1. Общие положения

1.1. Настоящее Положение о формах, периодичности и порядке текущего

контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов (далее –

Положение) является локальным нормативным актом Государственного

бюджетного профессионального образовательного учреждения города Москвы

«Спортивно-педагогический колледж» Департамента спорта города Москвы

(далее – Колледж), изданным в соответствии с пунктами 3.1.8, 6.7.3 Устава

Колледжа и регулирует порядок и правила проведения текущего контроля

успеваемости обучающихся и промежуточной аттестации обучающихся.

1.2. Перечень нормативных правовых актов Российской Федерации,

локальных нормативных актов Учредителя Колледжа, в соответствии с которыми

разработано Положение:

Конституция Российской Федерации;

Федеральный закон Российской Федерации от 29.12.2012 № 273- ФЗ «Об

образовании в Российской Федерации» (далее – ФЗ-273/2012);

Приказ Министерства образования и науки РФ от 14 июня 2013 г. № 464

«Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной

деятельности по образовательным программам среднего профессионального

образования»;

Устав Колледжа

1.3. В целях настоящего Положения используются основные понятия,

приведённые в Тезаурусе основных понятий и определений, применяемых в

локальных нормативных актах Государственного бюджетного профессионального

образовательного учреждения города Москвы «Спортивно-педагогический

колледж» Департамента спорта города Москвы.

2. Организация и порядок проведения текущего контроля успеваемости

2.1. В соответствии с рабочими учебными планами и календарно-

тематическим планированием преподавателя в течение семестра проводится

текущий контроль успеваемости обучающихся (далее – текущий контроль) в

целях повышения успеваемости, активизации их самостоятельной работы и

обеспечения оперативного управления учебной деятельностью.

2.2. Текущий контроль успеваемости обучающихся является постоянным.

Формы и виды текущего контроля успеваемости обучающихся определяются

рабочими программами с учетом мнения преподавателей.

2.3. Текущий контроль по учебной дисциплине может иметь следующие

формы: собеседование, тестирование, защита рефератов, творческих работ,

зачеты, итоговые опросы, письменные проверочные и контрольные работы, а

также иные формы, обеспечивающие, с точки зрения преподавателя, решение

задач текущего контроля.

Форма текущего контроля согласовывается проводящим текущий контроль

преподавателем с руководителем предметно-методической комиссии, при

необходимости (в том числе – в случае инновационного характера формы

контроля) – с заместителем директора по учебной работе.

Форма текущего контроля прописывается в контрольно-оценочных

средствах

2.4. Текущий контроль проводится в обязательном порядке на всех курсах.

Сроки текущего контроля определяются в календарно-тематическом плане.

2.5. Итоги текущего контроля отражаются в журнале теоретического

обучения по четырехбалльной системе: «отлично», «хорошо»,

«удовлетворительно», «неудовлетворительно». Результаты текущего контроля

отражаются в сводных ведомостях мониторинга успеваемости (на 01.11 и 01.04).

Если студент не посещал занятия или не имеет оценок за прошедший период, в

сводную ведомость записывается «не аттестован». Сводная ведомость

успеваемости подписывается заместителем директора по учебной работе.

Результаты текущего контроля доводятся до сведения обучающихся.

2.6. Ход и результаты текущего контроля рассматриваются на каждом

заседании предметно-методической комиссии; при необходимости

вырабатываются меры по устранению причин недостаточной успеваемости

обучающихся и по повышению их академической активности.

По представлению руководителя предметно-методической комиссией,

согласованному с заместителем директора по учебной работе, к обучающемуся,

не прошедшему текущий контроль без уважительных причин или имеющему

стабильно неудовлетворительные результаты текущего контроля могут быть

приняты меры дисциплинарного воздействия в порядке, установленном

локальными нормативными актами колледжа.

2.7. Обучающиеся, получившие неудовлетворительные оценки или не

аттестованные по той или иной учебной дисциплине (междисциплинарному

курсу, профессиональному модулю), обязаны пройти текущий контроль в сроки,

определяемые заместителем директора по учебной работе.

3. Промежуточная аттестация студентов.

3.1. Освоение образовательной программы, в том числе отдельной части или

всего объёма учебной дисциплины, междисциплинарного курса, учебной и

производственной практики, профессионального модуля образовательной

программы, сопровождается промежуточной аттестацией обучающихся,

проводимой в формах, определенных учебным планом, и в порядке,

установленном настоящим Положением. Отдельные вопросы промежуточной

аттестации студентов могут устанавливаться иными локальными нормативными

актами колледжа, как правило, не противоречащими Положению.

Если локальный нормативный акт колледжа, изданный позднее

утверждения Положения, изменяет указанный выше порядок, то указанные

изменения вносятся в Положение по правилам изменения локальных

нормативных актов, в том числе – путём утверждения новой редакции

Положения.

3.2. Промежуточная аттестация студентов (далее – промежуточная

аттестация) – процедура установления соответствия качества подготовки

обучающихся требованиям Федерального государственного образовательного

стандарта среднего профессионального образования, соответствующего

направлению подготовки обучаемого (далее – ФГОС СПО), за семестр,

обеспечивающая оперативное управление деятельностью обучающихся по

усвоению учебной программы, а также корректировку указанной деятельности.

3.3. Преподаватель обязан в течение учебного времени, отведённого на

изучение учебной дисциплины (междисциплинарного курса, профессионального

модуля), дать обучающимся теоретические знания и отработать с ними

практические навыки, проверка которых предполагается в ходе промежуточной

аттестации.

3.4. Оценка качества подготовки обучающихся осуществляется в двух

направлениях:

– оценка уровня теоретических знаний обучающегося, полученных в ходе

освоения учебной дисциплины (междисциплинарного курса, профессионального

модуля);

– оценка практических навыков или компетенций обучающихся, освоение

которых предполагается учебной программой учебной дисциплины

(междисциплинарного курса, профессионального модуля).

3.5. Основными формами промежуточной аттестации в колледже являются:

– экзамен по отдельной учебной дисциплине, междисциплинарному курсу;

– комплексный экзамен по двум или нескольким учебным дисциплинам;

– экзамен (квалификационный) по профессиональному модулю;

– зачёт;

– контрольная работа.

3.6. Формы, порядок проведения промежуточной аттестации выбираются

колледжем самостоятельно и доводятся до сведения обучающихся в течение

первых двух месяцев от начала обучения (до 1 ноября).

Содержание промежуточной аттестации по учебной дисциплине

(междисциплинарному курсу или профессиональному модулю в рамках

полномочий одной предметно-методической комиссии) определяется

преподавателем, утверждается руководителем предметно-методической комиссии

и согласовывается заместителем директора по учебной работе.

Содержание промежуточной аттестации междисциплинарному курсу или

профессиональному модулю в рамках полномочий нескольких предметно-

методических комиссий вырабатывается преподавателями совместно,

согласовывается руководителями предметно-методических комиссий и

утверждается заместителем директора по учебной работе.

Порядок проведения промежуточной аттестации в конкретном семестре

устанавливается локальным нормативным актом (приказом) директора колледжа.

3.7. Периодичность промежуточной аттестации определяется учебным

планом по специальности, разработанной колледжем в соответствии с ФГОС

СПО.

3.8. Объем времени, отведённый на промежуточную аттестацию, не должен

составлять более двух календарных недель в семестр.

3.8. Для промежуточной аттестации обучающихся на соответствие их

персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей программы

подготовки специалистов среднего звена (далее – ППССЗ) создаются контрольно-

оценочные средства (программы промежуточной аттестации), позволяющие

оценить знания, умения и освоенные компетенции. Контрольно-оценочные

средства для промежуточной аттестации разрабатываются предметно-

методическими комиссиями и утверждаются заместителем директора по учебной

работе.

Контрольно-оценочные средства разрабатываются в соответствии с

требованиями, указанными в пункте 2.10. Положения о порядке разработки

программ подготовки специалистов среднего звена, реализуемым по

Федеральным государственным образовательным стандартам среднего

профессионального образования.

3.9. Формой отчётности, подтверждающей освоение обучающимся

компетенций при изучении теоретического материала и прохождении практики

по каждому из основных видов профессиональной деятельности, может быть

комплект документов и работ, содержащий отчёты о ранее достигнутых

результатах, дополнительные сертификаты, свидетельства (дипломы) олимпиад,

конкурсов, творческие работы по специальности, характеристики с мест

прохождения производственной практики и иной материал, характеризующий

компетенции и достижения обучающегося (портфолио студента).

Решение о принятии портфолио студента в качестве формы отчётности по

промежуточной аттестации принадлежит руководителю предметно-методической

комиссии, заместителю директора по учебной работе или директору колледжа (по

возрастающей юридической силе решения).

3.10. Взимание платы с обучающихся за прохождение промежуточной

аттестации не допускается.

3.11. Результаты промежуточной аттестации и предложения по

совершенствованию образовательного процесса по окончании сессии

рассматриваются на заседании педагогического совета колледжа.

3.12. Обучающиеся, имеющие академическую задолженность, переводятся

на следующий курс условно.

3.13. В порядке исключения, для обучающихся, продемонстрировавших

высокий уровень знаний и успехи в освоении учебной дисциплины

(междисциплинарного курса) в ходе учебных занятий, в порядке поощрения

может быть применено успешное прохождение промежуточной аттестации без

очного присутствия обучающегося (экзамен (зачёт) «автоматом»).

Указанное поощрение применяется к обучающемуся по представлению

преподавателя(лей) учебной дисциплины (междисциплинарного курса),

согласованного с руководителем соответствующей предметно-методической

комиссии и утверждённого заместителем директора по учебной работе, с

указанием оценки обучающегося, устанавливаемой по правилам для конкретной

формы промежуточной аттестации.

Не допускается прохождение промежуточной аттестации без очного

присутствия обучающегося.

3.14. Для обучающихся, занимающихся спортом высоких достижений, и

являющихся членами сборных команд (в том числе – по возрастам) начиная от

уровня города Москвы и выше, планирующихся к выступлению на первенствах

(чемпионатах) от первенства (чемпионата) страны и выше (далее – обучающийся-

спортсмен), при прохождении промежуточной аттестации по учебной

дисциплине, связанной с практическим выполнением спортивных

(физкультурных) нормативов, выполнение таких нормативов согласовывается с

тренером обучающегося-спортсмена.

В случае, когда выполнение спортивных (физкультурных) нормативов для

обучающегося-спортсмена по мотивированному мнению его тренера может

негативно сказаться на плане его подготовки (в том числе – ввиду опасности

получения травмы перед первенством (чемпионатом)), а также негативно

повлиять на результат выступления обучающегося-спортсмена на первенстве

(чемпионате), решением директора колледжа срок сдачи таких нормативов может

быть перенесён, а также практическая сдача нормативов может быть заменена

теоретическим экзаменом (зачётом).

3.15. Обучающийся-спортсмен, добившийся высоких спортивных

результатов, решением директора колледжа может быть освобождён от

практической сдачи спортивных нормативов по виду спорта, в котором он

добился таких результатов.

В указанном случае нормативы полагаются сданными на «отлично».

4. Планирование промежуточной аттестации

4.1. При планировании промежуточной аттестации по каждой учебной

дисциплине, междисциплинарному курсу, профессиональному модулю, в том

числе введённых за счёт вариативной части, а также по результатам прохождения

учебной и производственной практик по специальностям среднего

профессионального образования (далее – практика) в учебном плане колледжа

предусмотрена одна из форм промежуточной аттестации.

4.2. Количество экзаменов в каждом учебном году в процессе

промежуточной аттестации не превышает 8, а количество зачётов – 10 (без учёта

зачётов по физической культуре). В указанное количество не входят зачёты по

результатам прохождения практики, экзамены (квалификационные) по

профессиональным модулям.

4.3. При выборе учебных дисциплин, междисциплинарных курсов для

экзамена колледж руководствуется следующим:

– значимостью учебной дисциплины, междисциплинарного курса;

– завершённостью изучения учебной дисциплины, междисциплинарного курса;

– завершённостью значимого раздела в учебной дисциплине,

междисциплинарном курсе.

В случае изучения учебной дисциплины и междисциплинарного курса в

течение нескольких семестров возможно проведение экзаменов в каждом

семестре.

4.4. При выборе учебных дисциплин для комплексного экзамена колледж

руководствуется наличием между ними межпредметных связей.

4.5. Экзамен (квалификационный) – форма независимой оценки результатов

освоения обучающимися профессиональных модулей с участием работодателей.

Экзамен (квалификационный) проверяет готовность обучающегося к выполнению

указанного вида профессиональной деятельности и сформированности у него

компетенций, определённых в разделе «Требования к результатам освоения

ППССЗ» ФГОС СПО.

4.6. Зачёт (зачёт с оценкой) как форма промежуточной аттестации

предусмотрен по отдельной дисциплине или составным элементам программы

профессионального модуля (междисциплинарный курс, практика) в следующих

случаях:

– учебная дисциплина, междисциплинарный курс изучаются на протяжении

нескольких семестров;

– на дисциплину, междисциплинарный курс запланирован небольшой объем

часов обязательной учебной нагрузки;

– каждый вид и этап практики завершается зачётом (зачётом с оценкой).

4.7. Контрольная работа проводится только по дисциплине

(междисциплинарному курсу), реализуемой (реализуемому) в течение нескольких

семестров, и не планируется в последнем семестре изучения.

4.8. Зачёт и контрольная работа проводятся за счёт объёма времени,

отводимого на проведение дисциплины (междисциплинарного курса, практики).

5. Подготовка и порядок проведения промежуточной аттестации

5.1. Подготовка и проведение экзамена по учебной дисциплине,

междисциплинарному курсу, комплексного экзамена

5.1.1. Экзамен по учебной дисциплине, междисциплинарному курсу;

комплексный экзамен проводится в период экзаменационных сессий,

установленных календарным графиком учебного процесса.

5.1.2. На каждую экзаменационную сессию составляется расписание

экзаменов, которое утверждается директором колледжа. При составлении

расписания должны соблюдаться следующие требования:

– в течение дня в учебной группе разрешается проводить только один экзамен;

– интервал между экзаменами должен быть не менее двух календарных дней;

– первый экзамен может быть проведён в первый день экзаменационной сессии.

Расписание доводится до сведения обучающихся и преподавателей не

позднее, чем за 10 дней до начала экзаменационной сессии.

5.1.3. По учебным дисциплинам (междисциплинарным курсам), выносимым

на экзаменационную сессию, экзамены проводятся по учебному материалу,

пройденному за время, прошедшее после предыдущего экзамена, но не более чем

за два семестра.

5.1.4. Содержание контрольно-оценочных средств по учебным дисциплинам

и междисциплинарным курсам направлено на оценку уровня освоения

теоретических знаний, практических умений и компетенций обучающихся.

5.1.5. Экзаменационные материалы составляются на основе рабочей

программы, которые должны целостно отражать объём проверяемых

теоретических знаний, позволить оценить уровень сформированности умений,

общих и профессиональных компетенций.

5.1.6. Перечень вопросов и практических заданий по разделам, темам,

выносимым на экзамен (далее – перечень, вопросы), разрабатывается

преподавателем(ями) учебной дисциплины (дисциплин), междисциплинарных

курсов, обсуждается на заседании соответствующей предметно-методической

комиссии и утверждается руководителем этой комиссии не позднее, чем за месяц

до начала экзаменационной сессии.

5.1.7. Количество вопросов и практических заданий в перечне должно

превышать количество вопросов и практических заданий, необходимых для

составления экзаменационных билетов.

5.1.8. За месяц до начала экзаменационной сессии, с целью повторения

обучающимися ранее изученного материала, разрешается доводить до сведения

обучающихся вопросы, сгруппированные последовательно в соответствии с

рабочей программой.

5.1.9. На основе разработанного перечня вопросов и практических заданий,

рекомендованных для подготовки к экзамену, составляются экзаменационные

билеты, содержание которых до обучающихся не доводится. Вопросы и

практические задания должны иметь равноценный характер, формулировки

вопросов должны быть чёткими, краткими, понятными, исключающими двойное

толкование.

Экзаменационные материалы могут содержать тестовые задания.

5.1.10. Экзаменационные билеты утверждаются заместителем директора по

учебной работе не позднее, чем за две недели до начала сессии.

5.1.11. Число экзаменационных билетов должно быть обязательно больше

числа обучающихся в экзаменуемой группе. Для параллельных групп

целесообразно иметь соответственное количество вариантов билетов.

5.1.12. При разработке экзаменационных материалов преподаватель может

предусмотреть возможность обращения обучающегося во время экзамена к

персональному портфолио.

5.1.13. Колледж создаёт условия для максимального приближения программ

промежуточной аттестации обучающихся по учебным дисциплинам и

междисциплинарным курсам профессионального цикла к условиям их будущей

профессиональной деятельности, в том числе привлекая к промежуточной

аттестации (помимо преподавателей конкретной дисциплины

(междисциплинарного курса)) в качестве внешних экспертов работодателей (их

представителей), а также преподавателей смежных учебных дисциплин.

5.1.14. В период подготовки к экзамену могут проводиться консультации по

экзаменационным материалам за счёт общего количества времени, отведённого

учебным планом для консультаций.

5.1.15. К началу экзамена по учебной дисциплине и междисциплинарному

курсу готовятся следующие документы:

– комплект материалов для оценки сформированности знаний, умений и

освоенных компетенций по учебной дисциплине, междисциплинарному курсу;

– экзаменационные билеты для проведения экзамена по учебной

дисциплине, междисциплинарному курсу;

– наглядные пособия, материалы справочного характера, нормативные

документы и другие материалы, разрешённые к использованию на экзамене, в

соответствии с перечнем, определённым колледжем;

– экзаменационная ведомость (форма 1);

– журнал учебных занятий;

– зачётные книжки.

5.1.16. Экзамен проводится в специальных помещениях, подготовленных

заблаговременно (до начала экзамена).

5.1.17. Присутствие на экзамене посторонних лиц без разрешения директора

колледжа не допускается.

5.1.18. Экзамены принимаются преподавателем(ями), который(е) вел(и)

учебные занятия по данной учебной дисциплине, междисциплинарному курсу в

экзаменуемой группе.

5.1.19. На сдачу устного экзамена предусматривается не более одной трети

академического часа, комплексного – не более половины академического часа на

каждого обучающегося; на сдачу письменного экзамена – не более трёх часов на

учебную группу. Проверка письменных экзаменационных работ осуществляется

после окончания экзамена в течение трех календарных дней, включая день его

проведения.

На проведение экзаменов, связанных с прослушиванием, просмотром

учебных работ и тому подобное, предусматривается фактически затраченное

время, но не более одного академического часа на каждого обучающегося.

5.1.20. При проведении устных экзаменов группа может делится на

подгруппы, сдающие экзамены одна после другой в один и тот же день. Во время

сдачи устных экзаменов в аудитории может находиться не более 4–5

обучающихся.

5.1.21. После ответа на вопросы экзаменационного билета обучающемуся

могут быть предложены дополнительные вопросы в пределах учебного

материала, вынесенного на экзамен.

5.1.22. Уровень подготовки обучающихся оценивается в баллах: 5

(отлично), 4 (хорошо), 3 (удовлетворительно), 2 (неудовлетворительно).

5.1.23. Оценка, полученная на экзамене, заносится преподавателем в

зачётную книжку обучающегося (кроме неудовлетворительной),

экзаменационную ведомость (в том числе и неудовлетворительная), журнал

учебных занятий. Экзаменационная оценка за данный семестр является

определяющей независимо от полученных в семестре оценок текущего контроля.

5.1.24. В случае неявки обучающегося на экзамен преподавателем делается

в экзаменационной ведомости отметка «не явился».

5.1.25. Обучающимся, не сдававшим экзамены в установленные сроки по

болезни или другим причинам, признанным директором колледжа или его

заместителем по учебной работе уважительными, заместитель директора по

учебной работе устанавливает индивидуальный срок сдачи экзамена.

5.1.26. На четвёртом курсе с разрешения директора колледжа допускается

повторная сдача не более двух экзаменов с целью повышения ранее полученных

оценок.

5.2. Подготовка и проведение экзамена (квалификационного)

5.2.1. Экзамен (квалификационный) проводится по завершении изучения

профессионального модуля за счёт объёма времени, отведённого на

производственную практику (по профилю специальности) в рамках модуля, в

форме демонстрации и защиты выполненной производственной

(профессиональной) задачи, на рабочих местах.

5.2.2. Для проведения экзамена (квалификационного) по

профессиональному модулю готовится комплект контрольно-оценочных средств

на основе программы модуля в части раздела 5. «Контроль и оценка результатов

освоения профессионального модуля» с учётом программы практики (по данному

профессиональному модулю) для оценки сформированности общих и

профессиональных компетенций по виду профессиональной деятельности.

5.2.3. Критерием оценки выполнения вида профессиональной деятельности

и уровня сформированности общих и профессиональных компетенций является

правильность выполнения производственного задания и логика защиты

(соответствие демонстрируемых обучающимся практических элементов

положениям теории и методики).

5.2.4. К началу экзамена (квалификационного) готовятся следующие

документы:

– комплект контрольно-оценочных средств для оценки сформированности

общих и профессиональных компетенций по виду профессиональной

деятельности;

– наглядные пособия, материалы справочного характера, нормативные

документы и др., разрешённые к использованию на экзамене, в соответствии с

перечнем, определённым организацией, осуществляющей образовательную

деятельность;

– оценочный лист по профессиональному модулю (форма 2);

– экзаменационная ведомость по профессиональному модулю (форма 3);

– журнал учебных занятий;

– зачётные книжки.

5.2.5. Контрольно-оценочные средства разрабатываются соответствующей

предметно-методической комиссией совместно с организациями, участвующими

в проведении практики, и утверждаются заместителем директора по учебной

работе.

5.2.6. В качестве независимых внешних экспертов, оценивающих

успешность освоения обучающимися профессиональных компетенций,

приглашаются работодатели или высококвалифицированные специалисты.

5.2.7. Для проведения экзамена (квалификационного) по

профессиональному модулю создается экзаменационная комиссия в составе

представителей колледжа (администрация, преподаватели) и представителей

работодателей. Состав комиссии объявляется приказом директора колледжа.

5.2.8. Уровень подготовки обучающихся по профессиональному модулю

оценивается в баллах: 5 (отлично), 4 (хорошо), 3 (удовлетворительно),

2 (неудовлетворительно).

Оценка, полученная обучающемся во время экзамена (квалификационного),

заносится в зачётную книжку (кроме неудовлетворительной) и экзаменационную

ведомость (в том числе неудовлетворительная).

5.2.9. В случае неявки обучающегося на экзамен (квалификационный) в

экзаменационной ведомости делается отметка «не явился». Обучающемуся, не

явившемуся на экзамен по причине, признанной директором колледжа или его

заместителем по учебной работе уважительной, заместитель по учебной работе

назначает новый срок сдачи экзамена (квалификационного).

По завершении всех экзаменов допускается пересдача экзамена

(квалификационного), по которому обучающийся получил неудовлетворительную

оценку, в порядке, установленном для ликвидации академической задолженности.

5.3. Подготовка и проведение зачёта и контрольной работы

5.3.1. Условия, процедура подготовки и проведения зачёта и контрольной

работы, её объём разрабатываются предметно-методическими комиссиями

самостоятельно.

5.3.2. Зачёт может проводиться в виде индивидуального или группового

собеседования, индивидуальных устных ответов обучающихся, тестирования и

других форм.

5.3.3. Уровень подготовки обучающегося фиксируется в журнале учебных

занятий и зачётной книжке: при проведении зачёта – словом «зачёт» («зачтено»)

или баллами: 5 (отлично), 4 (хорошо), 3 (удовлетворительно),

2 (неудовлетворительно); результаты контрольной работы оцениваются в баллах.

Оценка за зачёт, контрольную работу является окончательной оценкой по

учебной дисциплине (междисциплинарному курсу) за данный семестр, оценки,

полученные по результатам текущего контроля, не учитываются.

6. Досрочное прохождение промежуточной аттестации.

6.1. В случае необходимости досрочного прохождения обучающимся

промежуточной аттестации (соревнования, индивидуальные тренировки, роды,

плановая операция и т.д.), обучающийся подает на имя директора

мотивированное заявление установленного образца, с отметкой учебной части об

отсутствии академической задолженности, а также документ, подтверждающий

наличие основания для досрочного прохождения промежуточной аттестации.

6.2. Обучающийся может претендовать на досрочное прохождение

промежуточной аттестации как по всем учебным дисциплинам, проверяемым в

ходе сессии, так и выборочно – по некоторым из проверяемых учебных

дисциплин.

6.3. Разрешение на досрочное прохождение промежуточной аттестации даёт

директор колледжа.

6.4. Обучающийся, которому предоставлено право досрочного прохождения

промежуточной аттестации, не лишается права прохождения таковой в

установленные колледжем сроки (совместно со своей учебной группой), если по

какой-либо причине промежуточная аттестация им не была пройдена досрочно,

как полностью, так и частично.

6.5. В случае получения при досрочном прохождении промежуточной

аттестации неудовлетворительной оценки, обучающийся имеет право повторного

прохождения промежуточной аттестации в установленные колледжем сроки

(совместно со своей учебной группой).

7. Академическая задолженность

7.1. Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по

одной или нескольким учебным дисциплинам, междисциплинарному курсу,

профессиональному модулю или не прохождение промежуточной аттестации при

отсутствии уважительных причин признаются академической задолженностью,

которую обучающиеся обязаны ликвидировать.

7.2. Обучающиеся, имеющие академическую задолженность, вправе пройти

промежуточную аттестацию по соответствующей дисциплине,

междисциплинарному курсу, профессиональному модулю не более двух раз в

сроки, определяемые колледжем (как правило - до 1 октября или до 1 февраля, в

исключительных случаях, по решению директора колледжа или его заместителя

по учебной работе – в течение года с момента образования задолженности).

В указанный период не включаются время болезни обучающегося,

нахождение его в академическом отпуске или отпуске по беременности и родам.

Обучающиеся, имеющие академическую задолженность по учебным

дисциплинам профессионального учебного цикла, а также по физической

культуре, связанную с практическим выполнением спортивных (физкультурных)

нормативов, образовавшуюся по причине непрохождения промежуточной

аттестации ввиду травмы (состояния здоровья), ликвидируют указанную

академическую задолженность после допуска для выполнения спортивных

(физкультурных) нормативов по состоянию здоровья.

Окончательное решение по порядку ликвидации указанной академической

задолженности принимает директор колледжа.

7.3. Для проведения промежуточной аттестации во второй раз создается

комиссия, назначаемая приказом директора колледжа. Комиссия должна состоять

не менее чем из трёх человек, количество членов комиссии не может быть

чётным.

Решение по прохождению обучающимся промежуточной аттестации

принимается членами комиссии коллегиально, большинством голосов.

Экзаменационная ведомость с результатами пересдачи подписывается

всеми членами комиссии и сдается её председателем не позднее, чем на

следующий день после пересдачи.

Член комиссии, не согласный с коллегиальным решением комиссии, вправе

заявить особое мнение.

7.4. Обучающиеся, не ликвидировавшие академической задолженности в

установленные образовательной организацией сроки, отчисляются из колледжа

как не выполнившие обязанностей по добросовестному освоению основной

профессиональной образовательной программы и выполнению учебного плана.

8. Комиссия по проверке промежуточной аттестации

8.1. При возникновении, по результатам промежуточной аттестации по

учебной дисциплине (междисциплинарному курсу), академической

задолженности (за исключением непрохождения промежуточной аттестации) у

большого количества обучающихся (более 10% от списочного состава студентов

учебной группы, проходивших промежуточную аттестацию), по представлению

заместителя директора по учебной работе директор колледжа своим приказом

назначает комиссию по проверке промежуточной аттестации по учебной

дисциплине (междисциплинарному курсу) в указанной учебной группе (далее –

Комиссия).

8.2. В состав комиссии включаются:

заместитель директора по учебной работе (Председатель Комиссии);

преподаватель (руководитель комиссии) соответствующей предметно-

методической комиссии;

преподаватель того же (смежного) предмета (дисциплины, курса);

представитель учебной части (по представлению заместителя директора по

учебной работе);

социальный педагог, за которым закреплена учебная группа, в которой

проводится проверка.

8.3. Комиссия на своём заседании устанавливает причины возникновения

академической задолженности у большого количества обучающихся,

проходивших промежуточную аттестацию, по итогам которой проводится

проверка.

При этом Комиссия:

проверяет соответствие фактического хода промежуточной аттестации и

фактически предъявленных обучающимся контрольно-проверочных

материалов (практических заданий, проверочных нормативов) утверждённым

в установленном локальными нормативными актами колледжа порядке;

вправе проверить фактическое выполнение учебного плана, на основании

которого разработаны контрольно-проверочные материалы (практические

задания, практические нормативы) в ходе проведённых с обучающимися

занятий: доведение до обучаемых теоретических знаний, отработка с

обучаемыми практических навыков и так далее;

оценивает морально-психологическое состояние и поведение обучающихся, в

ходе промежуточной аттестации; действия преподавателя при проведении

промежуточной аттестации, возможность его предвзятого отношения к кому-

либо из обучающихся или к учебной группе в целом; соответствие хода

промежуточной аттестации требованиям нормативных правовых актов

Российской Федерации и города Москвы, локальных нормативных актов

колледжа;

изучает возможность влияния посторонних факторов (в том числе – погодных

условий, акустических шумов, температуры и влажности воздуха в

помещении, в котором проходила промежуточная аттестация и так далее),

которые могли негативно повлиять на результаты промежуточной аттестации,

достигнутые обучаемыми.

С этой целью Комиссия вправе (включая, но не ограничиваясь):

рассмотреть учебный план и контрольно-проверочные материалы

(спланированные к предъявлению обучающимся и фактически предъявленные

им), листы ответов, конспекты и записи обучающихся, сделанные ими в ходе

занятий по учебной дисциплине (междисциплинарному курсу), материалы

объективного контроля хода промежуточной аттестации (видеозаписи и т.п.) и

окружающей среды (показания соответствующих приборов);

заслушать преподавателя, проводившего промежуточную аттестацию,

обучающихся учебной группы, в которой проводилась промежуточная

аттестация, социального педагога, иных лиц – по коллегиальному решению

Комиссии;

предпринять иные действия, рассмотреть иные документы, принять во внимание

иные, не оговоренные выше, сведения в рамках своих полномочий.

8.4. Комиссия вправе предложить одно из следующих решений:

утвердить результаты промежуточной аттестации полностью;

частично утвердить, а частично – отменить результаты промежуточной

аттестации и назначить иную дату промежуточной аттестации для

обучающихся, результаты которых не предлагаются к утверждению;

отменить результаты промежуточной аттестации и назначить иную дату

промежуточной аттестации, проводимой тем же преподавателем;

отменить результаты промежуточной аттестации и назначить иную дату

промежуточной аттестации, проводимой другим преподавателем.

Результаты промежуточной аттестации предлагаются к утверждению

полностью при соблюдении всех условий, указанных в части второй пункта 8.3

Положения, равно как при признании указанных условий не повлиявшими на

результат промежуточной аттестации.

Если условия, указанные в части второй пункта 8.3 Положения, не

соблюдены (полностью или частично) либо признаны негативно повлиявшими на

результат промежуточной аттестации, результаты промежуточной аттестации

предлагаются к отмене (полностью или частично).

8.5. Решение Комиссии принимается простым большинством голосов, при

равном количестве голосов правом решающего голоса обладает Председатель

Комиссии.

8.6. Результаты работы Комиссии оформляются протоколом.

9. Порядок получения и сдачи документов.

9.1. Для проведения зачетной и экзаменационной сессии выписываются

групповые ведомости, которые выдаются в учебной части преподавателю не

позднее, чем за 1 день до проведения экзамена.

9.2. После проведения контрольного мероприятия преподаватель сдает

ведомость и журнал учета учебных занятий не позднее следующего дня после

проведения экзамена. Оценки в ведомости, журнале учебных занятий и зачетной

книжке, а также даты проведения экзамена должны быть идентичны.

9.3. Допуск на зачет/экзамен используется вместо экзаменационной/

зачетной ведомости в случае сдачи студентом экзамена/зачета вне срока

(досрочно, пересдача, продление экзаменационной сессии ликвидация

задолженности или разницы).

Допуск студент получает лично. Допуск действителен в течении 10 дней со

дня ее выдачи. Допуск должен быть сдан в учебную часть преподавателем не

позднее следующего дня после проведения контрольного мероприятия.

9.4. Исправления в ведомостях, допусках не разрешается.

10. Заключительные положения

10.1. Настоящее Положение вступает в силу со дня его утверждения

директором колледжа, и действует бессрочно, до его отмены или издания новой

редакции.

10.2. Изменения в настоящее Положение вносятся приказом директора

колледжа.

10.3. Контрольные экземпляры Положения хранятся у заместителя

директора по учебной работе у секретаря руководителя.

Лица, у которых хранятся контрольные экземпляры Положения, несут

ответственность за своевременное внесение в Положение соответствующих

изменений.

10.4. Положение доводится до всех педагогических работников и

обучающихся колледжа путём размещения на открытом электронном ресурсе

колледжа в сети Интернет, а также, по отдельному указанию директора колледжа

– под роспись (как до всех указанных лиц, так и выборочно, отдельным лицам).