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GUÍA DE TRABAJO A DISTANCIA NIVEL INFERENCIAL básico Nombre: ________________________________ Curso: ______ Fecha: ________ INSTRUCCIONES: Lee los textos y luego responde las preguntas asociadas que aparecen en PPT. Debes escoger solo una alternativa para cada pregunta. No olvides señalar la marca textual que te permitió resolverla. Usa lápiz mina para traspasar tus respuestas a la hoja asignada para ello al final de la prueba. Texto 1 (preguntas de la 1 a la 4) Texto 2 ( pregunta de la 5 a la 8) La Falsa Apariencia Un día por encargo de su abuelita, Adela fue al bosque en busca de hongos para la comida. Encontró unos muy bellos, grandes y de hermosos colores y llenó con ellos su cestillo. -Mira abuelita- dijo al llegar a casa-, he traído los más hermosos... ¡mira qué bonito es su color escarlata! Había otros más arrugados, pero los he dejado. -Hija mía- repuso la anciana-, esos arrugados son los que yo siempre he recogido. Te has dejado guiar por las y apariencias engañosas y has traí do a casa hongos que contienen veneno. Si los comiéramos, enfermaríamos; quizás algo peor... Adela comprendió entonces que no debía dejarse guiar por el bello aspecto de las cosas, que a veces ocultan un mal desconocido.

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GUÍA DE TRABAJO A DISTANCIANIVEL INFERENCIAL

6° básico

Nombre: ________________________________ Curso: ______ Fecha: ________

INSTRUCCIONES:Lee los textos y luego responde las preguntas asociadas que aparecen en PPT. Debes escoger solo una alternativa para cada pregunta. No olvides señalar la marca textual que te permitió resolverla.Usa lápiz mina para traspasar tus respuestas a la hoja asignada para ello al final de la prueba.

Texto 1 (preguntas de la 1 a la 4)

Texto 2 (pregunta de la 5 a la 8)

La Falsa Apariencia

Un día por encargo de su abuelita, Adela fue al bosque en busca de hongos para la comida. Encontró unos muy bellos, grandes y de hermosos colores y llenó con ellos su cestillo.

-Mira abuelita- dijo al llegar a casa-, he traído los más hermosos... ¡mira qué bonito es su color escarlata! Había otros más arrugados, pero los he dejado.

-Hija mía- repuso la anciana-, esos arrugados son los que yo siempre he recogido. Te has dejado guiar por las y apariencias engañosas y has traído a casa hongos que contienen veneno. Si los comiéramos, enfermaríamos; quizás algo peor...

Adela comprendió entonces que no debía dejarse guiar por el bello aspecto de las cosas, que a veces ocultan un mal desconocido.

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Texto 3 (pregunta de la 9 a la 14)

La contaminación acústica

Señor Director: En la búsqueda del esquivo desarrollo, en nuestro país se han hecho importantes esfuerzos por

disminuir los índices de contaminación del aire, de las aguas y de la tierra en general. Esta tarea comenzó hace ya muchos años. La idea era sensibilizar a la población de las consecuencias nefastas que nuestros malos hábitos tienen en la naturaleza. Evidentemente, este desafío está en sus inicios y queda mucho por hacer.

Sin embargo, sorprende que la gran ausente en esta lucha sea la contaminación acústica. ¿Cuándo comprenderán nuestras autoridades que parte de la calidad de vida consiste en asegurar un nivel de ruido razonable para garantizar nuestro descanso?... Ojalá que no nos ocurra lo mismo que con los otros tipos de contaminación: se empezó a enfrentar el problema cuando ya era muy tarde para la mayoría de las soluciones.

María Eugenia Cortés

Cortés, M. (22 de enero de 2014). “La contaminación acústica.” Diario El Día. Recuperado el 25 de marzo de 2015, de http://diarioeldia.cl/cartaaldirector/contaminacion-acustica-1(Adaptación).

HOJA DE RESPUESTAS COMPRENSIÓN LECTORA N° 3

Puntaje ideal: 14 pts.

Puntaje obtenido: _____ NOTA: ____________

A B C D1234567891011121314