Embed Size (px)
Citation preview
รายงานประจ าปของสถานศกษา ปการศกษา ๒๕๕๙
โรงเรยนปทมวไล อ าเภอเมอง จงหวดปทมธาน
ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔ ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน
กระทรวงศกษาธการ
ก
ค ำน ำ
“รายงานประจ าปของสถานศกษา ปการศกษา ๒๕๕๙ ของโรงเรยนปทมวไล” ฉบบน จดท าขนเพอ
ใหสถานศกษาใชเปนแนวทางในการพฒนาคณภาพการศกษาใหไดมาตรฐาน ซงเปนภารกจส าคญทสถานศกษา
จะตองด าเนนการตามพระราช บญญตการศกษาแหงชาต พ .ศ. ๒๕๔๒ และทแกไขเพมเตม (ฉบบท ๒) พ.ศ.
๒๕๔๕ มาตรา ๔๘ ทบญญตใหสถานศกษาจดใหมระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษาและใหถอวาการ
ประกนคณภาพภายในเปนสวนหนงของกระบวนการบรหารการศกษาทตองด าเนนการอยางตอเนอง โดยมการ
จดท ารายงานประจ าปเสนอตอหนวยงานตนสงกด หนวยงานทเกยวของ และเปดเผยตอสาธารณชน เพอน าไปส
การพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษา และรองรบการประกนคณภาพภายนอก จดตามมาตรฐานการศกษา
ของโรงเรยนปทมวไล จ านวน ๔ มาตรฐาน ไดแก คณภาพของผเรยน กระบวนการบรหารและการจดการของ
ผบรหารสถานศกษา กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ และระบบการประกนคณภาพ
ภายในทมประสทธผล ผลการวเคราะหจดเดน จดทควรพฒนา และระบแนวทางการพฒนาสถานศกษาในอนาคต
น าผลทไดมาจดท าแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงเนนคณภาพตามมาตรฐานสากลอยางตอเนอง
ขอขอบคณ คณะกรรมการด าเนนการและผทมสวนเกยวของทกทาน ทไดทมเท เสยสละ ท าใหเอกสาร
ฉบบนเสรจสมบรณ และหวงเปนอยางยงวาเอกสารฉบบนจะเปนประโยชนตอการพฒนาคณภาพการศกษาของ
โรงเรยนตอไป
(นายวรพงษ คลอยด) ผอ านวยการโรงเรยนปทมวไล
ข
สำรบญ
เรอง หนา ค าน า ก สารบญ ข สวนท ๑ ขอมลพนฐานของสถานศกษา ๑ ขอมลทวไป ๑ ขอมลบคลากรชองสถานศกษา ๕ ขอมลนกเรยน ๖ ขอมลผลสมฤทธทางการเรยนระดบสถานศกษา ๗ ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน O-NET ๘ ขอมลการใชแหลงเรยนรภายในและภายนอกโรงเรยนปการศกษา ๒๕๕๙ ๑๐ สวนท ๒ ผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ๑๓ มาตรฐานท ๑ คณภาพของผเรยน ๑๓ มาตรฐานท ๒ กระบวนการบรหารและการจดการของผบรหารสถานศกษา ๑๙ มาตรฐานท ๓ กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ๒๐ มาตรฐานท ๔ ระบบประกนคณภาพภายในทมประสทธผล ๒๑ สรปผลการประเมนในภาพรวม ๒๓ สวนท ๓ สรปผล แนวทางการพฒนา และความตองการการชวยเหลอ ๒๔ สวนท ๔ ภาคผนวก ๒๗ คณะท างาน ๒๘
๑
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา โรงเรยนปทมวไล ปการศกษา ๒๕๕๙
ชอโรงเรยน โรงเรยนปทมวไล ทอย ๖๓/๔ ถนนปทมสมพนธ ตาบลบางปรอก อาเภอเมองปทมธาน จงหวดปทมธาน สงกด สานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔ โทรศพท ๐ ๒๕๘๑ ๖๗๗๓ , ๐ ๒๕๘๑ ๗๒๖๖ โทรสาร ๐ ๒๕๘๑ ๖๗๑๒ E-mail [email protected] Website http://www.pw.ac.th เปดสอนระดบชน มธยมศกษาปท ๑ ถงระดบชนมธยมศกษาปท ๖ เนอท ๓๔ ไร ๔ งาน ๓๖ ตารางวา เขตพนทบรการม ๑๒ ตาบล ไดแก ตาบลบางปรอก ตาบลบานฉาง ตาบลบานกลาง ตาบลบางขะแยง ตาบลบางพน ตาบลบางกะด ตาบลบานใหม ตาบลบางเดอ ตาบลบางควด ตาบลบานกระแชง ตาบลบางโพธเหนอ ตาบลคบางหลวง ประวตโรงเรยน
โรงเรยนปทมวไล เดมตงอยในบรเวณวดสาแล ตาบลกระแชง อาเภอเมองปทมธาน จงหวดปทมธาน
เดมเปนสานกเรยนสาหรบพระภกษ สามเณร และ ลกหลานชาวบานในละแวกใกลเคยงมา
ตงแตป พ.ศ. ๒๔๔๑ โดยทานพระครอตโมรวงศธาดา (ศข) เจาอาวาสวดสาแล ไดรเรมใหมการ
จดการสอนหนงสอเปนชนเรยน โดยทานเปนผสอนเองตอมาในป พ.ศ. ๒๔๔๕ ไดสรางอาคารเรยนหลงเรยน
ดวยเงนสวนตวพรอมมผบรจาคสมทบบาง และเปดสอนในระดบประถมศกษาแกบตรหลานชาวบานทวไป
แยกจากการศกษาของพระภกษสามเณร
ป พ.ศ. ๒๔๔๖ ไดสรางอาคารหลงใหมอกหนงหลง และไดมเจาพระยาธรรมศกดมนตรเสนาบด
กระทรวงธรรมการ มาเปนประธานในพธเปดอาคารเรยนและใหชอโรงเรยนวา “โรงเรยนปทมวลย” โดยม
นายจ รกบานเกด เปนครใหญ
สวนท ๑ ขอมลพนฐานของสถานศกษา
๑.๑ ขอมลทวไป
๒
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา โรงเรยนปทมวไล ปการศกษา ๒๕๕๙
ในชวงระหวางป พ.ศ. ๒๔๖๕-๒๔๗๖ โรงเรยนไดเปลยนชอหลายครงเปนโรงเรยนปทมวทยาลย
โรงเรยนปทมาวลย และกลบมาเปนปทมวลยอกครง จนกระทงป พ.ศ. ๒๔๗๗ ทานพระครอตตโมรวงศธาดา
ไดพจารณาเหนวาคาวา “วลย” นนมความหมายไมเหมาะสม จงไดเปลยนจากคาวา “วลย” เปน “วไล” ซง
แปลวา “สวย, งาม” แทน จงไดชอวา “โรงเรยนปทมวไล”
หลงสงครามโลกครงทสอง รฐบาลจดระบบใหเปนแบบเดยวกนทวประเทศ ใหมโรงเรยนประจา
จงหวดปทมธาน “ปทมวไล” ใชอกษรยอวา “ป.ธ. ๑” และตอมาเปลยนเปน โรงเรยนปทมธาน
ป พ.ศ. ๒๕๐๑ อาคารเรยนหลงเกาชารด ทางราชการจงจดสรรงบประมาณใหจดสรางอาคารใหมแต
เนองจากบรเวณโรงเรยนเดมคบแคบไมมพนททจะขยายโรงเรยนใหกวางออกไปไดอก และการคมนาคมไม
สะดวก ประกอบกบเปนโรงเรยนชายประจาจงหวด ซงเปนศนยรวมของนกเรยนชายทงหมด สถานทตงนาจะ
เปนจดศนยกลาง ดงนนอาคารเรยนหลงใหมทไดจากงบประมาณของกระทรวงศกษาธการ จงไดเรมกอสราง
ณ ทตงในปจจบน ตาบลบานฉาง อาเภอเมองปทมธาน จงหวดปทมธาน และไดทาพธเปดอยางเปนทางการ
โดย ฯพณฯ ม.ล.ปน มาลากล รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ เมอวนท ๖ กมภาพนธ ๒๕๐๓ และได
เปลยนชอโรงเรยนเปน “โรงเรยนปทมวไล” ใชอกษรยอวา “ป.ว.” นบตงแตนนมาจงถอวนท ๖ กมภาพนธ
ของทกปเปนวนคลายวนสถาปนาโรงเรยนปทมวไล
เดมโรงเรยนปทมวไลเปนโรงเรยนประจาจงหวดชาย และมนกเรยนหญงเฉพาะระดบชนมธยมศกษาปลายในการปการศกษา ๒๕๔๐ ไดรบอนญาตใหรบนกเรยนหญงระดบชนมธยมศกษาตอนตน ดงนน ตงแตปการศกษา ๒๕๔๒ เปนตนมาโรงเรยนปทมวไลจงเปนโรงเรยนสหศกษาทงระบบ และ
เมอมการกาหนดเขตการปกครองขนใหมทาใหโรงเรยนปทมวไล ขนกบตาบลบางปรอก อาเภอเมองปทมธาน
จงหวดปทมธาน ซงเปนเขตเทศบาลในปจจบน
ผใหก าเนดโรงเรยน
พระครอตตโมรวงศธาดา เจาอาวาสวดสาแล เมอ พ.ศ. ๒๔๕๕
๓
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา โรงเรยนปทมวไล ปการศกษา ๒๕๕๙
สญลกษณโรงเรยน
เปนรปดอกบวบาน อนเปนสญลกษณของจงหวดปทมธาน
และเปลวไฟเปลงรศม อยเหนอดอกบว
แสดงถงความเจรญรงเรอง
อกษรยอ ป.ว. (P.W.)
พระพทธรปประจ าโรงเรยน พระพทธศรปทมอดมธาดา
สประจ าโรงเรยน เขยว – ชมพ
สเขยว หมายถง ใบบว เปรยบเสมอนคณคร
สชมพ หมายถง ดอกบว เปรยบเสมอน นกเรยน เปรยบไดกบ ครทคอยอมช
สงเสรมนกเรยนใหพฒนาศกยภาพของตนเองพรอมทจะเจรญงอกงามรงเรอง
ในทกๆดาน
วนคลายวนกอตงโรงเรยน ๖ กมภาพนธ ของทกๆป
คตพจน อภตถเรถกลยาเณ พงรบกระทาความดเถด
ปรชญา การศกษา คอ การพฒนา (Education is Growth)
เอกลกษณ โรงเรยนตนแบบทบนมเบอรวน
อตลกษณ กจกรรมด มนาใจ ไหวสวย
เนอทโรงเรยน ๓๔ ไร ๔ งาน ๓๖ ตารางวา
๔
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา โรงเรยนปทมวไล ปการศกษา ๒๕๕๙
แผนทโรงเรยน
ขอมลผบรหาร
ท ชอ-นามสกล วฒการศกษาสงสด ภาระงาน
๑ นายวรพงษ คลอยด ปรญญาโท
สาขาบรหารการศกษา ผอานวยการโรงเรยน
๒ นางพจมาน แกววงษา ปรญญาโท
สาขาการบรหารการศกษา รองฯกลมบรหารงบประมาณ
๓ นางจตนนท ศนยกลาง ปรญญาโท
สาขาการบรหารการศกษา รองฯกลมบรหารวชาการและกลมบรหารกจการนกเรยน
๔ นายวบลย เปยมอดมสข ปรญญาโท
สาขาบรหารการศกษา รองฯกลมบรหารทวไป
๕
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา โรงเรยนปทมวไล ปการศกษา ๒๕๕๙
๑%
๗๖%
๒๒ %
๑%
ประกาศนยบตรบณฑต
ปรญญาตร
ปรญญาโท
ปรญญาเอก
๑.๒ ขอมลบคคลากรของสถานศกษา
๑) จานวนบคลากร
บคลากร ผบรหาร ครผสอน พนกงานราชการ
ครอตราจาง เจาหนาทอนๆ
ปการศกษา ๒๕๕๙ ๔ ๑๕๕ ๒ ๕ ๑๖
๒) วฒการศกษาสงสดของบคลากร
๖
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา โรงเรยนปทมวไล ปการศกษา ๒๕๕๙
๓) สาขาวชาทจบการศกษาและภาระงานสอน
สาขาวชา จ านวน (คน) ภาระงานสอนเฉลยของคร ๑ คน ในแตละสาขาวชา (ชม./สปดาห)
๑. บรหารการศกษา ๔ - ๒. ภาษาไทย ๑๒ ๑๗
๓. คณตศาสตร ๒๒ ๑๕
๔. วทยาศาสตร ๒๕ ๑๕
๕. สงคมศกษา ๑๗ ๑๘
๖. พลศกษา ๑๒ ๑๕
๖. ศลปศกษา ๑๑ ๑๖ ๗. การงานอาชพและเทคโนโลย ๒๔ ๑๓
๘. ภาษาองกฤษ ๒๔ ๒๑
๙. จตวทยาแนะแนว ๔ ๒๐ รวม ๑๕๙
๑.๓ ขอมลนกเรยน
จานวนนกเรยนปการศกษา ๒๕๕๙ รวม ๓,๓๒๖ คน
ระดบชนเรยน
ม.๑ ม.๒ ม.๓ รวม ม.๔ ม.๕ ม.๖ รวม
รวมทงหมด
จ านวนหอง
๑๕ ๑๕ ๑๕
๔๕ ๑๓ ๑๒ ๑๒
๓๗ ๘๒
เพศ
ชาย ๔๖๙ ๔๑๐ ๔๑๘ ๑,๒๙๗ ๒๓๙ ๒๒๐ ๒๐๒ ๖๖๑ ๑,๙๕๘
หญง ๒๑๒ ๒๘๑ ๒๓๓ ๗๒๖ ๒๑๖ ๒๑๘ ๒๐๘ ๖๔๒ ๑,๓๖๘
รวม ๖๘๑ ๖๙๑ ๖๕๑ ๒,๐๒๓ ๔๕๕ ๔๓๘ ๔๑๐ ๑,๓๐๓ ๓,๓๒๖
เฉลยตอหอง
๔๕:๑ ๔๖:๑ ๔๓:๑
๓๕:๑ ๓๗:๑ ๓๔:๑
๗
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา โรงเรยนปทมวไล ปการศกษา ๒๕๕๙
๑.๔ ขอมลผลสมฤทธทางการเรยนระดบสถานศกษา
รอยละของนกเรยนทมเกรดเฉลยผลสมฤทธทางการเรยนแตละรายวชาในระดบ ๓ ขนไป
ระดบมธยมศกษาปท ๑-๖ ปการศกษา ๒๕๕๙
๔๙๔
๔๙๓
๔๔๙
๗๐๓
๖๘๙
๖๙๙
๔๘๖
๔๒๑
๔๕๘
๖๕๒
๖๗๖
๗๐๗
๔๑๐
๔๓๘
๔๕๕
๖๕๑
๖๙๑
๖๘๑
๐ ๑๐๐ ๒๐๐ ๓๐๐ ๔๐๐ ๕๐๐ ๖๐๐ ๗๐๐ ๘๐๐
ม.๖
ม.๕
ม.๔
ม.๓
ม.๒
ม.๑
ป ๒๕๕๙ ป ๒๕๕๘ ป ๒๕๕๗
๔๒.๙๖
๖๙.๑๘
๕๔.๖๗
๘๒.๑๒
๕๖.๓๖
๓๗.๒๘
๔๔.๔๒
๗๒.๙๕
๐.๐๐ ๑๐.๐๐ ๒๐.๐๐ ๓๐.๐๐ ๔๐.๐๐ ๕๐.๐๐ ๖๐.๐๐ ๗๐.๐๐ ๘๐.๐๐ ๙๐.๐๐
ภาษาองกฤษ
การงานฯ
ศลปะ ดนตร
สขศกษา
สงคมศกษาฯ
วทยาศาสตร
คณตศาสตร
ภาษาไทย
เปรยบเทยบจ านวนนกเรยนระดบชน ม.๑-ม.๖ ปการศกษา ๒๕๕๗-๒๕๕๙
๘
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา โรงเรยนปทมวไล ปการศกษา ๒๕๕๙
๑.๕ ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET)
๑) ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ประจาปการศกษา ๒๕๕๙
คะแนนเฉลยของโรงเรยน คะแนนเฉลยระดบจงหวด คะแนนเฉลยสงกด สพฐ.
ทงหมด คะแนนเฉลยระดบประเทศ
ภาษาไทย ๔๕.๖๘ ๔๗.๒๙ ๔๖.๘๑ ๔๖.๓๖
คณตศาสตร ๓๑.๐๙ ๓๐.๗๒ ๒๙.๕๓ ๒๙.๓๑
วทยาศาสตร ๓๔.๗๔ ๓๕.๘๔ ๓๕.๑๒ ๓๔.๙๙
สงคมฯ ๕๐.๐๔ ๕๐.๓๐ ๔๙.๓๔ ๔๙.๐๐
ภาษาองกฤษ ๓๐.๙๐ ๓๔.๒๔ ๓๑.๓๙ ๓๑.๘๐
๐.๐๐
๑๐.๐๐
๒๐.๐๐
๓๐.๐๐
๔๐.๐๐
๕๐.๐๐
๖๐.๐๐
คะแน
นเฉล
ย
ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ปการศกษา ๒๕๕๙ ชนมธยมศกษาปท ๓
ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ประจ าปการศกษา ๒๕๕๙ชนมธยมศกษาปท ๖
คะแนนเฉลยของโรงเรยน คะแนนเฉลยระดบจงหวด คะแนนเฉลยสงกด สพฐ.
ทงหมด คะแนนเฉลยระดบประเทศ
ภาษาไทย ๕๔.๘๙ ๕๒.๘๗ ๕๓.๐๙ ๕๒.๒๙
คณตศาสตร ๒๕.๕๑ ๒๕.๙๖ ๒๔.๙๐ ๒๔.๘๘
วทยาศาสตร ๓๑.๙๒ ๓๑.๕๕ ๓๑.๗๗ ๓๑.๖๒
สงคมฯ ๓๘.๒๐ ๓๖.๐๙ ๓๖.๑๗ ๓๕.๘๙
ภาษาองกฤษ ๒๗.๐๖ ๒๙.๔๐ ๒๗.๓๕ ๒๗.๗๖
๐.๐๐ ๑๐.๐๐ ๒๐.๐๐
๓๐.๐๐ ๔๐.๐๐ ๕๐.๐๐
๖๐.๐๐
คะแน
นเฉล
ย
ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ปการศกษา ๒๕๕๙ ชนมธยมศกษาปท ๖
๙
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา โรงเรยนปทมวไล ปการศกษา ๒๕๕๙
๒) เปรยบเทยบผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ประจ าปการศกษา ๒๕๕๘-๒๕๕๙
ผลการสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน ปการศกษา ๒๕๕๘-๒๕๕๙
ระดบชนมธยมศกษาปท ๓
ผลการสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน ปการศกษา ๒๕๕๘-๒๕๕๙
ระดบชนมธยมศกษาปท ๖
๔๒.๖๔
๓๒.๔๐ ๓๗.๖๓
๔๖.๒๔
๓๐.๖๒
๔๖.๓๖
๒๙.๓๑
๓๔.๙๙
๔๙.๐๐
๓๑.๘๐
ภาษาไทย คณตศาสตร วทยาศาสตร สงคมฯ ภาษาองกฤษ
ป ๒๕๕๘ ป ๒๕๕๙
๕๐.๗๖
๒๑.๗๔
๓๒.๕๔ ๓๖.๕๓
๒๓.๔๔
๕๒.๒๙
๒๔.๘๘
๓๑.๖๒ ๓๕.๘๙
๒๗.๗๖
ภาษาไทย คณตศาสตร วทยาศาสตร สงคมฯ ภาษาองกฤษ
ป ๒๕๕๘ ป ๒๕๕๙
๑๐
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา โรงเรยนปทมวไล ปการศกษา ๒๕๕๙
๑.๗ ขอมลการใชแหลงเรยนรภายในและภายนอกโรงเรยน ปการศกษา ๒๕๕๙
แหลงเรยนรในโรงเรยน ปการศกษา ๒๕๕๙
ชอแหลงเรยนร ชอแหลงเรยนร
๑. หองปฏบตการคอมพวเตอร ๑๔. หองอาเซยน
๒. หองปฏบตการวทยาศาสตร ๑๕. หองดนตรสากล
๓. หองสมด ๑๖. หองดนตรไทย
๔. หองมนเธยรเตอร ๑๗. หองนาฏศลป
๕. ศนย ERIC ๑๘. หองศลปะ
๖. หองทฤษฎคลงความร ๑๙. หองประชมเกยรตบงกช
๗. ศนยเพอนใจวยรน ๒๐. หองการเรยนรไรพรหมแดน
๘. หอประชมจงกลพรหมพจตร ๒๑. หองแนะแนว
๙. หองพลานามย ๒๒. หองคหกรรม/อตสาหกรรม
๑๐. หองพยาบาล ๒๓. ศนยประนอมรนเยาว
๑๑. อาคารเกษตรกรรม ๒๔. อาคารประชาสมพนธ
๑๒. หองผลตสอ/บนทกเสยง ๒๕. สวนรนฤด
๑๓. ศาลาพทธกจปญญา
*หมายเหต จานวนครงทใชตลอดปการศกษา
๑๑
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา โรงเรยนปทมวไล ปการศกษา ๒๕๕๙
แหลงเรยนรนอกโรงเรยน ปการศกษา ๒๕๕๙
ชอแหลงเรยนร สถตการใช จ านวนครง/ป
๑. สวนลงไสวและภมรกษ จ.นครนายก เกยวกบเกษตรกรรมและเศรษฐกจพอเพยง ๒. เมองโบราณและพพธภณฑชางเอราวณ จ.สมทรปราการ ศกษาสถานทสาคญในจงหวดตางๆ ๓. แพชมดาวจงเกลฮารท จ.กาญจนบร ๔. สถาบนการจดการปญญาภวฒน จ.นนทบร ๕. มวเซยมสยาม พพธภณฑการเรยนรกรงเทพ ๖. โรงเรยนธญรตน จ.ปทมธาน ๗. วงมนสรสอรทจ.สมทรสงคราม ๘. เขอนขนดานปราการชล จ.นครนายก ๙. รสอรทบานปารมเขอน จ.นครนายก ๑๐. โครงการศกษาวจยและพฒนาสงแวดลอมแหลมพกเบย อนเนองมาจากพระราชดาร จ.เพชรบร ๑๑. สถานพกฟนและพกผอนกองทพบก หาดเจาสาราญ จ.เพชรบร ๑๒. ผงหวานรสอรท จ.กาญจนบร ๑๓. หอศลปวฒนธรรมกรงเทพมหานคร ๑๔. พพธภณฑบานจมทอมปสน ๑๕. พระราชวงบางปะอน ๑๖. พพธภณฑสมเดจเจาสามพระยา ๑๗. คายบรณาการ ๑๘. พพธภณฑหนขผง ๑๙. เมองจาลอง ๒๐. ชางสบหม ๒๑. บงฉวากเฉลมพระเกยรต จ.สพรรณบร ๒๒. สวนสตวบงฉวาก จ.สพรรณบร ๒๓. มหาวทยาลยศรปทม ๒๔. มหาวทยาลยเกษตรศาสตร ๒๕. มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลธญบร
๑
๑
๑ ๑ ๑ ๑ ๑ ๑ ๑ ๑
๑
๑ ๑ ๑ ๑ ๑ ๑ ๑ ๑ ๑ ๑ ๑ ๒ ๑ ๑
๑๒
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา โรงเรยนปทมวไล ปการศกษา ๒๕๕๙
๒๖. มหาวทยาลยรงสต ๒๗. มหาวทยาลยกรงเทพ ๒๘. มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ๒๙. มหาวทยาลยอสเทรนเอเชย ๓๐. วทยาลยนานาชาตเซนตเทเรซา ๓๑. มหาวทยาลยนานาชาตแสตมปฟอรด ๓๒. มหาวทยาลยจเหม ๓๓. มหาวทยาลยอสสมชญ ๓๔. มหาวทยาลยนอรทกรงเทพ ๓๕. มหาวทยาลยปญญาภวฒน ๓๖. มหาวทยาลยธรกจบณฑต ๓๗. วทยาลยเทคโนโลยพาณชยการสโขทย ๓๘. วทยาลยเทคโนโลยพระรามหก ๓๙. วทยาลยเทคนคปทมธาน ๔๐. วทยาลยเทคโนโลยพงษสวสด ๔๑. วทยาลยเทคโนโลยพาณชยการสามเสน ๔๒. วทยาลยเทคโนโลยสยามบรหารธรกจ ๔๓. วทยาลยเทคโนโลยแหลมทอง
๒ ๒ ๑ ๒ ๑ ๒ ๑ ๑ ๒ ๒ ๒ ๑ ๑ ๑ ๑ ๑ ๑ ๒
๑๓
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา โรงเรยนปทมวไล ปการศกษา ๒๕๕๙
๑. กระบวนการพฒนา
สถานศกษามการบรหารจดการศกษาโดยเนนการปฏรปการเรยนรทงเนนผเรยน เปนสาคญ เพอใหผเรยนเกดคณลกษณะเปนคนด คนเกง และมความสข ใชหลกบรหารโดยใชโรงเรยนเปนฐาน เนนการมสวนรวมของทกฝายทเกยวของรวมกนจดการศกษา มกระบวนการพฒนาผเรยนดวยวธการทหลากหลาย ครจดการเรยนรใหเปนไปตามศกยภาพของผเรยน และเปนไปตามมาตรฐานและตวชวดของหลกสตรมการออกแบบการจดการเรยนรทเหมาะสมกบผเรยน พฒนาครทกคนใหมความสามารถในการนาเทคนควธสอนใหตรงตามศกยภาพผเรยนและมการจดสภาพแวดลอมทเออตอการเรยนการสอน นอกจากน สถานศกษาไดมการดาเนนการจดกจกรรมสงเสรมคณลกษณะอนพงประสงคของนกเรยนทงดานคณธรรม จรยธรรม ศลปะ ดนตร กฬา ความเปนประชาธปไตย การทางานและความรบผดชอบรวมกน ทาใหนกเรยนไดรบประสบการณอยางตอเนอง
๒. ผลการด าเนนงาน
ในดานผลการประเมนผลสมฤทธทางวชาการ ผเรยนสามารถอาน การสอสาร คดคานวณ และคดวเคราะหไดตามาตรฐานของผเรยนแตละระดบชน รจกการวางแผนสามารถทางานรวมกบผอนไดดตามหลกประชาธปไตย สามารถสบคนขอมลหรอแสวงหาความรจากสอ เทคโนโลยไดดวยตนเองรเทาทนสอและสงคมทเปลยนแปลงอยางรวดเรว นกเรยนมความกลาแสดงออก สามารถปรบตวเขากบสงคมไดและมคณภาพ ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม มคานยมทพงประสงค มทกษะในการทางาน สามารถทางานรวมกบผอนได มทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยน และพฒนาตนเองอยางตอเนอง มความการสงเสรมและจดกรรมทรวมกนอนรกษความเปนไทย นกเรยนมสขนสย สขภาพกายสขภาพจตทด และมสนทรยภาพ มผลการดาเนนงานเชงประจกษจากการประเมนในดานตาง ๆ ดงน
สวนท ๒ ผลการประเมนตนเองของสถานศกษา
มาตรฐานท ๑ คณภาพผเรยน
ระดบคณภาพ : ดเยยม
๑๔
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา โรงเรยนปทมวไล ปการศกษา ๒๕๕๙
ประเดน ผลการประเมน
ความสามารถ
ในการอาน
(ม.๑-ม.๖)
ความสามารถในการสอสาร คดค านวณ และคดวเคราะห
(ม.๑-ม.๖)
ม.๑ ม.๒ ม.๓ ม.๔ ม.๕ ม.๖
๙๓.๓๓ ๘๖.๖๗
๔๐.๐๐
๑๐๐.๐๐
๕๐.๐๐
๔๑.๖๗
๐.๐๐ ๐.๐๐ ๐.๐๐ ๐.๐๐ ๐.๐๐
๒๕.๐๐
๖.๖๗ ๐.๐๐
๖.๖๗ ๐.๐๐
๑๖.๖๗
๘.๓๓
๐.๐๐
๑๓.๓๓
๕๓.๓๔
๐.๐๐
๓๓.๓๓
๒๕.๐๐
รอยละของจ านวนนกเรยนทมผลการประเมนความสามารถในการอาน ชนมธยมศกษาปท ๑-๖ จ าแนกตามระดบคณภาพ
ดมาก ด พอใช ปรบปรง
ม.๑ ม.๒ ม.๓ ม.๔ ม.๕ ม.๖
๗๐.๔๓
๘๑.๕๒ ๗๖.๗๗
๗๙.๕๙ ๘๓.๙๗
๗๐.๔๓
๑๖.๑๘ ๑๕.๒๒ ๑๙.๕๐
๑๕.๐๐ ๑๔.๘๕ ๑๖.๑๘
๐.๘๓ ๓.๒๖ ๓.๗๓ ๒.๓๒ ๐.๗๑ ๐.๘๓
๐.๐๐ ๐.๐๐ ๐.๐๐ ๐.๐๐ ๐.๐๐ ๐.๐๐
รอยละของจ านวนนกเรยนทมความสามารถในการสอสาร คดค านวณ และวเคราะห ชนมธยมศกษาปท ๑-๖ จ าแนกตามระดบคณภาพ
ดเยยม ด พอใช ปรบปรง
๑๕
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา โรงเรยนปทมวไล ปการศกษา ๒๕๕๙
ความสามารถในการใชเทคโนโลย
รอยละของจ านวนนกเรยนทมความสามารถในการใชเทคโนโลย ชนมธยมศกษาปท ๑-๖ จ าแนกตามระดบคณภาพ
ผลการทดสอบระดบชาต
๔๔.๕๐ ๔๗.๘๗
๗๘.๖๖
๖๕.๕๑
๗๑.๕๑
๔๙.๑๔
๒๑.๙๒ ๒๐.๕๓
๑๒.๕๗
๑๙.๐๘
๒๘.๖๐ ๒๗.๔๖
๑๘.๑๕ ๑๖.๑๓
๖.๒๕
๑๒.๖๑ ๑๑.๑๖ ๑๖.๖๓ ๑๕.๔๒ ๑๕.๔๗
๔.๕๑ ๒.๖๘ ๓.๗๒ ๖.๖๕
๐.๐๐
๑๐.๐๐
๒๐.๐๐
๓๐.๐๐
๔๐.๐๐
๕๐.๐๐
๖๐.๐๐
๗๐.๐๐
๘๐.๐๐
๙๐.๐๐
ม. ๑ ม. ๒ ม. ๓ ม. ๔ ม. ๕ ม. ๖
ดเยยม ด พอใช ปรบปรง
คะแนนเฉลยของโรงเรยน
คะแนนเฉลยระดบจงหวด
คะแนนเฉลยสงกด สพฐ.ทงหมด
คะแนนเฉลยระดบประเทศ
ภาษาไทย ๔๕.๖๘ ๔๗.๒๙ ๔๖.๘๑ ๔๖.๓๖
คณตศาสตร ๓๑.๐๙ ๓๐.๗๒ ๒๙.๕๓ ๒๙.๓๑
วทยาศาสตร ๓๔.๗๔ ๓๕.๘๔ ๓๕.๑๒ ๓๔.๙๙
สงคมฯ ๕๐.๐๔ ๕๐.๓๐ ๔๙.๓๔ ๔๙.๐๐
ภาษาองกฤษ ๓๐.๙๐ ๓๔.๒๔ ๓๑.๓๙ ๓๑.๘๐
๐.๐๐
๑๐.๐๐
๒๐.๐๐
๓๐.๐๐
๔๐.๐๐
๕๐.๐๐
๖๐.๐๐
คะแน
นเฉล
ย
ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ปการศกษา ๒๕๕๙ ชนมธยมศกษาปท ๓
๑๖
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา โรงเรยนปทมวไล ปการศกษา ๒๕๕๙
คณลกษณะ
ทพงประสงคของผเรยน
รอยละของจ านวนนกเรยนทมคณลกษณะทพงประสงค ๘ ประการ หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ระดบชนมธยมศกษาปท ๑-๖ ปการศกษา ๒๕๕๙
คะแนนเฉลยของโรงเรยน
คะแนนเฉลยระดบจงหวด
คะแนนเฉลยสงกด สพฐ.ทงหมด
คะแนนเฉลยระดบประเทศ
ภาษาไทย ๕๔.๘๙ ๕๒.๘๗ ๕๓.๐๙ ๕๒.๒๙
คณตศาสตร ๒๕.๕๑ ๒๕.๙๖ ๒๔.๙๐ ๒๔.๘๘
วทยาศาสตร ๓๑.๙๒ ๓๑.๕๕ ๓๑.๗๗ ๓๑.๖๒
สงคมฯ ๓๘.๒๐ ๓๖.๐๙ ๓๖.๑๗ ๓๕.๘๙
ภาษาองกฤษ ๒๗.๐๖ ๒๙.๔๐ ๒๗.๓๕ ๒๗.๗๖
๐.๐๐ ๑๐.๐๐ ๒๐.๐๐ ๓๐.๐๐ ๔๐.๐๐ ๕๐.๐๐ ๖๐.๐๐
คะแน
นเฉล
ย
ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ปการศกษา ๒๕๕๙ ชนมธยมศกษาปท ๖
๑๗
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา โรงเรยนปทมวไล ปการศกษา ๒๕๕๙
รอยละความพงพอใจของนกเรยนทมตอกจกรรมการรองเพลงพนบานจงหวดปทมธาน
๙๕.๖๐ ๙๔.๘๐
๙๓.๒๐
๙๕.๗๑
๙๔.๓๒
๙๒.๐๐
๙๖.๒๕ ๙๖.๓๕
๘๙.๐๐ ๙๐.๐๐ ๙๑.๐๐ ๙๒.๐๐ ๙๓.๐๐ ๙๔.๐๐ ๙๕.๐๐ ๙๖.๐๐ ๙๗.๐๐
๔.๒๒
๔.๔๕ ๔.๕๐ ๔.๔๘
๔.๑๓
๔.๒๙ ๔.๓๓ ๔.๓๓
๔.๕๓ ๔.๕๔
ความพงพอใจของนกเรยนทมตอการจดกจกรรมเขาคายพทธธรรม ปการศกษา ๒๕๕๙
๑๘
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา โรงเรยนปทมวไล ปการศกษา ๒๕๕๙
๓. จดเดน ผเรยนสามารถอาน การสอสาร คดคานวณ และคดวเคราะหได ผเรยนทกคนสามารถใชเทคโนโลยในการแสวงหาความรไดดวยตนเอง รจกการวางแผนสามารถทางานรวมกบผอนได นกเรยนมความกลาแสดงออก สามารถปรบตวเขากบสงคมไดและมคณภาพ ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม มคานยมทพงประสงคตามแผนพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนโดยมการจดกจกรรมสงเสรมคณธรรมจรยธรรมอยางชดเจน เชน กจกรรมพธหนาเสาธง กจกรรมเขาคายพทธธรรม โครงการเยาวชนคนดศรปทมวไล ๔. จดควรพฒนา พฒนาใหนกเรยนมระดบผลสมฤทธทางการเรยนและผลการทดสอบ O-NET ใหสงขนในกลมสาระการเรยนรทยงตากวาเกณฑ และควรจดกจกรรมการเรยนการสอนทเนนทกษะการคด การตงคาถามหาเหตผล
๑๙
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา โรงเรยนปทมวไล ปการศกษา ๒๕๕๙
มาตรฐานท ๒ กระบวนการบรหารและการจดการของผบรหารสถานศกษา
ระดบคณภาพ : ดเยยม
๑. กระบวนการพฒนา โรงเรยนมการวางแผนรวมกนกาหนดเปาหมาย ปรบวสยทศน กาหนดพนธกจ กลยทธ ในการจดการศกษาของสถานศกษาทชดเจนเพอใหสอดคลองกบหนวยงานตนสงกดและไดดาเนนการวเคราะหสภาพปญหา ผลการจดการศกษาทผานมา โดยการศกษาขอมล สารสนเทศจากผลการนเทศ ตดตาม ประเมนการจดการศกษา และจดประชมระดมความคดเหน จากบคลากรในสถานศกษาเพอเพอพฒนาคณภาพผเรยน มการปรบแผนพฒนาคณภาพจดการศกษา แผนปฏบตการประจาป ใหสอดคลองกบสภาพปญหา ความตองการพฒนา และนโยบายการปฏรปการศกษาพรอมทงจดหาทรพยากร จดสรรงบประมาณ มอบหมายงานใหผรบผดชอบ ดาเนนการพฒนาตามแผนงานเพอใหบรรลเปาหมายทกาหนดไว มการดาเนนการนเทศ กากบ ตดตาม ประเมนผลการดาเนนงาน และสรปผลการดาเนนงาน ๒. ผลการพฒนา ๒.๑ สถานศกษามการกาหนดเปาหมาย วสยทศนและพนธกจสอดคลองกบหนวยงานตนสงกดและสภาพปญหาความตองการพฒนาของสถานศกษา นโยบายการปฏรปการศกษา ความตองการของชมชน ทองถน และสอดคลองกบแนวทางการปฏรปตามแผนการศกษาชาต ๒.๒ แผนพฒนาคณภาพการจดการศกษา แผนปฏบตการประจาป สอดคลองกบการพฒนาผเรยนทกกลมเปาหมาย มการพฒนาครและบคลากรทางการศกษาใหมความรความเชยวชาญ ตามมาตรฐานตาแหนง โดยพฒนาความรทางวชาชพ วชาการ ทงภายในและภายนอกอยางตอเนอง ๒.๓ ผเกยวของทกฝาย และเครอขายการพฒนาคณภาพสถานศกษา มสวนรวมในการรวมวางแผนพฒนาคณภาพการศกษา และรบทราบ รบผดชอบตอผลการจดการศกษา ๒.๔ สถานศกษามการนเทศ กากบ ตดตาม และประเมนผลการบรหารและการจดการศกษา ทเหมาะสม เปนระบบและตอเนอง เปดโอกาสใหผเกยวของมสวนรวมในการจดการศกษา ๒.๕ สถานศกษามรปแบบการบรหารและการจดการเชงระบบ โดยทกฝายมสวนรวม ยดหลกธรรมา ภบาล และแนวคดหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง โดยมงพฒนาผเรยนตามแนวทางปฏรปการศกษา
๓. จดเดน โรงเรยนมการจดองคกร โครงสราง และการบรหารงานอยางเปนระบบครบวงจร ใหบรรลเปาหมายการศกษา มการบรหาร และ
๒๐
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา โรงเรยนปทมวไล ปการศกษา ๒๕๕๙
มาตรฐานท ๓ กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ
ระดบคณภาพ : ดเยยม
๑. กระบวนการพฒนา โรงเรยนมการจดหลกสตรดาเนนการสงเสรมการสอนทเนนผเรยนเปนสาคญ มการจดกจกรรม สงเสรมคณภาพผเรยนอยางหลากหลาย มการจดสภาพแวดลอมทเออตอการเรยนร มการบรณาการภาระงาน ชนงาน ของทกกลมสาระการเรยนรโดย ๑ ชนงาน สามารถนาไปใชวดประเมนผลไดหลากหลายวชา สนบสนนใหครจดการเรยนการสอนทสรางโอกาสใหนกเรยนทกคนมสวนรวม ไดลงมอปฏบตจรงจนสรปความรไดดวยตนเอง จดการเรยนการสอนทเนนทกษะการคด เชน จดการเรยนรดวยโครงงาน มการจดสภาพแวดลอมและบรการสงเสรมใหผเรยนพฒนาตามธรรมชาตอยางเตมศกยภาพ โดยใชเทคโนโลยสารสนเทศและแหลงเรยนรทงภายในและภายนอกโรงเรยน ครใชสอการเรยนการสอน นวตกรรมและเทคโนโลยมาใชในการจดการเรยนการสอน มสอโสตทศนปกรณสนบสนนการเรยนการสอนครบทกหองเรยน สนบสนนการใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถนในการจดการเรยนการสอน และครทกคนไดรบมอบหมายใหทางานวจยในชนเรยนปการศกษาละ ๒ เรอง ๒. ผลการด าเนนงาน จากการดาเนนงาน/โครงการ/กจกรรมอยางหลากหลาย เพอพฒนาใหครการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสาคญ สงผลใหผลการประเมนคณภาพมาตรฐานท ๓ อยในระดบดเยยม ๓. จดเดน ครสวนใหญมคณภาพและมคณวฒตรงตามสายงานและปฏบตงานทไดรบมอบหมายอยางเขมแขง ครมความตงใจ มงมนในการพฒนาการสอน โดยจดกจกรรมใหนกเรยนไดเรยนรโดยการคด ไดปฏบตจรง มการใหวธการและแหลงเรยนรทหลากหลาย ใหนกเรยนแสวงหาความรจากสอเทคโนโลยดวยตนเองอยางตอเนอง และใหนกเรยนมสวนรวมในการจดบรรยากาศสภาพแวดลอมทเออตอการเรยนร ๔. จดควรพฒนา ควรมการตดตามนเทศการจดการเรยนการสอนอยางเปนระบบและพฒนางานวจยโรงเรยน เพอแกปญหาอยางตอเนอง รวมทงสงเสรม สนบสนน ใหคร นกเรยน ใชภาษาองกฤษในการสอสารในการจดกจกรรมการเรยนการสอนใหมากขน
๒๑
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา โรงเรยนปทมวไล ปการศกษา ๒๕๕๙
มาตรฐานท ๔ ระบบการประกนคณภาพภายในทมประสทธผล
ระดบคณภาพ : ดเยยม
๑. กระบวนการและผลการด าเนนงาน
กระบวนการพฒนา
๑.๑สถานศกษาประเมนคณภาพภายในตามระบบการประกนคณภาพการศกษา ๘ ประการ ดงน ๑) กาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ๒) จดทาแผนพฒนาการจดการศกษามงเนนคณภาพตามมาตรฐาน ๓) จดการและบรหารขอมลสารเทศทเปนระบบ ๔) จดทาแผนพฒนาการจดการศกษา ๕) ดาเนนการตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษา ๖) ประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานของสถานศกษา ๗) จดทารายงานประจาปทเปนการประเมนคณภาพภายใน ๘) ดาเนนการพฒนาคณภาพอยางตอเนอง การมสวนรวมรบผดชอบของผเกยวของทกฝาย รวมรบผดชอบตอผลการจดการศกษาทมคณภาพ ๑.๒ การมสวนรวมรบผดชอบของผเกยวของทกฝายรวมรบผดชอบตอผลการจดการศกษาทมคณภาพความพงพอใจตอผลการจดศกษาของโรงเรยน ผลการด าเนนงาน
๔.๘๙
๔.๘๕
๔.๕๐
๔.๗๕
๔.๘๖
๔.๙๐
๔.๙๑
๔.๙๒
๑) กาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา
๒) จดทาแผนพฒนาการจดการศกษามงเนนคณภาพตาม…
๓) จดการและบรหารขอมลสารเทศทเปนระบบ
๔) จดทาแผนพฒนาการจดการศกษา
๕) ดาเนนการตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษา
๖) ประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานของสถานศกษา
๗) จดทารายงานประจาปทเปนการประเมนคณภาพภายใน
๘) ดาเนนการพฒนาคณภาพอยางตอเนอง
ผลการประเมนสถานศกษาประเมนคณภาพภายในตามระบบ การประกนคณภาพการศกษา ๘ ประการ ปการศกษา ๒๕๕๙
๒๒
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา โรงเรยนปทมวไล ปการศกษา ๒๕๕๙
๒. จดเดน โรงเรยนใหความสาคญกบการดาเนนงานประกนคณภาพภายในของสถานศกษาเนนการสรางความเขาใจและใหความรดานการประกนคณภาพการศกษากบคณะคร บคลากรทกฝายทเกยวของ เปนประโยชนในการพฒนาคณภาพการศกษา การดาเนนงานประกนคณภาพภายในของโรงเรยนเนนการมสวนรวม ทาใหผรบผดชอบในการจดการศกษามงบรหารจดการศกษาสคณภาพและมาตรฐานอยางจรงจง ซงมผลใหการศกษามพลงทจะพฒนาประชากรใหมคณภาพอยางเปนรปธรรมและตอเนอง ๓. จดควรพฒนา โรงเรยนจดระบบใหครประเมนตนเองรายบคคลตามแผนพฒนาตนเอง แตยงขาดการใหขอมลยอนกลบแกครในการพฒนาตนเองในการจดกจกรรมการเรยนร เพอยกระดบคณภาพของนกเรยน และควรเพมการพฒนาระบบการบรหารโดยใชขอมลสารสนเทศเปนขอมลในการเพมประสทธภาพการบรหารองคกรโดยรวมควรใหครใชสอระบบออนไลนใหมากกวาน
๙๗.๔๐
๙๗.๘๐
๙๗.๑๒
๙๔.๒๙
๙๕.๖๘
๘๘.๕๒
๙๘.๒๙
๙๒.๖๐
๙๗.๔๐
๙๖.๘๗
โรงเรยนมการน าเทคโนโลยมาใชในการพฒนาการเรยน การสอน
ชมชนมสวนรวมในการจดท าหลกสตรและประเมนผลงานของนกเรยน
มการจดกจกรรมทสงเสรมการเรยนการสอนทเปนประโยชนแกนกเรยน
ครทปรกษามการจดระบบดแลและชวยเหลอนกเรยนอยางสม าเสมอ…
ครประพฤตตนอนเปนแบบอยางทดแกนกเรยน
มอาคารเรยน อาคารประกอบ หองปฏบตการตางๆ และหองน าท…
มการดแลรกษาความสะอาดของอาคารเรยนและบรเวณโรงเรยนอยาง…
โรงเรยนใหความรวมมอ ความชวยเหลอและเขารวมกจกรรมของชมชน…
โรงเรยนและชมชนมการตดตอประสานงานในการปฏบตกจกรรมตางๆ …
โรงเรยนจดประชม ชแจง ใหความรในการจดการศกษาของโรงเรยนแก…
ความพงพอใจของผปกครองนกเรยน. ตอการบรหารโรงเรยนปทมวไล ปการศกษา ๒๕๕๙
๒๓
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา โรงเรยนปทมวไล ปการศกษา ๒๕๕๙
สรปผลการประเมนในภาพรวม
ผลการประเมนตนเองของสถานศกษาอยในระดบ ๕ ดเยยม
จากผลการดาเนนงาน โครงการ และกจกรรมตางๆ สงผลใหสถานศกษาจดการพฒนาคณภาพการศกษาประสบผลสาเรจตามทตงเปาหมายไวในแตละมาตรฐาน จากผลการประเมนสรปวาไดระดบดเยยม ทงน เพราะมาตรฐานท ๑ ผลการจดการศกษา อยในระดบดเยยม มาตรฐานท ๒ กระบวนการบรหารและการจดการศกษา อยในระดบดเยยม มาตรฐานท ๓ กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสาคญ อยในระดบดเยยม และมาตรฐานท ๔ ระบบการประกนคณภาพภายในทมประสทธผล อยในระดบดเยยม ในปการศกษา ๒๕๕๙ โรงเรยนปทมวไล มงพฒนาผเรยนใหเปนคนด มคณธรรม นาความร มคณภาพเตมตามศกยภาพ โดยยดหลกเศรษฐกจพอเพยงเปนแนวทางในการดาเนนชวต และสามารถดารงชวตอยในสงคมไดอยางมความสข สงเสรมพฒนาครใหมความรความสามารถและจดการเรยนการสอนโดยเนนผเรยนเปนสาคญ โดยใชเทคโนโลยและแหลงเรยนรตางๆ จดระบบการบรหารและจดการศกษาโดยใชสถานศกษาเปนฐาน และมงสมาตรฐานสากล โดยไดรบความรวมมออยางเตมทจากคระกรรมการสถานศกษา เครอขายผปกครอง องคกรทางศาสนา และชมชนทเขามาพฒนา เพอใหโรงเรยนเปนสถานศกษาชนนาของชมชน ทงน สถานศกษามการจดกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนอยางหลากหลายทเปนไปตามปญหาและความตองการพฒนาตามสภาพของผเรยน สอดคลองกบจดเนนของสถานศกษาและสภาพของชมชนทองถน ผเรยนมความสามารถในการอานและเขยน การสอสาร ความสามารถในการคดคานวณ การใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารไดด และมความประพฤตดานคณธรรมจรยธรรม คานยมและคณลกษณะตามทสถานศกษากาหนดปรากฏอยางชดเจน ในดานกระบวนการบรหารจดการของผบรหารสถานศกษามผลประเมนอยในระดบดเยยม จากการดาเนนงานตามงานตามโครงการและกจกรรมตางๆ ชวยพฒนาและสงเสรมใหครมการกาหนด เปาหมายคณภาพผเรยนทงดานทกษะกระบวนการ สมรรถนะสาคญของผเรยน และคณลกษณะ อนพงประสงคมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และนาขอมลมาใชวางแผนในการจดการเรยน การสอน เพอพฒนาผเรยนอยางเตมศกยภาพ มการออกแบบและจดการเรยนรเพอตอบสนอง ความตองการและความแตกตางระหวางบคคลของผเรยนอยางเหมาะสม ครมการผลตสอ นวตกรรม เพอใชในการจดการเรยนการสอน สามารถนาสอเทคโนโลยมาใชในการจดการเรยนการสอน ใหเกดประสทธภาพสงสด มการวดผลประเมนผลทหลากหลาย ครสามารถใหคาแนะนา คาปรกษา และแกไขปญหาใหผเรยนทงดานการเรยนและดานคณภาพชวตดวยความเสมอภาค สถานศกษามการวางแผน ออกแบบกจกรรมและดาเนนงานตามแผนทเกดจากการมสวนรวม ใชผลการประเมนและการดาเนนงานทผานมาเปนฐานในการพฒนา และสอดคลองกบเปาหมายการพฒนา โดยสถานศกษาใหความสาคญกบ
๒๔
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา โรงเรยนปทมวไล ปการศกษา ๒๕๕๙
สวนท ๓ สรปผล แนวทางการพฒนา และความตองการการชวยเหลอ
ผลการประเมนตนเองของสถานศกษาถอเปนขอมลสารสนเทศสาคญทสถานศกษาจะตองนาไปวเคราะห สงเคราะหเพอสรปนาไปสการเชอมโยงหรอสะทอนภาพความสาเรจกบแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา (๓-๕ ป) และนาไปใชในการวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาของสถานศกษา ดงนน จากผลการดาเนนงานของสถานศกษา สามารถสรปผลการประเมนในภาพรวมของจดเดน จดควรพฒนาของแตละมาตรฐาน พรอมทงแนวทางการพฒนาในอนาคตและความตองการการชวยเหลอไดดงน สรปผล
จดเดน จดควรพฒนา
● ดานคณภาพผเรยน ๑) ผเรยนสามารถอาน การสอสาร คดคานวณ และคดวเคราะหได ผเรยนทกคนสามารถใชเทคโนโลยในการแสวงหาความรไดดวยตนเอง รจกการวางแผนสามารถทางานรวมกบผอนได นกเรยนมความกลาแสดงออก สามารถปรบตวเขากบสงคมไดและมคณภาพ ๒) ผ เรยนมคณธรรม จรยธรรม มคานยมท พงประสงคตามแผนพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนโดยมการจดกจกรรมสงเสรมคณธรรมจรยธรรมอยางชดเจน เชน กจกรรมพธหนาเสาธง กจกรรมเขาคายพทธธรรม โครงการเยาวชนคนดศรปทมวไล
● ดานคณภาพผเรยน ๑) พฒนาใหนกเรยนมระดบผลสมฤทธทางการเรยนและผลการทดสอบ O-NET ใหสงขนในกลมสาระการเรยนรทยงตากวาเกณฑ ๒) ควรจดกจกรรมการเรยนการสอนทเนนทกษะการคด การตงคาถามหาเหตผล
● ดานกระบวนการบรหารและการจดการ ของผบรหารสถานศกษา ๑) มการจดองคกร โครงสราง และการบรหารงานอยางเปนระบบครบวงจร ใหบรรลเปาหมายการศกษา มการบรหาร และการจดการศกษาโดยใชสถานศกษาเปนฐาน ๒) มการจดหลกสตร และกระบวนการเรยน การ
● ดานกระบวนการบรหารและการจดการ ของผบรหารสถานศกษา ๑) ควรมการพฒนาระบบการบรหารโดยใชขอมลสารสนเทศเปนขอมลในการเพมประสทธภาพการบรหารองคกรโดยรวมควรใหครใชระบบออนไลนใหมากกวาน ๒) ควรนาผลการประเมนผลงานไปใชในการปรบปรง
๒๕
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา โรงเรยนปทมวไล ปการศกษา ๒๕๕๙
สอนทเนนผเรยนเปนสาคญ มการจดกจกรรม สงเสรมคณภาพผเรยนอยางหลากหลาย และจดสภาพแวดลอมทเออตอการเรยนร ๓) สงเสรมคณลกษณะอนพงประสงคของนกเรยนทางดานคณธรรม จรยธรรม ศลปะ ดนตร กฬา ความเปนประชาธปไตย การทางาน และความรบผดชอบรวมกน ทาใหนกเรยนไดรบประสบการณอยางตอเนอง
และพฒนาองคกร
๓) ควรพฒนาบคลากรใหสามารถใชเทคโนโลยในการเรยนการสอนใหมากยงขน
● ดานกระบวนการเรยนการสอนทเนนผเรยน เปนส าคญ ๑) ครมคณภาพและมคณวฒตรงตามสายงานและปฏบตงานทไดรบมอบหมายอยางเขมแขง ๒) ครมความตงใจ มงมนในการพฒนาการสอน โดยจดกจกรรมใหนกเรยนไดเรยนรโดยการคด ไดปฏบตจรง มการใหวธการและแหลงเรยนรทหลากหลาย ใหนกเรยนแสวงหาความรจากสอเทคโนโลยดวยตนเอง และให น ก เ ร ยนมส วนร วมในการจ ดบรรยากาศสภาพแวดลอมทเออตอการเรยนร
● ดานกระบวนการเรยนการสอนทเนน ผเรยนเปนส าคญ ๑) ควรมการตดตามนเทศการจดการเรยนการสอนอยางเปนระบบและพฒนางานวจยโรงเรยน เพอแกปญหาอยางตอเนอง ๒) ควรสงเสรม สนบสนน ใหคร นกเรยน ใชภาษาองกฤษในการสอสารในการจดกจกรรมการเรยนการสอนใหมากขน
● ดานการประกนคณภาพภายในทม ประสทธผล ๑) โรงเรยนใหความสาคญกบการดาเนนงานประกนคณภาพภายในของสถานศกษาเนนการสรางความเขาใจและใหความรดานการประกนคณภาพการศกษากบคณะคร บคลากรทกฝายทเกยวของ เปนประโยชนในการพฒนาคณภาพการศกษา ๒) การดาเนนงานประกนคณภาพภายในของโรงเรยนเนนการมสวนรวม ทาใหผรบผดชอบในการจดการศกษามงบรหารจดการศกษาสคณภาพและมาตรฐานอยางจรงจง ซงมผลใหการศกษามพลงทจะพฒนาประชากรใหมคณภาพอยางเปนรปธรรมและตอเนอง
● ดานการประกนคณภาพภายในทม ประสทธผล ๑) ควรจดระบบใหครประเมนตนเองรายบคคลตามแผนพฒนาตนเอง และใหขอมลยอนกลบแกครในการพฒนาตนเองในการจดกจกรรมการเรยนร เพอยกระดบคณภาพของนกเรยน ๒) ควรเพมการพฒนาระบบการบรหารโดยใชขอมลสารสนเทศเปนขอมลในการเพมประสทธภาพการบรหารองคกรโดยรวมควรใหครใชสอระบบออนไลน
๒๖
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา โรงเรยนปทมวไล ปการศกษา ๒๕๕๙
แนวทางการพฒนาในอนาคต ๑. สถานศกษากาหนดแผนพฒนา เพอยกระดบความสามารถในการจดการเรยนรทเนนการมสวนรวมของผบรหาร คณะครบคลากร ชมชนและองคกรภายนอก ไดมสวนรวมในการกาหนดแผนปฏบตการ ๒. พฒนาโครงการใหสอดคลองตามจดเนนของการปฏรปการศกษา และตอบสนองความตองการของผเรยนมากขน และพฒนาระบบการกากบ ตดตาม รายงานผลการดาเนนงานอยางตอเนอง ๓. การพฒนาบคลากรโดยสงเขารบการอบรม แลกเปลยนเรยนรในงานทไดรบมอบหมาย ตดตามผลการนาไปใชและผลทเกดกบผเรยนอยางตอเนอง ๔. การสงเสรมใหครเหนความสาคญของการจดการเรยนรโดยเนนผเรยนเปนสาคญการจดทาการวจยในชนเรยนเพอพฒนาผเรยนใหสามารถเรยนรไดเตมศกยภาพ ความตองการความชวยเหลอ ๑. การสรางขอสอบทสอดคลองกบมาตรฐานการเรยนรตามแนวทางการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ๒. การปฏบตงานบางครง ไมสามารถท าตามปฏทนทก าหนดไวได เนองจากโรงเรยนมกจกรรม อนแทรกเขามา ๓. การพฒนาบคลากร ควรจดอบรม สมมนา เพอพฒนาครใหเปนผมความร ความสามารถ ในการจดกระบวนการเรยนร การพฒนาสอ นวตกรรมททนสมย การจดบรรยากาศทเออตอการเรยนร การจดแหลงเรยนร เพอสนบสนนและสงเสรมการจดการเรยนรใหเกดประโยชนตอนกเรยน และบรรล วตถประสงคตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา
๒๗
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา โรงเรยนปทมวไล ปการศกษา ๒๕๕๙
สวนท ๔ ภาคผนวก
คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานโรงเรยนปทมวไล
๑. พลตารวจโทคารณวทย ธปกระจาง ผทรงคณวฒ ประธานกรรมการ
๒. นายกจจา ชประเสรฐ ผทรงคณวฒ กรรมการ
๓. นายศภมล เมองคลาย ผแทนผปกครอง กรรมการ
๔. นายสมศกด หตถกจ ผแทนคร กรรมการ
๕. นายบญเกด สแยม ผแทนองคกรชมชน กรรมการ
๖. นายชยวฒน อนทรเลศ ผแทนองคกรปกครองสวนทองถน กรรมการ
๗. นายสายณห พงษเจรญ ผแทนศษยเกา กรรมการ
๘. พระปลดสถาพร สทธธมโม ผแทนพระภกษสงฆ กรรมการ
๙. พระมหาอมพร วรเมธ ผแทนพระภกษสงฆ กรรมการ
๑๐. ผศ.ดร.ภเษก จนทรเอยม ผทรงคณวฒ กรรมการ
๑๑. นายสมพงษ เลยงเจรญ ผทรงคณวฒ กรรมการ
๑๒. นายววฒน พวงมะลต ผทรงคณวฒ กรรมการ
๑๓. นายพศษฐ หนด ผทรงคณวฒ กรรมการ
๑๔. นายประเสรฐ ละเอยด ผทรงคณวฒ กรรมการ
๑๕. นายวรพงษ คลอยด ผอานวยการโรงเรยนปทมวไล กรรมการและเลขานการ
๒๘
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา โรงเรยนปทมวไล ปการศกษา ๒๕๕๙
ค าสงโรงเรยนปทมวไล ท ๒๖๐/๒๕๕๙
เรอง แตงตงคณะกรรมการด าเนนการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา เพอการประกนคณภาพการศกษา ประจ าปการศกษา ๒๕๕๙
*************************************** ดวยโรงเรยนปทมวไล สงกดสานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาเขต ๔ ไดดาเนนการโครงการงานประกนคณภาพการศกษา เพอการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา โดยมการจดทารายงานการประเมนตนเอง (SAR) เสนอตอหนวยงานตนสงกด เพอการประกนคณภาพการศกษา ใหการพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนเปนไปอยางตอเนองและเปนไปตามเปาหมายดงกลาวอยางมประสทธภาพ อาศยอานาจตามมาตรา ๓๙ แหงพระราชบญญตระเบยบบรหารราชการกระทรวงศกษาธการ พ.ศ. ๒๕๔๖ แกไขเพมเตม ฉบบท ๒ พ.ศ. ๒๕๕๓ และมาตรา ๒๗ มาตรา ๘๖ แหงพระราชพระราชบญญตระเบยบขาราชการครและบคลากรทางการศกษา พ.ศ. ๒๕๔๗ พระราชบญญตระเบยบขาราชการครและบคลากรทางการศกษา (ฉบบท ๒) พ.ศ. ๒๕๕๑ พระราชบญญตระเบยบขาราชการครและบคลากรทาง การศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓ โรงเรยนปทมวไล จงแตงตงครและบคลากรปฏบตงานดงน ๑. คณะกรรมการฝายอ านายการ
๑. นายวรพงษ คลอยด ผอานวยการโรงเรยนปทมวไล ประธานกรรมการ ๒. นางจตนนท ศนยกลาง รองฯ กลมบรหารกจการนกเรยน รองประธานกรรมการ และกลมบรหารวชาการ
๓. นางพจมาน แกววงษา รองผอานวยการกลมบรหารงบประมาณฯ กรรมการ
๔. นายวบลย เปยมอดมสข รองผอานวยการกลมบรหารงานทวไป กรรมการ
๕. นางจฑารส โตสกล ผชวยรองผอานวยการกลมบรหารวชาการ กรรมการ
๖. นางอบลวรรณ มงคลางกร หวหนางานแผนงาน กรรมการ
๗. นางสาววนทนย แคะสงเนน งานประกนคณภาพการศกษา กรรมการและเลขานการ
มหนาท ใหคาแนะนาปรกษา อานวยความสะดวก แกไขปญหาในการดาเนนการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา แกคณะกรรมการดาเนนงาน เพอใหการดาเนนงานเปนไปดวยความเรยบรอยและมประสทธภาพ
๒๙
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา โรงเรยนปทมวไล ปการศกษา ๒๕๕๙
๒. คณะกรรมการด าเนนการประเมน
๒.๑ คณะกรรมการประเมนในแตละมาตรฐานสถานศกษา
มาตรฐานท ๑ ผเรยนมสขภาวะทดและมสนทรยภาพ ผรบผดชอบ ๑. นางเกวล ศรพรรณ ประธานกรรมการ
๒. นายรงสรรค พพฒนชลธ กรรมการ ๓. นางสาววณา เหลากล กรรมการ
๔. นายประธาน อวนมน กรรมการ
๕. ทวารอยเอกธเนศ เรองสวรรณ กรรมการ
๖. นางสาวฐตกณฑ ชเชด กรรมการ
๗. นางสาวปณณฐ โปรงสนเทยะ กรรมการและเลขานการ
มาตรฐานท ๒ ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค
ผรบผดชอบ ๑. นางรสรน แสงศร ประธานกรรมการ
๒. นางนภาพร เกาะทอง กรรมการ
๓. วาทรอยตรศรชย ฟกหอม กรรมการ
๔. วาทรอยตรหญงประอร ผองใส กรรมการและเลขานการ
มาตรฐานท ๓ ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกเรยนร และพฒนาตนเอง
ผรบผดชอบ ๑. นางจนทรจรา พงษช ประธานกรรมการ
๒. นางสาวดวงนภา บานชน กรรมการ
๓. นางสกญญา เพมม กรรมการและเลขานการ
มาตรฐานท ๔ ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจ
ผรบผดชอบ ๑. นางธนาวลย อรญญก ประธานกรรมการ
๒. นางกาญจนา จนทรธนพเชษฐ กรรมการ
๓. นางจนทมา วงชยเพง กรรมการ
๔. นายสปปนนท วงชยเพง กรรมการและเลขานการ
มาตรฐานท ๕ ผเรยนมความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตร
ผรบผดชอบ ๑. นางอสา พงษพฒน ประธานกรรมการ
๒. นางเตอนจตต ศรอนนต กรรมการ
๓. นางประทม ลาภาอตย กรรมการ
๔. นางสาวจรงจต สนอนนต กรรมการ
๓๐
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา โรงเรยนปทมวไล ปการศกษา ๒๕๕๙
๕. นายอภชาต โพธสทธ กรรมการ
๖. นายสมศกด หตถกจ กรรมการ
๗. นางวนนวต คงถวลวงศ กรรมการ
๘. นายอนศกด การด กรรมการ
๙. นางสาวดวงนภา บานชน กรรมการ
๑๐. นางชนกพรรณ ชานาญวาด กรรมการและเลขานการ
มาตรฐานท ๖ ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอนไดและม
เจตคตทดตออาชพสจรต
ผรบผดชอบ ๑. นางสรวรรณ กองสวรรณ ประธานกรรมการ
๒. นายวชรพงษ โรจนสพร กรรมการ
๓. นางสมพร แผวจะโปะ กรรมการ
๔. นางลภสรดา จรฐตกาลกลเวท กรรมการ
๕. นางสาวจนทรเพญ สาหา กรรมการและเลขานการ
มาตรฐานท ๗ ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล
ผรบผดชอบ ๑. นางจตนนท ศนยกลาง ประธานกรรมการ
๒. ดร.เกศรน ทองงาม กรรมการ
๓. นางจฑารส โตสกล กรรมการและเลขานการ
มาตรฐานท ๘ ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล
ผรบผดชอบ ๑. นางสาวเพญประภา นาครกษ ประธานกรรมการ
๒. นางสาวพรจต ปกการะนา กรรมการ
๓. นางสมพร แผวจะโปะ กรรมการและเลขานการ
มาตรฐานท ๙ คณะกรรมการสถานศกษา และผปกครอง ชมชนปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและบงเกดประสทธผล
ผรบผดชอบ ๑. นางสาวเพญประภา นาครกษ ประธานกรรมการ
๒. นางสาวพนม ทาวทอง กรรมการ
๓. นางสาวกญญกร โปรงใจ กรรมการและเลขานการ
มาตรฐานท ๑๐ สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการเรยนร และกจกรรมพฒนา
คณภาพผเรยนอยางรอบดาน
ผรบผดชอบ ๑. นางจตนนท ศนยกลาง ประธานกรรมการ
๓๑
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา โรงเรยนปทมวไล ปการศกษา ๒๕๕๙
๒. นางจฑารส โตสกล กรรมการ ๓. นางสาวปยะวจนา โชคสถาพร กรรมการและเลขานการ
มาตรฐานท ๑๑ สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนา
เตมศกยภาพ
ผรบผดชอบ ๑. นายอรรถชย มงประสพสธ ประธานกรรมการ
๒. นายวชาญ กลบใจ กรรมการ
๓. นางทชชา วฒเขตต กรรมการ
๔. นางสาวสพรรณษา ครฑเงน กรรมการ
๕. นายมชย ทพธาน กรรมการและเลขานการ
มาตรฐานท ๑๒ สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทก าหนดใน
กฎกระทรวง
ผรบผดชอบ ๑. นางสาววนทนย แคะสงเนน ประธานกรรมการ
๒. นางสาวลลตวด ระดาบตร กรรมการ
๓. นางสาวฐตมา แจงอารมณ กรรมการและเลขานการ มาตรฐานท ๑๓ สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนน ใหสถานศกษาเปนสงคม แหงการ
เรยนร
ผรบผดชอบ ๑. นายอภชาต โพธสทธ ประธานกรรมการ
๒. นายสปปนนท วงชยเพง กรรมการ
๓. นางสาวศภสรารตน บวสวสด กรรมการ
๔. นางชาล ทวปะ กรรมการและเลขานการ มาตรฐานท ๑๔ การจดกจกรรมตามนโยบาย จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษาเพอ พฒนา
และสงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน
ผรบผดชอบ ๑. นางอบลวรรณ มงคลางกร ประธานกรรมการ
๒. นางตตพร เลหกล กรรมการ
๓. นางสาวนภา สมศกด กรรมการ
๔. นางจาเนยร จนทรศร กรรมการและเลขานการ
มหนาท ๑) ศกษามาตรฐานการศกษา ตวบงช และเกณฑการพจารณา ระดบคณภาพ เพอการ
ประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ระดบการศกษาขนพนฐาน ในมาตรฐานท รบผดชอบดาเนนการ ประเมนภายในสถานศกษาในปการศกษา ๒๕๕๖ ตามขอมล/
๓๒
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา โรงเรยนปทมวไล ปการศกษา ๒๕๕๙
หลกฐาน/เอกสารรองรอย การปฏบตงานกจกรรมทโรงเรยนดาเนนการในมาตรฐานท รบผดชอบทกรายการ ทกตวบงชตาม เกณฑทกาหนด
๒) วางแผน ประสานงาน รวบรวมขอมล/เอกสารใหเปนระบบ จดเตรยมเพอพรอมรบการ
ประเมนภายใน และจากหนวยงานตนสงกด
๓) จดทารายงาน/เอกสารสรปผลการดาเนนงานในมาตรฐานนนๆตามแบบฟอรมทกาหนด
เสนอตอหวหนาสถานศกษา
มาตรฐานท ๑๕ การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามวสยทศน ปรชญาและจดเนนท
ก าหนดขน
ผรบผดชอบ ๑. นางจตนนท ศนยกลาง ประธานกรรมการ
๒. นางนชาภา โกไศยกานนท กรรมการ
๓. นางสาวจรงจต สนอนนต กรรมการ
๔. นางอบลวรรณ มงคลางกร กรรมการ
๕. วาทรอยตรศรชย ฟกหอม กรรมการ
๖. นางสาวปทมา จนทรศร กรรมการ
๗. นายศราวธ ฤทธจอหอ กรรมการ
๘. นางสาวภาณ วจสจจะ กรรมการ
๙. นายนราทพย แสงอาทตย กรรมการ
๑๐. นายสปปนนท วงชยเพง กรรมการและเลขานการ
๓. คณะกรรมการฝายบรการขอมลและประสานงานทวไป
๑. นางอสา พงษพฒน ประธานกรรมการ
๒. นางสาวเพญประภา นาครกษ รองประธานกรรมการ
๒. นางเตอนจตต ศรอนนต กรรมการ
๓. นางประทม ลาภาอตย กรรมการ
๔. นางสาวจรงจต สนอนนต กรรมการ
๕. นายอภชาต โพธสทธ กรรมการ
๖. นายสมศกด หตถกจ กรรมการ
๗. นางวนนวต คงถวลวงศ กรรมการ
๘. นายอนศกด การด กรรมการ
๙. นางสาวดวงนภา บานชน กรรมการ
๓๓
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา โรงเรยนปทมวไล ปการศกษา ๒๕๕๙
๑๒. นางอบลวรรณ มงคลางกร กรรมการและเลขานการ
มหนาท ประสานงาน อานวยความสะดวกเกยวกบขอมลดานผลการดาเนนงานตามโครงการ/งาน/
กจกรรมของกลมสาระการเรยนร สาหรบการดาเนนการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา
๔. คณะกรรมการจดท ารายงานการประเมนตนเอง
ผรบผดชอบ ๑. นางสาววนทนย แคะสงเนน ประธานกรรมการ
๒. นางสาวลลตวด ระดาบตร กรรมการ
๓. นางสาวฐตมา แจงอารมณ กรรมการและเลขานการ มหนาท รวบรวมรายงาน เอกสารผลการดาเนนงานในแตละมาตรฐาน สงเคราะหและสรปผลการพฒนา คณภาพการศกษา รายงานหนวยงานตนสงกด
ใหคณะกรรมการทไดรบการแตงตงปฏบตหนาท และใหความรวมมอในการประเมนครงนใหสาเรจ
ลลวงไปดวยด โดยรวบรวมรายงานผลการประเมนในแตละมาตรฐานตามแบบฟอรมทกาหนดเสนอตอหวหนาสถานศกษา ภายใน ๓๑ มนาคม ๒๕๖๐ ทงนเพอใหเกดความเรยบรอย อนจะยงสงผลใหเปนไปตามทศทางและวตถประสงคการพฒนาการศกษาสมาตรฐานการศกษาตอไป
ทงน ตงแตบดนเปนตนไป
สง ณ วนท ๓๐ กนยายน พ.ศ. ๒๕๕๙
(นายวรพงษ คลอยด)
ผอานวยการโรงเรยนปทมวไล
๓๔
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา โรงเรยนปทมวไล ปการศกษา ๒๕๕๙
ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ชนมธยมศกษาปท ๓
ประจ าปการศกษา ๒๕๕๙
ระดบ/รายวชา ภาษาไทย คณตศาสตร วทยาศาสตร สงคมฯ ภาษาองกฤษ
คะแนนเฉลยของโรงเรยน
๔๕.๖๘ ๓๑.๐๙ ๓๔.๗๔ ๕๐.๐๔ ๓๐.๙๐
คะแนนเฉลยระดบจงหวด
๔๗.๒๙ ๓๐.๗๒ ๓๕.๘๔ ๕๐.๓๐ ๓๔.๒๔
คะแนนเฉลยสงกด สพฐ.ทงหมด
๔๖.๘๑ ๒๙.๕๓ ๓๕.๑๒ ๔๙.๓๔ ๓๑.๓๙
คะแนนเฉลยระดบประเทศ
๔๖.๓๖ ๒๙.๓๑ ๓๔.๙๙ ๔๙.๐๐ ๓๑.๘๐
คะแนนเฉลยของโรงเรยน คะแนนเฉลยระดบจงหวด คะแนนเฉลยสงกด สพฐ.
ทงหมด คะแนนเฉลยระดบประเทศ
ภาษาไทย ๔๕.๖๘ ๔๗.๒๙ ๔๖.๘๑ ๔๖.๓๖
คณตศาสตร ๓๑.๐๙ ๓๐.๗๒ ๒๙.๕๓ ๒๙.๓๑
วทยาศาสตร ๓๔.๗๔ ๓๕.๘๔ ๓๕.๑๒ ๓๔.๙๙
สงคมฯ ๕๐.๐๔ ๕๐.๓๐ ๔๙.๓๔ ๔๙.๐๐
ภาษาองกฤษ ๓๐.๙๐ ๓๔.๒๔ ๓๑.๓๙ ๓๑.๘๐
๐.๐๐
๑๐.๐๐
๒๐.๐๐
๓๐.๐๐
๔๐.๐๐
๕๐.๐๐
๖๐.๐๐
คะแน
นเฉล
ย
ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ปการศกษา ๒๕๕๙ ชนมธยมศกษาปท ๓
๓๕
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา โรงเรยนปทมวไล ปการศกษา ๒๕๕๙
ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ชนมธยมศกษาปท ๖
ประจ าปการศกษา ๒๕๕๙
ระดบ/รายวชา ภาษาไทย คณตศาสตร วทยาศาสตร สงคมฯ ภาษาองกฤษ
คะแนนเฉลยของโรงเรยน
๕๔.๘๙ ๒๕.๕๑ ๓๑.๙๒ ๓๘.๒๐ ๒๗.๐๖
คะแนนเฉลยระดบจงหวด
๕๒.๘๗ ๒๕.๖๙ ๓๑.๕๕ ๓๖.๐๙ ๒๙.๔๐
คะแนนเฉลยสงกด สพฐ.ทงหมด
๕๓.๐๙ ๒๔.๙๐ ๓๑.๗๗ ๓๖.๑๗ ๒๗.๓๕
คะแนนเฉลย ระดบประเทศ
๕๒.๒๙ ๒๔.๘๘ ๓๑.๖๒ ๓๕.๘๙ ๒๗.๗๖
คะแนนเฉลยของโรงเรยน คะแนนเฉลยระดบจงหวด คะแนนเฉลยสงกด สพฐ.
ทงหมด คะแนนเฉลยระดบประเทศ
ภาษาไทย ๕๔.๘๙ ๕๒.๘๗ ๕๓.๐๙ ๕๒.๒๙
คณตศาสตร ๒๕.๕๑ ๒๕.๙๖ ๒๔.๙๐ ๒๔.๘๘
วทยาศาสตร ๓๑.๙๒ ๓๑.๕๕ ๓๑.๗๗ ๓๑.๖๒
สงคมฯ ๓๘.๒๐ ๓๖.๐๙ ๓๖.๑๗ ๓๕.๘๙
ภาษาองกฤษ ๒๗.๐๖ ๒๙.๔๐ ๒๗.๓๕ ๒๗.๗๖
๐.๐๐
๑๐.๐๐
๒๐.๐๐
๓๐.๐๐
๔๐.๐๐
๕๐.๐๐
๖๐.๐๐
คะแน
นเฉล
ย
ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ปการศกษา ๒๕๕๙ ชนมธยมศกษาปท ๖
๓๖
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา โรงเรยนปทมวไล ปการศกษา ๒๕๕๙
เปรยบเทยบผลการสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน ปการศกษา ๒๕๕๘-๒๕๕๙
๔๒.๖๔
๓๒.๔๐ ๓๗.๖๓
๔๖.๒๔
๓๐.๖๒
๔๖.๓๖
๒๙.๓๑ ๓๔.๙๙
๔๙.๐๐
๓๑.๘๐
ภาษาไทย คณตศาสตร วทยาศาสตร สงคมฯ ภาษาองกฤษ
ผลการสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน ปการศกษา ๒๕๕๘-๒๕๕๙
ระดบชนมธยมศกษาปท ๓
ป ๒๕๕๘ ป ๒๕๕๙
๕๐.๗๖
๒๑.๗๔
๓๒.๕๔ ๓๖.๕๓
๒๓.๔๔
๕๒.๒๙
๒๔.๘๘
๓๑.๖๒ ๓๕.๘๙
๒๗.๗๖
ภาษาไทย คณตศาสตร วทยาศาสตร สงคมฯ ภาษาองกฤษ
ผลการสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน ปการศกษา ๒๕๕๘-๒๕๕๙ ระดบชนมธยมศกษาปท ๖
ป ๒๕๕๘ ป ๒๕๕๙
๓๗
รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา โรงเรยนปทมวไล ปการศกษา ๒๕๕๙
คณะกรรมการจดท ารายงานการประเมนคณภาพภายใน ปการศกษา ๒๕๕๙
คณะกรรมการฝายอ านวยการ
๑. นายวรพงษ คลอยด ผอานวยการโรงเรยนปทมวไล ประธานกรรมการ
๒. นางพจมาน แกววงษา รองฯ กลมบรหารงบประมาณฯ รองประธานกรรมการ
๓. นายวบลย เปยมอดมสข รองฯ กลมบรหารงานทวไป กรรมการ
๔. นางจตนนท ศนยกลาง รองฯ กลมบรหารกจการนกเรยน กรรมการและเลขานการ
และกลมบรหารวชาการ
คณะกรรมการฝายประสานงานดานขอมล
๑. นางอบลวรรณ มงคลางกร ประธานกรรมการ
๒. นางอสา พงษพฒน รองประธานกรรมการ
๓. นางสาวจนทรเพญ สาหา กรรมการ
๔. นางสาวเพญประภา นาครกษ กรรมการ
๕. นางตตพร เลหกล กรรมการและเลขานการ
คณะกรรมการจดท ารายงานการประเมนตนเอง
๑. นางสาววนทนย แคะสงเนน ประธานกรรมการ
๒. นางสาวลลตวด ระดาบตร รองประธานกรรมการ
๓. นางสาวฐตมา แจงอารมณ กรรมการและเลขานการ
