Upload
duongdien
View
249
Download
3
Embed Size (px)
Citation preview
44 Material fotocopiable © 2012 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.
1UNITAT
REFO
RÇ
2UNITAT
44
1UNITAT
AM
PLIA
CIÓ
Nom Data
FITXA 1Els sinònims i els antònims
1 Escriu el text canviant les paraules destacades pel seu antònim.
Dibuixa el personatge que resulta de la descripció.
L’Arnau és un noi alt i prim, molt simpàtic amb tothom. Té la pell clara i els ulls grossos i foscos. Els seus llavis són mol-suts i riallers. Té els cabells rossos i arris-sats i els porta molt llargs i recollits en una cua. Vesteix texans moderns i cami-ses arrugades. És un noi força peculiar.
369039 _ 0001-0072.indd 44 21/05/12 16:52
Nom Data
FITXA 2Paraules polisèmiques
45Material fotocopiable © 2012 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.
2UNITAT
REFO
RÇ
45
AM
PLIA
CIÓ
1 Escriu el significat d’aquests mots i fes una frase amb cadascun.
2 Fes una oració amb una de les paraules i els seus significats.
ala
cua
ploma
cap
ratolí
braç
369039 _ 0001-0072.indd 45 21/05/12 16:52
46 Material fotocopiable © 2012 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.
1UNITAT
REFO
RÇ
4UNITAT
46
2UNITAT
AM
PLIA
CIÓ
Nom Data
FITXA 3El poema
1 Llegeix i completa.
Diu Iris a Mirtila:
–Amiga, jo no sé . . .
Tants albercocs li deixes
al vell ?
–Oh Iris, prou m’agradamenjar-ne pels fent festa a la dolcesaque em raja boca endins .
Però l’hivern arriba,i vora el foc rabentsentim a la teuladaballar teules i .
I, bell atzar, la mare,veient-nos ,i com freguem els nassosi com bufem els dits .
Ens porta, riolera,
quan cau la neu a ,
un pot de confitures
de préssecs i albercocs .
Josep Carner, Els albercocs i les petites collidores
2 Respon.
• Quantes estrofes té el poema?
• Quants versos té cada estrofa?
• Què vol dir: Sentim a la teulada / ballar teules i vent?
camins
flocs
entristits
vent
albercoquer
369039 _ 0001-0072.indd 46 21/05/12 16:52
Nom Data
FITXA 4Sentit figurat i frases fetes
47Material fotocopiable © 2012 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.
4UNITAT
REFO
RÇ
47
AM
PLIA
CIÓ
1 Relaciona.
Demà m’afaitaràs • • Fer culpable d’alguna cosa
Carregar el mort • • Anar molt elegant
Anar de vint-i-un botó • • No m’enganyaràs
Mossegar-se la llengua • • Esquivar el tema
Fugir d’estudi • • No dir alguna cosa
2 Completa les oracions.
fer el préssec – tenir pa a l’ull – fer un gall fer la guitza – arribar a misses dites
• Mai no arriba a l’hora, sempre .
• Aquest porter , no en para ni una .
• Prou de , o pares o marxo .
• La cantant i tothom es va quedar parat .
• Crec que estem , tothom ens mira .
3 Escriu tres frases fetes i explica’n el significat.
• • •
4 Dibuixa una frase feta com si fos un jeroglífic.
369039 _ 0001-0072.indd 47 21/05/12 16:52
48 Material fotocopiable © 2012 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.
1UNITAT
REFO
RÇ
5UNITAT
48
4UNITAT
AM
PLIA
CIÓ
Nom Data
FITXA 5Paraules agudes, planes i esdrúixoles
1 Encercla la síl·laba tònica de cada paraula, uneix-les i forma’n una de nova.
• ampli – poma – llapis
• casa – mico – ona
• negre – novè – arribarà
• romana – quina – nafra
• crònica – nova – mètrica – trèmol
• àrtica – tètrica – sana
Ara classifica les paraules resultants en agudes, planes o esdrúixoles .
2 Localitza tres paraules agudes, tres de planes i tres d’esdrúixoles.
Escriu-les tenint en compte que totes porten accent .
agudes planes esdrúixoles
agudes planes esdrúixoles
B R O Q U I L E N I FR O M R D U L T S C AI V E R T E B R A A BN U C A N D A I N N RX I A R R O S O R T IO N T O T I G L E I CL T A M B E T A B R AI N L R Z C A M I O TL L A G R I M A O L A
369039 _ 0001-0072.indd 48 21/05/12 16:52
Nom Data
FITXA 6Estructura del diccionari
49Material fotocopiable © 2012 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.
5UNITAT
REFO
RÇ
49
AM
PLIA
CIÓ
1 Identifica i relaciona aquests elements en la definició.
escanyolit –ida adj. Molt prim i desnerit . Aquesta criatura no es fa, creix molt escanyolida.
2 Inventa’t una paraula i escriu la definició que trobaríem al diccionari.
3 Ordena els elements de la definició.
abreviatures •exemple •
• entrada
• definició
369039 _ 0001-0072.indd 49 21/05/12 16:52
50 Material fotocopiable © 2012 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.
1UNITAT
REFO
RÇ
6UNITAT
50
5UNITAT
AM
PLIA
CIÓ
Nom Data
FITXA 7L’ús del diccionari
1 Escriu el nom dels dibuixos i ordena’ls alfabèticament.
2 Busca al diccionari la paraula pesat i copia’n la definició.
369039 _ 0001-0072.indd 50 21/05/12 16:52
Nom Data
FITXA 8El nom: gènere i nombre
51Material fotocopiable © 2012 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.
6UNITAT
REFO
RÇ
51
AM
PLIA
CIÓ
1 Escriu el femení dels noms següents:
• amic • lleó
• gall • noi
• llop • delegat
2 Relaciona masculins i femenins.
oncle • • euga
ase • • somera
porc • • nora
cavall • • tieta
gendre • • truja
3 Escriu els noms dels dibuixos (singular i plural).
4 Escriu el plural.
• el llapis • el dijous
• el globus • el temps
• la càries • el tipus
Què tenen d’especial aquestes paraules?
➡
➡
➡
➡
369039 _ 0001-0072.indd 51 21/05/12 16:52
52 Material fotocopiable © 2012 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.
UNITATRE
FORÇ
6/7UNITAT
52
UNITATA
MPL
IAC
IÓ
6Nom Data
FITXA 9La recepta
1 Escriu la recepta que il·lustren aquests dibuixos.
369039 _ 0001-0072.indd 52 21/05/12 16:52
Nom Data
FITXA 10Els prefixos i els sufixos
53Material fotocopiable © 2012 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.
6/7UNITAT
REFO
RÇ
53
AM
PLIA
CIÓ
1 Classifica les paraules segons continguin prefixos o sufixos:
• carnisser • endemà • retrobar
• fuster • floristeria • cansaladeria
• enlloc • desacord • desfer
2 Escriu una oració amb cadascuna de les paraules de l’activitat anterior.
3 Escriu tres paraules amb prefixos i tres amb sufixos. Si et cal, utilitza el diccionari.
prefixos
sufixos
prefixos sufixosen-
-er
des-
re-
in-
-eria
-a
369039 _ 0001-0072.indd 53 21/05/12 16:52
54 Material fotocopiable © 2012 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.
1UNITAT
REFO
RÇ
7UNITAT
54
7UNITAT
AM
PLIA
CIÓ
Nom Data
FITXA 11Els determinants demostratius i possessius
1 Busca a la sopa de lletres els determinants demostratius i escriu-los.
2 Completa amb un determinant demostratiu.
• porta d’aquí està tancada, haurem de sortir per l’altra .
• M’agraden sabates d’allà darrere .
• nois d’aquí al costat són molt amables .
• No veig rètol d’allà, em pots dir què hi posa?
3 Completa amb el determinant demostratiu o possessiu que convingui.
• senyora és la mare .
• Veus home que hi ha allà? És el avi, el de la Sandra .
• diners serviran per comprar el berenar, per a mi .
A Q U E S T A M T U E R
Q U I N S A Q U E L L A
U R T G A Q U I C A R Q
E I Q A Q U E S T S A U
L U R T U E S O T I N E
L A N S E L T M X O T L
E R M I S L E I H P R L
S U R N T A S Z E R O S
369039 _ 0001-0072.indd 54 21/05/12 16:52
Nom Data
FITXA 12El conte
55Material fotocopiable © 2012 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.
7UNITAT
REFO
RÇ
55
AM
PLIA
CIÓ
Una vegada hi havia
Aleshores
Un dia
1 Narra un conte a partir de les imatges. No t’oblidis de posar-li un títol i d’escriure els punts i les majúscules que calguin.
369039 _ 0001-0072.indd 55 21/05/12 16:52
56 Material fotocopiable © 2012 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.
1UNITAT
REFO
RÇ
8UNITAT
56
8UNITAT
AM
PLIA
CIÓ
Nom Data
FITXA 13Les paraules compostes
1 Relaciona-les per formar paraules compostes. Escriu-les.
auto • • vendre
cel • • moll
alta • • pista
audio • • obert
boca • • -raons
mal • • veu
cerca • • visual
Escriu una frase amb cada paraula . Si cal, utilitza el diccionari .
2 Dibuixa un jeroglífic per a cada paraula.
gratacels parallamps somiatruites
369039 _ 0001-0072.indd 56 21/05/12 16:52
Nom Data
FITXA 14Concordança subjecte i predicat
57Material fotocopiable © 2012 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.
8UNITAT
REFO
RÇA
MPL
IAC
IÓ
1 Escriu un subjecte per a aquests predicats.
• escriu amb la mà esquerra i un ull tapat.
• condueixen un veler de l’any de la picor.
• caminem per la neu amb raquetes.
2 Els predicats i els subjectes d’aquestes oracions no coincideixen. Arregla-les i torna a escriure-les. Pots canviar el subjecte o el predicat.
• La Marta i la Maria juguem a futbol cada dia.
3 Subratlla el subjecte de color blau i el predicat de color vermell.
• La Paula llegeix llibres de por abans d’anar a dormir.
• Aquelles orenetes no tardaran a marxar.
• L’ordinador de casa està espatllat.
Encercla el nucli del subjecte i el del predicat.
• Nosaltres m’agrada el pastís de xocolata amb melmelada de maduixa.
• Aquella colla de gent he menjat bacallà amb romesco.
369039 _ 0001-0072.indd 57 21/05/12 16:52
58 Material fotocopiable © 2012 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.
1UNITAT
REFO
RÇ
10UNITAT
58
9UNITAT
AM
PLIA
CIÓ
Nom Data
FITXA 15L’adjectiu
1 Escriu quatre adjectius qualificatius per a aquest personatge.
2 Descriu el personatge utilitzant els adjectius de l’activitat anterior.
3 Dibuixa un pesonatge i escriu cinc adjectius que el defineixin.
369039 _ 0001-0072.indd 58 21/05/12 16:52
Nom Data
FITXA 16Les grafies x/ix; ig/tx
59Material fotocopiable © 2012 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.
10UNITAT
REFO
RÇ
59
AM
PLIA
CIÓ
1 Busca vuit paraules amb les grafies x, ix, ig i tx. Escriu-les.
2 Busca paraules amb les grafies x, ix, ig i tx i escriu dos rodolins.
3 Escriu una frase amb cada grup de paraules.
• bruixa, caixa, assaig .
• manxa, porxo, raig .
• butxaca, ximple, brúixola .
• despatx, arxivar, xocolata .
A D U T X A N R U O S
R E S V U C O N T R E
M O T X I L L A L L I
E S T I U E I G L U X
L E B T M N O L L I A
L A N B U X I U E T N
O N P R E A R X I U T
G R U I X U T A G U A
369039 _ 0001-0072.indd 59 21/05/12 16:52
11UNITAT
60 Material fotocopiable © 2012 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.
1UNITAT
REFO
RÇ
60
11UNITAT
AM
PLIA
CIÓ
Nom Data
FITXA 17Dites i refranys
1 Desxifra els refranys següents:
• Quan l’octubre està finit mor la i el .
• Per Nadal, cada al seu corral .
• Sempre sortiràs emmascarat d’una bruta .
2 Relaciona les dues columnes i obtindràs refranys.
La roba bruta • • et farà plorar .
Qui de la salut abusa • • cada dia un raig .
Qui et vol bé • • quan la perd no té excusa .
Pel maig • • es renta a casa .
De mica en mica • • sant Pere canta .
Pagant • • s’omple la pica .
Tria dos refranys i explica què signifiquen .
369039 _ 0001-0072.indd 60 21/05/12 16:52
61Material fotocopiable © 2012 Grup Promotor / Santillana Educación, S. L.
11UNITAT
REFO
RÇ
61
AM
PLIA
CIÓ
Nom Data
FITXA 18 Escrivim un correu electrònic
6161
1 Pensa en el correu electrònic que vols escriure.
• Qui envia el correu?
• Des de quina adreça electrònica?
• A qui?
• Amb quina adreça electrònica?
• Quin és l’assumpte?
2 Escriu-lo.
369039 _ 0001-0072.indd 61 21/05/12 16:52