15
หลักสูตรศิลปกรรมศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาทัศนศิลป์ (โครงการพิเศษ) หมวดที1. ข้อมูลทั่วไป 1. รหัสและชื่อหลักสูตร ภาษาไทย: หลักสูตรศิลปกรรมศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาทัศนศิลป์ ภาษาอังกฤษ: Master of Fine and Applied Arts Program in Visual Arts 2. ชื่อปริญญาและสาขาวิชา ชื่อเต็ม (ภาษาไทย): ศิลปกรรมศาสตรมหาบัณฑิต (ทัศนศิลป์) ชื่อย่อ (ภาษาไทย): ศป.ม. (ทัศนศิลป์ ) ชื่อเต็ม (ภาษาอังกฤษ): Master of Fine and Applied Arts (Visual Arts ) ชื่อย่อ (ภาษาอังกฤษ): M.F.A. (Visual Arts) 3. วิชาเอก ทัศนศิลป์ 4. จานวนหน่วยกิตที่เรียนตลอดหลักสูตร 39 หน่วยกิต 5. รูปแบบของหลักสูตร 5.1 รูปแบบ หลักสูตรระดับปริญญาโท แผน ก แบบ ก 2 5.2 ภาษาที่ใช้ ภาษาไทยและภาษาอังกฤษบางรายวิชา 5.3 การรับเข้าศึกษา รับนักศึกษาไทย และนักศึกษาชาวต่างประเทศที่สามารถใช้ภาษาไทยได้เป็นอย่างดี 5.4 ความร่วมมือกับสถาบันอื่น 5.4.1 ภายในประเทศ 1) คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร 2) คณะศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา 3) คณะศิลปกรรมและออกแบบอุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน 5.4.2 ต่างประเทศ 1) สถาบันวิจิตรศิลป์แห่งชาติ สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว

1. 2. · 2016-07-15 · 2) Canberra School of Arts, The Australian National University, Canberra, Australia. 5.5 การให้ปริญญาแก่ผู้ส าเร็จการศึกษา

  • Upload
    others

  • View
    1

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: 1. 2. · 2016-07-15 · 2) Canberra School of Arts, The Australian National University, Canberra, Australia. 5.5 การให้ปริญญาแก่ผู้ส าเร็จการศึกษา

หลกสตรศลปกรรมศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาทศนศลป (โครงการพเศษ)

หมวดท 1. ขอมลทวไป

1. รหสและชอหลกสตร ภาษาไทย: หลกสตรศลปกรรมศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาทศนศลป ภาษาองกฤษ: Master of Fine and Applied Arts Program in Visual Arts 2. ชอปรญญาและสาขาวชา ชอเตม (ภาษาไทย): ศลปกรรมศาสตรมหาบณฑต (ทศนศลป) ชอยอ (ภาษาไทย): ศป.ม. (ทศนศลป) ชอเตม (ภาษาองกฤษ): Master of Fine and Applied Arts (Visual Arts ) ชอยอ (ภาษาองกฤษ): M.F.A. (Visual Arts) 3. วชาเอก ทศนศลป 4. จ านวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร 39 หนวยกต 5. รปแบบของหลกสตร

5.1 รปแบบ หลกสตรระดบปรญญาโท แผน ก แบบ ก 2

5.2 ภาษาทใช ภาษาไทยและภาษาองกฤษบางรายวชา

5.3 การรบเขาศกษา รบนกศกษาไทย และนกศกษาชาวตางประเทศทสามารถใชภาษาไทยไดเปนอยางด

5.4 ความรวมมอกบสถาบนอน 5.4.1 ภายในประเทศ 1) คณะสถาปตยกรรมศาสตร มหาวทยาลยนเรศวร 2) คณะศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยบรพา 3) คณะศลปกรรมและออกแบบอตสาหกรรม มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน 5.4.2 ตางประเทศ 1) สถาบนวจตรศลปแหงชาต สาธารณรฐประชาธปไตยประชาชนลาว

Page 2: 1. 2. · 2016-07-15 · 2) Canberra School of Arts, The Australian National University, Canberra, Australia. 5.5 การให้ปริญญาแก่ผู้ส าเร็จการศึกษา

2) Canberra School of Arts, The Australian National University, Canberra, Australia.

5.5 การใหปรญญาแกผส าเรจการศกษา ใหปรญญาเพยงสาขาวชาเดยว 6. อาชพทสามารถประกอบไดหลงส าเรจการศกษา หลงจากผศกษาไดส าเรจการศกษาตามหลกสตรศลปกรรมศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาทศนศลปสามารถประกอบอาชพเปนนกวชาการทางทศนศลป เปนอาจารยในสถาบนการศกษาของรฐและเอกชน และนกบรหารจดการทางศลปกรรมทงในสวนราชการ และเอกชน รวมทงศลปนอสระ

หมวดท 2. ขอมลเฉพาะของหลกสตร 1. ปรชญา ความส าคญ และวตถประสงคของหลกสตร 1.1 ปรชญา

หลกสตรศลปกรรมศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาทศนศลป คณะศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยขอนแกน (หลกสตรใหม พ.ศ.2558) มงผลตมหาบณฑตใหมความรความเขาใจอยางถองแทและทกษะดานกระบวนการวจยและสรางสรรคผลงานศลปะดานทศนศลปขนสง สอดคลองกบบรบททางวฒนธรรมของภมภาคตะวนออกเฉยงเหนอ วฒนธรรมไทย วฒนธรรมรวมสมย มคณธรรมและจรยธรรมในวชาชพ และสามารถสอสารใหเปนทยอมรบในระดบสากล รบผดชอบตอสงคม ตลอดจนน าความรความสามารถไปบรณาการกบสาขาวชาชพอนๆไดอยางมคณภาพและสอดคลองกบการเปลยนแปลงทางวฒนธรรมของสงคมโลก

1.2 วตถประสงค หลกสตรศลปกรรมศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาทศนศลป คณะศลปกรรมศาสตร

มหาวทยาลยขอนแกน (หลกสตรใหม พ.ศ.2558) มวตถประสงคเพอผลตมหาบณฑตทมคณสมบตดงน (1) เพอผลตมหาบณฑต ทมความรขนสงในทางทฤษฎและปฏบตสาขาวชาทศนศลปขนสง (2) เพอผลตผลงานวจยเชงสรางสรรคดานทศนศลปขนสง (3) เพอผลตมหาบณฑตทมคณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ

หมวดท 3. ระบบการจดการศกษา การด าเนนการ และโครงสรางของหลกสตร

1. ระบบการจดการศกษา 1.1 ระบบ

Page 3: 1. 2. · 2016-07-15 · 2) Canberra School of Arts, The Australian National University, Canberra, Australia. 5.5 การให้ปริญญาแก่ผู้ส าเร็จการศึกษา

ระบบการจดการศกษาเปนแบบทวภาค ซงเปนไปตามระเบยบมหาวทยาลยขอนแกน วาดวย การศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2548 หมวดท 2 ขอท 7 หรอระเบยบทจะปรบปรงใหม 1.2 การจดการศกษาภาคพเศษ

มการจดการศกษาภาคพเศษ ทงนเปนไปตามระเบยบมหาวทยาลยขอนแกน วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2548 (ถาม) 2. การด าเนนการหลกสตร

2.1 วน-เวลาในการด าเนนการเรยนการสอน ภาคการศกษาตน เดอนสงหาคม – เดอนธนวาคม ภาคการศกษาปลาย เดอนมกราคม – เดอนพฤษภาคม ภาคการศกษาพเศษ เดอนมถนายน – เดอนกรกฏาคม (ถาม)

2.2 คณสมบตของผเขาศกษา (1) ใหเปนไปตามระเบยบมหาวทยาลยขอนแกน วาดวย การศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ.

2548 หมวดท 5 ขอ 26.2 หรอเปนไปตามระเบยบทจะปรบปรงใหม และ (2) เปนผส าเรจการศกษาในระดบปรญญาตรทางดานทศนศลปหรอสาขาวชาทมความสมพนธกบทศนศลป

(3) มความสามารถในการสรางสรรคผลงานทศนศลป (4) หากไมเปนไปตามขอ 2 และ 3 ใหอยในดลยพนจของคณะกรรมการบรหารหลกสตร

2.3 ปญหาของนกศกษาแรกเขา หลกสตรนมระดบความเชยวชาญและมความสามารถเฉพาะทางสาขาวชาทแตกตางกน

2.4 กลยทธในการด าเนนการเพอแกไขปญหา/ขอจ ากดของนกศกษาในขอ 2.3 จดโครงการ กจกรรม รายวชาเพอพฒนาและเพอปรบระดบความเชยวชาญและความสามารถเฉพาะทางสาขาวชาทแตกตางกน ใหเปนมาตรฐานใกลเคยงกน

3. หลกสตรและอาจารยผสอน

3.1 หลกสตร 3.1.1 จ านวนหนวยกต

แผน ก แบบ ก 2 รวมตลอดหลกสตร 39 หนวยกต 3.1.2 โครงสรางหลกสตร จ านวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตรไมนอยกวา 39 หนวยกต

Page 4: 1. 2. · 2016-07-15 · 2) Canberra School of Arts, The Australian National University, Canberra, Australia. 5.5 การให้ปริญญาแก่ผู้ส าเร็จการศึกษา

หมวดวชา หนวยกต

1. หมวดวชาบงคบ 21

2. หมวดวชาเลอก 6 3. วทยานพนธ 12

รวม 39

3.1.3 รายวชา 3.1.3.1 หมวดวชาบงคบ จ านวน 21 หนวยกต นกศกษาจะตองลงทะเบยนเรยนและสอบผานรายวชาดงตอไปน 892 711 ระเบยบวธวจยทางทศนศลปขนสง 3(3-0-6) Research Methodology in Advanced Visual Arts 892 712 สนทรยศาสตรทางทศนศลป 3(3-0-6) Aesthetics in Visual Arts 892 713 การทดลองสรางสรรคทางทศนศลป 3(1-4-4) Creative Experiment in Visual Arts I 892 714 การทดลองสรางสรรคทางทศนศลป II 3(1-4-4) Creative Experiment in Visual Arts II 892 715 การสรางสรรคทศนศลปขนสง I 3(1-4-4) Advanced Visual Arts I 892 716 การสรางสรรคทศนศลปขนสง II 3(1-4-4) Advanced Visual Arts II

892 891 สมมนาทางทศนศลปขนสง 3(3-0-6) Seminar in Advanced Visual Arts 3.1.3.2 หมวดวชาเลอก จ านวน 6 หนวยกต นกศกษาจะตองเลอกลงทะเบยนเรยนและสอบผานรายวชาดงตอไปน (หรอรายวชาทจะเปดสอนเพมเตมในภายหลง) 892 721 การวพากษศลปะรวมสมย 3(3-0-6) Contemporary Art Criticism 892 722 ประวตศาสตรศลปะอาเซยน 3(3-0-6) History of ASEAN Arts

Page 5: 1. 2. · 2016-07-15 · 2) Canberra School of Arts, The Australian National University, Canberra, Australia. 5.5 การให้ปริญญาแก่ผู้ส าเร็จการศึกษา

892 723 ภมปญญาและศลปกรรมทองถน 3(3-0-6) Local Art and Wisdom

892 724 การจดการศลปะรวมสมย 3(1-4-4) Contemporary Art Management 892 725 ศลปะหลงสมยใหม 3(3-0-6)

Postmodern Art 3.1.3.3 หมวดวชาวทยานพนธ 892 899 วทยานพนธ 12 หนวยกต Thesis ค าอธบายระบบรหสวชา 892 xxx รหสวชาของสาขาทศนศลป คณะศลปกรรมศาสตร ก าหนดดงน ตวเลขตวท 4 หมายถง ระดบบณฑตศกษาขนปรญญาโท (ใชเลข 7 และ 8 ) ตวเลขตวท 5 หมายถง หมวดวชายอย ดงน

เลข 1 หมายถง หมวดวชาบงคบ เลข 2-5 หมายถง หมวดวชาเลอก เลข 9 หมายถง หมวดวชาสมมนา และวทยานพนธ

ตวเลขตวท 6 หมายถง ล าดบทของวชาในแตละหมวด

Page 6: 1. 2. · 2016-07-15 · 2) Canberra School of Arts, The Australian National University, Canberra, Australia. 5.5 การให้ปริญญาแก่ผู้ส าเร็จการศึกษา

3.1.4 ตวอยางแผนการศกษา 3.1.4.1 แผนการศกษา

ปท 1 ภาคการศกษาท 1

รหสวชา ชอวชา หนวยกต 892 711 ระเบยบวธวจยทางทศนศลปขนสง

Advanced Art Research Methodology 3

892 712 สนทรยศาสตรในงานทศนศลป Aesthetics in Visual Arts

3

892 713 การทดลองสรางสรรคทางทศนศลป1 Experimental in Visual Arts 1

3

892 715 การสรางสรรคทศนศลปขนสง 1 Advanced Visual Arts 1

3

จ านวนหนวยกตลงทะเบยนเรยน 12

จ านวนหนวยกตสะสม 12

ปท 1 ภาคการศกษาท 2

รหสวชา ชอวชา หนวยกต 892 891 สมมนาทางทศนศลปขนสง

Seminar in Advanced Visual Arts 3

892 714 การทดลองสรางสรรคทางทศนศลป 2 Experimental in Visual Arts 2

3

892 716 การสรางสรรคทศนศลปขนสง 2 Advanced Visual Arts 2

3

892 XXX วชาเลอก

3

จ านวนหนวยกตลงทะเบยนเรยน 12 จ านวนหนวยกตสะสม 24

Page 7: 1. 2. · 2016-07-15 · 2) Canberra School of Arts, The Australian National University, Canberra, Australia. 5.5 การให้ปริญญาแก่ผู้ส าเร็จการศึกษา

ปท 2 ภาคการศกษาท 1

รหสวชา ชอวชา หนวยกต

892 899 วทยานพนธ Thesis

6

892 XXX วชาเลอก

3

จ านวนหนวยกตลงทะเบยนเรยน 9

จ านวนหนวยกตสะสม 33

ปท 2 ภาคการศกษาท 2

รหสวชา ชอวชา หนวยกต 892 899 วทยานพนธ

Thesis 6

จ านวนหนวยกตลงทะเบยนเรยน 6

จ านวนหนวยกตสะสม 39

3.1.5 ค าอธบายรายวชา 892 711 ระเบยบวธวจยทางทศนศลปขนสง 3(3-0-6) Research Methodology in Advanced Visual Arts ความหมาย หลกการและระเบยบวธวจยทางทศนศลปขนสง การออกแบบการวจย การเขยนเคาโครงการวจย การวางแผนการวจย การรวบรวมขอมล การวเคราะหขอมล และอภปรายผลวจย การน าเสนอผลงาน และรายงานผลการวจยทางวชาการทศนศลปขนสง 892 712 สนทรยศาสตรทางทศนศลป 3(3-0-6) Aesthetics in Visual Arts หลกการ ปรชญา ทฤษฎเกยวกบคณคาทางสนทรยศาสตรตะวนตกและตะวนออก การรบรและประสบการณทางสนทรยะ วเคราะห สงเคราะห และการประเมนคณคาผลงานทางทศนศลป

892 713 การทดลองสรางสรรคทางทศนศลป I 3(1-4-4) Creative Experiment in Visual Arts I

Page 8: 1. 2. · 2016-07-15 · 2) Canberra School of Arts, The Australian National University, Canberra, Australia. 5.5 การให้ปริญญาแก่ผู้ส าเร็จการศึกษา

พฒนากระบวนการคด วเคราะหเชงสรางสรรค ทดลองและแกปญหาโดยใชสอทศนศลปตามแนวทางเฉพาะบคคล ปฏบตงาน และน าเสนอ วพากษและอภปรายผลงานทางทศนศลปพรอมเอกสารประกอบ 892 714 การทดลองสรางสรรคทางทศนศลป II 3(1-4-4) Creative Experiment in Visual Arts II เงอนไขของรายวชา : 892 713 กระบวนการคด วเคราะหเชงสรางสรรค ทดลองและแกปญหาโดยใชสอทศนศลปทสมพนธกบบรบททางสงคมวฒนธรรม ปฏบตงาน และน าเสนอในรปแบบทหลากหลาย ในสภาพแวดลอมทแตกตางกน ตามแนวทางเฉพาะบคคล วพากษและอภปรายงานทางทศนศลป 892 715 การสรางสรรคทศนศลปขนสง I 3(1-4-4)

Advanced Visual Arts I ปฏบตงานสรางสรรคทศนศลปขนสง พฒนากระบวนการสรางสรรคศลปะทมลกษณะรปแบบ วธการแสดงออก ตามแนวทางการสรางสรรคเฉพาะบคคล วจารณ อภปรายเปนรายบคคลและรายกลมโดยมเอกสารรายงานประกอบ 892 716 การสรางสรรคทศนศลปขนสง II 3(1-4-4)

Advanced Visual Arts II เงอนไขของรายวชา : 892 715 พฒนากระบวนการสรางสรรคศลปะทมลกษณะรปแบบ วธการแสดงออก ตามแนวทางการสรางสรรคเฉพาะบคคล วจารณ อภปรายเปนรายบคคลโดยมเอกสารรายงานประกอบ น าไปสการจดท าโครงการวทยานพนธตอไป 892 721 การวพากษศลปะรวมสมย 3(3-0-6) Contemporary Art Criticism

เงอนไขของรายวชา : กระบวนการวพากษวจารณ แนวคด ความหมาย แรงบนดาลใจ

รปแบบของผลงาน กรรมวธ สอและวสด น าเสนอและอภปรายในชนเรยน 892 722 ประวตศาสตรศลปะอาเซยน 3(3-0-6)

History of ASEAN Arts เงอนไขของรายวชา :

ประวต ความเปนมาของศลปะในกลมประเทศอาเซยน ความเชอมโยงทางดานแนวคด แรงบนดาลใจ ความหมาย รปแบบ กระบวนการและวสดในกลมประเทศอาเซยน

Page 9: 1. 2. · 2016-07-15 · 2) Canberra School of Arts, The Australian National University, Canberra, Australia. 5.5 การให้ปริญญาแก่ผู้ส าเร็จการศึกษา

892 723 ภมปญญาและศลปกรรมทองถน 3(3-0-6) Local Art and Wisdom เงอนไขของรายวชา : ไมม วเคราะหศลปะและภมปญญาทองถน แนวคด รปแบบและแนวทางการอนรกษ สงเสรม ประยกตใชภมปญญาและศลปกรรมทองถน

892 724 การจดการศลปะรวมสมย 3(1-4-4) Contemporary Arts Management

เงอนไขของรายวชา : ไมม ทฤษฎการจดการทางทศนศลปและพนททางศลปะ แนวคดและรปแบบการแสดงงาน

892 725 ศลปะหลงสมยใหม 3(3-0-6) Postmodern Art

เงอนไขของรายวชา : ไมม ประวต แนวคด ทฤษฎ ของศลปะหลงสมยใหม กระบวนการความคด สาเหต และปจจยของการเกดศลปะประเดนตาง ๆ การคด วเคราะห วจารณ และการแพรกระจายของศลปะหลงสมยใหม

892 891 สมมนาทางทศนศลปขนสง 3(3-0-6) Seminar in Advanced Visual Arts

เงอนไขของรายวชา : ไมม การน าเสนอปญหา การอภปราย และการวเคราะหการวพากษ เกยวกบการพฒนาความคด การสรางสรรคผลงานทศนศลป หรอผลงานศลปกรรมในรปแบบอนๆทเกยวของเพอน าไปพฒนาการท างานเฉพาะบคคล การจดสมมนา การประชมวชาการเชงปฏบตการดานทศนศลป การแลกเปลยนเรยนร สรปขอเสนอแนะ พรอมรายงานแนวทางในการสมมนา รายงานสมมนา 892 899 วทยานพนธ 12 หนวยกต Thesis

เงอนไขของรายวชา : ไมม พฒนาหวขอ เคาโครง เพอเชอมโยงสวทยานพนธ สรางองคความรการสรางสรรคเกยวกบทศนศลป ภายใตการใหค าปรกษาของคณะกรรมการควบคมวทยานพนธ

Page 10: 1. 2. · 2016-07-15 · 2) Canberra School of Arts, The Australian National University, Canberra, Australia. 5.5 การให้ปริญญาแก่ผู้ส าเร็จการศึกษา

3.2 ชอ ต าแหนงและคณวฒของอาจารย 3.2.1 อาจารยประจ าหลกสตร

ท ชอ นามสกล ต าแหนงทางวชาการ

คณวฒ

1 นายคเณศ ศลสตย ผชวยศาสตราจารย Ph.D. (Ancient Indian and Asian studies)

2 นายบรนทร เปลงดสกล ผชวยศาสตราจารย ปร.ด. (วจยศลปะและวฒนธรรม)

3 นายปรชาวฒ อภระตง อาจารย ปร.ด. (ไทยศกษา)

4 นายเดชา ศรภาษณ รองศาสตราจารย ปร.ด. (วจยศลปะและวฒนธรรม) 5 นายธวชชย ชางเกวยน ผชวยศาสตราจารย ศ.ม. (ประตมากรรม)

3.2.2 อาจารยประจ า อาจารยผสอนทเปนอาจารยประจ ามหาวทยาลยขอนแกน

ชอ นามสกล ต าแหนงทาง วชาการ

คณวฒ หนวยงานทสงกด

1. นายเดชา ศรภาษณ รองศาสตราจารย ปร.ด. (วจยศลปะและวฒนธรรม)

คณะศลปกรรมศาสตร

2. นายนยม วงศพงษค า รองศาสตราจารย ปร.ด.(วฒนธรรมศาสตร) คณะศลปกรรมศาสตร 3. นายคเณศ ศลสตย ผชวยศาสตราจารย Ph.D. (Ancient Indian

and Asian Studies) คณะศลปกรรมศาสตร

4. นายรณภพ เตชะวงศ ผชวยศาสตราจารย ศ.ม.(จตรกรรม) คณะศลปกรรมศาสตร

5. นายทรงวทย พมพะกรรณ ผชวยศาสตราจารย ศ.ม.(จตรกรรม) คณะศลปกรรมศาสตร

6. นายบรนทร เปลงดสกล ผชวยศาสตราจารย ปร.ด. (วจยศลปะและวฒนธรรม)

คณะศลปกรรมศาสตร

7. นายธวชชย ชางเกวยน ผชวยศาสตราจารย ศ.ม.(ประตมากรรม) คณะศลปกรรมศาสตร 8. นายอานนท สงวรด ผชวยศาสตราจารย ศ.ม.(ภาพพมพ) คณะศลปกรรมศาสตร

9. นายภาณ อดมเพทายกล ผชวยศาสตราจารย ศ.ม.(ประตมากรรม) คณะศลปกรรมศาสตร

10. นายสมต ตะกรดแกว ผชวยศาสตราจารย ศ.ม.(เครองเคลอบดนเผา)

คณะศลปกรรมศาสตร

11. นายเจดจ ทองเฟอง อาจารย ศ.ม.(ประตมากรรม) คณะศลปกรรมศาสตร

Page 11: 1. 2. · 2016-07-15 · 2) Canberra School of Arts, The Australian National University, Canberra, Australia. 5.5 การให้ปริญญาแก่ผู้ส าเร็จการศึกษา

12. นางนงนช ภมาล อาจารย ศศ.ม. (ประวตศาสตรศลปะ)

คณะศลปกรรมศาสตร

13. นายทรงวฒ แกววศษฏ อาจารย ศ.ม.(จตรกรรม) คณะศลปกรรมศาสตร

14. นายบญชา ควรสมาคม อาจารย ศ.ม.(ประตมากรรม) คณะศลปกรรมศาสตร 15. นายปรชาวฒ อภระตง อาจารย ปร.ด.(ไทยศกษา) คณะศลปกรรมศาสตร 16. นายวจตร วนทะไชย อาจารย ศศ.ม.(ปรชญา) คณะศลปกรรมศาสตร 17. Mr.Souneth Phothisane อาจารย Ph.D. (History) คณะศลปกรรมศาสตร 18. กตตสนต ศรรกษา อาจารย ศป.ม. (วจยศลปะและ

วฒนธรรม) คณะศลปกรรมศาสตร

3.2.3 อาจารยพเศษ อาจารยพเศษในสาขาทศนศลปหรอสาขาอนๆทเกยวของทงในประเทศและตางประเทศ อาจจะเชญมารวมสอนหรอเปนกรรมการทปรกษาวทยานพนธ โดยมรายชอตอไปน

ท ชอ นามสกล ต าแหนง คณวฒ หนวยงานทสงกด

1 นายวโชค มกดามณ ศาสตราจารย ศลปนแหงชาต (ทศนศลป)

ศ.ม.(จตรกรรม ) คณะจตรกรรมประตมากรรมและภาพพมพ มหาวทยาลยศลปากร

2 นายสนต เลกสขม ศาสตราจารยกตตคณ Doctorat de Troisiem Cycle (Etude Indiennes : Histoire et Archeologie)

คณะศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยบรพา

3 นายเดชา วรชน ศาสตราจารย ศลปนแหงชาต (ทศนศลป)

ศ.ม.(ภาพพมพ ) ขาราชการบ านาญ

4 นายสวทย ธรศาสวต ศาสตราจารย กศ.ม.(ประวตศาสตร) ขาราชการบ านาญ

5 ปรชา เถาทอง ศาสตราจารย ศลปนแหงชาต (ทศนศลป)

ศ.ม.(จตรกรรม ) คณะจตรกรรมประตมากรรมและภาพพมพ มหาวทยาลยศลปากร

6 นายกมล ทศนาญชล ศลปนแหงชาต (สอผสม)

ศ.ม.(จตรกรรม ) ศลปนอสระ

7 ศกดชย สายสงห ศาสตราจารย Doctorat en Histoire de l’Art et Archéologie

คณะโบราณคด มหาวทยาลยศลปากร

Page 12: 1. 2. · 2016-07-15 · 2) Canberra School of Arts, The Australian National University, Canberra, Australia. 5.5 การให้ปริญญาแก่ผู้ส าเร็จการศึกษา

8 นายถาวร โกอดมวทย ศาสตราจารย ศ.ม.(ภาพพมพ ) คณะจตรกรรมประตมากรรมและภาพพมพ มหาวทยาลยศลปากร

9 ประยงค แสนบราณ ศาสตราจารย Ph.D. (Philosophy) คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร

10 ก าจร สนพงษศร ศาสตราจารยกตตคณ M.F.A.(Painting-Sculpture)

คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย

11 สเชาว พลอยชม ศาสตราจารย Ph.D. (Philosophy) คณะสงคมศาสตร มหาวทยาลยเกษตรศาสตร

12 วชย สทธรตน ศาสตราจารย ศม. (ประตมากรรม) คณะจตรกรรมประตมากรรมและภาพพมพ มหาวทยาลยศลปากร

13 นายศภชย สงหยะบษย ศาสตราจารย ปร.ด.(ไทยคดศกษา) คณะศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยมหาสารคาม

14 นายเขมรตน กองสข รองศาสตราจารย ศม. (ประตมากรรม)

คณะจตรกรรมประตมากรรมและภาพพมพ มหาวทยาลยศลปากร

15 นายปรชา ปนกล า รองศาสตราจารย ศ.ม.(ภาพพมพ ) คณะมณฑนศลป มหาวทยาลยศลปากร

16 นายรง ธระพจตร รองศาสตราจารย M.F.A (Painting) ขาราชการบ านาญ 17 นายสวช สถตวทยานนท รองศาสตราจารย ศม. (ประตมากรรม) ขาราชการบ านาญ

18 ญาณวทย กญแจทอง รองศาสตราจารย M.F.A (Graphic Design)

คณะจตรกรรมประตมากรรมและภาพพมพ มหาวทยาลยศลปากร

19 พษณ ศภนมตร รองศาสตราจารย ศ.ม.(ภาพพมพ ) คณะจตรกรรมประตมากรรมและภาพพมพ มหาวทยาลยศลปากร

20 ทนกร กาษรสวรรณ รองศาสตราจารย ศ.ม.(ภาพพมพ ) คณะจตรกรรมประตมากรรมและภาพพมพ มหาวทยาลยศลปากร

21 พงษเดช ไชยคตร รองศาสตราจารย ศ.ม.(ภาพพมพ ) คณะวจตรศลป มหาวทยาลยเชยงใหม

22 เชษฐ ตงสญชล รองศาสตราจารย Ph.D. (History of Art)

คณะโบราณคด มหาวทยาลยศลปากร

Page 13: 1. 2. · 2016-07-15 · 2) Canberra School of Arts, The Australian National University, Canberra, Australia. 5.5 การให้ปริญญาแก่ผู้ส าเร็จการศึกษา

23 รงโรจน ธรรมรงเรอง รองศาสตราจารย ปร.ด. (ประวตศาสตรศลปะไทย)

คณะโบราณคด มหาวทยาลยศลปากร

24 อดม บวศร รองศาสตราจารย M.A.(Philosophy) ขาราชการบ านาญ

25 สยมพร กาษรสวรรณ ผชวยศาสตราจารย ศ.ม.(เครองเคลอบดนเผา)

คณะมณฑนศลป มหาวทยาลยศลปากร

26 ชอบ ดสวนโคก ผชวยศาสตราจารย M.A.(Philosophy) ขาราชการบ านาญ

27 นายศราวธ ดวงจ าปา อาจารย ศม. (ประตมากรรม) ขาราชการบ านาญ

28 เตยงาม คปตะบตร อาจารย Ph.D. University of the Arts London, England

คณะจตรกรรมประตมากรรมและภาพพมพ มหาวทยาลยศลปากร

29 พพฒน จตอารรกษ อาจารย ศ.ม.(เครองเคลอบดนเผา)

วทยาลยเทคโนโลยอตสาหกรรม สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอ

5. ขอก าหนดเกยวกบการท าวทยานพนธ

5.1 ค าอธบายโดยยอ 5.1.1 การสอบวดความร โดยนกศกษาตองปฏบตตามประกาศบณฑตวทยาลย มหาวทยาลยขอนแกน (ฉบบท 35/2549 ) เรอง การสอบประมวลความรและการสอบวดคณสมบต (แกไขครงท 1) และประกาศบณฑตวทยาลย มหาวทยาลยขอนแกน (ฉบบท 70/2548 ) เรอง การสอบประมวลความรและการสอบวดคณสมบต (เอกสารแนบในภาคผนวก) 5.1.2 การลงทะเบยนวทยานพนธ การขอสอบ และขออนมตเคาโครงวทยานพนธ 1) นกศกษาจะลงทะเบยนในรายวชาวทยานพนธไดตองมการเสนอแตงตงอาจารยทปรกษาวทยานพนธกอน และจ านวนหนวยกตทลงทะเบยน ใหเปนไปตามค าแนะน าของอาจารยทปรกษา 2) นกศกษาลงทะเบยนรายวชาวทยานพนธแลวตอง ขอสอบวดคณสมบตภายในภาคเรยนท 1 ของปการศกษาท 2 และเมอผานการสอบวดคณสมบตแลว จงมสทธในการขอสอบเคาโครงวทยานพนธ ภายใน 2 ปการศกษา โดยนกศกษาจะตองสงเคาโครงวทยานพนธ ใหคณะกรรมการสอบเคาโครงวทยานพนธกอนการน าเสนอไมต ากวา 1 สปดาห เมอผานแลวตองขออนมตเคาโครงตามแบบฟอรม บว.23

Page 14: 1. 2. · 2016-07-15 · 2) Canberra School of Arts, The Australian National University, Canberra, Australia. 5.5 การให้ปริญญาแก่ผู้ส าเร็จการศึกษา

3) ประธานบรหารหลกสตรหรออาจารยทปรกษาวทยานพนธ เปนผเสนอแตงตงคณะกรรมการสอบวดคณสมบตและสอบเคาโครงวทยานพนธและประเมนผลความกาวหนาวทยานพนธ 4) เคาโครงวทยานพนธ จะตองไดรบความเหนชอบอยางนอย 2 ใน 3 ของคณะกรรมการพจารณาเคาโครงวทยานพนธ เพอน าเสนอตอคณะกรรมการบรหารหลกสตร ภายใน 15 วน นบจากวนสอบ เมอนกศกษาสอบเคาโครงวทยานพนธผานเรยบรอยแลว ใหสงเลมเคาโครงวทยานพนธ ผานความเหนชอบจากคณะกรรมการสอบ จ านวนเทากนกบคณะกรรมการสอบเคาโครง และเพมอก 1 ชด พรอมซดบนทกเคาโครงวทยานพนธ 1 ชด เพอสงใหกบงานบณฑตศกษา เพอเสนอคณบดคณะศลปกรรมศาสตรลงนามอนมต ภายใน 30 วนท าการหลงสอบ หากพนก าหนดระยะเวลาในการสงใหถอวาผลการสอบในครงนนเปนโมฆะ ใหนกศกษาด าเนนการท าเรองขอสอบใหม

5.2 มาตรฐานผลการเรยนร

5.2.1 มความรดานทศนศลปขนสง 5.2.2 มทกษะการท างานดานการวจยและสรางสรรคเกยวกบงานทศนศลปขนสง 5.2.3 มการพฒนาดานทศนคต และจรรยาบรรณในวชาชพทางทศนศลป

5.3 ชวงเวลา ภาคการศกษาท 1 ปท 2

5.4 จ านวนหนวยกต

12 หนวยกต

5.5 การเตรยมการ มการใหขอมลกรอบของวทยานพนธของสาขาวชา และใหนกศกษาเสนอหวขอทสนใจ โดยมการใหค าปรกษา แนะน า และเปนประเดนทนาสนใจตอการสรางสรรค มสวนชวยจรรโลงสงคม จากนนนกศกษาและอาจารยทปรกษาท างานรวมกนในการศกษาวจยและสรางสรรค และก าหนดใหนกศกษาเขาพบอาจารยทปรกษาทกสปดาห เพอตดตามความกาวหนาตามขอก าหนดเปนระยะๆ เพอใหการท าวทยานพนธ ท าไดเสรจตามระยะเวลา

5.6 กระบวนการประเมนผล

Page 15: 1. 2. · 2016-07-15 · 2) Canberra School of Arts, The Australian National University, Canberra, Australia. 5.5 การให้ปริญญาแก่ผู้ส าเร็จการศึกษา

ในกระบวนการประเมนผลรายวชาวทยานพนธ คณะกรรมการบรหารหลกสตร จะก าหนดวนน าเสนอความกาวหนาในรายวชาวทยานพนธ ของนกศกษาในหลกสตร กอนวนสดทายกอนทคณะสงผลการเรยนทผานความเหนชอบจากคณะกรรมการประจ าคณะ (ตามปฏทนการศกษาระดบบณฑตศกษาในแตละภาคการศกษาและมรายละเอยดตางๆ ซงหลกสตรไดประกาศใหนกศกษาทราบเกยวกบการรายงานความกาวหนาการศกษารายวชาวทยานพนธ มรายละเอยดดงน 1) นกศกษารายงานผลความกาวหนาในการศกษารายวชาวทยานพนธทกภาคการศกษา 2) การเสนอความกาวหนาวทยานพนธ จะตองมการเสนอทางวาจาและเปนลายลกษณอกษร เปนภาษาไทยหรอภาษาองกฤษ ตามแบบฟอรมทหลกสตรก าหนด และนกศกษารายงานความกาวหนา ครงสดทาย กอนการสอบวทยานพนธอยางนอย 1 เดอน 3) เกณฑการประเมนความกาวหนาในการท าวทยานพนธ คณะกรรมการพจารณาความกาวหนาวทยานพนธ จะตองประเมนปรมาณงานของนกศกษาเพอระบจ านวนหนวยกตวทยานพนธทไดสญลกษณ 12 S เมอสนสดการศกษา ตามเกณฑการประเมน ดงตอไปน 3.1) นกศกษาจะตองลงทะเบยนเรยนวชาวทยานพนธไดเมอมการแตงตงอาจารยทปรกษาเสรจสนแลว 3.2) จ านวนหนวยกตทลงทะเบยนเพอท าวทยานพนธครงแรก ใหเปนไปตามค าแนะน าของอาจารยทปรกษา 3.3) การประเมนผลความกาวหนาในการท าวทยานพนธ ประกอบดวยดงน 3.3.1) น าเสนอหวขอ เคาโครงวทยานพนธและสรางสรรคผลงานทศนศลป 3 หนวยกต 3.3.2) ด าเนนการวจยและสรางสรรคผลงานทศนศลป 8 หนวยกต 3.3.3) เขยนรายงานการวจยและสรางสรรคผลงานทศนศลปพรอมเสนอผลงานวทยานพนธ 1 หนวยกต รวมทงสน 12 หนวยกต