Dasar-Dasar Proses Pembelajaran IAnggota Kelompok:Devi Ardiantini (061111813200

Devy Destiani (06111181320002)

Dian Purnama Putri (061111813200

TUGASCari contoh pembelajaran IPA yang bersifat holistik, otentik, dan bermakna!

Materi: Gerak LurusKD yang ingin dicapai:

3.1 Memahami gerak lurus, dan pengaruh gaya terhadap gerak berdasarkan Hukum Newton, serta penerapannya pada gerak makhluk hidup dan gerak benda dalam kehidupan sehari-hari

4.1 Melakukan penyelidikan tentang gerak, gerak pada makhluk hidup, dan percobaan tentang pengaruh gaya terhadap gerak

Pada

Dari diagram ini, kita bisa menjelaskan materi Gerak secara holistik (Dikaji dalam berbagai bidang ilmu).

Dalam pandangan fisika, gerak benda bisa dipecah lagi berdasarkan lintasan yang dilalui. Menjadi Gerak Lurus dan Gerak melingkar. Pada gerak lurus, berdasarkan perubahan kecepatannya dibagi menjadi, Gerak Lurus Beraturan (GLB) dan Gerak Lurus Berubah Beraturan (GLBB).

Dalam sudut pandang biologi, makhluk hidup juga melakukan gerak. Baik itu manusia, hewan, bahkan tumbuhan. Pada manusia dan hewan, komponen utama sistem pergerakkan adalah tulang dan otot. Sedangkan gerak pada tumbuhan tergantung ada atau tidaknya rangsangan. Rangsangan ini bisa saja Cahaya, Sentuhan, Kinera, Gravitasi dan juga suhu. Arah gerak tumbuhan tersebut ada yang mendekati ada pula yang menjauhi rangsangan. Gerak pada tumbuhan dapat di bedakan menjadi dua bagian, Yakni Gerak Endonom dan Juga Gerak Etionom.

Dalam sudut pandang kimia, ilmu ini meninjau gerak yang terjadi pada partikel. Gerakan partikel-partikel koloid yang senantiasa bergerak lurus tapi tidak menentu (gerak acak/ tidak beraturan) disebut gerak Brown. Jika kita amati koloid di bawah mikroskop ultra, maka kita akan melihat bahwa partikel-partikel tersebut akan bergerak membentuk zigzag. Partikel suatu zat senantiasa bergerak.Bermakna: Mampu menerapkan ke masalah nyataGuru membuka pertemuan dengan mengajukan pertanyaan kepada siswa :

siapa yang dari rumah kesini (kelas) tidak bergerak ?Pernahkah melihat tumbuhan bergerak?Dengan mempelajari IPA secara holistik, siswa akan mampu mengaitkannya dengan kehidupan sehari-hari. Contohnya saja, manusia pun bisa mengalami GLB maupun GLBB.Autentik: Pembelajaran langsung dan belajar sendiri

Untuk memahami konsep GLB dan GLBB siswa bisa melakukan praktikum menggunakan media tiker timer dan pitanya. Sehingga akan mengetahui hubungan kecepatan dan waktu.GERAK

Benda

Makhluk Hidup

Partikel