hermenecia.files.wordpress.com … · Web viewOBJETIVO Al término del curso, el alumno será capaz de: Explicar el proceso básico de la percepción, describiendo los componentes

SYLLABUS

CARRERA DISEÑO GRÁFICO

ASIGNATURA PERCEPCIÓN

CICLO ESCOLAR AGOSTO-DICIEMBRE 2012

SUMARIO

Esta es la primera asignatura de la línea curricular conceptual-argumentativa. Esta asignatura tiene como objetivo presentarte temáticas propias de la psicología de la percepción que te posibilitará los elementos del comportamiento del individuo en sociedad para la construcción de una teoría del diseño. Desde una perspectiva teórico-metodológica, te presentaremos los elementos de conceptuación y argumentación para tus propuestas de solución a problemas de comunicación visual, considerando los elementos perceptuales, simbólicos y contextuales como sus principales referentes. Para lograr lo anterior se consideran:

1) Actividades en el aula. Dos sesiones semanales con duración de 1.5 horas cada una, lo que completará 48 horas de curso al finalizar el semestre.

2) Actividades independientes. Son las que realizarás de manera autónoma ya sea con carácter individual o mediante la conformación de grupos de trabajo. Se consideran en este rubro actividades como lecturas, preparación de exposiciones, visitas a museos y a eventos especializados, para ello se han estipulado 24 horas al semestre.

Esta asignatura cuenta con 4.5 créditos de un total de 374 que conforman la Licenciatura en Diseño Gráfico.

GRUPO 101

SALÓN

PROFESOR(ES) Dr. Gustavo Iván Garmendia Ramírez

HORARIO DE CLASE Miércoles y Viernes, de 7.15 a 8.45 am.

OBJETIVO

Al término del curso, el alumno será capaz de:

Explicar el proceso básico de la percepción, describiendo los componentes sensoriales, fisiológicos y psicológicos, para con ello analizar la relación del individuo con su medio ambiente.

Determinar la importancia de la percepción del color, la profundidad, el contraste, la luminosidad, la forma, el movimiento, la distancia y el tamaño, así como el significado de constancia perceptual, para la construcción e interpretación de mensajes en el ámbito de la Comunicación Visual.

METODOLOGIAENFOQUE CONSTRUCTIVISTADe acuerdo al carácter teórico de la asignatura

Desarrollo de habilidades para el trabajo colaborativo-Socialización de la información-Construcción consensuada de significados-Trabajo en grupos-Trabajo en foro

Desarrollo de habilidades para la reflexión colectiva-Resignificación de conceptos-Resignificación de procesos sociales de interpretación-Preguntas guiadas-Exposición por equipo

Desarrollo de habilidades para el pensamiento crítico-Análisis de los trabajos realizados por el alumno-Sesión de síntesis -Cuadernos de clase-Textos escritos

EVALUACIÓN Sistemática. El promedio de 4 trabajos en clase y un examen parcial.

NORMATIVIDAD Puntualidad: día de clase a más tardar 10 minutos después de la hora indicada.Disciplina: no se permite alimentos, celulares y audífonos en clase.

BIBLIOGRAFÍA

BÁSICAGoldstein, E. B. (1999). Sensación y percepción. México: International Thomson.Matlin, M. W. y H. J. Foley (1996). Sensación y percepción. México: Prentice Hall Hispanoamericana.Schiffman, H. R. (2004). Sensación y percepción: un enfoque integrador. México: Manual Moderno.

COMPLEMENTARIADavidoff, L. (1989). Introducción a la Psicología. México: McGraw-Hill.Forgus, R. (1989). Percepción. México: Trillas.Keller, F. S. (1975). La definición de Psicología. México: Trillas.Luria, A. R. (1994). Sensación y percepción. México: Roca.Lyons, J. (1991). Lenguaje, significado y contexto. España: Paidós.Meyers, W. (1991). Los creadores de imagen: poder y persuasión en Madison Avenue. España: Planeta.Morris, Ch. G. y A. A. Maisto (2005). Psicología. México: Prentice Hall.

2

OBJETIVO POR UNIDAD

TEMA I. INTRODUCCIÓN A LA PERCEPCIÓNOBJETIVO: Identificar los diferentes enfoques teóricos de la percepción y relacionarlos con los procesos mentales y los canales perceptivos.

TEMA II. PROCESO DE LA PERCEPCIÓN OBJETIVO: Identificar los elementos del proceso de percepción y relacionarlos con la toma de decisiones y acciones que realiza el sujeto en un contexto determinado.

TEMA III. ESTUDIOS DE LA PERCEPCIÓN.OBJETIVO: Identificar los diversos enfoques en el estudio de la percepción y aplicarlos en el análisis de su propia experiencia cognitiva.

TEMA IV. PERCEPCIÓN VISUAL.OBJETIVO: Conocer las leyes de la teoría Gestalt y aplicarlos en el análisis de elementos de diseño así como relacionarlos con la planeación de proyectos de diseño.

EJERCICIOS PORCENTAJE DE EVALUACIÓN CRITERIOS DE EVALUACIÓN EJERCICIOS

1 Representación abstracta de resignificar música clásica en un formato de ¼ de ilustración con dactilopintura

20% Concepto 30%Argumentación 30%Bocetaje 20%Dummy 20%Total 100%

1 Representación abstracta de resignificar música clásica en un formato de ¼ de ilustración con dactilopintura

2 Maqueta escenario con tres escenografías en perspectivas falsas.


2 Maqueta escenario con tres escenografías en perspectivas falsas.

3 Conceptuación del diseño de Menús para restaurantes con diferente tipología gastronómica


3 Conceptuación del diseño de Menús para restaurantes con diferente tipología gastronómica

4 Bitácora con:1) Listado de los conceptos para determinar el contenido del sensorama2) Recopilación de información visual3) Bocetos4) Realización


4 Bitácora con:1) Listado de los conceptos para determinar el contenido del sensorama2) Recopilación de información visual3) Bocetos4) Realización

Examen parcial 20% Examen parcial

TOTAL 100% TOTAL

AGOSTO 2012

TEMA O SUB TEMA ACTIVIDAD METODOLOGÍA EVALUACIÓN OBSERVACIONES

LUNES 6 INICIO DE CLASES

MARTES 7

4

AGOSTO 2012


MIÉRCOLES 8REPENTINA FAMADYC 360* No habrá suspensión de clases de 7:15 a 8:45.La repentina será de 9:00 a 14:00 hrs. los tres días.Maestro: Te agradeceremos te integres en tu hora de clases en el salón que te sea asignado para los días de repentina.

Presentación del curso.Generalidades y particularidades del programa de la asignatura.Criterios y porcentajes de evaluación.

Exposición del tema por parte del profesor.

Preguntas guiadas.Organizador anticipado.

No aplica .

JUEVES 9

TEMA I. INTRODUCCIÓN A LA PERCEPCIÓN1. Concepto.2. Enfoques teóricos: empirista, gestáltico,

conductista, gibsoniano, procesamiento de la información y computacional.

3. Sensopercepción: diferencia entre sensación y percepción.

4. Tipos de percepción y características de los estímulos físicos adecuados: visual (luz), auditiva (sonido); táctil (presión); olfativa y gustativa (químico) y kinestésica (movimiento).

5. Procesos mentales relacionados a la percepción: atención y motivación.

OBJETIVO: Identificar los diferentes enfoques teóricos de la percepción y relacionarlos con los procesos mentales y los canales perceptivos.

AGOSTO 2012


VIERNES 10 1. Concepto. 2. Enfoquesteóricos: empirista, gestáltico.

Exposición del tema por parte del profesor

Dinámica “Reconocimiento Social” Trabajo de reconocimiento físico individual

Sesión de síntesis

LUNES 13

MARTES 14

MIÉRCOLES 15 2. Enfoques teóricos: conductista, gibsoniano, procesamiento de la información y computacional.

Exposición del temaToma de apuntes

Exposición por equipoPreguntas guiadas

Sesión de síntesis

JUEVES 16

6

AGOSTO 2012


VIERNES 17Presentación TALLER VERTICAL 2012. Sala Febres Cordero.NO HAY SUSPENSIÓN DE CLASES. Los alumnos irán saliendo en bloques según el horario asignado de presentación de proyectos (8:00/10:00/12:00 hrs.)

3. Sensopercepción: diferencia entre sensación y percepción.

PelículaEl cerebro(Nivel fisiológico)

Análisis de contenido con categorías previas

Entregable por equipo Análisis de contenido

LUNES 20

MARTES 21

MIÉRCOLES 22 Jornada Bienvenida. SUSPENSIÓN CLASES 1os. SEMESTRES

JUEVES 23

AGOSTO 2012


VIERNES 24CÁTEDRA PRIMA. 9:00 – 11:00 Asistencia de TODOS LOS SEMESTRES y sus docentes cuyo horario esté dentro del espacio de la conferencia.

No habrá suspensión de clases de 7:15 a 8: 30 hrs . Terminar 15 min. Antes PARA TRASLADO AL AUDITOTRIOHabrá suspensión de clases solamente dentro del horario de la cátedra.

4. Tipos de percepción y características de los estímulos físicos adecuados: visual (luz), auditiva (sonido); táctil (presión); olfativa y gustativa (químico) y kinestésica (movimiento).

Representación abstracta de resignificar música clásica en un formato de ¼ de ilustración con dactilopintura

Exposición por parte del profesor

Entregable de representación abstracta

LUNES 27

MARTES 28 1ª. Corrección Taller Vertical de 8:30 a 10:30 a.m. NO HAY SUSPENSIÓN DE CLASES.

MIÉRCOLES 29 5. Procesos mentales relacionados a la percepción: atención y motivación.

Exposición por equipo Preguntas guiadas Entrega de Mapas conceptuales

JUEVES 30

8

AGOSTO 2012


II. PROCESO DE LA PERCEPCIÓN.1. Estímulo distal-objeto.2. Estímulo proximal-receptor.3. Transducción-cambio de energía.4. Procesamiento-integración.5. Percepción-interpretación.6. Reconocimiento-significado.7. Acción.

OBJETIVO: Identificar los elementos del proceso de percepción y relacionarlos con la toma de decisiones y acciones que realiza el sujeto en un contexto determinado.

VIERNES 31 1 Estímulo distal-objeto.

Trabajo en grupos Socialización de la información

No aplica

SEPTIEMBRE 2012

TEMA O SUBTEMA ACTIVIDAD METODOLOGÍA EVALUACIÓN OBSERVACIONES

LUNES 3

MARTES 4

MIÉRCOLES 5 2 Estímulo proximal-receptor.


No aplica

JUEVES 6

SEPTIEMBRE 2012


VIERNES 7 3 Transducción-cambio de energía.

Trabajo en grupos Realizar maqueta escenario con tres escenografías en perspectivas falsas.

Entregable de planos de perspectivas falsas

LUNES 10

MARTES 11

MIÉRCOLES 122ª. Corrección Taller Vertical de 8:30 a 10:30 a.m. NO HAY SUSPENSIÓN DE CLASES.

4 Procesamiento-integración.


JUEVES 13

VIERNES 14 5 Percepción-interpretación.


LUNES 17

MARTES 18

MIÉRCOLES 19 6 Reconocimiento-significado.

7 Acción.


JUEVES 20

10

SEPTIEMBRE 2012


III. ESTUDIOS DE LA PERCEPCIÓN.1. Experimental.2. Fenomenológico.3. Medición de los umbrales.4. Fisiológico: neural.

OBJETIVO: Identificar los diversos enfoques en el estudio de la percepción y aplicarlos en el análisis de su propia experiencia cognitiva.

VIERNES 21 1 Experimental. Exposición por equipo Preguntas guiadas Entrega de Mapas conceptuales

LUNES 24 3ª. Corrección Taller Vertical de 8:30 a 10:30 a.m. NO HAY SUSPENSIÓN DE CLASES.

MARTES 25

MIÉRCOLES 26 2 Fenomenológico. Exposición por parte del profesor

Preguntas guiadas Entrega de Mapas conceptuales

JUEVES 27 Visita acreditadores COMAPROD. Favor de no programar visitas fuera, ni cambiar clases.

VIERNES 28Visita acreditadores COMAPROD. Favor de no programar visitas fuera, ni cambiar clases.

3 Medición de los umbrales.


OCTUBRE 2012


LUNES 01

OCTUBRE 2012


MARTES 02

MIÉRCOLES 03 4 Fisiológico: neural.

Exposición por equipo Trabajo por equipos conceptuación del diseño de Menús para restaurantes con diferente tipología gastronómica

Entregable trabajo escrito de categorías de análisis para el diseño de menú

JUEVES 04 JORNADA DE MEDIO CAMINO. Suspensión de clases para 5º. Semestre.

IV. PERCEPCIÓN VISUAL.1. Leyes de la Gestalt (de agrupación, cercanía o proximidad, semejanza, cierre o clausura, continuidad, buena forma, simetría, figura-fondo).2. Constancia perceptual e ilusiones

ópticas.3. Espacio: distancia, tamaño y

profundidad.4. Movimiento y forma.5. Color: teoría tricromática, teoría del

proceso oponente, sintaxis de las combinaciones (tonos, contrastes, armonías, diadas, triadas, otros).

OBJETIVO: Conocer las leyes de la teoría Gestalt y aplicarlos en el análisis de elementos de diseño así como relacionarlos con la planeación de proyectos de diseño.

12

OCTUBRE 2012


VIERNES 05 1 Leyes de la Gestalt (de agrupación, cercanía o proximidad, semejanza, cierre o clausura, continuidad, buena forma, simetría, figura-fondo).


LUNES 08

MARTES 09

MIÉRCOLES 10 SUSPENSIÓN DE CLASES: FORO DE MAESTROS

JUEVES 11 4ª. Corrección Taller Vertical de 8:00 a 10:00 a.m. NO HAY SUSPENSIÓN DE CLASES.

VIERNES 12 2 Constancia perceptual e ilusiones ópticas.


Entrega de Mapas conceptuales

LUNES 15

MARTES 16

MIÉRCOLES 17 3 Espacio: distancia, tamaño y profundidad.


JUEVES 18

VIERNES 19 4 Movimiento y forma. Trabajo en grupos Socialización de la información

Entrega de Mapas conceptuales

LUNES 22 PREMIACIÓN Taller Vertical de 8:30 a 10:30 a.m. Auditorio Adrián Gibert. NO HAY SUSPENSIÓN DE CLASES fuera de este horario.

OCTUBRE 2012


MARTES 23

MIÉRCOLES 24 5 Color: teoría tricromática, teoría del proceso oponente. Color: sintaxis de las combinaciones (tonos, contrastes, armonías, diadas, triadas, otros).


JUEVES 25

VIERNES 26 EXAMEN

LUNES 29

MARTES 30

V. ÁMBITO SOCIAL Y DISEÑO GRÁFICO.1. Percepción y discurso: mensaje

persuasivo, estereotipos, prejuicios, discriminación, construcciones sociales.

2. Percepción y medios, política, cultura, el tercer sector: la razón, la emoción y el consumidor.

OBJETIVO: Identificar los ámbitos de aplicación de los proyectos de Diseño Gráfico y relacionarlos con el contexto socio-histórico y cultural en el que se integran

14

OCTUBRE 2012


MIÉRCOLES 31 1 Percepción y discurso: mensaje persuasivo.estereotipos, prejuicios, discriminación, construcciones sociales.



NOVIEMBRE 2012


JUEVES 01

VIERNES 02 FESTIVO

LUNES 05

MARTES 06

MIÉRCOLES 07 1 Percepción y discurso: construcciones sociales.



JUEVES 08

VIERNES 09 2 Percepción y medios, política, cultura.



NOVIEMBRE 2012


LUNES 12

MARTES 13

MIÉRCOLES 14 2 Percepción y medios, el tercer sector: la razón, la emoción y el consumidor.



JUEVES 15

VIERNES 16 Ejercicio de integración:SENSORAMA

Trabajo grupal para el diseño de un SENSORAMA

Socialización de la información

LUNES 19 FESTIVO

MARTES 20

MIÉRCOLES 21 Ejercicio de integración:SENSORAMA



JUEVES 22

VIERNES 23 Ejercicio de integración:SENSORAMA



LUNES 26

16

NOVIEMBRE 2012


MARTES 27

MIÉRCOLES 28 Lectura de calificaciones

JUEVES 29

VIERNES 30

DICIEMBRE 2012


LUNES 03 1ª. Sesión. TALLER FORMACIÓN DOCENTE. 8:00 A 11:00 HRS.

MARTES 04 2ª. Sesión. TALLER FORMACIÓN DOCENTE. 8:00 A 11:00 HRS.

MIÉRCOLES 05 3ª. Sesión. TALLER FORMACIÓN DOCENTE. 8:00 A 11:00 HRS.

JUEVES 06

del VIERNES 07 alJUEVES 13

EXÁMENES EXTRAORDINARIOS

CALENDARIO DE ENTREGAS

NO. TEMA PROYECTO FECHA

1 TEMA I. INTRODUCCIÓN A LA PERCEPCIÓN

1láminas de representación abstracta de resignificar música clásica en un formato de ¼ de ilustración con dactilopintura

Viernes 24 de agosto

2 TEMA II. PROCESO DE LA PERCEPCIÓN

Maqueta escenario con tres escenografías en perspectivas falsas. Viernes 7 de septiembre

3 TEMA III. ESTUDIOS DE LA PERCEPCIÓN

Conceptuación del diseño de Menús para restaurantes con diferente tipología gastronómica

Miércoles 03 de octubre

4 TEMA IV. PERCEPCIÓN VISUAL Bitácora con:1) Listado de los conceptos para determinar el contenido del sensorama2) Recopilación de información visual3) Bocetos4) Realización

Viernes 23 de noviembre

NOMBRE DEL JEFE DE GRUPO DR. GUSTAVO IVAN GARMENDIA RAMIREZ

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