01 planificación académica sílabo 2015

Dirección de Calidad Educativa

UC

Calle Las Beatas 203 Arequipa – Perú / (054) 270067 Arequipa / (064) 481430 Huancayo www.continental.edu.pe


GUÍA PARA LA

PLANIFICACIÓN ACADÉMICA

2015


UC


2


UC


3

Guía para su elaboración

SÍLABO


UC


4

EL SÍLABO

• Documento que materializa elcurrículo en el aula.

• Producto de la planificación deuna asignatura.

¿Qué es?

Orienta y organiza las actividadesde una asignatura.

Permite el intercambio deinformación académica entredocente y estudiantes, alconocerse con anticipación lasactividades de enseñanza-aprendizaje que se desarrollarán.

¿Para qué sirve?


UC


5

CÓDIGO

CARÁCTER

CRÉDITOS

PERIODO ACADÉMICO

PRERREQUISITO

HORAS TEÓRICAS: PRÁCTICAS:

SÍLABO DE ...

I. DATOS GENERALES

Estructura

II. SUMILLA DE LA ASIGNATURA


UC


6

IV. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

UNIDAD CONOCIMIENTOS PROCEDIMIENTOS ACTITUDES

I

….

V. METODOLOGÍA

III. COMPETENCIA


UC

Calle Las Beatas 203 Arequipa – Perú / (054) 270067 Arequipa / (064) 481430 Huancayo www.continental.edu.pe7

VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN

CONSOLIDADO INDICADORES INSTRUMENTOS

1

Del … al … (Evaluación Parcial)

2

Del … al … (Evaluación Final)


UC


8

OBTENCIÓN DEL PROMEDIO

VII. BIBLIOGRAFÍA

FÓRMULA PESO PROMEDIO FINAL

Consolidado 1 0,20

PF = C1 (20%) + EP (20%) + C2

(20%) + EF (40%)

Consolidado 2 0,20

Evaluación Parcial 0,20

Evaluación Final 0,40


UC


9

CÓDIGO

CARÁCTER

CRÉDITOS

PERIODO ACADÉMICO

PRERREQUISITO

HORAS TEÓRICAS: PRÁCTICAS:

SÍLABO DE ...

I. DATOS GENERALES

Estructura 2015

II. SUMILLA


UC


UNIDAD IDuración en

horas

RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA

UNIDAD

Conocimientos Habilidades Actitudes

Instrumento de evaluación

Bibliografía(Básica y

Complementaria)

Recursos Educativos digitales

IV. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

III. RESULTADOS DE APRENDIZAJE


UC


V. METODOLOGÍA

RUBROS INSTRUMENTOS PESO

Evaluación de entrada Requisito

Consolidado 1 20%

Evaluación Parcial 20%

Consolidado 2 20%

Evaluación Final 40%

Evaluación de recuperación


UC


12

¿Cómo construir el sílabo?

Analizar el perfil del egresado.

Revisar el plan de estudios y la malla curricular.

Transcribir la sumilla de la asignatura.

Formular una competencia o resultados de aprendizaje para la asignatura.

Desagregar los conocimientos tomando como referencia el(los) texto(s)base elegido(s).

Organizar y relacionar: conocimientos y habilidades o procedimientos,por cada unidad o semana de clase.

Redactar las actitudes, considerando que tienen un sentido transversal.

Describir la metodología y el material más relevante.

Elaborar los indicadores en función a la competencia o resultados deaprendizaje .

Seleccionar los instrumentos de evaluación.

Anotar la bibliografía, incluyendo necesariamente los textos de labiblioteca de la universidad.

Anotar los recursos digitales, incluyendo necesariamente los documentos

de las bases de datos ProQuest, multilegis, etc, con los que contamos

en la biblioteca de la universidad.


UC


Gracias por su Atención

13

Documents

01 planificación académica sílabo 2015