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Adolescence, l’identité à l’épreuve de la liberté
Pr. Philippe JeammetUniversité R. Descartes
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Adolescence, l’identité à l’épreuve de la liberté
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Adolescence
Réponse de la société à un phénomène physiologique : la puberté
Période critique dans la constitution de l’identité : s’approprier ce dont on hérite et qu’on n’a pas choisi
Révélateur de notre héritage Tempérament (génétique) Éducatif
Remaniement de la distance Avec le corps qui change Avec les figures d’attachement Avec le territoire familial & interpersonnel
Avec la distance: mise à l’épreuve des ressources personnelles
Plus il y a de liberté, plus il y a de choix : sollicitation des ressources
Remise en question de la sécurité interne Qu’est-ce qu’être soi-même Estime de soi / Image de soi Confiance en soi ; Théorie de l’attachement
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Le paradoxe humain
La Psychopathologie : un miroir grossissant Plus la sécurité interne de l’adolescent est faible, plus il est
confronté au besoin de chercher à l’extérieur la sécurité qu’il n’a pas en lui
Fausse contradiction : Inévitable paradoxe‘Ce dont j’ai besoin, cette force qui me manque et que je prête aux
autres, C’est ce qui menace l’autonomie dont j’ai également besoin’ Plus j’en ai besoin, plus c’est menaçant Recevoir des autres est un pouvoir donné à l’autre sur moi ‘Tu me prends la tête’, ‘Tu me saoules’, ‘Tu me gaves’
Entre l’angoisse d’abandon et l‘angoisse d’intrusion Tu ne me regardes pas, je n’existe pas Tu me regardes : Qu’est-ce que tu me veux?; Qu’est-ce qu’elle a
ma tête?
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La conscience de Soi
Comme tout être vivant pour être l’humain a besoin de se nourrir des autres
Mais il est le seul à avoir besoin de se sentir différent des autres
Dilemme : se conformer / s’autonomiser Changer mais rester soi-même Construire un territoire stable et ‘sécure’
Menace sur le territoire = Réflexe de défense Attaque versus Repli Externalisation versus Internalisation
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Identité / Territorialité
Le narcissisme : une base de sécurité + un jeu de représentations représentation qu’on a de Soi représentation que les Autres ont de nous représentation qu’on pense que les autres ont de nous
Les valeurs : un miroir, soutien de l’identité L’être humain a conscience de lui L’être humain regarde en miroir ce qu’il vaut Ne pas avoir de valeur EST une valeur Maîtriser c’est ne plus dépendre
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L’enfant en confiance (sécure)
L’enfant qui a peur : réponse par le cramponnement
L’enfant carencé : l’auto stimulation destructrice du corps propre
Quand le choix est-il possible?
3 modèles tirés de l’observation de l’enfant
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Destructivité = Créativité du pauvre
Modalité de contrôle émotionnel Maîtrise / Perte de Maîtrise Le sujet redevient actif, y compris en s’infligeant du mal
Conforte ses croyances Amène un soulagement Sentiment que c’est un choix : « si je me sens mieux, c’est que c’est vrai »
MAIS : Non Choix Ne choisit ni la nature ni l’intensité de l’émotion
Maîtrise & Destructivité
Con
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en
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e
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Logique de la Destructivité
‘Je n’ai pas demandé à naître’ ‘Je peux décider de mourir’
‘Je n’ai pas choisi mon héritage’ ‘Je reprends mon destin en main’
‘Plus j’en ai besoin, plus c’est menaçant’
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Territorialité & Émotion
menace du territoire
insécurité
impuissance
réaction émotionnelle instinctive
une maîtrise retrouvée
Con
trôle
de la
m
en
ace
Créativité DestructivitéRésultats aléatoiresFait appel au jugement des autresRisque de la déception
Toujours « à portée de main »Ne dépend que de soiRevanche du narcissismeTentation humaine par excellence
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Point central dans le développement de l’identité
Point central en psychiatrie
Enfermement dans un comportement qu’on n’a pas choisi Comportement anormal auquel le sujet (Je) adhère Comportement qui apporte un soulagement
Choix / Non Choix
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Du pathogène à la pathologie
Est pathogène tout comportement qui n’a pas été choisi Comportement subi Ampute le sujet d’une partie de ses potentialités
Affecte les 3 domaines d’apports nécessaires à l’épanouissement Corps Apprentissage Sociabilité
Le pathologique, c’est l’enfermement dans ces comportements Perte de liberté de choix Tentation de s’y agripper
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La ‘vérité’ des émotions : un miroir nécessaire : la représentation de Soi
Confrontation, Rencontre entre Ce qu’il y a de plus animal en nous : Émotions Ce qu’il y a de plus humain en nous : Conscience de Soi
L’identité une co-création permanente Sujet / Environnement
Poids de la culture ‘être en accord avec ses émotions’ Risque de favoriser l’intolérance à la frustration Catalyseur de la destructivité
Destructivité – Créativité : les aléas de la quête identitaire humaine
Les aléas de la quête identitaire
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Une représentation culturelle du fonctionnement humain:
un miroir nécessaire à l’individu
Avec les progrès de la connaissance, l’humanité dépendra de plus en plus de la représentation que la culture se donne de l’homme
La tentation de la destructivité Le choix de la créativité Un nécessaire volontarisme
Rendre sa liberté au sujet
Tolérer la frustration La capacité d’attendre donne la liberté de pensée Ne pas valoriser la souffrance, le négatif
Ne justifie pas que l’on devienne son propre bourreau Attendre
avoir confiance en Soi avoir un monde interne sécurisant
Connaître : destin de l’être humain Que faire de la connaissance? Une inévitable éthique