3
5.4. Nivelul emoţional 5.5. Nivelul comportamental 5.6. Interacţiunea nivelelor /Capitolul/6 " Autocunoaştere şi dezvoltare personală (Adriana Baban, Domnica Petrovai) 65 6.1. Principiile psihologiei centrate pe persoană 65 6.2. Cunoaşterea de sine şi imaginea de sine 66 6.3. Metode de autocunoaştere 69 6.4. Autocunoaştere şi intercunoaştere 70 6.5. Stima de sine 72 — 6.6. Abuzul emoţional şi fizic: obstacol major în formarea stimei de sine 79 Capitolu(f) Comunicare şi conflict (Adriana Baban, Domnica Petrovai) 83 t-7.1. Rolul comunicării 83 7.2. Modalităţi de ameliorare a comunicării 86 7.3. Conflictul şi managementul conflictului 91 7.4. Deficitul de comunicare şi riscul pentru suicid la copii şi adolescenţi 98 capitolul(8y ^Rezolvarea de probleme (Domnica Petrovai) ' 05 8.1. Conceptul de problemă 105 8.2. Procesul rezolutiv 106 Capitolul 9 Stilul de viaţă (Domnica Petrovai, Adriana Baban) 115 9.1. Stil de viaţă sanogen şi stil de viaţă patogen 115 9.2. Rolul programelor de prevenţie a îmbolnăvirilor şi a educaţiei pentru sănătate 116 9.3. Fumatul şi dependenţa de nicotină 121

1 (3)

Embed Size (px)

DESCRIPTION

MM

Citation preview

Page 1: 1 (3)

5.4. Nivelul emoţional5.5. Nivelul comportamental5.6. Interacţiunea nivelelor

/Capitolul/6 "Autocunoaştere şi dezvoltare personală (Adriana Baban, Domnica Petrovai) 656.1. Principiile psihologiei centrate pe persoană 656.2. Cunoaşterea de sine şi imaginea de sine 666.3. Metode de autocunoaştere 696.4. Autocunoaştere şi intercunoaştere 706.5. Stima de sine 72 —6.6. Abuzul emoţional şi fizic: obstacol major în formarea stimei de sine 79Capitolu(f) Comunicare şi conflict (Adriana Baban, Domnica Petrovai) 83t-7.1. Rolul comunicării 837.2. Modalităţi de ameliorare a comunicării 867.3. Conflictul şi managementul conflictului 917.4. Deficitul de comunicare şi riscul pentru suicid la copii şi adolescenţi 98capitolul(8y^Rezolvarea de probleme (Domnica Petrovai) ' 058.1. Conceptul de problemă 1058.2. Procesul rezolutiv 106Capitolul 9Stilul de viaţă (Domnica Petrovai, Adriana Baban) 1159.1. Stil de viaţă sanogen şi stil de viaţă patogen 1159.2. Rolul programelor de prevenţie a îmbolnăvirilor şi a educaţiei pentru sănătate 1169.3. Fumatul şi dependenţa de nicotină 1219.4. Alcoolul şi dependenţa de alcool 1259.5. Drogurile şi dependenţa de droguri 128Capitolul 10Psihosexualitatea (Adriana Baban, Domnica Petrovai) 13310.1. Sexualitatea - dimensiune complexă a fiinţei umane 13310.2. Scopul educaţiei sexuale 13410.3. Tematica orelor de educaţie sexuală 13710.4. Prevenţia abuzului sexual 14210.5. Obstacole în realizarea educaţiei sexuale 146

Capitolul|fc^ Strategii de învăţare (Gabriela Lemeni) 14911.1. Ce sunt strategiile de învăţare? 149\ 11.2. Modalităţi de selectare a strategiilor de învăţare ţ 5111.3. Deprinderi eficiente de studiu 15811.4. Ce ne motivează pentru studiu? 164\

6^Capitolul 12îifStresul şi controlul stresului (Adriana Baban) 16912.1. Ce este stresul ? 16912.2. Componentele stresului 16912.3. Modalităţi de management al stresului 173K Capitolum)£*Creativitatea şi stimularea comportamentului creativ (Viorel Mih) 17713.4. Noţiuni introductive 177 „VI3.2^/Mituri despre creativitate ' 177

Page 2: 1 (3)

I3T3. Abordarea creativităţii 17913.4. Şcoala şi creativitatea . 18413.5. Metode de stimulare a creativităţii 188Capitolul^) ^Managementul clasei (Domnica Petrovai, Gabriela Lemeni) 193