1. Цели освоения дисциплины: Дисциплина «Российская дипломатия в лицах» предполагает формирование у

студентов исторического сознания и мышления, вооружение их современными научными

знаниями об основных этапах и важнейших тенденциях развития дипломатии через

профессиональную деятельность и личные судьбы виднейших российских, советских и

постсоветских дипломатов. 2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата. Факультативный курс «Российская дипломатия в лицах» читается в параллели с

курсом «История внешней политики России», как базовым, и служит важным

дополнением к нему, способствуя формированию у студентов целостного видения

истории международных отношений. Структура учебного курса составлена таким образом, что предполагает

возможность глубокого освоения материала с использованием историко-сравнительных

методик, позволяющих наиболее вероятно проследить преемственность

внешнеполитической мысли с учетом накопленного и освоенного материала,

составляющего основную базу дипломатического менталитета в целом. Расположение тем

подчинено историко-хронологическому и логическому изложению истории дипломатии. 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения

дисциплины:

способность понимать логику глобальных процессов и развития всемирной политической системы международных отношений в их исторической, экономической и правовой обусловленности (ПК-12).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать: основные этапы жизни и деятельности наиболее выдающихся

отечественных дипломатов, особенности дипломатической работы на различных этапах российской

государственности, Уметь: критически оценивать внешнеполитические взгляды и результаты

практической деятельности российских дипломатов, соотносить личные взгляды российских дипломатов и и общий

внешнеполитический курс Российского государства в данный конкретный период. Владеть: системным, комплексным представлением о вкладе каждого отдельного

дипломата в осуществление отечественной внешней политики, четким представлением об особенностях дипломатических задач, стоявших

перед российскими дипломатами в связи с конкретными международными событиями.

4. Структура и содержание дисциплины «Российская дипломатия в лицах» Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы или 72 часа.

4.1. Структура преподавания дисциплины

№ п/п

Раздел дисциплины Семестр Неделя

семестра Виды учебной работы,

включая самостоятельную

работу студентов и

трудоемкость (в часах)

Примерные формы

текущего контроля

успеваемости (по

неделям семестра) Формы

промежуточной

аттестации (по

семестрам)

Всего ч

асов

Лек

ци

и

Пр

ак

ти

чес

кая

работа

Сам

ост

оя

тел

ьн

ая

работа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 Раздел 1 8 1 Становление

российской

дипломатии

8 1 4 2 1 1 Устный опрос

2 Российские дипломаты

XVII в. 8 1 4 2 1 1 Устный опрос

3 Петр I и его

дипломатия 8 2 4 2 2 Устный опрос

4 Дипломатия молодой

империи 8 3 4 2 2 Устный опрос

5 Екатерининские орлы 8 4 4 2 2 Устный опрос

6 Дипломатия

александровской поры 8 5 4 2 2 Устный опрос

7 В борьбе за

европейскую

гегемонию.

8 6 4 2 1 1 Устный опрос

8 Российская дипломатия

после Парижского

(1856) мира

8 6 4 2 1 1 Устный опрос

9 Дипломаты России на

рубеже XIX–XX веков 8 7 4 2 2 Устный опрос

Раздел 2 8

10 Дипломаты

Временного

правительства

8 8 4 2 2 Устный опрос

11 Становление советской

дипломатии (1917–

1918)

8 11 4 2 1 1 Устный опрос

12 Советские дипломаты

1920-х гг. 8 11 4 2 1 1 Устный опрос

13 Курс советской

дипломатии на

8 12 4 2 1 1 Устный опрос

создание системы

коллективной

безопасности (1933–1939)

14 Дипломатия СССР в

годы Второй мировой

войны

8 12 4 2 1 1 Устный опрос

15 Советские дипломаты

«холодной войны» 8 13 3 2 1 Устный опрос

16 Дипломаты СССР

периода «нового

политического

мышления»

8 13 3 2 1 Устный опрос

17 Российские дипломаты

1990-2004 гг. 8 14 6 4 2 Устный опрос

18 Современная

российская

дипломатия. С.В.

Лавров

8 15 4 2 2 Устный опрос

Итого 72 38 26 8 Промежуточная

аттестация Зачет

4.2. Содержание разделов дисциплины

Тема 1. Становление российской дипломатии. Предмет и задачи курса. От

Посольской избы к Посольскому приказу. Дипломатические ранги. Первые служащие-дипломаты. Дипломатия Ивана Грозного. Дьяк И.М. Висковатый. Братья А. и В.

Щелкаловы. Международная роль Русской православной церкви. Тема 2. Российские дипломаты XVII в. Развитие Посольского приказа:

структура, деятельность, люди. «Посольский обряд». Новые явления в дипломатии

Российского государства XVII в. Выдающиеся дипломаты XVII в. – А.Л. Ордин-Нащокин,

Е.И. Украинцев, А.С. Матвеев, В.В. Голицын, П.Б. Возницын. Тема 3. Петр I и его дипломатия. Великое посольство. Новое в осуществлении

внешнеполитической деятельности при Петре I. Образование Коллегии иностранных дел.

Внедрение европейского протокола и создание сети зарубежных представительств. Г.И.

Головкин. П.П. Шафиров. Венценосная дипломатия. Тема 4. Дипломатия молодой империи. Авторы внешнеполитических программ

Петербурга. Российская дипломатия и европейские союзы. А.И. Остерман. А.П. Бестужев-Рюмин. М.И. Воронцов.

Тема 5. Екатерининские орлы. Новые идеи российских дипломатов – от

«Северного аккорда» до Восточного вопроса. «Греческий проект» державной дипломатии. Н.И. Панин. А.А. Безбородко. И.А. Остерман.

Тема 6. Дипломатия александровской поры. Учреждение Министерства

иностранных дел. Дипломаты России в эпоху европейских конгрессов. А.Е.

Чарторыйский. К.В. Нессельроде. И.А. Каподистрия. Дипломат на троне. Тема 7. В борьбе за европейскую гегемонию. Российская дипломатия накануне и

во время Крымской войны. Россия на переговорах. Дипломатические итоги Крымской

войны. От К.В. Нессельроде к А.М. Горчакову. Тема 8. Российская дипломатия после Парижского (1856) мира. Разработка и

реализация внешнеполитической программы. Эпоха А.М. Горчакова. Дипломатические

последствия «Восточного кризиса». Деятельность российских дипломатов в Европе.

Русско-французский союз. Тема 9. Дипломаты России на рубеже XIX–XX веков. Разработка и

осуществление «Большой азиатской программы» на Дальнем Востоке. С.Ю. Витте и

«безобразовская клика». «Новый курс». А.П. Извольский и реформа МИДа.

Тема 10. Дипломаты Временного правительства. Февральская революция 1917

года. Первый министр иностранных дел Временного правительства России П.Н.

Милюков. «Нота Милюкова» союзникам по Антанте и отставка П.Н. Милюкова. Второй и

последний министр иностранных дел Временного правительства М.И. Терещенко. Курс на

выполнение союзнических обязательств перед державами Антанты. Тема 11. Становление советской дипломатии (1917–1918). Октябрьская

революция 1917 года. Декрет о мире. Создание Наркомата по иностранным делам. Первый

наркоминдел Советской России Л.Д. Троцкий. Опубликование тайных договоров России

со странами Антанты. Н.Г. Маркин. Брест-Литовские переговоры. Подписание Брест-Литовского мира. А.А. Иоффе – первый полпред Советской России в Германии.

Тема 12. Советские дипломаты 1920-х гг. Дипломатическая изоляция Советской

России. Борьба советской дипломатии за достижение международного признания. Л.Б.

Красин и подписание англо-советского торгового соглашения (1921). Советские

дипломаты на Генуэзской конференции (1922). Внешнеполитические взгляды и

деятельность Г.В. Чичерина и М.М. Литвинова в 1920-е годы.

Тема 13. Курс советской дипломатии на создание системы коллективной

безопасности (1933–1939). Нарастание угрозы новой мировой войны. М.М. Литвинов и

идея коллективной безопасности в Европе. Назначение наркомом иностранных дел В.М.

Молотова. Смена приоритетов во внешней политике. Тема 14. Дипломатия СССР в годы Второй мировой войны. Советская

дипломатия на начальном этапе Второй мировой войны. Переговоры В.М. Молотова в

Берлине (1940). Нападение Германии на СССР и начало складывания новой

антигитлеровской коалиции. Московская конференция» министров иностранных дел

СССР, США и Великобритании (1941). Визит В.М. Молотова в Лондон и Вашингтон

(1942). Встречи «большой тройки» в Тегеране, Ялте и Потсдаме. И.В. Сталин как

дипломат.

Тема 15. Советские дипломаты «холодной войны». Распад антигитлеровской

коалиции и начало «холодной войны». Министр иностранных дел СССР А.Я. Вышинский.

Смерть И.В. Сталина и возвращение на пост мининдела В.М. Молотова. Изменение

внешнеполитической концепции в решениях XX съезда КПСС. Попытка перехода от

«холодной войны» к мирному сосуществованию двух систем. Отставка В.М. Молотова.

Внешняя политика СССР во второй половине 1950-х – первой половине 1980-х гг. и А.А.

Громыко. Тема 16. Дипломаты СССР периода «нового политического мышления». Курс

М.С. Горбачева на обновление внешнеполитического курса страны. Назначение

министром иностранных дел СССР Э.А. Шеварднадзе. Реализация концепции «нового

политического мышления». Отставка Э.А. Шеварднадзе и назначение мининделом А.А.

Бессмертных. Распад биполярной системы международных отношений. Б.Д. Панкин. Тема 17. Российские дипломаты 1990-2004 гг. Первый министр иностранных дел

суверенной России А.В. Козырев. Общий курс на продолжение сближения с Западом.

Отставка А.В. Козырева и назначение на пост мининдела Е.М. Примакова. Активизация

восточного вектора внешней политики России. Министр иностранных дел И.С. Иванов.

От кризиса отношений с Западом в 1999 г. к полномасштабному сотрудничеству и

интеграции. Интеграционные инициативы России на постсоветском пространстве. Тема 18. Современная российская дипломатия. С.В. Лавров. Назначение

министром иностранных дел РФ С.В. Лаврова. Постепенное ухудшение отношений с

Западом в условиях «цветных революций». Обострение отношений с США и Европой в

связи с российско-грузинской войной 2008 г. Активизация реализации интеграционных

проектов на постсоветском пространстве и форматах ШОС и БРИКС. Активизация

реализации интеграционных проектов на постсоветском пространстве и форматах ШОС и

БРИКС. Новое обострение отношений с Западом в связи с событиями на Украине (2014).

Совбез ООН как арена столкновений России и Запада. В.И. Чуркин. 5. Образовательные технологии В учебном процессе занятия лекционного типа составляют 50% аудиторных

занятий, закрепление материала лекционного курса осуществляется во время проведения

семинарских занятий по наиболее важным разделам курса. Основной задачей

семинарских занятий является формирование у студентов навыков самостоятельной

исследовательской работы, т. е. освоение ими принципов научного анализа, критики

источников, методов извлечения, осмысления и использования имеющейся в них

информации, работы с научной литературой. В сочетании с внеаудиторной работой это

способствует формированию и развитию профессиональных навыков обучающихся. Подготовка инвалидов по дисциплине требует использования более широкого

спектра технологий обучения. Приоритетным в профессиональной подготовке данной

категории лиц является дистанционное обучение, особенно для маломобильных групп

студентов (индивидуальная работа со студентом посредством сети Интернет, в т.ч.

программы Skype). Обучение лиц с нарушением слуха в аудиториях ВУЗа осуществляется

посредством максимальной визуализации учебного материала (использование

интерактивной доски, мультимедиа-проектора и другой видео- и аудиотехники).

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.

Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной

аттестации по итогам освоения дисциплины. Вся самостоятельная работа студентов (8 ч.) проводится в форме подготовки к

практическим занятиям по теме на основании планов практических занятий методом

изучения учебного, учебно-вспомогательного материала и источников, рекомендованных

в плане практического занятия, с учётом запланированной интерактивной формы

проведения занятия. За неделю до практического занятия проводится консультация

преподавателя. Контроль за самостоятельной работой студентов проводится в ходе

устных выступлений студентов на практических занятиях.

Темы индивидуальных заданий студентам для контроля их самостоятельной

работы:

Темы докладов

1. Дьяк Посольского приказа А. Ордин-Нащокин. 2. Канцлер Российской империи А. Бестужев-Рюмин. 3. Министр иностранных дел Российской империи А. Горчаков. 4. Министр иностранных дел Российской империи А. Извольский. 5. Министр иностранных дел Российской империи С. Сазонов. 6. Нарком по иностранным делам Г. Чичерин. 7. Нарком по иностранным делам М. Литвинов. 8. Нарком и министр иностранных дел СССР В. Молотов. 9. Министр иностранных дел СССР Э. Шеварднадзе. 10. Министр иностранных дел Российской Федерации Е. Примаков.

Вопросы к зачету

1. Дипломатия и дипломаты XVI века. 2. Дьяк Посольского приказа И.М. Висковатый. 3. Дипломаты Смутного времени. 4. Посольский приказ XVII в.: структура, деятельность, люди. 5. Дьяк Посольского приказа А.Л. Ордин-Нащокин. 6. Ученый и дипломат Николай Спафарий. 7. Образование Коллегии иностранных дел и ее первые руководители. 8. Петр I как дипломат. 9. Дипломаты эпохи дворцовых переворотов. 10. Екатерининские орлы. 11. Екатерина II и ее дипломатия. 12. Последние руководители Иностранной коллегии. 13. Учреждение Министерства иностранных дел и его первые руководители. 14. К.В. Нессельроде и И.А. Каподистрия. 15. Дипломат на троне (Александр I). 16. От К.В. Нессельроде к А.М. Горчакову. 17. Николай I как дипломат. 18. Александр II и А.М. Горчаков. 19. Дипломатический опыт Н.К. Гирса. 20. Дипломатическая деятельность Н.П. Игнатьева. 21. Александр III как дипломат.

22. Дипломаты России начала XX века. 23. С.Ю. Витте как дипломат. 24. Русские дипломаты периода Первой мировой войны. 25. Николай II как дипломат. 26. Министр иностранных дел Временного правительства П.Н. Милюков. 27. Министр иностранных дел Временного правительства М.И. Терещенко. 28. Нарком по иностранным делам Л.Д. Троцкий. 29. Дипломатическая деятельность А.А. Иоффе. 30. А.М. Коллонтай – первая женщина-дипломат. 31. Нарком по иностранным делам Г.В. Чичерин. 32. Нарком внешней торговли Л.Б. Красин. 33. Нарком по иностранным делам М.М. Литвинов. 34. Нарком и министр иностранных дел СССР В.М. Молотов. 35. Министр иностранных дел СССР А.Я. Вышинский. 36. Министр иностранных дел СССР А.А. Громыко. 37. Министр иностранных дел СССР Э.А. Шеварднадзе. 38. Министр иностранных дел СССР А.А. Бессмертных. 39. Министр иностранных дел СССР Б.Д. Панкин. 40. Министр иностранных дел Российской Федерации А.В. Козырев. 41. Министр иностранных дел Российской Федерации Е.М. Примаков. 42. Министр иностранных дел Российской Федерации И.С. Иванов. 43. Министр иностранных дел Российской Федерации С.В. Лавров. 44. Постоянный представитель РФ при ООН В.И. Чуркин.

7. Данные для учета успеваемости студентов в БАРС В ячейках столбцов 2-7 указывается максимальное количество баллов по

соответствующим видам учебной деятельности, для результатов промежуточной

аттестации (зачета) предусмотрен столбец 8.

Таблица 1 Максимальные баллы по видам учебной деятельности

Программа оценивания учебной деятельности студента Лекции Посещаемость, опрос, активность и др. за семестр – от 0 до 20 баллов. Практические занятия Контроль выполнения заданий к практическим занятиям в течение одного семестра – от 0

до 30 баллов. Самостоятельная работа Доклады, рецензии, презентации – от 0 до 10 баллов.

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Семестр Лекции Лабораторные

занятия Практические

занятия Самостоятельная

работа Автоматизирован-ное тестирование

Другие виды

учебной

деятельности

Промежуточна

я аттестация Итого

8 20 30 10 40 100

Промежуточная аттестация 26–40 баллов – ответ на «отлично» 13–25 баллов – ответ на «хорошо» 6–12 баллов – ответ на «удовлетворительно» 0–5 баллов – неудовлетворительный ответ.

Таблица 2. Таблица пересчета полученной студентом суммы баллов по дисциплине «Российская

дипломатия в лицах» в оценку: 50 баллов и более «зачтено» (при недифференцированной оценке)

меньше 50 баллов «не зачтено»

Преподаватель должен вести постоянный учет заработанных студентами баллов и

проставлять их в таблицу данной учебной дисциплины на сайте СГУ не реже 1 раза в 2

недели.

8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

основная литература: Мировая экономика и международные отношения. Учебник для бакалавров. Под

ред. Р.К. Щенина, В. В. Полякова. Москва. Юрайт. 2014. [Электронный ресурс].

http://www.biblio-online.ru/thematic/?3&id=ALSFR-ee6ffa44-d853-4b99-b61e-ff5d32f1f54d&type=catalog_them

дополнительная литература:

Михайловский Г.Н. Записки: Из истории российского внешнеполитического

ведомства. 1914-1920 гг. : в 2 кн. М. : Междунар. отношения. 1993. (2 экз.) Молчанов Н.Н. Дипломатия Петра Великого. - 4-е изд., стер. М. : Междунар.

отношения, 1991. - 445 с. (3 экз.) Похлебкин В.В. Внешняя политика Руси, России и СССР за 1000 лет в именах, датах,

фактах : справ. 2-е изд. испр. и доп. М. : Междунар. отношения. Вып. 1 : Ведомства

внешней политики и их руководители. - 1995. - 336 с. (3 экз.) Российская дипломатия в портретах : научное издание. М. : Междунар. отношения,

1992. - 384 с. (2 экз.)

рекомендованная литература: Бармин А.Г. Соколы Троцкого. М. : Современник, 1997. Беседовский Г.З. На путях к термидору. М. : Современник, 1997. Гаврюшкин А.В. Граф Никита Панин: Из истории русской дипломатии XVIII в. М.,

1989. Гриневский О. Тайны советской дипломатии. М., 2000. Джангирян В.Г., Курылев К.П., Смолик Н.Г. Главы внешнеполитического ведомства

России. 1549–1917: Учебное пособие. М., 2009.

Дипломатический словарь / Под ред. А.А. Громыко. М., 1984–1986. Т. 1–3. История государства Российского: Жизнеописания, XVII век : справочное издание.

М. : Кн. палата, 1997. Канцлер А. М. Горчаков. 200 лет со дня рождения. М., 1998. Кессельбреннер Г.Л. Российские дипломаты XVI–XIХ вв.: В 3 т. М., 1996. Манько А.В. Выдающиеся дипломаты России XVI-XIX вв. М., Аграф, 2005. Млечин Л. МИД. Министры иностранных дел. Тайная дипломатия Кремля. М.,

Центрполиграф, 2003. О’Коннор Т.Э. Георгий Чичерин и советская внешняя политика, 1918–1930 гг. М.,

1991. Сизоненко А.И. Дипломатические портреты. М. : МГИМО-Университет, 2007. Трапезников А.А. Русские дипломаты. М., 2004. Шейнис 3.С. Максим Максимович Литвинов: революционер, дипломат, человек. М.,

1989.

программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

Базы данных Биографии (http://www.biografija.ru) Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам»

(http://window.edu.ru/) Цифровая историческая библиотека (http://midday.narod.ru/library.html) «Электронная библиотека» исторического факультета МГУ (www.hist.msu.ru) Государственная публичная историческая библиотека (http://www.shpl.ru) JSTOR Oxford Journals

Интернет-ресурсы

Официальный сайт Президента РФ. URL: http://www.kremlin.ru Официальный сайт МИД РФ. URL: http://www.mid.ru Образовательный портал. URL: http://www.obraforum.ru

9. Материально-техническое обеспечение дисциплины При освоении дисциплины используются компьютерные классы, оргтехника, теле- и

аудиоаппаратура Института истории и международных отношений СГУ с доступом к сети

Интернет, комплекты учебных карт, иллюстрирующих историю внешней политики

России. При освоении дисциплины используются компьютерные классы, оргтехника, теле-

и аудиоаппаратура Института истории и международных отношений СГУ с доступом к сети

Интернет, комплекты учебных карт, иллюстрирующих историю внешней политики

России. Список лицензионного программного обеспечения

Microsoft Windows 7, 8 Pro Microsoft Office 7, 10, 13 Plus WinRar Adobe Acrobat Reader X Google Chrome