campusizcalli.files.wordpress.com · Web viewPLANTEL 109 ING. BERNARDO QUINTANA ARRIOJA Author Krune Created Date 09/15/2017 18:35:00 Last modified by Usuario de Windows

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

Ing. Bernardo Quintana ArriojaProfesor: Carlos Rodríguez Aguirre

MANEJO DE SISTEMAS OPERATIVOSMSII-02

NOMBRE DEL ALUMNO(A):

MATRICULA: GRUPO: TURNO:

Semestre: PRIMERO

Carrera(s): INFORMÁTICA Profesional Técnico

Profesional Técnico-Bachiller

PLANTEL 109 ING. BERNARDO QUINTANA ARRIOJA

"Trabajando en GRANDE nos consolidamos como la institución pública líder en la formación de profesionales técnicos-bachilleres, en servicios tecnológicos y de capacitación en el país".

"Formar capital humano de clase mundial en el campo tecnológico y de servicios para el desarrollo del Estado de México".

"En el Conalep Estado de México estamos comprometidos con la formación de profesionales técnicos-bachilleres de alto nivel competitivo, educados en valores cívicos, institucionales y de desarrollo humano sustentable, con el fin de satisfacer los requisitos de nuestros clientes y mejorar continuamente la eficacia del Sistema de Gestión de la Calidad".

VALORES CONALEP

RESPETO A LA PERSONAPROFR. CARLOS RODRIGUEZ AGUIRRE

PLANTEL 109 ING. BERNARDO QUINTANA ARRIOJAConsideramos a cada una de las personas como individuos dignos de atención, con intereses más allá

de lo estrictamente profesional o laboral.

COMPROMISO CON LA SOCIEDAD

Reconocemos a la sociedad como la beneficiaria de nuestro trabajo, considerando la importancia de su participación en la determinación de nuestro rumbo. Para ello debemos atender las necesidades específicas de cada región, aprovechando las ventajas y compensando las desventajas en cada una de ellas.

RESPONSABILIDAD

Cada uno de nosotros debe responsabilizarse del resultado de su trabajo y tomar sus propias decisiones dentro del ámbito de su competencia.

COMUNICACIÓN

Fomentamos la fluidez de comunicación institucional, lo que implica claridad en la transmisión de ideas y de información, así como una actitud responsable por parte del receptor.

3

COOPERACIÓN

El todo es más que las suma de las partes, por lo que impulsamos el trabajo en equipo, respetando las diferencias, complementando

PROFR. CARLOS RODRIGUEZ AGUIRRE

PLANTEL 109 ING. BERNARDO QUINTANA ARRIOJAesfuerzos y construyendo aportaciones de los demás.

MENTALIDAD POSITIVA

Tenemos la disposición para enfrentar retos con una visión de éxito, considerando que siempre habrá una solución para cada problema y evitando la inmovilidad ante la magnitud de la tarea a emprender.

CALIDAD

Hacemos las cosas bien desde la primera vez, teniendo en mente a la persona o área que hará uso de nuestros productos o servicios, considerando lo que necesita y cuándo lo necesita.

DECÁLOGO DEL BUEN ESTUDIANTE

SEIS CONDICIONES IMPRESCINDIBLES PARA ESTUDIAR DE VERDADPROFR. CARLOS RODRIGUEZ AGUIRRE


NOS PARECE QUE PARA SER UN BUEN ESTUDIANTE HACE FALTA

1º QUERER ESTUDIAR

2º TENER UN BUEN MÉTODO DE ESTUDIO

3º TENER CONFIANZA EN UNO MISMO

4º ESTAR INFORMADO DE LO QUE SE TIENE QUE ESTUDIAR

5º PLANIFICAR ADECUADAMENTE EL ESTUDIO

6º ESTAR DISPUESTO A TRABAJAR Y ESFORZARSE

DIEZ REGLAS PARA UN ESTUDIANTE QUE QUIERE SACAR SUS ESTUDIOS BIEN

SUPONIENDO LO ANTERIOR COMO BASE APORTAMOS LOS SIGUIENTES CONSEJOS:

1º TOMA BIEN LOS APUNTES, PÁSALOS A LIMPIO Y AÑÁDELES TUS COMENTARIOS PROPIOS

2º ORGANIZA TUS PAPELES Y APUNTES

3º REPASA PERIÓDICAMENTE LOS TEMAS ESTUDIADOS

4º APORTA TUS IDEAS EN CLASE

5º EN CLASE O FUERA DE ELLA, PREGUNTA LO QUE NO ENTIENDAS

6º EN CLASE PÓRTATE BIEN, NO MOLESTES Y PRESTA ATENCIÓN

7º DUERME LO SUFICIENTE

8º LLEVA TU TRABAJO AL DÍA: DEBERES, APUNTES, ESTUDIO DE LOS TEMAS

9º ESTUDIA EN UN BUEN SITIO: CON BUENA LUZ Y SIN RUIDO

10º SI FALTAS A CLASES INFÓRMATE DE LO QUE SE HA HECHO Y TE PONES AL DÍA DE LAS EXPLICACIONES, APUNTES O TRABAJOS REALIZADOS.


PLANTEL 109 ING. BERNARDO QUINTANA ARRIOJAPropósito del módulo

Procesa y comunica información con el uso de herramientas digitales en distintos ámbitos y a distancia como medio que posibilita la expresión de ideas, pensamiento crítico, interpretación y transmisión de datos.

Normas de Asistencia• Entrada a aula y laboratorio, PUNTUAL.• Salidas al baño una persona a la vez.• No abusar de los permisos al baño.• Al entrar a aula y laboratorio obligatorio traer Portafolio de evidencias, sin excepción, de lo contrario no se podrá

hacer el registro de la evaluación del día

Normas de Comportamiento• Abstenerse de mencionar palabras que ofendan a las personas que nos rodean.• Recordar que si esperamos recibir un buen trato, también demos buen trato.• Situaciones de noviazgo evitarlas.• Si en algún momento el grupo o en particular una persona se siente ofendido, es preciso hablar con el grupo o de

forma personal sobre el tema para aclarar situaciones.

Normas de Evaluación • Engrapar y colocar en un folder las evidencias (portafolio) y mantenerlo en buen estado.• Entregar el Portafolio de Evidencias, para que firme de enterado sobre la forma de trabajo y evaluación. (Para verificar

los avances continuos del alumno, referirse a las hojas de control).• Presentar el portafolio de evidencias con las evidencias y apuntes, cada ocasión en que se asiente una calificación.• Presentar este portafolio en un folder de costilla, engrapado, en cada evaluación de evidencia.



CONTRATO PEDAGÓGICO

ESCUELA: ING. BERNARDO QUINTANA ARRIOJA CICLO ESCOLAR: 2017-2018

MATERIA: MANEJO DE SISTEMAS OPERATIVOS. CIGLEMA: MSII-02

PROFESOR: CARLOS RODRÍGUEZ AGUIRRE

El Contrato Pedagógico en Comunicación para la Interacción Social, tiene por objetivo conocer aspectos importantes para un buen desarrollo de la materia y recodarlos durante el ciclo escolar 2017-2018. Por consiguiente se deja constancia que el presente acuerdo sirve para que el/la alumno/a, los padres y la profesora conozcan las pautas de trabajo y los requisitos que se deben cumplir para aprobar la materia y propiciar un ambiente de estudio de respeto, colaboración y solidaridad.

MATERIAL DE TRABAJO OBLIGATORIO

Portafolio de evidencias Libreta de clase Portada: Colegio, materia, nombre y apellido del alumno, nombre del profesor, grado, grupo. Programa. Contrato Pedagógico. Material de trabajo, seleccionado por la profesor y el alumno en el transcurso del semestre Diccionario, lapicero, lápiz, regla y colores.(útiles necesarios )

CONDICIONES DE TRABAJO DIARIO

La Libreta deberá estar completa, con letra legible y clara. La misma podrá ser evaluada por la profesora en cualquier momento. No traerla implica la calificación 1 (uno) Además las hojas deben estar enumeradas y limpias.

El portafolio de evidencias deberá contener el nombre del alumno, colegio, materia, grado, grupo, etc. Todo trabajo que se archive o guarde en él, deberá estar debidamente etiquetado (Nombre o título del trabajo, fecha, nombre de la materia, nombre del maestro, etc.)

La corrección de las tareas o trabajos se hará en tiempo y forma. Cumplir con las tareas escolares y extraescolares. Es responsabilidad del alumno copiar las tareas si falta a

clase. En caso de no hacer las tareas por algún motivo, al alumno le corresponderá I En los trabajos prácticos, ya sean grupales o individuales, se evaluará: la calidad del trabajo, la presentación

en tiempo y forma, el comportamiento y la participación en el desarrollo. También se considerará la ortografía, coherencia y precisión de las respuestas. Todos los alumnos deben entregar los trabajos escritos a mano (letra legible) o en computadora (sin faltas de ortografía), aunque hayan sido realizados en forma grupal.

Aquellos trabajos entregados con retraso (en la clase siguiente) tendrán un 30% menos de la nota final. Después de ese plazo no se aceptarán trabajos, correspondiendo I en dicha nota.

Las evaluaciones escritas se avisarán con una semana de anticipación. Las mismas deben estar en la carpeta firmadas por el alumno y sus padres. El alumno que falte a la evaluación deberá presentar al profesor, a la clase siguiente, un justificante (médico o del padre) para ser evaluado en ese momento, sin el mismo le corresponde la calificación I. O en su defecto hacer los trámites administrativos necesarios para su justificación y aplicación de la evaluación

Al alumno que copie o dialogue durante un examen se le restarán 20 puntos del puntaje total, y al segundo llamado de atención se le retirará el examen y quedará reprobado.



NORMAS DE CONVIVENCIA:

1. Respetar el horario de entrada a clase. Los alumnos no deben salir del salón de clases sin la autorización de la profesora. Deben procurar ir al baño en el recreo, de lo contrario la profesora evaluará la situación para permitir la salida al baño

2. En caso de tener en teléfono celular en clase será apagado, ya que no puede ser utilizado en la hora de clase, de lo contrario se le retirará y quedará en la dirección hasta que sea retirado por alguno de los padres del alumno.

3. Se dirigirá con respeto hacia su profesor y hacia sus compañeros; tratará de ser en todo momento solidario con sus compañeros.

4. Escuchar al profesor y a los compañeros, levantar la mano para pedir la palabra, prestar atención evitando charlas y acciones perturbadoras en clase (la profesora tiene la libertad de cambiar de banco a cualquier alumno si lo considera necesario para mejorar el clima de la clase).

5. Cuidar el material de trabajo, traer los útiles y el material solicitado para la clase; cuidar sus pertenencias y las de sus compañeros, mantener el orden y la limpieza.

6. No beber, ni jugar en la clase; insultar, escupir, charlar mientras la profesora o compañero esté hablando, burlarse, discriminar, pelear, tratarse mal, golpear a un compañero/a; romper ni rayar bancos, paredes, carpetas, sillas, etc. ni tirar basura al piso, de lo contrario quedará asentado también en el libro de tutoría.

7. Utilizar de manera responsable las herramientas y mobiliario del salón de clases8. Cumplir con el uniforme del colegio.9. No comer en clase y no masticar chicle.

El no cumplimiento del compromiso del alumno/a producirá sanciones, que variarán según su gravedad, desde un llamado de atención, amonestaciones y reuniones con padres de familia.

EVALUACIÓN

Para la aprobación de los Contenidos temáticos se tendrá en cuenta lo siguiente:

a. El logro de los indicadores. b. La participación responsable (individual y en equipo). c. Las evaluaciones: Éstas deben estar en la carpeta firmados por el alumno y sus padres. d. Las lecciones orales.e. Las tareas: cumplir con las actividades diarias en la clase y aquellas para realizar en la casa. Es

responsabilidad del alumno copiar las tareas si falta a clase.f. Los trabajos individuales y grupales: En éstos, ya sean grupales o individuales, se evaluará: la calidad del

trabajo, la presentación en forma y tiempo, el comportamiento y la participación en el desarrollo. Respecto de la forma, en los trabajos prácticos realizados a mano, se evaluará ortografía, orden de los ejercicios planteados, limpieza. Respecto de la forma en los trabajos digitales, impresos o no, se tendrá en cuenta numeración de las páginas, encabezado con nombre y fecha, curso, colegio; orden de las respuestas. No se aceptarán fotocopias del mismo ni trabajos presentados fuera de la fecha de entrega lo que le corresponderá la calificación 1 (uno).

g. La presentación del portafolio de evidencias: deberá estar completo y ser traído periódicamente o cuando lo solicite la profesora para su revisión y evaluación. No traerla cuando se le solicite implica la calificación 1 (uno). Debe estar bien cuidada (no se aceptarán hojas rotas, rayadas, sucias ni fotocopiadas), con las autocorrecciones necesarias, cuidando ortografía y caligrafía.



h. La libreta de apuntes debe de estar debidamente forrada y utilizar dos colores de tinta, ya sea negra y roja o azul y roja, cuidando la limpieza, ortografía, legibilidad, etc. Deben anotar siempre el tema y en caso de tener subtema, también anotarlo, así como la fecha.

COMPROMISO DEL PROFESOR:

1) Respetar a todos los alumnos y saber escuchar sus propuestas e inquietudes. 2) Explicar todas las dudas planteadas por los alumnos (siempre que el alumno haya prestado atención y comportado debidamente).3) Entregar en tiempo y forma los resultados de las evaluaciones y trabajos prácticos.4) Ser justo con los alumnos, tener apertura al diálogo.5) Cumplir con el horario de clase y respetar los recreos7) Mantener el orden y la disciplina.8) Observar normas de presentación, higiene, pulcritud y el uniforme.

ACLARACIÓN: El profesor es la máxima autoridad responsable dentro del curso y por lo tanto tiene el derecho y la obligación de tomar decisiones y reajustar las normas del contrato en casos particulares.

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Firma de la Profesora Firma del Alumno Firma del Padre, Madre o Tutor






PLANTEL 109 ING. BERNARDO QUINTANA ARRIOJATEMARIO

UNIDAD 1. Estructuración física y funcional de un sistema operativo 1.1 Identifica los sistemas operativos y la forma de codificar datos, a partir de su análisis. A Descripción de un sistema informático. - Informática. - Sistema informático. Hardware y software. Redes de computadoras. - Información. Tipos. Características. B Identificación de sistemas operativos. - Definición - Sistema operativo monousuario- Procesadores - Sistema operativo de red Procesadores Multitarea Multiusuario - Tipos de Sistemas operativos y proveedores más comunes. C Manejo de sistemas de codificación. - Representación por medio de números. El código decimal. Sistema binario. Código octal. Código hexadecimal. Cambios de base de numeración. Trabajo con números decimales. Representación de números reales. Razones para el uso del sistema binario. - Representación alfanumérica. Código ASCII. Código EBCDIC. D Medición de la información. - Unidades de medición. Bit. Byte. Carácter. Múltiplos. -Equivalencias.

1.2 Usa elementos del entorno físico, software e información almacenada. A Representación y protección de diferentes tipos de datos. - Definición de dato. - Tipos de datos. - Representación de los datos. - Encriptación o protección de datos. B Manejo de unidades funcionales del sistema informático. - Unidad central de procesos. CPU. - Unidad aritmético – lógica. ALU. - Memoria central. C Manejo de dispositivos periféricos del sistema informático. - Características - Dispositivos de entrada - Dispositivos de salida - Dispositivos de entrada/salida. D Manejo de soportes de información en el sistema informático. - Características, métodos de acceso y organización. - Tipos según naturaleza física.


PLANTEL 109 ING. BERNARDO QUINTANA ARRIOJAUNIDAD 2. Operación de software de control de los sistemas operativos. 2.1 Opera el sistema operativo monousuario, considerando los aspectos funcionales del sistema informático. A Gestión de servicios del sistema operativo y formas de proporcionar esos servicios - Concepto de sistema operativo. - Funciones y objetivos del sistema. Programas de control. Programas de proceso. -Explotación de los sistemas operativos. Monoprogramación. Multiprogramación. Tiempo compartido. Multiproceso. Tiempo real B Operación de sistema operativo monousuario sobre MSDOS/WINDOWS. -Definición de unidades, ficheros y directorios. - Trayectorias absolutas y relativas. - Gestión de unidades y directorios. - Gestión de ficheros. - Interfaz gráfica de Windows. Características y arquitectura. Elementos de Windows y utilización. Administrador de programas y de archivos. C Configuración del sistema operativo MS-DOS/Windows. - Configuración del sistema operativo MS-DOS. Config.sys y Autoexec.bat. Ficheros por lotes. Variables de entorno. - Optimización de la memoria. - Configuración del sistema operativo Windows. 2.2 Opera el sistema operativo multiusuario, considerando los aspectos funcionales del sistema informático. A Operación de sistema operativo multiusuario. Sobre LINUX.

- Introducción al sistema operativo LINUX. - Sistema de ficheros de LINUX. - Intérprete de comandos de LINUX: Shell. - Principales órdenes de LINUX. - Configuración del entorno (variables). - Entorno gráfico: X-Windows/X11 - Gestores de ventana: clientes de X11. - Procesos de LINUX: tipos y estado. - Señales entre procesos. - Tareas programadas.

B Manejo del sistema de archivos, discos y otros dispositivos. - Los sistemas de archivos soportados por LINUX. - Los comandos: mount y umount. - El archivo de configuración: fstab. - Particiones del disco duro. - Formatear discos. - Asignación de sistemas de archivos. - Integridad del sistema de ficheros. C Configuración y administración del sistema operativo Linux. - Instalación del sistema operativo LINUX. - Instalación de aplicaciones bajo LINUX. - Administradores de inicio. - LILO. - Loading. - Configuración del sistema operativo LINUX. - Administración del sistema operativo LINUX. - Administración de usuarios y grupos. - Permisos de archivos y de directorios. - Sistemas de impresoras. - Mantenimiento del sistema: seguridad. - El entorno de ayudas del sistema LINUX. - Comunicación entre usuarios. - Emuladores. D Administración de aplicaciones en entornos multiusuarios bajo LINUX. - Código reentrante. - Zona de datos en memoria. - Variables de entorno en aplicaciones de usuario. E Gestión de las unidades funcionales. - Procesos del sistema operativo. Procesos. Estados, operaciones. Procesos concurrentes, comunicación entre procesos. Planificación de procesos. - Gestión de la memoria. Paginación. Segmentación. - Sistemas de archivos. Punto vista de usuario. Punto vista sistemas operativos. - Gestión de entrada/salida. Hardware de entrada/salida. Software de entrada/salida.







CONTROL DE PRÁCTICAS.

No UNIDAD NOMBRE DE PRACTICA FECHA FIRMA



Nombre del Alumno:

Fecha: Grupo: Actividad: Resultado de Aprendizaje

1.1 Identifica los sistemas operativos y la forma de codificar datos, a partir de su análisis.

Desarrolla el sigiente mapa mental mediante ilustraciones.



Al analizar los esquemas realiza una síntesis o resumen de lo tomado en clase e ilustra.



MEDIANTE EL SIGUIENTE ESQUEMA CONTESTA EL SIGUIENTE CUESTIONARIO:

1.- Define Sistema Operativo:

2.- ¿Cómo se clasifica el Software?



3.- Menciona 3 ejemplos de Software de Aplicación 4.- Menciona 3 ejemplos de Software de Sistema

5.- Menciona 3 ejemplos de Software de Programación




Documents

campusizcalli.files.wordpress.com · Web viewPLANTEL 109 ING. BERNARDO QUINTANA ARRIOJA Author Krune Created Date 09/15/2017 18:35:00 Last modified by Usuario de Windows