1 - Inicio Curso z. Bottini de Rey

Instituto para el Matrimonio y la Familia - UCA

SEMINARIO INTENSIVO DE CAPACITACIÓN DOCENTE

“EDUCACIÓN INTEGRAL

DE LA SEXUALIDAD”

Dra. Zelmira Bottini de Rey


SEMINARIO DE CAPACITACIÓN DOCENTE

• 96 horas cátedra (clases y tutorías).

• Inicio : 10-8 Finalización : 3-11

• Condiciones de obtención del certificado:

80 % de asistencia.

Aprobación trabajos prácticos.

Aprobación evaluación final.



• OBJETIVOS GENERALES:

• Ser agente de formación integral mediante la transmisión de la verdad y el significado de la sexualidad humana.

• Poseer conocimientos básicos que permitan el abordaje de la educación integral de la sexualidad.



• Discernir críticamente los mensajes relacionados con la sexualidad humana que se presentan en textos escolares y en los medios de comunicación en general.

• Elaborar propuestas didácticas en torno a la educación integral de la sexualidad


CONTEXTO ACTUAL


Programa Nacional de Educación Sexual Integral

Ley 26150/06 4-X-06

Ley de Educación Sexual Cdad Aut. de Buenos Aires

Ley 2110/06 12-X-06



• Art. 2° Créase el Programa Nacional de Educación Sexual Integral en el ámbito del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología, con la finalidad de cumplir en los establecimientos educativos referidos en el articulo 1º las disposiciones especificas de la Ley 25673, de creación del Programa Nacional de Salud Sexual y Procreación Responsable, Ley 23849, de Ratificación de la Convención de los Derechos del Niño, Ley 23179, de Ratificación de la Convención sobre la Eliminación de todas las Formas de Discriminación contra la Mujer, que cuentan con rango constitucional, Ley 26061, de Protección Integral de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes y las leyes generales de educación de la Nación.


Art. 3° Los objetivos del Programa Nacional de Educación Sexual

Integral son:

• a) Incorporar la educación sexual integral dentro de las propuestas educativas orientadas a la formación armónica, equilibrada y permanente de las personas.

• b) Asegurar la trasmisión de conocimientos pertinentes, precisos, confiables y actualizados sobre los distintos aspectos involucrados en la educación sexual integral.


Art. 3° Los objetivos del Programa Nacional de

Educación Sexual Integral son:

• c) Promover actitudes responsables ante la sexualidad.

• d) Prevenir los problemas relacionados con la salud en general y la salud sexual y reproductiva en particular.

• e) Procurar igualdad de trato y oportunidades para varones y mujeres.



• Art. 4º: Las acciones que promueva el Programa Nacional de Educación Sexual Integral están destinadas a los educandos del sistema educativo nacional, que asisten a establecimientos públicos de gestión estatal o privada, desde el Nivel Inicial hasta el Nivel Superior de Formación Docente y de Educación Técnica No Universitaria.



• Art. 5º: Las jurisdicciones nacional, provincial, de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y municipal garantizan la realización obligatoria, a lo largo del ciclo lectivo, de acciones educativas sistemáticas en los establecimientos escolares, para el cumplimiento del Programa Nacional de Educación Sexual Integral. Cada comunidad educativa incluirá en el proceso de elaboración de su proyecto institucional, la adaptación de las propuestas a su realidad socio cultural, en el marco del respeto a su ideario institucional y a las convicciones de sus miembros



• Art. 6° El Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología define, en consulta con el Consejo Federal de Cultura y Educación, los lineamientos curriculares básicos del Programa Nacional de Educación Sexual Integral, de modo tal que se respeten y articulen los programas y actividades que las jurisdicciones tengan en aplicación al momento de la sanción de la presente ley.



• Art.7º : La definición de los lineamientos curriculares básicos para la educación sexual integral será asesorada por una comisión interdisciplinaria de especialistas en la temática, convocada por el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología, con los propósitos de elaborar documentos orientadores preliminares, incorporar los resultados de un diálogo sobre sus contenidos con distintos sectores del sistema educativo nacional, sistematizar las experiencias ya desarrolladas por estados provinciales, Ciudad Autónoma de Buenos Aires y municipalidades, y aportar al Consejo Federal de Cultura y Educación una propuesta de materiales y orientaciones que puedan favorecer la aplicación del programa.



• Art. 9º: Las jurisdicciones nacional, provincial, de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y municipal, con apoyo del programa, deben organizar en todos los establecimientos educativos espacios de formación para los padres o responsables. Los objetivos de estos espacios son: ……



Art. 10º. Disposición transitoria: • La presente ley tendrá una aplicación gradual y

progresiva, acorde al desarrollo de las acciones preparatorias en aspectos curriculares y de capacitación docente.

• La autoridad de aplicación establecerá en un plazo de ciento ochenta (180) días un plan que permita el cumplimiento de la presente ley, a partir de su vigencia y en un plazo máximo de cuatro (4) años. El Ministerio.…….


Educación SexualIntegral

Ley 2.110/06 Legislat. Cdad Aut. de Bs. As.

• Artículo 1º- Se establece la enseñanza de Educación Sexual Integral en todos los niveles obligatorios y en todas las modalidades del sistema educativo público de gestión estatal y de gestión privada y en todas las carreras de formación docente, dependientes del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Bs.As.




• Artículo 4º: La educación sexual integral se basa en los siguientes principios:

• La integralidad de la sexualidad abarca el desarrollo psicofísico, la vida de relación, la salud, la cultura y la espiritualidad y se manifiesta de manera diferente en las distintas personas y etapas de la vida.

• La valoración de la comunicación y el amor como componentes centrales de la sexualidad.

• El reconocimiento y la valoración de la responsabilidad y el derecho a la intimidad como elementos indispensables en los comportamientos sexuales.

• El respeto a la diversidad de valores en sexualidad• El rechazo a toda práctica sexual coercitiva o explotadora y a todas las

formas de abuso y violencia sexual.




• El reconocimiento y la valoración del derecho de las niñas y niños, adolescentes y jóvenes a ser especialmente amados/as, protegidos/as y cuidados/as.

• El reconocimiento de la perspectiva de género en los términos del Art. 38 de la Constitución de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

• El reconocimiento y valoración de las familias como ámbito de cuidado y formación de los niños/as, adolescentes y jóvenes.




• Artículo 8º- Los establecimientos educativos desarrollan los contenidos mínimos obligatorios en el marco de los valores de su ideario y/o de su Proyecto Educativo Institucional con la participación de las familias y la comunidad educativa en el marco de la libertad de enseñanza.




• Artículo 7º- El Ministerio de Educación garantiza: • a) La oferta de Talleres de Formación y Reflexión

para padres, madres, tutores y todo otro responsable legal respetando las convicciones de cada comunidad educativa.

• b) La formación y actualización de los/as docentes a fin de que puedan tener las herramientas necesarias para abordar el proceso de enseñanza sobre lo establecido en la presente norma.

• c) La organización de encuentros periódicos de diálogo, ……..


LINEAMIENTOS BÁSICOS

Cdad Autónoma de Bs.As.


LINEAMIENTOS BÁSICOS.Nivel inicial.

• Eje: Construcción de la

identidad y la interacción con los otros.

• Contenidos propuestos:

(entre otros)

• Progresiva discriminación corporal.

• Experiencias para el desarrollo personal.

• Relación con el propio cuerpo.

• Diferencias entre varones y mujeres.

• Embarazo y parto.• Prevención del abuso sexual.



LINEAMIENTOS BÁSICOS.Nivel Primario

Segundo ciclo 4° y 5° Área: Ciencias

Naturales.Área: Form. Ética

y Ciudadana.Área: Ed. FísicaContenidos

(entre otros)

• La sexualidad: ser varón y ser mujer.

• La fecundación humana: O…• Influencia de los cambios

físicos en los sentimientos y emociones.

• Formas de expresar los afectos a partir de la transmisión cultural y social recibida.


LINEAMIENTOS BÁSICOS.Nivel Primario

Segundo ciclo 6° y 7° g

Contenidos propuestos (entre otros)

• Conocimiento del cuerpo : derecho a la información

• Prevención del abuso sexual.• El derecho a vivir libre de toda

discriminación.• Marcos normativo- legales que

garantizan los DDHH, los Derechos de las niñas, niños y adolescentes.



LINEAMIENTOS BÁSICOS.Nivel Medio 4° y 5° Año

Áreas: Educación para la Salud. Proyectos Institucionales Interdisciplinarios.

Contenidos (entre otros)

• Concepto de salud y calidad de vida.

• Salud reproductiva.

• Marcos normativo- legales.


EDUCACIÓN INTEGRAL DE LA SEXUALIDAD

TENER CLARO EL OBJETIVO


EDUCACIÓN SEXUALPreparación a la vida sexual

• Reduccionismo en los aspectos antropológicos y éticos.

• Énfasis preventivo, biológico e informativo.

• Errado concepto de libertad, sexualidad, amor, pareja y procreación.

• Metodología que no respeta el pudor, la intimidad y la libertad de las personas



Metas

* Aceptación del propio ser sexuado.

Reconocimiento del valor de la

masculinidad y la feminidad.

Educación de la identidad sexual



Metas * Autoestima. Sentido de la propia dignidad. * Autonomía. Conocerse, aceptarse, poseerse. * Educación de la Castidad * Capacidad de vivir en verdadera libertad y ejercer la responsabilidad. * Proyecto de vida. * Apertura al otro. Oblatividad. * Valoración y respeto por la vida.


Educación Integral de la Sexualidad

Comunidad Educativa

Padres

Alumnos

DirectivosDocen

tes


Hijos - Alumnos

P.E.I. (Proyecto educativo institucional)

P.E.A. (Proyecto de educación

para el amor)Padre

s

Comunidad Educativa

Escuela


Educación Integral de la Sexualidad

• Es responsabilidad de toda la comunidad. Principios de subsidiariedad y de subordinación

• Debe articularse al curriculum dentro de un contexto científico y humanista, como formación para la vida y el amor.

• Debe ser un proyecto pedagógico.


PROYECTO PEDAGÓGICO

PLAN GENERAL DE INTERVENCIONES

EDUCATIVAS Y VIVENCIALES QUE TRADUCE DE FORMA

CONCRETA UN IDEARIO DE VIDA SEXUAL AFECTIVA


PROYECTO PEDAGÓGICO• Principios, propósitos y acciones encaminados a

promover un proceso permanente de comprensión y construcción colectiva de conocimientos, actitudes, comportamientos y valores personales y de grupo, comprometidos en la vivencia de la sexualidad.

• Construcción permanente de espacios que permitan el desarrollo de procesos de autonomía, autoestima, convivencia y salud


PROYECTO PEDAGÓGICO

Se requiere:* Saber el ideal de persona que se desea

promover.

* Generar los valores que se desean sembrar para lograrlo.

* Implicar a los alumnos en el proyecto.

* Establecer las fases evolutivas para llevarlo a su realización plena.


ASPECTOS DEL PROYECTO PEDAGÓGICO

• Conformación del grupo coordinador que liderará el proyecto (responsabilidad de todos).

• Antropología del proyecto (claro concepto de verdad, bien, sexualidad, libertad, amor, pareja, procreación, etc.)

• Currículo.• Formación de los docentes.• Evaluación.



Desafíos para el Docente.

* Presencia. Testimonio de vida.* Modelo identificatorio.* Referente válido. Empatía, confianza,

principios firmes, formación científica y humanística adecuada y actualizada, respeto por la diferencia generacional.


INSTITUTO para el MATRIMONIO y la FAMILIA - Pontificia Universidad Católica Argentina -

[email protected] / 4338.0827

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