1. Origen y desarrollo de la lengua española

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LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 2º BACHILLERATO

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TEMARIO DE LENGUA1. ORIGEN Y DESARROLLO DE LA LENGUA ESPAÑOLA

Castilla nació en la antigua Cantabria. Dependiente de León al principio, consiguió su

independencia hacia el 950, con la creación del condado de Castilla por parte del condeFernán González.

1. Evolución de la lengua

Dos factores influyeron en el nacimiento del castellano:

• La menor intensidad de la romanización, tardía y pobre, menos determinante que en el

resto de los territorios hispánicos. Esto dio al castellano un carácter más innovador.

• Una mayor presencia del sustrato prerromano, sobre todo, y vasco.

Entre los siglos X y XI tuvieron lugar las primeras fases de expansión del castellano, en un

territorio que tenía Burgos como principal centro de difusión de castellanismos. Con el avancede la Reconquista, el castellano se expandió por el centro y Sur de la Península, aunque su

registro en la escritura no se formalizó hasta mediados del siglo XI.

Durante los siglos XII y XIII, además de los préstamos árabes y germánicos, debido a la

inmigración de pueblos francos y a los contactos culturales, se incorporaron numerosos

galicismos (“doncella”, “salvaje”, “linaje”). Todavía se utilizaba un romance que no se había

estabilizado ni tenía ningún tipo de fijación normativa, alternando diversos usos fonéticos,

morfosintácticos y léxicos.

En el siglo XIII, la fuerte conciencia nacional introducida por Alfonso X el Sabio y el

deseo de promover una lengua común a las tres razas (españoles, árabes y judíos), le hizoemplear el castellano en obras de carácter culto; esto supuso la dignificación definitiva del

castellano. Alfonso X contribuyó a la nivelación lingüística, la fijación de la ortografía y el

desarrollo de la prosa castellana como medio de transmisión cultural.

En los siglos XIV y XV, el castellano tendió a fijar sus formas e incorporó numerosos

cultismos por la labor de las universidades, las traducciones y por la influencia del

Humanismo. También se incorporaron galicismos (“dama”, “galán”), e italianismos (“piloto”,

“belleza”, “soneto”, “novela”).

En 1492, la publicación de la Gramática de Nebrija marcó el nivel de prestigio y

realización al que había llegado el castellano.

En los siglos XVI y XVII el auge del castellano clásico coincidió con el esplendor de las

producciones literarias renacentistas y barrocas. En esta época se consolidó el sistema

fonológico moderno, y en el Sur de la Península culminaron los cambios que llevaron al seseo

y al ceceo. Durante este período se avanzó en la fijación de los usos, y se incorporaron

numerosos neologismos, tanto cultismos latinos y griegos como préstamos de otras lenguas

(italianismos e indigenismos).

En 1713 se fundó la Real Academia de la Lengua, que elaboró Diccionario de

Autoridades, Ortografía y Gramática. Otro aspecto destacable del siglo XVIII es la

incorporación de abundante vocabulario, con la invasión de galicismos, la entrada de algunositalianismos…



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A comienzos del siglo XIX se implantó la enseñanza del español en todos los grados de la

educación. Podemos decir que en este siglo la lengua española ya estaba sustancialmente

normalizada.

Hoy, la Constitución afirma que el castellano debe ser la lengua oficial del Estado. Se trata

del idioma común de intercomunicación entre todos los miembros de la nación, conindependencia de su lengua regional. Aunque tenga su origen en Castilla, este idioma ha

sobrepasado sus límites iniciales; en su expansión han participado y participan no sólo todas

las regiones españolas, sino también los pueblos hispanoamericanos.

2. Evolución de los rasgos

A continuación se muestra la evolución histórica de los rasgos del castellano:

• Siglos X y XI: reducción del sufijo -iello > -illo, pérdida de la f- inicial latina convertida en

h aspirada.

• Siglos XII y XIII: transformación ss > s, conglomerados del tipo “gelo” (“se lo”),

arcaísmos como “nul” (“ninguno”).

• Siglos XIV y XV: sustitución de f- inicial por h- aspirada o no aspirada, desinencia -ía en

los imperfectos y condicionales, caída de -t por -d, caída de la conjunción “e” por “y”,

caída de “non” por “no”, introducción de latinismos poco fiables (“inorar”, “cirimonia”).

• Siglos XVI y XVII: van desapareciendo las vacilaciones del timbre en las vocales no

acentuadas, variantes “s” sorda y sonora se reducen a la sorda actual, se generaliza el uso

de “a” ante el complemento directo de persona.

• Siglos XVIII y XIX: incorporación de abundante vocabulario perteneciente a las ramas del

saber.

• Siglo XX: la vocal “a” deja de atildarse, corrección de acentuaciones hiáticas.



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