DISEÑO EDITORIAL Y PUBLICITARIO 2015 - I

¿QUIÉN SOY?

DISEÑO GRÁFICO EDITORIAL Y PUBLICITARIO 2014-2

Docente: Niza Lavado Corzo Carrera: Comunicaciones E-mail: niza.lavado@upn.edu.pe

FORMACIÓN PROFESIONAL

Licenciada en Arte & Diseño Gráfico Empresarial

Universidad San Ignacio de Loyola

ESPECIALIZACIÓN Diseño Gráfico Editorial Programa Internacional de Modas Festival Internacional de Diseño FID4

USIL CEAM Costa Rica

EXPERIENCIA LABORAL

Diseñadora Gráfica Diseñadora Gráfica Comercial Diseñadora Gráfica Web

Empresa Editora “El Comercio” S.A. Empresa Editora “El Comercio” S.A. Empresa Editora “El Comercio” S.A.

¿QUIÉNES SON?

INTRODUCCIÓN AL CURSO

1. REGLAS DEL JUEGO

•   Salir sin permiso del salón.

•   Hablar por celular dentro del salón (salir y afuera contestar).

•   Comer y tomar bebidas sin tapa.

•   SE EXIGE PUNTIALIDAD EN CLASE, EVITEN EL DPI.

PROHIBIDO

•   Escuchar múscia mientras se hacen los trabajos prácticos (únicamente con audífonos personales y sin molestar a la clase). SOLO HORAS DE PRÁCTICA.

•   Respetar el CRONOGRAMA para las fechas de entrega de trabajos.

•   LA PARTICIPACIÓN EN CLASE ES OBLIGATORIA.

•   REVISAR EL AULA VIRTUAL.

PERMITIDO / OBLIGATORIO

•   La evalación de la ortografía es un criterio transversal en todas las prácticas, trabajos y exámenes previstos en el curso. En este sentido, cada falta ortográfica se sanciona con medio punto menos (0.25).

AVISO POR LA ORTOGRAFÍA

•   Todo alumno tiene la obligación de revisar el sílabo, ya que en el mismo se encuentran las sesiones programadas, los controles, lecturas y los criterios de evaluación de cada T (T1, T2, T3, T4), examen parcial y final.

•   No hay derecho a reclamo, si algún alumno no revisara su sílabo.

REVISIÓN DE SÍLABO

•   Toda comunicación oficial será solo por el e-mail de la institución.

•   Revisar el campus virtual frecuentemente.

•   ¡Tener en cuenta la redacción!

OFICIAL

•   Tendremos un grupo oficial en facebook: https://www.facebook.com/groups/UPN.DEP.15.1

•   Para una comunicación más rápida y para compartir videos, datos, fotos, links.

•   El grupo es exclusivo para los miembros de la clase, si alguien desea compartir algo interesante, referente a comunicación o diseño.

EXTRA OFICIAL

2. MATERIALES PARA EL CURSO

¿QUÉ SE ACUERDAN DE TEO. & TÉC. DEL DISEÑO?

INICIEMOS LA CLASE DE HOY

INICIEMOS LA CLASE DE HOY

1. ¿QUÉ ES LA PUBLICIDAD?

•   ¿Cómo nace una idea?

•   ¿Qué es un concepto?

•   ¿Hay buenas y/o malas publicidades?

•   ¿Recuerdan algún comercial?

LA PUBLICIDAD DEFINICIÓN •   La Publicidad es la forma de comunicación comercial que intenta incrementar el

consumo de un producto o servicio a través de los medios de comunicación.

•   A través de la investigación, el análisis y estudio de numerosas disciplinas, tales como la psicología, sociología, la estadística, y el marketing, que son halladas en el estudio de mercado, se podrá, desde el punto de vista del vendedor, desarrollar un mensaje adecuado para el público.

2. EL CONCEPTO PUBLICITARIO

•   ¿Qué es lo que ven?

•   ¿Cuál es el mensaje?

•  ¿Qué marca es?

•  ¿Qué nos está transmitiendo?

•  ¿Les impacta? ¿Por qué?

EL CONCEPTO PUBLICITARIO CONCEPTO •   Es lo que trae la marca, está en la esencia de su oferta o propuesta. Es el diferencial

que quiere mostrar en el mercado.

CONCEPTO PUBLICITARIO

•   Es la traducción de ese concepto, pero en algo “que llame la atención”. Aquí es donde las agencias de publicidad nos deslumbran con su ingenio.

3. LOS MEDIOS PUBLICITARIOS

•   ¿Qué medios conocen?

•   ¿Leen periódico? ¿Cuáles?

•  ¿Conocen alguna revista? (Y que no sea Somos)

•  ¿Ven televisión? ¿Qué canales y que programas?

•  ¿Escuchan radio?

•  ¿Usan Redes Sociales? ¿Cuáles?

•  ¿Van al Cine?

•  ¿Alguna vez han escuchado de Clear Channel o Punto Visual?

ALGUNAS PREGUNTAS

LOS MEDIOS PUBLICITARIOS DEFINICIÓN •   Los medios publicitarios son los diferentes canales de comunicación a través de los

cuales se transmiten los mensajes publicitarios.

•   Los cinco principales medios publicitarios son la prensa, la radio, la televisión, la publicidad en exteriores e Internet.

4. EL BRIEF PUBLICITARIO

•   ¿Qué se acuerdan de Marketing?

•   ¿Cómo se hacía una investigación de MKT?

•  ¿Alguien sabe para que sirve el Brief?

•  ¿Qué data contiene?

•  Diferencias entre Brief de Marketing y Brief Creativo

•  ¿Quién es más importante el Cliente, la Agencia o el Consumidor final?

ALGUNAS PREGUNTAS

EL BRIEF DEFINICIÓN •   El brief es la parte estratégica de la preparación de una acción publicitaria.

•   Es un documento escrito donde se debe poner toda la información necesaria para dejar claras las diferencias comerciales y definir lo que se quiere conseguir con la publicidad.

5. LA CAMPAÑA PUBLICITARIA

CAMPAÑA PUBLICITARIA DEFINICIÓN •   Serie de mensajes publicitarios que comparten una misma idea y tema. Las

campañas de publicidad aparecen en diferentes medios a través de un marco de tiempo específico.

•   Los temas de campaña suelen ser desarrollados con la intención de ser utilizado durante un cierto periodo de tiempo, pero muchos de ellos son de corta duración debido a factores como la alta competencia del mercado.

“Lo demostró el tiempo y vemos ejemplos todos los días, las grandes ideas no sólo venden, también transforman, vinculan, inspiran y hacen crecer a una marca en más de un aspecto”

LO QUE HAREMOS ESTE SEMESTRE

ROL DE ALUMNO INVESTIGACIÓN •   Para cada proyecto deberán investigar y si el tema lo requiere presentar una

investigación de cada proyecto. USO CORRECTO DE LOS PROGRAMAS DE ADOBE •   Al estar en este curso, se entiende que el alumno aprendió a usar correctamente

Adobe Illustrator y Adobe Photoshop, a la par como están en quinto ciclo, ya tienen conocimiento de edición.

TRABAJO EN EQUIPO •   Todos los proyectos del curso serán en equipo y al equipo que tengan y ser

responsables al 100%, ya que la falta de interés o integración de un miembro repercutirá en la nota final de todos.

•   Ningún equipo se disuelve. Todos los equipos se mantienen hasta el final de cada proyecto. Se evaluará al equipo y a cada miembro.

ROL DEL PROFESOR EL PROFESOR •   Será la cabeza de todo el salón para ambos proyectos.

PROYECTO DE CAMPAÑA PUBLICITARIA •   Para la Campaña Publicitaria, será el Director Creativo y asignará a cada grupo

diferentes cuentas. •   Revisará semanalmente el avance que dicta por clase. PROYECTO DE LANZAMIENTO DE REVISTA DE 40 PÁGINAS •   Para la Revista, será el Director de Arte y asignará a cada grupo el diseño o

rediseño de una revista. •   Revisará semanalmente el avance que dicta por clase. EXAMEN PARCIAL Y FINAL •   El profesor traerá invitados para cada evaluación, los cuales actuarán como clientes

finales, es decir como la Marca.

1. CAMPAÑA PUBLICITARIA DE CINCO MEDIOS HASTA EL PARCIAL

PAUTAS FORMACIÓN DE GRUPO •   Se armarán libremente los diferentes grupos. •   Los grupos no se pueden separar o cambiar. Cada grupo debe aprender a “trabajar

en equipo”, tal como se trabaja en una Agencia. •   Habrá un líder de equipo quién evaluará a sus compañeros y quienes se autoevaluarán. CAMPAÑA PUBLICITARIA •   Se hará una Campaña Publicitaria de Recordación. •   Es de vital importancia que se use el Brief de Marketing y lo contraste con el Brief

Creativo, así se creará un concepto acorde a la personalidad de la marca.

CINCO (05) MEDIOS •   Spot TV de 15” / Pauta Radial de 30” •   Panel Play o Panel Simple de avenida, tipo Clear Channel •   Afiche de revista a página completa. •   Publireportaje •   Medio Digital: Facebook. Se generará contenido.

2. REVISTA DE 40 PÁGINAS INCLUYEN PUBLICIDAD HASTA EL FINAL

PAUTAS FORMACIÓN DE GRUPO •   Se armarán libremente los diferentes grupos. •   Los grupos no se pueden separar o cambiar. Cada grupo debe aprender a “trabajar

en equipo”, tal como se trabaja en una Editorial. •   Habrá un líder de equipo quién evaluará a sus compañeros y quienes se

autoevaluarán. REVISTA •   Se puede crear una nueva revista o se puede volver a diseñar una ya existente en

el medio. •   Es mandatorio usar un brief, para entender a que tipo de audiencia será la que

consuma esta revista y el concepto de la misma.

CONTENIDO DE REVISTA •   Tapa y Contra tapa •   Diez (10) publicidades a full página. (Se recomeinda usar las publicidades elaboradas

en el proyecto anterior). •   Presentación de los integrantes del grupo. Asignación de roles. •   Por lo menos 6 contenidos diversos.

EJERCICIOS EN LAS HORAS DE PRÁCTICA

LES RECOMIENDO INVESTIGAR SOBRE PUBLICIDAD Y REVISAR SUS CLASES DE MKT Y DISEÑO •   La próxima clase que tenemos cuatro horas de clase, tendremos nuestro primer

examen del curso. •   El contenido que evaluaré lo dejaré en incógnito para que ustedes INVESTIGUEN

MÁS A FONDO los temas que hoy dicté en clase. •   En base a esta evaluación generaremos un GLOSARIO DE DISEÑO Y

PUBLICIDAD.