0610 Programa de Estudio 2016-1

7/17/2019 0610 Programa de Estudio 2016-1

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TUTOR: LIC. SORAYA R AMÍREZ-CHELALA HERNÁNDEZ

MÓDULO: 0610 – SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN I: S ALUD EN EL TRABAJO

PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES DEL SEMESTRE2016-1(0610) SALUD EN EL TRABAJO

TUTOR:

MTRA . SORAYA RAMÍREZ-CHELALA HERNÁNDEZCorreo Electrónico : [email protected]

Facebook : Soraya R-ChelalaSkype : Sory Chelala

SÍNTESIS CURRICULAR

Maestría en Administración de Recursos Humanos y Gestión del Conocimiento. Carrera enPsicología Organizacional. Durante más de cinco años se desempeñó en las áreas deReclutamiento y Selección, así como en la de Capacitación.

En del plano académico ha tomado distintos cursos y diplomados tales como: Formación deTutores en Línea, Diseño de clases: planeación y evaluación por capacidades y valores,Elaboración de reactivos para exámenes en línea, Tecnologías de la Información y laComunicación para la Enseñanza, entre otros.

Así mismo estudió diversas especialidades tales como psicoterapeuta Gestalt Humanista y susalternativas Corporales en la UNAM, Orientadora Humanista y Psicoterapia Gestalt Humanista, enel Instituto Humanista en Psicoterapia Gestalt, facilitadora en Curación a través de las Actitudesen CECURA, técnicas Psicomusicales en terapia impartido por la UNAM, trabajo de sueños conGestalt, Sentimientos y emociones, Resonance Repatterning, ThetaHealing, entre otras. Sedesempeña como psicoterapeuta desde el 2005, un año trabajó en el Consejo Estatal para laMujer donde impartía terapia de manera gratuita.

Desde el 2008 labora como tutora de educación a distancia para la F.E.S Iztacala en la carrera dePsicología. Por varios años fungió como jefe del claustro de Psicología Organizacional mientras sedesempeñaba como tutora del mismo claustro y responsable de la biblioteca virtual de PsicologíaOrganizacional. También ha trabajado en escuelas privadas en modalidad de educación virtual.

mailto:[email protected]








PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES DEL SEMESTRE 16-1(0610) SALUD EN EL TRABAJO

Inicio del semestre: 10 de agosto del 2015Termino del semestre: 27 de noviembre del 2015

Calendario escolar de la UNAMhttps://www.dgae-siae.unam.mx/actividades/calendarios/2015-2016-semestral.pdf

FICHA DE IDENTIFICACIÓN DEL MÓDULO

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES IZTACALA

SISTEMA DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN A DISTANCIA

LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA MÓDULO:

SALUD EN EL TRABAJO CLAVE: 0610

ZONA: Programa de Profundización en Procesos Organizacionales

MÓDULO: Aplicado

SEMESTRE: Sexto

MODALIDAD: Seminario de Investigación

CARÁCTER: Obligatorio

TIPO: Teórico- Práctico

SERIACIÓN OBLIGATORIA: Hacia el Módulo Subsecuente

SERIACIÓN INDICATIVA: Ninguna

MÓDULO PRECEDENTE: Ninguno

MÓDULO SUBSECUENTE: SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN II

Peso Curricular enHoras/Semana/Semestre

Horas Teóricas: 1

Horas Prácticas: 4

Créditos: 5





(0610) SALUD EN EL TRABAJO

OBJETIVO GENERAL

El alumno identificará y evaluará las situaciones que puedan constituir un peligrorelacionado con el trabajo, el personal que ejecuta la tarea, el equipo y material que utiliza

así como el ambiente donde se ejecuta el trabajo, a fin de establecer estrategias tendientesa minimizar los riesgos de trabajo en una organización.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

El alumno identificará y evaluará las condiciones de trabajo que pongan en riesgo para lasalud e integridad física del trabajador y de su lugar de trabajo.

El alumno identificará la importancia de la planeación y la conservación de la seguridaden el trabajo.

El alumno integrará un diagnóstico de higiene y seguridad en el trabajo, para una

organización que requiera dicho servicio. El alumno diseñará una propuesta que permita la previsión y mantenimiento de la

seguridad e higiene laboral, para una organización que requiera dicho servicio.





Antes de empezar

BIENVENDA(O) AL MÓDULO.

Me llamo Soraya y este semestre estaré como tu tutora de módulo.

El motivo de este documento, además de darte la bienvenida, es el de proporcionarteel temario y los lineamientos bajo los que trabajaremos durante el semestre.

A continuación encontrarás los lineamientos, posteriormente el temario y al final, te

detallo el puntaje de cada actividad que compone el módulo.

Si tienes dudas de los mismos, dime y con gusto te atiendo.

1. Cada uno de ustedes es importante para mí, quiero poder brindarte el mayorconocimiento posible de esta materia. Te pido pongas de tu parte porque si noparticipas yo no puedo hacer nada por ti. Aunque ideal, lo primordial no es quesaques diez en el módulo, si no que adquieras los conocimientos. Si tienes dudas,por favor pregúntame y con gusto te atiendo.

2. Siempre que así lo necesites, escríbeme al espacio de mensajes que está dentrode la plataforma. Es muy importante que cualquier duda o inquietud me laenvíes por este único medio. Ninguna duda podrá ser atendida si no es enviadapor el centro de mensajes de la plataforma. El tiempo de respuesta es de entreuno y tres días hábiles.A fin de que te pueda atender a la mayor brevedad, específica el número demódulo al cual perteneces.

3. Si lo que quieres es concertar una cita para videoconferencia, dime yacordamos una cita. Recuerda indicarme tu nombre completo, clave delmódulo, así como el motivo de la solicitud de chat.

4. Te pido seas muy cuidados@ al momento de organizar tus tiempos; ya que, bajoninguna circunstancia habrá prórroga alguna para las fechas de entrega. Alinicio de cada unidad te indicaré las actividades de la misma, así como lasfechas de entrega. Tendrás tiempo suficiente para que puedas organizarte de lamejor manera posible.





5. La hora tope de entrega de cualquier actividad es a las 23:50. Toma en cuentaque, en ocasiones, la plataforma falla. Así que no será recibida ningunaactividad que hayas tratado de subir en el último momento y, por el motivo quefuera, no lo hayas podido subir.

6. Únicamente se tomarán en cuenta como entregadas aquellas actividades quesean colocadas en su espacio correspondiente dentro de la plataforma y antesdel límite de tiempo indicado.

7. Cualquier entrega que subas se considerará como la versión final y que está listapara calificar, si le quieres hacer mejoras, es preferible que no lo subas hasta que

lo tengas listo.

8. Una vez calificada tu actividad, no hay posibilidades de mejorar la calificación.Por lo anterior y, en caso de tener alguna duda o inquietud, te invito abuscarme, con tiempo, para que te pueda asesorar.

9. En todas las entregas la información deberá venir con tus palabras. Si deseashacer una cita la puedes poner entre comillas y mencionar la fuente a la quepertenece. En el primer bloque del módulo encontrarás un documento que sellama ¿Cuándo una entrega se considerará como plagio? en el cuál, como su

nombre lo indica, te especifico cuándo una actividad será considerada comoplagio.

10. Cualquier actividad que contenga copia total o parcial de algún otro texto queno sea de tu propia autoría, ameritará cero en la actividad y tres puntos menossobre la calificación final. Si se repite ésta situación tendrás cero en el módulo,sin derecho a seguir participando en el mismo.

11. Si entregas tareas como propias que hayan sido entregadas por alguien más, opor ti para otro módulo, también se considerará plagio y serán aplicables lasmismas sanciones mencionadas en el punto anterior.

12. El tiempo de calificación de tus entregas es de 15 días hábiles a partir de lafecha límite de entrega.





13. Las bibliografías aceptadas son: revistas, libros, así como sitios de internet

especializados en recursos humanos. Existen varias páginas donde puedesencontrar libros electrónicos como son: www.eumed.com ywww.quedelibros.com apóyate en estos lugares para realizar tus actividades.Deberán presentarse con formato APA.

14. En cada unidad contarás con material de apoyo que encontrarás en elRepositorio de Organizacional que está dentro de la misma plataforma. Si tienesdudas con el material, por favor escríbeme a la plataforma y platicamos.

15. Cada unidad consta mínimo de tres actividades: foro, tarea, examen. Al finalde este documento te indico el porcentaje que pesa cada una de ellas. Te iré

presentando las actividades por unidad, esto es, al término de la primera unidadpodrás accesar a las actividades de la segunda unidad y así sucesivamente.

16. Es probable que durante el módulo se agreguen o modifiquen puntos a loslineamientos, lo cual te informaré en el apartado de lineamientos.

FOROS

17. Todas tus participaciones en foro se consideran para tu calificación.

18. Para que un foro se te tome en cuenta deberá tener al menos dosparticipaciones, tu respuesta y al menos una más en la cual respondas a lo quetus compañeros hayan comentado.

19. Recuerda participar con respeto y fundamentando teóricamente tusaportaciones.

20. Tu participación será tomada en cuenta sólo si la colocas dando click en elbotón Añadir nuevo tema de discusión. Para comentar alguna participación detus compañeros, da click en responder en el apartado de su comentario.

21. El tiempo que tienes para contestar un foro es lo que dure la unidad a la cualpertenece. Por ejemplo los foros correspondientes a la unidad 1 tendrás detiempo todo el que nos lleve revisar dicha unidad. La fecha límite departicipación está indicada dentro del mismo foro.

22. Se aplican los demás puntos incluidos en este documento.





TAREAS

23. Las tareas deberán ser de tu propia autoría y realizadas específicamente paraeste módulo. No se aceptan tareas que se hayan entregado en otros módulos osemestres.

24. En orden de tener derecho a acreditar el módulo, deberás tener al menos el90% de las tareas entregadas.

25. Es importante que, cuando en una actividad se te indique utilizar determinadoformato, te apegues a esa indicación sin modificarlo ni alterarlo, ya que, de locontrario, no se tomará en cuenta tu actividad como entregada.

26. Se aplican los demás puntos incluidos en este documento.

CUESTIONARIO

27. Todos los cuestionarios los deberás contestar desde Mozilla Firefox.

28. Con base en las lecturas de la unidad podrás responder el cuestionario. A fin deque puedas resolverlo sin contratiempos, es importante que sigas lasinstrucciones que te pongo al inicio del mismo.

29. El cuestionario es una forma de consolidar tus aprendizajes durante la unidad yte permitirá irte preparando para el examen final. Si tiene un peso sobre tucalificación dentro del rubro de tareas.

PRÁCTICA FINAL

30. Durante este módulo deberás realizar una práctica en alguna organización, lacual es requisito indispensable para acreditar el módulo. Te pido que tomes muyen cuenta tus tiempos ya que, aunque tengas todas tus entregas, si te falta la





práctica, no podrás acreditar el módulo. Este punto es absoluto, por favor, tepido que evites ponerte en esta situación.

Te reitero que tienes todo mi apoyo, si necesitas algo dime y platicamos. Lo único quete pido a cambio es respeto, compromiso y responsabilidad.

Bienvenid@ y a empezar se ha dicho.

Mtra. Soraya Ramírez-Chelala Hernández





UNIDAD I. RELACIÓN ENTRE COMPORTAMIENTO Y SALUD

OBJETIVO DE LA UNIDAD:

El alumno identificará y evaluará las condiciones de trabajo que pongan en riesgopara la salud e integridad física del trabajador y de su lugar de trabajo.

TEMAS DE LA UNIDAD:

1. Conceptos generales.

2. Instituciones de Seguridad Social.3. Normatividad de Seguridad e Higiene.

RECURSOS BÁSICOS

“AGENDA DE SEGURIDAD SOCIAL 2010” Ed. Ediciones Fiscales ISEF

“AGENDA LABORAL 2010”. Ed. Ediciones Fiscales ISEF

RUIZ MORENO, Ángel Guillermo. “Nuevo Derecho de la Seguridad Social”. Ed.:

Porrúa. México





UNIDAD II. RELACIÓN ENTRE COMPORTAMIENTO Y SALUD


El alumno identificará la importancia de la planeación y la conservación de laseguridad en el trabajo.

TEMAS DE LA UNIDAD:

1. Riesgos de trabajo.1.1 Accidente de trabajo.1.2 Enfermedad de trabajo.

2. Condiciones de trabajo.2.1 Riesgo en el ambiente.2.2 Herramientas de trabajo (maquinaria y equipo).

3. Relación entre riesgos de trabajo y productividad.

RECURSOS BÁSICOS

“AGENDA DE SEGURIDAD SOCIAL 2010” Ed. Ediciones Fiscales ISEF

“AGENDA LABORAL 2010”. Ed. Ediciones Fiscales ISEF

RUIZ MORENO, Ángel Guillermo. “Nuevo Derecho de la Seguridad Social”. Ed.:

Porrúa. México





UNIDAD III. RELACIÓN ENTRE COMPORTAMIENTO Y SALUD


El alumno integrará un diagnóstico de higiene y seguridad en el trabajo, parauna organización que requiera dicho servicio.

El alumno diseñará una propuesta que permita la previsión y mantenimiento dela seguridad e higiene laboral, para una organización que requiera dichoservicio.

TEMAS DE LA UNIDAD:

1. Comisiones Mixtas de Seguridad e Higiene.1.1 Concepto.1.2 Cómo se conforman.1.3 Función de la Comisión Mixta de Seguridad e Higiene.

2. Evaluación de los centros de trabajo en materia de Seguridad e Higiene.2.1 Métodos de Evaluación.2.2 Técnicas de seguridad.

3. Capacitación y Adiestramiento en la prevención de riesgos de trabajo.3.1 Prevenir accidentes y enfermedades de trabajo.

RECURSOS BÁSICOS

“AGENDA DE SEGURIDAD SOCIAL 2010” Ed. Ediciones Fiscales ISEF “AGENDA LABORAL 2010”. Ed. Ediciones Fiscales ISEF RUIZ MORENO, Ángel Guillermo. “Nuevo Derecho de la Seguridad Social”. Ed.:

Porrúa. México





EVALUACIÓN DEL CURSO:

PESO EN LA EVALUACIÓN

FINAL Evaluación Formativa

Tareas 40 *Foros 10

Evaluación Sumativa

Práctica 50 **PESO TOTAL EN LA EVALUACIÓN

FINAL: 100

*Indispensable haber entregado al menos el 90% de las tareas.

** Consta de dos entregas. La primera vale 30% y la segunda 70%.

Documents

0610 Programa de Estudio 2016-1