1. 2. 3. 4. 5. - Sandra Chistolini · 2019-12-12 · Agazzi, Rosa, Come intendo il museo didattico nell’educazione dell’infanzia e della fanciullezza 137. Claparède, Édouard,

1

CORSO DI PEDAGOGIA GENERALE A.A. 2019-2020 Docente: Prof. Sandra Chistolini

Elenco studenti/studentesse iscritti/e a SFP

ASSEGNAZIONE DEL CLASSICO/CONTEMPORANEO IN BASE AL NUMERO IDENTIFICATIVO DELLO/A STUDENTE/SSA

Scrivere la Biblioteca del prestito e la Collocazione del libro nel proprio Manuale di Pedagogia Generale.

Si consiglia di cercare nel catalogo della Biblioteca Angelo Broccoli, nel catalogo della Biblioteca Nazionale e in https://opac.sbn.it/opacsbn/opac/iccu/free.jsp

Aggiornato 12.12.2019

N° Cognome e nome LIBRO DOVE Collo

cazio

ne

Cercato Studiato Commentato

1.

Hessen Sergej, Fondamenti della pedagogia come

filosofia applicata, Firenze, Sandron,1955

Biblioteca DSF

5.C.333

2.

Codignola E., Educatori moderni , 1926

3.

Fröbel Friedrich Wilhelm August, Manuale pratico

dei giardini d’infanzia, 1871

4.

Corallo Gino, L’educazione, 2010

5.

Bosco G., Il metodo educativo, 1941

6.

Bruner J., Il processo educativo, 2002

7.

Pestalozzi, Johann Heinrich - Scritti scelti / di Johann

Heinrich Pestalozzi a cura di Egle Becchi.Firenze

1970

8.

Lambruschini R., Della educazione, Brescia, La

Scuola, 1940

9.

Massa Riccardo, La clinica della formazione, 1997

10. Hessen Sergej, Fondamenti della pedagogia come

filosofia applicata, Firenze, Sandron,1955

Biblioteca DSF

5.C.333

11. Codignola E., Educatori moderni , 1926

12. Fröbel Friedrich Wilhelm August, Manuale pratico

dei giardini d’infanzia, 1871

13. Corallo Gino, L’educazione, 2010

14. Bosco G., Il metodo educativo, 1941

15. Bruner J., Il processo educativo, 2002

16.

De Sanctis Francesco, La scuola liberale, 1938

17.

Borrelli M., La pedagogia italiana contemporanea, vol. II, Cosenza, Luigi Pellegrini,1995

18. Gramsci Antonio, Gli intellettuali e l'organizzazione

della cultura, Roma, Editori riuniti, 1977

Biblioteca DSF

19. Piantoni C., Educazione all’immagine .

Fenomenologia della rappresentazione grafica, Teramo, Lisciani & Giunti, 1986

20.

Casotti M., Il de Magistro di S. Agostino e il metodo intuitivo, senza data

21. Guardini R. Persona e libertà: saggi di fondazione

della teoria pedagogica, La Scuola, Brescia, 1987

22. Korczak Janusz , Come amare il bambino, 1979

23. Baden-Powell R., Taccuino. Scritti sullo scautismo,

1907-1940, con illustrazioni dell’Autore, Roma, Scout Fiordaliso, 2008.

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https://opac.sbn.it/opacsbn/opac/iccu/free.jsp

2

N° Cognome e nome LIBRO DOVE Collocazione Cercato Studiato Commentato

24.

Fuchs Birgitta, La fondazione dialettica della

pedagogia di Schleiermacher , introduzione e

traduzione di L. Tellaroli, Pisa, Giardini , 2007

25. Giovanni Reale, Dario Antiseri, Mauro Laeng,

Filosofia e pedagogia dalle origini ad oggi, Brescia, La

scuola, 1985 volume I

26. L. Corradini (a cura di), Pedagogia: Ricerca e

Formazione. Saggi in onore di Mauro Laeng, Formello

(Roma), SEAM 2000

27. M. Pellerey, L’agire educativo, Las, Roma 1998 o altra

edizione

28. G. Bertagna., Cultura e pedagogia per la scuola di

tutti, La Scuola, Brescia 1992

29. J. Bruner, La cultura dell’educazione. Nuovi orizzonti

per la scuola,Milano, Feltrinelli, 2004

30. Decroly Ovide, La funzione di globalizzazione e

l’insegnamento, 1984

31. Bosco Giovanni, Il sistema preventivo nella educazione

della gioventù , 1985

32. Pestalozzi, Johann Heinrich, Scritti pestalozziani. a

cura di Nando Filograsso, Urbino,1965

33.

Rosignano Marittimo . <Comune> : . Coordinamento genitori democratici Il bambino tecnologico, Incontro internazionale Castiglioncello 24-25-26 febbraio 1984

Biblioteca Angelo Broccoli

BSF 6501

34. Freinet Célestin, L’ educazione del lavoro, Riuniti,

1977

35. Agazzi, Rosa, Come intendo il museo didattico

nell’educazione dell’infanzia e della fanciullezza

36. Claparède, Édouard, La scuola su misura, 1982

37. Freinet. Célestin , L’ apprendimento della scrittura, 1978

38. Husén Torsten, La società che apprende, 1976

39. Maritain Jacques, Umanesimo integrale, 1946

40. Scuola di Barbiana, Lettera a una professoressa , 1975

41. Scheler Max, La posizione dell’uomo nel cosmo, 2000

42. Flores d’Arcais Giuseppe, Dall’esperimento alla valutazione,

1972

43. De Vivo F., P. Zamperlin (a cura di), Nuovi contributi

allo studio di Aristide Gabelli, in appendice 105 lettere

inedite, 1995

Biblioteca

nazionale

44. Capponi G., Pensieri sull’educazione, Firenze, La

nuova Italia, 1969

45. Maritain Jacques , Per una filosofia

dell’educazione, 2001

46. Fornaca R., Il pensiero educativo di Giambattista

Vico,Torino , Giappichelli, 1957

T

O

T

3


47. Vico G., L’educazione frammentata

48. J. Bruner, La cultura dell’educazione. Nuovi

orizzonti per la scuola,Milano, Feltrinelli, 2004



50. Gabelli A., Il metodo di insegnamento, 1971

51. Bruner J. S., Il significato dell’educazione,

1999

52. Ballanti G., Parlare leggere, pensare, 1989

53. Suchodolski, Bogdan, La scuola polacca , 1971

54. Bruner J. S.,Sapere fare, saper pensare, saper

dire, 1992

55. Dewey John, Scuola e società, 1980

56. Fröbel Friedrich Wilhelm August, Antologia

froebeliana, 1968

57. Scheler Max, Il formalismo nell’etica e l’etica

materiale dei valori , 1996

58. Bruner J. S., Dopo Dewey , 1986

59. King E. J., Strategia della programmazione

educativa, 1970

60. Bosco G., Il sistema preventivo nella

educazione della gioventù, 1985

61. Corallo Gino, Idee e fatti nelle scuole di

America Pedagogia, 1955

62. Brezinka,Wolfgang, Obiettivi e limiti


63. Brezinka Wolfgang, Morale ed educazione,

1994

64. Kilpatrick William Heard, Filosofia


65.

Brezinka Wolfgang,, Metateoria


66. Mounier Emmanuel, Gli esistenzialismi, 1981

67.

Mencarelli Mario (a cura di), La sfida

dell’educazione, Teramo, Giunti & Lisciani, 1984,

scritti di Agazzi ... [et al.]

68.

Ferrière Adolphe,

La scuola attiva, Firenze, Giunti, 1967

69.

Mencarelli Mario, L’ autoeducazione in una scuola in

divenire: per una pedagogia dell’età evolutiva, Città di Castello, Università degli Studi di Siena, 1986

T

O

T

4


70. Bertin Giovanni Maria, Società in trasformazione e

vita educativa, 1969

71. Gopnik , Alison, Il bambino filosofo : come i bambini

ci insegnano a dire la verità, amare e capire il senso

della vita, Torino , Bollati Boringhieri , 2010

72. Bruner J. S., La fabbrica delle storie, 2002

73. Freinet, Célestin L’apprendimento della lingua

secondo il metodo naturale,1974

74. Guardini Romano, Lettere sull'autoformazione,

Brescia, Morcelliana , 1994

75. J. Dewey, Come pensiamo, 1961

76. Locke J., Pensieri sull’educazione, 1923 o edizione più

recente

77. Benjamin, Walter, Infanzia berlinese, Torino, Einaudi, 1982

78. Vico Giuseppe, L’educazione frammentata





81. Gabelli A., Il metodo di insegnamento, 1971

82. Spencer H., Dell’educazione intellettuale, morale e fisica,

1961

83. Maritain Jacques, L’ educazione al bivio, 1975

84. Kilpatrick William Heard, Educazione e crisi

sociale, 1974

85. Husén Torsten, Provenienza sociale e carriera

scolastica, 1977

86. Calò Giovanni, L'educazione degli educatori, senza

data

87. Piantoni C. , Educazione all’immagine .

Fenomenologia della rappresentazione grafica,

Teramo, Lisciani & Giunti, 1986

Biblioteca Angelo

Broccoli DSF

Università Roma Tre

8.D.38

88. Guardini R. Persona e libertà: saggi di fondazione

della teoria pedagogica, La Scuola, Brescia, 1987

89.

Nosengo G., La persona umana e l’educazione, 2006

90. Maritain Jacques, La persona e il bene comune , 1990

91. Pestalozzi J. H., Madre e figlio

92.

Comenio, Didactica magna e Pansophia, a

cura di A. Corsano e A. Capodacqua, La Nuova

Italia, Firenze, 1952

Biblioteca

Nazionale

Catalogo

cartaceo in sala

211.B.2767

Dupl.

C.5588

T

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T

5


93. Ferrière Adolphe, La legge biogenetica e la

scuola del lavoro o scuola attiva, 1924

94. Bruner J. S., La cultura dell’educazione,

2002

95. Dévaud Eugène, Leggere parlare

comporre , 1968

96.

Catalfamo, Giuseppe

L' ideologia e l'educazione, Lecce : Milella,

1985

97. Bruner J.S., Alla ricerca della mente, 1997

98. Livingstone Richard, La crisi

dell’educazione contemporanea, 1949

99. Bruner J. S., La cultura dell’educazione,

1999

100. De Bartolomeis, Francesco, Idealismo ed

esistenzialismo, 1944

101.

Macchietti Sira Serenella, Pedagogia del

personalismo italiano, Roma, Città nuova,

1982

102.

Fröbel Friedrich Wilhelm August,

L’educazione dell’uomo, Scandicci, La nuova

Italia, 1993

103. Kilpatrick William Heard, I fondamenti del

metodo, 1970

104. Catalfamo, Giuseppe, Scuola dell'infanzia e

società, Cosenza, Pellegrini, 1986

105. Corradini L., Essere scuola nel cantiere


106. Mounier Emmanuel,, Rivoluzione

personalista e comunitaria, 1955

107. Casotti Mario, Introduzione alla pedagogia,

1921

108. Borrelli M., La pedagogia italiana contemporanea ,

vol. I, 1994

109. Casotti Mario, Raffaello Lambruschini e la

pedagogia italiana dell’ottocento, 1972

110. Rosmini Serbati, Antonio, Sull’unità


111. Laberthonnière L., Teoria dell’educazione,

1969

112. Casotti Mario, Pedagogia generale, 1967

113.

Wittgenstein Ludwig, Causa ed effetto

seguito da Lezioni sulla libertà del volere,

2006

114.

Laeng M., Pensare a macchina, 1985

115.

Bertin G. M., Educazione e ragione, 1985

T

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T

http://www.sbn.it/opacsbn/opaclib?db=solr_iccu&select_db=solr_iccu&Invia=Avvia+la+ricerca&saveparams=false&ricerca=base&searchForm=opac%2Ficcu%2Fbase.jsp&do_cmd=search_show_cmd&resultForward=opac%2Ficcu%2Ffull.jsp&nentries=1&rpnlabel=+Autore+%3D+catalfamo+giuseppe+&rpnquery=%2540attrset%2Bbib-1%2B%2B%2540attr%2B1%253D1003%2B%2540attr%2B4%253D6%2B%2522catalfamo%2Bgiuseppe%2522&&fname=none&from=17



6


116.

Decroly Ovide, La funzione di globalizzazione e


117.

Pestalozzi, Johann Heinrich, Scritti pestalozziani. a


118.

Baden-Powell, Robert Stephenson Smyth.

Scautismo per ragazzi, Milano, Àncora, 1962

Biblioteca Nazionale


1977




122.

Reale Giovanni, Antiseri Dario, Laeng

Mauro, Filosofia e pedagogia dalle origini ad

oggi, La Scuola, Brescia Volume III

123. Corradini L., La scuola e i giovani verso il

Duemila

124. Codignola E., La scuola-città Pestalozzi ,

1962

125. Claparède, Édouard, L’educazione funzionale,

1972

126. Bosco Giovanni, Il sistema preventivo nella

educazione della gioventù , 1985

127. Banfi Antonio, Pedagogia e filosofia


128. Bertin Giovanni Maria, Scuola, società e domanda

educativa , 1985

129. Freinet C., Le mie tecniche, 1971 Biblioteca

Nazionale

130. De Bartolomeis, Francesco, Il pensiero filosofico

e pedagogico , 1948

131. Gentile Giovanni, Sommario di pedagogia come

scienza filosofica, 1954

132.

Wittgenstein Ludwig, Lezioni e conversazioni

sull’etica, l’estetica, la psicologia e la credenza

religiosa, Milano , Adelphi, 1992



134.

Baden-Powell, Robert Stephenson Smyth.

Scautismo per ragazzi, Roma, Scout Nuova

Fiordaliso, 1999

Biblioteca Nazionale

135.

Freinet Célestin, L’ educazione del lavoro, Riuniti,

1977

136.

Agazzi, Rosa, Come intendo il museo didattico


137.

Claparède, Édouard, La scuola su misura, 1982

138. J. Bruner, La cultura dell’educazione. Nuovi

orizzonti per la scuola,Milano, Feltrinelli, 2004

T

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7

N° Cognome e

nome

LIBRO DOVE Collocazione Cercato Studiato Commentato

139.

Giovanni Reale, Dario Antiseri, Mauro Laeng,

Filosofia e pedagogia dalle origini ad oggi, Brescia,

La scuola, 1985 volume I

140. L. Corradini (a cura di), Pedagogia: Ricerca e

Formazione. Saggi in onore di Mauro Laeng,

Formello (Roma), SEAM 2000

141. M. Pellerey, L’agire educativo, Las, Roma 1998 o

altra edizione

142. G. Bertagna., Cultura e pedagogia per la scuola di

tutti, La Scuola, Brescia 1992





145. Bosco Giovanni, Il sistema preventivo nella

educazione della gioventù , 1985



147. Baden-Powell, Robert Stephenson Smyth. La mia vita

come un'avventura, Milano, Àncora, 1985 Biblioteca

Nazionale


1977




151. Freinet. Célestin , L’ apprendimento della scrittura, 1978

152. Husén Torsten, La società che apprende, 1976

153. Maritain Jacques, Umanesimo integrale, 1946

154. Scuola di Barbiana, Lettera a una professoressa , 1975

155. Scheler Max, La posizione dell’uomo nel cosmo, 2000

156. Flores d’Arcais Giuseppe, Dall’esperimento alla

valutazione, 1972

157. De Vivo F., P. Zamperlin (a cura di), Nuovi contributi allo studio di Aristide Gabelli, in appendice 105 lettere inedite,

1995

Biblioteca

nazionale

158. Capponi G., Pensieri sull’educazione, Firenze, La nuova

Italia, 1969

159. Maritain Jacques , Per una filosofia


160. Fornaca R., Il pensiero educativo di Giambattista

Vico,Torino , Giappichelli, 1957

161. Fuchs , Birgitta, La fondazione dialettica della



T

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T

8

N° Cognome e nome LIBRO DOVE Collocazione Cercato Studiato

Commen

tato

162. Cousinet Roger, Pedagogia dell’apprendimento:

maestro e scolaro nella lezione, Armando, 1973

163. Kilpatrick William Heard, I fondamenti del

metodo, 1970

164. Brezinka Wolfgang, L’ educazione in una società

disorientata, 1989

165.

Fuchs , Birgitta, La *fondazione dialettica della



166.

Schleiermacher Friedrich Daniel Ernst,

Ermeneutica,introduzione, impostazione editoriale,

traduzione e apparati di Massimo Marassi. Milano,

Bompiani testi a fronte , 2000

167. Herbart, Johann Friedrich, Pedagogia generale dedotta dal fine


168. Bertolini P., L’ esistere pedagogico, 1988

169. Ballanti G., Pagine educative di un millennio, 2002

170. G. Delle Fratte, Postmodernità e problematiche pedagogiche,

volume II, Armando, Roma 2004

171. Visalberghi Aldo, Esperienza e valutazione, Firenze, La nuova

Italia, 1966

Biblioteca

Angelo Broccoli

172.

Lanfranchi Rachele, Prellezo José M., Educazione

scuola e pedagogia nei solchi della storia 2

dall'illuminismo all'era della globalizzazione, Roma,

LAS 2011

173. Stefanini Luigi, Arte e critica, Milano: Principato,

1942

Bibl. A.

Broccoli

174. Husén Torsten, Attitudine, possibilità, carriera, 1974

175. Lambruschini R., Dell’autorità e della libertà, 1932

176. Dewey John, La ricerca della certezza, 1968

177. Pizzigoni G., Le mie lezioni ai maestri delle scuole

elementari d’Italia, Brescia, La Scuola, 1931 anche altre

edizioni

178. Montessori M., Il segreto dell’infanzia , 1992

179. Stefanini Luigi, Il momento dell’educazione giudizio

sull’esistenzialismo, Padova, CEDAM, 1938

180. Kilpatrick William Heard, Educazione e crisi sociale, 1974

181.

Böhm Winfried, Il dibattito pedagogico in Germania, 1978

182.

King Edmund James, Insegnanti e società in evoluzione, Roma,

Armando, 1972

183.

Boschetti Alberti, Maria, La scuola serena di Agno, Brescia, La

scuola, 1951

184.

Mialaret G., Le scienze dell’educazione, 1982

T

O

T

9

N° Cognome e nome LIBRO DOVE Collocazione Cercato Studiat

o Commentato

185. Montessori M., Educazione alla libertà, 1975

186. Brezinka Wolfgang, La scienza dell’educazione, 1976

187. Hessen Sergej, La scuola serena di G.

Lombardo Radice, la scuola del lavoro di G.

Kerschensteiner, 1954

188. Bruner J., La mente a più dimensioni, 2003

189. M. Pellerey, L’agire educativo, Las, Roma

1998

190. Freinet Célestin, L’ educazione del lavoro,

Riuniti, 1977

191.

G. Acone (a cura di), Aspetti e

problemi della pedagogia

contemporanea, Seam, Formello

2000.

192. Laeng Mauro, La scuola oggi, La

Nuova Italia scientifica,

193.


Mauro, Filosofia e pedagogia dalle

origini ad oggi, La Scuola, Brescia

Vol. II

194.

Gabelli A., Il metodo d’insegnamento e istruzioni generali dei programmi del 1888, Brescia, La Scuola, 1971

Biblioteca

Nazionale

195. Makarenko, Poema pedagogico (tutto)

196. Bertoni Jovine, Principi di pedagogia

socialista

197. Nosengo G., L’ educazione sociale

dei giovani, 1964

198.

Giovanni Reale, Dario Antiseri, Mauro

Laeng, Filosofia e pedagogia dalle origini

ad oggi, Brescia, La scuola, 1985

volume I

199.

Korczak Janusz , Come amare il

bambino : i principali scritti

pedagogici del grande autore

polacco, Milano, Emme , 1979

200.

Dewey J., Natura e condotta

dell’uomo, La Nuova Italia, Firenze,

1977

201. Freinet, Nascita di una pedagogia

popolare

202.

Ciari B., La grande disadattata

203. Lombardo Radice G., Educazione e

diseducazione, 1923

204.


Mauro, Filosofia e pedagogia dalle

origini ad oggi, La Scuola, Brescia

Vol. II

205.

Schiller Friedrich, Lettere sull'educazione

estetica e altri scritti , Firenze ,Sansoni ,

1927

206. Wittgenstein Ludwig, Conversazioni e

ricordi, 2005

207.

Pestalozzi J. H., Opere complete Biblioteca

Nazionale

Catalogo cartaceo

in sala

210.I.723

Dupl. O. 1599

T

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10

N° Cognome e

nome LIBRO DOVE

Collocazio

ne Cercato

Studi

ato

Com

mentato

208.

Stefanini L., Personalismo sociale introduzione di

Armando Rigobello, Roma: Studium , 1979

Bibl.

Naz.

209. Laeng Mauro, Scienze filosofia religione : l'enigma

nello specchio, Brescia, La Scuola , 2003

210. Corradini L., La scuola e i giovani verso il Duemila

211. Claparède, Édouard, L’ educazione funzionale, 1972

212. Pestalozzi J. H., Madre e figlio: l’educazione dei bambini,

Firenze, La nuova Italia, 1969

213. W. Böhm (a cura di), Il concetto di pedagogia ed

educazione nelle diverse aree culturali, Giardini, Pisa 1988

214. Pestalozzi, Johann Heinrich - L' educazione / Enrico

Pestalozzi , Firenze,1966

215. Bruner J., La cultura dell’educazione. Nuovi orizzonti per la

scuola, Milano, Feltrinelli, 2004

216. Gabelli A., Educazione positiva e riforma della società,

1972

217. Kerschensteiner Georg Michael,

L' educazione dell'uomo e del cittadino

218. Foerster, Friedrich Wilhelm, Scuola e carattere, 1970

219. J. Bruner, Il conoscere. Saggi per la mano sinistra, Roma,

Armando, 1998

220. Boschetti Alberti Maria, Il dono di se nella

educazione,Brescia, La Scuola, 1972

221. Richmond, William Kenneth La descolarizzazione

nell’era tecnologica, 1975

222. Bruner J., La ricerca del significato. Per una psicologia

culturale, Torino, Boringhieri, 1992

223. Debesse Maurice ,Trattato delle scienze pedagogiche,

vol. I, 1982

224. W. Böhm (a cura di), Il concetto di pedagogia ed

educazione nelle diverse aree culturali, Giardini, Pisa 1988

225. Pestalozzi, Johann Heinrich - L' educazione / Enrico

Pestalozzi - Firenze - stampa 1966

226. Corradini L., La comunità incompiuta, 1979

227. Baden-Powell R. S. S., Scautismo per ragazzi, con illustrazioni

dell’Autore, Roma, Nuova Fiordaliso, 1996. Bibl.

Naz

228.

Boschetti Alberti M., La scuola serena di Agno, Brescia, La scuola, 1951

229.

Spranger E., Ambiente e cultura, 1968

230.

Maritain Jacques, La persona e il bene comune, 1990

T

O

T

11


231. Dewey J., L’ arte come esperienza, 1967

232. Dévaud Eugène, La scuola affermatrice di vita ,

1971

233. Casotti Mario, Il moralismo di G. G. Rousseau,

senza data

234. Laeng M., F. W. Foerster , 1970

235. Spranger E., La vita educa ,a cura di Giuseppe

Flores D’Arcais, 2004

236. Laeng M., Nuovi lineamenti di pedagogia ,

1987

237. Flores d’Arcais Giuseppe, Itinerario

pedagogico, 2000

238. Casotti Mario, Saggio di una concezione

idealistica della Storia, 1920

239. Wittgenstein Ludwig, Conversazioni e ricordi,

2005

240. Laeng M., Educazione alla libertà civile morale

religiosa, 1985

241. Mencarelli Mario, Creatività, Brescia, La

Scuola, 1982

242. Ferracuti M., Amarcord pedagogico, Incontri e

Frammenti, 2002

243.

Corradini L., Democrazia scolastica , 1976

244. Corradini L., Pedagogia e cultura per educare ,

2006

245. Borghi, Lamberto, Maestri e problemi


246. Casotti Mario, La nuova pedagogia e i compiti

dell’educazione moderna, 1923

247. Makarenko, Ambiente e cultura: lo spirito caratteristico

della scuola di tutti, Roma, Armando, 1960

248. Laeng Mauro. Unità della cultura e

costruzione di concetti scientifici, Pensa,

Lecce 2001

249. Casotti M., Il de Magistro di S. Agostino e il

metodo intuitivo, senza data

250.

Foerster, Friedrich Wilhelm, L’ educazione

civica dei giovani e degli adulti, senza data

251.

Stefanini Luigi, Personalismo sociale, 1952

Bibl. Angelo

Broccoli

252. D’Aquino Tommaso, De magistro, 1995

253. Scurati Cesare ed altri, Profili nell'educazione:

ideali e modelli pedagogici nel pensiero

contemporaneo, Milano, Vita e pensiero , 1996

Biblioteca

Nazionale

T

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T

12

N°

Cognome e nome LIBRO DOVE Collocazione Cercato Studiato Commentato

254.

Fuchs , Birgitta, La *fondazione dialettica della



255. Gopnik , Alison, Il bambino filosofo : come i bambini

ci insegnano a dire la verità, amare e capire il senso

della vita, Torino , Bollati Boringhieri , 2010

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https://discovery.sba.uniroma3.it/primo-explore/fulldisplay?docid=39cab_almap2158378780002653&context=L&vid=39CAB_V1&lang=it_IT&search_scope=ALL&adaptor=Local%20Search%20Engine&tab=default_tab&query=any,contains,%20luigi%20stefanini&sortby=rank

14

N° Cognome e nome LIBRO DOVE

Collocazione

Cercato Studiato Commentato

300. Mialaret G., Le scienze dell’educazione, 1982

301. Frabboni F., Pinto Minerva F., Manuale di

pedagogia generale, Laterza, 2001

302. Corallo Gino, L’atto di educare , 2010

303. M. Laeng, Nuovi lineamenti di pedagogia, 1987

304. Calò Giovanni, L’educazione degli

educatori, Napoli, senza data

305. De Sanctis Francesco, La scuola

democratica, 1938

306. Hessen Sergej, Struttura e contenuto della scuola

moderna, 1954

307. Rousseau J:J., Emilio o dell’educazione, Roma, Armando 1995 o altra edizione

leggere l’edizione disponibile al prestito

308. Laeng M., L’ educazione nella civiltà

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309. Agostino Aurelio, De magistro , 1990

310. Bertolini P., La qualità della vita infantile

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311. Husén Torsten, Talento, eguaglianza e

meritocrazia, 1975

312. Bertolini P., Autonomia e dipendenza nel

processo formativo, 1990

313. Ardigò Roberto, La scienza dell’educazione,

1956

314. Montessori M., Come educare il potenziale

umano , 1992

315. Calò G., Problemi attuali della pedagogia e

della scuola, 1958

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Nazionale


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Dupl. A. 5724

317. Pestalozzi J. H., Scritti scelti, 1970 Biblioteca

Nazionale


sala

Dupl. D. 3631

ABM 145

318. Pestalozzi J. H., Il canto del cigno, Torino, Paravia

& C., 1946 o altra edizione

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Nazionale


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329. J. Bruner, Il conoscere. Saggi per la mano sinistra,

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1. 2. 3. 4. 5. - Sandra Chistolini · 2019-12-12 · Agazzi, Rosa, Come intendo il museo didattico nell’educazione dell’infanzia e della fanciullezza 137. Claparède, Édouard,