1. IDENTITE 1.1. ETAT CIVIL Monsieur Nom : THIANA … · thiana e ｷiﾆ cｴｷゲデﾗヮｴw ヲヲくヰヱくヲヰヱヶ 1 lwゲ a;iデw┌ ゲヮゲ┞iｴﾗどiﾗｪﾐｷデｷaゲ

1. IDENTITE

1.1. ETAT CIVIL

Monsieur

Nom : THIANA

Prénom : Erick Christophe

Date et lieu de naissance : 21 Août 1979 à Antananarivo

Age : 37 ans

1.2. STATUT

Dernier diplôme universitaire obtenu : DEX

Intitulé : Diplôme d'EXpertise comptable

Année d'obtention : 2010

1.3. INSTITUTION DE RATTACHEMENT

Université / CNR : INSCAE

Nom de l'Ecole Doctorale (ED)

et de l'Equipe d'Accueil (EAD) : INSCAE - UNIVERSITE DE POITIERS/IAE

Laboratoire ou Filière : BRAIN - Bureau de Recherche pour les Activités Innovatrices

1.4. COORDONNEES

Mail : [email protected]

Téléphone : +261 34 05 215 93

2. BESOINS EN MOBILITE

2.1. DIPLOME PREPARE

Doc

2.2. AVEZ-VOUS DEJA BENEFICIE DE BOURSES DU SCAC OU D'AUTRES BAILLEURS DE FONDS ?

non

2.3. AVEZ-VOUS DEPOSE UNE AUTRE DEMANDE DE BOURSES POUR 2015 ?

non

3. SUJET D'ÉTUDE

3.1. INTITULÉ DE VOS TRAVAUX

LES FACTEURS PSYCHO-COGNITIFS DES ACTEURS INFLUENCANT LE PROCESSUS DE NORMALISATION

MALGACHE

3.2. CHAMPS DISCIPLINAIRES

COMPTABILITE

4. ENCADREMENT - PARTENAIRE

4.1. ENCADREMENT A MADAGASCAR

Directeur du laboratoire : HARISO Victor - RASOLONJATOVO Hasina

Laboratoire : BRAIN - Bureau de Recherche pour les Activités Innovatrices

Université : INSCAE

COORDONNÉES

E-mail : [email protected]

Téléphone : +261 33 15 213 55

4.2. ENCADREMENT EN FRANCE

Directeur d'accueil : LANDE Evelyne

Laboratoire : CEREGE - Centre de Recherche en Gestion E1722

Université : UNIVERSITE DE POITIERS/IAE

COORDONNÉES

E-mail : [email protected]

Téléphone : +33 5 49 45 44 99

THIANA EヴｷIﾆ CｴヴｷゲデﾗヮｴW ヲヲくヰヱくヲヰヱヶ

1

LWゲ a;IデW┌ヴゲヮゲ┞IｴﾗどIﾗｪﾐｷデｷaゲ SWゲ ;IデW┌ヴゲｷﾐaﾉ┌WﾐN;ﾐデﾉW

ヮヴﾗIWゲゲ┌ゲ SW ﾐﾗヴﾏ;ﾉｷゲ;デｷﾗﾐ Iﾗﾏヮデ;HﾉW ﾏ;ﾉｪ;IｴW

Sommaire 1. Contexte くくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくヱ

2. Problématique et questions de recherche くくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくヱ

3. Objectifs et intérêts de la recherche くくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくン

4. Posture épistémologique relativiste : un mode de raisonnement inductif dans une perspective

interprétative くくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくン

5. Concepts et théories mobilisés くくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくン

5.1. Psychologie sociale くくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくン

5.2. Théorie psycho-cognitive くくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくヴ

5.2.1. Psychologie cognitive くくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくヴ

5.2.2. Représentation mentale et représentation sociale くくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくヴ

5.2.3. Cartographie cognitive くくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくヴ

5.3. Théorie des décisions くくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくヵ

5.4. Théorie des conventions くくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくヵ

5.5. Théories du changement くくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくヵ

6. Méthodologie くくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくヶ

7. Résultats attendus くくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくく Α

8. Calendrier くくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくく Α

9. Bibliographie provisoire くくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくくく Γ


1

1. Contexte

Au début des années 2000, la refonte du système comptable malgache visait à transformer le

monde des affaires dans un contexte de mondialisation des économies. Ce processus devait

aboutir à l’émergence d’un système économique régi par les mécanismes de marché dont le

développement permettrait, sous certaines conditions1 qui ne sont pas encore remplies, des

effets bénéfiques sur la situation économique et financière des entreprises et plus largement du

pays (Causse, 2005).

C’est ainsi que sur la période 2000 à 2004, le normalisateur malgache a conçu un nouveau

référentiel comptable, le PCG 2005, applicable à compter du 1er janvier 2005 aussi bien aux

sociétés privé qu’aux organisations publiques ou associatives2. Ces normes comptables

nationales font référence aux normes internationales (alignement du PCG malgache sur le

référentiel IFRS) et de nombreux observateurs ont expliqué cet alignement par les

préconisations des bailleurs de fonds internationaux dans le cadre l’amélioration du climat des

affaires. Ainsi, l’adoption du PCG 2005 est principalement expliquée par des mécanismes de

changement isomorphique institutionnel (Rakoto & Lande, 2008), la mise en œuvre de cette

réforme comptable visant à rassurer les bailleurs de fonds et attirer les investisseurs étrangers.

Au-delà des questions récurrentes sur l’applicabilité de ces normes internationales par rapport

au contexte local, ce travail doctoral ambitionne à interroger les raisons de l’adoption de ce

nouveau plan comptable et donc, expliquer le processus d’élaboration des normes en fonction

du jeu des acteurs et en particulier des normalisateurs.

2. Problématique et questions de recherche

Généralement, les études s’intéressant au processus de production et de diffusion des normes

comptables utilisent une approche qui modélise ces actions en de simples réflexes. Le choix des

acteurs du processus de normalisation est légitimé par différents types de stimuli extérieurs.

Leurs décisions sont alors appréciées à travers leurs interactions avec les milieux dans lesquels

ils évoluent, directement ou indirectement, et ce, au niveau individuel ou collectif. Dans ce sens,

les facteurs environnementaux sont assimilés à des facteurs de contingence qui influent sur les

comportements des acteurs et déterminent leurs choix. C’est le cas lorsque les relations

d’agence entre l’IASB et les autres parties prenantes au processus de normalisation sont

évaluées pour comprendre les écrits normatifs (Burlaud & Colasse, 2010) ; ou lorsque les

ヱ Il s’agit entre autres de l’ouverture du capital des sociétés, le niveau d’épargnes des ménages, etc. 2 Paragraphe 114-2 du décret n°2004-272 du 18 février 2014 (Plan Comptable Général 2005).


2

phénomènes institutionnels sont mobilisés pour expliquer le processus d’élaboration et

d’adoption des normes comptables (Le Manh-Béna, 2009; Rakoto & Lande, 2008) ; voire

quand les facteurs historiques, politiques et socio-économiques influencent le choix du système

comptable d’un pays (Causse, 1999)… L’apport de ces approches théoriques ainsi mobilisées

dans les études du processus de normalisation est essentiel mais elles mettent en retrait du centre

des dispositifs explicatifs les acteurs en soi ou plus précisément l’impact de leur personnalité

sur leur comportement et sur leurs choix. Autrement dit, le choix des acteurs intervenant dans

le processus de normalisation est uniquement réduit, dans une boîte noire, à de réactions

passives suscitées par des variables externes sans se préoccuper de leurs connaissances, de leurs

expériences, de leurs aptitudes, de leur volonté, etc. en bref, de tous facteurs endogènes amenant

à penser que ces acteurs ne font pas que subir les pressions des facteurs exogènes

(conditionnalités d’institutions internationales de financement, exigences d’investisseurs

étrangers, etc.).

Les normes comptables, comme toute règle, sont un construit social. Elles sont rédigées par des

acteurs qui réfléchissent, font des recherches, discutent, donnent leur avis, pèsent le pour et le

contre, décident, reviennent sur leur décision… dans un processus qui, loin d’être rationnel, est

fait de tâtonnements, d’itérations, de pressions, un processus influencé par les personnalités et

le contexte, un processus politique en somme (Chantiri, 2000).

La problématique de la présente recherche est ainsi articulée comme suit : quelle place les

facteurs psycho cognitifs des acteurs ont-ils pu avoir dans le processus de normalisation

comptable malgache ?

En se centrant sur les comportements psychologiquement et socialement enracinés des acteurs

qui font des choix délibérés, ce travail doctoral ambitionne d’étudier les questions de recherche

suivantes :

QR 1 : Concernant le processus de production de la norme comptable (choix du référentiel

comptable, options privilégiées), quels sont les mécanismes psycho-cognitifs des normalisateurs comptables malgaches qui ont joué ?

QR 2 : Concernant le processus d’adoption de la norme comptable quels sont les facteurs psycho-cognitifs qui ont influé le choix des normalisateurs ?


3

3. Objectifs et intérêts de la recherche

Notre recherche porte sur les acteurs qui ont directement ou indirectement participé au

processus de normalisation comptable nationale malgache à la lueur de leurs qualités psycho-

socio-cognitives considérées au niveau individuel mais aussi au niveau collectif.

Dans un premier temps, l’objectif de la rechercher est de décrire les qualités ou profils. Mais à

terme, il s’agit de viser à prédire les comportements des acteurs et plus largement d’élaborer et

de mettre en œuvre une stratégie idoine de production de normes : en termes de

recommandations, il s’agit de recherche des pistes d’amélioration du processus de

normalisation lorsque les facteurs de réussite ou les freins à l’élaboration et à l’adoption des

normes comptables seront identifiés.

L’intérêt de la recherche réside ainsi, principalement sur le plan théorique, dans sa contribution

à l’explication des raisons (le « pourquoi ») et des objectifs (le « pour quoi faire ») des choix

des acteurs du processus de normalisation comptable malgache grâce à leurs profils psycho-

cognitifs.

4. Posture épistémologique relativiste : un mode de raisonnement inductif dans une

perspective interprétative

Le sujet et l’objet étudiés sont supposés être en interaction permanente et donc, interdépendante.

La réalité objet de la recherche est relative au sujet connaissant. Ainsi, l’approche de tel objet

de recherche ne peut-être qu’interprétative (Bertacchini, 2009). Par rapport à notre objet de

recherche et dans notre processus de construction de la connaissance, cette posture ambitionne

une démarche scientifique d’exploration à travers un mode de raisonnement inductif (Gohau,

1992). A partir des faits et résultats particuliers obtenus du terrain, des constats et propositions

d’ordre plus général seront dégagés.

5. Concepts et théories mobilisés 5.1. Psychologie sociale

La psychologie sociale fait référence à deux champs d’études scientifiques à savoir la

psychologie qui s’intéresse aux processus mentaux et affectifs de l’individu (pensées,

sentiments, émotions, etc.) et la sociologie qui étudie les groupes sociaux et les phénomènes

produits par les interactions sociales (Baggio, 2011). Ainsi, la psychologie sociale vise à

comprendre les différents mécanismes psychologiques responsables des comportements

sociaux ; l’influence du contexte social sur les comportements sociaux faisant partie de ces

mécanismes.


4

5.2. Théorie psycho-cognitive

5.2.1. Psychologie cognitive La psychologie cognitive étudie les pensées, les comportements, leurs relations, leurs logiques

et leurs dysfonctionnements, c’est-à-dire l’ensemble des activités mentales qui fournissent à

l’individu une représentation interne de données qui lui sont externes à des fins de prise de

décision d’agir (Naceur, 2007). En effet, en considérant comme postulat épistémologique

l’individu en tant que système de traitement de l’information (internalisée pour traitement et

par la suite, transférée de nouveau vers le monde extérieur via des « représentations »), la

psychologie cognitive cherche à déterminer par quels mécanismes celui-ci réalise toutes les

tâches auxquelles il est confronté et s’intéresse à la façon dont les activités mentales

fonctionnent. « Langage, raisonnement, perception, planification, traitement de l’information,

assimilation, apprentissage, communication, processus et états mentaux » sont les principaux

termes associés à la « cognition » (Cossette, 2004).

5.2.2. Représentation mentale et représentation sociale Au niveau d’un individu, la représentation mentale ou la représentation cognitive constitue sa

vision fonctionnelle du monde, qui lui permet de donner un sens à ses comportements, et de

comprendre la réalité, à travers son propre système de référence, donc de s’y adapter, de s’y

définir une place (Abric, 1994). C’est grâce à la représentation que les processus mentaux

peuvent faire l’objet de décortication, le cerveau étant en mesure d’appréhender une situation

particulière, des objets physiques ou sociaux du monde extérieur et leur réalité…

Au niveau social, la représentation désigne une forme de pensée collective. Elle permet de saisir

les aspects de la vie en société par un cadrage des comportements à l’intérieur des interactions

sociales (Jodelet, 2003).

5.2.3. Cartographie cognitive Objet de beaucoup d’études transversales en sciences humaines et sociales y compris les

sciences de gestion, les cartes cognitives permettent de représenter et de cerner le rapport

existant entre un individu ou un groupe d’individus au monde réel dans lequel il évolue.

Autrement dit, elles aident à réfléchir sur la conception (mentale) de la réalité (physique)

qu’elles représentent. Cette acception part de l’aspect fondamental de cette démarche réflexive :

en effet, « réfléchir sur ce que l’on pense est crucial parce que la pensée est au cœur de l’action :

l’être humain pense avant d’agir, pendant qu’il agit et après avoir agi… » (Cossette, 2004).

Aussi, l’individu ou le groupe d’individu doit-il continuellement « fabriquer » des

représentations qui sont un cadre de médiation avec l’objet réel qui l’entoure afin d’y ajuster

son comportement et ainsi d’identifier et de résoudre l’ensemble des questions qu’il pose.


5

5.3. Théorie des décisions

L’approche théorique de la prise de décision a ici pour objectif de comprendre la manière dont

les acteurs du processus de normalisation malgache lors du passage au nouveau plan comptable

de 2005 ont donné du sens à leur décision. La mobilisation de ce cadre théorique permettrait de

faire apparaître les représentations que les acteurs de la normalisation comptable malgache ont

des normes internationales sur les raisons du choix de leur adoption locale. Ces représentations

s’assimilent à la rencontre de trois dimensions à disposition des acteurs pour décider à

l’intérieur d’un cadre référence autour duquel la valorisation des décisions s’opère et le sens

donné au choix se construit (Henriot, 2012) : le cadre spatial (les différents acteurs participants

au processus) ; le cadre temporel (l’horizon de la décision à considérer : évènements passés,

instant présent, conséquences futures des évènements) ; et, les éléments de calcul (les éléments

qualitatifs, quantitatifs et/ou financiers à tenir compte).

5.4. Théorie des conventions

L’étude du processus de normalisation sous l’angle de l’approche conventionnaliste a pour

objectif de comprendre les comportements des différents acteurs impliqués dans le processus

et leurs interactions en articulant des perspectives sociologiques et économiques. Cette théorie

cherche à mettre en évidence les différentes formes d’arrangements internes susceptibles

d’expliquer de quelle manière l’action collective s’ordonne autour d’une idée centrale,

fédératrice et partagée.

Contrairement aux énoncés des théories contractuelles, la théorie des conventions présente des

relations humaines qui se fondent sur une idée d’information symétrique sans comportement

opportuniste dans la mesure où les acteurs sont supposés surmonter les divergences en trouvant

systématiquement un accord, une convention. Appliquée au concept de prise de décision, la

théorie des conventions met en exergue le phénomène de mimétisme qui y est inhérent. « Dans

une situation d’incertitude, le choix rationnel de l’individu consiste non pas à décider selon des

critères correspondant à son propre goût mais à découvrir comment les autres vont

vraisemblablement décider » (Gomez, 2015).

5.5. Théories du changement

Le passage de l’ancien plan comptable général de 1987 vers le nouveau plan comptable général

de 2005 constitue un processus de changement stratégique au milieu duquel les comportements

des normalisateurs peuvent faire l’objet d’une étude (Raynal, 1996).


6

Le changement est un phénomène interactif entre acteur, un système et un environnement. Ce

phénomène est déclenché par un stimulus provoquant un écart, un décalage, une rupture ou un

déséquilibre.

Crozier et Friedberg (1977) quant à eux considèrent le changement comme un problème

sociologique dans la mesure où il n'est pas une simple conséquence d’une logique (économique,

biologique, culturelle). Ils insistent sur l’intérêt de le comprendre comme un processus de

création collective : l’homme ne change pas individuellement mais plutôt dans ses relations

avec autrui et son organisation sociale.

Par ailleurs, il ne s'agit plus de décider des modifications, mais de lancer un processus qui

implique coopération, négociation, réactions et qui met en jeu la capacité d’acteurs différents

réunis dans un groupe social à travailler ensemble autrement dans une même action.

Ainsi, le changement est un processus qui désigne le passage3 d’un état des choses à un autre

pouvant s’exercer sur un objet, un individu, une organisation, la société,… et respectivement à

des niveaux divers, à savoir au niveau physique, au niveau psychologique tel que l’évolution

des perceptions et des comportements (motivations, résistances) et au niveau

sociologique comme la modification de formes et de fonctionnements de structures sociales

affectant les rapports sociaux (négociations, conflits, …). Le processus de changement est

complexe voire incertain étant donné qu’il est la conséquence de plusieurs forces et de multiples

acteurs qui agissent et interagissent dans diverses directions qui peuvent aller dans le même

sens ou en sens contraires.

6. Méthodologie

Théoriquement, le processus de normalisation comptable est un processus social abstrait qui ne

peut être saisi du point de vue pratique qu’à travers ses produits finis que sont les écrits

normatifs. Ces écrits sont issus des représentations mentales des acteurs normalisateurs qui

peuvent être en même temps, informelles ou formelles, individuelles ou collectives, globales et

qui sont soutenues par un comportement réflexif et décisif. Ainsi, par rapport aux théories

mobilisées dans le cadre de la recherche, le recueil des données sera pratiquement effectué dans

un cadre qualitatif.

Plusieurs méthodes seront mobilisées à savoir le recueil d’opinions, l’analyse documentaire,

l’observation participante et la multi-angulation des données (Wacheux, 1996; Rispal, 2002).

Au final, la validité des données issues des entretiens est contrôlée en procédant à leur

ン Iﾉゲげ;ｪｷデ Sげ┌ﾐW Y┗ﾗﾉ┌デｷﾗﾐが Sげ┌ﾐW デヴ;ﾐゲaﾗヴﾏ;デｷﾗﾐﾗ┌ Sげ┌ﾐW ﾏﾗSｷaｷI;デｷﾗﾐふLW PWデｷデ RﾗHWヴデぶく


7

recoupement avec celles issues de l’analyse documentaire, des discours sociaux ou encore

d’autres opinions.

Dans un premier temps, des travaux documentaires préalables seront effectués afin de faire

ressortir l’état de l’art autour des recherches déjà effectuées en matière de normalisation. Par

ailleurs, une revue de littérature sur la psychologie sociale et la sociologie des organisations

sera effectuée pour analyser les comportements déjà existants ou prévisibles. Il y a lieu par la

suite d’administrer un questionnaire sous forme de guide d’entretien semi-directif aux différents

acteurs ayant formé l’autorité intellectuelle de l’organe de normalisation comptable malgache

à savoir les membres du Conseil Supérieur de la Comptabilité malgache, les différents membres

des Groupes Sectoriels de Travail, les Experts-Comptables et Financiers de l’Ordre des Experts-

Comptables et Financiers de Madagascar, les Consultants et Experts-Comptables français

mobilisés à l’époque, etc.

7. Résultats attendus

Etant donné l’aspect dynamique et évolutif du processus d’élaboration et d’adoption de normes

comptables, les résultats de la recherche devraient permettre d’apporter des explications aux

deux grands points suivants :

- Malgré le fait que les réformes comptables relèvent généralement d’un jeu de pouvoir

politique entre divers acteurs (normalisateurs, législateurs, gouvernement, bailleurs de

fonds, etc.), un processus rationnel de prise de décision individuelle et/ou collective

d’acteurs peut prévaloir dans le choix d’adoption de nouveau référentiel ;

- En contribuant à l’amélioration future du processus de normalisation lorsqu’il s’avère

nécessaire de remettre à jour les normes : sous l’angle de l’analyse dans le cadre de notre

recherche, l’identification des différents facteurs de réussite ou freins éventuels à

l’élaboration et à l’adoption des normes comptables permettrait de prédire les

comportements des acteurs et donc, de concevoir et de mettre en œuvre une stratégie

idoine de production de normes comptables adaptées aux besoins réels du pays.

8. Calendrier

N° Items Dates prévues

1 Finalisation du projet de thèse :

ど Aménagement complémentaire du projet

ど Mise au point final et formalisation du design de recherche

ど Dépôt du projet de recherche et inscription

Juillet 2016 –

Août 2016


8

N° Items Dates prévues

2 Début effectif de la thèse Septembre 2016

3 Revue de la littérature et planification des interventions (préparation

du guide d’entretien et contacts)

Septembre 2016

– Avril 2017

4 Recherche documentaire et entretiens avec les acteurs du processus

de normalisation

Avril 2017 – Juin

2017

5 Revue des résultats d’entretiens Juin 2017 – Août

2017

6 Compte rendu périodique aux directeurs de thèse - Correction de

fond

Août 2017

7 Retour sur les littératures « théoriques »

Adaptation du guide d’entretien et organisation de série d’entretiens

complémentaires

Septembre 2017

– Décembre 2017

8 Début de rédaction et continuation des recherches bibliographiques A partir de

Septembre 2017

9 Troisième série d’entretiens et identification et mise en forme des

connaissances à produire.

Janvier 2018 –

Avril 2018

10 Poursuite de la rédaction et revue de littérature complémentaire Mai 2018 –

Décembre 2018

11 Compte rendu périodique aux directeurs de thèse

Correction de fond

Janvier 2019 –

Mars 2019

12 Dépôt de la version finalisée aux directeurs de thèse Mai 2019


9

9. Bibliographie provisoire

Abric, J.-C. (1994). Pratiques sociales et représentations. Paris, PUF.

Baggio, S. (2011). Psychologie sociale鳥: concepts et expériences, p. 275. 2 è éd. Bruxelles鳥: De

Boeck.

Bertacchini, Y. (2009). Petit Guide à l’usage de l’Apprenti-Chercheur en Sciences Humaines

& Sociales ESSAI Epistémologie & Méthodologie de Recherche en Sciences de

l’Information & de la Communication. Collection Les E.T.I.C, Presses Technologiques,

pp. 4–156. Toulon.

Burlaud, A., & Colasse, B. (2010). Normalisation comptable internationale鳥: le retour du

politique. Comptabilité - Contrôle - Audit, Tome 6 - Volume 3, pp. 153–176.

Causse, G. (1999). Vingt ans de normalisation comptable et de PCG. Son influence dans les

pays d’Afrique francophone. Comptabilité - Contrôle - Audit, pp. 211–222.

Causse, G. (2005). Systèmes comptables, normes internationales et développement. Sciences

de Gestion Au Coeur Du Développement. Antananarivo.

Chantiri, R. (2000). Les processus d’élaboration des normes comptables鳥: Proposition d’un

cadre d’étude. Comptabilité - Contrôle - Audit, pp. 19–29.

Cossette, P. (2004). Cartes cognitives et organisations. Editions de l’ADREG, France.

Gohau, G. (1992). Esprit déductif versus esprit inductif. Aster n°14, pp. 9–19.

Gomez, P. Y. (2015). Sur la théorie des conventions en sciences de gestion. IFGE.

Henriot, J. (2012). Prendre une décision dans une situation ambiguë. La question du regard.

Revue Française de Gestion, pp. 129–146.

Jodelet, D. (2003). Les représentations sociales, p. 454. Sociologie d’aujourd’hui, PUF.

Le Manh-Béna, A. (2009). Le processus de normalisation comptable par l’IASB鳥: le cas du

résultat. Conservatoire National Des Arts et Metiers - CNAM. France.

Naceur, A. (2007). Psychologie cognitive. Université de Tunis.

Rakoto, H. O., & Lande, E. (2008). Légitimité et applicabilité des normes comptables

internationales à Madagascar. Comptabilité - Contrôle - Audit竺: Entre Changement et

Stabilité. France.

Rispal, H. (2002). La méthode des cas, application à la recherche en gestion. De Boeck et

Larcier, p. 241.

Wacheux, F. (1996). Méthodes qualitatives et Recherche en Gestion. Economica, p. 290.

1

Liste des publications de l’équipe encadrant le doctorant (2010 à 2015) LANDE E., H. Rasolonjatovo, V. Harison, (2015), Active asset management: feasibility in Malagasy municipalities, Public Money & Management, ISSN: 0954-0962, (HCERES: B, CNRS: 3, FNEGE: 3), volume: 35, n° : 6. LANDE E., PORTAL M., JONES R. , LÜDER K. , (2013), A comparison of Budgeting and Accounting Reforms in the National Governments of France, Germany, the UK and the US, Financial Accountability and Management, ISSN : 0267-4424, (HCERES : A, CNRS : 3, FNEGE : 2), volume : 4, n° : 29. LANDE E., PORTAL M., DREVETON B., (2012), Construire un outil de comptabilité de gestion au sein d'une université. Retour sur un acte manqué, Management & Avenir., volume: 54. LANDE E., JONES R., LUDER K., (2012), French revolution and German circumspection: reforming budgeting and accounting in national governments, Public Money and Management, ISSN: 0954-0962, (HCERES: B, CNRS: 3, FNEGE: 3), volume: 32, n°: 4. LANDE E., (2011), Prerequisites for applying accrual accounting in the public sector, Public Money and Management, ISSN : 0954-0962, (HCERES : B, CNRS : 3, FNEGE : 3), volume : 31, n° : 1. LANDE E., PORTAL M., CAMILLERI M., (2014), La logique de la performance dans la loi organique relative aux lois de finances (LOLF): Mécanismes et limites, 245-267, Victor Harison, L’Harmattan, Paris, Labellisé FNEGE : Non. LANDE E., RAKOTO H.O., ROCHER S., (2011), The Paradoxes of Globalisation, 200-216, , MILLIOT E., TOURNOIS N., Palgrave Macmillan, Great Britain, Labellisé FNEGE : Non. LANDE E., PORTAL M., MORIN D., (2014), How do Parliamentarians represent Legislative Auditors, 27 pages, XVIII IRSPM Conference, Etranger. LANDE E., COUSSI O., MOINET N., (2014), Les tribulations d'une entreprise chinoise en France : une histoire d'(in)intelligence économique territoriale ?, 28 pages, . 23ème Conférence de l'Association Internationale de Management Stratégique AIMS, France. LANDE E., PORTAL M., (2013), Impacts of State political conception on public sector accounting reforms. A case study of central governments, Congrès de l'AFC, Etranger. LANDE E., PORTAL M., DREVETON B., (2012), Construire un outil de comptabilité de gestion au sein d'une université Retour sur un acte manqué, 20 pages, Congrès des IAE, France. LANDE E., PORTAL M., (2011), Impacts of State Political Conception on Accounting Reforms - A case study on UK and France, Comparative International Governmental Accounting Reform, Etranger. LANDE E., PORTAL M., DREVETON B., (2011), L'instrumentation des activités publiques. Le cas d'une université, 25 pages, Congrès AFC, France.

2

HARISON V., (2014), « Mélanges pour la 30ème Anniversaire de l’Institut Nationale des Sciences Comptables et de l’Administration d’Entreprises (INSCAE) », V. Harison (coord.), l’Harmattan Paris.

HARISON V., OBRECHT T.T. (2013) « Essai d’évaluation de la RSE dans les industries extractives : le cas du projet Ambatovy à Madagascar » in Nouveaux défis du Management International V. Carbone, S. Nivoix et J.P Lemaire (coord.), Gualino Paris 2013, p. 263 – 264

HARISON V., (2014), « Sur l’enseignement de l’éthique des affaires : le cas de l’INSCAE »in Mélange pour la 30ème Anniversaire de l’INSCAE, V. Harison (coord.) L’Harmattan Paris, p. 15 – 33

HARISON V., (2013), « RSE : des principes internationaux à la mise en pratique locale. Le cas de deux entreprises malgaches » in Le Management international à l’écoute du local V. Mayrhifer et P. Very (ccord.), Gualino Paris, p. 299 – 317

HARISON V., (2010), Madagascar en transition : sortie de crise, Actes des 4 Forums, Fonds d’Alembert, Institut Français de Madagascar, Ed. Tsipika, p. 85 – 93 « Madagascar et son ouverture sur le marché international »

Documents

1. IDENTITE 1.1. ETAT CIVIL Monsieur Nom : THIANA … · thiana e ｷiﾆ cｴ ｷゲデﾗヮｴw ヲヲくヰヱくヲヰヱヶ 1 lwゲ a;iデw┌ ゲ ヮゲ┞iｴﾗどiﾗｪﾐｷデｷaゲ

1. IDENTITE 1.1. ETAT CIVIL Monsieur Nom : THIANA … · thiana e ｷiﾆ cｴｷゲデﾗヮｴw ヲヲくヰヱくヲヰヱヶ 1 lwゲ a;iデw┌ ゲヮゲ┞iｴﾗどiﾗｪﾐｷデｷaゲ