (e) أسماء الدول المؤنثة تنتهى بـ ۳

– a ) أسماء الدول المذكرة تنتهى بـ ٤ o – i ) مثل Canada – Togo : أسماء الدول المذكرة تنتهى أيضا بـحرف ساكن مثل

Le Soudan – Le Japon – Le Koweït Le Maroc

: سماء الدول المركبة دائما جمع مذكر مثل أ ٥Les Etats – Unis / Les Pays – bas Les Emirates Arabes Unis / هولندا

(en) أسماء الدول المؤنثة و المذكرة المبدوءة بحرف متحرك تسبق بحرف الجر ٦en …….( France – Iraq – Iran – Egypte )

(au) كرة المبدوءة بحرف ساكن تسبق بحرف الجر أسماء الدول المذ ۷au …….. ( Liban – Japon – Soudan – Koweït )

( à ) أسماء المدن والقرى تسبق بحرف الجر ۸à ………. ( Paris – Alexandrie – Assouan – Telwana )

ما عدا المدن الثالثة اآلتية تسبق بحرف الجر ( au ) au ……… ( Caire – Fayoum – Sinaï )

Des verbes أفعالaller يذهب vivre يعيشHabiter يسكن Écrire = rédiger يحرر يكتب

أفعال مجموعة ثالثة vivre Écrire

Je Vis écris

Tu vis écris

Il – Elle vit écrit

Nous vivons écrivons

Vous vivez écrivez

Ils – Elles vivent écrivent

Ex : Je suis égyptien et je vis en Egypte . J’écris une lettre à mon ami français .


۲۱ زياد أبو محمود على . تحياتي أ ثانى - تيرم أول لثانوي الصف األول ا

المعرفة البسيطة أدوات “ الـــ “ بمعنى

les articles définis simples le la l’ les

أمام جمع بنوعيه أمام مفرد متحرك أمام مفرد مؤنثـ أمام مفرد مذكرLe lycée la maternelle l’ école les écoles le père la mère l’ami e les pères le frère la sœur l’ élève les sœurs le médecin la femme L’homme les hommes le garçon la fille l’ hôtel les filles

ة مد غم تكون ( à ) سبقت أدوات المعرفة البسيطة بحرف الجر إذا ” فى الــ “ أو ” الى الــ “ بمعنى

les articles définis contractés au à la à l’ aux

مؤنثـ أمام مفرد مذكر أمام جمع بنوعيه أمام مفرد متحرك أمام مفردau lycée à la maternelle à l’ école aux écoles au père à la mère à l’ami e aux pères au frère à la sœur à l’ élève aux sœurs

au médecin à la femme à L’homme aux hommes au garçon à la fille à l’ hôtel aux filles

ة مد غم تكون (de ) وكذلك اذا سبقت أدوات المعرفة البسيطة بحرف الجر ” عن الــ “ أو ” من الــ “ نى بمع

les articles définis contractés du de la de l’ des

أمام جمع بنوعيه أمام مفرد متحرك أمام مفرد مؤنثـ أمام مفرد مذكرdu lycée de la maternelle de l’ école des écoles du père de la mère de l’ami e des pères du frère de la sœur de l’ élève des sœurs du médecin de la femme de L’homme des hommes du garçon de la fille de l’ hôtel des filles

اإلشارة صفات “ هؤالء – هذه هذا “ بمعنى

Les adjectifs démonstratifs ce cet cette ces

ث أمام مفرد مذكر متحرك أمام مفرد مذكر أمام جمع بنوعيه أمام مفرد مؤنCe garçon cet ami cette amie ces amis (es) Ce médecin cet homme cette femme ces femmes Ce lycéen cet écolier cette écolière ces élèves Ce pays cet hôtel cette ville ces hôtels


۲۲ زياد أبو محمود على . تحياتي أ ثانى - تيرم أول لثانوي الصف األول ا

Les prépositions حروف الجر

à en au de sur sous chez avec pour dans في إلى في الـ إلى عن من على تحت عند مع من أجل فى

*Je vais à mon travail à bicyclette . *Je vais à l’école en bus. *Je vais au lycée / musée / cinéma / théâtre . *Je met le livre sur la table . *Je trouve أجد mon stylo sous la table . *Je vais chez mon cousin à Tanta . *Je vais au jardin avec mes amis . *Je t ‘écris pour me présenter . *Je mets mes livres et mes cahiers dans mon sac .

Exercices I) Complète ces phrases . أكمل هذه الجمل1 Fadi vit ……Liban , il est ………… 2 Maria vit ……. Italie , elle ………….. 3 Elisabeth habite ….. Angleterre , elle est ……. 4 Salah est ……… ; il habite ……….Tunisie . 5 Mon oncle est ………. , il vit …….Caire . 6 Ma sœur va ……. Alex pour étudier à l’université . II) Choisis la bonne réponse . الصحيحة اختر اإلجابة1 Martine est ……. ( français – française ) 2 Frédéric vit ……… Paris ( en – à – au ) 3 Je vais … Opéra avec ma famille . عائلتي ( au à la à l’ aux ) 4 Tu habites ….. Fayoum ou Louxor ? ( en…… أو – à – au ) 5 Mon frère va …… lycée . ( en – à – au ) 6 Sara revient … école à la maison . ( du de la – de l’ –des ) III) Mets ( ce – cet – cette – ces )à la place des points 1 ……. Fille est grecque . 2….... professeur aime ...........élèves . 3………. hôtel est grand . 4 J’étudie à ……… école , mais mon frère est à …… lycée . 5 J’ achète un cadeau .pour…… enfants هدية6 Ma sœur va à……. ville pour étudier à l’université . IV) Mets le verbe convenable ضع الفعل المناسب1 Ma cousine ……. Une grande fille . Elle ……. 16 ans . 2Ma mère …….. à son travail en taxi . 3 Moi , j’……un ami algérien . 4 Il ………Sami . 5 J’…………à Benha . 6Martine ………. à Lyon .


۲۳ زياد أبو محمود على . تحياتي أ ثانى - تيرم أول لثانوي الصف األول ا

La négation النفي تنفى الجملة الفرنسية عادة بوضع الفعل بين

Ne ……… pas / ne ……… point ................ ال

وإذا كان الفعل مبدوء بحرف متحركN’………..pas / n’ ………..point ............ ال

ex : Tu vas à l’université ? non , je ne vais pas à l’université .

ne ……… pas النفي أداتي النفى بدون تغيير الصفة ۱

1 Tu es français ? non , je suis égyptien . ر المفعول تغيي ۲

2 Vas – tu au lycée le vendredi ? non , je vais au jardin le vendredi .

> ملحوظة مهمة >du ) أدوات النكرة وأدوات التجزئة – de la – de l’ ) ( un – une – des ) تتغير جميعها إلى

( de / d’ ) عدا مع فعل في الجملة المنفية ما ( être ) سؤال منفية إجابة

Cet élève a une carte scolaire? Non , il n’a pas de carte scolaire .

C’est un professeur ? Non , il n’ est pas un professeur .

Tu as une sœur ? Non , Je n’ai pas de sœur

ne….pas ول فقط المصرف بين عند نفى جملة بها فعلين ٬ يوضع الفعل األIl aime aller au musée IL n’aime pas aller au misée . Je préfère regarder le matche Je ne préfère pas regarder le match .

ne pas وعندما نريد نفى المصدر ٬ نضع قبلهIl aime ne pas aller au musée . Je préfère ne pas regarder le matche .

Exercices I) Mets à la forme négative النفي ضع في صيغة1 Soha a une nouvelle amie italienne . 2 Sami a un petit frère . 3 Frédéric est u lycéen . 4 l’ élève va à son école . 5 J’ai des livres . 6 C’est une école primaire .

II) réponds par ( non) . (non) أجب بــ1 Tu mange du pain ? خبز2 Ton cousin vit à Assouan ? 3 Cet enfant est petit ? 4 Tu habites au Caire ? 5 cette écolière a un devoir ?


۲٤ زياد أبو محمود على . تحياتي أ ثانى - تيرم أول لثانوي الصف األول ا

6 Vous êtes des amis ? III) complète ces phrases . أكمل هذه الجمل1 Il est grand ? Non , il est………. . 2 Tu va à l’école préparatoire ? Non , je …………... 3 Vous avez une amie française? Non , je …………… . 4 aimes – tu jouer au football ? Non , je……………. . 5 L’ étudiant va t il au lycée ? Non , il ………….. . 6 C’est une école primaire . IV) Trouve les questions . أوجد األسئلة1 Martine . 2 non , je suie japonais . 3 oui , je suis égyptien . 4 J’ai 20 ans . 5 je suis français . 6 ça va bien , merci .

Des situations مواقف كيف تسأل وتجيب عن الجنسية : وال أ

تسأل عن الجنسية عندما عندما تجيب على سؤال عن الجنسيةQuelle est ta nationalité ? Je suis ……….....

De quelle nationalité es – tu ? Tu es français ? oui je suis français / non, je suis .. Je suis égyptien ; et toi ? Moi ( aussi ), je suis ……..

Quelle est votre nationalité ? Je suis ………..... De quelle nationalité êtes vous? vous êtes français ? oui je suis français / non, je suis .. Je suis égyptien ; et vous ? Moi ( aussi ), je suis ……..

المكان كيف تسأل وتجيب عن العنوان : ثانيا المكان عندما تسأل عن العنوان المكان – عندما تجيب على سؤال عن العنوان

Où vis – tu ? Je vis en……….... J ’ habite à…………. / au……. Où habites – tu ?

Quelle est ( ta nouvelle )ton adresse ? C’est 3 rue شارع ……. , Le Caire

Où vas – tu ce soir ? Je vais ( à – au ) …….. Où vivez – vous ? Je vis en……….....

J ’ habite à………. / au …….. Où habitez – vous ? Quelle est votre adresse ? C’est ……………… Où allez –vous ce soir ? Je reste à la maison أبقى فى المنزل

الفصل كيف تسأل وتجيب عن المدرسة : ثالثا الفصل عندما تسأل عن المدرسة الفصل عندما تجيب على سؤال عن المدرسة

Tu vas à l’école primaire ? Oui , je vais………………


۲٥ زياد أبو محمود على . تحياتي أ ثانى - تيرم أول لثانوي الصف األول ا

Je vais au lycée ; et toi ? Non , je ne vais pas ……… Moi ( aussi ) ; je vais …….

En quelle classe es – tu ? Je suis en 1ère / 5

: كيف تمأل بطاقة مدرسية : : رابعاCarte scolaire

Nom : ……….. Établissement : ………. Prénom : ………… Nationalité : ……….. Âge : …………… Adresse : …………

” تخبر تقول “ مواقف متنوعة : خامساJe suis égyptien et je vis en Egypte مصر في وتعيش مصري أنكMon petit frère va encore à l’école

primaire المدرسة إلى الصغير ما زال يذهب أخيك

االبتدائية

Je vais à l’ école secondaire ( au lycée ) mixte

المدرسة الثانوية المشتركة إلى أنك تذهب

Dialogue avec un touriste حوار مع سائح

. األهرامات ٬ فكان بينهم هذا الحوار ند ع فرنسي التقى أحد التالميذ مع سائحL’élève : Bonjour M . Le touriste : Bonjour mon cher . L’élève : Quelle est votre nationalité ? Le Touriste : Je suis français . L’élève : Vous vous appelez comment ? Le touriste : Jacques Roland . L’élève : Quel âge avez – vous ? Le touriste : 40 ans . L’élève : Bienvenue en Egypte . Et je vous souhaite un bon séjour مرحبا . إقامةLe touriste : Merci et au revoir .


۲٦ زياد أبو محمود على . تحياتي أ ثانى - تيرم أول لثانوي الصف األول ا

Test I )Lis bien ce document وثيقة puis réponds aux , قطعة questions :

El Bagour Le 6 mars 2007 Chère Marie :

Comment ça va ? te parler de ma famille . Je suis je suis très contente de t’écrire cette lettre pour

égyptien et j’habite à El Bagour . Je vais à l’école secondaire de filles . J’ai quatorze ans .Mon père est médecin . Ma mère ne travaille pas . Mes deux frères «

Adel et Magdi » vont encore à l ’ école primaire .Je n’ai pas de sœurs Hoda moi de tes nouvelles et à bientôt – écris

A ) Choisis le bon groupe: 1 ce texte est ………( un dialogue – une lettre – une carte ) نص2 Hoda est ……… ( française – américaine – égyptienne ) 3 Adel a ……… frère ( un – trois – quatre – cinq ) 4 Marie est……… de Hoda . ( La cousine – La sœur – L’amie ) B) Mets ( vrai ) ou ( faux ) ( x ) أو ( √ ) ضع1 La mère de Hoda est médecin. ( …….) 2 Marie écrit cette lettre à Hoda. (……..) 4 Hoda n’a pas de sœurs . ( …….) 5Magdi et Adel sont deux amis . (………) C) complète selon le document . أكمل حسب القطعة Hoda a ………. . IL s’appelle Magdi . IL va à ……… comme ……………. Adel . Sa mère ne …. Pas Elle reste à …………… Mais ……………..est médecin . II) Trouve des questions : أوجد أسئلة1 non , Je suis hollandais. 2 J’ habite à Suez . السويس3 Je suis en 2ème / 6 secondaire . III) Choisis la bonne réponse . الصحيحة اإلجابة اختر1 Ton frère ( vis – vit – vivez ) en Italie . 2 Ma tante ( m’appelle – t’appelle – s’appelle ) 3 Martine ( es – est – sommes ) 4 cet ami est ( français – française ) 5 Ali ( va – est – a ) trois sœur . 6 Tu ( es – est – sont ) anglais . Moi , je ( être – suis – est ) 7 Mon cousin ( habite – écrit – a ) à Alex . 8 L’ école secondaire s’ appelle le ( université – lycée ) 9 une lycéenne va à l’ école (primaire préparatoire secondaire) IV ) Remplace ( Sami ) par (Samia) ” سامية “ بـ ” سامي “ استبدل. Sami est un garçon égyptien . Il a un nouvel ami allemand . V ) Mets à la négation . النفي في ضع1 Maher a une petite sœur . 2 C’est une école préparatoire . 3 Rami regarde la télévision . VI ) Fais des phrases كون جمل1 vit – amie Cécile – Mon – Paris – à . 2 au – vais – Je – lycée . 3 fille – est – pas – égyptienne – Cette – n ’ . 4 avoir – 15 ans . 5 touriste – aller – pyramides – aime – Ce – aux .


۲۷ زياد أبو محمود على . تحياتي أ ثانى - تيرم أول لثانوي الصف األول ا

: ماذا تقول باللغة الفرنسية

وتعيش فى القاهرة مصري تقول أنك تخبر مدرسك باسم والدك مصر في أجنبي ترحب بسائح عن جنسيته أجنبي تسأل سائح

: أكتب فى أحد الموضوعين اآلتيين ” جمل ٦ “ قدم صديقتك الجزائرية الى والدك

أكتب هذا الحوار . تقابلت مع أحد السائحين الفرنسيين فى المتحف المصرى ٬ وكان بينكما حوار


۲۸ زياد أبو محمود على . تحياتي أ ثانى - تيرم أول لثانوي الصف األول ا

Vocabulaires مفردات Une carte scolaire بطاقة مدرسية Un directeur مديرUn bulletin scolaire دة مدرسية شها Un chef رئيس

Un trimestre ” شهور ۳ “ دراسي فصل Une matière مادة= Un semestre شهور ٦ “ دراسي فصل

” Un sport رياضة

Un résultat نتيجة Une langue لغة

Une observation ملحوظة les notes الدرجات= Une remarque ملحوظة La date التاريخUne signature توقيع – إمضاء Attention . انتبهDans l’ ensemble إجماال Une activité نشاط

Adjectifs صفاتSportif / ve ة رياضي Facile سهلActif / ve ة نشيط Difficile صعبNécessaire ضروري Satisfaisant / e ة مرضىImportant / e ة – مهم

Les mentions التقديراتExcellent ( e ) ممتاز Fort ( e ) قوىMoyen ( en ) متوسط Faible ضعيفBien ( en ) جيد Passable مقبولTrès bien ( en ) جيد جدا Mauvais ( e ) سئ

Bon ( ne ) جيد Très bon travail عمل جيد جدا

Adjectifs صفات ” ..... نفس “ بمعنى

Le même la même les mêmes أمام مفرد مذكر أمام جمع بنوعيه أمام مفرد مؤنث

Le même âge la même nationalité Les mêmes parents Le même nom la même classe les mêmes matières

Exercices I ) Mets ( le – la – les ) même ( s ) à la place des points . 1 Ali aime le français . Sami aime le français . Ils aiment …….. matières . 2 J’habite au Caire . Mon ami habite au Caire . Nous vivons dans ………. ville . 3 Ma sœur et moi , nous avons ……… nom et ……….. âge . 4 Mon père et mon oncle ont ……… parents .

T Tr ro oi is s a am mi is s L Le eç ço on n ( ( 3 3 ) )


۲۹ زياد أبو محمود على . تحياتي أ ثانى - تيرم أول لثانوي الصف األول ا

Les matières scolaires المواد الدراسيةL’histoire التاريخ La philosophie الفلسفةLa géographie الجغرافيا L’instruction civique التربية القوميةLa religion الدين La gymnastique األلعابL’informatique اآللي الحاسب La comptabilité المحاسبة

les langues vivantes اللغات الحيةLe français الفرنسية L’ anglais اإلنجليزيةL’ arabe العربية L’Allemagne األلمانية

Les activités األنشطةLe dessin الرسم Les travaux manuels األعمال اليدويةLa musique الموسيقى L’ éducation physique التربية البد نية

Les sciences naturelles العلوم الطبيعيةLa chimie الكيمياء La biologie األحياءLa physique الفيزياء L’algèbre – la géométrie الجبر

والهندسة

سية ؟ مادة درا أي في كيف تعبر عن مستواك أو مستوى شخص المادة الدراسية + ( en ) + التقدير + “ مصرف ” ( être ) + ۱ فاعل

Ex: Je suis fort ( e ) en français . Cet élève est moyen en arabe . Cette lycéenne est excellente en dessin .

لمادة الدراسية ا + ( يعشق aimer ) + – adorer – préférer فاعل 2 Ex : J’aime beaucoup L’anglais .

Nous adorons la gymnastique . Ali préfère les sciences .

Les sports ( masculins ) الرياضات المذكرةLe tennis التنس Le volley – ball الكرة الطائرةLe football كرة القدم Le karaté الكاراتيهLe handball كرة اليد Le ski التزحلق على الجليدLe basket – ball كرة السلة Le judo دو الجو

Le cyclisme سباق الدراجات

Les sports ( féminins ) الرياضات المؤنثةLa natation السباحة La course à pied العدو على األقدامLa lutte المصارعة La boxe المالكمةL’escrime لعبة الشيش – المسايفة L’équitation الفروسية


۳۰ زياد أبو محمود على . تحياتي أ ثانى - تيرم أول لثانوي الصف األول ا

ex : J’ aime la natation . Nous préférons le tennis . Les enfants jouent au football . Vous jouez à la boxe

Des verbes فعال أAimer يحب Adorer يعشقpréférer يفضل pratiquer يمارسFaire يقوم بـ – يعمل Jouer يلعب

( adorer – aimer – préférer – pratiquer ) + + أداة معرفة لعبةEx : ce joueur . pratique le tennis الالعب

*** jouer + ( au ) + ” بدون أداة معرفة “ لعبة مذكرEx : Nous jouons au football . *** jouer + ( à la ) + لعبة مؤنث

Ex : Mon frère joue à la natation . *** jouer + ( à l ’ ) + لعبة مبدوءة بحرف متحرك

Ex : Ma sœur joue à l ’équitation . *** faire ( du – de la – de l’ – des ) + اسم اللعبة

Ex: Elle fait du tennis *** Il fait de la boxe .**** Mon père fait du sport

Les conjonctions et les adverbes ظروف الكمية – روابط الجمل

لالختيار بين شيئين ” أو “ بمعنى ( ou ) تستخدم كلمة ۱Ex :Tu préfère la natation ou le tennis ?

. لربط جملتين متعارضتين فى المعنى ” لكن “ بمعنى ( mais ) لمة تستخدم ك ۲Ex :Sami est très forte en français mais il est très faible en anglais .

لعطف فكرتين أو أكثر ” و “ بمعنى ( et ) تستخدم كلمة ۳Ex :J’ achète un cahier , une gomme et un stylo .

. متشابهتين لعطف فكرتين ” أيضا “ بمعنى ( aussi ) مة تستخدم كل ٤Ex :Ali a 15 ans . Son ami a aussi 15 ans .

. كظرف يصف الفعل ” كثيرا “ بمعنى ( beaucoup ) تستخدم كلمة ٥Ex :J’ aime beaucoup les langues vivantes .

Le singulier et le pluriel المفرد والجمع

جمع األسماء : أوال تسبقه التي على االسم المفرد مع مراعاة جمع األداة ( s ) لجمع األسماء ٬ نضيف عادة ۱

Ex : Le livre les livres / un garçon des garçons . s – x ) بـ ينتهي االسم الذى ۲ – z ) ٬ قه فقط ال يتغير ٬ مع مراعاة جمع األداة التى تسب

Ex .Le mois les mois / un nez des nez La voix أنف الصوت les voix . تسبقه التي مع مراعاة جمع األداة ( x ) إليه يضاف ( eu – au ) بـ ينتهي الذي االسم ۳

Ex :Le cheveu les cheveux / le tableau les tableaux الشعر . تسبقه التي مع مراعاة جمع األداة ( aux ) إلى تتحول ( al ) بـ ينتهي الذي االسم ٤

Ex : Le cheval الحصان les chevaux / un journal des journaux Remarques مالحظات

عند الجمع ( s ) إليها ٬ يضاف ( al ) بـ تنتهي هناك أسماء ۱Ex :Le bal ص حفل راق les bals / un chacal حيوان des chacals .

. عند الجمع ( s ) إليها يضاف ( ail ) بـ تنتهي التي األسماء ۲Ex :Un éventail مروحة des éventails .


۳۱ زياد أبو محمود على . تحياتي أ ثانى - تيرم أول لثانوي الصف األول ا

: مثل ( aux ) الى ( ail ) وبعض هذه األسماء تتغير النهايةEx .Le travail les travaux / un vitrail des vitrauxزخارف من زجاج

٬ عند الجمع ( s ) ٬ يضاف اليها ( ou ) األسماء التى تنتهى بـ ۳Ex :Le clou دمل مسمار les clous

عند الجمع (x ) إليها يضاف ” كلهم مفرد مذكر “ أسماء ۷ وهناكLe ( chou – genou – hibou – joujou – pou –bijou )

Les ( choux –genoux – hiboux – joujoux – poux – bijoux ) . أسماء تأتى تقريبا دائما فى صيغة الجمع ٤

Ex :Les archives « f » / obsèques « f » / mœurs « f » / vivres«m» frais « m » / funérailles « f » / fiançailles « f »

٬ صيغة المفرد في اء تأتى تقريبا دائما أسم ٥ le fer أسماء المواد الخام أ l’or – l’ argent la bonté – la presse – la force – le courage –la faim – le soif األس ماء المج رد ب أسماء العلوم والفنون ج

Ex: la physique – la chimie – l’agriculture – la peinture la sculpture – Le commerce –L’ inde strie l’astronomie .

الصفات واألفعال المستخدمة كأسماء – دEx :Le beau – le boire – le manger

. الجمع في أسماء لهل معنى فى المفرد ٬ ومعنى آخر ٦Ex : La lunette منظار les lunettes نظارةLe ciseau du menuisier النجار أزميل les ciseaux du tailleur الترزي مقص

جمع الصفة : ثانيا ” مذكر أو مؤنث “ على الصفة المفردة (s) ادة لجمع الصفات ٬ نضيف ع ۱

Attentif attentifs / attentive attentives . – s ) الصفة التى تنتهى بـ ۲ x ) ٬ ال تتغير ٬ مع مراعاة جمع األداة التى تسبقها فقط

Gros gros / studieux studieux / faux faux مع مراعاة جمع األداة التى تسبقها ( x ) يضاف اليها ( eau ) الصفة التى تنتهى بـ ۳

Beau beaux . مع مراعاة جمع األداة التى تسبقها ( aux ) تتحول الى ( al ) الصفة التى تنتهى بـ ٤

Principal principaux / matinal matinaux عند الجمع مثل ( s ) ٬ يضاف اليها ( al ) هية بـ بعض الصفات المنت

fatal fatals

– de ) متى نستخدم d’ ) األصلية ؟ . ات النكرة وأدوات التجزئة بدال من أدو ( être ) بعد أى فعل منفى غير فعل ۱

amis américains . d’ Ex: Je n’ai pas بعد ظرف الكمية ۲

( beaucoup de …………… peu de …………) + اسم جمعlivres . de Ex: J’ai beaucoup

( des ) أمام الصفات الجمع التى تسبق االسم ٬ بدال من ۳nouveaux amis . e d J’ai Ex : J’ai des amis

Exercices

A) choisis le mot correcte . 1 Martine et Frédéric ……..les mêmes parents . ( vont – ont – sont ) 2 Mon frère ……….au basket . ( aime – fait – joue ) 3 Je …….. La natation . ( préfère – aime – joue ) 4 Le français ………ma matière préférée . ( ai – et – est ) 5 Mes amis ……. bien au tennis . ( jouent – aiment – adorent)


۳۲ زياد أبو محمود على . تحياتي أ ثانى - تيرم أول لثانوي الصف األول ا

6 Pietro ….. Ennio sont italiens . ( ou – et – est ) 7 Mona aime ……… au football . ( joue – jouons – jouer ) 8Hélène et ses amis ……….en France ( vit – vivez – vivent ) . 9 Mon oncle est ……… Sinaï . ( à – en – au ) . 10 cette année , je vais …….. Maroc . ( à – en – au ) 11 Dina va à l’ école avec …… amie . ( son – sa ses ) 12 Jean aime le sport , ( son – sa – ses ) amis préfèrent le dessin . 13 Samir n’ a pas ( de – du – de la – des ) carte scolaire . 14 ( Mon – ma – mes ) nouvelle amie est turque . 15 Les enfants ( pratiquent – jouent – vont ) le tennis . 2) Qui parle dans ces phrases ? من يتكلم فى هذه الجمل ؟1 Votre fils est faible en arabe . 2 Silence . ton frère fait son devoir , هدوء3 Désolé M. je n’ai point mon cahier aujourd’hui . 3) Où peut – on entendre ces phrases ? أين تسمع هذه الجمل ؟1 Fait ton devoir et ne parle pas au téléphone . 2 Qui est absent aujourd’hui ? 3 Maintenant . Je joue au football ,اآلن4) Mets au pluriel ضع فى صيغة الجمع1 Il va au stade . 2 Elle n’est pas forte en Maths . الرياضيات3 Mon frère a beaucoup d’amis . 4 Je suis égyptien . 5 Il joue à la boxe . 5) Remplace « Ali » par « Ali et Amr » ” على وعمرو “ بــ ” على “ استبدل Ali est un petit garçons . Il a 8 ans . Il va à l’école primaire . Il est sportif et il joue au volley – ball .Ce garçon passe le weekend يقضى à Paris . Il aime نهاية االسبوعdessiner يرسم

Des situations مواقف . كيف تسأل وتجيب عن المستوى فى احدى المواد الدراسية : أوال

لكى تسأل عن المادة الدراسية لكى تجيب على سؤال عن المادة الدراسية

Quelle est ta matière préférée ? Je préfère le français Quelle matière préfères tu ? Tu es fort ( e ) en ……….. ? oui , je suis fort ( e ) en ……

Aimes – tu le dessin ? Non , je n’aime pas le dessin

كيف تسأل وتجيب عن الرياضة المفضلة : ثانيا ة المفضلة لكى تسأل عن الرياض لكى تجيب على سؤال عن الرياضة المفضلة

Quel est ton sport préféré ? Je préfère le football Quel sport préfères tu ?

Tu es fort ( e ) en ……….. ? oui , je suis fort ( e ) en ……

pratiques– tu le tennis ? Non , je ne pratique pas le tennis


۳۳ زياد أبو محمود على . تحياتي أ ثانى - تيرم أول لثانوي الصف األول ا

. مواقف متنوعة : ثالثاTu dois faire du sport . تنصح صديق بممارسة الرياضة

Quelle est la date aujourd’hui ? تسأل عن تاريخ اليوم

Je préfère le français تخبر عن المادة الدراسية المفضلة

Je n’aime pas du tout le dessin تقول انك ال تحب على اإلطالق الرسم

Tu dois étudier bien tes leçons تنصح أخيك بمذاكرة دروسه جيدا

Quel chanteur préfères – tu ? تسأل صديق عن مطربه المفضل

Quelle langue parlez – vous ? تسأل سائح عن اللغة التى يتحدثها

Quel est ton niveau en histoire ? ه فى مادة التاريخ تسأل صديق عن مستوا

J’ ai la note final à l ’examen . تخبر بحصولك على الدرجة النهائية فى االمتحانJ’ai 3 amis en même classe . أصدقاء فى نفس الفصل ۳ تقول أنك تملك

. جمل عن سبب تعلمك اللغة الفرنسية ٤ أكتب1 J’aime le français . 4 le français est une langue musical . 2 Le français est très facile . 5 J’aime lire des romans français 3 Je veux améliorer mon niveau en français .

. الدراسة في تكلم عن أسباب تفوقك

1 j’étudie bien mes leçons 5 je révise mes leçons le jour au jour 2 je fais mes devoirs . 6 je réponds beaucoup d’examens 3 j’écoute bien aux professeur . 7 je fais mes prières . صلواتي أؤدي4 je suis les programmes éducatifs .

المفضلة الدراسية مادتك – رياضتك المفضلة تكلم عن سؤال يجيب عليه الطالب بنفسه


۳٤ زياد أبو محمود على . تحياتي أ ثانى - تيرم أول لثانوي الصف األول ا

Test 1) Lis bien ce document وثيقة : puis réponds aux questions , قطعة

Au bureau مكتب في de la directrice La mère de Mona :Bonjour Mme la directrice , comment est ma fille Mona? La directrice : c’est une bonne élève , elle est forte en français , excellente en sciences et moyenne en Maths . La mère : Est –ce qu ’ ? elle fait du sportهلLa directrice : oui , elle joue au tennis . La mère : ses professeur sont – ils contents d ’elle ? La directrice : oui , surtout خصوصا le professeur d’arabe car ألن elle a la note finale en cette matière .

A) Choisis le bon groupe: 1 ce texte est ……( un article – une lettre – un dialogue ) نص2 La mère va à l’école … ( le matin – le soir – l’après midi ) 3 Mona est ….(professeur –étudiante–lycéenne– directrice ) 4 ses professeur sont …. d ‘elle ( mécontents – heureux ) B) Mets ( vrai ) ou ( faux ) ( x ) أو ( √ ) ضع1Mona est faible en français ( ……) 2 cette élève est sportive . ( ………) 3 Elle aime l’ arabe ( ……) 4 ce dialogue est entre بين un homme et une femme ( ….. ) 5 Mona est une mauvaise élève . ( ……… ) C) Qui parle d’ après le document : من يتكلم حسب الوثيقة1 Vous êtes la mère de Mona ? 2 J’ ai 30 sur 30 à l’examen de l’arabe . 3 oui , elle est une bon joueuse de tennis . 4 je suis très ravi de cette élève 2) à qui parle – t – on dans ces phrases ? الى من نتحدث فى هذه الجمل ؟1répétez – moi cette leçon S .V . P . 2 Votre est absent aujourd’hui . 3 Quel jour sommes – nous ? 3) Où peut – on entendre ces phrases ? أين تسمع هذه الجمل ؟ 1 Va au tableau . 2 Ce filme est bon . 3 Je joue à la natation . 4 Donnez – moi vos cahiers . 4) complète ces phrases : 1 Ma cousine a 8 ans , elle va ……… 2 Je suis égyptien …….. Je vis à Paris . 3 Le tennis est mon ………….. 4 Les Mathématique est une ……… 5) Fais comme indiqué اعمل كما هو موضح

1 Tu habites au Caire ? réponds par « non » 2Mon frère est forte en géographie . corrige la faute 3 ce garçon est sportif , il joue bien à la course . pluriel


۳٥ زياد أبو محمود على . تحياتي أ ثانى - تيرم أول لثانوي الصف األول ا

: عبر باللغة الفرنسية 6) تسأل زميلك عن صحته غة تقول أن والدك يجيد التحدث بالل

الفرنسية المواد إحدى تعبر عن مستواك فى

الدراسية الرسم اإلطالق تخبر بأن أختك ال تحب على

تسأل صديق عن رياضته المفضلة تقول أنك تحب كثيرا أن تلعب كرة قدم

: أحد الموضوعين اآلتيين في أكتب 7 ) مكان عدد األخوة ره عم : تخيل حوار بينك وبين أحد التالميذ الفرنسية تسأله عن ۱

. هل يتحدث اللغة العربية – يفضلها التي المواد الدراسية – رياضته المفضلة – إقامته أين – تشجع زمالئك على ممارسة الرياضة ٬ وضح بعد نصحهم ٬ أى رياضة تفضل ۲

تمارسها ٬ ومع من ٬ ومتى


۳٦ زياد أبو محمود على . تحياتي أ ثانى - تيرم أول لثانوي الصف األول ا

Vocabulaires مفردات Une vie حياة Un reportage صحفي تحقيقUn portrait وصف – مالمح Un journal جريدةUn jour يوم Une revue مجلةUn mois شهر Un magazine مجلة مصورةUne semaine أسبوع Une page صفحة

Un , e étudiant ( e ) جامعي طالب Une langue لغةUne université جامعة les notes الدرجاتUne faculté كلية La date التاريخLa Sorbonne ن السور بو جامعة Attention . انتبهUne cité مدينة Un billet تذكرةUne bibliothèque مكتبة للقراءة Sauf ما عداUne libraire مكتبة لبيع الكتب Un étranger أجنبىun bibliothécaire أمين مكتبة Puis ثم

Des verbes أفعالhabiter يسكن marcher يمشىÉtudier يذاكر – يدرس commencer يبدأregarder يشاهد acheter يشترىtravailler يعمل Se terminer ينتهي

prendre يأخذ Voir يرى Faire يعملJe prends vois fais Tu prends vois fais

Il – elle prend voit fait Nous prenons voyons faisons Vous Prenez voyez faites

Ils – elles prennent voient font

L’infinitif المصدر . المصدر في الثاني اذا أتى فعلين فى جملة ٬ يصرف األول ٬ ويوضع ۱

ex : J’aime lire des romans français . Mon père préfère jouer au tennis . Mes amis aimes aller au cinéma ou au théâtre .

M Mo on na a S Sa am mi i é ét tu ud di ia an nt te e L Le eç ço on n ( ( 4 4 ) )


۳۷ زياد أبو محمود على . تحياتي أ ثانى - تيرم أول لثانوي الصف األول ا

. المصدر في بعد حروف الجر ٬ يوضع الفعل ۲ex : Je prends le bus pour aller à l’université .

Il étudie ses leçons sans بدون parler . Je te souhaite de réussir à l’ examen . Je t’ invite . à visiter mon pays L’Egypte أدعوك

Des adjectifs صفاتuniversitaire جامعي Mondial (e) عالميInternational (e) دولي Fermé ouvert مفتوح مغلق

La locution du lieu تحديد المكانPrès de قريب من Loin de بعيد عن À coté de بجانب

À gauche على يسار À droite على يمين Devant أمام

Derrière خلف

Ex : J’habite lion du lycée . La maison de mon ami Amr est à coté de la gare . il y a . un musée devant le théâtre et le cinéma يوجد

Les jours de la semaine أيام األسبوعLe samedi السبت للسؤال عن أحد أيام األسبوع

Quel jour sommes nous? ولإلجابة على هذا السؤال C’est le ……..

Nous sommes le ….

Le dimanche األحد

Le lundi االثنين

Le mardi الثالثاء

Le mercredi األربعاء

Le jeudi الخميس

Le vendredi الجمعة

*** Complète : En Egypte , la semaine commence le samedi et se termine le ……… En France, la semaine commence le lundi et se termine Le …………

Les moyens de transports وسائل المواصالتLe bus األتوبيس Le bateau المركبLe train القطار L’avion الطائرةLa voiture السيارة Le taxi التاكسيLe métro المترو

+ par أداة معرفة أو بـ ( en ) وسائل المواصالت المغلقة تسبق بحرف الجر ۱ex : J’aime aller au lycée en bus .

= J’aime aller au lycée par le bus . . ( à ) ف الجر ر وسائل المواصالت المفتوحة تسبق بح ۲

à ( vélo – bicyclette – bécane pied ) Il va à son travail à pied . سيرا على األقدام


۳۸ زياد أبو محمود على . تحياتي أ ثانى - تيرم أول لثانوي الصف األول ا

Remarques مالحظات– chaque ) ما الفرق بين ۱ tout ) جميع – كل “ بمعنى ” .

Chaque + “ أداة بدون “ اسم مفرد Chaque jour , il va au lycée .

Tout + اسم مفرد مذكر ” د أداة بوجو “Toute + اسم مفرد مؤنث ” بوجود أداة “Tous + اسم جمع مذكر ” بوجود أداة “Toutes + اسم جمع مؤنث ” بوجود أداة “

tout le livre est intéressant شيقToute la classe est présente حاضر

Tous les élèves sont polis . Toutes les matière sont faciles .

et ) ما الفرق بين ۲ – ou ) و – أو et « و » تستخدم للعطف J’aime le tennis et le football . ou « « أو تستخدم لالختيار Tu aimes le tennis ou le football?

Exercices I) Mets « à – au – en – chez – à la » à la places des points . 1 Le lundi soir ; je vais ……. cinéma . 2 Le mardi , je vais …….. bibliothèque …….. taxi . 3 Le mercredi , je vois mes amis et nous allons …… musée . 4 Le jeudi , je vais ……. mon oncle . 5 Le vendredi , toute la famille voyage …….Alex ……. train . II) choisis le mot convenable . اختر الكلمة المناسبة1 La maison de Magdi est à coté …….. Lycée . ( de – du de la – des ) 2 Le congé en Egypte est le …… ( mardi – jeudi العطلة – vendredi ) 3 Mon ami va à son travail …….. vélo . ( au – à – en – par ) 4 ……… matin , je fais du sport . ( chaque – toute – tous – toutes ) 5 Les touristes préfèrent ………. aux pyramides . ( vas – vont – aller ) 6 Mariam habite ………. Cité universitaire . ( à – au – à la – aux ) 7 Le dimanche est un jour de ……..en France . ( congé – travail ) III) Trouve les questions . 1 Le vendredi , je vais au club . 2 Il est faible en histoire . 3 Claude est italien . IV) Mets au pluriel . 1 Mon frère fait son devoir . Son ami préfère le français . 2 Le joue de congé . il va au jardin , العطلة3 il est sportif , il joue bien à l’équitation . V)Mets le verbe à la forme convenable . الصيغة المناسبة في لفعل ا ضع1 Les enfants ( aller ) au musée avec leur père . 2 Martine et Frédéric ( ne pas vivre ) en Italie . 3Soha préfère ( regarder ) la télévision . 4 Mona et ses amies ( prendre ) le métro . 5 Elle ( voir ) ses amies le vendredi .


۳۹ زياد أبو محمود على . تحياتي أ ثانى - تيرم أول لثانوي الصف األول ا

L’ interrogation االستفهام

األداة المعنى تسأل عن أمثلة1Estce que هل الجملة كلها Est – ce que tu es français ?

2Qui من مفعول عاقل فاعل عاقل مباشر

Qui est absent ? – Qui vois – tu ?

3 qui + حرف جر من ..... مفعول عاقل غير مباشر À qui parles – tu ? Chez qui vas tu? 4 Que + faire ماذا تفعل ؟ ” حدث الجملة “ الفعل Qui fais – tu le vendredi soir ? 5 Quand متى الوقت – الموعد Quand commence l’examen ? 6Où أين المكان Où habites – tu ? Où est la gare? 7 comment ما كيف الوسيلة الصحة – االسم Comment ça va? Comment aller à..?

8 pourquoi لماذا السبب Pourquoi es – tu absent hier ? أمس9 combien coûte كم يتكلف السعر Combien coûte ce livre s. v. p ? 10 combien de كم العدد Combien de frères as – tu ? 11 Quel Quelle أي – ما الرياضة – الجنسية – العمر Quelle est ta nationalité ?

Des situations مواقف شخص أي يمارسه الذي ف تسأل وتجيب عن النشاط كي : أوال

عند السؤال اإلجابة عندQue fais – tu le jour de congé ? Le matin , je vais au club

À midi , je vais à la mosquée .

L’après – midi , Je regarde La télévision .

Le soir , Je vais au cinéma avec ma famille .

Quelle est ton activité pendant le weekend ? Où passes – تقضى tu le vendredi ?

Je vais au théâtre le vendredi , et toi ? Moi aussi , je vais au …

” كيفية الذهاب لمكان ما “ كيف تسأل وتجيب عن وسيلة المواصالت : ثانيا سؤال عند ال اإلجابة عند

Comment vas – tu au lycée ? Je vais au lycée à pied / en ….

Comment aller à ……..?

Je vais à mon travail à vélo et toi ? Moi , je vais à mon travail en taxi .

Vas – tu à l’école en bus ? Non, je vais à l’école en voiture.

Comment allez – vous à ……..? Je vais à …………….(en …./ à…. )

Allez vous à votre travail en bus? Oui , je vais à mon travail en bus.

” أين “ بمعنى (où) تذكر أنه للسؤال عن المكان نستخدم **Ex : Où habites – tu ? J’habite (à Alex – près de l’hôpital ) .

مواقف متنوعة : ثالثا


٤۰ زياد أبو محمود على . تحياتي أ ثانى - تيرم أول لثانوي الصف األول ا

Je vais au lycée chaque jour sauf le vendredi

المدرسة كل يوم ما عدا الجمعة إلى تقول أنك تذهب

Tu aimes marcher ou tu préfères le bus ?

أم يفضل المشي تسال صديقك اذا كان يحب األتوبيس

Aimes – tu le français ? اللغة الفرنسية في ى زميلك تستفسر عن رأ

J’habite loin de l’école . المدرسة باألتوبيس إلى توضح سبب ذهابك

Il y a une bibliothèque à mon école تخبر أخيك بأنه يوجد مكتبة للقراءة فى مدرستك

Un billet 2ème classe pou Tanta S.V.P طنطا إلى تطلب تذكرة قطار

Le dimanche, la bibliothèque est ouverte ou non ?

كانت المكتبة مفتوحة يوم األحد أم إذا تستفسر عما ال

Mon frère est étudiant à l’université du Caire

تقول أن أخيك طالب فى جامعة القاهرة

Des lieux أماكن1 Où vas – tu pour …………..? = où allez vous pour ………….? ؟ ..... ب لكى أين تذه2 Où peut – on entendre ces phrases ? أين تسمع هذه الجمل ؟3 Où est la personne qui parle ? أين يوجد الشخص المتكلم ؟À la maison المنزل في Au café فى مقهى Au cinéma فى السينماAu lycée المدرسة في À la librairie تب مكتبة بيع ك Au théâtre فى المسرحEn classe الفصل في À l’université فى الجامعة Au musée ف فى المتحÀ la cour فى الفناء À l’école فى المدرسة À l’opéra فى األوبراAu marché فى السوق Au bureau فى المكتب À la poste فى مكتب البريدÀ la banque البنك في Au garage فى الجراج À la pâtisserie ت محل حلوياÀ la bibliothèque بالمكتبة Au magasin فى المحل À l’hôtel فى الفندقAu club النادي فى À la pharmacie لية الصيد ب À l’ aéroport فى المطارAu stade فى الستاد À l’ hôpital فى المستشفى Au port فى الميناءDans la rue فى الشارع Au jardin فى الحديقة À la gare فى المحطةEn train فى القطار Au zoo فى حديقة الحيوان Au commissariat شرط قسمAu restaurant فى المطعم À l’épicerie فى محل بقال Dans un atelier فى الورشة

Exercices 1) Où vas – tu pour …………..? = où allez vous pour ………….? ؟ ..... لكي أين تذهب1 voir un film 9acheter un livre 17réparer la moto 2 ….. Une pièce 10 …. Un remède 18 … la radio et la télé 3….. Un matche =11… un médicament 19 prendre un thé 4 ….. Les animaux 12 ….un pantalon 20 ……. Un bon repas 5 ……. Les monuments 13 …. Des fruits 21 …… le bateau 6 …. Un ami malade . 14 ….. Des légumes 22 …… le train 7 lire un roman. 15 des gâteaux 23 …… l’avion 8étudier le français 16 pratiquer un sport 24 poster une lettre

2) Où peut –on entendre ces phrases ? أين تسمع هذه الجمل ؟

1 votre fils est bien sérieux . 6quand ? part le train متى


٤۱ زياد أبو محمود على . تحياتي أ ثانى - تيرم أول لثانوي الصف األول ا

2 achetez –moi cette robe فستانMaman .

7 Bon voyage

3 vous pouvez voir la médecin maintenant

8 parle doucement , ton père travaille .

4 ne parle pas et écoute bien 9 ouvrez vos livres à la page 12 . 5Où est la poste s. v . P ? 10 un kilo du sucre s . V . P

Des lieux أماكن Où peut – on lire ces phrases ? أين تقرأ هذه الجمل ؟

dans une carte scolaire Dans une lettre Dans un livre scolaire

…. Un bulletin scolaire …. Un télégramme …. Une ordonnance روشتة

…. Une revue ….. Une annonce …. Une carte d’identité

….. Un journal = …. Une publicité …. Une panneau الفتة

….. un dictionnaire

Exercices 1 Je veux correspondre avec un ami de mon âge.

7 Nom: …. Prénom : ……….. Âge : ….. Nationalité : ………….

2 observation du chef d’établissement , résultats moyens

8 visite du chef d ‘Etat de رئيس دولةFrance

3prends ce médicament 3 fois par jour

9 des livres ,des romans à bon prix سعر

4 cher ami , comment ça va ? 10 moyen en arabe , faible en anglais 5 Ne coupez pas les fleurs ال تقطعوا 11 écris – moi de tes nouvelles 6 leçon 3 : Trois amis 12–ne touchez pas les monuments تلمس


٤۲ زياد أبو محمود على . تحياتي أ ثانى - تيرم أول لثانوي الصف األول ا

Test 1) Lis bien ce document وثيقة : puis réponds aux questions , قطعةLe magazine français « la vie universitaire » présente une fille égyptienne . Elle fait ses études à La Sorbonne à Paris . C’est دراستهاSoha Fahmi , elle a 20 ans et elle habite à la cité universitaire ? Pour aller à sa faculté , elle prend le métro ou le bus . Elle travaille le mardi à la bibliothèque . Elle voit ses amies le samedi et le dimanche . Elles vont au théâtre ou au cinéma . Soha aime aussi les musées mais ses amies préfèrent regarder à la télévision . C’est la vie d’une étudiante étrangère en France .

A) Choisis le bon groupe: 1 Soha fait ses études …(primaires – secondaires – universitaires ) 2 à Paris , elle habite …. ( chez ses amies – à la cité universitaire – à l’hôtel ) 3 Elle travaille ….(un jour –deux jours– toute la semaine ) 4 Soha et ses amies vont (au musée–au théâtre–à la bibliothèque ) B) Mets ( vrai ) ou ( faux ) ( x ) أو ( √ ) ضع1« la vie universitaire»est un nom d’un journal français (…..) 2 Cette étudiante est égyptienne mais elle vit en France ( … ) 3 son université est loin du lieu du séjour إقامة ( …. ) 4 ses amies aiment aussi les musées ( ……. ) 5Chaque jour , Soha va à l’université ( …….. ) C ) Complète d’après le document 1La Sorbonne est ……………. 2 En France , le weekend est ……… et …….. 3 Pou aller à …….. Soha prend le ………. ou le ……… 4 Cette fille est grand , elle a ………. II) Où vas – tu pour ………? 1 lire et emprunter . des livres تستعير2 jouer au football . 3 regarder un film . III) Trouve des questions . 1 Je vais au club le vendredi . 2 non , il préfère prendre le métro . 3 J’ habite avec mes parents . IV ) Où peut – on entendre ces phases ? 1 fermez vos livres et écoutez bien . 2 Arrête la télévision et va faire le devoir . 3 où est la pharmacie ? V) choisis la bonne réponse . 1 Je n’aime pas …….. au cinéma . ( vais – allons – aller ) 2 Nous allons au lycée ……. train . ( à – en – au ) 3 Mon frère aime le français ….. l ’ arabe . ( ai – est – et )


٤۳ زياد أبو محمود على . تحياتي أ ثانى - تيرم أول لثانوي الصف األول ا

( VI ماذا تقول باللغة الفرنسية : المدينة الجامعية في تقول أن أخوك الكبير يقيم تقول أنك تفضل قراءة األخبار العلمية

األسبوعية تسال زميلك عما يفعله يوم العطلة المسرح إلى تقترح على صديق الذهاب معك المدرسة إلى تسأل عن كيفية الذهاب المساء في تليفزيون كانت تشاهد ال إذا تسال أختك

(VII أحد الموضوعين في أكتب : زيارة المتاحف – مشاهدة التليفزيون “ تحدثه فيه عن هواياتك الفرنسي صديقك إلى اكتب خطاب ۱ ٬ وتذكر له يوم العطلة األسبوعية وما تفعله أثناء ” تقرأها التي الروايات تمارسها التي األلعاب –

هذا اليومجمل ٦ ث عن مكتبة المدرسة فيما ال يقل عن تحد ۲


٤٤ زياد أبو محمود على . تحياتي أ ثانى - تيرم أول لثانوي الصف األول ا

Vocabulaires مفرداتUne profession وظيفة Une méthode منهج – طريقةUn poste مهنة – وظيفة Un souhait أمنيةUn métier حرفة Une formation تأهيل إعدادUn développement تنمية Une participation مشاركةUn contact اتصال Une étude دراسة

Un chiffre رقم – عدد Un rêve حلمUne responsabilité مسئولية Un habitant ساكنL’argent مال نقود Un malade مريضToujours دائما Une correspondance مراسلةUn pays بلد Un choix اختيارUn avenir مستقبل Un arbre généalogique شجرة عائلةUne annonce إعالن Une heure ساعةUne publicité إعالن Un grand – père / grand –mère ة جد

Des adjectifs صفاتadministratif ادارى Long longue ة – طويلCommercial تجارى Patient ( e ) صبورtechnique فني Doux douce ة لطيفAgricole زراعي Moderne حديثOrdonné ( e ) ة منظم Une étude دراسة

Précis ( e ) ة – دقيق Un rêve حلمSérieux – sérieuse ة جاد Un habitant ساكن

Des verbes أفعال يبحث عن soigner يعالج

Aider يساعد participer à يشارك فىCompter يحسب – يعد Souhaiter يتمنىGarder يحمى – يرعى Examiner يفحص

L Le eç ço on n ( ( 5 5) ) L Le e p pè èr re e d de e m mo ou ur ra ad d e es st t… …


٤٥ زياد أبو محمود على . تحياتي أ ثانى - تيرم أول لثانوي الصف األول ا

Pouvoir يستطيع Vouloir يريد

Venir يأتي

Devenir يصبح

Tenir يمسك

je Peux Veux Viens devient tiens Tu Peux Veux Viens deviens tiens

Il – elle Peut Veut Vient devient tient Nous Pouvons Voulons Venons devenons tenons Vous Pouvez Voulez Venez devenez tenez

Ils elles peuvent veulent Viennent deviennent tiennent Ex Je peux devenir médecin . mon oncle vient d’ Alex

بعض المهن وما يقوم به صاحب المهنةQue fait ………. ? ؟ ...... يعمله الذي ما

الطبيب Le médecin Examine et soigne les malades السكرتير Le secrétaire Organise les rendezvous de son patron الممرض L’infirmier(ère) Aide le médecin et les malades الميكانيكي Le mécanicien Répare les pannes des voitures et des motos المهندس L’ ingénieur Participe au développement de son pays المحاسب Le comptable Travaille dans une banque , il est ordonné et

précis الراديو إصالح فني Le technicien radio T. V Répare la radio cassée et aussi la télévision

الخياطة La couturière Fait des vêtements à la mode أخصائية تجميل L’esthéticienne Connaît tous les secrets de la beauté مربية أطفال La garde d’enfants Garde les petits enfants , elle s’occupe d’eux مساعد الطبيب L’assistant de médecin Aide le médecin

السائق Le chauffeur Conduit un taxi ou une voiture المدرس Le professeur Explique les leçons et enseigne les élèves الصيدلي Le pharmacien Prépare et vend les médicaments

التاجر البائع Le vendeur commerçant Vend des marchandises aux clients الصحفي Le journaliste Rédige les articles au journal

Exercices I)Trouve la profession de la personne qui parle. 1 Je suis à l’aide de mon patron . 2 J’adore les bébés . 3 Je chante des chansons à l’opéra . 4 J’ écris des articles au journal . II) Qui peut faire ce travail ? من يقوم بهذا العمل ؟1 il corrige les cahiers des élèves . 2 Elle fait des robes à la modes . 3 répare les motos et les voitures . 4 il sert les clients يخدم الزبائن au restaurant . 5 il étudie à l’ université .

III) Remplace « Ali » par « Mona » Ali , le cousin de Mona , est un garçon patient , doux et sérieux . Il est très fort en en sciences . Il peut devenir un bon médecin . Cet élève est sportif . Il joue très bien au tennis .


٤٦ زياد أبو محمود على . تحياتي أ ثانى - تيرم أول لثانوي الصف األول ا

IV) Qui peut dire ces phrases ? من يستطيع أن يقول هذه الجمل ؟1 Voulez – vous changer . ces 100 dollars en livres égyptienne يغير2 Votre voiture est réparée M . 3 Désolé M . , j’oublie . mon cahier d ‘exercices نسيتV) Complète avec( savant – chanteuse – écrivain – joueur) 1 Om kalsoum est une grande ………………… 2 Hussam Hassan est un grand ……………… 3 Ahmed Zoweil est un grand…………………... 4 Naguib Mahfouz est un grand ………………… VI) Complète avec un adjectif possessif . أكمل بصفة ملكية1 Fatma va à l’école avec ………. amie . 2 Le vendredi , Zeyad voit ……… amis . 3 Ali veut être journaliste comme …….. parents . 4 Sami est professeur mais …….. frère est médecin . 5 …………. petite cousine est douce , patiente et sérieuse .

Des situations . تزاولها التي كيف تسأل وتجيب عن المهنة : أوال

عند السؤال اإلجابة عندQuelle est ta ( votre) profession ? Je suis ………..

Que fais – tu dans la vie ? Je suis – fais – travailla ……… Je suis professeur et toi ( vous ) ? Moi , je suis ………

Tu es avocat ou policier ? Je suis avocat محامىEst – ce que tu es infirmier ? Oui – non , je ( ne ) suis ( pas ) ..

. كيف تسأل وتجيب عن المهنة التى يزاولها أى شخص آخر : ثانيا عند السؤال اإلجابة عند

Quelle est la profession de …… ? Sa profession est …….. Que fait ( travaille ) ……. ? Il ( Elle ) est …………..

Ex : Que fait ton père ? = Quelle est la profession de ton père ? Sa profession est ingénieur . Il est directeur d ’ un lycée .

. كيف تسأل وتجيب عن المهنة المستقبلية أو المتمناه في المستقبل : ثالثا عند السؤال اإلجابة عند

Quelle est ta ( votre) profession souhaitée ? Je souhaite être ……… Qu’est –ce que tu veux devenir ?

= Que veux – tu devenir ? Je veux devenir ……..

Je désire ? être professeur et toi أرغب Moi ,je (désire – espère (آملTu veut être avocat ou policier ? Je veut être avocat محامى

Est – ce que tu souhaite devenir …….. ? Oui – non , je ( ne ) veux ( pas ) être …


٤۷ زياد أبو محمود على . تحياتي أ ثانى - تيرم أول لثانوي الصف األول ا


Le Cire , le 30 août 2007 cher Jean :

salut . Comment ça va ? Je suis très ravi de t’écrire cette lettre pour me présenter . Je m’appelle Khaled Mohammed . Je suis lycéen . Mon école n’est pas loin de ma maison . J’aime marcher . Les sciences sont ma matière préférée . Je peut être médecin mais je veux devenir pilote . comme mon oncle طيارMon père est médecin et ma mère est comptable . Je n’ai pas de frères .

Ma seule sœur est étudiant à la faculté des lettres وحيدة Le . اآلدابvendredi , je vais au club avec mes amis pour jouer au football .

À bientôt Khaled A) Choisis le bon groupe: 1 ce document est …( un bulletin – une carte scolaire –une lettre ) 2 Khaled peut avoir …. ( dix ans – seize ans – vingt ans ) 3 Mohammed est ….de Khaled (le prénom –le nom – l’âge ) 4 La mère de Khaled travaille dans (une banque – une école une pharmacie ) B) Mets ( vrai ) ou ( faux ) ( x ) أو ( √ ) ضع1 Khaled n’est point sportif ( ….. ..) 2 Il va à l’école secondaire ( ……. ) 3 Sa maison est près du lycée ( ……..) 4 Sa famille habite à Alex (………) 5 Sa mère n’a pas de profession ( ……. ) C) Associe les deux colonnes وصل العامودين1 Khaled n’a pas a – à l’université 2 son oncle b – les sciences 3 Il adore c – est pilote 4 Sa sœur va d – de frères 5 Son père travaille e – à l’ hôpital II) Où peut – on entendre ces phrases ? 1 ce footballeur joue très bien . 2 Je répare bien les autos et les motos . 3 donnez – moi ce remède s. v عالج . p III) choisis la bonne réponse . 1 M. Frédéric vit …….. France ( à – au – en ) 2 Ma tante habite ……… Fayoum ( à – au – en ) 3 chaque jour , je prends …… autobus . ( ce – cet – cette ) 4 Mon petit frère aime ………… ( joue – joues – jouer ) 5 Moustafa habite loin……stade ( de –du – de la – de l’ ) IV) Fais comme indiqué اعمل كما هو موضح1 l’ école de Ramadan est propre نظيفة ( son …..) 2 Je vais au lycée tous les jours sauf le vendredi .( négation ) 3 Hani a huit ans . Son ami Rami a huit ans ( le même )

V ( ماذا تقول باللغة الفرنسية : الجغرافيا في تعبر عن مستواك ۳ تسأل زميلك عن مهنة والده ۲ تصبح مهندس أن تتمنى ۱(VI جمل ٦ يوم العطلة في تحدث عن نشاطك ترغبها ٬ وضح سبب اختيارك لها التي تحدث عن الوظيفة


٤۸ زياد أبو محمود على . تحياتي أ ثانى - تيرم أول لثانوي الصف األول ا

Vocabulaires مفردات Un fruit فاكهة enfin النهاية فيUn fruitier فكهاني Au début البداية فيUne orange برتقالة Sans sucre بدون سكرUn oranger شجرة برتقال Une paire de زوج منUn arbre شجرة autre آخر

Un jus عصير Une plante نباتUn drapeau علم Une fleur زهرةUne boisson مشروب Un dictionnaire قاموسUne couleur لون dedans من الداخلUne définition تعريف dehors من الخارجUne traduction ترجمة Le soleil الشمسUne manche كم يد Le ciel السماءLes pays chauds البالد الحارة Un mélange خليط

Des adjectifs صفاتLong( ue) طويل Léger ( e) خفيفCourt ( e ) قصير Lourd ( e ) ثقيلChaud (e ) حار ساخن Amer الذعFroid ( e ) بارد Sucré (e ) مسكرDélicieux ( se ) لذيذ Rond ( e ) مستديرCouvert ( e ) مغطى Sauvage متوحشVite سريع lent ( e ) بطئ Domestique أليف

Ex : La pastèque est un fruit rond à pépins . لها بذورLe chat est un animal domestique . *********************************************************************

Il fait + …………… صفة .................. الجوex : il fait chaud الجو حار il fait froid الجو بارد

il fait beau الجو جميل il fait mauvais سيء الجوil fait modéré الجو معتدل

… … C C’ ’e es st t u un n f fr ru ui it t q qu ui i L Le eç ço on n ( ( 6 6 ) )


٤۹ زياد أبو محمود على . تحياتي أ ثانى - تيرم أول لثانوي الصف األول ا

Les couleurs األلوان رمادي أخضر أزرق أسود أسمر أحمر وردى أصفر أبيض بنفسجي

مذكر gris Vert Bleu Noir Brun Rouge rose jaune Blanc Violet

مؤنث Grise verte bleue noire brune rouge rose jaune blanche violette يستخدمان للمفرد بنوعيه وللجمع بنوعيه ” برتقالي – بنى “ بمعنى ( orange – marron ) اللونان ۱

Une robe orange des robes orange . Un pantalon Marron – une robe jupe marron – des jupes marron .

بعد كلمة ة المؤنث أو الصفة – معرفة ودائما مذكر صفة اللون تستخدم كاسم له وتسبق بأداة ۲La couleur……….

( Le rouge – le bleu – le vert ) ( La couleur bleue – verte ) Des verbes أفعال

pousser يدفع ينمو Couvrir يغطىporter يحمل يرتدى – يلبس Avoir faim يشعر بالجوعvoler يسرق – يطير Avoir soif يشعر بالعطشsaluer يحيي boire يشربRessembler à يتشابه يشبه Entendre يسمع

Boire يشرب couvrir يغطى Mettre يضع يلبس

Je bois couvre mets Tu bois Couvres mets

Il – Elle boit Couvre met Nous buvons couvrons mettons Vous buvez couvrez mettez

Ils Elles boivent couvrent mettent Ex : en été , on porte des vêtements légers .

dans les pays chauds , on boit une orangeade Le mot général الكلمة العامة

Un fruit فاكهة L’orange – le citron – le pamplemousse – la pastèque – la banane les fraises – la mandarine – les raisins l’abricot la goyave – la mangue – la poire une datte une pomme

Un vêtement – ملبس رداء

Un pantalon – une jupe – une chemise – un veste – une chaussure – un pullover – une robe – un manteau – une cravate –une chaussette .

Un animal حيوان Un oiseau – un crocodile – un cheval – une abeille – un âne – un ours – un chat – une chien un poisson

Un légume خضار Des tomates – un oignon – une pomme de terre

Un arbre شجرة Un palmier = un dattier – un pommier – un bananier – un oranger

Une fleur زهرة Le jasmin – la rose ….


٥۰ زياد أبو محمود على . تحياتي أ ثانى - تيرم أول لثانوي الصف األول ا

Le pronom relatif ضمير الوصلqui اللذين التي الذي

. يستخدم لربط جملتين ٬ متكرر فيهما فاعل الجملة الثانية Ex : L’orange est un fruit . Ce fruit donne du jus .

= L’orange est un fruit qui donne du jus . * voici le bus . Il va au Caire . = Voici le bus qui va au Caire .

. الجملة األولى في يوضع هذا الضمير بعد االسم العائد عليه مباشرةEx : la mangue est un fruit . Elle est verte dehors et jaune dedans .

= La mangue qui est verte dehors et jaune e dedans , est un fruit . Exercices

1)Complète : 1 le vert est ………. mais l’oiseau est . 2Le dictionnaire est ………… qui donne …………. 3 Le jasmin est ……….. Qui a une bonne odeur . رائحة4Le thé est ………. qui est ……….. 2) Associe : 1 J’ai beaucoup de fruits et de légumes frais. a une secrétaire 2 J’examine et soigne les malades . b une couturière 3 Je fait d es vêtements à la mode . c un marchand 4 J’aide mon patron . d un médecin 3) Où peut –on entendre ces phrases ? 1Qund le train d’Alex arrive متى ? يصل2 Va au tableau et écris la réponse . 3 Combien coûte un kilo du citron s . v. p ? 4 Je veux emprunter ce roman pour deux jours s . v . P أستعير5 donnez – moi une chemise blanche à manches courtes s . v. p 4) choisis : 1 les oranges sont …. ….. ( rond – ronde – rondes ) . 2Ma petite sœur aimes les robes … ( orange – oranges – rouge ) 3 La mangue est un fruit ……. Donne du jus . ( le – du – qui ) 4Elle Met une jupe ………. ( noir – noire – noirs ) 5 Le français est une …….. ( sport – fruit – matière scolaire ) 5) Corrige les verbes . 1 Le soir , nous ( boire ) du jus de citron . 2Le cheval ( être ) un animal qui ( ne pas voler ) 3 Tu ( voir ) ces oiseaux . 4 Nous ( manger ) des bananes . 6) Relie . les deux phrases اربط1 Le jasmin est une fleur . IL a une bonne odeur . 2 Le tennis est un sport . Il est intéressant . شيقة3 La chemise est un vêtement. Il est en soie ( en toile ) حرير قماش4Le palmier est un arbre . Il nous donne des dattes . بلح


٥۱ زياد أبو محمود على . تحياتي أ ثانى - تيرم أول لثانوي الصف األول ا

Comment définir les choses ? كيف تعرف األشياء ؟

. صفة أو ميزة بأي عن غيره ذكر الشيء المراد تعريفه تحت الكلمة العامة ثم نميز هذا الشيء ۱1 Le dictionnaire est un grand livre qui donne des définitions . 2 La robe est un vêtement pour la femme qui couvre tout le corps . 3 Le pantalon est un vêtement qui couvre les jambes . 4 L’abeille est un insecte . qui donne du miel حشرة5 Le chameau . est un domestique animal qui vit dans le désertالجمل ا6 Le crocodile est un sauvage animal qui vit dans l’eau . 7 Le pamplemousse est un fruit qui ressemble au citron . 8 Le lycée est un établissement qui est pour l’enseignement . التعليم9 Le pommier est un arbre qui donne des pommes . 10 Le football est un sport qui est collectif . جماعي11 La rose est une fleur qui a une couleur rose . 12 La France est un pays qui est en Europe . 13 L’avion est un moyen de transport qui est très vite .

الفوازير – يمكن أيضا تعريف األشياء عن طريق األلغاز ۲Des devinettes فوازير

1 c’est un fruit d’été qui est à pépins , vert dehors et rouge dedans . Qu’est –ce que c’est ? ما هذا

( c’est la pastèque ) 2 ce sont des fruit des vêtements qui couvrent les pieds .

Qu’est – ce que c’est ? ( ce sont les chaussettes )

Remarques A) c’est + اسم مفرد ” تكون إنها – انه يكون “ بمعنى إشارة ضميرB) ce sont + اسم جمع ” يكن إنهن يكونون إنهم “ بمعنى إشارة ضمير

Des situations . كيف تسأل وتجيب عن طبيعة األشياء : أوال

عند السؤال اإلجابة عند ? Qu’estce que c’est, الشيء C’est un ( e ) ……… Qu’est – ce que ? estالشيء ..……… est un ( e ) الشيء

? c’est quoi , الشيءEx : La chemise , c’est quoi ? = La chemise , qu’est –ce que c’est ?

كيف تسأل وتجيب عن األلوان : ثانيا عند السؤال اإلجابة عند

Quelle couleur préfères – tu ? Je préfère le……… Quelle est ta couleur préférée ? Ma couleur préférée est …… ** De quelle couleur est ? الشيء ……… est الشيء** Quelle est la couleur de الشيء ?

Ex : De quelle couleur est ta robe ? Ma robe est bleue .


٥۲ زياد أبو محمود على . تحياتي أ ثانى - تيرم أول لثانوي الصف األول ا

. كيف تسأل وتجيب عن الذوق والشيء المفضل : ثالثا ؤال عند الس اإلجابة عند

Que préfères – tu ( boire / manger / porter ) ? Je préfère …….. J’aime …………. Quel fruit aimes – tu ?

Qu’est –ce que tu préfère manger ? Aimes – tu les raisins ? Oui , non

Ex: Qu’aimes – tu boire ? J’aime boire du café . مواقف متنوعة : رابعا

La pastèque est un fruit d’été ( estival ) تقول أن البطيخ فاكهة صيفية c’est une bonne chemise . Quelle belle chemise !

يرتديه الذي بالقميص إعجابك تبدى صديقك

Donnez – moi 2 kilos de bananes s.v.p كيلو موز ۲ البائع تطلب من. ثم اسأل زميلك عن فاكهته المفضلة جمل ٦ تكلم عن فاكهتك المفضلة


٥۳ زياد أبو محمود على . تحياتي أ ثانى - تيرم أول لثانوي الصف األول ا


Paradis des fruits Nouveau magasin

Dans notre magasin , il y a presque tous les fruits : pommes , bananes , pastèques , figues .poires …. etc , تين

Les prix ne sont pas chers La grande ouverture est le samedi االفتتاح 4 mai

Ouvert tous les jours sauf le vendredi . Adresse : 15 rue Orabi Le Caire Télé : 0245487

A) Choisis le bon groupe: 1 ce document est …( un bulletin – une annonce –une lettre ) 2 Ce texte donne des …. ( informations – définitions – exemples ) 3 ce magasin vend des ….. (légumes– fleurs – fruits ) 4 Il ouvre ses portes …. jours par semaine (un – cinq – six – sept) 5 Les prix sont …….. ( bons – chers – très chers ) B) Mets ( vrai ) ou ( faux ) ( x ) أو ( √ ) ضع1 « Paradis des fruits » est un nom de restaurant . (………..) 2 On peut acheter à ce magasin le 2 mai . ( ……… ) 3Il y a un téléphone dans ce magasin . (………..) 4 Ce magasin est fermé le jeudi . ( ……….) 5 Ce magasin se trouve à Alex . ( ……….) C ) Complète selon le document : On fait l’ouverture de ……….. magasin qui comprend يحتوى على ……. Comme …………. , …………. , ………… , …………. et ……… Cette ouverture est le …………. Le nom de ce magasin est…….. L’adresse est ……….. II) Qui parle à qui ? من يتكلم الى من ؟1 Zeinab ! va au marché pou acheter des fraises . 2 quel fruit voulez madame ? III ) Où va – tu pour ……. ? a) réparer votre voiture . b) visiter un ami malade . c) acheter des légumes . IV) Complète : 1La couleur orange est un mélange …….. …… 2 Le chapeau ……………… est ………… qui القبعة3 Le vendredi , je ……………………. 4 Le commerçant : c’est la personne ………………. V) Mets au pluriel . 1 c’est une belle cravate . 2 L’orange est ronde . 3 Cette fille est douce . VI) Où peut – on lire ces phrases ? 1 Cheval : ( N . M ) animal qui court . vite يجرى2 résultat final : passable dans toutes les matières . 3 Nos prix sont pas chers .


٥٤ زياد أبو محمود على . تحياتي أ ثانى - تيرم أول لثانوي الصف األول ا

VII) Fais comme indiqué . a) Mon frère ( boire ) le jus de banane . « corrige » b) ………... Aimes la poire . « qui – quel – que » c) J’écris la leçon qui ………… facile . « et – est – ai » d)Je mange dans ce restaurant . Il est près de ma maison.« relie les 2 phrases »

(VIII ماذا تقول باللغة الفرنسية : تسأل صديقك ٬أين تنمو شجرة البرتقال بألوان علم مصر الفرنسي تخبر زميلك

الكلمات معاني تريد شراء قاموس لمعرفة المساء في تقول أن والدك يحب تناول القهوة(IX أكتب فى أحد الموضوعين

يفضلها التي يحبها والمشروبات التي اء عن أنواع الفاكهة تخيل حوار بينك وبين أحد األصدق ۱

ترغبها التي تدرسها ٬ وعن المهنة التي تحدثه عن المواد الفرنسي أكتب خطاب لمراسلك ۲


٥٥ زياد أبو محمود على . تحياتي أ ثانى - تيرم أول لثانوي الصف األول ا

Vocabulaires مفرداتUne carte خريطة Un voyage سفر رحلةUn village قرية Une croisière رحلة بحريةUne ville مدينة Un canal قناةUn désert صحراء Un fleuve نهرUn touriste سائح Une mer بحر

Un lieux = un endroit مكان Une rive شاطىء فة ضUne place ميدان – مكان Un bord شاطىء – حافة

Une vallée وادي Une partie جزءLe centre الوسط Un pays دولة – بلدLa méditerranée البحر األبيض المتوسط Un Océan محيطLa Haute Egypte مصر العليا Un départ رحيلLa moyenne Egypte الوسطي مصر Une arrivée وصولLa Basse Egypte مصر السفلى Là هناك ici هنا

Les quatre points cardinaux Le nord

L’Ouest L’ Est

Le sud Ex : La méditerranée se trouve au nord du pays .

La mer rouge est à l’Est du pays . Le lac Nasser situe au sud du pays . Le désert occidental est à l’Ouest du pays .

********************************************************************

… … ? ? O Où ù s se e t tr ro ou uv ve e L Le eç ço on n ( ( 7 7 ) )


٥٦ زياد أبو محمود على . تحياتي أ ثانى - تيرم أول لثانوي الصف األول ا

Des adjectifs صفات Haut ( te ) عالي bas ( se ) فض منخ Tôt مبكر tard متأخرEuropéen ( en ) أوروبي Célèbre = connu ( e ) معروف مشهورDivisé ( e ) مجزىء – مقسم Perdu ( e ) تائهAncien ( ne ) = antique م قدي Touristique سياحي

Des verbes أفعالTrouver يجد Situer يحدد يقعse trouver يقع – يوجد Se promener يتنزهSe lever تشرق يستيقظ – ينهض Se coucher تغرب – ينام

Ex : on va aux pyramides pour se promener Partir (de) يرحل من Venir ( de ) من يأتي

Je parts Tu parts Il part

Nous partons Vous partez Ils partent

Je viens Tu viens il vient

Nous venons Vous venez ils viennent

Ex : Le train part de la gare à 9 h. / Je viens du lycée à 17 h .

Partir pour يرحل الى mon oncle part pour Paris . يتغير معنى الفعل حسب حرف الجر

يليه الذي

À partir de ابتداء من Les cours commence à partir de 8h Passer par يمر بـ Je passe par la poste . Donner sur يطل على L’ hôtel donne sur la mer .


األداة المعنى تسأل عن أمثلة1Estce que هل الجملة كلها Est – ce que tu es français ?



3 qui + حرف جر من ..... مفعول عاقل غير مباشر À qui parles – tu ? Chez qui vas tu? 4 Que + faire ماذا تفعل ؟ ” حدث الجملة “ ل الفع Qui fais – tu le vendredi soir ? 5 Quand متى الوقت – الموعد Quand commence l’examen ? 6Où أين المكان Où habites – tu ? Où est la gare? 7 comment ما كيف الوسيلة الصحة – االسم Comment ça va? Comment aller à..?

8 pourquoi اذا لم السبب Pourquoi es – tu absent hier ? أمس9 combien coûte كم يتكلف السعر Combien coûte ce livre s. v. p ? 10 combien de كم العدد Combien de frères as – tu ? 11 Quel Quelle أي – ما الرياضة – الجنسية – العمر Quelle est ta nationalité ?


٥۷ زياد أبو محمود على . تحياتي أ ثانى - تيرم أول لثانوي الصف األول ا

Remarques مالحظات Où / Où’ est ) للسؤال عن المكان نستخدم ۱ –ce que ) بتصريف بأحد األفعال ونأتي ” أين “ بمعنى

se trouver ) اآلتية – être – situer ) 1 Où se trouve Port Saïd? = Où ‘est –ce que Port Saïd se trouve ? 2 Où est la gare ? = Où est ce que la gare est ?

par ) كان المكان مسبوق بحرف الجر إذا ۲ – de ) ٬ يوضع نفس حرف الجر أمام ( où) ٬ عند السؤال Ex : Je viens de l’école .

* D’où viens – tu ? = d’où est –ce que tu viens ? pour aller au lycée ; je passe par une avenue شارع مشجر

* par où passe – tu pour aller au lycée ? Les prépositions حروف الجر

نستخدمها لتحديد األماكنPrès de قريب من Loin de بعيد عنDevant أمام Derrière خلفDessus أعلى Dessous أسفلÀ droite على يمين À gauche على يسارSur على Sous تحتAu nord de شمال في Au sud de جنوب فيAutour de حول Au centre de وسط فيAu début de بداية في À la fin de نهاية فيEn face de واجهة في Au bout de نهاية فيChez عند avec مع sans بدون Par بواسطة – عن طريقEntre ….. et …….. ...... و ...... بينEx : Rosette se trouve au bord de la mer . / Tanta est entre le Caire et

Alex .

Les monuments égyptiens اآلثار المصريةLes pyramides امات األهر Le musée égyptien المصري المتحفLe sphinx أبو الهول Les temples de Karnak معابد الكرنكLa tour du Caire برج القاهرة La vallée des rois الملوك واديLa citadelle القلعة Le haut – Barrage العالي السد

Ex : Les touristes aiment visiter les pyramides . Les monuments français اآلثار الفرنسية

La Tour Eiffel برج ايفل Le musée de beaux arts Le musée du Louvre متحف اللوفر Notre Dame de Paris كنيسة العذراءL’ Arc de triomphe قوس النصر L’Obélisque égyptienne المسلة المصرية

Ex : La tour Eiffel se trouve à Paris


٥۸ زياد أبو محمود على . تحياتي أ ثانى - تيرم أول لثانوي الصف األول ا

Exercices I) Complète avec « dans – entre – au bord de au centre de » 1 Safaga est ………. La mer rouge . 2 Ismaïlia se trouve ……… Port – Saïd . 3 La ville d’ Assiout est …… L’Egypte . 4…… ma ville , il y a un grand musée . II) Complète avec « et – est – ou – où » 1 ……… se trouve la pharmacie ? 2 C’…….. Un bon garçon ……. bonne fille . 3 Il …… faible en anglais ……. en histoire . 4 par ……. Passe – tu pour aller à Alex . 5 Aimes – tu l’orange ………… La mandarine . III) Trouve des questions . 1 Ma ville se trouve dans le Delta . 2 Je retourne أرجع – أعود du club . 3 Les pyramides sont à Guizèh . IV) Remplace les points par « à – par – de entre – au – du » 1 Pour aller ……… Caire …….. Assiout , on passe ….. Minïa . 2 L’Algérie se trouve …….. Le Maroc et La Tunisie . 3 Le Canal de Suez part ……. Suez et arrive ……. Port – Saïd . 4 Louxor est ……. nord ……. Assouan . V) Fais comme indiqué 1 L’Egypte est un grand pays . Elle se trouve au nord de L’Afrique

« Relie les deux phrases » 2 Les touristes viennent en Egypte pour ………. « complète » 3 Mon père est médecin . « trouve la question » 4 pour aller …….. Paris ……. Marseille , on passe …… Lyon .

« choisis : du – de à – au – par » VI) Où vas – tu pour …….. ? 1 voir des antiquités آثار – تحف 2 envoyer une lettre . 3 visiter un monument français . 4 prendre le train .


٥۹ زياد أبو محمود على . تحياتي أ ثانى - تيرم أول لثانوي الصف األول ا

Des situations ؟ مصلحة : كيف تسأل وتجيب على مكان بلد – أوال

عند السؤال اإلجابة عندOù se trouve + المكان المكان se trouve ……..

Où es t ce que + ن المكا se trouve Où est + المكان المكان est …………

Ex : Où se trouve le zoo ? Le zoo se trouve à Guizèh . كيف تسأل وتجيب عن الطريق وكيفية الوصول إلى المكان ؟ : ثانيا عند السؤال عند اإلجابة

Comment aller + مكان مسبوق بحرف جر

On peut passer ….. et tourner à droite , c’est à la fin de la rue

Pour aller + , مكان مسبوق بحرف جرque dois – je faire ?

Allez tout droit طوالى

Y a t + ? près d ‘ici + المكان « Oui – non » Ex : Y a – t – il un parc près d’ ici منتزه ? oui, à la fin de la rue.

: مواقف متنوعة : ثالثاOù sont les oasis ? تسأل عن مكان الواحات

Il y a trois pyramides à Guizèh الجيزة في أهرامات ۳ تقول أنه يوجدJe désire visiter la tour Eiffel en

France زيارة برج ايفل بفرنسا في تبدى رغبتك

Les touristes aiment visiter L’Egypte

تقول أن السائحين الفرنسيين يحبون زيارة مصر

Le Nil est une longue fleuve النيل تهر طويل أن تقولLes excursions sont intéressants الرحالت البحرية شيقة أن تقول

كيف يمكنك أن تتحدث عن مدينتك . ن الهامة بها من حيث موقعها ٬ واألماك

J’ habite le Caire , c’est la capital de L’Egypte . IL se trouve au nord du pays et donne sur Le Nil . Le Caire est au sud de Delta . Au Caire , on peut visiter beaucoup de monuments comme le musée égyptien, les mosquées islamiques إلسالمية ا المساجد , la tour du Caire et la citadelle

Des lettres . تحدثه فبه عن بلدك مصر ٬ وتدعوه لقضاء بضعة أيام معك الفرنسي أكتب خطاب لمراسلك

Le Caire , le 2 septembre 2007 Cher Robert :

Comment ça va ? j’ ai la joie de t’ écrire cette lettre pour te parler de mon pays L’Egypte . Elle est au nord est de L’Afrique . Le temps الجو est beau toute l’année . Mon ami ! Je t’invite à passer quelques jours avec moi en Egypte . On peut visiter beaucoup de monuments égyptiens comme les pyramides , le sphinx , la citadelle , les temples …. etc. Tu peux acheter des souvenirs . de Khan El khalili هدايا

J’attends ta réponse et à bientôt أنتظر xxxx


٦۰ زياد أبو محمود على . تحياتي أ ثانى - تيرم أول لثانوي الصف األول ا

Test 1) Lis bien ce document وثيقة puis réponds aux , قطعة questions :

تنظم مدرسة تلوانة رحلة إلى مدينة القاهرةLycée Telwana secondaire

Voyage pour visiter Le Caire Date : vendredi , le 15 janvier Les prix : 10 L . E par personne . Nombre d ‘élèves : 50 de même lycée Moyen de transport : Le bus Sites visités : Les monuments pharaoniques et les jardins أمكان Départ : à 7 h du matin Retour : Le même jour à 19 h .

A) Choisis le bon groupe: 1 ce document est …( un bulletin – une annonce –une lettre ) 2 Ce texte donne des …. ( informations – définitions – exemples ) 3 on peut accepter …. Élèves (trente– cinquante – soixante ) 4 le voyage dure – jour .(un ……… تستغرق deux – six – sept) 5 Cette école se trouve ……… Telwana . ( au – de – en – à ) B) Mets ( vrai ) ou ( faux ) ( x ) أو ( √ ) ضع1 on peut lire cette annonce dans un hôpital . ( ……. ) 2 tu peux accompagner ( …… ) . un ami d’autre lycée تصطحب3 le voyage est le jour de congé . ( ………. ) 4 les élèves voyages en train . (………. ) 5 le soir , on retourne le même jour . ( …… ) C) Réponds à ces questions . 1 Où se trouve ce lycée ? 2 combien d’ élèves peuvent participer à ce voyage ? 3 Combien coûte ce voyage ? 4 quand est le départ et le retour ? 5 quel jour est ce voyage ? II) Complète ces phrases : 1 Chaque matin , je vais …… maison …… lycée ……. taxi . 2 Vous êtes ingénieur ……….. comptable ? 3 Pour aller …….. Suez ……. Port – Saïd , on passe …. Ismaïlia 4 La poste est à droite de la banque ? Non , elle est … 5 La mer rouge est à l’est du pays mais la méditerranée ….. III) Où peut on entendre ces phrases ? 1 La carte de La France est à la page 30 dans vos livres . 2 Cette chemise coûte 50 L . E 3 Trois billets 2ème classe pour Alex s.v.p 4 comment aller à la proche ? pharmacie s.v.p أقرب5 Ce sont de petits statues . de Ramsès II تماثيلIV) Remplace les points par « de – à la – au – aux » 1 Le samedi , nous allons …….. Centre – ville . 2 Mes parents viennent …………. Fayoum . 3 Le musée égyptien est ……. place El Tahrir . 4 Mes amis font une promenade jardins El ..…… نزهة kanater .


٦۱ زياد أبو محمود على . تحياتي أ ثانى - تيرم أول لثانوي الصف األول ا

V) choisis : 1 …… viens – tu ? ( où – d’où – qui ) . 2 tu dois dire oui ….. Non . ( où –ou يجب عليك – est ) 3 Les temples ..... à Louxor.( se trouve – se trouves – se trouvent ) 4Ma sœur……. faible en dessin ….. en gymnastique ( et – est – ai) 5 on passe …. Pour arriver à la station de – par ) الموقف – au )

(VI ماذا تقول باللغة الفرنسية : اط تسأل عن موقع مدينة دمي االستاد إلى المرور عن كيفية الذهاب شرطي تسأل

مصر في سعيدة إقامة أجنبي تتمنى لسائح تقول بأن مصر تطل على بحرين شماال وشرقا

(VII أكتب في أحد الموضوعين :

” إليها وسيلة السفر – معالمها السياحية – موقعها “ تخيل حوار دار بينك وبين سائح حول مدينة األقصرمدينة القاهرة إلى تحكى له عن رحلة قمت بها الفرنسي أكتب خطاب لمراسلك


٦۲ زياد أبو محمود على . تحياتي أ ثانى - تيرم أول لثانوي الصف األول ا

Vocabulaires مفرداتUn bon قسيمة بون Un plat طبقUn casse croûte تش سندو Une fiche استمارةUn sandwich سندوتش Un menu قائمة طعامUn repas وجبة Un verre d’ eau كوب ماء

Un restaurant مطعم Un ticket تذكرة

Un vendeur بائع Un service خدمةUn enquête تحقيق – استفسار Une présentation تقديم

Une préférence تفضيل Une sorte نوعUn roi ملك Une fois مرةUne reine ملكة Une offre طلب عرضUne croix صليب Par personne لفرد واحدUn lecteur ئ قار Un combiné سماعة التليفونUne dégustation تذوق Seulement فقط

Les trois repas du jour الوجباتLe petit déjeuner اإلفطار Le déjeuner الغداء Le dîner العشاء

Les aliments األغذيةLa fève Le concombre La soupe

Le piment La sardine La viande Le fromage L’oignon Le poisson L’olive La salade Le dessert تحلية

L’omelette Le riz Gâteaux Le pois – chic Le rôti Le bonbon La menthe Le macaroni Un fast food L’huile le pain Des frites بطاطس محمرة

T Tu u a ai im me es s ç ça a … …. . ? ? L Le eç ço on n ( ( 8 8 ) )


٦۳ زياد أبو محمود على . تحياتي أ ثانى - تيرم أول لثانوي الصف األول ا

Des adjectifs صفاتSeul ( e ) فريد – وحيد Bon marché رخيصRempli ( e ) مملوء Frais ( fraîche ) طازجVide فارغ Délicieux ( se ) لذيذGratuit ( e ) مجاني Inclus مشتمل علىPrécédent ( e ) سابق Suivant ( e ) تاليPublicitaire اعالنى Spécial ( e ) خاصComplet ( ète ) كامل Incomplet ( ète ) ناقصDifférent ( e ) مختلف Identique متماثل – متشابه

Ex :J’aime boire un jus frais . ces gâteaux sont délicieux . c’est une fiche publicitaire . cette chemise est bon marché .

ce restaurant offre de différents types des cassecroûte .

Des verbes أفعالAjouter يضيف Oublier ينسىCommander = demander يطلب Raconter يحكىCouper يقطع Goûter يتذوقDéguster يتذوق Glisser ينزلقLaver يغسل Se laver يغتسلDécrocher يرفع سماعة التليفون Montrer يوضح

Offrir يقدم Répondre يجيب

Dire يقول Sortir يخرج Écrire يكتب

Je J’offre réponds dis sors J’écris Tu Offres réponds dis sors écris

Il – elle Offre répond dit sort écrit Nous Offrons répondons disons sortons écrivons Vous Offrez répondez dîtes sortez écrivez

Ils elles offrent répondent disent sortent écrivent


٦٤ زياد أبو محمود على . تحياتي أ ثانى - تيرم أول لثانوي الصف األول ا

Les adjectifs possessifs صفات الملكــــية مالـــــك مملــــــوك : تذكــــر أن

المملــوك المفرد المـؤنث المبدوء بحرف متحرك يسبق

: بـــــ( Mon – ton – son )

: وال يسبق بـــ( Ma – ta –sa ) Ex : Mon amie Mon école

مفرد مذكر مفرد مؤنث جمع بنوعيهJe mon ma mes Tu ton ta tes

Il – elle son sa ses Nous notre notre nos Vous votre votre vos

Ils elles leur leur leurs

. أو صفات الملكية له إلظهار االحترام (vous) دم الضمير يستخ ***Ex : M. donnez – moi votre stylo pour écrire .

Quel ( le ) est votre nationalité – âge – nom ? Vous êtes en bonne santé ?

Remarques . يحل محل فاعل أو مفعول ” هذه – هذا “ بمعنى ( ça ) اإلشارة ضمير ۱

Ex : ce pantalon me va bien ? – oui ça te va bien . ** préfères – tu ce cassecroûte ? – oui , je préfère ça.

. بعدها اسم جمع ويأتي ” للتخيير أي “ االستفهامية اآلتية تعنى اإلشارة ضمائر ۲Lequel للمفرد المذكر Laquelle للمفرد المؤنثLesquels للجمع المذكر Lesquelles للجمع المؤنث

Ex : Lequel des livres aimes – tu ? j’aime le livre du français .

Ex : lesquelles des robes choisis – tu ? je choisis les robes orange .

« il » المفرد مع الضمير كأنه رف الفعل معه ويص ” س النا نحن “ يعنى ( on ) فاعل النكرة ل ر ا ضمي ۳Ex : on sort chaque soir . = nous sortons chaque soir .

٤ les articles partitifs تستخدم للداللة على جزء من الشيء ٬ وتأتى غالبا ” أدوات التجزئة “ وتعنى األشياء التى تتجزأ – المشروبات – المأكوالت أمام

ex : j’achète du fromage – des légumes – du poisson – de la fève – de l’ eau – de la viande – du thé – du café

de ) إلى تتغير النفي وعند **** – d ’ ) ما عدا مع فعل « être » Ex : ma mère n’achète pas de fruits .

** ce ne sont pas des fruits .


٦٥ زياد أبو محمود على . تحياتي أ ثانى - تيرم أول لثانوي الصف األول ا

L’impératif األمر : تكـــوينه

– tu يصرف الفعل مع الضمائر اآلتية ۱ nous – vous زمن المضارع في . زمن األمر في تحذف الضمائر السابقة ٬ ويبقى الفعل مصرف ۲

بالنسبة ألفعال المجموعة األولى وأفعال المجموعة ( tu ) ر مع الضمي ( s ) تحذف النهاية : ملحوظةoffrir » . تصرف مثل المجموعة األولى التي الثالثة – couvrir »

Parler يتكلم مضارع أمر مثبت منفى أمر

Tu parles parle Ne parle pas Nous parlons Parlons Ne parlons pas Vous parlez parlez Ne parlez pas

أفعال شاذةTu nous vous منفى أمر

Être sois soyons soyez وضع الفعل بينne… .pas Avoir aie ayons Ayez

savoir sache sachons sachez

الفعل ذو ضميرينSe lever يستيقظ

مضارع أمر مثبت منفى أمرTu te lèves Lève – toi Ne te lève pas

Nous nous levons Levons – nous Ne nous levons Vous vous levez Levez vous Ne vous levez

« toi » إلى « te » المثبت فقط مع تحويل األمر في توضع ضمائر المفعول بعد الفعل : مالحظات: تستخدم صيغة األمر في

توجيه أمر ۱Ex : Lis ce texte.

لب شيء ط ۲Ex : donnez – moi deux cassecroûte .

اإلرشاد النصح و ۳Ex : sois poli .

وسائل النصح واإلرشاد1 Tu dois + مصدر يجب عليك أنEx : Tu dois écouter le professeur . 2 on doit + مصدر يجب أنEx : on doit dormir tôt . . ننام مبكرا3 Il faut + مصدر يجب أنEx : Il faut faire tes devoirs . 4 L’impératif صيغة األمرEx : lève – toi et lis à haute voix la leçon . عالي قف واقرأ الدرس بصوت


٦٦ زياد أبو محمود على . تحياتي أ ثانى - تيرم أول لثانوي الصف األول ا

Exercices 1)Choisis la bonne réponse . 1 pour prendre le déjeuner , on va au … ( lycée – cinéma – restaurant ) 2 Je mange un ……. Cassecroûte . ( seul – seule – seules ) 3 …… des sandwiches préférez – vous ? ( lequel – laquelle – lesquels) 4 Nous aimons ……. parents . ( notre – nous – nos – mes ) 5 La mère dit à sa fille ……… bien . ( travaille – travailles – travailler ) 6Les chemises de Mona sont …….. ( noirs – orange – verts ) 7 La famille de Hoda et Sami ………. à Paris . ( vit vivons – vivent ) 8 Nadia …….. de Rome . ( va – vit – habite – vient ) 9 écrivez ……… adresse ici . ( ton ta – t es ) 10 L’ Algérie se trouve ……Le Maroc et La Tunisie . ( en – dans – entre) 11 Le professeur dit aux élèves …… le devoir.( fais – faites – font – fait) 12pour aller à la gare , on passe …….. Ramsès . ( à –par – au – de ) 13 Jean va à …… école en retard – son ) . متأخر sa – ses ) 14 Ma maison est près …….. Lycée . ( de – du – de la – de l ’ ) 2) Complète avec une adjectif possessif convenable . 1 Prenez ……… cahiers . 2 Madame , vous oubliez ……. Sac . 3 Mona ! Quelle est …………. couleur préférée ? 4 Elle joue avec …….. amies . 5 Nous faisons ……. devoirs dans ……. chambre . حجرة3) Mettez les verbes à la forme convenable . 1 Elle demande à sa fille : « mettre » un pullover . 2 Le père dit à son fils : « ne pas rentrer » tard le soir . 3 Le professeur demande aux élèves : « ouvrir » vos livres . 4 l’étudiante dit à son amie : « étudier » avec moi cette leçon . 4) Complète avec du – de la – de l ’ – des on peut faire le cassecroûte avec ……… fève , …..fromage , …….

sardine , ………. Beurre oeufs.…… , زبد . ou …… tomates بيض*** Ma mère va au marché pour acheter …….. pommes , …. melon , ….. orange 5) Mets au pluriel . 1 Tu va chez ton oncle . 2 Il écoute son maître . معلم3 J’aime beaucoup mes parents . 4 c’est mon ami français . 6) Mets au féminin . 1 ce vendeur est gentil . 2 Mon nouvel ami est italien . 3 cet écolier es t sérieux . 7) trouve des questions . 1 je préfère la banane . 2 cet restaurant s’appelle « bonjour » 3 Ils vivent à Paris . 4 Ali va chez sa tante . 5 Mon anniversaire est 1/9 6 Il est dix heures . 7 cette jupe coûte 60 L . E 8 l’examen commence 21 mai . 9 Frédéric est pilote . 10 – je suis en première année . 8) Où vas – tu pour …….. ? 1 prendre un bon repas . 2 emprunter ( consulter . un dictionnaire ( تستشير3 acheter des articles scolaires .


٦۷ زياد أبو محمود على . تحياتي أ ثانى - تيرم أول لثانوي الصف األول ا

4 jouer au football . 5 voir des antiquités . 9) Où peut – on lire ces phrases ? 1 plat du jour : du riz , du rôti et de la salade . 2 gris « adj. » la couleur grise est un mélange de noir et de blanc. 3 voyage pour cinq jours à Louxor . Prix : 80 L . E 10) Qui parle à qui ? Où ? 1 L’addition ( la facture s.v.p ( فاتورة الحساب2 voilà M . du poisson et de la salade . 3 vous avez ces médicaments ? 4 Papa , je veux sortir .

Des situations : كيف تسال وتجيب عن محتوى شيء أوال

عند السؤال اإلجابة عندQue contient + ء الشي .…contient …., ..... , …et + الشيء

Qu’est –ce qu’il y a dans + الشيء Dans +الشيء , il y a ………….. Ex : dans ce cassecroûte , qu’estce qu’il y a ?

٬ كيف تسأل وتجيب عن ميول اآلخرين : ثانيا عند السؤال اإلجابة عند

Qui aime le citron ? Moi , j’aime le citron Qui n’aime pas la fève ? C’est Ali qui n’aime pas la fève

Quel cassecroûte préfères –tu ? Je préfère le cassecroûte libanais Voici 4 sandwichs , lequel veux –tu ? Je veux le 3ème

Quel est ton cassecroûte aimé ? J’aime le casse croûte égyptien .

: مواقف متنوعة : ثالثاdonne – moi ta novelle adresse . تطلب من صديقك عنوانه الجديد

Donne – moi ton numéro de téléphone تطلب من صديقك رقم تليفونهFais tes devoirs تأمر أخيك بعمل واجباته

Lave – toi les mains بغسل يديها أختك تأمرNe sors pas de classe يقول المدرس لتلميذه أال يخرج من الفصلTu dois faire du sport تنصح زميلك بممارسة الرياضة

Apportez – moi 2 sandwichs du fromage سندوتش من الجبن ۲ تطلب من الجر سونVous devez faire des publicités تنصح أحد التجار بعمل دعايةM . N’oubliez pas votre sac الفصل أال ينسى حقيبتة في تطلب من مدرسك

Apportez – moi un café au lait ن قهوة باللبن الجر سو تطلب منQu’aimes – tu dans la casse –croûte ? في تسأل صديقك ماذا يحب أن يأكل

سندوتشه


٦۸ زياد أبو محمود على . تحياتي أ ثانى - تيرم أول لثانوي الصف األول ا

Une recette de salade طريقة عمل السلطة

Apportez « prenez » un grand plat , des légumes frais comme des oignions , des tomates , et du concombre . Lavez biens les aliments précédentes . coupez les tomates , les oignions et le concombre. Mettez les légumes coupés dans le grand plat . Ajoutez de l’huile d’olive , du sel . et du jus de citron ملح

Conseils pour réussir à l’examen نصائح للنجاح في االمتحان

1Il faut écouter bien l’explication des professeurs . 2 tu dois étudier bien tes leçons . 3Il ne faut pas être absent . 4 Fais tes devoirs jour par jour . 5 IL faut faire attention en classe . 6 tu dois réviser les leçons précédentes de jour à un autre 7 Lis bien toute les questions avant de répondre de l’examen . 8 Il faut consulter le professeur aux questions difficiles .

Conseils pour être en bonne santé نصائح لكي تكون في صحة جيدة

1Il faut faire du sport. 2 tu dois se lever et se coucher tôt. 3Il ne faut pas fumer. 4 mange beaucoup de fruits et de légumes . 5 IL faut laver les dents régulièrement األسنان .بانتظام

Au restaurant Un dialogue entre un vendeur et un client

حوار بين بائع و زبون في مطعمLe client : Bonjour M . Le vendeur : Bonjour , que désirez – vous ? Le client : 2 casse – croûte. Le vendeur : lesquels des sandwichs voulez – vous ? Le client : un de la fève et l ’autre du fromage . Le vendeur : Voilà M . C’est votre demande . Le client : donc ! L’addition s .v . p Le vendeur : Le tout , 75 P. T seulement . Le client : voilà 100 P. T et gardez la monnaie بالباقي احتفظ


٦۹ زياد أبو محمود على . تحياتي أ ثانى - تيرم أول لثانوي الصف األول ا

Test I ) Lis bien ce document وثيقة : puis réponds aux questions , قطعة

Casino et Restaurant El Nil Touristique Offre

* Casse – croûte de fève , Taemea , Hamburger , Chawrma , oeufs ….etc. ** des pâtisseries délicieuses : Gâteaux , Tartes , Glaces , Crème caramel . *** des boissons : du thé du café – du Coca glacé des différents jus .

Ouvert tous les jours de 10 h à 21 h sauf le vendredi Réduction تخفيض 10% tout le moi de juillet à l’occasion بمناسبة de l’ouverture .

A) Choisis le bon groupe: 1 ce document est …( un bulletin – une annonce –une lettre ) 2 Ce texte donne des …. ( informations – définitions – ordres ) 3 El Nil touristique est un … (hôpital – lycée – restaurant ) 4 il est ouvert .........(toute la semaine – 6 jours seulement – le vendredi ) 5 on trouve ce texte dans un……( livre – journal – carte scolaire) B) Mets ( vrai ) ou ( faux ) ( x ) أو ( √ ) ضع1 ce magasin vend des casse – croûte seulement . (………) 2 on peut téléphoner à ce restaurant . (………) 3 on peut aller à ce Casino chaque mardi . (………) 4 Il y a une réduction toute l’année . (………) C) Répond à ces questions selon le document . 1 quelles sortes de pâtisserie peut –on acheter de ce Casino? 2 en quel mois peut – on profiter ? de la réduction نستفيد3 à quelle heure ouvre ce restaurant ses portes ? 4 « Quand » quel jour est ce Casino fermé ? II) Qui parle à qui ? Où ? 1 Cette radio est en panne , je veux la réparer s .v. p 2 cette robe , c’est à combien ? 3 à quelle heure part le train de Tanta S.V.P ? 4 Du poisson du riz , de la salade et un jus d’orange ? III) Qu’expriment ces phrases ? ماذا تعبر هذه الجمل ؟

( ordre – demande – conseil ) 1 Répétez _ moi cette phrases s.v.p 2 prends ton cartable Va à ton école . 3 Révisez bien vos leçons avant l’examen . 4 Fais attention en traversant . la rue عابرIV) Trouve des questions . 1 Je préfère le sandwich égyptien . 2 J’habite au Sinaï . 3 Ma chemise est bleue . V) Commence par le mot souligné تي تحتها خط ابدأ بالكلمة ال1 Je ne vais au lycée le vendredi . 2 Je préfère le casse – croûte grec . 3 La capital de L'Egypte est Le Caire .


۷۰ زياد أبو محمود على . تحياتي أ ثانى - تيرم أول لثانوي الصف األول ا

VI) choisis la bonne réponse . 1 Je …. ma règle dans le sac. ( mettre – mets – mettons ) 2 Tu écris le devoir ……… le stylo . ( sur – en – dans – avec ) 3 Le professeur dit à Rami ……. À ta classe ( vais – va – vas) 4 Pour aller …….. Caire….. Alex , je passe ……… Benha .

( par – en – à – au – de ) 5 Je vais chez ….. amie Hala . ( mon – ma – mes ) 6 Il veut devenir médecin …….. Son père . ( mais – comme – aussi ) 7 Elle n’aime pas ……. Au tennis . ( jouer – joue – jouez ) 8 Mon frère préfère boire …….. Thé . ( de – du de la – de l ’ – des)

I I (V ماذا تقول باللغة الفرنسية : السندوتش في الشطة اإلطالق تقول أنك ال تحب على تسأل عن مكان قناة السويس

النادي إلى معك يأتي أن أخيك تطلب من تسأل عن موعد رحلة المدرسة

II I (V اكتب في احد الموضوعين اآلتيين : االمتحان في قدم عدة نصائح لزمالئك للنجاح

٬ السوق في وأحد الزبائن فكهاني تخيل حوار بين


۷۱ زياد أبو محمود على . تحياتي أ ثانى - تيرم أول لثانوي الصف األول ا

Vocabulaires مفرداتUn succès نجاح Une invitation دعوةUne réussite نجاح Une occasion مناسبة – فرصةUn anniversaire عيد ميالد Une idée فكرةun mariage زواج Une raison عقل – سبب

Une fête عيد حفلة Une envie رغبة

Un examen امتحان Un plaisir بهجة – سرورUn monde ناس – عالم Une joie ة بهج – فرحة

Un copain –une copine زميل رفيق Une félicitation تهنئةUn collègue زميل Une acceptation قبولUn camarade زميل Un accord قبول موافقةun appétit شهية Un désaccord عدم القبولUne cassette شريط Un refus رفضUne guitare جيتار Une intention قصد – نية

Des adjectifs صفاتFatigué ( e ) متعب Prochain ( e ) قريب قادمInitial ( le ) أولى Lointain ( e ) بعيدLibre غير مشغول – حر Simple بسيطLogique منطقي Complexe معقدOccupé ( e ) مشغول Positif ( ve ) ايجابيAmusant ( e ) مسلى Négatif ( ve ) سلبيInvité ( e ) مدعو Sûr متأكدRavi (e) = content = heureux (se ) Fier ( ière ) فخورEx :le petit Baïram عيد الفطر sera la semaine prochaine .

Je suis fatigué aujourd’hui . mon père est invité au mariage de son camarade .

D D’ ’a ac cc co or rd d o ou u p pa as s d d’ ’a ac cc co or rd d ? ? L Le eç ço on n ( ( 9 9 ) )


۷۲ زياد أبو محمود على . تحياتي أ ثانى - تيرم أول لثانوي الصف األول ا

Des verbes أفعالOrganiser ينظم Féliciter يهنئFêter = célébrer يحتفل accepter يقبلInviter يدعو Refuser يرفضCompter يحسب – يعد S’amuser يتسلى

Compter sur يعتمد على Remercier يشكر

Apporter يحضر Accompagner يصطحب – يرافق

Embrasser يعانق Envoyer يرسل

Insister sur يصر على Raconter يحكىEspérer que يأمل أن Exprimer يعبر عنÊtre « ravi – gâté – content » Avoir l’envie de في لديه الرغبةex : J’organise une petite fête à l’occasion de ma réussite .

J’invite beaucoup de copains à ma fête . J’envoie une lettre d’invitation à mon ami Ahmed .

Envoyer يرسل Réussir ينجح Venir يأتي Devoir يجب

Je J’envoie réussis viens dois

Tu envoies réussis viens dois

Il – elle envoie réussit vient doit

Nous envoyons réussissons venons devons

Vous envoyez Réussissez venez devez

Ils – elles envoient réussissent viennent doivent

Ex : Je réussis à l’examen du français .

تذكــــر أن : يسبق « en » حرف الجر **– en ( train – bus : وسائل المواصالت المغلقة مثل ۱ métro – avion ……… etc. ) je suis fort en ( français arabe – histoire..) : مثل « être » المواد الدراسية مع فعل ۲ en : التاريخ بالسنوات مثل ۳ ( 1999 – 2000 – 2006 – 2010 ) ) en : أسماء الدول المؤنثة مثل ٤ Egypte – France …….. etc. ) en ( Iraq – Iran ….. etc.) : أسماء الدول المذكرة المبدوءة بحرف متحرك مثل ٥

Les mois de l’année شهور السنةjanvier février mars avril mai juin juillet aoûte octobre septembre novembre décembre

للسؤال عن الشهر الحالي السؤال عن الشهر لإلجابة علىen quel moie sommes – nous ? nous somme le mois de ………

حاول أن تسأل زميلك عن عدد شهور السنة ٬ وما هي اإلجابة ؟


۷۳ زياد أبو محمود على . تحياتي أ ثانى - تيرم أول لثانوي الصف األول ا

Futur simple المستقبل البسيط يعبر عن أحداث ستتم في المستقبل ۱ : آلتية ا ويتكون من مصدر الفعل مضاف إليه النهايات ۲

je tu il elle Nous Vous Ils – elles ai as a ons ez ont

Parler finir sortir Je Parlerai ………… . ………… . Tu Parleras ………… . ………… .

Il – elle Parlera ………… . ………… . Nous Parlerons ………… . ………… . Vous Parlerez ………… . ………… .

Ils elles parleront ………… . ………… .

شاذة وهناك أفعال ↵ نهاية المصدر المصدر معنا ه مصدر المستقبل أمثله

er Aller Envoyer appeler

يذهب يرسل يدعى

ir + نهايةenverr + … appeller + ..

J’ irai J’ enverrai j’appellerai

ir Venir Tenir Courir mourir

يأتي يمسك يجرى يموت

viendr + نهايةtiendr + ….. courr + …. mourr + ….

Je viendrai Il tiendra Tu courras Il mourra

re Etre faire

يكون يعمل

ser + نهايةfer + ….

Je serai Il fera

نهاية المصدر ونضيف نهايات المستقبل ( e ) نحذف حرف ( re ) أي فعل اخر ينتهي بـre Lire

dire يقرأ يقول

lir + نهايهdir + نهايه

Oir Avoir Savoir Voir

Pouvoir Vouloir Devoir Recevoir Pleuvoir Falloir Il y a

يملك يعرف يرى يستطيع يريد يجب يستقبل يمطر يجب يوجد

aur + نهايةsaur + ….. verr + …….. pourr + …. voudr + ……. devr + …..

recevr + …… Il pleuvra Il faudra Il y aura


۷٤ زياد أبو محمود على . تحياتي أ ثانى - تيرم أول لثانوي الصف األول ا

/ / الكلمات الدالة علي المستقبل1 Demain, je jouerai au club 2 après demain , tu finiras le devoir. 3 منية مدة ز + prochain (e)

ex : lundi prochain ; il partira à Rome . 4 dans + مدة زمنية

ex : dans deux jours nous visiterons le musée égyptien 5 فاعل + « espérer que » + .…… فاعل آخر

ex : J’espère que mon frère réussira à l’examen . 6 Si لو + جملة شرط فى زمن المضارع , جملة جواب شرط فى زمن المستقبل

Ex : si je suis libre , je viendrai a la fête . Futur proche المستقبل القريب

/ / يدل على حدث سوف يقع بعد فترة وجيزة // : تكــــــوينه

بعده مصدر الفعل ويأتي ٬ ” سوف “ المضارع كفعل مساعد بمعنى في ( aller ) يتكون من تصريف فعل . األساسي

Ex . Je vais prendre le train dans une heure . Bientôt , je vais organiser une fête .

. Remarques . ne …….. Pas المصرف بين ( aller ) زمن المستقبل القريب ٬ نضع فعل في لنفى جملة ۱

Ex : Je ne vais pas voyager ce soir . . ى الفاعل عل « aller » ٬ يقدم تصريف فعل ” تقديم الفعل على الفاعل “ الصوتي عند االستفهام ۲

Ex : vas – tu faire ton devoir ? . نفس الكلمات الدالة على المستقبل البسيط هي الكلمات الدالة عليه ۳

Ex : Dans 5 minutes , nous allons partir à Alex . Exercices

I ) Choisis la bonne réponse . 1 Demain , il y …….. un match avec l’école voisin . ( avoir – a – aura) 2 après demain , j’… une nouvelle chemise (achète – achèterai –acheter ) 3 Dans une semaine , nous ( serai – sera – serons ) chez vous . 4 Dans une demi heure , mon père ( va – iras – aller – iront ) à son travail . 5 j’espère que tu ( viens – viendras – viendra ) à la fête . II ) Mets au futur simple . 1 Demain , les magasin ( être) fermés à l’occasion de la fête . 2 L’année prochaine , on ( célébrer) les 60 ans de ma grand mère . 3Dans 3 jours , je ( partir ) à Rome . 4 Après 2 jours , j’ ( envoyer ) une lettre à mon correspondant مراسل français . 5 Si . vous êtes riche , vous ( être ) très heureux لو6 Nous allons au cinéma si tu ( finir ) tes devoirs . 7 Ce soir , les touristes ( voir ) les monuments . III ) Commencez ces phrases par « demain » 1Aujourd’hui , mon grandpère vient de paris . 2 Maintenant , Je sors avec Papa . 3 Mon oncle est à Paris . 4 Il écrit une lettre à son ami . 5 Nous allons sur la plage . 6 cette élève étudie ses leçons avec sa copine . 7 Je mets mon neuf pantalon .


۷٥ زياد أبو محمود على . تحياتي أ ثانى - تيرم أول لثانوي الصف األول ا

8 Les touristes visite le musée égyptien .

IV ) Mets au futur porche . 1 Demain , nous ( ne pas aller ) au stade . 2 prochainement , les enfants ( regarder ) un beau film islamique . 3 Bientôt , ils ( faire ) des promenades sur le Nil . 4 L’été prochain , je ( passer ) les vacances . à Alex أجازةV ) Remplace « Mahmoud » par « Sara et Hoda » . Le mois prochain , Mahmoud fera un long voyage , il prendra le train pour aller à Louxor . Il passera deux jours là . Il verra beaucoup des antiquités égyptiens . Il sera content . VI ) Trouve des questions . 1 Le mardi prochain , Ali ira à Lyon . 2 Demain j ’organiserai une fête à l’occasion de mon mariage . 3 ce soir , nous inviterons nos amis à dîner . 4 à la fête , il y aura envers de copains 70 حوالى . VII) Où vas – tu pour ………… ? 1 recevoir un ami français . 5 voir des statues . 2 envoyer une lettre « un message postal » 6 jouer au tennis . 3 réparer une voiture . 7 faire un appel téléphonique 4 acheter des casse – croûte . 8 étudier une langue étrangère

Des situations عبر عن الموافقة ٬ وعدم الموافقة ؟ كيف ت : أوال

L’accord Le désaccord D’accord موافق Pas d ‘accord غير موافقOui , bien sûr نعم بكل تأكيد Non , je refus ال ٬ أن أرفضAvec plaisir « joie » بكل سرور Désole آسفPourquoi pas ? ولما ال ؟ Pardon معذرة

Heureusement , je suis libre Malheureusement , je suis occupé

يف تقدم اقتراح لفعل شيء ؟ ك : ثانيا1 Veux – tu venir avec moi à + مكان ? = viendras – tu avec moi à …..? 2Que penses – tu à …….. ….. ? ؟ .......... في ما رأيك3 refuses – tu de ......... ? = Est – ce que tu refuse de ……? ؟ ...... هل تمانع أن

الرفض مع ذكر الســبب ؟ أو كيف تعبر عن االعتذار : ثالثا1 Pardon , je suis occupé ( je ne suis pas libre ) معذرة ٬ أنا مشغول2 Désolé , je suis malade ( mon père est malade ) مريض والدي آسف ٬ أنا3 Excusez – moi , j’ai ( du ) ( beaucoup de ) travail كثير عمل عندي ٬ اعذرني4 Je m’excuse , je serai au Caire . القاهرة في اعتذر ٬ سأكون5 Malheureusement , j’ai un examen à cette datte لسوء الحظ ٬ لدى امتحان6 Je regrette , on n’a pas de temps . آسف ٬ ليس لدينا وقت7 Je vous présente mes excuses + سبب أي اعتذاري أقدم لكم


۷٦ زياد أبو محمود على . تحياتي أ ثانى - تيرم أول لثانوي الصف األول ا

يف توجه دعوة ألحد األشخاص ؟ ك : رابعا1 Je ( t’invite ) ( vous invite ) à………. + سبب الدعوة ............ أدعوك على2 J’espère que tu accepteras mon invitation à + سبب الدعوة Ex : Je t’invite à la fête de mon anniversaire . ميالدي يد أدعوك لحفل عex : J’espère que tu accepteras l’invitation de la fête de mes fiançailles . خطوبة

طلب شيء ما ؟ في دعوة أو في اإلصرار اإللحاح كيف تعبر عن : خامسا1 أو بعد عرض الطلب بعد تقديم الدعوة , je compte sur ( toi ) ( vous ) أعتمد عليك2 Tu dois ( vous devez ) + ..………… مصدر ...................... يجب عليك3 …………. N’oublie ( z ) pas ................... ال تنسىEx : apportez ta caméra , je compte sur toi .

Tu dois apporter la caméra , n’oublie pas .

كيف توجه الشكر ٬ وبما تجيب ؟ : سادساLe remerciement الشكر La réponse الرد

Merci ( beaucoup ) جزيال ا شكر De rien ال شيءRien Pas de quoi عفوا

Merci d’avance شكرا مقدماMerci pour votre ( aimable – gentille) invitation .

كيف تقدم التهنئة ألحد األشخاص بمناسبة ما ؟ : سابعا1 ( toutes ) Mes félicitations pour ….. …. .......... على تهاني كل 2 Je ( te ) ( vous ) souhaite ……….. ............. لكم لحضرتك أتمنى لك3 Bon anniversaire ………… عيد ميالد سعيد4 Bon succès = Bonne réussite = Bravo pour " ton succès – ta réussite"

براقو على نجاحك نجاح موفق5 Bon mariage زواج سعيد Bonnes fiançailles خطوبة سعيد ة6 Bonne arrivé وصول سعيد7 Bon voyage رحلة سعيدة8 Bonne fête سعيدة حفلة عيد9 Bon séjour طيبة إقامة10 – Bonne nuit ليلة سعيدة11 – bon appétit شهية طيبة12 – Bon rétablissement = bonne guérison شفاء عاجل


۷۷ زياد أبو محمود على . تحياتي أ ثانى - تيرم أول لثانوي الصف األول ا

Des lettres خطابات

خطاب بأنواعه المختلفة أي واآلن يمكنك كتابةLettre amicale ودي خطاب Lettre officielle رسمي خطاب

أشخاص بينهم مودة كاألصدقاء إلى موجه واألقارب

مدير شركة : جهة رسمية مثل إلى موجه أو مكتب أو مجلة

بلد الراسل التاريخCher / chère … « إليه المرسل »

جملة مقدمة الموضوع

جملة خاتمةÀ bientôt التوقيع

بلد الراسل التاريخÀ monsieur le directeur « إليه المرسل »

جملة مقدمة الموضوع

جملة خاتمةAvec mes sincères salutations

ع التوقي

1 lettre d’invitation خطاب دعوة

2 lettre d’acceptation خطاب قبول

3 lettre de refuse et d’excuse رفض ..

1 demande d’un poste طلب وظيفة2 ……… de correspondance

طلب مراسلة

نموذج لخطاب دعوةLe Caire , Le 3 mai 2007

Cher ami Mohammed . Salut ! Comment ça va ?

Je suis très content de t’écrire cette lettre pour t’inviter à la fête de mon anniversaire . Elle sera le vendredi prochain à la maison . Il y aura beaucoup d’amis et on s’amusera bien . Pourras – tu accompagner notre ami Adel ? Mon ami ! J’espère que tu accepteras mon invitation .

Enfin reçois mes amitiés Mahmoud

نموذج آخر لخطاب لقبول دعوةLe Caire , Le 7 mai 2007

Cher ami Mahmoud . Salut ! Comment ça va ?

Merci pour ton aimable invitation Bon anniversaire . Je viendrai avec grand plaisir à ta fête . Heureusement , ce jour là ! Je serai libre . J’accompagnerai mon frère et notre ami Adel . J’apporterai aussi des cassettes , des gâteaux et ma guitare

Enfin reçois mes amitiés Mohammed

واآلن حاول أن تحرر خطابا تعتذر فيه عن قبول الدعوة مع ذكر السبب ٬ وال تنسى تقديم الشكر و التهنئة


۷۸ زياد أبو محمود على . تحياتي أ ثانى - تيرم أول لثانوي الصف األول ا

Test I) Lis bien ce document وثيقة قطعة - , puis réponds aux questions :

À l’ occasion de son succès , Sami organisera une fête chez lui عنده le jeudi prochain , c’est le dernier jour de mai vers 20 حوالي h . Son père invite son frère l’ingénieur Hani qui viendra de Paris le même jour avec sa femme . Sa mère invite sa sœur Madame Mona et ses enfants Ali et Magdi qui vivent au Caire . Quant à أما بالنسبة لــ Sami , il invite ses amis de classe qui habitent à Rosette . Tout le monde apportera les beaux cadeaux pour Sami

A) Choisis le bon groupe: 1 ce texte parle d’ …( un lycée– une visite –une fête) 2 M. Hani travaille dans….(un hôpital–une école –une usine) 3 La famille de M. Hani arrive le … mai (31 – 13 – 12 ) 4 cette fête est pour la ....... de Sami (mariage – réussite – anniversaire ) 5 La fête sera …… (au club – à la maison – à l’hôtel ) 6 Sami est étudiant ? … ( oui – non – on ne sait pas ) B) Mets ( vrai ) ou ( faux ) ( x ) أو ( √ ضع (1 La fête sera le soir ( ……… ) 2 Sami n’ a pas d’amis pour assister à sa fête ( ……….) 3 c’est son oncle seulement qui apportera un cadeau . ( ……) 4 Le jeudi prochain , c’est le premier jour de mai ( …… ) 5 sa tante a deux garçons . ( …….. ) 6c’est sa mère qui invite son oncle . ( ……….) C) Réponds à ces questions d’après le document 1 Pourquoi Sami organisera – t – il cette fête ? 2 Où sera cette fête ? 3Qu’est – ce que les amis apportent . 4 Où vivent les amis de Sami ? 5 Quand sera cette fête ? 6 Qui invite M . Hani ? II) choisis le mot correcte . 1 Ma cousine va à l’université ……. Le métro ( à – en – par ) 2 Mettez …….. Blouses noires . ( ton – votre – tes – vos ) 3 Il n’a pas ……. Filles . ( de – du – des ) 4 Demain , mes parents …….. À Tanta . ( vont– iront aller ) 5 J’aime …….. Au mosquée au temps juste des prières صلوات .

(aller vais – irai ) 6 elle reste à la maison ....faire ses devoirs ( à – chez pour ) 7 Sara achète des robe ……( oranges – orange – orangeade) 8 J’ai beaucoup ……. travail . ( de – du – de la – de l’ ) 9 Combien ……. romans lis tu ? ( de – du – de la – des ) III) Où peut – on entendre ces phrases ? 1 un café noir s. v . p 2 cette chemise , ça fait combien ? 3 Je veux envoyer cette lettre s. v . P 4 Qui est absent aujourd’hui ? 5 deux kilos de tomates et un kilo d’olive s .v . P


۷۹ زياد أبو محمود على . تحياتي أ ثانى - تيرم أول لثانوي الصف األول ا

IV) Trouve des questions . 1 je suis tunisien . 2 à l’ occasion de mon anniversaire . 3 Il va à Paris en avion . 4 ça va bien , merci 5 il est 9 h 30 . 6 avec mes copines . V) Complète ce dialogue . ……………………………………………? * j’irai à Assouan . ……………………………………………? * avec ma famille . ……………………………………………. ? * sept jours . ………………………………………………. ? * on rentra le 20 mars prochain . ……………………………………………………. * Merci .

VI عبر باللغة الفرنسية : تسأل عن موعد القطار القادم من سوهاج الحفلة تسال عن سبب عدم حضور صديقك

تشكر صديقك على دعوته ٬ وتعده بالحضور قبول دعوة مع ذكر السبب تعتذر عن

(VII على أحد الشواطئ ٬ منهم من وافق ٬ ومنهم األسبوعية تقترح على أصدقاءك قضاء يوم العطلة

األقل جمل على ۷ أكتب هذا الحوار . من لم يوافق مكان الحفلة ٬ : على حفلة زواجه ٬ اكتب له خطابا تستفسر فيه عن إبراهيم دعاك صديقك

. موعدها ٬ من سيحضرها ٬ وال تنسى أن تهنئه بهذه المناسبة


۸۰ زياد أبو محمود على . تحياتي أ ثانى - تيرم أول لثانوي الصف األول ا

Vocabulaires مفردات

Les vêtements المالبس

une robe فستان Un chapeau قبعة

une jupe جيبة un manteau الطو ب - معطف

une chemise قميص un pullover بل ووفر

Un loisir وقت فراغ Une taille مقاس الطول

Un manche يد – مقبض Une pointure مقاس الحذاء

Une manche كم Une ceinture مقاس الوسط

Un prix ثمن - سعر Une paire de … زوج من .....

Un achat شراء Un centre commercial مركز تجارى

Une vente بيع Une référence مرجع

Un vendeur ( euse) بائع Un bois خشب - غابة

Une semelle نعل حذاء Le tour de centre محيط الوسط

Une chaussure = un souliers حذاء Une livraison تسليم

Une chaussette شراب Une mesure مقاس - معيار

Une détente استرخاء – راحة Un bon de commande طلب شراء

Un paiement دفع Un chèque شيك

Une face وجه Une mandat حوالة بريدية

Un support دعامة Une distance مسافة

Un maillot ملبس للبحر – مايو ه Justement بالضبط

Un solde اوكازيون - خصم Une cheville عرقوب القدم

Une ouverture افتتاح Un cardon de serrage حبل

Une poche à l’avant أمامي جيب Une bouche فم

Une poche à l’arrière خلفي جيب Une quantité كمية

Une marchandise بضاعة – سلعة Une matière مادة خام

une balle كرة À crédit بالتقسيط

Une raquette مضرب Un catalogue كتالوج

Une correspondance مراسلة Un correspondant مراسل

…. Pour cent ( % ) المائة في un modèle قالب - نموذج

Ex : nous pouvons acheter des articles sportifs par correspondance . Ce magasin vend de beaux vêtements 100 % coton et à crédit .

A Ac ch he et te ez z p pa ar r c co or rr re es sp po on nd da an nc ce e L Le eç ço on n ( ( 1 10 0 ) )


۸۱ زياد أبو محمود على . تحياتي أ ثانى - تيرم أول لثانوي الصف األول ا

une chaussure حذاء Un pantalon بنطلون

une chaussette شراب - جورب Un T. shirt شيرت تى

une cravate كرفته – رباط عنق Un short ت شور

Une blouse بلوزة Un pyjama بيجاما

Un costume بدلة Un mouchoir منديل

un veste جاكت

Ex : Je porte un pullover lourd en hiver. بل ووفر ثقيل فى الشتاء أرتدي .

le client commande une chemise blanche à longues manches . . الزبون يطلب قميص أبيض بأكمام طويلة

Les noms des matières أسماء المواد الخام

Le coton القطن Le carton الكرتون

Le satin الساتان Le cuivre النحاس

Le nylon النايلون Le verre الزجاج

Le velours القطيفة Le fer الحديد

Le cuir الجلد L’or الذهب

Le caoutchouc الكاوتش L’argent الفضة

Le plastique البالستيك La soie الحرير

Le papier الورق La toile القماش

Le bois الخشب La mousse اإلسفنج

Le tergal الترجال La laine الصوف

بدون أداة معرفة ( de ) ، وأحيانا بـ ( en ) تسبق المواد الخام بــ ** ملحوظة ** Je porte une chemise en coton ( de coton )

Des adjectifs صفاتContrastant ( e ) مقابل – مضاد Remontant ( e ) صاعدا – مرتفع

Cousu ( e ) مخاط – مثبت Synthétique صناعي

Élastique مطاط – مرن Verni ( e ) المع

Bancaire بنكي – مصرفي Clair ( e ) صافى – واضح – فاتح اللون

Plaqué ( e ) ملصوق Foncé ( e ) غامق

Importé ( e ) مستورد Exporté ( e ) مصدر

Particulier ( ière ) خاص Général ( e ) عام

Cher / chère غالى Pas cher = bon marché رخيص

ex : j’achète un pantalon importé . Il est foncé et pas cher


۸۲ زياد أبو محمود على . تحياتي أ ثانى - تيرم أول لثانوي الصف األول ا

Les couleurs األلوان

gris مذكر Vert Bleu Noir Brun Blanc Rouge rose jaune Violet

Grise مؤنث verte bleue noire brune blanche rouge rose jaune violette

يستخدمان للمفرد بنوعيه وللجمع بنوعيه ” برتقالي – بنى “ بمعنى ( orange – marron ) اللونان - ١Une robe orange des robes orange .

Un pantalon Marron – une robe jupe marron – des jupes marron . الصفة المؤنث بعد كلمة و أ مذكر صفة اللون تستخدم كاسم له وتسبق بأداة معرفة ودائما - ٢

La couleur………. ( Le rouge – le bleu – le vert ) ( La couleur bleue – verte )

Des verbes أفعال

Acheter يشترى Fixer يحددEssayer قيس ي – يجرب – يحاول Indiquer يوضحCommander يوصى ببضاعة يطلب Remercier يشكرÉchanger يتبادل Boxer يالكم

Changer يبدل يغير Porter يرتدى يلبس – يحمل = mettre

Chercher يبحث عن Payer يدفع

Importer يستورد Exporter يصدرEx : Je porte des vêtements légers en été أرتدى مالبس خفيفة فى الصيف

le client commande une chemise blanche الزبون يطلب قميص أبيض


األداة المعنى تسأل عن أمثلة1Estce que هل جملة كلها ال Est – ce que tu es français ?



3 qui + حرف جر من ..... مفعول عاقل غير مباشر À qui parles – tu ? Chez qui vas tu? 4 Que + faire ماذا تفعل ؟ ” حدث الجملة “ الفعل Qui fais – tu le vendredi soir ? 5 Quand متى الوقت – الموعد Quand commence l’examen ? 6Où أين المكان Où habites – tu ? Où est la gare? 7 comment ما كيف الوسيلة الصحة – االسم Comment ça va? Comment aller à..?

8 pourquoi لماذا السبب Pourquoi es – tu absent hier ? أمس9 combien coûte كم يتكلف السعر Combien coûte ce livre s. v. p ? 10 combien de كم العدد Combien de frères as – tu ? 11 Quel Quelle أي – ما الرياضة – الجنسية – العمر Quelle est ta nationalité ?


۸۳ زياد أبو محمود على . تحياتي أ ثانى - تيرم أول لثانوي الصف األول ا

Exercices I)choisis le mot correcte . 1 M. Ali n’est pas ……… vendeur . Il est ingénieur . ( de – du – un ) 2 cette robe est ……. Soie ( à – par – en – avec ) 3 …… vas – tu au club le soir ? ( Quand – Où – Comment – Qui ) 4 Elle mets une blouse ……….. ( bleue – bleues – noir ) 5 « Je ne suis pas libre » : c’est un …( accord – refus – remerciement ) 6 Zeyad demande au professeur « ….. Cette phrase s . v . p . »

( répète – répétez – répètent ) 7 Demain , les touristes …… à Louxor . ( serai – sera – seront serons ) 8 ……… se trouve la méditerranée . ( Où – Que – combien ) 9 … est le prix d’une paire de chaussettes ? ( Quel–Quelle – Qui – Où) 10 Combien …….. Ces chaussures ? ( coûte – coûter – coûtent ) 11Je vais à la maison …… mon ami ( de – du – de la – des ) 12 ……….. Couleur préfères –tu ? ( Quel – Quelle – Quels Quelles ) 13 Il ne mange pas …….. Fruits . (de – du de l’ – des ) II) Mets en ordre ce dialogue . رتب هذا الحوار* le vendeur : ça coûte 105 L . E seulement la cliente : Bonjour , je veux une robe . * le vendeur : quelle couleur préférez – vous ? la cliente : Ma taille est 35 . * le vendeur Bonjour Mme , que désirez – vous ? la cliente : le noire foncé , ça coûte combien ? * Le vendeur quelle taille faites – vous ? III) Qui parle à qui ? Où peut – on entendre ces phrases ? 1 Ma voiture ne marche point . 2 changez – moi cette ceinture s . v. P حزام3 un timbre de 100 طابع بريد P .T 4 pour aller au stade ; prends le bus No 31 . 5 Maman ! j’ai faim apportez , جائع – moi un cassecroûte . 6 cette robe vous va bien Mme . سيدتي هذا الفستان يناسب حضرتك ياIV) Où peut – on lire ces phrases ? 1 costume : ( n . m ) vêtement pour homme . 2 des chaussures 100 % cuire naturelle . à bon prix طبيعي3 Reçois mes salutations et à bientôt . 4 Khaled est très fort en géographie mais il est faible en anglais . 5le président Moubarak à Paris pour une semaine . 6 prix fixes ;on vend des prix de gros . أسعار الجملة ( prix de revient التكلفة ) V) Remplace « Amr » par « Sami et son frère » Le vendredi prochain , Amr ira au marché pour faire des courses . مشترياتIl veut acheter de nouveaux vêtements car ألن la rentré du lycée s’approche تقترب. Il aime les pantalon en Jeans . Il achètera aussi un short en satin , une balle et deux raquettes . IL est sérieux et sportif . Bientôt , il va organiser une fête à l’occasion de son anniversaire . Il invitera beaucoup de ses copains .


۸٤ زياد أبو محمود على . تحياتي أ ثانى - تيرم أول لثانوي الصف األول ا

Des situations : ل وتجيب عن مقاس الطول كيف تسأ : أوال

عند السؤال اإلجابة عندQuelle est ( ta – votre ) taille ? Ma taille est ……..

Quelle taille fais tu ( faitesvous) ?

Quelle est la taille de + اسم ملبس « Mon – Ma » ( .…… fait ( الملبس : س الوسط كيف تسأل وتجيب عن مقا : ثانيا

عند السؤال اإلجابة عندQuel est « ton – votre » tour de ceinture? C’est ………….

: كيف تسأل وتجيب عن مقاس الحذاء : ثالثا عند السؤال اإلجابة عند

Quelle est ( ta – votre ) pointure ? Ma pointure est ……..

Quelle est la pointure de ta pantoufle ? C’est ………….. : كيف تسأل وتجيب عن المادة الخام : رابعا

عند السؤال اإلجابة عندEn quoi est + الشيء ? الشيء + est en + المادة الخام

Ex : la robe est en soie . Quelle la matière de + ? الشيءEn quelle matière est + ? الشيء

: كيف تسأل وتجيب عن السعر : خامسا عند السؤال اإلجابة عند

Combien coûte + ? الشيء coûte ………… L. E / P.T + الشيء ? c’est à combien + الشيء C’est à ……… L . E ? ça fait combien + الشيء Ça fait ……….. L . E

Quel est le prix de + ? الشيء Son prix est ………… L . E / F Ex : cette jupe , c’est à combien ? = combien coûte cette jupe ?

: كيف تسأل وتجيب عن المسافة : سادسا عند السؤال اإلجابة عند

Quelle est la distance entre ...et … ? C’est ……. K.m Il y a combien de K.m entre .... et .. ? Il y a ……… K.m

entre …. et…. Combien de K.m y a t il entre ….et ….. ? ex : Quelle est la distance entre Le Caire et Alex ? *** c’est 80 K.m

: كيف تسأل وتجيب عن اللون : سابعا عند السؤال اإلجابة عند

Quelle couleur préfères tu ? Je préfère Le …………..

Quelle est la couleur de + ? الشيء « il – Elle » est + صفة لون

De quelle couleur est + ? الشيء

? c’est quelle couleur + الشيء

Ex : Quelle est la couleur de ce costume ? **** IL est noir


۸٥ زياد أبو محمود على . تحياتي أ ثانى - تيرم أول لثانوي الصف األول ا


Boutique Les Amis Chers clients Profiter : de l’occasion يستفيد

Des chaussures en cuire : réductions 10% Des Vêtements de sport : réduction 15 % pour les enfants 25 % Attention : Achetez 2 pièces . et ayez le troisième gratuitement قطعتينHoraires :Ouvert tous les jours de 7h du matin jusqu’à 8 h du soir sauf le vendredi . Plus d’informations : T .02658974 Adresse : 5 rue Tabari Le Caire

A) Choisis le bon groupe: 1 ce document est …… (un article–une annonce–une lettre) 2 ce texte donne des …... (informations – ordres – définitions ) 3 on peut lire ce texte dans un …… (livre – magazine dictionnaire ) 4 Boutique Les Amis est un ….. …(mosquée – musée – magasin ) 5 il y a une réduction 10 % sur les ……. (vêtements – chaussures ) B) Mets ( vrai ) ou ( faux ) ( x ) أو ( √ ) ضع1 si on achète 2 T.Shirts , on aura le 3ème gratuit (……..) 2 on trouve des vêtements seulement dans ce magasin (……) 3 cette boutique est ouverte touts la semaine ( ……… ) 4 le document nous donne le numéro du téléphone . (……… ) 5 ce texte parle d’un restaurant . ( ……… ) C) Complète d’après le document . On veut faire des courses . C’est pourquoi je vais avec ma famille , ولهذا السببau ……….. pour profiter de ……… On trouve une grande ……… sur les ………… en cuir et sur ………….. des enfants . II) Où peut – on lire ces phrases ? 1 Interdit . de sortir avant la fin du spectacle ممنوع العرض2 Ne parlez pas avec le chauffeur . السائق3 Plat du jour : du riz , du poisson et de la salade . 4 Réduction sur toutes les marchandises . 5 mangue : ( n. f) fruit vert dehors et jaune dedans , donne du jus III) Remplace les points par :

« Quand – Où – comment – quel – Combien de » 1 …………….. vas –tu au Fayoum ? 2 ……. K.m y a – t – il entre Le Caire et Louxor ? 3 …….. Peut – on aller aux pyramides ? 4 ……… est le prix de ce chapeau s .v .p ? 5 ………… vas – tu le soir ? IV ) Qui peut dire ces phrases ? À qui ? Où ? 1 ma pointure est 42 . 2Mariam ! Coupe les légumes et fais de la salade . 3 Je voudrais un billet simple pour Le Caire s . v . P أريد4 Maman achetez ça pour moi , il y a un prix spécial . V) Choisis le mot convenable .


۸٦ زياد أبو محمود على . تحياتي أ ثانى - تيرم أول لثانوي الصف األول ا

1 les élèves font ………. Devoirs . ( ses – leur – leurs ) 2 Demain , nous …… chez le docteur . ( irai – irons – irez ) 3Ma chemise est ……. Coton . ( en – à – des ) 4 Le médecin dit au malade …. tes médicaments . (pends – prenez ) 5 On passe …. La poste pour aller au lycée . ( en – pour – par ) 6 Mourad est ……… ( doux – douce – sérieuse ) 7 Vous n’avez pas ….. Temps libre ? ( du – des – de ) 8 Les garçon ……… des livres . ( sont –ont – vont ) 9 cette robe est très ……. ( beau – bel – belle ) VI) Qui peut faire ce travail ? من يقوم بهذا العمل ؟1 écrit des articles au journal . 2 vend des vêtements et des chaussures . 3 fait des vêtements à la mode . 4 vend des fruit et des légumes . 5 enseigne les élèves dans une école . 6 conduit un ( taxi ) ( avion ) 7 réparer les voitures et les motos . VII) Trouve des questions . 1 Je préfère Le casse – croûte égyptien . 2 L’hôtel Hilton se trouve au bord du Nil . 3pour fêter mon anniversaire . 4 Le train part à 21 h . 5 Le crocodile est un animal qui vit dans l ’eau . 6Oui , mon pantalon est en soie . 7 La septième leçons présente une carte de l’Egypte . 8 Il y a 30 K.m entre mon pays et la ville voisine . مجاورةVIII) Fais comme indiqué . اعمل كما هو موضح1 Dans quelques jours , ils ( être ) au Caire. « corrige le verbe » 2 Y a t – il des oranges sur l’arbre . « Non , ……… » 3 Ce garçon est beau , sérieux et sportif . « mets au féminin » 4 ….. Passes – tu pour aller au Caire ? ( où – par où – qui ) " Choisis" 5 Madame vous oubliez votre ……. ( livres – sac – jambe ) " Choisis" 6 non , le stade est près de ma maison . «trouve une question » 7 Je vais au club le soir . « Commence par Demain » 8 La pastèque est un fruit . Il apparaît en été « Relie اربط les deux phrases »

(IX ماذا تقول باللغة الفرنسية :

شاطئ البحر إلى الذهاب في تبدى رغبتك تسأل عن ثمن كتاب أعجبك

تسأل عن مادة قميص تريد شراءه ي الرماد تطلب من البائع بنطلون من الصوف

. تعتذر عن قبول دعوة مع ذكر السبب تسال عن موعد بدء االمتحان

(X واحد من الموضوعات اآلتية أكتب في :

. دار بينك وبين البائع الذي أردت شراء حذاء من أحد المحالت ٬ ما الحوار ۱

” يمكن زيارتها التي األماكن حالة الجو الموقع “ تسكنها من حيث التي تكلم عن المدينة ۲

حدد الموعد والمكان ٬ تدعوه على حفل تنظمه بمناسبة نجاحك األصدقاء أكتب خطاب ألحد ۳


۸۷ زياد أبو محمود على . تحياتي أ ثانى - تيرم أول لثانوي الصف األول ا

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منهج الصف الأول première année