0 Scoala Altfel Cry.pdf

8/17/2019 0 Scoala Altfel Cry.pdf

1/9

PROGRAMUL ACTIVITĂȚILORȘCOALA ALTFEL: SA STII MAI

MULTE, SA FII MAI BUN!

https://www.google.ro/url?q=http://management.ucdc.ro/&sa=U&ei=Q2gjU9-mC4PnywOPrIGoBQ&ved=0CFMQ9QEwFA&usg=AFQjCNE7jm_cPo9895bFtBLtZTqRTDg_Gghttp://www.google.ro/imgres?imgurl=http://3.bp.blogspot.com/_0BtNfcia-0Q/SunXE7ZoUBI/AAAAAAAAAfI/iw17tbZjKk4/s200/Inceput+an+scolar.jpg&imgrefurl=http://revistaisalnita.blogspot.com/2009_10_01_archive.html&usg=__kEO6Ffl-i28HsDH-KDHSQlMLQSI=&h=144&w=136&sz=6&hl=ro&start=60&zoom=1&tbnid=5BYD0VHutT8CFM:&tbnh=94&tbnw=89&prev=/images?q=scoala+vesela&start=40&hl=ro&sa=N&gbv=2&imgtype=clipart&as_st=y&tbs=isch:1&itbs=1


2/9

ARGUMENT

Programul „ Să ti mai multe să fi mai bun”, are ca i con inut activită iextracurriulare i extra colare. Activită ile selectate au un con inutș ș ț ț ș ș ț țartistic, tiin ific, tehnico-aplicativ, sportiv sau simple activită i de joc. esfă urarea acestor activită i oferă copilului destindere, recreere, voieș ț ț ș ț bună, satisfac iile atmosfereide grup, iar unora dintre ei posibilitatea unei afirmari i recunoa terea aptitudinilor. Activită ile sunt pre!entateț ș ș ț pentru a fi desfă urate "n natură sau "n sala de grupă.ț

SCOPUL PROIECTULUI

#ptimi!area i valorificarea la copii s resurselor psihice, emo ionale i comportamentale necesare pentru a face fa ă provocărilor cu careș ț ș ț

se confruntă !i de !i, "n mediul familial, pre colar$ colar i "n cercul de prieteni.ș ș ș

OBIECTIVE

- %nturirea &u-lui copiilor din "nvă ăm'ntul pre colar prin exersarea unor noi comportamente adaptative,ț ș

- #ptimi!area stimei de sine prin valori!area copiilor,

- (on tienti!area emo iilor, nevoilor i reac ilor prin lucrul asupra blocajelor emo ionale ale copiilor,ș ț ș ț ț

- (re terea empatiei, toleran ei i a abilită ilor de comunicare autentică i spontană,ș ț ș ț ș

- e!voltarea asertivită ii i a capacită i de rela ionare adaptată prin exersarea unor deprinderi de ascultare,ț ș ț ț

- %mbogă irea vocabularului actic i pasiv pe ba!a experien ei personale,ț ș ț

- )alori!area abilită ilor artistico-plastice i practice ale copiilor,ț ș

- )alori!area abilită ilor sociale i a comportamentelor moral civiceț ș


3/9

- (unoa terea unor valori ale artei tradi ionale,ș ț

- &xersarea comportamentelor ecologice "n contexte diferite,

- *ormarea i cultivarea interesului pentru "nfrumuse area spa iului educa ional,ș ț ț ț

- &ducarea sentimentelor de prietenie, toleran ă, armonie i bună dispo!i ie "n rela ie cu pre colarii din grupa parteneră,ț ș ț ț ș

- &xprimarea propriilor trăiri i sentimente "ntr-un mod autentic.ș

OBIECTIVELE PROIECTULUI:

- )alori!area abilită ilor practice ale copiilor,ț

- &xersarea comportamentelor ecologice "n contexte diferite,

- e!voltarea armonioasă a copilului,

- e!voltarea dragostei pentru natură,

- )alori!area abilită ilor artistico-plastice ale copiilor,ț

- )alori!area abilită ilor sociale.ț

REZULTATE A TEPTATE:Ș

- Participarea activă i responsabilă la activită ile comune desfă urate,ș ț ș

- *ormarea unor abilită i de lucru "n echipăț

- (ultivarea unui stil de via ă sănătos prin mi carea "n aer liber,ț ș

- %mbogă irea cuno tin elor copiilor prin implicarea lor "n diverse activită i comune.ț ș ț ț


4/9

GRUP IN Ă AL PROIECTULUI:Ț Ț

- ++ copii de la coala cu clasele -) alomiru de ('mpș

- + copii de la grădini a cu program normal alomiru de ('mpț

- + educatoare/ ogdan 0aria Alexandra

- + "nvă ătoare/ 1usan oricaț

BENEFICIARI DIREC I:Ț

- (opiii din grădini ăț

- (opiii din coalăș

BENEFICIARI INDIREC I:Ț

- Părin iiț

- (adrele didactice

- (omunitatea

Metode i procedeeș / conversa ia, observa ia, demonstra ia, exerci iul, problematizarea, explica ia, jocul, brainstrormingul, povestirea, turul ț ț ț ț ț galeriei.

Resrse !"teri"#e: aparat foto, diplome, diverse produse de tip alimentar, materiale pentru activită i plastice i practice, manu i de unicăț ș ș folosin ă, calculator, jucării, căr i ă revisteț ț ș

Resrse te!por"#e: 1 săptămână.

E$"#"re/ expo!i ie cu lucrarile pre colarilor$ colarilor, fotografii din toate activită ilor desfă urate de copii.ț ș ș ț ș


5/9

Bi%#io&r"'ie(

- Revista„ Învă ământul pre colar„ 1-,!!",ț ș

- „#urriculum pentru $nvă ământul pre colar% &d. '() !!"ț ș


6/9

Nrcr

t

Data Denumea

a"t#tat$ tema

O%e"t#e umate Re&'(n&a%) L(" *e*e&+a&uae

E#a)uaea

a"t#ta

1 Luni

18. IV.2016

%În lumeaminună a

poveștilor&

-activitate

culturala

artistică

%Ce potface 'ouăm(ini'i)ace&

- exprimarea propriilor trairi șisentimente într-un modautentic;

- valoriarea a!ilit"#ilorartistico-plastice și practice alecopiilor;

- Valoriarea a!ilit"șilor sociale

-activit"#i practice și artistic-plastice

$on%ec#ionare m"ști

&ducatoare

'nv"#"toare

(ala de )rup" *oto)ra+i

,"ști

2

,arti

1. IV.

2016

%*an'+ic-uriaioa*e,)une șiu*toa*e&

Activitate

Junior

-s" mani%este interes pentru unstil de via#" s"n"tosantren/ndu-ne în activit"#i

practic-)ospod"rești pl"cutecare s" devolte sim#ul pratic șicomunicarea și munca înecip";-s" cunoasc" e%ectele uneialimenta#ii s"n"toase asupradevolt"rii lor armonioase;

&ducatoare

'nv"#"toare

(ala de )rup" -%oto)ra+i- impresiidin - ocde rol


7/9

Achieveme

nt

(Vizita in

Defleul

national

Defleul

Jiului)

activitatedeeducatieecolo)icasi protectiamediului

(" recunoasc" alimenteles"n"toase;-s" coloree corect alimenteles"n"toase;

-devo- acumularea a!ilitatilor deorientare in spatiu;-%ormarea unui comportamentciviliat in timpul deplasarii;

,iercuri

0. IV.2013

/reau *a*tiu,vreau *a0u1

( vizita la

diverse

institutii la

care

lucreaza parintii

copiilor)

-sa descrie meseriile practicatede parinti4rude4!unici

-(a-si exprime pareri le)ate demeseriile si pro%esiile pe care leanalieaa

-sa prciee rolul4 importantaunei meserii in viata omului

-sa ar)umentee ale)erea uneimeserii in devenirea lor

-o!servarea directa apracticarii unormeserii4pro%esii +e decatre proprii parinti+e preentate de altiparteneri5 2medici-la (pitalulrasenesc 7um!esti-

iu

2impiegat-statia (*1)alea Sadului

2muncitori termopane,*irma arbulescu

2fabrica de anvelope

(pitalul rasenesc7um!esti-iustatia (*1 )alea Sadului *irma arbulescu, umb.-3iu *abrica Pirreli, (urtisoara

- impresiiprivindconduitaadultilorintimpuluneilectii;

- oc de

rol


8/9

Pirreli

2asamblari , debitari

materiale diverse,(urtisoara

3

oi

10. IV.2013

Scolareii

voinicei-

(Intreceri

sportive si

Jocuri ale

copilarie

In pas de

de dans)

- devoltarea spiritului

competitiv de participare activapt o!tinerea per%ormantelorsportive dar 9i a spiritului deecip";-devoltarea deprinderilormotrice de !aa5 mersaler)are saritura;- cultivarea unor calitati +ice5vitea indemanare reistentacoordonare; -intarireasanatatii si calirea or)anismuluicopilului prin participarea cuplacere la aceste tipuri deactivitati; -:espectareare)ulilor ocurilor propuse;-sa practice ocuri su)erate deparinti4!unici

competitie sportiva

ie pentrus"n"tate 9i stil devia>" s"n"tos

ocuri ale copilariei5oina castelul mulNe)ru etc.

?ans modern

(tadionul orasului7um!esti-iu

- concurs


9/9

-executarea unor pasi de danspre)atiti pentru @ilele rasului

7um!esti-iu

$antece si miscare

A Vineri

11. IV.2013

Stop1

Dai pe locPrime*tiin loc

Sa ne 0ecu noroc1

Activitate

de

antrepreno

ri

at)

:ealiarea unui B=:C de ucarii

(cim!ul de ucarii

=ciitionare de ucarii princumpararea prin ne)ociere

Valoriarea !unurilor detinuteprin asocierea preturilor sine)ocierea acestora

$on%ectionarea de ucarii dinmateriale recicla!ile

(cim! de ucarii

Bom!ola

$on%ectionare ucarii

=ciitionarea de ucarii

(ala de clasa &levi ciaar sidin alteclase

parinti

Documents

0 Scoala Altfel Cry.pdf