9
คคคคคคคคคคคคคคคคค SLM คคคคคคคคคค คคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคค คคคคคคคค 2552 1.คคคคคคคคคคคคคคคคคคคคค คคคคคคคคคคคคคคคคค คคค. คคค คค คคค คคคคคคคคคคคค คคค. คคคคคคคคค คคค. คคค คคคคคคคค/คคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคค คคคคคคคคค คคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคค คคคคคคคคคคคคคคค คคค.คคค. คคคคคคคคคคคคคคคคค 2.คคคคคคค คคค.คคคคคคคคคคคคคคคคคคคค คคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคค คคคคคคคคค 3.คคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคค คคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคค คคคคคคคค/คคคคคคคคคคค คคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคค คคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคค คคคคคคคคค คคคคคคคค 4.คคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคค SLM คคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคค คคค คคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคค/คคคค คคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคค คคคคคคคคคคคค คคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคค 5.คคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคค คคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคค คคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคค คคคค “คคคคคคคคคคคคค คคคคคคค” คคคคคคคคค คคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคค 6.คคคคคคคคคคคคคคค (คคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคค)คคคคคคคคค คคคคคคคคคคคคค คคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคค “คคคคคคค” คคคคคคคคคค (คคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคค คคคคคคคคคคคคค คคคคคคค) คคค “คคคคคคคค” คคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคค คคคคคคค คคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคค 11 คคคคคคคคคคคคคคคคคคคค คคคคคคคค

คำแนะนำการทดสอบ SLM ร่วมสองกรม การทดสอบแล้วเสร็จภายในมิถุนายน 2552

  • Upload
    skah

  • View
    30

  • Download
    1

Embed Size (px)

DESCRIPTION

คำแนะนำการทดสอบ SLM ร่วมสองกรม การทดสอบแล้วเสร็จภายในมิถุนายน 2552. ควรทดสอบร่วมกันโดยคณะ ผู้แทนศูนย์อนามัย สคร. เขต สช ภาค ฝ่ายต่างๆของ สสจ. ผู้แทนจาก สสอ. และ ท้องถิ่น/ตำบลที่จะทำการทดสอบนี้ ตามที่คัดเลือกไว้แล้วหรือเลือกใหม่ ควรจัดประชุมที่ สนง.สสจ. โดยถือเป็นงานปกติ - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: คำแนะนำการทดสอบ  SLM  ร่วมสองกรม การทดสอบแล้วเสร็จภายในมิถุนายน 2552

คำ��แนะน��ก�รทดสอบ SLM ร�วมสองกรม

ก�รทดสอบแล้�วเสร�จภ�ยในม�ถุ�น�ยน 25521 .คำวรทดสอบร�วมก�นโดยคำณะ ผู้"�แทนศู"นย$อน�ม�ย สคำร . เขต สช ภ�คำ ฝ่)�ยต��งๆของ สสจ . ผู้"�

แทนจ�ก สสอ . แล้ะ ท�องถุ�+น/ต��บล้ท,+จะท��ก�รทดสอบน,- ต�มท,+คำ�ดเล้.อกไว�แล้�วหร.อเล้.อกใหม� คำวรจ�ดประช�มท,+ สนง.สสจ . โดยถุ.อเป2นง�นปกต�

2 .คำวรเช�ญ สสจ.เป2นประธ�นเป5ดประช�ม แล้ะส.+อส�รก�บท��นต�-งแต�ต�นแล้ะตล้อดก�รท��ง�น3 .เน.+องจ�กผู้"�แทนม,ม�จ�กท�กระด�บ ผู้ล้ง�นท,+ได�จะส�ม�รถุน��ไปทดล้องใช�ท,+ท�องถุ�+น/ต��บล้ได�เล้ย

เป2นก�รย�นระยะเวล้�ท��ง�น โดยไม�ต�องไม�ต�องท��ซ้ำ�-�ท,+อ��เภอ ต��บล้อ,ก4 .ถุ��จ�งหว�ดม,จ�ดหม�ยปล้�ยท�งแล้ะ SLM รวมท�-งกล้ย�ทธ$ส��คำ�ญอย"�แล้�ว ให�ปร�บของจ�งหว�ดให�

สอดคำล้�องก�บของกรม/เขตฯ แล้�วใช�ของจ�งหว�ดเป2นหล้�กในข�-นตอนต�อไป เช�นเด,ยวก�บกล้ย�ทธ$ส��คำ�ญ

5 .เร�+มโดยก��หนดประเด�นท,+จะใช�แผู้นท,+ฯ ประเด�นด�งกล้��วอ�จจะเล้.อกจ�กง�นท,+เป2นนโยบ�ยของกรมอน�ม�ยหร.อกรมคำวบคำ�มโรคำก�ได� เช�น เร.+องเบ�หว�น คำว�มด�น หร.ออ.+นๆ ก�ร“ ”ท��ง�นคำร�-งน,-จะท��เพี,ยงประเด�นเด,ยว

6 .น�ย�มกล้�องบนส�ด (ประช�ชนปร�บเปล้,+ยนพีฤต�กรรม)ให�ช�ดเจน โดยพี�จ�รณ�ว�� ต�มประเด�นท,+ก��หนดน�-น ประช�ชน หม�ยถุ:งใคำร “ ” (กล้��มต��งๆท,+น�ย�มไว�ในเร.+องเบ�หว�น คำว�มด�น ) แล้ะ พีฤต�กรรม ท,+ต�องก�รให�กล้��มต��งๆประพีฤต�คำ.ออะไร คำว�มข�ดเจนตรงน,-จะช�วยให�ก�รน�ย�ม“ ”

ต�ร�ง 11 ช�องท��ได�ง��ยแล้ะถุ"กต�องข:-น

Page 2: คำแนะนำการทดสอบ  SLM  ร่วมสองกรม การทดสอบแล้วเสร็จภายในมิถุนายน 2552

7 . ก��หนดเส�นท�ง Road Map คำ.อเส�นท�งท,+สะดวกท,+ส�ดจ�กกล้�องต�-งต�นด��นล้��ง ไปถุ:งกล้�องปล้�ยท�งบนส�ด (ด"ต�วอย��งจ�กภ�พีช�ดน,- ) 8. ต�อไป สร��งต�ร�ง 11 ช�อง แล้ะแผู้นปฏิ�บ�ต�ก�ร ต�ร�งน,-คำวรสร��งได�คำรบท�กช�อง

เน.+องจ�กม,ผู้"�แทนม�จ�กท�กระด�บ เป2นง�นหล้�กส��หร�บก�รประช�ม แต�ให�สร��งเฉพี�ะกล้�องท,+ก��หนดโดย Road Map เท��น�-นในระยะแรกน,- 9 . ส��หร�บกล้ย�ทธ$แล้ะก�จกรรมส��คำ�ญท,+ม�จ�กกรมฯเป2นเพี,ยงร"ปแบบท�+วไปท,+ให�ไว�เป2น

แนวท�งเท��น�-น กล้��มคำวรพี�จ�รณ�ทบทวนให�เหม�ะสมก�บบร�บทก�อนใช� 10. แยก 2 กล้��มต�มล้�กษณะผู้"�เข��ประช�ม (กล้��มท,+ม�จ�กต��บล้/ท�องถุ�+น แล้ะกล้��มจ�ก

จ�งหว�ด/อ��เภอรวมก�น ) กล้��มท,+ม�จ�กจ�งหว�ดเป2นกล้��มหล้�กท,+จะพี�จ�รณ�ม�ตรก�รท�งว�ช�ก�รในต�ร�ง 11 ช�อง ส�วนกล้��มท�องถุ�+น/ต��บล้จะเป2นกล้��มหล้�กท,+พี�จ�รณ�ม�ตรก�รท�งส�งคำม

11. กล้��มจ�งหว�ดส�ม�รถุพี�จ�รณ�ง�นระด�บประช�ชนได� ถุ:งแม�ว��ระด�บน,- ง�นส�วนใหญ�จะม�จ�กม�ตรก�รท�งส�งคำม แต�ม�ตรก�รด�งกล้��วต�องม,พี.-นฐ�นท�งว�ช�ก�ร ด�งน�-น ฝ่)�ยว�ช�ก�รต�องก��หนดม�ตรฐ�นของง�นของประช�ชนไว�ในช�อง 4 ของต�ร�งฯด�วย ส�วน KPI ระด�บประช�ชนได�จ�กม�ตรก�รท�งส�งคำม

12. ฝ่)�ยว�ช�ก�รท�กฝ่)�ย รวมท�-งส�ขภ�พีจ�ต อย.ท,+ สนง . สสจ . คำวรม,ส�วนน�ย�มต�ร�ง 11 ช�องเพี.+อคำว�มสมบ"รณ$ท�กแง�ม�มของประเด�นท,+พี�จ�รณ�น�-น

คำ��แนะน��ก�รทดสอบ SLM ร�วมสองกรม(ต�อ)

Page 3: คำแนะนำการทดสอบ  SLM  ร่วมสองกรม การทดสอบแล้วเสร็จภายในมิถุนายน 2552

คำ��แนะน��ก�รทดสอบ SLM ร�วมสองกรม(ต�อ)

13. เม.+อท�กกล้��มท��ง�นเสร�จ ให�น��ผู้ล้ม�สร�ปรวมเป2นง�นช�-นเด,ยวก�น น��เสนอ สสจ.อน�ม�ต�1 4 .ต�อไป สร��งแผู้นปฏิ�บ�ต�ก�ร (Mini-SLM) โดยน��ก�จกรรมส��คำ�ญ (กล้��มจ�งหว�ดเป2นผู้"�เล้.อก

จ�กต�ร�ง 11 ช�อง)ม�แทนท,+กล้�องเป?�ประสงคำ$ใน SLM เสร�มด�วยก�จกรรมอ.+นๆท,+เห�นว��จ��เป2นท,+จะช�วยให�ท��ง�นส��เร�จด,ข:-น แล้�วจ�ดร"ปแบบของแผู้นปฏิ�บ�ต�ก�รให�ด"ง��ย (ด"ต�วอย��ง)

1 5 .ก��หนด Milestone โดยระบ�ว�นท,+ท,+ก�จกรรมกล้�องใดกล้�องหน:+งจะแล้�วเสร�จ ให�พี�จ�รณ�ได�จ�กช�องท,+แสดงระยะเวล้�ของง�นในต�ร�ง 11 ช�อง กล้�องท,+เป2นก�จกรรมเสร�มไม�ต�องก��หนด Milestone

1 6 .ในก�รก��หนดง�นของช�อง 4 หร.อ 5 อ�จพีบว��ต�องก�รง�นท,+ม�จ�กกล้�องอ.+นท,+ไม�ได�ก��หนดไว�โดย Road Map ก�ได� เช�น ง�นด��นก�รส.+อส�ร ก�ให�ก��หนดได�ต�มท,+เห�นสมคำวร หม�ยคำว�มว�� ง�นส.+อส�รม,น�-�หน�กเป2นเพี,ยงส�วนหน:+งของก�จกรรม แต�ไม�ถุ:งข�-นเป2นว�ตถุ�ประสงคำ$ของย�ทธศู�สตร$

1 7 .เม.+อถุ:งระยะต�อไป ห�กประช�ชนเร�+มปร�บพีฤต�กรรมแล้�ว ให�ต� -งต�นว�งง�นของกล้�องอ.+นๆให�เต�มท�-งแผู้นท,+ SLM ท�-งน,- เพี.+อประก�นคำว�มล้�มเหล้วในภ�ยหล้�ง

1 8 .ในระหว��งปฏิ�บ�ต�ง�น ให�ผู้"�ปฏิ�บ�ต�ต�ดต�มด"คำว�มส��เร�จต�มต�วช,-ว�ด ห�กส�อเคำ��ว��ก�จกรรมใดจะไม�ได�ผู้ล้ ให�เปล้,+ยนง�นของก�จกรรมน�-น หร.อเปล้,+ยนก�จกรรมใหม�

Page 4: คำแนะนำการทดสอบ  SLM  ร่วมสองกรม การทดสอบแล้วเสร็จภายในมิถุนายน 2552

ผั�งจุ�ดหมายปลายทางกระบวนการท�างานร�วมระหว�างองค์�กรในการสร�างเสร�มส�ขภาพและป"องก�นโรค์ (บ%รณาการระหว�างกรมอนาม�ยก�บกรมค์วบค์�มโรค์ ) ภายในป' 2553 (ระยะ 2 ป' )

(ภายใต้�แนวค์�ดการเชื่*+อมประสานองค์�กรภาค์,เค์ร*อข�ายท�กระด�บเพ*+อการพ�ฒนาส�ขภาพของประชื่าชื่นในชื่�มชื่นท�องถิ่�+น ) ก�าหนดเม*+อว�นท,+ 1 ม�ถิ่�นายน 2552

ระด�บประชื่าชื่น (ม�มมองเชื่�งค์�ณค์�า)1) ช�มชม ท�องถุ�+น ส�ม�รถุ เฝ่?�ระว�ง ต�ดต�มสภ�วะก�รสร��งเสร�มส�ขภ�พี ป?องก�นโรคำ แล้ะภ�ยส�ขภ�พีในพี.-นท,+อย��งต�อเน.+อง

2) ช�มชม ท�องถุ�+น ม,โคำรงก�รสร��งเสร�มส�ขภ�พี ป?องก�นโรคำแล้ะภ�ยส�ขภ�พี ท,+พี�ฒน�ข:-นอย��งเหม�ะสมก�บบร�บทแล้ะร�วมม.อก�นปฏิ�บ�ต�ก�ร

3) ช�มชม ท�องถุ�+น ม,ม�ตรก�รท�งส�งคำมเพี.+อคำวบคำ�ม พีฤต�กรรมส�ขภ�พีท,+ไม�เหม�ะสม แล้ะส�งเสร�มพีฤต�กรรมส�ขภ�พีท,+เหม�ะสม

4) ช�มชน ท�องถุ�+น ม,คำว�มตระหน�ก แล้ะส�ม�รถุคำวบคำ�ม ด"แล้สภ�วะแวดล้�อมท,+เอ.-อต�อก�รม,ส�ขภ�พีด,

5) ประช�ชนส�ม�รถุด"แล้ส�ขภ�พีตนเองได�

ระด�บภาค์,(ม�มมองเชื่�งผั%�ม,ส�วนได�ส�วนเส,ย)1) อปท . ม,ก�รสน�บสน�นทร�พีย�กรอย��งเพี,ยงพีอแล้ะต�อเน.+อง

2) อสม./ผู้"�น��ช�มชน/ประช�ส�งคำมในพี.-นท,+ส�ม�รถุพี�ฒน�ช�มชนให�ส�ม�รถุต�ดส�นใจแล้ะแสดงบทบ�ทก�รพี�ฒน�ส�ขภ�พีแล้ะสภ�วะแวดล้�อมอย��งเป2นร"ปธรรมได�

3) ภ�คำ,เคำร.อข��ยระด�บกระทรวง บ"รณ�ก�รนโยบ�ยก�รด��เน�นง�น

4) ภ�คำ,เคำร.อข��ยก�รพี�ฒน�ท�กระด�บ ท�กภ�คำส�วน สน�บสน�นแล้ะประส�นง�น แล้ะบ"รณ�ก�รง�น

ระด�บกระบวนการ(ม�มมองเชื่�งกระบวนการภายใน)1) ม,กระบวนก�รบร�ห�รจ�ดก�รแบบบ"รณ�ก�รอย��งม,ประส�ทธ�ภ�พี2 ) ม,แล้ะใช�แผู้นท,+ท�งเด�นย�ทธศู�สตร$อย��งประส�ทธ�ภ�พี

3) ม,ระบบก�รจ�ดก�รข�อม"ล้ด��นส�ขภ�พีผู้��นช�องท�ง ก�รเข��ถุ:งคำร�วเร.อนอย��งเหม�ะสม

4) ม,ระบบก�รจ�ดก�รนว�ตกรรมก�รพี�ฒน�ส�ขภ�พี

ระด�บพ*0นฐานองค์�กร(ม�มมองเชื่�งการเร,ยนร%�/พ�ฒนา)1) องคำ$กรม,คำ�ณล้�กษณะท,+เอ.-อต�อก�รท��ง�นร�วมก�บภ�คำ,เคำร.อข��ย2) ข�อม"ล้ส�ขภ�พีแล้ะส�งคำมม,คำ�ณภ�พี ท�นสม�ยแล้ะเป2นจร�ง3) บ�คำล้�กรในองคำ$กร ม,กระบวนท�ศูน$แล้ะสมรรถุนะท,+เหม�ะสมต�อก�รเปล้,+ยนแปล้ง

Page 5: คำแนะนำการทดสอบ  SLM  ร่วมสองกรม การทดสอบแล้วเสร็จภายในมิถุนายน 2552

หน�วยงานภาค์ร�ฐท�กระด�บสน�บสน�นและ

ประสานงานอย�างเข�มแข2ง

อปท.ร�วมต้�ดส�นใจุ ข�บเค์ล*+อนและสน�บสน�นทร�พยากรอย�างเพ,ยง

พอและต้�อเน*+อง

กล��ม องค์�กรในและนอกพ*0นท,+ม,บทบาท

การจุ�ดการนว�ต้กรรมท,+ด,

องค์�กรม,บรรยากาศเอ*0ออ�านวยต้�อการท�างาน

บ�ค์ลากร แกนน�าม,สมรรถิ่นะท,+เหมาะสม

ระบบข�อม%ลม,ค์�ณภาพและเป4นจุร�ง

ชื่�มชื่น ม,ระบบเฝ้"าระว�งท,+ม, ประส�ทธิ�ภาพ

ประชื่

าชื่น

ภา

ค์,กร

ะบวน

การ

พ*0นฐา

ประชื่าชื่นปร�บเปล,+ยน พฤต้�กรรม

ระบบบร�หารจุ�ดการองค์�กรและภาค์,เค์ร*อข�ายม,ประส�ทธิ�ภาพ

ชื่�มชื่นม,โค์รงการของชื่�มชื่นโดย ชื่�มชื่น

ระบบส*+อสารสารสนเทศม,ประส�ทธิ�ภาพ

ชื่�มชื่น ม,มาต้รการทาง ส�งค์ม

แผู้นท,+ท�งเด�นย�ทธศู�สตร$ปฏิ�บ�ต�ก�ร(SLM) ร�วม ของกรมอน�ม�ยแล้ะกรมคำวบคำ�มโรคำ

สร��งเม.+อว�นท,+ 2 ม�ถุ�น�ยน 2552

1

Page 6: คำแนะนำการทดสอบ  SLM  ร่วมสองกรม การทดสอบแล้วเสร็จภายในมิถุนายน 2552

หน�วยงานภาค์ร�ฐท�กระด�บสน�บสน�นและ

ประสานงานอย�างเข�มแข2ง

อปท.ร�วมต้�ดส�นใจุ ข�บเค์ล*+อนและสน�บสน�นทร�พยากรอย�างเพ,ยง

พอและต้�อเน*+อง

กล��ม องค์�กรในและนอกพ*0นท,+ม,บทบาท

การจุ�ดการนว�ต้กรรมท,+ด,

องค์�กรม,บรรยากาศเอ*0ออ�านวยต้�อการท�างาน

บ�ค์ลากร แกนน�าม,สมรรถิ่นะท,+เหมาะสม

ระบบข�อม%ลม,ค์�ณภาพ

ชื่�มชื่น ม,ระบบเฝ้"าระว�งท,+ม, ประส�ทธิ�ภาพ

ประชื่

าชื่น

ภา

ค์,กร

ะบวน

การ

พ*0นฐา

ประชื่าชื่นปร�บเปล,+ยน พฤต้�กรรม

ระบบบร�หารจุ�ดการองค์�กรและภาค์,เค์ร*อข�ายม,ประส�ทธิ�ภาพ

ชื่�มชื่นม,โค์รงการของชื่�มชื่นโดย ชื่�มชื่น

ระบบส*+อสารสารสนเทศม,ประส�ทธิ�ภาพ

ชื่�มชื่น ม,มาต้รการทาง ส�งค์ม

แผันท,+ทางเด�นย�ทธิศาสต้ร�ปฏิ�บ�ต้�การ(SLM) ร�วมของกรมอนาม�ยและกรมค์วบค์�มโรค์

แสดงเส�นทาง Road Map (เส�นส,แดง) ส�าหร�บงานระยะแรก

2

Page 7: คำแนะนำการทดสอบ  SLM  ร่วมสองกรม การทดสอบแล้วเสร็จภายในมิถุนายน 2552

หน�วยงานภาค์ร�ฐท�กระด�บสน�บสน�นและประสานงาน

อย�างเข�มแข2ง

อปท.ร�วมต้�ดส�นใจุ ข�บเค์ล*+อนและสน�บสน�นทร�พยากรอย�างเพ,ยง

พอและต้�อเน*+อง

กล��ม องค์�กรในและนอกพ*0นท,+ม,บทบาท

การจุ�ดการนว�ต้กรรมท,+ด,

องค์�กรม,บรรยากาศเอ*0ออ�านวยต้�อ การท�างาน บ�ค์ลากร แกนน�าม,

สมรรถิ่นะท,+เหมาะสม

ระบบข�อม%ลม,ค์�ณภาพ

ชื่�มชื่น ม,ระบบเฝ้"าระว�งท,+ม, ประส�ทธิ�ภาพ

ประชื่

าชื่น

ภา

ค์,กร

ะบวน

การ

พ*0นฐา

ประชื่าชื่นปร�บเปล,+ยน พฤต้�กรรม

ระบบบร�หารจุ�ดการองค์�กรและภาค์,เค์ร*อข�ายม,ประส�ทธิ�ภาพ

ชื่�มชื่นม,โค์รงการของชื่�มชื่นโดยชื่�มชื่น

ระบบส*+อสารสารสนเทศม,ประส�ทธิ�ภาพ

ชื่�มชื่น ม,มาต้รการทางส�งค์ม

*พี�ฒน�ศู�กยภ�พีก�รจ�ดท��แผู้นช�มชน -ประช�มปฏิ�บ�ต�ก�รจ�ดท��แผู้นฯ*พี�ฒน�ศู�กยภ�พีก�รจ�ดท��แผู้นช�มชน -ประช�มปฏิ�บ�ต�ก�รจ�ดท��แผู้นฯ

*ส�งเสร�มก�รจ�ดท��แผู้นง�น/โคำรงก�รร�วมก�บท�องถุ�+นแล้ะเคำร.อข��ยองคำ$กรช�มชน -จ�ดเวท,ประช�คำม

*ส�งเสร�มก�รจ�ดท��แผู้นง�น/โคำรงก�รร�วมก�บท�องถุ�+นแล้ะเคำร.อข��ยองคำ$กรช�มชน -จ�ดเวท,ประช�คำม

*ส�งเสร�มแล้ะพี�ฒน�บทบ�ทเคำร.อข��ยองคำ$กรช�มชน -สร��งเคำร.อข��ย ท��ข�อตกล้งร�วมส.+อส�รต�อเน.+อง

*ส�งเสร�มแล้ะพี�ฒน�บทบ�ทเคำร.อข��ยองคำ$กรช�มชน -สร��งเคำร.อข��ย ท��ข�อตกล้งร�วมส.+อส�รต�อเน.+อง

*พี�ฒน�ระบบส.+อส�รประช�ส�มพี�นธ$ -จ�ดเวท,ส�นเสวน�ส.+อมวล้ชน*พี�ฒน�ระบบส.+อส�รประช�ส�มพี�นธ$ -จ�ดเวท,ส�นเสวน�ส.+อมวล้ชน

* สน�บสน�นส�งเสร�มก�รสร��งนว�ตกรรม- สร��งนว�ตกรรมกระบวนก�รร�วมก�บภ�คำ,-จ�ดเวท,แล้กเปล้,+ยนเร,ยนร" �

* สน�บสน�นส�งเสร�มก�รสร��งนว�ตกรรม- สร��งนว�ตกรรมกระบวนก�รร�วมก�บภ�คำ,-จ�ดเวท,แล้กเปล้,+ยนเร,ยนร" �

*สร��งบรรย�ก�ศูก�รท��ง�นเป2นท,ม -สร��งจร�ยธรรมก�รท��ง�นร�วมก�น

*สร��งบรรย�ก�ศูก�รท��ง�นเป2นท,ม -สร��งจร�ยธรรมก�รท��ง�นร�วมก�น

*พี�ฒน�ระบบข�อม"ล้ให�ท�นสม�ยเป2นจร�ง -สร��งกระบวนก�รจ�ดก�รข�อม"ล้*พี�ฒน�ระบบข�อม"ล้ให�ท�นสม�ยเป2นจร�ง -สร��งกระบวนก�รจ�ดก�รข�อม"ล้

แผันท,+ทางเด�นย�ทธิศาสต้ร�ปฏิ�บ�ต้�การ(SLM) ร�วมของกรมอนาม�ยและกรมค์วบค์�มโรค์

แสดงกลย�ทธิ�ส�าค์�ญ (*) และก�จุกรรมส�าค์�ญ (-)

เส�นส,แดงคำ.อ Road Map

*จ�ดเวท,สม�ชช�ส�ขภ�พี - ก��หนดม�ตรก�รท�งส�งคำมอย��งม,ส�วนร�วม

*จ�ดเวท,สม�ชช�ส�ขภ�พี - ก��หนดม�ตรก�รท�งส�งคำมอย��งม,ส�วนร�วม

*พี�ฒน�ระบบเฝ่?�ระว�งแล้ะต�ดต�ม... -สร��งแกนน��เฝ่?�ระว�งปBญห�ส�ขภ�พีช�มชน*พี�ฒน�ระบบเฝ่?�ระว�งแล้ะต�ดต�ม... -สร��งแกนน��เฝ่?�ระว�งปBญห�ส�ขภ�พีช�มชน

* สน�บสน�นก�รจ�ดท��แผู้นง�นร�วมระหว��งองคำ$กร- จ�ดท��ข�อตกล้งร�วม

* สน�บสน�นก�รจ�ดท��แผู้นง�นร�วมระหว��งองคำ$กร- จ�ดท��ข�อตกล้งร�วม

*สน�บสน�นให�ม,แล้ะใช�แผู้นท,+ท�งเด�นย�ทธศู�สตร$

-สร��งกระบวนก�รต�ดต�มแล้ะ ประเม�นผู้ล้อย��งต�อเน.+อง

*สน�บสน�นให�ม,แล้ะใช�แผู้นท,+ท�งเด�นย�ทธศู�สตร$

-สร��งกระบวนก�รต�ดต�มแล้ะ ประเม�นผู้ล้อย��งต�อเน.+อง

*สร��งเสร�มท�กษะก�รถุ��ยระด�บแผู้นท,+ท�งเด�นย�ทธศู�สตร$(SLM)

- สอนก�รใช�แผู้นท,+ท�งเด�นย�ทธศู�สตร$(SLM) ก�รสร��งต�ร�ง11ช�อง แล้ะก�รสร��งแผู้นปฏิ�บ�ต�ก�ร

*สร��งเสร�มท�กษะก�รถุ��ยระด�บแผู้นท,+ท�งเด�นย�ทธศู�สตร$(SLM)

- สอนก�รใช�แผู้นท,+ท�งเด�นย�ทธศู�สตร$(SLM) ก�รสร��งต�ร�ง11ช�อง แล้ะก�รสร��งแผู้นปฏิ�บ�ต�ก�ร

3

Page 8: คำแนะนำการทดสอบ  SLM  ร่วมสองกรม การทดสอบแล้วเสร็จภายในมิถุนายน 2552

หน�วยงานภาค์ร�ฐท�กระด�บสน�บสน�นและประสานงาน

อย�างเข�มแข2ง

อปท.ร�วมต้�ดส�นใจุ ข�บเค์ล*+อนและสน�บสน�นทร�พยากรอย�างเพ,ยง

พอและต้�อเน*+อง

กล��ม องค์�กรในและนอกพ*0นท,+ม,บทบาท

การจุ�ดการนว�ต้กรรมท,+ด,

องค์�กรม,บรรยากาศเอ*0ออ�านวยต้�อการ

ท�างาน บ�ค์ลากร แกนน�าม,สมรรถิ่นะท,+เหมาะสม

ระบบข�อม%ลม,ค์�ณภาพ

ชื่�มชื่น ม,ระบบเฝ้"าระว�งท,+ม,ประส�ทธิ�ภาพปร

ะชื่าชื่

ภาค์,

กระบ

วนกา

รพ*0น

ฐาน

ประชื่าชื่นปร�บเปล,+ยน พฤต้�กรรม

ระบบบร�หารจุ�ดการองค์�กรและภาค์,เค์ร*อข�ายม,ประส�ทธิ�ภาพ

ชื่�มชื่นม,โค์รงการของชื่�มชื่นโดย

ชื่�มชื่น

ระบบส*+อสารสารสนเทศม,ประส�ทธิ�ภาพ

ชื่�มชื่น ม,มาต้รการทาง

ส�งค์ม

แผันท,+ทางเด�นย�ทธิศาสต้ร�ปฏิ�บ�ต้�การ (SLM) ร�วมของกรมอนาม�ยและกรมค์วบค์�มโรค์

แสดงกลย�ทธิ�และก�จุกรรมส�าค์�ญเฉพาะส�วนท,+ก�าหนดโดย Road Map

*สร��งเสร�มท�กษะก�รถุ��ยระด�บแผู้นท,+ท�งเด�นย�ทธศู�สตร$(SLM)

- สอนก�รใช�แผู้นท,+ท�งเด�นย�ทธศู�สตร$(SLM) ก�รสร��งต�ร�ง11ช�อง แล้ะก�รสร��งแผู้นปฏิ�บ�ต�ก�ร

*สร��งเสร�มท�กษะก�รถุ��ยระด�บแผู้นท,+ท�งเด�นย�ทธศู�สตร$(SLM)

- สอนก�รใช�แผู้นท,+ท�งเด�นย�ทธศู�สตร$(SLM) ก�รสร��งต�ร�ง11ช�อง แล้ะก�รสร��งแผู้นปฏิ�บ�ต�ก�ร

*สน�บสน�นให�ม,แล้ะใช�แผู้นท,+ท�งเด�นย�ทธศู�สตร$ -สร��งกระบวนก�รต�ดต�มแล้ะ ประเม�นผู้ล้อย��งต�อเน.+อง

*สน�บสน�นให�ม,แล้ะใช�แผู้นท,+ท�งเด�นย�ทธศู�สตร$ -สร��งกระบวนก�รต�ดต�มแล้ะ ประเม�นผู้ล้อย��งต�อเน.+อง

* สน�บสน�นก�รจ�ดท��แผู้นง�นร�วมระหว��งองคำ$กร- จ�ดท��ข�อตกล้งร�วม

* สน�บสน�นก�รจ�ดท��แผู้นง�นร�วมระหว��งองคำ$กร- จ�ดท��ข�อตกล้งร�วม

*พี�ฒน�ระบบเฝ่?�ระว�งแล้ะต�ดต�ม... -สร��งแกนน��เฝ่?�ระว�งปBญห�ส�ขภ�พีช�มชน

*พี�ฒน�ระบบเฝ่?�ระว�งแล้ะต�ดต�ม... -สร��งแกนน��เฝ่?�ระว�งปBญห�ส�ขภ�พีช�มชน

*จ�ดเวท,สม�ชช�ส�ขภ�พี - ก��หนดม�ตรก�รท�งส�งคำมอย��งม,ส�วนร�วม

*จ�ดเวท,สม�ชช�ส�ขภ�พี - ก��หนดม�ตรก�รท�งส�งคำมอย��งม,ส�วนร�วม

*ส�งเสร�มก�รจ�ดท��แผู้นง�น/โคำรงก�รร�วมก�บท�องถุ�+นแล้ะเคำร.อข��ยองคำ$กรช�มชน -จ�ดเวท,ประช�คำม

*ส�งเสร�มก�รจ�ดท��แผู้นง�น/โคำรงก�รร�วมก�บท�องถุ�+นแล้ะเคำร.อข��ยองคำ$กรช�มชน -จ�ดเวท,ประช�คำม

4

Page 9: คำแนะนำการทดสอบ  SLM  ร่วมสองกรม การทดสอบแล้วเสร็จภายในมิถุนายน 2552

เตร,ยมก�รจ�ดท��แผู้นง�นร�วมระหว��งองคำ$กร หร.อปร�บแผู้นต��บล้เด�ม(สธ/ท�องถุ�+นร�วมก�น)

จ�ดเวท,ประช�คำม

สร��งเสร�มท�กษะก�รถุ��ยระด�บแผู้นท,+ย�ทธศู�สตร$ SLM ให�ผู้"�เก,+ยวข�องระด�บอ��เภอ/ต��บล้

*พี�ฒน�ระบบเฝ่?�ระว�งแล้ะต�ดต�ม...

ประช�ชนปร�บเปล้,+ยนพีฤต�กรรม ต�มประเด�นท,+ก��หนดโดย SLM

สร��งกระบวนก�รต�ดต�มแล้ะประเม�นผู้ล้อย��งต�อเน.+อง

สร��งม�ตรก�รท�งส�งคำม

(ต้�วอย�าง)แผันปฏิ�บ�ต้�การ สร�างจุาก SLM เฉพาะส�วนท,+ก�าหนดโดย Road Map

ส�าหร�บระยะท,+ 1 ของการปฏิ�บ�ต้�การต้ามแผันท,+ทางเด�นย�ทธิศาสต้ร�

แสดงก�จกรรมส��คำ�ญท,+จะท�� (ส,ข�ว ) พีร�อมง�น (ส,เหล้.อง ) แล้ะ Milestone (ส,เข,ยว )

-สร��งแผู้นปฏิ�บ�ต�ก�รต�ม ประเด�น

- ว�งต�วผู้"�ร �บผู้�ดชอบ

ง�นส��คำ�ญ ก��หนดโดยผู้"�ปฏิ�บ�ต�-ท��แผู้นง�นโคำรงก�รร�วมก�บ

ท�องถุ�+น หร.อปร�บแผู้นง�นโคำรงก�รเด�มท,+ม,อย"�แล้�ว

ก�จกรรมเสร�ม

-สอนก�รสร��งแล้ะใช� แผู้นท,+ท�งเด�นย�ทธศู�สตร$ อย��งส�งเขป

ส��หร�บอ��เภอ ต��บล้ -ก��หนดประเด�น ปร�บ SLM ร�วม

2 กรม สร��งต�ร�ง 11

ช�อง

-จ�ดเวท,สม�ชช�ส�ขภ�พี-น��เสนอผู้"�บร�ห�ร-ประก�ศูใช�

Milestone 1แสดงว�นท,+ๆแล้�วเสร�จ

Milestone 4แสดงว�นท,+ๆแล้�วเสร�จ

Milestone 3แสดงว�นท,+ๆแล้�วเสร�จ

Milestone 2แสดงว�นท,+ๆแล้�วเสร�จ

-สร��งแกนน��เฝ่?�ระว�งปBญห�ส�ขภ�พีช�มชน

-ฝ่Cกอบรม

Milestone 5แสดงว�นท,+ๆแล้�วเสร�จ