ПДО ОСWindows 10 8класс7 Создание второго приложения 1 - 1 7.1 Приложение «Калькулятор» 1 - 1 экспертиза самостоятельны

2

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Направленность программы: техническая.

Уровень программы: ознакомительный.

Актуальность программы:

Программа курса «Разработка универсальных приложений для OС

Windows 10» рассчитана на 34 часа и включает 17 часов на теоретическое

изучение, 17 часов на практическое освоение методов работы со средой

программирования.


Windows 10» для профильного уровня обучения может реализовываться в

учебных заведениях среднего (полного) общего образования с информационным

профилями подготовки. При этом учащиеся получают возможность приобретать

и совершенствовать умения применять знания основ наук в практической

деятельности по выбранному направлению профильной подготовки.

Курс «Разработка универсальных приложений для OС Windows 10»

помогает выполнять основное предназначение учебных предметов "Технология"

и "Информатика и информационно-коммуникационные технологии" на:

продолжение формирования культуры труда школьника; развитие системы

технологических знаний и трудовых умений; освоение и систематизация знаний,

относящихся к построению описаний объектов и процессов, позволяющих

осуществлять их моделирование; приобретение опыта создания, редактирования,

оформления, сохранения, передачи информационных объектов различного типа

с помощью современных программных средств; построения компьютерных

моделей; воспитание трудовых, гражданских и патриотических качеств его

личности; уточнение профессиональных и жизненных планов в условиях рынка

труда.

3

При отборе материала для включения в программу курса «Разработка

универсальных приложений для OС Windows 10» были учтены следующие

положения:

• освоения содержания курса базируется на основе включения учащихся в

разнообразные виды технологической деятельности, имеющих практическую

направленность;

• выбор объектов для проектирования и изготовления основывается на

анализе индивидуальных потребностей или потребностей общества;

• в процессе освоения курса реализуется возможность политехнической и

практической направленности обучения, наглядного представления методов и

средств осуществления технологических процессов;

• творческий характер заданий для самостоятельной работы даёт

возможность познавательного, интеллектуального, духовно-нравственного и

эстетического развития учащихся.

Каждый раздел программы курса включает в себя основные теоретические

сведения, практические работы и творческие проекты. Изучение материала

программы, связанного с практическими работами, предваряется необходимым

минимумом теоретических сведений.

Педагогическая целесообразность:

Основной принцип реализации программы курса «Разработка

универсальных приложений для OС Windows 10» – обучение в процессе

конкретной практической деятельности, учитывающей познавательные

потребности школьников и их будущую профессию. Рекомендованными

методами обучения являются упражнения, практические работы, моделирование

и конструирование, метод проектов.

4

В программе предусмотрено выполнение школьниками творческих или

проектных работ. Соответствующая тема творческой работы (проекта) даётся по

учебному плану программы.


Windows 10», как базирующаяся на учебных предметах "Технология",

"Информатика и информационно-коммуникационные технологии" и «Физика»,

предусматривает формирование у школьников общеучебных умений и навыков,

универсальных способов деятельности и ключевых компетенций.

Отличительные особенности программы:

Интегративный характер содержания обучения учебного предмета

«Информатика и ИКТ" предполагает построение образовательного процесса на

основе использования межпредметных связей. В этом смысле курс «Разработка

универсальных приложений для OС Windows 10» не исключение. Это связь с

физикой при изучении основ микроэлектроники и элементной базой

микроэлектроники, с математикой при расчете параметров элементов и значений

аргументов функций при составлении программ.

Цель программы:

Изучение курса «Разработка универсальных приложений для OС Windows

10» направлено на достижение широкого спектра целей:

• заинтересовать старших школьников в изучении языка программирования

C# и создании приложений для мобильных устройств на платформе Windows

10 на данном языке программирования в качестве практического применения

знаний;

• развить навыки программирования в современной среде

программирования;

5

Задачи программы:

• ознакомить учащихся с интегрированной средой разработки

мобильных приложений Visual studio 2017 и возможностями, которые она

предлагает;

• пробудить интерес к разработке собственных мобильных

приложений на языке программирования C# с помощью интегрированной среды

разработки Visual studio 2017;

• углубить знания, повысить мотивацию к обучению путем

практического интегрированного применения знаний, полученных в различных

образовательных областях (математика, физика, информатика);

• развить интерес к научно-техническому, инженерно-

конструкторскому творчеству;

• развить творческие способности учащихся;

• подготовить школьника к осознанному выбору пути получения

профессионального образования, сформировать готовность к продолжению

обучения в системе профессионального образования; трудоустройству; к

успешной самостоятельной деятельности на рынке труда;

• воспитать инициативность и творческий подход к трудовой

деятельности; способности к самостоятельному решению практических задач;

критическое отношение к результатам своего труда;

• привить трудовую и технологическую дисциплину, ответственное

отношение к процессу и результатам труда;

• сформировать готовность применения полученных политехнических

и специальных технологических знаний в иных направлениях деятельности в

соответствии с изменившимися нуждами и потребностями граждан общества.

Категории обучающихся: от 13-15 лет.

Сроки реализации программы: 1 год, 34 учебных часа.

Форма организации образовательной деятельности: групповая.

6

Режим занятий: 1 раз в неделю, время занятий 45 минут.

Планируемые результаты:

Знать/понимать:

• основы работы с интегрированной средой разработки мобильных

приложений Visual studio 2017 и возможностями, которые она предлагает;

• основную структуру программы на языке C#;

• понимать написанный программный код, вносить незначительные

изменения, не затрагивающие структуру программы (например, значения

констант) переменных.

• основные этапы разработки мобильных приложений на языке

программирования C# с помощью интегрированной среды разработки Visual

studio 2017

Уметь:

• писать программы на языке программирования C#;

• находить ошибки в неправильно написанном коде

• наблюдать и анализировать результат работы программы;

• использовать отладку программы, для исправления и восстановления

работоспособности программы.

Использовать полученные знания и умения в выбранной области

деятельности:

• для успешной самостоятельной деятельности на рынке труда;

• повышения эффективности результатов своего труда.

7

УЧЕБНО (ТЕМАТИЧЕСКИЙ) ПЛАН

№

п/п

Название разделов и тем

занятий

Кол-во часов Формы

аттестации/ко

нтроля Всего Теори

я

Практик

а

1

Вводное занятие. Инструктаж

по технике безопасности и

правилам поведения в

компьютерном классе.

1 1 -

1.1

Вводное занятие. Инструктаж по

технике безопасности и

правилам поведения в

компьютерном классе.

1 1 - анкетирование

2 Установка и настройка

необходимых программ 2 1 1

2.1

Установка Visual studio 2017 и

Windows 10 SDK. Настройки

программ

1 0.5 0.5

экспертиза

самостоятельны

х работ

2.2

Знакомство с интерфейсом

программы Visual studio 2017.

Подключение Windows 10

Virtual Device

1 0,5 0,5



х работ

3 Начало работы 2 2 -

3.1 Три основных шага в

программировании на языке C# 1 1 -

индивидуальны

е вопросы

8

№

п/п


занятий




я

Практик

а

3.2 С чего начать создание

приложения 1 1 -


е вопросы

4 Введение в OC Windows 10 5 5 -

4.1 Архитектура OC Windows 10 1 1 - индивидуальны

е вопросы

4.2 Структура проекта Windows 10 1 1 - индивидуальны

е вопросы

4.3 Из чего состоят приложения 1 1 - индивидуальны

е вопросы

4.4 Жизненный цикл приложения в

Windows 10 1 1 -


е вопросы

4.5 Панель Palette в Visual studio

2017 1 1 -


е вопросы

5 . Создание первого

приложения 1 - 1

5.1 Приложение «Hello World» 1 - 1



х работ

6 Основные конструкции языка

C# 2 1 1

9

№

п/п


занятий




я

Практик

а

6.1 Классы, объекты и методы 1 0,5 0,5



х работ

6.2 Примитивы и типы 1 0,5 0,5



х работ

7 Создание второго приложения 1 - 1

7.1 Приложение «Калькулятор» 1 - 1



х работ

8

Создаём приложение

«Счётчик ворон» для Windows

10

16 7 9

8.1

Разработка типичной игры

(экраны взаимодействия с

пользователем)

1 0,5 0,5



х работ

8.2 Элементы экрана в Windows 10,

их свойства 1 0,5 0,5



х работ

8.3 Файл макета экрана Windows 10-

приложения в XAML виде 1 - 1 экспертиза


10

№

п/п


занятий




я

Практик

а

х работ

8.4 Создание простого меню 1 - 1



х работ

8.5 Создание и вызов Activity 1 0,5 0,5



х работ

8.6 Виды Layouts. Отличия и

свойства 1 0,5 0,5



х работ

8.7 Способы обработки нажатия

кнопки 1 0,5 0,5



х работ

8.8 Добавление TextView 1 0,5 0,5



х работ

8.9 ListView (список). Одиночный и

множественный выбор 1 0,5 0,5



х работ

8.1

0

События в ListView. Нажатие,

выделение, прокрутка 1 0,5 0,5



х работ

11

№

п/п


занятий




я

Практик

а

8.1

1 Intent. Явный вызов 1 0,5 0,5



х работ

8.1

2 Рисование. Доступ к Canvas 1 0,5 0,5



х работ

8.1

3

Рисование. Bitmap. Чтение и

вывод на канву 1 0,5 0,5



х работ

8.1

4 Анимация 1 0,5 0,5



х работ

8.1

5

Сохранение значений

параметров 1 0,5 0,5



х работ

8.1

6 Отладка в Visual studio 2017 1 0,5 0,5



х работ

9 Работа над творческим

проектом 3 - 3

9.1 Разработка и создание дизайна

приложения 1 - 1 экспертиза


12

№

п/п


занятий




я

Практик

а

х работ

9.2 Создание структуры и

наполнение контентом 1 - 1



х работ

9.3 Тестирование и отладка проекта 1 - 1



х работ

10 Публикация приложения в

Microsoft Store 1 - 1

10.

1

Публикация приложения в

Microsoft Store 1 - 1

анализ

результатов

проектной

работы

Итого 34 17 17

Содержание учебного (тематического) плана

Раздел 1. «Вводный инструктаж. Техника безопасности и правила

поведения в компьютерном классе» (1 час)

1.1. Основные подходы к разработке приложений для OС Windows 10

(1 час)

Теория (1 час): Правила поведения в компьютерном классе. Что запрещено

делать в компьютерном классе. Правильная посадка за рабочим местом.

Гимнастика для глаз.

Раздел 2. «Установка и настройка необходимых программ» (2 часа)

2.1. Установка Visual studio 2017 и Windows 10 SDK. Настройки

программ (1 час)

Теория (0.5 часа): Способы скачивания и установки Visual studio 2017 и

Windows 10 SDK. Основные настройки программ.

Практика (0.5 часа): Скачивание и установка необходимых программ.

2.2. Знакомство с интерфейсом программы Visual studio 2017.

Подключение Windows 10 Virtual Device (1 час)

Теория (0.5 часа): Интерфейс программы Visual studio 2017.

Практика (0.5 часа): Подключение Windows 10 Virtual Device.

Раздел 3. Начало работы (2 часа).

3.1. Три основных шага в программировании на языке C# (1 час)

Теория (3 часа): Ознакомление с этапами программирования (ввод текста

программы, компиляция, запуск программы).

3.2. С чего начать создание приложения (1 час)

14

Теория (3 часа): Ознакомление с тенденциями распространения

смартфонов, установки различных приложений. Проектирование и дизайн.

Раздел 4. Введение в OC Windows 10 (5 час)

4.1. Архитектура OC Windows 10 (1 час)

Теория (1 час): Построение компонентной модели Windows 10 в виде

иерархии.

4.2. Структура проекта Windows 10 (1 час)

Теория (1 час): Содержимое файлов и папок проекта.

4.3. Из чего состоят приложения (1 час)

Теория (1 час): Компоненты приложения в Windows 10 (активности,

сервисы, намерения и т.д.).

4.4. Жизненный цикл приложения в Windows 10 (1 час)

Теория (1 час): Приоритеты приложений и состояния процессов.

4.5. Панель Palette в Visual studio 2017 (1 час)

Теория (1 час): Компоненты пользовательского интерфейса.

Раздел 5. Создание первого приложения (1 час)

5.1. Приложение «Hello World» (1 час)

Практика (1 час): Создание приложения (проект).

Раздел 6. Основные конструкции языка C# (2 часа)

6.1. Классы, объекты и методы (1 час)

Теория (0.5 часа): Определение понятий, взаимосвязь.

15

Практика (0.5 часа): Работа с методами.

6.2. Примитивы и типы (1 час)

Теория (0.5 часа): Определение понятий.

Практика (0.5 часа): Работа с различными переменными.

Раздел 7. Создание второго приложения (1 час)

7.1. Приложение «Калькулятор» (1 час)

Практика (1 час): Создание, компиляция и тестирование приложения.

Раздел 8. Создаём приложение «Счётчик ворон» для Windows 10 (16

часов)

8.1. Разработка типичной игры (экраны взаимодействия с

пользователем) (1 час)

Теория (0.5 часа): Виды экранов. Разработка макетов экранов будущего

приложения.

Практика (0.5 часа): Создание макетов экранов будущего приложения.

8.2. Элементы экрана в Windows 10, их свойства (1 час)

Теория (0.5 часа): Знакомство с Activity, View, ViewGroup.

Практика (0.5 часа): Создание Activity, View, ViewGroup.

8.3. Файл макета экрана Windows 10-приложения в XAML виде (1 час)

Практика (1 час): Работа с layout-файлом в виде XAML.

8.4. Создание простого меню (1 час)

16

Практика (1 час): Создание Activity для экрана меню приложения.

8.5. Создание и вызов Activity (1 час)

Теория (0.5 часа): Способы создания и вызова Activity.

Практика (0.5 часа): Создание остальных Activity для приложения

согласно макетам.

8.6. Виды Layouts. Отличия и свойства (1 час)

Теория (0.5 часа): Расположение View-элементов на экране согласно

макетам.

Практика (0.5 часа): Установка View-элементов на экране согласно

макетам.

8.7. Способы обработки нажатия кнопки (1 час)

Теория (0.5 часа): Три способа обработки кнопки.

Практика (0.5 часа): Выбор наиболее подходящего способа обработки

кнопки.

8.8. Добавление TextView (1 час)

Теория (0.5 часа): Знакомство с подписями с помощью TextView.

Практика (0.5 часа): Добавление на Activity подписей с помощью

TextView.

8.9. ListView (список). Одиночный и множественный выбор (1 час)

Теория (0.5 часа): Знакомство со способами делать выбор: одиночный или

множественный

Практика (0.5 часа): Добавление в приложение списков согласно макетам.

17

8.10. События в ListView. Нажатие, выделение, прокрутка (1 час)

Теория (0.5 часа): Способы обработки события нажатия на пункт списка.

Практика (0.5 часа): Обработка события нажатия на пункт списка.

8.11. Intent. Явный вызов (1 час)

Теория (0.5 часа): Образование связей между Activity.

Практика (0.5 часа): Создание связей между Activity.

8.12. Рисование. Доступ к Canvas (1 час)

Теория (0.5 часа): Работа с инструментом для рисования.

Практика (0.5 часа): Рисование инструментами на Canvas.

8.13. Рисование. Bitmap. Чтение и вывод на канву (1 час)

Теория (0.5 часа): Способы вывода и чтения на канву.

Практика (0.5 часа): Считывание картинки с SD-карты и вывод на экран


8.14 Анимация (1 час)

Теория (0.5 часа): Знакомство с View-компонентами: перемещение,

прокрутка и другие.

Практика (0.5 часа): Трансформация View-компонентов: перемещение,

прокрутка и другие.

8.15. Сохранение значений параметров (1 час)

Теория (0.5 часа): Типы настроек приложения.

Практика (0.5 часа): Сохранение настроек приложения.

18

8.16. Отладка в Visual studio 2017 (1 час)

Практика (1 час): Дебаггинг приложения.

Раздел 9. Работа над творческим проектом (1 час)

9.1. Разработка и создание дизайна приложения (1 час)

Практика (1 часа): Выбор темы, дизайна и создание шаблона для


9.2. Создание структуры и наполнение контентом (1 час)

Практика (1 часа): Создание меню, наполнение контентом приложения.

9.3. Тестирование и отладка проекта (1 час)

Практика (1 часа): Компиляция и дебаггинг приложения

Раздел 10. Публикация приложения в Microsoft Store (1 час)

10.1. Правила публикации приложений в Microsoft Store (1 час)

Практика (1 час): Создание сертификата приложения, регистрационный

взнос, публикация приложения.

19

ФОРМЫ КОНТРОЛЯ И ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

Предметом диагностики и контроля являются внешние

образовательные продукты учеников, а также их внутренние личностные

качества (освоенные способы деятельности, знания, умения), которые

относятся к целям и задачам курса.

Основой для оценивания деятельности учеников являются результаты

анализа его продукции и деятельности по ее созданию. Оценка имеет

различные способы выражения — устные суждения педагога, письменные

качественные характеристики.

Оценке подлежит в первую очередь уровень достижения учеником

минимально необходимых результатов, обозначенных в целях и задачах

курса. Оцениванию подлежат также те направления и результаты

деятельности учеников, которые определены в рабочей программе учителя и

в индивидуальных образовательных программах учеников.

Ученик выступает полноправным субъектом оценивания. Одна из задач

педагога — обучение детей навыкам самооценки. С этой целью учитель

выделяет и поясняет критерии оценки, учит детей формулировать эти

критерии в зависимости от поставленных целей и особенностей

образовательного продукта.

Проверка достигаемых учениками образовательных результатов

производится в следующих формах:

ü текущий рефлексивный самоанализ, контроль и самооценка

учащимися выполняемых заданий - оценка промежуточных достижений

используется как инструмент положительной мотивации, для своевременной

коррекции деятельности учащихся и учителя; осуществляется по результатам

выполнения учащимися практических заданий на каждом занятии;

ü анкетирование;

ü текущая диагностика и оценка учителем деятельности

школьников в форме индивидуальных вопросов;

20

ü итоговый контроль проводится в конце всего курса в форме

публичной защиты творческих работ (индивидуальных или групповых);

На основе творческих работ проводятся конкурсы и выставки,

формируются «портфолио» учащихся.

21

ОРГАНИЗАЦИОННО – ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ

РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение

программы

Программа курса обеспечивается компьютерными программами,

справочными материалами, которые могут браться из разделов справки или

из различных источников сети Интернет. Необходимое программное

обеспечение, является как лицензионным, так и свободно-распространяемым.

Программное обеспечение:

ü Операционная система Windows 10;

ü Дистрибутив Visual Studio 2017;

Материально-техническое обеспечение:

ü Компьютерный кабинет;

ü Персональный компьютер — 15 штук;

ü Мультимедийные проектор;

ü Проекционный экран;

ü Локальная компьютерная сеть;

ü Глобальная сеть Интернет;

Литература, использованная при разработке программы:

1) Амелин К.С., Граничин О.Н., Кияев В.И., Корявко А.В. Введение

в разработку приложений для мобильных платформ. – СПб.: ВВМ, 2011. –

518 с.

2) Березовская Ю. Академия Intel: Введение в разработку приложений

для ОС Windows 10: [Электронный ресурс]. / Березовская Ю., Вологдина В.,

Куликов Э., Латухина Е., Озерова О., Пархимович М., Юрфякова О. // НОУ

«ИНТУИТ», 2003 – 2016.

3) Березовская Ю. Академия Intel: Разработка универсальных

приложений для смартфонов на ОС Аndroid: [Электронный ресурс]. /

22

Березовская Ю., Носов К., Латухина Е., Юфрякова О. // НОУ «ИНТУИТ»,

2003 – 2016. Режим доступа:

http://www.intuit.ru/studies/courses/12786/1219/info.

4) Боголюбов Л. GlobalWebIndex исследовал распространение

мобильных устройств в мире: [Электронный ресурс]. // AppTractor. М., 2015.

Режим доступа: http://apptractor.ru/info/devices/globalwebindex-issledoval-

rasprostranenie-mobilnyih-ustroystv-v-mire.html. (Дата обращения: 18.03.2016).

5) Дэрси Л. Windows 10 за 24 часа. Программирование приложений под

операционную систему Google / Л. Дэрси, Ш. Кондер. - М.: Рид Групп, 2011.-

464 с. - (Профессиональные компьютерные книги).

6) Краснокутская Н. В. Элективные курсы как средство построения

индивидуальных образовательных программ // Амурский научный вестник. -

2015. - №4. – С. 62-70.

7) Кузнецов А.А. Элективные курсы образовательной области

«Информатика» / Элективные курсы в профильном обучении:

Образовательная область «Информатика». – М.: Вита-Пресс, 2004. – С. 5-20.

8) Майер Р. Windows 10: программирование приложений для

планшетных компьютеров и смартфонов: [пер. с англ.] / Р. Майер. – М.:

Эксмо, 2011. – 612 с. – (Мировой компьютерный бестселлер).

9) Новак Н. М. Элективные курсы как компонент профильного

обучения в старшей школе: учебно-методическое пособие для студентов

физико-математических факультетов педагогических вузов и учителей

математики / Н.М. Новак ; Мин-во образования и науки Рос. Федерации,

ФГБОУ ВПО «Оренб. гос. ед. ун-т». — Оренбург: Изд-во ОГПУ, 2014. — 40

с.

Documents

ПДО ОСWindows 10 8класс7 Создание второго приложения 1 - 1 7.1 Приложение «Калькулятор» 1 - 1 экспертиза самостоятельны