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1
TECHNICIEN ESSAIS SOL
2
SOMMAIRE
• Sa place dans l’entreprise
– Vue globale
– Vue macro
• Les Techniciens à Marignane
• Ses compétences
• Ses activités
– Les essais
– Le traitement des non-conformités
– La mise au point
– Le suivi appareil
• Ses perspectives d’évolution
3
Le technicien d’essais sol est appelé à travailler en production, aussi bien en chaîne, qu’en piste et
même jusqu’à la livraison appareil où il peut être appelé à rencontrer et renseigner le client.
Il est autonome dans le déroulement de son activité, il rend compte à son responsable et anime les
différents corps de métier afin de résoudre dans les plus brefs délais les anomalies détectées.
Il sollicite la production pour la mise en œuvre
Il est en relation avec les différents bureaux d’études. Il y récupère toutes les informations lui
permettant d’identifier les causes d’un dysfonctionnement lié à un problème de fabrication, de
définition ou de configuration.
Son objectif est d’apporter une solution.
SA PLACE DANS L’ENTREPRISE
4
SA PLACE DANS L’ENTREPRISE
PRODUCTION A/C 1
Essais
En vol
Essais
sol
PRODUCTION A/C 2
Essais
En vol
BE
Réaliser
Informer
Définir
Corriger
Valider
Le Technicien d’essais sol dans l’entreprise
5
TECHSuivi
D’activité
Coordination
EssaisGestion
De
Chantier
Dépannage
Mise
au
point
Préparations
Production
Bureaux
D’études
Approvisionneurs
Qualité
Navigants
ClientsLabo qualité
SA PLACE DANS L’ENTREPRISE
6
LES TECHNICIENS CHEZ EUROCOPTER
Commercialisés; 60
Support; 100
Entretien/réparation; 12
Gouvernementaux : 43
Répartition par secteurs:
7
Pour son activité, le technicien doit:
SES COMPETENCES
Travailler en équipe Communiquer Gérer les priorités Etre autonome Faire preuve d’initiatives et être réactif
8
Effectuer des contrôles et réaliser des essais
à partir de procédures
SES ACTIVITES
9
CONTRÔLE ET ESSAIS
Utiliser une procédure Identifier la faisabilité de l’essai Mettre en œuvre des moyens d’essais Réaliser l’essai Valider l’essai et l’installation Attester son travail
Cette activité est décrite dans la compétence 14
« Conduire un contrôle ou un essai »
10
Effectuer des contrôles et réaliser des essais
à partir de procédures
Traiter des non conformités
SES ACTIVITES
11
Identifier les systèmes en panne Collecter les informations nécessaires au dépannage Identifier les causes probables Organiser et coordonner l’intervention Mettre en œuvre des procédures correctives Rédiger un compte rendu de l’intervention
Cette activité est décrite dans les compétences 12 et 13
« Détecter des non-conformités ou des pannes »
« Diagnostiquer les causes des non-conformités ou des pannes »
TRAITEMENT DE NON CONFORMITES
12
Effectuer des contrôles et réaliser des essais
à partir de procédures
Traiter des non conformités
Mettre au point de nouvelles
installations
SES ACTIVITES
13
Identifier les nouveaux systèmes Essayer la nouvelle installation Mettre au point les documents Détecter les pannes Participer à la mise au point Animer les différents intervenants Gérer les retouches Valider et attester les essais
Cette activité est décrite dans les compétences 1 et 2
« Identifier les fonctions et l’architecture d’ensembles pluri techniques »
« Concevoir des évolutions de solutions techniques et de procédures »
MISE AU POINT DE NOUVELLES INSTALLATION
14
Effectuer des contrôles et réaliser des essais
à partir de procédures
Traiter des non conformités
Mettre au point de nouvelles
installations
Suivre l’appareil jusqu’à sa mise en vol et
même jusqu’à la livraison
SES ACTIVITES
15
• Participer à la constitution et à la vérification du dossier d’approbation
• Participer à la vérification de la conformité de l’appareil et de sa documentation
• Le technicien doit s’assurer de la conformité des documents qu’il utilise, et doit les renseigner afin d’établir un état papier correspondant à l’état physique de l ’appareil.
• Renseigner les documents de suivi des travaux• Le technicien a pour obligation de tracer toutes ses
interventions, essais, dépannages, ouverture de zones, …
Cette activité est décrite dans les compétences 17 et 18
« Assurer le maintien de la navigabilité »« Assurer la traçabilité »
SUIVI D’AERONEF JUSQU’À LA MISE EN VOL
16
SES COMPETENCES
C01. Identifier les fonctions et l’architecture d'ensembles pluri techniques
C02. Concevoir des évolutions de solutions techniques et de procédures
C03. Concevoir des processus d’assemblage et de maintenance.
C04. Élaborer des documents techniques
C05. Définir les spécifications techniques d’un cahier des charges
C06. Constituer des dossiers techniques
C07. Exploiter des données
C08. Estimer des coûts de production
C09. Gérer les ressources humaines requises pour conduire une activité technique
C10. Gérer un planning
C11. Mettre en œuvre des processus opérationnels
C12. Détecter des non-conformités ou des pannes
C13. Diagnostiquer les causes des non-conformités ou des pannes
C14. Conduire un contrôle ou un essai
C15. Contrôler l'application de la réglementation
C16. Assurer une veille règlementaire
C17. Assurer le maintien de navigabilité
C18. Assurer la traçabilité
C19. Communiquer
E/S Pb Dev Suivi
Les 19 compétences du BTS AERONAUTIQUE
17
Piste
TECH
Polyvalence différents
appareils
Proto
Préparation essais sol
Qualité
Adjoint resp.
Bureau
x d’é
tude
Support
Bureau d’étude
produit
Exper
t
Agent de maitrise
SES PERSPECTIVES D’EVOLUTIONS
Nb
re d
’an
née
s d
’exp
érie
nce
+3 ans
+7 ans
+10 ans
18
Merci pour votre attention
19
Annexes
20
Compétence 14. Conduire un contrôle ou un essai
Données Compétence détaillée Critères et/ou indicateurs de performance
Dans un contexte d’essai (piste, atelier d’assemblage ou de maintenance, laboratoire, …) :
- un aéronef ou un sous-ensemble d’aéronef,
- la procédure de contrôle ou d’essai,
- le plan de charge du service concerné,
- la documentation technique Nécessaire
- les outillages
- les équipements de servitudeet de sécurité,
- le formulaire du procès verbal de contrôle ou d’essai
-Ordonnancer les tâches liées au contrôle ou à l’essai.
-Rassembler les outillages nécessaires.
-Vérifier la validité de la documentation et des outillages
-Identifier le personnel compétent et habilité
-Assurer la mise en sécurité de la zone et la mise en configuration de l’aéronef ou d’un sous-ensemble d’aéronef
-Réaliser l’essai ou le contrôle
-Renseigner un procès verbal de contrôle ou d’essai
- Garantir la remise en état initial (avant intervention) de l’aéronef ou du sous-ensemble
-Pertinence de l’ordonnancement des tâches
-Respect des conditions de préparation de l’essai ou de contrôle
-Respecter les conditions de sécurité
-Pertinence des conclusions
-Exactitude et exploitabilité des renseignements portés dans le procès verbal de contrôle ou d’essai
- Remise en état initial de l’aéronef ou du sous-ensemble
CONTRÔLE ET ESSAIS
21
TRAITEMENT DE NON CONFORMITES
Compétence 12. Détecter des non-conformités ou des pannes
Données Compétence détaillée Critères et/ou indicateurs de performance
-un aéronef ou un système ou un outillage lors d’une activité d’assemblage ou de maintenance
-les processus
-la documentation technique concernée
-Les appareils de mesure, de contrôle, de test et de simulation
-Des outils informatiques
- La liste des incidents techniques relatifs aux aéronefs et à leurs systèmes
-L’organisation des services de l’entreprise
-La réglementation (aéronautique, sécurité, travail)
-Exploiter des informations écrites et sensorielles ainsi que des relevés de mesures électriques, numériques, hydrauliques, …
-Identifier les défauts sur une pièce, un assemblage ou un montage par rapport aux spécifications
-Constater pour un système un dysfonctionnement ou un fonctionnement différent de celui attendu
-Constater des écarts de processus
-Constater des écarts par rapport à la réglementation
-Renseigner un procès verbal de non-conformité ou de panne
-Exploitation pertinente des informations et des relevés
-Exhaustivité de l’identification des défauts
-Justesse des constats
-Précision et exploitabilité du procès verbal
22
TRAITEMENT DE NON CONFORMITES
Compétence 13. Diagnostiquer les causes des non-conformités ou des pannes
Données Compétence détaillée Critères et/ou indicateurs de performance
-Un aéronef ou un (des) système(s) ou un outillage présentant une non-conformité
- Un procès verbal de non-conformité ou de panne
- La documentation technique concernée
-Des appareils de mesure, de contrôle, de test et de simulation
- Des outils informatiques
- La liste des incidents techniques relatifs aux aéronefs et à leurs systèmes
-L’organisation des services de l’entreprise
-La réglementation (aéronautique, sécurité, travail)
-Caractériser les non-conformités
-Evaluer la criticité des non-conformités
-Déterminer les hypothèses de dysfonctionnement
-Définir les tests ou les mesures nécessaires pour valider ou invalider les hypothèses
-Réaliser les mesures, les tests, les contrôles et les simulations
-Exploiter des informations écrites et sensorielles ainsi que des relevés de mesures
-Identifier les autres services à solliciter
-Identifier la ou les causes
-Déterminer l’action corrective
-Caractériser les conséquences sur le déroulement d’une activité
- Rédiger un compte rendu
-Exactitude de la caractérisation des non-conformités
-Pertinence:
-de l’évaluation de la criticité des non-conformités
-de la détermination des hypothèses
-du choix des tests et mesures permettant de valider les hypothèses
-Exactitude des relevés
-Exactitude de l’exploitation des informations et des résultats de mesures
-Pertinence du choix de l’intervention éventuelle d’un autre service
-Exactitude de l’identification des causes
-Pertinence de l’action corrective
-Exactitude de la caractérisation des conséquences sur le déroulement d’une activité
- Précision, justesse, clarté, concision et exploitabilité du compte-rendu
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MISE AU POINT DE NOUVELLES INSTALLATION
Compétence 01. Identifier les fonctions et l’architecture d’ensembles pluri techniques
Données Compétence détaillée Critères et/ou indicateurs de performance
- Une nouvelle installation sur un aéronef à essayer, à contrôler et à valider
-Un ensemble pluri technique (aéronef, outillage, …)
- Documents de définition et modèles numériques
- Décoder les documents de définition
-Identifier les fonctions d’usage et de service de l’ensemble ou de l’installation
-Décrire l’architecture de l’ensemble ou de l’installation
-Identifier les énergies utilisées et les risques associés
-Répertorier les relations avec l’environnement de l’ensemble
-Caractériser le fonctionnement
-Exactitude et exhaustivité de l’identification
- des fonctions
- des énergies
- des relations externes
-Exactitude de la description de l’architecture
-Identification réaliste des risques
-Exactitude de la caractérisation du fonctionnement
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MISE AU POINT DE NOUVELLES INSTALLATION
Compétence 02. Concevoir des évolutions de solutions techniques et de procédures
Données Compétence détaillée Critères et/ou indicateurs de performance
-En maintenance: - la politique d’exploitation des aéronefs et ses évolutions antérieures - une unité de maintenance et le descriptif de ses équipements et du plan de charge - une flotte d’aéronefs-Dans le contexte de l’assemblage - une unité d’assemblage et le descriptif de ses équipements et du plan de charge-Dans le contexte de la maintenance et de l’assemblage - une situation identifiée - la documentation - les documents des non-conformités - un relevé des imperfections de procédures et de documents - des retours d’expérience - des bases de données - la réglementation - les procédures internes - les règles de sécurité
- Exploiter des bases de données
-Caractériser les imperfections d’une procédure ou d’un document
-Proposer des solutions de modification d’une procédure ou d’un document
-Proposer une évolution des solutions constructives
-Proposer la création ou des améliorations d’équipements ou d’outillages
-Choisir ou concevoir des solutions suite à un aléa de conception et/ou de montage et/ou de fonctionnement
-Elaborer et présenter un argumentaire
-Affecter les propositions de solutions au: - bureau d’études - préparation - bureau des calculs -service qualité
-Pertinence des évolutions et des solutions proposées, en termes:
- techniques
- économiques
- de cycles
- de qualité
- règlementaires
- de sécurité
- de protection de l’environnement
-Exactitude de l’affectation des propositions
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Compétence 17. Assurer le maintien de la navigabilité
Données Compétence détaillée Critères et/ou indicateurs de performance
-Dans le contexte d’une activité d’exploitation ou de relation clients:
- documents d’application des autorités nationales et internationales (civiles et aéronautiques),
- les documents du constructeur
- les procédures internes de l’entreprise
- les documents règlementaires de l’aéronef
- Vérifier la validité des documents de l’entreprise et/ou de l’aéronef
-Assurer le suivi de navigabilité - Gérer le potentiel des pièces - Lancer les opérations de maintenance - Lancer la réalisation des modifications (CN/AD, SB) - Vérifier la nomenclature des équipements
-Assurer la revue de navigabilité: - S’assurer de l’effectivité de l’application des modifications (CN/AD, SB) -Vérifier le respect du manuel d’entretien - Vérifier la conformité règlementaire des modifications et/ou réparations d’origine exploitant
- Exactitude de la vérification des documents.
Pour le suivi de navigabilité:
-gestion optimisée des pièces avionnées
-pertinence de la planification des opérations de maintenance
-adéquation de la réalisation avec le caractère des modifications
-exactitude de la vérification de la nomenclature des équipements
Pour la revue de navigabilité, exactitude:
-du contrôle de l’application des modifications obligatoires et optionnelles
-du contrôle des actions prescrites dans le manuel d’entretien
-de la vérification de la conformité règlementaire des modifications et/ou réparations
SUIVI D’AERONEF JUSQU’À LA MISE EN VOL
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SUIVI D’AERONEF JUSQU’À LA MISE EN VOL
Compétence 18. Assurer la traçabilité
Données Compétence détaillée Critères et/ou indicateurs de performance
Suite à l’accomplissement d’une activité liée à l’exploitation ou à la maintenance ou à l’assemblage d’un aéronef: - les procédures internes de l’entreprise - les procédures spécifiques du client - les formulaires à renseigner - les dossiers relatifs à l’activité réalisée
- Identifier les dossiers et les formulaires nécessaires à l’activité
-S’assurer de la conformité des documents utilisés
-Renseigner les formulaires suivant les méthodes et procédures associées
-Mettre à jour le dossier relatif à l’activité
-Exactitude de l’identification des dossiers et formulaires nécessaires à l’activité
-Conformité des documents utilisés
-Exactitude des renseignements portés sur les formulaires
-Effectivité de la mise à jour du dossier
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Nom de
L’installation
Numéro de la note
Technique
D’essais
Indice de la note
Technique
D’essais
28
Visas du technicien
Pour attester
Les essais
29
30
Numéro de la Note
Technique
Nom de l’installation
À essayer
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33
34