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Aprendizagem em redes
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Universidade AbertaDoutoramento em EducaoEspecialidade de Educao a Distncia e ElearningComunicao online e sociedade em rede
Aprendizagem em redesGrupo de trabalhoMara Denize Mazzardo 1401439Jos Manuel Freixo Nunes 10050741Semestre2014-2015
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Aprendizagem em redesIntroduoEsta introduo tem vista enquadrar a temtica da aprendizagem nas redes, no sentido de compreender melhor alguns termos utilizados durante esta apresentao.
ImportnciaOportunidade;Ligao.
Fonte: Google/Youtube/Moodle23
Aprendizagem em redesIntroduoNova forma de aprenderConvergncia de meios;Distribuio da informao.
Fonte: www.entrepreneurs-journey.com34
Aprendizagem em redesIntroduoSoftware socialConstruir comunidades; Criar conhecimento; Aprendizagem ativa; Surgimento de ideias, etc.
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Aprendizagem em redesIntroduoEducao formalLiga os alunos; Descobrem o conhecimento;Criam conhecimento;Partilham informao, etc.
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Aprendizagem em redesIntroduoTeoria orientadoraConetivismo de George Siemens (2004)Juntar o fsico e o virtual; Repensar conceitos;Aprendizagem formal e informal;O mundo do trabalho e o sentido social do mesmo.
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Aprendizagem em redesRedesO que uma rede ?Teoria ator-rede (Actor-Network Theory);O efeito de centralidade;Identificao de subgrupos;
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Aprendizagem em redesRedes
DadeTrade
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Aprendizagem em redesRedesAs redes e a interao entre as pessoas;
As redes so irregulares;
As redes so incertas;
As redes so variadas;
As redes esto agrupadas;
As redes desenvolvem a cooperao;
As redes so ilimitadas;
As redes no so constitudas tecnologicamente;
Fonte: Wikipedia910
Aprendizagem em redesRedesAnlise de redes
Centralidade;Densidade;Coeso.
Fonte: RECUERO, Raquel. Contribuies da Anlise de Redes Sociais para o Estudo das Redes Sociais naInternet: O caso da hashtag #Tamojuntodilma e #CalaabocaDilma. Revista Fronteiras (Online): Vol 16, p.1, 2014.1011
Aprendizagem em redesRedes NodeXLGephi
Software de anliseFonte: htnodexl.codeplex.comFonte: gephi.github.io
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Aprendizagem em redesRedesA nossa rede
Atores;Ns da rede;Ligaes.
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Aprendizagem em redesRedes
Liberdade de cooperao nas redesFonte: Adaptado de Dron e Anderson, 2014
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Aprendizagem em redesRedesDistncia transacional
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Aprendizagem em redesRedesFerramentas da rede
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Aprendizagem em redesValor das Redes na Educao Formal
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Aprendizagem em redesColaboraes GlobaisO Earthducation conectou redes de escolares em todo o mundo a uma equipa de pesquisadores, para os envolver ativamente no que Doering (2006) descreve como "aprendizagem aventura
As redes propiciam oportunidades para os alunos participarem em projetos de escala global. Por exemplo, o Centro para a Inovao em Engenharia e Cincias da Educao .
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Aprendizagem em redesO Valor das Redes na Educao Formal
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Aprendizagem em redesA Emergncia dos Grupos e o Crescimento das RedesA facilitao, propriedade e outras questes relacionadas com liderana diferenciam grupos de redes. Grupos so hierrquicos e com papis definidos. Redes so auto organizveis , intencionais, porm Wenger e outros falam de pessoas que exercem funes chave de "desenvolvimento comunitrio" que fornecem liderana para as redes emergentes.Redes tambm so constitudas por colegas, familiares, amigos, ex- colegas de trabalho, vizinhos e outras pessoas que possam ser chamados para apoiar atividades de aprendizagem.Ferramentas Tecnolgicas e projetistas contribuem para o crescimento das Redes.
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Aprendizagem em redesDiversidade da Rede
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Aprendizagem em redesContexto em RedesAs pessoas apresentam identidades diferentes em contextos diferentes e no so participantes de uma nica rede, mas de muitas (Dron, Anderson, e Siemens, 2011; Rainie & Wellman, 2012)Redes de aprendizagem acadmica ou pessoal podem ser muito diferentes daquelas que se relacionam com hobbys ou amigos (Facebook para fazer amigos, LinkedIn para contatos de negcios, academia.edu para contatos acadmicos).Um nmero crescente de sites que utilizam redes sociais fornecem ferramentas para diviso de redes em pedaos mais gerveis: Listas do Facebook, Google+ Circles, Formas variadas do LinkedIn de especificar relacionamentos, Listas do Twitter, colees de Elgg.
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Aprendizagem em redesA Posse de Artefatos na RedeTema Disruptivo Possibilita o Surgimento de Produtos Digitais DiferentesNa educao vemos rupturas e oportunidades equivalentes provocadas pelos Open Educational Resources (OERs) ou Recursos Educacionais Abertos (REA).Disponibilizao de REA nas redes contribue para a aprendizagem dos interessados.
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Aprendizagem em redesIdentidade nas Redes
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Aprendizagem em redesParticipao em RedesAo contrrio dos grupos, para que as redes operem de forma eficaz, a participao deve ser to livre e ampla quanto acessvel (equipotncia). A equipotncia tambm se refere ao poder dos membros da rede para definir a extenso de sua participao numa rede particular.Vencer Barreiras de Acesso - a participao no nvel fsico est aberto para todos que tm acesso ao Cyberespao (uma capacidade quase universalmente disponvel nos pases desenvolvidos, mas, desigualmente distribudo em alguns pases em desenvolvimento). Os Dispositivos Mveis esto contribuindo para o aumento do acesso.O valor da rede est restrita para aqueles que so capazes de se adaptar com uma cultura fluda e aos contextos da rede.A participao na rede requer um compromisso partilhado com um interesse comum, objetivo ou uma atividade na rede.
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Aprendizagem em redesRedes e Capital SocialAtravs de interao colaborativa, ao e discurso, grupos e redes constroem Capital Social.Quando um grupo baseia-se em seu capital social para agir coletivamente, frequentemente vai gerar ainda mais Capital Social (Resnick, 2001, p. 2)O Capital Social criado fortalece os indivduos e sua(s) rede (s)Burt (2009) discute o papel de um intermedirio, algum que abrange dois grupos ou redes e serve como um facilitador para mais extenso social e, muitas vezes, transaes econmicas. Ele aponta para o papel do professor como aquele que intermedirio de conexes, no somente para o contedo, ideias e fatos, mas para grupos individuais, redes e coletivos que podem ser chamados para expandir e aplicar as ideias estudadas.
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Aprendizagem em redesProjetando Aplicaes de Rede
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Aprendizagem em redesConclusoTodas as redes so importantes e atualmente o mundo sem o seu contributo colapsava. A sua importncia estende-se tambm s aprendizagens, de forma formal ou informal e estamos sempre a aprender quando estamos ligados. Os participantes determinam o percurso de suas aprendizagens nas redes e estas so uma forma social muito diferente dos grupos: confusa, explosiva, emergente e sem limites.
Questionamento: Como os Professores devem atuar em Contextos de Redes?OuQuais so as funes dos Professores em Contextos de Rede?
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Aprendizagem em redesBibliografiaDron, J.; Aderson, T.; (2014) . Teaching Crowds Learning and social media. Athabasca University.2829
Universidade AbertaDoutoramento em EducaoEspecialidade de Educao a Distncia e ElearningComunicao online e sociedade em rede
Aprendizagem em redesGrupo de trabalhoMara Denize Mazzardo 1401439Jos Manuel Freixo Nunes 10050741Semestre2014-2015
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