1 CONTENIDOS Nº CRITERIO DE Nº ESTÁNDARES DE … · Atenea Niké, teatro de Epidauro. CEC CL 3.2. Identifica, analiza y comenta las ... Augusto de Prima Porta, estatua ecuestre

1 CONTENIDOS Nº CRITERIODEEVALUACIÓN

NºEST

ESTÁNDARESDEAPRENDIZAJEEVALUABLES

C1 C2 C3

•Grecia,creadoradellenguajeclásico.Principalesmanifestaciones.�•LavisióndelclasicismoenRoma.�•ElarteenlaHispaniaromana.

1 Reconoceryexplicarlasconcepcionesestéticasylascaracterísticasesencialesdelartegriegoydelarteromano,relacionándolosconsusrespectivoscontextoshistóricosyculturales.

1.1. Explicalascaracterísticasesencialesdelartegriegoysuevolucióneneltiempoapartirdefuenteshistóricasohistoriográficas.

CEC CMCT

1.2. Defineelconceptodeordenarquitectónicoycomparalostresórdenesdelaarquitecturagriega.

CEC AA

1.3. Describelosdistintostiposdetemplogriego,conreferenciaalascaracterísticasarquitectónicasyladecoraciónescultórica.

CEC

1.4. Describelascaracterísticasdelteatrogriegoylafuncióndecadaunadesuspartes.

CEC

1.5. ExplicalaevolucióndelafigurahumanamasculinaenlaesculturagriegaapartirdelKourosdeAnavysos,elDoríforo(Policleto)yelApoxiomenos(Lisipo).

CEC CMCT

1.6. Explicalascaracterísticasesencialesdelarteromanoysuevolucióneneltiempoapartirdefuenteshistóricasohistoriográficas.

CEC CMCT

1.7. Especificalasaportacionesdelaarquitecturaromanaenrelaciónconlagriega.

CEC AA

1.8. Describelascaracterísticasyfuncionesdelosprincipalestiposdeedificioromanos.

CEC

1.9. Comparaeltemployelteatroromanosconlosrespectivosgriegos.

CEC AA

1.10 Explicalosrasgosprincipalesdelaciudadromanaapartirdefuenteshistóricasohistoriográficas.

CEC CSC

1.11. Especificalasinnovacionesdelaesculturaromanaenrelaciónconlagriega.

CEC AA

1.12. DescribelascaracterísticasgeneralesdelosmosaicosylapinturaenRomaapartirdeunafuentehistóricaohistoriográfica.

CEC CSC

2 Explicarlafunciónsocialdelartegriegoydelarteromano,especificandoelpapeldesempeñadoporclientesyartistasylasrelacionesentreellos.

2.1. Especificaquiéneseranlosprincipalesclientesdelartegriego,ylaconsideraciónsocialdelarteydelosartistas.

CEC CSC

2.2. Especificaquiéneseranlosprincipalesclientesdelarteromano,ylaconsideraciónsocialdelarteydelosartistas.

CEC CSC

3 Analizar,comentaryclasificarobrassignificativasdelartegriegoydelarteromano,aplicandounmétodoqueincluyadiferentesenfoques(técnico,formal,semántico,cultural,sociológicoehistórico).

3.1. Identifica,analizaycomentalassiguientesobrasarquitectónicasgriegas:Partenón,tribunadelascariátidesdelErecteion,templodeAteneaNiké,teatrodeEpidauro.

CEC CL

3.2. Identifica,analizaycomentalassiguientesesculturasgriegas:KourosdeAnavysos,AurigadeDelfos,Discóbolo(Mirón),Doríforo(Policleto),unametopadelPartenón(Fidias),HermesconDionisoniño(Praxíteles),Apoxiomenos(Lisipo),VictoriadeSamotracia,VenusdeMilo,frisodelaltardeZeusenPérgamo(detalledeAteneayGea).

CEC CL

3.3. Identifica,analizaycomentalassiguientesobrasarquitectónicasromanas:MaisonCarréedeNimes,PanteóndeRoma,teatrodeMérida,ColiseodeRoma,BasílicadeMajencioyConstantinoenRoma,puentedeAlcántara,AcueductodeSegovia,ArcodeTitoenRoma,ColumnadeTrajanoenRoma.

CEC CL

3.4. 3.4.Identifica,analizaycomentalassiguientesesculturasromanas:AugustodePrimaPorta,estatuaecuestredeMarcoAurelio,relievedelArcodeTito(detalledelossoldadosconelcandelabroyotrosobjetosdelTemplodeJerusalén),relievedelacolumnadeTrajano.

CEC CL

4 1.Realizaryexponer,individualmenteoengrupo,trabajosdeinvestigación,utilizandotantomediostradicionalescomolasnuevastecnologías.

4.1. 4.1.RealizauntrabajodeinvestigaciónsobreFidias.

CEC AA SIEE

4.2. 4.2.RealizauntrabajodeinvestigaciónsobreeldebateacercadelaautoríagriegaoromanadelgrupoescultóricodeLaocoonteysushijos.

CEC AA SIEE

5 RespetarlascreacionesartísticasdelaAntigüedadgrecorromana,valorandosucalidadenrelaciónconsuépocaysuimportanciacomopatrimonioescasoe

5.1. Confeccionauncatálogo,conbrevescometarios,delasobrasmásrelevantesdearteantiguoqueseconservanensucomunidadautónoma.

CEC AA SIEE

insustituiblequehayqueconservar.

6 Utilizarlaterminologíaespecíficadelarteenlasexposicionesoralesyescritas,denominandoconprecisiónlosprincipaleselementosytécnicas.

6.1. Elcriteriodeevaluaciónnº6esaplicableatodoslosestándaresdeaprendizaje.

CL


NºEST


C1 C2 C3

•Laaportacióncristianaenlaarquitecturaylaiconografía.�•Configuraciónydesarrollodelarterománico.Iglesiasymonasterios.Laiconografíarománica.�•LaaportacióndelGótico,expresióndeunaculturaurbana.Lacatedralylaarquitecturacivil.Modalidadesescultóricas.Lapinturaitalianay

1 Reconoceryexplicarlasconcepcionesestéticasylascaracterísticasesencialesdelartemedieval,relacionandocadaunodesusestilosconsusrespectivoscontextoshistóricosyculturales.

1.1. Explicalascaracterísticasesencialesdelartepaleocristianoysuevolucióneneltiempoapartirdefuenteshistóricasohistoriográficas.

CEC CMCT CSC

1.2. Describeelorigen,característicasyfuncióndelabasílicapaleocristiana.

CEC

1.3. Describelascaracterísticasyfuncióndelosbaptisterios,mausoleosymartyriapaleocristianos.Funcióndecadaunadesuspartes.

CEC AA

1.4. Explicalaevolucióndelapinturayelmosaicoenelartepaleocristiano,conespecialreferenciaalaiconografía.

CEC CMCT

1.5. Explicalascaracterísticasesencialesdelartebizantinoapartirdefuenteshistóricasohistoriográficas.

CEC CSC

1.6. ExplicalaarquitecturabizantinaatravésdelaiglesiadeSantaSofíadeConstantinopla.

CEC

flamenca,origendelapinturamoderna.�•ElpeculiardesarrolloartísticodelaPenínsulaIbérica.Artehispano-musulmán.ElrománicoenelCaminodeSantiago.ElGóticoysulargaduración.

1.7. DescribelascaracterísticasdelmosaicobizantinoydelostemasiconográficosdelPantocrátor,laVirgenylaDéesis,asícomosuinfluenciaenelarteoccidental.

CEC

1.8. DefineelconceptodearteprerrománicoyespecificasusmanifestacionesenEspaña.

CEC

1.9. Identificayclasificarazonadamenteensuestilolassiguientesobras:SanPedrodelaNave(Zamora),SantaMaríadelNaranco(Oviedo)ySanMigueldelaEscalada(León).

CEC

1.10. Describelascaracterísticasgeneralesdelarterománicoapartirdefuenteshistóricasohistoriográficas.

CEC CSC

1.11. Describelascaracterísticasyfuncióndelasiglesiasymonasteriosenelarterománico.

CEC

1.12. Explicalascaracterísticasdelaesculturaylapinturarománicas,conespecialreferenciaalaiconografía.

CEC

1.13. Describelascaracterísticasgeneralesdelartegóticoapartirdefuenteshistóricasohistoriográficas.

CEC CSC

1.14. Describelascaracterísticasyevolucióndelaarquitecturagóticayespecificaloscambiosintroducidosrespectoalarománica.

CEC AA

1.15. ExplicalascaracterísticasyevolucióndelaarquitecturagóticaenEspaña.

CEC CMCT

1.16. Describelascaracterísticasyevolucióndelaesculturagóticayespecificasusdiferenciastipológicas,

CEC AA

formaleseiconográficasrespectoalaesculturarománica.

1.17. ReconoceyexplicalasinnovacionesdelapinturadeGiottoydelTrecentoitalianorespectoalapinturarománicaybizantina.

CEC AA

1.18. ExplicalasinnovacionesdelapinturaflamencadelsigloXVycitaalgunasobrasdesusprincipalesrepresentantes.

CEC

1.19. Explicalascaracterísticasgeneralesdelarteislámicoapartirdefuenteshistóricasohistoriográficas.

CEC

1.20. Describelosrasgosesencialesdelamezquitayelpalacioislámicos

CEC

1.21. Explicalaevolucióndelartehispanomusulmán.

CEC CMCT

1.22. Explicalascaracterísticasdelartemudéjaryespecífica,conejemplosdeobrasconcretas,lasdiferenciasentreelmudéjarpopularyelcortesano.

CEC AA

2 Explicarlafunciónsocialdelartemedieval,especificandoelpapeldesempeñadoporclientesyartistasylasrelacionesentreellos.

2.1. Especificalasrelacionesentrelosartistasylosclientesdelarterománico.

CEC CSC

2.2. Especificalasrelacionesentrelosartistasylosclientesdelartegótico,ysuvariaciónrespectoalrománico.

CEC CSC AA

3 Analizar,comentaryclasificarobrassignificativasdelarte

3.1. Identifica,analizaycomentaelmosaicodelCortejodelaemperatrizTeodoraenSanVitaldeRávena.

CEC CL

medieval,aplicandounmétodoqueincluyadiferentesenfoques(técnico,formal,semántico,cultural,sociológicoehistórico).

3.2. Identifica,analizaycomentalassiguientesobrasarquitectónicasrománicas:SanVicentedeCardona(Barcelona),SanMartíndeFrómista,CatedraldeSantiagodeCompostela.

CEC CL

3.3. Identifica,analizaycomentalassiguientesesculturasrománicas:LadudadeSantoTomásenelángulodelclaustrodeSantoDomingodeSilos(Burgos),JuicioFinaleneltímpanodeSantaFedeConques(Francia),ÚltimacenadelcapitelhistoriadodelclaustrodeSanJuandelaPeña(Huesca),PórticodelaGloriadelacatedraldeSantiago.

CEC CL

3.4. Identifica,analizaycomentalassiguientespinturasmuralesrománicas:bóvedadelaAnunciaciónalospastoresenelPanteónRealdeSanIsidorodeLeón;ábsidedeSanClementedeTahull(Lleida).

CEC CL

3.5. Identifica,analizaycomentalassiguientesobrasarquitectónicasgóticas:fachadaoccidentaldelacatedraldeReims,interiordelaplantasuperiordelaSainteChapelledeParís,fachadaoccidentaleinteriordelacatedraldeLeón,interiordelacatedraldeBarcelona,interiordelaiglesiadeSanJuandelosReyesdeToledo.

CEC CL

3.6. Identifica,analizaycomentalassiguientesesculturasgóticas:GrupodelaAnunciaciónylaVisitacióndelacatedraldeReims,tímpanodelaPortadadelSarmentaldelacatedraldeBurgos,RetablodeGildeSiloéenlaCartujadeMiraflores(Burgos).

CEC CL

3.7. Identifica,analizaycomentalassiguientespinturasgóticas:escenadeLahuidaaEgipto,deGiotto,enlaCapillaScrovegnidePadua;elMatrimonioArnolfini,deJanVanEyck;Eldescendimientodelacruz,deRogervanderWeyden;ElJardíndelasDelicias,deElBosco.

CEC CL

3.8. Identifica,analizaycomentalassiguientesobrashispanomusulmanas:MezquitadeCórdoba,AljaferíadeZaragoza,GiraldadeSevilla,laAlhambradeGranada.

CEC CL

4 Realizaryexponer,individualmenteoengrupo,trabajosdeinvestigación,utilizandotantomediostradicionalescomolasnuevastecnologías.

4.1. RealizauntrabajodeinvestigaciónsobreeltratamientoiconográficoyelsignificadodelaVisiónapocalípticadeCristoyelJuicioFinalenelartemedieval.

CEC AA SIEE

5 1.Respetarlascreacionesdelartemedieval,valorandosucalidadenrelaciónconsuépocaysuimportanciacomo

5.1. ExplicalaimportanciadelarterománicoenelCaminodeSantiago.

CEC CSC SIEE

5.2. Confeccionauncatálogo,conbrevescomentarios,delasobrasmásrelevantesdeartemedievalqueseconservanensucomunidadautónoma.

CEC AA SIEE

patrimonioquehayqueconservar.

6 Utilizarlaterminologíaespecíficadelarteenlasexposicionesoralesyescritas,denominandoconprecisiónlosprincipaleselementosytécnicas


CL


NºEST


C1 C2 C3

•ElRenacimiento.Mecenasyartistas.Origenydesarrollodelnuevolenguajeenarquitectura,esculturaypintura.AportacionesdelosgrandesartistasdelRenacimientoitaliano.•LarecepcióndelaestéticarenacentistaenlaPenínsulaIbérica.�•Unidady

1 ReconoceryexplicarlasconcepcionesestéticasylascaracterísticasesencialesdelartedelaEdadModerna,desdeelRenacimientohastaelsigloXVIII,relacionandocadaunodesusestilosconsusrespectivoscontextoshistóricosyculturales.

1.1. ExplicalascaracterísticasesencialesdelRenacimientoitalianoysuperiodizaciónapartirdefuenteshistóricasohistoriográficas.

CEC CMCT

1.2. Especificalascaracterísticasdelaarquitecturarenacentistaitalianayexplicasuevolución,desdeelQuattrocentoalmanierismo.

CEC CMCT

1.3. Especificalascaracterísticasdelaesculturarenacentistaitalianayexplicasuevolución,desdeelQuattrocentoalmanierismo.

CEC CMCT

1.4. Especificalascaracterísticasdelapinturarenacentistaitalianayexplicasuevolución,desdeelQuattrocentoalmanierismo.

CEC CMCT

1.5. ComparalapinturaitalianadelQuattrocentoconladelospintoresgóticosflamencoscontemporáneos.

CEC AA

diversidaddelBarroco.Ellenguajeartísticoalserviciodelpodercivilyeclesiástico.Elurbanismobarroco.Iglesiasypalacios.Principalestendencias.•ElBarrocohispánico.Urbanismoyarquitectura.Imagineríabarroca.Laaportacióndelapinturaespañola:lasgrandesfigurasdelSiglodeOro.�•ElsigloXVIII.LapervivenciadelBarroco.ElrefinamientoRococó.NeoclasicismoyRomanticismo.

1.6. ExplicalapeculiaridaddelapinturavenecianadelCinquecentoycitaasusartistasmásrepresentativos.

CEC

1.7. EspecificalascaracterísticaspeculiaresdelRenacimientoespañolylocomparaconelitaliano.

CEC AA

1.8. Describelaevolucióndelaarquitecturarenacentistaespañola.

CEC CMCT

1.9. Explicalapeculiaridaddelaesculturarenacentistaespañola.

CEC

1.10. ExplicalascaracterísticasdelapinturadeElGrecoatravésdealgunasdesusobrasmásrepresentativas.

CEC

1.11. ExplicalascaracterísticasesencialesdelBarroco.

CEC

1.12. Especificalasdiferenciasentrelaconcepciónbarrocadelarteylarenacentista.

CEC AA

1.13. Comparalaarquitecturabarrocaconlarenacentista.

CEC AA

1.14. Explicalascaracterísticasgeneralesdelurbanismobarroco.

CEC

1.15. ComparalaesculturabarrocaconlarenacentistaatravésdelarepresentacióndeDavidporMiguelÁngelyporBernini.

CEC AA

1.16. DescribelascaracterísticasgeneralesdelapinturabarrocayespecificalasdiferenciasentrelaEuropacatólicaylaprotestante.

CEC AA

1.17. DistingueycaracterizalasgrandestendenciasdelapinturabarrocaenItaliaysusprincipalesrepresentantes.

CEC AA

1.18. Especificalaspeculiaridadesdelapinturabarrocaflamencayholandesa.

CEC

1.19. ExplicalascaracterísticasdelurbanismobarrocoenEspañaylaevolucióndelaarquitecturaduranteelsigloXVII.

CEC CMCT

1.20. ExplicalascaracterísticasdelaimagineríabarrocaespañoladelsigloXVIIycomparalaescuelacastellanaconlaandaluza.

CEC AA

1.21. ExplicalascaracterísticasgeneralesdelapinturaespañoladelsigloXVII.

CEC

1.22. DescribelascaracterísticasyevolucióndelapinturadeVelázquezatravésdealgunasdesusobrasmássignificativas.

CEC CMCT

1.23. ExplicaelsigloXVIIIcomoépocadecoexistenciadeviejosynuevosestilosartísticosenuncontextohistóricodecambiosprofundos.

CEC CSC

1.24. ComparaelBarrocotardíoyelRococóyespecificaladiferenteconcepcióndelavidayelartequeencierranunoyotro.

CEC CSC AA

1.25. ExplicalasrazonesdelsurgimientodelNeoclasicismoysuscaracterísticasgeneralesenarquitectura,esculturaypintura.

CEC

1.26. ComentalaesculturaneoclásicaatravésdelaobradeCanova.

CEC

1.27. EspecificalasposiblescoincidenciasentreelNeoclasicismoyelRomanticismoenlapinturadeDavid.

CEC

1.28. DistingueentrelacorrientetradicionalylaclasicistadelaarquitecturabarrocaespañoladelsigloXVIII.

CEC AA

1.29. ExplicalafiguradeSalzillocomoúltimorepresentantedelaimagineríareligiosaespañolaenmaderapolicromada.

CEC

2 Explicarlafunciónsocialdelarteespecificandoelpapeldesempeñadopormecenas,Academias,clientesyartistas,ylasrelacionesentreellos.

2.1. DescribelaprácticadelmecenazgoenelRenacimientoitaliano,ylasnuevasreivindicacionesdelosartistasenrelaciónconsureconocimientosocialylanaturalezadesulabor.

CEC CSC

2.2. DescribeelpapeldesempeñadoenelsigloXVIIIporlasAcademiasentodaEuropay,enparticular,porelSalóndeParís.

CEC CSC

3 Analizar,comentaryclasificarobrassignificativasdelartedelaEdadModerna,aplicandounmétodoqueincluyadiferentesenfoques(técnico,formal,semántico,cultural,sociológicoehistórico).

3.1. Identifica,analizaycomentalassiguientesobrasarquitectónicasdelRenacimientoitaliano:cúpuladeSantaMaríadelasFloreseinteriordelaiglesiadeSanLorenzo,ambasenFlorenciaydeBrunelleschi;PalacioMédici-RiccardienFlorencia,deMichelozzo;fachadadeSantaMaríaNovellaydelPalacioRucellai,ambosenFlorenciaydeAlberti;templetedeSanPietroinMontorioenRoma,deBramante;cúpulayproyectodeplantadeSanPedrodelVaticano,deMiguelÁngel;IlGesùenRoma,deGiacomodellaPortayVignola;VillaCapra(VillaRotonda)enVicenza,dePalladio.

CEC CL

3.2. Identifica,analizaycomentalassiguientesesculturasdelRenacimientoitaliano:primerpaneldela“PuertadelParaíso”(delacreacióndelmundoalaexpulsióndelParaíso),deGhiberti;DavidyGattamelata,deDonatelloPiedaddelVaticano,David,MoisésyTumbasmediceas,deMiguelÁngel;Elraptodelassabinas,deGiambologna.

CEC CL

3.3. Identifica,analizaycomentalassiguientespinturasdelRenacimientoitaliano:EltributodelamonedayLaTrinidad,deMasaccio;AnunciacióndelConventodeSanMarcosenFlorencia,deFraAngelico;MadonnadelDuquedeUrbino,dePierodellaFrancesca;LaVirgendelasrocas,LaúltimacenayLaGioconda,deLeonardodaVinci;LaEscueladeAtenasdeRafael;labóvedayelJuicioFinaldelaCapillaSixtina,deMiguelÁngel;Latempestad,deGiorgione;VenusdeUrbinoyCarlosVenMühlberg,deTiziano;Ellavatorio,deTintoretto;LasbodasdeCaná,deVeronés.

CEC CL

3.4. Identifica,analizaycomentalassiguientesobrasarquitectónicasdelRenacimientoespañol:fachadadelaUniversidaddeSalamanca;PalaciodeCarlosVenlaAlhambradeGranada,dePedroMachuca;MonasteriodeSanLorenzodeElEscorial,deJuandeHerrera.

CEC CL

3.5. Identifica,analizaycomentalassiguientesobrasescultóricasdelRenacimientoespañol:SacrificiodeIsaacdelretablodeSanBenitodeValladolid,deAlonsoBerruguete;Santoentierro,deJuandeJuni.

CEC CL

3.6. Identifica,analizaycomentalassiguientespinturasdeElGreco:Elexpolio,LaSantaLigaoAdoracióndelnombredeJesús,ElmartiriodeSanMauricio,ElentierrodelSeñordeOrgaz,Laadoracióndelospastores,Elcaballerodelamanoenelpecho.

CEC CL

3.7. Identifica,analizaycomentalassiguientesobrasarquitectónicasdelBarrocoeuropeodelsigloXVII:fachadadeSanPedrodelVaticano,deCarloMaderno;columnatadelaplazadeSanPedrodelVaticano,deBernini;SanCarlosdelasCuatroFuentesenRoma,deBorromini;PalaciodeVersalles,deLeVau,J.H.MansartyLeNôtre.

CEC CL

3.8. Identifica,analizaycomentalassiguientesesculturasdeBernini:David,ApoloyDafne,EléxtasisdeSantaTeresa,CátedradeSanPedro.

CEC CL

3.9. Identifica,analizaycomentalassiguientespinturasdelBarrocoeuropeodelsigloXVII:VocacióndeSanMateoyMuertedelaVirgen,deCaravaggio;TriunfodeBacoyAriadna,enlabóvedadelPalacioFarnesedeRoma,deAnnibaleCarracci;AdoracióndelnombredeJesús,bóvedadeIlGesùenRoma,deGaulli(IlBaciccia);AdoracióndelosMagos,LastresGraciasyEljardíndelAmor,deRubens;LaleccióndeanatomíadeldoctorTulpyLarondanocturna,deRembrandt.

CEC CL

3.10. Identifica,analizaycomentalassiguientesobrasarquitectónicasdelBarrocoespañoldelsigloXVII:PlazaMayordeMadrid,deJuanGómezdeMora;RetablodeSanEstebandeSalamanca,deJoséBenitoChurriguera.

CEC CL

3.11. Identifica,analizaycomentalassiguientesesculturasdelBarrocoespañoldelsigloXVII:Piedad,deGregorioFernández,Inmaculadadelfacistol,deAlonsoCano;Magdalenapenitente,dePedrodeMena.

CEC CL

3.12. Identifica,analizaycomentalassiguientespinturasespañolasdelBarrocoespañoldelsigloXVII:MartiriodeSanFelipe,ElsueñodeJacobyElpatizambo,deRibera;BodegóndelMuseodelPrado,deZurbarán;ElaguadordeSevilla,Losborrachos,LafraguadeVulcano,LarendicióndeBreda,ElPríncipeBaltasarCarlosacaballo,LaVenusdelespejo,Lasmeninas,Lashilanderas,deVelázquez;LaSagradaFamiliadelpajarito,LaInmaculadadeElEscorial,Losniñosdelaconcha,Niñosjugandoalosdados,deMurillo.

CEC CL

3.13. Identifica,analizaycomentalassiguientesobrasarquitectónicasdelsigloXVIII:fachadadelHospiciodeSanFernandodeMadrid,dePedrodeRibera;fachadadelObradoirodelacatedraldeSantiagodeCompostela,deCasasyNovoa;PalacioRealdeMadrid,deJuvaraySacchetti;PanteóndeParís,deSoufflot;MuseodelPradoenMadrid,deJuandeVillanueva.

CEC CL

3.14. Identifica,analizaycomentalassiguientesobrasescultóricasdelsigloXVIII:Laoraciónenelhuerto,deSalzillo;ErosyPsiqueyPaulinaBonaparte,deCanova.

CEC CL

3.15. Identifica,analizaycomentalassiguientesobrasdeDavid:EljuramentodelosHoraciosyLamuertedeMarat.

CEC CL


4.1. RealizauntrabajodeinvestigaciónsobreelprocesodeconstruccióndelanuevabasílicadeSanPedrodelVaticanoalolargodelossiglosXVIyXVII.

CEC AA SIEE

5 RespetarlascreacionesdelartedelaEdadModerna,valorandosucalidadenrelaciónconsuépocaysuimportanciacomopatrimonioquehayqueconservar.

5.1. Confeccionauncatálogo,conbrevescomentarios,delasobrasmásrelevantesdeartedelossiglosXVIalXVIIIqueseconservanensucomunidadautónoma.

CEC AA SIEE



CL


NºEST


C1 C2 C3

•LafiguradeGoya.•Larevoluciónindustrialyel

1 AnalizarlaobradeGoya,identificandoenellalosrasgospropiosdelas

1.1. AnalizalaevolucióndelaobradeGoyacomopintorygrabador,desdesullegadaalaCortehastasuexiliofinalenBurdeos.

CEC CMCT

impactodelosnuevosmaterialesenlaarquitectura.DelHistoricismoalModernismo.LaEscueladeChicago.�•Elnacimientodelurbanismomoderno.�•Laevolucióndelapintura:Romanticismo,Realismo,Impresionismo,Simbolismo.Lospostimpresionistas,elgermendelasvanguardiaspictóricasdelsigloXX.�•Laescultura:lapervivenciadelclasicismo.Rodin.

corrientesdesuépocaylosqueanticipandiversasvanguardiasposteriores.

1.2. ComparalavisióndeGoyaenlasseriesdegrabadosLoscaprichosyLosdisparatesoproverbios.

CEC AA

2 Reconoceryexplicarlasconcepcionesestéticasylascaracterísticasesencialesdelaarquitectura,laesculturaylapinturadelsigloXIX,relacionandocadaunodesusestilosconsusrespectivoscontextoshistóricosyculturales.

2.1. DescribelascaracterísticasyevolucióndelaarquitecturadelhierroenelsigloXIX,enrelaciónconlosavancesynecesidadesdelarevoluciónindustrial.

CEC CSC CMCT

2.2. ExplicalasdiferenciasentreingenierosyarquitectosenlaprimeramitaddelsigloXIX.

CEC AA

2.3. ExplicalascaracterísticasdelneoclasicismoarquitectónicoduranteelImperiodeNapoleón.

CEC

2.4. Explicalascaracterísticasdelhistoricismoenarquitecturaysuevoluciónhaciaeleclecticismo.

CEC CMCT

2.5. Explicalascaracterísticasyprincipalestendenciasdelaarquitecturamodernista.

CEC

2.6. EspecificalasaportacionesdelaEscueladeChicagoalaarquitectura.

CEC

2.7. DescribelascaracterísticasyobjetivosdelasremodelacionesurbanasdeParís,BarcelonayMadridenlasegundamitaddelsigloXIX.

CEC CSC

2.8. DescribelascaracterísticasdelRomanticismoenlapinturaydistingueentreelromanticismodelalíneadeIngresyelromanticismodelcolordeGericaultyDelacroix.

CEC AA

2.9. ComparalasvisionesrománticasdelpaisajeenConstableyTurner.

CEC AA

2.10. ExplicaelRealismoysuapariciónenelcontextodeloscambiossocialesyculturalesdemediadosdelsigloXIX.

CEC CSC

2.11. ComparaelRealismoconelRomanticismo.

CEC AA

2.12. DescribelascaracterísticasgeneralesdelImpresionismoyelNeoimpresionismo.

CEC AA

2.13. DefineelconceptodepostimpresionismoyespecificalasaportacionesdeCézanneyVanGoghcomoprecursoresdelasgrandescorrientesartísticasdelsigloXX.

CEC

2.14. ExplicaelSimbolismodefinalesdelsigloXIXcomoreacciónfrentealRealismoyelImpresionismo.

CEC AA

2.15. RelacionalaproducciónyelacademicismodominanteenlaesculturadelsigloXIXconlastransformacionesllevadasacaboenlasciudades(monumentosconmemorativosenplazas,parquesyavenidas,yesculturasfunerariasenlosnuevoscementerios).

CEC CSC

2.16. ExplicalascaracterísticasdelarenovaciónescultóricaemprendidaporRodin.

CEC

3 Explicarlaevoluciónhacialaindependenciadelosartistasrespectoalosclientes,especificandoelpapeldesempeñadoporlasAcademias,

3.1. ExplicaloscambiosqueseproducenenelsigloXIXenlasrelacionesentreartistasyclientes,referidosalapintura.

CEC CSC

losSalones,lasgaleríasprivadasylosmarchantes.

4 Analizar,comentaryclasificarobrassignificativasdelartedelsigloXIX,aplicandounmétodoqueincluyadiferentesenfoques(técnico,formal,semántico,cultural,sociológicoehistórico).

4.1. Identifica,analizaycomentalassiguientesobrasdeGoya:Elquitasol,LafamiliadeCarlosIV,El2demayode1808enMadrid(Laluchaconlosmamelucos),Losfusilamientosdel3demayode1808;Desastrenº15(“Ynohayremedio”)delaserieLosdesastresdelaguerra;SaturnodevorandoaunhijoyLalecheradeBurdeos.

CEC CL

4.2. Identifica,analizaycomentalassiguientesobrasarquitectónicas:TemplodelaMagdalenaenParís,deVignon;ParlamentodeLondres,deBarryyPugin;AuditoriumdeChicago,deSullivanyAdler;TorreEiffeldeParís;TemplodelaSagradaFamiliaenBarcelona,deGaudí.

CEC CL

4.3. Identifica,analizaycomentalassiguientespinturasdelsigloXIX:Elbañoturco,deIngres;LabalsadelaMedusa,deGericault;Lalibertadguiandoalpueblo,deDelacroix;Elcarrodeheno,deConstable;Lluvia,vaporyvelocidad,deTurner;ElentierrodeOrnans,deCourbet;Elángelus,deMillet;Almuerzosobrelahierba,deManet;Impresión,solnacienteylaseriesobrelaCatedraldeRuán,deMonet;LeMoulindela

CEC CL

Galette,deRenoir;UnatardededomingoenlaGrandeJatte,deSeurat;JugadoresdecartasyManzanasynaranjas,deCézanne;LanocheestrelladayElsegador,deVanGogh;VisióndespuésdelsermónyElmercado(“Tamatete”),deGauguin.

4.4. Identifica,analizaycomentalassiguientesobrasdeRodin:ElpensadoryLosburguesesdeCalais.

CEC CL


5.1. RealizauntrabajodeinvestigaciónsobrelasExposicionesUniversalesdelsigloXIXysuimportanciadesdeelpuntodevistaarquitectónico.

CEC AA SIEE

5.2. RealizauntrabajodeinvestigaciónsobrelainfluenciadelafotografíayelgrabadojaponéseneldesarrollodelImpresionismo,conreferenciasaobrasconcretas.

CEC AA SIEE

6 RespetarlascreacionesdelartedelsigloXIX,valorandosucalidadenrelaciónconsuépocaysuimportanciacomopatrimonioquehayqueconservar.

6.1. Confeccionauncatálogo,conbrevescomentarios,delasobrasmásrelevantesdelartedelsigloXIXqueseconservanensucomunidadautónoma.

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NºEST


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•Elfenómenodelasvanguardiasenlasartesplásticas:Fauvismo,Cubismo,Futurismo,Expresionismo,pinturaabstracta,DadaísmoySurrealismo.�•Renovacióndellenguajearquitectónico:elfuncionalismodelMovimientoModernoylaarquitecturaorgánica.

1 ReconoceryexplicarlasconcepcionesestéticasylascaracterísticasesencialesdelasvanguardiasartísticasdelaprimeramitaddelsigloXX,relacionandocadaunadeellasconsusrespectivoscontextoshistóricosyculturales.

1.1. Defineelconceptodevanguardiaartísticaenrelaciónconelaceleradoritmodecambiosenlasociedaddelaépocaylalibertadcreativadelosartistasiniciadaenlacenturiaanterior.

CEC CSC

1.2. DescribeelorigenycaracterísticasdelFauvismo.

CEC

1.3. DescribeelprocesodegestaciónylascaracterísticasdelCubismo,distinguiendoentreelCubismoanalíticoyelsintético.

CEC

1.4. DescribeelidearioyprincipiosbásicosdelFuturismo.

CEC

1.5. IdentificalosantecedentesdelExpresionismoenelsigloXIX,explicasuscaracterísticasgeneralesyespecificalasdiferenciasentrelosgruposalemanesElPuenteyEljineteazul.

CEC

1.6. Describeelprocesodegestaciónylascaracterísticaslapinturaabstracta,distinguelavertientecromáticaylageométrica,yespecificaalgunasdesuscorrientesmássignificativas,comoelSuprematismorusooelNeoplasticismo.

CEC

1.7. DescribelascaracterísticasdelDadaísmocomoactitudprovocadoraenuncontextodecrisis.

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1.8. Explicaelorigen,característicasyobjetivosdelSurrealismo.

CEC

1.9. ExplicalaimportanciadelospintoresespañolesPicasso,MiróyDalíeneldesarrollodelasvanguardiasartísticas.

CEC

1.10. Explicalarenovacióntemática,técnicayformaldelaesculturaenlaprimeramitaddelsigloXX,distinguiendolasobrasqueestánrelacionadasconlasvanguardiaspictóricasylasqueutilizanrecursosolenguajesindependientes.

CEC

1.11. ExplicaelprocesodeconfiguraciónylosrasgosesencialesdelMovimientoModernoenarquitectura.

CEC

1.12. EspecificalasaportacionesdelaarquitecturaorgánicaalMovimientoModerno.

CEC

2 Analizar,comentaryclasificarobrassignificativasdelartedelaprimeramitaddelsigloXX,aplicandounmétodoqueincluyadiferentesenfoques(técnico,formal,semántico,cultural,sociológicoehistórico).

2.1. Identifica,analizaycomentalassiguientesobras:Laalegríadevivir,deMatisse;LasseñoritasdelacalledeAvinyó,RetratodeAmbroiseVollard,NaturalezamuertaconsilladerejilladecañayGuernica,dePicasso;Laciudadqueemerge,deBoccioni;Elgrito,deMunch;Lacalle,deKirchner;LíricaySobreblancoII,deKandinsky;Cuadradonegro,deMalevich;ComposiciónII,deMondrian;L.H.O.O.Q.,deDuchamp;ElelefantedelasCelebes,deErnst;Lallavedeloscampos,deMagritte;ElcarnavaldeArlequínyMujeresypájarosalaluzdelaluna,deMiró;EljuegolúgubreyLapersistenciadelamemoria,deDalí.

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2.2. Identifica,analizaycomentalassiguientesobrasescultóricas:Elprofeta,deGargallo;Formasúnicasdecontinuidadenelespacio,deBoccioni;Fuente,deDuchamp;Mujerpeinándoseanteunespejo,deJulioGonzález;MademoisellePoganyI,deBrancusi;Langosta,nasaycoladepez,deCalder;Figurareclinada,deHenryMoore.

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2.3. Identifica,analizaycomentalassiguientesobrasarquitectónicas:EdificiodelaBauhausenDessau(Alemania),deGropius;PabellóneAlemaniaenBarcelona,deMiesvanderRohe;VillaSaboyaenPoissy(Francia),deLeCorbusier;Casa

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Kaufman(CasadelaCascada),deFrankLloydWright.


3.1. RealizauntrabajodeinvestigaciónsobreelGATEPAC(GrupodeArtistasyTécnicosEspañolesParaelProgresodelaArquitecturaContemporánea).

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4 RespetarlasmanifestacionesdelartedelaprimeramitaddelsigloXX,valorandosuimportanciacomoexpresióndelaprofundarenovacióndellenguajeartísticoenelquesesustentalalibertadcreativaactual.

4.1. Seleccionaunaobraarquitectónica,unaesculturaounapinturadelaprimeramitaddelsigloXX,delasexistentesensucomunidadautónoma,yjustificasuelección.

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5 Utilizarlaterminologíaespecíficadelarteenlasexposicionesoralesyescritas,denominandoconprecisiónlosprincipales


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elementosytécnicas.


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•ElpredominiodelMovimientoModernooEstiloInternacionalenarquitectura.Laarquitecturaalmargendelestilointernacional:HighTech,arquitecturaPosmoderna,Deconstrucción.�•Lasartesplásticas:delassegundasvanguardiasalaposmodernidad.�•Nuevossistemasvisuales:fotografía,cineytelevisión,cartelismo,cómic.�•Lacombinacióndelenguajesexpresivos.�•Elimpactodelasnuevastecnologíasenla

1 ReconoceryexplicarlasconcepcionesestéticasylascaracterísticasesencialesdelartedesdelasegundamitaddelsigloXX,enmarcándoloenlasnuevasrelacionesentreclientes,artistasypúblicoquecaracterizanalmundoactual.

1.1. Explicaelpapeldesempeñadoenelprocesodeuniversalizacióndelarteporlosmediosdecomunicacióndemasasylasexposicionesyferiasinternacionalesdearte.

CEC CSC

1.2. ExplicalasrazonesdelapervivenciaydifusióninternacionaldelMovimientoModernoenarquitectura.

CEC

1.3. DistingueydescribelascaracterísticasdeotrastendenciasarquitectónicasalmargendelMovimientoModernooEstiloInternacional,enparticularlaHighTech,laposmodernayladeconstrucción.

CEC AA

1.4. ExplicaycomparaelInformalismoeuropeoyelExpresionismoabstractonorteamericano.

CEC AA

1.5. ExplicalaAbstracciónpostpictórica. CEC 1.6. Explicaelminimalismo. CEC 1.7. ExplicaelartecinéticoyelOp-Art. CEC 1.8. Explicaelarteconceptual. CEC 1.9. ExplicaelArtePovera. CEC 1.10. Distingueyexplicaalgunasdelas

principalescorrientesfigurativas:Pop-Art,NuevaFiguración,Hiperrealismo.

CEC

1.11. Explicaenquéconsistenlassiguientesmanifestacionesdeartenoduradero:Happening,BodyArtyLandArt.

CEC

difusiónylacreaciónartística.�•Arteyculturavisualdemasas.�•Elpatrimonioartísticocomoriquezacultural.Lapreocupaciónporsuconservación.

1.12. Describelosplanteamientosgeneralesdelaposmodernidad,referidaalasartesplásticas.

CEC

2 Explicareldesarrolloylaextensióndelosnuevossistemasvisuales,comolafotografía,elcine,latelevisión,elcartelismooelcómic,especificandoelmodoenquecombinandiversoslenguajesexpresivos.

2.1. Explicabrevementeeldesarrollodelosnuevossistemasvisualesylascaracterísticasdesulenguajeexpresivo:fotografía,cartel,cine,cómic,produccionestelevisivas,videoarte,arteporordenador.

CEC AA

3 Describirlasposibilidadesquehanabiertolasnuevastecnologías,explicandosusefectostantoparalacreaciónartísticacomoparaladifusióndelarte.

3.1. Especificalasposibilidadesqueofrecenlasnuevastecnologíasparalacreaciónartísticayparaladifusióndelarte.

CEC CSC

4 Identificarlapresenciadelarteenlavidacotidiana,distinguiendolosmuydiversosámbitosenquesemanifiesta.

4.1. Defineelconceptodeculturavisualdemasasydescribesusrasgosesenciales.

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4.2. Identificaelarteenlosdiferentesámbitosdelavidacotidiana.

CEC CSC

5 ExplicarquéeselPatrimonioMundialdelaUNESCO,

5.1. ExplicaelorigendelPatrimonioMundialdelaUNESCOylosobjetivosquepersigue.

CEC

describiendosuorigenyfinalidad.

6 Analizar,comentaryclasificarobrassignificativasdelartedesdelasegundamitaddelsigloXX,aplicandounmétodoqueincluyadiferentesenfoques(técnico,formal,semántico,cultural,sociológicoehistórico).

6.1. Identifica,analizaycomentalassiguientesobras:laUnitéd’habitationenMarsella,deLeCorbusier;elSeagramBuildingenNuevaYork,deM.vanderRoheyPhilipJohnson;elMuseoGuggenheimdeNuevaYork,deF.LloydWright;laSydneyOperaHouse,deJ.Utzon;elCentroPompidoudeParís,deR.PianoyR.Rogers;elAT&TBuildingdeNuevaYork,dePhilipJohnson;elMuseoGuggenheimdeBilbao,deF.O.Gehry.

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6.2. Identifica(alautorylacorrienteartística,nonecesariamenteeltítulo),analizaycomentalassiguientesobras:Pintura(MuseoNacionalCentrodeArteReinaSofíadeMadrid),deTapies;Gritonº7,deAntonioSaura;One:number31,1950,deJ.Pollock;CtesiphonIII,deF.Stella;EquivalenteVIII,deCarlAndré;Vega200,deVasarely;Unaytressillas,deJ.Kosuth;Iglúconárbol,deMarioMerz;MarilynMonroe(serigrafíade1967),deA.Warhol;ElPapaquegrita(estudioapartirdelretratodelPapaInocencioX),deFrancisBacon;LaGranVíamadrileñaen1974,deAntonioLópez.

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7 Respetarlasmanifestacionesdelartedetodoslostiempos,valorándolocomopatrimonioculturalheredadoquesedebeconservarytransmitiralasgeneracionesfuturas.

7.1. RealizauntrabajodeinvestigaciónrelacionadoconlosbienesartísticosdeEspañainscritosenelcatálogodelPatrimonioMundialdelaUNESCO.

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