1 ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫlf.pstu.ru/sites/default/files/Annot/08.02.01/Annot... · 2016. 7. 28. · Составить

1 ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ЭКОНОМИКА ОРГАНИЗАЦИИ

1.1 Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки

специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности 08.02.01 Строительство и

эксплуатация зданий и сооружений. Квалификация базовой подготовки выпускника – техник.

1.2 Место учебной дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего

звена:

Учебная дисциплина Экономика организации (ОП.6) входит в общепрофессиональный цикл

ФГОС по специальности СПО 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений.

Предшествующими дисциплинами являются Математика, Информатика. Знания и умения,

полученные при изучении дисциплины Экономика организации, могут быть использованы при

изучении МДК 03.01 Управление структурным подразделением организации, а также при

выполнении выпускной квалификационной работы.

1.3 Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения учебной

дисциплины:

Целью изучения учебной дисциплины является формирование у студентов цельной системы

современного экономического мышления и способностей к профессиональной деятельности в

области рационального управления экономикой для удовлетворения общественных потребностей

при условии ограниченности ресурсов.

Задачи освоения учебной дисциплины:

формирование знаний о факторах производства и их влиянии на выпуск продукции и

издержки производства;

овладение методами оценки хозяйственных результатов;

приобретение навыков разработки организационно-технических мероприятий по

совершенствованию деятельности предприятия.

2 Требования к результатам освоения учебной дисциплины

Экономика организации Учебная дисциплина обеспечивает расширение и углубление части компетенций:

2.1 Требования к компонентному составу компетенций ОК 1 – ОК 9. ОП.06 Формулировка компетенции Перечень компонентов

Техник базовой подготовки должен обладать

общими компетенциями, включающими в себя

способность:

В результате освоения дисциплины студент:

ОК 1. Понимать сущность и социальную

значимость своей будущей профессии,

проявлять к ней устойчивый интерес.

знает (з1) специфику предприятия как субъекта

рыночной экономики

ОК 2. Организовывать собственную

деятельность, выбирать типовые методы и

способы выполнения профессиональных задач,

оценивать их эффективность и качество.

знает (з2) основные методы и способы

организации самостоятельной работы

умеет (у1) организовать самостоятельную

работу

ОК 3. Принимать решения в стандартных и

нестандартных ситуациях и нести за них

ответственность.

умеет (у2) корректировать план развития

организации в соответствии с оценкой

результатов хозяйственной деятельности

ОК 4. Осуществлять поиск и использование

информации, необходимой для эффективного

выполнения профессиональных задач,

профессионального и личностного развития.

знает (з3) основные документы,

регламентирующие деятельность предприятия

умеет (у3) применять в профессиональной

деятельности основные нормативные документы

ОК 5. Использовать информационно-

коммуникационные технологии. в профессиональной деятельности.

умеет (у4) находить и использовать

необходимую экономическую информацию, в

том числе с помощью информационно-

коммуникационных технологий

ОК 6. Работать в коллективе и в команде,

эффективно общаться с коллегами,

руководством, потребителями.

умеет (у5) применять методы нематериального

стимулирования и мотивации труда и

осуществлять контроль выполнения

профессиональных задач ОК 7. Брать на себя ответственность за работу

членов команды (подчиненных), результат

выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи

профессионального и личностного развития,

заниматься самообразованием, осознанно

планировать повышение квалификации.

умеет (у6) рационально планировать и

организовывать профессиональную

деятельность с учетом требований

технологического процесса.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены

технологий в профессиональной деятельности.

умеет (у7) отслеживать и анализировать

инновации в области производства,

использовать новые разработки, имеющие

экономический эффект

2.2 Дисциплинарная карта компетенций ПК 2.3. ОП.06

Техник базовой подготовки должен обладать профессиональными компетенциями,

соответствующими основным видам профессиональной деятельности:

Формулировка компетенции Формулировка дисциплинарной части

компетенции

ПК 2.3. Проводить оперативный учѐт

объѐмов выполняемых работ и расхода

материальных ресурсов

ПК 2.3.ОП.06 Осуществлять оперативный

учѐт с отражением оценки

эффективности использования имущества

организации

Требования к компонентному составу части компетенции ПК 2.3. ОП.06

Перечень компонентов Виды учебной работы Средства оценки

В результате освоения дисциплины

студент

знает:

(з4) состав трудовых и финансовых

ресурсов организации;

(з5) основные фонды и оборотные

средства строительной организации,

показатели их использования;

Лекции.

Самостоятельная работа

студентов по изучению

теоретического

материала.

Подготовка к

практическим занятиям

Устный опрос,

тестирование для

текущего контроля

Вопросы к экзамену

умеет:

(у8) использовать информацию о рынке,

определять товарную номенклатуру,

товародвижение и сбыт.

Практические занятия.


студентов (подготовка к

лекциям, практическим

занятиям)

Выполнение

практических работ

и защита отчетов по

практическим

работам

Вопросы к экзамену

2.3 Дисциплинарная карта компетенции ПК 3.1. ОП.06



ПК 3.1. Осуществлять оперативное

планирование деятельности структурных

подразделений при проведении

строительно-монтажных работ, текущего

содержания и реконструкции

строительных объектов.

ПК 3.1 ОП.06 Осуществлять планирование

деятельности структурных подразделений при

строительстве и эксплуатации зданий и

сооружений, а также планировать последовательность выполнения

производственных процессов с целью

эффективного использования имеющихся в

распоряжении ресурсов.

Требования к компонентному составу части компетенции ПК 3.1. ОП.06



студент

знает:

(з6) методику разработки бизнес-плана;

(з7) стратегию и тактику маркетинга;

Лекции.



теоретического материала.

Подготовка к занятиям




Вопросы к

экзамену

умеет:

(у9) оформлять основные документы по

регистрации малых предприятий;

(у10) составлять и заключать договоры

подряда.





занятиям)


практических

работ и защита

отчетов по


работам

2.4 Дисциплинарная карта компетенции ПК 3.2. ОП.06



ПК 3.2. Обеспечивать работу структурных

подразделений при выполнении

производственных задач.

ПК 3.2. ОП.06 Обеспечивать деятельность

структурных подразделений с последующим

контролем их деятельности.

Требования к компонентному составу части компетенции ПК 3.2.ОП.06



студент

знает:

(з8) содержание основных составляющих

общего менеджмента;

(з9) методологию и технологию

современного менеджмента;

(з10) характер тенденций развития


(з11) требования, предъявляемые к

современному менеджеру;

Лекции.








Вопросы к

экзамену

умеет:

(у11) в соответствии с изменениями

влияния внешней или внутренней среды

определять направление менеджмента;

Практические занятия. Самостоятельная работа



занятиям)




отчетов по


работам

2.5 Дисциплинарная карта компетенции ПК 3.3.



ПК 3.3. Контролировать и оценивать

деятельность структурных подразделений.

ПК 3.3. ОП.06 Определять и анализировать

доходы и расходы структурных подразделений,

источники образования и использования

имущества структурных подразделений

Требования к компонентному составу части компетенции ПК 3.3.ОП.06



студент

знает:

(з12) - основные технико-экономические

показатели хозяйственно-финансовой

Лекции.







деятельности организации;

(з13) механизмы ценообразования на

строительную продукцию, формы оплаты

труда;



Вопросы к

экзамену

умеет:

(у12) - рассчитывать по принятой

методологии основные технико-

экономические показатели деятельности

организации.





занятиям)




отчетов по


работам

3 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Экономика организации

3.1 Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего) 90

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 60

в том числе:

лекции 40

лабораторные занятия -

практические занятия 20

контрольные работы -

курсовая работа (проект) -

Самостоятельная работа студента (всего) 30

в том числе:

внеаудиторная самостоятельная работа (работа над материалом учебника,

конспектом лекций, выполнение индивидуальных заданий)

подготовка отчетов по практическим занятиям

25

5

Итоговая аттестация в форме экзамена в 4 семестре

3.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины «Экономика организации»

Наименование разделов и

тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические занятия, самостоятельная

работа обучающегося Объем часов

Уровень

освоения

1 2 3 4

Введение. Предмет, цели и задачи учебной дисциплины. Требования к уровню усвоения дисциплины.

Содержание дисциплины. 1 1

Раздел 1 Предприятие в условиях рыночной экономики 9

Тема 1.1

Предприятие как субъект

и объект

предпринимательской

деятельности

Цель создания и функционирования предприятия. Научная организация производства. Научная

организация труда. Научная организация управления. Производственные и рыночные связи

предприятия. Конкуренция и предприятие. Конкурентные преимущества.

1 2

Самостоятельная работа студентов

Организации и предприятия в определениях, данных в статьях 48-51 ч.1 Гражданского Кодекса РФ

2

Тема 1.2

Организационно-

правовые формы

предприятий

Предпринимательство – составная часть рыночной экономики. Виды предпринимательства:

производственное, коммерческое, финансовое.

Организация (предприятие) как хозяйствующий субъект в рыночной экономике. Организационно-

правовые формы предприятий: хозяйственные товарищества, хозяйственные общества,

производственные кооперативы, государственные и муниципальные унитарные предприятия.

1 2


Дать характеристику государственных (муниципальных) и унитарных предприятий.

Показать преимущества и недостатки данных организационно-правовых форм.

2

Тема 1.3

Структура предприятия

Общая структура предприятия. Производственные и непроизводственные подразделения

предприятия. Производственная структура предприятия, ее элементы. Цех как основная структурная

единица. Назначение основных, вспомогательных, обслуживающих, побочных и подсобных цехов.

Организационная структура предприятия.

1 3

Практическое занятие № 1

Деловая игра «Моделирование виртуальной экономической системы организации (предприятия)»

1


Подготовка отчета по практическому занятию

1

Раздел 2 Организация производства на предприятии 17

Тема 2.1

Структура

производственного

процесса

Производственный процесс: понятие, содержание и структура. Основное, вспомогательное,

обслуживающее и побочное производства. Совершенствование производственной структуры

предприятия в условиях рынка.

1 3

Принципы организации производственного процесса: специализация, пропорциональность,

параллельность, прямоточность, непрерывность, ритмичность.

Производственный цикл: время работы и время перерывов. Регламентируемые и не

1

регламентируемые перерывы. Мероприятия по сокращению длительности производственного цикла.


Показать преимущества и недостатки технологической и предметной специализации на предприятии

(в цехе, на участке)

3

Тема 2.2

Типы производства

Единичное, серийное и массовое производство. Признаки поточного метода организации

производства. Поточная линия. Показатели работы поточной линии.

1 2


Решение задач на расчет длительности производственного цикла

1


Составить классификационную схему поточных линий


2

Тема 2.3

Организация работы

вспомогательного и

обслуживающего

производств

Состав ремонтного хозяйства. Система ППР. Ремонтный цикл. Межремонтный период работы

оборудования.

Энергетическое хозяйство. Энергетический баланс. Пути рационального использования энергии.

1 3

Организация внутризаводского транспорта. Номенклатура грузов. Определение грузооборота,

грузопотока. Расчет необходимого количества транспортных средств.

Складское и тарное хозяйство. Общезаводские и цеховые склады. Склады тарного и бестарного

хранения. Открытые, полузакрытые и закрытые склады. Мероприятия по сокращению расходов по

таре.

1


Решение задач на емкость склада.

1


Законспектировать ответы на вопросы:

1. Что понимается под системой ремонта? 2. Какова структура инструментального отдела? 3. Как определить запасы инструмента? 4. Основные нормативы ремонтных работ.


2

Тема 2.4 Общественные

формы организации

производства

Сущность и формы концентрации производства. Оптимальные масштабы производства. Показатели

уровня концентрации производства. Основные направления и формы специализации производства.

Стандартизация и унификация как предпосылки специализации производства. Оптимальные

масштабы специализированных производств. Экономическая эффективность специализации.

1 2


Составить опорный конспект на тему «Сущность, типичные формы комбинирования производства.

Экономическая эффективность комбинирования»

2

Раздел 3 Производственные ресурсы предприятия 27

Тема 3.1

Основной капитал и его

роль в производстве

Понятие основного капитала, его сущность и значение. Классификация элементов основного

капитала и его структура. Оценка основного капитала. Амортизация и износ основных фондов.

2 2

Показатели эффективного использования основных средств. Фондоотдача, фондоемкость,

фондовооруженность. Способы повышения эффективности использования основного капитала

2


Расчет годовой суммы амортизационных отчислений различными способами

1


Расчет показателей эффективности использования основного капитала

1


Составить конспект на тему «Проблема обновления основного капитала в современных условиях»


2

Тема 3.2

Оборотный капитал

предприятия

Понятие оборотного капитала, его состав и структура. Классификация оборотного капитала. Понятие

материальных ресурсов. Показатели использования материальных ресурсов. Определение

потребности в оборотном капитале. Оценка эффективности применения оборотных средств.

2 2


Определение плановой потребности организации в оборотном капитале

1


Расчет показателей эффективности использования оборотного капитала

1



1

Тема 3.3

Трудовые ресурсы


Состав и структура кадров организации. Промышленно-производственный и непромышленный

персонал. Планирование кадров и их подбор. Явочный, списочный и среднесписочный состав

работников. Показатели изменения списочной численности персонала и методика их расчета. Оборот

рабочей силы. Источники поступления рабочий силы и направления выбытия.

2 2

Баланс рабочего времени. Календарный фонд времени. Табельный и максимально возможный фонд

рабочего времени. Явочный плановый и явочный фактический фонд рабочего времени.

Эффективный фонд времени.

2


Расчет показателей движения численности персонала

1


Составить опорный конспект на тему «Трансформация системы оплаты труда в современных

условиях»


2

Тема 3.4 Организация,

нормирование и оплата

труда

Задачи нормирования труда. Методы нормирования труда. Фотография и хронометраж рабочего

времени. Виды норм труда: норма времени, норма выработки, норма обслуживания, норма

управляемости, норматив численности, нормированное задание.

2 2

Показатели производительности труда: выработка и трудоемкость. Методы измерения выработки:

натуральный, условно-натуральный и стоимостный.

Мотивация труда и ее роль в условиях рыночной экономики. Тарифная система оплаты труда, ее

сущность. Составные элементы тарифной системы: тарифно-квалификационные справочники,

тарифные сетки, тарифные ставки. ЕТКС и его значение. Бестарифная система оплаты труда.

Формы и системы оплаты труда: сдельная и повременная, их разновидности, преимущества и

недостатки.

2


Расчет повременной и сдельной заработной платы

1


Фонд оплаты труда и его структура. Основные элементы и принципы премирования в организации.

Доплаты к заработной плате [ст. 152-154 ТД РФ]


2

Раздел 4 Планирование деятельности предприятия 14

Тема 4.1.

Производственная

мощность предприятия

Производственная мощность, ее сущность и виды. Входная, выходная, среднегодовая мощность.

Показатели использования производственной мощности: интегральный, экстенсивный, интенсивный.

2 2


Расчѐт производственной мощности и ее показателей. 1



1

Тема 4.2 Стратегическое,

текущее и оперативное

планирование на

предприятии

Планирование как основа рационального функционирования организации. Этапы планирования.

Основные принципы планирования. Методологические основы планирования.

2 2

Стадии процесса стратегического планирования предприятия. Текущее планирование на

предприятии. Разработка плана развития. Разработка бизнес-плана предприятия. Оперативное

планирование на предприятии.

2


Состав и структура бизнес-плана

1



1

Тема 4.3 Инновационная

и инвестиционная

деятельность


Классификация инноваций. Организация и финансирование инновационной деятельности.

Технопарки. Бизнес-инкубатор. Технополисы. Венчурный бизнес. Лизинг. Подготовка нового

производства на предприятии. Система инновационных коммуникаций. Формы организации

инновационного процесса.

1 2

Понятия «инвестиции», «инвестиционная деятельность». Инвестиционная политика предприятия.

Инвестиционные проекты. Инвестиционный цикл. Источники финансирования инвестиционных

проектов.

1


Экономическая эффективность инвестиционных проектов

1



1

Раздел 5 Результаты коммерческой деятельности 19

Тема 5.1

Издержки производства

и реализации продукции

Понятие и состав издержек производства и реализации продукции. Виды себестоимости продукции.

Классификация затрат по статьям и элементам. Отраслевые особенности структуры себестоимости.

1 3

Смета затрат и методика ее составления. Калькуляция себестоимости и ее значение. Методы

калькулирования. Значение себестоимости и пути ее оптимизации.

1


Расчет сметы затрат на производство, определение накладных затрат

2


Перечень способов оптимизации себестоимости продукции


2

Тема 5.2

Прибыль и

рентабельность


Прибыль организации – основной показатель результатов хозяйственной деятельности. Сущность

прибыли, ее источники и виды. Факторы, влияющие на величину прибыли. Функции и роль прибыли.

1 2

Рентабельность – показатель эффективности работы организации. Виды рентабельности. Показатели

рентабельности. Методика расчета уровня рентабельности продукции.

1


Расчет прибыли организации

2


Расчет показателей рентабельности.

2


Составить опорный конспект на тему «Распределение и использование прибыли»


2

Тема 5.3

Ценообразование на

предприятии

Ценовая политика организации. Цели и этапы ценообразования. Ценообразующие факторы. Методы

формирования цены. Экономическое содержание цены. Виды цен. Механизм рыночного

ценообразования. Ценовая стратегия организации.

2 3


Расчет цены на продукцию и услуги различными методами

2


Управление ценами. Ценовая конкуренция. Антимонопольное законодательство.

1

Подготовка отчета по практическому занятию Раздел 6 Внешнеэкономическая деятельность предприятия 3

Тема 6.1 Предприятие на

внешнем рынке

Значение внешнеэкономической деятельности организации. Основные формы внешнеэкономических

связей: внешняя торговля, движение услуг, капитала, рабочей силы.

Виды сделок во внешнеэкономической деятельности: экспорт, импорт, реэкспорт, встречные сделки.

Совместное предпринимательство, основные условия создания и функционирования.

1 2

Организация международных расчетов. Таможенная тарифная система. Международная валютная

система и валютное регулирование. Государственное регулирование внешнеэкономической

деятельности.

1


Составить опорный конспект на тему «Лизинг как форма кредитования экспорта на мировом рынке»

1

ВСЕГО: 90

4 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4.1. Специализированные лаборатории и классы №

п.п.

Помещения Площадь, м2 Количество

посадочных

мест Название Принадлежность

(кафедра)

Номер

аудитории

1. Кабинет экономики организации

кафедра ГСЭ 306 А 40,0 32

4.2. Основное учебное оборудование

№

п.п.

Наименование и марка оборудования (стенда,

макета, плаката)

Кол-во,

ед.

Год

изготовления

(введения в

эксплуатацию)

№

аудитории

1. Доска аудиторная для написания мелом 1 2004

306 А 2. Компьютер 1 2011

3. Экран настенный 1

4. Мультимедиа проектор 1

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет – ресурсов, дополнительной

литературы

ОСНОВНЫЕ ИСТОЧНИКИ

1. Грибов В.Д. Экономика организации (предприятия): учебное пособие/В.Д. Грибов, В.П.

Грузинов, В.А. Кузьменко. – 4-е изд., стер. – М.: КНОРУС, 2011 .- 408с. - (Среднее

профессиональное образование)

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ИСТОЧНИКИ

1. Баскакова, О.В. Экономика предприятия (организации): Учебник / О.В. Баскакова, Л.Ф.

Сейко. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2013. – 372 с.

2. Чуев И.Н., Чуева Л.Н. Экономика предприятия: Учебник. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.:

Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2007. – 416 с.

3. Грибов В.Д. Экономика предприятия: учебник + практикум/ В.П. Грузинов.-3-е изд.,

перераб. и доп.- М.: Финансы и статистика, 2004

ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ

1. Консультант Плюс: [Электронный ресурс]. URL: http: // www.consultant.ru

ЭБС ЛАНЬ

1. Арзуманова Т.И., Мачабели М.Ш.Экономика организации: Учебник для бакалавров., Изд. М.

Дашков и К, 2014, 240 с.

2. Вайс Т.А.Вайс Е.Н.Васильцов В.С., Экономика предприятия, учебное пособие,3-е изд., - М.:

КНОРУС, 2015. – 244 с.

http://www.consultant.ru/

23

3. Решение задач по курсу«Экономика предприятия».Часть 1 под ред. К.Н.Мохова, учеб.

пособие, - изд. МГТУ им. Н.Э. Баумана (Московский государственный технический

университет имени Н.Э. Баумана), 2011. – 74 с.

4. Экономика организации: задачи и тесты. Под ред. Самариной В.П. учебное пособие, - М.:

КНОРУС, 2014. – 200 с.

ИНТЕРНЕТ - РЕСУРСЫ

1. www.glossary.ru (множество глоссариев)

2. www.lib.ua-ru.net (студенческая электронная библиотека веда)

3. www.public.ru (Публичная Интернет-библиотека. Специализация: (отечественная периодика)

4. http://www.aup.ru Административно-управленческий портал

5. http://www.finansy.ru/menu.htm Универсальный портал для экономистов

5 ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ И

ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

5.1 Текущий контроль освоения заданных дисциплинарных компетенций

Текущий контроль освоения дисциплинарных компетенций проводится в форме устного

опроса.

Уровень освоения частей компетенций подтверждается оценкой по дисциплине,

определяемой исходя из количества среднего балла по каждому результату обучения по

дисциплине, в соответствии с показателями, критериями и шкалой оценивания,

представленными в таблице 5.1.1.

http://www.aup.ru/

Таблица 5.1.1 - Показатели, критерии, средства оценивания достижения запланированных результатов обучения и шкала оценки результатов фор-

мирования частей компетенций, приобретаемых в ходе освоения дисциплины Экономика организации

Результаты обучения

Показатели и критерии оценивания сформированности частей

компетенций

Средства

оценивания

Шкала оценивания

показатели критерии 5 4 3

ПК 2.3 ОП.06

знает:

(з4) состав трудовых и финансовых ресурсов

организации;

(з5) основные фонды и

оборотные средства

строительной организации,


умеет:

(у8) использовать информацию

о рынке, определять товарную

номенклатуру, товародвижение

и сбыт;

Понимание сути значения организации

как основного звена экономики,

принципов построения экономической

системы организации, организации

связей с поставщиками и потребителями

продукции.

Количество правильных ответов в

тесте

Тесты

по разделу 3

86-100 70-85 51-69

Знание материала.

Последовательность изложения.

Владение речью и терминологией.

Применение конкретных

примеров

Устный ответ


Точное, уверенное

воспроизведение

принципов

построения

экономической

системы

организации,

принципов и методов

управления

товарными запасами

и потоками, методов

оценки

эффективности их

использования.

Достаточно точное


материала

Допущены отдельные

ошибки, и

неточности

Качество выполнения и обоснованное

решение задач.

Качество оформления полученных

результатов

Объективность и достоверность

полученных данных

Правильность выбора методов и

алгоритма решения задач,

корректность проведенных

расчетов, верность

сформулированных выводов,

правильное оформление работ

Практические

работы № 4,5,6,7,8

Составить конспект на

тему «Проблема

обновления основного

капитала в современных

условиях» Подготовка

отчета по практическому

занятию

Составить опорный

конспект на тему

«Трансформация

системы оплаты

труда в современных

условиях»

Верно и

самостоятельно

воспроизведена

формула для решения

задач, правильно

произведена

подстановка данных,

получен верный

результат, верно

указаны единицы

измерения, точно и

правильно

сформулирован

ответ. Оформление

работы полностью

соответствует

установленным

требованиям

Верно выбраны

формулы для расчета,

правильно




результат, однако

отмечены отдельные

неточности и

незначительные

погрешности.

Оформление работы

полностью






но допущены ошибки

в расчѐтах, неверно


измерения,

некорректно

сформулированы

выводы. Оформление







ком петенций

Средства




ПК3.1 ОП.06

знает:

(з6) методику разработки

бизнес-плана;

(з7) стратегию и тактику

маркетинга;

умеет:

(у9) оформлять основные

документы по регистрации

малых предприятий;

(у10) составлять и заключать

договоры подряда;


решение задач. Качество оформления

полученных результатов










работы № 2,3,11

Верно и











правильно









правильно










полностью









измерения,













продукции.





примеров


по разделам 2,4



принципов



системы






оценки





материала


ошибки, и





Средства




ПК3.2 ОП.06

(з8) содержание основных

составляющих общего

менеджмента;

(з9) методологию и технологию


(з10) характер тенденций

развития современного

менеджмента;

(з11) требования,

предъявляемые к современному

менеджеру;

умеет:

(у11) в соответствии с

изменениями влияния внешней

или внутренней среды

определять направление

менеджмента.






продукции.


тесте

Тесты


86-100 70-85 51-69





примеров





принципов



системы






оценки





материала


ошибки, и













Практическая

работа № 1,12

Верно и











правильно









правильно










полностью









измерения,








Результаты

обучения



Средства




ПК3.3 ОП.06

(з12) - основные технико-

экономические показатели

хозяйственно-финансовой

деятельности организации;

(з13) механизмы

ценообразования на

строительную продукцию,

формы оплаты труда;

умеет:

(у12) - рассчитывать по

принятой методологии

основные технико-

экономические показатели

деятельности организации.






продукции.


тесте

Тесты


86-100 70-85 51-69



Владение речью и

терминологией.


примеров





принципов



системы


принципов и

методов


товарными

запасами и

потоками, методов

оценки





материала

Допущены

отдельные

ошибки, и














работы № 13,14,15,16



«Распределение и

использование прибыли»

Верно и



формула для

решения задач,

правильно


подстановка

данных, получен

верный результат,

верно указаны

единицы

измерения, точно

и правильно


ответ.

Оформление






формулы для

расчета,

правильно


подстановка

данных, получен

верный результат,

однако отмечены

отдельные










формулы для

расчета, но

допущены ошибки

в расчѐтах,

неверно указаны

единицы

измерения,



выводы.







обучения

Показатели и критерии оценивания сформированности частей ком-

петенций

Средства




ОК 1 ОП.06

знает

(з1) специфику предприятия

как субъекта рыночной

экономики

Правильно выполненная и оформлен-

ная самостоятельная работа по дисци-

плине

В сроки сданная и правильно

оформленная внеаудиторная

самостоятельная работа

Подготовка конспектов

по теме «Организации и

предприятия в

определениях, данных в

статьях 48-51 ч.1

Гражданского Кодекса

РФ»

Грамотно оформ-

ленная в соответ-

ствии с установ-

ленными требова-

ниями

Грамотно оформ

ленная в соответ

ствии с установ

ленными

требованиями, но

при

несущественных

неточностях в

оформлении работ

Верно оформлен

ная работа при

отдельных неточ

ностях и несуще

ственных ошибках

в оформлении

работ

ОК 2 ОП.06

знает

(з2) основные методы и

способы организации

самостоятельной работы

умеет (у1) организовать

самостоятельную работу



плине




Законспектировать

ответы на вопросы:

1. Что понимается под системой ремонта?

2.Какова структура

инструментального

отдела?

3.Как определить запасы

инструмента?

4.Основные нормативы

ремонтных работ.





ниями




ленными


при










работ

ОК 3 ОП.06

умеет

(у2) корректировать план

развития организации в

соответствии с оценкой

результатов хозяйственной

деятельности



плине




Практические работы

№10,11,12



«Сущность, типичные

формы комбинирования

производства.

Экономическая

эффективность

комбинирования»





ниями




ленными


при










работ


обучения


петенций

Средства




ОК 4 ОП.06

знает

(з3)основные документы,

регламентирующие

деятельность предприятия

умеет

(у3)применять в

профессиональной

деятельности основные

нормативные документы



плине






«Характеристика

государственных

(муниципальных) и

унитарных предприятий.

Преимущества и

недостатки данных организационно-

правовых форм».





ниями




ленными


при










работ

ОК 5 ОП.06

умеет

(у4) находить и использовать

необходимую

экономическую

информацию, в том числе с

помощью информационно-

коммуникационных

технологий



плине






«Лизинг как форма

кредитования экспорта

на мировом рынке»





ниями




ленными


при










работ

ОК 6,7 ОП.06

умеет

(у5) применять методы нематериального

стимулирования и мотивации

труда и осуществлять

контроль выполнения

профессиональных задач



плине




Подготовка

конспекта по теме

«Фонд оплаты

труда и его

структура.

Основные

элементы и

принципы

премирования в

организации».





ниями




ленными


при










работ


обучения


петенций

Средства




ОК 8 ОП.06

умеет

(у6) рационально

планировать и

организовывать

профессиональную

деятельность с учетом

требований

технологического процесса.

Правильно выполненная и оформлен ная

самостоятельная работа по дисци плине




Подготовка конспекта по

теме «Перечень

способов оптимизации

себестоимости

продукции»





ниями




ленными


при










работ

ОК 9 ОП.06

умеет

(у7) отслеживать и

анализировать инновации в

области производства,

использовать новые

разработки, имеющие

экономический эффект



плине




Практическая работа

№ 12





ниями




ленными


при










работ

5.2 Промежуточный контроль освоения заданных дисциплинарных


а) Дифференцированный зачѐт – не предусматривается

б) Экзамен

Экзамен по дисциплине проводится устно по билетам. Билет содержит два

теоретических вопроса и одно практическое задание. Итоговая экзаменационная оценка

выставляется с учѐтом результатов текущей аттестации, если средняя оценка за текущую

аттестацию выше 4,5, то студенты освобождаются от одного теоретического вопроса по

выбору. Итоговая оценка по дисциплине выставляется как взвешенная сумма

экзаменационной оценки и результирующих оценок за все модули прохождения

дисциплины (результатов текущего контроля):

Оитоговая = 0,6 * О ср.результир + 0,4 * Оэкз.

Таблица5.2.1 - Показатели, критерии, средства оценивания результатов обучения при

промежуточной аттестации и шкала оценки результатов формирования частей

компетенций, приобретаемых в ходе освоения дисциплины Экономика организации

Таблица5.2.1 - Показатели, критерии, средства оценивания результатов обучения при промежуточной аттестации и шкала оценки

результатов формирования частей компетенций, приобретаемых в ходе освоения дисциплины Экономика организациикритерии, средства

оценивания результатов обучения при промежуточной аттестации и шкала оценки результатов формирования частей компетенций,

приобретаемых в ходе освоения дисциплины Экономика организации




Средства




ПК 2.3 ОП.06

знает:

(з4) состав трудовых и финансовых ресурсов

организации;

(з5) основные фонды и

оборотные средства

строительной организации,


умеет:

(у8) использовать информацию

о рынке, определять товарную

номенклатуру, товародвижение

и сбыт;






продукции.


Последовательность изложения

материала.



примеров

Устный ответ на

экзамене

Полное изложение

материала,

правильное

определение основ-

ных понятий.

Содержание

материала раскрыто

последова-тельно,

достаточно хорошо

продумано. Показано

умение

иллюстрировать

мате-риал

конкретными

примерами

Достаточно полное

изложение матери-

ала, достаточно

правильное опреде-

ление основных

понятий.

Содержание мате-

риала раскрыто

последовательно.

Излож�

Documents

1 ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫlf.pstu.ru/sites/default/files/Annot/08.02.01/Annot... · 2016. 7. 28. · Составить