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Escolapio Escolapio LaicoLaico

Una nueva vocación en las Una nueva vocación en las Escuelas PíasEscuelas Pías

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Un poco de Historia 1 Capítulo Provincial 1995:

– Crear la Comisión Mixta Religiosos Laicos (1ª en 1996)

– Proyecto de Venezuela

Capítulo General 1997:– Se aprueba el documento “El

Laicado en las Escuelas Pías”– Aparecen cuatro modalidades de

pertenencia– En la 4ª se sugiere la figura del

Escolapio Laico

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Capítulo Provincial 1999:– poner en marcha la 4ª modalidad– Dar pasos conjuntos con los religiosos

(mayor relación y conocimiento mutuo,...)

Se aprueba el Estatuto del Escolapio Laico (mayo 2001)

Se vuelve a convocar la Comisión Mixta para elaborar el Reglamento que se aprobará

Un poco de Historia 2

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Visita de Asiain Visita del P. General Reuniones de gente

interesada, jornadas,...

Un poco de Historia 3

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Quiénes somos 1

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Todos hemos crecido en cristiano acompañados por los escolapios. Cada uno con un proceso personal distinto.

Todos hemos tenido experiencia de comunidad con escolapios

(Venezuela y Ercilla) Todos nos sentimos cooperadores

del ministerio escolapio Todos sentimos que una de

nuestras fuentes principales de espiritualidad tiene que ver con

San José de Calasanz

Quiénes somos 2

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¿Cómo vivimos el Escolapio Laico? 1Lo decisivo de todo este proceso es vocacional pero está enmarcado en el

caminar conjunto de nuestras comunidades con los escolapios y la apertura al Espíritu

desde esa opción Opción desde el inicio: por el camino más

difícil... pero el más apasionante y el de mayor futuro

Camino no prefijado: guiados por el Espíritu y en función de las posibilidades

que se van abriendo en cada momento

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Un religioso en la C. Permanente.El descubrimiento de nuestra

identidad en el carisma escolapio y en nuestro caminar conjunto con la Orden de las Escuelas Pías

La constitución de la Fraternidad Escolapia.

La implicación en la dinámica escolapia con disponibilidad: Zurbaran, Bolivia,...

¿Cómo vivimos el Escolapio Laico? 2

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Implicación en la misión escolapia de BilbaoPresencia estable en una comunidad mixta. Compromiso con la Viceprovincia de

Venezuela.El compromiso de compartir el ministerio de

laico pastoral La Fundación Itaka-Escolapios Finalmente: el interés de algunos por la figura

Escolapio Laico.

¿Cómo vivimos el Escolapio Laico? 3

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ESTATUTO DEL ESCOLAPIO

LAICOAprobado por la Congregación General en mayo de 2001

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¿Cómo has vivido o vives la llamada, la vocación de ser Escolapio Laico? (Aitor)

• Es algo “natural” en un proceso personal de caminar conjunto con los escolapios durante muchos años. Para algunos esa relación comenzó cuando empezó su experiencia en grupos desde que era alumno del colegio; en mi caso, surgió cuando empecé de monitor de koskorrak.. Se ha compartido hasta ahora mucha vida (comunidad de techo de Ercilla, desde 1995), espiritualidad (una manera de ver a Dios, celebraciones, oraciones, eucaristías,...) y misión (colegio, pastoral, órganos provinciales,...). ¡Y se va a seguir compartiendo!

Vocación

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• Creo que esta opción supone novedades que van Creo que esta opción supone novedades que van a fortalecer y enriquecer nuestro seguimiento de a fortalecer y enriquecer nuestro seguimiento de Jesús, que van a completar nuestra vocación Jesús, que van a completar nuestra vocación laical, todo ello desde el carisma escolapio. laical, todo ello desde el carisma escolapio. Tenemos que pensar sobre ellos para descubrir la Tenemos que pensar sobre ellos para descubrir la mejor manera de hacerlos presentes en nuestras mejor manera de hacerlos presentes en nuestras vidas. Lo “nuevo” sería: hacer presente el carisma vidas. Lo “nuevo” sería: hacer presente el carisma escolapio en el mundo, en la sociedad, y entre las escolapio en el mundo, en la sociedad, y entre las personas con las que convivimos; la doble personas con las que convivimos; la doble referencia comunitaria; participación en retiros, referencia comunitaria; participación en retiros, celebraciones, ejercicios espirituales, jornadas celebraciones, ejercicios espirituales, jornadas organizadas por la Provincia; y todas las organizadas por la Provincia; y todas las propuestas que se nos puedan hacer. (Loli)propuestas que se nos puedan hacer. (Loli)

Estilo de vidaEstilo de vida

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¿Cómo vives la misión de la obra escolapia de la Provincia?(Pablo)

• La vivo como algo apasionante, como una labor que merece de verdad la pena (alegrías y desvelos, gozos y sufrimientos). Una misión realmente necesaria, urgente, dignificante,... desde donde el Dios de Jesús nos sigue gritando "dejad que los niños se acerquen a mí". La vivo como una participación, humilde pero llena de valor, en la única Misión de la Iglesia y en comunión total con los religiosos escolapios.

Misión

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Finalidad:Finalidad:- Ayudar a responder a la Ayudar a responder a la

llamada de Diosllamada de Dios- Desde el carisma calasancioDesde el carisma calasancio- Compartiendo la misiónCompartiendo la misión- Con los medios disponibles de Con los medios disponibles de

los escolapios y la vida laicallos escolapios y la vida laical

Miembros:Miembros:- Pertenecen a una fraternidadPertenecen a una fraternidad- Desean una vinculación más Desean una vinculación más

estrecha con la Provinciaestrecha con la Provincia- Laicos y laicas, solteros/as y Laicos y laicas, solteros/as y

casados/ascasados/as

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¿Cuál ha sido y cómo has vivido el proceso hasta ahora?(Bea)

• Hemos realizado un proceso de maduración en la fe acompañados por los escolapios. Algunos desde pequeños y otras nos hemos sumado más tarde.

• Hemos tenido experiencias de compartir vida, techo, misión, oración,... con los religiosos en comunidades mixtas. Aitor en Bilbao y el resto en Venezuela, durante nuestra estancia de tres años.

• Optamos por seguir lo más unido posible a la Orden de las Escuelas Pías, para buscar caminos y discernir nuestra vocación. Nos hemos implicado en esta opción que nos da la Orden de la figura del Escolapio Laico.

Admisión y formación

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• Se trata de un compromiso mutuo de desarrollar esta figura vocacional en el Se trata de un compromiso mutuo de desarrollar esta figura vocacional en el que las obligaciones adquiridas se pueden ver como garantías de que las obligaciones adquiridas se pueden ver como garantías de profundización vocacional y los derechos como consecuencias lógicas de la profundización vocacional y los derechos como consecuencias lógicas de la integración.integración.

• El compromiso del escolapio laico es alimentar esta vocación a través de la El compromiso del escolapio laico es alimentar esta vocación a través de la formación y la participación en la vida escolapia: estilo de vida evangélico, formación y la participación en la vida escolapia: estilo de vida evangélico, cuidar su vida familiar, disponibilidad para la misión, formación calasancia, cuidar su vida familiar, disponibilidad para la misión, formación calasancia, compartir sus bienes,.. El compromiso de la Provincia es proporcionar lo compartir sus bienes,.. El compromiso de la Provincia es proporcionar lo necesario para que esta vocación crezca: reconocimiento como escolapio, necesario para que esta vocación crezca: reconocimiento como escolapio, vinculación con una comunidad, acompañamiento personal, propuestas vinculación con una comunidad, acompañamiento personal, propuestas formativas, participación en las decisiones a través de su comunidad local, formativas, participación en las decisiones a través de su comunidad local, de la Presencia en el Consejo de Provincia y Capítulo, …(Alberto)de la Presencia en el Consejo de Provincia y Capítulo, …(Alberto)

Derechos y deberesDerechos y deberes

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¿Cómo entiendes ahora ¿Cómo entiendes ahora lala vinculación a las vinculación a las Escuelas Pías y a la Fraternidad? (Natxo)Escuelas Pías y a la Fraternidad? (Natxo)

• La experiencia previa que todos hemos tenido ha sido La experiencia previa que todos hemos tenido ha sido la la pertenenciapertenencia a una comunidad mixta de religiosos y a una comunidad mixta de religiosos y laicos, y una comunidad de la Provincia que la vez es laicos, y una comunidad de la Provincia que la vez es de la Fraternidad. Desde aquí no sólo no era difícil de la Fraternidad. Desde aquí no sólo no era difícil entender y cuidar ambas pertenencias, sino que entender y cuidar ambas pertenencias, sino que suponía un enriquecimiento propio, de la Orden y de la suponía un enriquecimiento propio, de la Orden y de la Fraternidad. Mi experiencia personal siempre la he Fraternidad. Mi experiencia personal siempre la he valorado como positiva, al poder integrar sin valorado como positiva, al poder integrar sin dificultades la vinculación con las Escuelas Pías y la dificultades la vinculación con las Escuelas Pías y la Fraternidad. Habrá que discurrir la forma de que esto Fraternidad. Habrá que discurrir la forma de que esto pueda seguir siendo igual de positivo, aunque suponga pueda seguir siendo igual de positivo, aunque suponga mayor esfuerzo o experimentar nuevas formas. mayor esfuerzo o experimentar nuevas formas.

VinculaciónVinculación

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• ¿¿Cómo afecta Cómo afecta a la economía ya la economía y compartir compartir bienes,...? (Eba)bienes,...? (Eba)

• Desde que entré en las comunidades de Itaka, me he Desde que entré en las comunidades de Itaka, me he sentido llamada a compartir más. Primero en una sentido llamada a compartir más. Primero en una comunidad de techo con otros laicos y luego en comunidad de techo con otros laicos y luego en Venezuela, donde compartimos con los religiosos no Venezuela, donde compartimos con los religiosos no sólo nuestros bienes, también la vida, la espiritualidad sólo nuestros bienes, también la vida, la espiritualidad y las responsabilidades de la misión (en el colegio, la y las responsabilidades de la misión (en el colegio, la parroquia, la viceprovincia...). El llevar allí la economía parroquia, la viceprovincia...). El llevar allí la economía tanto del colegio como de la parroquia, me ayudó a tanto del colegio como de la parroquia, me ayudó a profundizar más en el significado del compartir. Creo profundizar más en el significado del compartir. Creo que compartir los bienes es un signo de libertad y de que compartir los bienes es un signo de libertad y de responsabilidad. Es también signo de construir Reino, responsabilidad. Es también signo de construir Reino, alternativa real frente al consumismo que nos rodea. alternativa real frente al consumismo que nos rodea. Un signo que nos llama a ahondar en nuestra opción Un signo que nos llama a ahondar en nuestra opción por la pobreza, siguiendo los pasos de San José de por la pobreza, siguiendo los pasos de San José de Calasanz.Calasanz.

Bienes y economíaBienes y economía

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La promesaYo,______, después de un proceso de

estrecha relación con la vida y la misión escolapias y tras un discernimiento sincero, deseo asumir, desde mi condición de cristiana perteneciente a la Fraternidad Escolapia de Itaka, la vocación de “Escolapio Laico” tal y como ha sido aprobada por la Orden de las Escuelas Pías. A través de esta Promesa, que realizo libremente y por un periodo de un año, me comprometo a vivir según lo descrito en el “Estatuto del Escolapio Laico”. Pongo mi Promesa bajo la protección de San José de Calasanz y nuestra Madre María y doy gracias a Dios por el don recibido”.

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AgradecimientosAgradecimientos

Agradecimiento a la Orden por el respeto, Agradecimiento a la Orden por el respeto, apertura,...apertura,...

Nuestro compromiso por la vida religiosa, el Nuestro compromiso por la vida religiosa, el Carisma (animando vocaciones religiosas) y Carisma (animando vocaciones religiosas) y la Institución (novedad pero no cambio)la Institución (novedad pero no cambio)