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________________________________________________________________________________________Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec
Plano de Curso nº 234 Aprovado pela Portaria Cetec nº 177 de 26/09/2016
Etec Dr. José Luis Viana Coutinho
Código: 073 Município: Jales
Eixo Tecnológico: Gestão e Negócio
Habilitação Profissional: Técnica de Nível Médio de TÉCNICO EM CONTABILIDADE
Componente Curricular: Contabilidade Pública
Módulo: III C. H. Semanal: 2.,5 h.a.
Professor: Cleber de Oliveira
I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular.ATRIBUIÇÕES/ RESPONSABILIDADES
Organizar e executar serviços de contabilidade em geral. Escriturar livros de contabilidade obrigatórios e necessários ao conjunto da organização
contábil e levantamento dos respectivos balanços e demonstrações. Levantar, com base em registros contábeis e gerenciais os atos e fatos administrativos,
bem como suas conciliações. Escriturar livros auxiliares e fiscais. Organizar as rotinas para levantamento de balancetes. Elaborar relatórios e informes para subsidiar, em instâncias superiores, alterações no
planejamento da previsão das necessidades de materiais e serviços. Identificar o sistema de custos e seus componentes diretos. Identificar e organizar informações pertinentes ao Departamento de Pessoal. Preparar as demonstrações contábeis e gerar balanço patrimonial e demonstrações de
resultados.
Plano de Trabalho Docente – 2017
Ensino Técnico
________________________________________________________________________________________Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec
ÁREA DE ATIVIDADESB – EXECUTAR A CONTABILIDADE GERAL
Desenvolver plano de contas. Efetuar lançamentos contábeis. Fazer balancetes de verificação. Conciliar contas. Analisar contas patrimoniais. Formar peças contábeis das empresas. Emitir diário, razão e livros fiscais. Depreciar bens. Contabilizar valores referentes à folha de pagamento.
I – ELABORAR DEMONSTRAÇÕES FINANCEIRAS
Verificar a consistência e comportamento das contas. Elaborar balancete de verificação. Elaborar relatórios gerenciais. Elaborar a demonstração de resultados do exercício. Elaborar demonstrações das mutações do patrimônio Líquido. Levantar dados para a elaboração da demonstração de origem e aplicação dos
recursos. Auxiliar na elaboração do balanço. Elaborar fluxo de caixa.
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II – Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente CurricularComponente Curricular: Contabilidade Pública Módulo: III
Competências Habilidades Bases Tecnológicas1. Identificar os regimes contábeis aplicados à contabilidade pública.
2. Analisar os diversos fatos contábeis dentro dos sistemas orçamentário, financeiro, patrimonial e de compensação.
3. Analisar e caracterizar o Plano de Contas dos sistemas: financeiro, patrimonial e de compensação e do sistema orçamentário.
4. Proceder à escrituração dos diversos fatos administrativos desde a abertura até o encerramento do exercício.
5. Caracterizar as diversas demonstrações contábeis financeiras de acordo com a legislação vigente.
6. Identificar na contabilidade pública, as determinações da lei orçamentária.
7. Organizar toda a rotina contábil de acordo com a Lei da Responsabilidade Fiscal.
1.1 Aplicar, nos fatos administrativos, os regimes contábeis pertinentes.
2.1 Elaborar os registros dos diversos fatos contábeis dentro dos sistemas: orçamentário, financeiro, patrimonial e de compensação.
3.1 Classificar os fatos administrativos de acordo com o Plano de Contas dos vários sistemas.
4.1 Organizar e efetuar os registros contábeis de acordo com as contas e suas funções dentro de cada sistema.
5.1 Extrair as diversas demonstrações contábeis de acordo com a legislação vigente.
6.1 Proceder aos registros dos fatos administrativos de acordo com o orçamento público.
7.1 Aplicar à rotina contábil, as normas contidas na Lei de Responsabilidade Fiscal.
1. Conceito de Contabilidade Pública:
campos de atuação;
regimes contábeis aplicados à Contabilidade Pública.
2. Sistemas contábeis:
sistemas orçamentários;
sistemas financeiros;
sistemas patrimoniais;
sistemas de compensação.
3. Plano de Contas do sistema financeiro, patrimonial e de compensação:
funções das contas;
plano de Contas do sistema orçamentário.
4. Escriturações contábeis:
lançamentos contábeis de abertura do exercício financeiro:
no sistema orçamentário;
nos sistemas financeiro, patrimonial e de compensação;
lançamentos contábeis de rotina durante o exercício financeiro;
________________________________________________________________________________________Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec
lançamentos contábeis de encerramento do exercício financeiro.
5. Demonstrações contábeis segundo a Lei 4.320/64:
balanços orçamentários;
balanços financeiros;
demonstrações das variações patrimoniais.
6. O orçamento público:
conceito;
processos de planejamento orçamentário:
plano plurianual;
diretrizes orçamentárias;
orçamentos anuais.
7. Lei de Responsabilidade Fiscal e seus demonstrativos contábeis.
8. A Nova Contabilidade Pública:
Transparência Governamental.
Demonstração do Resultado Econômico.
Convergência para as normas internacionais.
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III – Procedimento Didático e Cronograma de DesenvolvimentoComponente Curricular: Contabilidade Pública Módulo: III
Habilidades Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos Cronograma / Dia e Mês
Apresentação do Plano de Ensino, Perfil de Profissional de Conclusão, Mercado de Trabalho; Discussão com os Alunos sobre as Competências, Habilidade e Bases Tecnológicas, métodos de avaliação e contrato de convivência. 06 a 10/02
1.1 Aplicar, nos fatos administrativos, os regimes contábeis pertinentes.
1. Conceito de Contabilidade Pública:
campos de atuação; Tempestade cerebral Estudo de Texto 13 a 17/02
regimes contábeis aplicados à Contabilidade Pública.
Aula expositiva e dialogada Resolução de Exercícios 20 a 24/02
InteractivEtec 02 a 04/03
2.1 Elaborar os registros dos diversos fatos contábeis dentro dos sistemas: orçamentário, financeiro, patrimonial e de compensação.
2. Sistemas contábeis:
sistemas orçamentários;
sistemas financeiros;
sistemas patrimoniais;
sistemas de compensação.
Aula expositiva e dialogada Resolução de Exercícios 06 a 10/03
3.1 Classificar os fatos administrativos de acordo com o Plano de Contas dos vários sistemas.
3. Plano de Contas do sistema financeiro, patrimonial e de compensação:
funções das contas;
Aula expositiva e dialogada Ensino com pesquisa 13 a 17/03
plano de Contas do sistema orçamentário.
Aula expositiva e dialogada Ensino com pesquisa 20 a 24/03
________________________________________________________________________________________Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec
4.1 Organizar e efetuar os registros contábeis de acordo com as contas e suas funções dentro de cada sistema.
4. Escriturações contábeis:
lançamentos contábeis de abertura do exercício financeiro:
no sistema orçamentário;
nos sistemas financeiro, patrimonial e de compensação;
Aula expositiva e dialogada Resolução de Exercícios 27 a 31/03
lançamentos contábeis de rotina durante o exercício financeiro;
Aula expositiva e dialogada Resolução de Exercícios
03 a 07/04
10 a 13/04
17 a 20/04
24 a 28/04
Workshop de Profissões 02 a 06/05
Pedalando Etec 09 a 13/05
lançamentos contábeis de rotina durante o exercício financeiro; Aula expositiva e dialogada
Resolução de Exercícios
08 a 12/05
15 a 19/05
23 a 27/05
5.1 Extrair as diversas demonstrações contábeis de acordo com a legislação vigente.
5. Demonstrações contábeis segundo a Lei 4.320/64:
balanços orçamentários;
balanços financeiros;
Ensino com pesquisa Aula expositiva e dialogada 29/05 a 02/06
________________________________________________________________________________________Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec
demonstrações das variações patrimoniais. Resolução de Exercícios 05 a 09/06
6.1 Proceder aos registros dos fatos administrativos de acordo com o orçamento público.
6. O orçamento público:
conceito;
processos de planejamento orçamentário:
Ensino com pesquisa 12 a 14/06
plano plurianual;
diretrizes orçamentárias;
orçamentos anuais. Seminário Apresentação de vídeo 19 a 23/06
7.1 Aplicar à rotina contábil, as normas contidas na Lei de Responsabilidade Fiscal.
7. Lei de Responsabilidade Fiscal e seus demonstrativos contábeis. Aula expositiva e dialogada
Resolução de Exercícios 26 a 30/06
8. A Nova Contabilidade Pública:
Transparência Governamental.
Demonstração do Resultado Econômico.
Convergência para as normas internacionais.
Aula expositiva e dialogada Resolução de Exercícios 03/07
IV - Plano de Avaliação de CompetênciasComponente Curricular: Contabilidade Pública Módulo: III
Competência/Habilidade Instrumento(s) e Procedimentos de Avaliação Critérios de Desempenho Evidências de Desempenho
________________________________________________________________________________________Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec
1. Identificar os regimes contábeis aplicados à contabilidade pública.
1.1 Aplicar, nos fatos administrativos, os regimes contábeis pertinentes.
Brainstorming
Postura dos alunos durante a realização da atividadeAssiduidadePostura adequada, ética e cidadãClareza na expressão oral
Sugeriu ideias sobre o temaEstar presente, no entanto, sair/chegar atrasado, meia faltaSabe o momento certo de falar, respeita a opinião do colega, é organizado e participa moderadamente.Apresenta total clareza na fala
Estudo de Texto Relacionamento de ideias Bom desempenho no relacionamento de ideias.
Aula expositiva AssiduidadeParticipação
Participação satisfatória (postura adequada e anotações).Frequência aceitável.
Resolução de Exercícios Resolução das questões apresentadas aos alunos
Resolução das questões com argumentos pouco coerentes com o tema abordado.
2. Analisar os diversos fatos contábeis dentro dos sistemas orçamentário, financeiro, patrimonial e de compensação.
2.1 Elaborar os registros dos diversos fatos contábeis dentro dos sistemas: orçamentário, financeiro, patrimonial e de compensação.
Aula expositiva AssiduidadeParticipação
Participação satisfatória (postura adequada e anotações).Frequência aceitável.
Resolução de Exercícios Resolução das questões apresentadas aos alunos
Resolução das questões com argumentos pouco coerentes com o tema abordado.
3. Analisar e caracterizar o Plano de Contas dos sistemas: financeiro, patrimonial e de compensação e do sistema orçamentário.
Aula expositiva AssiduidadeParticipação
Participação satisfatória (postura adequada e anotações).Frequência aceitável.
Atividade de pesquisa Informação PertinenteNorma culta da Língua Portuguesa
Cumpre as informações solicitadas.
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3.1 Classificar os fatos administrativos de acordo com o Plano de Contas dos vários sistemas.
Formatação “Etec”Diferentes fontesCoesão e coerência
Cometeu alguns (não grave ou frequentes) e /ou não fez uso de vocábulos técnicos.Erros leves.O aluno utilizou somente as fontes recomendadas.Articula as partes do texto com poucas inadequações coesivas.
4. Proceder à escrituração dos diversos fatos administrativos desde a abertura até o encerramento do exercício.
4.1 Organizar e efetuar os registros contábeis de acordo com as contas e suas funções dentro de cada sistema.
Aula expositiva AssiduidadeParticipação
Participação satisfatória (postura adequada e anotações).Frequência aceitável.
Resolução de Exercícios Resolução das questões apresentadas aos alunos
Resolução das questões com argumentos pouco coerentes com o tema abordado.
5. Caracterizar as diversas demonstrações contábeis financeiras de acordo com a legislação vigente.
5.1 Extrair as diversas demonstrações contábeis de acordo com a legislação vigente.
Atividade de pesquisa
Informação PertinenteNorma culta da Língua PortuguesaFormatação “Etec”Diferentes fontesCoesão e coerência
Cumpre as informações solicitadas.Cometeu alguns (não grave ou frequentes) e /ou não fez uso de vocábulos técnicos.Erros leves.O aluno utilizou somente as fontes recomendadas.Articula as partes do texto com poucas inadequações coesivas.
Aula expositiva AssiduidadeParticipação
Participação satisfatória (postura adequada e anotações).Frequência aceitável.
Resolução de Exercícios Resolução das questões apresentadas aos alunos
Resolução das questões com argumentos pouco coerentes com
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o tema abordado.
6. Identificar na contabilidade pública, as determinações da lei orçamentária.
6.1 Proceder aos registros dos fatos administrativos de acordo com o orçamento público.
Seminário
Atendimento ao temaElaboração de conceitos e formataçãoClareza na apresentação dos conceitos e postura adequadaObservação da posturaObservação da interatividade, cooperação e colaboração diante da apresentação do seminário.
Atende ao tema de modo simples Atende plenamente a elaboração dos conceitos e formataçãoAtende plenamente a clareza da apresentação oral dos conceitos e posturaObserva atentamente e participa das atividades propostasO aluno deverá ter interação, cooperação e colaboração durante a apresentação do trabalho.
Apresentação de vídeo Participação e interesse na exposição do conteúdoAssiduidade
Participação satisfatória (postura adequada e anotações).Frequência aceitável.
Aula expositiva AssiduidadeParticipação
Participação satisfatória (postura adequada e anotações).Frequência aceitável.
Resolução de Exercícios Resolução das questões apresentadas aos alunos
Resolução das questões com argumentos pouco coerentes com o tema abordado.
7. Organizar toda a rotina contábil de acordo com a Lei da Responsabilidade Fiscal.
7.1 Aplicar à rotina contábil, as normas contidas na Lei de Responsabilidade Fiscal.
Aula expositiva AssiduidadeParticipação
Participação satisfatória (postura adequada e anotações).Frequência aceitável.
Resolução de Exercícios Resolução das questões apresentadas aos alunos
Resolução das questões com argumentos pouco coerentes com o tema abordado.
Etec Prof. Armando José Farinazzo - 138V – Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia)
Apostilas elaboradas pelo Professor.KOHAMA, Helio. Contabilidade Pública: Teoria e Prática. 15. Ed. São Paulo: Atlas,2016.BEZERRA FILHO, João Eudes. Contabilidade Aplicada ao Setor Público: Abordagem Simples e Objetiva. São Paulo: Atlas, 2014.Uso de Vídeos;Uso de Data-Show;Uso de Giz e Lousa;Pesquisas na Internet; Artigos de Jornais e Revistas.
VI – Propostas de Integração e/ou Interdisciplinares e/ou Atividades Extra
Calendário Escolar
VII – Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento / dificuldades de aprendizagem)As atividades de recuperação contínua serão realizadas no decorrer de todo o ano letivo, com base nos resultados obtidos pelos alunos nos diferentes instrumentos de avaliação e discutidos nas reuniões de curso, no Conselho de Classe e nas observações realizadas no cotidiano da sala de aula.O planejamento das atividades de recuperação contínua leve em consideração: Definição das intervenções pedagógicas do Professor necessárias à superação das dificuldades
detectadas; Replanejamento das atividades com vistas à organização do tempo e espaço na sala de aula; Participação do aluno no processo de avaliação dos resultados de aprendizagem, garantindo-se
momentos de sua análise e autoavaliação dos alunos a partir das habilidades e competências trabalhadas;
Registros como instrumentos na Ficha de Desempenho que revelem as ações desenvolvidas, o processo de desenvolvimento dos alunos, os avanços, as dificuldades e as propostas de encaminhamento;
Utilização do Programa de Acompanhamento de Aprendizagem, como meio de superação de dificuldades com a orientação do docente;
Organização e orientação de grupos de estudo envolvendo a monitoria entre os alunos, com o acompanhamento do docente, do coordenador do curso e da Orientadora de Apoio Educacional;
Divulgação dos resultados aos pais ou responsáveis, na busca de sua participação e colaboração nas atividades de estudo e na realização de tarefas complementares.
VIII – Identificação:Nome do(a) Professor(a): Cleber de Oliveira
Assinatura: Data:
Etec Prof. Armando José Farinazzo - 138IX – Parecer do(a) Coordenador(a) de Curso(a):Nome do(a) Coordenador(a): Cleber de Oliveira
Assinatura: Data:
____/____/______ _________________________________________ Data e ciência Coordenadora Pedagógica