2
BOSANSKI, HRVATSKI I SRPSKI JEZIK I KNJIŽEVNOST ŠKOLA: RAZRED I ODJELJENJE: II UČITELJ/ ICA: DATUM: TEMA: PODTEMA: NASTAVNA JEDINICA: IKT Velimir Milošević ''NEBESKA CRTANKA'' BROJ SATA: 10 KOGNITIVNI (znati): KONATIVNI (moći) : AFEKTIVNI (razumjeti): CILJEVI I ZADACI: -opisti izgled oblaka -unositi elemente izražajnosti u čitanje -uočiti pojedinosti u tekstu i imenovati ih -zapažati i razumjeti osnovne misli teksta, kao piščev stav il istav lica -doživljava radost u samostalnom druženju s tekstom -stvarati kao ishod druženja s tekstom AKTIVNOSTI : EVOKACIJA RAZUMIJEVANJE REFLEKSIJA Pitam učenike jesu li ovog ljeta gledali u oblake? Ako jesu, šta su vidjeli? Kako su izgledali? Najavljujemo pjesmu Velimira Miloševića Nebeska crtanka zapisujem naslov i ime autora na tablu. Dajem objašnjenje. Pjesma: Pjesmu čitamo, učimo napamet, recitujemo. I pjesma u nama izaziva različita osjećanja. Pjesmu ne prepričavamo. Interpretativno čitam. Učenici sređuju utiske o pročitanom i govore kako su doživjeli pjesmu. Učenike upućujem na rješavanje zadataka u Radnoj svesci na 3. strani. Pratim rad učenika. Domaća zadaća, Čitanka/7 str., Stvaramo PRIPREMA UZ UDŽBENIK- ČITANKA2 ; AUTORICA: VILDANA MUJAKIĆ- DIJANA KOVAČEVIĆ- ŽARMEN HAMIDOVIĆ

04 Velimir Milošević Nebeska Crtanka

Embed Size (px)

Citation preview

BOSANSKI, HRVATSKI I SRPSKI JEZIK I KNJIEVNOST

KOLA:RAZRED I ODJELJENJE:II

UITELJ/ICA:DATUM:

TEMA:

PODTEMA:

NASTAVNA JEDINICA:IKT Velimir Miloevi

''NEBESKA CRTANKA''

BROJ SATA:10

KOGNITIVNI (znati):KONATIVNI (moi) :AFEKTIVNI (razumjeti):

CILJEVI I ZADACI:

-opisti izgled oblaka-unositi elemente izraajnosti u itanje

-uoiti pojedinosti u tekstu i imenovati ih-zapaati i razumjeti osnovne misli teksta, kao piev stav il istav lica-doivljava radost u samostalnom druenju s tekstom-stvarati kao ishod druenja s tekstom

AKTIVNOSTI :

EVOKACIJA

RAZUMIJEVANJE

REFLEKSIJA

Pitam uenike jesu li ovog ljeta gledali u oblake? Ako jesu, ta su vidjeli? Kako su izgledali?Najavljujemo pjesmu Velimira Miloevia Nebeska crtanka zapisujem naslov i ime autora na tablu.Dajem objanjenje.

Pjesma: Pjesmu itamo, uimo napamet, recitujemo. I pjesma u nama izaziva razliita osjeanja.

Pjesmu ne prepriavamo.

Interpretativno itam.

Uenici sreuju utiske o proitanom i govore kako su doivjeli pjesmu. Provjeravam jesu li uenici razumjeli sve rijei u proitanoj pjesmi.

Objanjavam znaenje rijei i zapoinjem sadrajnu analizu pjesme, a pri interpretaciji sluim se pitanjima koja proizilaze iz pjesme.Uenici prepisuju zapis sa table.Uenike upuujem na rjeavanje zadataka u Radnoj svesci na 3. strani. Pratim rad uenika. Domaa zadaa,

itanka/7 str., Stvaramo

PRIPREMA UZ UDBENIK- ITANKA2 ; AUTORICA: VILDANA MUJAKI-DIJANA KOVAEVI- ARMEN HAMIDOVI