1 17 de Diciembre de 2013. 2 ÍNDICE Presentación Programa Nacional de Formación Permanente Dispositivo general a 3 años Comunicación del Programa

1 17 de Diciembre de 2013

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ÍNDICE

Presentación Programa Nacional de Formación Permanente

Dispositivo general a 3 años

Comunicación del Programa

Conformación de Universo Primera Cohorte

3

4

5

6

COMPONENTES DEL PROGRAMA

7

Componente centrado en las instituciones

educativas.

8

9

Desarrolladas por el MEN

Desarrolladas por las Jurisdicciones

Desarrolladas por los Sindicatos Docentes ,las Universidades Nacionales, los Institutos Superiores, los Organismos Científicos, Ministerios,

Gestión mixta

Componente por destinatarios específicos.

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NIVEL INICIAL

Ejes Temáticos Destinatarios

Alfabetización inicial Docentes de salas de 4 y 5 años

El cuerpo y el juego en el nivel inicial Docentes y directivos

Indagación del ambiente natural, social y tecnológico Docentes y directivos

Enseñanza de las ciencias y la matemática Docentes y directivos

Enseñanza de los lenguajes artísticos Docentes de sección y especiales (Música, plástica, expresión corporal, teatro)

Articulación con el nivel primario Docentes y directivos

Cuidado y atención de la primera infancia Docentes y directivos

Inclusión de la población infantil con discapacidad Docentes y directivos

Plan de Formación para Directores y Supervisores Equipos técnicos y directivos

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NIVEL PRIMARIO


Alfabetización inicial Docentes y directivos

Lectura y escritura Docentes y directivos

Enseñanza de las Ciencias Sociales Docentes y directivos

Enseñanza de las Ciencias Naturales y Matemática Docentes y directivos

Utilización de las TIC en la enseñanza y aprendizaje Docentes y directivos

Incorporación de lenguas extranjeras Docentes de lenguas extranjeras

Educación Física Docentes de Educación Física

Educación Artística Docentes de Educación Artística

Estrategias para poblaciones que utilizan el español como segunda lengua Docentes EIB

Nueva Ciudadanía: Educación y Derechos Humanos Docentes y directivos

Plan de Formación para Directores y Supervisores Equipos técnicos y directivos

Actualización Disciplinar Docentes y directivos

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NIVEL SECUNDARIO


Enseñanza de lengua y literatura Docentes y directivos

Enseñanza de las ciencias sociales: Historia, Geografía y otras Docentes y directivos

Enseñanza de las matemáticas Docentes y directivos

Enseñanza del arte Docentes y directivos

Enseñanza de la Educación Física y el deporte Docentes y directivos

Enseñanza de ciencias naturales: Física, Química, Biología, etc. Docentes y directivos

Fortalecimiento de la formación orientada Docentes y directivos

Nueva Ciudadanía: Educación y Derechos Humanos Docentes y directivos

Acompañamiento y sostenimiento de las trayectorias escolares Preceptores

Enseñanza de la disciplina mediada por TIC Docentes y directivos

Titulación pedagógica de agentes en ejercicio. Agentes en ejercicio sin títulos docente.

Formación para Directores y Supervisores Equipos técnicos y directivos


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NIVEL SUPERIOR


Enseñanza de la lectura y escritura Docentes

Enseñanza de las ciencias naturales , matemática y ciencias sociales Docentes

Enseñanza de las disciplinas mediada por TIC Docentes y equipos directivos

Educación y DDHH Equipos directivos y docentes

Formación para supervisores y Equipos Directivos Equipos técnico, supervisores y directivos

La Investigación Educativa Supervisores, equipos directivos y docentes

Democratización del nivel y participación estudiantil Supervisores, equipos directivos, docentes y estudiantes


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ÍNDICE





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Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Setiembre Octubre Noviembre Diciembre

AÑO 0

AÑO 1

AÑO 2

AÑO 3

COMPONENTE 1: DISPOSITIVO GENERAL A 3 AÑOS

REFERENCIAS:Acompañamiento a los equipos de conducción

Encuentros entre instituciones educativas

Jornadas institucionales dirigidas al colectivo docente de la escuela

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COMPONENTE 1: ESQUEMA DE CONTENIDOS POR AÑO Y NIVEL

Año 1 Año 2 Año 3

Nivel Inicial Estado, escuela y sociedad.Discurso pedagógico en la educación inicial.La enseñanza y las trayectorias escolares.Las condiciones pedagógicas e institucionales para la tarea de enseñar.Concepciones de infancia y prácticas de enseñanza.

Familia y escuela en la construcción de prácticas de crianza y escolarización. Las prácticas de crianza como construcción histórica y social. La relación con el contexto. Las modalidades de participación en la institución escolar. El trabajo en redes con la comunidad.

Características de la enseñanza en el nivel inicial. Criterios para la selección de contenidos. Organización de la enseñanza. El juego en el nivel como contenido y como estrategia de enseñanza.El seguimiento de las trayectorias escolares. La articulación con el nivel primario.La evaluación de los aprendizajes.

Nivel Primario Estado, escuela y sociedad.Discurso pedagógico de la escuela primaria.Análisis de prácticas de enseñanza en el nivel.Las condiciones pedagógicas e institucionales para la tarea de enseñar.La enseñanza y las trayectorias escolares

La escuela primaria y los campos de conocimiento. La perspectiva curricular en vinculación con la organización escolar y del trabajo pedagógico. La organización de los saberes por áreas y la trayectoria escolar. Planificación institucional de los saberes de los distintos campos de conocimiento. EL vínculo entre la familia y la escuela.Los recursos de la enseñanza.Las TIC en las prácticas de enseñanza: trabajo colaborativo.

Los principales problemas de la enseñanza por ciclo. Temas y problemas que afectan las trayectorias escolares. Puesta a prueba de nuevos proyectos de enseñanza. La documentación y el intercambio de experiencias en la escuela y en redes de escuelas. El trabajo con los grupos que requieren de atención específica. Otros modos de escolarización. Los modos de evaluar y promocionar.El aprendizaje de la ciudadanía en la escuela. Los niños y la gestión escolar.

Nivel Secundario

Estado, escuela y sociedad.La obligatoriedad de la educación secundaria como derecho. Inclusión, permanencia y egreso.Las condiciones pedagógicas e institucionales en el desarrollo del proyecto formativo.

Trayectorias escolares y nuevos formatos en la secundaria obligatoria.Nuevos roles en educación secundaria.La integración de las TIC en el diseño curricular.

Gestión institucional y nuevos escenarios sociales.Diseño, implementación y evaluación de proyectos institucionales.Las TIC en las prácticas de enseñanza: trabajo colaborativo.

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ÍNDICE





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UNIVERSO PRIMERA COHORTE

TOTAL NACIONAL GRUPOS 1° COHORTE

DOCENTES 1° COHORTE

ESCUELAS 1° COHORTE

NIVEL INICIAL 243 31.166 4.788

NIVEL PRIMARIO 383 110.155 7.481

NIVEL SECUNDARIO 200 59.875 3.943

NIVEL SUPERIOR 29.000 950

TOTAL NACIONAL 826 230.196 17.162

DOCENTES ESCUELAS

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JURISDICCIÓN TOTAL TOTAL PRIVADOS

BUENOS AIRES 5287 1247INICIAL 1817 551

PRIMARIA 2302 561SECUNDARIA 1168 135

CIUDAD DE BUENOS AIRES 143 CHACO 144 19

SECUNDARIA 144 19CORDOBA 1146 29

SECUNDARIA 375 29CORRIENTES 602 37

INICIAL 210 15SECUNDARIA 121 22

ENTRE RIOS 710 114INICIAL 168 25


LA PAMPA 84 6INICIAL 10 2

SECUNDARIA 31 4MENDOZA 387 79


25

JURISDICCIÓN TOTAL TOTAL PRIVADOSMISIONES 462 55

INICIAL 189 21PRIMARIA 166 9

SECUNDARIA 129 25RIO NEGRO 516 47


SALTA 516 91INICIAL 113 31


SANTA CRUZ 83 12INICIAL 26 4


SANTA FE 1197 169INICIAL 198 30

PRIMARIA 626 57SECUNDARIA 330 58MULTINIVEL 43 24

SANTIAGO DEL ESTERO 87 5SECUNDARIA 25 5

TUCUMÁN 508 92INICIAL 176 30


Total Nominalizado

Total Privadas

11913 2002

26

Tucumán•Grupos: 25•Docentes: 7.062•Escuelas: 497

Catamarca•Grupos: 11•Docentes: 2.403•Escuelas: 199

REGIÓN NOAJujuy•Grupos: 18•Docentes: 4.639•Escuelas: 323

Salta•Grupos: 27•Docentes: 8.324•Escuelas: 516

Santiago del Estero •Grupos: 27•Docentes: 5.671•Escuelas: 538

Región NOA Grupos Docentes Escuelas

Total NOA 119 29.608 2.282

La Rioja•Grupos: 11•Docentes: 1.509•Escuelas: 209

27

Misiones•Grupos: 19•Docentes: 1.993•Escuelas: 373

Región NEA

Región NEA Grupos Docentes Escuelas

Total NEA 141 26.982 2.771

Corrientes•Grupos: 29•Docentes: 6.118•Escuelas: 602

Formosa•Grupos: 17•Docentes: 3.583•Escuelas: 352

Chaco•Grupos: 72•Docentes: 15.288•Escuelas: 1.355

28

28

San Juan•Grupos: 12•Docentes: 2.641•Escuelas: 235

Mendoza•Grupos: 80•Docentes: 18.851•Escuelas: 1.385

Región Cuyo

San Luis•Grupos: 8•Docentes: 2.577•Escuelas: 161

Región Cuyo

Grupos Docentes Escuelas

Total Cuyo 100 24.069 1781

29

Neuquén•Grupos: 10•Docentes: 3.661•Escuelas: 201

Rio Negro•Grupos: 25•Docentes: 7.100•Escuelas: 420

Santa Cruz•Grupos: 6•Docentes: 2.635•Escuelas: 83

Chubut•Grupos: 8•Docentes: 2.454•Escuelas: 149

La Pampa•Grupos: 8•Docentes: 2.954•Escuelas: 149

Región Patagonia Región Patagonia

Capacitadores Docentes Establecimientos

Total Patagonia 41 15.531 721

Tierra del Fuego•Grupos: 4•Docentes: 1.284•Escuelas: 30

Región Patagonia


Total Patagonia 59 21.142 982

30

30

Región Centro

Buenos Aires•Grupos: 240•Docentes: 59.000•Escuelas: 5.000

Ciudad de Buenos Aires•Grupos: 18•Docentes: 9.103•Escuelas: 384

Córdoba•Grupos: 53•Docentes: 10.949•Escuelas: 1.062

Entre Rios•Grupos: 36•Docentes: 9.486•Escuelas: 940

Región Centro


Total Centro 407 99.395 8.396Santa Fe•Grupos: 60•Docentes: 10.857•Escuelas: 1210

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NIVEL INICIAL GRUPOS 1° COHORTE



Buenos Aires 80 15000 1700Catamarca 3 121 55Chaco 15 1200 300Chubut 3 439 52Ciudad de Buenos Aires 9 2572 163Córdoba 14 1465 278Corrientes 11 689 210Entre Ríos 9 572 184Formosa 5 265 95Jujuy 6 500 114La Pampa 1 137 9La Rioja 2 233 40Mendoza 20 1500 350Misiones 9 517 189Neuquén 3 500 55Río Negro 9 1200 150Salta 6 557 113San Juan 4 280 75San Luis 2 343 40Santa Cruz 2 506 26Santa Fe 12 1279 244Santiago del Estero 8 607 162Tierra del Fuego 1 220 8Tucumán 9 464 176Total general 243 31166 4788

UNIVERSO PRIMERA COHORTE: NIVEL INICIAL

50 % Jurisdicciones con Escuelas Nominalizadas

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NIVEL PRIMARIO GRUPOS 1° COHORTE




UNIVERSO PRIMERA COHORTE: NIVEL PRIMARIO

Cobertura Primera Cohorte


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NIVEL SECUNDARIO GRUPOS 1° COHORTE




UNIVERSO PRIMERA COHORTE: NIVEL SECUNDARIO

Cobertura Primera Cohorte


Documents

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