И З В Е Ш Т А Ј - Web viewО РАДУ ШКОЛЕ У ШКОЛСКОЈ 20. 12 /201. 3. ГОДИНИ. Рад школе, у школској 2012/2013.години, организован

OШ „ПАВЛЕ САВИЋ“Београд, Косте Нађа 25Тел/факс: 34 30 358, 30 45 311e-mail: [email protected]

И З В Е Ш Т А Ј

О РАДУ ШКОЛЕ У ШКОЛСКОЈ 2012/2013. ГОДИНИ

Рад школе, у школској 2012/2013.години, организован је у складу са важећим Школским програмом, Годишњим програмима и плановима за први и други циклус образовања и васпитања, а на основу Закона о основама система образовања и васпитања, Закона о основној школи и Правилника о наставном плану и програму.

Реализовани су сви облици наставног рада (обавезна, изборна, додатна и допунска настава, као и слободне активности) у складу са школским програмом рада школе.

КАДРОВСКА СТРУКТУРА

Број запослених у школи је 128, од којих је 94 наставника.Школом руководе директор и помоћник директора, уз стручну помоћ секретара, педагога и психолога. У периду од 1.9.2012.- 15.5.2013.год. школа је била без помоћника директора због болести предходног помоћника и избора новог. Финансијске послове обављају послове обављају: шеф рачуноводства и рачуновођа, а административне: административни радник . Послове у библиотеци обављају два библиотекара.

Помоћно техничко особље чини 19 хигијeничарки и 2 домара.

О исхрани ученика брину куварица и 2 сервирке.

У току школске године више колега је отишло у заслужену пензију, а на њихово место су дошле нове колеге које ће дати свој допринос за што бољи даљи рад школе.

ОРГАНИЗАЦИЈА ОБРАЗОВНО-ВАСПИТНОГ РАДА

Укупан број ученика у школској 2012/2013.год. jе 1566, распоређених у 61 одељења. Разредна настава је организована у 32, а предметна у 29 одељења. Настава се одвијала у две смене, тако да су у једној смени одељења са непарним, а у другој одељења са парним индексом , изузетак су одељења 4/1 и 7/7 која су у парној смени. Преподневна смена је почињала са радом у 8 часова, а поподневна у 14 часова. Смене су се мењале недељно.

Распоред часова обухватао је редовну, додатну и допунску наставу, изборне предмете и часове одељенског старешине. Рад секција је организован у међусмени у интервалу од 12.30 (13.20) – 14 часова. Настава је реализована у складу са распоредом уз мање потешкоће због недовољног бр. учионица па су ученици морали да долазе у супротну смену на часове изборних предмета.

У случају боловања наставника успешно су организоване, углавном, стручне замене.

1

Око 150 ученика у пет група (1. и 2. разред) је укључено у рад продуженог боравка. Рад у боравку је организован у периоду од 7 – 17 часова сваког радног дана. Боравак је својим програмом обухватао учење, израду домаћих задатака, слободне активности, игру и дружење. За њих је припреман ручак, а ужина им је организована у оквиру школске кухиње, као и другим ученицима.

Класификациони периоди су организовани у складу са динамиком школског календара и после сваког утврђивања постигнутих резултата организовани су родитељски састанци да би се родитељи информисали о постигнућу ученика, као и да би се упознали са задацима за наредни период.

УСЛОВИ РАДА ШКОЛЕ

Школска година је започета у задовољавајућим условима. Посебна пажња је посвећена обезбеђењу:

-савременијим условима реализације наставе

-појачаној безбедности ученика

-квалитетније одржавање хигијене

-појачано дежурство наставника

-добре сарадње са установама и организацијама у Граду.

Велики допринос раду школе дали су:

Књижара“Запета“- финансирали озвучење у свечаној сали

Министарство финансија и привреде – пореска управа, донирали школи апарате за кухињу (2 замрзивача, 3 фрижидера, веш машину, микро таласну пећ, судо-машину) и школу (2 телевизуора, 2 усисивача, 2 телефона, 2 климе, 80 зидних сатова)

„Тим – спирит“ финансирао асфалтирање фудбалског терена

Градско зеленило помогло у уређењу школског дворишта

Помоћ Јавно-комуналног предузећа Београд у прању школског дворишта

Издавачка кућа „Клетт“ донирала је интерактивну таблу

Ипак највећи допринос су дали родитељи школе, који су са свог рачуна финансирали Пројекат за надоградњу школе, опремање боравка, уређење и адаптација свечане сале, постављење интравертне климе у малој фискултурној сали.

Сва средства, редовна и ванредна су коришћена наменски, по утврђеном финансијском плану. Намена је побољшање услова рада, а самим тим и побољшање позитивне атмосфере у школи, и запослених и ученика.

Већа улагања су:

осигурање запослених,

семинари наставника и директора,

Републичко такмичење из физике, историје, српског језика и књижевности,

поклони за Нову годину деци радника школе,

прослава Дана школе,

2

помоћ радницима који су дуже од 3 месеца на боловању,

помоћ у оквиру хуманитарних акција,

помоћ радницима у случају смрти члана породице,

кречење свечане сале, постављање ламината на бину,

постављање спуштеног плафона у свечаној сали,

кречење кабинета за ТиО и фарабање столова,

купљена је грталица за снег,

уређена је зелена површина испред улаза у школу,

уведена је топла вода у наставничке тоалете, трпезарију и тоалет у кухињи,

купљене нове противпаничне лампе,

ради уштеде воде на писоаре су постављени модерни „тач“ вентили,

купљњна 4 пројектора, носач пројектора,

купљена 2 платрна за пројекцију и велики видео-бим,

купљена су два рачунара,

купљен је штампач,

За кратко време доста је урађено да би се побољшао квалитет наставе, а и даље ће се радити на изналажењу могућности за опремање школе и обезбеђивање што квалитетније наставе.

РЕАЛИЗАЦИЈА ПОСЕБНИХ ПРОГРАМА

У току школске године у школи су реализоване разне манифестације и програми:

У току ове школске године реализована је програм подршке ученицима са сметњама у развоју и понашању од стране ОШ „Бошко Буха“ у виду помоћи Специјалног педагога, Олигофренолога и Логопеда.

Реализован је културно-уметнички програм поводом прославе Св.Сава

Реализован је културно-уметнички програм поводом Дана школе

Реализоване су посете позоришту

Реализован је програм “РАДИОНИЦЕ ПОД ОТВОРЕНИМ НЕБОМ”: Упознај Београд од А до Ш

Реализован је сусрет са песником Бранком Станковићем

У сарадњи са УНИЦЕФ-ом спроведена је кампања: “Ја сам фаца”- акција вршњачког тима

Одржане радионице из серијала анимираног филма – “Уа, неправда”

Активности у оквиру манифестације “Мала матура – велико срце”

Посета сајму књига, Ботаничкој башти, Зоо-врту, музеју “Никола Тесла”, Физичком факултету

Учешће на трибини “Кликни безбедно” у Дому културе “Вук Карађић”

Учешће у “Најволонтерскијој акцији”, у организацији ГО Звездара

Учешће у акцији “Уређење моје улице”

3

Учешће у пројекту „Београд по мери детета“,

„VERYSchool”,

Организација трибине „Борба против трговине људима“ – присуствовале Ана Кларић, Зорица Шкуртић, Данијела Шура и Јелена Ирић, „Превенција наркоманије и других болести зависности“, „Штетност пушења и алкохолизма“, „ХИВ/СИДА и других преносивих болести“, „Промене у пубертету“,

Организација трибине за родитеље „Проблеми у одрастању“,

Радионица у организацији Дечијег културног центра „Нервни систем, мозак, памћење, учење“ – професори биологије,

Учешће на манифестацији „Спортски дани“ на Олимпу (учествовала су одељења 3/4, 3/8, 4/2, 4/1),

Одржана је манифестација „Златни глас моје школе“ у организацији Мини Музиче Академије у сарадњи са Савезом учитеља Србије,

Учешће у многим домаћим домаћим и међународним конкурсима,

Новогодишња журка за ниже разреде у објекту „Театро“,

Хуманитарна акција „Тегла пуна љубави“

Организација вођење деце која су у драмској секцији у оквиру волонтерске акције у Дом за старе на Карабурми

ЈЕДНОДНЕВНИ ИЗЛЕТИ

I разреди – Београд – Пећинци – Засавица

II разред – Београд – Крушедол – Хопово – Иришки венац - Сремска Каменица – Београд

III разред – Београд – Липолист – Шабац –Мишар - Београд

IV разред – Београд – Опленац - Аранђеловац – Орашац - Београд

V разред – Београд – Тршић – Бања Ковиљача - Београд

VI разред – Београд – Велика Плана - Манастир Копорин – Манастир Манасија -Ресавска пећина – Деспотовац – Београд

НАСТАВА У ПРИРОДИ

Копаоник од 10.03-17.03.2013 2/2, 3/8, 4/6

Соко Бања 14.05.-21.05.2013 – 1/7,1/8, 2/1, 2/3, 2/5, 2/8, 2/9, 4/3, 4/7

Грза од 15.05-22.05.2013 – 1/2, 3/2

Крупањ од 08-15.05.2013 – 2/6, 4/1, 4/2

Кањижа – Аквамарин од 08.05.-15.05.2013 –3/4, 3/7

ЕКСКУРЗИЈЕ

VII разред – Београд – Љубичево – Виминацијум – Доњи Милановац – Ђердап – Сребрно језеро - Београд

VIII разред – Београд - Златибор – Сирогојно – Тара – Перућац – Манастир Рача - Београд

4

АНАЛИЗА ПРОБНОГ ТЕСТА УЧЕНИКА 4. РАЗРЕДА

Математика

5

6

7

8

Српски језик и књижевност

9

10

11

12

Природа и друштво

13

14

15

16

АНАЛИЗА ПРОБНОГ ТЕСТА УЧЕНИКА 7. РАЗРЕДА

Комбиновани тест

17

18

19

20

21

На пробном комбинованом тесту за седми разред прва четири питања су из области биологије:

основни ниво постигло је 57% ученика, средњи ниво постигло је 78% ученика и напредни ниво постигло је 39% ученика.

Од петог до осмог питања заступљено је градиво из историје, а од деветог до дванаестог из географије:

на девето питање одговорило је 66% ученика, основни ниво на десето питање одговорило је 52% ученика, средњи ниво на једанаесто питање одговорило је 56% ученика, средњи ниво на дванаесто питање одговорило је 67% ученика, напредни ниво

Од тринаестог до шеснаестог питања заступљено је градиво из физике: основни ниво је постигло 68% ученика средњи ниво је постигло 38% ученика напредни ниво је постигло 31% ученика

Од седамнаестог до двадесетог питања заступљено је градиво из хемије: на седамнаесто питање је одговорило 52% ученика, основни ниво на осамнаесто питање је одговорило 26% ученика, основни ниво на деветнаесто питање је одговорило 41% ученика, средњи ниво на двадесето питање је одговорило 87% ученика, средњи ниво

На родитељским састанцима је приказан и анализиран резултат теста на нивоу одељења.

22

АНАЛИЗА ПРОБНОГ ЗАВРШНОГ ТЕСТА УЧЕНИКА 8. РАЗРЕДА

Математика

23

24

25

26

27

28

29

30

31

ИЗВЕШТАЈ О РЕЗУЛТАТИМАСА ПРОБНОГ ЗАВРШНОГ ТЕСТА ЗА ОСМИ РАЗРЕД

ШКОЛСКА 2012\ 2013. ГОДИНА

На иницијални тест је изашло 165 ученика.У табели је приказан резултат по задацима.

ЗАДАТАК НЕУРАЂЕН О БОДОВА ½ БОДА

1 БОД

1 8 76 81 (49,1%)2 1 23 141 (85.5%)3 4 91 70 (42,4%)4 65 63 37 (22,4%)5 9 55 101 (61,2%)6 10 32 123 (74,5%)7 3 59 40 63 (38,2%)9 19 13 133 (80,6%)10 1 73 91 (55,2%)12 77 57 13 18 (11%)13 5 60 2 98 (59,4%)14 4 28 48 85 (51,5%)15 4 55 106 (64,2%)16 74 58 33 (20%)17 43 32 90 (54,5%)18 15 26 134 (81,2%)20 72 36 57 (34,5%)

По одељењима просечан број бодова је:81 − 10,2387 − 10,0485 − 9,4683 − 8,92584 − 8,8386 − 7,9882 − 6,57.

32

Најлошије су урађени следећи задаци׃ задатак 12, област геометријазадатак 16, област обрада података задатак 4, област бројеви и операције са њима.

Најбоље су урађени задаци׃ задатак 2, област бројеви и операције са њимазадатак 18, област обрада податаказадатак 9, област геометрија

Остали задаци су урађени око 50 % тачно, што се може знатно поправити до краја школске године уз припремну наставу и допунску наставу.

Руководилац Стручног већа за математику

Савета Блажић

Извештај о постигнутим резултатима на пробном тесту из српског језика ученика осмих разреда 2012/13

Ученици су радили пробни тест у суботу, 11. Маја 2013.године од 10 до 12 сати у свечаној сали и сали за физичко.

По проценту тачних одговора на постављених 20 питања задаци су рангирани:

1 – питање 93% тачних одговора; област вештина читања и разумевања прочитаног; основни ниво; вишеструки избор

3 – 91%; Вештина читања и разумевања; средњи ниво; вишеструки избор

2 – 85%; Вештина читања и разумевања; основни ниво; вишеструки избор

16 – 67%; Писано изражавање; основни ниво; кратак одговор

19 – 57%; Писано изражавање; средњи ниво; есејски одговор

4 – 55%; Вештина читања; напредни ниво; есејски одговор

10 – 54%; Граматика; средњи ниво; вишеструки избор

8,17 – 53%; Граматика и писано изражавање; основни ниво; вишеструки избор

18 – 47%; Писано изражавање; основни и средњи ниво; вишеструки избор

14 – 44%; Књижевност; средњи ниво; вишеструки избор

5 – 36%; Вештина читања и разумевања; напредни ниво; вишеструки избор

13 – 34%; Књижевност; средњи ниво; вишеструки избор

33

15 – 32%; Књижевност; напредни и средњи ниво; есеј

11 – 12%; Књижевност; основни ниво; кратак одговор

12 – 10%; Књижевност; основни ниво; вишеструки избор

6 – 9%; Граматика; основни ниво; вишеструки избор

7,9 - 8%; Граматика; основни и средњи ниво; вишеструки избор

20 - 6%; Писано изражавање; средњи ниво; вишеструки избор

Из ових статистичких података може се извући закључак да је најбоље урађено 1. Питање, а најслабије 20. Питање. Ученици су најбоље урадили питање из области вештина читања, а најслабије области књижевност и граматика. Најслабије су урадили питања из основног и средњег нивоа. Ово су уопштени подаци који се односе на проценат тачних одговора на нивоу школе.

Коментар, закључци и запажања:

- Ученици не читају пажљиво задатке, често ни саме захтеве у задатку. На пример тражи се употреба писаних слова ћирилице, ученици пишу штампана слова и сл.

- Поједини ученици су неозбиљно схватили пробу теста, остављали неурађене задатке или писали шаљиве одговоре.

- Један од разлога зашто је тест овако лоше урађен су и тешка питања. То, можда, на први поглед и не изгледа тако, али често је дискутабилна била и сама одредница нивоа задатка. (На пример 20. Задатак који је најслабије урађен тражи познавање правописне норме на средњем нивоу а одговор под б) има погрешно употребљену енклитику иза апозиције коју ученици заиста ретко уочавају).

- Дискутабилно је и бодовање теста. Зашто је свега месец дана пре теста уведен нов начин бодовања, двоструког, са 0,20 бодова који се односе на правопис посебно. Није ни чудо што је нас седморо прегледало пуних осам сати.

- Чак 4 задатка захтевају есејски одговор. И за ученике и за прегледаче је изузетно тешко.

- Три задатка су имала несхватљиво дуге текстове за анализу. Чак 4 задатка су се односила на исти тест и то тест Милорада Павића (писца који се ради у средњој школи)

- Граматички задаци су били тешки чак и са комбиновањем два критеријума за давање одговора (безвучни гласови, предњенепчани гласови)

- Све ово нипошто не треба схватити као изговор за овако лоше урађен пробни тест.

Закључак је да наставници треба детаљно да прегледају тестове одељења у којима предају, разговарају са одељенским старешинама, родитељима а пре свега са самим ученицима. Треба радити на побољшању концентрације ученика која је била заиста на лошем нивоу. Помоћ педагога и психолога би била, свакако, драгоцена. Наравно, треба искористити преостало време максимално и појачати рад на припремним часовима.

Руководилац Стручног већа за језике и комуникацију

Ивана Перић

34

АНАЛИЗА УСПЕХА, ДИСЦИПЛИНЕ И РЕАЛИЗАЦИЈА НАСТАВЕ НА КРАЈУ ШКОЛСКЕ 2012/13. ГОД.

07.06.2013.год.

На крају школске 2012/13. године у ОШ ,,Павле Савић’’ има 1566 ученика, од тога 821 дечака и 744 девојчицa. Изузимајући ученике првог разреда, чији је успех изражен описним оценама, позитиван успех у школи има 1353 ученика, што је 99.55% од укупног броја ученика. Једна ученица шестог разреда је остала неоцењена из физичког васпитања и поред тога има 4 недовољне оцене и понавља шести разред. Један ученик седмог разреда има пет недовољних оцена и по други пут не успева да положи седми разред. Ову школску годину са одличним успехом је завршило 890 ученика, што је 65,77 % оцењених ученика у школи, са врло добрим успехом 345 ученика или 25.49%, са добрим успехом 117 ученика или 8.64%. Довољан успех има два ученика, 0,14%. Средња оцена млађих разреда је 4.72, а старијих разреда 4.24 што даје коначну средњу оцену 4.48. Примерно владање има 1523 ученика, што је 97.2%, врло добру оцену из владања има 28 ученика што је 1,78% од укупног броја ученика, 7 ученикa има добро владање, што је 0,44%. Задовољавајуће владање има три ученика што је 0,19%. Незадовољавајуће владање има петоро ученика што је 0,31%.

Први разред је похађало 206 ученика, 109 дечака и 97 девојчица. Сви ученици су, мање или више успешно савладали предвиђени програм. Српски језик је веома успешно савладалo 146 ученика, успешно 52, а делимично успешно 8 ученика. Енглески језик је веома успешно савладало 189 ученика а успешно 17 ученика. Ликовну културу, музичку културу и изборне предмете углавном су са великим успехом савладали сви ученици. Програм из математике је веома успешно савладао 131 ученик, успешно 67, а делимично успешно 8 ученика. Свет око нас веома успешно је савладало 156 ученика, успешно 44, а делимично успешно 6 ученика. Сви ученици су са успехом савладали програм физичког васпитања. Неколико ученика слабије напредује али успевају да постигну основне захтеве градива. Сви ученици првог разреда су показали примерно владање, а настава је реализована у складу са предвиђеним планом и програмом.

У другом разреду је било 243 ученика, 131 дечак и 112 девојчицa. У другом разреду има 201 одличан ученик, 38 врло добрих и 4 добра ученика. Средња оцена разреда је 4.75. Примерно владање имају сви ученици. Наставни план и програм је реализован по утврђеном плану.

Трећи разред је похађало 214 ученика, 108 дечака и 106 девојчица. Сви ученици имају позитиван успех. У трећем разреду је 171 одличних, 36 врло добрих и 7 добрих ученика. Средња оцена разреда је 4.69. Скоро сви ученици, њих 212 има примерно владање док два ученика имају врло добро владање. Часови су реализовани по плану и програму.

У четвртом разреду је било 179 ученика, од тога је 91 дечак и 87 девојчица. Сви ученици имају позитиван успех и примерно владање. У овом разреду има 144 одлична ученика, 33 врло добра и 3 ученика са добрим успехом. Средња оцена разреда је 4.72. Наставни план и програм је реализован у потпуности.

У петом разреду је било 195 ученика, дечака је 92 а девојчица 103. Сви ученици имају позитиван успех. 111 ученика има одличан успех, 67 врло добар, 16 добар успех и један ученик има довољан успех. Средња оцена разреда је 4.38. Примерно владање има 185 ученика, врло добро 7 ученика и добро владање 2 ученика и један ученик има незадовољавајуће владање. Настава је реализована по плану и програму.

Шести разред је похађао 175 ученика, 95 дечака и 80 девојчица. Позитиван успех има

35

171 ученик. Са недовољним успехом разред је завршило 3 ученика. Једна ученица је остала неоцењена из физичког васпитања и поред тога има 4 недовољне оцене и понавља шести разред. Троје ученика има по једну недовољну оцену. У шестом разреду је 88 одличних, 54 врло добрих и 29 добрих ученика. Средња оцена разреда је 4.22. Примерно владање има 164 ученика, врло добро 8, добро један ученик, задовољавајуће владање један ученик и незадовољавајуће један ученик. Настава је реализована по утврђеном плану и програму.

У седмом разреду је било 185 ученика, 105 дечак и 80 девојчица. Од овог броја 182 ученика има позитиван успех, а два ученика имају недовољне оцене. Једну недовољну оцену имају 2 ученика. Један ученик има пет недовољних оцена и по други пут не пролази седми разред. Одличан успех је постигло 83 ученика, врло добар 67, добар 32 ученика седмог разреда. Средња оцена разреда је 4.13. Примерно владање има 173 ученика, врло добро има 8 ученика, 2 ученика добро владање, задовољавајуће владање један ученик и незадовољавајуће владање један ученик. Настава је реализована по плану и програму за ову школску годину.

Ради прегледности статистичких података они су табеларно приказани у прилогу.

Педагог школе Драгана Ећим и

Психолог школе Ирена Скленар-Церо

Сарадници: Емилија Тодоровић и Иван Стојановић

ИЗВЕШТАЈ О УПИСУ УЧЕНИКА У ПРВИ РАЗРЕД СРЕДЊЕ ШКОЛЕ

У школској 2012/2013. год. завршни испит је полагало 169 ученика у јунском року. Сви ученици су положили завршни тест и просечан број бодова из српског језика и књижевности био је 14,16 (6 ученика је имало максимални број бодова) а из математике 14,12 (12 ученика је имало максимални број бодова) што је укупно 28,28 бодова по ученику. Овим је наша школа на другом месту по просечном броју бодова на Општини од 12 основних школа, што је значајно бољи резултат у односу на прошлу школску годину када смо били на 9 месту по укупном броју бодова.

163 ученика се уписало у средњу школу у првом уписном кругу а 6 ученика у другом.

36

ИЗВЕШТАЈ О УСПЕХУ УЧЕНИКА НА КРАЈУ ШКОЛСКЕ 2012/2013. ГОДИНЕ /31.08.2013./

У ОШ “Павле Савић“, у августовском року, поправни испит полагало пет ученика. Четири ученика је полагало географију и један ученик немачки језик.

Свих пет ученика је положило поправни испит.

Од 1566 ученика наше школе, разред је са успехом завршило 1564 ученика. Једна ученица понавља шести разред, и један ученик понавља седми разред по други пут. Они нису више ученици наше школе.

Одличан успех има 890 ученика , врло добар 346 ученика , добар 121 ученик и довољан 2 ученика.Средња оцена успеха на нивоу школе је 4,49.

Шести и седми разред понавља по један ученик.

Носиоци посебних диплома

8/1

Ламбулић Зарија- физичко васпитање Мојсиловић Александар- физичко васпитање Радивојевић Кристина- физичко васпитање Илић Стефан- шах Калуђеровић Анђела- српски језик, ликовно Марић Ђорђе- физика

8/2

Митровић Тијана- физичко васпитање Стојанчевић Ана- физичко васпитање Радовановић Дијана- физичко васпитање Стојановић Бојан- физичко васпитање

8/3

Војиновић Анђелија- историја, хемија, биологија Вучковић Марко- историја Живановић Немања- историја Попадић Ивана- физичко васпитање Попара Милош- физичко васпитање Стојановић Марко- физичко васпитање Костовски Никола- физичко васпитање Чолак Павле- физичко васпитање Недовић Растко- физичко васпитање

37

8/4

Рашковић Катарина- српси језик Дукић Душан- српски језик

8/5

Јеремић Филип- физичко васпитање Ољачић Стојша- физичко васпитање Пучијашевић Катарина- физичко васпитање и енглески језик Митрушић Немања- енглески језик Aшкрабић Јована- физичко васпитање, математика, географија Бабић Јелена- географија, физичко васпитање Лукач Алекса- физика, хемија, физичко васпитање Марковић Никола- физика, историја, физичко васпитање, биологија Марковић Теодора- српски језик, биологија, историја Мунћанов Ивана- физичко васпитање Орешчанин Милица- физичко васпитање Петровић Анастасија- српски језик, физичко васпитање, географија Ристивојевић Катарина- физичко васпитање

8/6

Јанковић Алекса- физика Сарић Никола- физичко васпитање Павловић Никола- физичко васпитање Јаковљевић Мирослав- физичко васпитање Јакшић Иван- историја, енглески језик, биологија, физичко васпитање Милићевић Данило- физичко васпитање Магенхајм Ирина- ликовно Сандић Вук- физичко васпитање

8/7

Матовић Тамара- историја, биологија, хемија Поповић Невена- српски језик, енглески језик, физичко васпитање Ђурђевић Петар- историја, физика, математика Мосуровић Милица- историја, српски језик Крмар Маја- историја Димитријевић Урош- физичко васпитање Цвијановић Огњен- физичко васпитање Раичевић Реља- физичко васпитање Зец Ела- енглески језик

Одељење са највише ученика са посебним дипломама је 8/5 - тринаест ученика, затим 8/3 и 8/7 - девет ученика

Укупно носилаца посебних диплома – 51

Укупно посебних диплома - 77 .

38

По предметима : физичко 34, историја 10, српски језик 7, енглески језик 5, биологија 5, физика 5, хемија 3, географија 3, ликовно 2, математика2, шах 1

Носиоци Вукових диплома:8/1

Калуђеровић Анђела Илић Стефан Павловић Мина Ђокић Милица Марић Ђорђе

8/3 Војиновић Анђелија

8/4 Рашковић Катарина Дукић Душан Валић Невена

8/5 Ашкрабић Јована Бабић Јелена Лукач Алекса Марковић Никола Марковић Теодора Петровић Анастасија Орешчанин Милица Ристивојевић Катарина

8/6 Јакшић Иван

8/7 Поповић Невена Матовић Тамара Ђурђевић Петар Крмар Маја Мосуровић Милица

Одељење са највише носилаца Вукове дипломе је 8/5 – 8 ученика, затим 8/6 и 8/7 – 5 ученика

Спортисти генерације су Митровић Тијана, одељење 8/2, разредна Весна Дукић и Цвијановић Огњен, одељење 8/7, разредни Топаловић Никола

Укупно носилаца дипломе „Вук Караџић“ – 23.

Предлог за ђака генерације према критеријуму Наставничког већа

39

8/1 - Калуђеровић Анђела8/3 - Војиновић Анђелија8/4 - Рашковић Катарина8/5 - Марковић Никола8/6 - Јакшић Иван8/7 - Матовић Тамара8/7 - Поповић Невена

Ученик генерације за школску 2012/13.год. изабран је Марковић Никола.

40

Одељ Бр учен M Ж УСПЕХ Српски

језикЕнгл језик

Ликовна култура

Музичка култура

Свет око нас

Математ Физ васп

Верска настава

Грађан васп Чувари Лепо

писНарод трад

I 1 26 14 12

Веома успешно 23 20 26 26 23 22 26 26 Успешно 3 6 3 4

Делимично Истиче се 4 22

Добар

I 2 24 13 11

Веома успешно 19 23 24 24 24 15 24 24 Успешно 5 1 9

Делимично Истиче се 13 11

Добар

I 3 28 15 13

Веома успешно 22 24 28 24 20 22 28 24 Успешно 6 4 4 8 6 4

Делимично Истиче се 28

Добар Задовољава

I 4 24 14 10

Веома успешно 13 23 18 24 16 13 24 22 Успешно 11 1 6 8 8 2

Делимично 3 Истиче се 11 13

Добар

I 5 27 11 16

Веома успешно 20 25 23 25 22 19 27 22 Успешно 6 2 4 2 4 7 5

Делимично 1 1 1 Истиче се 6 21

Добар

I 6 26 15 11

Веома успешно 14 26 26 26 22 9 26 26 Успешно 10 4 14

Делимично 2 3 Истиче се 14 12

Добар I 7 26 13 13 Веома

успешно 20 23 26 26 18 17 26 19 Успешно 4 3 7 8 7

41

Делимично 2 1 1 Истиче се 17 9

Добар

I 8 25 14 11

Веома успешно 15 25 24 23 11 14 23 20 Успешно 7 1 2 10 11 2 5

Делимично 3 4 Истиче се 7 16

Добар 2

42

43

44

45

46

РЕЗУЛТАТИ СА ТАКМИЧЕЊА У 2012/13.год.

Број Име и презиме Раз. Предмет Освојена награда

1. Раслав Секуловић 3/2 Српски језик 1.место, Општинско, рецитовање1.место, Градско, рецитовање

2. Милица Бајчетић 3/7 Српски језик 2.место, Општинско,Кратке драмске форме и награда за најбољу женску улогу

3. Игор Богдановић 3/2 Српски језик 2.место, Општинско,Кратке драмске форме и награда за најбољу споредну мушку улогу

4. Марко Симоновић 3/2 Српски језик 2.место, Општинско,Кратке драмске форме и награда за најбољу мушку споредну улогу

5. Ђорђе Миленовић 3/2 Српски језик 3.место, Општинско, Мајска песничка сусретања2.место, Литерарни конкурс часописа Витез

6. Јована Марковић 3/2 Српски језик 2.место, Општинско,Кратке драмске форме

7. Тамара Марић 4/2 Српски језик 2.место, Општинско,Кратке драмске форме

8. Марко Недић 3/6 Српски језик 2.место, Општинско,Кратке драмске форме

9. Вања Стојковић 3/7 Српски језик 2.место, Општинско,Кратке драмске форме

10. Урош Старчевић 3/6 Српски језик 2.место, Општинско,Кратке драмске форме

11. Милица Павловић 3/6 Српски језик 2.место, Општинско,Кратке драмске форме

12. Душан Бајчетић 2/7 Српски језик 2.место, Општинско,Кратке драмске форме

13. Ирена Богдановић 4/2 Српски језик 2.место, Општинско,Кратке драмске форме

14. Филип Петровић 1/4 Српски језик 2.место, Општинско,Кратке драмске форме

15. Ивана Филиповић 4/2 Српски језик 2.место, Општинско,Кратке драмске форме

16. Вања Ивановић 4/2 Српски језик 2.место, Општинско,Кратке драмске форме

17. Ђорђе Аврамовић 1/4 Српски језик 2.место, Општинско,Кратке драмске форме

18. Јелена Јевтић 1/4 Српски језик 2.место, Општинско,Кратке драмске форме

47

19. Катарина Живковић 4/1 Српски језик 2.место, Општинско,Кратке драмске форме

20. Василије Милић 1/1 Српски језик 2.место, Општинско,Кратке драмске форме

21. Јана Н.Недељковић 6/3 Српски језик 2.место, Општинско,Кратке драмске форме

22. Василије Андријашевић

6/3 Српски језик 2.место, Општинско,Кратке драмске форме

23. Огњен Бабић 6/3 Српски језик 2.место, Општинско,Кратке драмске форме

24. Јована Коматина 5/5 Српски језик 2.место, Општинско,Кратке драмске форме

25. Маја Крмар 8/7 Српски језик 2.место, Општинско,Кратке драмске форме

26. Тамара Матовић 8/7 Српски језик 2.место, Општинско,Кратке драмске форме

27. Жељана Стојановић 5/6 Српски језик 2.место, Општински литерарни конкурс

28. Лука Радуловић 5/4 Српски језик 2.место, Општинско, граматика

29. Алекса Ђурђевић 5/8 Српски језик 2.место, Општинско2.место, Градско, граматика

30. Тамара Тодоровић 5/4 Српски језик 2.место, Општинско2.место, Градско, граматика

31. Јулијана Јевтић 5/4 Српски језик 2.место, Општинско2.место, Градско, граматика

32. Николина Илић 5/4 Српски језик 2.место, Општинско3.место, Градско, граматика

33. Аница Тофиловић 5/8 Српски језик 1.место, Општинско2.место, Градско, граматика

34. Милица Перц 5/2 Српски језик 2.место, Општинскограматика

35. Мила Балцацановић 5/6 Српски језик 3.место, Општинскограматика

36. Јана Н.Недељковић 6/3 Српски језик 3.место, Општинскограматика

37. Катарина Поповић 6/5 Српски језик 3.место, Општинскограматика

38. Жељана Ђокић 7/5 Српски језик 2.место, ОпштинскоКњижевна олимпијада

39. Маријана Јолић 7/1 Српски језик 3.место, ОпштинскоКњижевна олимпијада

40. Бојана Парушева 7/5 Српски језик 3место, ОпштинскоКњижевна олимпијада

41. Анђела Калуђеровић 8/1 Српски језик 3.место, Општинско2.место, Градско,

48

Књижевна олимпијада42. Катарина Рашковић 8/4 Српски језик 1.место, Општинско

1.место, Градско, Књижевна олимпијада

43. Невена Поповић 8/7 Српски језик 1.место, Општинско1.место, Градско, Књижевна олимпијада1.место Општинско3.место ГрадскоМајска песничка сусретања

44. Душан Дукић 8/4 Српски језик 2место, Општинско2.место, Градско, Књижевна олимпијада

45. Милица Мосуровић 8/7 Српски језик 2место, Општинско2.место, Градско, Књижевна олимпијада

46. Данило Милићевић 8/6 Српски језик 3место, ОпштинскоКњижевна олимпијада

47. Жељана Ђокић 7/5 Српки језик 2место, ОпштинскоКњижевна олимпијада

48. Маријана Јолић 7/1 Српки језик 3место, ОпштинскоКњижевна олимпијада

49. Бојана Парушева 7/5 Српки језик 3место, ОпштинскоКњижевна олимпијада

50. Јована Витас 3/2 Математика 2.место, Општинско51. Ђорђе Марковић 3/3 Математика 2.место, Општинско52. Ана Сјевер 3/4 Математика 3.место, Општинско53. Јована Влачић 3/2 Математика 3.место, Општинско54. Матија Станчић 3/2 Математика 3.место, Општинско55. Лазар Пумпаловић 4/5 Математика 1.место, Општинско56. Петар Поповић 4/7 Математика 1.место, Општинско57. Александар

Даниловић4/5 Математика 1.место, Општинско

58. Урош Булатовић 4/7 Математика 2.место, Општинско59. Милош Јаковљевић 4/7 Математика 2.место, Општинско60. Јанко Аранђеловић 4/5 Математика 2.место, Општинско

3.место, Градско 61. Роберт Лука 4/3 Математика 3.место, Општинско62. Нађа Васиљевић 2/1 Математика 1.место, Архимедес-

Мислиша63. Марија Јорданова 2/3 Математика 2.место, Архимедес-

Мислиша64. Ивана Дамњановић 2/9 Математика 3.место, Архимедес-

Мислиша65. Стефан Нешовић 2/5 Математика 3.место, Архимедес-

Мислиша66. Јована Витас 3/2 Математика 3.место, Архимедес-

Мислиша67. Андреј Донев 3/7 Математика 3.место, Архимедес-

Мислиша

49

68. Немања Недић 3/1 Математика 2.место, Архимедес-Мислиша

69. Јулија Стамболија 5/8 Математика 2.место, Архимедес-Мислиша

70. Тамара Тодоровић 5/4 Математика 3.место, Архимедес-Мислиша

71. Јулијана Јевтић 5/8 Математика 1.место Општинско2.место Градско

72. Захарије Бошковић 5/3 Математика 1.место Општинско73. Николина Илић 5/4 Математика 2.место Општинско74. Филип Симовић 5/7 Математика 2.место Општинско75. Јулија Стамболија 5/8 Математика 3место Општинско

3.место Градско76. Стефан Бранковић 6/1 Математика 3место Општинско77. Немања Јанковић 7/2 Математика 3место Општинско

78. Мила Јаковљевић 7/2 Математика 2.место Општинско79. Михаило Ћушић

Гагић7/3 Математика 2.место Општинско

80. Милана Куриџа 7/6 Математика 2.место Општинско81. Јелена Петровић 7/6 Математика 3место Општинско82. Тодор Ђаковић 7/6 Математика 3место Општинско83. Жељана Стојановић 5/6 Ликовна култура Међународни ликовни

конкурс84. Алекса Ђурђевић 5/8 Ликовна култура 1.место Општинско,

Конкурс „Мали Пјер“85. Лазар Арсовић 6/7 Ликовна култура 1.место Општинско,

Конкурс „Мали Пјер“86. Драгана Сеничић 6/4 Ликовна култура 1.место Општинско,

Конкурс „У сусрет Ускрсу“

87. Сара Јовановић 7/5 Музичка култура 1.место Општинско 1.место Градско Мали инструментални састави

88. Анђела Бодрожић 7/5 Музичка култура 1.место Општинско 1.место Градско Мали инструментални састави

89. Милица Ђикић 7/5 Музичка култура 1.место Општинско 1.место Градско Мали инструментални састави

90. Жељана Ђокић 7/5 Музичка култура 1.место Општинско 1.место Градско Мали инструментални састави

91. Јасмина Ахмети 6/1 Музичка култура 1.место Општинско 1.место Градско Мали инструментални састави

50

92. Сара Стојановић 6/1 Музичка култура 1.место Општинско 1.место Градско Мали инструментални састави

93. Маша Гачић 6/1 Музичка култура 1.место Општинско 1.место Градско Мали инструментални састави

94. Марија Чанаћевић 6/1 Музичка култура 1.место Општинско 1.место Градско Мали инструментални састави

95. Јована Ђокић 5/5 Музичка култура 1.место Општинско 1.место Градско Мали инструментални састави

96. Аница Тофиловић 5/8 Историја 3.место Општинско97. Лазар Арсовић 6/7 Историја 1.место Општинско98. Анђела Јанковић 6/2 Историја 2.место Општинско

3.место Градско99. Катарина Поповић 6/5 Историја 2.место Општинско100. Стефан Бранковић 6/1 Историја 2.место Општинско101. Душан Мосуровић 6/5 Историја 3.место Општинско102. Огњен Бабић 6/3 Историја 3.место Општинско103. Никола Зеленбаба 7/3 Историја 1.место Општинско104. Лука Јегдић 7/7 Историја 1.место Општинско

2.место Градско1.место Републичко

105. Андреј Јевремовић 7/1 Историја 2.место Општинско106. Сара Смоловић 7/1 Историја 2.место Општинско

3.место Градско107. Мила Јаковљевић 7/2 Историја 2.место Општинско

3.место Градско108. Нина Васовић 7/6 Историја 3.место Општинско109. Александар

Хаџијевски7/4 Историја 3.место Општинско

110. Марија Поповић 7/7 Историја 3.место Општинско3.место Градско

111. Иван Јакшић 8/6 Историја 1.место Општинско2.место Градско2.место Републичко

112. Никола Марковић 8/5 Историја 1.место Општинско2.место Градско2.место Републичко

113. Марко Вучковић 8/3 Историја 3.место Општинско3.место Градско3.место Републичко

114. Анђелија Војиновић 8/3 Историја 1.место Општинско115. Маја Крмар 8/7 Историја 1.место Општинско116. Теодора Марковић 8/5 Историја 1.место Општинско117. Анастасија Петровић 8/5 Историја 3.место Општинско

51

118. Петар Ђурђевић 8/7 Историја 3.место Општинско119. Лука Јегдић 7/7 Географија 2.место Општинско120. Сања Ковачевић 7/1 Географија 2.место Општинско121. Соња Ковачевић 7/1 Географија 3.место Општинско122. Јована Ашкрабић 8/5 Географија 1.место Општинско123. Јелена Бабић 8/5 Географија 1.место Општинско124. Анастасија Петровић 8/5 Географија 2.место Општинско125. Анђела Калуђеровић 8/1 Географија 3.место Општинско126. Стефан Бранковић 6/1 Физика 2.место Општинско

3.место Градско127. Војин Ћирић 6/3 Физика 3.место Општинско128. Лукач Алекса 8/5 Физика 2.место Општинско

3.место Градско129. Петар Ђурђевић 8/7 Физика 3.место Општинско130. Алекса Јанковић 8/6 Физика 3.место Општинско131. Тамара Ђурђевић 7/2 Хемија 2.место Општинско132. Марија Поповић 7/7 Хемија 3.место Општинско133. Лука Јегдић 7/7 Хемија 3место Општинско134. Немања Јанковић 7/2 Хемија 3.место Општинско135. Анастасија Игњатовић 5/3 Биологија 1.место Општинско136. Захарије Бошковић 5/3 Биологија 1.место Општинско

2.место Градско137. Анђела Јовановић 5/3 Биологија 1.место Општинско

2. место Градско138. Алекса Ђурђевић 5/8 Биологија 1.место Општинско

1.место Градско139. Милица Величковић 5/5 Биологија 1.место Општинско

2.место Градско140. Дуња Величковић 5/3 Биологија 1.место Општинско

2.место Градско141. Миљан Караџић 5/1 Биологија 1.место Општинско

2.место Градско142. Илија Љубинковић 5/1 Биологија 1.место Општинско

1.место Градско143. Катарина Пејовић 5/7 Биологија 1.место Општинско

1.место Градско144. Јулијана Јевтић 5/4 Биологија 2.место Општинско

3.место Градско145. Кристина Поповић 5/7 Биологија 2.место Општинско

1.место Градско146. Марина Свилар 5/5 Биологија 2.место Општинско

2.место Градско147. Тамара Тодоровић 5/4 Биологија 2.место Општинско

2.место Градско148. Милица Симеуновић 5/3 Биологија 2.место Општинско

149. Анђела Златић 5/7 Биологија 2.место Општинско150. Јован Арнаутовић 5/3 Биологија 3.место Општинско151. Јана Н.Недељковић 6/3 Биологија 1.место Општинско

1.место Градско152. Филип Јовановић 6/4 Биологија 1.место Општинско

52

2.место Градско153. Катарина Врачар 6/2 Биологија 2.место Општинско

154. Немања Станоев 6/7 Биологија 2.место Општинско155. Стефан Бранковић 6/1 Биологија 2.место Општинско

2.место Градско156. Анђела Јанковић 6/2 Биологија 2.место Општинско

2.место Градско157. Јана Д.Недељковић 6/1 Биологија 2.место Општинско

3.место Градско158. Невена Огњеновић 6/7 Биологија 2.место Општинско

3.место Градско159. Ксенија Митић 6/3 Биологија 2.место Општинско

3.место Градско160. Катарина Поповић 6/5 Биологија 2.место Општинско

2.место Градско161. Лола Лазовић 6/3 Биологија 3.место Општинско

162. Егор Миладиновић 6/7 Биологија 3.место Општинско163. Марија Параушић 6/6 Биологија 3.место Општинско164. Александар

Хаџијевски7/4 Биологија 1.место Општинско

2.место Градско165. Тамара Ђурђевић 7/2 Биологија 2.место Општинско

2.место Градско166. Маријана Јолић 7/1 Биологија 2.место Општинско167. Милана Куриџа 7/6 Биологија 2.место Општинско

2.место Градско168. Нина Васовић 7/6 Биологија 2.место Општинско

3.место Градско169. Анђела Бодрожић 7/5 Биологија 2.место Општинско

2.место Градско170. Наталија Мијатовић 7/7 Биологија 2.место Општинско

2.место Градско171. Јелена Ђурђевић 7/6 Биологија 2.место Општинско

2.место Градско172. Никола Марковић 8/5 Биологија 3.место Општинско173. Тамара Матовић 8/7 Биологија 3.место Општинско174. Марко Ђурић 6/6 Техничко и

информатичко образовање

1.место Општинско Архитектура и грађевинарство

175. Андреја Стамболија 6/4 Техничко и информатичко образовање

2.место Општинско Машинска техника

176. Тамара Стојановић 2/2 Шах 2.место, Општинско, појединачно3.место, Општинско екипно

177. Ивана Јегдић 4/4 Шах 3.место, Општинско појединачно3.место, Општинско

53

екипно178. Стефан Илић 8/1 Физичко

васпитање Шах

1.место Општинско2.место Градскоекипно и појединачно

179. Ђорђе Марић 8/1 Физичко васпитање Шах

1.место Општинско2.место Градско Екипно2.место Општинскопојединачно

180. Тодор Ђаковић 7/6 Физичко васпитањеШах

1.место Општинско2.место Градско Екипно и појединачно

181. Лука Јегдић 7/7 Физичко васпитањеШах

3.место Општинскоекипно

182. Моника Илић 5/8 Физичко васпитањеШах

3.место ОпштинскоЕкипно1.место Општинскопојединачно

183. Никола Милићевић Нето

5/2 Физичко васпитање

1.место ОпштинскоФудбал

184. Павле Костић 6/1 Физичко васпитање


185. Предраг Попадић 6/1 Физичко васпитање


186. Растко Ђорђевић 6/2 Физичко васпитање


187. Душан Влаисављевић 6/5 Физичко васпитање


188. Алекса Денић 6/5 Физичко васпитање


189. Василије Вучинић 6/6 Физичко васпитање


190. Урош Козачевић 6/6 Физичко васпитање


191. Александар Ћелап 6/7 Физичко васпитање


192. Давид Антић 6/7 Физичко васпитање


193. Никола Сарић 8/6 Физичко васпитање

1.место Општинско2.место Градско3.место МеђународноФудбал

194. Бобан Рајовић 7/4 Физичко васпитање


195. Никола Павловић 8/6 Физичко васпитање


196. Зарија Ламбулић 8/1 Физичко 1.место Општинско

54

васпитање 2.место Градско3.место МеђународноФудбал

197. Урош Димитријевић 8/7 Физичко васпитање


198. Вељко Степановић 7/6 Физичко васпитање


199. Леон Амет 7/4 Физичко васпитање


200. Марко Стојановић 8/3 Физичко васпитање


201. Милош Ђуровић 7/7 Физичко васпитање


202. Огњен Цвијановић 8/7 Физичко васпитање


203. Вук Сандић 8/6 Физичко васпитање

3.место ОпштинскоРукомет

204. Иван Јакшић 8/6 Физичко васпитање


205. Милош Попара 8/3 Физичко васпитање


206. Никола Марковић 8/5 Физичко васпитање


207. Филип Јеремић 8/5 Физичко васпитање


208. Реља Раичевић 8/7 Физичко васпитање


209. Бојан Стојановић 8/2 Физичко васпитање


210. Немања Дивац 7/1 Физичко васпитање


211. Михаило Јовановић 7/1 Физичко васпитање


212. Филип Чорта 7/7 Физичко васпитање


213. Павле Бугарић 7/5 Физичко васпитање


214. Стефан Поповић 7/7 Физичко васпитање


215. Јован Кривокапић 7/2 Физичко 1.место Општинско

55

васпитање Рукомет216. Павле Чолак 8/3 Физичко

васпитање1.место ОпштинскоРукомет

217. Растко Недовић 8/3 Физичко васпитање




219. Стојановић Марко 8/3 Физичко васпитање


220. Стојановић Милан 5/5 Физичко васпитање


221. Стефан Петрић 6/7 Физичко васпитање


222. Бранимир Буковац 6/6 Физичко васпитање


223. Максим Њего 6/6 Физичко васпитање


224. Велимир Ћулафић 6/6 Физичко васпитање


225. Матија Вуковић 6/6 Физичко васпитање


226. Предраг Попоадић 6/1 Физичко васпитање


227. Вук Сандић 8/6 Физичко васпитање

3.место ОпштинскоКошарка

228. Иван Јакшић 8/6 Физичко васпитање


229. Милош Попара 8/3 Физичко васпитање


230. Никола Марковић 8/5 Физичко васпитање


231. Филип Јеремић 8/5 Физичко васпитање




233. Бојан Стојановић 8/2 Физичко васпитање


234. Немања Дивац 7/4 Физичко васпитање


235. Стојан Ољачић 8/5 Физичко васпитање


236. Ненад Петровић 7/1 Физичко васпитање


237. Данило Милићевић 8/6 Физичко васпитање

2.место ОпштинскоОдбојка

238. Александар Мојсиловић

8/1 Физичко васпитање


239. Александар Лукач 8/7 Физичко васпитање


240. Јован Кривокапић 7/2 Физичко васпитање


56

241. Алекса Лукач 8/5 Физичко васпитање






244. Урош Димитријевић 8/7 Физичко васпитање


245. Михајло Алексић 6/6 Физичко васпитање


246. Милош Божић 7/2 Физичко васпитање


247. Тихомир Ћирић 7/4 Физичко васпитање


248. Дејан Ковачић 7/6 Физичко васпитање


Извештај о раду психолошко-педагошке службена крају школске 2012/13. године

- Активности које се одвијају током целе школске године :

- Израда месечних планова педагога и психолога

- Сарадња са наставницима Сарадња са наставницима у изради њихових месечних планова рада; инструктивни

рад и евалуација током целе школске године. Ове школске године смо имали велики број нових наставника и учитеља. Они су

уведени у посао наставника, давана им је инструктивна педагошка помоћ, праћен је њихов рад и решавани су сви проблеми који су се јављали током школске године. Посебно треба напоменути да смо имали врло специфичну ситуацију са наставом физике, где се у овој години сменило четворо наставника. Самим тим било је потребно доста додатног рада како би се пребродила та ситуација и настава довела у нормалан ток.

Током школске године педагог и психолог су обилазиле часове са различитим циљем – адаптација првака и петака, одељења са проблемима, часови за полагање стручног испита, праћење рада нових наставника, праћење часова одељењске заједнице.

- Сарадња са ученицима и родитељима

Сарадња са наставницима и са одељењским старешинама је била константна. Обављани су групни и појединачни разговори са ученицима који су имали проблеме и остварена је сарадња са родитељима у циљу решавања насталих проблема. Психолог и педагог су се трудили да свака помоћ и интервенција буде благовремена да би се спречила ескалација проблема и да би се проблем решио на оптималан начин.

Рад психолога и педагога ове године је био нарочито интензиван у оквиру појачаног васпитног рада са ученицима који су показивали проблематично понашање. Може се рећи да је у многим ситуацијама то дало и одређене резултате јер је долазило до промене понашања

57

код неких ученика који су имали дисциплинске проблеме. Ове школске године се наставило са вођењем васпитно-дисциплинских поступака као

мером за корекцију непримереног понашања ученика. Вођено је преко десет васпитно дисциплинских поступака (Марија Ђорђевић 8-4, Благоје Ремиштар 8-3, Јанко Крсмановић 8-6, Виктор Ћирковић 7-5, Коковић Огњен 7-5, Јован Кривокапић 7-2, Стојадиновић Иван 6-2, Сава Башовић 6-4, Лазар Пешић 6-4 и Петковић Милош 5-3). Током целе године се са овим ученицима, њиховим родитељима, одељењским старешинама и осталим наставницима врло интезивно радило.

Има још неколико ученика који су изискивали посебно интензиван рад од стране педагога и психолога. Посебно би издвојили ученика Бојана Медића, одељење 2-9. Ученик је дошао из Енглеске, веома је специфичан и имао је посебно тешку адаптацију на ову средину, а и на школу. Такав проблем је захтевао интензиван и константан рад са учеником, родитељима, контакт са школом из које је дошао у Лондону и посебно са учитељима. Током школске године дошло је до промене учитеља што је посебно отежало ситуациоју прилагођавања.

Следећи проблематични ученик који је захтевао пуно рада је Владимир Стијаковић, ученик 4-7. Ученик је неприлагођен од првог разреда, проблем је есkалирао у четвртом разреду. Током целе године се интезивно радило са учеником, родитељима и учитељицом. Такође смо сарађивали са просветним инспектором, који је добила притужбу од стране родитеља незадовољних подршком Владимиру од стране школе.

План прилагођавања и ИОП

- И ове школске године су спровођени План прилагођавања ИОП за одређене ученике, где смо пратили напредовање ученика и сарађивали са свим учесницима и члановима Тима за ИОП. У другом разреду, двоје деце је учило по Прилагођеном плану. У трећем разреду једно дете је учило по Прилагођеном плану и три ученика по ИОП-у за одређене предмете.

Током целе школске године смо имали састанке на градском и општинском нивоу везане за проблеме инклузије и помоћи деце са посебним потребама.

Сарадња са спољним стручним сарадницима- логопедом, олигофренологом и специјалним педагогом.

Спољни стручни сарадници који су значајна помоћ у раду са децом у овој великој школи су извојевани уз предлог и велики труд педагога и психолога. Педагог и психолог су током целе године интензивно сарађивале са њима у избору ученика, прикупљању битних информација, праћењу деце, контакту са родитељима, одељењским старешинама и осталим наставницима.

И ове школске године, логопед је наставио успешан и користан рад са ученицима. На почетку школске године, добили смо другог спољног стручног сарадника

дефектолога-олигофренолога, која се бавила децом са сниженим интелектуалним способностима.Од почетка другог полугодишта, школа је добила трећег спољног стручног сарадника, специјалног педагога, који се бавио децом са проблематичним понашањем кроз групни рад. Спец.педагог је, као и друга два сарадника, део мобилног тима школе „Бошко Буха“.

Њиховим радом је било обухвађено приближно 40 ученика наше школе. Врло је важно напоменути да ми као велика школа имамо потребу за њиховим константним радом и подршком па чак и за повећањем броја стручних сарадника који би радили на васпитним и едукативним проблемима деце.

58

- Сарадња са локалном заједницом и стручним установама

Током целе школске године смо сарађивали са Центром за социјални рад. Имали смо учестали контакт и пеписку везано за велики број ученика наше школе. Сарађивали смо са школским диспанзером и развојним саветовалиштем.Такође смо, у вези са неким ученицима , сарађивали са Институтом за ментално здравље, Заводом за психофизиолошке поремећаје и проблематику говора и Клиником за дечју психијатрују.Такође смо сарађивали и са СОШ „Бошко Буха“.Такође смо успоставили контакт са др Мајом Перић, психијатром, из ДЗ Звездара која се бави проблемима адолесценције. Редовно смо похађале састанке стручних сарадника на нивоу општине Звездара.

-Рад у Тимовима и стручним органима

Током целе школске године педагог и психолог су учествовале у раду Тима за самовредновање, Тима за заштиту деце од насиља злостављања и занемаривања, Педагошком колегијуму и свим Одељењским и Наставничким већима.

СЕПТЕМБАР

- Праћење адаптације учиника првог разреда

-У школској 2012-13 години, уписан је веома велики број првака. Психолог и педагог су тестирале 210 ученика.Такође су тестирана деца која су се накнадно уписала у школу. Крајем месеца септембра почео је обилазак часова у одељењима првог разреда. Овим посетама је утврђено да одељења лепо напредују, да се ученици добро прилагођавају на школске обавезе и углавном остварују добар однос са учитељем. Сви учитељи су мотивисани и расположени за рад са првацима и сарадњу са стручном службом. Генерација првака је солидно стартовала у овој школскоj години.

-У оквиру одељењског већа обављен је контакт између учитеља који су претходне године извели четврти разред и одељењских старешина петог разреда који су их преузели. Таакође је обављена и размена информација између педагошко психолошке службе и одељењских старешина.

-Такође су урађени прелиминарни договори у вези са децом којој је потребан ИОП и члановима који учествују у рад са том децом.

- Послати су завршни извештаји везани за пројекат ДИЛС-а

- Учествовали смо у дводневном семинару „На путу кроз време“

ОКТОБАР

Праћење адаптације учиника петог разреда

- Ообављена је посета одељењима ученика петог разреда. У свим одељењима је урађена анкета у склопу процене прилагођавања на предметну наставу. Након обраде података,

59

обављени су разговори са разредним старешинама и појединим предметним наставницима и дате су им инструкције и савети за даљи рад.- Обављен је контакт са регионалним центром за таленте у смислу одабира деце, у сарадњи са предметним наставницима. Ученици су упућени на даље активности у Центар за таленте.

- Ученички парламент

У октобру је конституисан Ученички парламент, кога сачињавају представници свих одељења седмог и осмог разреда. Координатор парламента је био наставник Никола Топаловић. Програм за рад Парламента је састављен пре почетка школске године од стране ПП службе.

-Тестирање

- Обављено је и поновно тестирање ученика који заостају у учењу да би се утврдило колико су напредовали и да ли им је потребна додатна помоћ или сарадња са стручним установама.

НОВЕМБАР, ДЕЦЕМБАР, МАРТ, АПРИЛ, МАЈ И ЈУН

- Анализа успеха и владања ученика

Урађени су редовни извештаји са класификационих периода. Ове школске године је било и дисциплинских поступака вођених у вези са наставником, због чега је успех на полугодишту морао изнова да се утврђује, у марту месецу.

ДЕЦЕМБАР

-Истраживање о наркоманији

Припремљена је и спроведена анкета у свим одељењима осмог разреда о наркоманији.

- Васпитно-дисциплинске комисије

Био је посебно велики број вођених поступака, због забране употребе пиротехничких средстава у кругу школе.

ЈАНУАР

- Анализа анкете о наркоманији

Извршена је анализа спроведене анкете и вођени су индивидуални разговори с одељењским старешинама неких одељења.

60

ЈАНУАР и ФЕБРУАР

- Након анализе успеха ученика на првом полугодишту, посебно је рађено са децом која су показала слаб успех и проблеме у понашању. Било је неколико ученика са изразито лошим успехом и проблемима у учењу са којим се интензивно и комплексно радило до краја школске године на савладавању технике учења и стицања радних навика. Наравно, у сарадњу су било активно укључени и родитељи и о.старешине.

-Одвијао се појачан васпитни рад са децом која су била у в-д поступку

ФЕБРУАР и МАРТ

- Kao и сваке године психолог је у току фебруара и марта одрадила испитивање професионалних интересовања ученика осмих разреда, које се одвијало кроз анкетирање и тестирање интересовања, тестирање специфичних и општих способности и психолошко-професионално саветовање ученка на основу претходних података, али и кроз разговоре са родитељима и наставницима.

АПРИЛ, МАЈ и ЈУН

-Тестирање првака, појачан васпитни рад, рад на дисциплинским проблемима

Поред тестирања првака, који их је било јако пуно, као и сваке године, било је пуно васпитних и дисциплинских проблема где је морало да се интервенише одмах и да се прецизно испланирају даљи кораци.

Ове године у јуну месецу је тестирано двоје млађе деце за полазак у школу.

МАЈ и ЈУН

- Пробни завршни тестови за седми и осми разред и завршни испит за осми разредПедагог је била дежурна на пробним испитима за седми и осми разред.

Педагог и психолог су биле део комисије за шифровање на завршном испиту за осми разред.

ЈУН и ЈУЛ

- Тестирање првака и почетни радови на формирању одељења првог разреда

АВГУСТ

Наставак тестирања ученика за полазак у школу; уједначавање и формирање одељења првих разреда.

Додатни разговори са родитељима ученика који су се уписали у старије разреде (углавном из иностранства).

Психолог школе Ирена Скленар – Церо

Педагог школе Драгана Ећим

61

Извештај рада библиотеке и библиотекара у другом полугодишту за 2012/2013.годину

Рад библиотеке у другом полугодишту је протекао у сарадњи два библиотекара и целодневним радним временом. Настављене су све активности које су започете у првом полугодишту.

Поред редовних послова: инвентарисање књига, промоција читања, учлањивање нових чланова првог разреда, рад са ученицима из библиотекарске секције, учествовање у раду Наставничког већа и писање Записника Наставничког већа, вођење статистике читаности (дневне и месечне), прављење спискова најчитанијих наслова, радиле смо и послове у складу са месечним плановима рада школске библиотеке.

Јануар У јануару је у библиотеку дошла још једна библиотекарка, Јелена Симић, из наставе српског. Да би била упућена у рад, првих недељу дана смо радиле заједно у истој смени, а следеће недеље смо наставиле по сменама. Прва смена је од 08.00 до 14.00, а друга смена од 13.30 до 19.30. Урађени су спискови за Џокера, пошто су наставници српског имали приговора на наслове и садржај књига. Сматрали су да нису репрезентативни примерци, да су пуне неадекватних тема, па да би требало да у овој фази, кад су се ученици навикли на ову активност, почети са усмеравањем укуса правилним одабиром књига.Правили смо спискове ученика за Светосавску повељу, бирали и поручивали књиге и припремали за ученике добитнике Светосавске повеље.Зорица Смиљанић је припремала стручни рад „Читање за Џокера“ за Зборник радова са Смотре радова школских библиотекара.24.1.2013. Библиотека је била домаћин Активу наставника српског језика Општине Звездара.Започета и реализована акција волонтера Прикупљање књига за прваке, који су одржавали редовно састанке у библиотеци.Започети су договори са Градском библиотеком на реализацији заједничке акције Читалачка значка.Сарадња са учитељима и наставниицима српског, ликовне културе на припреми Савиндана.Менторски рад Зорице Смиљанић са Душицом Ђурић из ОШ „Мика Петровић Алас“, као и са Сузаном Ђорђевић из ОШ „Деспот Стефан Лазаревић“.

Фебруар Почео пилот-програм са 2/3 и 2/5 као наставак прошлогодишњег такмичења у читању и подлога за Технике читања. Направљени рекламни листићи за Читалачку значку како би родитељи били обавештени.Помоћ наставницима око прегледања извештаја за Џокера и урађен списак књига за Џокера.Постављени панои на врата библиотеке: Национални дан матерњег језика и Међународни дан матерњег језика.Активан рад у Друштву школских библиотекара.Прегледање радова за Оштро перце, међушколско такмичење на територији Србије.Постављање паноа на вратима библиотеке поводом Дана заљубљених.Постављање паноа на врата библиотеке на тему: Дан матерњег језика.Сложене књиге за Џокера по разредима на полице.

Март У сарадњи са глумицом Татјаном Кецман, организована је посета позоришту, представа: А где су кокошке? После представе је договорен и форум-театар (разговор са глумцима). Договори са групом волонтера из Ученичког парламента за посету Дому старих.

62

Одлазак у Амерички кутак на филм „Аги и Ема“ са такмичарима Оштрог перца, као и други сусрети и договори за све планиране активности (критике, трејлери, реклама, лого).Скупљање новца за хуманитарну акцију продајом књигу.Скупљање информација и прављење оквирних планова за аутоматизацију библиотеке.Библиотекари су у неколико наврата држали часове српског језика због службених обавеза наставника.

Април Обележен је Међународни дан дечје књиге у Народној библиотеци. Програм је био у оквиру такмичења Оштро перце. На вратима библиотеке је постављен пано. Од ИК Букленд је наручено 100 књига за награђивање ученика. Припреме за излагање на трибини школских библиотекара на тему Портфолио и Лични план професионалног развоја. Кооперација и помоћ наставницима српског језика око литерарних конкурса: Отшкрини врата прошлости да сачуваш будућност (Тема: Звездано небо нада мном), Радионица баснописаца (конкурс Задужбине „Доситеј Обрадовић“).Кооперација и помоћ наставницима српског језика око Градског такмичења Књижевна олимпијада. У оквиру рада у Друштву школских библиотекара је рађена израда правилника понашања на састанцима и дорађивање Суда части. Завршено такмичење Оштро перце, као и волонтерска акција.

Мај Одржано такмичење у два одељења другог разреда за Читалачку значку.Постављен пано поводом Дана словенске писмености, посвећен просветитељима Ћирилу и Методију, а мали пано је посвећен Европском дану паркова.Завршница општинске смотре Мајска песничка сусретања у библиотеци Бранко Миљковић.Комплетирање спискова имена ученика који су освојили награде на разним такмичењима ове школске године и одабир књига за награде.Упућивање ученика на програме Градске библиотеке: Мала школа читања и тумачења књижевности, Говор слике – упознајте свет визуелних уметности и Енциклопедија – све на једном месту.Анализа рада библиотекарске секције и предлози за рад у следећој школској години.Обаваштавање ученика и наставника о предстојећој Ревизији књига и потреби да се све књиге што пре врате.Припреме за ревизију библиотеке.

Јун Градска смотра Мајска песничка сусретања.Израда Извештаја о раду у 2012/2013. као и Плана рада за наредну школску годину. Ревизија књига у библиотеци.

ЈулРевизија књига у библиотеци.

Евалуација: Ни ове године нисмо организовале и покренуле више трибина и предавања, нити смо писале и истицале приказе књига, нисмо обавештавале наставнике и ученике о новим књигама у библиотеци, пошто није ни било много нових књига, само мањи број нових наслова за ученике од Оштрог перцета и поклоњене књиге, нисмо стигле да држимо више часова за оспособљавање ученика за самосталан рад у библиотеци као и да их упознајем са врстама библиотечке грађе. Водиле смо библиотекарску секцију и обилазим са њима друге библиотеке.

63

Успеле смо да подстакнемо ученике да више читају, старији разреди читају за Џокера, такмичили су се за Оштро перце, а млађи су се такмичили за Читалачку значку.Сарадња са издавачима и писцима је драгоцена јер уноси нове идеје, чини књигу и писца присутнима у животу школе, али због увођења нових правила о пословању школе, нисмо биле у могућности да угостимо писце и песнике, као ни представнике издавачких кућа.Због целодневног радног времена, читаност је повећана, а и сарадња са наставницима је проширена.

Библиотекарке: Јелена Симић и Зорица Смиљанић

ИЗВЕШТАЈ О СТРУЧНОМ ВЕЋУ УЧИТЕЉА

Први разред

МЕСЕЦ АКТИВНОСТИ НОСИЛАЦ АКТИВНОСТИ

СЕПТЕМБАР Пријем првака Родитељски састанак Посете психолога

часовима Промоција рукомета Школа без

насиља,,Опасне игре''

Учитељи првог разреда

Учитењи и родитељи

Психолог школе

Клуб ,,Партизан''

Час одељенског старешине и одељенске заједнице

ОКТОБАР Активности у оквиру Дечје недеље- Израда паноа, школски вашар,час посвећен дечјим правима

Једнодневни излет,Пећинци-Мачванска Митровица-Засавица

Умеће у решавању конфликта

Одељенски старешина и ученици

Учитељи : I/1, I/2, I/3,I/4,I/5

I/6, I/8.

Одељенски старешина

НОВЕМБАР Игре сарадње Дани посвећени

Вуку( израда паноа) Значај радних навика


Радови ученика

64

за успех у учењу Техника учења Однос међу старијима

ДЕЦЕМБАР

ЈАНУАР

Недеља лепих порука (честитке за Нову годину)

Одељенска приредба - ,,Маскембал''

Новогодишња журка- представа са Деда Мразом

Дан књиге Недеља посвећена

Светом Сави

Одељенски старешина и ученици

Одељенски старешина и ученици 1. пет

,,ТЕАТРО'' агенција ,,Вања и травел'' , I/2

Библиотека школе

Наставници, ученици,родитељи

ФЕБРУАР Позориште ,,Академија 28'',представа ,,Сами у кући''

Значај спорта за здравље људи

Здрава исхрана

Агенција ,,Беоарс''

I/1, I/2 , I/4, I/6 , I/7 , I/8.

Одељенски старешина, одељенска заједница

МАРТ Нашим драгим мамама , израда паноа и честитке за маму

Позориште ,,Академија 28'' представа ,,Побуна играчака''

Активности поводом Дана планете Земље (израда паноа , читање занимљивих текстова , слике , цртежи )

Агенција ,,Беоарс''

I/2, I/4, I/6, I/7, I/8.

AПРИЛ Активности поводом Ускрса

Дани Ромске културе Радионица ,,Издвајамо

поруке ''


65

МАЈ

ЈУН

Фудбалски турнир - први разред

Настава у природи Сокобања, Грза* * Свечана приредба поводом Дана школе

Учионица под отвореним небом , програм А

Приредба за родитeље

I/1 , I/3 , I/5, I/7

I/2, I /4 , I/6, I/8

I/7, I/8 , I/2*

I/1 , I/3, I/2 , I/4, I/6 , I/8

Одељенске заједнице

I/3 , I/ 7

1. Први разред је завршило 206 ученика, 105 дечака и 101 девојчица. Сви ученици имају примерно владање а постигнут успех по предметима истакнут је у табели.

Наставни предмет

Веома успешно

Успешно Делимично успешно

Укупно

Српски језик 147 51 8 206Енглески језик 189 17 / 206Математика 129 69 8 206Ликовна култура

195 11 / 206

Музичка култура

197 8 1 206

Физичко васпитање

204 2 / 206

Свет око нас 156 44 6 206Лепо писање 182 22 2 206УКУПНО 1399 224 25Грађанско васпитање

Истиче се 133 / /

Верска настава Истиче се 73 / /

2. План и програм је у потпуности реализован. Српски језик -180 часова; Енглески језик – 72 часа; Математика – 180 часова; Свет око нас – 72 часа; Ликовна култура – 36 часова; Музичка култура – 36 часова; Физичко васпитање – 108 часова; Лепо писање – 36 часова; Верска настава – 36 часова; Грађанско васпитање – 36 часова; Допунска настава – 36 часова.

66

У одељењу прво осам реализован је по један час мање из српског и математике.

3. Укупно оправданих изостанака има 7099 и 2 неоправдана.

4. У јуну је одслушан семинар у ОШ „ Гаврило Принцип“ у Земуну , под називом „Одељенске заједнице и инструменти за рад одељенског старешине“.

ОДЕЉЕНСКО ВЕЋЕ ПРВОГ РАЗРЕДА

Извештај о раду Одељенског већа другог разреда у школској 2012/13.год. Руко. већа Душанка Матић

МЕСЕЦ АКТИВНОСТИ НОСИЛАЦ АКТИВНОСТИ

СЕПТЕМБАР Договор и писање правила понашања ученика у школи

Школа без насиља- „Опасне игре“-игре које угрожавају здравље и живот

промоције спортских клубова у кошарци и рукомету

Сарадња са дефектолозима- током целе године- присуство дефектолога часу физичког васпитања (септембар)

- разредне старешине и одељењске заједнице- одељењске заједнице и одељењске старешине

- клуб „Партизан“

- Дефектолози из школе „Бошко Буха“

ОКТОБАР Једнодневни излет- Београд- Крушедол- Хопово- Сремска Каменица- Стражилово

Посета манифестацији Дани будућности „Роботика“

Помоћ ученицима из социјално угрожених породица

Програми у оквиру Дечије недеље- школски вашар

Предавање о води

- туристичка агенција Мивекс“-Галерија робна кућа Београд- одељењске заједнице и одељењске старешине- наставници

- представници водоводаНОВЕМБАР Промоција карате клуба

Школа без насиља- Дружење у одељењу и у школи, Улога игре у развоју дечије личности, Игре сарадње

- карате клуб- одељењске заједнице и одељењске старешине

ДЕЦЕМБАР Школа без насиља- Умеће решавања конфликата- мишљење срцем; неговање хуманих односа у колективу- дани толеранције

Новогодишња журка

- одељењске заједнице и одељењске старешине-туристичка агенција „Вања травел“ – клуб „Театро“

67

Новогодишњи маскенбалЈАНУАР Школа без насиља- Недеља лепих

порука Школски хор Значај радних навика за успех у

учењу и технике учења Прослава школске славе Свети Сава Приредба за школску славу Светог

Саву

- одељењске заједнице и одељењске старешине- одељењске заједнице и одељењске старешине- ученици и наставници школе-ученици и наставници

ФЕБРУАР Позоришна предтава „Сами у кући“ Школско такмичење рецитатора Школа без насиља - Радионица

„Картице од 1 до 5“ Огледни час Свет око нас (промене у

природи јесен, зима, пролеће, лето)

- Академија 28- учитељи и наставници српског језика- одељењске заједнице и одељењске старешине

МАРТ Настава у природи: Копаоник Такмичење „Мислиша“ Школа без насиља - Радионица

„Заставице“ Такмичење у „Читалачкој тачки“ -

Звездара

-Туристичка агенција „Кондор тис“- „Архимедес“, учитељи и наставници математике- одељењске заједнице и одељењске старешине-Библиотека Бранко Миљковић

АПРИЛ Позоришна предтава „Побуна играчака“

Промоција школе тениса Активности поводом Дана планете

Земље и поводом Ускрса Школа без насиља- „Различити а

једнаки“; Дани ромске културе“; Људска права“; Имам право да знам своја права

- Академија 28

- Тениски клуб

- одељењске заједнице и одељењске старешине

МАЈ Настава у природи Соко Бања хотел «Здрављак»

Настава у природи «Крупањ» Учионица под отвореним небом -

програм А (Кнез Михаилова улица, ОШ „Краљ Петар 1. Карађорђевић“, Саборна црква, Студентски парк, Музеј Вука и Доситеја, Дом породице Павловић, Калемегдан)

Учионица под отвореним небом – програм Д (Студентски трг, Двор кнегиње Љубице, Саборна црква, Калемегдан, Војни музеј, Црква Свете Ружице и Свете Петке)

Школа без насиља - Радионица- „Шта је све насиље“

Турнир у фудбалу Ликовни конкурс и прослава дечијег

часописа „Витез“ у Сава центру

-„Виа Петровић“

-„Гранд турс“- учитељи и „Учионица под отвореним небом“

-Агенција „Злата“

- одељењске заједнице и одељењске старешине- фудбалски клуб Душановац/Балон- Часопис „Витез“

68

Ђачка песничка сусретања- литерарни конкурс

Активности поводом обележавања Дана школе

- наставници српског језика и библиотекарка

ЈУН Дан заштите животне средине Школа без насиља- Радионица- „Како

реагујемо на насиље ?“ Промоција музичке школе Резултати рада на крају школске

године Прослава краја школске године

- одељењске заједнице и одељењске старешине

-музичка школа- одељењске заједнице и одељењске старешине

Извештај о раду Одељенског већа трећег разреда, школска 2012/2013.година

Одељења 8 укупан бр. 214 ученикаУспех ученика: одлични 171

врлодобри 36добри 7довољни -недовољни -

Владање примерно 212врлодобро 2добро -задовољава -

Једнодневни излет 18.10.2012. 164 Бг – Липолист – Шабац – Мишар - Бг

Настава у природи 10.3. - 17.3.20138.5.- 15.5.2013.15.5. - 22.5.2013.

163519

КопаоникКањижаГрза

Радионица под отвореним небом

10. 5 и 31.5.2013.

4.6.2013.

4.6. 2013.

83

71

19

Приче из Дворског парка

програм В (манастир Раковца, Топчидер)Ада Циганлија

Позоришта 27.12.2012.22.2.2013. 22.3.2013.

16.4.2013.19.4.2013.

15814830

65100

Новогодишња журка„Сами у кући“Посета Београдској филхармонији – „Водич кроз оркестар за младе“

„Побуна играчака“„Добро дрво“

Сусрети са песницима 11.5.2013. 30 „Витезово пролеће“Приредбе 27.12.2012.

28.12.2012.

27.1.2012.

30

28

27

„Новогодишња двојезична приредба“„Нова година за родитеље“

Светосавска приредба

69

26.4.2013.

6.6.2013.

12

24

Приредба за децу са посебним потребама у школи „Бошко Буха“Приредба за крај шк.године

Извештај о раду Сручног већа четвртог разреда 2012/2013.год.

МЕСЕЦ АКТИВНОСТИ НОСИЛА АКТИВНОСТИ

СЕПТЕМБАР •Договор и писање правила понашања ученика у школи;

• Промоција спортских клубова у рукомету

Разредне старешине одељенских заједница, спортски клуб

ОКТОБАР Дечји вашар у оквиру дечје недеље;

• Једнодневни излет - Опленац, Аранђеловац, Орашац;

• Помоћ ученицима који слабије напредују у учењу и којисусоцијалноугрожени.

Разредне старешине и турисичка агенција “МИВЕКС”

НОВЕМБАР • Предавања о штетности дрога

• Промоција карате клуба

• предавања на тему "Отмица и трговина децом и људима"

• Игресарадње и толеранције

МУП- 29 Новембар, активисти Црвеног крстаЗвездара, каратеклуб, разреднестарешине и одељенскезаједнице

ДЕЦЕМБАР • Школабезнасиља – умеће решавањаконфликта

• Међуодељенскотакмичење " Јаимамталенат "

• Турнир у играњудруштвенихигара

• Неговање и разумевањеправихвредности ( хуманост,љубав, разумевање, вербалнорешавањепроблема

Ученици одељења

IV/1,2,3,4,5,6,7 разредне старешине

ЈАНУАР • Школабезнасиља – Недељалепихпорука

Разреднестаресине, одељенскезаједнице и

70

• Прославашколскеславе - СветиСава

• СусретсаписцемУрошемПетровићем

• Технике учења - учимда учим

УрошПетровић

ФЕБРУАР • Школскотакмичењерецитатора

• Школскотакмичењеизматематике

• ПосетапозориштуАкадемија 28, предства"Сам у кући "

• Међуодељенскотакмичење у трајањуод 25.2.2013 - 28.2.2013. Најлепша фризура - избор и поделадиплома

Разреднестарешине и одељенскезаједнице, наставницисрпскогјезика и математике, Академија 28

МАРТ • Такмичењечетвртихразреданатему "Креативниквадар и коцка"- одржанаизложбарадова и подељенедипломе

• Такмичење" Мислиша "

• Општинскотакмичењеизматематике

• Музичкакреативнарадионица – Химнаодељења ( текст, музика, аранжман)

Настава у природиКопаоникхотел “СРЕБРНА ЛИСИЦА”

УченициодељењаIV /1,2,3,4,5,6,7, разреднестарешине, и наставнициматематике

Агенција “КОНДОР ТИС”

АПРИЛ • Организованопредстављањеплеснихгрупа ( најуспешнијисупохваљени )

• АктвностиповодомУскрса и Данапланетеземље

• Култураоблачења - радионица

Ученициодељења IV /1,2,3,4,5,6,7, разреднестарешине

МАЈ • АктивностиповодомДанашколе ( хор, панои, радови и текстовипосвећениПавлуСавићу )

• Турнир у фудбалу – освојенопрвоместонаЗвездари

• Настава у природи – СокоБања, хотел “Здрављак”

• Тестирање ученикаизСрпскогјезика, Математике и Природе и друштва

Разреднестарешине и одељенскезаједнице, фудбалскиклуб, туристичкаагенција “ВиаПетровић ”

ЈУН • Учионицаподотворенимнебом - излет

• Данзаштитеживотнесредине

• Школабезнасиља - "

Разреднестарешине и одељенскезаједнице,

71

Какореагујемонанасиље "

• Приредбаповодомкрајашколскегодине

72

ИЗВЕШТАЈ О РАДУ СТРУЧНОГ ВЕЋА НАСТАВНИКА ЗА СРПСКИ ЈЕЗИК, КЊИЖЕВНОСТ И КОМУНИКАЦИЈУ

Актив наставника српског језика чине наставници: Ивана Перић, Бојана Симоновић, Бранкица Иванић, Весна Дукић , Данијела Живковић,Мања Вујновић и Милан Новаковић.Сваки од поменутих наставника реализовао је редовну наставу српског језика по следећем распореду:Весна Дукић-V2, V8, VI2, VIII1,VIII2;Ивана Перић-VI3, V5,VII3,VII5,VIII7;Мања Вујновић-VI5,VI7,VII1,V1,V7;Бојана Симоновић-V4,V6,VI4,VIII4;Бранкица Иванић-VI6,VII2,VII7,VII4,VII6;Милан Новаковић-VIII6;Данијела Живковић-V3,VI1,VIII3,VIII5.Сваки наставник је одржао часове допунске и додатне наставе у складу са планом и програмом рада.За рецитаторску секцију била је задужена Бојана Симоновић,а за литерарну и драмску Ивана Перић.Сваки наставник који је предавао осмом разреду организовао је припремну наставу за полагање завршног испита. Чланови Актива састајали су се ради израде годишњих планова рада, организовања Иницијалног теста за ученике и анализе истих, уједначавања критеријума оцењивања, организовања пробног теста за ученике 8. разреда и анализе резултата, анализе успеха ученика на крају сваког класификационог периода,припреме и реализације такмичења. У септембру одржан је Иницијални тест у свим разредима након којег су анализирани резултати и установљена постигнућа ученика. Почетком децембра и крајем маја организована је проба Завршног теста за ученике осмог разреда,а на основу резултата уочене су области у којима су ученици показали најслабији успех на шта је указано на Наставничком већу, Савету родитеља и родитељским састанцима осмих разреда.

31.1.2013. одржано је школско такмичење из књижевности на ком је учествовало 20 ученика седмог и осмог разреда. По 7 ученика из оба разреда пласирала су се на Општинско такмичење (,,Књижевна олимпијада''). 9.2.2013. одржано је Општинско такмичење са ког је 9 ученика прошло на Окружно такмичење: Жељана Ђокић VII5, Маријана Јолић VII1, Бојана Парушева VII5, Катарина Рашковић VIII4, Невена ПоповићVIII7,Душан Дукић VIII4,Милица Мосуровић VIII7 ,Анђела Калуђеровић VIII1 и Данило Милићевић VIII6. 16.3. одржано је Окружно такмичење из књижевности у ОШ ,, Михаило Петровић Алас'' на ком су се следећи ученици пласирали на Републичко такмичење: Катарина Рашковић VIII4 (1.место), Невена ПоповићVIII7(1.место),Душан Дукић VIII4(2.место) и Анђела Калуђеровић VIII1(2.место).

Kрајем фебруара је одржано Школско такмичење из српског језика.Као и ранијих година најзаинтересованији за такмичење били су ученици петог и шестог разреда,па се на Општинско такмичење пласирало 12 ученика петог разреда,9 шестака,6 ученика седмог и 9 ученика осмог разреда. Општинско такмичење из српског језика одржано је 3.марта у школи ,,Владислав Петковић Дис''. На Градско такмичење (13.април) пласирало се 9 ученика:Тамара Тодоровић(5/4),Николина Илић(5/4), Аница Тофиловић(5/8),Алекса Ђурђевић(5/8), Милица Перц (5),Јулијана Јевтић (5),Лука Радуловић(5), Катарина Поповић(6/5) и Недељковић Јана(6).На Градском такмичењу освојили су награде следећи ученици:

73

Тамара Тодоровић(5/4)- 2. место;Николина Илић(5/4)-2. место;Аница Тофиловић(5/8)-2. место;Алекса Ђурђевић(5/8)-2. место;Катарина Поповић(6/5)-3.место.

19. фебруара одржано је Школско такмичење у рецитовању. Ученица Јана Недељковић (6/3) пласирала се на Општинско такмичење где је постигла 4.место.

У априлу наша школа је учествовала на литерарном конкурсу ,,Звездано небо нада мном'' где је ученица Жељана Стојановић(5/6) добила другу награду. Литерарна секција на под руководсвом Иване Перић постигла је значајне резултате.На Мајским песничким сусретањима учествовала је ученица 8/7 Невена Поповић са песмом ,,Па шта''. На Општинском такмичењу освојила је прво место, а на Градском треће.

5.априла одржане су позоришне игре,,Деца Звездаре'' где су се ученици такмичили у малим драмским формама. Ове године на том такмичењу учествовале су Бојана Симоновић са млађим узрастом деце и Ивана Перић са децом од 5.до 8.разреда. Представа Иване Перић ,,Повратна карта'' освојила је друго место,а Ивана је добила награду за текст.

Наставница Ивана Перић је написала и припремила драмску представу за 27.јануар (Свети Сава) и за Дан школе(31.маја) .Ове године одржана су 2 огледна часа. У априлу Бојана Симоновић припремила је драматизацију комедије ,,Избирачица'' пред наставницима и родитељима, а Весна Дукић радио драму ,,Капетан Џон Пиплфокс'' којој су присуствовали педагог и психолог школе.И ове школске године наставници су наставили стручно усавршавање. У септембру на дводневном семинару ,, На путу кроз време'' ,који је организовало Удружење наставника ,,Доситеј Обрадовић'', биле су Ивана Перић и Мања Вујновић. На Филолошком факултету Друштво за српски језик и књижевност организовало је једнодневни семинар ,,Ка савременој настави''. Семинару су присуствовале Весна Дукић и Мања Вујновић.Од 10. до 12.јануара наставници српског језика су похађали Зимски семинар на Филолошком факултету . 22.1.2013. представљању нових уџбеника Издавачке куће ,,Едука'' присуствовале су Ивана Перић, Данијела Живковић и Мања Вујновић. Исти наставници 18.2. били су на презентацији нових уџбеника Издавачке куће ,,Нови логос''.23.2. Издавачка кућа ,,Клетт'' организовала је једнодневни акредитовани семинар на тему ,,Функционално повезивање наставних садржаја из области српског језика и књижевности''.Семинару су присуствовале: Весна Дукић, Ивана Перић и Мања Вујновић..

ИЗВЕШТАЈ О РАДУ СТРУЧНОГ ВЕЋА ДРУШТВЕНИХ НАУКАУ ШКОЛСКОЈ 2012/13. ГОДИНИ

Стручно веће историје и географије радило је по утврђеном годишњем плану рада за школску 2012/13. годину. Веће се састајало по утврђеном редовном распореду, а по потреби и ванредно. У раду стручног већа учествовали су:

74

- Радмила Јагличић – наставник историје- Никола Топаловић – наставник историје- Јасмина Николић – наставник историје- Сања Стојановић – наставник географије- Дора Миленковић – наставник географије- Бранислава Игњатовић – наставник географије

АВГУСТ – СЕПТЕМБАР

Стручно веће се први пут састало 30. августа 2012. године.Усвојили смо план рада стручног већа. Предати су глобални и оперативни планови у складу са образовним стандардима. Договорено је да се посвети што више пажње основном нивоу знања. Сваки наставник је утврдио распоред контролних вежби, уколико их има.Посебну пажњу смо посветили евиденцији ученика којима је потребна подршка у раду али и оних којима је потребна нека врста помоћи. Највише се мислило на будуће петаке, на које нам је скренута пажња, посебно оне са дисграфијом и дислексијом.Договорени су термини за иницијалне тестове, које би радили и петаци. Наиме, они у четвртом разреду из предмета Природа и друштво уче неке делове из географије и историје.

ОКТОБАР - НОВЕМБАР

Веће је анализирало успех и владање ученика на крају првог класификационог периодаАнализирали смо иницијалне тестове и закључак је био да су ученици солидно савладали градиво.Веће је установило да постоје потешкоће код појединих ученика и направњен је договор око минимума који је потребан за позитивне оцене. Договорили смо се око термина за додатну наставу, динамику рада и евентуалне препреке везане за реализацију.Такође усагласили смо се да ће се допунска настава одржавати по потреби, у односу на успех ученика. ЈАНУАР

После зимског распуста Веће се састало 29. јануара 2013. године. Поред редовне анализе успеха ученика на полугодишту посебна пажња је посвећена организацији школског такмичења из историје и географије. Утврђено је да буду у другој или трећој недељи фебруара. Ученици су већ почели да се припремају.

МАРТ – АПРИЛ

Поред анализе успеха и владања ученика анализирали смо и резултате такмичења који су били више него сјајни. Велики број ученика се пласирао на општинско и градско такмичење из оба предмета.Оквирно се дискутовало о уџбеницима, с обзиром на то да се не могу променити ове године.

ЈУН

Извештај о раду стручног већа биће достављен је у електронској форми директору школе. Утврђен је укупан фонд часова за историју и географију. Часови су подељени по устаљеном распореду. Расподела часова за школску 2013/14. годину је достављена директору школе.

Ученици су постигли одличан успех на такмичењима:Географија:

75

- 3 прва, 2 друга и 4 трећа места на општинском такмичењу.Историја: -Више пласмана на општинско и градско такмичење и прво, два друга и једно треће место на републичком такмичењу у Нишу.

Извршена је и анализа композитног теста који је одржан 17. маја 2013. Закључено је да убудуће треба обратити више пажње на средњи ниво знања.Пет ученика је упућено на поправни испит из географије.

Чланови стручног већа су посећивали семинаре и стручна усавршавања, евиденција се налази у ПП служби.

ИЗВЕШТАЈ О РАДУ АКТИВА ФИЗИЧКОГ ВАСПИТАЊА ЗА ШКОЛСКУ 2012/2013. ГОД.

76

ИЗВЕШТАЈ О РАДУ АКТИВА НАСТАВНИКА МАТЕМАТИКЕ ЗА ШКОЛСКУ 2012/2013.годину

МЕСЕЦ АКТИВНОСТ НОСИЛАЦ АКТИВНОСТИ

СЕПТЕМБАР -Анализа годишњег теста за школску 2011/2012.годину

Анализа завршног испита за школску 2011/2012.годину Распоред додатне и допунске Учествовали на семинару „На путу кроз време“

Данијела Шура

Савета БлажићСлавна Крстић

Сви чланови актива

Сви чланови активаОКТОБАР -Огледни час, приправник

Владимир Милосављевић

- Одабир ученика за додатну наставу

Владимир Милосављевић

НОВЕМБАР – Реализована Дописна „Архимедесова“ математичка олимпијада -Анализа успеха на крају првог класификационог периода


ДЕЦЕМБАР - Промена наставника, уместо Зорице Гњатовић дошла је Миљана Јовановић - Одржан је пробни пријемни за ученике осмог разреда и извршена анализа резултата која је представљена Наставничком већу и родитељима - Пријављени ученици за такмичење „Мислиша“



ЈАНУАР - Пет чланова актива било на семинару „Унапређивање наставе у старијим разредима основне школе“ каталошки број 325. - Припрема за школско такмичење - Анализа успеха на полугодишту

Владимир МилосављевићСлавна КрстићЈелена ИрићДанијела ШураСавета Блажић

ФЕБРУАР ФЕБРУАР - Организовано Сви чланови актива

77

школско такмичење, учествовало 210 ученика, и урађена је анализа резултата

МАРТ - у нашој школи је организовано Општинско такмичење из математике, 560 учесника. - Анализа успеха наших ученика на Општинском такмичењу- Анализа резултата 14 ׃ ученика од V до VIII разреда је освојило награде на општинском такмичењу ( 3 прва места, 6 других и 5 трећих места),од 12 школа на Општини били смо међу три најбоље - Одабир уџбеника за следећу школску годину


АПРИЛ - Градско такмичење из математике, резултати׃ једно друго места и 2 трећа места - Анализа успеха на крају трећег тромесечја


МАЈ - Екипа школе учествовала на Математичком турниру (Републичко такмичење на нивоу школа), и добили смо похвалу - Други пробни пријемни за ученике осмог разреда и анализа резултата која је представљена Наставничком већу иродитељима ученика 8. разреда - Нови члан Актива Оливера Видојевић

вођа екипе Владимир Милосављевић

Данијела ШураЈелена Ирић Владимир Милосављевић

ЈУН - Анализа успеха на крају школске године - Подела часова у Активу - Израда Глобалних планова од петог до осмог разреда


78

СТРУЧНО ВЕЋЕ НАСТАВНИКА АКТИВА МАТЕМАТИКЕ, ПРИРОДНИХ НАУКА И ТЕХНОЛОГИЈЕИЗВЕШТАЈ О РАДУ ШКОЛСКЕ 2012/2013. ГОДИНЕ


АВГУСТ - Извршено планирање рада и утврђен програм рада Већа

Сви чланови

СЕПТЕМБАР

- Дати предлози за опремање кабинета и набавку наставних средстава- Утврђен је распоред реализације угледних часова- Извршено усклађивање критеријума оцењивања- Извршен одабир семинара за наредну школску годину





ОКТОБАР

- Утврђен распоред додатне и допунске наставе- Реализован угледни час биологије


Јелена Стефановић

НОВЕМБАР

- Утврђен Програм рада додатне наставе и секција- Извршена анализа успеха ученика на крају првог класификационог периода- Реализован угледни час математике



Савета Блажић

ДЕЦЕМБАР- Постигнут договор око организовања школских такмичења

Наставници биологије, математике, физике и хемије

ЈАНУАР

- Извештај са семинара ОЦЕЊИВАЊЕ УЧЕНИКА- Извршена анализа успеха на крају првог полугодишта - Договор око спровођења пробног пријемног испита за ученике осмог разреда

Слађана Ракићевић


Наставници математике

ФЕБРУАР - Извршене припреме ученика за такмичење


МАРТ

- Сумирање резултата са такмичења- Реализова угледни час хемије


Александар Вијатов

АПРИЛ - Извршена анализа успеха ученика на крају трећег класификационог периода- Реализован угледни час



79

физике- Сумирани резултати са такмичења


МАЈ

- Организована посета музеју Николе Тесле- Извршена анализа пробног пријемног испита ученика осмих разреда- Извршена анализа комбинованог теста ученика седмих разреда


Наставници математике

Наставници биологије, физике и хемије

ЈУН

- Анализа успеха ученика на крају другог полугодишта- Извршена подела часова



ЈУЛ

- Анализиран план Већа и сачињен план активности наставника за наредну школску годину


Техничко и информатичко образовањеИзвештај о раду Актива наставника ТИО у школској 2012./13. години

Школске 2012./13. године актив наставника ТИО донео је и усвојио планове и програме рада за 2012./13. Планирано је 72 часа ТИО редовне наставе у петом, шестом, седмом разреду и 68 часова у осмом разреду. Планови и програми су реализовани у потпуности. Планови и програми за секције усвојени су од стране стручног актива и реализовани у потпуности. Одржано је 13 састанака наставникаактива ТИО. Састанцима су присуствовали: Силвана Фејзоски, Милена Коцић, Весна Ракоњац, Ана Танасковић, Раде Јовановић, Радмила Рајак и Сања Радмиловић. На крају сваког класификационог периода извршена је анализа успеха ученика. Сви ученици су имали позитиван успех. Ученицима који су теже савладавали програмске садржаје пружена је помоћ и подршка у раду. Великих потешкоћа смо имали при реализацији наставних садржаја из области Информатичких технологија. Кабинет поседује три рачунара, Интернет није уведен, а био нам је ограничен приступ кабинету за информатику због истовременог одржавања часова. Нисмо наишли на разумевање управе школе за побољшање услова рада и опремљености кабинета. На Општинском такмичењу остварени су следећи резултати: Марко Ђурић, 6. разред, освојио је прво место у дисциплини Архитектура и грађевинарство, ментор: Весна Ракоњац.Андреја Стамболија, 6. разред, освојио је друго место у дисциплини Машинска техника, ментор: Силвана Фејзоски. Семинари: Силвана Фејзоски је присуствовала општем семинару ''На путу кроз време''. Весна Ракоњац је учествовала на трибини ''Квалитет уџбеника и његово коришћење'' у Београду. Постојала је стална сарадња са колегама из природних наука која се одвијала кроз састанке Стручног већа.

Председник Актива ТИО:

80

Весна Ракоњац

81

ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ПРОДУЖЕНОГ БОРАВКА ЗА ШКОЛСКУ 2012/2013. ГОДИНУ


СЕПТЕМБАР

1.Пријем првака у продужени боравак и утврђивање укупног бројног стања ученика у продуженом боравку2.Упознавање родитеља са планом и програмом продуженог боравка3.Утврђивање бројног стања ученика који користе ручак у школској кухињи4.Набавка наставних средстава и материјала за рад

Учитељи продуженог боравка

ОКТОБАР

1.Уређивање учионица продуженог боравка2.Сарадња са учитељима првог и другог разреда 3.Београд мој град-мултимедијална презентација


НОВЕМБАР

1.Анализа рада ученика на крају првог класификационог периода2.Анализа креативних радионица које су реализоване 3.Сарадња са ПП службом

Учитељи продуженог боравкаПП служба

ДЕЦЕМБАР

1.Припрема новогодишње приредбе2.Уређивање учионица продуженог боравка3.Анализа рада ученика на крају првог полугодишта


ЈАНУАР 1.Учешће ученика у приредби поводом Дана Светог Саве2.Провера уплаћених


82

износа за ручак у току првог полугодишта3.Набавка наставних средстава и материјала за рад

ФЕБРУАР

1.Сарадња са родитељима2.Анализа реализованих радионица током првог полугодишта


МАРТ

1.Изложба радова ученика поводом у Осмог марта2.Анализа рада ученика на крају трећег класификационог периода


АПРИЛ

1.Изложба радова ученика поводом Ускрса2.Мултимедијална презентација- Пут једне капљице


МАЈ

1.Сарадња са ПП службом и учитељима првог и другог разреда

2.Учешће ученика на приредби поводом Дана школе

Учитељи продуженог боравкаПП служба

ЈУН1.Анализа рада ученика на крају школске године 2.Анализа реализованих радионица током другог полугодишта3.Извештај о раду продуженог боравка4.Провера уплаћених износа за ручак на крају школске године


83

ЈУЛ

1.Договор о избору креативних радионица за школску 2014/2015.2.Израда годишњих планова рада продуженог боравка за школску 2014/2015.годину


АВГУСТ

1.Писање годишњег плана рада већа продуженог боравка2.Избор руководиоца већа продуженог боравка3.Припрема за пријем првака


84

ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ДРАМСКЕ СЕКЦИЈЕ МЛАЂЕГ УЗРАСТА ШКОЛСКЕ 2012/2013.ГОДИНЕ


СЕПТЕМБАР

- Формирана секција (аудиција)- Аудиција – ужи избор – изабрано 16 ученика- Изабрани су комади за рад – Савиндан и Дечја посла

Јована РакићевићБојана Симоновић

ОКТОБАР

- Проучавано дело са ученицима- Извршена читалака проба- Дат примерак текста сваком ученику како би пронашао улогу која му највише одговара


НОВЕМБАР

- Анализа текста Савиндан- Проверавање текста и одабир улога за ученике- Читалачка проба по улогама


ДЕЦЕМБАР

- Утврђени појединачни и задаци по групама – за режију, сценографију, костиме, шминку, музику, светла и др., у изради декора, костима и плаката


ЈАНУАР

- Вежбане сценске радње- Вежбе ритма и темпа за представу Савиндан- Генерална проба - Јавни наступ


ФЕБРУАР

- Распоредна проба за комад Дечја посла: вежбе акцента и паузе. - Увежбавање истицања појединих делова текста, појединих делова сценског збивањаради јачег деловања на публику, као: јаких покрета, светлосних ефеката; паузе су такође места наглашеног збивања, паузе ишчекивања битног, недоумице, размишљања, запањености- Извршена израда и постављање комплетног декора


85

МАРТ

- Генерална проба- Проба пред наступ (хладна проба)- Премијера пред ученицима из боравка првог и другог разреда- Реприза представе Дечја посла ученицима млађег узраста


АПРИЛ

- Генерелна проба представе Дечја посла - Учешће на такмичењу Фестивал кратких драмских форми Драгослав Симић у Пан театру и освојено друго место на општинском такмичењу


МАЈ

- Гостовање секције у школи Бошко Буха и давање представе и дружење са децом са посебни потребама- Слушање радио – драме и стваралачки писмени рад: писање сценских дела игроказа, дијалога, драматизација


ЈУН

- Разматрање извештаја о раду секције- Ученици су писали и сређивали утиске са драмске секције протекле школске године


ИЗВЕШТАЈ О РАДУ МАШИНСКЕ СЕКЦИЈЕ

86

У ТОКУ ШКОЛСКЕ 2012/2013. ГОДИНЕ

Извештај о раду Информационо-комуникационе технике (ИКТ) и Машинске технике у току школске 2012/2013. год.

ИКТ има 2 (Милица Недић, Ђорђе Мајсторовић) члана, а Машинска техника има 1 (Андреја Стамболија) члана који су из шестог и седмог разреда.Рад ученика у оквиру секције се односио да, на почетку рада секција, од наставника науче пропозиције и норме такмичења, какви су захтеви у погледу квалитета макета и презентација у Power Point-у, као и да самостално раде на свом пројекту и писању елабората.Ученици су у октобру били упознати са темом такмичења и у складу тиме су на часовима секције и код куће радили на изради скица, техничких цртежа, избору материјала, начину обраде и спајању делова у целину у површинској заштити. Као и алаткама и изради презентације у оквиру програма Power Point-у.Наставник је имао улогу ментора, тј. пратио је самосталан рад ученика и упућивао их на дораду презентација и макета.Сва 3 ученика су изашли на такмичење, али је само Андреја Стамболија освојио 2. место на Општинском такмичењу у својој категорији и пласирао се на Градско такмичење где није освојио ниједно од прва 3 места.Након сваког вида такмичења анализиран је начин рада. Ученици су редовно учили и спремали школско градиво и решавали тестове, као припрему за Тест знања на сваком виду такмичења.

Предметни наставник:Силвана Фејзоски

ИЗВЕШТАЈ О РАДУ СЕКЦИЈЕ МОДЕЛАРСТВА ЗА ШКОЛСКУ 2012/2013 ГОДИНУ

У овој школској години држала сам секцију Моделарство (аутомоделарство, бродомоделарство и ракетно). Секција је имала 4 члана који су углавном били ученици шестог разреда, највише заинтересовани за ту врсту секције.Ученици су: Мокрић Зоран VI5, Ерак Ана VI5 ,Петровић Ива VI7 и Станоев НемањаVI7.На самом почетку рада секције бавили смо се упознавањем рада секције и упознавањем са алатом који ћемо користиту у раду. На часовима секције смо радили мало више цртање техничког цртежа са тиме да обновимо симболе и ознаке које смо радили. Детаљно смо прелазили питања која су била понуђена у збирци са задацима са такмичења. За општинско такмичење смо спремили модел ракете, модел брода, модел авиона и модел аутомобила. Ученици су већину делова сами склапали уз моју асистенцију. Општинско такмичење је било у О.Ш.“Драгојло Дудић” ,24.03.2013године. Ученици су прво практично демонстратирали своје моделе а затим су радили тест знања.Поред неких пехово које смо имали са моделима на тестовима је било мало боље. Нажалост нису имали довољно поена за пролаз даље, ученици су похваљени с обзиром да смо први пут били на такмичењу. План за следећу школску годину мало боља организација.Наставник: Милена Коцић

ИЗВЕШТАЈ ЕКОЛОШКЕ СЕКЦИЈЕ

87

Еколошку секцију сам изводила у шестом и осмом разредузаједно са колегиницом Иреном Даниловић.У шестом разреду сам одржала 30 часова а у осмом 22 часа. Укупно је одржано 55 часова секције. Ове године смо били врло вредни у бројним акцијама које смо спроводили. Почевши од акција сађења и одржавања зеленила , преко акција рециклаже и сакупљања лименки.Остварили смо одличну сарадњу са Рекан центром који су били наши гости у више наврата у току године .Организовали су одличне презентација за ученике и нас наставнике , као и занимљиве еколошке радионице. Формирали смо еко –патроле које су пратиле стање у школи и око ње. Израдили смо црвене картоне које смо делили несавесним возачима који су се паркирали на зеленим површинама око школе.Такође , смо израдили беџеве , еколошку химну , бонтон којег смо се придржавали. Израдили смо еколошке разгледнице и честитке и контејнере за лименке.Уређивали смо паное у школи и обележавали све важне еколошке датуме. Тако смо организовали еколошки рецитал ,, Планета вас моли и упозорава ,,поводом светског Дана заштите животне средине( у сарадњи са колегиницом Љубицом Радојковић). Гостима смо поделили еколошке поруке и завршили акцију сакупљања лименки.Празне лименке су биле улазнице за госте.Гости из рециклажног центра Рекан су били одушевљени , цео рецитал су снимили и окачили на јутјуб.Одржала сам предавања о здравој ужини ,, здраво живи –здраво се храни,,.Ученици су урадили бројне ликовне радове ( сарадња са колегиницом Љубицом Радојковић), које смо приказали на еколошком рециталу.Акција дрво генерације за ученике 8.разреда нисмо спровели до краја јер , су се ученици касно укључили у ову акцију.Израда еколошког часописа се наставља и следеће године када планирамо и његово штампање.План нам је да следеће школске године укључимо и родитеље као и локалну заједницу у наше активности.

. Предметни наставник Јелена Стефановић

ИЗВЕШТАЈ СЕКЦИЈЕ ЗА ЕНЕРГЕТИКУ

88

ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ХОРА У 2012/2013. ГОД.

У хору, који има 43 члана, заступљени су ученици од петом до осмог разреда.У септембру је спроведена аудиција за нове чланове у одељењима петих разреда.Реализовсна је приредба поводом школске славе Св Сава и хор је учествовао са нумером Тихо ноћи уз пратњу камерног оркестра, блок флаута и клавирске пратње наставнице Снежане Васић.Поред хора, учешће на приредби је имала солисткиња Ирина Магеххајм са народном песмом „Магла в паднала долина“.Друга приредба где је хор учествовао је организована 31.05.2013. год. Поводом Дана школе.Хор се представио са песмом „Равно, нигде брда све је равно“ уз пратњу гитара.

89

Поред хора, блок флауте су извеле 3 теме из Мале ноћне музике, аутора W. A. Mozarta уз пратњу виолине ученице шестог разреда Мионе Малиновић. Соло нумеру је извела Ирина Магенхајм од аутора Bruno Mars.

Приредбе са ученицима хора и оркестра реализовала је наставница музичке културе: Снежана Васић

ИЗВЕШТАЈ О РЕАЛИЗОВАНОМ РАДУ СЕКЦИЈЕ МАЛОГ ХОРА У ШКОЛСКОЈ 2012/2013.ГОДИНИ

У школској 2012/2013.години број ученика ове секције је 40, у узрасту од првог до петог разреда.У школској 2012/2013.години одржано је укупно 111 часова ове секције са динамиком одржавања од три часа недељно.Чланови секције су на часовима стекли основна правила вокалне технике, правила дисања,одржавања хигијене гласа као реализације композиција различитих жанрова ображених за дечији узраст.Ова секција је у току шкоске године својим наступима оплемењивала садржаје следећих манифестација у школи.А то су Дочек првака,Два наступа поводом Дечије недеље и то један наступ испред општине Звездаре и један у школи за све ученике,Прослава Светог Саве која је постављена на сајту школе ,Презентација школе са освртом на Дане Београда,Дан школе који је снимљен и предат за поставку на школском сајту.У току школске године секција је имала проблема у преклопљеним терминима изборних предмета са пробама хора те смо неки број проба одржавали у супротној смени или вечерњим сатима. Такође постоји и проблем уписивања реализованог програма ове секције јер су табеле и распореди неусклађени са потребама реализације у дневницима додатне наставе. Било би добро када би музичке секције добиле неке срецније формуларе за уписивање свог рада с обзиром на своју специфичност. РЕАЛИЗАТОР проф.музичке културе Наташа Вељковић

ИЗВЕШТАЈ О РЕАЛИЗОВАНОМ РАДУ СЕКЦИЈЕ ОРКЕСТРА БЛОК ФЛАУТА У ШКОЛСКОЈ 2012/2013.ГОДИНИ

С обзиром да се доста музицирало на блок флаутама и у току часова музичке културе и с обзиром да је било пуно самоуких и врло надарених узвођача на поменутом инструменту ,број учесника ове секције у школској 2012/2013.години био је 40 ученика узраста од петог до седмог радзреда.Реализовани број часова ове секције у школској 2012/2013.години је 72 .Због проблема са преклапањем распореда изборних предмета са овом секцијом од најуспешнијих њених чланова 6

састављен је ансамбл Мали инструментални састав од 10 ученика који су наступали јавно на школским прославама Свети Сава и Дан школе,на општинском такмичењу ових ансамбала добили су прво место и пласирали су се за учешће на градском такмичењу.На градском такмичењу овај састав је такође добио прво место.Детаљнији извештаји о сваком јавном дешавању рађени су одмах након реализације и предати су директору школе.

ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ЛИТЕРАРНЕ СЕКЦИЈЕ ОШ „ПАВЛЕ САВИЋ“ ЗА

90

ШКОЛСКУ 2012/2013. ГОДИНУ

У школској 2012/2013. години одржано је 22 часа литерарне секције.

Учествовало је 6 ученика из 75 и 87. Ученице 75 учествовале су на Сусретима деце Звездаре са својим радовима и извеле су перформанс.

На литерарном конкурсу Звездано небо нада мном ученица Жељана Стојановић освојила је 2. награду.

Ученица Невена Поповић, 87 освојила је 1. награду на Општинском такмичењу Песнички сусрети и 3. место на Градском такмичењу.

Наставница српског језикаИвана Перић

Извештај о раду секције Архитектура и грађевинарство у школској 2012./13. години

У школској 2012./13. години одржано је 36 часова секције. План и програм секције је реализован у потпуности. На секцији су учешће узели ученици шестог и седмог разреда. Ученици су показали заинтересованост за рад у секцији. Тема овогодишњег такмичења ''Византијска архитектура у Србији'' је била захтевна и тешка за реализацију. Велику потешкоћу смо имали при изради макета због мањка прибора и алата за рад. На Општинском такмичењу, ученик шестог разреда Марко Ђурић, освојио је прво место. На Градском такмичењу исти ученик је био дванаести.

Предметни наставник:Весна Ракоњац

91

ИЗВЕШТАЈ О РАДУ СЕКЦИЈА И РЕЗУЛТАТИ НА ТАКМИЧЕЊИМА АКТИВА НАСТАВНИКА ФИЗИЧКОГ ВАСПИТАЊА

КОШАРКАШКА СЕКЦИЈА

Кошаркашка секција одржавана је за девојчице 5-6, 7-8 разред, али су на секцију долазиле само девојчице 8. разреда. Одржавана је у периоду од 13.9.2012. до 21.2.2013 и реализовано је 15 часова секције. Термин секције је био четвртком од 13 20 до 13 45 . На Општинском такмичењу за ученице 7-8 разреда освојиле су 3. место :Јелена Ступар 8/7, Невена Поповић 8/7, Ивана Попадић 8/3, Сара Поповић 8/3, Милица Јањић 8/3, Мила Кнежевић 8/3, Тијана Митровић 8/2, Ана Стојанчевић 8/2, Анђела Калуђеровић 8/1, Теодора Диковић 8/1.

руководилац секције проф. Бајкић Зорица

ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ОДБОЈКАШКЕ СЕКЦИЈЕ У ТОКУ ШКОЛСКЕ 2012-2013. ГОДИНЕ

ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ТИМА ЗА САМОВРЕДНОВАЊЕ ШКОЛЕ ЗА ШКОЛСКУ 2012/2013. ГОД

У току школске 2012/2013. године Тим за самовредновање школе је за подручје вредновања изабрал а Тему: Квалитет школских постигнућа, а за Показатељ: Вредности код ученика.На првом састанку, оформљени Тим се упознао са свим темама и изабрани су Тема и Показатељ за школску 2012/2013. год.На другом састанку су подељена задужења сваком члану Тима.Након договора, избора одељења за анкете и припреме анкета и документације, чланови Тима су спровели анкету код ученика млађих разреда, код ученика старијих, одељенских старешина млађих и одељенских старешина старијих разреда.Након обављене анкете, чланови Тима су анализирали резултате анкете код све 4 групе. На основу анализе анкете написан је Извештај на задату Тему и Показатељ.Анализа упитника се тиче изграђених ставова ученика према основим моралним и естетским вредностима друштваи вредности човека као појединца. Анализиран је осећај припадности заједници, однос према културном наслеђу, плурализму мишљења, равноправности полова, заштити природе и животне средине.О раду Тима, резултатима и анализи анкете, чланови Тима су обавештавали директора и Наставничко Веће на састанцима Наставничких Већа.Поред анализе, чланови Тима су урадили и план побољшања квалитета школских постигнућа, што је и презентовано Наставничком већу.

Чланови Тима:Драгана Ећим

Ирена ЦероДанијела Шура

Данијела СтојановићДрагана Раковић

Силвана Фејзоски

92

ИЗВЕШТАЈ ТИМА ЗА ПРОФЕСИОНАЛНУ ОРИЈЕНТАЦИЈУ

Семинар,,Професионалнаоријентацијанапреласку у средњушколу” одржан је од 14.-16. септембра 2013 године. Представници наше школе на семинару били су Данијела Шура, Јелена Ирић и Никола Топаловић.У октобру месецу представницитимапредставилисупројекатПрофесионалнеоријентацијеразреднимстарешинамаседмог и осмог разреда. Договорено је да се у току текућешколскегодинепројекатреализује у оквируосмогразреда. Одељенске старешине осмог разреда поделиле су портфолије ученицима и направљен је план реализације радионица.Сваки ученик добио је свој портфолио са материјалом који је попуњаван на радионицама. Од новембра започето је са реализацијом радионица на часовима одељенског старешине и часовима одељенске заједнице. Радионице су обухватиле 5 фаза : самоспознају ученика и њихових сопствених капацитета, информације о занимањима, могућности школовања, реалне сусрете са светом занимања и одлуку о избору занимања. Једном месечно одржавани су састанци одељеских старешина осмих разреда на којима се разговарало о динамици реализације радионица и где су се размењивала искуства. Тим је имао и добру сарадњу са ПП службом која је на основу изведене анкете обављала индивидуалне разговоре са ученицима који су имали недоумицу око избора средње школе. У априлу и мају ученици су имали могућност да у нашој школи присуствују презентацијама појединих средњих школа. Чланови тима ПО присуствовали су састанцима који су организовани на нивоу општине Звездара 3.11.2012., 20. 2. 2013. и 3. 4.2013. Такође, чланови тима били су у сталном контакту са ментором Ирином Кивић.

Чланови тима за Професионалну оријентацију: Данијела Шура, Јелена Ирић и Никола Топаловић

ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ТИМА ЗА ШКОЛСКО РАЗВОЈНО ПЛАНИРАЊЕ ЗА ШКОЛСКУ 2012/2013. ГОДИНУ

На првом састанку, чланови Тима су се упознали са радом Тима и одабрали којим пројектом ће се бавити у току школске године. Изабран је предлог да се у оквиру школског дворишта, а изнад школске зграде и терена направи Трим стаза за ученике школе.Одабрани пројекат је одобрен од стране директора и Школског одбора.На следећем састанку су подељене обавезе унутар чланова Тима. Први задатак је био да се изабере 10 вежби и да се одреди растојање између сваке станице за вежбање, дужина, ширина стазе.На основу одређених вежби, урађен је технички цртеж, након ког је планирано да се одреде мере и материјал како би се приступило провери материјала, ценама материјала и изради оквирног буџета на основу ког би се обезбедиле финансије за реализацију пројекта.Приликом провере материјала наисло се на препреку. Наиме, испада да би неки делови требали да се наруче ван земље. То је стопирало израду оквирног буџета, набавку финансија и изради пројекта, па је наставак на пројекту одложен за следећу школску годину.

Чланови Тима:Мирослав Дошен

Савета БлажићЈелена СтефановићСилвана Фејзоски

93

ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ТИМА ЗА ЗАШТИТУ ДЕЦЕ ОД НАСИЉА, ЗЛОСТАВЉАЊА И ЗАНЕМАРИВАЊА У ТОКУ ШКОЛСКЕ 2012/2013. ГОДИНЕ

Тим за заштиту деце у овој школској 2012/2013. години имао је једанаест састанака на којима су били увек редовни сви чланови Тима сем Иване Петровић, била само једном, на којима су се реализовале следеће активности:

1. Припремана документација за евидентирање насилног понашања2. Извршена подела задужења, донета одељенска правила и правила понашања у школи3. Реализован, али не у потпуности, анимирани филм „ Уа неправда“4. Реализована представа Форум театра „А где су кокошке“5. Организован турнир у одбојци6. Организован квиз историјско- биолошко- географски за ученике петог и шестог

разреда 7. Анализирани поједини облици насиља међу ученицима на основу писаних извештаја

учесника у насиљу, дати предлози за појачане васпитне мере одељенским старешинама и предлози за покретање васпитно-дисциплинског поступка

8. Анализиран рад Тима9. Информисање Наставничког већа и ученика о активностима Тима и наставника на

сузбијању и спречавању насиља у школи

Циљеви ових активности су били:- Упознавање са правилима понашања у школи али и на спортским

манифестацијама - Упзнавање са програмом заштите ученика од насиља- Стварање климе прихватања, толеранције и уважавања- Популарисање идеје о школи без насиља кроз спортске, образовне и васпитне

акције- Подизање осетљивости ученика и наставника на све облике насиља

Задаци активности су остваени кроз:1. информисање и едукацију2. рад са ученицима и наставницима на препознавању насиља3. развијању речника, толеранције и позитивног односа у вербалној комуникацији4. процењивање ефеката спроведених активности

Сања Стојановић - координатор Тима

ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ТИМА ЗА УРЕЂЕЊЕ ШКОЛОСКОГ ДВОРИШТА 2012/2013.

Извештај Тима за уређење школског простора и дворишта

Ове године су у тим прикључена још два члана, Александра Малиновић и Зорица Шкуртић. Састали смо се неколико пута и осмислили нове активности и предлоге за оплемењивање и уређивање школског простора.

94

Предлози су били следећи:- да се ставе клупице и на трибине, јер се показало врло корисно што су стављене на

зидиће испред улаза у школу,- да се поставе кружне клупе око стабала,- да се поставе наткривене клупе-печурке,- да се исцрта 30 тачака у круг ради лакшег спровођења вежби на часовима физичког у

млађим разредима,- да се постави осветљење на трибинама, - да се наткрију оба улаза,- да потражимо спонзоре за велике сунцобране у амфитеатру како би могла настава да

се држи у том отвореном простору,- да се двориште испарцелише на целине (школска башта...).

Успешно је уређен простор испред школе, сво растиње почишћено, постављена трава, а жардињере испуњене цвећем, тако да је тај део оплемењен и добио је чистији изглед. Окресано је дрво које је пуно светлости одузимало библиотеци. За следећу годину је остало доста идеја да се спроведе.Тим за уређење школског простора и дворишта:Љубица РадојковићМиодраг ПантелићДрагана РаковићАлександра МалиновићЗорица ШкуртићЗорица Смиљанић

Извештај о раду Ученичког парламента О Ш „ Павле Савић“ у школској 2012/13.години

У школској 2012/13.години одржано је 17 седница Ученичког парламента на којима су обављане делатности у складу са Законом о основама система образовања и васпитања (члан 105) и Пословника о раду Ученичког парламента (у даљем тексту парламента). У његовом саставу били су ученици седмог и осмог разреда (њих 28) који су углавном показали велику заинтересованост за рад и седнице парламента. На конститутивној седници, одржаној 21.9.2012. године, за председника парламента је изабрана Ана Хамза, за заменика Теа Барта, а за записничара Анђелија Војиновић. За представнике парламента на седницама Школског одбора и Одељенских већа изабране су Тамара Матовић и Анастасија Петровић. Свих пет ученица су узраста осмог разреда. Неке од тема о којима се разговарало на седницама парламента током школске године су: ваннаставне активности ученика, правилник о оцењивању, правила понашања у школи, ангажованост ученика у раду школе, ефикасност Ученичког парламента, уређивање школског дворишта, безбедност у школи, успеси на такмичењима, нужне промене у школи, сарадња са предметним наставницима, припреме и предлози за матурско вече...Осим овога, парламент је узео учешћа у многим акцијама, попут обележавања светског дана борбе против сиде (у ту сврху организовано је и предавање у свечаној сали које је било веома посећено), организацији хуманитарне новогодишње журке (сав прикупљен новац уплаћен је на рачун за помоћ двојици оболелих ученика школе), дистрибуцији новогодишњих УНИЦЕФОВИХ честитки, организацији предавања о штетности и опасностима од болести зависности,помоћ

95

око обележавања дана школе, као и у спровођењу волонтерске акције за помоћ у дому за стара и незбринута лица (у сарадњи са општинским координаторима). За ове акције Ученички парламент је добио и захвалницу од општинских власти. Главни носиоци активности били су ученици осмог разреда, дајући пример будућим осмацима који су били присутни у раду парламента. Такође, парламент је у свом раду имао подршку Вршњачког тима, предметних наставника, педагошко-психолошке службе и директора школе. Никола Топаловић, професор историје (координатор у раду Ученичког парламента)

96

ПОСЕЋЕНИ СЕМИНАРИ ЗА ШКОЛСКУ 2012/2013 ГОДИНУ

НАЗИВ СЕМИНАРА НИВО КАТАЛОШКИ БРОЈ

САТИ ИМЕ И ПРЕЗИМЕ НАСТАВНИКА

Зимски републички семинар

К1 021 18 Перић Ивана, Вујновић Мања, Симоновић Бојана, Дукић Весна, Иванић Бранкица Симић Јелена

Унапређивање наставе математике у старијим разредима основне школе

К1 325 16 Крстић Славна, Ирић Јелена, Шура Данијела, Милосављевић Владимир, Блажић Савета

Општи семинар- поремећаји и тешкоће у учењу и понашању

К2 335 24 Митић Тања, Тричковић Зорица

Развој методике наставе музичке културе у основним и средњим школама

К1 876 16 Вељковић Наташа, Васић Снежана

Библиотека- место читања, учења и истраживања

К1 2 16 Смиљанић Зорица

Смотра стваралаштва школских библиотекара


Комуникација и интеракција у савременој школи – електронски семинар


Професионална оријентација на преласку у средњу школу

К4 159 24 Шура Данијела, Ирић Јелена, Топаловић Никола

Увођење и примена ИТ и нових аудиовизуелних наставних средстава

* 860-710 10,5 Радовановић Ивана, Стојановић Данијела

97

На путу кроз време К1 187 16 Раковић Д., Ратковић М., Еремија Л., Ећим Д., Церо И., Савић С., Јаворина М., Тубић И., Пујовић Д., Ракићевић Ј., Костић Љ., Богдановић Д., Петровић И., Младеновић З., Павловић М., Лазовић-Џепчески Ј., Матић Д., Шкурић З., Малиновић А., Бркић Љ., Кларић А., Вранић Г., Матић М., Боровац И., Перић И., Стојановић Д., Миленковић Д., Дамљановић М., Вујновић М., Рељић А., Поповић Н., Поповић А., Пантелић М., Смиљанић З., Јагличић Р., Блажић С., Николић Ј., Ракићевић С., Крстић С., Шура Д., Ирић Ј., Јовић Н., Даниловић И., Фејзоски С., Стефановић Ј., Салопек Д., Галић М., Јовановић Р., Милосављевић В., Обрадовић Н., Гњатовић З.

Оцењивање ученика * * * Миладиновић Радмила, Лазић Бранкица, Пујовић Дејан, Стојановић Сања, Стојановић Данијела, Ракићевић Слађана

Развијање усменог изражавања у настави енглеског језика

177/12 8 Рељић Ана

Common conceptions on Student Interlanguage and mistakes

1 Рељић Ана

Translation: Tackling the taboo & What are texts in the classroom for?

1 Рељић Ана, Дамљановић Мирјана

Holistic Approach to the teaching and learning ig Grammer

4 Рељић Ана

Школа као театар * * 1 Рељић АнаTechnology and principles in language teaching

2 Дамљановић Мирјана

Introduction to TKT Essentials

8 Дамљановић Мирјана

98

Трибина информатичких знања

К1 279 20 Тодоровић Емилија

Елементарне непогоде и настава географије – превентивне мере и заштита

К1 644 16 Игњатовић Бранислава

Kако припремити ученике за полагање завршног испита

Даниловић Ирена, Стефановић Јелена, Јовић Невенка

99

НАСТАВНИЧКО ВЕЋЕ

У потеклој школској години одржано је 20 седница Наставничког већа на којима се посебна пажња посветила:

1.Унапређењу рада у области наставе кроз:

- унапређивање планирања и програмирања рада и интегрисање образовних стандарда у Школски програм, годишње и месечне планове,

- корелацију садржаја различитих предмета – мултидисциплинарни приступ,

- тимску наставу,

- мотивацију ученика,

- побољшање сарадње наставник – ученик, ученик – ученик и наставник – родитељ;

2.Побољшање угледа и промоција школе;

3.Реализацији пројекта “Школа без насиља”;

Наставничко веће је разматрало следећа значајна питања за рад школе: успех, владање, изостанке од првог до осмог разреда, утврђивало је и анализирало предлог мера за побољшање успеха ученика, анализирало реализацију редовне, допунске и додатне наставе и ваннаставне активности, вршило анализу постигнутих резултата на такмичењима, утврдило распоред редовне наставе и осталих видова образовно-васпитног рада и утврдило списак уџбеника.

Наставничко веће је разматрало извештаје:

о реализацији Пројекта “Школа без насиља”,

Тима за инклузивно образовање,

Тима за самовредновање,

о реализацији рекреативне наставе,

о стручном усавршавању,

о реализацији манифестација у којима су учествовали наши ученици и колеге,

о резултатима пробног теста за 4.разред,

о резултатима пробног теста за 7.разред,

о резултатима са два пробна завршног теста за 8. разред

о резултатима завршног испита,

о спроведеним анализама адаптације ученика 1. разреда као и 5. разреда на предметној настави

СТРУЧНА ВЕЋА

У раду стручних већа реализовани су следећи општи задаци:

предлог поделе предмета на наставнике и задужења у оквиру 40-очасовне радне

100

недеље,

избор уџбеника,

утврђивање планова редовне, допунске и додатне наставе и слободних активности,

план реализације писмених задатака и писмених провера знања,

анализа квалитета редовне, допунске и додатне наставе,

анализа успеха ученика по предметима,

стручно усавршавање кроз семинаре и праћење реализације угледних часова,

израда Извештаја о раду већа за претходну школску годину и програма за наредну школску годину.

ОДЕЉЕНСКА ВЕЋА

Рад одељенског већа одвијао се према Годишњем плану рада школе. Извршена је анализа састава одељења 1. разреда, а током целе године, вршена је анализа тока адаптације првака.

У раду одељенског већа 5. разреда, посебна пажња на почетку године посвећена је анализи састава одељења, а током школске године праћена је адаптација петака на предметну наставу.

Одељенско веће 7. разреда је посебу пажњу посветило учешћу на манифестацији Мала матура – велико срце, а одељенско веће 8. разреда се ангажовало око организације матурске вечери и у реализацији завршног испита.

Одељенска већа су утврдила програме излета, екскурзија и наставе у природи; и разматрала извештаје изведених програма.

Већа су анализарала појаве у понашању ученика, евидентирала ученике са поремећајем у понашању и утврдила мере и програм сарадње родитеља, педагога, психолога и одељенских старешина.

ИЗВЕШТАЈ О РАДУ САВЕТА РОДИТЕЉА ОШ ’ПАВЛЕ САВИЋ’ У ШК. ГОД. 2012/2013.

У шк. години 2012/2013. одржано је 8 од планираних 9 седница Савета родитеља (последња у низу, заказана за 27.06.2013. године није одржана јер није било кворума). Посећеност седницама од стране чланова СР је задовољавајућа, за разлику од ранијих година – можемо закључити да се у СР бирају родитељи које занима тематика и који имају жељу да део свог слободног времена утроше на добробит своје деце, за побољшање и унапредјење васпитно-образовног рада у школи.Такодје је добра сарадња измедју чланова СР и њихових одељенских заједница које су их изабрале и разредних старешина. Тамо где је било проблема у комуникацији, трудили смо се да ти проблеми нестану и успевали смо.Сарадња СР са Школским одбором је такодје добра - представници СР су редовно обавештавали своју базу о раду Школског одбора и обрнуто. Миодраг Јовановић – представник СР у школском одбору је редовно СР-а достављао писане извештаје о раду Школског одбора о чему су обавештавани сви чланови Савета родитеља.

Активности Савета родитеља можемо поделити у неколико сегмената:

101

- Чланови СР су информисани и расправљали о свим Известајима везаним за рад школе: Известај о раду директорке, о школском календару, о организцији рада школе, о раду с децом у боравку, о Плану рада школе за наредну школску годину

- на крају сваког класификационог периода чланови СР су детаљно разматрали Извештаје о анализи успеха и владања ученика – родитељи су износили примедбе везане за рад појединих наставника, начин оцењивања ученика, броја оцена у појединим предметима, начину закључивања оцена, одржавању допунске и додатне наставе, изборне предмете – све примедбе и сугестије за побољшање квалитета наставе су упућиване директорки која је то даље прослеђивала – на тај начин је појачана унутрашња контрола рада наставника – покренуте су и одредјене санкције у виду опомена и дисциплинских мера

- чланови СР активно су учествовали у планирању програма за реализацију екскурзија, излета, наставе у природи, у њиховој реализацији одабиром дестинација, туристичких агенција, као и разматрању извештаја о остваривању истих, које су детаљно подносили или родитељи, или наставници – реаговали су на све неправилности које су се појављивале, а у циљу веће безбедности деце и што квалилетније организације тих активности

- чланови СР су расправљали о листи уџбеника радног карактера - разматрани су сви проблеми који су се јављали по питану заштите и безбедности

деце и ученика за време боравка у школи – уведено је физичко обезбедјење у школи – спроведене су анкете које су обухватиле све родитеље деце, родитељи су упознати с Уговором о пружању безбедносних услуга и донесена је Одлука о одабиру Агенције

- разматране су могућости осигурања деце у школи и донесена Одлука о одабиру Осигуравајуће куће

- представници СР су узели активно учешће у активностима иницијативе ’И родитељи се питају’ на нивоу општине Звездара, као и у Општинском Савету родитеља Звездаре

- чланови СР су детаљно анализирали резултате пробних тестова за ученике осмих разреда – одржавани су посебни родитељски састанци с предметним наставницима на којима су даване сугестије како да се побољша квалитет и ниво знања ученика – на иницијативу родитеља, а уз подршку директорке и Актива наставника српског језика и математике интензивиране су припреме за малу матуру, организована је добра припремна настава по завршетку шк. г. за ученике 8. разреда што је, између осталог, резултирало тиме да је школа заузела 2. место на општини Звездара по резултатима ученика остварених на малој матури

- чланови СР су разматрали Финансијски извештај за прошлу шк. годину, као и Финансијски план школе за 2013. годину - на тај начин су били упознати с расподелом финансијских средстава школе, а посебно су доносили Одлуке о трошењу средстава с тзв. Родитељског рачуна, а све у циљу повећања квалитета и унапредјења образовно-васпитног рада у школи.

Чланови СР су одлучили да се средства са Родитељског рачуна троше на:- набавку завеса за учионице, плоче за школске клупе, ормариће у боравку, врата за WЦ,

држаче за папир и убрусе за руке у учионицама и WЦ-у, чивилуке у учионицама- израду пројекта за надоградњу школског простора који је био потребан да би се

учествовало на конкурсу Министарства просвете за доделу средстава – надоградњом би школа добила нових 317 м2 простора који би се поделио на 5 одвојених кабинета и на тај начин решио проблем недостатка учионица

- уредјење и адаптацију свечане сале – постављање ’армстронг’ плоча, облагање вентилације гипсом и постављање ’цокле’ на 1.5 метара, преуредјење позорнице

- постављање интравертне климе у малој фискултурној сали- помоћ деци наше сколе за лечење у инстранству

102

Чланови СР су се на својим седницама бавили и текућим питањима и проблемима:- понашање ученика према ученику, наставницима, свим облицима насиља у школи- одржана је специјална седница СР на којој је био присутан и командир ПС Миријево,

Алекса Игњатовић, како би родитељи били упознати с правим и истинитим информацијама везаним за ’отмице’ деце, безбедност деце у школи, а поводом разних натписа у штампи и на телевизији. Састанку је присуствовала и екипа Студиа Б

- СР је тражио од Секретаријата за саобраћај да се постави огледало на раскрсници испред школе ради боље прегледности, а на иницијативу родитеља

- иницијативе родитеља о којима се расправљало: да се отвори горња капија школе, да се појача патрола полиције око школе, да се побољша расвета око школе, да се продужи рад с децом у боравку

- разматрана је сарадња с Министарством финансија везано за донације - чланови СР су давали сугестије за решавање проблема уништавања ормарића за

књиге, као и остале школске имовине- СР је расправљао о проблемима електронског злостављања и узнемиравања ученика- СР већ годинама има добру сарадњу с књизаром ’Запета’ којој даје сагласност за

набавку уџбеника за родитеље који то желе- разматрани су проблеми великих изостанака са часова у појединим оделењима, дате

сугестије за њихово смањивање- чланови СР су се ангажовали у организацији прославе мале матуре на иницијативу и

организацију представника СР из 8. разреда што је резултирало сјајном организацијом без иједног инцидента од стране ученика, и без иједног пропуста од стране домаћина

Председик Савета родитеља ОШ 'Павле Савић' Драгана Илић

Извештај о раду Школског одбора ОШ „Павле Савић“ у школској 2012/13. години

У школској 2012/13.години Школски одбор ОШ „Павле Савић“ је одржао тринаест седница (у саставу: Никола Поповић, Радмила Миладиновић (а од 11.10 2013. године Милена Ратковић) и Никола Топаловић као представници запослених у школи, Ивана Димитријевић, Миодраг Јовановић и Добрила Рељановић као представници Савета родитеља, Мирослав Живановић, Наташа Јеремић и Силвана Мишић као представници локалне самоуправе) на којима је разматрао и усвајао извештаје, планове и програме, доносио одлуке, давао мишљења и обављао друге послове у складу са Законом о основама система образовања и васпитања и Пословником о раду, који су неопходни за континуирани рад школе и одвијање образовно васпитног рада. На свим седницама је постојао кворум, дискусије су биле конструктивне, а остварен је и запажен контакт и сарадња са Саветом родитеља. Седницама су присуствовали и представници Ученичког парламента који су имали прилике да се боље упознају са начином рада школе. Неке од најважнијих активности Школског одбора у школској 2012/13.години су :

- разматрани су и усвојени извештаји о раду директора и школе за школску 2011/12.годину,

103

- разматран је и усвојен годишњи План рада школе за школску 2012/13.годину,- формирана је комисија за избор понуда за закуп школског простора и донета одлука о

избору,- донете су одлуке на предлог Савета родитеља у вези реализације излета, екскурзија и

наставе у природи, као и у вези избора агенција за обезбеђивање школе и осигурања ученика,

- разматране су и усвојене допуне Правилника о правима , обавезама и одговорности ученика,

- разматрани су извештаји о ванредним инспекцијским надзорима током школске године,

- разматрани су извештаји о реализованим излетима и екскурзијама ученика,- редовно су разматрани и усвајани извештаји о успеху, владању и реализацији наставе

на крају класификационих периода и полугодишта у школској 2012/13.години,- разматрани су и извештаји о резултатима иницијалног теста ученика осмог

разреда,као и о резултатима комбинованог теста ученика седмог разреда,- разматран је и усвојен годишњи извештај о финансијском раду школе, као и

финансијски план за 2013.годину,- давана су мишљења о пријему нових радника,- усвојен је Правилник о вредновању сталног стручног усавршавања у установи,- давана је сагласност за издвајање одређених новчаних средстава у хуманитарне сврхе

(помоћ у лечењу деце и запослених),- разматран је и усвојен извештај о успеху ученика осмог разреда школске

2012/13.године,- дата је сагласност за расписивање огласа за реализацију излета, екскурзија и наставе у

природи за школску 2013/14.годину,- донета је одлука о усвајању Плана јавних набавки,- усвојен је Правилник о буџетском рачуноводству,- редовно су разматрани текући проблеми у раду школе.

Председник Школског одбора

Никола Топаловић

104

САРАДЊА СА ДРУШТВЕНОМ СРЕДИНОМ

УВОД

Звездаријада 2012/2013 – фестивал културе младих је под покровитељством и у организацији Градске општине Звездара ове године окупила преко 1000 средњошколаца који су учествовали у различитим активностима на општинском нивоу. Заправо, број учесника је много већи јер су се поједине активности спроводиле у школама, а најбољи, у складу са пропозицијама, су учествовали на даљем такмичењу. Циљ Звездаријаде је да млади учествују у културним дешавањима, стекну нова знања и вештине која ће им даљем у животу користити, развијају и искажу таленте, креативно проведу слободно време, добро се забаве и буду укључени у све елементе програма: од планирања, преко организације, реализације, презентације, до евалуације... Сам Програм представља фестивал уметничког стваралаштва ученика средњих школа. Циљ програма је и стицање вештина важних за даљи развој и напредак младе особе и активно укључивање у све токове друштва.Организациони одбор Звездаријаде је сачинио плани и организовао највећи број планираних активности. Чланови Oрганизационог одбора су:Бранислав Јевић, координатор активностиНадежда Дојчиновић, помоћница председникаПредраг Башић, помоћник председникаЈелена Николић, помоћница шефа Кабинета,Весна Петровић Урошевић, шефовица Oдељења за друштвене делатностиСоња Стаменовић, шефовица Одсека за образовање, кутуру и спорт,Пејана Буловић, стручни сарадник у образовањуУ планирање активности били су укључени и наставници координатори у средњим школама Звездаре:1. Љиљана Живанић, психолошкиња, Шеста београдска гимназија;2. Сузана Лазовић, професорка математике, Шеста београдска гимназија;3. Томислав Ђокић, помоћник директора

Јул, 2013 ЗВЕЗДАРИЈАДА 2012/2013 - ИЗВЕШТАЈ

4. Драгана Бељански, професорка филозофије, Седма београдска гимназија;5. Ана Марковић, професорка књижевности, Седма београдска гимназија;6. Донка Вуковић, педагог, Фармацеутско-физиотерапеутска школа;7. Данијела Пешић Јовановић, професорка књижевности, Фармацеутско-физиотерапеутска школа8. Виолета Влајковић-Бојић, помоћница директора, Грађевинска школа9. Предраг Терзић, Техноарт10. Бранка Цвијовић, помоћница директора, Грађевинско-техничка школа,11. Дана Ћирић, професорка српског језика, Медицинска школа12. Биљана Самарџић, професорка српског језика, Медицинска школа13. Тома Алавања, екстерни носилац развојних промена, Зуботехничка школа14. Владимир Милутиновић, професор филозофије, Геодетска техничка школа15. Биљана Петровић, библиотекарка - координатор у Библиотеци „Вук Караџић”16. Милица Буха, библиотекарка - координатор у Библиотеци „Вук Караџић”17. Радица Смиљковић, професорка књижевности, Седма београдска гимназијаДиректори средњих школа су информисани програму и о току Звездаријаде и дали су велики допринос у мотивисању наставника да се укључе у реализацију активности у оквиру

105

Звездаријаде и помогли организацију дела активности у школама. Информације о такмичењу су добили добили у септембру, како би били у могућности да квалитетно планирају Годишњи план рада.Поред Градске општине Звездара, активности су помогле, учествовале у организацији Библиотека „Вук Караџић”, наступе и изложбе нам је омогућила – Установа културе „Вук Караџић”, дружили смо се у Шестој београдској гимназији, Седмој београдској гимназији, Грађевинско-техничкој, Медицинској, Фармацеутско-физиотерапеутској школи и ОМШ „Владимир Ђорђевић. Комплетну организацију је помогао гдин Бранислав Јевић, као координатор Звездаријаде, и власник Продуцентске куће Хипнополис. Он је омогућио реализацију активности у оквиру школе филма у сарадњи са Академијом уметности, дизајнирао лого Звездаријаде, најавне плакате и Повељу.У реализацоији активности учествовали су и запослени у Одељењу за друштвене делатности:

Зоран Максимовић (нарочито се истакао у креирању најавних плаката), Небојша Ђорђевић и Ана Томашевић.Због ребаланса буџета, није одржана свечана завршница такмичења јер су недостајала финансијска средства за награде ученицима и наставницима. Ученицима који су освојили једно од прва три места, председник општине се обратио писмом, честитао на успеху и образложио разлоге отказивања завршне манифестације. Ученици су информисани да их у Библиотеци „Вук Караџић” очекују чланске карте библиотеке, са годишњом чланарином, а достављене су им повеље и карте за базен (за прво место у појединачној конкуренцији – 4, за друго место – 3, за треће – 2 карте, а з агрупне награде по 2-3 карте, у зависности од величине групе).Преко 70 наставника је добило потврде за учешће у активностима у оквиру Звездаријаде, које користе за бодoвање професионалног усавршавања и напредовање у струци.Редовно је ажуриран сајт на адреси www.zvezdarijada.org.rs, објављивани позиви и информације о активностима на фејсбуку и сајту www.zvezdara.rs са циљем да активности буду видљивије за ученике и да се промовишу њихови успеси, таленти, знања и вештине. Одсек за информисање у Кабинету председника ГО Звездара је пратио релазицаију свих активности и обезбеђивао медијско праћење. Велики број ученика је имао прилике за јавни наступ и промоцију потенцијала и талената.

СЕПТЕМБАРПланирање радаТоком августа је сачињен План активности за реализацију Звездаријаде током школске 2012/2013.године. Тема Звездаријаде је била Божја честица. Извештаји и Годишњи планови школа се усвајају до 15 септембра за текућу школску годину. Директорима школа и координаторима је достављен Извештај о реализацији активности у оквиру Звездаријаде 2011/2012 и План активности за школску 2012/2013. годину. Одржан је састанак са координаторима и прецизирани су задаци. Током септембра су Бранислав Јевић и Соња Стаменовић обишли школе и разговарали са представницима ученичких парламената, стручних служби и директорима школа (Шеста, Седма београдска гимназија, Геодетска техничка школа, Грађевинско-техничка школа...). Том приликом су их информисали о предстојећим активностима и договорили учешће и улоге школа.

ОКТОБАРОкругли сто Прва активност, Округли сто, одржана је у оквиру Дечје недеље, 2. октобра. у Грађевинско техничкој школи. Чланови ученичких парламената звездарских средњих школа су разговарали са председником општине и члановима Општинског већа. У лепој и пријатној атмосфери млади су говорили о проблемима које би требало решавати у наредном периоду, а представљају неодвојиве целине одрастања сваког младог човека - спорт, образовање и култура. Представници ученичких парламената звездарских средњих школа су председника и

106

чланове Већа општине упознала са закључцима Округлог стола одржаног у мају, у оквиру Звездаријаде – фестивала културе младих. Тема је била Локална заједница у сусрет потребама младих. У врло динамичној и пријатној атмосфери млади су изнели своје виђење у вези са спортом и описали потребе у области образовања и културе. Поменут је СЦ „Олимп” као пример лепо уређеног и доступног спортског центра и констатовано да је тај простор недовољан за велики број грађана који живе на Звездари. Председник Општине је упознао средњошколце са могућностима које нуди Закон о јавно-приватном партнерству и концесијама и изразио је наду и очекивања да ће на тај начин општина успети да изгради додатну спортску инфраструктуру и тако унапреди услове за бесплатно бављење спортом. Упознао је младе и са могућношћу да Градска општина Звездара добије као надлежност текуће одржавање средњих школа од следеће године, али изразио забринутост да финансијска средства ни изблиза неће бити довољна да одмах отклоне све наведене недостатке у школамa.

Небојша Здравковић, директор Грађевинско-техничке школе, је подсетио младе да чланови ученичких парламената могу да присуствују седницама наставничког већа и школског одбора и да од њиховог активизма, такође, зависи да ли ће се услови у школи поправити или не. То се односи подједнако на наставу и на услове образовања.Вршњачка едукацијаГрадска општина Звездара, UNAIDS и Омладина Јазаса су организовали петодневну обуку звездарских средњошколаца за вршњачку едукацију. Школа је почела 15.10.2012.године, у МЗ „Зелено брдо”. Млади су се обучавали како да негују здраве стилове живота и развијали вештине да у својим школама организују сличне активности са својим вршњацима.Кроз предавања и радионице тренери Омладине Јазаса су младе учили основним чињеницама везаним за ХИВ/АИДС, репродуктивно здравље, смањење болести зависности, као и како да се заштите и спрече нежељене последице. Учили су их и вештинама презентације, комуникације и јавног наступа.За радионице се пријавило 26 мотивисаних ученика из 5 звездарских средњих школа, а њих 19 је положило испит и стекло звање вршњачког тренера за Хив/АИДС. Они су у својим школама реализовали интерактивна предавања на тему превенције ХИВ/АИДС, ризичног понашања, мера опреза, смањења стигме и дискриминације према ПЛХИВ, коришћење контрацептивних средстава и принципима тестирања. Додела сертификата је одржана 26.11.2012.године, у 12:00, у Великој сали ГО Звездара. У Фармацеутско-физиотерапеутској школи предавања су одржана у току обележавања светосавске недеље и то ученицима прве, друге и треће године. Изабрали су по троје ученика и ученица из сваког разреда. У Зуботехничкој школи предавања су одржана почетком децембра, првој и другој години. У Седмој београдској гимнназији предавање је одржано крајем новембра првој и другој години. У Шестрој београдској гимназији почетком фебруара 2013, а у Грађевинској школи 30. јануара 2013, а у Медицинској током другог полугодишта.

Школа креативног писања Школа креативног писања је реализована током октобра и новембра 2013. Сваке суботе, у периоду од 10:00 до 11:30 млади су се окупљали у Библиотеци галерији “Бранко Миљковић”. Учили су се како да испланирају писање једног књижевног дела, пронађу књижевну грађу, зашто је важно да да пишу граматички и правописно исправно, употребе стилске фигуре, како да изгради лик, учине дијалог живахним, покрену радњу и осликају људе и време... У суботу, 6. октобра 2012. године, у Библиотеци галерији “Бранко Миљковић”, одржана је прва радионица креативног писања. Ученици звездарских средњих школа су дошли инспирисани и мотивисани да стекну нова знања и вештине како би своје мисли, осећања и оно што имају да кажу друштву исказали на најбољи начин. Међу њима има оних који воле да читају и пишу прозу, уживају у читању и писању поезије, оних који одавно пишу и награђивани су за своја дела, а има и оних који већ

107

имају идеје за неколико романа, а себи су поставили за циљ да један заврше до распуста. Пријављених је било преко 30, 25 младих је учествовало у раду, а 7 девојака је долазило на сваку радионицу и учествовало на Конкурсу за кратку причу. У пријатној атмосфери, професорка Радица Смиљковић је вешто младепроводила кроз процес израде једног књижевног дела, дајући им наговештаје којим ће се то областима на наредним сусретима бавити детаљније. Одржавали су и редовну електронску коресподенцију и онлајн саветовање.Израда плакатаКрајем септембра и током октобра запослени у Одељењу за друштвене делатности су креирали информативне плакате који су постављени у свим средњим школама и општинским институцијама.

Књижевни сусретиУ Библиотеци „Бранко Миљковић” је у среду, 24.10.2012. године одржан сусрет звездарских средњошколаца и познатог португалског писца Афонса Круза, у сарадњи са Издавачком кућом Креативни центар.. Млади који похађају Фармацеутско физиотерапеутску школу, Шесту и Седму београдску гимназију, са својим професоркама српског језика, су имали прилике да чују како је шармантни Афонсо решио да постане писац, шта је до сада написао и зашто је одлучио да напише књигу за децу која се бави противречностима у друштву. Необичну тему је изабрао јер каже да све што је познато и разумљиво не доводи до напретка, а да оно што је контрадикторно наводи на размишљање и доноси промене.Запослио се врло брзо јер је желео да купи мотор, који родитељи нису одобравали. Почео је да се бави анимацијом, затим илустрацијама дечјих књига и онда када је осетио да је време да своја размишљања подели са другима, написао прву књигу.Упоредио је књижевника и процес стварања књижевног дела са посудом која је примила превелику количину течности и почела да се прелива. Да течност не би била заувек изгубљена и да би и други имали од ње користи треба је некако сачувати и омогућити другима да у њој уживају. Сматра да је приповедајућа прича суштина културе и да се на тај начин преноси оно што се сматра значајним, а од читаоца, његовог узраста, тренутног емотивног стања и других утицаја, зависи како ће то прихватити и разумети.Афонсу Крузу велику љубав представљају путовања, за која каже да су својеврсан вид учења, и годишње неколико месеци проведе на путу. Обишао је много земаља, био у свим крајевима света и на путовањима, такође, црпи инспирацију за своје књиге.Ученици звездарских школа, полазници курса Креативно писање, су прочитали његову књигуКњиге које су прогутале мога оца, у издању издавачке куће Креативни центар. То је роман о дечаку који ишчитава књиге из заоставштине прерано упокојеног оца, заборавља све у тим тренуцима и живи животе јунака романа. Слојевита прича која је испричана са циљем да покаже да се тугује и жали на различите начине. Млади су питали аутора да ли је био подстакнут на читање због утицаја свог оца и да му је то била иницијација да створи овакво дело. Потврдио је и рекао да је велики број књига прочитао управо из библиотеке свога оца.Овај догађај су песмама уз гитару улепшале Лана, Маја и Јана из Седме београдске гимназије.Ученици Фармацеутско-физиотерапеутске школе су са професорком Биљаном Пешић Јовановић учествовали у промоцији поменуте књиге на Сајму књига, анализирајући је и дајући стручан коментар.НОВЕМБАРРадионице - Израда накитаПоводом Дана просветних радника је у четвртак, 8. новембра 2012.године, у Медицинској школи, одржана Креативна радионица под називомУченицима с љубављу. Мина Симић, која је на мастер студијама Факултета примењених уметности, је ученице Медицинске и Грађевинске школе проводила кроз различите технике израде накита. Девојке су активно учествовале у изради минђуша, наруквица и огрлица и показале изузетну заинтересованост и креативност. Своју колекцију накита обогатиле су новим и оригиналним детаљима.

108

Креативна радионица за ученике осталих средњих школа на Звездари одржана је 15. новембра 2012.године у Фармацеутско-физиотерапеутској школи, од 13 до 15 часова. Још један поклон Градске општине Звездара својим средњошколцима поводом Дана средњошколаца, који се традиционално обележава 17. новембра.Медицинска школаФармацеутско-физиотерапеутска школа

Округли сто Ја, други и другачијиГрадска општина Звездара је у оквиру Звездаријаде обележили су Међународни дан толеранције 16. новембар и средњошколцима ће приредили занимљив Округли сто на тему „Ја, други и другачији”. Млади су подстицани на размишљање о начинима превазилажења различитости, паралелног функционисања и усаглашавања са другачијима од нас, подизању нивоа толеранције и разумевања. Домаћин Округлог стола је био Иван Ергић, некадашњи фудбалски репрезентативац, који је играчку каријеру завршио у Бурси. Овај млади ерудита, али и поета, је са младима поделити своја размишљања и ставове о спорту, навијању, навијачима и хулиганима, али и разним другим врстама нетолеранције (националној и верској нетрпељивости, сукобима међу генерацијама и половима…). Округли сто је био прилика да млади погледају кратак филм „Позитивна страна навијања” Дамњана Тадића, који се на интересантан начин бави разлучивањем навијача од хулигана и различитим погледима на њих од стране стручних лица, али и самих навијача.Извод из Записника:

Бранислав Јевић: Прича о округлом столу потиче из легенде о краљу Артуру, чувеном британском владару који је негде у IV веку евентуално постојао и који се трудио да створи некакво праведније друштво. Владао је из свог легендарног двора Хамелот, у њему је постојала дворана у којој су краљ и његови витезови седели за округлим столом.Данашњи округли сто биће посвећен сукобима у ширем смислу и решавањем тих сукоба. Сукобе можемо решавати усаглашавањем, евентуалним толерисањем различитости, а могу се решавати и ратовима (каквих је било у историји). Ми смо цивилизација која је огрезла у сукобима. Сада се цивилизације труде да се ти сукоби превазиђу. Данашњи дан је светски дан толеранције. Данашњи округли сто ћемо посветити спортским сукобима, навијању, навијачима, хулиганима и последицама такве врсте понашања на спортским теренима. Смисао округлог стола је да смо сми ми данас једнаки. Филм „Шишање” је настао мотивисан жртвама које су последњих година последица хулиганског навијања, насиља.Данашњи гост водитељ и уједно домаћин округлог стола је Иван Ергић, бивши професионални фудбалер и колумниста листа „Политика” и филозоф. Иван је имао сјајну спортску и фудбалску каријеру, био је репрезентативац Србије. Рођен је у Шибенику 1981. године. Као млад је отишао у Перт (Аустралија), где је започео фудбалску каријеру. Са Пертом је освојио национално првенство Аусталије. То је била прва и једина лига коју је Перт освојио. После Перта је прешао у Јувентус, па у Базел (Швајцарска). У Базелу је играо 9 година и освоји четири првенства Швајцарске, четири купа. После је прешао у Бурс (Турска) где је провео годину и по и са њима освојио суперлигу (то је једини пут да је Турска овојила суперлигу). Учестовао је у Лиги шампиона. И ево га сада са нама.Други гост данас је Дамњан Тадић, специјални педагог, дипломирани дефектолог. Направио је један филм који ћемо видети данас на округлом столу.Иван Ергић: Причаћу своја искуства. Да бих разбио предсрасуде да су сви навијачи хулигани, ја сам хтео да упознам те навијаче. Ишао сам истим возом заједно са навијачима на утакмице. Занимала ме је та динамика како просечан навијач размишља. Навијачи имају своје просторије, навијачке групе где договарају како ће ићи на утакмице, смишљају кореографију и оно што сам сазнао је да велика већина навијача нема везе са хулиганством и да су сасвим нормали људи. То је наглашено у филму. Ради се о млађим људима. Швајцарска је другачија земља од Србије али чини ми се да навијачку културу виде као део свог живота где могу и да

109

се креативно испоље (људи који долазе на утакмице су углавном студенти, запослени људи). Био сам импресиониран шта навијачи могу да направе са својим кореографијама. У Швајцарској су забрањене бакље. Млади људи тамо желе да се креативно покажу и креативно испоље. Разбијање предрасуда увек почиње првим кораком да упознаш оног другог, подразумева твој напор да спознаш оног другог. Друштво постаје све комплексније када се расе мешају. Задржаћемо се на спорту. Предлажем да погледамо део филма.Дамњан Тадић: Навијање нема само негативне стране, ту можемо да стекнемо праве другаре, пријатеље, да испољимо себе као индивидуе, јер сви ми имамо потребу за навијањем. У филму ћу вам показати, као педагог професионалац, шта значи навијање, које су добре и лоше стране. С друге стране, поразговараћу са Вама као човек (ишао сам на преко 500 утакмица). Мој најбољи другар навија за Црвену Звезду, али он и ја пре сваког дербија одемо и седнемо на пиће. После утакмице опет се видимо. То је право другарство и право навијање. Ја сам део Волонтерског сервиса Звездаре (око 5 месеци). Сада ћемо погледати филм који је настао 2010. године у сарадњи са факултетом Драмских уметности. Хоћу да покажем социјалне стране филма, та веза између навијача, силе навијања и та емоција на утакмици. Не треба вам да Вас хапсе, отворе досије у полицији. После нећете моћи да се запослите, зато што Вас је неко натерао да скачете, ломите. НЕ. То не треба да радите. Ви треба да изнесете ту емоцију тако што ћете бодрити свој клуб, а не да звиждите химни друге државе или само зато што је неко друге боје, расе, вере. Ми смо сви људи. Зашто мислите да сте Ви бољи од других? Или да сте ви другачији од других. То је прича која је приказана у филму.ФИЛМИван Ергић: Атмосфера је јако битна на спортској приредби. Ја сам био навијач Црвене Звезде када сам био Ваших година. Оно што сам ја приметио је да јако често и у току утакмице и код најнормалнијих навијача, ситуација зна да ескалира. А поготову, ако гледате, пред дерби (Црвена Звезда-Партизан), колико медији нахушкавају једни друге. А не само медији, и навијачи и играчи и људи из клуба, осети се нека тензија у њима и да они сами морају да победе. Тачно се атмосфера припрема да може да ескалира. Важно је да се у тим моментима сачува присебност (трезвеност) код нормалних навијача. Док сам био у Базелу, постоје људи који долазе само из досаде на утакмице (то су обични посматрачи или гледаоци), постоје навијачи који су навијачи клуба на неком вишем нивоу од обичног посматрача и постоји једна група која се зове УЛТРАС они су негде између хулигана и навијача клуба. Они су били најкреативнији од свих, они су организовали кореографије. За њих је навијање начин живота. Та група је увек била та која је била на граници да понесена атмосфера ескалира и испољи агресиван начин понашања. Када смо имали округле столове са навијачима, они су хтели да уведу једну врсту саморегулације да ти навијачи који су нормални навијачи, условно речено, они сами могу да избаце те хулигане који су непотребни. То је онда питање тебе колико си ти довољно јак као личност и довољно јак као навијач да ти је стало до тога. Мора да постоји и једна врста саморегулације и однос одговорности.Гост-слушалац: Није ми јасно која је разлика између посматрача и навијачаДамњан Тадић: Постоје правила у навијању.Иван Ергић: Постоји хијерархија. Када се прича о навијачкој култури важно је колико ти можеш кроз навијачку културу ту своју личност да испољиш а да се не утопиш у масу. Утакмица Срија, Црна Гора против Босне и Херцеговине када је позната парола „Ножица Сребреница”, чинило ми се да је читав стадион прихватио ту паролу и то је оно место када се те линије изгубе између нормалног навијача Србије и онога што граничи стварност са фашизмом. То је та психологија масе. Чини ми се да постојиствар хијерархије и да су најекстремнији ти људи који су на врху те пирамиде.Соња: Идеја је да ми развијамо културу навијања и бодрења и играња.Гост-слушалац: Проблем је што ја не могу овако обучен да идем на трибину. Ја некоме кварим кореографију и ја ћу добити батине. Јер то заиста систем вредности којима треба да тежимо?Дамњан Тадић: Направљене су север, југ, исток и запад на трибинама. Исток и запад је за

110

људе који хоће да гледају, север и југ за људе који хоће да навијају. Свако је одговоран за своје понашање.Бранислав Јевић: Вођа групе навијача је одговоран ако има ингеренција (надлежности), монопол силе иза себе да то обезбеди. Ако је неко харизматичан, то ништа не значи.Гост-слушалац 1: Навијачке песме су везане за Косово, за Србију, скандирање имена навијача.Гост-слушалац 2: Лепо је када се навија за вољени клуб, када се певају песме, воли клуб а не да се прозивају кључна имена људи клуба.Соња: Причамо о толеранцијиГост-слушалац 3: Најбољи пример ми и Хрвати. Код нас родитељи (њих 80% и више) своју децу не уче да не воле Хрвате. А у Хрватској 80% и више родитеља прича против нас. Да су они много бољи људи.Иван Ергић: Ја сам као мали у разреду био једини навијач Црвене Звезде, сви су други били навијачи Хајдука. Не бих волео да се то генерализује. То је био рат, а ја и дан данас имам пријатеље Хрвате. Книн је екстремна ситуација, признајем то. Има људи који имају лоша искуства, али мислим да се ситуација полако мења. Мени је јако драго када видим да многи млади људи из Загреба данас долазе у Србију. Млади из Хрватске сами примете да Срби нису такви какви су њима представљени. Треба свима дати шансу.Гост-слушалац 4: Треба на првом месту да буде љубав и резултат два клуба а не шта су они урадили за 10 година, шта су њихове деде урадиле.Иван Ергић: Мора да се гледа друштво у каквом је стању. Патологије у спорту долазе из друштва. Ја бих да апелујем на Вас да читате, да се бавите филозофијом. Навијачка култура је супер али само док може да се испољи личност. Сви морате тежити да будете личности пре свега за себе. Да имате рационалан став према свему. Онда можете и своје емоције да испољите ако сте себе рационално поставили у оквиру одређеног колективитета. Спорт није изолован, треба да се види читаво друштво.Гост-слушалац 5: Да ли је фудбал највише експлоатисан као спорт да ће имати највећу медијску пажњу? Зашто не тенис?Дамњан Тадић: Највећа спортска игралишта су у фудбалу. Тим је исто један од разлога (овде не игра свако за себе).Бранислав Јевић: Говор мржње на многим местима је забрањен.Иван Ергић: Млади људи треба да се баве рекреативним спортом због свог здравља. Разлика између спорта и физичке културе. Професионализација спорта има много лоших страна. Људи мисле да је професионални спорт здрав. Професионални спорт је све само није здрав. Треба да се бавите рекреативним спортом и да негујете физичку културу. Данас већина младих не зна правилно да хода. Доста смо пасивни, гојазност постоји, велики број повреда. Ја сада идем на терапије јер имам доста повреда док сам играо. Разлика између професионалног спорта и рекреативног спорта је да се не буде само пасивни конзумент професионалног спорта него да се активно учествује у рекреативном спорту. Треба прво да се развијамо као личности. Ако сте навијач, будите навијач, али активни навијач. Ја мислим да је позитивно што навијачи одлазе на Косово да посете наше људе, да им помогну, да се хуманитарно ангажују, да буду друштвено одговорни. Ако су прави навијачи и ако су патриоте. А не да мрзиш другога.Бранислав Јевић: Идеја и наслов округлог стола јесте Ја, други и другачији. Треба да дођемо до неког циља да и спортске приредбе и уопште атмосфера у свакодневном животу буде пријатнија и да нам свима буде лепше. Да подигнемо квалитет свог живота тиме што ћемо се мање сукобвљавати, а научити више да толеришемо једни друге када смо другачији. Или да усаглашавамо своја мишљења када постоји могућност да до неког заједничког мишљења се дође. Данас када смо причали о навијању помињали смо говор мржње који често укључује национализам, шовинизам и расизам.То смо све видели да се дешава на спортским приредбама. Морамо да покушамо на миран начин да пролазимо кроз различитости.Иван Ергић: Врло је важно да се развијете као рационалне личности, да имате широку свест

111

где сте у друштву. Зато је важно да поред навијачке културе, будете део опште културе. Да се интересујете за филозофију, литературу, позориште итд да би се развили као креатори друштвених дешавања, а не само пасивни конзумент. Треба активно да се ангажујете за хумане циљеве друштва. Поштовање је неки виши ниво од толеранције. Мислим да сви томе треба да тежимо.

Школа филмаШкола филма се реализовала у Шестој београдској гимназији, почевши од 1. октобра 2012., сваког другог петка. За школу филма се пријавило преко 20 ученика, махом из Шесте београдске гимназије. Ученици из Фармацеутско-физиотерапеутске школе су се укључивали у рад по темама које су им биле занимљиве. Професори Академије уметности су подучавали младе филмској уметности пролазећи кроз различите теме неопходне за стварање једног филмског дела – сценарио и режија, продукција, постпродукција, костимографија, сценографија….Млади су се учили и врло практичним стварима и кроз своје мале пројекте стицали конкретна знања и вештине. Уз помоћ ментора, Бранислава Јевића, директора Продуцентске куће Хyпнополис реализовано је и неколико радионица ван школе – предавањае о обради фотографије и монтажи у просторијама Академије уметности.ФОТОГРАФИЈА У ФИЛМУУ петак, 23.11.2012.године, у 13:00 у Шестој београдској гимназији, Улица Милана Ракића 33, одржано је предавање о фотографији и уметничкој фотографији у оквиру Школе филма. Предавање је одржао професор Милан Радовановић, шеф катедре фотографије на Академији уметности. Милан Радовановић ангажован је на студијском програму Фотографија Академије уметности у Београду од 2010. године. Током своје уметничке каријере сарађивао је са водећим италијанским модним часописом VOGUE Pelle Italia. Фотографисао је амерички алтернативни рок састав R.E.M. као и једног од најбољих атлетичара свих времена Карла Луиса. Добитник је више интернационалних награда и признања на изложбама модне и рекламне фотографије, као и златне медаље „Никола Тесла” немачког научног часописа RAUM & ZEIT за допринос и рад на развоју дигиталне фотографије. Водио је радионицу и заједничко снимање са чувеним фотографом Питером Марлоуом из агенције Магнум. У оквиру прославе осам векова манастира Хиландара радио је на режији, сценарију и реализацији двадесет два пратећа мултимедијална пројекта. Као теоретичар уметности и медија истражује утицај семиотике византијске иконографије на савремену уметност и популарну културу. Своје стручне радове представља на научним скуповима и симпозијумима. Члан је више професионалних удружења фотографа.Трибина Борба против трговине људимау УК Вук Караџић, на сцениАлександар Поповић, 29.11.2012. одржана је трибина за средњошколце и професионалце који брину о њиховом правилном развоју под називом Борба против трговине људима. године,Трибини је присуствовало преко 250 средњошколаца, директори и стручни сарадници основних и средњих школа, проипадници Полицијске станице Звездара, Дома здрваља Звездара и Центра за социјални рад. Све се одвијало у организацији МУПРС, МПНТР, Међународне организације за миграције, Црвеног крста Србије и ГО Звездара, У првом делу је приказан филм познате глумице Бојане Маљевић и продуцентске куће Monteroyal Pictures Сестре, који представља допринос уметника у борби против трговине људима. Сценарио за филм који је настао на основу истинитих догађаја написао је Владимир Паскаљевић, а финансиран је од стране Међународне организације за миграције, ЕУ и Владе РС. Главне глумице су дебитанткиње у филму, али су одлично пренеле емоције и добиле бројне награде. Филм је трајао 83 минута и отварио 83 нове теме из домена борбе против трговине људима. У другом делу су се младима обратили волонтери ЦК и одговорили на њихова питања и недоумице. Представница Министарства просвете, науке и технолошког развоја, Гордана Меденица је младе упознала са активностима Јединице за превенцију насиља. У трећем делу ће стручњаци дати конкретне савете и упутства професионалцима. Tрговина људима једна од

112

три најпрофитабилније криминалне делатности, која најдрастичније угрожава основна људска права – право на живот, на слободу избора, на слободу кретања…

Мала школа гитареУ ОМШ “Владимир Ђорђевић” је током новембра и децембра, сваке суботе, реализована Мала школа гитаре. Средњошколци су се уз помоћ ментора, професора гитаре у ОМШ «Владимкир Ђорђевић» Далибора Ђујића, учили основама свирања на гитари. Прво су савладали називе делова гитаре, упознали се са начинима држања гитаре, како се користе прсти десне руке у свирању и све ово вежбалипрактично, свирајући неколико тактова популарне песмице Џингл Белс (Jinglе Bells).Пријавило се 20 младих, али је њих 15 похађало часове различите редовности, Циљ школе је био да млади за два месеца прођу основе свирања гитаре и науче да свирају 2-3 популарне композиције, како би имали добру основу за даље самостално учење и напредовање.

ДЕЦЕМБАРСусрет младости и мудростиУ Библиотеци “Бранко Миљковић” је 6.децембра 2012.године одржан још један леп догађај. Полазнице школе креативног писања су представиле своје радове представницима Волонтерског сервиса Звездара. Марта Радовановић, Софија Марковић, Мелинда Османи, Радмила Додер, Дијана Ибрахими и Јелисавета из Шесте београдске гимназије су улепшале поподне и разгалиле срца свим присутнима. Томе је допринео и Лазар Димитријевић из Седме београдске гимназије својим музичким наступом. Иако су временски услови задржали многе баке и деке код куће, присутнима је било право уживање да осете емоције и стваралачку енергију младих. Још једном се потврдило да наша заједница не треба да брине за будућност културе и писања.

ПрограмирањеУ суботу, 1. децембра 2012.године, одржан је први сусрет будућих младих програмера у Грађевинско-техничкој школи. Основама програмирања учио их је Александар Тасић, професор математике и информатике. Циљ овог курса је био да млади науче најважније о програмирању, упуте се на бесплатне и доступне образовне садржаје које се могу наћи на Интернету и кроз синтаксу PHP и HTML науче основама технике програмирања. Научиће да се програмирање састоји од неколио фаза: дефинисање проблема или задатка, темељна анализа проблема, само пројектовање, имплементација решења, тестирање, верификација и одржавање, односно усаврашавање и даљи развој програма. Млади су добили информације из сваке од наведених области, практично вежбали кроз конкретне, једноставне примере и додатно изучавајући Wordpress били оспособљени да самостално направе веб презентацију и даље се усавршавају. Своје сајтове су поставили на адреси Водитељ радионица је са младима био у постојаној електронској комуникацији и достављао им материјале за учење и радне задатке. Ученицима завршне године је помогао у одабиру теме за матурски рад и саветима помагао у изради.

Фестивал наукеПрви општински фестивал науке је одржан у Шестој београдској гиманзији, 14 децембра 2012.године под називом Науком до звезда.Експерименти – свечана сала, први спрат, 11:30 – 14:00Предавања – учионице на првом и трећем спратуИзложбе – хол на првом, другом и трећем спратуСредње школе учесници:1. Шеста београдска гимназија

113

2. Седма београдска гимназија3. Грађевинка школа4. Медицинска школа5. Зуботехничка школа6. Грађевинско техничка школа7. Фармацеутско физиотерапеутска школа8. Геодетска школа9. Школа за бродарство, бродоградњу и хидроградњуГости:1. ИМГГИ - Институт за молекуларну генетику и генетичко инжењерство2. Центар за промоцију науке3. Технолошко-металуршки факултет4. Институт „Михајло Пупин” – Центар за роботику5. Институт за физикуПосетиоци:1. Ученици и наставници средњих школа2. Ученици и наставници основних школа3. Студенти4. Грађани

ПРЕДАВАЊА11:00 Свечана сала Подстицајна околина за учење природних наука,проф.др Мирјана Поповић Божић11:45 Институт “Михајло Пупин” – Центар за роботику – демонстрацијаРБ НАЗИВ ПРЕДАВАЊА/ПРЕЗЕНТАЦИЈЕ ШКОЛА Учионица Географија Учионица 2 Учионица 31.Утицај боравка у космосу на људски организамЗуботехничка школа12:152.Генетски модификовани организми- за или противЗуботехничка школа12:453.Рецептори-неколико типова и објашњење функционисања са тачке биологије и физикеМедицинска школа12:154.Проблеми будућих космонаута са становишта биологије и физикеМедицинска школа13:155.Презентација: УРАГАН СЕНДИ (Географија)Седма београдска гимназија12:45

114

6.Грађевински мозаикГТШ12.457.Коцка до коцке – кућицаод идеје до реализације макете објектаГТШ13:158. Како ради геодетска тотална станицаГеодетска техничка школа13:159.Могућности Леица скенераГеодетска техничка школа12:1510.Од Фарадеја до грамофона и звучника- предавање+експериментШеста београдска гимназија13:4511.Смемо ли дозволити? /пптГрађевинска школа13:45Јул, 2013 ЗВЕЗДАРИЈАДА 2012/2013 - ИЗВЕШТАЈ2712.ПланетаријумЦентар за промоцију науке12:30, 13:1513.Соларни колектор /пптГрађевинска школаУ свечаној сали током извођења експерименатаПредавањима су организовано присуствовали ученици основних школа са територије Градске општина Звездара и ГО Врачар. За ученике ОШ «Драгојло Дудић» и ОШ «Владислав Петковић Дис» организован је превоз.Општински фестивал науке је посетило преко 500 посетилаца, а у његовој организацији је учествовало око 150 ученика, 40 наставника и експерата.

ЕКСПЕРИМЕНТИСвечана сала НАЗИВ ЕКСПЕРИМЕНТА ШКОЛА1.Хемија у водама са ЗвездареВода као сасвим необичан молекул, пптФармацеутско физиотерапеутска школа2.Хемијска чаролијаФармацеутско физиотерапеутска школа3.Фармацеути у сусрет зимиФармацеутско физиотерапеутска школа

115

4.Оглед: СЛОНОВА ПАСТА (Хемија)Седма београдска гимназија5.Оглед: ИЗОЛОВАЊЕ ДНК (Биологија)Седма београдска гимназија6.Астрономија у навигацији-употреба сексатанта,Школа за бродарство, бродоградњу и хидроградњу7.Практична примена соларне енергије- демонстративни експериментШеста београдска гимназија8.Изоловање ДНК- екпериментШеста београдска гимназија9.Биљке нам пишу- експериментШеста београдска гимназија10.Хемијски огледи- експеримент (у сарадњи са ПМФ-ом)Шеста београдска гимназија11.Дифракција- експериментШеста београдска гимназија12.Добијање наизменичне струје- експериментШеста београдска гимназија13.Физика- Мали кућни огледиШеста београдска гимназија14.Да ли имам таленат (вештине у моделовању зуба)Занимљивости о зуботехничким материјалима и рад са њима (видео-пројекција)Зуботехничка школа15.Соларни колектор од рециклираних лименкиГрађевинска школа

НАЗИВ ЕКСПЕРИМЕНТА ШКОЛА16.Физика- Мали кућни огледи: 1. Топлотни капацитет 2. Рециклирање лименки 3. Фонтана у фласи 4. Јаје у боци 5. Раздвајање воде и вина 6. Батерија од лимуна 7. Струјно коло без батерије 8. Прављење електромагнетаГрађевинска школа9.Мај месец математике у ГТШГрађевинско техничка школа10.Пулт, ппт, брошуре, експонатиИМГГИ (Институт за молекуларну генетику и генетичко инжењерство)11.Узбудљиви хемијски експерименти - учимо хемију кроз огледе (ППТ презентација -ученици 1

116

године)Грађевинско техничка школа12.Занимљиво приказивање и тумачење природних појава (Science basking)Центар за промоцију науке13. Хемијски вулкан, дух из боце и CO2 у балонуТехнолошко металуршки факултет14. Нови материјали на бази нано сребра за обезбеђивање стерилне средине у биомедициниТехнолошко металуршки факултет15. Уклањање Cu(II)-јона из водених раствора у флуидизованом слоју куглица зеолитаТехнолошко металуршки факултет16.Коштани имплантиТехнолошко металуршки факултет17.Смањите трошкове телефонирања(VoIP у кућним условима)Општинска секција програмирањаЈул, 2013 ЗВЕЗДАРИЈАДА 2012/2013 - ИЗВЕШТАЈ30Панои/макетеНАЗИВ ПАНОА/МАКЕТЕ ШКОЛАЛековито биљеМедицинска школаИзложба макета готових грађевинских објекатаГрађевинско техничка школаИзложба узорака грађевинских материјала или пано са сликама (ученици 1 године)Грађевинско техничка школаПано са сликама – мај месец математике у ГТШГрађевинско техничка школаИзложба цртежа „ ГРАЂЕВИНСКИ МОЗАИК”Грађевинско техничка школа Примена биофизике у медициниМедицинска школа Школа и њено двориште као тродимензионални уџбеникИнститут за физику ПланетаријумЦентар за промоцију науке

ЈАНУАР 2013Током јануара су креирани и одштампани плакати који су достављени свакој средњој школи. Најављене су активности Школа вајарства, Дводневни курс израде плаката, Ликовно стваралаштво, Конкурс за кратку причу, Такмичење у беседништву, Први глас Звездаре и Рок фест.

Пренеси порукуУ Седмој београдској гимназији jе 23. и 24. јануара, од 12 до 15 часова, одржана дводневна обука за младе како да на креативан начин пренесу своје идеје или информишу вршњаке о занимљивим догађајима путем плаката. Мина Симић, примењена уметница, је 25 средњошколаца упознала са различитим техникама израде плаката и основним принципима. Добар плакат је јасан, читљив, добро организован и сажет. Плакат треба да буде оригиналан, занимљив, једноставан, а у зависности од садржаја и духовит. Млади су научили како да добро испланирају, односно скицирају плакат, водећи рачуна о циљној групи којој се обраћају, садржају, графици, тексту, бојама, распореду елемената на плакату…Знања и вештине које су усвојили може им помоћи да креативно пренесу поруке,

117

обавештења, искажу своје ставове, можда осмисле постере који ће бити у функцији образовања као наставно средство или једноставно на једном месту сачувају неке успомене и сећања.Најбољи постери су били изложени у Библиотеци галерији “Бранко Миљковић” у оквиру такмичења у области Ликовно ставарлаштво - плакат, а један од њих је освојио треће место.Мала школа вајарства У оквиру Звездаријаде, за ученике средњих школа, у Креативном центру Миријево, Миријевски венац 8, одржана је Школа вајарства 25. јануара, од 17 до 20 часова, и 26. јануара, од 11 до 14 часова. 12 средњошколаца, 3 основца и корисници УГ “Наша деца” су учествовали у овим радионицама. Иако као дводневно планирана, школа и сусрети младих су настављени и наредних викенда. Радионице су водили академски вајар Стефан Робовић и грнчар Бранислав Фуруновић. Удружење грађана “Наша деца” је обезбедило за све учеснике материјал за рад и послужење. Млади су се учили техникама израде декоративних поредмета на на грнчарском точку, изливали глину у калуп и моделовали је на слободну тему. Програмом другог дана планирана је обрада

одливених радова и бојење. Најбољи радови су изложени у Библиотеци “Бранко Миљковић” у другој половини фебруара. ФЕБРУАРКарикатура «Мали Пјер» Изложба карикатура „Мали Пјер“ отворена је у уторак, 12. фебруара 2013. у Библиотеци „Бранко Миљковић“ (Булевар краља Александра 298). Изложбу је отворио Марко Сомборац, аутор стрипова и карикатура, графички дизајнер и илустратор. На овогодишњи (19.) конкурс за дечју карикатуру „Мали Пјер“, стигло је више од 200 радова из основних и средњих школа са општине Звездара. Љубав, оцене, школа, наставници, екологија, новац, економска криза, личности из света политике и естраде најчешће су теме младих аутора. Деца су углавном цртала портретне карикатуре. Кроз карикатуру победничких радова приказани су: Бијонсе, Хари Потер, Силвестер Сталоне, Сека Алексић, Тијана Дапчевић, Исидора Бјелица и многи други. У жирију за избор најбољих карикатура, поред Марка Сомборца, биле су и Маја Веселиновић, илустраторка и Мина Симић, студенткиња мастер студија на Факултету примењених уметности. Чланови жирија су пажљиво и детаљно прегледали све радове, и издвојили 24 најбоља (20 из основних и 4 из средњих школа), која ће општину Звездара представљати на државном конкурсу дечје карикатуре, чији се избор најбољих карикатура очекује у априлу 2013. Марко Сомборац отворио је изложбу и изразио захвалност свима који су се одлучили да се баве уметношћу и карикатуром, са напоменом да прецртавање није препоручљиво. Марко је са младим надама разговарао о процесу израде карикатуре и одговарао на њихова питања. Аутори најбољих карикатура награђени су књигом „Анегдоте о великим уметницима“, коју је илустровао Марко Сомборац, дипломама и чланским картама Библиотеке „Вук Караџић“. На почетку програма наступио је гудачки оркестар Музичке школе „Владимир Ђорђевић“ у класи Мирослава Босанца, а на крају је за све присутне приређено послужење слаткишима и соковима. НАГРАЂЕНЕ КАРИКАТУРЕ Средње школе - Немања Марковић 1-1 Седма београдска гимназија (Јелена Јанковић) - Теодора Менићанин 1-2 Фармацеутско физиотерапеутска школа (Др Хaус) - Милош Гостушки Живковић 4-6 Медицинска школа Звездара (Војислав Илић) - Никола Петровић Г41 Грађевинско техничка школа Организатори програма су Пријатељи деце Звездаре и Библиотека „Вук Караџић“, а покровитељ ГО Звездара. Изложба „Мали Пјер“ је била отворена до 19. фебруара 2013.

Најбоље кратке причеУ Библиотеци “Бранко Миљковић” у уторак, 12. фебруара су проглашени добитници Конкурса за кратку причу у оквиру Звездаријаде 2013.У име организатора скуп су отворили Весна Петровић Урошевић, шефица Одељења за друштвене делатности и Бранислав Јевић, координатор Звездаријаде.Од укупно 19 учесника из пет школа, стигла је 31 прича. Радове су послали ученици Шесте београдске гимназије, Седме београдске гимназије, Фармацеутско-физиотерапеутске школе,

118

Медицинске школе и Економске школе “Нада Димић” из Земуна. Трочлани жири у саставу библиотекара Библиотеке “Вук Караџић” – Биљана Данић Грбић, Татјана Судимац и Биљана Петровић - одлучивао је о овогодишњим добитницима. Многе од послатих прича дело су веома даровитих средњошколаца.

Ипак, основни критеријум био је да прича буде кратка, да се са мало речи каже што више, да буде добро компонована, са јасно усмереном радњом и обртима који треба читаоца да изненаде. То је био разлог због кога је неколико иначе веома квалитетно написаних прича са развијенијом радњом остало ненаграђено, али их је жири истакао и похвалио: “Прича о цвету” Јелисавете Николић, I/9, “Пост скриптум” Софије Марковић, II/1 (Шеста гимназија); “Лажно вино” Мелинде Османи и “Воз живота” Аиде Аговић (Фармацеутско-физиотерапеутске школа). Из ових прича су прочитани најзанимљивији одломци. Одлуком жирија награђене су следеће приче: I место - “Чудан свитац мог детињства”, Софије Марковић, (II/1, Шестабеоградска гимназија); II место - “Мој ујак”, Милице Станковић, (IV/5, Седма београдска гимназија) “Извињење”, Александре Савић, (III/4, Економска школа “НадаДимић”, Земун); III место – “Прелазак”, Радмиле Додер, (III/2, Шеста београдска гимназија) Све награђене приче су прочитане на задовољство присутне публике.Већина похваљених и награђених ученица, како се на крају испоставило, похађала је Школу креативног писања, коју је у оквиру организације Звездаријаде одржала професорка српског језика и књижевности, Радица Смиљковић.Проглашење је улепшала Ана Марковић, ученица Шесте београдске гимназије, која је на гитари одсвирала и отпевала две нумере.Ликовно стваралаштвоИзложба ликовног стваралаштва је се организована у Библиотеци-галерији “Бранко Миљковић”, у периоду од 26. фебруара до 4. марта 2013. године. Млади су своје таленте исказали у сликарству, вајарству, изради плаката и архитектури.

Ученици Седме београдске гимназије, Грађевинско техничке, Грађевинске, Зуботехничке и Фармацеутско-физиотерапеутске школе, Техноарта и Шесте београдске гимназије су доставили своје радове и конкурисали за награде у наведеним областима.Полазници радионица Плакат и Мала школа вајарства су доставили и своје радове, настале на поменутим радионицама. На сликама су приказани плакати ученице Седме београдске гимназије Тамаре Мирић и ученика Техноарт – Школе за машинство и уметничке занате, Андреја Живића.У среду, 27. фебруара, у Библиотеци галерији „Бранко Миљковић“ отворена је изложба радова у оквиру ликовног стваралаштва младих – Звездаријада 2013.Стручни жири који је радио у саставу ТАЊА НИКОЛАЈЕВИЋ ВЕСЕЛИНОВ, академски сликар, самостални уметник (имала је 19 самосталних изложби и учествовала у 150 групних излагања слика, носилац 7 међународних награда), СТЕФАН РОБОВИЋ, академски вајар, сарадник Удружења грађана „Наша деца“ и МИНА СИМИЋ, примењени уметник и студент мастер студија Академије примењених уметности, имао је тежак задатак да од пристиглих радова у области сликарства, вајарства и уметничког дизајна (плакат) изабере најбоље.Када је сликарство у питању, прво место су освојила два рада истогаутора, Милоша Мирковића, ученика Грађевинско техничке школе, друго место су поделиле Ивана Марјановић из Фармацеутскофизиотерапеутске школе и ученица Седме београдске гимназије Мина Зечевић.За најбоље вајарско дело проглашен је рад ученице Седме београдске гиманзије Александре СтојковићДруго место су поделили ученик Шесте београдске гимназије Гриорије Попеску и Удружење грађана ,,Наша деца“, док је треће место освојила Хелена Јаковљевић из Шесте београдске

119

гиманазије.Најбоља идејна решења плаката направили су Ђорђе Милутиновић и Дејан Босиљковић ученици ,,ТЕХНОАРТ Београд“ – школе за машинство и уметничке занате, који су освојили прво, односно друго место, док је трећа награда припала Радмили Додер и Сари Дмитровић, ученицама Шесте београдске гимназије и Зуботехничке школе.Сви учесници који су конкурисали, награђени су годишњим чланским картама библиотеке ,,Вук Караџић“, чија је вредност 1.500,00 динара, а победницима ће на свечаности поводом завршетка Звездаријаде бити уручене награде.За музички део и лепу атмосферу су се побринули Јана Бацић из Седме београдске гимназије и Ненад Јоксимовић из Геодетске школе.Oтварање изложбе је 27.фебруара у 12:30, у Библиотеци-галерији “Бранко Миљковић”, Булевар краља Александра 298.

МАРТТакмичење у рецитовању „Наслони ухо на песму“У организацији Пријатеља деце Звездаре и Библиотеке „Вук Караџић“, под покровитељством Градске општине Звездара, 6. марта 2013.г. у позоришту „Пан театар“ одржано је Општинско такмичење рецитатора. На такмичењу је учествовало укупно 72 рецитатора и то: млађи узраст – 23 , средњи узраст – 22 и старији узраст - 27Према пропозицијама, из сваке такмичарске категорије стручни жири је одабрао по 3 најбоља рецитатора која ће општину Звездара представљати на градском такмичењу које ће бити одржано у априлу 2013. године. Наступе рецитатора у категоријама млађи и средњи узраст оцењивао је стручни жири у саставу: Синиша Убовић, глумац, Светлана Сретеновић, глумица и Снежана Ђорђевић, песникиња, док је у стручном жирију за категорију старији узраст, поред Синише Убовића и Снежане Ђорђевић била и Жељка Шаин Милошевић, начелница Библиотеке „Вук Караџић“.На градском такмичењу рецитатора општину Звездара ће представљати:МЛАЂИ УЗРАСТI НАГРАДА – Раслав Секуловић 3/2ОШ „Павле Савић“АУТО МОГА ТАТЕ - Милош Мићићпедагог: Гордана ВранићII НАГРАДА – Лука Јовичић 3/2ОШ "1300 каплара"МЕНИ СЕ ДАНАС НЕ РАСТЕ - Драган Грбовићпедагог: Весна АндрићIII НАГРАДА – Јована Васић 3/2ОШ "Марија Бурсаћ"ПЛАВИ ЧУПЕРАК – Мирослав Антићпедагог: Снежана ЦимбурекСРЕДЊИ УЗРАСТI НАГРАДА – Јелена Јокић 7/4ОШ “Драгојло Дудић”ИГРЕ - Бранислав Црнчевићпедагог:Светлана ЂокићII НАГРАДА – Саша Синђелић 5/3ОШ "Јелена Ћетковић"КАКО НАСЛИКАТИ ПОРТРЕТ ПТИЦЕ - Жак ПреверЈул, 2013 ЗВЕЗДАРИЈАДА 2012/2013 - ИЗВЕШТАЈ40педагог: Сандра ДрагићевићIII НАГРАДА – Милош Ћук 5/2

120

ОШ "Деспот Стефан Лазаревић"НИСАМ ЈЕО НЕОПРАНЕ ШЉИВЕ -Драгомир Ђорђевићпедагог: Ана БешевићСТАРИЈИ УЗРАСТI НАГРАДА – Александар Трбојевић 4/3Седма београдска гимназијаОБЛАК У ПАНТАЛОНАМА - Владимир Мајаковскипедагог: Милица КрстићII НАГРАДА – Никола Ковачевић 3/5Геодетскa техничка школаОПРОШТАЈНО ПИСМО- Габријел Гарсија Маркеспедагог: Амира ПетровићIII НАГРАДА – Слађана Максимовић 4/6Грађевинска техничка школаТИ КОЈА ИМАШ РУКE НЕВИНИЈЕ ОД МОЈИХ - Весна Парунпедагог: Сенка ВидаковићСтручни жири је истакао да наступе рецитатора старијег узраста карактерише изузетно висок ниво квалитета и додатно похвалио и наступе Филипа Натера, ученика 3/3 Грађевинске техничке школе и Марије Поњавић ученице 3/2 Медицинске школе. Они ће заједно са победницима бити награђени на завршници Фестивала културе младих „Звездаријада“.Сви учесници овог такмичења добили су бесплатне годишње чланске карте за библиотеку а победници и дипломе и књиге.У категорији за старији узраст су наступили:1. Сузана Ђорђевић 3/6Седма београдска гимназијаМОЛИТВА ЗА СЕБЕ САМУ–Душка Врховецпедагог: Радица Смиљковић2. Јована Јањић 3/4Седма београдска гимназијаОНО ШТО ОСЕЋАМ–Огњен Костићпедагог: Весна Којовић3. Андријана Киш 2/1Седма београдска гимназијаЈул, 2013 ЗВЕЗДАРИЈАДА 2012/2013 - ИЗВЕШТАЈ41НА БУРИ-Десанка Максимовићпедагог: Весна Којовић4. Милица Марковић 4/3Грађевинска школаЧОВЕК ПЕСМА–Стојан Богдановићпедагог: Николић Анђа5. Љубомир Мартиновић 4/3Грађевинска школаНЕ ПЛАЧИ ДЕТЕ МОЈЕВладика Николај Велимировићпедагог: Анђа Николић6. Дамјан Миловановић 1/8Грађевинска школаВАША ДЕЦА НИСУ ВАША ДЕЦАХалил Џубранпедагог: Анђа Николић7. Андрија Марић 2/9

121

Грађевинскa школаА МЕНИ КАЖУ – Владан Стиљковпедагог: Николић Анђа8. Слађана Максимовић 4/6Грађевинска техничка школаТИ КОЈА ИМАШ РУКE НЕВИНИЈЕОД МОЈИХ - Весна Парунпедагог: Сенка Видаковић9. Тамара Митровић 4/2Зуботехничка школаВЕШТИНА – Јелена Богавацпедагог: Радмила Милановић10. Биљана Главчић 4/2Зуботехничка школаСЕНСКА УЛИЦА–Жак Преверпедагог: Радмила МилановићЈул, 2013 ЗВЕЗДАРИЈАДА 2012/2013 - ИЗВЕШТАЈ4211 Милош Јанковић 3/2Зуботехничка школаЧОВЕК КОГА ТРАЖИМ-Драган Долићпедагог: Радмила Милановић12. Добривоје Матић 2/1Геодетска техничка школаУ МОЈОЈ ГЛАВИ СТАНУЈЕШСтеван Раичковићпедагог: Рада Драгичевић13. Никола Ковачевић 3/5Геодетскa техничка школаОПРОШТАЈНО ПИСМОГабријел Гарсија Маркеспедагог: Амира Петровић14. Филип Натер 3/3Грађевинска техничка школаКАДА ТЕ ОСТАВИ ОНА КОЈУ ВОЛИШБрана Петровићпедагог: Милица Маглов15. Снежана Милорадовић 2/7Фармацеутско-физиотерапеутска школаПОСЛАНИЦА С НЕБА ЈЕДНОМДРУШТВУ – Војислав Илићпедагог: Биљана Петровић16. Марија Зељковић 2/1Фармацеутско-физиотерапеутска школаПРКОСНА ПЕСМА – Добрица Ерићпедагог: Биљана Петровић17. Милица Демић 4/8Фармацеутско-физиотерапеутска школаПРИМАМЉИВАЊЕ – Марта Петреупедагог: Данијела Пешић Јовановић18. Александар Трбојевић 4/3Седма београдска гимназија

122

ОБЛАК У ПАНТАЛОНАМАВладимир Мајаковскипедагог: Милица Крстић19. Милица Михаиловић 2/2Шеста београдска гимназијаТЕМА О КРВИ-Жак Преверпедагог:Весна Чолаковић Јовановић20. Саво Аничић 4/3Шеста београдска гимназијаЧЕЗНЕМ ДА ТИ КАЖЕМ НАЈДРАГОЦЕНИЈЕ РЕЧИ - Рабиндранат Тагорапедагог: Весна Чолаковић Јовановић21. Јована Ћуковић 3/1Медицинска ШколаПО РАСТАНКУ-Десанка Максимовићпедагог: Снежана Спасојевић Рајковић22. Марија Поњавић 3/2Медицинска школаТА ЉУБАВ-Жак Преверпедагог: Снежана Спасојевић Рајковић23. Лалић Драгана 1/3Медицинска школаНЕПОВРАТНА ПЕСМА-Мирослав Антићпедагог: Марија Стефановска24. Срећко Масникоса 3/5Саобраћајно техничка школа ЗемунМАРШ НА ДРИНУ–Милоје Поповићпедагог: Ана Продановић25. Дуња Ђукић 3/3Саобраћајно техничка школа ЗемунПРКОСНА ПЕСМА-Добрица Ерићпедагог: Ана Продановић26. Слободан Чепрња 3/7

Саобраћајно техничка школа ЗемунКАКО АНА РЕШАВА УКРШТЕНЕ РЕЧИБрана Петровићпедагог:Ана Продановић27. Катарина Секулић 3/4Економска школа „Нада Димић“ ЗемунМОГУЋНОСТИ-Милена Марковићпедагог:Нада БалабанЖ и р и:Синиша Убовић,глумацСнежана Ђорђевић,песникињаЖељка Шаин Милошевић,начелница Библиотеке „Вук Караџић“Рок фест 2013 На сцени Александар Поповић, у Установи културе Вук Караџић, је у среду, 13. марта 2013.године, одржан Рок фест у оквиру Звездаријаде – фестивала културе младих, у организацији Градске општине Звездара. У веома пријатној атмосфери млади рокери су представили своја музичка умећа. Наступило је 14 музичких група, изводећи једну или две нумере. Публика је имала прилике да чује и сјајне ауторске песме и виртуозна извођења композиција познатих музичара. Озвучење и укупна техничка подршка су били на изузетно

123

високом нивоу захваљујући стручњаку Одељења за расвету и звук компаније Skymusic Solutions d.o.o. На рок такмичењу су учествовали: Leuko Sinopa, Time for a change, Три четвртине, Предатори, Wild Freedom, Enerhim, Андријана и НЕ бенд, Следећа генерација, Евакуациони излаз, Жица, Врелина, Гомила, Знак, Весели октобар… Са пуно духа и водитељског шарма програм су и ове године водили Бојана Ђурашковић, ученица Шесте београдске гиманзије, и Андреја Антанасијевић из Седме београдске гиманзије. Извођења се могу погледати на линковима: http://www.youtube.com/watch?v=idk4zw024PA Невена Вранић http://www.youtube.com/watch?v=EeWhDNuPyv0 Time for change http://www.youtube.com/watch?v=O2bYW0Y3YRs Предатори http://www.youtube.com/watch?v=sKXndRoNPo8 Предаториhttp://www.youtube.com/watch?v=IFiOnGW9_jY Ивана Павловић http://www.youtube.com/watch?v=Aei_oxbMzEI Анђела Узуновић http://www.youtube.com/watch?v=LZ9mCy0VIUo Весели октобар http://www.youtube.com/watch?v=veEJMgMBCAo Следећа генерација http://www.youtube.com/watch?v=G-kP7aQ5UJ0 Врелина http://www.youtube.com/watch?v=ZzT74_Ef6PA Тамара Милојковић http://www.youtube.com/watch?v=AO8lXcHdZQI Ђорђе Илић http://www.youtube.com/watch?v=9YtDXVQG0ns Димитрије Димитријевић http://www.youtube.com/watch?v=HA4j-hF9qsM Леукосинопа На крају музичких наступа девојке плесне група из Шесте београдскегимназије /Ана, Софија, Јелица, Маја, Јулија и Јована су дале посебан печат читавој манифестацији. У осмишљавању кореографије су им помогли инструктори Плесног клуба “Спин” који су сарадници општине и у оквиру Звездаријаде помажу функционисање плесних секција. Жири у саставу Катарина Азањац Врачар, директорка ОМШ „Владимир Ђорђевић“ и позната флаутискиња, Душан Дуда Безуха, познати гитариста и музички продуцент, и Немања Михајловић, млади музички продуцент, некадашњи учесник и члан победничке рок групе на Звездаријади 2010.године, је одлучио да прво место припадне бенду Предатори, друго место је освојила група Жица, а треће Врелина. Предатори су наступали у саставу: Вељко Марковић – гитара, Алекса Милошевић – бас гитара и вокал, Павле Савић – бубњеви и Богдан Стоиљковић – гитара, ученици Шесте београдске гимназије. Извели су ауторску композицију Пут 66. Предатори наступају на фестивалима и организују клупске свирке. Вељко, Павле и Алекса су чланови прошлогодишње победничке групе „Импулс“. Рок састав Жица је свирао у саставу: Виктор Михајловић, гитара и пратећи вокал, Милош Милошевић, главни вокал, Павле Савић, бубњеви, и АлексаКрстић- бас гитара. Сви похађају Шесту београдску гимназију. И они су наступили са ауторском песмом Никад сам. Врелину чине Дејан Павловић – бас гитара, Марко Чакован, гитара, Немања Терић, бубњеви, Немања Кнежевић, гитара и Игор Гајић – вокал, из Зуботехничке школе. Представили су се извођењем песмама Rock you like a hurricane од Scorpions и Пустиња од YU групе. Група Врелина је и прошле године освојила друго место на Рок фесту, Звездаријада 2012. Професионалци фотографске радње Фото Виктор су снимали Рок фест и Први глас Звездаре и сви учесници ће добити зебележени видео запис.Први гласУ прелепом амбијенту Установе културе „Вук Караџић“, у четвртак, 14. марта 2013. године, млади звездарски певачи су направили атмосферу за незаборав. У певачком надметању уживали су подједнако средњошколци, њихови наставници и сви који су се затекли на такмичењу. Певале су се песме Адел, Витни Хјустон, Мараје Кери, Здравка Чолића, Жељка Јоксимовића, Андреа Бочелија… Жири у саставу Катарина Азањац Врачар, Душан Дуда Безуха и НемањаМихајловић, је имао веома тежак задатак да од 34 кандидата издвоји и награди најбоље. Наступали су: 1 Невена Вранић,Викторија-“Дај не питај”, ФФШ2 Јана Бацић, Ben E King-Stand by me, VII београдска гимназија 3 Силван Јанковић, Andrea Bocelli-“Caruso”, ГТШ 4 Ана Марковић, Alicia Keys-“No one”, VI београдске гимназија 5 Сара Дмитровић, Adel-Someone like you, Зуботехничка школа 6 Татјана Хуђец, руска песма “Опјат метељ”, Грађевинска школа 7 Андреа Димитријевић, Mariah Carey-“Hero”,

124

http://www.youtube.com/watch?v=HA4j-hF9qsM

http://www.youtube.com/watch?v=9YtDXVQG0ns

http://www.youtube.com/watch?v=AO8lXcHdZQI

http://www.youtube.com/watch?v=ZzT74_Ef6PA

http://www.youtube.com/watch?v=ZzT74_Ef6PA

http://www.youtube.com/watch?v=G-kP7aQ5UJ0

http://www.youtube.com/watch?v=veEJMgMBCAo

http://www.youtube.com/watch?v=LZ9mCy0VIUo

http://www.youtube.com/watch?v=Aei_oxbMzEI

http://www.youtube.com/watch?v=IFiOnGW9_jY

http://www.youtube.com/watch?v=sKXndRoNPo8%20

http://www.youtube.com/watch?v=sKXndRoNPo8%20

http://www.youtube.com/watch?v=O2bYW0Y3YRs%20

http://www.youtube.com/watch?v=EeWhDNuPyv0%20

http://www.youtube.com/watch?v=idk4zw024PA%20%20

Медицинска школа 8 Слађана Самарџић, Октобар 1984, “Нађи ме”, Медицинска школа Маја Гавриловић, Аlicia Keys “Girl on fire”, VII београдска 10 Ивана Павловић, Christina Aguilera, You lost me, VI београдска 11 Димитрије Димитријевић, Michael Buble-“Sway” ГТШ 12 Даница Шебаљ и Сара Новаковић, Калиопи-“Црно и бело“ ФФШ 13 Анђела Узуновић, Lady Gaga-“Born this way”, ГТШ 14 Игор Васић, Жељко Јоксимовић – “Није љубав ствар”, Зуботехничка 15 Марко Ајдер, The Secondhard Serenade – “Fall for You”, Медицинска 16 Петар Јојић, Здравко Чолић “Станица подлугови”, VII београдска 17 Тамара Милојковић, Adele, “Skyfall”, Грађевинска техничка школа 18 Катарина Минић, Bon Jovi, “Hallelujah”, ФФШ 19 Милица Миладиновић, А. Радовић “Као со у мору”, ГШ 20 Биљана Герасимовски, Народна “Зајди,зајди”, Медицинска школа 21 Мила Марјановић, Christina Aguilera “Hurt”, VII београдска 22 Марија Радојевић, Savage garden, “To the moon and back”, ФФШ 23 Ђорђе Илић, Јован Вамичић, „Стихови живота“ – ауторска, ГТ 24 Лана Шојић, Whitney Houston “I Have Nothing”, VII београдска 25 Јована Ћуковић, Александар и Момчило Петровић, Виолета и Марија Јовановић, Народна – “О, ти момче Охриђанче”, МШ 26 Кристина Гатарић, Нина Радојчић-“Чаробан”, Техноарт 27 Емил Рамадан, Ж. Јоксимовић – “Није љубав ствар”, Медицинска 28 Марија Смодлака, Leona Lewis, Hurt, VI београдска гимназија 29 Бојана Здравковић, Christine Perri, “Jar of Hearts”, VII београдска 30 Милица Карановић, Evanescence – “My immortal”, Зуботехничка 31 Ива Стевовић, Nirvana-“Heart shaped box”, VI београдска гимназија Клавирска пратња Милица Терзић 32 Александра Михајловић, Јелена Томашевић -“Оро”, ФФШ 33 Сара Ћорић, Неверне бебе – “Тужна песма”, Медицинска школа 34 Тијана Савић, Pink-“Perfect”, VII београдска гимназија Клавирска пратња Ана Јевремовић Иако је публика са нестрпљењем чекала одлуку жирија, чинило се да то уопште није важно такмичарима. Окупили су се на сцени и хорски певали. Та лепота међусобног упознавања, дружења, сарадње и размењивања је оно што Звездаријаду чини посебном и јединственом. Немања Михајловић је прочитао Одлуку жирија, и чини се да су сви на крају били задовољни. Прво место су освојили Ивана Павловић, Лана Шојић и Петар Јојић, друго место деле Слађана Самарџић, Биљана Герасимовски и Силван Јанковић, а треће место Анђела Узуновић, Маја Гавриловић и Мила Марјановић.Такмичење у беседништвуУ четвртак, 21. марта 2013. године, у Шестој београдској гимназији је одржано такмичење у беседништву, у оквиру Звездаријаде – фестивала културе младих, под покровитељством и у организацији Градске општине Звездара. У две категорије наступило је укупно 9 такмичара и сви су освојили по неку награду. Жири, у саставу Ива Ераковић, Жељка Шаин Милошевић, обе дипломирани политиколози и Биљана Петровић, професорка књижевности, су на основу општег сценског утиска, мимичности, говора тела, уверљивости, правилности граматичког изражавања, сложености текста, дикције, те квалитета, оригиналности и јасноће поруке ауторских беседа, одлучиле да награде све учеснике. Звуци трубе означили су почетак такмичење у беседништву. Милица и Марко Бајић, ученици основне школе у Иванчи, су музичким наступом отворили ово својеврсно вербално надметање. У кате горији Познате беседе, прво место је освојила Снежана Милорадовић, говорећи беседу Када будем млађи, Матије Бећковића, а друго место Марија Зељковић која је говорила Свети Георгије убива аждаху, Душана Ковачевића. Снежана и Марија су из Фармацеуско-физиотерапеутске школе. Треће место су поделиле Доротеја Типшин из исте школе и Милица Милутиновић из Шесте београдске гимназије.

Grab you futureGrab your future је пројекат који реализује Градска општина Звездара у сарадњи са звездарским средњим школама. Пројекат се финансира и кроз грант Канцеларије за борбу против криминала и дроге Уједињених нација, Иницијативе за младе (http://www.unodc.org/unodc/en/prevention/youth-initiative/dapc-2012.html). Главни циљ пројекта је активније укључивање младих у активности које се организују са циљем креативног провођења слободног времена, стицање знања и развијања вештина из

125

http://www.unodc.org/unodc/en/prevention/youth-initiative/dapc-2012.html

различитих области важних за активно учешће у друштву и развијање свести о важности њиховог укључивања као превентивне мере злоупотребе психоактивних супстанци и различитих облика преступничког понашања.

У оквиру пројекта 20 полазника ће се обучити како да реализују радионице омладинског активизма и подстакну младе да кроз различите активности креирају своју заједницу у складу са својим потребама, а 30 ученика Седме београдске гимназије ће се обучити како да користе основне алате који омогућавају и подстичу укључивање и учешће.Будући тренери омладинског активизма имаће задатак да присуствују родитељским састанцима, наставничким већима, школским одборима и да упознају родитеље, наставнике и доносиоце одлука са понудом бесплатних програма за младе који се реализују у заједници. Такође ће имати задатак да их мотивишу да информисањем, упућивањем и стручном подршком помогну активније укљчивање младих у ове активности. Организацијом инфо-корнера у школама које похађају, млади ће информисати своје вршњаке о бесплатним програмима у које могу да се укључе. Промовисаће здраве стилове живота и организовати округле столове на тему превентивни програми у борби против злоупотребе психоактивних супстанци, организовати сусрете са стручњацима из ове области. Мини пројектима које буду организовали заједнички или на нивоу својих школа унапредиће школски и живот у заједници. Активности у оквиру пројекта могу се пратити на пратити на(http://www.facebook.com/GrabYourFuture) АПРИЛКозметичко ставралаштвоУ Фармацеутско-физиотерапеутској школи је у петак, 12. априла 2013. године, организована манифестација Козметичко стваралаштво у оквиру Звездаријаде – фестивала културе младих. У недељи у којој су обележавали 10 година рада, ученици и наставници школе која је ове године добила Светосавскиу награду за посебан допринос у развоју образовања и васпитања, угостили су ученике и наставнике основних и средњих школа са Звездаре. Организоване су три радионице у оквиру којих су млади могли дискутују на тему исхране и неге коже у тинејџерском узрасту и добију конкретне савете како да искористе дарове природе и сами направе препарате за негу коже. Радионици Правилна исхрана у школском узрасту и утицај на кожу, коју је водила Рената Дероња, лекар специјалиста хигијене са медицинском екологијом, субспецијалиста исхране присуствовали су ученици Шесте и Седме београдске гимназије, Техноарта, ОШ „Стеван Синђелић“ и ОШ „Десанка Максимовић“. Нега коже тинејџера, интерактивно предавање Сање Вуков,струковног естетичара козметичара, слушали су ученици ОШ „Иван Горан Ковачић“, ОШ „Владислав Петковић Дис“, ОШ „Драгојло Дудић“, ОШ „Марија Бурсаћ“, Шесте београдске гимназије и Техноарта.Савете о практичној израдипрепарата за негу коже под називом Лепота кухиње, у организацији Јелене Миленковић, магистра фармације и Андријане Кнежевић, такође, магистра фармације, слушали су млади из ОШ „Павле савић“, ОШ „Иван Горан Ковачић“, Ош „Деспот Стефан Лазаревић“, ОШ „Владислав Петковић Дис“ и Техноарта. Утиске младих најбоље илуструје пост Радмиле Додер, ученице Шесте београдске гимназије, на фејсбук страни пројекта Grab your future, који реализују звездарски средњошколци: „Козметичко стваралаштво у оквиру Звездаријаде – фестивала културе младих је одржано данас у Фармацеутско физиотерапеутској школи. Многобројне активности које су обележиле овај догађај омогућиле су младима да уживају и науче нешто ново. Неко је напустио ову манифестацију нашминкан, неко је одлучио да ће надаље да више води рачуна о свом здрављу, многи су сазнали штошта о заблудама везаним за исхрану, негу коже….А неки можда управо овога трена праве маску од банане, меда и млека која ће учинити да њихова кожа изгледа лепше као и то да буде здравија.Такође доста нових познанства, сутра можда пријатељства? Све у свему манифестација у којој су сви заиста уживали!“

Позоришне игре деце Звездаре

126

http://www.facebook.com/GrabYourFuture

Мале драмске формеУ петак, 5. априла 2013. године, у Пан театру је одржано надметање школских драмских група у малим драмским формама. Приказано је једанаест представа. У пријатној атмосфери млади су показивали своје глумачке потенцијале и уживали у наступима других, бодрећи се међусобно и учећи једни од других. Гледајући оно што су ове године ученици и професори (драмски педагози) са општине Звездара припремили, жири (Тијана Милошевић-глумица, Предраг Котур-глумац и Ана Вучковић- драматург) је за најбољу представу у категорији основне школе, млађег узраста изабрао представу ’’Моје Миријево, комадић завичаја’’ школе ’’Деспот СтефанЛазаревић’’, јер је најкомплетнија, афирмише позитиван локал-патриотизам, упознавање историје сопстевног краја, као и савремени тренутак. Ову представу најпотпунојим чини и јако добра идеја, која је паметно спроведена, одличним мизансценом, уједначеном и тачном костимографијом и сценографијом. Другонаграђена представа ’’Дечија посла’’ школе ’’ПавлеСавић’’ актуелизација је дела славног Душка Радовића и уз добру енергију и дух, скреће пажњу на нека јако важна питања породице и друштва у садашњем тренутку. Трећенаграђено ’’Љутито мече’’ школе ’’Десанка Максимовић’’, искорак је у свет луткарског позоришта, које би више требало да се афирмише и позитиван је пример, који би требало да следе и остале школе. Неке од представа задивиле су својом идејом, али једноставно нису доведене до краја или се на занимљивом концепту није радило до краја, али су свакако забавиле жири и публику.Што се тиче старијег основношколског узраста, жири изабрао представу’’Хогар Страшни – Слике из породичног живота’’, као својеврстан повратак стрипу и неким заборављеним јунацима. Другонаграђена представа „Повратна карта је поцртала један велики друштвени проблем – одласка у иностранство или останка у својој земљи. У категорији средњошколаца победила је представа Андромаха (Грађевинско-техничка школа). Млада глумица, сјајно се снашла са компликованим стихом и на искрен и убедљив начин донела текст чувеног Еурипида. Ученици Грађевинске школе су на интересантан начин представили одломак Покондирене тикве, Јована Стерије Поповића, а драмска група Осме београдске гимназије коју је чинио велики број ученика су занимљивим музичко сценским наступом оставили снажан утисак на публику.

Позоришне представе

Овогодишње Позоришне игре деце Звездаре – такмичење позоришних представа су одржане у Звездара театру, 12. априла 2013.године. Наступило је 5 драмских група: 1 основна школа, 3 средње школе и драмска група Пан театра. Стручни жири је радио у саставу: Милица Пилетић, драматург, Ана Вучковић, писац и драматург, и Предраг Котур, глумац. Општи утисак је да су се млади позоришни ствараоци максималноприпремили и све су представе изведене на веома високом нивоу. Добар избор сценарија, костима и занимљиве сценографије, уз одличну техничку подршку и љубазност запослених у Звездара театру, допринели су комплетном утиску. Радује и чињеница да је велики број гледалаца уживао у наступима младих глумаца. Један веома леп дан, дан за памћење у Звездара театру. На основу приказаног, чланови жирија су одлучили да доделе следеће награде:

У категорији – узраст основна школа награда за најбољу представу уцелости припала је ОШ „Деспот Стефан Лазаревић“ за представу „Краљевски фестивал“, у режији Јасмине Бајчетић. У категорији – узраст средња школа прво место је додељено представи „Не играј на Енглезе“, у режији Ане Марковић, Седма београдска гимназија; друго место су поделили чланови драмских група Пан театра, са представом „Лајање на звезде“, у режији Ивана Пантовића, и Фармацеутско-физиотерапеутске школе са представом „Најбоља школа у Европи“, у режији Јелене Раденовић; треће место је освојила представа „Макар Чудра“,Медицинске школе, у режији Александре Христић. Награду за најбољи текстдобила је драмски педагог Јелена Раденовић, из Фармацеутско-физиотерапеутске школе за представу „Најбоља школа у

127

Европи“. Награда за најбољу женску епизодну улогуприпала је Мини Чолић, за улогу професорке филозофије у представи „Лајање на звезеде“ Пан театра из Београда.Награду за најбољу мушку епизодну улогудобио је Милош Станковић из представе „Најбоља школа у Европи“ Фармацеутско-физиотерапеутске школе. Најбољу мушку главну улогу изнео је Никола Штрбац, као лик Пауна у представи „Не играј на Енглезе“, Седме београдске гимназије. Награду за најбољи сценско- музички наступ припала је Медицинској школи..Док је жири одлучивао о наградама, наступила је драмска група Филолошког факултета. Студенти су на руском језику извели поему Александра Блока Дванаесторица.Аудиција за филмУ оквиру школе филма су полазници уз подршку водитеља и ментора Бранислава Јевића и Радице Смиљковић, професорке књижевности која је водила Школу креативног писања, користећи материјал из кратких прича којим су ученици конкурисали за најбољу кратку причу, сачинили сценарио за филм.

На аудицији је учествовало око 15 младих из звездарских средњих школа. Аудицију је оргабизовао и водио Бреанислав Јевић. MAJФотографијаНа конкурсу за уметничку и репортерску фотографију, у оквиру Звездаријаде – фестивала културе младих, учествовало је тридесетак младих, са 57 фотографија. У среду, 22. маја 2013. године, отворена је изложба фотографија ученика средњих школа, у Библиотеци галерији “Бранко Миљковић”. Жири у саставу: Деана Петровић, дипломирани дизајнер компјутерске уметности и дизајна, стручни сарадник на предмету фотографија на Академији уметности, Бранислав Јевић, директор продуцентске куће Хипнополис и Мина Симић, промењена уметница, је одлучио да додели следеће награде: У категорији Репортерска фотографија – прво место фотографија под називом Пет, Нине Радуловић из Шесте београдске гимназије; друго место –Бициклиста и сенка, Радоша Ђурића из Школе за машинство и уметничке занате Техноарт – Београд, и треће место Улични продавац и пас, Антоније Радуловић из Шесте београдске гимназије. У категорији Уметничка фотографија – прво место је освојила фотографија под називом Зелено и црвено, Анђеле Манојловић из Фармацеутско-физиотерапеутске школе, друго место Птице, Радоша Ђурића из Школе за машинство и уметничке занате Техноарт – Београд, и треће место фотографија Руке, Нине Радуловић из Шесте београдске гимназије. Деана Петровић, стручни сарадник на предмету фотографија на Академији уметности, је истакла да је конкурс веома успео, да су млади аутори фотографија показали да познају технику фотографисања и поседују завидан уметнички таленат. Похвалила је велики број различитих фотографија, по поступку, естетиции жанровски, смисао за композицију и указала на значај различитог виђења стварности и света око себе. Чланови жирија су рекли да је велики број фотографија имао и уметничке и репортерске елементе, те их је било компликовано сврстати у категорије. Како су све фотографије у техничком смислу биле одличне, критеријуми који су одлучивали о избору награђених били су везани за естетику, уметнички израз и поседовање унутрашње енергије. Посебност изложби даје и чињеница да је било доста концептуалних фотографија, што је данас изузетно модерно, па се може с правом може рећи да је изложба у корак са временом.Није лако бити младТрибина под називом ,,Није лако бити млад’’, је догађај који је био посвећен проблемима адолесцената. Одржана је у Установи културе „Вук Караџић“ у уторак, 14. маја 2013. године, у организацији ГО Звездара и издавачке куће „Порталибрис“, у сарадњи са Ненадом Радовићем, редитељем представе „Ми, деца са станице Зоо“. Током саме трибине, забележено је велико интересовање и спремност младих људи да отворено разговарају и размене своја лична искуства и сазнања о проблемима адолесцената везаних за алкохол и друге психоактивне супстанце, који су, нажалост, све чешћа појава у данашњем друштву. Покренуте су различите теме као што су проблеми уклапања у средину, свађе са родитељима, опасности које вребају у друштву са нагласком на опасности света дроге и проституције. Као

128

најчешће узроке поменутих проблема, млади су поменули дуг период транзиције, ратове на нашим просторима, незапосленост, проблеме у продици, погрешне узоре и стереотипе понашања, јак утицај медија као и недовољну бригу заједнице. Неки од закључака били су да не постоји довољно неформалних програма за младе који су приступачни и промовишу здраве стилове живота и разбијају предрасуде о могућем одбацивању међу вршњацима. Такође, једна од битних замерки је врло лака пристучност све јачих и опаснијих наркотика. На самом крају разговора изражена је јасна жеља за поновно одржавање трибина са сличним темама актуелним за младе. У току трибине, глумице са представе ,,Ми, деца са сатнице Зоо’’, базиране на књизи Кристијане Еф, у режији Ненада Радовића, читале су одломке из књига аутора Кевина Брукса, ,,Кенди’’, ,,Пољуби кишу’’, ,,Лукас’’ и ,,Мартин Пиг’’ коју су представљи сегменте из живота младих ликова, суочених са светом опасности. Глумице су такође одглумиле и делове из наведене представе у којима се на врло потресан начин износи стање младе списатељице Кристијане Еф, која је своје животно искуство преточила у дело. На самом крају, аутори најуспешнијих радова на тему ,,Мој највећи проблем’’ и ,,Највећи проблем мог пријатеља’’ били су награђени књигама Кевина Брукса. Учесници у Пројекту Grab your future су имали радни задатак да анализирају организацију манифестације и презентационе вештине учесника. То их није омело да буду најактивнији на трибини и допринесу успешности догађаја.Ђачка песничка сусретањаЂАЧКА ПЕСНИЧКА СУСРЕТАЊА су традиционални програм који Пријатељи деце Звездаре реализују у сарадњи са Библиотеком „Вук Караџић“ са циљем да се кроз интеракцију деце-песника и афирмисаних писаца за децу код најмлађих развија љубав према поезији и писаној речи уопште. На овогодишњи конкурс стигло је преко 160 песничких остварења из 12 основних и 4 средње школе на Звездари.Школски сусрети и oпштинска завршница програма ЂАЧКА ПЕСНИЧКА СУСРЕТАЊА 2013 одржани су 21. 22. и 23. маја 2013. г. у Библиотеци-галерији „Бранко Миљковић“ а сусрете су водили и песме жирирали: песник-водитељ Бранко Стевановић, књижевница Снежана Ђорђевић и Мирјана Ђукановић, проф.српског језика и књижевности. Учествовали су:Седма београдска гимназијаДуња Петковић 3/1, Последња прича за први крајМарија Софтић 4/1, КрикНикола Лазић 4/1, НеминовноМилица Станковић 4/5, Човек више не пева, Генерација `94Школа за машинство и уметничке занате ТЕХНОАРТОбрадовић Катарина, ЉубавСимона Кањевац, Птица коју волимМедицинска школа ЗвездараЕмилиј Сретовић ф 1 /2, Свети СаваИсидора Вулетић мс 1/ 3, Чекам те на обали ДунаваМаријана Сибинац мс 3/1, Речи из сенке, Месец у кошавиЈелена Вујковић ст 3/2, Пусти свој глас, поклони ми своје имеЗуботехничка школаМарта Радовановић 4/1, Ваздух у боци, Мало даље

ПрипадностУ категорији Средњошколци су освојили:Зуботехничка школа, Марта Радовановић 4/1, са песмом Припадност, је освојила 1. наградуМедицинска школа, Маријана Сибинац 3/1, са песмом Речи из сенке, је освојила 2. наградуСедма београдска гимназија, Дуња Петковић 3/1, са песмом Последња прича за први крај, је освојила 3. наградуШкола за машинство и Уметничке занат ТЕХНОАРТ, Катарина Обрадовић, је освојила 3. награду

129

РЕЗИМЕТоком трајања Звездаријаде одржаван је постојан контакт са наставницима координаторима из школа. Информације су пласиране и преко представника Ученичких парламената, Савета родитеља општине и сајта Општине и Звездаријаде. Сајтови су углавном садржавали информације о дешавањима (а сајт Звездаријаде и радове ученика). Медији су захваљујући раду информативне службе општине пропратили највећи број активности.Због недостатка финансијских средстава није одржана планирана завршна свечаност и додела награда најбољим ученицима и наставницима. Председник општине, г. Едип Шерифов, се писмом обратио сваком ученику који је освојио једно од прва три места у активностима које су биле такмичарског карактера и наставницима школа. Поред писма, ученици и наставници су добили Повеље и чланску карту Библиотеке „Вук Караџић“, а ученици и бесплатне карте за базен (од 2 до 4) у зависности од места и да ли је награда за групу или појединачна. Подељено је укупно 500 бесплатних дневних карата за базен.У настојању да обезбеди одрживост реализације активности у оквиру Звездаријаде, у сарадњи са Продуцентском кућом „Хипнополис“ написан је пројекат са којим се конкурисало код Градског секретаријата за културу (одобрено је 500.000,00динара, али до датума сачињавања овог извештаја новац није уплаћен) и код Министарства за културу (нису одобрена средства).Одељење за друштвене делатности је и преко Пријатеља деце Звездаре аплицирало на Конкурс који је расписала Канцеларија за борбу против криминала и дроге Уједињених нација – Иницијатива за младе како би обезбедила средства з ареализацију дела активности.

Циљеви за наредну годину:1. Укључити већи број младих из целог Београда, а нарочито са Звездареa. Побољшати информисаностi. Сајт Градске општине Звездараii. Сајт www.zvezdarijada.com правовремено допуњавати информацијама и учинити га разноврснијим и занимљивијимiii. Договорено са ученичким парламентима да постоји посебно место за обавештења раелизоватиiv. Ставити у функцији фејсбук страну и твитерv. Још више медијски промовисати активностиvi. Значајније укључити Канцеларију за младе ГО Звездараb. Повећати информисаност и укљученост школских структураi. Школски одбори1. Организација састанака2. Достављање извештаја3. Захтев за укључивање активности у Програм за заштиту деце од насиља, злостављања и занемаривања, у оквиру мера превенцијеii. Савет родитељаiii. Ученички парламентиiv. Директори школаv. Повећати број координатора и достављати информације Педагошким колегијумима школа2. Повећати број активности и унапредити постојеће садржајеa. Проширити активности у оквиру Фестивала науке на Дане наукеb. Развијати проналазаштво код младихc. Организовати информатичке радионицеd. Организовати сусрете са писцимаe. Успоставити сарадњу са факултетима, научним, културним институцијама и експертима у циљу организовања радионица и припреме ученика за наступе у различитим активностимаf. Успоставити сарадњу са страним културним центрима и амбасадама

130

g. Организовати различите курсеве гитаре, певања, израде накита, фотографије, јавног наступа, предузетништва, креативног писања, плеса...h. Почети са укључивањем спортских активности, са акцентом на неговању здравих животних стилова и развојем културе спортског навијања.3. Наставити са подстицањем и развијањем активизам код младих кроз Школу активизма4. Подстицати и развијати волонтерство код младих кроз волонтерско учешће младих у организацији различитих активности.5. Учествовати на различитим конкурсима са појединим деловима програма Звездаријаде или целосно.6. Појачати лобирање у градским структурама за препознавање значаја Звездаријаде за младе Београда и Звездаре и финансирање активностиЗвездаријада – фестивал културе младих је манифестација која умногоме може унапредити услове за развој и напредовање деце и младих и утицати на стварање подстицајног окружења за њихово активно укључивање у живот заједнице. Млади који учествују у активностима Звездаријаде стичу знања из различитих области која могу и не морају да се обрађују у оквиру наставних планова и програма, и низ вештина неопходних за успех у послу и животу. Значај активности у оквиру Звездаријаде је и у креативном коришћењу слободног времена младих и подстицању њиховог активизма, те превенцији различитих облика преступничког понашања.Програм Звездаријаде треба да буде саставни део годишњег плана рада школа, кроз различите слободне и ваннаставне активности, као и Програм заштите деце од насиља, злостављања и занемаривања, као мера превенције. Он може да обогати школски живот и допринесе његовом унапређењу у сваком смислу. Учешће наставника у информисању, усмеравању, мотивисању и праћењу је есенцијално и они би требали да буду носиоци и промотери Звездаријаде. Њима, раме уз раме, треба да буду директори школа, чланови школских одбора, ученичког парламента и Канцеларије за младе Градске општине Звездара.Стратешки циљ сваке напредне општине је стварање услова за здраво одрастање и напредак њене деце и младих. Звездаријада је поуздан начин за реализацију циља.

Београд, јул 2013. Извештај саставилаСоња Стаменовић

шеф Одсека за образовање, културу и спорт

ЕВАЛУАЦИЈА

У току школске 2012/2013. год. школа је реализовала све планиране активности у складу са својим планом, а поштујући све законске одредбе. Наилазили смо на проблеме у организационом смислу, јер више наставника ради у две или три школе, или у две смене па је било тешко ускладити распоред.

Успех ученика је на нивоу ранијих година са благим порастом резултата и постигнућа.

Доказ о томе су и резултати наших ученика на бројним такмичењима и завршном испиту. С обзиром да је побољшана сарадња између родитеља, наставника и ученика надамо се да ће резултати рада у нашој школи у следећој школској години бити много бољи и да ће школа бити препознатљива у Граду по томе.

У Београду,

15.септембар 2013.год. Директор

ОШ “Павле Савић“

131

132

Documents

И З В Е Ш Т А Ј - Web viewО РАДУ ШКОЛЕ У ШКОЛСКОЈ 20. 12 /201. 3. ГОДИНИ. Рад школе, у школској 2012/2013.години, организован