26

INFORMATICA

Bachelor in de informatica (180 sp.) p. 31

1e bachelor 2e bachelor 3e bachelor

Minor Business & Innovation

Minor verbreding

Minor wiskunde

Onderstaand schema schetst je studietraject van beginnende bachelor tot afgestudeerde master en de verschillende keuzes die je kunt of moet maken.

Bacheloropleiding

27INFORMATICA

Master in de ingenieurswetenschappen: computerwetenschappen (120 sp.) p. 76

Master in de toegepaste informatica (60 sp.) p. 72

Masteropleidingen

Naast deze opleidingen kun je instromen in andere masteropleidingen p. 71.

Educatieve master in de wetenschappen en technologie (120 sp.) p. 77

Hoofdopties: - software engineering - artificiële intelligentie - veilige software - gedistribueerde systemen - mens-machine communicatie - computationele informatica

Kennisdomeinen: - softwareontwikkeling en gedistribueerde systemen - artificiële intelligentie - multimedia

BEGINPROFIEL

Is informatica iets voor jou? • Je hebt een grote interesse in wetenschappen en

wilt ook zelf onderzoeken en begrijpen hoe alles in elkaar zit (Wetenschapper of ingenieur: wat is het verschil? p. 80).

• Je hebt aanleg voor het analyseren en structureren van problemen en het creatief bedenken van software - oplossingen.

• Je hebt aanleg voor en interesse in wiskunde. Dat is nuttig om oplossingen te zoeken en te formuleren.

• Informatici zijn geen fanatieke computergebruikers die nachtenlang achter een scherm virussen ontwerpen en inbreken bij de CIA. Informatica is een wetenschap, en dat spreekt je aan.

• Je kunt je nauwkeurig uitdrukken en methodisch en ordelijk denken en werken.

• Je kunt met veel mensen communiceren zonder in een technisch jargon te vervallen.

• Het is niet nodig dat je voor je aan de studie begint een computer uit elkaar kunt halen en weer in elkaar kunt knutselen. Enige kennis over de werking en de mogelijkheden van de apparatuur is nuttig, maar wordt je sowieso aangeleerd.

• Je bent altijd bereid om je kennis bij te scholen: voortdurende veranderingen zijn immers eigen aan de informaticawereld.

<

BEGIN VOORBEREID

Wil je weten of je voldoende voorkennis, wiskundige vaardigheden en inzichten bezit om te starten in deze bacheloropleiding, neem dan deel aan de ijkingstoets. Daarnaast biedt KU Leuven verschillende mogelijkheden om je goed voor te bereiden op je studie.

Toen ik in de opleiding informatica terecht kwam, voelde ik mij meteen op mijn plaats. Dat kwam deels door de gemeenschappelijke interesses met mijn mede -studenten, maar ook door hun even grote nieuwsgierigheid en passie naar leren en begrijpen. Dat laatste is volgens mij heel belangrijk voor een informaticus. Het prachtige aan informatica is dat je alles tot in het fijnste detail kunt te weten komen.

(Student)

28

Computer Graphics vind je terug in diverse domeinen zoals 3D game engines, computeranimatie voor films, de simulatie van chirurgische ingrepen en virtual reality. De groeiende vraag naar realistische animatie zorgt ervoor dat de complexiteit alsmaar blijft toenemen. De Graphics onderzoeksgroep binnen het Departement Computerwetenschappen ontwikkelt nieuwe technieken voor computeranimatie, zoals systemen die complexe animaties automatiseren en het werk van de animator verlichten. Een voorbeeld is de simulatie van een standbeeld waarop interne krachten inwerken, waardoor het zal barsten en ontploffen.

29INFORMATICA

Het Departement Computerwetenschappen organiseert in samenwerking met andere Vlaamse universiteiten, de Vlaamse Programmeerwedstrijd. Jaarlijks lossen meer dan 450 deelnemers uit het secundair onderwijs, hogescholen en universiteiten een reeks programmeeropgaven op. Wil jij meedoen aan een van de komende edities?

www.vlaamseprogrammeerwedstrijd.be

Vlaamse programmeerwedstrijd

Informatica in de praktijk

30

Na je bachelor informatica kun je kiezen voor de educatieve masteropleiding in de wetenschappen en technologie (120 sp.) (p. 76). Je wordt opgeleid tot leraar in twee vakken: uiteraard tot leraar informatica, maar je kiest ook voor een tweede vak dat je interesseert en waar je inhoudelijk op voorbereid wordt. Je combineert dus vakinhoudelijke kennis met een stevige en onderzoeksgebaseerde vakdidactische vorming. Je gaat op stage en maakt een masterproef waarin je onderwijsrelevant onderzoek uitvoert. Volg je eerst een andere masteropleiding, dan kun je nadien het verkorte traject van de educatieve master (60 sp.) volgen (p. 78).

Informatica en de educatieve master

Informatica is alomtegenwoordig in de samenleving van vandaag. Apps op smartphones, software voor je laptop, softwaresystemen voor de industrie, computerspellen, sociale netwerken, sturing van vliegtuigen, robots … Je kunt je amper een onderdeel van het dagelijkse leven inbeelden of er zit een cruciale component informatica in verweven. Informatica is dan ook een discipline die zowel creatieve oplossingen bedenkt voor reële problemen, als virtuele werelden schept voor entertainment en ontspanning.

De bacheloropleiding informatica vormt een solide basis voor de hogeropgeleide informaticus van morgen. De opleiding brengt een evenwicht tussen een wiskundige basisvorming, o.a. door fundamentele concepten van de computerwetenschappen aan te brengen, en een oplossingsgerichte informaticacomponent waarbij je o.a. leert software ontwikkelen en artificieel intelligente systemen bouwen.

De opleiding heeft aandacht voor zowel het onderzoek als de industriële toepassing van informatica, en is dan ook de perfecte voorbereiding voor de master computer -wetenschappen.

(Professor Tom Holvoet)

BACHELOROPLEIDING

Informatica is tegelijk een abstracte en een toegepaste wetenschap. De intellectuele uitdagingen binnen die wetenschap zijn legio: systematische software ontwerpen en grondig testen, virussen bestrijden, gigantische hoeveelheden informatie beheren. De informatica bestudeert methoden om problemen op een systematische en conceptuele manier op te lossen, zonder dat daar noodzakelijk een computer aan te pas komt. Een informaticus is dus veel meer dan een programmeur.

De opleiding biedt studiemateriaal aan met een hoog abstractie niveau, maar de opgedane kennis kan worden toegepast op veel concrete situaties. Je krijgt ook oog voor praktische realiseerbaarheid, efficiëntie, flexibiliteit, aanpasbaarheid, robuustheid en economische verantwoording. Daarnaast gaat er ook veel aandacht naar mogelijke ‘technieken van morgen’. Een informaticus moet immers mee evolueren en nieuwe uitdagingen aankunnen.

Opbouw De bacheloropleiding in de informatica is vanaf de eerste bachelor gericht op informatica zelf. Daarnaast is er een ondersteuning van andere wetenschappelijke opleidingsonderdelen, waaronder een aanzienlijk pakket wiskunde en fysica. Die opleidingsonderdelen helpen je de fundamenten van informatica te begrijpen. Bovendien maak je zo ook kennis met andere wetenschapsgebieden. Je legt daarbij telkens de link met de informatica. Het programma van de eerste bachelor is voor alle informaticastudenten gemeenschappelijk. Vanaf de tweede bachelor kies je een minor:

• minor verbreding, waarin je je kennis uitbreidt in domeinen zoals de economie, de technologie en algemene wetenschappen.

• minor wiskunde, voor studenten met een sterke interesse in wiskunde die zich verder willen verdiepen.

• minor Business & Innovation, voor studenten met een speciale belangstelling voor het maatschappelijk nut van onderzoeksresultaten en/of het commercialiseren ervan.

De bacheloropleiding vervult een doorstroomfunctie naar de master in de ingenieurs -wetenschappen: computerwetenschappen (120 sp.). Doorstromen naar de eenjarige master in de toegepaste informatica (60 sp.) is mogelijk, maar die opleiding is eerder bedoeld voor studenten die een professionele bachelor in de toegepaste informatica volgden. Je kunt ook doorstromen naar de educatieve master in de wetenschappen en technologie, waarmee je als leerkracht in het secundair onderwijs terecht kunt. Goede leerkrachten in informatica zijn broodnodig.

31INFORMATICA

32

Studieprogramma Meer info over de opleidingsonderdelen vind je vanaf p. 52. Je krijgt er een omschrijving van alle opleidings -onderdelen van de eerste bachelor in de informatica. Voor een gedetailleerde beschrijving van de opleidingsonderdelen van de volledige bacheloropleiding en voor het uurrooster:

www.kuleuven.be/ba/binfl > ‘Je studieprogramma’

Eerste bachelor 60 studiepunten

Beginselen van programmeren (6)

Structuur en organisatie van

computersystemen (6)

Logica voor informatici (5)

Informatica -werktuigen (4) BRI* (3) Wiskunde I (6)

n informatica n wiskunde en fysica n algemene vorming n minor

* NI: Natuurkunde voor informatici II ** WCOM: Wetenschapscommunicatie

* BRI: Bewijzen en redeneren voor informatici

1e semester 30 sp.

Fundamenten voor de informatica (6)

Gegevensstructuren en algoritmen (6)

Objectgericht programmeren (6)

Natuurkunde voor informatici I (6)

Wiskunde II (3)

Wijsbe-geerte (3)

2e semester 30 sp.

Tweede bachelor ± 60 studiepunten

Artificiële intelligentie (6)

Besturingssystemen (6) Lineaire algebra (6)

WCOM** (3)

Minor (±9)

1e semester ± 30 sp.

Toepassingen van de algebra in

de informatica (6) Gegevensbanken (6) Numerieke

wiskunde (6) Minor (±6)

2e semester ± 30 sp.

Statistiek & data-

analyse (3)

NI* (3)

33INFORMATICA

Derde bachelor ± 60 studiepunten

Automaten en berekenbaarheid (6)

Toepassingen van meetkunde in

de informatica (6) Declaratieve talen (6) Bachelorproef

(4/9)

Bachelorproef (5/9)

1e semester ± 30 sp.

Computer Networks (6) Software-ontwerp (6)

2e semester ± 30 sp.

<

OPLEIDINGSONDERDEEL

Officiële term voor ‘vak’ STUDIEPUNT (SP.)

Drukt de omvang van een opleiding (bv. 180 sp.) of een opleidings -onderdeel (bv. 5 sp.) uit. Het aantal studiepunten staat voor de totale studietijd die een gemiddelde student aan dat opleidings onderdeel moet besteden om het grondig te verwerken: les volgen, voorbereidingen maken, studeren, opzoekwerk ...

Eén studiepunt komt overeen met 25 à 30 uur studietijd. Een pakket van 60 studiepunten komt overeen met één jaar voltijds studeren.

* RZL: Religie, zingeving en levensbeschouwing Mogelijke minors: verbreding, wiskunde, Business & Innovation

Minor (±8)

Minor (±7)Kans -

rekenen I (3)

RZL* (3)

34

Week van een student informatica Deze fictieve agenda geeft je een idee hoe je week er kan uitzien. Je studie omvat niet enkel lessen volgen, maar ook achteraf je notities overlopen, zelfstudie, projecten en practica ... Zo zit je al snel aan een 40 à 50 urenweek. Daarnaast is er natuurlijk ook ruimte voor ontspanning. Een overzicht van het academiejaar 2020-2021 vind je op p. 86.

MAANDAG

9-11 u. Logica voor informatici (oefenzitting) 13-16 u. Beginselen van programmeren

(oefeningen) 17-19 u. Voorbereiden computersystemen 20 u. F itness @ sportkot

DINSDAG

8.30-10.30 u. Structuren en organisaties van computersystemen (hoorcollege)

11-13 u. Studeren beginselen van programmeren

13-14 u. Alma met Nisa 14-16 u. Bewijzen en redeneren (oefeningen) 16-17.30 u. Wiskunde I (oefeningen) 20 u. F ilmavond Scientica

WOENSDAG

8.30-10.30 u. Structuren en organisaties van computersystemen (hoorcollege)

10.30-12.30 u. Informatica werktuigen (hoorcollege) 13.30-15.30 u. Informatica werktuigen studeren 16-17.30 u. Wiskunde I (oefeningen)

DONDERDAG

11-13 u. Wiskunde I (hoorcollege) 14-16 u. Beginselen van programmeren

(hoorcollege) 17-19 u. Wiskunde I studeren 21 u. Wina-t.d.

VRIJDAG

8.30-10.30 u. Logica voor informatici 10.30-13 u. Structuren en organisaties van

computersystemen (oefeningen & practica)

14-16 u. Informatica werktuigen (oefeningen & practica)

ZATERDAG

9-11 u. F itness 14-17 u. Oefeningen beginselen van

programmeren maken

ZONDAG

14-17 u. Oefeningen computersystemen

35INFORMATICA

36

Als afgestudeerde master heb je heel wat kennis en competenties verworven, waardoor je een hele waaier aan loopbaanmogelijkheden hebt.

Kennis en competenties • Je hebt een brede wetenschappelijke vorming en de kennis en

vaardigheden om als wetenschapper een actieve rol in de maatschappij op te nemen.

• Je beheerst de principes en technieken van het ontwerpen en testen van softwaresystemen, van hun specificatie en implementatie.

• Je kunt werken in teamverband. • Je hebt inzicht in de verschillende klassen van programmeertalen,

hun uitvoeringsmechanismen en in belangrijke gegevens structuren en algoritmen.

• Je beheerst technieken, methoden en talen om gegevensbanken en informatiesystemen te gebruiken, ondervragen, beheren en ontwikkelen.

• Je hebt kennis en inzicht in de theoretische grondslagen van de informatica.

• Je hebt je gespecialiseerd in een van de domeinen van de informatica: gedistribueerde systemen, veilige software, artificiële intelligentie, software engineering, mens-machinecommunicatie of computationele informatica.

• Je beschikt over parate en actieve kennis van de architectuur, opbouw en werking van computersystemen, van besturings -systemen en van computernetwerken.

• Je kunt abstract en analytisch denken, bestaande werkelijkheden modelleren en nieuwe modellen ontwerpen en formaliseren.

Loopbaan Een universitaire informaticus heeft uitzicht op een brede waaier van loopbaanmogelijkheden in verscheidene sectoren waaronder weten -schappelijk onderzoek, overheid, industrie, wetenschapscommunicatie, onderwijs en ontwikkelings samenwerking. Je werkt er mee aan de ontwikkeling van programmatuur, het ontwerp van informatie systemen, het management van informatiserings- en automatiseringsprojecten, of je doet er onderzoek naar nieuwe toepassingen, methoden, concepten, algoritmen … Daarnaast kun je ook als leraar of lector in het secundair en hoger onderwijs terecht.

LOOPBAAN

Samen met twee collega’s startte ik @mire op, een bedrijf bedoeld om universiteiten te helpen hun onder zoeks output op een goede manier online te ontsluiten. We ontwikkelden LIRIAS, de centrale repository van al het door KU Leuven geproduceerde onder -zoek, die maan de lijks door 80 000 unieke bezoekers wordt geraadpleegd.

(Bram Luyten, medeoprichter @mire NV)

37INFORMATICA

<

Wil je tijdens je studie graag een centje bijverdienen en al eens proeven van het échte werkleven? Je kunt je interesses al doende ontdekken in een studentenjob, al dan niet aansluitend bij je opleiding. Vrijwilligerswerk of een vrijwillige studiestage helpen om je talenten te ontplooien. Je vindt een uitgebreid jobaanbod in de databanken van het Student Career Center.

Het Student Career Center coacht je graag op weg naar je eerste werkervaring tijdens je studie. Ook bij de zoektocht naar een boeiende startersfunctie en bij je sollicitaties staan de adviseurs je bij. Het team staat klaar met tal van tips, geeft workshops, begeleidt je op maat en organiseert events.

Studenten met ondernemingszin zijn welkom bij Lcie, de KU Leuven-community waar innovatieve ideeën een boost krijgen.

www.kuleuven.be/ studentcareercenter

www.lcie.be/nl

• Overheid • Sociale zekerheid • Hospitalen • Ngo’s

Andere organisaties

• Informaticabedrijven (Google, Facebook …) • Specifieke IT-industrieën o.a. elektronische diensten, artificiële

intelligentie, games, graphics, beveiliging, ontwikkeling van applicaties

IT-sector

• Universiteit • R&D • Doctoraatsonderzoek • Lector aan een hogeschool • Leerkracht informatica in het secundair onderwijs

Onderzoek & onderwijs

• Financiële sector • Logistieke bedrijven • Telecom • Chemische industrie • Eigen start-up

Bedrijfsleven

<

Meer weten over de loopbaanmogelijkheden?

wet.kuleuven.be/wetenschappers-op- de-werkvloer