12
Abdullah Şahin Enes Durmuş Ahmet Yılmaz Fatih Gülşen Meral Öçalan Mahmut Alma NCELiK yayınları 1. DÖNEM GENEL TEKRAR LGS TÜRKÇE DENEMESİ 1

1. DÖNEM GENEL TEKRAR LGS 7 5. ('(1(0(6ñ 1 · 2020. 4. 5. · 5 8 TÜRKÇE NCELiK ya y nlar 1 1. S enel ekrar 8. S TÜRKÇE Öncelik le Br Adm Önde 7. 100 201 2016 2017 % 0 80

  • Upload
    others

  • View
    2

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: 1. DÖNEM GENEL TEKRAR LGS 7 5. ('(1(0(6ñ 1 · 2020. 4. 5. · 5 8 TÜRKÇE NCELiK ya y nlar 1 1. S enel ekrar 8. S TÜRKÇE Öncelik le Br Adm Önde 7. 100 201 2016 2017 % 0 80

Abdullah Şahin Enes Durmuş

Ahmet Yılmaz Fatih Gülşen

Meral Öçalan Mahmut Alma

NCELiK yayınları

1. DÖNEM GENEL TEKRARLGS

TÜRKÇE DENEMESİ 1

Page 2: 1. DÖNEM GENEL TEKRAR LGS 7 5. ('(1(0(6ñ 1 · 2020. 4. 5. · 5 8 TÜRKÇE NCELiK ya y nlar 1 1. S enel ekrar 8. S TÜRKÇE Öncelik le Br Adm Önde 7. 100 201 2016 2017 % 0 80

K O N U L A RSözcükte Anlam 1

Kalıplaşmış Söz Grubu (Deyimler) 1

Cümlede Anlam 3

Paragrafta Anlam 3

Paragrafın Yapısı 1

Noktalama İşaretleri 1

Metin Türleri 1

Görsel Okuma/Yorumlama 3

Sözel Mantık 2

Fiilimsiler 1

Grafik Okuma/Yorumlama 1

Cümlenin Ögeleri 1

Yazım Yanlışları 1

CEVAP ANAHTARI

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

C B A B D B A C C B C D C B D D D A A C

Page 3: 1. DÖNEM GENEL TEKRAR LGS 7 5. ('(1(0(6ñ 1 · 2020. 4. 5. · 5 8 TÜRKÇE NCELiK ya y nlar 1 1. S enel ekrar 8. S TÜRKÇE Öncelik le Br Adm Önde 7. 100 201 2016 2017 % 0 80

3

8. SINIIF

T Ü R K Ç E

1. DÖNEM LGS Genel Tekrar DENEMESİ1NCELiK yayınları

8. SINIF TÜRKÇE Öncelikle Bir Adım Önde

1. I. Birşeyianlamışveyaöğrenmişbulunmak

II. Tanımak,hatırlamak

III.Sanmak,varsaymak,farzetmek

“Bilmek” sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangisinde numaralanmış anlamlarından herhangi biriyle kullanıl-mamıştır?

A) Okuduğunuanlamayanbirneslinkendiniçalışkanbilmesidedoğaldır.

B) Bundansonrasizetakınacağımtavrıayarlamakaçısındanbunubildiğimiyioldu.

C) Doğadaçürümeyebırakılmışbirodunusanatadönüştürmeyiiyibilirim.

D) Busadegörünümlübilgeadamgeçensenedebizegelmişti,bildinmi?

2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yargı, gerekçesi ile birlikte verilmiştir?

A) Hiçkimseninmağdurolmayacağıbirçözümbuldu,bulduğuçözümübirkâğıdayazarakherkesingörebileceğibiryereastı.

B) Karıncalartoplulukhalindeyaşamakzorundadırvebuzorunlulukbellibaşlıkurallarortayaçıkarır.

C) BahsettiğimvakitgelinceErdemlikıyılarınagideceğimvedenizintuzkokusunudoyadoyaiçimeçekeceğim.

D) Şakırşakıryağanyağmurunaltındaıslanıyor,iliklerinekadarişleyendamlalarıgörmezdengeliyordu.

3. Hayıflanma;geçmişteyapılamayanbirişiçin,girişimdebulunulmadığındankaçırılanbirfırsatiçinduyulanüzün-tüyedenir.

Buna göre aşağıdakilerin hangisi hayıflanmanın bir örneği değildir?

A) Zamanındabukadarşekeryemeseydimkeşke.

B) Sağlığımınkıymetinikeşkesağlıklıykenbilseydim.

C) Sınavdanöncedahaçokçalışsaydımkeşke.

D) Keşkeakşambirazdahaerkenyatsaydım.

4. Fiilimsiekleriiçerisindeisim-fiilvesıfat-fiilekleriyletüreyenbazıkelimeler,zamanlakalıplaşarakvebirvarlığaadolarakkalıcıhalegelir.Buşekildeoluşanisimlereiseartıkfiilimsidenilmez.Çünküfiilimsilercümledeisim,sıfatvezarfolarakkullanılsabileeylemanlamınıdakorur.

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde kalıcı isim olmuş bir kelime, farklı bir fiilimsi türünün ekiyle türetilmiştir?

A) Buzdolabındakiyiyeceklerbozulmuş.

B) Turşularveacılıezmelerkavanozlanmıştı.

C) Telefondakioyunadalıncadolmuşukaçırmıştı.

D) Geleceğinielindetutanbiröğrenciydi.

Page 4: 1. DÖNEM GENEL TEKRAR LGS 7 5. ('(1(0(6ñ 1 · 2020. 4. 5. · 5 8 TÜRKÇE NCELiK ya y nlar 1 1. S enel ekrar 8. S TÜRKÇE Öncelik le Br Adm Önde 7. 100 201 2016 2017 % 0 80

4

8. SINIIF

T Ü R K Ç E

1. DÖNEM LGS Genel Tekrar DENEMESİ1NCELiK yayınları

8. SINIF TÜRKÇE Öncelikle Bir Adım Önde

5. MesleğiniçoksevenbirTürkçeöğretmeniilebirtaşlaikikuşvurmayısevenbirinsanıbirleştirirsenizortayabençıkarım.Hepimiz,evliliksırasındazorunluyapılan,ensıkıcıişlerdenbiriolandüğündavetiyesidağıtmayıbiliyo-ruzdur.Zorluklaveemeklehazırlanıpdağıtılanogüzelimdavetiyelerdendüğündensonrabireserbilekalmadığınıda...Bendebudurumabirdurdemekistedimvedüğündavetiyemikitapayracışeklindetasarladım.Düğündensonraçöpolmasındiye.

Bu metinde anlatılan durumdan aşağıdaki derslerin hangisi çıkarılabilir?

A) Kitapayracıkullanımıteşvikedilerekkitapokumaoranınınartmasısağlanmalıdır.

B) Farklınitelikleresahipinsanlar,kendineözgüyöntemlerleülkeçıkarlarınıgözetmelidir.

C) Düğündavetiyelerigibiinsanlarayorucugelenişlerteknolojiyardımıylakolaylaştırılmalıdır.

D) Sonucununhüsranolacağıbilindiğihaldeyapılmasıgerekenişlerialternatifbirçözümekavuşturabiliriz.

6. Eleştiri, bir sanat eserinin olumlu ya da olumsuz yanlarını somut verilere dayanarak yargılayıp eserin gerçekdeğeriniortayakoymakamacıylayazılanyazıtürüdür.

Aşağıdakilerden hangisi bu açıklamayı örneklendiren bir metindir?

A) Evdebulunduğumzaman,hayatımdahaçokkitaplığımdageçer;aradaevişleriniyönetmekimkânıdabulurum.Girişkapısınınhemenüstündeyimhembahçeyi,kümesi,avluyugörürüm,hemdeeviminötekibölümleriiçindesayılırım.Hiçbirdüzeneuymadan,hiçbiramaçgütmedenbirbukitabı,birşukitabıkarıştırırım.

B) YaşarKemal,ünlüüçlüsününenbaşarılısıolan“OrtaDirek”kitabındaToroslar’ınardındakibirköyüninsanları-nınpamuktarlalarındaırgatlıkyapmakiçinÇukurova’yagidişlerini,Türkköylüsününtabiatlasavaşını,köylülerinsefaletinikolaykolayerişilemeyecekbirmükemmellikteanlatmıştı.

C) Asıksuratlıinsanlardanhoşlanırmısınız?Tabiibanagülersiniz.Zatenbendebirazgülmeniziçinsözeböylebaşladım.Güleryüzevegülmeyedairolanbukonuşmayıasıksuratladinlemeniziistememtabii.Konuşurkensözebaşladığınızsıradakarşınızdakininkaşlarınıçattığını,asıkbirsuratlasizidinlediğinigörürsenizkonuşmakhevesinizkırılır.Lafıkısakesipbutatsızsohbetibiranöncebitirmeyebakarsınız.

D) Güneşışığıinsanlariçinsadecebirenerjikaynağıdeğil.Günışığınınenverimlikullanıldığıbinatasarımlarınınbirçokavantajıvar.Güneşışığındanetkinbirşekildeyararlanmanın,enerjimaliyetlerinindüşmesinenedenolanekonomikkazanımlarınyanısırainsansağlığıüzerindeolumluetkileriolduğudabiliniyor.

Page 5: 1. DÖNEM GENEL TEKRAR LGS 7 5. ('(1(0(6ñ 1 · 2020. 4. 5. · 5 8 TÜRKÇE NCELiK ya y nlar 1 1. S enel ekrar 8. S TÜRKÇE Öncelik le Br Adm Önde 7. 100 201 2016 2017 % 0 80

5

8. SINIIF

T Ü R K Ç E

1. DÖNEM LGS Genel Tekrar DENEMESİ1NCELiK yayınları

8. SINIF TÜRKÇE Öncelikle Bir Adım Önde

7.

100

2015 2016 2017

%

908070605040302010

2015-2017 Yılları İnternet Kulanım Oranları

İnternet er�ş�m �mkânı olan haneler

16-74 yaş grubu b�reylerde b�lg�sayar kullanımı

16-74 yaş grubu b�reylerde �nternet kullanımı

2018yılında:

• İnterneterişimimkânıolanhanesayısıbiröncekiyılagöreartışgöstermiştir.

• 16-74yaşgrububireylerdebilgisayarkullanımıbiröncekiyılagöreazalmagöstermiştir.

• 16-74yaşgrububireylerdeinternetkullanımoranıbiröncekiyılagöre,interneterişimimkânıolanhanelerinartışoranınınikikatıartmıştır.

Bu bilgilere göre 2018 yılına ait “İnternet Kullanım Oranı”nı gösteren grafik aşağıdakilerden hangisi olabilir?

100

2018

%

908070605040302010

A)

100

2018

%

908070605040302010

B)

100

2018

%

908070605040302010

C)

100

2018

%

908070605040302010

D)

Page 6: 1. DÖNEM GENEL TEKRAR LGS 7 5. ('(1(0(6ñ 1 · 2020. 4. 5. · 5 8 TÜRKÇE NCELiK ya y nlar 1 1. S enel ekrar 8. S TÜRKÇE Öncelik le Br Adm Önde 7. 100 201 2016 2017 % 0 80

6

8. SINIIF

T Ü R K Ç E

1. DÖNEM LGS Genel Tekrar DENEMESİ1NCELiK yayınları

8. SINIF TÜRKÇE Öncelikle Bir Adım Önde

8. Sıra sayıları yazıyla ve rakamla gösterilebilir.Rakamla gösterilmesi durumunda ya rakamdan sonra bir noktakonuryadarakamdansonrakesmeişaretikonularakderecegösterenekyazılır.Getirileneksayınınokunuşunauygunolmalıdır.

Bu açıklamaya göre

I. Beethoven’ın1812yazındabesteledigi8’ncisenfonisininilktemsili27Şubat1814’teViyana’daverilmiştir.

II. Yarışmayı3.sıradabitirmeyibaşarıncabronzmadalyayıalmayahakkazandı.

III. Hürriyettrenigarın2.’nciperonundadururkenyüksekhızlıtrenEskişehir-Ankaraarasındakiseferlerinisürdürdü.

cümlelerinin hangisi ya da hangilerinde yazım yanlışı vardır?

A) YalnızI. B)YalnızII. C)IveIII. D)IIveIII.

9. Gazeteci (I) ...................................... ?

Araştırmacı:Morslar,KuzeyKutbu’nunnazikvekibarhayvanlarıolarakbilinir.Buhayvanlaretçilveçokbüyükolmalarınarağmensaldırgandeğildirler.Uzunluğu1metreyevaranköpekdişleriyledikkatçekerler.Hemerkekhemdişilerdebulunanbuüstköpekdişleri,erkekbireylerdedahauzunvekalınolur.Morslar,bubüyükdişlerinibuzlarıkırmakvebuzlaratırmanmakiçinkullanır.Bununlabirlikte,grupiçindekiönemsırasınısağlamakyadaavcılarınakarşıkendilerinisavunmakiçindeüstköpekdişlerinikullanabilirler.Morslar180metrekadarderinedalıp25dakikakadarsualtındakalabilirler.Morslar,sualtındakikaranlıkbölgelerdeyiyecekbulmakiçiniribıyıklarınıkullanırlar.

Gazeteci (II) …………………………?

Araştırmacı:Morslar,KuzeyKutupDairesiiçindeveyakınçevresindekiyerlerdebulunurlar.Yaşamsürelerior-talama40yıldır.Genelolarakistiridyegibiçiftkabuklularbaşlıcabesinkaynaklarınıoluşturur.Bununlaberaber;karides,yengeç,ahtapot,denizhıyarı,yavaşhareketedenbalıklarveçokazdaolsadiğerfoklarıyiyerekbeslenirler.Morsgibiçokbüyükbirhayvanınküçükcanlılarlabeslenmesiilginçgörünebilir.Oysamorslarçoksayıdaküçükhayvanıavladıklarındanbesinihtiyaçlarınıkarşılayabiliyorlar.

Yukarıda yer alan konuşmada, numaralandırılmış yerlere aşağıdaki sorulardan hangileri getirilmelidir?

A) (I)Morslarındikkatçekiciolmalarınoktasındakidüşünceleriniznelerdir?

(II)Morslarhayatlarınınasıldevamettirirler,ensevdiğibesinlernedir?

B) (I)Sizinmorslarhakkındaortayakoyduğunuzdüşüncelerle,yapılanaraştırmalararasındanasılbirilişkiortayaçıkmıştır?

(II)Genelolarakbeslenmeihtiyaçlarınınasılkarşılarbuhayvanlar?

C) (I)Morslarhakkındanelerbiliyorsunuz,genelözelliklerihakkındabilgiverebilirmisiniz?

(II)Morslarınbaşlıcayiyeceklerinedir,beslenmedurumuhakkındanelersöylemekistersiniz?

D) (I)Morsların1metreyeyakınköpekdişlerivardır.Budişlerinihangidurumlardakullanmaktadırlar?

(II)Morslargibiiribirhayvanınküçükcanlılarlabeslenmesininasıldeğerlendiriyorsunuz?

Page 7: 1. DÖNEM GENEL TEKRAR LGS 7 5. ('(1(0(6ñ 1 · 2020. 4. 5. · 5 8 TÜRKÇE NCELiK ya y nlar 1 1. S enel ekrar 8. S TÜRKÇE Öncelik le Br Adm Önde 7. 100 201 2016 2017 % 0 80

7

8. SINIIF

T Ü R K Ç E

1. DÖNEM LGS Genel Tekrar DENEMESİ1NCELiK yayınları

8. SINIF TÜRKÇE Öncelikle Bir Adım Önde

10. Zatürre,dünyadaheryılyaklaşık1milyonçocuğunölümüneyolaçıyor.Akciğerenfeksiyonununnedeninikesinolaraktespitetmekhaylizorolduğundan,bazıdoktorlargenelliklebakterikaynaklıolduğunudüşünerekzatürreiçinantibiyotiktedavisinitercihediyor.Öncekiverileridestekleyenyenibirçalışmaiseçoğuçocuklukçağındagö-rülenzatürreyevirüslerinnedenolduğunuortayaçıkardı.Akciğerleriistilaedipzatürreyenedenolabilecekbirdizibakterivevirüsmevcut,bunlarakciğerlerinhassashavakeselerinisıvıylatıkayarakoksijengeçişiniazaltabiliyor.Özellikle çocuklarda, potansiyel patojenlerin sayısının çokluğu ve enfekte olmuş sıvının konumu -akciğerlerinderinliklerindedeolmasıgibi-teşhisizorlaştırıyor.Songünlerdeyapılanbirçalışmaylaaraştırmacılarçocuklardaşiddetlizatürreninnedeninibelirlemekiçinyenibiryolkeşfetti.Araştırmacılar,2yılboyunca,hepsiağırzatürreliBangladeş,Gambiya,Kenya,Mali,GüneyAfrika,TaylandveZambiya’daki4232çocuktanburunveboğaznu-munelerininyanısırakan,balgamvediğervücutsıvısıörneklerinialdı.Biliminsanları“TheLancet”dergisindeyayımladıklarıçalışmadatümvakaların%60’ınavirüslerin,%30’unaisebakterilerinnedenolduğunuyazdı.Geriyekalan%10’unisemantarlardan,tüberkülozdanvebilinmeyenbaşkanedenlerdenkaynaklandığıdüşünülüyor.Genelolaraksolunumsinsisyalvirüsünün(RSV)tümvakalarınyaklaşıküçtebirindensorumluolduğukanısınavarıldı.Araştırmacılar,vakalardeğerlendirilirkenvardıklarısonucunülkevebölgebazındadeğişiklikgösterebileceğinindegözönündebulundurulmasıgerektiğinivurguluyor.Bununlabirlikte,zatürreninbirincilnedeniolanvirüslerin,özel-likledeRSV’ninortayaçıkmasının,yeniaşılargeliştirmekiçinönemlibiradımolduğunubelirtiyorlar.Araştırmacılar,ayrıca,eldeettikleribulgularınyeniteşhisyöntemlerinindegeliştirilmesiyledünyaçapındaantibiyotikkullanımınınazaltılmasındaroloynayacağınainanıyor.

Bu metne göre, zatürre ve zatürre ile ilgili yapılan çalışmalar hakkında;

I. Bireylerdehastalıkoluşturanetmenlerinçokluğuveyayılansıvınınkonumuhastalığıntanısınızorlaştırmaktadır.

II. Bazıülkelerdekiçocuklarüzerindeyapılanaraştırmalarda,çocuklardazatürreyesebepolanetmenlerinoranlarıortayakonulmuştur.

III.Çocuklardagörülenvakaların%60’ınasolunumsinsisyalvirüsüsebepolmaktadır.

IV.Araştırmacılar,yapılançalışmalarınyeniaşılargeliştirilmesihususundaehemmiyetlibiradımolduğunusöyle-mişlerdir.

ifadelerinden hangileri kesin olarak söylenemez?

A)IveII. B)IveIII. C)IIveIII. D)IIIveIV.

11. Kitapokumayı çoksevenÜmit, yerli yazarlardanOğuzAtay,AyferTunç; yabancı yazarlardanDostoyevski veSteınbeck’inkitaplarınıözellikletercihetmektedir.

-Ümit,OğuzAtay’dansadece“KorkuyuBeklerken”öyküsünüve“Tutunamayanlar”romanınıokumuştur.

-AyferTunç’untümeserleriniokumuştur.

-Dostoyevski’ninromanlarındansadece“KaramazovKardeşler”iokumamıştır.

-EylülayındasadeceSteınbeck’in“GazapÜzümleri”romanınıokumuştur.

Ümit’le ilgili bu bilgilerden hareketle aşağıdakilerden hangisi kesin olarak söylenemez?

A)OğuzAtay’dan“BabamaMektup”öyküsünüokumamıştır.

B)AyferTunç’un“AzizBeyHadisesi”öyküsünüokumuştur.

C)Yabancıyazarlarıdahaçoktercihetmektedir.

D)Eylülayındayerliesertercihetmemiştir.

Page 8: 1. DÖNEM GENEL TEKRAR LGS 7 5. ('(1(0(6ñ 1 · 2020. 4. 5. · 5 8 TÜRKÇE NCELiK ya y nlar 1 1. S enel ekrar 8. S TÜRKÇE Öncelik le Br Adm Önde 7. 100 201 2016 2017 % 0 80

8

8. SINIIF

T Ü R K Ç E

1. DÖNEM LGS Genel Tekrar DENEMESİ1NCELiK yayınları

8. SINIF TÜRKÇE Öncelikle Bir Adım Önde

12. Ülkemizdeönemlibiryeresahipolan“ebrusanatı”uygunbirkapiçerisindeyoğunlaştırılmışsıvıüzerinefırçavb.araçlaryardımıylarenklerindökülmesiveçeşitlidesenlerinoluşturulmasıylayapılanbirsanatdalıdır.Busanatınçeşitleribulunmaktadırveaşağıdabazıebruçeşitleriyleilgilibilgilerverilmiştir:

Battal Ebru: Yoğunlaştırılmışsıvıüzerineserpilenboyalaraherhangibirmüdahaleedilmedenyapılanebrudur.

Gelgit Ebru:Öncebattalebruyapılır.Dahasonra,önceenlemesineboydanboya;dahasonrayukarıdanaşağıyabızyardımıylaçeşitliçizgilerçekildiğindeoluşanebrudur.

Bülbül Yuvası:Küçüktaneliserpildiktensonradışarıdaniçeriyedoğruistenilençaptasarmalbiçimindeşekillerçizilir.İçtendışadoğrudaoluşturulabilir.Ucusivriuygunküçükbirelaletiyletektekyadagenişaralıklıkalınuçlubirtarakiletümyüzeyeyapılabilir.

Şal Ebrusu:Gelgityapıldıktansonrayüzeydeçaprazadoğru,çoğunluklagenişaralıklıyapılangelgitlersonucumeydanagelir.Sağdansolavesoldansağarastgelekarıştırılarakdayapılabilir.Bazendedıştanbaşlayıportayadoğrudairelerçizilerekdeyapılanşaldesenlerivardır.“S”lerçizilerekdeoluşturulabilir.

Bu bilgilerden hareketle, aşağıdakilerden hangisi yukarıda anlatılan ebru türlerinden herhangi birine ait olamaz?

A) B)

C) D)

Page 9: 1. DÖNEM GENEL TEKRAR LGS 7 5. ('(1(0(6ñ 1 · 2020. 4. 5. · 5 8 TÜRKÇE NCELiK ya y nlar 1 1. S enel ekrar 8. S TÜRKÇE Öncelik le Br Adm Önde 7. 100 201 2016 2017 % 0 80

9

8. SINIIF

T Ü R K Ç E

1. DÖNEM LGS Genel Tekrar DENEMESİ1NCELiK yayınları

8. SINIF TÜRKÇE Öncelikle Bir Adım Önde

13. Deyimleryaşamımızıbirşekildeetkileryada ilgimiziçekenolayvedurumlarıdahaetkilibiçimdeanlatmamızısağlar.Örneğin, normalin üstünde bir kalabalığa sahip yerleri anlatırken “Meydanmahşer yeri gibiydi.” deriz.Aşağıdabazıdurumlarverilmiştir.

• kendinegüveniniyitirmek

• insanlaralekesürmeyihuyedinmek

• hazırlanmayazamanbulamadanevdençıkmak

• sözdinlemezolmak

Buna göre aşağıdaki deyimlerden hangisi, yukarıda verilen durumlardan herhangi birini anlatmak için uygun bir deyim değildir?

A)Onparmağındaonkara B)Palaspandıras

C)Güvendiğidağlarakaryağmak D)Gemiazıyaalmak

14.

MUSATAFADENİZLİ FATİHTERİMTeknikDirektörMustafaDenizli’ninbazıbaşarıları:

• Beşiktaş,GalatasarayveFenerbahçeileşam-piyonlukyaşamıştır.

• AvrupakupalarındailkdefabirTürktakımınayarıfinaloynatmıştır.

• AMilliFutbolTakımınaçeyrekfinaloynatmıştır.• Almanya’daAachentakımınıçalıştırmıştır.

TeknikDirektörFatihTerim’inbazıbaşarıları:

• Ülkemizfutboltakımlarınınuluslararasıdüzey-dekiilkkupasını-UEFAKupasını–Galatasa-ray’ınbaşındaikenkaldırmıştır.

• MillitakımıtarihindeilkdefaAvrupaŞampiyo-nası’nataşımıştır.

• İtalyankulüpleriMilanveFlorentina’yıçalıştır-mıştır.

• AMilliFutboltakımınayarıfinaloynatmıştır.• Galatasarayilesekizşampiyonlukyaşamıştır.

Yukarıda verilen bilgilerden hareketle aşağıdakilerden hangisi teknik direktörler Mustafa Denizli ya da Fatih Terim için söylenemez?

A)İkiantrenöründeTürkfutbolundayaşattığıbazıilklervardır.

B)Avrupa’dabirTürkfutboltakımıilekupakazanansonantrenörFatihTerim’dir.

C)Herikiantrenöründeçalışmaalanlarıulusaldüzeydekalmamıştır.

D)HerikisideGalatasaraytakımınaşampiyonlukkazandırmıştır.

Page 10: 1. DÖNEM GENEL TEKRAR LGS 7 5. ('(1(0(6ñ 1 · 2020. 4. 5. · 5 8 TÜRKÇE NCELiK ya y nlar 1 1. S enel ekrar 8. S TÜRKÇE Öncelik le Br Adm Önde 7. 100 201 2016 2017 % 0 80

10

8. SINIIF

T Ü R K Ç E

1. DÖNEM LGS Genel Tekrar DENEMESİ1NCELiK yayınları

8. SINIF TÜRKÇE Öncelikle Bir Adım Önde

15. AhmetÖğretmenTürkçedersindeöğrencilerinkonuşmabecerisinigeliştirmek istemektedir.Bunun içinöğren-cilerebir konuverereköğrencilerin konuşmakurallarınauygunbir şekildekonuşmalarını ister.Heröğrencininkonuşmasınıdeğerlendirir.

Değerlendirmede kullanılacak ölçütler şu şekildedir:

Konuşma Değerlendirme Ölçeği Puan Amacınauygunkonuşur. 5Konuşurkensestonunuayarlar. 20Konuşurkendinleyicilerlegöztemasıkurar. 15Konuşurkenbedendilinietkilikullanır. 10Nezaketifadelerini(teşekküretme,selamlaşmavb.)yerindekullanır. 15

Ali, Gül, Emre ve Eslem’in aldıkları puanlarla ilgili şunlar bilinmektedir.

• Aliikikonuşmakuralından35puanalmıştır.

• Eslemikifaklıkonuşmaölçütündenpuanalmıştır.

• Gülsadece“Nezaketifadelerini(teşekküretme,selamlaşmavb.)yerindekullanır.”ölçütündenpuanalmıştır.

• Emreüçfarklıkonuşmaölçütündenpuanalmıştır.

• EslemileGül’ünpuanlarıaynıdır.

Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisine kesin olarak ulaşılabilir?

A) Ali’ninpuanaldığıölçütlerdenbiri“Konuşurkendinleyicilerlegöztemasıkurar.”ölçütüdür.

B) Emre’ninpuanıAli’ninkindenfazladır.

C) GülveEmreaynıölçütlerdenpuanalmıştır.

D) Eslem’inpuanaldığıölçütlerdenbiride“Amacınauygunkonuşur.”ölçütüdür.

16. TürkçeöğretmenimizMustafaKaya;güleryüzlü,sevecenvekibarbiriydi.Şiirokumayabayılırdı.FarukNafiz’in-kienbeğendiğişairdi-şiirleriniokurkenaradabirdurur,gözleridoludolu“Şiirleriçinde‘HanDuvarları’gibisivarmı?”diyesöylenirveşiirinekaldığıyerdendevamederdi.BenimdeiçimeşiirsevgisiniekenMustafaöğretmenolmuştur.

Metinde kullanılan noktalama işaretleri aşağıdaki görevler ile eşleştirildiğinde,

I. Tırnakiçindeverilencümleniniçindeyenidentırnağaalınmasıgerekenbirsözü,ibareyibelirtmekiçinkullanılır.

II. Cümleiçindearasözleriveyaaracümleleriayırmakiçinarasözlerinveyaaracümlelerinbaşınavesonunakonur.

III. İkidenfazlaeşdeğerögelerarasındavirgülbulunancümlelerdeöznedensonrakullanılır.

IV.Metiniçindeartardagelenzarf-fiilekialmışkelimelerdensonrakonur.

numaralandırılmış cümlelerin hangisi dışta kalır?

A)I B)II C)III D)IV

Page 11: 1. DÖNEM GENEL TEKRAR LGS 7 5. ('(1(0(6ñ 1 · 2020. 4. 5. · 5 8 TÜRKÇE NCELiK ya y nlar 1 1. S enel ekrar 8. S TÜRKÇE Öncelik le Br Adm Önde 7. 100 201 2016 2017 % 0 80

11

8. SINIIF

T Ü R K Ç E

1. DÖNEM LGS Genel Tekrar DENEMESİ1NCELiK yayınları

8. SINIF TÜRKÇE Öncelikle Bir Adım Önde

17. Özne,yüklemdebelirtilenişiyapan,yargıyıüstlenen,“kim”ve“ne”sorularınayanıtverenögedir.Örneğin“Âşıksazıylageldierenlerbumeclise.”cümlesindegelmeişiniyapan“erenler”sözcüğüöznedir.

Buna göre,

Demirduvardibindeuyuklayanbirkedisıyrılıyoröğlesıcağındayavaşçakarşıevdekimutfağınloşluğuna.

cümlesinin öznesi aşağıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir?

A)Kedi B)Karşıevdekimutfağınloşluğuna

C)Uyuklayanbirkedi D)Demirduvardibindeuyuklayanbirkedi

18.

TürkadınıngeçtiğiilkyazılımetinolanOrhunAbideleri,8.yy.ınbaşlarındaGöktürkhükümdarıBilgeKağanveonunkardeşiKülTiginadınaYollıgTigintarafındanyazılmıştırvebuabideler1893yılındaDanimarkalıdilbilimciV.Thomsentarafındançözülüpdünyayaduyurulmuştur.

Bu cümleden kesin olarak çıkarılabilecek yargı aşağıdaki seçeneklerin hangisidir?

A) OrhunAbideleri’ninyazıldığıalfabe,birsüresonraunutulmuştur.

B) V.Thomsen’denönceOrhunAbideleri’niçözmeyeçalışandilbilimcilerolmuştur.

C) TürklerinvarlığıOrhunAbideleri’ndenöncebilinmemektedir.

D) YollıgTiginGöktürkdevletizamanındayaşamışönemlibirbilimadamıdır.

19. Aysima,kendineözgübiralfabeoluşturmayaçalışmaktadır.HerharfinbirsembollegösterildiğibualfabedeB,D,S,L,M,Kharflerinikarşılayansembollerkendindensonragelenünlüharfinkalın(a,ı,o,u)–ince(e,i,ö,ü)olmadurumunagöresembolüdeğişmektedir.Buharflerdensonraünlübirharfgelmiyorsainceşekilleriilegös-terilmektedir.Ayrıcayazılarsağdansoladoğruokunmaktadır.

B D S L M Kİnce ses ├ ┬ ╗ ╢ ╤ ╪Kalın ses ┤ ┴ ╙ ╣ ╥ ╫

Bu bilgilere göre aşağıdaki ifadelerden hangisi “elmas, Selma, selam, emsal” kelimelerinden herhangi birinin yazılışı değildir?

A)║╤╢═╗ B)╗║╥╢═ C)╤║╣═╗ D)╢║╙╤═

Page 12: 1. DÖNEM GENEL TEKRAR LGS 7 5. ('(1(0(6ñ 1 · 2020. 4. 5. · 5 8 TÜRKÇE NCELiK ya y nlar 1 1. S enel ekrar 8. S TÜRKÇE Öncelik le Br Adm Önde 7. 100 201 2016 2017 % 0 80

12

8. SINIIF

T Ü R K Ç E

1. DÖNEM LGS Genel Tekrar DENEMESİ1NCELiK yayınları

8. SINIF TÜRKÇE Öncelikle Bir Adım Önde

20. HatsanatıustasıOsmanEfendi,busaatınçeşitliörnekleriniöğrencilerineanlatırkenşubilgilerivermiştir:

Müsenna,ikiyeayrılmışdemektir.Müsennatarzıhat,yazılımetninyansıması(aynadakigörüntüsügibi)metningenelliklesağınaveyasolunaaksettirilir.Müselsel,birleşikyazılıhatdemektir.Metindekibütünharflervesözcükler,birleşmeyenharflerdedâhilolmaküzerebitişikyazılır.İstiflihattarzındaisealttauzatılmışçizgininüstüneharfleryazılır.Diğerlerinegöredahakeskinçizgilervardır.Ebru-Hat tarzındaçeşitlimalzemeler ilerenklendirilmişsıvıüstüneyazıyazılır.Çeşitlirenkvedesenlerkullanılır.

Buna göre aşağıdaki görsellerden hangisi Osman Efendi’nin bahsettiği hat sanatı tarzlarından biri değildir?

A)

B)

C)

D)