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Liceo Statale “Renato Caccioppoli”. Scafati (SA)Programmazione didattica di Storia dell’Arte
Classe III B - Liceo classico - Anno scolastico 2016/17
MODULO 1. LA PREISTORIA-LA CIVILTA’ EGEA E L’ARTE GRECA ( la nascita della bellezza)
• Prerequisiti: Conoscenza dei principali lineamenti di storia antica.• Metodologia: Lezione frontale, descrizione e analisi di opere significative; discussione
critica.• Strumenti: Libro di testo; audiovisivi; CD ROM.• Verifiche: Prove strutturate a risposta aperta e a risposta multipla; interrogazioni.• Contenuti: • Cenni sui codici dell’arte visiva e sull'arte della Preistoria. • Le prime civiltà urbane. • L’arte a Micene e a Creta.• L'arte greca. Il tempio greco. l'architettura dorica. I templi dorici in Grecia e in Sicilia. Il
Partenone. Lo stile Ionico.• La scultura greca: la scultura arcaica, Mirone, Fidia, Policleto, Scopa, Prassitele.• La pittura greca: i vasi.• L'arte ellenica: la scuola di Pergamo e di Rodi
MODULO 2. L’ARTE ANTICA IN ITALIA E L’ARTE ROMANA (i padroni del mondo)
• Prerequisiti: Conoscenza dell’arte vascolare egea e greca, dell’architettura funeraria delle tholoi e le tipologie templari greche .Conoscenza dell’arte etrusca
• Obiettivi: Individuare le principali caratteristiche storico-artistiche della civiltà etrusca• connettendone le forme e le ragioni alla profonda religiosità di quel popolo.• Contenuti: Urbanistica, architettura, pittura e scultura degli Etruschi.• Metodologia: Lezione frontale, descrizione e analisi di opere significative; discussione
critica.• Strumenti: Libro di testo; audiovisivi; CD ROM.• Verifiche: Prove strutturate a risposta aperta e a risposta multipla; interrogazioni.• Contenuti:• L'arte etrusca: l'arco.• L'arte romana: l'architettura, gli edifici civili, l'architettura dell'utile.• La scultura realistica e storica.• La pittura: Pompei.
MODULO 3. L’ARTE PALEOCRISTIANA: l'arte della Cristianità a Roma e l'arte Bizantina
• Prerequisiti: Conoscenza dei caratteri dell’arte dell’ellenismo, dell’arte romana,• Metodologia: Lezione frontale, descrizione e analisi di opere significative; discussione
critica. • Strumenti: Libro di testo; audiovisivi; CD ROM.• Verifiche: Prove strutturate a risposta aperta e a risposta multipla; interrogazioni • Contenuti: L’arte Paleocristiana e l'architettura religiosa e le decorazioni musive a
Ravenna.
MODULO 4. ROMANICA e GOTICA ( dalla chiesa militante alla chiesa trionfante)• Prerequisiti: Conoscenza dei caratteri dell’arte dell’ellenismo, dell’arte romana e
paleocristiana,• dell’arte ravennate e bizantina, dell’arte alto medioevale. • Metodologia: Lezione frontale, descrizione e analisi di opere significative; discussione
critica. • Strumenti: Libro di testo; audiovisivi; CD ROM.• Verifiche: Prove strutturate a risposta aperta e a risposta multipla; interrogazioni • Contenuti: L’arte romanica e gotica con particolare riferimento a Giotto e ai grandi maestri
del Duecento e Trecento
PROGRAMMA DI SCIENZE MOTORIE A.S. 2016-2017
CLASSE : SEZ. : DOCENTE : Tortora Carmen
Attività a Corpo Libero
Esercizi organici generali
Esercizi di coordinazione generale e specifica
Esercizi per il controllo del proprio corpo e dei suoi spostamenti
Esercizi per migliorare la resistenza generale e la resistenza al lavoro
Esercizi per migliorare la velocità di reazione, di esecuzione e di traslocazione
Esercizi di mobilità e scioltezza articolare
Esercizi di mobilità del rachide
Esercizi di potenziamento muscolare
Esercizi di stretching
Giochi di squadra
PALLAVOLO
Esercitazioni per l’acquisizione degli elementi tecnici e regolamentari
Esercitazioni per coordinare le proprie azioni con quelle degli altri
Esercitazioni con la palla per l’apprendimento delle distanze, delle traiettorie e della velocità
Esercitazioni per acquisire il proprio ruolo nel gioco
Funzioni di arbitraggio a turno
Argomenti teorici
Valore dello sport ricreativo, educativo, aggregante, in difesa della salute
Pallavolo: storia, regole di gioco, dimensioni del campo, durata del gioco, ruoli
Arbitraggio. Fondamentali: battuta, bagher, palleggio, muro e schiacciata
Apparato locomotore
Paramorfismi e dismorfismi del rachide
Professoressa A. Scarpato
A.S. 2016-17
Programma di greco
L’ETA’ ARCAICA
Dalla preistoria dei greci all’età arcaica
-Gli indoeuropei e la preistoria dei greci
-Cretesi e micenei
-Il medioevo ellenico e la nascita delle polis
-L’età arcaica
-Filologia e critica del testo
I POEMI OMERICI
-La poesia epica
-Il mito
-Omero e i poemi omerici
-Filologia e la questione omerica
-L’epos della guerra:l’illiade
-L’epos del viaggio:l’odissea
-il mondo eroico di Omero
-Cultura della vergogna
-Il linguaggio formulare
-Le forme narrative
-Il verso omerico
-Le parole dell’ira
-Tersite e l’assemblea
-Glauco e Diomede
-Ettore e Andromaca
-Lo scudo di Achille
-Colloqui tra Achille e Priamo
OMERO MINORE
-Il Corpus Omerico
-Gli inni omerici
-La Batrocomachia
-Dionisio e i pirati
ESIODO
-La vita e L’opera
-Esiodo poeta
-La teogonia
-Le opere e i giorni
-Il corpus Esiodeo e lo scudo
-La nascita di Zeus
-Prometeo e Pandora
-Opere e i Giorni: la fatica e il lavoro
-La favola dello sparviero e dell usignolo
LA POESIA LIRICA
-Poesia e musica
-Poesia giambica
-L’elegia
I versi lirici
LA LIRICA IONICO ATTICA
-Una nuova cultura
-Archiloco
-Callino
-Mimnermo
-Semonide di amorgo
-Solone
-Ipponatte
-Teognide
-Anacreonte
-Le due anime di Archiloco
-Lo scudo gettato
-Il capitano Borioso
-Al proprio cuore
-Licambe
-I fragili doni di Afrodite
-Come le foglie
-Titono
-La satira contro le donne
-L’eunomia
-Il Solone privato
-Alle muse
-Preghiera da accattone
-La rissa di Bupalo
PERCORSO DI TRADUZIONE
Erodoto
-Proemio
-Vanità punita: Gige e Candaule
-Non si sfugge al destino: l’anello di Policrate
POLO LICEALE “R. Caccioppoli” Scafati
Anno Scolastico 2016/2017
Programma di Lingua e Cultura Inglese svolto dalla classe III B CLASSICO
CULTURE
MODULE A : THE MIDDLE AGES
HISTORY and SOCIETY:
Celtic. Roman and Anglo-Saxon Britain
The Normans and the Domesday Book
A feudal society, Magna Carta, Model Parliament, Henry II and Thomas Becket,
The Hundred Years’ War, The War of the Roses.
A short history of English language.
Old and Middle English
HOW TO READ A POEM
Types of rhyme and function of the rhyme
Sound effects: alliteration, assonance, consonance, onomatopoeia, run-on-line,
repetition , refrain.
Figures of speech: simile, metaphor, paradox and personification, allegory, symbol.
Images and lexis appealing to the five sense (imagery)
Layout, stanza forms
Themes
Reading, translation, text analysis:
R. McGough “40-Love”
W.C.Williams “The Quality of Heaven”
L.Hughes “Hold Fast To Dreams”
ENGLISH LITERATURE
The Medieval ballad: features and themes
Reading, translation, text analysis:
“ Lord Randal”
“Edward,Edward”
The narrative poem : features and themes
G. Chaucer: life, works
“The Canterbury Tales” features and themes
Reading, translation, text analysis: The Wife of Bath
COMPARING CULTURE
Chaucer, Boccaccio and Dante
MODULE B : THE RENAISSANCE
HISTORY and SOCIETY
The first Tudors and the Reformation
Elizabeth and the conquest of the sea
The early Stuarts. The Civil War and the Commonwealth
CULTURE
Renaissance and Humanism
SCIENCE
The old and the new model of the universe
ENGLISH LITERATURE
The Sonnet: features and themes
Shakespeare’s sonnets : features and themes
W. Shakespeare: Sonnets CXXX and XVIII
COMPARING CULTURES
From the Petrarchan sonnet to the English sonnet
“I Find No Peace”
ENGLISH LITERATURE
Drama: “How to read drama ”
Device of a play: stage directions, dialogue, soliloquy, monologue, aside
Features of a play: scenery, light and sound effects, props.
Characters: flat, round, stereotype.
Kind of drama; comedy, tragedy, romance, history play
Medieval Drama : Mystery Plays, Miracle Plays, Morality Plays.
Renaissance drama
The Elizabethan playhouse
The Elizabethan drama
W. Shakespeare: life and dramatic works
“ Hamlet” plot, features and themes
Reading, translation and commentary : “To Be Or Not To Be”
“ Romeo and Juliet” plot, features and themes
Reading, translation and commentary: “ Only Your Name Is My Enemy”
“Macbeth” plot, features and themes
Reading, translation and commentary: “A tale told by an idiot”
“Othello” plot, features and themes
“The Merchant of Venice” plot, features and themes
Reading, translation, commentary “I am a Jew”
“The Tempest” plot, features and themes
Language: from Smart Grammar Units: 45- 66-67-68- 75- 77- 78-79-109- 135-136
from Beyond Unit 1
Course books Spiazzi Tavella “Performer Heritage” vol 1 Zanichelli
Campbell Metcalf “Beyond” vol 3
Iandelli Zizzo “Smart Grammar” Eli
Programma di letteratura italiana
Classe III B CLASSICO
ANNO SCOLASTICO 2016/2017
PROFESSORESSA TINA D’ASCOLI
Letteratura:
La civiltà comunale La scuola Siciliana e periodo storico Giacomo da Lentini
- Meravigliosamente I rimatori Siculo-Toscani e Guittone d’Arezzo Guido Guinizzelli e il Dolce stil novo
- Al cor gentil rempaira sempre amore Guido Cavalcanti e la filosofia aristotelica
- Chi è questa che vèn, ch’ogn’om la mira La poesia Comica e Cecco Angiolieri
- S’i’ fosse foco, arderei ’l mondo- Tre cose solamente m’ènno in grado
Dante vita e politica dell’Italia di quel periodo La politica e la filosofia nel pensiero Dantesco Le opere De vulgari eloquentia, De monarchia , il Convivio La vita nuova e la figura di Beatrice
- Il primo incontro con Beatrice- La lode di Beatrice
La Divina Commedia- 1° Canto e introduzione alla Cantica- 2° Canto e i dubbi di Dante- 3° Canto: L’ Antinferno- 4° Canto e gli antichi poeti e personaggi mitici nel Limbo- 5° Canto e l’amore Dantesco: i Lussuriosi- 6° Canto: i Golosi e le profezie- 10 ° Canto: gli Eretici ed excursus su Guido Cavalcanti- 11° Canto: La struttura dell’Inferno - 26° Canto: Ulisse e introspezione del Personaggio- 34° Canto: Lucifero e conclusione della Cantica e spiegazione del mondo secondo quel
tempo Umanesimo: Boccaccio e Petrarca Boccaccio vita e opere giovanili Ritratto di Dante fatto da Boccaccio Il Decameron
- Proemio dell’opera e destinatario: le donne- Struttura del Decameron e introduzione di personaggi e temi- Prima giornata, prima novella: Ser Ciappelletto- Seconda giornata sventura e fortune: Andreuccio da Perugia- Quarta giornata gli amori infelici: Tancredi e Ghismunda- Quinta giornata gli amori felici: Caterina e l’usignolo- Quinta giornata: La novella di Nastagio degli Onesti- Sesta giornata i motti di Spirito: La novella di Madonna Filippa- Sesta giornata: Guido Cavalcanti nel cimitero- La fortuna all’interno del Decameron, la comicità, l realismo, pluristilismo e le ragioni
dell’autore
Umanesimo e Petrarca Petrarca vita e formazione culturale Opere: I Trionfi, Africa e opere minori Il Secretum e la condizione dell’anima del Petrarca
-l’amore di Laura sotto accusa Il Canzoniere introduzione all’opera La figura di Laura e dell’io dell’autore
- Il sonetto proemiale e presentazione del tema- Voi ch’ascoltate in rime sparse il suono- La gola e ’l somno et le otiose piume- Movesi il vecchierel canuto et biancho- L’oro et le perle e i fior’ vermigli e i bianchi- Non ho pace e non ho da far guerra
Analisi testuale: Il testo Argomentativo
Esercitazioni su alcuni testi in classe.
ll moto circolare uniforme. spostamento e traiettoria. definizione di radiante, I'angolo in radianti, corrisponderuatragradi e radianti. il vettore velocità costante solo in modulo, il vettore accelerazione. velocitàangolare,frequenza,periodo. introduzione al moto armonicoLe forzei tre principi della dinamicadifferenzat raforzapesoe massaforze di attritoforza elasticaequilibrio di un corpo rigido su un piano inclinato: equilibrio tra le forze cheagisconos ul corpomomento di una forzaScafati0, 710612017{PROGRAMMA DI FILOSOFIA
CLASSE: 3°B Cl INSEGNANTE:VITIELLO GIUSEPPE ANNO:2016/17
LA NASCITA DELLA FILOSOFIA:
Genesi della filosofia presso i Greci Le forme della vita greca che preparano la nascita della filosofia I caratteri essenziali della filosofia antica
I NATURALISTI:
I primi ionici e il problema del principio di tutte le cose (Talete di Mileto, Anassimandro di Mileto e Anassimene di Mileto)
Eraclito di Efeso Pitagorici e il numero come principio
I FILOSOFI DELL’ESSERE:
Senofane di Colofone Gli eleati e la scoperta dell’essere (Parmenide, Zenone, Melisso di Samo)
I FISICI PLURALISTI:
Empedocle e Anassagora L’Atomismo (Leucippo, Democrito, Diogene e Archelao)
LA SOFISTICA:
Origini, natura e finalità del movimento sofistico I maestri: Protagora, Gorgia, Prodico Eristi e sofisti politici La corrente naturalistica della Sofistica
SOCRATE E I SOCRATICI MINORI:
La fondazione della filosofia morale occidentale Il grande messaggio dell’etica socratica e la teologia Dialettica, maieutica e ironia I socratici minori
PLATONE E L’ACCADEMIA:
La questione platonica La teoria delle Idee La conoscenza e la dialettica L’arte e l’amore platonico La concezione dell’uomo Lo Stato ideale
ARISTOTELE E IL PERIPATO:
La questione aristotelica La metafisica La fisica e la matematica La psicologia Le scienze pratiche: l’etica e la politica La logica, la retorica e la poetica
La rapida decadenza del Peripato dopo la morte di Aristotele
L’ETA’ ELLENISTICA:
Filosofia e scienza durante l’età ellenistica
Programma di storia a.s. 2016/2017
III B classico
Unità 1
LA FORMAZIONE DELL’OCCIDENTE DALL’ALTO MEDIOEVO ALL’ETA’ COMUNALE:
Poteri universali e situazione istituzionale in Italia. X-XII secolo Poteri e istituzioni in Europa: le monarche feudali, i nuovi regni e l’Impero bizantino. XI-
XIII secolo La crescita demografica, economica e civile dopo il Mille L’età dei Comuni
Unità 2
LA CIVILTA’ MEDIEVALE AL SUO APICE:
Universalismo e particolarismo medievale. XII-XIV secolo L’extra-Europa dall’XI a XV secolo: popoli, geografie e civiltà La crisi del Trecento
Unità 3
LA NASCITA DELLO STATO MODERNO: L’EUROPA DELLE MONARCHIE E L’ITALIA DIVISA:
Dalle monarchie nazionali allo Stato moderno: XIV-XV secolo L’Italia degli Stati: il policentrismo italiano fino al 1494
Unità 4
IL MONDO MODERNO:”NUOVO MONDO”, RINASCIMENTO E GUERRE DI EGEMONIA:
Umanesimo e Rinascimento La scoperta del “Nuovo Mondo” e gli Imperi coloniali Geopolitica e geoeconomia nei secoli XV-XVI Le guerre di egemonia in Europa e la fine dell’indipendenza italiana: 1494-1559
Unità 5
L’ETA’ DELLA RIFORMA PROTESTANTE E DELLA (CONTRO) RIFORMA
La fine dell’unità cattolica: la Riforma protestante Riforma cattolica e Controriforma Le grandi monarchie nel Cinquecento: Spagna, Inghilterra e Francia
Unità 6
LA FINE DELLE GUERRE RELIGIOSE: LA NASCITA DELL’ASSOLUTISMO E DEL COSTITUZIONALISMO
La nuova Europa e la Guerra dei Trent’anni. 1618-1648 La crisi del Seicento e le nuove forme culturali Assolutismo francese e costituzionalismo inglese Thomas Hobbes e John Locke
PROGRAMMA DI MATEMATICA IIIB CLASSICO4.5.2016-2017 Ins.V iscardIin esLibro Di Testo: Bergamini-Barozzi-Trifon"eM atematicaa. zzuÍro,v" ol, 3 ,ZanichelliDivisioni tra polinomie scomposizionien fattori. divisione tra polinomi. regolad i Ruffini, teoremad el restoe teoremad i Ruffini. scomposizionien fattoriEquazionie disequaziondi i 1og rado. Equazioni numeriche fratta. equazionlie tterali. disequazionfir atteEquazionid i secondog rado. problemid i secondog rado. relaztonti raradici e coefficienti. scomposiziondei un trinomiod i secondog rado. equazioniparametriche. sistemid i secondos radoParabola. Parabolae suae quazione. parabolac on assep aralleloa ll'assex. parabolae funzioni. rette e parabole
. determinareI'e quazioned i unap arabolaDisequaziondi i 2' grado. Disequazionei principi di equivalenza. disequaziondii 1og rado. disequaziondi i 2" grado. disequaziondi i grados uperiorea l secondori conducibilia l prodottod idisequaziondii 1oe 2" grado. disequazionfir atte. eqgazionei disequazionci on i valori assoluti. equazionei disequazionifurazionali. sistemi di disequazioniCirconferenzae poligonii nscrittie circoscritti. definizionid i : circonferenzac,e rchioa ngoloa l centro,c orde. punti in comunet ra circonferenze rette: teoremis errzadimostrazione. posizioner eciprocatr a circonferenze. triangoli e punti notevoli, teoremi senzadimostrazione. poligonir egolari:s ezionea uread i un segmentoScafati, 7 giugno 2017gli alunni\-J*t. Vo.-L",,-I'insegnante
Professoressa A. Scarpato
A.S. 2016-17
Programma di latino
LE ORIGINI
I nodi della storia
-Fondazione o Formazione?
-La monarchia
-Le magistrature repubblicane
-I mutamenti interni tra V e III secolo a.C.
-L’ espansione in Italia
Società e cultura
-Pater familias e struttura gentilizia
-Il mos maiorum
-Oralità e scrittura
La lingua
-Origini della lingua latina
-Latino preletterario e latino arcaico
LE ORIGINI DELLA LETTERATURA LATINA
le prime testimonianze linguistiche
-Approfondimento “la fabula praestina”
Le prime testimonianze poetiche e preletterarie
-I carmina
-Il Saturnio
-Carmina religiosi
-I Carmina popularia
-La poesia Celebrativa
La prosa preletteraria
-Commentarii e fasti
-Il diritto e le leggi
-L’oratoria
Appio Claudio Cieco
Il teatro italico delle orgini
-I fescennini
-La satura
-La fabula atellana
L’ETA’ ARCAICA
I nodi della storia
-Lo scontro con cartagine
-Espansione militare
-Problemi sociali
-Mario e Silla
Società e Cultura
-Le province e le nuove classi sociali
-La svolta imperialistica
-Incontro, scontro e fusione con la cultura greca
Pubblico, generi letterari e scrittori in età arcaica
-Le conseguenze di una fruizione orale
-Gli artigiani delle lettere
La lingua
-Una lingua a strati
LIVIO ANDRONICO
L’autore
-Notizie biografiche
L’opera
-Le opere teatrali
-L’odusia
-La traduzione artistica
-Approfondimento cos’è l’acculturazione
GNEO NEVIO
L’autore
-Plenum Superbiae Campanae
L’opera
-Le opere teatrali
-Approfondimento “mito e storia di nevio”
-Il bellum poenicum
IL TEATRO IN GRECIA
-Le forme del teatro greco
LA TRAGEDIA
-Le origini della tragedia
-Significato della tragedia
-Struttura e autori della tragedia e del dramma satiresco
LA COMMEDIA
-Le origini della commedia
-Significato del teatro comico
-Tipologie, strutture e autori della commedia
IL TEATRO A ROMA
-L’origine e le tipologie
-La struttura
-Le occasioni degli spettacoli
-L’ambiente scenico
-Gli attori e i costumi
PLAUTO
L’autore
-Notizie biografiche
-Il problema del nome
L’opera
-Le fabulae Varronianae: “Amphitruo”, “Asinara”, “Aulularia”,”Casina”,”Mostellaria”,”Miles Gloriosus”
-La struttura
-Gli intrecci
-Una possibile Classificazione
-I personaggi
-I rapporti con il mondo greco
-un mondo alla rovescia
-La lingua Plautina
-La fortuna
Classici Plauto
-Il servus nelle sue tipologie :”Servus Currens”,”Servus Poeta”,”Servus Callidus”,”Servus Imperator”
-Al mercato
-Il Soldato fanfarone e il parassita adulatore
-Il parassita affamato
-Il lenone
-L’avaro
-Il tesoro perduto
PUBLIO TERENZIO AFRO
L’autore
-Notizie Biografiche
L’opera
-Cronologia e contenuti delle commedie
-Tradizione e innovazione
-I contenuti delle commedie : “Hecyra”,”Heautontimorumenos”,”Adelphoe”
-Una commedia Stataria
-I prologhi
-L interpretazione del teatro terenziano
-Lo stile e la lingua
-La fortuna
QUINTO ENNIO
L’autore
-Il poeta dai “tre cuori”
-Notizie Biografiche
L’opera
-Le opere minori
-Il teatro
-Gli Annales:l’impianto generale
-Le novità degli Annales
-La chiave interpretativa del poema
-Lingua, metrica e stile
-Approfondimento:”Perché Ennio si definisce dicti studiosus”
-La fortuna
LA TRAGEDIA ARCAICA
Pacuvio
Accio
CATONE E LA STORIOGRAFIA ANNALISTICA
L’autore
-Homo novus e conservatore
-La lotta culturale
Le opere
-Orazioni e opere didascaliche
-Il DE AGRI CULTURA
-La storiografia annalistica
-Le novità delle Origines
-Una prosa asciutta ed essenziale
-La fortuna
FILOSOFIE A ROMA
-La filosofia arriva a Roma
-Epicureismo
LA SATIRA
-Origine
-Etimologia
-I caratteri
GAIO LUCILIO
L’autore
-Notizie biografiche
L’opera
-Le satire :genesi e ordinamento
-Gli argomenti
-Caratteri della satira luciliana
-La lingua e lo stile
L’ETA’ DI CESARE
I nodi della storia
-Forze destabilizzanti
-La congiura di Catilina
-L’accordo segreto
-Cesare in Gallia
-La guerra civile
-La dittatura e la morte di cesare
-Dalla guerra civile al principato
Società e cultura
-La crisi dei valori tradizionali e il rifugio nell’otium
-Filosofie ellenistiche e culti misterici
Pubblico, generi letterari e scrittori nell’età di Cesare
-Gli intellettuali di fronte alla crisi
-Cambiamenti nei generi letterari
-Un pubblico nuovo: i salotti e le donne
La Lingua
-Nuove acquisizioni
-Gli studi sulla lingua
LA POESIA NEOTERICA
Caratteri generali
-Lo sfondo storico e culturale alla nascita del fenomeno neoterico
-Caratteri del neoterismo
-Gli influssi della poetica callimachea
GAIO VALERIO CATULLO
L’autore
-Il problema delle date
-La vita
L’opera
-Il liber e la sua scrittura
-La prima sezione del liber
-La seconda sezione: i carmina docta
-Approfondimento “mille baci”
-I temi
Classici Catullo
-“Cui dono lepidum novum librum”
-“Ille mi par esse deo videtur”
-“Approfondimento “Saffo, modello di Catullo e Lucrezio”
-“Vivamus,mea lesbia, atque amemus”
-“I baci non bastano mai”
-“Promesse al vento”
-“Le diverse gamme dell’amore”
-“odi et amo”
-“Un amore eterno”
-“Sulla tomba del fratello”
LA STORIOGRAFIA
-Definizione e premesse
-L’historia e i logografi
-Erodoto,pater historiae
-Tucidide, il grande modello
-La storiografia greca di fronte a Roma: Polibio
CAIO GIULIO CESARE
L’autore
-L’ascesa
-Accordi con Pompeo e Crasso
-La guerra in Gallia
-La guerra civile
-La congiura
L’opera
-Un uomo colto
-I commentarii
-Finalità del de bello gallico e del de bello civili
-Una storiografia di parte?
-Il De bello Gallico
-Un racconto di guerra
-Una prova etnografica
-Romani e Barbari
-Conquista e Romanizzazione
-Il de bello civili
-Guerra e Politica
-La clementia di Cesare
-Verità o giustificazione?
-La lingua e l’oratoria di Cesare
Lo stile
-Chiarezza ed efficacia
-La lingua “pura”
La fortuna
-Un protagonista della storia
-Cesare oggetto di studio e personaggio letterario
Classici di Cesare
-“Uno spietato avversario”
-“L’esercito di soccorso”
-“Una drammatica assemblea:Il discorso di Crtitognato”
-“Crudeltà verso gli inermi”
-“La vittoria”
-“Le ultime parole di Vercingetorige”
GAIO SALLUSTIO CRISPO
L’autore
Un grande storico
-Un uomo politico controverso
-Approfondimento:”Gli Horti Sallustiani”
-L’opera
-La monografia storica in Sallustio
-Il de Catilinae Coniuratione
-I contenuti del De Catilinae Coniurationr
-Un proemio problematico
-Catilina “eroe nero” e i ritratti dei protagonisti
-Le finalità degli excursus
-Cesare,Catone e l’uomo politico ideale
-Sallustio storico narratore
-Bellum Iughurtinum
-I contenuti del Bellum Iughurtinum
-Uno scenario ampio
-Giugurta, una personalità in fieri
-Mario:L’allargamento della classe politica
Lo stile
-Lo stile disarmonico e originale
La fortuna
-modello di storia
Classici Sallustio
-“il ritratto di Catilina”
-“La turpe giovinezza di Catilina
-“il ritratto di Sempronia
-“Cesare e Catone a confronto”
-“Mario,homo novus”
PROGRAMMA DI FISICA IIIB CLASSICO4.5.2016-2017 Ins. Viscardi InesLibro Di Testo : Ugo Amaldi "Le traiettorie della Fiosica," vol, I , ZarichelliLe grartdezzefi siche. Introduzione al metodo scientifico, grandezzefi siche e unità di misura, SistemaInternazionale di Unità. Notazione scientifica, proprietà delle potenze, multipli e sottomultipli con lanotazione esponenziale. Grandezze di base , gtatdezze derivate e loro misura: tempo, massa, lunghezza,secondo, chilogrammo, metro, superfici, volumi, densità. intervallo di tempo: sistemas essagesimale decimale. intervallo di spazio: anno-luceLa misura. strumenti di misura: analogici e digitali. precisione, sensibilità, prontezza di uno strumento con esempi. incertezza su una misura: errori casuali ed errori sistematici. stima dell'incertezza:v alorc medio, semidispersione,in certezzarelativaepercentuale. cifre significative e loro uso nelle operazioni aritmetiche. incertezzanellemisure indirette. La fisica come modellizzazione della realtà attraverso sli strumenti ma'rematiciLa velocità. definizione di cinematica. punto materiale e traiettoria. sistemi di riferimento cartesiano. moto rettilineo uniforme: posizione nel tempo, spostamentov, elocità media everso del moto, calcolo della velocità media, grafici spazio-tempo. legge oraria del moto rettilineo uniforme, dimostrazione. scheda: velocità della luce e velocità dei neutrini
L'accelelazione. Il moto rettilineo con velocità variabile. la velocità istantanea come velocità media su un intervallo di tempo piccolissimo. accelerazione media. moto rettilineo uniformemente accelerato. l'accelerazíoned ei corpi che cadono: accelerazioned i gravità. velocità, posizione, tempo nel moto uniformemente accelerato.. il lancio verticale verso I'alto, tempo di voloVettori. la freecia come simbolo grafico di modulo, direzione e verso di un vettore. differenza tra vettori e scalari. esempi di gtandezzev ettoriali: spostamentov, elocità, accelerazione. sonìma algebrica di più vettori con i metodi grafici del parallelogramma e puntacoda. componenti cartesiane di un vettore. nozione di seno e coseno di un angolo e componenti goniometriche di un vettore. prodotto scalare e prodotto vettoriale. vettori spostamentov, elocità e accelerazione