1 · Web viewJuridisko personu dibinātas augstskolas priekšrocības ir tās, ka iespējams īsā laikā pārkārtot studiju procesu, izstrādāt studiju programmas un, atbilstoši

SIA "Biznesa augstskola Turība" Vienotais reģ. Nr.40003135880, Graudu ielā 68, Rīgā, LV - 1058, tālrunis 67622551, 67619008, fakss 67619152, e-pasts [email protected]

Rīgā09.04.2009. Nr. 1.1.-07/1889

Latvijas Republikas Izglītības un Zinātnes ministrijas Akreditācijas komisijai

1. līmeņa augstākās izglītības studiju programma “Mārketings un tirdzniecība”

Augstākās izglītības iestādes nosaukums:

Sabiedrība ar ierobežotu atbildību"Biznesa augstskola Turība"

Augstākās izglītības iestādes juridiskā adrese un tālruņa

numurs

Graudu iela 68, Rīga, LV 1058Tālrunis [email protected]

Augstākā izglītības iestādes reģistrācijas apliecības numurs

Nr.3343800213izdota 02.02.2000

Studiju programmas nosaukums:

“Mārketings un tirdzniecība”

Izglītības klasifikācijas kods: 41 342

Studiju programmas apjoms īstenošanas ilgums, studiju

veids un forma80 KP, 2.3 gadi, - nepilna laika studijas, neklātienē

Prasības, sākot studiju programmas apguvi

Vidējā izglītība

Iegūstamā kvalifikācija Tirgzinības un tirdzniecības speciālists

Vieta, kurā īsteno studiju programmu Rīga - Graudu ielā 68, Rīga

Liepājas filiāle – Rīgas iela 50, Liepāja

Cēsu filiāle - L. Paegles ielā 1, CēsisTalsu filiāle - Brīvības iela 29, Talsi

Jēkabpils filiāle - Pasta iela 1, Jēkabpils

Bauskas filiāle - Uzvaras iela 10, Bauska

Programmas direktors dr.oec. Vita Zariņa

SIA “Biznesa augstskola Turība”rektors A. Kiščenko

mailto:[email protected]

Uzņēmējdarbības vadības fakultāte

1.līmeņa augstākās profesionālās izglītības studiju programmas pašnovērtējums

Mārketings un tirdzniecība

Akreditācijas iesniegumam pievienojamie materiāli

Rīga 2009

2

Saturs

1. AUGSTĀKĀS IZGLĪTĪBAS PROGRAMMAS MĒRĶI UN UZDEVUMI..................................................22. AUGSTĀKĀS IZGLĪTĪBAS PROGRAMMAS ORGANIZĀCIJA, STUDIJU PLĀNA ATBILSTĪBA STRUKTŪRVIENĪBAS MĒRĶIEM UN UZDEVUMIEM...........................................................................23. AUGSTĀKĀS IZGLĪTĪBAS STUDIJU PROGRAMMAS SATURS UN STRUKTŪRA................................24. AUGSTĀKĀS IZGLĪTĪBAS PROGRAMMAS SALĪDZINĀJUMS AR CITĀM TĀDA PAŠA LĪMEŅA AUGSTĀKĀS IZGLĪTĪBAS PROGRAMMĀM......................................................................................25. VĒRTĒŠANAS SISTĒMA..........................................................................................................26. AUGSTĀKĀS IZGLĪTĪBAS PROGRAMMAS PRAKTISKĀ ĪSTENOŠANA............................................27. AUGSTĀKĀS IZGLĪTĪBAS PROGRAMMAS PERSPEKTĪVAIS NOVĒRTĒJUMS NO LATVIJAS VALSTS INTEREŠU VIEDOKĻA..................................................................................................................2

7.1. Programmas atbilstība mārketinga un tirdzniecības speciālista profesijas standartam...27.2. Darba devēju aptaujas par absolventu nodarbinātību nākamajiem sešiem gadiem........2

8.STUDĒJOŠIE..........................................................................................................................28.1. Pirmajā studiju gadā imatrikulēto skaits...........................................................................28.2. Absolventu skaits.............................................................................................................28.3. Studējošo aptaujas un to analīze.....................................................................................28.4. Studējošo līdzdalība studiju procesa pilnveidošanā........................................................2

9. AUGSTĀKĀS IZGLĪTĪBAS PROGRAMMĀ NODARBINĀTĀ AKADĒMISKĀ PERSONĀLA NOVĒRTĒJUMS29.1. Studiju programmā nodarbinātais akadēmiskais personāls............................................29.2. Studiju procesa organizācija filiālēs.................................................................................29.3. Akadēmiskā personāla zinātniskā darbība un pētnieciskie virzieni.................................2

10. FINANSĒŠANAS AVOTI UN INFRASTRUKTŪRA........................................................................210.1. Materiāltehniskais nodrošinājums Rīgā un filiālēs.........................................................210.2. Bibliotēka.......................................................................................................................210.3. Filiāļu bibliotēku krājumu (grāmatu skaits) raksturojums...............................................210.4. Sadarbība ar darba devējiem.........................................................................................2

11. SADARBĪBA AR LATVIJAS UN ĀRVALSTU AUGSTSKOLĀM......................................................212. DOKUMENTI PAR IZGLĪTĪBAS TURPINĀŠANAS NODROŠINĀŠANU.............................................213. STUDIJU PROGRAMMAS ATTĪSTĪBAS PLĀNS..........................................................................2Pielikumi..................................................................................................................................2

3

Akreditējamā programma

1.līmeņa augstākās profesionālās izglītības studiju programma


Studiju programmas kods: 42341

Iepriekšējā izglītība: vidējā izglītība

Studiju ilgums: 2,3 gadi

Studiju forma: nepilna laika neklātienes studijas

Prasības uzsākot studijas: pabeigta vidējā izglītība

Gala pārbaudījums: valsts pārbaudījums, kas ietver kvalifikācijas darba aizstāvēšanu

Iegūstamais grāds un profesionālā kvalifikācija: Tirgzinības un tirdzniecības

speciālists (sk.17.pielikumu - ‘’Diploma paraugs’’)

Programmas īstenošanas vieta:

Rīgā, Graudu iela 68,

Bauskā, Uzvaras ielā 10,

Cēsīs, L.Paegles ielā 1,

Talsos, Brīvības ielā 29,

Liepājā, Rīgas ielā 50,

Jēkabpilī, Pasta ielā 1.

Augstskolas pilnvarotā persona ar programmas akreditāciju saistītos jautājumos: Vita Zariņa Dr.oec., Komercdarbības katedras docente (sk.19.pielikumu – ‘’Pilnvara’’)

4

1. Augstākās izglītības programmas mērķi un uzdevumi

Mārketinga un tirdzniecības studiju programma ir veidota tā, lai pēc iespējas precīzāk atbilstu kopējiem augstskolas un fakultātes mērķiem un uzdevumiem.

Šīs programmas mērķis ir sagatavot zinošus, konkurētspējīgus mērketinga un tirdzniecības speciālistus.

Studiju programmas stratēģiskais mērķis - sniegt kvalitatīvu profesionālo 1.līmeņa augstāko izglītību, kura balstīta uz zinātni un tehnoloģijas attīstības, tirdzniecības ilgtermiņa attīstības programmu, nodrošinot tirdzniecības nozarei atbilstošus teorētiskos un praktiskos pamatus, kuri saskaņoti ar profesijas standarta prasībām.

Studiju programmas mērķis: dot iespēju iegūt zināšanas un attīstīt prasmes, kādas nepieciešamas tirdzniecības uzņēmuma darbiniekam, lai veicinātu tirdzniecības uzņēmumu attīstību, sekmētu to konkurētspēju aktīvajā biznesa vidē Latvijas un starptautiskajā tirgū.

Mērķa sasniegšanai izvirzīti sekojoši uzdevumi:

nodrošināt iespēju profesijā nepieciešamo zināšanu un prasmju apguvei; veicināt studenta pilnveidošanos par garīgi un fiziski attīstītu, brīvu, atbildīgu un

radošu personību; radīt studentiem motivāciju tālākizglītībai; organizēt un pilnveidot sakārtotu, precīzu studiju sistēmu; veicināt pašizglītību, attīstīt spējas un prasmi iegūt informāciju; radīt iespēju studējošiem iegūt kvalifikāciju ciešā saistībā ar viņu nākotnes darbu; rosināt studējošo intereses veidošanos par sabiedrībā notiekošiem procesiem; nodrošināt teorētisko zināšanu un prasmju apguves iespējas, kas ļautu

absolventiem pēc programmas apgūšanas strādāt tirdzniecības uzņēmumā vai turpināt studijas augstskolā;

attīstīt ekonomisko domāšanu, rosināt patstāvīgi papildināt savas zināšanas un paaugstināt savu kvalifikāciju.

veicināt studējošo analītiskās spējas, attīstīt iemaņas profesionālo problēmu izvirzīšanā un ar to saistīto uzdevumu risināšanā, projektu izstrādāšanā;

efektīvi izmantot augstskolas telpas, studiju bāzi un akadēmisko personālu studiju kvalitātes paaugstināšanā;

paaugstināt dažāda līmeņa tirdzniecības uzņēmumu darbinieku kvalifikāciju; attīstīt un pilnveidot studiju organizācijas formas un studiju programmas; veicināt privātās augstākās izglītības kvalitātes celšanu.

Tas tiek panākts veicot:

Akadēmiskā personāla novērtējumu. Katra studiju kursa noslēgumā studentam ir iespēja izteikt savu viedokli par studiju kursa aktualitāti, pasniegšanas metodiku un pasniedzēja kvalifikāciju.

Studentu apmierinātības līmeņa novērtējumu. Regulāru savstarpēji līdzīgu programmu salīdzināšanas procesu, kuru rezultātā

tiek izdarīti secinājumi programmas pilnveidošanā.

5

Galvenais jautājums, pie kura tiks strādāts sistemātiski visu studiju gadu, ir programmas konkurētspējas nodrošināšana. Konkurētspējas līmenis tiek izvērtēts salīdzinot programmas struktūras, studiju metodes un to atbilstību 1.līmeņa augstākās profesionālās izglītības prasībām. Juridisko personu dibinātas augstskolas priekšrocības ir tās, ka iespējams īsā laikā pārkārtot studiju procesu, izstrādāt studiju programmas un, atbilstoši darba tirgus pieprasījumam, realizēt valstij nepieciešamo speciālistu izglītošanu, lai veicinātu Latvijas tautsaimniecības attīstību.

Plānotie rezultāti:

Augsti kvalificētu, tirgus ekonomikas un globalizācijas apstākļos konkurētspējīgu tirdzniecības un mārketinga speciālista sagatavošana:

ar zināšanām mārketingā, tirdzniecībā un uzņēmējdarbībā; ar prasmēm veikt savu darbu patstāvīgi, strādāt komandā, spēt risināt

problēmsituācijas, argumentēti ziteikt savu viedokli un to aizstāvēt; ar pozitīvu attieksmi pret saviem darba pienākumiem, kolēģiem un klientiem.

6

2. Augstākās izglītības programmas organizācija, studiju plāna atbilstība struktūrvienības mērķiem un uzdevumiem

Studiju programmas mērķi un uzdevumi pilnībā atbilst kopējiem fakultātes un augstskolas mērķiem.

Studiju procesa organizācijas pamatā likti vairāki principi – pēctecība un secīgums, vispusīgums, obligāto un izvēles kursu saskaņotība, teorijas un prakses sasaiste. (sk.3.pielikumu – ‘’Studiju nolikums’’)

Kvalitātes nodrošināšana

Lai nodrošinātu studiju procesa un studiju programmu augstvērtīgu un tirgus prasībām atbilstošu kvalitāti, uzņēmums izmanto dažādu ieinteresēto pušu viedokļa regulāru apzināšanu, studiju programmu, studiju procesa un augstskolas darbības kopumā novērtējuma izzināšanu, iegūto datu izvērtēšanu un izrietošu lēmumu pieņemšanu.

Regulāri tiek veiktas šādas aptaujas:

Studentu aptauja par studiju kursiem (katra studiju kursa nobeigumā); Studentu aptauja par uzņēmuma struktūrvienību darbību (1x gadā); Absolventu aptauja (1x gadā); Darba devēju aptauja (vismaz 1x gadā);

Aptaujās iegūtie rezultāti tiek rūpīgi analizēti un tiek pieņemti lēmumi par veicamajām darbībām, lai nodrošinātu klientu/ ieinteresēto pušu apmierinātības līmeņa paaugstināšanu vai saglabāšanu (ja rezultāti iekļaujas normās). Aptauju procesu regulē Aptauju procedūra.

Kvalitātes kontrole tiek īstenota, organizējot uzņēmuma iekšējos kvalitātes vadības sistēmas auditus. (sk.9.pielikumu – ‘’Kvalitātes politika’’)

Šis uzņēmuma stratēģiskās vadības instruments tiek izmantots, lai:

izvērtētu līmeni, kādā uzņēmuma struktūrvienību darbība un procesi atbilst uzņēmuma misijai, vīzijai un stratēģijai,

lai kontrolētu procesu un struktūrvienību darbību lietderību un efektivitāti. Iekšējo auditu rezultāti kalpo par pamatu korektīvām un preventīvām darbībām.

Iekšējo auditu sistēmu regulē nolikums par iekšējiem auditiem SIA “Biznesa augstskola Turība”.

7

3. Augstākās izglītības studiju programmas saturs un struktūra

Piedāvājamās izglītības studiju programma (obligātās un izvēles daļas)

Programmas obligātais saturs nodrošina šādu profesionālo kompetenci – zināšanu, prasmju un attieksmju kopumu, kas nepieciešams profesionālās darbības veikšanai:

1. nozarei atbilstošo humanitāro, sociālo, dabaszinātņu, informācijas tehnoloģiju, vadībzinību un nozares teorētisko pamatu zināšanas, kā arī to piemērošanas prasmes;

2. spēju stratēģiski un analītiski formulēt un risināt nozares problēmas;3. speciālās iemaņas un prasmes profesijā;4. prasmes informācijas ieguvē, atlasē un apstrādē;5. zināšanas un prasmes projektu izstrādē un to īstenošanā;6. jaunrades, pētniecības, organizāciju un kvalitātes vadības prasmes;7. izpratni par profesionālo ētiku un nozares projektu īstenošanas ietekmi uz vidi un

sabiedrību;8. sociālās pamatprasmes (komunikatīvās prasmes, patstāvīga darba un komandas

darba prasmes);9. motivāciju tālākizglītībai un sistemātiskai profesionālās kvalifikācijas pilnveidei.

Programmas apguves laikā izglītojamais izstrādā un aizstāv studiju darbu. (sk.6.pielikums. – ‘’Prasības studentu patstāvīgi izstrādājamo darbu noformēšanai’’)

Studiju programmas saturs un struktūra pilnībā atbilst MK Noteikumiem par pirmā līmeņa profesionālās augstākās izglītības valsts standartu un tirgzinības un tirdzniecības speciālista profesijas standartam. (sk.4.pielikums – ‘’Profesijas standarts’’)

Studiju kursu apraksti pievienoti 14.pielikumā – ‘’Studiju kursu apraksti’’Studiju programmas satura izstrādē ir ievērota pirmā līmeņa profesionālas

augstākās studiju programmas specifika – orientācija uz darbību konkrētajā profesijā, nodrošinot zināšanu, prasmju un attieksmju apguvi, motivāciju patstāvīgām studijām un tālākizglītībai. Studiju programmā kursu apjoma, nozares studiju kursu īpatsvars – 45 %. Prakses aptver 20 % no kopējās studiju programmas. Valsts pārbaudījuma apjoms ir 10 % no kopējās studiju programmas.

Studiju programmas realizācija notiek lekcijās, semināros, praktikuma nodarbībās. Tiek plānots studentu patstāvīgais darbs, studiju kursu aprakstos atspoguļojot gan patstāvīgā darba saturu un formas, gan novērtēšanas principus.

Kvalifikācijas darbs – apjoms ir 8 KP jeb 10 % no kopējā programmas apjoma. Kvalifikācijas darbs tiek izstrādāts pakāpeniski, integrējot tajā gan teorētiskās studijas, gan pētnieciskajā darbā, gan praksē iegūtās atziņas, datus, materiālus.

Kvalifikācijas darbā studenti apliecina gan savas teorētisko avotu izpētes iemaņas, gan aktuālo mārketinga un tirdzniecības procesu analīzes prasmes, dažādu jautājumu risināšanas un aktivitāšu izstrādes kompetenci. Kvalifikācijas darba aizstāvēšanā students atklāj savu pētniecisko un profesionālo darbības kompetenci, diskutē ar Valsts pārbaudījuma komisijā esošajiem darba devējiem un akadēmiskā personāla pārstāvjiem.

8

1.tabula1.līmeņa augstākās profesionālās izglītības studiju programma


N.p.k. Studiju kurss ECTS KP kopā Pārbaudījums

1.Makroekonomika 6 4 1

2. Civilā aizsardzība 3 2 IE3. Informācijas tehnoloģijas 3 2 14. Lietišķā svešvaloda 1 3 2 IE5. Saskarsmes psiholoģija un komunikācijas

prasmes 3 2 1

6. Prezentācijas māksla 3 2 IE7. Tirdzniecības darba organizācija 6 4 18. Patērētāju rīcība tirgū 6 4 19. Lietišķā svešvaloda 2 3 2 1

10. Statistika 3 2 IE11. Studiju darbs 1 3 2 A12. Mārketings 6 4 113. Komerctiesības 3 2 IE14. Pārdošanas veicināšana tirdzniecībā 3 2 115. Uzņēmējdarbības plānošana 4.5 3 116. Grāmatvedība tirdzniecībā 3 2 117. Projektu vadīšana 3 2 118. Mārketinga plānošana 4.5 3 119. Loģistika 3 2 1

120. Prakse „Tirdzniecības darba organizācija” 8 A21. Pirmskvalifikācijas darba prakse 12 8 A22. Kvalifikācijas darbs 12 8 A

Kopā 108 7223. Brīvās izvēles kursi (B daļa)

Mikroekonomika 3 2 1Vadīšanas principi 3 2 1Starptautiskais mārketings 3 2 IEStarptautiskā tirdzniecība 3 2 IEPētījumu metodes tirdzniecībā 3 2 1Lietišķā etiķete 3 2 IETiešā pārdošana 3 2 IEZīmolvadība 3 2 IE

Kopā (izvēle 4 studiju kursi) 12 8Pavisam kopā 120 80

‘’1’’ – eksāmens‘’IE’’ – ieskaite‘’A’’ - aizstāvēšana

9

4. Augstākās izglītības programmas salīdzinājums ar citām tāda paša līmeņa augstākās izglītības programmām

Salīdzinājums ar Rīgas Tehniskās universitātes 1.līmeņa augstākās profesionālās izglītības studiju programmu Uzņēmējdarbība un vadīšana.

Iepazīstoties ar RTU Uzņēmējdarbības vadīšanas programmas specializācijas virzienu Tirgzinības un tirdzniecības speciālists, var secināt, ka Biznesa augstskolas Turība realizētā 1.līmeņa augstākās profesionālās izglītības studiju programma Mārketings un tirdzniecība ir līdzīga pēc savas būtības un satura, kā arī realizācijas veida.

Līdzīgi kā RTU, arī Biznesa augstskolā Turība realizētā programmā lielāko studiju daļu aizņem vispārizglītojošie un nozares kopējie priekšmeti, tālāk tiek apgūti specializācijas (jeb kvalifikācijas) priekšmeti. Studiju programmā ir paredzēti divi prakses periodi un studiju noslēgumā tiek izstrādāts kvalifikācijas darbs (sk.2.tab.)

2.tabula Salīdzinājums ar Rīgas Tehniskās universitātes 1.līmeņa augstākās profesionālās

izglītības studiju programmu Uzņēmējdarbība un vadīšana

Biznesa augstskola Turība KP Rīgas Tehniskā universitāte KP

Studiju ilgums 2,3 gadi Studiju ilgums 2,5 gadiMakroekonomika 4 Makroekonomika 3Civilā aizsardzība 2Informācijas tehnoloģijas 2 Datorzinības I, II 4Lietišķā svešvaloda 1 2 Biznesa svešvaloda I 2Saskarsmes psiholoģija un komunikācijas prasme

2 Saskarsmes psiholoģija I,II

Prezentācijas māksla 2 Internets un prezentācijas dokumenti I, II

4

Tirdzniecības darba organizācija 4 Pārdošanas vadība 2Patērētāju rīcība tirgū 4 Patērētāju rīcība tirgū 2Lietišķā svešvaloda 2 2 Biznesa svešvaloda II 2Statistika 2 Statistika 2Studiju darbs 2Mārketings 4 Mārketings I, II 4Komerctiesības 2 Komerctiesības 2Pārdošanas veicināšana tirdzniecībā 2Uzņēmējdarbības plānošana 3 Uzņēmējdarbība 2Grāmatvedība tirdzniecībā 2 Grāmatvedības pamati 2Projektu vadīšana 2 Projektu sagatavošana un vadīšana 2Mārketinga plānošana 3 Mārketinga plānošana un reklāma 2Loģistika 2Prakse „Tirdzniecības darba organizācija”

8 Pārdošanas prakse 8

Pirmskvalifikācijas darba prakse 8 Prakse 8Kvalifikācijas darbs 8 8

Organizāciju psiholoģija I, II 4Tiesību zinības 2

10

Kopā 80 80

Brīvās izvēles kursi (B daļa) 8Mikroekonomika 2 Mikroekonomika 3Starptautiskā tirdzniecība 2 Starptautiskā tirdzniecība 2Lietišķā etiķete 2 Lietišķā etiķete 2Tiešā pārdošana 2Zīmolvadība 2Vadīšanas principi 2

Starptautiskais mārketings 2Pētījumu metodes tirdzniecībā 2

Sociāli psiholoģiskie treniņi 2Aroda veselība un drošība 2Loģika 2Pasaules kultūras vēsture I, II 4Aktualitātes uzņēmējdarbībā 2

Salīdzinājums ar Valsts aģentūras Sociālās integrācijas centra koledžas 1.līmeņa augstākās profesionālās izglītības studiju programmu Mārketings un tirdzniecība

Iepazīstoties ar Biznesa Valsts aģentūras Sociālās integrācijas centrs koledžas 1.līmeņa augstākās profesionālās izglītības studiju programmu Mārketings un tirdzniecība var secināt, ka Biznesa augstskolas Turība realizētā 1.līmeņa augstākās profesionālās izglītības studiju programma Mārketings un tirdzniecība ir līdzīga pēc savas būtības un satura, kā arī realizācijas veida (sk.3.tab.)

Līdzīgi kā Valsts aģentūras Sociālās integrācijas centrs, arī Biznesa augstskolā Turība realizētā programmā lielāko studiju daļu aizņem vispārizglītojošie un nozares kopējie priekšmeti, tālāk tie apgūti specializācijas (jeb kvalifikācijas) priekšmeti. Studiju programmā ir paredzēta prakse un studiju noslēgumā tiek izstrādāts kvalifikācijas darbs.

3.tabula. Salīdzinājums ar Valsts aģentūras Sociālās integrācijas centrs koledžas 1.līmeņa augstākās profesionālās izglītības studiju programmu Mārketings un tirdzniecība

Biznesa augstskola Turība KP VA Sociālās integrācijas centrs KP

Studiju ilgums 2,3 gadi Studiju ilgums 2,5 gadiMakroekonomika 4 Makroekonomika 4Civilā aizsardzība 2Informācijas tehnoloģijas 2 Informācijas tehnoloģijas 6Lietišķā svešvaloda 1 2 Lietišķā svešvaloda 6Saskarsmes psiholoģija un komunikācijas prasme

2 Lietišķā saskarsme 2

Prezentācijas māksla 2 Prezentāciju veidošana 3Tirdzniecības darba organizācija 4 Mazumtirdzniecības un

vairumtirdzniecības vadīšana3

Patērētāju rīcība tirgū 4 Patērētāju rīcība tirgū 2Lietišķā svešvaloda 2 2Statistika 2 Ekonomiskā statistika 2

11

Studiju darbs 2Mārketings 4 Mārketinga plānošana 3Komerctiesības 2 Uzņēmējdarbības tiesības 3Pārdošanas veicināšana tirdzniecībā 2 Tirgzinības 4Uzņēmējdarbības plānošana 3 Uzņēmējdarbības organizēšana un

plānošana4

Grāmatvedība tirdzniecībā 2 Grāmatvedība 3Projektu vadīšana 2Mārketinga plānošana 3 Pārdošanas veicināšana 3Loģistika 2Prakse „Tirdzniecības darba organizācija”

8 Kvalifikācijas prakse 10

Pirmskvalifikācijas darba prakse 8 Prakse 8Kvalifikācijas darbs 8 Kvalifikācijas darbs 10

Mācību firma MT 6

Kopā 80

Brīvās izvēles kursi (B daļa) 8Mikroekonomika 2 Mikroekonomika 3Vadīšanas principi 2Starptautiskais mārketings 2 Starptautiskais mārketings 2Starptautiskā tirdzniecība 2 Starptautiskā tirdzniecība 2Pētījumu metodes tirdzniecībā 2Lietišķā etiķete 2Tiešā pārdošana 2Zīmolvadība 2

Sociāli psiholoģiskie treniņi 1Uzņēmējdarbības ekonomika 2Lietvedība 2Matemātika ekonomistiem 4

4.tabula. Salīdzinājums ar Biznesa vadības koledžu 1.līmeņa augstākās profesionālās

izglītības studiju programmu Komercdarbība

Biznesa augstskola Turība KP Biznesa vadības koledža KP

Studiju ilgums 2,3 gadi Studiju ilgums 2,5 gadiMakroekonomika 4 Makroekonomika 3Civilā aizsardzība 2Informācijas tehnoloģijas 2 Datorzinības I,II 4Lietišķā svešvaloda 1 2 Biznesa svešvaloda 2Saskarsmes psiholoģija un komunikācijas prasme

2 Saskarsmes psiholoģija 4

Prezentācijas māksla 2 Internets un prezentācijas dokumenti 4Tirdzniecības darba organizācija 4 Pārdošanas vadība 2Patērētāju rīcība tirgū 4 Patērētāju rīcība tirgū 2Lietišķā svešvaloda 2 2 Biznesa svešvaloda 2Statistika 2 Statistika 2Studiju darbs 2Mārketings 4 Mārketings 4Komerctiesības 2 Komerctiesības 2Pārdošanas veicināšana tirdzniecībā 2

12

Uzņēmējdarbības plānošana 3 Uzņēmējdarbība 2Grāmatvedība tirdzniecībā 2 Grāmatvedības pamati 2Projektu vadīšana 2 Projektu sagatavošana un vadīšana 2Mārketinga plānošana 3 Mārketinga plānošana un reklāma 2Loģistika 2Prakse „Tirdzniecības darba organizācija”

8 Pārdošanas prakse 8


Kopā 80 Kopā 80

Mikroekonomika 2 Mikroekonomika 3Vadīšanas principi 2 Aktualitātes uzņēmējdarbībā 2Starptautiskais mārketings 2Starptautiskā tirdzniecība 2 Starptautiskā tirdzniecība 2Pētījumu metodes tirdzniecībā 2Lietišķā etiķete 2 Lietišķā etiķete 2Tiešā pārdošana 2Zīmolvadība 2

Organizāciju psiholoģija 4Tiesību zinības 2Aroda veselība un drošība 2Loģika 2Pasaules kultūras vēsture 4Tiesību zinības 2

Salīdzinot programmas redzams, ka licencējamās programmas būtiski neatšķiras no citām mūsu valstī realizētajām līdzīgām programmām.

Studiju programma ir salīdzināta ar trīs citās valstīs realizējamām studiju programmām. Kopumā vērtējot visas šīs programmas tās ir līdzīgas , taču katrā valstī un katrā programmā ir kādas specifiskas lietas. Mūsu studiju programma atšķiras ar prakses īpatsvaru un stingru virzību uz tirdzniecību (sk.5; 6; 7 tab.)

5.tabula. Salīdzinājums ar Telemark University College (Norvēģija) studiju programmu

Biznesa augstskola Turība KP Telemark University CollegeNorvēģija

KP

Studiju ilgums 2,3 gadi Studiju ilgums 3 gadiMakroekonomika 4 Makroekonomika 3Civilā aizsardzība 2Informācijas tehnoloģijas 2 Informācijas tehnoloģijas 7Lietišķā svešvaloda 1 2 Svešvaloda 7Saskarsmes psiholoģija un komunikācijas prasme

2 Organizāciju uzvedība 3

Prezentācijas māksla 2Tirdzniecības darba organizācija 4 Biznesa stratēģija 3Patērētāju rīcība tirgū 4Lietišķā svešvaloda 2 2 Svešvaloda 7Statistika 2 Matemātika 7

13

Studiju darbs 2Mārketings 4 Mārketings 7Komerctiesības 2Pārdošanas veicināšana tirdzniecībā 2 Biznesa stratēģija 3Uzņēmējdarbības plānošana 3 Organizāciju uzvedība 3Grāmatvedība tirdzniecībā 2 Grāmatvedība 7Projektu vadīšana 2 Projektu vadīšana 3Mārketinga plānošana 3 Mārketings/Komunikācijas 7/7Loģistika 2 Loģistika 3Prakse „Tirdzniecības darba organizācija”

8 Prakse 10

Pirmskvalifikācijas darba prakse 8 Prakse 10Kvalifikācijas darbs 8

Kopā 80 Kopā 120

Brīvās izvēles kursi (B daļa) 8 Brīvās izvēles kursi 10Mikroekonomika 2 Mikroekonomika 3Vadīšanas principi 2Starptautiskais mārketings 2 Starptautiskais bizness 6Starptautiskā tirdzniecība 2 Starptautiskais bizness 6Pētījumu metodes tirdzniecībā 2 Pētījuma metodes 3Lietišķā etiķete 2 Organizāciju uzvedība 6Tiešā pārdošana 2Zīmolvadība 2

Starptautiskā ekonomika 5Organizāciju teorija 3Komunikācijas 3Tiesības 3Sadales kanāli 7

6.tabula. Salīdzinājums ar Kopenhāgenas Biznesa akadēmija (Dānija) studiju programmu

Biznesa augstskola Turība KP Kopenhāgenas Biznesa akadēmijaDānija

KP

Studiju ilgums 2,3 gadi Studijju ilgums 2 gadiMakroekonomika 4 Ekonomika 8Civilā aizsardzība 2Informācijas tehnoloģijas 2Lietišķā svešvaloda 1 2 Svešvaloda 7Saskarsmes psiholoģija un komunikācijas prasme

2 Tirgus komunikācijas 3

Prezentācijas māksla 2Tirdzniecības darba organizācija 4 Pārdošana 7Patērētāju rīcība tirgū 4Lietišķā svešvaloda 2 2 Svešvaloda 7Statistika 2 Statistika 7Studiju darbs 2Mārketings 4Komerctiesības 2 Biznesa tiesības 7Pārdošanas veicināšana tirdzniecībā 2Uzņēmējdarbības plānošana 3 Uzņēmējdarbība 3Grāmatvedība tirdzniecībā 2 Finansiālā vadība 6Projektu vadīšana 2 Projektu vadība 8

14

Mārketinga plānošana 3 Komunikācijas 9Loģistika 2Prakse „Tirdzniecības darba organizācija”

8

Pirmskvalifikācijas darba prakse 8Kvalifikācijas darbs 8 Kvalifikācijas darbs 10

Kopā 80 Kopā 80

Brīvās izvēles kursi (B daļa) 8 Brīvās izvēles kursi 10Mikroekonomika 2Vadīšanas principi 2Starptautiskais mārketings 2 Starptautiskais mārketings 11Starptautiskā tirdzniecība 2Pētījumu metodes tirdzniecībā 2Lietišķā etiķete 2Tiešā pārdošana 2Zīmolvadība 2

Projektēšana 4Biznesa ekonomika 3

7.tabula. Salīdzinājums ar Belgradas Biznesa skolas (Slovēnija) studiju programmu

Biznesa augstskola Turība KP Belgradas Biznesa skolaSlovēnija

KP

Studiju ilgums 2,3 gadi Studiju ilgums 3 gadiMakroekonomika 4 Ekonomika 8Civilā aizsardzība 2Informācijas tehnoloģijas 2 Informācijas tehnoloģijas 4Lietišķā svešvaloda 1 2 Svešvaloda 3Saskarsmes psiholoģija un komunikācijas prasme

2

Prezentācijas māksla 2Tirdzniecības darba organizācija 4 Tirdzniecība 7Patērētāju rīcība tirgū 4 Virzība 4Lietišķā svešvaloda 2 2 Svešvaloda 3Statistika 2 Statistika 4Studiju darbs 2Mārketings 4 Mārketings 4Komerctiesības 2Pārdošanas veicināšana tirdzniecībā 2Uzņēmējdarbības plānošana 3 Menedžments 7Grāmatvedība tirdzniecībā 2 Grāmatvedība 4Projektu vadīšana 2Mārketinga plānošana 3 Mārketings un tirdzniecība 4Loģistika 2 Pārdošana 4Prakse „Tirdzniecības darba organizācija”

8 Prakse 6


Kopā 80 Kopā 120

Brīvās izvēles kursi (B daļa) 8 Brīvās izvēles kursi 12Mikroekonomika 2

15

Vadīšanas principi 2Starptautiskais mārketings 2 Starptautiskais mārketings 4Starptautiskā tirdzniecība 2Pētījumu metodes tirdzniecībā 2 Pētījumi 12Lietišķā etiķete 2 Organizāciju uzvedība 6Tiešā pārdošana 2Zīmolvadība 2

Matemātika 4E bizness 4Izvēles priekšmeti 8Pakalpojumu mārketings 4

Kopumā izvērtējot visas šīs studiju programmas un augstskolas var secināt , ka studijas visās augstskolās ir līdzīgas un virzība ir noteikta studiju programmu mērķos un uzdevumos. Katra studiju programma izpilda sev uzstādīto mērķi un uzdevumus.

16

5. Vērtēšanas sistēma

Pārbaudījumos tiek vērtētas studentu zināšanas, prasmes un iemaņas, kas noteiktas programmā.

Pārbaudījumus iedala kārtējos pārbaudījumos, studiju kursa noslēguma pārbaudījumos, studiju gada noslēguma pārbaudījumos un gala pārbaudījumos. (sk.7.pielikumu – ‘’Pārbaudījumu nolikums’’ un)

Studiju programmas apguve noslēdzas ar valsts pārbaudījumu. Valsts pārbaudījumu reglamentē Valsts pārbaudījuma nolikums. (sk. 5.pielikumu ‘’Valsts pārbaudījuma nolikums’’)

Pārbaudījumu formas

Iespējamās pārbaudījumu formas ir:

rakstisks pārbaudījums mutisks pārbaudījums

Rakstisks pārbaudījums ir pārbaudījums, kurā studenti uz pārbaudījuma jautājumiem atbild vai pārbaudījuma uzdevumu veic rakstiski uz papīra vai pie datora. Rakstiskas formas pārbaudījuma darbi tiek pārbaudīti un vērtēti bez studenta klātbūtnes. Mācībspēks nevērtē studenta mutiskas atbildes uz jautājumiem. Tomēr ir pieļaujami mācībspēka jautājumi, lai precizētu studenta rakstiski veikto uzdevumu vai sniegtās atbildes.

Mutisks pārbaudījums ir pārbaudījums, kurā mācībspēks vērtē studenta mutiskas atbildes un skaidrojumus. Mutiska pārbaudījuma daļa var būt arī uz papīra vai pie datora rakstiski veicams uzdevums.

Studiju kursa noslēguma pārbaudījuma formu nosaka katedra, saskaņojot ar Studiju daļu. (sk.7.pielikumu – ‘’Pārbaudījumu nolikums’’)

17

6. Augstākās izglītības programmas praktiskā īstenošana

Studiju programma tiek realizēta ievērojot visus Latvijas Republikā pastāvošos normatīvos dokumentus, kas nosaka studiju procesa likumīgumu. Lielākais uzsvars tiek likts uz studiju kursu nodrošinājumu ar metodiskajiem materiāliem. Pašlaik lielākajā daļā priekšmetu ir pietiekošs nodrošinājums ar metodiskajiem materiāliem. Nākotnē tiek plānots šos materiālus pilnveidot. Studiju programma tiek realizēta arī filiālēs pēc identiskiem noteikumiem.

Atbilstoši Biznesa augstskolas Turība realizētajām programmām, BAT izdevniecība regulāri izdod grāmatas, tai skaitā juridisko, komunikāciju un vadības zinātnes literatūru. Grāmatu autori ir gan BAT mācībspēki, gan arī pieaicinātie autori. BAT bibliotēkā studiju kursiem paredzētā literatūra tiek iepirktā tādā daudzumā, lai katru studentu nodrošinātu ar pamatliteratūru priekšmetā.

Studiju realizācijā tiek plaši izmantotas praktiskās nodarbības. Praktiskās nodarbības tiks realizētas gan nozares priekšmetos, gan specializāciju ietvaros, tiks paredzēts praktikums apakšnozarē.Programmas saturs –programmas saturs (sk.14.pielikumu – ‘’Studiju kursu apraksti’’) ir atbilstošs valsts izglītības standartā noteiktajam. Programmas pamatdaļas ir:

studiju kursi, prakse ārpus izglītības iestādes kvalifikācijas darbs.

Studiju kursu obligāto saturu veido vispārizglītojošie kursi (humanitārās zinātnes, sociālās zinātnes, kā arī dabaszinātnes un informācijas tehnoloģijas) un nozares kursi (t.sk. konkrētās profesijas studiju kursi) (sk.14.pielikumu – ‘’Studiju kursu apraksti’’).Programmas apjoms –programmas apjoms un tā strukturālais sadalījums ir atbilstoši valsts izglītības standartā noteiktajam. Programmas un studiju kursu apjoms ir izteikts kredītpunktos.

8. tabulaProgrammas apjoma un struktūras atbilstība valsts standarta prasībām

Kritērijs Standarta prasība Programma Mārketings un tirdzniecība

Kopējais programmas apjoms 80 – 120 KP 80 KPStudiju kursu kopējais apjoms Vismaz 56 KP, bet ne vairāk

kā 75% no programmas apjoma

56 KP, kas sastāda 70% no programmas apjoma

Vispārizglītojošo kusu apjoms Vismaz 20 KP 20 KPNozares kursu apjoms Vismaz 36 KP 36 KPPrakses apjoms Vismaz 16 KP 16 KPKvalifikācijas darba apjoms Vismaz 8 KP, bet ne vairāk kā

10% no programmas apjoma8 KP, kas sastāda 10% no programmas apjoma

Programmas vērtēšanas pamatprincipi –programmas vērtēšanas principi atbilst valsts izglītības standartā noteiktajam:

pozitīvie sasniegumi tiek summēti katra kursa noslēgumā vērtējums ir obligāts prasību atklātība un skaidrība – pārbaudījuma prasības ir pieejamas mājas

lapā un tiek atbilstoši izklāstītas katra priekšmeta apguves sākumā pārbaudes veidu dažādība – kontroldarbi, studiju darbi, patstāvīgie darbi,

uzstāšanās semināros, ieskaites, eksāmeni (mutisks, rakstisks, praktiski

18

veicami uzdevumi), prakses darba aizstāvēšana, kvalifikācijas darba aizstāvēšana, u.c.

Pārbaudījumu saturs un apjoms atbilst priekšmetu programmās noteiktajam saturam un profesionālās kvalifikācijas prasmju un zināšanu prasībām. Visi nosacījumi kredītpunktu iegūšanai ir aprakstīti katra priekšmeta programmā (sk.14.pielikumu – Studiju kursu apraksti’’; sk.7.pielikumu – ‘’Pārbaudījumu nolikums’’; sk.8.pielikumu – ‘’Prakses nolikums’’)Iegūstamās izglītības vērtēšanas kritērijiGalvenie indikatori sistēmā :

1. Sociālais, ekonomiskais, demogrāfiskais konteksts.Strādājošo studentu skaits

2. Resursi, izmaksas.Studentu mācību maksas..Saņemamo stipendiju, kredītu apjoms no Latvijas valsts budžeta.Mācībspēku skaits, tai skaitā:

ar zinātnisko grādu;profesori, asociētie profesori;pamatdarbā strādājošie;pilnā slodzē strādājošie.

Starptautiskās apmaiņās iesaistīto mācībspēku skaits.Administrācija un pārējais pedagoģiskais personāls.Palīgpersonāls.Studentu un mācībspēku skaita attiecība.Telpas.Datori.Pieeja informācijai (bibliotēkas).

3. Studiju process.Studentu skaits.Studentu sadalījums pēc dzimuma.Studentu vecums.Pilna laika, nepilna laika, pilnas intensitātes, nepilnas intensitātes studējošie.Studentu dotais novērtējums studijām, mācībspēkiem,

administrācijai, palīgpersonālam (vidējais vērtējums aptaujās).Starptautiskās studentu apmaiņās iesaistīto studentu skaits.

4. Rezultāti.Absolventi.

Studijas beigušo attiecība pret studijas uzsākušo skaitu (profesionālās studijas, ieskaitot koledžas, bakalauri, maģistri, doktori).

Vidējā atzīme eksāmenos, gala pārbaudījumosDarba tirgus.

Bezdarbnieku skaits.Citā specialitātē strādājošie.Ārvalstīs strādājošie.Ienākumu līmenis.

Studiju programmas realizācija atbilstoši šiem kritērijiem tiek vērtēta katra studiju gada nobeigumā, veikto pētījumu rezultāti tiks iekļauti pašnovērtējuma ziņojumā.

19

7. Augstākās izglītības programmas perspektīvais novērtējums no Latvijas valsts interešu viedokļa

Izglītības kvalitāte visās izglītības pakāpēs un veidos ir būtisks nosacījums Latvijas veiksmīgai attīstībai un konkurētspējai. Kvalitatīva izglītība nodrošina tautsaimniecības attīstību, nepieciešamā kvalificētā darbaspēka izglītošanu, veicina demokrātijas procesus. Studiju programmā ņemti vērā visi valsts augstākās izglītības kvalitātes kritēriji, kā arī profesijas standarti, kas tieši nosaka izglītības iestādes gala produkta – tirgzinības un tirdzniecības speciālista profesionālās kvalifikācijas prasības, kā arī atbilstību darba tirgum.

Studiju programmu ir novērtējuši darba devēji. (sk.18.pielikums – ‘’Darba devēju atzinumi’’)

7.1. Programmas atbilstība mārketinga un tirdzniecības speciālista profesijas standartam

Tirgzinības un tirdzniecības speciālista profesijas standarts ir apstiprināts ar Izglītības un zinātnes ministrijas 2002.gada 10.jūlijā ar rīkojumu Nr. 405 un grozījumiem 03.10.2006 ar rīkojumu Nr. 873 (sk.4.pielikums – ‘’Profesijas standarts’’)

Izvērtējot BAT izstrādātās programmas atbilstību standartam, secinām, ka šī programma pilnībā atbilst profesijas standartam un sniedz iespēju iegūt nepieciešamās prasmes un zināšanas standartā paredzēto pienākumu un uzdevumu īstenošanai.

9. tabulaMārketinga un tirdzniecības speciālista profesijas standarta prasību

nodrošinājums

Profesijas standarta prasības Nodrošina studiju kursiKopīgās profesionālās prasmesNoteikt uzņēmuma stiprās, vājās puses, iespējas un draudus, veikt analīzianalīzi

Mikroekonomika, Makroekonomika, Patērētāju rīcība tirgū, Mārketings

Prast veikt sarunas ar klientiem un piegādātājiem par līguma slēgšanu pārdevēja vai pircēja vārdā

Pārdošanas veicināšana tirdzniecībā, Saskarsmes psiholoģija un komunikācijas prasmes

Prast pielietot praktiskajā darbībā LR likumus un normatīvos aktus

Komerctiesības, Starptautiskā tirdzniecība

Atrast un analizēt nepieciešamo informāciju Mārketinga plānošana, Grāmatvedība tirdzniecībā, Statistika, Mikroekonomika, Makroekonomika, Patērētāju rīcība tirgū, Informācijas tehnoloģijas

Sastādīt saturiskas atskaites Mārketinga plānošana, Grāmatvedība tirdzniecībā, Statistika, Informācijas tehnoloģijas

Izzināt citu valstu pieredzi Starptautiskā tirdzniecība, Starptautiskais mārketings

Vispārējās prasmes/ spējasIevērot profesionālās ētikas principus Vadīšanas principi, Saskarsmes psiholoģija un

komunikācijas prasmes

20

Pastāvīgi plānot sava darba izpildi noteiktā termiņā

Vadīšanas principi, Mārketinga plānošana, Projektu vadīšana

Veikt darbu pastāvīgi, strādāt komandā un organizēt komandas darbu, veidot komandas darba stilu

Projektu vadīšana, Saskarsmes psiholoģija un komunikācijas prasmes, Vadīšanas principi

Spēt risināt problēmsituācijas Projektu vadīšana, Saskarsmes psiholoģija un komunikācijas prasmes, Vadīšanas principi, Visi studiju kursi pastāvīgo studiju ietvaros

Sadarboties ar citu profesiju darbiniekiem Projektu vadīšana, Saskarsmes psiholoģija un komunikācijas prasmes

Izmantot darbā informācijas tehnoloģiju sasniegumus

Informācijas tehnoloģijas, Pētījumu metodes tirdzniecībā

Sniegt operatīvu informāciju par darba rezultātiem

Prezentācijas māksla, Saskarsmes psiholoģija un komunikācijas prasmes, Statistika

Argumentēti izteikt savu viedokli Vadīšanas principi, Mārketinga plānošana, Projektu vadīšana, Lietišķā etiķete, Prezentācijas māksla, Saskarsmes psiholoģija un komunikācijas prasmes

Spēt sazināties vismaz vienā svešvalodā Lietišķā svešvaloda 1, Lietišķā svešvaloda 2Specifiskās prasmes profesijāVeikt tirgus izpēti Mārketinga plānošana, Uzņēmējdarbības

plānošana, Tirdzniecības darba organizācijaIzstrādāt mārketinga plānu Mārketinga plānošana, Uzņēmējdarbības

plānošana, Tirdzniecības darba organizācijaOrganizēt mārketinga un tirdzniecības personāla darbu organizācijas stratēģiskā mērķa sasniegšanai

Projektu vadīšana, Vadīšanas principi, Mārketinga plānošana, Uzņēmējdarbības plānošana, Tirdzniecības darba organizācija

Kontrolēt mārketinga plāna izpildi Mārketings, Tirdzniecības darba organizācija, Prast sagatavot un sniegt informāciju pircējam par pārdodamo preci vai pakalpojumu

Mārketings, Tirdzniecības darba organizācija, Lietišķā etiķete, Prezentācijas māksla, Saskarsmes psiholoģija un komunikācijas prasmes

Prast veikt sarunas ar pircēju par preces vai pakalpojuma pārdošanu

Patērētāju rīcība tirgū, Lietišķā etiķete, Prezentācijas māksla, Saskarsmes psiholoģija un komunikācijas prasmes

Prast veikt sarunas par preces iegādi Saskarsmes psiholoģija un komunikācijas prasmes, Mārketinga plānošana

Prast pārdot preci vai pakalpojumus Saskarsmes psiholoģija un komunikācijas prasme, Mārketinga plānošana

Sastādīt rakstisku ziņojumus, protokolus, sniegt rakstisku un mutisku ziņojumu par savu un komandas darbu

Grāmatvedība tirdzniecībā, Uzņēmējdarbības plānošana, Saskarsmes psiholoģija un komunikācijas prasme, Mārketinga plānošana

Profesijas standarta ”Tirgzinības un tirdzniecības speciālists” paredzētās prasmes ir nodrošinātas pilnībā ar attiecīgiem studiju kursiem.

10. tabulaStudiju kursu salīdzinājums

Standarta prasības BA Turība programmā iekļautie mācību priekšmeti

MārketingsMārketings

Mārketinga plānošana Mārketinga plānošana Tirdzniecības vadīšana Tirdzniecības darba organizācijaUzņēmējdarbības likumdošana KomerctiesībasPārdošanas veicināšana Pārdošanas veicināšana tirdzniecībā

21

Informātika un informācijas tehnoloģijas Informācijas tehnoloģijasSvešvaloda Lietišķā svešvaloda 1, Lietišķā svešvaloda 2Lietišķā saskarsme Lietišķā etiķete, Saskarsmes psiholoģija un

komunikācijas prasmesStatistika StatistikaPatērētāju rīcība tirgū Patērētāju rīcība tirgūStarptautiskais mārketings Starptautiskais mārketingsStarptautiskā tirdzniecība Starptautiskā tirdzniecībaUzņēmējdarbības vadīšana, organizēšana, plānošana

Uzņēmējdarbības plānošana, Mārketinga plānošana

Ekonomika Makroekonomika, MikroekonomikaGrāmatvedība Grāmatvedība tirdzniecībā

7.2. Darba devēju aptaujas par absolventu nodarbinātību nākamajiem sešiem gadiem.

Šobrīd tirdzniecības sektors vairāk nekā iepriekš atkarīgs no patērētāju optimisma un vēlmes tērēt, saskaroties ar tām pašām problēmām, kas norisinās citās nozarēs saistībā ar pieprasījuma krišanos.

Lai novērtētu studiju programmas atbilstību darba tirgus prasībām, Uzņēmējdarbības vadības fakultāte veica darba devēju aptauja. Aptaujā piedalījās vairāk kā 50 darba devēju.

Uzņēmumi tika izvēlēti pēc šādiem kritērijiem:

darbības nozare tirdzniecība darbinieku skaits vairāk kā 25 darbības laiks vairāk kā 5 gadi.

Darba devējiem tika uzdoti pieci jautājumi vispirms vai šādas profesijas pārstāvji ir nepieciešami darba tirgum un kādas galvenās teorētiskās, praktiskās zināšanas nepieciešams iemācīt.

22

1. attēls. Darba devēju aptaujas rezultāti par profesijas nepieciešamību darba tirgū.

Pēc attēlā redzamās informācijas var secināt , ka šādi speciālisti ir ļoti nepieciešami Latvijas darba tirgū, jo tikai 10 % atbildēja, ka šādi speciālisti nav nepieciešami.

2. attēls. Darba devēju aptaujas rezultāti par nepieciešamajām zināšanām.

Izvērtējot attēlā redzamo informāciju var secināt, ka studiju programmā ir ietvertas visas svarīgākās teorētisko zināšanu tēmas. Pēc respondentu domām, nepieciešamas zināšanas reģionālajā ekonomikā, tāpēc jāietver tāds studiju kurss, vai vismaz tēmas par Reģionālo ekonomiku. Pārējie studiju kursi pietiekošā līmenī jau ir iekļauti.

23

8.Studējošie 8.1. Pirmajā studiju gadā imatrikulēto skaits

Rīgā – 23 studenti Talsos – 32 studenti Liepājā – 30 studenti Jēkabpilī – 24 studenti Cēsīs – 30 studenti Bauskā – 17 studenti

Kopā studiju programmā = 156 studenti

3.attēls. Studentu procentuālais sadalījums programmā

Lielākā daļa studentu mācās Talsos (21%), nākošās lielākās studentu grupas ir Cēsīs un Liepājā (19%).

8.2. Absolventu skaitsPatreiz programmā absolventu vēl nav. Pirmie absolventi plānoti 2010. gadā.

8.3. Studējošo aptaujas un to analīzeStudiju procesā tika veikta studentu aptauja, kurā tika noskaidrots vai studenti

saņem to izglītības kvalitātes līmeni ko ir gaidījuši, kā arī tiek noskaidrots vai studentus apmierina studiju procesa darba organizācija.

Aptauja tika organizēta kā Rīgā tā arī filiālēs, tālāk parādīta aptaujas rezultātā iegūtā informācija atsevišķi Rīgā un filiālēs.

24

Rīga

4.attēls. Vai Jūs apmierina studiju procesā iegūtās zināšanas?

5. attēls. Vai studiju laikā iegūtās zināšanas ir teorētiskas vai praksē

izmantojamas?

25

6.attēls. Kā Jūs vērtējat nodrošinājumu ar mācību literatūru?

7.attēls. Vai Jūs ieteiktu BAT mācīties saviem draugiem?

Lielākā daļa Rīgas studentu 83% ir pilnībā apmierināti ar studiju procesā iegūtām zināšanām, kuras nav tikai teorētiskas, bet ir praksē izmantojamas (uzskata 59% Rīgas respondentu). 90% respondentu ir apmierināti ar mācību literatūras nodrošinājumu un 100% respondentu ieteiktu saviem draugiem mācīties Biznesa augstskolā Turība.

26

Liepājas filiāle


9. attēls. Vai studiju laikā iegūtās zināšanas ir teorētiskas vai praksē izmantojamas?


27


Lielākā daļa Liepājas filiāles studentu 56% ir pilnībā apmierināti un 33% ir gandrīz apmierināti ar studiju procesā iegūtām zināšanām, kuras nav tikai teorētiskas, bet ir praksē izmantojamas (uzskata 56% Liepājas filiāles respondentu). 63% respondentu ir apmierināti ar mācību literatūras nodrošinājumu un 89% respondentu ieteiktu saviem draugiem mācīties Biznesa augstskolā Turība.

Bauskas filiāle


28




29

Lielākā daļa Bauskas filiāles studentu 88% ir pilnībā apmierināti ar studiju procesā iegūtām zināšanām, kuras nav tikai teorētiskas, bet ir praksē izmantojamas (uzskata 56% Bauskas filiāles respondentu). 88% respondentu ir apmierināti ar mācību literatūras nodrošinājumu un 100% respondentu ieteiktu saviem draugiem mācīties Biznesa augstskolā Turība.

Talsu filiāle



30



Lielākā daļa Talsu filiāles studentu 88% ir pilnībā apmierināti ar studiju procesā iegūtām zināšanām, kuras nav tikai teorētiskas, bet ir praksē izmantojamas (uzskata 65% Talsu filiāles respondentu). 77% respondentu ir apmierināti ar mācību literatūras nodrošinājumu un 100% respondentu ieteiktu saviem draugiem mācīties Biznesa augstskolā Turība.

31

Cēsu filiāle




32


Lielākā daļa Cēsu filiāles studentu 86% ir pilnībā apmierināti ar studiju procesā iegūtām zināšanām, kuras nav tikai teorētiskas, bet ir praksē izmantojamas (uzskata 56% Cēsu filiāles respondentu). 70% respondentu ir apmierināti ar mācību literatūras nodrošinājumu un 100% respondentu ieteiktu saviem draugiem mācīties Biznesa augstskolā Turība.

Jēkabpils filiāle


33

25. attēls. Vai studiju laikā iegūtās zināšanas ir teorētiskas vai praksē

izmantojamas?



34

Lielākā daļa Jēkabpils filiāles studentu 81% ir pilnībā apmierināti ar studiju procesā iegūtām zināšanām, kuras nav tikai teorētiskas, bet ir praksē izmantojamas (uzskata 57% Jēkabpils filiāles respondentu). 86% respondentu ir apmierināti ar mācību literatūras nodrošinājumu un 100% respondentu ieteiktu saviem draugiem mācīties Biznesa augstskolā Turība.

Pēc attēlos redzamā varam secināt, ka studenti kopumā programmā ir apmierināti ar zināšanu līmeni un teorētisko zināšanu iespēju pielietot praksē. Galvenokārt arī nodrošinājums ar mācību literatūru ir atbilstošs, atsevišķās filiālēs studenti uzskata, ka situācija varētu būt labāka. Tomēr kopējo situāciju labi raksturo tas fakts, ka lielākā daļa studentu (98% no aptaujātajiem vai 91% no kopējā studentu skaita) ieteiktu saviem draugiem mācīties Biznesa augstskolā Turība.

8.4. Studējošo līdzdalība studiju procesa pilnveidošanā.

Studentiem tiek dota un atbalstīta iespēja piedalīties studiju procesa pilnveidošana:

1. Augstskola darbojas studentu pašpārvalde. Studentu pašpārvaldei ir iespējas izteikt un aizstāvēt studentu viedokli senāta un satversmes sapulce.

2. Studenti aktīvi piedalās augstskolas un studentu pašpārvaldes rīkotājas aptaujās. 3. Studentiem ir iespēja tikties ar augstskolas vadību, administrāciju un katedru

vadītajiem. Ikdienas jautājumus ar administrāciju risina grupu vecākie un studentu pašpārvalde.

4. Augstskola atbalsta studentu iniciatīvu un spēju organizēt pasākumus.

35

9. Augstākās izglītības programmā nodarbinātā akadēmiskā personāla novērtējums

9.1. Studiju programmā nodarbinātais akadēmiskais personālsBiznesa augstskolas Turība akadēmiskā personāla sastāvs ir veidojies no

1994.gada. Kā jau daudzās augstskolās, arī Biznesa augstskolā Turība ir novērojama akadēmiskā personāla mainība, taču pēdējā laikā stāvoklis stabilizējas, un nu jau 70% pedagoģiskās slodzes programmā izpilda akadēmiskais personāls, kam Biznesa augstskola Turība ir pamatievēlēšanas vieta.

Akadēmisko personālu Biznesa augstskola Turība ievēl augstskolas Senāts, atbilstoši Augstskolu likumam un Akadēmiskā personāla vēlēšanu nolikumam. Pirms vēlēšanām augstskola publiski izsludina konkursu. Senāta sēdēs akadēmiskā personāla vēlēšanas ir aizklātas, vēlēšanu gaitu un rezultātus protokolē. Pēc ievēlēšanas Biznesa augstskola Turība ar akadēmisko personālu slēdz darba līgumus. (sk.10.pielikums – ‘’Personāla politika’’)

Biznesa augstskola Turība lielu vērību pievērš akadēmiskā personāla kvalifikācijas paaugstināšanai un profesionālās meistarības pilnveidošanai. Augstskolā izstrādāta un tiek realizēta akadēmiskā personāla tālākas izglītošanas sistēma. Docētāju kvalifikācijas paaugstināšanas un izglītības turpināšanas sistēma ietver:

pārrunas un konsultācijas katedru sēdēs un ikdienas darbā; starpkatedru metodiskos seminārus; nozares kursus un seminārus; profesionālās meistarības paaugstināšanas kursus; studijas maģistrantūrā un doktorantūrā.

Pamatdarbā strādājošam akadēmiskajam personālam kvalifikācijas paaugstināšana tiek apmaksāta, bet studijas maģistrantūrā un doktorantūrā – kreditētas. Kredīts tiek dzēsts mācībspēkam Biznesa augstskolā Turība nostrādājot noteiktu laiku. Mācībspēki regulāri uzstājas ar ziņojumiem konferencēs, apmeklē kursus un seminārus par nozares tēmām, tādā veidā daloties pieredzē un papildinot zināšanas par aktuālajiem jautājumiem nozarē, stiprinot saiti starp teoriju un praksi. Līdz ar starptautiskās sadarbības aktivizēšanos pasniedzēji viesojas ar vieslekcijām arī ārvalstu augstskolās. Sākot ar 2006.gada pavasari pasniedzējiem tiek dota iespēja stažēties vairākos uzņēmumos atbilstoši sadarbības līgumiem, tādējādi pilnveidojot savas profesionālās iemaņas. Mācībspēki praktiķi savas pedagoģiskās zināšanas un prasmes pilnveido katedru un starpkatedru metodiskajos semināros. Mācībspēku vadītās nodarbības regulāri tiek hospitētas, un novērojumi pārrunāti ar pašu mācībspēku. Augstskolā regulāri notiek arī studentu aptaujas ar mācībspēku darba vērtējumu, kas tiek ņemtas vērā profesionālā snieguma pilnveidošanā.

36

9.2. Studiju procesa organizācija filiālēs

Filiālēs studijas notiek katru sestdienu no plkst. 9.00 līdz plkst.17.00. Lekcijas tiek plānotas moduļu veidā, lai pasniedzēji varētu izbraukāt uz visām filiālēm. Uz katru filiāli katru sestdienu brauc Biznesa augstskolas Turības transports.

Pēc lekciju kursa nolasīšanas tiek kārtots pārbaudījums, filiālēs nav vienotas sesijas. Šāda darba organizācija dod iespēju pasniedzējiem nolasīt lekcijas visās filiālēs. Viss studiju process notiek atbilstoši Biznesa augstskolas Turība normatīvajiem dokumentiem.

Studiju laikā studentam ir iespējamas bez papildus samaksas saņemt konsultācijas par attiecīgā studiju kursa apguves jautājumiem ārpus nodarbību sarakstā noteiktajiem nodarbību laikiem. Konsultāciju apjoms vienai akadēmiskai grupai ir 5% no studiju plānā ieplānotā stundu skaita attiecīgam studiju kursam studijām dienā. Konsultāciju laikus katram docētājam nosaka katedras docētāju konsultāciju laiku saraksts, kas tiek publiskots katedras ziņojumu stendā. Studentam ir iespējams saņemt arī maksas konsultācijas. Maksas konsultācijas laiku students saskaņo ar docētāju.

Pasniedzēju skaits programmas īstenošanas gaitā varētu arī palielināties, ja izvēles kursos veidojas vairākas klausītāju grupas un rodas faktiska nepieciešamība piesaistīt vairākus pasniedzējus vienam studiju kursam.

Programmas īstenošanā iesaistīto personālu var raksturot pēc diviem kritērijiem:

vai attiecīgais pasniedzējs ir ievēlēts augstskolā vai ir viespasniedzējs kāda ir pasniedzēja kvalifikācija.

Pašreiz raksturojot studiju procesā iesaistītos pasniedzējus Rīgā un filiālēs var atzīmēt, ka 70% no tiem ir ievēlēti augstskolā.

Akadēmiskā personāla kvalifikācijas rādītājus Rīgā un filiālēs savukārt var raksturot sekojoši – no augstskolā ievēlētajiem pasniedzējiem 30% ir ar doktora grādu.

Akadēmiskā personāla profesionālā kompetence tiek noteikta pēc šādiem kritērijiem. 1.Dod intelektuālo ieguldījumu fakultātes attīstības nodrošināšanā:

1.1.Lasa lekcijas1.2.Veic studiju pētniecības darbu1.3.Vada studiju/diploma darbus1.4.Piedalās konferencēs un semināros uzņēmējdarbības vadības jomā

2.Nepārtraukti piedalās uzņēmējdarbībai labvēlīgas vides uzturēšanas nodrošināšanā un uzlabošanā:

2.1. Raksta publikācijas uzņēmējdarbības vadības jomā2.2. Raksta mācību grāmatas tajā nozarē, kurā ir docētājs kādā no uzņēmējdarbības vadības programmā2.3. Piedalās ar uzņēmējdarbības vidi saistītu projektu realizēšanā2.4. Konsultē uzņēmējdarbības vadības jomā Iesaistās biznesa izglītības politikas lēmumu pieņemšanā. Aktīvi darbojas

profesionālajās organizācijās uzņēmējdarbības jomā.

37

9.3. Akadēmiskā personāla zinātniskā darbība un pētnieciskie virzieni

Biznesa augstskolas Turība akadēmiskais personāls aktīvi iesaistās zinātniskajā un pētniecības darbā. Lai veicinātu zinātnisko darbību augstskolā un Latvijā, Biznesa augstskola Turība katru gadu organizē starptautiskas zinātniski pētnieciskas konferences:2008.gadā konference “Darba tirgus sociālie un ekonomiskie izaicinājumi”2007.gadā konference “Latvijas nekustāmo īpašumu tirgus : iespējas un risinājumi”2006.gadā konference “Īpašums, tā aprobežojumi-problēmas, risinājumi, iespējas”2005.gadā konference „Sabiedriskās attiecības: riski, ieguvumi, zaudējumi”2004.gadā konference „Uzņēmējdarbības iespējas, problēmas un to risinājumi globalizācijas apstākļos”2003.gadā konference “Ilgtspējīga tūrisma attīstība : tendences, pieredze, iespējas”.2002.gadā tika organizēta konference "Uzņēmējdarbība un tās tiesiskā vide".2001.gadā tika organizēta konference "Ekonomisko un sociālo attiecību transformācija:

procesi, tendences, rezultāti".2000.gadā tika organizēta konference “Tūrisma prakses, izglītības un pētniecības

integrācija: pieredze un vērtējums”.1999.gadā tika organizēta konference ”Uzņēmējdarbības vide: tiesiskā bāze un

kvalitāte”.1998.gadā tika organizēta konference "Latvijas uzņēmēja konkurētspēja un izglītība".

Akadēmiskā personāla pētnieciskais darbs tiek veicināts un atbalstīts. Pētījumus akadēmiskais personāls prezentē gan ikgadējās BAT starptautiskajās zinātniskajās konferencēs, gan arī citu Latvijas vai ārzemju augstskolu konferencēs. Dalība šajās konferencēs un zinātnisko rakstu krājumu iegāde akadēmiskajam personālam tiek apmaksāta. Katru gadu ar rektora rīkojumu tiek apstiprināts BAT zinātniskā darba plāns.

Augstskolā pastāv arī iekšējo zinātnisko grantu sistēma. Pievienotajā 13. tabulā ir redzami akadēmiskā personāla pētījuma virzieni. Informācija par pasniedzēju publicēšanas aktivitātēm iekļauta pasniedzēju CV, kas ir pievienoti akreditācijas pieteikumam. (sk.13.pielikumu – ‘’Akadēmiskā personāla CV’’)

Kā Rīgas, tā arī filiāļu pasniedzēju zinātniskās aktivitātes arī turpmāk tiks atbalstītas un veicinātas. (sk.11.pielikumu – ‘’Zinātnisko un lietišķo pētījumu grantu nolikums’’)

38

10. Finansēšanas avoti un infrastruktūra

Augstskolas centrālais birojs atrodas Rīgā, Graudu ielā 68, lokālā teritorijā, kuras platība ir 35 372 m2. Vienlaicīgi augstskola studiju telpu nodrošinājuma ziņā var uzņemt 2756 studentus.

Biznesa augstskolas Turība ēkas kā augstskolas īpašums 1996. gada 16. septembrī ierakstīts zemes grāmatā. Atbilstoši LR Saeimas 1995. gada 4.novembra likumam, Biznesa augstskola Turība iekļauta valsts nozīmes izglītības objektu sarakstā. Augstskolas teritorijā atrodas 2 mācību korpusi, studentu viesnīca, divas ēdnīcas, divas kafejnīcas, sporta zāle, solāriju, frizētava, zobārstniecības kabinets, katlu māja, autoserviss, autostāvvietas.

Studijām izveidoti visi nepieciešamie apstākļi – jaunas konferenču zāles, auditorijas, datorklases, laboratorijas un kabineti, moderna bibliotēka ar plašu lasītavu. Auditorijās atrodas kvalitatīvas vizuālās iekārtas - baltās tāfeles, kodoskopi un ekrāni, multimediju projektori, audio un video aparatūra.

10.1. Materiāltehniskais nodrošinājums Rīgā un filiālēs

Jēkabpils filiāle izglītības iestādes reģistrācijas apliecība Nr. 1044802386, Rīga 29.05.2003.

Studiju process tiek organizēts Jēkabpils Agrobiznesa koledžas telpās. Telpas tiek nomātas nomas līgums Nr.C – 2007/5 .Biznesa augstskola Turība lieto visas studijām nepieciešamās telpas, kas atrodas Jēkabpils Agrobiznesa koledžas telpas, t.sk.:

klašu telpas; datoklases; daļu no administratīvajām telpām ar pieslēgtu telefona līniju un internetu; bezmaksas lietošanā - ir koplietošanas telpas, t.sk. sanitārie mezgli un garderobe; bezmaksas lietošanā ir bibliotēkas telpas.

Telpas tiek nomātas ar visu inventāru; mācību soliem, krēsliem, citām mēbelēm, kodoskopiem, datoriem , printeriem, datu projektoriem, tāfelēm u.c.

Talsu filiāle izglītības iestādes reģistrācijas apliecība Nr. 2244802387 , Rīga, 29.05.2003

Talsu filiāles darbs tiek organizēts Talsu ģimnāzijā . Telpas tiek nomātas nomas līgums Nr. 603 - 2002.

Biznesa augstskola Turība lieto visas studijām nepieciešamās telpas ar mēbelēm un iekārtām, kas atrodas Talsu ģimnāzijā, t.sk. :

no mācībā brīvās klašu telpas; datoklases ar 15 darba vietām ; daļu no administratīvajām telpām ar pieslēgtu telefona līniju un internetu; bezmaksas lietošanā - ir koplietošanas telpas, t.sk. sanitārie mezgli un garderobe; bezmaksas lietošanā ir bibliotēkas telpas.

39

Bauskas filiāle izglītības iestādes reģistrācijas apliecība Nr. 0444802388 , Rīga, 29.05.2003

Bauskas filiālē studijas notiek Bauskas 1. vidusskolas telpās. Telpas tiek nomātas nomas līgums Nr. 383 - 2003

Biznesa augstskola Turība lieto visas studijām nepieciešamās telpas ar mēbelēm un iekārtām, kas atrodas šajā ēkā , t.sk.:

no mācībā brīvās klašu telpas; datoklases; divas administratīvās telpas ar pieslēgtu telefona līniju un internetu; bezmaksas lietošanā - ir koplietošanas telpas, t.sk. sanitārie mezgli un garderobe; bezmaksas lietošanā ir bibliotēkas telpas.

Liepājas filiāle izglītības iestādes reģistrācijas apliecība Nr. 3044802384, Rīga, 29.05.2003

Liepājas filiālē studijas notiek Draudzīgā aicinājuma Liepājas pilsētas 5. vidusskolas telpās. Telpas tiek nomātas nomas līgums Nr. 587 – 2002


no mācībā brīvās klašu telpas; datoklases ar 16 dator vietām ; divas administratīvās telpas ar pieslēgtu telefona līniju un internetu, kopētāju un

faksu; bezmaksas lietošanā - ir koplietošanas telpas, t.sk. sanitārie mezgli un garderobe; bezmaksas lietošanā ir bibliotēkas telpas

Cēsu filiāle izglītības iestādes reģistrācijas apliecība Nr. 05444802385 , Rīga, 29.05.2003

Cēsu filiālē studijas notiek:

Cēsu pilsētas pamatskolas telpās. Telpas tiek nomātas nomas līgums Nr. 401 – 2007

Cēsu pilsētas ģimnāzijas telpās. Telpas tiek nomātas nomas līgums nr. 1 – 2002


no mācībā brīvās klašu telpas; lielās auditorijas; datoklases; divas administratīvās telpas ar pieslēgtu telefona līniju un internetu; bezmaksas lietošanā - ir koplietošanas telpas, t.sk. sanitārie mezgli un

garderobe; bezmaksas lietošanā ir bibliotēkas telpas

Kopumā var secināt ka visu filiāļu telpas, kurās tiek īstenotas studiju programmas atbilst prasībām:

40

materiāltehniskais nodrošinājums atbilst studiju programmas īstenošanas nosacījumiem un sanitāri higiēniskajām prasībām,

filiālēs ir datoraprīkojums, kas nodrošina studējošo vajadzības; filiālēs ir bibliotēka, un tajā ir nodrošināta pieeja Latvijas un starptautiskajiem

elektroniskajiem literatūras un periodikas krājumiem.

Esošā mācību materiāli tehniskā bāze ļauj pilnībā nodrošināt studiju programmas “Mārketings un tirdzniecība” studiju kurus apguvei nepieciešamos apstākļus kā Rīgā tā arī filiālēs.

10.2. Bibliotēka

Kopš 2000.gada marta BAT bibliotēka ir Latvijas akadēmisko bibliotēku asociācijas locekle. Bibliotēkai ir publiskas bibliotēkas statuss, un tajā lasītavas fondus vai datu bāzu un Internet resursus izmanto ne tikai Biznesa augstskolas Turība studenti, bet arī citu augstskolu studenti, Latvijas skolu skolēni un to var darīt arī jebkura cita persona. Bibliotēkai ir 9320 lasītāji, kuriem izsniedz grāmatas uz mājām. Lasītavā ir 285 darba vietas, no kurām 100 ir datorizētas. Bibliotēkas mājas lapā http://www.turiba.lv ir 2 elektroniskie katalogi un adreses uz citu augstskolu katalogiem internetā - Rīgas Ekonomikas augstskola, Latvijas Universitāte, Latvijas Nacionālā bibliotēka u.c.

Viss bibliotēkas fonds ir brīvpieejas - literatūra ir pieejama ikvienam lasītavas apmeklētājam. Lai atvieglotu nepieciešamās literatūras atrašanu, grāmatas plauktos ir izkārtotas atbilstoši starptautiskajai universālai decimālajai UDK klasifikācijai. Bibliotēkā grāmatu atrašanai ir arī lokālais literatūras elektroniskais katalogs. Visi bibliotekārie procesi ir automatizēti. Studenti var rezervēt sev nepieciešamo literatūru internetā tieši no kataloga jebkurā diennakts laikā. (sk.12.pielikumu – ‘’Bibliotēkas izmantošanas noteikumi’’)

Bibliotēka abonē vairāk par 100 nosaukumu periodiskos izdevumus drukātā veidā un vairākus tūkstošus nosaukumu elektroniskā formātā Fonds pārsvarā latviešu, krievu, angļu un vācu valodās. Komplektē arī audiovizuālos informatīvos materiālus, CD-ROM un interneta datu bāzu izmantošanu. Bibliotēkas lietotāji var izmantot šādas pilnteksta datu bāzes: NAIS, Letonika, Latvijas Vēstnesis, Dienas Bizness, Letas ziņu arhīvs, Nozare.lv, Eiropa.lv, EBSCO, Springerlink, Emerald, Sagepub

Turība piedalās projektā par e-bibliotekas izveide, kas atvieglos iespēju iepazīties ar mācībām nepieciešamajiem materiāliem kā Rīgas tā arī filiāļu studentiem. Process ir iesākts, bet nav pabeigts (Digitālā bibliotēka).

Bibliotēkas fondi tiek papildināti katru gadu. Katru gadu tiek tērēta noteikta summa krājumu papildināšanai un atjaunošanai gadā tā sastāda vidēji Ls 50 000. Grāmatas tiek iepirktas gan Rīgas bibliotēkai gan bibliotēkām filiālēs proporcionāli studentu skaitam.

Mācību literatūra pieejama arī filiāļu studentiem. Turībā ir izveidota e-biblioteka, kas atvieglo iespēju iepazīties ar mācībām nepieciešamajiem materiāliem kā Rīgas tā arī filiāļu studentiem.

Viss bibliotēkas fonds ir brīvpieejas – literatūra ir pieejama ikvienam lasītavas apmeklētājam. Lai atvieglotu nepieciešamās literatūras atrašanu, grāmatas plauktos ir izkārtotas atbilstoši starptautiskajai universālai decimālajai UDK klasifikācijai. Bibliotēkā

41

grāmatu atrašanai ir arī lokālais literatūras elektroniskais katalogs. Visi bibliotekārie procesi ir automatizēti. Studenti var rezervēt sev nepieciešamo literatūru internetā tieši no kataloga jebkurā diennakts laikā. Filiālēs bibliotēkas tiek komplektētas atbilstoši tajās realizējamajām studiju programmām. Katru sestdienu uz filiālēm brauc Turības mašīnas un jaunākās grāmatas tiek nogādātas studentiem. Filiāļu vadītāji uzklausa studentu vēlmes par jaunas literatūras nepieciešamību un nodod tās filiāļu vadītājai Rīgā, kura vēlmes apkopo un nodrošina nepieciešamo grāmatu piegādi filiālēs.

Katedru vadītāji un programmu direktori izstrādā nepieciešamo grāmatu iegādes sarakstu jaunajam studiju gadam un nosūta Bibliotēkas vadītājai. Pēc pieteikumu saņemšanas tiek precizēts un sagatavots kopējs saraksts, kuru izskata, precizē un apstiprina Bibliotēkas padome.

Bibliotēka, iekļauj nepieciešamos līdzekļus budžeta projektā un veic cenu aptauju, gatavo tāmes iepērk un apstrādā sarakstā minētos izdevumus. Citu izdevumu iegādi Bibliotēka veic pēc pamatsarakstā minēto izdevumu iegādes, mēneša laikā no pieprasījumu saņemšanas, vadoties pēc pieteikuma anketām literatūras iegādei. Uzziņu literatūru (vārdnīcas, enciklopēdijas) Bibliotēka iegādājas arī pēc lasītāju mutiska pieprasījuma un Bibliotēkas budžeta iespējām.

Pēc saskaņojuma ar katedras vadītāju jebkurš mācībspēks var iesniegt bibliotēkas vadītājai pieteikuma anketu literatūras iegādei Bibliotēkas fondam.

Bibliotēkas vadītāja, ņemot vērā bibliotēkā jau esošo grāmatu skaitu un budžeta iespējas, iepērkamo grāmatu galīgo skaitu saskaņo ar katedras vadītāju vai programmas direktoru un iekļauj tās ikmēneša tāmē. Ja pieprasītā literatūra netiek iekļauta tāmē, Bibliotēkas vadītāja par to informē literatūras pieprasītāju.

Lasītavā Bibliotēkas lietotāji var izmantot jebkuru grāmatu, laikrakstu, žurnālu, datu bāzi vai internetu. Izmantošanai ārpus Bibliotēkas grāmatas izsniedz vienā eksemplārā no katra, bet ne vairāk par 25 vienībām. CD-ROM un studentu darbu lietošanu lasītavā reģistrē un izsniedz pret parakstu. No Bibliotēkas drīkst iznest tikai Bibliotēkas lietotāja formulārā un Bibliotēkas informācijas sistēmā ALISE reģistrētas grāmatas un žurnālus.

Bibliotēka iepērk, apstrādā un izsniedz grāmatas BAT filiālēm, parakstot nodošanas – pieņemšanas aktu.

42

10.3. Filiāļu bibliotēku krājumu (grāmatu skaits) raksturojums

28. attēls. Grāmatu fonda pieaugums filiālēs (pa studiju gadiem).

29.attēls. Grāmatu skaits kopā pa filiālēm 2007/2008. studiju gadā.

10.4. Sadarbība ar darba devējiem

Biznesa augstskolai Turība intensīvi attīsta sadarbību ar pārdošanas nozares uzņēmumiem, un kā stratēģiskie partneri programmas realizācijā tika iesaistīti SIA “Maxima Latvija”, kas ir viens no lielākajiem tirdzniecības tīkliem Baltijā un SIA “Arco Real Estate”, kas ir viens no lielākajiem nekustamā īpašuma attīstības un pārdošanas uzņēmumiem Baltijā. Minētie uzņēmumi ir noslēguši sadarbības līgumus par studentu prakses iespējām un vispārēju sadarbību programmas attīstībā.

Lai nodrošinātu studējošo prakses iespējas Biznesa augstskola Turība ir noslēgusi sadarbības līgumus ar SIA “Maxima Latvia” un SIA ‘’Rimi Latvia’’ par studējošo prakses nodrošināšanu. (sk.15.pielikumu – ‘’Sadarbības līgumi’’)

43

11. Sadarbība ar Latvijas un ārvalstu augstskolām

Biznesa augstskola Turība jau kopš 1999.gada katru gadu organizē starptautiskās konferences, zinātniskos seminārus. Tāpat Biznesa augstskolas Turība pasniedzēji regulāri piedalās dažādās starptautiskās zinātniski pētnieciskās konferencēs un semināros. Katru gadu Biznesa augstskola Turība sadarbībā ar savām partneraugstskolām un sadarbības partneriem organizē vairākas starptautiskas konferences un seminārus.

Biznesa augstskolai ir veiksmīgi attīstījusies sadarbība ar ārvalstu partneraugstskolām. Uz šo brīdi BAT ir sadarbības līgumi ar 50 partneraugstskolām 19 valstīs. (sk.11.tab.) Sadarbības ar šiem partneriem dod iespēju kvalitatīvāk un plašāk organizēt zinātniskus forumus, veikt studējošo apmaiņu, kā arī pasniedzēju stažēšanos ārvalstīs.

11.tabulaSadarbība ar ārvalstu augstskolām

Nr.p.k. Partnera skola

Valsts

1 Hochschule fur Technik und Wirtschaft des SaarlandesVācija

2 Haute ecole Lucia de Brouckere Beļģija3 FH Nordakademie, Private university of applied sciences Vācija4 Ecole de managemen de Normandie Francija5 Universytet Szczecinski Polija6 Mykolo Romerio Universitetas Lietuva7 Universidad de Alcala Spānija8 Haaga-Helia ammattikorkeakoulu Somija9 Libera universita di lingue e comunicacione IULM Itālija10 Adnan Menderes Universitesi Turcija11 Anadolu Universitesi Turcija12 College of Economics and Tourism and Social Sciences Polija13 Wyzsza Szkola Ekonomii i Administracji w Kielcach Polija14 Hanzehogeschool Groningen Nīderlande15 Wyzsza Szkola Humanistyczno-Ekonomiczna we Wloclawku Polija16 University of Abertay Dundee Lielbritānija17 Hochschule fur Technik und Wirtschaft Chur Šveice18 NOEA Institute of Applied Management Dānija19 Roskilde Handelsskole Dānija20 Kemi-Tornion ammattikorkeakoulu Somija21 Siauliai University Lietuva22 Groupe ecole superieure de commerce de Troyes Francija23 Americanos College Kipra24 Technical University of Lodz Polija25 Vitauto Didziojo universitetas Lietuva26 Lycee d`enseignement superieur Tezenas du Montcel Francija27 Sacarya University Turcija28 International Business School at Vilnius University Lietuva

44

29 V.A.Graičiūno aukštoji vadybos mokykla Lietuva30 Hochschule Bremen Vācija

31Gornaslaska wyzsza szkola handlowa im. Wojciecha Korfantego

Polija

32 Anglia Ruskin University Lielbritānija33 Karabuk University Turcija34 Paisii Hilendarski University of Plovdiv Bulgārija35 Zeppelin University Vācija36 Berufsakademie Villingen-Schweinningen Vācija37 Uniwersytet w Bialymstoku Polija38 Olympus Szkola Wyzsza im. Romualda Kudlinskiego Polija39 Wroclawska Wyzsza Szkola Informatyki Stosowanej Polija40 Wyzsza Szkola Przedsiebiorczosci i Administracji w Lublinie Polija41 Uniwesytet Marii Curie-Sklodowskiej Polija42 Cag Universitesi Turcija43 Kyng Hee University Dienvidkoreja44 Ming Chuan University Taivāna45 Academy of Labour and Social Relations Krievija46 Tallinna Tehnikaulikool Igaunija47 Berufsakademie Mannheim Vācija

48 Poznan University of Economics Polija

49Hochschule fur angewandte Wissenschaften Fachhochschule Wurzburg-Schweinfurt

Vācija

50 T.C.Dogus Universitesi Turcija

45

12. Dokumenti par izglītības turpināšanas nodrošināšanu

Biznesa augstskolas Turība Satversmē ir noteikts”Augstskola ar visu savu īpašumu garantē, ka konkrētas studiju programmas likvidācijas gadījumā, attiecīgajās studiju programmas studentiem tiks nodrošināta iespēja turpināt izglītību citā studiju programmā vai citā augstskolā”.

Garantijas var apskatīt no diviem aspektiem – augstskolas stabilitāte (studiju procesa kvalitāte, akadēmiskā personāla nodrošinājums, finansiālais stāvoklis, attīstības iespējas un iestrādnes u.c.) un akreditējamās studiju programmas samērojamība ar līdzīgām studiju programmām (izglītības turpināšanas iespējamība, ja studiju programma tiek slēgta).

Pirmais aspekts ļauj prognozēt, cik iespējama ir situācija, kad studiju programma tiek likvidēta, un augstskolai jānodrošina studentiem izglītības turpināšanas iespējas.Otrais aspekts dod ieskatu par to, cik saturiski iespējama studentiem būs izglītības turpināšana citās studiju programmās, gadījumā, ja tomēr studiju programma tiek likvidēta. Vai apgūtie studiju kursi, to saturs un uzkrātie kredītpunkti būs piemērojami studiju turpināšanai citās studiju programmās.

Biznesa augstskola Turība rektors slēdz ar katru studentu līgumu, kurā paredzētas ne tikai augstskolas tiesības un pienākumi, bet arī atbildība.

Augstskola nodrošina studentiem studiju procesu gan konkrētajā studiju gadā, gan visas studijas programmas apguvei. Zināma garantija studentam ir arī studiju maksas nomaksas sistēma, kas pieļauj studiju maksas nomaksu pa mēnešiem.

Izvērtējot Biznesa augstskolas Turība finansiālo stabilitāti un ļoti augstā līmenī sakārtoto darba organizāciju, ir jāsecina, ka tuvākajā laikā augstskolai nepastāv draudi pārtraukt darbību.

Līdz ar to kā viens no garantiem studiju programmas likvidācijas gadījumā ir Biznesa augstskolas Turība finansiālā stabilitāte.

Kā otrs garants būtu uzskatāms 2007.gada 2.maijā noslēgtais sadarbības līgums starp Biznesa augstskolu Turība un Rīgas pedagoģijas un izglītības vadības augstskolu un 2008.gada 5.martā ar Biznesa vadības koledžu, kas paredz programmas likvidācijas vai slēgšanas gadījumā pārņemt otras augstskolas studentus. (sk.16.pielikums – ‘’Sadarbības līgumi’’)

46

13. Studiju programmas attīstības plāns

Studiju programmas stiprās puses:

1. Augsta līmeņa mācībspēku kolektīvs ar plašu gan akadēmiskā, gan praktiskā darba pieredzi.

2. Fakultātes absolventu prestižs darba tirgū.3. Studiju programmas uzsvars uz mārketinga un tirdzniecības nozares aktualitātēm4. Iespējas papildināt iegūtās akadēmiskās zināšanas ar praktiskajām zināšanām un

iemaņām praksē.5. Programmas studentiem ir iespējas papildināt zināšanas ārvalstīs, izmantojot

SOCRATES-ERASMUS starptautiskās programmas.6. Programmas atbilstība profesijas standartam, kas ļauj studentam līdztekus

akadēmiskai programmai iegūt profesionālo kvalifikāciju.7. Iespēja turpināt studijas 2.līmeņa bakalaura programmās.8. Strudentiem ir iespēja studēt tuvāk dzīves vietai9. Maza mācībspēku mainība10.Laba materiālā bāze (bibliotēka, informatīvie materiāli)

Studiju programmas vājās puses:

1. Nepietiekošs studentu skaits2. Programma ir vēl maz pazīstama3. Nepietiekošs prakses uzņēmumu skaits4. Neliela iespēja variēt studiju priekšmetus vienā dienā filiālēs

Studiju programmas iespējas:

1. Paplašināt studiju programmas piedāvājumu pilna laika studiju formā.2. Iekļauties mācībspēku un studentu apmaiņas programmās ar ārvalstu

augstskolām.3. Attīstīt sadarbību ar profesionālajām uzņēmēju organizācijām, kā arī ar

atsevišķiem darba devējiem, lai paplašinātu prakses vietu piedāvājumu.4. Ārējās vides radītās iespējas: darba tirgus pieprasījums pēc ārējo ekonomisko

sakaru speciālistiem.

Studiju programmas draudi:

1. Studiju programmas vajadzībām nepietiekošs finansējums.2. Studiju izmaksu nepārtraukta palielināšanās, kas varētu ietekmēt programmas

reflektantu skaitu.3. Reflektantu skaita dabiskā samazināšanās demogrāfisko procesu ietekmē

tuvākos gados.4. Reflektantu (studentu) vispārīgā zināšanu līmeņa pazemināšanās

47

Studiju programmas un tās realizācijas stipro un vājo pušu izvērtējums, kā arī studiju programmas iespējas un draudi kalpo par pamatu izstrādātajam studiju programmas attīstības plānam.

Studiju programmas attīstības plāns Izvērtējot studiju programmas un tās realizācijas stiprās un vājās puses, tiek

plānots:

regulāri pārskatīt un koriģēt programmas saturu atbilstoši profesionālās izglītības standartam un tā izmaiņām;

veikt regulāras darba devēju un studentu aptaujas par programmā apgūtā noderību profesionālajā darbībā;

pastiprināt “atgriezeniskās” saites izmantošanu, veicot ik semestra aptaujas pēc mācību priekšmetu gala pārbaudījumiem.

sekot studentu sekmības rādītājiem; kontrolēt studiju programmas izmaksas, veicinot aktīvi popularizēt augstākās izglītības priekšrocības un reklamēt iespējas studēt

programmā papildus izstrādāt un iekļaut programmā ierobežotās izvēles priekšmetus; veicināt studiju programmas akadēmiskā personāla sastāva attīstību, to

pedagoģisko zināšanu un prasmju pilnveidošanu, veicināt un atbalstīt mācībspēku studijas maģistrantūrā un doktorantūrā; atbalstīt akadēmiskā personāla zināšanu un prasmju papildināšanu semināros un

kursos par nozares jautājumiem; veicināt mācībspēku piedalīšanos dažādās konferencēs, semināros, zinātnisko rakstu un metodisko izstrādņu publicēšanu;

veicināt un stimulēt augstskolā pamatdarbā strādājošo mācībspēku skaita palielināšanu;

regulāri rīkot regulāras studentu lietišķo un zinātnisko pētījumu konferences; iespēju robežās papildināt bibliotēkas fondu ar jaunākām mācību grāmatām; sagatavot izdales materiālus un izstrādāt mācību metodiskos materiālus, veicināt

to izdošanu; paplašināt zinātnisko un metodisko sadarbību ar Latvijas un ārvalstu

augstskolām, kurām ir līdzvērtīgas programmas; turpināt un pilnveidot sadarbību ar darba devējiem un prakses uzņēmumu

organizācijām; regulāri analizēt sadarbības rezultātus, aktualizēt sadarbības virzienus.

48

Pielikumi

1. Licence2. Izraksts no Izglītības un Zinātnes Ministrijas (IZM)3. Studiju nolikums4. Profesijas standarts5. Valsts pārbaudījuma nolikums6. Prasības studentu patstāvīgi izstrādājamo darbu noformēšanai7. Pārbaudījumu nolikums8. Prakses nolikums9. Kvalitātes politika10.Personāla politika11.Zinātnisko un lietišķo pētījumu grantu nolikums12.Bibliotēkas izmantošanas noteikumi13.Akadēmiskā personāla CV14.Studiju kursu apraksti15.Sadarbības līgumi ar:

Rimi Latvia SIA Maxima Latvia SIA

16.Sadarbības līgumi ar: Biznesa vadības koledža Rīgas pedagoģijas un izglītības vadības augstskola

17.Diploma paraugs18.Darba devēju atzinumi19.Pilnvara 20.1.līmeņa augstākās profesionālās izglītības studiju programmas ‘’Mārketings un

tirdzniecība’’ studiju kursu atbildīgais akadēmiskais personāls21.Apliecinājums22.Akadēmiskā personāla sarakts23.Bibliotēkas fonda raksturojums

49

1. Licence

50

51

2. Izraksts no Izglītības un Zinātnes Ministrijas (IZM)

52

3. Studiju nolikums

53

SIA “Biznesa augstskola Turība’’Vienotais reģ.Nr.40003135880, Graudu ielā 68, Rīgā, LV –1058

APSTIPRINĀTSSIA “Biznesa augstskola Turība”

Ārkārtas Senāta14.01.2009. sēdē, protokols Nr.1Valdes 19.01.2009. lēmums Nr.3

STUDIJU NOLIKUMS1. Vispārīgie noteikumi

1.1. Biznesa augstskolas Turība (turpmāk tekstā – Augstskola) īstenotā augstākā izglītība pamatojas uz LR Izglītības likumu, Augstskolu likumu, Zinātniskās darbības likumu, Profesionālās izglītības likumu, Boloņas deklarāciju, Augstskolas Satversmi un citiem augstāko izglītību reglamentējošiem normatīvajiem aktiem, kuri ir spēkā Latvijas Republikā.

1.2. Studiju nolikums ir pamatdokuments, kas reglamentē studiju kārtību Augstskolas īstenotajās 1. un 2. līmeņa profesionālās augstākās izglītības studiju programmās un maģistrantūras programmās, kā arī doktora studiju programmās.

1.3. Studiju pamatveidi Augstskolā ir lekcijas, praktiskās nodarbības, semināri, laboratorijas darbi, patstāvīgās studijas, konsultācijas, studiju darbi, mācību prakse un pētnieciskais darbs.

1.4. Studiju programmas apguves kontroles formas noteiktas Pārbaudījumu nolikumā, Nolikumā par studiju darbu izstrādāšanu un aizstāvēšanu, Prakses nolikumā un Valsts pārbaudījuma nolikumā.

2. Imatrikulācija

2.1. Imatrikulācija ir personas ierakstīšana Augstskolā studējošo sarakstā (matrikulā). Imatrikulēti tiek reflektanti, kuri izgājuši Augstskolas noteikto uzņemšanas procedūru.

2.2. Uzņemšana Augstskolā notiek saskaņā ar Augstskolas Uzņemšanas noteikumiem. Uzņemšanu organizē Uzņemšanas komisija un Studiju informācijas centrs (turpmāk tekstā - SIC).

2.3. Lai uzsāktu studijas, reflektantam ar Augstskolu jānoslēdz līgums par izglītības iegūšanu.2.4. Pamatojoties uz Uzņemšanas komisijas ieteikumu un pēc līguma par izglītības iegūšanu

noslēgšanas, rektors izdod rīkojumu par reflektantu imatrikulāciju.2.5. Imatrikulētajiem pilna laika studējošiem Augstskola izsniedz Starptautisko studenta karti (ISIC),

bet nepilna laika studējošiem - Augstskolas studenta apliecību.2.6. No imatrikulācijas brīža studentam ir visas Augstskolā studējošā tiesības, ko paredz šis nolikums,

Izglītības likums, Augstskolu likums, Augstskolas Satversme un citi normatīvie akti.2.7. Otrajā studiju gadā var tikt imatrikulēti studenti, kuri sekmīgi beiguši vismaz pirmo studiju gadu

licencētā augstākās izglītības studiju programmā. Par studiju uzsākšanu/atsākšanu vēlākos studiju posmos pēc dekānu ierosinājuma lemj rektors, ja ir saņemts pretendenta iesniegums un programmas direktors ir veicis iepriekš apgūtās studiju programmas daļas un konkrētā studiju plāna salīdzināšanu, kā arī tiek sastādīts individuālais studiju plāns, par studiju kursiem, kurus nav iespējams pārskaitīt kā apgūtus. Uz noslēgtā līguma, salīdzinājuma protokola un individuālā studiju plāna pamata rektors izdod rīkojumu par studenta imatrikulāciju, ja salīdzinājuma protokols apliecina, ka iepriekš apgūtā studiju programmas daļa nav mazāka par 40 kredītpunktiem jeb diviem semestriem.

2.8. Ja studijas tiek uzsāktas pirmajā studiju gadā ārpus Senātā apstiprinātā kalendārā grafika, studentam var tikt sastādīts individuālais studiju plāns par tā studiju gada, kurā students tiek imatrikulēts, studiju programmā ietverto studiju kursu, prakšu un studiju darbu nokārtošanas termiņiem, saskaņojot to ar dekānu.

3. Studiju saturs

3.1. Studiju saturu nosaka Studiju programma. Studiju programma ir veidota atbilstīgi izglītības un profesijas standartam. Par studiju programmas saturu un tās īstenošanu ir atbildīgs dekāns. Stu-diju programma nosaka apgūstamos studiju kursus, to apjomu kredītpunktos, sadalījumu pa studiju gadiem, pārbaudījumus, kā arī prakses apjomu, studiju darbu skaitu un studiju gala pārbaudījumus.

3.2. Students pirmajā studiju gadā uzsāk studijas pēc studiju programmas, kas turpmākajos studiju gados var mainīties tikai normatīvajos dokumentos noteiktajā apjomā.

54

3.3. Studiju kursu saturu nosaka Studiju kursu programmas. 3.4. Studiju kursi studiju programmā var tikt sadalīti pamatkursos (A daļa), profesionālās izvēles kursos

(B daļa) un brīvās izvēles kursos (C daļa). 3.4.1. pamatkursi ir studiju programmā obligāti apgūstamie kursi; 3.4.2. profesionālās izvēles kursi padziļina profesionālās zināšanas, tos students izvēlas no

programmā piedāvātajiem kursiem programmā noteiktajā apjomā; 3.4.3. brīvās izvēles kursus students izvēlas atbilstīgi savām interesēm programmā noteiktajā

apjomā (šos kursus var apgūt arī citās programmās).3.5. Atsevišķās studiju programmās iespējama konkrētu izvēles kursu apgūšana papildus specializā-

cijas iegūšanai. Specializācijas kursu apguvi vada specializācijas programmas direktors.3.6. Studiju saturu reglamentē arī prakses programmas, studiju darbu uzdevumi u.c. studiju

dokumenti.

4. Studiju procesa organizācija

4.1. Studiju darba apjomu mēra kredītpunktos. Kredītpunkts ir studiju uzskaites vienība, kas atbilst studējošā 40 akadēmisko stundu darba apjomam (vienai studiju nedēļai), kurā līdz 50% stundu paredzēts kontaktstundām. Kontaktstunda ir akadēmiskā personāla un studējošā tieša sa-skarsme, kas tiek īstenota studiju programmas mērķu un uzdevumu sasniegšanai un kuras ilgums ir viena akadēmiskā stunda.

4.2. Tie studenti, kuriem studiju programmās paredzētais studiju apjoms studiju gada laikā ir 40 kredīt-punkti, ir pilna laika studējošie. Nepilna laika studijās vienā studiju gadā iegūstamo kredītpunktu apjoms ir mazāks par 40.

4.3. Gan pilna, gan nepilna laika studējošie atkarībā no kontaktstundām ieplānotā laika var studēt dažādās studiju formās: dienā, vakarā, neklātienē, e-studijās (datorizētajā tālmācībā) u.c.

4.4. Katrā studiju formā, izņemot e-studijas, tiek veidotas akadēmiskās grupas. Par akadēmiskās grupas maiņu lemj Studiju daļa pēc studenta rakstiska pieprasījuma, ko students iesniedz SIC, izskatīšanas.

4.5. Studiju gada ilgumu, tā sākumu un beigas, sadalījumu semestros, kā arī eksāmenu sesiju skaitu un norises laiku nosaka Studiju kalendārais grafiks.

4.6. Studiju gada saturisko plānojumu atbilstīgi studiju programmai nosaka Studiju gada plāns.4.7. Studiju semestrī plānoto nodarbību norises laiku un vietu nosaka Nodarbību saraksts. Eksāmenu

sesijā plānoto konsultāciju un eksāmenu norises laiku un vietu nosaka Eksāmenu un konsultāciju grafiks.

4.8. 4.9. Studiju laikā studentam ir iespējamas bez papildus samaksas saņemt konsultācijas par attiecīgā

studiju kursa apguves jautājumiem ārpus nodarbību sarakstā noteiktajiem nodarbību laikiem. Konsultāciju apjoms vienai akadēmiskai grupai ir 5% no studiju plānā ieplānotā stundu skaita attiecīgam studiju kursam studijām dienā. Konsultāciju laikus katram docētājam nosaka katedras docētāju konsultāciju laiku saraksts, kas tiek publiskots katedras ziņojumu stendā. Studentam ir iespējams saņemt arī maksas konsultācijas. Maksas konsultācijas laiku students saskaņo ar docētāju.

4.10. E-studiju (datorizētās tālmācības) formai studiju procesa organizāciju reglamentē Nolikums par e-studiju (datorizētās tālmācības) kārtību.

5. Pārbaudījumi un vērtēšana

5.1. Katra studiju kursa apguves laikā studentam ir jānokārto studiju kursa programmā noteiktie kārtējie pārbaudījumi (kontroldarbi, referāti u.c.). Studiju kursa noslēgumā students kārto studiju kursa noslēguma pārbaudījumu (eksāmenu vai ieskaiti).

5.2. Pirms eksāmena papildus studiju kursā paredzētajām kontaktstundām tiek plānota pirmseksāmena konsultācija.

5.3. Studiju kursa noslēguma pārbaudījumam tiek pielaisti tikai studenti, kuri izpildījuši visas studiju kursa programmā noteiktās prasības (nokārtojuši visus kārtējos pārbaudījumus), nokārtojuši līgumā par izglītības iegūšanu noteiktās saistības, kā arī ir aizstāvējuši iepriekšējā studiju ga-da prakses atskaiti un studiju darbu.

5.4. Pārbaudījumu vērtēšanai izmanto 10 ballu sistēmu. Kārtējos pārbaudījumus var vērtēt arī ar “ieskaitīts”, “neieskaitīts”. Pārbaudījumu vērtēšanas kritēriji 10 ballu sistēmā ir šādi:10 – izcili – studenta zināšanas, prasmes un iemaņas pārsniedz studiju programmas prasības;

55

9 – teicami – studenta zināšanas, prasmes un iemaņas pilnībā atbilst studiju programmas prasībām;8 – ļoti labi – studenta zināšanas, prasmes un iemaņas atbilst studiju programmas prasībām, tomēr trūkst dziļākas izpratnes;7 – labi – studenta zināšanas un prasmes visumā atbilst studiju programmas prasībām, bet nepietiek iemaņas un zināšanas patstāvīgi izmantot;6 – gandrīz labi – studenta zināšanas un prasmes visumā atbilst studiju programmas prasībām, tomēr konstatējamas nelielas nepilnības teorijas pārzināšanā, mākā to izklāstīt vai saistīt ar praksi;

5 – viduvēji – studenta zināšanas un prasmes pārsvarā atbilst studiju programmas prasībām, taču vienlaikus konstatējamas nepilnības teorijas pārzināšanā, izpratnē, izklāstā un mākā to saistīt ar praksi;4 – gandrīz viduvēji – studenta zināšanas un prasmes atbilst minimālajam studiju programmas prasību līmenim, tomēr konstatējama nepietiekama teorijas pārzināšana, kā arī prasmju trūkums tipveida praktisku uzdevumu patstāvīgai un pareizai izpildei;

3 – vāji – students ir tikai daļēji apguvis studiju programmas jautājumus un viņa

zināšanas un prasmes ir nepietiekamas;

2 – ļoti vāji – students tikai virspusēji pārzina studiju programmas jautājumus, trūkst zināšanu un izpratnes par tiem; 1 – ļoti, ļoti vāji – students nespēj veidot teorētiskas atbildes, izpildīt praktiskus uzdevumus.

5.5. Atbilstīgi Ministru kabineta noteikumiem par pirmā un otrā līmeņa profesionālās augstākās izglītības valsts standartu vērtējums 4 balles (gandrīz viduvēji) tiek uzskatīts par zemāko sekmīgo vērtējumu.

5.6. Kvalifikāciju piešķir, ja students Valsts pārbaudījumā vai kvalifikācijas pārbaudījumā ir saņēmis sekmīgu novērtējumu. Zemākais sekmīgais novērtējums Valsts pārbaudījumā vai kvalifikācijas pārbaudījumā ir 4 balles (gandrīz viduvēji).

5.7. Ja students apstrīd noslēguma pārbaudījumā saņemtā vērtējuma objektivitāti un pretendē uz augstāku vērtējumu, tad viņam pēc noslēguma pārbaudījuma 5 darba dienu laikā SICā ir jāie-sniedz rakstiska, motivēta apelācija. Pēc apelācijas saņemšanas katedras vadītājs un students izveido atkārtota pārbaudījuma komisiju trīs cilvēku sastāvā (no katedras vadītāja izveidotā piecu komisijas locekļu saraksta students izsvītro divus, atstājot trīs). Komisija atkārtoti izvērtē studenta rakstiskā pārbaudījuma darbu vai atkārtoti pieņem mutisko pārbaudījumu. Komisijas vērtējums nav apstrīdams.

5.8. Ja pārbaudījumu ir pieņēmusi komisija, tad apelācijas izskata tikai par pārbaudījuma norises procedūru. Apelācijas pamatotību izvērtē apelācijas komisija: dekāns, prorektors akadēmiskajā darbā un rektors. Ja apstiprinās pārbaudījuma norises procedūras pārkāpumi, tad pārbaudījumā saņemto vērtējumu anulē. Studentam tiek dota iespēja kārtot pārbaudījumu atkārtoti attiecīgā nolikuma noteiktajā kārtībā.

5.9. Ja docētājs konstatē, ka studenta darbs ir plaģiāts, tad studentam darbs ir jāveic atkārtoti. Atkārtota plaģiāta gadījumā students var tikt eksmatrikulēts.

5.10. Ja students pārbaudījuma laikā izmanto neatļautus materiālus un/vai tehniskos līdzekļus, viņš tiek atstādināts no pārbaudījuma un var tikt eksmatrikulēts. Pēc atstādināšanas atkārtotu pārbaudījumu students drīkst kārtot ne agrāk, kā nākošajā dienā.

5.11. Ja students pārbaudījumus, kurus pieņem komisija, nokārto ar vērtējumu ne zemāku par 9 (deviņi) un visos pārējos studiju programmā ieplānotajos pārbaudījumos iegūto vērtējumu vidējā vērtība nav zemāka par 8,5 (astoņi komats pieci), bet nevienā studiju kursā vērtējums nav zemāks par 6 (seši), absolvējot programmu, tiek izsniegts diploms ar izcilību.

6. Prakses un studiju darbi

6.1. Studiju prakses apjomus, studiju darbu skaitu un to sadalījumu pa studiju gadiem nosaka studiju programma.

6.2. Studiju prakses organizēšanu un vērtēšanu reglamentē Prakses nolikums.6.3. Studiju darbu organizēšanu un vērtēšanu reglamentē Nolikums par studiju darbu izstrādāšanu un

aizstāvēšanu.

56

7. Ieskaitīšana nākamajā studiju gadā

1.1. Lai studentu ieskaitītu nākamajā studiju gadā, viņam:1.1.1. jābūt iegūtiem visiem iepriekšējo studiju gadu kredītpunktiem;1.1.2. kārtējā studiju gadā jābūt iegūtiem vismaz 70% no plānotajiem kredītpunktiem;1.1.3. jābūt izpildītām pārējām līguma par izglītības iegūšanu saistībām;1.1.4. Jāparaksta maksājumu grafiks nākamajam studiju gadam.

1.2. Nākamajā studiju gadā students tiek ieskaitīts ar rektora rīkojumu.1.3. Rudens semestrī uzņemtajam studentam, kurš kārtējā studiju gadā ir ieguvis no 50% līdz 70% no

ieplānoto kredītpunktu apjoma, nav ieguvis visu iepriekšējo gadu plānotos kredītpunktus un ir izpildījis 7.1.3. punkta prasības, līdz 1. oktobrim ir atļauts apmeklēt nodarbības kopā ar nākamā studiju gada studentiem. Ja līdz 15. oktobrim students nav ieguvis vismaz 70% no pēdējā gadā plānotajiem kredītpunktiem un 100% no iepriekšējos gados plānotajiem kredītpunktiem, studentu ar rektora rīkojumu eksmatrikulē (ar tiesībām slēgt jaunu studiju līgumu). Pavasara semestrī uzņemtajiem studentiem iepriekš minētais kredītpunktu apjoms jāiegūst attiecīgi līdz 1. februārim un 15. februārim.

8. Gala pārbaudījumi

8.1. Pamatstudiju un maģistra studiju programmas apguve noslēdzas ar valsts pārbaudījumu, kura sastāvdaļa ir bakalaura darba, diplomdarba, maģistra darba vai kvalifikācijas darba izstrādāšana un aizstāvēšana. Doktora studiju programmas teorētiskās daļas apguve noslēdzas ar promocijas darba izstrādāšanu un priekšaizstāvēšanu, ko reglamentē Nolikums par studijām doktora studiju programmās.

8.2. Valsts pārbaudījumu reglamentē Valsts pārbaudījuma nolikums. Par valsts pārbaudījuma organizēšanu ir atbildīgs dekāns.

8.3. Ja studiju programmas ietvaros izvēles kursos ir apgūta papildu specializācija (sk. 3.5. punktu), tad studentam ir iespēja kārtot specializācijas noslēguma pārbaudījumu un saņemt dokumentu (sertifikātu), kas apliecina papildus apgūtu specializāciju. Šos pārbaudījumus organizē specializācijas programmas direktors sadarbībā ar dekānu.

9. Eksmatrikulācija

9.1. Eksmatrikulācija ir studenta izslēgšana no Augstskolā studējošo saraksta (matrikula).9.2. Studentu eksmatrikulē, ja:

9.2.1. to vēlas students;9.2.2. noskaidrojas, ka studenta uzņemšanu ir ietekmējusi maldināšana, vai cita rīcība, ar kuru

pārkāpts pretendentu vienlīdzības princips;9.2.3. students nav nokārtojis nepieciešamos pārbaudījumus vai nav veicis citus studiju

uzdevumus;9.2.4. students ir pārkāpis Augstskolas iekšējās kārtības noteikumus; 9.2.5. pēc teorētiskā kursa beigšanas pamatstudiju vai maģistra studiju programmu students nav

kārtojis gala pārbaudījumus vai valsts eksāmenā, diplomdarba aizstāvēšanā ir ieguvis zemāku vērtējumu par 4 (gandrīz viduvēji);

9.2.6. doktora studiju programmā studējošais nav izpildījis visus Nolikumā par studijām doktora studiju programmās minētos doktora studiju programmas izpildes nosacījumus noteiktajā termiņā;

9.2.7. students ir apguvis studiju programmu un / vai ieguvis kvalifikāciju;9.2.8.doktora studiju programmā studējošais ir nokārtojis programmas teorētisko daļu;9.2.9. students pēc studiju pārtraukuma nav atsācis studijas.

9.3. Eksmatrikulācijas rīkojumu izdod rektors pēc dekāna, prorektora akadēmiskajā darbā vai Studiju daļas vadītāja ierosinājuma.

10. Studiju programmas, studiju veida un formas maiņa

10.1. Ja students vēlas mainīt studiju veidu (pilna/nepilna laika studijas), studiju formu (studiju laiku dienā, vakarā, sestdienās, neklātienē vai e-studijas) vai studiju programmu, viņam SIC jāiesniedz rakstisks noteiktas formas iesniegums. Par studenta pārcelšanu uz citu studiju formu vai veidu lemj Studiju daļa.

57

10.2. Ja studiju laikā students izlemj mainīt izvēlēto specializāciju, viņam SIC ir jāiesniedz rakstisks motivēts iesniegums. Specializācijas maiņa ir par Augstskolas noteiktu maksu.

10.3. Par iepriekšējā studiju programmā apgūto studiju kursu vērtējumu un kredītpunktu ieskaitīšanu studiju programmā, uz kuru students pāriet, lemj attiecīgās fakultātes dekāns, saņemot apstiprinošu vai noliedzošu informāciju no katedras, kura ir atbildīga par attiecīgā kursa īstenošanu.

11. Studiju parādi

11.1. Studiju programmā vai studiju kursa plānā ieplānotie pārbaudījumi, kas nav nokārtoti termiņā, kāds ir norādīts nodarbību sarakstā vai eksāmenu grafikā, kā arī nav nokārtoti docētāja noteiktajā laikā, tajā skaitā individuālajā studiju plānā paredzētajā laikā, kā arī nesekmīgi kārtots eksāmens vai ieskaite, termiņā neiesniegts vai nesekmīgi aizstāvēts studiju darbs un ieplānotajā laikā nenokārtota prakse vai neiesniegta, vai satura un/vai noformēšanas dēļ nepieņemta prakses atskaite, nesekmīgi aizstāvēta prakses atskaite, ir studiju parādi.

11.2. Studiju parādu kārtošana ir maksas pakalpojums, kura cena noteikta Valdes apstiprinātā Nomas un pakalpojumu izcenojumu sarakstā.

11.3. Lai nokārtotu studiju parādu, studentam:11.3.1. jāvienojas ar katedras vadītāju par docētāju, kurš pieņems pārbaudījumu;11.3.2. jāsaskaņo ar docētāju prasības, kas jāizpilda, lai varētu kārtot pārbaudījumu;11.3.3. jāvienojas ar docētāju par pārbaudījuma laiku un vietu;11.3.4. jāuzraksta pie klientu informētājas pieteikums atļaujas – norīkojuma saņemšanai, norādot

maksas pakalpojumu veidus atbilstīgi docētāja noteiktajām prasībām (kārtējais pārbaudījums ārpus plānotā laika, studiju kursa noslēguma pārbaudījums ārpus plānotā laika, maksas konsultācija u.c.) vai atļauja - norīkojums jāpasūta, izmantojot studentu BATIS (Biznesa augstskolas Turība informācijas sistēmu);

11.3.5. divu nedēļu laikā no pieteikuma iesniegšanas jāsamaksā SIC noteiktā maksa un jāizņem atļauja – norīkojums. Divu nedēļu laikā neizņemtās atļaujas – norīkojumi tiek iznīcināti;

11.3.6. ja konstatētas studenta tiesības uz pārbaudījuma kārtošanu bez maksas, tad SIC izsniedz bezmaksas atļauju – norīkojumu. Bezmaksas atļaujas tiek izsniegtas šādos gadījumos:11.3.6.1. ja pārbaudījuma dienā nokārtotas STOP saraksta saistības;11.3.6.2. slimības dēļ, ja students iesniedz SIC iesniegumu un uzrāda slimības lapu, ārsta

vai ārstniecības iestādes izsniegtu apliecinājumu par slimību, par laiku, kad bija paredzēts pārbaudījums;

11.3.6.3. citi attaisnojoši iemesli – prakses Augstskolas studiju programmas ietvaros, sporta sacensības.

11.3.7. atļaujas – norīkojuma derīguma termiņš ir 1 mēnesis, derīguma termiņu nepieciešamības gadījumā SIC var pagarināt studiju gada ietvaros;

11.3.8. pēc pārbaudījuma atļauja – norīkojums jāatstāj docētājam, kurš, izmantojot BATIS, ievada vērtējumu, izdrukā atļauju - norīkojumu un parakstītu nodod Studiju daļā.

11.4. Lai students tiktu pielaists pie gala pārbaudījumiem, jābūt nokārtotiem visiem studiju programmā noteiktajiem noslēguma pārbaudījumiem.

12. Studiju pārtraukumi

12.1. Studentam ir tiesības uz laiku pārtraukt studijas, nezaudējot studējošā statusu. Par studiju pārtraukuma piešķiršanu lemj SIC Augstskolas noteiktā kārtībā pēc tam, kad students SIC ir iesniedzis rakstisku noteiktas formas iesniegumu un ir nokārtojis Līgumā par izglītības iegūšanu paredzētos maksājumus, bet ne mazāk kā 50% no gada studiju maksas, kā arī parakstījis Vienošanās protokolu par studiju pārtraukumu. Studiju pārtraukums tiek noteikts ar rektora rīkojumu.

12.2. Studiju pārtraukuma laikā students drīkst kārtot studiju parādus, noteiktā kārtībā apmaksājot to kārtošanu, saņemt Bibliotēkas pakalpojumus un apmeklēt lekcijas kā brīvklausītājs, rakstiski saskaņojot to ar Studiju daļas vadītāja vietnieku.

12.3. Lai atsāktu studijas, students SIC iesniedz rakstisku noteiktas formas iesniegumu. Atsākot studijas pirms 12.1. punktā noteiktā minimālā termiņa, studentam jāsamaksā Augstskolas noteiktā maksa par studiju atsākšanu pirms termiņa. Par studiju atsākšanu lemj dekāns. Studenta studiju atsākšana tiek noteikta ar rektora rīkojumu. Atsākot studijas pēc studiju pārtraukuma tiek ieskaitīti

58

visi kredītpunkti, kas iegūti pirms studiju pārtraukuma. Iepriekš apgūto un aktuālajā studiju programmā apgūstamo studiju kursu atšķirības programmas obligātajā daļā var būt līdz 30%, izvēles daļā - bez ierobežojumiem. Ja atšķirības programmas obligātajā daļā pārsniedz 30%, jāiegūst nepieciešamie kredītpunkti atbilstīgi aktuālai programmai.

12.4. Studiju pārtraukums var tikt pagarināts, ja students SIC ir iesniedzis rakstisku noteiktas formas iesniegumu. Studiju pārtraukuma pagarināšana tiek noteikta ar rektora rīkojumu.

13. Studējošo tiesības:

13.1. iegūt augstāko izglītību atbilstīgajā studiju programmā;13.2. Augstskolas noteiktajā kārtībā izmantot Augstskolas telpas, bibliotēku, datortehniku un citas

iekārtas un aparatūru, kopēšanas un citus pakalpojumus, ja ir izpildītas līguma par izglītības iegūšanu saistības;

13.3. 12. punktā noteiktajā kārtībā pārtraukt un atsākt studijas;13.4. 10. punktā noteiktajā kārtībā mainīt studiju programmu;13.5. sastādīt un apgūt individuālu studiju brīvās izvēles daļu, klausīties lekcijas citās augstskolās,

nodaļās (fakultātēs), nodarboties ar zinātniskās pētniecības darbu (zinātniski pētniecisko darbu), tajā skaitā sadarbībā ar Augstskolas docētājiem un Augstskolas grantu pētījumu ietvaros;

13.6. saņemt SIC informāciju visos jautājumos, kas tieši saistīti ar studijām;13.7. Augstskolā noteiktajā kārtībā SIC saņemt izziņas, sekmju izdrukas un studiju parādu kārtošanai

atļauju – norīkojumu;13.8. Augstskolā brīvi paust un aizstāvēt savus uzskatus, ja vien ar to netiek aizskartas citas personas

gods un cieņa, izdarīta neslavas celšana vai veiktas citas darbības, kas pārkāpj normatīvo aktu prasības;

13.9. Augstskolā noteiktā kārtībā vēlēt un tikt ievēlētam Studējošo pašpārvaldē, Senātā, Satversmes sapulcē;

13.10. Valsts un Augstskolas noteiktajā kārtībā saņemt studiju un studējošo kredītus.

14. Docētāja tiesības:

14.1. izvēlēties studiju metodes un studiju saturu, ievērojot studiju kursa programmas nosacījumus;14.2. pazemināt patstāvīgi veicamā darba vērtējumu par iesniegšanas termiņa neievērošanu;14.3. noteikt patstāvīgi veicamo darbu uzdevumus;14.4. noteikt kārtējā pārbaudījuma veidu, formu, laiku un vērtējuma veidu;14.5. noskaidrot studenta sekmes citos studiju kursos; 14.6. par docētāja noteiktās kārtības neievērošanu aizrādīt studentam vai neielaist studentu auditorijā,

vai izraidīt no tās.

Prorektors akadēmiskajā darbā J.Ē.Niedrītis

59

4. Profesijas standarts

60

5. Valsts pārbaudījuma nolikums

61

SIA "Biznesa augstskola Turība"Vienotais reģistrācijas Nr. 40003135880, Graudu ielā 68, Rīgā, LV-1058

APSTIPRINĀTS SIA “Biznesa augstskola Turība”

Senāta 30.04.2008. sēdē, protokols Nr.5ar Valdes 30.04.2008. lēmumu Nr.14

Valsts pārbaudījuma nolikums

1.Vispārējie noteikumi1.1. Šis nolikums nosaka kārtību, kādā tiek organizēti pirmā līmeņa profesionālās augstākās izglītības

programmu, profesionālā bakalaura studiju programmu un profesionālā maģistra studiju programmu apguves Valsts pārbaudījumi kvalifikācijas piešķiršanai, grāda piešķiršanai un diploma izsniegšanai.

1.2. Valsts pārbaudījuma sastāvdaļa ir kvalifikācijas darba/diplomdarba vai maģistra darba (turpmāk – Darba) izstrādāšana un aizstāvēšana.

1.3. Pirmā līmeņa profesionālās augstākās izglītības programmu apguves beigās kārtojams Valsts pārbaudījums – kvalifikācijas eksāmens, kurš tiek vērtēts 10 ballu skalā un kura sastāvdaļa ir kvalifikācijas darba izstrādāšana un aizstāvēšana.

1.4. Profesionālā bakalaura studiju programmu apguves beigās kārtojams Valsts pārbaudījums, kura sastāvdaļa ir diplomdarba izstrādāšana un aizstāvēšana.

1.5. Profesionālā maģistra studiju programmas apguves beigās kārtojams Valsts pārbaudījums, kura sastāvdaļa ir maģistra darba izstrādāšana un aizstāvēšana.

1.6. Valsts pārbaudījuma sastāvdaļu, tās saturu un kārtošanas kārtību, kas nav kvalifikācijas darba/diplomdarba/maģistra darba aizstāvēšana, nosaka dekāns ar rīkojumu.

1.7. Tiesības kārtot Valsts pārbaudījumu ir studentiem, kuri sekmīgi apguvuši studiju programmu un ieguvuši nepieciešamo kredītpunktu skaitu.

1.8. Darbus pēc aizstāvēšanas nodod publiskai apskatei bibliotēkā, ja darba novērtējums ir 7 (labi) un augstāk. Pārējos darbus glabā arhīvā.

2. Valsts pārbaudījuma komisija

2.1. Valsts pārbaudījumu pieņem Valsts pārbaudījuma vai Valsts kvalifikācijas eksāmena komisija (turpmāk tekstā – VPK).

2.2. VPK 5 (piecu) cilvēku sastāvā, norādot komisijas priekšsēdētāju un vietnieku, ierosina dekāns un apstiprina rektors.

2.3. Par VPK priekšsēdētāju dekāns uzaicina atbilstošas kvalifikācijas speciālistu no citas augstskolas vai atbilstošas profesijas pārstāvi. Komisijas sastāvā vismaz puse ir nozares profesionālo organizāciju vai darba devēju pārstāvji.

2.4. VPK darbu protokolē komisijas sekretārs. 2.5. Par VPK darba organizatorisko un materiālo nodrošinājumu ir atbildīgs dekāns.2.6. Studentam ir tiesības noraidīt Valsts pārbaudījuma komisijas locekli vai vairākus locekļus šādos

gadījumos:2.6.1. ir radniecības attiecībās līdz trešajai pakāpei vai svainības attiecībās līdz otrajai pakāpei; 2.6.2. ir personīgi tieši vai netieši ieinteresēts studenta vērtējumā vai ir citi apstākļi, kas rada

pamatotas šaubas par viņa objektivitāti;2.7. Studentam ir tiesības rakstiski pieteikt komisijas locekļa noraidījumu, ne vēlāk, kā piecu dienu laikā no

rīkojuma izdošanas par Valsts pārbaudījuma komisijas apstiprināšanu, iesniedzot pieteikumu fakultātes dekānam.

2.8. Lēmumu par studenta pieteikto komisijas locekļa noraidījumu 2.dienu laikā no noraidījuma saņemšanas pieņem komisija, kurā ietilpst rektors, prorektors akadēmiskajā darbā, fakultātes dekāns un Valsts pārbaudījuma komisijas priekšsēdētājs.

62

3.Darbu vadītāju un tēmu apstiprināšanas kārtība

3.1 Darbu paraugtēmas izstrādā attiecīgās katedras un apstiprina dekāns. Apstiprinātās paraugtēmas katedra publisko kopā ar Darbu potenciālo vadītāju sarakstu.

3.2. Fakultātes dekāns ar rīkojumu nosaka termiņu, līdz kuram studentiem ir jāiesniedz Darba tēmas pieteikums, (turpmāk tekstā – “Pieteikums”). Pieteikumu apstiprina ar dekāna rīkojumu atbilstoši attiecīgās katedras priekšlikumam. Ja iesniegtais Pieteikums netiek apstiprināts, students iesniedz labotu Pieteikumu atbilstoši fakultātes norādījumiem. Students netiek pielaists pie darba aizstāvēšanas, ja fakultātē līdz dekāna noteiktajam termiņam nav iesniegts un apstiprināts Pieteikums.

3.3 Par kvalifikācijas darba/diplomdarba vadītāju var būt Biznesa augstskolas Turība, citas augstskolas docētājs , uzņēmuma vai iestādes attiecīgās nozares speciālists, kā arī uzņēmuma zinātniskais darbinieks, kuram ir augstākā izglītība.

3.4 Par maģistra darba vadītāju var būt Biznesa augstskolas Turība vai citas augstskolas docētājs, zinātniskās pētniecības institūcijas pētnieks vai speciālists ar maģistra vai doktora grādu.

4. Darba vadītāja pienākumi un tiesības

4.1 Darba vadītāja pienākumos ietilpst:- sniegt palīdzību pētījuma virziena noteikšanā;- konsultēt, sastādot darba sākotnējo un galīgo plānu, kā arī veidojot darba struktūru;- konsultēt literatūras un citu pētījuma avotu izvēlē; - sniegt palīdzību pētījuma objekta un metožu noteikšanā;- izskatīt atsevišķas darba daļas un visu darbu kopumā, norādot uz nepieciešamajām izmaiņām un

papildinājumiem; - izskatīt aizstāvēšanai iesniegto darbu un to parakstīt, ja uzskata, ka izstrādātais darbs ir pielaižams

aizstāvēšanai, tā saturs un noformējums atbilst BAT noteiktajām prasībām.4.2 Darba vadītāja tiesības:- atteikties no darba vadīšanas, ja tam ir motivēts pamatojums;- piedalīties priekšaizstāvēšanā un aizstāvēšanā;- atteikties izskatīt sagatavoto darbu, kas iesniegts pēc noteiktā iesniegšanas termiņa.

5. Darba iesniegšanas un recenzēšanas kārtība

5.1 Students fakultātes noteiktajā termiņā iesniedz fakultātē darbu aizstāvēšanai, kas ir noformēts atbilstoši studentu patstāvīgi izstrādājamo darbu noformēšanas prasībām. Pēc darba reģistrēšanas dekāns ar rīkojumu norīko darba recenzentu.

5.2 Ja Darba vadītājs nerekomendē darbu aizstāvēšanai, par darba turpmāko virzību lemj dekāns. 5.3 Darba recenzents ir neatkarīgais novērtētājs.5.4 Recenzents var būt Biznesa augstskolas Turība vai citu augstskolu docētājs, uzņēmuma vai iestādes

augsti kvalificēts nozares speciālists, ja tam ir atbilstoša augstākā izglītība.5.5 Rakstiski Darba recenzijā nepieciešams novērtēt:

- darba tēmas aktualitāti;- darba apjomu un struktūru;- pētījuma mērķa sasniegšanā lietotās pētīšanas metodes;- literatūras sarakstā minēto avotu izmantošanas pakāpi;- apkopotā materiāla pilnīgumu atbilstoši pētījuma uzdevumiem;- darba satura atbilstību izvirzītajam mērķim un uzdevumiem;- darba noformēšanas atbilstību metodiskajiem norādījumiem; - secinājumu, priekšlikumu pamatotību un izvirzītā mērķa sasniegšanas pakāpi;- pētījumu teorētisko un praktisko nozīmi.

Recenzents paraksta recenziju. Recenzijā ir iekļauts darba vērtējums 10 ballu sistēmā. 5.6 Recenzents darbu ar recenziju nodod fakultātē ne vēlāk kā 2 dienas pirms aizstāvēšanas. 5.7 Studentam ir tiesības iepazīties ar recenziju.5.8 Ja recenzents novērtē darbu negatīvi (vērtējums zemāks par 4 – gandrīz viduvēji), tad dekāns nodod

darbu papildus recenzēšanai citam attiecīgā pētījumu virziena speciālistam. Ja otrā recenzija ir

63

negatīva, darbs netiek pielaists aizstāvēšanai. Ja otra recenzija ir pozitīva (vērtējums 4 vai augstāks), darbu ar abām recenzijām nodod VPK.

6. Valsts pārbaudījuma kārtošanas kārtība

6.1. Pie valsts pārbaudījuma studenti tiek pielaisti tikai tad, ja ir aizstāvēta pirmsdiploma prakse (ir notikusi darbu priekšaizstāvēšana). Prakses sasniegumu vērtējums ir “ieskaitīts” vai “neieskaitīts”. Pirmsdiploma prakses aizstāvēšanu organizē fakultāte.

6.2. Valsts pārbaudījumu studenti kārto VPK atklātā sēdē, kurā var tikt uzaicināti piedalīties Darbu vadītāji un recenzenti, studenti, BAT docētāji un attiecīgās nozares speciālisti.

6.3. Valsts pārbaudījuma kārtošanas laiks tiek noteikts atbilstoši studiju kalendārajam grafikam. 6.4. Kārtību, kādā studenti tiek iekļauti Valsts pārbaudījuma kārtotāju sarakstā, nosaka dekāns, students

ar savu parakstu apliecina piekrišanu Valsts pārbaudījuma kārtošanas kārtībai, kas noteikta šajā nolikumā, VPK sastāvam, norīkotajam recenzentam un, ka ir iepazinies ar recenziju.

6.5. Par Valsts pārbaudījuma norisi ir atbildīgs dekāns. 6.6. Ieejot pārbaudījuma norises telpā, studentam jāuzrāda personu apliecinošs dokuments (pase,

identifikācijas karte, studenta vai vadītāja apliecība)6.7. Darba aizstāvēšana paredz studenta ziņojumu (7 – 10 min.). Autoram jābūt lakoniskam, pamatojot

izvēlētā temata aktualitāti, darba mērķi, risināmos uzdevumus un struktūru, akcentējot secinājumus un priekšlikumus, kā arī uzsverot autora dotos konkrētos priekšlikumus.

6.8. Aizstāvēšanas laikā students var izmantot iepriekš sagatavotu uzstāšanās ziņojumu (konspektu), kā arī demonstrēšanai sagatavotus materiālus.

6.9. Pēc studenta ziņojuma VPK locekļi un klātesošie var uzdot jautājumus par darbu. 6.10. Pēc visu darbu aizstāvēšanas VPK slēgtā sēdē notiek darbu un to aizstāvēšanas novērtēšana. 6.11 Vērtējums var tikt piešķirts, ja laikā, kad students aizstāv darbu, VPK ir vismaz trīs komisijas locekļi

(no kuriem viens ir VPK priekšsēdētājs vai VPK priekšsēdētāja vietnieks) .6.12. VPK lēmums par Valsts pārbaudījuma novērtējumu pamatojas uz:

- studenta prasmi aizstāvēt savu darbu, - parādītajām zināšanām aizstāvēšanas laikā, - recenzenta vērtējumu,- studenta atbildēm uz VPK jautājumiem un recenzijā izteiktām piezīmēm un jautājumiem, - uz darba teorētisko un praktisko nozīmi, - studenta prasmi veikt pētījumu,- darba noformējumu.

6.13 Lēmumu par darba novērtējumu VPK pieņem, apkopojot VPK locekļu vērtējumu vai balsojot. Vienāda balsu skaita gadījumā, izšķirošā balss ir VPK priekšsēdētājam.

6.14. VPK lēmumu ieraksta VPK protokolā (F198, F199), ko paraksta visi VPK locekļi un komisijas sekretārs. Lēmuma datumu un numuru ieraksta Darba pēdējā lapā.

6.15. VPK lēmumu apstiprina Senāts.

7.Studenta tiesības

7.1 Studentu, kurš nav kārtojis valsts pārbaudījumu vai ieguvis zemāku vērtējumu par 4 (gandrīz viduvēji), eksmatrikulē ar tiesībām triju gadu laikā atkārtoti kārtot Valsts pārbaudījumu. Studentam ir tiesības slēgt līgumu atkārtotām studijām pēdējā studiju gadā.

7.2. Studentam ir tiesības 24 stundu laikā pēc VPK lēmuma paziņošanas iesniegt apelāciju. Apelācijas pamats var būt tikai Valsts pārbaudījuma procedūras pārkāpumi. Apelācija jāiesniedz rakstveidā fakultātes dekānam. Apelācija tiek izskatīta apelācijas komisijā 2 dienu laikā no tās saņemšanas brīža. Apelācijas komisijas sastāvs noteikts Studiju nolikuma 5.8. punktā. Apelācijas komisiju sasauc dekāns. Atzīstot apelācijas pamatotību, studentam 1 nedēļas laikā no lēmuma pieņemšanas tiek organizēta atkārtota Valsts pārbaudījuma kārtošana.

8. Prasības darba saturam

8.1.Darba ievads, pamatdaļa, secinājumi un priekšlikumi

8.1.1. levada saturs:

64

1. temata teorētiskās un praktiskās aktualitātes pamatojums un tā izvēles pamatojums;2. pētījumu objekts (tiesību nozare, konkrētā problēma utt.);3. darba mērķis;4. darba mērķa sasniegšanai veicamie uzdevumi;5. var būt norādīta arī pētījuma hipotēze;6. izmantojamās izpētes metodes;7. pētījuma periods;8. pētījuma bāze (izmantojamo avotu vispārīgs pārskats);9. temata izpētes robežas (ja darba apjoma ietvaros nav iespējams tematu izpētīt pilnībā).

8.1.2.Darba mērķi autors nosaka un formulē, pamatojoties uz temata aktualitāti, pētījuma objektu un savu ieskatu par konstatētās problēmas risinājuma meklēšanas virzienu. Formulējumam jābūt skaidram, īsam un konkrētam.

8.1.3.Ievērojot izvirzīto darba mērķi, nepieciešams noteikt tā sasniegšanai risināmos uzdevumus. Šie uzdevumi atspoguļo izpētes galveno saturu. Parasti katras darba nodaļas izstrādei var izvirzīt vienu pamatuzdevumu.

8.1.4.Pētījuma hipotēze ir no pētījuma objekta (temata pamatproblēmas) izrietošs autora paša izveidots pieņēmums, kuru autors pārbaudīs izpētes gaitā, nolūkā konstatēt, vai tas apstiprināsies vai neapstiprināsies darba ietvaros veiktā pētījuma galarezultātā. Kā hipotēzi var izvirzīt tikai tādu apstākli, kas nav vispārpieņemts, un kas tieši atbilst darba tematam un mērķim, un nav pakārtots tikai vienas darba nodaļas izstrādes uzdevumam.

8.1.5.Pamatdaļas saturs:8.1.5.1.Pētāmās problēmas teorētisks un praktisks pamatojums;8.1.5.2.Pētījuma gaitas analītisks izklāsts, saistībā ar konkrētiem risināmiem uzdevumiem

izvērtējot citēto vai atreferēto citu autoru viedokli, analizējot tiesību normas, normatīvo aktu projektus, citus dokumentus, kas var būt tiesību avoti, kā arī izvērtējot konkrētus praktiskus piemērus;

8.1.5.3.Rezultāti, ko autors sasniedz, veicot pētījumu šī darba atsevišķu nodaļu izstrādes ietvaros.8.1.6.Darba pamatdaļa sadalās nodaļās. Nodaļas var būt dalītas apakšnodaļās. Darba pamatdaļā

jāizvairās gan no pārāk viendabīga, gan arī no pārāk sadrumstalota izklāsta, proti – pamatdaļu ieteicams sadalīt no 3 līdz 8 nodaļām. Nodaļas sāk jaunā lappusē, bet apakšnodaļas turpina rakstīt tajā pašā lappusē, kur ir iepriekšējā apakšnodaļa.

8.1.7.Nodaļu un apakšnodaļu nosaukumi, struktūra un saturs katram darbam ir individuāls, kas atkarīgs no visa darba mērķa un satura. Tomēr jānodrošina, lai izklāsts būtu loģisks, secīgs un saprotams.

8.1.8.Pamatdaļā ietver pētāmā objekta analīzi, izstrādā temata problemātikas teorētisko un praktisko risinājumu un tā pamatojumu. Juridiskās fakultātes studentam obligāti jāizvērtē ar pētāmo objektu saistītos normatīvos aktus (to konkrētas normas), kas regulē visus tos procesus / tiesiskās attiecības, kas tiek vērtētas izstrādājamā darbā.

8.1.9.Studenta izteikto viedokļu pamatojumu jābalsta uz darba saturu. Veicot literatūras un citu avotu apskatu un strādājot pie teorētisko un praktisko atziņu pamatojuma, nedrīkst novirzīties no darbā izvirzītā mērķa un risināmiem uzdevumiem.

8.1.10.Pētījumam jābūt tik vispusīgam, lietišķam un dziļam, un tam jāpamatojas uz tik plaša faktu materiāla, cik vien iespējams attiecīgam darbam paredzētā apjoma ietvaros. Teorētiskās atziņas pēc iespējas vairāk jācenšas raksturot ar konkrētiem prakses materiāliem – praktiskiem piemēriem, praktisko darbinieku vai citu personu intervijām, tiesību piemērošanas prakses apkopojumiem u.c. Darba izstrādē obligāti jāizmanto vairākus konkrētus praktiskus piemērus, kurus studentam jāizvērtē no sava viedokļa, atbilstoši temata specifikai un darba uzdevumiem.

8.1.11.Darbā jāizvairās izpaust tiesiski aizsargātu informāciju, ja studentam tā kļuvusi zināma (piemēram, fizisko personas datus, izmeklēšanas noslēpumu, komercnoslēpumu).

8.1.12.Norādot citu autoru uzskatus attiecīgā jautājuma skatījumā, vienlaikus jānorāda un jāmotivē arī savu pozīciju. Nekādā gadījumā nav pieļaujams plaģiāts (cita autora publicētu atziņu atreferēšana, nenorādot uz to atsauci, vai pat citas personas izstrādāta darba vai tā daļas iekļaušana sava darba saturā). Katrai citētai domai, uzskatam (gan tieši citēts, gan brīvā formā atreferēts) jānorāda avotu, tekstā iekļaujot atsauces.

8.1.13.Ja darbā ietverts citāts, tad atsaucē noteikti jānorāda lappusi oriģinālajā avotā, no kuras šis citāts aizgūts. Citātu jāliek pēdiņās. Gadījumā, ja citāts aizņem vairāk nekā trīs rindiņas, to lietderīgi ietvert atsevišķā rindkopā.

65

8.1.14.Ja darbā oriģinālais avots ir tikai atreferēts, tad to neliek pēdiņās un atsaucē var nenorādīt oriģinālā avota lappusi. Taču studentam darbā obligāti jānorāda, ka kaut kas tiek atreferēts, lai izklāstā nesaplūstu kopā atreferējumi ar studenta paša viedokli.

8.1.15.Juridiskās fakultātes studentiem darbā obligāti jāizmanto normatīvos aktus. 8.1.16.Ja darbā lietoti saīsinājumi, tad tos ietver iekavās pēc pirmā pilnā nosaukuma un tikai pēc tam

tekstā lieto saīsinājumu pilnā nosaukuma vietā. Ja lieto saīsinājumu, tam jāatbilst valsts valodas vispārpieņemtiem pareizrakstības noteikumiem un tiesību aktos paredzētajam veidam. 1

8.2.Secinājumi un priekšlikumi

8.2.1.Secinājumi un priekšlikumi ir darba noslēdzošā daļa, un tiem jāatspoguļo veiktās izpētes galarezultātā studenta svarīgākās atziņas un novērtējumus par būtiskākajiem temata jautājumiem. Tiem jāizriet no studiju darba satura, jāatbilst darba mērķim un jābūt loģiski sakārtotiem un lietišķi, konkrēti formulētiem.

8.2.2.Katru secinājumu un priekšlikumu lietderīgi izteikt atsevišķa punkta vai rindkopas veidā. 8.2.3.Secinājumus un priekšlikumus nedrīkst pamatot ar tādu informāciju un faktiem, kas nav apskatīti

pamatdaļā, kā arī secinājumos un priekšlikumos nedrīkst vienīgi pārrakstīt pamatdaļā ietverto tekstu, proti – secinājumiem un priekšlikumiem jābūt ar apkopojošu raksturu, kurā skaidri saskatāms studenta vērtējums pamatdaļā izskatītajiem jautājumiem. Secinājumos un priekšlikumos nav pieļaujami citāti vai atreferējumi no citu autoru darbiem, tajos jāatspoguļo tikai studenta paša domas, motivētus spriedumus, priekšlikumus un atziņas.

8.2.4.Priekšlikumus formulē tikai pamatojoties uz izdarītajiem secinājumiem. Priekšlikumiem jābūt virzītiem uz konkrētu izskatīto trūkumu novēršanu, pieredzes izmantošanu, uzlabojumiem, pilnveidojumiem utt. Jāizvairās no deklaratīvu vispārēju (lozunga formā izteiktu) secinājumu un priekšlikumu izdarīšanas, kuriem nav skaidra to praktiskas īstenošanas iespēja. Secinājumiem un priekšlikumiem jārada pietiekami pārliecinoša rezultātu ticamība un jāatklāj, tieši kā studentam izdevies atrisināt darbam izvirzītos uzdevumus; ko tieši un kā tieši darba autors iesaka ieviest vai izmainīt, vai pilnveidot utt.

8.2.5.Šajā darba noslēguma sadaļā ieteicams atzīmēt arī studenta viedokli par iegūto rezultātu teorētisko un praktisko nozīmību, to ieviešanas iespējām, kā arī turpmāku pētījumu nepieciešamību un virzieniem šajā jomā.

8.2.6.Secinājumu un priekšlikumu daļā jānorāda arī to, vai izpētes gaitā apstiprinājusies vai arī neapstiprinājusies pētījuma hipotēze (ja tāda tika izvirzīta), un kas tieši to pamato.

Rektors A. Kiščenko

1 Dokumentu izstrādāšanas un noformēšanas noteikumi. / Latvijas Republikas Ministru kabineta noteikumi Nr.154.; pieņemti LR Ministru kabinetā 23.04.1996.; stājās spēkā 01.07.1996. // Latvijas Vēstnesis, 30.04.1996., Nr.74/75.

66

6. Prasības studentu patstāvīgi izstrādājamo darbu noformēšanai

67

SIA “Biznesa augstskola Turība’’Vienotais reģ. Nr. 4000313580, Graudu ielā 68, Rīgā, LV –1058

APSTIPRINĀTSSIA ‘’Biznesa augstskola Turība’’

Senāta 23.05.2007.sēdē, protokols Nr. 12.Valdes 25.05.2007. lēmums Nr.25

Rīgā,

PRASĪBAS STUDENTU PATSTĀVĪGI IZSTRĀDĀJAMO DARBU NOFORMĒŠANAI

1. Vispārējie noteikumi1.1. Šī dokumenta mērķis ir noteikt vienotas prasības visiem darbiem, kurus studiju procesa laikā izstrādā

un iesniedz Biznesa augstskolas Turība (turpmāk tekstā – BAT) studenti.1.2. Šajā dokumentā noteiktās prasības jāievēro, noformējot referātus, studiju darbus, prakses atskaites,

kvalifikācijas darbus un diplomdarbus. Noformēšanas prasības nereglamentē iesniedzamo studentu patstāvīgi izstrādāto darbu apjomu, izstrādes metodiku, iesniegšanas kārtību un termiņus.

2. Papīra formāts un malas, fontu izvēle un lapas aizpildījums2.1. Iesniedzamie darbi jānoformē datorsalikumā ar pusotra rindstarpu intervālu uz A4 (210x297mm)

formāta balta papīra lapām, teksta burtu lielums 1012 pt (Arial vai Times New Roman).2.2. Lai galvenā un svarīgākā informācija būtu ērtāk uztverama, to var grafiski izcelt. Izcelšanai lietojami

šādi paņēmieni:

2.2.1. rakstot IZCEĻAMO DAĻU ar lielajiem burtiem. Ar lielajiem burtiem neraksta tekstu, kas garāks par vienu rindu;

2.2.2. pasvītrojot izceļamo daļu;2.2.3. retinot i z c e ļ a m o d a ļ u ;2.2.4. lietojot atšķirīga lieluma burtus;2.2.5. lietojot atšķirīga biezuma burtus;2.2.6. rakstot kursīvā;2.2.7. izceļot tekstu, viena darba ietvaros nav ieteicams lietot atšķirīgus izcelšanas veidus.

2.3. Iesniedzamos darbus noformē uz lapas vienas vai abām pusēm, atstājot neaprakstītas sekojošas lapas joslas:2.3.1. kreisajā pusē 30 mm;2.3.2. labajā pusē 10 mm;2.3.3. augšā 20 mm (neskaitot lapas numuru, ja tas ir lapas augšā);2.3.4. apakšā 20 mm (neskaitot lapas numuru, ja tas ir lapas apakšā);2.3.5.ja darbs noformēts uz lapas abām pusēm, pāra lapām jābūt t.s. spoguļmalām, lai neradītu

problēmas darbu iesienot vai iešujot.

2.4. Vienā lapā jābūt ne mazāk par 25 teksta rindām (izņemot nodaļas vai visa darba pēdējo lapu, kurā beidzas teksts), teksta pilnā rindā ne mazāk par 50 iespiedzīmēm.

3. Titullapa un studiju darba tēmas pieteikums3.1.Titullapu noformē atbilstoši 1.pielikumā dotajam paraugam. Diplomdarba titullapas paraugs

2.pielikumā.3.2.Noformējot titullapu, ir svarīgi, lai tajā būtu visa nepieciešamā (sk.1. un 2.pielikumu) informācija. 3.3.Studiju darba tēmas pieteikumu (4. pielikums) noformē uz atsevišķas lapas. Studiju darba tēmas

pieteikuma lapā jābūt visai prasītajai informācijai, parakstiem un datumiem. Nododot studiju darbu, to aizpildītu un parakstītu ievieto tieši aiz darba titullapas.

3.4.Titullapā (paraugs 2. pielikumā) norāda vadītāja un konsultanta (ja tāds ir) zinātnisko grādu un noformē arī šādus parakstus: autors, diplomdarba vadītājs un diplomdarba konsultants. Jābūt norādei par katra

68

parakstītāja statusu (diplomdarba autors, vadītājs, konsultants), personas pašrocīgam parakstam, datumam un paraksta atšifrējumam. Nav ieteicams parakstīt ar melnas krāsas pildspalvu. Informācija par kursu un grupu nav nepieciešama.

4. Numerācija4.1. Iesniedzamā darba lapas (lappuses) numurē to augšā vai apakšā, lapas vidū ar arābu cipariem bez

punkta vai citām zīmēm, vai iekavās. Titullapa nav jānumurē, ar ciparu 2 numurē nākamo lapu aiz titullapas.

4.2. Nodaļas un teksta daļas var numurēt.4.2.1.Ja dokumenta teksts tiek dalīts nodaļās, apakšnodaļās, punktos un apakšpunktos, numurs tiek

veidots ciparus citu no cita atdalot ar punktu, piemēram: 3.2.27.1.4.2.2.Ja nodaļā vai apakšnodaļā ir tikai viens punkts (rindkopa), tad numuru neraksta.4.2.3.Pieļaujama arī teksta punktu vienlaidu numerācija (no 1. līdz …, nenorādot nodaļas).

5. Papildus prasības vizuālajam noformējumam5.1. Iesniedzamo darbu tekstu ieteicams noformēt vienā, parasti melnā krāsā.5.2. Lietojot citas krāsas, jāizvēlas tādas, kas neapgrūtina dokumenta kopijas izgatavošanu (nelietot

dzelteno, gaiši zaļo un citu krāsu gaišos toņus).5.3. Iesniedzamajā darbā nedrīkst būt dzēsumi, aizkrāsojumi, svītrojumi, papildinājumi un

neatrunāti labojumi.5.4. Vārdus nav ieteicams dalīt pārnešanai jaunā rindā. Ja tas tomēr nepieciešams, jāievēro latviešu

valodas gramatikas prasības.

6. Satura rādītājs un virsraksti6.1. Satura rādītājā jābūt apraksta daļas virsrakstiem un lapām vai lappusēm, kurās tie izvietoti. Satura

rādītājs reizē ir arī darba plāns, kas nepieciešamības gadījumā jāpapildina darba izpildes gaitā.6.2. Virsrakstiem jābūt īsiem un konkrētiem. Virsraksti jāraksta kopā ar tekstu, nevis uz atsevišķas lapas,

izņemot virsrakstu " PIELIKUMI ".6.3. Nodaļas un to virsraksti jāsāk rakstīt jaunā lapā.

6.4. Apakšnodaļu un vēl sīkāku iedalījumu virsraksti nav jāsāk jaunā lapā, ja zem virsraksta tās apakšā iespējams ierakstīt vismaz divas teksta rindas.

6.5. Aiz virsrakstiem neliek punktus. Virsraksti nav jāpasvītro. Tiem, salīdzinot ar teksta burtiem, jābūt izceltiem, piemēram, lielākiem burtiem, spilgtākiem, citā šriftā utt.

7. Saīsinājumi un to lietošana7.1. Visi vārdi un nosaukumi lietojami pilnā formā ar attiecīgām locījumu galotnēm, lai skaidri parādītu

vārdu savstarpējo saistījumu. 7.2. Ja lieto saīsinājumu, tam jāatbilst valsts valodas vispārpieņemtajiem pareizrakstības noteikumiem vai

tiesību aktos paredzētajam veidam (skatīt 3.pielikumu).7.3. Ja iesniedzamajā dokumentā ir bieži atkārtojošies vārdi, vārdkopas vai nosaukumi, pieļaujams to

saīsināta nosaukuma lietojums pēc tam, kad tie pirmo reizi ir uzrakstīti pilnībā un iekavās norādīts tālāk lietotais saīsinājums.

Piemēri: …ministrijas un citas valsts institūcijas (turpmāk tekstā – “institūcijas”);…Biznesa augstskola Turība (turpmāk tekstā – „BAT”).

7.4 Saīsinājumu saraksts, ja tāds nepieciešams, jāievieto aiz satura rādītāja. Nevajag atšifrēt vispārpieņemtos saīsinājumus – piemēram, utt. u.c. ..

8. Norādes uz literatūras un teksta elementiem darbā8.1. Darba izpildes procesā aprēķiniem, pamatojumiem, vispārinājumiem utt. bez uzdevumā dotajiem un

autora iegūtajiem datiem ir nepieciešama papildus informācija, piemēram, normatīvi, izmaksas, statistiskie dati utt. Šī informācija parasti atrodama literatūrā, kuru izmantojot ir nepieciešams norādīt literatūras avotus.

69

8.2. Norāde uz literatūru izdarāma šādi: aiz fakta, citāta, tabulas un attēla nosaukuma (izņemot paša darba autora sagatavoto) kvadrātiekavās jāliek skaitļi, kas norāda kārtas numuru darbam pievienotajā izmantotās literatūras sarakstā, un lappuse, no kuras iegūts attiecīgais fakts. Piemēram, [2., 24.lpp.].

8.3. Citējot citu autoru vai dokumentu tekstu, citāts jāliek pēdiņās (vai jāraksta citā šriftā, piemēram, kursīvā), un jānorāda citāta autors un literatūras avots.

8.4. Norādot uz teksta elementiem, jālieto vārdi "izteiksme", "formula", "sakarība", "att." (vārda "attēls" saīsināts apzīmējums), "tab." vai "tabula" (ja tekstā tikai viena nenumurēta tabula) un attiecīgi elementa numurs. Piemēram, 2. tab. parādīts..., 5. att. redzams..., ...ievērojot (2.7.) formulu... utt.

8.5. Atsaucoties uz teksta elementiem atkārtoti, apaļajās iekavās jāraksta vārda "skatīt" saīsinājums "sk." un attiecīgais elements ar numuru, piemēram. (sk. 2.4.att.), (sk. 16.tab.), (sk. 2.piel.) vai (sk. pielikumu) utt.

9. Tabulas un attēli9.1. Visām tabulām jābūt ar virsrakstiem un numurētām ar arābu cipariem pieaugošā kārtībā no darba

sākuma vai nodaļas robežās, ja darbam ir vairākas nodaļas.9.2. Numuri jāraksta virs tabulas virsrakstiem labajā pusē.9.3. Ja tekstā tikai viena tabula, tad tā nav jānumurē.9.4. Tabulas virsrakstam jābūt īsam, konkrētam un skaidri saprotamam, tajā jānosaka tabulas tēma un

saturs. 9.5. Tabulas jāizvieto darbā tūlīt pēc pirmās norādes uz tām.9.6. Pēc katras tabulas tekstā ir jābūt tabulā ievietoto skaitļu analīzei un to interpretācijai, bet nav jābūt

tabulas skaitļu pārstāstam vai atkārtojumiem.9.7. Visas ilustrācijas - shēmas, diagrammas, kartogrammas, zīmējumi, fotogrāfijas u.c. ir attēli.9.8. Attēlus numurē ar arābu cipariem pieaugošā kārtībā (no darba sākuma), vai nodaļas robežās, ja

darbam ir vairākas nodaļas. Katram attēlam dod atbilstošu nosaukumu, kuru raksta zem tā vienā rindā ar numuru, piemēram: 1.2. att. Sagādes plāns.

10. Izmantotās literatūras un avotu saraksts10.1.Visa literatūra un avoti, kas izmantoti darbā, vispirms minot (izņemot Juridiskās fakultātes studentus,

kuriem izmantotās literatūras un avotu sarakstu jāsadala atsevišķās grupās, kas noteikts Juridiskās fakultātes izstrādātajos normatīvajos dokumentos) visus iespieddarbus, pēc tam elektroniskos resursus un visbeidzot nepublicētos materiālus, jāiekļauj izmantotās literatūras un avotu sarakstā, ievērojot 10.3. prasības.

10.2. Izmantotās literatūras un avotu sarakstā iekļautie izdevumi jānumurē alfabētiskā kārtībā. 10.3. Sarakstu veido pēc latīņu alfabēta, Slāvu alfabētā (kirilicā) publicētos darbus iekļauj pēc tam.

Nepublicētos darbus sakārto saraksta beigās.10.4. Sarakstā iekļautās literatūras un avotu apraksta elementiem jāsatur šāda informācija:

10.4.1. viena vai vairāku autoru grāmatām:10.4.1.1. autora (viena vai vairāku) uzvārds un vārda pirmie burti (ja autori ir vairāk nekā trīs, tad var rakstīt pirmos trīs autorus un pārējo vietā "u.c."), 10.4.1.2. darba nosaukums, 10.4.1.3. izdevniecības ziņas, 10.4.1.4. izdošanas gads, 10.4.1.5. darba apjoms lappusēs jānorāda valodā kādā rakstīts darbs. Latviski –lpp., angliski – p., vāciski- S., krieviski – c. utt.

Piemēri:

Dambe G., Jurevičs A., Augucēvičs J. Datorizēta lietvedības dokumentu sagatavošana. – Rīga: Biznesa augstskola Turība, 2000. – 72 lpp.

Darba likums. // Latvijas Republikas likums. Pieņemts Latvijas Republikas Saeimā 20.06.2001.; stājies spēkā 01.06.2002.; ar grozījumiem, kas pieņemti līdz 21.09.2006. // Latvijas Vēstnesis, 06.07.2001., Nr.105.

70

10.4.2. publikācijām žurnālā vai avīzē, rakstu krājumā:Piemēri: Riekstiņa A. Par aktualitātēm kreditēšanā // Latvijas Vēstnesis. – Nr.436/439 (1999, 23.dec.), 3.lpp. vai: Ādamsons A. Hipotekārās kreditēšanas aspekti // Ekonomisko un sociālo attiecību transformācija: procesi, tendences, rezultāti: starpt.konf.materiāli, 2001.g. 30.-31.marts, Rīga, Latvija. – Rīga: Biznesa augstskola Turība, 2001. – 20.-25.lpp.

10.4.3. Interneta resursiem:Piemēri: Latvijas Lauksaimniecības universitāte // http://www.llu.lv vai:Education, traning and youth. A new generation of programmes (2000-2006)// http://www.europa.Eu.int/comm/education/newprogr/index.html

Mūžizglītības politikas pamatnostādnes 2007.– 2013.gadam. Sk. Internetā (25.05.2007.) http://www.izm.gov.lvUzvārds, V., Raksta nosaukums. Sk. Internetā (25.05.2007.) interneta adresehttp://www.politika.lv/index.php?id=107045&lang=lv - [25.08.2003.]

10.5. Prasības studentu patstāvīgo darbu saturam nosaka fakultātes un/vai katedras izstrādātie normatīvie dokumenti.

11. Pielikumu noformēšana11.1. Pielikumos izvieto darba aprēķinu tehnoloģiju, palīgtabulas, normatīvu tabulas, dažādus uzskates

līdzekļus un citus izziņu saturošus un paskaidrojošus materiālus, kas var palīdzēt pilnīgāk izprast darba saturu un novērtēt autora darbu.

11.2. Liela izmēra materiāli ir jāsaloka līdz formātam A4, saglabājot iespējas materiālu iešūt. Kreisajā, iesienamajā pusē jāparedz brīva vieta, locījums nedrīkst būt tuvāk par 5 mm pārējām trim malām, lai izslēgtu iespējas, nogriežot iesienamās lapas, nogriezt lapu locījumu vietas. Lapas augšdaļas labajai pusei ir jābūt maksimāli pārskatāmai arī pēc lapas salocīšanas un iesiešanas vākos.

11.3. Pielikumos izvietotie materiāli jānumurē augšējā labajā stūrī ar arābu cipariem, piemēram: 1. pielikums. Katram pielikumam zem numura jābūt tā nosaukumam. Pielikuma nosaukumu izvieto tā, lai nosaukums būtu pilnīgi izlasāms arī pēc lapas salocīšanas.

11.4. Pielikumus no pārējā darba atdala ar atsevišķu lapu, uz kuras uzraksts PIELIKUMI. 11.5. Pielikumu lapas numurē, ņemot vērā darba iepriekšējās lapas. 11.6. Ja pielikumu daudz, tos iesien atsevišķā sējumā un lapas numurē kā patstāvīgam darbam.

Stājas spēkā no 2007. gada 1. septembra

SD vadītājs J. Augucēvičs

71

http://www.izm.gov.lv/

http://www.europa.Eu.int/comm/education/newprogr/index.html

1.pielikumsSTUDIJU DARBA TITULLAPAS NOFORMĒJUMA PARAUGS

Biznesa augstskola Turība

(fakultātes nosaukums)

(autora vārds, uzvārds nominatīvā)(kursa un grupas saīsinātais nosaukums)

(DARBA NOSAUKUMS)

STUDIJU DARBS

(katedras nosaukums)Darba vadītājs: (vārds, uzvārds)

Rīga, 200_

72

DIPLOMDARBA TITULLAPAS NOFORMĒJUMA PARAUGS


(autora vārds, uzvārds nominatīvā)

(DARBA NOSAUKUMS)

DIPLOMDARBS

Studiju programmā (PROGRAMMAS NOSAUKUMS)

Diplomdarba autors: (paraksts, datums) (vārds, uzvārds)

Diplomdarba vadītājs: (paraksts, datums) (vārds, uzvārds, zin.grāds)

Konsultants: (paraksts, datums) (vārds, uzvārds, zin.grāds vai amats)

Rīga, 200_

73

3.pielikumsIZRAKSTS no LR MK noteikumiem Nr.154 “Dokumentu izstrādāšanas un noformēšanas noteikumi”

Latviešu valodā vispārpieņemto saīsinājumu saraksts

1. Tradicionālie saīsinājumi, kurus tekstā parasti lieto kā saīsinājumus:u.c. - un citiutt. - un tā tālāku.tml. - un tamlīdzīgivai tml. - vai tamlīdzīgit.i. - tas irsk. - skatītsal. - salīdzinātš.g. - šā gada, šī gadaplkst. - pulkstennr. - numurs (aiz skaitļa)Nr. - numurs (pirms skaitļa – dokumentu numerācijā)v.i. - pienākumu (“vietas”) izpildītājsvietn. - vietnieks, vietnieceLs - lats (kopā ar summu cipariem)N.B. (lat. nota bene!) - ievēro labi!P.S. (lat. post scriptum) - piebilde aiz paraksta2. Saīsinājumi, ar kuriem noteiktā pozīcijā aizstāj parasti pilnā formā lietojamos vārdus vai izteiksmes:a.god. - augsti godātais; augsti godājamais; arī: augsti godātā; augsti godājamāa.k. - abonenta kastīte (kopā ar skaitli)a.l. - autorloksneapg. - apgabalsapm. - apmēramapr.1 - apriņķis (kopā ar nosaukumu)apr.2 - aprīlisa/s - akciju sabiedrībaatt. - attēlsaug. - augustsb-ba - biedrībabij. - bijušaisbulv. - bulvāriscet. - ceturksniscien. - cienītā; cienījamā; cienītais; cienījamais (kopā ar personvārdu vai amata nosaukumu)dok. - dokumentsDr. - doktors (kopā ar personvārdu)Dr.h.(latviski) - habilitētais doktors (kopā ar personvārdu)Dr.habil. (latīniski) - habilitētais doktors (kopā ar personvārdu)dsk. - daudzskaitlisdz.1 - dzimis; dzimusi (dzīves datos)dz.2 - dzīvoklis (adresē)dzīv. - dzīvojošs; dzīvojoša (adresē)eks. - eksemplārsfebr. - februārisg. - gads (kopā ar skaitli)gab. - gabals (kopā ar skaitli)galv. - galvenais

god. - godātais; godājamais; arī: godātā; godājamā (kopā ar personvārdu vai amata nosaukumu

gr. - grupags. - gadsimtsgs.b. - gadsimta beigasgs.s. - gadsimta sākumsiec. - iecirknisiedz. - iedzīvotājsiesk. - ieskaitotinv. - inventārsinž. - inženierisīst.loc. - īstenais loceklis; īstenā locekle (kopā ar personvārdu)janv. - janvāris

jaun. - jaunākais (kopā ar amata nosaukumu)

74

jūn. - jūnijsjūl. - jūlijs

kdze (dat. k-dzei) - kundze (dat. kundzei)

kgs (dat. k-gm) - kungs ( dat. kungam)kl. - klasekor.loc. - korespondētājloceklis (kopā ar personvārdu)

lauk. - laukums (adresē)

līn. - līnija (adresē)lp. - lapalpp. - lappuseLVS - Latvijas Valsts standartsļ.cien. - ļoti cienītā; ļoti cienījamā; ļoti cienītais; ļoti cienījamais (kopā ar personvārdu vai amata nosaukumumilj. - miljonsmljrd. - miljardsneiesk. - neieskaitotnod. - nodaļanov. - novembrisokt. - oktobrisoriģ. - oriģināls

p. - punkts; pants (aiz kārtas skaitļa)

pag. - pagasts (kopā ar pagasta nosaukumupārb. - pārbaudījis; pārbaudījusipiel. - pielikumspiem. - piemērampiez. - piezīmepils.1 - pilsēta ( kopā ar pilsētas nosaukumu)pils.2 - pilsonisp.k.1 - pasta kastīte (kopā ar skaitli)p.k.2 - pēc kārtasp.n. - pasta nodaļapoz. - pozīcijapr-js - priekšsēdētājs (kopā ar personvārdu)pr-ks - priekšnieks (kopā ar personvārdu)prof. - profesors; profesore (kopā ar personvārdu)raj. - rajons (kopā ar rajona nosaukumu)resp. - respektīvisab-ba - sabiedrībasant. - santīms (kopā ar skaitli)sast. - sastādītājs; sastādījis; sastādījusisāk. - sākumssēj. - sējums (kopā ar skaitli)sept. - septembrisSIA - sabiedrība ar ierobežotu atbildībusiev. - sieviete; sieviešu –spec. - speciālstab. - tabulat.p. - tas pats; tāds patst.s. - tā saucamais; tā sauktaist.sk. - tai skaitā; to skaitātūkst. - tūkstotis (kopā ar skaitli)uzņ. - uzņēmumsvad. - vadītājs; vadītājaval. - valodava/s, valsts a/s - valsts akciju sabiedrībavec. - vecākais (kopā ar amata nosaukumu)visp. - vispārīgs; vispārējsvīr. - vīrietis; vīriešu vsk. - vienskaitlisv/u - valsts uzņēmumszīm. - zīmējumsh – st. - stundamin. – min. – minūtes – sek. - sekunde

75

4.pielikumsDARBA UZDEVUMA PARAUGS

Sabiedrība ar ierobežotu atbildību "Biznesa augstskola Turība"

Reģ.Nr.000313588, Graudu ielā 68, Rīgā, LV – 1058

(KATEDRAS NOSAUKUMS)

APSTIPRINUKatedras vadītājs_________________________Rīgā, 200_.gada ___._________

STUDIJU DARBA TĒMAS PIETEIKUMSStudiju programmā (programmas nosaukums)

__ studiju gada_________ grupas students (te): ________________________________________________

Darba tēma:________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

Darba mērķis:______________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

Darba uzdevums:____________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

Students ____________________ 200_. gada “____” _____________ paraksts

Studiju darbs jāiesniedz katedrā līdz: 200_. gada “____” _____________

Studiju darba vadītājs ____________________ 200_. gada “____” _____________ paraksts

Studiju darbs iesniegts katedrā: 200_ gada “____” _____________ (reģistrē katedras laborants)Studiju darbs aizstāvēts: 200_ gada "____"___________

Darba vērtējums: “_______” (__________________)Komisija:

mācībspēka uzvārds paraksts



76

7. Pārbaudījumu nolikums

77

SIA "Biznesa augstskola Turība" Vienotais reģ.Nr.40003135880, Graudu ielā 68, Rīgā, LV-1058

APSTIPRINĀTSSIA "Biznesa augstskola Turība"

Senāta sēdē, 25.10.2006Protokols Nr. 3(8) Rīgā

PĀRBAUDĪJUMU NOLIKUMS

1. Vispārīgie noteikumi

1.1. Šis nolikums nosaka kārtību, kādā 1. un 2. līmeņa profesionālās augstākās izglītības studiju programmās kārtojami un pieņemami pārbaudījumi, nosaka studentu un docētāju tiesības un pienākumus, kārtojot un pieņemot pārbaudījumus, kā arī pārbaudījumu veidus un formas.

1.2. Pārbaudījumā tiek vērtētas studentu zināšanas, prasmes un iemaņas, kas noteiktas programmā. 1.3. Pārbaudījumus iedala kārtējos pārbaudījumos, studiju kursa noslēguma pārbaudījumos, studiju

gada noslēguma pārbaudījumos un gala pārbaudījumos.1.4. E-studiju (datorizētajā tālmācībā) atšķirības no šā nolikuma nosaka Nolikums par e-studiju

(datorizētās tālmācības) kārtību.

2. Pārbaudījumu veidi

2.1. Kārtējie pārbaudījumiKārtējie pārbaudījumi ir studiju kursa apguves laikā organizētie pārbaudījumi. Kārtējos pārbaudījumus organizē un vada studiju kursa docētājs. Kārtējo pārbaudījumu skaits ir noteikts studiju kursa programmā. Kārtējos pārbaudījumus docētājs vērtē 10 ballu sistēmā vai ar ieskaitīts/neieskaitīts un vērtējumus reģistrē studiju žurnālā. Kārtējo pārbaudījumu veidi ir:

kontroldarbi, ziņojumi semināros vai konferencēs, referāti un citas formas, kas veicina studiju kursa kvalitatīvu apguvi.

2.2. Studiju kursa noslēguma pārbaudījumiStudiju kursa noslēguma pārbaudījumi ir pārbaudījumi, ar ko noslēdzas studiju kursa apguve. Studiju kursa noslēguma pārbaudījumu veidi ir:

eksāmeni, ieskaites.

Katra studiju kursa noslēguma pārbaudījuma veids ir noteikts studiju programmā un studiju kursa programmā. Pārbaudījuma vietu un laiku nosaka eksāmenu un konsultāciju grafiks. Studiju kursa noslēguma pārbaudījumu vērtējumi tiek reģistrēti pārbaudījumu vērtējumu lapās un studiju žurnālā.

2.2.1. Eksāmens ir pārbaudījums, kurā novērtē studenta iegūtās zināšanas, prasmes un iemaņas attiecīgajā studiju kursā. Tās vērtē 10 ballu sistēmā. Eksāmens ir sekmīgi nokārtots, ja students iegūst vērtējumu, kas nav zemāks par 4 ballēm (gandrīz viduvēji). Eksāmenu pieņem studiju kursa docētājs vai cits katedras vadītāja norīkots docētājs.

2.2.2. Ieskaite ir pārbaudījums, kurā studiju kursā iegūtās zināšanas, prasmes un iemaņas tiek novērtētas, pamatojoties uz kārtējo pārbaudījumu rezultātiem vai / un ieskaites darba rezultātiem. Vērtējums ir 10 ballu sistēmā, izņemot aktualitāšu un pārskatu studiju kursus, kur vērtējums ir “ieskaitīts” vai “neieskaitīts”. Ieskaiti pieņem studiju kursa docētājs vai cits katedras vadītāja norīkots docētājs.

2.3. Studiju gada noslēguma pārbaudījumiStudiju gada noslēguma pārbaudījumi ir pārbaudījumi, ar ko noslēdzas kārtējā studiju gada programmas apguve. Studiju gada, izņemot pēdējo studiju gadu studiju programmas apguvē, noslēguma pārbaudījumu veidi ir:

prakses atskaites aizstāvēšana, studiju darba aizstāvēšana.

78

Studiju gada noslēguma pārbaudījumus vērtē 10 ballu sistēmā. Vērtējumi tiek reģistrēti pārbaudījumu vērtējumu lapās.

2.3.1. Prakses atskaites aizstāvēšana notiek pēc tam, kad ir izpildīta studiju programmā noteiktā prakse. Prakses atskaites aizstāvēšanu reglamentē Prakses nolikums.2.3.2. Studiju darba aizstāvēšana notiek pēc tam, kad ir izstrādāts studiju programmā noteiktais studiju darbs. Studiju darbu aizstāvēšanu reglamentē Nolikums par studiju darbu izstrādāšanu un aizstāvēšanu.

2.4. Gala pārbaudījumi Studiju gala pārbaudījumi ir pārbaudījumi, ar ko noslēdzas specializācijas vai visas studiju programmas apguve. Gala pārbaudījumu veidi ir:

- specializācijas gala pārbaudījums;- valsts pārbaudījums.

2.4.1. Studiju programmas apguve noslēdzas ar valsts pārbaudījumu. Valsts pārbaudījumu reglamentē Valsts pārbaudījuma nolikums.2.4.2. Ar specializācijas gala pārbaudījumu noslēdzas specializācijas programmas apguve. Specializācijas gala pārbaudījumu vērtē ar dekāna rīkojumu apstiprināta komisija. Specializācijas gala pārbaudījums nav obligāta 2. līmeņa profesionālās studiju programmas sastāvdaļa.

3. Pārbaudījumu formas

3.1. Iespējamās pārbaudījumu formas ir: rakstisks pārbaudījums; mutisks pārbaudījums.

3.1.1. Rakstisks pārbaudījums ir pārbaudījums, kurā studenti uz pārbaudījuma jautājumiem atbild vai pārbaudījuma uzdevumu veic pašrocīgi vai datorsalikumā. Rakstiskas formas pārbaudījuma darbi tiek pārbaudīti un vērtēti bez studenta klātbūtnes. Novērtējot studenta darbu, ir pieļaujami docētāja jautājumi, lai precizētu studenta rakstiski veikto uzdevumu vai sniegtās atbildes

3.1.2. Mutisks pārbaudījums ir pārbaudījums, kurā docētājs vērtē studenta mutiskās atbildes un skaidrojumus. Mutiskā pārbaudījuma daļa var būt arī pašrocīgi vai datorsalikumā veicams uzdevums

3.2. Studiju kursa noslēguma pārbaudījuma formu nosaka katedra, saskaņojot ar Studiju daļu.3.3. Specializācijas gala pārbaudījuma formu nosaka dekāns.

4. Studenta tiesības un pienākumi

4.1. Studenta tiesības:4.1.1. pirms eksāmena noteiktā konsultāciju laikā saņemt docētāja bezmaksas konsultāciju;4.1.2. lūgt papildus konsultāciju, par ko students maksā augstskolas noteikto pakalpojuma maksu;4.1.3. izmantot pārbaudījumā studiju kursa programmu un docētāja noteiktos palīglīdzekļus;4.1.4. atkārtoti kārtot pārbaudījumu, lai saņemtu augstāku vērtējumu, izņemot pārbaudījumu, ko

vērtējusi komisija. Atkārtots pārbaudījums ir maksas pakalpojums.4.2. Studenta pienākumi:

4.2.1. ierasties uz pārbaudījumu norādītajā laikā un vietā, un uzrādīt docētājam studenta apliecību vai personu apliecinošu dokumentu;

4.2.2.atkārtota pārbaudījuma kārtošanai ne vēlāk kā iepriekšējā darba dienā pieteikt un Studiju informācijas centrā (filiālēs - pie filiāļu vadītāja) saņemt atļauju – norīkojumu

4.2.3. Vienoties ar docētāju (katedras vadītāju) par atkārtotā pārbaudījuma laiku.

5. Docētāja tiesības un pienākumi

5.1. Docētāja tiesības:5.1.1. mutiskajos pārbaudījumos uzdot studentam papildu jautājumus par visu studiju kursu, lai

noteiktu vērtējumu;5.1.2. anulēt pārbaudījuma vērtējumu, ja tiek konstatēts plaģiāts vai atstādināt no pārbaudījuma, ja

students pārbaudījuma laikā izmanto neatļautus materiālus un noteikt iespējamo citu pārbaudījuma laiku;

5.1.3.noteikt studentam individuālu pārbaudījuma laiku.

79

5.2. Docētāja pienākumi:5.2.1.ne vēlāk kā otrās nodarbības laikā paziņot par pārbaudījumu kārtošanas

nosacījumiem un prasībām, kas studentam jāievēro, lai studiju kursa noslēgumā saņemtu pozitīvu vērtējumu;

5.2.1. pirms pārbaudījuma izdrukāt grupas studentu sarakstu no https://batis.turiba.lv/pasn, lai nepielaistu pie pārbaudījuma tos studentus, kas iekļauti STOP sarakstā, vai saņemt katedrā pārbaudījuma lapu, ja pārbaudījumu pieņem komisija, vai no studenta atļauju – norīkojumu, lai varētu ievadīt pārbaudījuma vērtējumu datu bāzē Sekmju uzskaite;

5.2.2.Atbilstoši instrukcijai “Vērtējumu ievadīšana studentu sekmju datu bāzē” ievadīt vērtējumus Pārbaudījuma vērtējuma lapā vai atļaujā-norīkojumā, atverot to no https://batis.turiba.lv/pasn;

5.2.3.ja pārbaudījumu pieņem komisija, tad vērtējumu ieraksta Pārbaudījuma vērtējuma lapā vai atļaujā-norīkojumā, kuros parakstās visi komisijas pārstāvji.

5.2.4. izdarīt ierakstu “nepielaists” pārbaudījuma vērtējumu lapā, ja students nav nokārtojis studiju kursa kārtējos pārbaudījumus, vai “neieradās”, ja students nav ieradies uz pārbaudījumu, bet ir pielaists;

5.2.5. neatļaut studentam kārtot pārbaudījumu, ja pārbaudījuma vērtējumu lapā ir ieraksts “nepielaists”;

5.2.6. ne vēlāk kā nākamajā dienā pēc mutiskā pārbaudījuma vai piektajā dienā pēc rakstiskā pārbaudījuma katedrā iesniegt izdrukāto un parakstīto pārbaudījuma vērtējuma lapu vai atļauju – norīkojumu;

5.2.7. pārbaudījumu vērtējumu lapas katedra iesniedz Studiju daļā ne vēlāk kā trešajā dienā pēc mutiskā pārbaudījuma vai piektajā dienā pēc rakstiskā pārbaudījuma.

Prorektors akadēmiskajā darbā A. Kiščenko

80

8. Prakses nolikums

81

SIA "Biznesa augstskola Turība"Vienotais reģ.Nr. 40003135880, Graudu ielā 68, Rīgā, LV –1058

APSTIPRINĀTSSIA ‘’Biznesa augstskola Turība’’

Senāta 30.04.2008. sēdē, protokols Nr.5ar Valdes 30.04.2008. lēmumu Nr.14

PRAKSES NOLIKUMS

1. Vispārīgie noteikumi1.1. Studiju prakse ir studiju programmas neatņemama sastāvdaļa. Prakses mērķis – dot iespēju studentiem nostiprināt teorētiskās zināšanas, iegūt studiju programmai atbilstīgu kompetenci un apgūt praktiskās iemaņas, kas nepieciešamas attiecīgās jomas speciālistiem, kā arī dot iespēju studentiem iegūt studiju darbu vai diplomdarba, kvalifikācijas darba un maģistra darba izstrādei nepieciešamo informāciju un veikt pētniecisku darbu. 1.2. Prakses ilgums un laiks ir noteikts studiju programmā un studiju kalendārajā grafikā. 1.3. Prakses uzdevumi ir noteikti attiecīgo katedru apstiprinātās prakšu programmās.1.4. Prakses programmā noteiktos uzdevumus students veic patstāvīgi, izmantojot studiju procesā iegūtās zināšanas un iemaņas, kā arī ievērojot Latvijas Republikas normatīvos aktus, godīgi pildot savus pienākumus, neizpaužot trešajām personām organizācijā iegūto informāciju, ja tās neizpaušanu nosaka normatīvie akti.

1.4. Pirmsdiploma prakses organizēšanu nosaka Valsts pārbaudījumu nolikums.

2. Prakses organizēšana2.1. Katedra, kas ir atbildīga par attiecīgas prakses organizēšanu, tiek norīkota ar dekāna vai programmas

direktora rīkojumu. 2.2. Atbildīgā katedra:

- izstrādā prakses programmas;- nosaka prakses vadītājus;- organizē pirmsprakses semināru;- vada un kontrolē prakses programmas izpildes gaitu;- organizē prakses atskaišu aizstāvēšanu un prakses vērtēšanu.

2.3. Prakses vadītājus apstiprina ar katedras vadītāja rīkojumu. 2.4. Par prakses vadītājiem var būt BAT docētāji un uzņēmuma vai iestādes, kurā notiek prakse, darbinieki.2.5. Prakses vadītāja pienākumos ietilpst:

studenta konsultēšana prakses jautājumos; prakses programmas izpildes gaitas kontrole; prakses atskaites izskatīšana un sākotnējā novērtēšana pirms tās aizstāvēšanas; piedalīšanās prakses atskaites aizstāvēšanā un vērtēšanā.

2.6. Prakses vietas students izvēlas patstāvīgi. Prakse notiek saskaņā ar prakses līgumu. Par prakses vietu var izvēlēties savu darba vietu. Izvēlētās prakses vietas datus, tās nosaukumu, adresi un vienotā reģistra numuru students izmanto, lai BATISā sagatavotu prakses līgumu trīs eksemplāros un parakstītu no studenta un prakses uzņēmuma puses, to iesniedz attiecīgās katedras vadītājam, filiālēs studējošie - filiāles vadītājam, bet pirmsdiploma prakses līgumu - dekānam, ne vēlāk kā 7 dienas pirms prakses sākuma. Ja līdz prakses sākumam nav noslēgts prakses līgums, tad students līdz prakses līguma iesniegšanai ar dekāna rīkojumu netiek pielaists praksei un tiek ievietots “STOP” sarakstā.

3. Prakses materiāla noformēšana, novērtēšana, glabāšana3.1. Prakses laikā students sagatavo prakses atskaiti un saņem no uzņēmuma pārstāvja atsauksmi par darbu, kurus katedras norādītajā termiņā iesniedz katedrā. 3.2. Prakses atskaite sagatavojama datorsalikumā, kurā norāda prakses laikā veiktos uzdevumus atbilstoši prakses programmai. Prakses atskaiti paraksta tās autors.3.3. Prakses vadītājs iepazīstas ar studenta prakses atskaiti, atsauksmi par praksi un lemj par atļaujas došanu prakses aizstāvēšanai.3.4. Prakses atskaišu aizstāvēšanu pieņem un prakses vērtēšanu veic ar katedras vadītāja rīkojumu apstiprināta komisija. Komisijas sastāvā ir vismaz divi docētāji, no kuriem viens ir prakses vadītājs.

82

3.5. Prakses aizstāvēšanu vērtē 10 ballu sistēmā, rezultātu ieraksta pārbaudījumu lapā, kuru paraksta visi komisijas locekļi.

Rektors A. Kiščenko

83

9. Kvalitātes politika

84

Sabiedrība ar ierobežotu atbildību "Biznesa augstskola Turība"Reģ. Nr. 000313588, Rīgā, Graudu ielā 68

APSTIPRINĀTA SIA “Biznesa augstskola Turība” Dalībnieku sapulcē 30.08.2001.,

prot.Nr.42

KVALITĀTES POLITIKA

1. Biznesa augstskola Turība ir vadošā privātā augstskola Latvijā, kas sniedz Latvijas iedzīvotājiem mūsdienīgu daudzpakāpju izglītību sociālo zinātņu nozarē. Mēs vēlamies būt ilgstoši konkurētspējīga, dinamiska un mūsu īpašniekiem peļņu nesoša augstskola.

2.Sadarbojoties ar profesionālās izglītības un darba devēju organizācijām mēs piedāvājam tikai darba tirgus prasībām atbilstošas, pieprasītas un valstiski atzītas apmācību programmas. Biznesa augstskolas Turība absolventi spēj pārliecinoši konkurēt Latvijas darba tirgū.

3. Mūsu augstskolas pamatvērtība ir augsti kvalificēts, kompetents, progresīvs akadēmiskais personāls un profesionāli administratīvie darbinieki. Veiksmīgāku apmācību programmu apguvi mēs sekmējam ar augsta līmeņa, modernu materiāli - tehnisko bāzi un plašu metodisko materiālu klāstu.

4.Augstskola kopā ar piegādātājiem rūpējas, lai mūsu klientiem tiktu nodrošināta mūsdienīga infrastruktūra, kā arī komfortabla, droša un sakopta augstskolas vide. Būtisks kritērijs izvēloties piegādātājus ir veiksmīga iepriekšējā sadarbība.

5. Augstskolas darbība tiek balstīta uz nepārtrauktu pilnveidošanos, kā arī izcilas uzņēmējdarbības un kvalitātes vadības sistēmas principiem, apmierinot klientu vēlmes un iegūstot viņu uzticību.

85

10. Personāla politika

86

SIA "Biznesa augstskola Turība"Vienotais reģ. Nr.40003135880, Graudu ielā 68, Rīgā, LV–1058

APSTIPRINĀTSar SIA “Biznesa augstskola Turība”

Valdes priekšsēdētāja rīkojumu Nr.162Rīgā, 21.11.2007.

PERSONĀLA POLITIKA

BAT personāla komandas platforma ir visu darbinieku profesionālisms, laba komandas izjūta un spēcīgs individuālais dzinējspēks. BAT ir sekmīgs un dinamisks uzņēmums ar augstu kompetences līmeni, tādēļ mēs pievēršam ievērojamu uzmanību sava personāla nepārtrauktai tālākizglītošanai un kvalifikācijas pilnveidošanai. BAT darbinieku kompetence ir uzņēmuma panākumu svarīgs priekšnoteikums, un vadības mērķis ir nodrošināt uzņēmumu ar profesionāliem un motivētiem darbiniekiem, kuri ir uzņēmuma lielākā vērtība, un kuri īstenotu uzņēmuma stratēģiju un savus personīgos mērķus.

Strādāt BAT nozīmē iespēju ikkatram darbiniekam paplašināt un padziļināt savu profesionalitāti, sociālo garantiju nodrošinājumu un atalgojumu atbilstoši ieguldītajam darbam. Mums ir svarīgi radīt mūsdienīgu un pievilcīgu darba vidi, tādēļ tiek augstu vērtēta labvēlīga gaisotne, pozitīva attieksme vienam pret otru un vēlme sadarboties. BAT vadības un personāla veiksmīgas sadarbības pamatprincipi ir:

uzņēmuma misija, vīzija, mērķi, stratēģija un darbības plāns ir skaidri vadībai un personālam, darbības vides un tās izmaiņu draudi ir skaidri vadībai un personālam, mērķi nosaka lēmumu pieņemšanu, uzņēmums ir spējīgs mērķtiecīgi darboties, lai sasniegtu savus mērķus, kā arī izmantot mainīgās

vides radītās iespējas.BAT personāla politikas īstenošanai ir noteikti personāla organizācijas būtiskākie elementi:

personāla plānošana, personāla atlase un līgšana, personāla adaptācija, personāla izglītošana, kvalifikācijas pilnveide, personāla vērtēšana, personāla virzīšana (attīstības plānošana), personāla motivēšana.

Personāla plānošana

BAT personāla plānošanas mērķis ir uzņēmumam nepieciešamā personāla savlaicīga noteikšana, komplektēšana, sākotnējā apmācība un iesaistīšana darbā. Personāla plānošanas uzdevumi ir: uzņēmumam nepieciešamā personāla skaita un kompetences noteikšana (nepieciešamais skaits,

kvalifikācija, spējas, iemaņas u.tml.); personāla izmaksu plānošana (algas, sociālie stimuli u.tml.); personāla meklēšanas plānošana (personīgie kontakti, masu mediji, augstskolas, vervēšana); personāla iesaistīšanas un izmantošanas plānošana; personāla attīstības plānošana (darbinieku karjera, izglītošana ).Personāla plānošana ir uzņēmuma mērķu sasniegšanai nepieciešamo cilvēkresursu noteikšana, ņemot vērā kā uzņēmuma iekšējās, tā arī ārējās vides faktorus.

Personāla atlase

BAT personāla atlases procesa posmi: vakances izsludināšana (ārēja un iekšēja); iepriekšēja pretendentu atlase pēc iesniegtajiem dokumentiem; iespējamo kandidātu saraksta sagatavošana; atsauksmju pārbaudīšana; kandidātu uzaicināšana uz interviju; darba intervija (arī darba situāciju izspēle); kandidāta piemērotības izvērtēšana un izvēle;

87

kandidātu informēšana par atlases procesa rezultātiem; pārrunas ar izvēlēto kandidātu un darba tiesisko attiecību noformēšana (līguma parakstīšana). Augstākminētie soļi tiek lietoti pēc vajadzības dažādās kombinācijās un secībā, ievērojot BAT

normatīvo dokumentu (P13). BAT personāla atlases centrālais posms ir darba intervija. Darba intervija ir strukturēta saruna par

tematiem, kas palīdz iegūt priekšstatu par kandidāta pieredzi, spējām, darba interesēm, personīgajām rakstura īpašībām, kas varētu noteikt viņa panākumus darbā, kā arī sniegt kandidātam precīzu informāciju par darbu, darba apstākļiem un ieskatu uzņēmuma darbībā un stratēģijā.

Intervijas noslēgumā ar potenciālo darbinieku tiek apspriesti dažādi profesionālās darbības jautājumi, tas ir, atalgojums, perspektīvas, darba saturs, atbildība, nepieciešamā papildus izglītošana, utt.

Akadēmiskā personāla piesaistīšanai tiek izsludināts konkurss, šis process notiek saskaņā ar BAT normatīvo dokumentu (N25; N110).

Personāla adaptācija

BAT ir svarīgi radīt tādus apstākļus, lai jaunie darbinieki, uzsākot darbu BAT, iespējami ātri un efektīvi iekļautos BAT komandā, apgūtu uzņēmuma procesus, iepazītu kultūru un kārtību, gūtu nepieciešamo atbalstu. Uzskatām, ka ievadīšanai darbā veltītais laiks un pūles sniedz rezultātus ar uzviju un sekmē jaunā darbinieka kompetences un piederības izjūtu.

Adaptācija konkrētā darba vidē sākas: sniedzot izsmeļošu informāciju par uzņēmuma vēsturi, kultūru, misiju, mērķiem,

stratēģiju, sasniegumiem, problēmām, iepazīstinot ar kolēģiem, izrādot teritoriju un telpas, un ierādot konkrēto darba vietu;

iepazīstinot ar attiecīgās struktūrvienības Rokasgrāmatu (visi spēkā esošie BAT normatīvie dok.);

iepazīstinot ar darba aizsardzības un ugunsdrošības noteikumiem(P13).Jaunu darbinieku adaptācija ir cieši saistīta ar personīgo, cilvēcisko saikņu veidošanu starp

struktūrvienības un uzņēmuma kopumā darbiniekiem.

Personāla izglītošana, kvalifikācijas pilnveide

Lai uzņēmums būtu konkurētspējīgs un attīstītos, kā arī lai izmantotu strauji attīstošo un mainīgo tehnoloģiju, sistēmu un zinātnes atklājumu sniegtās iespējas, kā arī nodrošinātu atbilstību ārējā normatīvā regulējuma prasībām, tiek veltīta pastāvīga un ievērojama uzmanība personāla tālākizglītošanai un pārkvalificēšanai.BAT darbinieku izglītošanas virzieni:

studijas – BAT studiju programmas, vai citās izglītības iestādēs, (BAT darbinieku studiju kreditēšanas noteikumi V61);

kursi - gan pašā uzņēmumā, gan arī norīkojot darbiniekus izglītoties specializētu organizāciju rīkotajos kursos;

semināri un konferences (V77); pieredzes apmaiņas komandējumi; dažāda veida un līmeņa konsultāciju sniegšana; pašizglītošanās – pieejams Bibliotēkas fonds, lasītava, elektroniskie katalogi un bāzes

(V7; V51).

Personāla vērtēšana

Uzņēmumā ir noteikts darbinieku novērtēšanas sistemātiskums un kārtība (BAT normatīvais dok.P17). Svarīgi ir vērtēšanas procesā iegūto informāciju izmantot kā uzņēmuma, tā arī darbinieku interesēs. Vērtēšanas rezultātus izmanto: informatīvām izpratnes veicināšanas vajadzībām: uzņēmuma vadībai - lai gūtu darbinieku viedokli par uzņēmumu, vadību, darba attiecībām, mikroklimatu un saskarsmi; darbiniekiem – sniedz iespēju regulāri veikt gan savu, gan kolēģu novērtējumu, kas rosina uzlabot darba izpildījumu vai kaut ko mainīt tajā, kā arī saņemt novērtējumu, kā arī veicina izpratni par to, ko no darbinieka gaida un kas būtu darāms, lai pilnveidot sniegumu.

88

pienākumu un atbildības klāsta pārskatīšanai un precizēšanai - darbinieka paaugstināšanai, pazemināšanai darbā, jaunu pienākumu deleģēšanai, pienākumu spektra samazināšanai, rezervju veidošanai;

darbinieku motivācijas apzināšanai un motivēšanai - iegūtos rezultātus izmanto praktiskai rīcībai, pilnveidojot un paplašinot motivācijas sistēmu;

Profesionālās pilnveides nepieciešamības identificēšanai un veicināšanai - noteikt darbinieku profesionālo kvalifikāciju, īpašības un prasmes, kas nepieciešamas, lai pienākumi tiktu veikti augsti profesionālā līmenī;

pārmaiņu vadīšanas procesā.

Personāla virzīšana

Darbinieku virzības mērķis ir nodrošināt uzņēmumam profesionālus cilvēkresursus, kontrolēt personāla mainību, paaugstināt motivāciju, radīt iespēju darbiniekiem pilnveidot un īstenot sevi kā personību, profesionālu un daudzpusīgu speciālistu. Virzīšana ir arī darbiniekam piemērotāka amata atrašana, pieredzējušāko un spējīgāko darbinieku paaugstināšana svarīgākos amatos, kā arī darbinieku noturēšana uzņēmumā.

BAT darbinieku virzīšanas modelis ir darbinieku: paaugstināšana, pārcelšana, tālākizglītošana, sagatavošana vadošam amatam, jaunas atbildības (pienākumu un tiesību) deleģēšana.

Pārcelšanu izmanto arī, lai nodrošinātu piemērotas darba vietas piedāvājumu ilggadējiem uzņēmuma darbiniekiem un veicinātu savstarpējo sadarbību.Pazemināšanu amatā piemēro, ja darbinieks nepamatoti, būtiski nepienācīgi pildījis savus pienākumus, tomēr, ievērojot darbinieka potenciālu (V4).

Personāla motivēšana

Motivēšana ir process, kurā, izmantojot psiholoģiskās, sociālās un ekonomiskās metodes un līdzekļus, uzņēmums sekmē un virza darbinieku rīcību konkrēta darba veikšanai un uzņēmuma izvirzīto mērķu sasniegšanai.

BAT darbinieku vēlmju un vajadzību noskaidrošanai tiek izmantota darbinieku aptauja (BAT norm.dok. P17). Aptaujā iegūto informāciju apkopo un rezultātus publisko BAT darbiniekiem. Personāla daļa analizē aptaujas rezultātus un izstrādā priekšlikumus personāla politikas pilnveidei. Rezultātus un priekšlikumus izskata uzņēmuma vadība .Sociāla rakstura jautājumi tiek risināti ar:

aizdevuma politiku – pamatdarbā strādājošajiem tiek sniegta iespēja saņemt bezprocentu aizdevumu atbilstoši nolikumam (V28);

studiju kreditēšanu – pamatdarbā strādājošajiem tiek sniegta iespēja saņemt studiju kredītu studijām programmās, kas ir atbilst profesionālajiem pienākumiem un ir nepieciešamas darbinieka kvalifikācijai vai plānotajai darbinieka karjerai BATā. Ja darbinieks izvēlas studijas programmā, ko īsteno BAT, tad atbalstītas tiek studijas BAT, bet, ja BAT programmu klāstā nav šādas programmas – atbalstītas tiek studijas citā augstskolā (V61);

veselības apdrošināšanu – uzņēmums sniedz iespēju saņemt veselības apdrošināšanu ar izdevīgiem noteikumiem, kā nozīmīgākie faktori līdzfinansējuma noteikšanai katrā konkrētā gadījumā kalpo darba stāžs uzņēmumā un darba samaksas līmenis. (V99);

40% atlaidi studiju maksai - pamatdarbā strādājošajiem, kuri nostrādājuši uzņēmumā vairāk kā trīs gadus, ir iespēja reizi piecos gados rekomendēt vienu reflektantu vai studentu studijām BAT. Šādi rekomendēta persona, saņem 40 % atlaidi studiju maksai(V62);

materiālajiem pabalstiem – bēru gadījumā un citos ārkārtas gadījumos; dāvanām (naudas izteiksmē) – jubilejās (n0 un n5 dzīves gadu jubilejās), reģistrējot laulību,

sagaidot ģimenes pieaugumu un valsts svētkos (Rīkojums Nr.1086). Saliedētas un uzņēmumam lojālas komandas veidošanai tiek rīkoti pasākumi darbiniekiem (P12):

Ziemassvētku pasākums - tiek aicinātas arī darbinieku ‘’otrās pusītes’’, kur vakara gaitā draudzīgā un svētku noskaņā veidojas plašs paziņu loks, kā arī tiek veicināta ģimenes locekļu piederības uzņēmumam izjūta;

89

Līgo svētku/studiju gada noslēguma pasākums – izbraukuma pasākums ārpus BAT, kas tiek organizēts, ievērojot Vasaras saulgriežu tradīcijas, un kur uzņēmuma vadība izsaka darbiniekiem pateicību par paveikto un darbinieku aptaujās visaugstāk novērtētajiem darbiniekiem pasniedz dāvanas.

Sporta svētki - pasākums tiek rīkots pēc darbinieku aptaujāšanas, ja tajā piedalās 50% no pamatdarbā strādājošajiem;

Studiju gada uzsākšanas pasākums – svinīgā pasākumā uzņēmuma vadība ziņo par uzņemšanas rezultātiem un tuvākajiem plāniem.

Stratēģiskais seminārs - seminārā tiek izanalizētas uzņēmuma vājās/stiprās puses, aplūkotas darbības iespējas un draudi, pārskatīti darbības mērķi un precizēti darbības plāni , kā arī sadalīti darba uzdevumi katrai struktūrvienībai.

Uzņēmumam ir savs sporta komplekss, kurā darbiniekiem ir iespēja spēlēt basketbolu, volejbolu, nodarboties ar aerobiku, kā arī pēc sportiskajām aktivitātēm atpūsties saunā (V67; V68). Atbilstoši uzņēmuma attīstībai un ekonomiskajiem rādītājiem (rezultātiem) BAT darbiniekiem nodrošina stabilus ienākumus un sociālās garantijas.Bez iepriekš jau minētā, BAT pielieto arī šādus motivācijas modeļus:

Savstarpējo attiecību modelis – vadītāji motivē darbiniekus, apbalvojot labākos darbiniekus ar atzinības rakstiem un apliecinot viņu īpašo lomu un vērtību uzņēmuma darbībā;

Cilvēka resursu modelis – cilvēki ir motivēti darīt labi darbu, ja no tā viņi gūst gandarījumu, tāpēc darbiniekiem piešķir lielāku atbildību lēmumu pieņemšanā un darbu izpildē. Stimulē ar elastīgāku darba laiku un papildus brīvdienām. BAT darbinieki var strādāt ar pilnu atdevi, jo viņi var sevi īstenot savā darbā, gan psiholoģiski, gan

fiziski var justies komfortabli, var izjust sevi kā vajadzīgus, noderīgus un novērtētus, var saskatīt personiskās izaugsmes un karjeras attīstības iespējas.

Personāla daļas vadītāja L. Ecētāja

90

11. Zinātnisko un lietišķo pētījumu grantu nolikums

91

Sabiedrība ar ierobežotu atbildību ‘’Biznesa augstskola Turība’’Reģ. Nr. 000313588,Graudu iela 68, Rīga, LV 1058

APSTIPRINĀTSSIA “Biznesa augstskola Turība”

31.10.2003. Valdes sēdē Protokols Nr.46

ZINĀTNISKO UN LIETIŠĶO PĒTĪJUMU GRANTU NOLIKUMS

1. Vispārīgie noteikumi1.1. Šie noteikumi nosaka kārtību, kādā izvērtējami un finansējami zinātnisko un lietišķo

pētījumu projekti (turpmāk – projekts).1.2. Biznesa augstskolas Turība (BAT) finansēto grantu projektu tēmas ir saistītas ar

pašreizējo augstskolas akadēmisko un zinātniski pētniecisko darbību, vai arī tās var būt jaunas projektu tēmas, kas veicinātu tālāku augstskolas izaugsmi un attīstību.

1.3. Projektus finansē, pamatojoties uz konkursa rezultātiem, no augstskolas akadēmiskās un zinātniskās darbības budžeta grantiem paredzētajā finansējuma un līdzfinansējuma ietvaros.

1.4. Konkursu izsludina BAT Rektorāts.

2. Projekta pieteikšana un ekspertīze2.1. Projekta pieteicējs mēneša laikā pēc konkursa izsludināšanas iesniedz prorektoram

zinātniskajā darbā projektu pieteikumu granta saņemšanai (1.pielikums) tekošajam studiju gadam vienā eksemplārā un elektroniskā veidā.

2.2. Pētījuma pieteikumā tiek norādīts:2.2.1. Projekta nosaukums.2.2.2. Projekta vadītājs un izpildītāji.2.2.3. Nepieciešamais kopējais finansējuma apjoms un avoti, kā arī izdevumu tāme un

kalendārais plāns. 2.2.4. Projekta apraksts (pašreizējais stāvoklis ar projektu saistītajā nozarē, mērķi un

uzdevumi, rezultātu zinātniskā un praktiskā nozīmība, paredzamā pētījumu rezultātu publicēšana).

2.2.5. Projekta vadītāja un izpildītāju jaunākie un nozīmīgākie pētījumi (var būt norādīta arī cita informācija par projekta vadītāja un izpildītāju zinātnisko biogrāfiju).

2.3. Katru projektu izvērtē zinātnisko ekspertu padome, kurā ietilpst visi BAT pamatdarbā strādājošie zinātņu doktori. Padome ir lemttiesīga, ja tās darbā piedalās vismaz puse no tās sastāva. Lēmumi tiek pieņemti ar vienkāršu balsu vairākumu, balsojot atklāti. Padomes darbu vada BAT prorektors zinātniskajā darbā vai viņa pilnvarota persona no Padomes sastāva. Projekta vadītājam vai tā pilnvarotam pārstāvim ir tiesības piedalīties padomes darbā ar novērotāja statusu.

2.4. Zinātnisko ekspertu padome divu nedēļu laikā pēc projektu pieteikumu konkursa termiņa beigām izvērtē iesniegtos projektus un vērtējumu paziņo projektu vadītājiem.

2.5. Zinātnisko ekspertu padome sniedz savu vērtējumu atbilstoši šādiem kritērijiem:2.5.1. Paredzamo rezultātu zinātniskā nozīmība. Zinātnisko nozīmību vērtē pēc projekta

mērķu un uzdevumu zinātniskās aktualitātes un plānotā zinātniskā ieguvuma

92

salīdzinājumā ar esošajiem sasniegumiem attiecīgajā zinātnes nozarē Latvijā un pasaulē.

2.5.2. Paredzamo rezultātu praktiskā nozīmība BAT izaugsmei un attīstībai. Praktisko nozīmi BAT vērtē pēc plānoto rezultātu praktiskās lietošanas iespējām un to tiešas vai netiešas ietekmes uz BAT.

2.5.3. Projekta vadītāja un izpildītāju kvalifikācija.2.5.4. Projekta kvalitatīvas un savlaicīgas izpildes ticamība darba uzdevumā noteiktajā

apjomā un termiņā. Projekta izpildes iespējas vērtē pēc projekta vadītāja un izpildītāju iepriekšējās zinātniskās darbības, speciālajām zināšanām attiecīgajā jomā un pētījuma materiāltehniskā nodrošinājuma.

2.5.5. Projektam nepieciešamais finansējums, kā arī līdzfinansējums no citiem avotiem un finansu līdzekļu izlietošanas efektivitāte.

2.5.6. BAT studentu piedalīšanās pētījumā.2.6. Zinātniskā ekspertu padome ir tiesīga koriģēt projekta saturu, izpildes termiņus un

finansējuma apjomu, saskaņojot to ar projekta vadītāju. 2.7. Konkursa rezultāti tiek publicēti BAT Interneta lapā.

3. Projektu finansēšana3.1. Saskaņā ar Zinātniskās ekspertu padomes lēmumu projekta vadītājs sastāda koriģēto

pētījuma kalendāro plānu, nepieciešamās tāmes un paraksta līgumu.3.2. Vadītājs un izpildītāji var saņemt avansu 30 procentu apmērā no tāmē noteiktās

maksājamās summas par projekta vai tā posma izpildi. Avansu izmaksā 14 dienu laikā pēc līguma stāšanās spēkā.

3.3. Galīgo norēķinu par projektu vai tā posmu veic 14 dienu laikā pēc projekta vai tā posma pieņemšanas – nodošanas akta savstarpējas parakstīšanas.

3.4. Tāmē norādīto materiālo vērtību iegādes, komandējumu un citu ar projektu saistītu izdevumu finansēšana notiek saskaņā ar BAT noteikto kārtību.

3.5. Komandējumu izdevumus sedz vienīgi BAT pamatdarbā strādājošajiem darbiniekiem un projektā iesaistītajiem BAT studentiem.

3.6. BAT var atteikt segt izdevumus, ja 3.6.1. izdevumi nav iekļauti apstiprinātās tāmēs vai pārsniedz tāmē paredzētās summas,3.6.2. pārkāpti BAT pieņemtie finansēšanas noteikumi vai Latvijas Republikas tiesiskā

reglamentācija.3.7. BAT var pārtraukt projekta finansēšanu, ja netiek ievēroti projekta izpildes termiņi,

pētījumu saturs vai pārkāpta BAT noteiktā finansu līdzekļu izmantošanas kārtība.

4. Atskaite par projektu izpildi4.1. Projekta vadītājs 3 darba dienu laikā pēc pētījuma beigām (vai uz katra gada

1.septembri, ja pētījuma veikšanas termiņš ir ilgāks par gadu) sniedz prorektoram zinātniskajā darbā atskaiti par projekta izpildi un iegūtajiem rezultātiem (2.pielikums). Atskaitē tiek norādīti:

4.1.1. Galvenie zinātniskie un praktiskie rezultāti4.1.2. Informācija par publikācijām, patentiem, disertācijām, ziņojumiem konferencēs

u.c.4.1.3. Izlietotais finansējums (atbilstoši tāmē apstiprinātajām pozīcijām).4.1.4. Sadarbība ar citiem projektu īstenotājiem un institūcijām Latvijā un ārvalstīs

(studiju programmu īstenošana, kvalifikācijas celšana, dalība zinātniskajos pasākumos).

4.2. Pētījuma atskaiti izskata zinātnisko ekspertu padome un apstiprina (vai neapstiprina) pētījuma plāna izpildi. Ja pētījuma plāna izpilde netiek apstiprināta, zinātnisko ekspertu padome sniedz argumentētu lēmuma pamatojumu.

4.3. Ekspertu padomes lēmums par pētījumu plāna izpildes apstiprināšanu ir pamats projekta pieņemšanas - nodošanas akta sastādīšanai.

93

4.4. Prorektors zinātniskajā darbā sagatavo un iesniedz izskatīšanai Rektorāta padomē grantu pētījumu atskaišu kopsavilkumu līdz katra kalendārā gada 15.novembrim.

4.5. Mantiskās tiesības uz projekta rezultātiem ir BAT, ja vien līgumā par projekta veikšanu nav noteikts citādi.

5. Nozares ekspertu grupa5.1. Zinātnisko ekspertu padome var izveidot Nozares ekspertu grupu, kas sastāv no 3 BAT

pamatdarbā strādājošiem šīs nozares zinātņu doktoriem, un nozīmēt tās vadītāju.5.2. Nozares ekspertu grupa ir lemttiesīga, ja tās darbā piedalās vismaz 2 eksperti. Lēmumus

pieņem atklāti balsojot, ja par to nobalso vismaz divi eksperti. Grupa nevar lemt par projektiem, kuros kāds no grupas locekļiem ir projekta vadītājs vai izpildītājs.

5.3. Nozares ekspertu grupa izvērtē iesniegtos savas nozares projektus un iesniedz savu ekspertīzi par projektu finansēšanu un pētījuma plāna izpildi Zinātnisko ekspertu padomei.

5.4. Lēmumu par Nozares ekspertu grupas sastāva izmaiņām vai likvidāciju pieņem Zinātnisko ekspertu padome.

94

1. pielikums

95

96

97

2. pielikums

98

APSTIPRINĀTSZinātnisko ekspertu padomē

200__.g.____._______________protokola nr.______

Projekta vadītājs(a):

Projekta izpildītāji:

ZINĀTNISKO UN LIETIŠĶO PĒTĪJUMU GRANTU ATSKAITE PAR

Sabiedrība ar ierobežotu atbildību "Biznesa augstskola Turība"Reģ. Nr. 000313588, Graudu ielā 68, Rīgā, LV-1058

2003.g.Rīga

99

100

101

12. Bibliotēkas izmantošanas noteikumi

102

SIA "Biznesa augstskola Turība"Vienotais reģ. Nr.40003135880, Graudu ielā 68, Rīgā, LV-1058

APSTIPRINĀTSAr SIA “Biznesa augstskola Turība”

Valdes priekšsēdētāja vietnieka 01.10.2008.rīkojumu Nr.109

Bibliotēkas izmantošanas noteikumi

Termini:Bibliotēkas fonds

Brīvpieejas abonements

- dokumenti, kas Bibliotēkā ir noteiktā kārtībā reģistrēti un ir pieejami Bibliotēkas lietotājiem- Bibliotēkas lietotājiem patstāvīgi izmantojamais grāmatu un žurnālu fonds Bibliotēkas 1.stāvā,

Grāmatas ilglaicīgai lietošanai - elektroniskajā katalogā, atzīmētas kā MAC- mācību literatūra, izsniedz uz semestri - elektroniskajā katalogā, atzīmētās kā KOL, atrodas Talsu, Liepājas, Cēsu, Jēkabpils, Bauskas filiālēs- elektroniskajā katalogā, atzīmētas kā SKO, metodiskā literatūra docētājiem, atrodas slēgtajā fondā.

Grāmatas īslaicīgai lietošanai - elektroniskajā katalogā, atzīmētas kā ABO, -ar dzeltenu marķējumu, izsniedz uz 28 dienām,

Grāmatas lietošanai lasītavā - elektroniskajā katalogā atzīmētas kā LAS,- ar sarkanu marķējumu, uz mājām neizsniedz

Datorizētā un klusā lasītava - Bibliotēkas 2.stāvs, ar datorizētām darba vietām un interneta pieslēgumu, jaunākajiem preses izdevumiem un piekļuvi bezvadu internetam WiFi

Bibliotēkas lietotājs- persona, kas reģistrēta Bibliotēkas lietotāju datu bāzē

Maksas abonementa lietotājs -fiziska persona, kas parakstījusi Maksas abonementa karti, un juridiska persona, kas noslēgusi līgumu ar BAT atbilstoši Līgumu slēgšanas un kontroles noteikumiem

Gada maksa - fiziskas personas maksājums par Bibliotēkas fonda izmantošanu ārpus Bibliotēkas telpām

Studentu darbi- pēdējo 6 gadu BAT studentu kvalifikācijas darbi, diplomdarbi, maģistra darbi, kas novērtēti ar “7” un vairāk, izsniedzami pēc pieprasījuma lietošanai lasītavā

Elektroniskais formulārs-elektroniskajā datu bāzē fiksētie bibliotēkas lietotājam izsniegtie informācijas resursi

1.Vispārīgie noteikumi 1.1. Bibliotēka apkalpo tikai Bibliotēkas datu bāzē reģistrētus lietotājus.1.2. Bibliotēkas lietotāji ir: BAT studenti, BAT absolventi, BAT darbinieki, PIC kursanti un Maksas

abonementa lietotāji. 1.3. BAT studentiem un darbiniekiem, PIC kursantiem, reģistrējoties Bibliotēkā, jāuzrāda ISIC, ITIC vai

BAT izdota studenta vai kursanta, vai darbinieka apliecība, pase vai cits personu apliecinošs dokuments ar foto un personas kodu svītrkoda formā, un viņu personas datiem jābūt elektroniski pieejamiem BAT informācijas sistēmā.

103

BAT absolventiem, reģistrējoties Bibliotēkā, jāuzrāda absolventa karte, pase, un viņu datiem jābūt elektroniski pieejamiem BAT informācijas sistēmā.

Fiziskām personām - Maksas abonementa lietotājiem, reģistrējoties Bibliotēkā, jāuzrāda pase un jāparaksta Maksas abonementa karte.

Personas, par kuru tiesībām izmantot BAT Bibliotēku ir noslēgts līgums ar juridisku personu, reģistrējoties Bibliotēkā, uzrāda dokumentu par piederību juridiskai personai un personu apliecinošu dokumentu ar foto un personas kodu.1.4. Lasītavā Bibliotēkas lietotāji var izmantot jebkuru Bibliotēkas fonda grāmatu, laikrakstu, žurnālu, datu bāzi vai internetu. 1.5 Izmantošanai ārpus Bibliotēkas grāmatas izsniedz vienā eksemplārā no katra nosaukuma saskaņā ar 2.punkta noteikumiem, bet ne vairāk par 25 vienībām, bet Valodu katedras docētājiem - ne vairāk kā 40.1.6. Studentu darbu lietošanu lasītavā reģistrē un izsniedz pret parakstu.1.7. No Bibliotēkas līdzi nešanai izsniedz tikai Bibliotēkas informācijas sistēmā ALISE piereģistrētos informācijas resursus, ievadot datus par informācijas resursu un tā lietotāju.1.8.Elektroniskais formulārs kalpo par bibliotēkas izmantojuma uzskaites sistēmu un ir derīgs bez lietotāja apliecinājuma ar pašrocīgu parakstu. 1.9. Mēteļus, jakas, somas, u.tml. virsdrēbes, kā arī iepirkuma saiņus un mapes jāatstāj garderobē. 1.10. Jāievēro savstarpējās kultūras un uzvedības normas.1.11. Bibliotēkas telpās Bibliotēkas lietotāji nedrīkst lietot ēdienus un dzērienus.1.12. Lasītavās jāievēro klusums un jāizslēdz mobilie telefoni.1.13. Par šo noteikumu neievērošanu personai var sastādīt Iekšējās kārtības noteikumu pārkāpuma protokolu un piemērot sodu un/vai izraidīt no Bibliotēkas.

2. Bibliotēkas lietotāju apkalpošana 2.1. Grāmatas un žurnālus, kā arī citus informācijas resursus ārpus Bibliotēkas izsniedz Bibliotēkas lietotājiem, kuriem nav parādsaistību attiecībā pret BAT. 2.2. Lai saņemtu informācijas resursus līdzi nešanai no Bibliotēkas, nepieciešams ikreiz uzrādīt personu apliecinošu dokumentu ar personas kodu un foto. 2.3.Līdznešanai izsniedz informācijas resursus šādos termiņos: uz 15 dienām - iepriekšējo gadu žurnālus, video, audio kasetes, CD, DVD, uz 15 dienām - 2 grāmatas no ABO vai MAC fonda: Absolventiem, studiju pārtraukumā esošiem BAT studentiem un Maksas abonementa lietotājiem, uz 28 dienām - MAC fonda grāmatas PIC kursantiem un filiāļu studentiem, uz 28 dienām – daiļliteratūru un ABO fonda grāmatas, uz 28 dienām – BAT darbiniekiem ABO, MAC un SKO fonda grāmatas, bet ne ilgāk par darba attiecību beigu datumu, uz semestri - BAT studentiem MAC fonda grāmatas atbilstoši studiju programmai, uz studiju gadu - CD un DVD no SKO fonda Valodu katedras docētājiem. no 1 līdz 3 dienām - īpašos gadījumos LAS fonda grāmatas.2.4. Grāmatas izsniegšanas termiņu var pagarināt, personiski ierodoties Bibliotēkā vai pa e-pastu [email protected], vai izmantojot bibliotēkas elektronisko katalogu internetā (turpmāk – interneta katalogs), ja uz grāmatu nav pieteicies cits lietotājs. Interneta kataloga lietošana:

2.4.1. Interneta katalogā, izmantojot Bibliotēkā saņemto lietotāja vārdu un paroli, var apskatīt datus par saņemtajiem informācijas resursiem un to atdošanas termiņiem, kā arī lūgt Bibliotēku pagarināt vai rezervēt sev nepieciešamo grāmatu no ABO un MAC fonda, kas atrodas Bibliotēkā, vai iestāties rindā uz grāmatām un žurnāliem, kas izsniegti citiem lietotājiem2.4.2. Bibliotēka izskata pieteikumu 48 stundu laikā.2.4.3. Rezervētās grāmatas un žurnālus Bibliotēkas lietotājiem jāizņem līdz Bibliotēkas norādītajam datumam 3 dienu laikā.2.4.4. Ja noteiktajā laikā rezervētās grāmatas netiek izņemtas, rezervēšana tiek atcelta.2.4.5. Ja nepieciešamā grāmata vai žurnāls ir izsniegts citam lietotājam, Bibliotēkas lietotājs var iestāties rindā. Tiklīdz grāmata vai žurnāls ir saņemts Bibliotēkā, tas tiek rezervēts Bibliotēkas nākamajam lietotājam atbilstoši rindas elektroniskajam sarakstam.

2.5. Lasītavas datorus, skenerus un printeri BAT studenti izmanto bez papildus maksas saskaņā ar BAT noteiktajiem limitiem. Ja limiti izsmelti vai tie nav paredzēti, datorus, skenerus un printeri var izmantot pēc noteiktajiem izcenojumiem, veicot priekšapmaksu Bibliotēkas kasē. 2.6. Bibliotēka kopē fonda dokumentus, ievērojot autortiesības, kā arī personu privātos dokumentus.

104


2.6.1. Rindas gadījumā priekšrocības ir tiem, kuri vēlas kopēt Bibliotēkas dokumentus.

2.6.2. Ja jākopē vairāk par 20 lpp., jāvienojas ar bibliotekāru par darba izpildes laiku, veicot priekšapmaksu.2.6.3. Kopēšanai dokumenti jāiesniedz vismaz pusstundu pirms Bibliotēkas slēgšanas.2.6.4. No studentu darbiem kopē tikai izmantoto informācijas avotu sarakstu.

2.7. Bibliotēka brošē mācību materiālus saskaņā ar BAT noteiktajiem izcenojumiem. 2.7.1.Lai nodrošinātu savlaicīgu pasūtījuma izpildi, tā optimālais iesniegšanas laiks ir 20 stundas pirms vēlamā saņemšanas laika.

2.7.2.Ja pasūtījuma izpilde nepieciešama ātrāk par noteiktajām 20 stundām, tad pasūtītājs vienojas ar bibliotēkas darbinieku par citu pasūtījuma izpildes laiku.

3. Bibliotēkas lietotāja tiesības3.1. Patstāvīgi izmantot Bibliotēkas fondus un elektroniskos resursus atbilstoši 2.punkta nosacījumiem.3.2. Izmantot maksas pakalpojumus: internets, dokumentu izdruka, kopēšana, brošēšana, ierakstīšana CD, Maksas abonements u.c. saskaņā ar BAT noteiktajiem izcenojumiem.3.3. Iegādāties tirdzniecībā esošās grāmatas. 3.4. Saņemt konsultācijas par informācijas meklēšanu elektroniskajā katalogā, datu bāzēs un Bibliotēkas fondu.3.5. Saņemt Bibliotēkas lietotāja vārdu un paroli darbam ar interneta katalogu komunikācijai ar bibliotēku.3.6.Interneta katalogā patstāvīgi apskatīt datus par sev izsniegtajiem informācijas resursiem un atdošanas termiņiem, lūgt pagarināt termiņu, rezervēt sev nepieciešamos fonda dokumentus, iestāties rindā uz tām grāmatām un žurnāliem, kas izsniegti citiem.3.7. Iesniegt priekšlikumus Bibliotēkas fonda papildināšanai.

4. Bibliotēkas lietotāja pienākumi 4.1.Pirms Bibliotēkas izmantošanas iepazīties ar Bibliotēkas izmantošanas noteikumiem un ievērot tos visu Bibliotēkas izmantošanas laiku.4.2. Saudzēt Bibliotēkas fondu un tehniku, ziņot bibliotekāram par ievērotajiem defektiem.4.3. Uzrādīt personu apliecinošu dokumentu ar foto un personas kodu, saņemot grāmatas.4.4. Informēt Bibliotēku par izmaiņām personas datos: par uzvārda, dzīves vietas, tālruņa numura, e-pasta maiņu. 4.5. Pēc grāmatu un žurnālu izmantošanas lasītavā nolikt tās norādītajā vietā uzskaitei.4.6. Līdzi nešanai izsniegtos informācijas resursus nodot līdz noteiktajam termiņam, bet termiņa neievērošanas gadījumā maksāt soda naudu saskaņā ar BAT noteiktajiem izcenojumiem.4.7. Nozaudētos vai bojātos informācijas resursus aizstāt ar identiskiem vai līdzvērtīgiem vai atlīdzināt zaudējumu, ievērojot tā vērtību, līdz desmitkārtīgam apjomam saskaņā ar BAT noteiktajiem izcenojumiem (S22/3).4.8. Izbeidzot līgumsaistības ar BAT, nodot Bibliotēkā visus saņemtos informācijas resursus.

Bibliotēkas vadītāja Ludmila Viļumova

105

13. Akadēmiskā personāla CV

106

Curriculum vitae

ANNA ĀBELTIŅAVārds Uzvārds

RĪGADzimšanas vieta Personas kods

10.septembris 1948. g.Datums, mēnesis, gads Tautība

BAT Uzņēmējdarbības vadības fakultāte, Komercdarbības katedra, Asoc.Prof.Darba vieta un ieņemamais amats

Darba vietas adrese: Mājas adrese:Graudu ielā 68, Rīga LV - 1010 Skolas iela 27, dz. 2, Rīga, LV -1010

Tālruņa Nr. 7607660 Tālruņa Nr. 26552945, 7298010Fax: E-mail: [email protected]: [email protected]

Izglītība

Pamatstudijas, maģistrantūra, doktorantūra (aspirantūra). Mācību iestāde, valsts Studiju laiks Specialitāte Kvalifikācija

LU Ekonomikas fakultāte

LZA Ekonomikas institūta aspirantūra

1968.-1973.

1979.-1982.

Rūpniecības plānošana

Specialitāte 08.00.05. tautsaimniecības ekonomika, plānošana un vadības organizācija

ekonomists

-

Zinātniskā kvalifikācija

Zinātniskā padome, iestāde, valsts Gads Specialitāte Zinātniskais grāds Diploma Nr.

Igaunijas Zinātņu akadēmijas Ekonomikas institūts

Rīgas Tehniskā universitāte

1989.

1993.

Ekonomikas zinātņu kandidātsEkonomikas zinātņu doktors

ЭК Nr. 029727

B-DNr. 000744

Darba pieredze2007.g. – BAT Komercdarbības katedra, asociēta profesore.2006.g. – 2007. g. – BAT Komercdarbības katedra, docente.2005.g. – BAT Ekonomikas zinātņu katedra, docente.2003.g. – 2005.g. – RSU ESF Reģionālās ekonomikas un biznesa katedras Eiropas ekonomikas un biznesa programmas vadītāja, docente.2002.g. – 2003.g. – BAT Ekonomikas fakultāte, dekāne.2002.g. – 2007. g. – BAT Uzņēmējdarbības vadības fakultātes maģistrantūras direktore.2000.g. – 2002.g. – BAT Ekonomikas programmas direktore.1999.g. – 2003.g. – BAT Ekonomikas katedra, docente.1998.g. – 1999.g. – Sanktpēterburgas starptautisko ekonomisko sakaru, ekonomikas un tieslietu filiāle, docente.1993.g. – 1997.g. – SIA „ANNIŅA” direktore.1991.g. – 1993.g. – Rīgas Tehniskās universitātes Ekonomikas fakultāte, docente.1990.g. – 1991.g. – Rīgas tehniskās koledža, pasniedzēja.1982.g. – 1990.g. – LZA Ekonomikas institūts, zinātniskā līdzstrādniece.1974.g. – 1979.g. – LZA Ekonomikas institūts, zinātniskā līdzstrādniece.

107

1973.g. – 1974.g. – Latvijas Valsts Statistikas Komiteja, ekonomiste.1971.g. – 1973.g. – Latvijas VSK Skaitļošanas centrs, ekonomiste.1968.g. – 1971.g. – Rīgas Tehniskā universitāte, laborante.1966.g. – 1968.g. – Valsts Elektrotehniskā rūpnīca VEF, tehniķe-ķīmiķe.Zinātniskā darbība un publikācijas:

- Latvijas Zinātnes padomes un citu valsts pētījumu projektu vai apakšprojektu vadība un Zinātnisko līgumdarbu, to skaitā tirgus pētījumu vadība:

Līdzdalība LZA Ekonomikas institūta granta tēmas izstrādē „Investīcijas cilvēkkapitālā kā Latvijas ekonomikas konkurētspējas paaugstināšanas faktors” 2005.g.

Līdzdalība Ekonomikas ministrijas pētījumā „Komercdarbības un pašnodarbinātības uzsākšanas analīze” 2006. g.

Vadīšana ESF projekta “Docētāju stažēšanās komercdarbības studiju kursu tehnoloģisko kompetenču pilnveidošanai” 2006-2007 g. NR. 2006/0059/VPDI/ESF/PIAA/05/APK/3.2.5.2./0042/0014

Nozīmīgākās publikācijas: publikāciju skaits - : vairāk par 30.

Publikācijas LZP apstiprinātajos vispāratzītajos recenzējamos izdevumos:1. The Role of Innovation in Economic Development. Ekonomika ir vadyba: aktualijos ir perspektīvos. Mokslo

straipsniu rinkinys. Siauliu Univarsitetas ISSN 1648-9098, 2(9), 2007. g. 5-9 lpp.2. Latvijas inovatīvās uzņēmējdarbības attīstības problēmas globalizācijas apstākļos. RSU Zinātniskie raksti.

Ekonomika, Komunikācija, Politika, Socioloģija, Tiesības. Rīga, RSU, 2007. 13-17 lpp.3. Intelektuālais īpašums inovatīvās attīstības laikmetā. Rakstu krājums (Proceedings). „Īpašums, tā

apgrūtinājumi: problēmas, risinājumi, iespējas” BAT, 7, starptautiskā konference. Rīga, 2006. 155-160 lpp.Publikācijas starptautiskās zinātniskās konferencēs:

1. Инвестиции в инновационном процессе: роль и значение. Zinātnisko rakstu krājumā. Inwetycje w raschukowosci. Akademia Ekonomiczna im. Oskara Langego we Wroclawiu, Wroclaw, 2002. 11 – 20 lpp.

2. Mazo un vidējo uzņēmumu vadītāju attieksmes pret inovācijām saistība ar vērtībām un gatavību iesaistīties inovāciju procesā (līdzautors M. Ābeltiņa). RSU Zinātniskie raksti. Starptautiskā konference „Sociālo zinātņu attīstības tendences Eiropas Savienības paplašināšanas kontekstā”, RSU, Rīga, 2005. 92- 97 lpp.

Mācību līdzekļi: 1. Ekonomikas skaidrojošā vārdnīca. Mācību palīglīdzeklis vidusskolām. Biznesa augstskola Turība, Rīga,

2007,93 lpp.2. Финансовая и бухгалтерская деятельность брокерских контор.В учебном пособии для брокеров

товарной, фондовой и биржи недвижимости «Как добиться успеха в бизнесе и заработать деньги», ЛУБ, Рига, 1993 стр. 25-34.

3. Акции, облигации и другие ценные бумаги. В учебном пособии для брокеров товарной, фондовой и биржи недвижимости «Как добиться успеха в бизнесе и заработать деньги», ЛУБ, Рига, 1993 стр. 70 – 80.

4. Galvenie vērtspapīru veidi (lekciju konspekts) Ekonomikas fakultātes studentiem, RTU, 1994.g. 24 lpp.

Citas publikācijas:1. Создание национального капитала в странах Балтии в переходный период. Zinātniskā žurnālā

Економiчний часопис XXI, Киiв, 2003. 22 – 24 lpp.2. Grūti sākt, vēl sarežģītāk turpināt, bet viņi to dara. Žurnālā „Komersanta Vēstnesis” 8 (64) 2007. 14 – 17

lpp.Intelektuālā īpašuma aizsardzības ietekme uz ekonomikas aizsardzību. RSU 2007. gada Zinātniskā konference. Tēzes, Rīga, 2007. gada 29. – 30. martā, 285 lpp.

Uzstāšanās konferencēs:

108

1. Starptautiskā zinātniskā konference „Investment in accounting”, Akademija Ekonomiczna im. Oskara Langego we Wroclawiu, Wroclaw, 2002. gada novembris - referāta tēma: „Investment in innovation process: the role and importance.

2. Starptautiska konference „Way of the Baltic states to the EU: which experience can help Ukraine? Fridriha Eberta fonds, Kijeva, 2003. gada 2. jūnijā - referāta tēma: „Creation of the national capital in the Baltic states in the process of transformation.

3. Starptautiska konference „Sociālo zinātņu attīstība Eiropas Savienības paplašināšanas kontekstā: no vīzijām uz realitāti”, RSU, 2004. gada 29. maijā - referāta tēma: „Inovācijas Latvijā – uzņēmēju skatījums”.

4. Starptautiska konference „Globalizācijas tendences pasaulē un Baltijas reģiona valstu problēmas”, RSU, 2005. g. 18. aprīlī – referāta tēma „Latvijas inovatīvās uzņēmējdarbības attīstības problēmas globalizācijas apstākļos”.

5. Starptautisks seminārs „Lisabonas stratēģija Latvijā: starp investīcijām cilvēkkapitālā un ekonomisko izaugsmi”, Baltijas Forums un Fridriha Eberta fonds, 2005. g. 28 aprīlī – referāta tēma „Inovāciju loma Lisabonas stratēģijas realizācijā”.

6. 10. starptautiskā konference „Lielā XXI gadsimta Eiropa: Kopīgi izaicinājumi? Kopīgas vērtības?”, Baltijas Forums, 2005.g. 27. – 28. maijā – referāta tēma „Inovāciju loma ekonomikas attīstībā”.

7. BAT UVF studentu zinātniski praktiskā konference “Uzņēmējdarbības attīstības aktuālās problēmas Latvijā” Rīga, 2006. g. 4. aprīlis – referāta tēma “Latvijas inovatīvās uzņēmējdarbības attīstības problēmas globalizācijas apstākļos”.

8. RSU Starptautiskā konference „Atstumtība un nedrošība – idejas jaunai līdzdalībai” 2006. g. 5. maijā – referāta tēma „Cilvēkkapitāls un inovāciju loma ekonomikas attīstībā”.

9. BAT 7. starptautiskā konference „Īpašums, tā apgrūtinājumi: problēmas, risinājumi, iespējas” Rīga, 2006. g. 2. jūnijā – referāta tēma – „Intelektuālais īpašums inovatīvās attīstības laikmetā”.

10. RSU 2007. gada zinātniskā konference 2007. g. 29. – 30. martā – referāta tēma „Intelektuālā īpašuma aizsardzības ietekme uz ekonomikas attīstību”.

11. IV. Starptautiskais seminārs „Развитие Балтийской Европы”. Par tēmu „Международное и приграничное экономическое сотрудничество в контексте европейской интеграции” Toruņa, Polija, 2007. g. 15. – 16 . jūnijā – referāta tēma „Анализ возможностей и препятствий в начале предпринимательской деятельности в Латвии”.

Pedagoģiskā darbība BAT:Vadītie maģistra darbi: Laikā no 2002. g. vadīti 64 maģistru darbi. Daži piemēri no aizstāvētiem darbiem.

1. Evija Mugina Publiskā iepirkuma sistēmas ieviešanas procesa pilnveidošana Latvijā Eiropas Savienības kontekstā 2002. g.

2. Andris Pūka MOTUL eļļu vairumtirdzniecības investīciju projekts APE Motors vienībā 2002. g.3. Žanete Jansone Jauna uzņēmējdarbības veida ienākšanas iespējas Latvijas tirgū. ESKO – energoservisa

kompānija 2003. g.4. Jānis Skalbe A/S “Rīgas raugs” attīstības stratēģijas izstrāde 2003.g.5. Ritvars Žotovs-Žogota Uzņēmuma “Libanons” mārketinga stratēģijas izstrāde 2003.g.6. Gunta Vucēna Uzņēmuma inovatīvā menedžmenta stratēģijas izstrāde 2004. g.7. Raivo Milberts Reklāmas materiālu izgatavošana uzņēmumā “ABI2”attīstības stratēģijas izstrāde8. Juris Kaupužs SIA “Būvmateriālu Serviss” infrastruktūras modernizēšana 2004. g.9. Gita Stalidzāne Bezdarba problēma un Nodarbinātības valsts aģentūras (NVA) sniegto pakalpojumu

pilnveidošanas iespējas bezdarba samazināšanai Latvijā 2005. g.10. Evita Kaluga SIA “Rimi Latvija” konkurētspējas paaugstināšanas iespējas Baltijas tirgū un nākotnes

attīstības stratēģijas modeļa izstrāde 2005. g.11. Inguna Jaunozola Hipotekārās kreditēšanas attīstība Latvijā un tās ietekme uz nekustāmā īpašuma tirgu

2006. g.12. Kitija Čekstere Darbaspēka aizplūšanas problēmu risinājumi būvniecības nozarē uzņēmumā SIA “Mūsu

māja” 2006.g.13. Marina Rieksta Nekustāmā īpašuma tirgus attīstības tendences Latvijā 2007. g.14. Inese Gavare Inovatīvo projektu attīstība Latgales reģionā 2007. g.

Studiju priekšmeti: Lekciju un semināru vadība

1. Inovācijas – 2 KP (Obligāts priekšmets UVF 2. līmeņa augstākās profesionālās izglītības „Uzņēmējdarbības ekonomika” programmā).

2. Inovāciju vadīšana 3 KP (Obligāts priekšmets UVF maģistrantūras programmā „Uzņēmējdarbības .....)

109

3. Mikroekonomika – 4 KP (Obligāts priekšmets UVF 2. līmeņa augstākās profesionālās izglītības „Uzņēmējdarbības vadība” programmā).

4. Makroekonomika – 4 KP (Obligāts priekšmets UVF 2. līmeņa augstākās profesionālās izglītības „Uzņēmējdarbības vadība” programmā).

5. Ekonomikas teorija – 3 KP (Izvēles priekšmets Starptautiskā tūrisma fakultātes un Sabiedrisko attiecību fakultātes maģistrantiem).

6. Starptautiskā ekonomika – 3 KP (Obligāts priekšmets UVF 2. līmeņa augstākās profesionālās izglītības „Uzņēmējdarbības vadība” programmā).

Studiju kursu (priekšmetu) izstrāde: 1. Visi augstāk minētie studiju priekšmeti2. Zināšanu un inovāciju menedžments – 2 KP Doktora studiju programma “Komunikācijas vadība”

Mācību grāmatu un mācību līdzekļu sagatavošana un publicēšana:Mācību līdzekļi:

Galvenie vērtspapīru veidi (lekciju konspekts), RTU, 1994, 24 lpp. Ekonomikas skaidrojošā vārdnīca. Mācību palīglīdzeklis vidusskolām. Biznesa augstskola Turība, Rīga,

2007, 93 lpp. Inovāciju vadīšana mācību līdzeklis maģistrantiem un bakalauriem (sagatavošanas stadijā)

Kvalifikācijas celšana:1. Studijas BAT Sabiedrisko attiecību maģistrantūrā – 2006- 2007. 2. BAT un sadarbības partneri projekta Nordplus ietvaros sertifikāts par semināru „Kā efektīva cilvēkresursu pārvaldība palielina organizācijas konkurētspēju” 2006.3. LLU sertifikāts par kursu „Augstskolu didaktika”, 2005.g.4. Daugavpils Pedagoģiskās universitātes sertifikāts par kursu „Inovācijas pedagoģijā”, 2004.g.5. Merkūrijs konsultants, sertifikāts par kursu „Starptautiskie komerclīgumi”, 2002.g.6. Komercizglītības centra sertifikāts par kursu „Uzņēmējdarbības analīze un plānošana” 2001.g.

Organizatoriskā darbība:

Zinātnisko un akadēmisko komisiju vai koleģiālo institūciju vadība vai līdzdalība to darbībā:

BAT Uzņēmējdarbības vadības Domes locekle (no 2002.g.).

BAT Ekonomikas fakultātes Domes vadītāja (2002.g. – 2003.g.).

RSU ESF Domes locekle (2003.g. – 2005.g.).

LZA Ekonomikas institūta Zinātniskās padomes locekle (no 2005.g.).

BAT Satversmes locekle.

Bakalauru darbu aizstāvēšanas Valsts pārbaudījumu komisijas priekšsēdētāja (RPIIVA) – 2005.g.

Kvalifikācijas darbu aizstāvēšanas Valsts pārbaudījumu komisijas priekšsēdētāja (RPIIVA) – 2005.g.

Diplomdarbu darbu aizstāvēšanas Valsts pārbaudījumu komisijā priekšsēdētāja (BAT) – 2006. g.

Kvalifikācijas darbu aizstāvēšanas Valsts pārbaudījumu komisijas priekšsēdētāja (BAT) – 2004. g.

Valsts pārbaudījumu eksaminācijas komisijas locekle (BAT) – 1999.g. -2006.g.

110

Starptautisko konferenču organizācijas komisijas vadība vai līdzdalība to darbībā1. Līdzdalība Starptautiskās konferences „Ekonomisko un sociālo attiecību transformācija: procesi, tendences,

rezultāti”, Turība, 2001, 30-31 marts organizācijas komitejas darbā.

2. Līdzdalība Starptautiskās konferences „Uzņēmējdarbība un tās tiesiskā vide”, Turība, 2002, 12 aprīlis

organizācijas komitejas darbā.

Zinātnisko izdevumu redakcijas kolēģijas vadība vai līdzdalība to darbībā1. Līdzdalība Starptautiskās konferences „Ekonomisko un sociālo attiecību transformācija: procesi, tendences,

rezultāti”, Turība, 2001, 30.-31. marts rakstu krājuma redakcijas kolēģijas darbā.

2. Līdzdalība Starptautiskās konferences „Uzņēmējdarbība un tās tiesiskā vide”, Turība, 2002, 12. aprīlis rakstu

krājuma redakcijas kolēģijas darbā.

3. Līdzdalība Starptautiskās zinātniskās konferences „Ilgtspējīga tūrisma attīstība: tendences, pieredze,

iespējas”, Turība, 2003, 25. aprīlis rakstu krājuma redakcijas kolēģijas darbā.

4. Līdzdalība Starptautiskās zinātniskās konferences „Uzņēmējdarbības iespējas, problēmas un to risinājumi

globalizācijas apstākļos”, Turība, 2004, 23. aprīlis rakstu krājuma redakcijas kolēģijas darbā.

5. Līdzdalība Starptautiskās zinātniskās konferences “Sabiedriskās attiecības: kvalitāte, ieguvumi un riski”

Turība, 2005, 3. jūnijs rakstu krājuma oficiālajā recenzēšanā.

6. Līdzdalība Starptautiskās zinātniskās konferences “Jauni tūrisma produkti reģionu attīstībā” Turība, 2007, 1.

jūnijs rakstu krājuma oficiālajā recenzēšanā

Oficiāli apstiprināts valsts, pašvaldību un citu juridisko vai fizisko personu dibināto uzņēmējsabiedrību konsultants:

Valodu zināšanas: Lasītprasme Rakstītprasme Runātprasmeteicami, labi, vidēji teicami, labi, vidēji teicami, labi, vidēji

Latviešu valoda X X XKrievu valoda X X X Angļu valoda X X X_______ valoda

(Datums) (Paraksts)

111

CURRICULUM VITAEPersonas datiVārds, Uzvārds Vēsma AbizāreDzimšanas datums 1964. gada 4. aprīlisAdrese Kr. Valdemāra 143/3.k – 121, Rīga – 1013Tālrunis 29645380E-pasts [email protected]

Izglītība2002. – 2004. Liepājas Pedagoģijas akadēmija, iegūts pedagoģijas maģistra grāds1983. – 1990. Latvijas Valsts Universitāte, Ekonomikas fakultāte, iegūta ekonomista

kvalifikācija1971. – 1982. Jēkabpils 1. vidusskolaPapildus izglītība (pēdējo 5 gadu laikā)

Profesionālās pilnveides programma “Augstskolu didaktika” 40 LLU, 2005. – 2006. gads

Darba pieredzeNo 2007. gada līdz šim brīdim

Izglītības un zinātnes ministrija, Augstākās izglītības departaments, vecākā referente

No 2004. gada līdz šim brīdim

Grāmatvedības un finanšu koledža, mikroekonomikas un makroekonomikas kursu lektore


Banku augstskola, makroekonomikas kursa lektore


SIA “Biznesa augstskola Turība” Jēkabpils filiāles ekonomisko studiju kursu lektore

2000. – 2007. Jēkabpils Agrobiznesa koledža, mikroekonomikas un makroekonomikas kursu lektore

2001. – 2004. Latvijas Lauksaimniecības universitātes Jēkabpils filiāles mikroekonomikas, makroekonomikas, tirgvedības kursu lektore

1998. – 2004. Zemkopības Ministrijas sistēmas profesionālo izglītības iestāžu specializētā izglītības centra metodiķe

1982. – 1988. Jēkabpils lauksaimniecības tehnikums, ekonomisko priekšmetu pasniedzēja

Papildus izglītība Profesiju standarta izstrādes process (16 stundu seminārs PIC 2002. gada janvārī).Kurss – Business and Marketing plan, 2003. gada novembrī.Profesionālās izglītības aktualitātes (16 stundu seminārs PIC 2001. gada oktobrī).“DACUM” metode profesijas standartu izstrādē (3 dienu kursi LLKC MMDN 2001. gada maijā, OzolniekosMācībspēku profesionālās meistarības paaugstināšanas semināri BA Turība (laikā no 2001. g. novembra līdz 2002. gada maijam).“Kā piesaistīt līdzekļus projekta realizācijai” (2 dienu kursi 2001. gada maijā, Kultūrvides un izglītības centrs “Kalnmuiža”).Lietvedības kursi (40 stundu kursi Jēkabpils Agrobiznesa koledžā).

Publikācijas 1. Abizāre V. Uzņēmējdarbība. – R.: Latvijas Uzņēmējdarbības un menedžmenta akadēmija, 2007. – 140 lpp.

112


2. Abizāre V. Uzņēmējdarbības pamati. – R.: RaKa, 2004. – 130 lpp.3. Abizāre V., Pavlovska V. Tirgzinību pamati. Studiju materiāls. – R.:

Grāmatvedības un finanšu koledža, 2004. – 80 lpp.4. Abizāre V., Rozentāle T. u.c. Saimniekošanas mācība. Lekciju

konspekti. Praktiskie darbi. Zināšanu pārbaudes materiāli. – Jelgava: LLKC, 2000. – 139 lpp.

5. Abizāre V. Ekonomikas teorija. Lekciju konspekts. – JAK, 2000. – 67 lpp.

6. Sadarbības metožu pielietošana uzņēmējdarbības kursa apguvē koledžas studentiem/ RTK 4. Starptautiskā zinātniski praktiskās konferences “Augstākā profesionālā izglītība teorijā un praksē” rakstu krājums/ Rīga: RTU, 2006., 106. – 113.lpp.

Darbība projektos 2000. – 2001.g. Leonardo D’Vinči projekts – jaunu izglītības programmu izstrāde, kvalifikācijas celšana Dānijā1995. – 1997.g. PHARE projekts – jaunu izglītības programmu izstrāde, kvalifikācijas celšana Holandē

PrasmesPedagoģiskās prasmes

24 gadu pieredze ekonomisko priekšmetu pasniegšanā (mikroekonomika, makroekonomika, uzņēmējdarbība, menedžments, mārketings, tautsaimniecība, uzņēmējdarbības stratēģija, finansēšana un kreditēšana).Kvalifikācijas darbu vadīšana un recenzēšana.Valsts kvalifikācijas eksāmenu komisijas locekles pienākumu pildīšana Laidzes, Smiltenes, Priekuļu, Vecbebru u.c. tehnikumos (laikā no 1998. – 2003. gadam.

Organizatoriskās prasmes

Zemkopības Ministrijas sistēmas profesionālo mācību iestāžu ekonomisko priekšmetu skolotāju metodiskās apvienības vadītāja (1998. – 2004.).Profesijas “Agrouzņēmumu komercdarbinieks” standarta izstrādāšanas darba grupas vadītāja (profesijas standarts apstiprināts 2004. gadā).Zemkopības Ministrijas sistēmas profesionālo izglītības iestāžu ekonomisko priekšmetu skolotāju kvalifikācijas celšanas semināru organizēšana (laikā no 1998. – 2004. gadam).Ekonomikas un grāmatvedības priekšmetu skolotāju metodiskās komisijas vadītāja Jēkabpils Agrobiznesa koledžā (laikā no 1995. – 2004. gadam).

Datora lietošanas prasmes

MS Word, Excel, PowerPoint, Internet

Valodu prasmes Latviešu valoda – dzimtā valodaKrievu valoda – labiAngļu valoda – sarunvalodas līmenī

Autovadīšana B un C kategorijas autovadītāja apliecība

08.02.2008

113

CURRICULUM VITAE

114

Personas datiVārds UzvārdsPersonas kodsTālrunisE-mail adrese

Inese Ate260858- [email protected]

Izglītība2003 - 2006

1976 – 1982

Latvijas Universitātes Pedagoģijas un Psiholoģijas fakultāte, izglītības zinātņu maģistra grāds pedagoģijā Latvijas Universitātes Svešvalodu fakultāte, angļu valodas un literatūras specialitāte

Darba pieredzeNo 20081999 – 2008

1994 – 1999 1981 – 1993 1976 – 1981

SIA Biznesa augstskola Turība, valodu katedras lektoreSIA Biznesa augstskola Turība, valodu katedras asistenteMārupes vidusskola, angļu valodas skolotājaFirma “Latvhimsnabsbit” (tagad firma “Latvijas ķīmija”)Uzskaites un kredīta tehnikums, bibliotekāre

Papildus Izglītība2008

2006 jan.

2004 aug.

2003 mai.

1997 jūl.19971996 – 1997

Kursi “Augstskolas didaktika: mūsdienu teorijas un prakse” LU, PPF, sertifikāts Nr. 005872.LU Moderno valodu fakultātes un Lielbritānijas padomes Latvijā organizētie mācīšanas metodikas kursi “Angļu valoda speciāliem mērķiem” 32 akadēmisko stundu apjomā, sertifikāts Nr.724. Baltijas IATEFL un LATE 12 gadu jubilejas konference “English in the New Europe: Exploring the Changing Nature of Teaching & Learning English in a Wider European Context” (lekcijas un semināri)“The development of Thinking Skills in the EL Classroom”, “Thinking Approach”(Domāšanas pieejas) metodiskais seminārs BATKursi “A three-day Year 12 exam preparation course”Tematiskie kursi “Mūsdienu mācību stunda”Britu padomes kursi “Angļu valodas mācīšanas profesionālā attīstības programma”

Zinātniskā un metodiskā darbība2008 – 2010

2009

Projekta izpildītāja ES mūžizglītības programmas Grundtvig projektā “Adults Learning Languages and Intercultural Awareness”. Projekta Nr. 2008-1RO-GRU-06-001134.Referāts “Kognitīvo karšu izmantošanas iespējas studiju procesa intensificēšanai” starptautiskajā zinātniskajā konferencē “Sabiedrība, integrācija, izglītība” Rēzekne, Rēzeknes Augstskolā, 27.-28.02.2009.

115


2008

20062003

Referāts “Dažu paātrinātās mācīšanās elementu izmantošana studiju procesa intensificēšanai” starptautiskā zinātniskā konferencē “Sabiedrība, integrācija, izglītība” Rēzeknē, Rēzeknes Augstskolā. 22.-23.2008.ES projekts “Angļu valodas apmācība policistiem”Tūrisma un viesmīlības nozares uzņēmumu vadības studiju programmas studiju kursa “Lietišķā angļu valoda 2” tēmas “Ēdināšana un ēdināšanas serviss” apgūšanai studentiem ar zemām angļu valodas zināšanām ( Elem., Pre-int.)

Zinātniskās publikācijas2009

2008

Ate, I., Liepiņa, K. Kognitīvo karšu izmantošanas iespējas studiju procesa intensificēšanai. //Starptautiskās zinātniskās konferences “Sabiedrība, integrācija, izglītība” rakstu krājums. Rēzekne: Rēzeknes augstskola, 2009, 13.-23. lpp. Publikācija “Dažu paātrinātās mācīšanās elementu izmantošana studiju procesa intensificēšanai” starptautiskās zinātniskās konferences “Sabiedrība, integrācija, izglītība” materiāli. Rēzekne: Rēzeknes Augstskola, 2008. 25.-31. lpp.

Valodu zināšanas Latviešu, krievu, angļu, franču

116

CURRICULUM VITAE

Anita AuziņaVārds

Latvija, JelgavaUzvārds

160570 – 10012Dzimšanas vieta Personas kods

16.maijs 1970.gads latvieteDatums, mēnesis, gads Tautība

LLU EF Uzņēmējdarbības un vadības katedras asociētā profesoreDarba vieta un ieņemamais amats

Darba vietas adrese: Mājas adrese:Svētes ielā – 18 Svētes 26-10

Jelgava JelgavaLV 3001 LV 3003

Tālruņa Nr. +371 30 25170 Tālruņa Nr. +371 26548252E-mail: [email protected] E-mail: [email protected]

IzglītībaPamatstudijas, maģistrantūra,

doktorantūra.Mācību iestāde, valsts

Studiju laiks Specialitāte Kvalifikācija

Doktorantūra Latvijas Lauksaimniecības universitāte (LLU),Ekonomikas fakultāte (EF)

1999.-2002. Ekonomika

Ekonomikas doktora zinātniskais grāds

Agrārajā ekonomikā (Dr.oec.) 20.12.2004.

Maģistrantūra Latvijas Lauksaimniecības universitāte (LLU),Ekonomikas fakultāte (EF)

1997.-1999. Ekonomika Ekonomikas zinātņu maģistra grāds (Mg.oec.) 02.06.1999.

Pamatstudijas Latvijas Lauksaimniecības universitāte (LLU),Ekonomikas fakultāte (EF)

1993.-1997. Ekonomika Ekonomikas zinātņu bakalaura grāds (Bac.oec.) 16.06.1997.

Valodu lietošanas prasmesLatviešu valoda: lasītprasme – teicami; rakstītprasme – teicami; runātprasme - teicamiKrievu valoda: lasītprasme – labi; rakstītprasme –labi; runātprasme - labiAngļu valoda: lasītprasme – labi; rakstītprasme – apmierinoši; runātprasme - apmierinoši

Tālākizglītība, profesionālā pilnveide2006. Internationale Hochschulkooperation – VATTER Consultihg GmbH, Dresden2003. Tālākizglītības programma „Augstskolu didaktika” - Latvijas Lauksaimniecības

Universitāte1997. Grāmatvedības pārskatu interpretācija un pielietošana – Dānijā, Borholma.

117



Zinātniskā darbībaPublikācijas Latvijas Zinātnes padomes atzītos zinātniskos starptautiskos, ārvalstu un Latvijas izdevumos: Uzņēmējdarbības uzsākšanu kavējošie faktori lauku teritorijās / The international scientific

conference of faculties of economics of Estonia, Latvia, Lithuania, Warsaw and Szcecin universities of agriculture and the academy of agricultural and forestry sciences of Latvia “Economic Science for Rural Development”.- Jelgava: LLU, 2008.

Integrēta pieeja lauksaimnieciskajai ražošanai – iespēja uzlabot lauku vides kvalitāti // Humanities and Social Sciences. Latvia. University of Latvia. 2004.- 81.-92.lpp.

Gaļas un gaļas produktu pieprasījuma galveno ietekmējošo faktoru atšķirības Latvijas

pilsētās un lauku teritorijās // Humanities and Social Sciences. Latvia. University of Latvia. 2004.- 69.-80.lpp.

Sociāli ekonomiskā vide Latvijas gaļas pārstrādes un gaļas produktu ražošanas nozarē / Proceedings of the international scientific conference “Economic Science for Rural Development”; Possibilities for Rural Development in the Enlarged Europa.- Jelgava: LLU, 2004. – 116.-123.lpp.

Latvijas gaļas un gaļas produktu tirgus attīstības stratēģiskais novērtējums / The international scientific conference of faculties of economics of Estonia, Latvia, Lithuania, Warsaw and Szcecin universities of agriculture and the academy of agricultural and forestry sciences of Latvia “Economic Science for Rural Development”.- Jelgava: LLU, 2003. - 192.-197.lpp.

Impact of government policy on meat market of Latvia / International scientific confrence “Economic & Management – 2000”. Kauna: Kaunas University of Technology, 2000. - 41.- 43.lpp.

Konkurence un konkurētspēja gaļas tirgū / Baltijas un Polijas valstu Lauksaimniecības augstskolu Ekonomikas fakultāšu un Latvijas Lauksaimniecības un meža zinātņu akadēmijas starptautiskā zinātniskā konference “Lauku attīstība integrējoties ES”.- Jelgava: LLU, 2000.- 199.-206.lpp.

The competitive strategy of marketing in the market of meat / International scientific confrence “Rural businesses and infrastructure”. – Kauna: Kaunas-akademija, 1999. – 147.-154.lpp.

Piedalīšanās un uzstāšanās ar referātiem starptautiskās zinātniskās konferencēs: Starptautiskā zinātniskā konference “Proceedings of the international scientific conference

“Economic science for rural development” Jelgavā, 2004.gada 22.-23.aprīlī. Referāta tēma - Sociāli ekonomiskā vide Latvijas gaļas pārstrādes un gaļas produktu ražošanas nozarē.

The international sceintific conference of faculties of economics of Estonia, Latvia, Lithuania, Warsaw and Szcecin universities of agriculture and the academy of agricultural and forestry sciences of Latvia “Economic Science for Rural Development”, Jelgava, 2003.gada 9.-

118

10.aprīlī. Referāta tēma - Latvijas gaļas un gaļas produktu tirgus attīstības stratēģiskais novērtējums.

Starptautiskā zinātniskā konference “Economica & Management – 2000”, Kaunas University of Technology, 2000.gada 4.-5.maijā. Referāta tēma - Impact of government policy on meat market of Latvia.

Baltijas un Polijas valstu Lauksaimniecības augstskolu Ekonomikas fakultāšu un Latvijas Lauksaimniecības un meža zinātņu akadēmijas starptautiskā zinātniskā konference “Lauku attīstība integrējoties Eiropas Savienībā”, Jelgava, 2000.gada 26. - 27.aprīlī. Referāta tēma - Konkurence un konkurētspēja gaļas tirgū.

Starptautiskā zinātniskā konference “Rural businesses and infrastructure”, Kauņa, 1999.gada 12.-13.novembris. Referāta tēma - The competitive strategy of marketing in the market of meat.

Pedagoģiskā darbība

Maģistru darbu vadīšanaBakalauru un kvalifikācijas darbu vadīšanaPromocijas darba vadīšana

Studiju programmu vadīšana: LLU Ekonomikas fakultātes akadēmiskās augstākās izglītības bakalaura studiju

programmas „Uzņēmējdarbība un vadīšana” apakšprogramma

Studiju priekšmetu programmu vadīšana: „Uzņēmējdarbības plānošana, organizēšana un kontrole” – LLU Ekonomikas fakultātes

profesionālā augstākās izglītības maģistra studiju programma – 3 KP „Vispārīgā uzņēmējdarbība” - LLU Lauksaimniecības fakultātes profesionālā studiju

programma - 2 KP „Vispārīgā uzņēmējdarbība” - LLU Lauksaimniecības fakultātes augstākā akadēmiskā

programma - 1 KP „Uzņēmējdarbības pamati” – LLU Informācijas tehnoloģiju fakultātes augstākā akadēmiskā

studiju programma „Datorvadība un datorzinātne” – 2 KP „Uzņēmējdarbības pamati” – LLU Informācijas tehnoloģiju fakultātes augstākā profesionālā

studiju programma „Programmēšana” – 1.5 KP „Mārketinga pētījumi un analīze” – LLU Ekonomikas fakultātes pirmā līmeņa profesionālās

augstākās izglītības studiju programma „Komerczinības” – 2 KP

Sagatavoti mācību līdzekļi Plānošanas un ražošanas procesa organizēšanas pamatprincipi / Rīga: SIA “Biznesa

augstskola Turība”, 2004. –144 lpp. (līdzautore) Praktikums lauksaimnieciskajā komercdarbībā. Mācību līdzeklis. KIF „Biznesa komplekss”.

Rīga.- 2000.- 168 lpp. (līdzautore) Tālmācības kurss “Uzņēmējdarbība laukos”. Konkurence un produkcijas realizācija / SIA

Silja, 1999. Līgumi zemnieku saimniecībā / LLKC, Ozolnieki 1998.- 50 lpp.

119

Jaunākais Latvijas Republikas likumdošanā. Likums ”Par sociālo nodokli” / LLKC, Ozolnieki

1997.- 61 lpp.

Darba pieredze

no 2006. LLU EF Uzņēmējdarbības un vadības katedras asociētā profesore

01.05.2005.-31.11.2005. Biznesa Augstskolas Turība, Ekonomikas zinātņu katedras vadītāja

2004./2005.māc.g. Rīgas Starptautiskā Ekonomikas un Biznesa Administratīvā augstskola, Mārketinga un menedžmenta katedras lektore

no 2004.

no 1998.

SIA “Viesnīcu un restorānu mācību centrs”. Profesionālās pilnveides programmas lektoreLLU EF Uzņēmējdarbības un vadības katedras lektore

1999.-2002.

no 2001.

KIF “Biznesa komplekss”. Bezdarbnieku kvalifikācijas celšanas mācību programmas lektoreBiznesa Augstskolas Turība, Uzņēmējdarbības vadības fakultātes docētāja

1997. A/s “Rīgas Miesnieks” Mārketinga nodaļas produktu menedžere

1996. Latvijas Lauksaimniecības Konsultāciju centrs, Ekonomikas un grāmatvedības nodaļas galvenā speciāliste juridiskajos jautājumos

Citas organizatoriskā darba aktivitātes

LLU Ekonomikas zinātņu nozares apakšnozaru Agrārā ekonomika un Reģionālā ekonomika Promocijas padomes sekretāre

LLU Ekonomikas fakultātes Uzņēmējdarbības un vadības specialitātes Valsts eksāmenu komisijas locekle

LLU Uzņemšanas komisijas atbildīgā sekretāre (2006.- 2007.) LLU Ekonomikas un vadībzinātnes profesoru padomes sekretāre (08.07.2005.) LLU Ekonomikas fakultātes Uzņēmējdarbības un vadības specialitātes Valsts eksāmenu

komisijas sekretāre (2000.-2001.g.) Biznesa Augstskolas Turības Valsts eksāmenu komisijas locekle

120

121

Europasscurriculum vitae

122

Personas informācija

Vārds/Uzvārds Imants Bergs

Adrese Zolitūdes iela 46-88 Rīga, Latvija, LV 1029

Tālrunis +371 67615541 Mobilais tālrunis: +371 29110419

Fakss +371 67619152

E-pasts [email protected]; [email protected]

Pilsonība Latvijas

Dzimšanas datums 17.04.1975.

Dzimums vīrietis

Vēlamā nodarbošanās / profesiju joma

jurisprudence

Darba pieredze

Laika periods (no-līdz) 2006.07.- līdz šim brīdimProfesija vai ieņemamais

amatsStudiju attīstības un starptautiskās sadarbības prorektors

Galvenie pienākumi Studiju programmu piedāvājumu izstrāde, programmu sagatavošana licencēšanai, starptautiskās sadarbības attīstīšana, piedāvājumu izstrāde starptautiskajam tirgum, studentu un pasniedzēju starptautiskās apmaiņas organizēšana

Darba vietas nosaukums un adrese

Biznesa augstskola Turība, Rīga, Graudu iela 68

Nozare izglītībaLaika periods (no-līdz) 2003.01.- 2006.06.

Profesija vai ieņemamais amats

Juridiskās fakultātes dekāns

Galvenie pienākumi Studiju programmu vadība, programmu licencēšanas un akreditācijas procesu vadība, sadarbības organizēšana un vadīšana ar citām augstskolām, valsts un privātajām institūcijām, ārvalstu partneriem



Nozare izglītībaLaika periods (no-līdz) 2001.08.-2003.01.

123




Tiesību zinātņu katedras vadītājs

Galvenie pienākumi Studiju kursu programmu izstrāde, pasniedzēju piesaistīšana kursu realizācijai. Studiju kursu aktualizēšana, pasniedzēju darba organizēšana un vadīšana, studiju kursu metodiskā vadība.





Valsts tiesību katedras lektors

Galvenie pienākumi Studiju kursu programmu izstrāde, studiju kursu docēšana- lekciju lasīšana, semināru un praktisko nodarbību vadīšana, studentu darbu vadīšana.


Latvijas Policijas akadēmija, Rīga, Ezermalas iela 8



Inspektors-metodiķis

Galvenie pienākumi Studentu studiju gaitas dokumentēšana, studiju lietvedības kārtošana


Latvijas Policijas akadēmija, Rīga, Ezermalas iela 8

Nozare izglītība

Izglītība

Laika periods (no-līdz) No 2005.Piešķirtā izglītības

dokumenta nosaukums/Piešķirtā

kvalifikācijaGalvenie vispārizglītojošie

un profesionālie mācību priekšmeti

Administratīvās tiesības. Konkurences tiesības

Izglītības iestādes nosaukums un veids

Mykolas Romeris University, Viļņa, Lietuva

Valsts vai starptautiskās klasifikācijas līmenis

Tiesību zinātnes doktorantūra

Laika periods (no-līdz) 2000.- 2005.

124

Piešķirtā izglītības dokumenta

nosaukums/Piešķirtā kvalifikācija

Galvenie vispārizglītojošie un profesionālie mācību

priekšmeti

Eiropas Savienības tiesības, Konstitucionālās tiesības


Latvijas Policijas akadēmija


Tiesību zinātnes doktorantūra

Laika periods (no-līdz) 1998.-2000.



Maģistra grāds tiesību zinātnēs, valsts tiesību specializācijā


priekšmeti

Eiropas Savienības tiesības, Izziņas metodoloģija, Eiropas cilvēktiesības







Augstākā juridiskā izglītība, Tiesību zinātņu bakalaurs


priekšmeti

Tiesību teorija, Civiltiesības, Administratīvās tiesības, Konstitucionālās tiesības, Starptautiskās tiesības







Vispārējā vidējā izglītība


priekšmeti

125


Liepupes vidusskola, Limbažu rajons


Prasmes

Dzimtā valoda latviešu

Citas valodasPašnovērtējums Izpratne Runāšana Rakstīšana

Līmenis (*) Klausīšanās Lasīšana dialogs monologs

krievu C1 C1 C1 C1 C1

angļu B2 B2 B2 B2 B2

vācu B2 B2 B2 B2 B2

(*) Eiropas kopējām vadlīnijām valodu apguvē

Sociālās prasmes Pedagoģiskais darbs, kurā ir izstrādājušās arī sociālās komunikāciju prasmes

Organizatoriskas prasmes Juriskonsulta profesijas standarta izstrādes darba grupas vadītājs (2004.),

Līdzdalība Biznesa augstskolas Turība zinātniskā granta projektā “Organizāciju drošības tiesiskie aspekti” (2004),

Līdzdalība Biznesa augstskolas Turība zinātniskā granta projektā “E-komercijas tiesiskie aspekti” (2004-2005),

Starptautiskās zinātniskās konferences “īpašuma aprobežojumi- problēmas, risinājumi, iespējas” organizācijas komitejas loceklis (2005.-2006),

Starptautiskā semināra “Criminal liability of a legal person: how and does it work?” rīcības komitejas priekšsēdētāja vietnieks.(2006.)

Leonardo da Vinci projekts “Online distance learning module in European Union basic law”, projekta partneris, uzraudzības komitejas loceklis (2006-2008)

Vieslekcijas Mikolas Romeris University, Viļņa, Lietuva, 2006.gada maijs

Vieslekcijas University of Applied sciences of Saarland,

126

Sārbrikena, Vācija, 2007.gada jūnijs

Papildus izglītība “The Methodology of Lecturing on Human Rights in Police Academies” COLPI Budapešta, Ungārija, 1999.gada novembris

International training courses: Legal Terminology in German, Polizei Verwaltungs Akademie, Minstere, Vācija, 2000.gada Oktobris – Novembris

Iekšējā audita kurss, Biznesa augstskola Turība, 2002. aprīlis

International seminar: Cooperation of Communities and Member States in Protection of European Finance, Academy of European Law, Heidelberga, Vācija, 2002.gada oktobris

Myths and truth on the rights of European Union: what lawyers practicizing in Latvia are to know, Rīgas Juridiskā augstskola, 2002.gada oktobris – Decembris

European Union competition Law, Rīgas Juridiskā augstskola, 2003. gada marts

Konstitucionālās politikas seminārs Bīriņi 2005



Litigation before the Community courts, Academy of European Law, Trīre, Vācija, 2007.gada septembris

Publikācijas “The Influence of amendments in the “Law on Real Estate Tax” on small and medium sized businesses” proceedings of scientific practical conference, 1999. Higher school of social technologies.

“The big ones pay less whereas small ones more” Bilance, No.2, 2000.

“Accession to the European Union – regulatory documents” Paper, Latvian Police Academy No.7, 2000

“Continuation of Enhancement of the Taxation System” Bilance, No. 7, 2000.

“Sources of European Law” proceedings of scientific

127

practical conference, Law College 2001.

“Sources of European Law and problems of its classification” Administratīvā un kriminālā justīcija No.2 2001

“Legal Aspects of Sale of limited liability companies” Bilance No.11 2001.

“Politics and Law. 2.Chapter”, authors group, Riga, Raka, 2005.

“Organization Security”, authors group, Riga, BAT, 2006.

“Problems regarding legal status of Competition Supervision Institutions”, proceedings of 7th International conference, BAT, 2006

Administrative capabilities of Latvian Council on Competitionand evaluation of changes in the activities in accordance with the operations strategy of the Competition Council for 2007 - 2009. Research paper, International Scientific Conference, Mykolas Romeris University, November 2006.

The Satus of Competition Supervision Institutions in different countries world wide and its influence on the execution of functions. Administratīvā un kriminālā justīcija No. 1 , 2006.

Datora lietošanas prasmes MS Offise, Internet, NAIS

Autovadītāja apliecībaB, C kategorija no 1993.gada

128

Papildu informācija Atsauksmes:A.Endziņš- Bijušais Satversmes tiesas priekšsēdētājsJ.Endziņš- Bijušais LR Uzņēmumu reģistra galvenais valsts notārsA.Loskutovs- KNAB priekšnieksA.Dravnieks- Tiesībsarga birija Labas pārvaldības nodaļas vadītājsJ.Birznieks- SIA “Biznesa augstskola Turība” bijušais valdes priekšsēdētājsN.Martinsons- A/S STA Grupa, viceprezidents A.Šmits- SIA “Arco Real Estate” valdes priekšsēdētājsM.Bičevskis- LR Tieslietu ministrijas valsts sekretārsG.Kūtris- Satversmes tiesas priekšsēdētājsI.Juhansone- Ārlietu ministrijas valsts sekretāra vietniece

129

CV

Personas dati:Vārds, uzvārds: Anita BorintaAdrese; Dārza iela 5-9, Bauska, LV-3901Dzimšanas datums: 26. 06. 1956Dzimšanas vieta: Malta, Rēzeknes rajons, Latvijas RepublikaPilsonība: Latvijas Republikas

Izglītība1994.10.-1996.05. Latvijas Universitātes Pedagoģijas un psiholoģijas fakultātes

maģistrantūra, maģistra grāds vācu valodas mācību metodikā.

1974.08.-1979.06. Latvijas Universitātes Svešvalodu fakultāte, vācu valodas un literatūras nodaļa. Specialitāte- filologs, pasniedzējs, tulks.

1963.09.-1974.06. Maltas vidusskola, Rēzeknes rajons.Darba pieredzeNo 1979. 08. Bauskas 1. vidusskola- vācu valodas skolotāja

Darbs amatu savienošanas kārtībā:2006.09.-2007.06. Saulaines tehnikums- vācu valodas pasniedzēja2005.10.- 2005.11. SO „Psiholoģiskā atbalsta un izglītības centrs”,

vācu valodas kursu vadītāja pieaugušajiem2003.10.- 2004.06. P.Stradiņa Rīgas 2. medicīnas skola, Bauskas

nodaļa, vācu valodas pasniedzēja.No 2002.10. SIA Biznesa augstskola „Turība”, Bauskas

filiāle, vācu valodas pasniedzēja.1998.10.- 2006.06. Rīgas Pedagoģijas un izglītības vadības augstskola, Bauskas

vakara un neklātienes nodaļa- vācu valodas pasniedzēja.No 1998.05. Individuālā darba licence: Ekskursiju vadīšana, tulkošana

vācu valodā.No 1994.10. Bauskas notariāts- zvērināts tulksNo 1986.01. Bauskas tūrisma un ekskursiju birojs-ekskursiju vadītāja1976.09.- 1979.07. Rīgas Politehniskais Institūts (tagad Rīgas Tehniskā

Universitāte), zinātniskā bibliotēka -bibliogrāfe, vecākā bibliotekāre

Valodas zināšanaslatviešu- dzimtā valodakrievu- brīvi pārvaldavācu- brīvi pārvalda

Apbalvojumi1996. Luda Bērziņa konkursa laureāte par izstrādāto tēmu “Kolāža

kā mācību metode”

130

Curriculum vitae

IEVA BRUKSLEVārds Uzvārds

RĪGA 270275-10407Dzimšanas vieta Personas kods

27.februāris 1975.g. latvieteDatums, mēnesis, gads Tautība

precējusiesĢimenes stāvoklis

BA Turība Uzņēmējdarbības vadības fakultāte, Komercdarbības katedras, lektoreDarba vieta un ieņemamais amats

Darba vietas adrese: Mājas adrese:Graudu iela 68, Rīga LV-1058 Tērbatas iela 56 – 2a, Rīga LV-1001

Tālruņa Nr. 7618746 Tālruņa Nr. 9404321, 7299489Fax: 7619152 E-mail: [email protected]: [email protected]

IzglītībaPamatstudijas, maģistrantūra, doktorantūra

(aspirantūra). Mācību iestāde, valsts Studiju laiks Specialitāte Kvalifikācija

RTU Inženierekonomikas fakultāte

RTU Inženierekonomikas fakultāte

RTU Inženierekonomikas fakultāte doktorantūra

1993-1996

1996-1998

1998 -2006

Starptautisko ekonomisko sakaru

organizēšana un plānošana

Starptautisko ekonomisko sakaru

vadīšanaEkonomikas zinātnes,

Uzņēmējdarbības ekonomikas apakšnozare

Inženierzinātņu bakalaurs ekonomikā

Ekonomisko zinātņu maģistrs


Zinātniskā padome, iestāde, valsts Gads Specialitāte Zinātniskais grāds Diploma Nr.

RTU Inženierekonomikas fakultātes dome 1998 Starptautisko ekonomisko sakaru vadīšana

Mag.oec 001285

Darba pieredze1999-2006.g. BA Turība Uzņēmējdarbības vadības fakultāte, Ekonomikas zinātņu katedra - lektore1997-2000.g.SIA “Urbāna radošās metālmākslas darbnīca – salons” galvenā grāmatvede1997-1998.g.SIA “Pasaules prese” pārdevēja1996-1997.g.SIA “Baltic Marketing” pārdevēja1995-1996.g.SIA “Kanāls –2” galvenā grāmatvede

Zinātniskā darbība un publikācijas:

Nozīmīgākās publikācijas: publikāciju skaits - : 6

131

Publikācijas LZP apstiprinātajos vispāratzītos recenzējamos izdevumos:1) Cenu veidošanas specifika // Starptautiskās zinātniskās konferences “Uzņēmējdarbības vide : tiesiskā bāze

un kvalitāte” rakstu krājums . Rīga BAT 1999.g.2) Cenu veidošana pārejas periodā // RTU zinātniskie raksti “Rūpniecības attīstība pārejas periodā “ 2000.g.3) Izmaksas kā cenas veidošanas bāze // Starptautiskās zinātniskās konferences “Ekonomisko un sociālo

attiecību transformācija: procesi tendences, rezultāti” rakstu krājums . Rīga BAT 2001.g.4) Cenu veidošanas specifika un vides nozīme tūrismā// Starptautiskās zinātniskās konferences “Ilgspējīga

tūrisma attīstība” rakstu krājums . Rīga BAT 2003.g.5) Cenu veidošanu ietekmējošie faktori globalizācijas apstākļos// Starptautiskās zinātniskās konferences

“Uzņēmējdarbības iespējas, problēmas un risinājumi globalizācijas apstākļos” rakstu krājums . Rīga BAT 2004.g.

6) Price forming process and factors influencing it in modern economics / Economics and Managment Nr 2. /2005.


1)Starptautiskā zinātniskā konference “Rūpniecības attīstība pārejas periodā “ Rīga , RTU 1999.g.2) Starptautiskā zinātniskā konference “Uzņēmējdarbības iespējas, problēmas un risinājumi globalizācijas

apstākļos” Rīga, BAT 2004.g.3)Starptautiskā zinātniskā konference “Development of economimy: thteory and practice” Kaunas, Vilnius University Kaunas Faculty of Humanities 2004.g.

Pedagoģiskā darbība BAT:

Vadītie maģistra darbi: vadīti 7Aizstāvēti BAT 2004.g. D.Daugule SO ”Bērnu veselīgas attīstības centrs” darbības analīze un turpmākās attīstības iespējamie virzieniAizstāvēti BAT 2005.g. 1)R.Andersons SIA “Scania Latvia” attīstības plāna izveide

2)A.Dāboliņš SIA Mebekom konkurētspējas novērtējums un paaugstināšanas virzienu izvēle3)J.Kušnere Apzaļumošanas pakalpojumu tirgus raksturojums un SIA JLD darbības pilnveidošanas iespējas4)A.Laizāne Uzņēmuma A/S SCO Centrs darbības analīze un darbības efektivitātes paaugstināšana un konkurētspējas paaugstināšana iespējas5)S.Smiltiņa SIA LDV attīstības perspektīvas Latvijas kokapstrādes nozarē.

Vadītie diplomdarbi:2002g. - 2005.g. , vadīti 44, aizstāvēti 40.Raksturīgākās tēmas:E. Ērglis. “Mārketinga pasākumu komplekss uzņēmumā “Mežābele” un tā pilnveidošanās iespējas”Z. Kola. “SIA “Balta EKO” uzņēmuma darbības raksturojums un tā attīstības iespējas”T. Pleševniece. “V/A “Sociālais Integrācijas Centrs” iekšējās vides raksturojums”R. Andersons. “SIA “Scania Latvia” servisa attīstība Latvijā”S. Avans. “MVU attīstības perspektīvas Alūksnes rajonā”V. Ludcuveits. “”RFB” darbība un nākotnes attīstības stratēģija”I.Ozola. “Cenu veidošanas stratēģija un rentabilitātes paaugstināšanas iespējas SIA “R.A.L””D. Poreitere. “HEXAL AG nākotnes mārketinga iespēju izvērtējums”L. Japiņa. “Preču virzīšanas tirgū ietekme uz pārdošanas apjomu un tā palielināšanās iespējas SIA “SAVATI””E. Ozolniece. “Pircēju vajadzību izzināšana un to apmierināšanas iespēju novērtējums SIA “Kreps reklāma””S. Svenča. “Latvijas Reklāmas tirgus attīstības ietekme uz SIA “Alberta Uzņēmums””A.Saliņš. “Uzņēmuma SIA “Schaler Baltikum” mārketinga plāna izstrādes nepieciešamības pamatojums”I.Mincis. “A/S “Latvijas Unibanka” darbības raksturojums un attīstības tendences finanšu tirgū”L. Kaimiņa. “”Arco Real Estate” tirgus izpēte un konkurētspējas noteikšana”G. Zariņš. “Biznesa tirgus specifika un izmaiņas un to ietekme uz SIA “Unifex””

132

I.Tauvēna. “SIA “Rubus” mārketinga darbības izmaiņas pēc iestāšanās Eiropas Savienībā un priekšlikumi tās pilnveidošanai”

Studiju priekšmeti: Lekciju un semināru vadība, kā arī programmu izstrāde šados studiju kursos:

- Mikroekonomiska – 4 KP (Obligāts priekšmets 2. līmeņa profesionālās augstākās izglītības studiju programmā “Uzņēmējdarbības ekonomika”)

- Mikroekonomiska – 4 KP (Obligāts priekšmets 1. līmeņa profesionālās augstākās izglītības studiju programmā “Reklāmas zinības”)- Mikroekonomiska – 3 KP (Obligāts priekšmets 2. līmeņa profesionālās augstākās izglītības studiju programmā “Finanses un grāmatvedība”)- Makroekonomiska– 4 KP (Obligāts priekšmets 2. līmeņa profesionālās augstākās izglītības studiju programmā “Uzņēmējdarbības ekonomika”)- Makroekonomiska – 4 KP (Obligāts priekšmets 1. līmeņa profesionālās augstākās izglītības studiju programmā “Reklāmas zinības”)- Makroekonomiska – 3 KP (Obligāts priekšmets 2. līmeņa profesionālās augstākās izglītības studiju programmā “Finanses un grāmatvedība”)- Tautsaimniecība-2 KP (Obligāts priekšmets 2. līmeņa profesionālās augstākās izglītības studiju programmā “Tiesību zinātnes”)- Latvijas tautsaimniecība – 2KP(Obligāts priekšmets 2. līmeņa profesionālās augstākās izglītības

studiju programmā “Uzņēmējdarbības ekonomika”)- Tautsaimniecības vēsture– 3 KP (Obligāts priekšmets 2. līmeņa profesionālās augstākās izglītības

studiju programmā “Uzņēmējdarbības ekonomika”)- Starptautiskā ekonomika– 3 KP (Obligāts priekšmets 2. līmeņa profesionālās augstākās izglītības studiju programmā “Uzņēmējdarbības ekonomika”)- Starptautiskā ekonomika– 3 KP (Obligāts priekšmets 2. līmeņa profesionālās augstākās izglītības studiju programmā “Uzņēmējdarbības vadība”)- Starptautiskās komercdarbības vide– 4 KP (Obligāts priekšmets 2. līmeņa profesionālās augstākās izglītības studiju programmā “Uzņēmējdarbības ekonomika”)- Starptautiskās komercdarbības vide– 4 KP (Obligāts priekšmets 2. līmeņa profesionālās augstākās izglītības studiju programmā “Uzņēmējdarbības vadības”)- Starptautiskā tirdzniecība– 2 KP (Obligāts priekšmets 2. līmeņa profesionālās augstākās izglītības studiju programmā “Uzņēmējdarbības ekonomika”)

Mācību grāmatu un mācību līdzekļu sagatavošana un publicēšana:

Mācību līdzekļi:Mācību grāmatas “ Biznesa ekonomikas pamati vidusskolām “ izstrāde

Kvalifikācijas celšana:

RTU sertifikāts par kursu “ Uzņēmējdarbības grāmatvedība” 1995.gLLU sertifikāts par kursu “Augstskolu didaktika” 2005.g.


Zinātnisko un akadēmisko komisiju vai koleģiālo institūciju vadība vai līdzdalība to darbībā:Valsts Pārbaudījumu eksaminācijas komisijas loceklis - BAT 2004.g.Diplomdarbu un valsts kvalifikācijas eksāmena Valsts pārbaudījumu komisijas loceklis - BAT 2003.g., 2005.Diplomdarbu un valsts kvalifikācijas eksāmena Valsts pārbaudījumu komisijas loceklis -BKI 2004.g.

133


Latviešu valoda X X XKrievu valoda X X XVācu valoda X X XAngļu valoda X X X_______ valoda

(Datums) (Paraksts)

134

CIRRICULUM VITAE

Personīgā informācijaVārds, uzvārds:

Ieva DmitričenkoDzimšanas datums: 14.12.1974.

Darba pieredze

Attīstības direktoreSIA Biznesa augstskola TURĪBA2004. sept. – pašlaikAugstskolas stratēģijas izstrāde un īstenošana, reklāma, sabiedriskās attiecības, darbs ar absolventiem, tirgus izpēte u.c.

Klientu direktrore SIA Ze Guru2003. marts – 2004.aug.Apkalpot reklāmas aģentūras klientus (Philips, Scandinavian Tobacco, Henkel u.c.), piedalīties reklāmas un citu komunikācijas kampaņu radošo ideju ģenerēšanā, “pārdot” idejas klientiem, vadīt projektus.

Korporatīvo projektu vadītāja

A/S ELKO Grupa2002. aug. – 2003. martsSniegt PR atbalstu pārdošanas ofisiem 11 valstīs, izstrādāt un ieviest firmas web lapu konceptu, veidot iekšējo komunikāciju, apkopot tirgus pētījumus, organizēt pasākumus

Mārketinga sektora vadītāja

SIA LATTELEKOMBiznesa klientu apkalpošanas daļa2002.janv. – aug.Izstrādāt mārketinga komunikācijas stratēģiju un vadīt mārketinga komunikāciju Lattelekom vidējo biznesa klientu segmentā

Apollo portāla direktore SIA LATTELEKOMInterneta pakalpojumu daļa2000. marts. – 2001. dec.Vadīt portāla izstrādes projektu (satura koncepcija, tehniskā platforma, redakcijas izveidošana), izstrādāt portāla attīstības stratēģiju, vadīt portāla redakciju un ikdienas darbu, plānot budžetu, prezentēt portālu masu medijos

Komunikācijas vadītāja SIA LATTELEKOMInformācijas sistēmu daļa1998. okt. – 2000. martsVeidot iekšējo komunikāciju, veidot un uzturēt intranetu, gatavot publikācijas

Sabiedrisko attiecību vadītāja

SIA LATTELEKOMSabiedrisko attiecību nodaļa1998. febr. – 1998. okt.Gatavot tekstus uzņēmuma PR vajadzībām, vadīt PR projektus, gatavot uzņēmuma klientu avīzi

Biznesa klientu apkalpošanas vadītāja

SIA LATTELEKOMBiznesa klientu apkalpošanas daļa1997. sept. – 1998. feb.

135

Veidot un uzturēt attiecības ar Lattelekom lielākajiem klientiem, piemēram, Iekšlietu Ministrija, VEF, RTU u.c., pārdot pakalpojumus, risināt klientu problēmas

Izglītība2007. - pašlaik Latvijas Universitātes, Sociālo zinātņu fakultātes, Politikas

zinātnes nodaļas doktorante

2004. – 2006. Biznesa augstskola TURĪBA, Maģistrantūras studiju programma Uzņēmējdarbības vadībāProfesionālā maģistra grāds uzņēmējdarbības vadībā, MBA

1993. – 1997. Latvijas Universitāte, Vēstures un Filosofijas fakultāte, Politikas zinātņu katedra, bakalaura grāds politikas zinātnē

1996. febr. - maijs Studijas Dānijas Starptautiskajā studiju programmā, Kopenhāgenā (Nokārtotie kursi: Krievijas politika, Eiropas 20.gs. māksla, Eiropas 20.gs. vēsture, dāņu valoda).

Kursi un semināri2006 Starptautiskā brendinga konference, Baltic Brand Formula 2006,

Grand Prix2005 Martin Lindstrom, Brand Sense Symposium2001 Jeļena Petrova, “Triviums”: “Psiholoģija reklāmā. Ietekme uz

auditoriju. Efektivitātes pārbaude”2001 Jeļena Petrova, “Triviums”: “Dzīvesstili un arhetipi mūsdienu

reklāmā”2001 Roberts Ķīlis “Triviums”: “Kultūras komunikācija reklāmā”2000 Virginia Sullivan, ASV vēstniecība : “Efektīva komunikācija

krīzes situācijā”Valodu prasmesAngļu Brīvi pārvaldu kā darbā, tā sadzīves situācijāsKrievu Brīvi pārvaldu kā darbā, tā sadzīves situācijāsLatviešu Dzimtā

2008. gada 12. februāris

136

Inga Indriksone 17.05.1970.

Adrese: Zvaigžņu 25 Inčukalns Rīgas raj. LV-2141Tālrunis: 2977354 mob. 9278599 fax 2977354 e - mile: [email protected]

Valodas: latviešu(dzimtā), krievu(brīvi), angļu(pamatzināšanas)

Izglītība:KRĀSLAVAS 1. VIDUSSKOLA- 1988.DAUGAVPILS PEDAGOĢISKĀ UNIVERSITĀTE - vidusskolas krievu valodas un literatūras un latviešu valodasun literatūras skolotāja—1993.g.DAUGAVPILS PEDAGOĢISKĀ UNIVERSITĀTE - pedagoģijas maģistrs -1997.g.LU PEDAGOĢIJAS UN PSIHOLOĢIJAS INSTITŪTS - doktorantūra 3.māc. gads, disertācijas tēma -Menedžera profesionālās kompetences veidošanās - 2000.g.(šobrīd studiju pārtraukums)

Papildus izglītība:SKOLU ATBALSTA CENTRS - Maksimālu smadzeņu potenciālu katrā stundā - 2002.g.RĪGAS RAJ. REĢIONĀLAIS INFORMĀCIJAS CENTRS- "Interneta pamati" - 2002.g.RĪGAS RAJ. REĢIONĀLAIS INFORMĀCIJAS CENTRS - tabulu veidošanas programma "Exel”-2001.g.RĪGAS RAJ. REĢIONĀLAIS INFORMĀCIJAS CENTRS - prezentācija programmu pakete"Microsoft Power Point" - 2001. g.Rīgas pilsētas Skolu valdes RSIC- kursi Aktīvās mācību metodes- teorija un prakse-1998.g.BIZNESA INSTITŪTS RIMPAK LIVONIJA -datorkursi "Word", "Exel” - 1998.g.RICEBA - CENTRAL and EAST EUROPEAN MANAGEMENT DEVELOPMENT ASSOCIATIONseminar on How to Run a Bussiness School - 1997.g.DAUGAVPILS PEDAGOĢISKĀ UNIVERSITĀTE - profesionālās meistarības pilnveides kursi ķīmijā -1996.g.CANAD1AN BALTJC EDUCATOR PARTNERSHIP PROJECT FOR TEACHERS OF ENGLISH INLATVI A- 1996.g.

Zinātniska darbība:LU starptautiska zinātniska konference - referāti, publikācijas: ,,Proficiency to Present as a Condition ofa Successful Professional Performance", ,,Prezentācijas prasmju veidošanās īpatnības pirmsskolas izglītības

137

iestādē"-2003 .g.RP1VA starptautiska zinātniskā konference- referāts, publikācija "Skolotāja profesionālā tēlaveidošanās"- 2002. g.DAUGAVPILS PEDAGOĢISKĀ UNIVERSITĀTE - zinātniskās konferences- referāti: "Latviešu tautasdejas kā estētiskās audzināšanas sastāvdaļa pamatskolā" (1. vieta zinātnisko darbu konkursā). "Menedžeraprofesionālā kompetence vadības teorijā un praksē", "Menedžeris, tā vieta un loma vadības procesā" -1997.,2000.,2001.g.BIZNESA INSTITŪTS RIMPAK LIVONIJA - zinātniskās konferences rīkotāja, dalībniece, referāts "Profesionālās kompetences veidošanās augstskolā"- 1998.g.

Profesionālā pieredze:BIZNESA AUGSTSKOLA"TURĪBA”- „ Prezentēšana" CD ROM - līdzautore 2004./2005.g.BIZNESA AUGSTSKOLA"TURĪBA"- prezentācijas pamatu pasniedzēja- 2001 ./2005. g.AUGSTSKOLA ATTĪSTĪBA - menedžmenta pamatu pasniedzēja - 2001./2002.g.TAUTAS MĀKSLAS STUDIJA - prezentācijas pamatu pasniedzēja-- 200l.g.BIZNESA INSTITŪTS RIMPAK LIVONIJA - Valodu katedras vadītāja, psiholoģijasun prezentācijas mākslas pasniedzēja, studentu pašpārvaldes konsultante, kuratore 1997. /1998.g.

Papildus profesionālā darbība:BAT kursu departaments - projektu vadīšanas un prezentēšanas kursu pasniedzēja — 2003.g. Tautas mākslas centrs - pieaugušo tālakizglītības kursu pasniedzēja - 2003.g.Latviešu valodas kursu pasniedzēja- 1992.,1993.,1998.g.Taurupes jauniešu centrs — pasniedzēja 1996.,! 997.g.Sadancis Ķeipenē - projekta autore, rīkotāja - 1996., 1997., 2004.g.Privātstundu pasniegšanaBezdarbnieku pārkvalificēšanas kursu pasniedzēja - 2001. g.

Intereses, papildus prasmes:

TDA LAIMA -dalībniece- 1988.-1993.ģ.TVIGE-tulks-1994.g.Autovadītājas tiesības - B kategorija- 1995.g.

138

CURRICULUM VITAE

Uzvārds Jeromanova – MauraVārds SilvaAdrese Pededze 30 a Mārupe,Tālrunis 7149651, 6 517500Dzimšanas dati 1965. gada 14. maijsDzimšanas vieta Kuldīgas raj. Skrunda

IZGLĪTĪBA1972 – 1983 Skrundas 1. vidusskola1983 - 1984 Latvijas Valsts universitātes Žurnālistikas nodaļa,1984 - 1987 Liepājas Pedagoģiskais institūts Latviešu val. un lit. Fak.1993 - 1995 Sankpēterburgas praktiskās psiholoģijas institūts2001 - 2003 Uzņēmējdarbības vadības maģistratūra BA „Turība”1998 - 1999 Biznesa kurss ANO programmā „Sieviete uzņēmējdarbībā”

DARBA PIEREDZE1987 – 1990 Skolotāja Skrundas 1. vidusskolā,1990 - 1995 Skolotāja Jelgavas 1. ģimnāzijā,1993 - 1995 Kemira agro pārstāve Zemgalē,1995 - Sia SilJa valdes priekšsēdētāja,

Kopš 1997. gada lektore – biznesa konsultante.

VALODU ZINĀŠANASLatviešu - dzimtāKrievu - labi,Angļu - labi,Somu - sarunvalodas līmenī.

DARBĪBA APVIENĪBĀSLTTA lauksaimniecības tehnikas tirgotāju asociācijas valdes priekšsēdētāja,MVU un amatniecības padomes locekle,LTRK reģionālās attīstības padomes locekle.

139

Profesionālā pieredze (CV)

1. Uzvārds: JURŠEVSKA

2. Vārds: INGA

3. Dzimšanas gads: 1972.gada 16.decembris

4. Tautība: latviete

5. Ģimenes stāvoklis: precējusies

6. Izglītība:Iestāde Latvijas Univeritāte, Pedagoģijas un Psiholoģijas fakultāteNo/Līdz 1991.g. – 1995.g.Grāds bakalaurs psiholoģijā; kvalifikācija - psihologs - asistentsIestāde Latvijas Univeritāte, Pedagoģijas un psiholoģijas fakultāteNo/Līdz 2003.g. – 2005.g. Grāds sociālo zinātņu maģistra grāds psiholoģijā; kvalifikācija - psihologs Iestāde Zviedrijas psihiatru asociācijas un Igaunijas ģimenes psihoterapeitu asociācijas kopprojekts

“Ģimenes psihoterapeitu apmācība”No/Līdz 2001.g. – 2004.g.

7. Valodu prasmes: (Vērtējums no1 līdz 10 augošā secībā)

Valoda Sarunvaloda Lasītprasme Rakstītprasmelatviešu val. dzimtā dzimtā dzimtāangļu val. 9 8 7krievu val. 9 8 7

8. Dalība profesionālās apvienībās: no 1995.g. – Latvijas Profesionālo psihologu asociācijas biedre;no 1998.g. – Latvijas skolu psihologu asociācijas biedre;2000.- 2006.– Latvijas skolu psihologu asociācijas valdes locekle;no 2002.g. – Cēsu rajona skolu psihologu metodiskās apvienības biedre;no 2005.g. – Latvija Ģimenes psihoterapeitu biedrībasbiedre un valdes locekle.

9. Citas prasmes: Prasme vadīt automašīnu (B kategorija)Datorprasmes - Microsoft Word, Excel, Internet

10. Patreizējās darba vietas: 1) Rīgas Pedagoģijas un izglītības vadības augstskola, 2) RPIVA Psiholoģiskās palīdzības un atbalsta centrs;

140

3) Biznesa augstskola “Turība”;

11. Nostrādātie gadi šajās darba vietās:

1) 9 gadi2) 11 gadi3) 6 gadi

12. Kvalifikāciju raksturojoša informācija:

psiholoģe; ģimenes psihoterapeite; lektore; sertifikāts darbam ar vardarbībā cietušiem

bērniem; tiesības vadīt supervīzijas psihologiem

Starptautiskā pieredze:No / Līdz Apraksts

1998.g. Starptautiskas konferences organizēšana Latvijā 2000.g Piedalīšanās Dānijas Ārlietu Ministrijas un Latvijas labklājības ministrijas organizētā 5 nedēļu

mācību programmā darbam ar sociāli cietušajiem bērniem un jauniešiem2001.g. Piedalīšanās Zviedrijas Psihiatru asociācijas un Igaunijas ģimenes psihoterapeitu asociācijas

organizētajā 70 h apmācībā “Ģimenes psiholoģija un sistēmiskā pieeja ģimenes psihoterapijā”2006.g. Dalība Starptautiskajā Baltijas psihologu konferencē, Rīgā.

14. Profesionālā darbība:Gadi,

mēnešiVieta Organizācija Amats Galveno pienākumu

apraksts5 gadi Cēsu raj.

PriekuļiPriekuļu vidusskola skolas

psiholoģekonsultēt bērnus, vecākus, pedagogus dažādu problēmu gadījumos ;veikt psihodiagnostiku

4 gadi Cēsis Bērnu un pusaudžu reproduktīvās veselības centrs

psiholoģe - konsultante

konsultēt klientus dažādu problēmu gadījumos

8 gadi Cēsis, Rīga

Rīgas Pedagoģijas un izglītības vadības augstskola

lektore lasīt lekcijas RPIVA studentiem ;vadīt zinātnisko darbu izstrādi studentiem

11 gadi Cēsis Rīgas Pedagoģijas un izglītības vadības augstskolas Psiholoģiskās palīdzības un atbalsta centrs

PPA Centra vadītāja, psiholoģe – konsultante

organizēt PPAC darbu ;organizēt studentu prakses un supervīzijas;konsultēt klientus dažādu problēmu gadījumos ; vadīt seminārus ;organizēt un vadīt atbalsta grupas

6 gadi Cēsis Biznesa augstskola « Turība »

lektore lasīt lekcijas studentiem

7 gadi Priekuļi Priekuļu pagasta padome psiholoģe konsultēt klientus dažādu problēmu gadījumos;veikt psihodiagnostiku ;konsultēt un sadarboties ar pagasta sociālo darbinieku un bāriņtiesas pr-ju.

141

15. Publikācijas: 1998.g. publikācija žurnālā « Skola un ģimene »2004.g. publikācija žurnālā « Sīrups »1999.g – 2007.g publikācijas laikrakstā « Druva »

16. Apmeklētie kursi, semināri,konferences (2006.g.-2008.g.):

2008.g. seminārs « Pāru konsultēšana »2007.g. konference « Attīstību atbalstošais dialogs dzīves kvalitātes uzlabošanā »2006.g. kursi « Psihologa asistenta prakses pārraudzīšana »2006.g. kursi « Jaunākās psiholoģiskās izpētes metodes »

2009.gada 1.janvāris

142

CV (Curriculum Vitae)1. Personas datiVārds, Uzvārds: Valda Kalniņa2. IzglītībaIzglītības iestāde Latvijas Lauksaimniecības akadēmijaDatums: no līdz

01.09.1971.27.04.1976.

Iegūtā izglītība Ekonomists-organizatorsDiploma Nr. Ю Nr. 401919

Izglītības iestāde Rīgas Pedagoģijas un izglītības vadības augstskolaDatums: no līdz

01.09.1998.05.07.2000.

Iegūtā izglītība Izglītības zinātņu maģistra grāds pedagoģijāDiploma Nr. 0003473. Papildus izglītībaIzglītības iestāde Kursa nosaukums Datums: no - līdzJAK Specializētais izglītības centrs Aktualitātes ekonomikā un

grāmatvedībā9.12.-10.12.2003

Kultūrvides un izglītības centrs “Kalnmuiža”

Kā piesaistīt līdzekļus projektu realizācijai skolā no NVO

11.05.2002.-12.05.2002.

Danish Agricultural Advisory Service

Business and marketing Plan 11.11.2003.

Jēkabpils rajona Izglītības pārvalde Lietišķā etiķete 20.10.2004.Jēkabpils Tālākizglītības un informācijas tehnoloģiju centrs

Izglītības vadītāja vietnieka kompetences paaugstināšana

01.02.2006.-03.05.2006.

LR Profesionālās izglītības centrs Metodes un pieredz tēmas “Biznesa plāns” apguvei

11.10.2006.-12.10.2006

Pedagoģiskās meistarības skola Pedagogu tālākizglītības kurss “Pozitīvas attieksmes veidošana”

23.03.2007

LU Pedagoģijas un psiholoģijas fakultāte

Augstskolu didaktika: mūsdienu teorija un prakse

05.02.2007.-20.06.2007.

Latvijas uzņēmējdarbības un menedžmenta akadēmija

Seminārs “Klientu apkalpošanas un telefonsarunu iemaņas”

14.12.2007.

Latvijas uzņēmējdarbības un menedžmenta akadēmija

Pedagogu kvalifikācijas paaugstināšanas kursi

21.12.2007.

4. Valodu prasmeValoda Lasītprasme Runātprasme RakstītprasmeAngļu 4 3 3Krievu 5 5 5

5. Piederība profesionālajām nozaru organizācijāmOrganizācija Darbības veids Darbības ilgums (gados)

Direktora vietnieku metodiskā apvienība

Izglītības vadība 10

143

6. Darba pieredzeDatums: nolīdz

02.2003

Darba vietas nosaukums:

Jēkabpils Agrobiznesa koledža

Amata nosaukums: Direktora vietniece, ekonomiskā cikla mācību priekšmetu pedagogsGalvenie pienākumi 1. mācību procesa organizācija

2. mācību procesa plānošana, kontrole, analīze3. metodiskā darba vadība

Datums: nolīdz

01.09.1998


Rīgas Pedagoģijas un Izglītības vadības augstskola

Amata nosaukums: DocētājaGalvenie pienākumi 1. docēt ekonomiskā cikla studiju kursus

2. vadīt kursa darbus un prakses3. vadīt kvalifikācijas un bakalaura darbus

Datums: nolīdz

19.01.1994.-01.04.2005.


SIA “Kalva-Z”

Amata nosaukums: DirektoreGalvenie pienākumi 1. vadīt un organizēt uzņēmuma darbu

2. kārtot atskaites un juridisko dokumentāciju3. plānot un kontrolēt uzņēmuma darbu

7. Cita nozīmīga informācija:Darbā iegūtās prasmes un spējas:

pieredze pedagoģiskajā darbā, prasme un pieredze cilvēku vadīšanā un organizēšanā, prasme vadīt kursa darbus, kvalifikācijas un bakalaura darbus, prasme strādāt ar datoru, zināšanas tirgus ekonomikā, uzņēmējdarbībā, statistikā, tirgzinībās, biznesa plānu

sastādīšanā, finanšu analīzē, inovāciju menedžmentā, prasme izstrādāt mācību priekšmetu programmas, mācību metodiskos materiālus, izstrādāt

nolikumus un citus administratīvi organizatoriskus dokumentus, prasme orientēties pasaules un Latvijas ekonomiskajos procesos, prasme kontaktēties ar cilvēkiem, pieredze praktiskajā uzņēmējdarbībā, pieredze biznesa plānu izstrādē, praktiskā pieredze projektu rakstīšanā un vadīšanā (esmu piedalījusies 2 ES projektu

izstrādē, vienu vadu, otrā – esmu projekta asistente)8. Kontaktinformācija:Adrese Bebru ielā 26-17, Jēkabpils, LV-5205Tālruņa Nr. 29289041Fakss 65231917E-pasta adrese [email protected]

144

CURRICULUM VITAE Vārds, uzvārds: INGA KARLBERGA

Dzimšanas datums: 29.10.1975.

Adrese: Talsu raj. ,Vandzene, “Vētras”

Tālrunis: 63225197, 26437279 Izglītība: 2006.- 2008. Latvijas Universitāte, profesionālā maģistra studiju programma

izglītības vadībā1996.- 2001. Rīgas Pedagoģijas un Izglītības vadības augstskola, ekonomikas un

uzņēmējdarbības fakultāte, specialitāte-ekonomikas un uzņēmējdarbības skolotājs.

1994.- 1996. Rīgas 1.medicīnas skola, stomatologa asistents1982.-1994. Vandzenes vidusskola, Talsu rajons. Darba pieredze: No 2008. Talsu novada fonds, valdes priekšsēdētājas vietnieceNo 2006. Biznesa augstskola „Turība” Ekonomikas un

Uzņēmējdarbības katedras lektore 2006. Talsi „Eiromāja” projekts DARBS, lekciju kursa komercdarbības

pamatu, praktiskā mārketinga, biznesa plāna pasniedzēja No 2005. SIA „BUTS” lekciju kursa tirgzinības un reklāmas, praktiskā

mārketinga, komercdarbības pamatu, ievads menedžmentā, projektu vadība pasniedzēja

No 2003. Profesionālās Izglītības, Tālākizglītības un Eksaminācijas centrs (PITEC), lekciju kursa tirgzinības un reklāmas pasniedzēja., ekonomikas un uzņēmējdarbības pasniedzēja

2003. LR finansētajā projektā “Latvija... Eiropā...” kā Vadības grupas PR aģentūras “Hill and Knowlton” informatīvās kampaņas mārketinga projekta koordinatora asistente

No 1999. Rīgas 3.arodskola, lekciju kursa ekonomikas un uzņēmējdarbības, mazā biznesa pasniedzēja

Valodas: latviešu, krievu -brīvi pārvaldu,

Angļu, vācu – sarunvalodas līmenī.

Citas prasmes: ISEC sertifikāts nr.0896 Projektu vadīšanā, datorprasmes lietotāja līmenī, B kategor. autovadītāja apliecība

2008. gada decembris

145

DZĪVES UN DARBA GĀJUMSDZĪVES UN DARBA GĀJUMS

Vārds, uzvārds ULDIS KATLAPS, dzim. 17.05.1975., TalsosAdrese: Talsi, Dundagas iela 12-25, tālr. 29468902 Ģimenes stāvoklis: precējiesNacionalitāte: latvietisIzglītība:

Augstākā LU Pedagoģijas un psiholoģijas fakultāte-

22.09.97.-28.06.99.Izglītības zinātņu maģistrs skolvadībā;

LU Ekonomikas un vadības fakultāte-7.09.98.-16.07.99.Ekonomista kvalifikācija grāmatvedībā, augstākā profesionālā izglītība

Latvijas Universitāte-1.09.96-2.06.2000.Vidusskolas informātikas skolotāja kvalifikācija

LU Pedagoģijas un psiholoģijas fakultāte, Darbmācības katedra-1.09.93.-19.06.97.Pedagoģijas bakalaurs; Darbmācības, rasēšanas un kultūras vēstures skolotāja kvalifikācija

Darba pieredze: Kopš 1.09.2002. –Biznesa augstskola TURĪBA, informācijas tehnoloģiju un datorlietvedības lektors

Kopš 16.08.2002.- Dundagas vidusskolas direktors, skolotājs

23.08.2001.- 15.08.2002. -Laidzes tehnikuma direktora vietnieks audzināšanas darbā, skolotājs

1.09.2000.- 31.05.2002. Talsu 2.vsk. informātikas skolotājs;

1.09.2001.- 1.09.2002. -Talsu ģimnāzija, direktora vietnieks informātikas jautājumos

1.09.2001.-1.09.2002.- LLU Ekonomikas fakultātes Laidzes nodaļas vecākais dispečers

28.06.99.- 22.08.2001.-Laidzes pamatskolas direktors, skolotājs;

1998.-1999.- SIA “Talmeta”, Rīgas biroja vadītājs.Papildus izglītība, kursi:

31.12.2007.,ESF,„Mūsdienīga mācīšana un mācīšanās” 72 st.

15.12.2007.,Ekspresdruka,„Speciālā lietvedība mācību iestādē” 4 st.

21.09.2007.,Merkūrijs,„Iekšējie normatīvie tiesību akti izglītības iestādē”

20.02.2007.,Merkūrijs,„Būtiskākie grozījumi administratīvā procesa likumā. Administratīvais akts.”

18.12.2006.,RDIJSD,„Izglītības satura reformas īstenošana pamatizglītības priekšmetos – pedagogu

146

profesionālās meistarības pilnveides kursi informātikas skolotājiem 7.klasēs” 16 st.

30.11.2006.,Compero,„Eiropas sociālā fonda projektu sagatavošana un vadība” 48 st.

11.12.2006.,ISEC,„Izglītības vadības un skolvadības tematika izglītības iestāžu vadītājiem” Projektu vadīšana. 36 st.

11.11.2006.,LPA,„Izglītības vadības un skolvadības tematika izglītības iestāžu vadītājiem” 36 st.

10.11.2006.,VIKNVA,„Izglītības iestāžu vadītāju, vadītāju vietnieku, rajona metodisko apvienību vadītāju, izglītības pārvalžu darbinieku tālākizglītība: vispārējās izglītības iestāžu darbības un vispārējās izglītības programmu īstenošana kvalitātes vērtēšanas ekspertu sagatavošana’ 72 st.

10.11.2006.,VIKNVA,Vispārējās pamatizglītības un vispārējās vidējās izglītības iestāžu darbības un programmu īstenošanas kvalitātes vērtēšanas ekspertu statuss.

17.02.2006.,VIKNVA,Ekspertu tālākizglītības seminārs 6 st.

31.08.2005.,LU LIIS,“Pamatizglītības standarta informātikā īstenošana 6.klasē” 16 st.

25.07.2005.,NSS LATVIA,“Skolēnu mācīšanās, sadarbības un pētnieciskā darba pilnveidošana, izmantojot IKT” 16 st.

25.07.2005.,NSS LATVIA,“Skolu sadarbības rīki un iespējas” 16 st.

22.04.2005.,Talsu raj IP,“Profesionālās un radošās darbības pilnveide skolvadībā” 36 st.

26.11.2004.,Mācību centrs “Arimed”,“Latvijas Republikas tiesību avoti” 12 st.

01.09.2004,LU LIIS,“Informātikas pasniegšanas metodika 5.klasē”. 36 st.

Datorprasmju ECDL sertifikāts 2002.gada vasara, “LIIS datorkursi.” 16.05.2002., “Maksimālu smadzeņu potenciālu katrā

stundā (informātika, ekonomika)” (40 st.) 4.-5.02.2002., “Dienesta viesnīcas audzinātājs”

(16st.) 2001.gada vasara, “LIIS datorkursi (Pascal,

Windows 2000 administrēšana, Visual Basic, Access)” 17.-18.01.2001., “Pedagoģiskās padomes sēdes

nozīme izglītības procesa kvalitātes nodrošināšanā” (16 st.)

18.08.2000., “Pašnovērtējums. Izglītības procesa aktualitātes un programmu veidošana” (8.st.)

3.-4.08.2000., “Pašnovērtējums kā izglītības iestādes tālākās attīstības pamats” (16.st.)

147

30.01.-9.04.2000., “LIIS datorkursi” (96 st.) 1998./99.-1999./2000.m.g., “Jauno direktoru skola”

(36 st.) 17.03.2000., “Projektu vadīšana un grantu

pieteikumu sagatavošana” (7,5 st.) 21.01.1999., “Biznesa plāna sastādīšanas metodika,

finansu aprēķini” 10.09.-11.09.98., “Izstāžu organizēšana kā

sintezējošs mārketinga komunikācijas veids” 5.05. un 12.05.1998., “Darbinieku savstarpējie

konflikti, vadītāja un padoto konflikti orgnizācijās” 25.03.-26.03.1998., “Pārdošanas menedžments”

Prasmes: uzstāties auditorijas priekšā darbs ar cilvēkiem; iemaņas darbā ar datoru; autovadītāja apliecība (B,C kategorija), kopš

1993.gada; organizatoriskā darbība; darbs ar dokumentāciju

Valodu prasmes: latviešu- dzimtā krievu- sarunvalodas līmenī vācu- sarunvaloda

Autordarbi, publikācijas:

Publikācija “How to Become a Good School Manager”-starptautiskais projekts-konference Zviedrijā “School Managment in a democratic education society”

Apbalvojumi, godalgas:

Augstākā direktora kategorija (Nr. A 0976, 22.05.2001.)

Intereses, sabiedriskā darbība:

sports LIVA (Latvijas Izglītības Vadītāju Asociācijas) biedrs,

2004.-2007. Talsu nodaļas koordinators Dundagas pagasta padomes deputāts (kopš 2005.gada

marta), priekšsēdētāja vietnieks kopš 2006.gada novembra

Talsos, 2008.gada 8.februārī _____________/U.Katlaps/

148

LIETIŠĶĀ BIOGRĀFIJA (CV)

ANTONS KIŠČENKOVārds Uzvārds

Ludzas rajons, Latvija 1948Dzimšanas vieta Dzimšanas gads

Biznesa augstskola Turība, rektora v.i.Darba vieta un ieņemamais amats

Darba vietas adrese:Graudu iela 68

Rīga 58Latvija, LV-1058

Tālruņa Nr. 7606100Fakss: 7619152

E-pasts: [email protected]



Rīgas Politehniskais institūts, Aparātu un automatizācijas fakultāte

Rīgas Politehniskais institūts, Materiālu pretestības katedra, aspirantūra

1966.-1971

1980 -1987

Precīzās mehānikas aparāti

Mašīnu un mehānismu dinamika

Inženieris mehāniķis

Tehnisko zinātņu kandidāta zinātniskai grāds

Zinātniskā kvalifikācijaZinātniskā padome, iestāde, valsts Gads Specialitāte Zinātniskais

grāds Diploma Nr.

RTU P-05, Rīgas tehniskā universitāte 1992. Mašīnu un mehānismu dinamika

Dr. sc. ing B-D Nr.000327

Darba pieredzeNo 2007. g. SIA “Biznesa augstskola Turība” profesors Informācijas tehnoloģiju katedra;No 2006. g. SIA “Biznesa augstskola Turība” – rektora v.i;No 2002.g. SIA “Biznesa augstskola Turība” – prorektors akadēmiskajā darbā;No 2000.g. SIA “Biznesa augstskola Turība” – prorektors;No 1999.g. SIA “Biznesa augstskola Turība” – asociētais profesors;1997.g. – 2000.g. SIA “Biznesa augstskola Turība” – informātikas katedras vadītājs, docents;1995.g. – 1998.g. Rīgas Tehniskā universitāte, Inženierekonomikas fakultāte, Starptautisko Ekonomisko sakaru un Muitas institūts – docents;1997.g Latvijas Jūras Akadēmija, Kuģu mehānikas institūts – docents, Senāta zinātniskais sekretārs;1992.g. Rīgas Tehniskās Universitātes Aparātu Būvniecības un automatizācijas fakultāte – dekāna vietnieks mācību darbā;1991.g. Rīgas Tehniskās Universitātes Aparātu Būvniecības un automatizācijas fakultāte Teorētiskās mehānikas katedra – docents;

149

1987.g. Rīgas Tehniskās Universitātes Aparātu Būvniecības un automatizācijas fakultāte – Domes zinātniskais sekretārs;1987.g. Rīgas Tehniskās Universitātes Aparātu Būvniecības un automatizācijas fakultāte Teorētiskās mehānikas katedra – lektors;1977.g. Rīgas Politehniskā institūta Aparātu Būvniecības un automatizācijas fakultāte Teorētiskā mehānikas katedra - asistents;1974.g. Rīgas Politehniskā institūta Aparātu Būvniecības un automatizācijas fakultāte Materiālu pretestības katedra – aspirants;1971.g. Rīgas Politehniskā institūta Aparātu Būvniecības un automatizācijas fakultāte Materiālu pretestības katedra – asistents.

Zinātniskās darbības virzieni, projekti, granti, maģistrantu un doktorantu vadīšanaTempus programma S_JEP-09777-95 “Engineering Education and Research Integration in Latvia” , 1995Nordpllus “Distance learning, virtual college and university corses – How to do IT?, 2004ESF projekts VPD/ESF/PIAA/05/APK/3.2.5.2./0040/0014, 2006ESF projekts VPD1/ESF/PIAA/06/APK/3.2.6.3./0077/0014, 2007BAT Granta tēma “Biznesa procesu modelēšanas programmatūras izpēte un ieviešana mācību procesā”, 200434 maģistra darbu vadīšāna

Uzstāšanās konferencēs18 referāti pēdējos sešos gados;Pavisam 37 referāti

Studiju kursi (studiju priekšmeti)Lekciju un semināru vadībaProfesionālā bakalaura studiju programmās:“Matemātiskā modelēšana”“Prognozēšana”“Teorētiskā mehānika”“Materiālu pretestība”“Tehniskā mehānika”Profesionālā maģistra studiju programmās:“Optimizācijas teorija”“Procesu optimizācija tūrismā”

Studiju kursu (priekšmetu) programmu izstrāde:Izstrādātas iepriekšminēto studiju kursu programmas, kopā 7

Metodiskais darbs

7 referāti metodiskajā konferencēs.Studiju atbalsts sistēmas izstrādāšana tālmācības studijām INTERNETĀ, studiju mācību metodiskāis nodrošinājums studiju kursiem Matemātiskā modelēšana, Optimizācijas teorija, Procesu optimizācija tūrismā

PublikācijasMācību grāmatu un mācību līdzekļu sagatavošana un publicēšana:9 mācību grāmatas un mācību līdzekļiRaksti:53 zinātniskās publikācijas

150

Nozīmīgākās publikācijas 1. Informācijas tehnoloģiju iespējas un to pielietošanas līmenis Latvijā konkurētspējīgas komercdarbības

nodrošināšanai. Referāts un tēzes Starpaugstskolu zinātniski praktiskā un mācību metodiskā konferencē “Mūsdienu izglītības problēmas” 2007. gada 22. – 23. februārī, Transporta un sakaru institūtā, Rīgā.

2. Reasons for academic dropouts among e- study students and possibilities of reducing the number of dropouts.2005., Stavangera, Norvēģija. Norvēģijas finansētā projekta DIVIRGIT

noslēguma ziņojums. http://www.elearn-europe.com/divirgit/.

3. Analysis of E-studies development in Latvia. Proceedings The Second EDEN Reserch Workshop “Reserch and policy in Open and Distance Learning”, 21-23 March, 2002. Hildesheim, Germany.

4. Business Administration Studies for CEE Countries Via Internet. Ekonomika ir Vadyba, 2001 Nr.2 (5) Kaunas Faculty of Humanities, Vilnius University, 2001,pps. 87 – 91.

5. The possibility of Developing E-studies and expierence of School of Business Administration Turiba. Proceedings EDEN 10th Anniversary conference 10-13 June 2001 Stockholm, Sweden, pps.146 – 150.

6. Computeresed Distance Education in Business Studies: Problems and Solutions in Conditions of Latvia. 20th ICDE World Conference on Education (D-2001) Dueseldorf, Germany, 01 05 April 2001.

Tālākizglītība un profesionālā pilnveideNorvēģija, Rogaland training and education centr, 2004, Somija,Helsinku Tehnoloģiskā Universitāte 1996, Dānija,Martec, 1993, Norvēģija, SPECTEC, 1993IST mentoru apmācības programma, Mentoring of IST – Multipliers in ACCs – Extension: IST-MENTOR+Contact No: IST – 50704,2004.Dažādi semināri un kursi.

Dalība akadēmiskajās un profesionālajās biedrībās, dažādos vēlētos amatosLatvijas rektoru padomes loceklis;Latvijas augstskolu profesoru asociācijas loceklis;Biznesa augstskolas Turība zinātniskās padomes, Senāta, Satversmes sapulces; loceklis;Divu starptautiskās konferenču orgkomitejas loceklis;Trīs starptautisku konferenču redkolēģijas loceklis;Rīgas Domes Pilsētas attīstības departamenta Ekonomikas pārvaldes eksperts;Žurnāla “Latvijas Komersants” padomes loceklis.

Goda nosaukumi, apbalvojumiNav

Patentu, autorapliecību, licenču skaits (patenti, izgudrojumi u.tml.)4PSRS autorapliecības, 1985, 1991, 1992, 1992

Valodu zināšanas: Lasītprasme Rakstītprasme Runātprasme teicami, labi, vidēji teicami, labi, vidēji teicami, labi, vidēji

Latviešu valoda x x xKrievu valoda x x xVācu valodaAngļu valoda x x x_____________ valoda

(Datums) (Paraksts)

151

Curriculum vitae

Baiba KizikaVārds Uzvārds

Jelgava 221166-10036Dzimšanas vieta Personas kods

22.novembris 1966.gads latvieteDatums, mēnesis, gads Tautība

LLU Ekonomikas fakultāte, Ekonomikas katedra , lektoreDarba vieta un ieņemamais amats

Darba vietas adrese: Mājas adrese:Svētes 18, Jelgava, LV-3001 Puķu 28, Jelgava, LV-3001

Tālruņa Nr. 63021041 Tālruņa Nr. 29733144Fax: E-mail: [email protected]:IzglītībaPamatstudijas, maģistrantūra, doktorantūra


LLA Lauksaimniecības ekonomikas fakultāte, Latvija

1986-1990 Ekonomikas un organizācijas

Ekonomists-organizators

LLU EF maģistrantūra, Latvija 1994-2002 Ekonomika mag. oec.Darba pieredzeKopš 2002.g. - LLU EF Ekonomikas katedra, lektore1997. – 2002. – LLU EF Ekonomikas katedra, asistente1992. – 1997. – LLU EF Ekonomikas katedras vecākā laborante1990. – 1992. – LLA LEF vecākā dispečere1985. – 1990. – LLA sekretāre - mašīnrakstītājaZinātniskā darbība un publikācijas:01.07. – 24.09.2004. Vienādas iespējas attīstībai LV 11 – 68 – 2004- R3 Ščecina (Polija)01.02. – 30.04.2005. Lauku jauniešu nodarbinātības iespējas LV-11-81-2004-R5 (Jelgava)20.11. – 27.11.2005. Lauku jaunieši Eiropā Ščecina (Polija)27.03.- 02.04.2006. Darbaspēka mobilitāte ES (Jelgava)01.03. – 31.12.2008. Biogāzes ražotnes saimnieciskās darbības un ienesīguma vērtējums. Projekta Nr. Xp125

Nozīmīgākās publikācijas: publikāciju skaits - :…. t. sk. …zinātniski raksti un …. citas publikācijas B.Kizika, V.Tetere – Ekonomikas teorija /mācību palīglīdzeklis/: Jelgava,2005.; 54 lppB.Kizika, V.Tetere – Ekonomikas teorija / mācību palīglīdzeklis/ otrais papildinātais izdevums; Jelgava, 2006., 56.lppA.Eglīte, A.Grīnfelde, D.Kaufmane, B.Kizika “Vecu cilvēku dzīves kvalitāte Latvijā”/ 9.starptautiskā zinātniskā konference Sabiedrība un kultūra, Liepāja, 2007. 90.- 96.lppPedagoģiskā darbība BAT:Vadīti diplomdarbi 1Studiju kursu vadīšana 2008./2009. studiju gadā

- Mikroekonomika- Makroekonomika- Ekonomikas teorija

Kvalifikācijas celšana:2004.g.aprīlis “Inovāciju menedžments” – teorētiskais kurss ar nobeiguma darbu;2004.g. aprīlis – “Investīciju projektu efektivitātes novērtējuma un ekspertīzes prakse” – seminārs;2004.maijs – Presentation skills – teorētiski – praktisks kurss2007.g. janvāris – Izglītība ES kontekstā – praktisks seminārs (Nīderlande)

152

2007.g. janvāris – 8 st. Lekciju kurss Drontenas Profesionālajā Lauksaimniecības Universitātē2007.g. jūnijs – Didaktika- Drontenas profesionālās lauksaimniecības universitātes profesora vieslekciju kurss LLU EF


Latviešu valoda X X XKrievu valoda X X XVācu valodaAngļu valoda X X X

10.02.2009 B.Kizika(Datums) (Paraksts)

153

CURRICULUM VITAE

Personas datiIngars Kļaviņš, dzimis 1980. gada 3. februārī Talsospersonas kods 030280-12534dzīvo “Tulpes” – 15, Vandzenes pag., Talsu raj. LV- 3281tālrunis 63299744, mājās26301685, mobilais63296347, darbālatvietis, LR pilsonis

Izglītība2003.-2005. LU Pedagoģijas un psiholoģijas fakultāte, Izglītības zinātņu maģistratūra (diploms MD A Nr. 28901998.-2003. LU Fizikas un matemātikas fakultāte, vidusskolas matemātikas skolotājs (diploms Nr. 0011391993.-1998. Vandzenes vidusskola

Darba pieredze2005. – pašlaik Talsu pamatskolas fizikas skolotājs1999. – pašlaik Laidzes Profesionālās vidusskolas matemātikas, fizikas skolotājsPapildus izglītība, kursi1998.gads – B kategorijas autovadītāja tiesības2004. Veselības veicināšanas centra kurss “Ievads apreibinošo vielu lietošanas primārajā profilaksē”

Valodas prasmesLatviešu valoda – dzimtāKrievu valoda – runāju, rakstu brīviVācu valoda – sarunvalodas līmenī

11.03.2006 Ingars Kļaviņš

154

Curriculum vitae

GUNA LIEPIŅAVārds Uzvārds

PĀLES PAGASTS 130860-11491Dzimšanas vieta Personas kods13.08.1960. LATVIETE

Datums, mēnesis, gads TautībaPRECĒJUSIESĢimenes stāvoklis

Biznesa augstskola Turība, Komercdarbības katedra, lektoreDarba vieta un ieņemamais amats

Darba vietas adrese: Mājas adrese:Graudu iela 68, Rīga LV-1058 Rostokas iela 40-12, Rīga LV - 1029

Tālruņa Nr. 7615541 Tālruņa Nr. 9476191, 7406825Fax: 7619152 E-mail: [email protected]: [email protected]

Izglītība


LVU Fizikas un matemātikas fakultāte

LU Pedagoģijas fakultāte

LU Ekonomikas un vadības fakultāte

LU Ekonomikas un vadības fakultāte, doktorantūra

1978-1984

1989-1993

2001-2003

2004. -

Fizika

Psiholoģija

Sabiedrības vadība

Vadībzinātne – izglītības vadība

Fiziķis, fizikas pasniedzējs

Skolas psihologa asistents, pedagoģijas

un psiholoģijas pasniedzējs;

Bakalaura grāds psiholoģijā

Sociālo zinātņu maģistra grāds

sabiedrības vadībā

Darba pieredze

No 2007.gada Banku augstskola, Uzņēmējdarbības katedra, vieslektoreNo 2006. gada Rīgas Stradiņa Universitāte, ESF, Reģionālās ekonomikas un biznesa katedra, vieslektoreNo 2000. gada Biznesa augstskola Turība, Komercdarbības katedra, lektore.No 1997. gada Profesionālās izaugsmes centrs (BA Turība) lektore.1997.g.-2000.g. Jelgavas rajona skolu valdes Psiholoģiskās palīdzības un izglītības centrs, psiholoģe.1994.g.-1997.g. Jūrmalas skolu psiholoģiskās palīdzības centrs, psiholoģe

155

1995.g.-1997.g. Jūrmalas 1. vidusskola un Kemeru vidusskola, psiholoģijas skolotāja.1992.g.-1994.g. Republikāniskais Rehabilitācijas centrs; psiholoģe1989.g.-1992.g. Slokas pamatskola; fizikas un matemātikas skolotāja1983.g.-1989.g. Jūrmalas 1. vidusskola; fizikas skolotāja


Vadītie maģistra darbi: (2003./2004.) 1 vadīts un aizstāvēts maģistra darbs (2004./2005) 5 vadīti un aizstāvēti maģistra darbi (2005./2006.) 9 vadīti un aizstāvēti maģistra darbi 2006./ 2007.) 3 vadīti un aizstāvēti maģistra darbi par tēmām“Personāla politika uzņēmuma stratēģijas kontekstā” – Dace Dzelme“Personāla vadības procesu analīze Rīgas Domes pašvaldības ieņēmumu pārvaldē” – Kristīne Hmeļņicka

„Iekšējās komunikācijas metodes uzņēmuma reputācijas paaugstināšanai” – Ināra Apsalone

Vadītie diplomdarbi: (2003./2004.) 17 vadīti un aizstāvēti diplomdarbi ( 2004./2005.) 22 vadīti un aizstāvēti diplomdarbi ( 2005./2006.) 17 vadīti un aizstāvēti diplomdarbi ( 2006./2007.) 15 vadīti un aizstāvēti diplomdarbi “Darbinieku kompetences mežsaimniecības uzņēmumā SIA “Skujenieki”“SIA “SLO Latvija” darbība un attīstības iespējas”“Personāla plānošana un attīstība uzņēmumā SIA Latvia Statoil” “Mentoringa darbība Latvijā.”“Darbinieku apmierinātība un motivēšana A/S “Baltic Trust Bank”Liepājas filiālē” “Motivācijas sistēmas izveide SIA Salmo” u.c.

Vadītie kvalifikācijas darbi: (2004./2005.) 1 vadīts un aizstāvēts kvalifikācijas darbs

Studiju kursi:

Lekciju vadība 2006./2007. studiju gadā

Organizāciju uzvedība un vadība – 2KP, Uzņēmējdarbības vadības maģistrantūras studiju programma, (obl.k.)

Sociālā psiholoģija – 2KP, Tiesību zinātņu profesionālā maģistratūras studiju programma (obligātais kurss

Stratēģiskā vadīšana– 2KP, Uzņēmējdarbības vadības studiju programmā (obligātais kurss) Cilvēkresursu vadība un attīstība– 2KP, Uzņēmējdarbības vadības maģistrantūras studiju programma

(obligātais kurss) Reklāmas psiholoģija – 2KP , Reklāmas vadība, pirmā līmeņa augstākā profesionālā izglītības studiju

programmā.

Programmu izstrāde:

Cilvēkresursu vadība un attīstība – 2 KP, Uzņēmējdarbības vadības maģistratūras studiju programma, (obl.k.)

Stratēģiskā vadīšana – 2 KP, Uzņēmējdarbības vadības studiju programmā Personālvadība - 2 KP , Sabiedrības vadība maģistrantūras programma (licencei) Klientorientēta organizācija – 2 KP, Sabiedrības vadība maģistrantūras programma (licencei)

156

Mācību grāmatu un mācību līdzekļu sagatavošana un publicēšana:Mācību līdzekļi:Lekciju kurss E-studijām “Uzņēmējdarbības psiholoģija”, 2000. gadā


2007.g. “Iekšējo auditoru apmācību kurss” – Leilands un Putnis vadības konsultācijas sertifikāts.2007. g. “Drošas darbavietas iniciatīva” – Eiropas Darba drošības un veselības aizsardzības aģentūras un Valsts darba inspekcijas seminārs.2007.g. Projekts “Docētāju stažēšanās komercdarbības studiju kursu tehnoloģisko kompetenču pilnveidošanai”2005.g - 2006. g Profesionālā pilnveide programmā “Augstskolu mācībspēku pedagoģiskā pilnveide/ Inovācijas izglītības sistēmā/ Izglītības darba vadība”; Latvijas Universitāte2005.g. janvāris līdz decembrim Angļu valoda; Valodu mācību centrs2004.g. BMDA seminārs “How To Teach With The Case method”2003.g. BAT: “Outlook kursi” 2001.g. – 2002.g.: Individuālpsiholoģijas centra rīkotie semināri psihologiem – konsultantiem.1998.g – 1999.g. :Starptautiskās skolu psihologu asociācijas (ISPA) kolokviji.1999.g : Teksta redaktors Microsoft Word 97 (24st.)1994.g. – 1995.g.: Neirolingvistiskā programmēšana, Ēriksona hipnoze – Olga Orlova (180 st.).1994.g. – 1997.g.: Rīgas Geštaltcentra semināri (142 st.).


Latviešu valoda X X XKrievu valoda X X XAngļu valoda X X X

Guna Liepiņa(Datums) (Paraksts)

157

IVARS LINDECURRICULUM VITAE

Dzimšanas datums 1952.g. 15. februāris, RīgaAdrese A.Deglava ielā 106/20-9, Rīgā, LV-1082Tālrunis 67580751, mob. 29215785e-pasts [email protected]Ģimenes stāvoklis Precējies, ir dēlsIzglītība 2002.g. – 2004.g. Informācijas sistēmu menedžmenta institūts,

maģistrs uzņēmējdarbības vadībā1971.g. – 1976.g. Ļeņingradas Kinoinženieru institūta elektronikas fakultāte, kvalifikācija – inženieris elektriķis, specialitāte – skaņu tehnika

Darba pieredze 2003.g. līdz šim brīdim – Informācijas sistēmu menedžmenta augstskola – docents, katedras vadītāja vietnieks2003.g. līdz šim brīdim – SIA “Hudson Constructions and Tehnologies” – Valdes loceklis2000.g.- 2003.g. SIA “Biznesa augstskola Turība” – Kursu departamenta direktors. Lektors1997.g. –2000.g. AS “GLOBUS CARD” valdes priekšsēdētājs1996.g. Saules banka – viceprezidents1994.g.-1995.g. Latvijas Krājbankas viceprezidents1990.g.-1994.g. Latvijas Krājbankas – Ārējo sakaru pārvaldes priekšnieks1988.g.-1990.g. Latvijas Krājbanka – inspektors starptautiskajos sakaros1982.g.-1988.g. Latvijas Republikāniskais kinofilmu iznomāšanas kantoris – galvenais inženieris1976.g.-1982.g. Latvijas PSR Valsts Kinemotogrāfijas komiteja – vecākais inženieris

Speciālā izglītība 2003.g. novembris – Hipotēku bankas finansu konsultāciju centra un Krievijas firmas “ALT” kursi “Investīciju projektu novērtējums un ekspertīzes prakse”, Rīgā2002.g. novembris – 2003.g. marts – LU kursi “Augstskolu mācību spēku pedagoģiskā pilnveide”, Rīgā1997.g. – 1999.g. – Latvijas Komercbanku asociācija, kursi “Latvijas banku speciālists”, Rīgā1997.g. decembris, 1998.g. janvāris – LU kursi “Projektu vadīšana”, Rīgā1996.g. septembris – Europay Int. kursi “Elektronic Commerce and Chip Card”, Reikjavikā, Islandē1995.g. oktobris – UNISYS kursi “The Costumer’s Millenium”, Saint-Paul-de-Vence, Francijā1994.g. jūnijs – kursi “Introduction to VISA” Londonā1993.g. septembris – Internacional Savings Banks Institute kursi “Bank Marketing Strategies” Čikāga, ASV1991.g. marts – Rīgas Menedžeru skolas kursi “Management Seminar for Banking Executives” Kopenhāgenā, Dānijā1985.g. – 1987.g. – Marksisma – Ļeņinisma Universitāte, Saimniecisko vadītāju fakultāte, Rīgā

158


Citi pienākumi 2001.g. līdz šim brīdim – Banku augstskolas, Ekonomikas un kultūras augstskolas, Biznesa vadības koledžas lektors1998.g. līdz šim brīdim – Latvijas Nacionālās Projektu vadīšanas asociācijas Valdes priekšsēdētāja vietnieks1998.g. līdz šim brīdim – Rīgas Menedžeru skolas biznesa konsultants1995.g. –1997.g. Baltijas republiku banku pārstāvijs Europay Int. Ziemeļu reģionālajā Padomē, Briselē, Beļģijā1995.g. – 1996.g. Rīgas Fondu biržas Padomes loceklis1995.g. – 1996.g. Latvijas Centrālā depozitārija Valdes loceklis1983.g.-1988.g. Latvijas Kultūras darbinieku arodbiedrības Prezidija loceklis1979.g. – 1988.g. tehnisko priekšmetu pasniedzējs Rīgas 3. TS

Citas prasmes Valodas: latviešu – dzimtā krievu – brīvi angļu – vidējs zināšanu līmenisDatorzināšanas: MS Office, MS Project, Lotus NotesB kategorijas autovadītāja apliecība

Intereses Teātris, sports, fotografēšana, tūrismsAtsauksmes Pēc pieprasījuma

159

Iveta Liniņa

Kontaktadrese: Rīga, Ikšķiles iela 4-39 e – pasts: [email protected] mob. tālr.: 26306922

Mērķis: Pārdošanas menedžera vieta.

Darba pieredze: 2006.09.- patreiz BA „Turība” lektora asistente(lasu lekcijas reklāmā un mārketingā); 2002.03.- 2007.10. SIA „Poligrafijas apgāds” nodaļas vadītāja;2000.06.- 2003.01. SIA „ Krauklītis” lielo klientu tirdzniecības vadītāja;1991.03. – 2000.01. IU “Liniņš” īpašniece; 1981.06. – 1991.03. – Ogres RPB Universālveikalā par prečzini.

Izglītība: 2006. - patreiz maģistrantūras studijas Rīgas Starptautiskajā Ekonomikas un Biznesa Administrācijas augstskolā- Uzņēmējdarbības vadības specialitātē;

2001. – 2005. Rīgas Starptautiskajā Ekonomikas un Biznesa Administrācijas augstskolā bakalaurs Uzņēmējdarbības vadībā;

1981. – 1983. Rīgas Kooperatīvais tehnikums- prečzinība; 1978.- 1981. Lielvārdes vidusskola.

Papildus izglītība: Nordic Training International sertifikāts Pārdošanas un Pārdošanas vadības meistarklasēs

Prasmes: Pārvaldu datoru.

Valodu zināšanas: Latviešu valoda- dzimtā, krievu valoda – izcili, angļu valoda – pamatzināšanas.

Citas prasmes: “B” kategorijas autovadītāja apliecība un 10 gadu braukšanas prakse.

Raksturojums: Esmu ļoti komunikabla, patīk darbs ar cilvēkiem. Ir liela atbildības sajūta un darbaspējas. Tiecos apgūt visu jauno.

Vaļas prieki: Joga, kalnu slēpošana, grāmatas.

Rekomendācijas: Pēc pieprasījuma.

160

Dzīves un darba gājums (CV)

I VISPĀRĪGĀS ZIŅAS

Vārds, uzvārds: Ineta Lūka Personas kods: 301164-10624Dzimšanas vieta: JūrmalaAdrese : Zaļenieku 24 – 1, Rīga, LV–1058 Telefons: +371 26370934 E-pasts: [email protected] Valodu zināšanas: latviešu, angļu, krievu

Izglītība:2003–2008 Latvijas Universitātes Pedagoģijas un psiholoģijas fakultātes Pedagoģijas

doktorantūras doktorande1992–1993 Latvijas Universitātes Pedagoģijas fakultātes maģistratūra, maģistrante1983–1988 Latvijas Valsts Universitātes Pedagoģijas fakultāte, studente1972–1983 Rīgas 49. vidusskola

Iegūtā kvalifikācija:1993 Pedagoģijas maģistra grāds (Mag. paed.), diploms Nr. 0002891988 Angļu valodas skolotājs, audzinātājs – metodiķis, diploms ar izcilību ИB

Nr.3688251983 Vidējās izglītības sertifikāts

Nodarbošanās: No 2005 Biznesa augstskola Turība; Valodu katedras vadītāja, ievēlēta par docenti

Lietišķajā valodniecībā (angļu val.), angļu valodas metodiķe2001–2005 Biznesa augstskola Turība; Valodu katedras vadītāja, lektore, angļu valodas

metodiķe1999–2001 Biznesa augstskola Turība; lektore, angļu valodas metodiķe1994–1999 Starptautiskā Tūrisma augstskola; angļu valodas pasniedzēja, angļu valodas

pasniedzēju metodiskās komisijas vadītāja1989–1994 Rīgas 94. vidusskola; angļu valodas skolotāja, svešvalodu metodiskās komisijas

vadītāja1988–1989 Rīgas 2. vidusskola; pionieru vadītāja, angļu valodas skolotāja

Darba pieredze amatu apvienošanas kārtībā:1994–1996 Angļu valodas skolotāja Rīgas 94. vidusskolā1995 Angļu valodas skolotāja Turības Mācību centrā1994 Angļu valodas pasniedzēja Valodu firmā “Lated”1993 Angļu valodas pasniedzēja Starptautiskā Tūrisma koledžā

Apbalvojumi:09.12.2006. Latvijas Studentu apvienības Atzinības raksts par izvirzīšanu Latvijas Studentu

Gada balvas 2006 nominācijai Gada pētnieks.21.12.2006. Biznesa augstskolas Turība Atzinības raksts Par ieguldījumu zinātniskos

pētījumos un to rezultātu izmantošanu studiju procesā. 2001. dec. Biznesa augstskolas Turība Atzinības raksts par apzinīgu un pašaizliedzīgu

pedagoģisko darbu.

II ZINĀTNISKĀ DARBĪBA UN PUBLIKĀCIJAS

161


Starptautisko pētījumu projektu dalībniece:2008 janv.-mar. Darba grupas dalībniece ES Leonardo da Vinci projekta pieteikuma izstrādei

„TOURNEU: Kulturelle und wirtschaftliche Aspekte des Incoming-Tourismus in den neuen EU-Ländern (Slowakische Republik, Estland, Lettland) - Ausarbeitung internetgestützter multimedialer Lehr- und Lernmittel für Tourismuswirtschaft in Bezug auf den Incoming-Bereich aus deutschsprachigen Ländern“ (Slovākija, Vācija, Latvija, Igaunija).

2008 febr. Darba grupas dalībniece ES mūžizglītības programmas Grundtvig projekta pieteikuma izstrādē svešvalodu apguves un starpkultūru izglītības jomā (Rumānija, Latvija, Spānija, Grieķija, Turcija, Lietuva, Lielbritānija).

2007 nov. Darba grupas dalībniece FR7-SSH-2007-1 pieteikuma CP-FP apakštēmas projekta „Teacher’s facilitator training with ICT, University and Business: Challenges of Regional Development in Evaluating International Contexts” (Spānija, Portugāle, Latvija).

2007–2008 Konsultants ESF finansētajā projektā VPD1/ESF/PIAA/06/APK/3.2.6.3./0074/0014 „Kvalifikācijas prakses organizēšana Sabiedrisko attiecību specialitātes studentiem” aktivitātē „Atbalsts mācību prakses īstenošanai profesionālās izglītības un augstākās izglītības studentiem".

2005–2006 Projekta vadītāja asistents no BAT ES finansētā Vācijas uzņēmuma SIA „Comhard” un BAT Valodu katedras sadarbības projektā „Eiropas ceļojumu un tūrisma koordinators”.

Starptautiskās zinātniskās publikācijas (ISSN grifs): Lūka, I. Some Aspects of the ESP Curriculum Design for Tertiary Institutions // The New Educational

Review. Poland, Czech Republic, Slovak Republic, 2007, N 11, vol.1, p. 63-74. ISSN 1732-6729.

Lūka, I. Development of Students’ Intercultural Competence at the Tertiary Level // Polish Journal of Applied Psychology. University of Wroclaw, 2007, vol. 5, N 1, p. 97-111. PL ISSN 1642-1892.

Lūka, I. Developing Communicative Competence in Teaching English for Students of Tourism Specialty // Latvijas Universitātes Raksti, 700. sēj. Pedagoģija un skolotāju izglītība. Rīga: Latvijas Universitāte, 2006, 217.–227. lpp. ISSN 1407-2157, ISBN 9984-783-88-X.

Lūka, I. Studentu angļu valodas kompetences veidošanās augstskolas studijās // LPA Zinātnisko rakstu krājums Valodu apguve: problēmas un perspektīva V. Liepāja: LiePa, 2006, 160.–167. lpp. ISSN 1407-9739.

Lūka, I. A Social Constructivist Model for Developing Students’ ESP Competence // Spring University. Changing Education in a Changing Society. Vol. II. Klaipeda: Klaipeda University, 2005, p. 128-134. ISSN 1822-2196.

Starptautiskās zinātniskās publikācijas (ISBN grifs): Lūka, I. Development of Students’ ESP Competence // Research Papers of International Nordic-

Baltic conference of the World Federation of Language Teacher Associations (FIPLV). Innovations in Language Teaching and Learning in the Multicultural Context. Rīga: SIA „Izglītības soļi”, 2007, p.329-339. ISBN 9984-712-78-8.

Lūka, I., Smilga, S. Topošo speciālistu profesionālās kompetences veidošanās augstskolas studijās // 8. starptautiskās zinātniskās konferences rakstu krājums Jauni tūrisma produkti reģionu attīstībai. Rīga: SIA “Biznesa augstskola Turība”, 2007. 81.–90. lpp. ISBN 978-9984-766-93-5.

Lūka, I. Studentu kreativitātes atraisīšana lietišķās angļu valodas rakstītprasmes veidošanā // Radoša personība IV. Zinātnisko rakstu krājums. Rīga: Izdevniecība Kreativitātes centrs, 2006, 227.–233. lpp. ISBN 9984-39-067-5.

Lūka, I. Role-play as a tool for developing students’ ESP competence // Zinātnisko rakstu krājums Valoda kā identitāte. Language as Identity. Riga: SIA “Mācību grāmata”,2004, p.104–111.ISBN 9984-18-152-9.

Lūka, I. ESP Syllabus Design for Tourism Students // Collection of the selected papers presented at the International conference of Association for Teacher Education in Europe. European added value in

162

teacher education: The role of teachers as promoters of basic skills acquisition and facilitators of learning. Tartu: University of Tartu, 2004, p. 151-156. ISBN 9985-4-0415-7.

Lūka, I. English for Specific Purposes – Past, Present and Future // 5. starptautiskās konferences Uzņēmējdarbības iespējas, problēmas un to risinājumi globalizācijas apstākļos rakstu krājums. Rīga: Biznesa augstskola Turība, 2004, p. 223-232. ISBN 9984-766-05-5.

Lūka, I. Effective Teaching Means Effective Learning // Teorija un prakse skolotāju izglītībā II. II daļa. Starptautiskās zinātniskās konferences materiāli. Rīga:RPIVA,2004, p.200-209.ISBN 9984-689-29-8.

Lūka, I. Creative Tasks as Tools for Developing Students’ Language Skills // Zinātnisko rakstu krājums Radoša personība III. Rīga: Izdevniecība RaKa, 2003, p. 196.-201. ISBN 9984-15-566-8.

Lūka, I. Task-based Learning Means of Improvement of Students’ English Language Skills // Starptautiskās zinātniskās konferences Ilgtspējīga tūrisma attīstība: tendences, pieredze, iespējas rakstu krājums. Rīga: “Biznesa augstskola Turība” SIA, 2003, p. 196. – 201. ISBN 9984-728-56-0.

Raksti, kas pieņemti publicēšanai starptautisko zinātnisko rakstu krājumos:

Lūka, I. Development of Students’ ESP Competence and Educator’s Professional Activity in Tertiary Level Tourism Studies. (pieņemts publicēšanai ATEE starptautiskās konferences Teacher of the 21st Century: Quality Education for Quality Teaching rakstu krājumā.)

Lūka, I. Development of Students’ ESP Competence in Tertiary Studies. (pieņemts publicēšanai Zinātniskajā izdevumā Dervin, F. & E. Suomela-Salmi. Assessing language and (inter-)cultural competences in higher education. Paris, 2009.)

Citas publikācijas: Lūka, I. Jauni izaicinājumi profesionālās svešvalodas apguvē. BAT mājas lapā. www.turiba.lv

Ievietots 2007.gada 5.septembrī. Lūka, I. Pedagoģijas un psiholoģijas problēmu risinājumi Eiropā // Izglītība un kultūra. Nr.11 (3027).

2007.gada 22.martā. Lūka, I. Case Studies – aktualitāte, priekšrocības, jaunas iespējas // Izglītība un kultūra. Nr.8 (3024).

2007.gada 1.martā. Lūka, I. Language Case Studies seminārs Austrijā. BAT mājas lapā. www.turiba.lv Ievietots

2007.gada 22.februārī.

Piedalīšanās ar referātu starptautiskās zinātniskās konferencēs, kongresos, simpozijos: 2007.gada 30.augustā–1.septembrī referāts “Development of Students’ ESP Competence in Tertiary

Studies” starptautiskajā konferencē “Assessing language and (inter-) cultural competences in Higher Education”, Somija, Turku Universitāte (publicēts referāta kopsavilkums, referāts iesniegts publicēšanai).

2007. gada 15.–16. jūnijā referāts “Development of Students’ ESP Competence” Pasaules moderno valodu asociācijas Ziemeļvalstu un Baltijas valstu reģiona starptautiskajā konferencē “Innovations in Language Teaching and Learning in the Multicultural Context”, Rīga (publicēts referāts).

2007.gada 15.–18.martā referāts “Development of Students’ Intercultural Competence at the Tertiary Level” 1. starptautiskajā pedagoģijas un psiholoģijas doktorantu simpozijā “Human relations and nowadays challenges”, Polija, Vroclavas Universitāte (publicēts referāts).

2007.gada 15.–18.martā referāts “Some Aspects of the ESP Curriculum Design for Tertiary Institutions” 1. starptautiskajā pedagoģijas un psiholoģijas doktorantu simpozijā “Human relations and nowadays challenges”, Polija, Vroclavas Universitāte (publicēts referāts).

2006.gada 30.martā referāts “Development of Students’ ESP Competence in the Study Process of a Higher Educational Establishment” V starptautiskajā konferencē “Valodu apguve: problēmas un perspektīva”, LPA, Liepāja (publicēts referāts).

163

http://www.turiba.lv/


2005.gada 5.–8.maijā referāts “A Social Constructivist Model for Developing Students’ ESP Competence” starptautiskajā konferencē “Spring University. Changing Education in a Changing Society”, Lietuva, Klaipēdas Universitāte (publicēts referāts).

2004.gada 12.–13.novembrī referāts “Studentu kreativitātes atraisīšana lietišķās angļu valodas rakstītprasmes veidošanā” IX starptautiskajā Kreativitātes konferencē “Kreativitātes atraisīšana”, Rīga, RPIVA Kreativitātes centrs (publicēts referāts).

2004.gada 14.–15.maijā referāts “Role-play as a Tool for Developing Students’ ESP Competence” starptautiskajā konferencē “Valoda kā identitāte”, Rīga, Valodu mācību centrs (publicēts referāts).

2004.gada 6.–8.maijā referāts “ESP syllabus design for tourism students” starptautiskajā konferencē “Teacher Education 7th Spring University”, Igaunija, Tartu Universitāte (publicēts referāts).

2004.gada 23.aprīlī referāts “English for Specific Purposes – Past, Present and Future” 5. Starptautiskajā zinātniskajā konferencē “Uzņēmējdarbības iespējas, problēmas un to risinājumi globalizācijas apstākļos”, Rīga, Biznesa augstskola Turība (publicēts referāts).

2004.gada 5.–6.aprīlī referāts “Effective Teaching Means Effective Learning” starptautiskajā zinātniskajā konferencē “Teorija un prakse skolotāju izglītībā II”, Rīga, RPIVA (publicēts referāts).

2003.gada 7.novembrī referāts “Creative Tasks as Tools for Developing Students’ Language Skills” starptautiskajā VIII kreativitātes konferencē, Rīga, RPIVA (publicēts referāts).

2003.gada 6.–7.jūnijā referāts „Implementation of Task-based Learning Approach in Teaching English at School of Business Administration Turiba” starptautiskā konferencē “Valoda starpkultūru komunikācijā”. Ventspils, Ventspils Augstskola (publicēts referāta kopsavilkums).

2003.gada 25.aprīlī referāts „Task-based Learning Means of Improvement of Students’ English Language Skills” starptautiskā zinātniskā konferencē “Ilgtspējīga tūrisma attīstība: tendences, pieredze, iespējas”. Rīga, Biznesa augstskola Turība (publicēts referāts).

III PEDAGOĢISKĀ DARBĪBA

Docētie studiju kursi (pēdējie 6 gadi):No 2007 Profesionālā leksika (angļu valoda) Sabiedrisko attiecību studiju programma (8 KP).No 2006 Profesionālā angļu valoda Tūrisma un viesmīlības nozares uzņēmumu vadības studiju

programmā (10 KP).2004–2005 Lietišķā angļu valoda Tūrisma un viesmīlības nozares uzņēmumu vadības studiju

programmā (12 KP). 2003–2004 Lietišķā angļu valoda Tūrisma un viesmīlības nozares uzņēmumu vadības studiju

programmā (9 KP).2002–2003 Lietišķā angļu valoda Tūrisma un viesmīlības nozares uzņēmumu vadības studiju

programmā (8 KP).

Darbs fakultātes domē: No 2001 Biznesa augstskolas Turība Starptautiskā tūrisma fakultātes Domes pārstāvis2005–2007 Biznesa augstskolas Turība Sabiedrisko attiecību fakultātes Domes pārstāvis2002–2004 Biznesa augstskolas Turība Juridiskās fakultātes Domes pārstāvis

Izstrādātie studiju kursi (pēdējie 6 gadi): 2007 Profesionālā angļu valoda (Tūrisma un viesmīlības nozares uzņēmumu vadības studiju

programma. 1., 2., 3. kursam. 10 KP).2006 Profesionālā angļu valoda (Tūrisma un viesmīlības nozares uzņēmumu vadības studiju

programma. 1., 2., 3. kursam. 12 KP).2006 Lietišķā svešvaloda (Kopā ar Mag. phil. V. Maļavsku, Mag. phil. A. Emsi; Uzņēmējdarbības

vadības studiju programma. 11 KP).

164

2006 Profesionālā angļu valoda (2. līmeņa profesionālās augstākās izglītības maģistra studiju programma sabiedriskajās attiecībās. 4 KP).

2005 Lietišķā angļu valoda (Kopā ar Mag. paed. K. Liepiņu; Sabiedrisko attiecību studiju programma. 1., 2. kursam. 10 KP).

2004 Lietišķā angļu valoda (Tūrisma un viesmīlības nozares uzņēmumu vadības studiju programma. 1., 2., 3. kursam. 12 KP).

2004 Lietišķā angļu valoda (1. līmeņa augstākās profesionālās izglītības studiju programma Viesnīcu vadība. 1., 2. kursam. 6 KP).

2003 Lietišķā angļu valoda (Tūrisma un viesmīlības nozares uzņēmumu vadības studiju programma. 1., 2., 3. kursam. 9 KP).

2003 Lietišķā angļu valoda (Kopā ar Mag. paed. K. Liepiņu; Sabiedrisko attiecību studiju programma. 1., 2. kursam. 8 KP).

2003 Lietišķā angļu valoda (Uzņēmējdarbības vadības profesionālā maģistra studiju programma Tūrisma stratēģiskā vadība. 4 KP).

2002 Lietišķā svešvaloda (Kopā ar Dr. phil. D. Bulu; Uzņēmējdarbības vadības maģistrantūras studiju programma. 4 KP).

2002 Otrā (angļu/vācu) svešvaloda (Kopā ar Dr. phil. D. Bulu; Uzņēmējdarbības ekonomikas studiju programma. 4. semestrim. 3 KP).

2002 Lietišķā angļu valoda (Koledžas studiju programma Viesnīcu vadība. 1., 2. kursam. 6 KP).2002 Lietišķā angļu valoda (Tūrisma un viesmīlības nozares uzņēmumu vadības studiju programma. 1.,

2., 3. kursam. 8 KP).

Izstrādātie studiju metodiskie līdzekļi:2003 Studiju metodiskais materiāls Tūrisma un viesmīlības nozares uzņēmumu vadības studiju

programmas studiju kursa “Lietišķā angļu valoda 1” apgūšanai. “Biznesa augstskola Turība”, SIA, 2003., 96 lpp.

2003 Studiju metodiskais materiāls Tūrisma un viesmīlības nozares uzņēmumu vadības studiju programmas studiju kursa “Lietišķā angļu valoda 2” apgūšanai. “Biznesa augstskola Turība”, SIA, 2003., 112 lpp.

Pieredzes apmaiņa ārzemēs:1994 nov. dalība angļu valodas pasniedzēju apmaiņas programmā Nikobingā F., Dānijā.

Tālākizglītība:2007 Starptautiskais seminārs “Master on “Educational Treatment of Diversity””Spānijā, UNED

Universitātē, Madridē2007 Starptautiskais metodiskais seminārs “Language Case Studies” (noslēgums) Austrijā, Grācā2006 Tālākizglītības programma “Augstskolu didaktika: mūsdienu teorijas un prakse” LU Pedagoģijas

un psiholoģijas fakultātē2005 Angļu valodas speciāliem mērķiem mācīšanas metodikas kursi LU Moderno Valodu fakultātē2005 Starptautiskais metodiskais seminārs “Language Case Studies” Somijā, Oulu Universitātē2004 Metodiskais seminārs angļu valodas pasniedzējiem “TBE Methodology”2003 Metodiskais seminārs angļu valodas pasniedzējiem “The Development of Thinking Skills

in the English Language Classroom”2003 Kursi “Microsoft Outlook izmantošana” BAT2001 Metodiskais seminārs angļu valodas pasniedzējiem “Jaunākās metodes studentu sarunvalodas

prasmju un iemaņu attīstīšanai angļu valodā”2000 Metodiskais seminārs angļu valodas pasniedzējiem “Efektīvas metodes lietišķās angļu valodas

apguvē”1996 Datoru apguves kursi Starptautiskā Tūrisma augstskolā1995 Angļu valodas kursi St. Giles koledžā Braitonā, Lielbritānijā

165

1993–96 Lielbritānijas Padomes organizētā angļu valodas mācīšanas profesionālās attīstības programma “English Language Teaching Professional Development Programme”

1993 LR IM Izglītības Attīstības institūta kursi “Modernā kultūra”

IV ORGANIZATORISKAIS DARBS

Dalība zinātnisko pasākumu organizēšanā: Starpuniversitāšu doktorantu simpozija par starptautiskā pētnieciskā tīkla izveidi ar UNED (Madrides

Tālmācības universitāti (Spānija) orgkomitejas locekle (2007. gada 1.–3. novembris). Starptautiskās konferences “Assessing language and (inter-) cultural competences in Higher

Education”, Somijā, Turku Universitātē, “Assessing LSP” sekcijas vadītāja (2007.gada 30.augusts – 1.septembris).

Pasaules moderno valodu asociācijas Ziemeļvalstu un Baltijas valstu reģiona starptautiskās konferences “Innovations in Language Teaching and Learning in the Multicultural Context”, Rīgā, orgkomitejas locekle (2007. gada 15.–16. jūnijs).

Starptautiskā starpuniversitāšu doktorantu simpozija „Mācīšanās pētījumu uzbūve, metodes un rezultāti” orgkomitejas locekle un dalībniece apaļā galda diskusijā (2006. gada 22.–27. oktobris).

Eiropas Mācīšanās un mācīšanas izpētes asociācijas (EARLI) simpozija “Qualitative and Quantitative Approaches to Learning and Instruction” orgkomitejas locekle (2006. gada 20.–22. oktobris).

Zinātnisko izdevumu redakcijas kolēģijas locekle: Starptautiskās zinātniski praktiskās konferences “Tūrisma prakses, izglītības un pētniecības integrācija:

pieredze un vērtējums” Biznesa augstskola Turība, Rīga, Konferences rakstu krājuma redkolēģijas locekle (2000.g. marts).

Augstskolas katedras vadītājs: No 2001. gada septembra Biznesa augstskolas Turība Valodu katedras vadītājaAugstskolas Satversmes sapulces vadītājs: 2007 Biznesa augstskolas Turība Satversmes sapulces vadītājs

Latvijas zinātnisko, akadēmisko un profesionālo biedrību līdzdalībnieks: Latvijas angļu valodas skolotāju asociācijas biedre (LAVSA). Business English Special Interest Group biedre (BESIG). Pasaules valodu skolotāju asociācijas biedre (FIPLV).

Ineta Lūka

2008. gada 8. februārī

166

CURRICULUM VITAE

PERSONAS DATI:INGRĪDA MĀRĀNEDzim.1962.gada 14.aprīlīAdrese – Nameja ielā 16-90, Jēkabpilī, LV-5201Tālr.mob. 26412751

IZGLĪTĪBA:2003. – 2004. Latvijas Lauksamniecības universitāte, Izglītības un mājturības institūts, pamatkurss pedagoģijā2002. – 2004. Latvijas Universitātes Ekonomikas un Vadības fakultātes Grāmatvedības institūts, sociālo zinātņu maģistra grāds ekonomikā 1997.-1998. Latvijas Universitāte Grāmatvedības institūts profesionālo studiju programma, ekonomists - grāmatvedis1980.-1985. Latvijas Universitāte Ekonomikas fakultāte, ekonomists -matemātiķis1977.-1980. Jēkabpils 1.vidusskola

DARBA PIEREDZE:no 11.2003. – pašlaik SIA “Biznesa augstskola Turība” Jēkabpils filiāles vadītāja, lektore2002. - 2005. mācībspēks LLU Ekonomikas fakultātes Jēkabpils filiālēno 09.1999.- pašlaik - Jēkabpils Agrobiznesa koledža, izglītības metodiķe, mārketinga, grāmatvedības, audita pamatu skolotāja1999.,2000.,2004. - pašlaik. - docētāja Rīgas Pedagoģijas un Izglītības vadības augstskolā Jēkabpils filiālē02.1999.-08.1999. Jēkabpils vides veselības centrs, grāmatvede01.1997.-02.1999. SIA “Niko-Loto”, galvenā grāmatvede09.1993.-12.1996. A/s “ Zemes banka” ,grāmatvede09.1985.-09.1993. Valsts Jēkabpils lauksaimniecības tehnikums, skolotāja

PAPILDUS IZGLĪTĪBA,KURSI, SEMINĀRI:

Seminārs – Revīzijas procesa organizācija, jeb kā nokļūt no A līdz Z, 14 stundas, 09.2008., apliecībaSeminārs – Iespējas klientu apkalpošanas darbinieku attīstībai, 4 stunads, 07.2008., apliecībaKursi - Jauno un interaktīvo tehnoloģiju izmantošana mācību procesā, 18 stundas, 06.2008., apliecībaSeminārs – Klientu apkalpošana un telefonsarunu iemaņas, 16 stundas, 2007., apliecībaKursi - Augstskolas didaktika: mūsdienu teorijas un prakse, 02.2007.- 06.2007, 72 stundasSeminārs - Par izmaiņām likumdošanā un gada pārskatu sastādīšanu, 02.2007.Seminārs – Svarīgākās marketinga nianses apkalpojošo un tirdzniecības uzņēmumu vadītājiem, pārstāvjiem un aģentiem, 5 stundas, 2006.Seminārs - Darbinieku apmācību procesa vadība organizācijā, 04.2005.Seminārs – Mācību metožu izmantošana mācību darbā, 2004.

167

CITAS PRASMES:Valodas: latviešu – dzimtā, krievu – lasu, rakstu, runāju brīvi, angļu – lasu ar vārdnīcas palīdzībuDatorzināšanas: MS Word, Excel, Internet, grāmatvedības programmas “Apvārsnis”, “Tildes Jumis”B kategorijas autovadītāja tiesībasMācību grāmatas “Finanšu grāmatvedība” līdzautore

Grāmatas „Praktiskie uzdevumi grāmatvežiem” līdzautore

Jēkabpilī 2009.gada 12.janvārī

168

Curriculum vitae

Anna MedneVārds Uzvārds

Saldus 240655 – 12557 Dzimšanas vieta Personas kods

24.jūnijs 1955.gads Latviete Datums, mēnesis, gads Tautība

BA Turība UVF Finanšu un grāmatvedības programmu direktore, docenteDarba vieta un ieņemamais amats

Darba vietas adrese: Mājas adrese:Graudu iela 68, Rīga, LV - 1058 Parka iela 5, Jaungulbene,

Gulbenes rajons, LV - 4420

Tālruņa Nr. 7617096 Tālruņa Nr. 9246603 Fax: E-mail: E-mail: [email protected]

Izglītība


LLU Agronomijas fakultāte LLU Pedagoģijas fakultāte

LLU Ekonomikas fakultāte

LU Ekonomikas un vadības fakultāte

Latvijas Komercbanku asociācijas un Lielbritānijas Instute of Financial Services Konsultāciju un mācību centrs

LU Doktorantūra

1974. – 1979.1994. – 1996.

1996. – 1999.

1999. – 2000.

2000. – 2002.

No 2002.

AgronomijaPedagoģijas maģistratūra

Uzņēmējdarbības specializācijaEkonomista

profesionālās studijas

Banku speciālista profesionālās studijas

Ekonomikas zinātnes nozares Finansu un kredīta apakšnozarē

Diplomēts agronomsPedagoģijas maģistra

grādsEkonomikas maģistra

grāds Ekonomista kvalifikācija grāmatvedībāLatvijas banku

speciālists

Darba pieredze

No 2007.gada BA Turība Satversmes sapulces dalībnieceNo 2006.01.09.BAT Komercdarbības katedras docente, Finanšu un grāmatvedības programmu direktore 2005. 01.09.- 2006.31.08. BAT Grāmatvedības un finanšu katedras vadītāja No 2005.gada SIA “Rajos” lektors – konsultants 2004 – 2005. g. A/S “Parex banka ” lektors – konsultants No 2003.- BAT Grāmatvedības un finanšu katedra, docente 2001 – 2003.g. BAT Grāmatvedības un finanšu katedra, lektore 2000 – 2001.g. Baltijas Tranzītu Banka, Centra filiāle, kredītu ekonomists 1999 – 2001.g. Jaungulbenes pagasta Revīzijas komisijas priekšsēdētāja 1997 – 2001.g grāmatvedības un ekonomikas kursu lektore pieaugušo apmācības un kvalifikācijas celšanas kursos Vidzemes reģionā1980 – 2000.g. Jaungulbenes lauksaimniecības skola, skolotāja 1979 – 1980.g. galvenā agronome Saldus rajona kolhozā “Kurzeme”

169



Latvijas Zinātnes padomes un citu valsts pētījumu projektu vai apakšprojektu vadība un Zinātnisko līgumdarbu, to skaitā tirgus pētījumu vadība:

1) Līdzdalība LZA Zinātniskā pētījuma projektā “Reģionālās attīstības virzieni un pasākumu sistēma reģionu izveidei Latvijā ES kontekstā”, projekta vadītājs Dr. oec. Staņislavs Keišs, projekta termiņš no 01.01.2002. līdz 31.12.2004.

2) Līdzdalība LZA Zinātniskā pētījuma projektā “Reģionalizācija un tās loma līdzsvarotā administratīvi teritoriālā attīstībā Latvijā ”, projekta vadītājs Dr. oec. Staņislavs Keišs, projekta termiņš no 01.01.2005. līdz 31.12.2008.

3) Līdzdalība LZP Zinātniskā pētījuma projektā “Valsts fiskālās politikas pilnveidošana ienākumu un resursu sadalē”, projekta vadītājs Dr. oec. Andris Sproģis. 4) Vadīts Biznesa augstskolas Turība zinātniski un lietišķais pētījums “ES integrācijas ietekmes izpēte uz Latvijas nodokļu politiku”, projekta termiņš no 01.01.2004.līdz 31.12.2005.

5) Līdzdalība ESF projektā “Tālmācības programmas “Komercdarbībā” izveide un realizācija jauniešiem ar speciālām vajadzībām” projekta kods 2005/0018/VPD1/ESF/PIAA/04/APK/3.3.7/0017/0014, kurā izstrādāju mācību kursu Grāmatvedība.

6) Līdzdalība ESF projektā “Docētāju stāžēšanās komercdarbības studiju kursu tehnoloģisko kompetenču pilnveidošanai”, projekta termiņš no 01.09.2006. līdz 31.08.2007.

7) Līdzdalība ESF projektā “Docētāju kompetenču paaugstināšana IT sasniegumu izmantošanai studiju kursu īstenošanā”, projekta ilgums no 01.06.2006. līdz 31.06.2007.

8) Eksperts projektā “SIA “Biznesa augstskola Turība” Tiesību zinātnes studentu studiju prakses īstenošana Tieslietu ministrijā”, projekta termiņš no 01.01.2007. līdz 30.05.2008.

Nozīmīgākās publikācijas: publikāciju skaits - :39 t. sk. 28 zinātniski raksti un 11 citas publikācijas

Publikācijas LZP apstiprinātajos vispār atzītajos recenzējamos izdevumos un starptautiskajās zinātniskajās konferencēs1. Nodokļu risku vadīšanas problēmas Latvijas lauksaimniecības integrācijas kontekstā ar ES // LLU, 09.-10.

04.2003. Starptautiskā zinātniskā konference Economic Science for Rural Development, 298. – 295.lpp.2. Latvijas nodokļu politikas ietekme uz tūrisma uzņēmējdarbību // BA Turība, 25.04.2003. Starptautiska

zinātniskā konference Ilgspējīga tūrisma attīstība: tendences, pieredze, iespējas, 206. –210.lpp. 3. Latvijas nodokļu politikas loma uzņēmējdarbības ilgtspējīgā attīstībā // Banku augstskola, 11.-12.09.2003.

Starptautiskā zinātniskā konference Ilgtspējīgas attīstības priekšnoteikumi: jauni izaicinājumi un perspektīvas 190. – 195. lpp.

4. Nodokļu likumu izmaiņu ietekme uz Latvijas uzņēmējdarbības vidi // BA Turība, 2004.gada. 23.aprīlis Starptautiskā zinātniskā konference Uzņēmējdarbības iespējas, problēmas un to risinājumi globalizācijas apstākļos, 246. – 252.lpp.

5. Saimnieciskās darbības uzskaites un nodokļu grāmatvedības ietekme uz uzņēmējdarbības vadību // Liepājas Pedagoģijas akadēmija, 2004.gada 6. –7. maijs Starptautiskā zinātniskā konference Sabiedrība un kultūra, rakstu krājums VII, Liepāja 2005. 325. – 329.lpp.

6. Rezerves Latvijas grāmatvedības sistēmā // Vroclavas Ekonomiskā Akadēmija, (Polija) 2003.gada 03.- 05. novembris Starptautiska zinātniskā konference Rezerves grāmatvedībā, 252. – 256.lpp.

7. Ilgtermiņa aktīvu vērtības izmaiņu iemesli, risinājumi, saskaņošana ar Starptautiskajiem grāmatvedības standartiem un to atspoguļojums Latvijas nodokļu sistēmā // Vroclavas Ekonomiskā Akadēmija, 2004.gada 7.- 8. novembris, V starptautiskā zinātniskā konference Aktīvu vērtības samazināšanās, 46. – 53. lpp.

8. “Grāmatvedības un nodokļu uzskaites īpatnības uzņēmumu pārveidošanas procesā // Vroclavas Ekonomiskā Akadēmija, 2005.gada 6.- 8.novembris, VI starptautiskā zinātniskā konference Grāmatvedības uzskaite uzņēmumu saplūšanas, dalīšanās un sanācijas procesos ES, 311. – 320. lpp.

9. Sociālo garantiju riski uzņēmumā // BA Turība, 2005.gada 3.jūnijs, Starptautiskā zinātniskā konference Sabiedriskās attiecības: kvalitāte, ieguvumi un riski,154. – 159.lpp.

10. Ilgtermiņa materiālo aktīvu novērtējums un nodokļi Latvijā. // Tartū Universitāte, 29.-30.septembris 2005.gads, Starptautiskā zinātniskā konference Accounting and Performance Management Perspectives in Business and Public Sector Organizations, 122. – 129.lpp.

11. Nekustamais īpašums, tā vērtības noteikšana un maksājamie nodokļi. //BA Turība, 2006.gada 2.jūnijs, Starptautiskā zinātniskā konference Īpašums, tā apgrūtinājumi: problēmas, risinājumi, iespējas, 183. – 188.lpp.

12. Гармонизация налогов в контексте Европейского Союза как предпосилка дла созлания стабилной

170

среды развития предпринимательства. // Viļņas Universitāte, 21-22 septembris, 2006, International Conference Business development possibilities in the new European Area, Part II, 309. – 318. p.

13. Grāmatvedības un nodokļu uzskaite saimniecisko vienību restrukturizācijā. // Vroclavas Ekonomiskā Akadēmija, (Polija), 200.gada 5.- 7.novembris, VII starptautiskā zinātniskā konference Saimniecisko apakšvienību restrukturizācija, 155. –167. lpp.

14. Гармонизациа бухгалтерского и налогового учета в Латвии. // Tallinas Tehnoloģiskajā Universitātē, 2006.gada 26.-27.oktobris, starptautiskā zinātniskā konference Accounting, Taxes and Audit, 225.-231.lpp.

15. Efektīva nodokļu politika kā tūrisma attīstību veicinošs faktors Latvijā // BA Turība, 2007.gada 1.jūnijs,VIII Starptautiskā zinātniskā konferences Jauni tūrisma produkti reģionu attīstībai, Rakstu krājums (diska formā) ISBN 978 – 9984 – 766 – 93 – 5

16. Saimnieciskās darbības grāmatvedības un nodokļu uzskaites ietekme uz uzņēmējdarbības vadīšanu // Viļņas Universitātes Kauņas Humanitārā fakultāte, (Lietuva) 2004.gada 30.09 – 02.10., Starptautiskā zinātniskā konference, Rakstu krājums (diska formā) ISBN 9955 – 634 – 04 - 9

17. LZP Ekonomiskas un juridiskās zinātnes galvenie pētījumu virzieni 2004. (Raksti Nr.10) kopā ar autoru kolektīvu

1.”Reģionālās attīstības virzieni un pasākumu sistēma reģionu izveidei Latvijā ES kontekstā”, 73. – 79.lpp.2.”Valsts fiskālās politikas pilnveidošana ienākumu un resursu sadalē”, 128. – 134. lpp. 18. Nodokļu politika un tūrisma attīstība Latvijā // LU, Tautsaimniecības attīstības institūts, 5. rakstu krājums

ISBN 9984 – 19 – 924 – X “Tautsaimniecības attīstības problēmas Latvijā”, 2007.gads, 228 lpp. 19. Nodokļi kā konkurenci veicinošs faktors Latvijā // LU, Tautsaimniecības attīstības institūts, 5. rakstu

krājums ISBN 9984 – 19 – 924 – X “Tautsaimniecības attīstības problēmas Latvijā”, 2007.gads, 228 lpp20. LZP Ekonomikas un juridiskās zinātnes ekspertu komisija, LZP Ekonomikas un juridiskās zinātnes

galvenie pētījumu virzieni 2006.gadā, (Raksti Nr12) kopā ar autoru kolektīvu,2007.gads 1.Reģionalizācija un tās loma līdzsvarotā administratīvi teritoriālā attīstībā Latvijā, 68. - 75.lpp 2.Latvijas tautsaimniecības attīstības perspektīvas, 125. – 132.lpp.21. Лизинг его формы и обложение налогами в Латвии //Житомирський Державний технологічий

університет, Украіна, 18 –19 жовтня 2007 р., VI Міжнародна наукова конференція , Матеріали та тексти виступів, 223. – 232. ср.

22. Reģionalizācija ES un Latvijā sociāli ekonomiskās attīstības kontekstā, LZA Ekonomikas institūta GADAGRĀMATA 2007, kopā ar autoru kolektīvu, Rīga, 2007. gads, 115. – 129.lpp.

23. Главные рроблемы гармонизации налогов Латвийскои Республики // Московский Государственный Университет, Материали XXXV научно – практичесой конференции “Татуровские чтения – 2007“, 28 – 29 июня 2007г., 89 –98 стр.

24. Изменение стоимости долгосрочных активов, причины, решения, согласование с международными стандартами бухгалтерского учета и их отражение на налоговое законодательство Латвии // Московский Государственный Университет, Материали XXXV научно – практичесой конференции “Татуровские чтения – 2007“, 28 – 29 июня 2007г., 181 –189 стр.

25. Reģionalizācija un tās loma līdzsvarotā administratīvi teritoriālā attīstībā Latvijā, Latvijas Zinātnes padomes Humanitāro un sociālo zinātņu ekspertu komisija, LZP Ekonomikas , Juridiskās un Vēstures zinātnes galvenie pētījumu virzieni 2007.gadā Nr.13, Rīga, 2008.gads, 82 – 87 lpp.

26. Darba tirgus problēmas nodokļu aplikšanas kontekstā //BA Turība, 2008.gada 30.maijs, IX Starptautiskā zinātniskā konference darba tirgus sociālie un ekonomiskie izaicinājumi, Rakstu krājums (diska formā) ISBN 978 – 9984 – 828 – 06 – 0

27. Nodokļi mainīgos tirgus ekonomikas apstākļos, Tautsaimniecības attīstības institūts, Nr.6, tautsaimniecības attīstības problēmas Latvijā, Rīga, 2008. 144. – 153.lpp.,ISNB 13:978-9984-19-924-5

28. Taxes and labour market problems in Latvia. // Tallinas Tehnoloģiskajā Universitātē, 2008.gada 6.-11.novembris, starptautiskā zinātniskā konference Business analysis, Accounting, Taxes and Auditing, 210.-215.lpp., ISBN 978-9949-430-22-2

Citas publikācijas 1.Publikācija žurnālā “Bilance”, 2005.g. Nr.7 Sociālo garantiju riski uzņēmumā, 21. – 23. lpp. 2.Publikācija žurnālā “Komersanta vēstnesis”, 2006.g. Nr.3 Grāmatvedības uzskaite un nodokļu aprēķināšana dažādos uzņēmumos, 10. - 11. lpp.3.Publikācija žurnālā “Bilance”,2006.g.Nr.5 Grozījumi likumā “par grāmatvedību” – pozitīvie un negatīvie aspekti, 17.lpp. 4.Publikācija žurnālā “Komersanta vēstnesis”, 2006.g. Nr. 13 Vai aizpildīji savu gada ienākumu deklarāciju?,14 – 16.lpp.

171

5.Recenzija Ievas Kodoliņas – Miglānes grāmatai “Latvijas nodokļi pēc iestāšanās Eiropas Savienībā” 2007.gada izdevumam 6.Publikācija žurnālā “Komersanta vēstnesis”, 2007.g. Nr.24 un Nr.25 Nodokļu politika un tūrisma attīstība Latvijā.7.Publikācija žurnālā “Komersanta vēstnesis”, 2007.g. Nr.50 Pieradināti pie atlaidēm. 8.Publikācija žurnālā “Bilance”, 2008.g., Nr9 Uzņēmuma un darba līgums – nodokļu aspekts, 13.lpp. 9.Publikācija žurnālā “Bilance”, 2008.g., Nr 12 Divkāršā ieraksta sistēma, 14. – 17.lpp. 10. Publikācija žurnālā “Bilance”, 2008.g., Nr 13 Nauda, debitori, kreditori, 12. – 15.lpp. 11. Publikācija žurnālā “Bilance”, 2008.g., Nr 15 Darba tirgus problēmas un nodokļi, 18. – 21.lpp


1. LLU, 2003. gada 09.-10. 04., Starptautiskā zinātniskā konference Economic Science for Rural Development ar referātu “Nodokļu risku vadīšanas problēmas Latvijas lauksaimniecības integrācijas kontekstā ar ES’’.

2. BA “Turība, ” 2003. gada 25.04., Starptautiskā zinātniskā konference Ilgspējīga tūrisma attīstība: tendences, pieredze, iespējas ar referātu “Latvijas nodokļu politikas ietekme uz tūrisma uzņēmējdarbību”

3. BA Turība, 2004.gada. 23.aprīlis, Starptautiskā zinātniskā konference Uzņēmējdarbības iespējas, problēmas un to risinājumi globalizācijas apstākļos ar referātu “Nodokļu likumu izmaiņu ietekme uz Latvijas uzņēmējdarbības vidi”.

4. Liepājas Pedagoģijas akadēmija, 2004.gada 6. –7. maijs, Starptautiskā zinātniskā konference Sabiedrība un kultūra ar referātu “Saimnieciskās darbības uzskaites un nodokļu grāmatvedības ietekme uz uzņēmējdarbības vadību”.

5. Vroclavas Ekonomiskā Akadēmija, (Polija), 2003.gada 03. - 05.novembris, VI starptautiskā zinātniskā konference Rezerves grāmatvedībā ar referātu “Rezerves Latvijas grāmatvedības sistēmā”.

6. Vroclavas Ekonomiskā Akadēmija, (Polija), 2004.gada 7.- 8.novembris, V starptautiskā zinātniskā konference Aktīvu vērtības samazināšanās ar referātu “Ilgtermiņa aktīvu vērtības izmaiņu iemesli, risinājumi, saskaņošana ar Starptautiskajiem grāmatvedības standartiem un to atspoguļojums Latvijas nodokļu sistēmā”.

7. Vroclavas Ekonomiskā Akadēmija, (Polija), 2005.gada 6.- 8.novembris, VI starptautiskā zinātniskā konference Grāmatvedības uzskaite uzņēmumu saplūšanas, dalīšanās un sanācijas procesos ES ar referātu “Grāmatvedības un nodokļu uzskaites īpatnības uzņēmumu pārveidošanas procesā”.

8. BA Turība 2005.gada 3.jūnijs, Starptautiskā zinātniskā konferencē Sabiedriskās attiecības: kvalitāte, ieguvumi un riski ar referātu “Sociālo garantiju riski uzņēmumā”.

9. Tartū Universitātē, (Igaunija), 2005.gada 29.-30.septembris, Starptautiskā zinātniskā konference Accounting and Performance Management Perspectives in Business and Public Sector Organizations ar referātu “Ilgtermiņa materiālo aktīvu novērtējums un nodokļi Latvijā”.

10. Viļņas Universitātes Kauņas Humanitārā fakultāte, (Lietuva) 2004.gada 30.09 – 02.10., Starptautiskā zinātniskā konference ar ziņojumu ”Saimnieciskās darbības grāmatvedības un nodokļu uzskaites ietekme uz uzņēmējdarbības vadīšanu”

11. RTU, 2005.gada 13.10. – 15.10., Starptautiskā zinātniskā konference ar ziņojumu “Nodokļu soda sistēmas ietekme uz uzņēmējdarbību Latvijā”

12. Latvijas Universitātes Grāmatvedības institūts, 2006.gada 10.02., Starptautiskā konference Grāmatvedība, audits, nodokļi: teorijas un prakses attīstība un tendences ar ziņojumu “Nodokļi kā konkurenci veicinošs faktors Latvijā”

13. BA Turība, 2006.gada 2.jūnijs, Starptautiskā zinātniskā konference Īpašums, tā apgrūtinājumi: problēmas, risinājumi, iespējas, ziņojums “Nekustamais īpašums, tā vērtības noteikšana un maksājamie nodokļi”

14. Maskavas Valsts Universitāte, 2006.gada 28.jūnijs, 34. starptautiskajā zinātniskajā konferencē Taturas lasījumi, ziņojums “Главные рроблемы гармонизации налогов Латвийскои Республики”

15. Viļņas Universitātes Ekonomikas fakultāte, 21.09.2006. Starptautiskajā zinātniskā konference “Ekonomikas attīstības iespējas jaunajā Eiropā” ar ziņojumu ”Nodokļu harmonizācija ES kontekstā kā priekšnosacījums stabilai uzņēmējdarbības vides veidošanai”

16. Viļņas Universitātes Kauņas, Humanitārā fakultāte, 2006.gada 29.septembrī., 3.Starptautiskā zinātniskā konference “Ekonomikas attīstība: teorija un prakse” ar ziņojumu ”Small and Middle Enterprises in Latvia and Factors of Their Development in the Future”.

17. Vroclavas Ekonomiskā Akadēmija, (Polija), 2006.gada 5.- 7.novembris, VII starptautiskā zinātniskā

172

konference Saimniecisko apakšvienību restrukturizācija ar referātu “Grāmatvedības un nodokļu uzskaite saimniecisko vienību restrukturizācijā”.

18. Tallinas Tehnoloģiskajā Universitātē, 2006.gada 26.-27.oktobris, Starptautiskā zinātniskā konference Accounting, Taxes and Audit ar referātu “Гармонизациа бухгалтерского и налогового учота в Латвии”

19. BA Turība, 2007.gada 1.jūnijs,VIII Starptautiskā zinātniskā konference Jauni tūrisma produkti reģionu attīstībai ar ziņojumu “Efektīva nodokļu politika kā tūrisma attīstību veicinošs faktors Latvijā”

20. Maskavas Valsts Universitāte, 2007.gada 28.jūnijs, 35. starptautiskajā zinātniskajā konferencē Taturas lasījumi, ziņojums “Изменение стоимости долгосрочных активов, причины, решения, согласование с международными стандартами бухгалтерского учета и их отражение на налоговое законодательство Латвии” Maskavas Valsts Universitāte,

21. Житомирський Державний технологічий університет, Украіна, 18.10.2007., VI Міжнародна наукова конференці , ziņojums, Лизинг его формы и обложение налогами в Латвии

22. Vroclavas Ekonomiskā Universitātē, (Polija), 2008.gada 3.- 5.novembris, IX Starptautiskā zinātniskā konference Uzskaite mazos un vidējos uzņēmumos ar referātu “Бухгалтерский учёт и особенности подсчёта налогов для малых предпприятий в Латвии”


Vadītie maģistru darbi: 2003.gadā 1 darbs 2004.gadā 2 darbi2006.gadā 2 darbi 2007.gadā 2 darbi2008.gadā 4 darbi

Vadīti diplomdarbi 2003.gadā 3 diplomdarbi2004.gadā 4 diplomdarbi 2005.gadā 6 diplomdarbi (no tiem 4 LU) 2006.gadā 5 diplomdarbi 2007.gadā 3 diplomdarbi 2008.gadā 17 diplomdarbi

Vadīti kvalifikācijas darbi 2003.gadā 15 kvalifikācijas darbi 2004.gadā 15 kvalifikācijas darbi 2005.gadā 15 kvalifikācijas darbi 2006.gadā 11 kvalifikācijas darbi, 2007.gadā 5 kvalifikācijas darbi, 2008.gadā 2 kvalifikācijas darbi

Studiju kursu vadīšana 2008./2009. studiju gadā o Nodokļi 2.līmeņa profesionālās augstākās izglītības studiju programma “Uzņēmējdarbības vadība” 3 KP o Nodokļi 2.līmeņa profesionālās augstākās izglītības studiju programmā “Tūrisma un viesmīlības nozares

uzņēmumu vadība” 2 KP o Nodokļi 1 līmeņa profesionālās augstākās izglītības studiju programma “Finanses un grāmatvedība” 2 KP o Vienkāršā grāmatvedības sistēma 2.līmeņa profesionālās augstākās izglītības studiju programmā

“Uzņēmējdarbības vadība” 2 KP o Finanšu un vadības grāmatvedība 2 līmeņa profesionālās augstākās izglītības maģistratūras studiju

programma “Uzņēmējdarbības vadība” 4 KP o Grāmatvedība un nodokļi 2.līmeņa profesionālās augstākās izglītības studiju programma “Mārketinga un

tirdzniecības vadība” 4 KP o Grāmatvedība 2.līmeņa profesionālās augstākās izglītības studiju programma “Uzņēmējdarbības vadība”

4KP o Grāmatvedības praktikums 2.līmeņa profesionālās augstākās izglītības studiju programma

“Uzņēmējdarbības vadība” 3KP

173

Kvalifikācijas celšana:1)LR Grāmatvežu asociācijas sanāksmju un kvalifikācijas semināru par aktuālām grāmatvedības

uzskaites un nodokļu likumdošanas izmaiņām apmeklēšana. 2)Piedalīšanās Riga Managers school rīkotajā starptautiskajā konferencē “Audits, nodokļi un grāmatvedība 2005” 09.12.05. 3)Angļu valodas apmācības kursi Berlitz 56 stundas no 20.02.2006. – 31.05.2006. 4)Piedalīšanās Latvijas zaļā punkta kopā ar Vides ministriju organizētajā seminārā 26.02.2007. “Esi brīvs no dabas resursu nodokļa” 5)Piedalīšanās ESF projektā Nr VPDI/ESF/PIAA/05/APK/3.2.5.2./0042/0014 “Docētāju stažēšanās komercdarbības studiju kursu tehnoloģisko kompetenču pilnveidošanai”2007.gads maijs – augusts 6) Piedalīšanās Riga Managers school rīkotajā starptautiskajā konferencē “Audits, nodokļi un grāmatvedība 2007” 14.12.07. 7) LR Grāmatvežu asociācijas vienas dienas profesionālās pilnveides kurss “PVN likuma grozījumi un citi aktuāli PVN piemērošanas jautājumi” lektore Ņina Podvinska, 31.10.2008.


Zinātnisko un akadēmisko komisiju vai koleģiālo institūciju vadība vai līdzdalība to darbībā:

Diplomdarbu un kvalifikācijas eksāmena Valsts pārbaudījumu komisijas loceklis BA Turība un RPIVA (2005.gadā)Valsts pārbaudījumu komisijas loceklis Ekonomikas un Kultūras augstskolā (2007.gadā)

Starptautisko konferenču organizācijas komisijas vadība vai līdzdalība to darbībā1)BA Turība V starptautiskā konferencē “Uzņēmējdarbības iespējas, problēmas un to risinājumi globalizācijas apstākļos” 2004.gadā vadīta 1. sekcija “Finanšu un nodokļu sistēmas darbība globalizācijas apstākļos” 2)2005.gadā no 18. – 19. janvārim noorganizēta starptautiskā apaļā galda diskusija Cēsu rajona “Cīrulīšos” par nodokļu harmonizācijas jautājumiem ES. 3)Piedalīšanās 9.Starptautiskā konferencē 2006.gada 15.decembris “Revīzija, nodokļi un grāmatvedība 2006” 4)Piedalīšanās Starptautiskajā konferencē Femstart 2007.gada 14. –15. aprīlī Štutgartē Hohenheimas Universitātē “Universities debate female start – ups”5)2007.gada 8.martā BA Turība sadarbībā ar Latvijas nekustamo īpašumu darījumu asociācijas LANĪDA organizētajā konferencē uzstāšanās ar referātu Nekustamo īpašumu tirgu ietekmējošie nodokļi 6)Piedalīšanās 2007.gada 24.maijā Biznesa augstskolas Turība organizētajā Starptautiskās korporatīvās sociālās atbildības konferencē “Bizness: peļņa atbildība II” 7)Piedalīšanās Dr. Kristiāna Ketelsa semināra “Sadarbība ar Baltijas jūras reģionu – izdzīvošanas stratēģija?” 2007.gada 13.jūnijā Rīgas Ekonomikas augstskolā8)Piedalīšanās ekspertu diskusijā par sieviešu – zinātnieču iesaistīšanos uzņēmējdarbībā Banku augstskolā 2007.gada 14.jūnijā 9)BA Turība IX starptautiskā konferencē “Darba tirgus sociālie un ekonomiskie izaicinājumi” 2008.gada 30.maijā vadīta sekcija

Zinātnisko izdevumu redakcijas kolēģijas vadība vai līdzdalība to darbībāBA Turība V starptautiskā konferencē 2004.gadā “Uzņēmējdarbības iespējas, problēmas un to risinājumi globalizācijas apstākļos” iesūtīto referātu recenzēšana.

Oficiāli apstiprināts valsts, pašvaldību un citu juridisko vai fizisko personu dibināto uzņēmējsabiedrību konsultants: SIA “Merkurijs” konsultateSIA “Rajos” konsultante SIA Komin konsultante SIA “VIP konsultācijas” konsultante SIA “Ekspresdruka” konsultante SIA “EiroVest” konsultante

174


Latviešu valoda X X XKrievu valoda X X XVācu valoda X X XAngļu valoda X X X

07.01.2009.(Datums) (Paraksts)

175

Curriculum vitae

AIVARS MEDNISVārds Uzvārds

JAUNGULBENE, GULBENES raj. 051055-12559Dzimšanas vieta Personas kods

5.oktobris 1955.gads LATVIETISDatums, mēnesis, gads Tautība

Gulbenes vidusskolas direktorsDarba vieta un ieņemamais amats

Darba vietas adrese: Mājas adrese:Skolas iela 12, Gulbene, LV - 4401 Parka iela 5, Jaungulbenes pag.

Gulbenes rajons, LV-4420

Tālruņa Nr. 64473278 Tālruņa Nr. 64470118Fax: 64473278 E-mail: [email protected]: [email protected]

Izglītība


Latvijas Lauksaimniecības akadēmija 1977 -1982 Lauksaimniecības mehanizācija Inženieris mehāniķis

Latvijas Lauksaimniecības universitātes maģistratūra 1994 -1995 Pedagoģija Pedagoģijas maģistrs

Latvijas Universitāte 1995 - 1997 Informātika Vidusskolas informātikas skolotājs

Latvijas Universitāte 1997 - 1999 Fizika Vidusskolas fizikas skolotājs

Latvijas Lauksaimniecības universitātes doktorantūra 2004 - Pedagoģija

Darba pieredze

- no 2008.gadā lektors SIA "Biznesa augstskola Turība"- no 2006.gada februāra lektors Ekonomikas un kultūras augstskolā- no 2005.gada oktobra lektors Starptautiskajā praktiskās psiholoģijas augstskolā- no 2005.gada aprīļa Vispārējās izglītības kvalitātes novērtēšanas eksperts, vispārizglītojošo skolu

darbības kvalitātes vērtēšanas komisijas vadītājs- 2001. – 2005. Gulbenes pilsētas domes deputāts- no 1999. lektors SIA Mācību centrs "Austrumvidzeme"- no 1998. direktors Gulbenes vidusskolā, informātikas un fizikas skolotājs- no 1998. lektors SIA Mācību centrs "Buts" - 1992. praktikants AFS starptautiskās apmaiņas programmā lauksaimniecības firmā "Bruholm", Dānijā.- 1989. – 1992. Republikāniskās Lauksaimniecības izglītības iestāžu mehanizācijas mācību priekšmetu

metodiskās komisijas vadītājs.- 1982. – 1998. skolotājs Jaungulbenes lauksaimniecības skolā;- 1976.praktiskās apmācības meistars Jaungulbenes lauksaimniecības skolā


Pētījums par interešu izglītību Latvijas lauku skolās

176

Nozīmīgākās publikācijas: publikāciju skaits - :…. t. sk. …zinātniski raksti un …. citas publikācijas

- Sabiedrība un kultūra. Rakstu krājums, VIII / Sastād. Arturs Medveckis. – Liepāja: LiePA, 2006. – 516 lpp. Aivars Mednis, „Jauniešu interešu izglītības programmas Latvijas lauku un mazpilsētu skolās”.

- Sabiedrība un kultūra. Rakstu krājums, VII / Sastād. Arturs Medveckis. – Liepāja: LiePA, 2005. – 408 lpp. Aivars Mednis, „Interešu izglītības problēmas Latvijas lauku un mazpilsētu apstākļos”.

- Gulbenes vidusskola 60. Vītola izdevniecība, Gulbene, 2004.

- Mednis A. Tehnikas mācība, Ozolnieki, Latvijas Lauksaimniecības konsultāciju un izglītības atbalsta centrs 1998. – 92 lpp.

- Bergens A. Jansons E. Jašuks P. Mednis A. Spīdainis G. “Traktori” II daļa; Rīga, Agroinformācija 1993. – 132 lpp.

- Bergens A. Greiškāns J. Mednis A. Spīdainis G. “Traktori” I daļa; Rīga, Agroinformācija 1992. – 140 lpp.

- Traktoru tehniskās apkopes” metodiski norādījumi laboratorijas un praktisko darbu izpildei lauksaimniecības skolu audzēkņiem. Rīga, Latvijas Republikāniskais neklātienes lauksaimniecības tehnikums, 1990. – 168 lpp.

- Lauksaimniecības un pārtikas rūpniecības skolu mācību plāni un programmas. Plaša profila traktorists mašīnists. Autovadītājs. Rīga, LM Mācību metodiskais centrs 1991. – 188 lpp.


- Liepājas pedagoģijas akadēmijas Sociālo zinātņu un vadības katedras un Melardalenas augstskolas (Zviedrija) Sociālo zinātņu departamenta rīkotajā 8. Starptautiskajā zinātniskajā konferencē „Sabiedrība un kultūra: ilgtspējīga attīstība” 2005.gada 28. un 29.aprīlī ar referātu „Jauniešu interešu izglītība Latvijas laukos un mazpilsētās”.

- Liepājas pedagoģijas akadēmijas Sociālo zinātņu un vadības katedras un Melardalenas augstskolas (Zviedrija) Sociālo zinātņu departamenta rīkotajā 7. Starptautiskajā zinātniskajā konferencē „Sabiedrība un kultūra: ilgtspējīga attīstība” 2004.gada 6. un 7.maijā ar referātu „Interešu izglītības problēmas Latvijas lauku un mazpilsētu apstākļos”.

Kvalifikācijas celšana:- 2008.gada 06.jūnijs, ISEC, informācijas tehnoloģijas mūsdienīgā dabaszinātņu un matemātikas mācību

procesā (8 stundas).- 2008.gada 30.aprīlis, Merkūrijs konsultants, Būtiskākie jautājumi izstrādājot civilās aizsardzības plānu

atbilstoši MK noteikumiem (5 stundas).- 2007.gada 1.jūnijs, Vidzemes augstskola, Informācijas tehnoloģiju laborantu sagatavošana (36 stundas).- 2007.gada 22.augusts, Merkūrijs konsultants, Darba likumdošanas piemērošana izglītības iestādēs

strādājošajiem (5 stundas).- 2006.gada 28.decembris, VIKNVA, Vispārējās izglītības iestādes darba organizācija (72 stundas).- 2006.gada 25.augusts, Vidzemes augstskola, operētājsistēmas Linux iekļaušana mācību procesā un

informātikas pasniegšanas metodika vidusskolā. (36 stundas).- 2005.gada 12.decembris, Gulbenes IP kursi Skolas darba pašvērtēšana un attīstības plānošana (36

stundas).- 2005.gada 17.marts, European Center for Leadership Development, kursi Līdera darbības ētikas

principi" (12 stundas).- 2004.gada marts, Gulbenes IP kursi "Aktualitātes skolvadībā" (24 stundas).- 2003.gada 13.novembris, Latvijas izglītības sistēmas attīstības projekts, Skolu vērtēšanas komponents,

semināri par vispārējās izglītības iestāžu darbības kvalitātes ārējo vērtēšanu (36 stundas).- 2003.gada aprīlis, Gulbenes IP kursi "Skolas darba pašvērtēšana un attīstības plānošana" (36 stundas).- 2002.gada 24.oktobris Daugavas Vanagu Melburnas nodaļa, Latvijas Izglītības vadītāju asociācija,

skolu direktoru kursi (36 stundas).- 2002.03.jūlijs, Latviešu aprūpes biedrība Daugavas Vanagi Melburnas nodaļas rīkotie kursi "Tēvzemes

mīlestības jūtu audzināšana: teorija un prakse" (72 stundas).- 2002.gada 7.maijs, Gulbenes IP kursi "Fizikas mācīšanas un mācīšanās aktuālās problēmas" (72

stundas).- 2002.gada 13.marts, Skolu atbalsta centrs, seminārs "Skolas mārketings un tēla veidošana" (16 stundas).

177

- 2001.gada 28.decembris, Skolu atbalsta centrs, seminārs "Nevaldāmā klase" (16 stundas).- 2001.gada 27.augusts, Gulbenes IP kursi "Izglītības vadītāja darba aktualitātes un analīze" (72 stundas).- 2000.gada 30.marts, Skolu atbalsta centrs, seminārs "Skolas attīstības plānošana" (21 stunda).

Informācija par profesionālajām, zinātniskajām, vai biznesa aktivitātēm pēdējo 3 - 5. gadu laikā:Laika

periods, gads

Tēma/priekšmetsNozare/

uzņēmuma /iestādes nosaukums

Lūdzu atzīmēt attiecīgo atbildi

Konsultāciju sniegšana uzņēmumiem No 2005 -

Darba un darba aizsardzības likumdošana

Vispārējās izglītības iestādes

Maksas pakalpojums

Bezmaksas Cita atbilde

Profesionālās organizācijas biedrs

(atbilstoši savai specializācijai)

No 1998.gada

Latvijas Izglītības vadītāju asociācijas

valdes loceklis

Nozīmīgs sabiedriskais darbs

Līdz 2005. gadam

Gulbenes pilsētas domes deputāts


Latviešu valodaKrievu valodaVācu valodaAngļu valoda

06.02.2009(Datums) (Paraksts)

178


JĀNIS NAČISČIONISVārds Uzvārds

RĪGA, LATVIJA 1948Dzimšanas vieta Dzimšanas gads

SIA Biznesa augstskola Turība Juridiskās fakultātes dekāns, profesorsDarba vieta un ieņemamais amats

Darba vietas adrese:Graudu 68, Rīga, Latvija

LV-1058

Tālruņa Nr. +37167606105Fakss: +37167619152




Latvijas Valsts universitāte, Juridiskā fakultātes vakara nodaļa - studijas,

Latvijas Valsts universitāte. Neklātienes aspirantūra

1971 – 1977

1986 -1989

Tiesību zinātnes

Valsts tiesības

jurists

aspirants


grāds Diploma Nr.

Zinātniskā padome, M.Lomonosova v.n. Maskavas valsts universitāte, PSRS

Habilitācijas un promocijas padome, Latvijas universitāte, Latvijas Republika

1989

1992

Tiesību zinātnes

Tiesību zinātnes

Juridisko zinātņu kandidāts

Tiesību doktora zinātniskais grāds

ЮР Nr.00456615.08.1990.

C-D Nr. 00103717.11.1992.

Darba pieredze2005 - SIA BAT Turība profesors 2002 - 2005 LPA profesors 1998 - 2002 LPA asociētais profesors 1995 - 1998 LPA docents 1993 - 1995 LU docents1991 - 1992 RMI docents 1983 - 1991 RMI vec. pasniedzējs1978 - 1983 RMI asistentsZinātniskās darbības virzieni, projekti, granti, maģistrantu un doktorantu vadīšana

179

Zinātniskā darbība saistīta ar Administratīvo tiesību un Administratīvi procesuālo tiesību attīstību Līdzdalība projektā The Network of European Studies (SENT) project - Jean Monnet Study Centre grant.

A project group member (WG4) – Law (2007-2010). Ziemeļīrijas un Skotijas Policijas koledžās līdzdalība projektā 2003/004-979-07-02 “Policijas apmācība”

Twinning līgumā Nr.LV/2003IB/JH-03A. 06.08.2004. – 14.08.2004. Līdzdalība valsts pasūtītā pētījumu projektā “Radikālisma un ekstrēmisma izpausmju juridiskais definējums

un šādu darbību tiesiskā regulēšana”. 27.08.2002. Projekta Tempus Phare S JEP – 12396-97 mobilā garanta ietvaros sadarbības ar Somijas augstskolām

zinātnisko pētījumu veikšanai (ierēdņu, komandējošā sastāva personāla atlases un komplektēšanas kritēriji) pirmās apakšgrupas vadītājs. 11.12.2000.

Līdzdalība mobilā granta projektā TEMPUS - PHARE S – JEP 12396 – 97. Projektu ietvaros – mācības un pieredzes apguve par studiju kursu saturu, studiju programmu sagatavošanu un studiju procesa organizāciju, Somijā, Helsinku universitātē, 04.10.1999 – 17.10.1999.

Līdzdalība projektā TEMPUS – PHARE S – JEP 112396 – 97 Somijas Helsinku universitātē veikts pētījums un pieredzes apgūšana par studiju procesa organizāciju un studējošo, docētāju darbu bibliotēkās, izmantojot datu bāzi “HELKA”. Mācības un pieredzes apgūšana par studiju procesa organizēšanu Helsinku universitātes Tālākizglītības centrā, 12.11.1998. – 15.11.1998.

Vadīts Valdības pasūtīts Pašvaldību lietu pārvaldes organizētais pētnieciskais projekts “Vēsturiski salīdzinošā pašvaldību reformu procesu izpēte un praktisku rekomendāciju sagatavošana pašvaldību demokratizācijas attīstībai”, 1996.gads.

5 maģistranti (2007./2008) 1 doktorants - valsts tiesību zinātnes, LPA, Valststiesisko zinātņu katedra 1 doktorants – vadības zinātnes, LU, Publiskās pārvaldes katedra 4 doktoranti – juridiskā zinātne, SIA Biznesa augstskola Turība, Publisko tiesību katedra,

Uzstāšanās konferencēs, dalība konferenču orgkomitejā, dalība konferenču redkolēģijā, konferenču vai sekciju vadīšana 2008.30.05. Rīga, Biznesa augstskola Turība. Piedalīšanās redkolēģijā IX Starptautiskā zinātniskā konferencē „Darba tirgus sociālie un ekonomiskie izaicinājumi”, 3. sekcijas „Darba tiesisko attiecību regulējums, problēmas, risinājumi, nākotnes tendences” darba vadīšana. 2008.22.05. Rīga, Biznesa augstskola Turība. Piedalīšanās konferencē „Online Distance Learning Module in EU Basic Law Education”, nolasot referātu „Legal Aspects of Business Activities”. 2006.10.-11.11. Viļņā (Lietuva) piedalīšanās Mykolas Romieris Universitātes Starptautiskā zinātniskā konferencē, nolasot referātu “Konkurences Padomes kompetence”; 2006.02.06. Rīgā.,Biznesa augstskolā Turība 7.Starptautiskās zinātniskās konferences Publisko tiesību sekcijas vadīšana un referāta “Administratīvo tiesību avoti” nolasīšana; 2004. 01.11. – 04.11. Rīgā, Latvijas Policijas akadēmijā CEPOL kursu “Līderis un vadīšana mainīgā pasaulē” vadīšana; 2003.g.27.-28.11. piedalīšanās Starptautiskā zinātniski praktiskā konferencē, vadot tās plenārsēdi un nolasot referātu “Speciālie termini, to piemērošana administratīvās tiesībās” Latvijas Policijas akadēmijā; 2003.g.31.10-01.11. semināram “Konstitucionālā un administratīvā tiesvedība: kompetences robežas un savstarpējā mijiedarbība” sagatavots referāts “Par konstitucionālās un administratīvās tiesvedības robežām” Kāds ir vērtējums no tiesiskuma viedokļa; 2003.g. 23.08. piedalīšanās Starptautiskā zinātniski praktiskā konferencē, vadot to un nolasot referātu “Publiskās pārvaldes pilnveide” Latvijas Policijas akadēmijā. 2003.g. 27.02. -28.02. piedalīšanās Starptautiskā zinātniskā konferencē, nolasot referātu “Publisko tiesību līgums” Rēzeknes augstskolā. 2002.g.12.04. piedalīšanās Starptautiskā zinātniskā konferencē, nolasot referātu “Uzņēmuma reģistra kompetences tiesiskā regulējuma pilnveide” biznesa augstskolā “Turība”. 2002.g.28.02.-02.03. piedalīšanās Starptautiskā zinātniskā konferencē Rēzeknes augstskolā, nolasot referātu ”Administratīvās iestādes kompetences tiesiskā regulējuma pilnveide”. 1998.g. 13.-16.05. piedalīšanās Starptautiskā zinātniskā konferencē Lietuvas Tiesību akadēmijā, nolasot referātu “Creation of the National Administrative and Administrative procedure law system and compliance with the European law”.

180

Piedalīšanās zinātniskajās konferencēs: 2003.g. 20.03. piedalīšanās Latvijas Policijas akadēmijas konferencē, nolasot referātu “Kāpēc Administratīvo sodu procesa likumprojekts”? 2002.g. 28.01. piedalīšanās Īpašo uzdevumu ministra valsts reformu lietās sekretariāta, Saeimas Valsts pārvaldes un pašvaldības komisijas seminārā “Valsts pārvaldes iekārtas likumprojekts”. 2001.g. 09. 11. piedalīšanās Latvijas Republikas Satversmes tiesas un Vācijas Fonda internacionālajai sadarbībai rīkotajā starptautiskajā seminārā “Pamattiesību aizsardzība Konstitucionālā tiesā”. 2001.g.06.10. piedalīšanās Roberta Šūmaņa institūta Latvijā konferencē “Informētas sabiedrības nepieciešamība integrējoties Eiropas Savienībā”, uzstājoties debatēs par administratīvo tiesību principu nozīmi publiskā pārvaldē. 2001.g. 06.03. piedalīšanās Latvijas Republikas Ārlietu ministrijas un Eiropas Padomes Cilvēktiesību ģenerāldirektorāta seminārā “Eiropas Cilvēktiesību konvencija un tās tiesu prakse: piemērošana nacionālajās tiesu instancēs un valsts pārvaldē”. 1999.g.23.04. piedalīšanās konferencē “Ombudsmens Latvijā – demokrātijas papildinājums”.

Studiju kursi (studiju priekšmeti)Lekciju un semināru vadībaAdministratīvās tiesības (4 kredītpunkti), Profesionālā bakalaura programma Administratīvās tiesības un process (5 kredītpunkti), Profesionālā maģistra programma,Administratīvā procesa tiesības(3 kredītpunkti), Profesionālā bakalaura programma Administratīvo tiesību problēmas(5 kredītpunkti),Doktora programma Juridiskā zinātne,

Studiju kursu (priekšmetu) programmu izstrāde:Administratīvās tiesības. Programma, Tematiskie plāni Studiju darba temati, Semināru plāni, Atkārtojuma jautājumi.Uzdevumi patstāvīgām studijām. Biznesa augstskola Turība. 2005.

Eiropas Savienības valstu administratīvās tiesības. Studiju kursa apraksts. Biznesa augstskola Turība. 2006.

Administratīvās tiesības un administratīvais process. Programma. Biznesa augstskola Turība. 2007.

Valsts pārvalde un sabiedriskās attiecības. Programma. Biznesa augstskola Turība. 2007.

Administratīvo tiesību problēmas. Programma. Biznesa augstskola Turība. 2007.

Legal aspects of Business activities. Programma. Lekcijas angļu val. Erasmus.Turība 2008.

Metodiskais darbs

Administratīvās tiesības. Uzdevumi (un kāzusi) patstāvīgām studijām. Powerpoint slaidi patstāvīgām studijām. Biznesa augstskola Turība. 2005.

Eiropas Savienības valstu administratīvās tiesības. Uzdevumi (un kāzusi) patstāvīgām studijām. Powerpoint slaidi patstāvīgām studijām. Biznesa augstskola Turība. 2006.

Administratīvās tiesības un administratīvais process. Uzdevumi (un kāzusi) patstāvīgām studijām. Powerpoint slaidi patstāvīgām studijām. Biznesa augstskola Turība. 2007.

Administratīvo tiesību problēmas.Powerpoint slaidi patstāvīgām studijām. Biznesa augstskola Turība. 2007.

Legal aspects of Business activities. PowerPoint.

181

PublikācijasMācību grāmatu un mācību līdzekļu sagatavošana un publicēšana:Monogrāfija J.Načisčionis Administratīvās tiesības. P&K . 2002. 11.8 a/l

Monogrāfija J.Načisčionis Administratīvās tiesības. Latvijas vēstnesis . 2003. 14.7 a/l

Noslēgts līgums ar Biznesa augstskolu Turība par trešā papildinātā un pārstrādātā monogrāfijas Administratīvās tiesības izdošanu (manuskripts iesniegts).

Raksti:

Nozīmīgākās publikācijas 1. Načisčionis J. „Administratīvās iestādes kompetences tiesiskā regulējuma pilnveide.” Rēzeknes augstskola .2002.0,77 a/l

2. Načisčionis J. „Uzņēmuma reģistra kompetences tiesiskā regulējuma pilnveide.”Biznesa augstskola “Turība” 2002.0,99 a/l

3. Načisčionis J. „Publisko tiesību līgums.” Ŗēzeknes augstskola. 2003. 0,75 a/l

4. Načisčionis J. „Publiskās pārvaldes pilnveide.” Latvijas Policijas akadēmija.2003. 0,5 a/l

5. Načisčionis J. “Par konstitucionālās un administratīvās tiesvedības robežām”. Kāds ir vērtējums no tiesiskuma viedokļa. Jurista vārds. 2003.Nr. 41 0,5 a/l

6. Načisčionis J. “Speciāllie termini, to piemērošana administratīvās tiesībās” “Administratīvā un kriminālā justīcija” 2004. 0,5 a/l

7. Начисчионис Я. „Публично правовые договора.” Закон и жизнь 09.2004.

8. Načisčionis J. Administratīvo tiesību avoti. Biznesa augstskola “Turība” 2006 . 0,5a/l

9. Načisčionis J. Competence of the Competition Council of the Republic of Latvia Mykolas Romeris universitāte. Jurisprudencija. 2007. Nr.6 (96) 0,5a/l

10. Lestrade E., Načisčionis J. The Developing Securitization Market in the Baltics and Central and Eastern Europe. European Newsletter (Sweet and Maxwell). 10/2007. 0,3a/l

Tālākizglītība un profesionālā pilnveide

2008. 05.05. -09.05. atbilstoši Mūžizglītības programmas Erasmus mobilitāte lekcijas 8 stundu apjomā University of Applied Sciences Saarland (Vācija). 2008. 31.03.-06.04. atbilstoši Mūžizglītības programmas Erasmus mobilitāte pieredzes apmaiņa par studiju procesa organizāciju un apmaiņas programmas realizāciju Hanze Universitātē (Hanze University of Applied Sciences Groningenā (Nīderlande). 2005. 2. decembrī piedalīšanās starptautiskā seminārā par Satversmes tiesas spriedumu interpretācijas problēmām, kuru rīkoja Latvijas Republikas Satversmes tiesa kopā ar Vācijas Fondu internacionālajai juridiskajai sadarbībai (Deutsche Stiftung für internationale rechtliche Zusammenarbeit). 2005.03.10. – 09.10. atbilstoši SOCRATES programmas ERASMUS darbība 2.2. Mykolas Romieris Universitātē Viļņā nolasītas lekcijas 8 stundu apjomā. Lekcijas bija noorganizētas bakalaura studiju programmā studējošiem. Lekcijas noklausījās arī Administratīvo tiesību un administratīvā procesa katedras docētāji, doktoranti

182

un maģistranti. 2004.08.08. –14.08. dalība divpusējās sadarbības projektā “Policijas apmācības sistēmas uzlabošana un policijas apmācības sistēmas sniegumu vadīšanas sistēmas pilnveidošana”. Pieredzes apmaiņa studējošo izglītošanā Ziemeļīrijas un Skotijas Policijas koledžās – sertifikāts. 2004. gadā no 18.04. līdz 24.04. saskaņā ar LPA 2004. gada 10.marta rīkojumu Nr.49 biju stažēties ārvalsts augstskolā - Ukrainas Nacionālā iekšlietu akadēmijā. Radoša, priekšmetiska domu un pieredzes apmaiņa par studiju procesa organizāciju, kā arī par Administratīvo tiesību aktu un, jo īpaši par administratīvās atbildības, pilnveides aspektiem Ukrainā un Latvijā. Ukrainas Nacionālās iekšlietu akadēmijas docētājiem, doktorantiem, maģistrantiem, adjunktiem nolasīts lekciju cikls Реформы государственного управления Латвии (Закон об устройстве государственного упраления. Закон об административном процессе Правовое регулирование и практика). 1999.g. 17.05. - 21.05. Polijā (Legionovā) mācības EPKA kursos - modulis “Vadība” - iegūts sertifikāts. 1997.g. 13.-15.04. Universitāšu un koledžu personālsastāva attīstības aģentūras (UCoSDA) studiju kvalitātes novērtēšanas seminārs (SSA Training seminar). 1995. gadā no 16. janvāra līdz 3. februārim Dānijā (Ronnē) mācījos “Publiskās administrācijas reforma” kursos un ieguvu sertifikātus topikos: Centrālās un vietējās valdības “loma”, “Valdība demokrātiskā sabiedrībā” un “Valdības informācija”. 1994. - 1996. gados Eiropas Padomes Administratīvo tiesību darba grupā pārstāvēju LR Tieslietu ministrijas Publisko tiesību departamentu. Līdzdalība darba grupas sagatavotajā Rokasgrāmatā “Administration and You”. 1991.g. 29. 01. - 02. 02. piedalījos Polijas Veselības aizsardzības ministrijas Nacionālā centra rīkotajā starptautiskā seminārā par apdrošināšanas medicīnas aktuāliem jautājumiem.

Dalība akadēmiskajās un profesionālajās biedrībās, dažādos vēlētos amatos, sabiedriskās aktivitātes

Latvijas profesoru asociācija,Latvijas Zinātnes padomes eksperts zinātnes nozarē Juridiskās zinātnes,SIA Biznesa augstskolas Turība profesionālā maģistra programmas „Tiesību zinātnes” direktors,SIA Biznesa augstskolas Turība profesionālā maģistra programmas „ Publiskā pārvalde” direktors,SIA Biznesa augstskolas Turība Senāta priekšsēdētājs,SIA BAT Turība Publisko tiesību katedras vadītājs, SIA Biznesa augstskolas Turība Juridiskās fakultātes Domes priekšsēdētājs,SIA Biznesa augstskolas Turība Juridiskās fakultātes pārstāvēšana ELFA (European Law Faculties Association), LPA žurnāla „Administratīvā un kriminālā justīcija” redkolēģijas loceklis no 1999.gada – 2004. gadam,Eksperts, sniedzot atzinumus par grozījumiem tiesību aktos un likumprojektiem, kas iesniegti izskatīšanai Saeimā.

Goda nosaukumi, apbalvojumi

Valsts apbalvojumu nav

Patentu, autorapliecību, licenču skaits (patenti, izgudrojumi u.tml.) nav


Latviešu valoda x x xKrievu valoda x x xVācu valoda x xAngļu valoda x x x _____________ valoda


183

CURRICULUM VITAE

JĀNIS ĒRIKS NIEDRĪTISPersonas kods 071039-10704

Dzimšanas vieta RīgaAdrese (pieraksta un

dzīves vietas)Lielvārdes ielā 127-51, LV-1048, Rīga, Latvija

Tālrunis 67626720 Mobilais tālrunis 29606233Fakss

E-pasts [email protected]

Pilsonība Latvija

Dzimums Vīr.

Akadēmiskie nosaukumi un zinātniskie grādi

Dr.oec., asoc.prof.

DARBA PIEREDZE

Laika periods 2000 – tagad


Menedžmenta un mārketinga katedras vadītājs

Darba vietas nosaukums AS RSEBAA

Laika periods 1997.g.mar. - 2000.g.jūn.


Valsts pilnvarnieks

Darba vietas nosaukums PVAS “Vulkāns”

Laika periods 1996.g. janv.-1996.g.dec.


Augstākās izglītības un zinātnes valsts ministra palīgs

Laika periods 1994 – 1996


Valsts īpašuma fonda nodaļas vadītājs

Darba vietas nosaukums Valsts īpašuma fonds

Laika periods 1993-1994


Latvijas Republikas Finanšu ministrijas departamenta direktora vietnieks

184



Mācību prorektors

Darba vietas nosaukums Latvijas Universitāte



Augstākās un vidējās speciālās izglītības ministrijas Augstskolu pārvaldes priekšnieks



Ekonomikas fakultātes docents, dekāna vietnieks

Darba vietas nosaukums Latvijas Valsts universitāte



Latvijas neredzīgo biedrības Rīgas ražošanas uzņēmuma galvenais ekonomists



Sektora vadītājs

Darba vietas nosaukums Latvijas Vietējās rūpniecības konsultēšanas un projektēšanas birojs



Vecākais inženieris

Darba vietas nosaukums Mehanizācijas un automatizācijas centrālā projektēšanas un konstruēšanas birojs



Inženieris

Darba vietas nosaukums Latvijas Rūpniecības uzņēmumu projektēšanas institūta

IZGLĪTĪBA

Laika periods 2005

Piešķirtā izglītības dokumenta nosaukums /

Piešķirtā kvalifikācija

Ar RTU Profesoru padomes nozarē „Ekonomika un vadībzinātne” lēmumu piešķirts asociētā profesora nosaukums

Laika periods 1992



Ar Latvijas Universitātes habilitācijas un promocijas padomes 1992.gada 12.novembra lēmumu nr.22 iegūts ekonomikas doktora grāds

185

Laika periods 1990



Piešķirts profesora zinātniskais nosaukums

Laika periods 1976



Piešķirts docenta zinātniskais nosaukums

Laika periods 1976



Piešķirts docenta zinātniskais nosaukums

Laika periods 1971



Aizstāvēta ekonomikas zinātņu kandidāta disertācija LPSR ZATransporta un noliktavu darbu organizācijas pilnveide LPSR mašīnbūves un metālapstrādes uzņēmumos




LPSR ZA Ekonomikas institūta neklātienes aspirants




Latvijas Valsts universitātes Ekonomikas un juridiskā fakultāte, iegūta kvalifikācija “ekonomists”

PRASMES

Dzimtā valoda Latviešu

Citas valodasPašnovērtējums Sapratne Runāšana Rakstīšana

ļoti labi labi ļoti labi labi ļoti labi labi

Krievu + + +

Angļu + + +

PUBLIKĀCIJAS (GALVENĀS) ATBILSTOŠAJĀ ZINĀTŅU NOZARĒ

Publikācijas zinātniskajos izdevumos1. Organizāciju stratēģijas izpildes nodrošināšanas sistēma.

LU raksti "Vadības zinātne”, 690.sējums „Organizāciju stratēģiju izpildes nodrošināšanas sistēma”. - Rīga, LU: 2005., 240.-250.lpp.

2. Inovatīvā uzņēmējdarbība un tās veicināšana. RTU Zinātniskie raksti "Ekonomika un uzņēmējdarbība.- 3.sērija, 2.sējums. Rīga, RTU: 2001., 27.- 36.lpp.

186

3. Inovatīvās uzņēmējdarbības veicināšanas lietderība un iespējas. LU Zinātniskie raksti "Vadības zinātnes attīstība: mūsdienās un nākotnē”. -634.sējums. Rīga, LU: 2001., 308. -320.lpp.

4. Inovatīvās uzņēmējdarbības attīstības stimulēšana (līdzautors - V. Niedrīte). LU Zinātniskie raksti "Ekonomikas un vadības zinību attīstības problēmas",637., III. Rīga, LU: 2001., 26.-33.lpp.

Mācību un metodiskie līdzekļi 1. Niedrītis J.Ē. Mārketings. Trešais, papildinātais un

pārstrādātais izdevums– Rīga: Turība, 2005.- 408 lpp. 2. Niedrītis J.Ē. Mārketings. Otrais, papildinātais

izdevums. Biznesa augstskola "Turība", Rīga, 2001.- 272 lpp.

3. Niedrītis J.Ē. Mārketings. Biznesa augstskola "Turība", Rīga, 2001.- 272 lpp.

4. Niedrītis J.Ē. Ideju meklēšanas metodes inovāciju procesā. RSEBAA, Rīga: 2003., 14 lpp.

DALĪBA ZINĀTNISKAJĀS KONFERENCĒS

Laika periodsVietaTēma

Laika periodsVietaTēma

2005.LU 63. starptautiskā zinātniskā konferenceZināšanu vadīšanas loma nodarbinātības pilnveidošanā Latvijā

2006.LU 64. starptautiskā zinātniskā konferenceNestandarta domāšanas attīstības aktualitāte komercdarbībā

PEDAGOĢISKĀ DARBĪBA

Pedagoģiskā darba stāžs augstākās izglītības iestādē – 35 gadiLekciju kursi - Darba zinātniskā organizācija un normēšana- Darba tirgus vadīšana- Finanses un nodokļi- Ārvalstu nodokļu sistēmas- Mārketings- Dabas saimniecības ekonomika- Jaunievedumu vadīšana

187

ORGANIZĀTORISKĀ DARBĪBA RSEBAA Senāta loceklis

188


OSKARS ONŽEVSVārds Uzvārds

Latvija 1955Dzimšanas vieta Dzimšanas gads

SIA Biznesa augstskola Turība Informācijas tehnoloģiju katedras vadītājsDarba vieta un ieņemamais amats

Darba vietas adrese: Graudu iela 68; Rīga ; LV-1058: Latvija





Rīgas Tehniskā universitāte

Rīgas Tehniskās universitātes doktorantūra

1973-1978

1981 - 1983

Mašīnbūves rūpniecības automatizācija un kompleksā mehanizācijaMašīnbūve Inženieris mehāniķis

automatizācijā


grāds Diploma Nr.

Habilitācijas padome H-04, Rīgas Tehniskā universitāte, Latvija

1997 Mašīnbūve Inženierzinātņu doktors (Dr. sc. Ing)

B-D Nr. 000981

Darba pieredzeNo 2000.g. SIA “Biznesa augstskola Turība” – Informācijas tehnoloģiju katedras vadītājs, docents;1999.g. – 2000.g. SIA “Biznesa augstskola Turība” – vadošais pētnieks, docents;1981.g. – 1999.g. Rīgas Tehniskā universitāte – zinātniskais līdzstrādnieks, pētnieks;1978.g. – 1981.g. Rīgas radio rūpnīca – inženieris – konstruktors.

Zinātniskās darbības virzieni

189

Informācijas tehnoloģijas un to pielietojums izglītībā, uzņēmējdarbībā un ekonomisko datu analīzē; Sarežģītu sistēmu identifikācija un optimizācija un modelēšana.Projekti: Projekta vadītājs: e-studiju apmācību sistēmas izveide Biznesa augstskolā Turība (augstskolas iekšējais

projekts). Realizēta e-studiju apmācības sistēma augstākās izglītības iegūšanai izmantojot Internet. Projekta vadītājs: Biznesa procesu modelēšanas programmatūras izpēte un ieviešana mācību procesā, SIA

“Biznesa augstskola Turība” iekšējais grants, finansējums 4123.25 Ls, 2004. gads Projekta vadītājs: ESF projekts “Docētāju kompetenču paaugstināšana IT sasniegumu izmantošanai studiju

kursu īstenošanā” Nr. 2006/0058/VPD1/ESF/PIAA/05/APK/3.2.5.2./0040/0014, realizācijas laiks 2006. gada 1. jūlijs –2007. gada 30. jūnijs.

Projekta vadītājs: ESF projekts “Prakses centra izveidošana moderno tehnoloģiju pielietošanas prasmju attīstīšanai uzņēmējdarbības vadībā” Nr. 2007/0007/VPD1/ESF/PIAA/06/APK/3.2.6.3./0077/0014, realizācijas laiks 2006. gada 1. jūlijs –2007. gada 30. jūnijs.

piedalīšanās Leonardo da Vinči projektā “Continuing vocational education and training and development of mature competence in enterprises”, kas veltīits pieaugušo apmācībai (2004. gads);

piedalīšanās kā apmācāmajam: European Union 6th Framework Programme, Information Society Technologies. Mentoring of IST-Multipliers in ACCS. Extension: IST-MENTOR+(26.04.2004-29.04.2004);

Viena doktora darba vadīšana fizikas specialitātē no 2007. gada

Uzstāšanās konferencēs

Oskars Onževs, Juris Ozols, Ainārs Brencis, Madara Lūka Informācijas tehnoloģijas tūrisma un viesmīlības specialitātes mācību procesā, VIII Starptautiskā zinātniskā konference jauni tūrisma produkti reģionu attīstībai, 2007. gada 1. jūnijs, Biznesa augstskola Turība

Oskars Onževs, Antons Kiščenko Informācijas tehnoloģiju iespējas un to pielietošanas līmenis Latvijā konkurētspējīgas komercdarbības nodrošināšanai. Starpaugstskolu zinātniski praktiskā un mācību metodiskā konference “Mūsdienu izglītības problēmas” Transporta un sakaru institūts, 2007. gada 22.-23. februāris.

A. Kiščenko, O. Onževs. Problems and Solutions of Training Businessmen via Internet. Second International Conference Simulation, Gaming, Training and Business Process reenineering in Operations. Riga, Latvia September 8 – 9, 2000. Konferences rakstu krājums, Rīgas tehniskā universitāte. ISBN 9984-681-64-5;

A. Kiščenko, O. Onževs, L. Pētersons. Business Administration Studies Via Internet. ONLINE EDUCA BERLIN. Book of Abstracts. November 30 – December 01, 2000 Berlin;

O. Onževs, A. Kiščenko, L. Petersons, Business Administration Studies for CEE Countries Via Internet, Economics & Managemetnt, Kaunas Faculty of Humanities, Vilnius University 2001. Nr. 2(5).;

O. Onževs, A. Kiščenko, A. Balodis. The possibility of developing e-studies and the expierience of School of Business Administration Turiba. PROCEEDINGS. EDEN 10th Anniversary conference 10 – 13 june 2001 Stocholm, Sweden Learning Without Limits. Developing the next generation of education.;

A. Kiščenko, Dz. Atstāja, O. Onževs, Computerised Distance Education in Business Studies; Problems and Solutions in Conditions of Latvia. PROCEEDINGS. 20th World Conference on Open Learning and Distance Education. The future of Learning – Learning for the future: Shaping and Transistion. Diseldorf, Germany 01. – 05. April 2001.;

A. Balodis, O. Onževs, A. Kiščenko. Analysis of E-studies development in Latvia. Proceedings The Second EDEN Reserch Workshop “Reserch and policy in Open and Distance Learning”, 21-23 March, 2002. Hildesheim, Germany;

A. Kiščenko, O. Onževs, A. Balodis, E-studiju attīstības iespēju analize Latvijā, Starptautiskā konference “Uzņēmējdarbība un tās tiesiskā vide”. Biznesa augstskola Turība, 2002.

Studiju kursi (studiju priekšmeti)Lekciju un semināru vadība

Ekonometrija Informācijas tehnoloģijas Finansu matemātika

190

Statistiskās metodes Optimizācija

Studiju kursu (priekšmetu) programmu izstrāde: Ekonometrija Statistiskās metodes

Nozīmīgākās publikācijas A. Kiščenko, O. Onževs. Problems and Solutions of Training Businessmen via Internet. Second

International Conference Simulation, Gaming, Training and Business Process reenineering in Operations. Riga, Latvia September 8 – 9, 2000. Konferences rakstu krājums, Rīgas tehniskā universitāte. ISBN 9984-681-64-5;

A. Kiščenko, O. Onževs, L. Pētersons. Business Administration Studies Via Internet. ONLINE EDUCA BERLIN. Book of Abstracts. November 30 – December 01, 2000 Berlin;

O. Onževs, A. Kiščenko, L. Petersons, Business Administration Studies for CEE Countries Via Internet, Economics & Managemetnt, Kaunas Faculty of Humanities, Vilnius University 2001. Nr. 2(5).;

O. Onževs, A. Kiščenko, A. Balodis. The possibility of developing e-studies and the expierience of School of Business Administration Turiba. PROCEEDINGS. EDEN 10th Anniversary conference 10 – 13 june 2001 Stocholm, Sweden Learning Without Limits. Developing the next generation of education.;

A. Kiščenko, Dz. Atstāja, O. Onževs, Computerised Distance Education in Business Studies; Problems and Solutions in Conditions of Latvia. PROCEEDINGS. 20th World Conference on Open Learning and Distance Education. The future of Learning – Learning for the future: Shaping and Transistion. Diseldorf, Germany 01. – 05. April 2001.;

A. Balodis, O. Onževs, A. Kiščenko. Analysis of E-studies development in Latvia. Proceedings The Second EDEN Reserch Workshop “Reserch and policy in Open and Distance Learning”, 21-23 March, 2002. Hildesheim, Germany;

A. Kiščenko, O. Onževs, A. Balodis, E-studiju attīstības iespēju analize Latvijā, Starptautiskā konference “Uzņēmējdarbība un tās tiesiskā vide”. Biznesa augstskola Turība, 2002.

Tālākizglītība un profesionālā pilnveide

“Projektu vadība – projektu sagatavošana finanšu piesaistei”, Zygon Baltic Consulting, 26.02.2004. – 25.03.2004.

BerlitzEnglish Level 2; 20.02.2006 – 31.05.2006 Iekšējo auditoru apmācības kurss (divu dienu); Leilands un Putnis, sertifikāts iegūts 2006. gada 15.

novembrī

Patentu, autorapliecību, licenču skaits (patenti, izgudrojumi u.tml.)

3 Latvijas republikas patenti


Latviešu valoda Krievu valoda Vācu valoda Angļu valoda _____________ valoda

(Datums) (Paraksts)

191

CURRICULUM VITAE

PERSONAS DATIValdemārs OPELTSDzim. 1950. gada 08. augustā Krievijā, Kirova apg.Personas kods 080850-13042Dzīv. Liepājas raj. Cīravas pag. “Silvās”Tālr. 20039550

IZGLĪTĪBA2008. gada septembris – uzsāktas studijas doktorantūrā Biznesa augstskolā Turība (studiju programma “Uzņēmējdarbības vadība”)2006. gadā – BAT Uzņēmējdarbības vadības fakultātes Profesionālais maģistra grāds uzņēmējdarbības vadībā (MBA), diploms PDC nr. 1277, izdots 2006. gada 16. decembrī1984. gadā – LVU Ģeogrāfijas fakultāte, kvalifikācija: ģeogrāfs, ģeogrāfijas pasniedzējs; diploms ИВ Nr. 367019, izdots 1984. gada 18. jūnijā

DARBA PIEREDZENo 2002. gada septembra līdz šim brīdim – lektors Biznesa augstskolā Turība (ekonomikas, uzņēmējdarbības studiju kursu pasniedzējs).2000. – 2003.g. – Rīgas Juridiskās koledžas ekonomikas pasniedzējs200. – 2003. g. – LPA ekonomikas un uzņēmējdarbības pasniedzējs1998. – 2000.g. – RPIVA ekonomikas un uzņēmējdarbības pasniedzējs

PAPILDUS IZGLĪTĪBA, KURSI1994. gads JA – Latvija; ekonomikas skolotājs1999. gads – RPIVA; Projektu vadība1999. gads. – LU: Ilgtspējīga attīstība un projekti2002. gads – LPA: ECDL

VALODU ZINĀŠANASLatviešu – dzimtā valodaKrievu – labā literārā līmenīVācu – sarunvalodas līmenīAngļu – ekonomikas un datorzinības terminu līmenī

AUTORDARBILekciju kursi ekonomikā, uzņēmējdarbībā, projektu vadībā

ATSAUKSMESArtūrs KODOLIŅŠ, tālr. 29239027

LIEPĀJĀ, 2008. gada 10. septembrī

192

Inga OzolaVecums: 39.g.Dzimums: sievietePersonas kods: 070668-11343Adrese: Saules iela 7-23,

LV-4101, CēsisLatvija

Telefons: 29185620E-pasts: [email protected]

IZGLĪTĪBA

Augstākā izglītība:1999. gads Latvijas Lauksaimniecības universitāte – bakalaura grāds ekonomikā2003.gads Latvijas Lauksaimniecības universitāte – maģistra grāds pedagoģijā

PAPILDUS IZGLĪTĪBA, KURSI

2007. ET Course – Angļu valoda (Business English)2005. Projekta cikla menedžments

DARBA PIEREDZE

No 1999.- biznesa ekonomisko pamatu skolotāja Cēsu Valsts ģimnāzijāNo 2002.- Biznesa augstskola Turība, lektore

VALODAS

Valoda Rakstīšana Runāšana Saprašana Kopējā pieredze (gados)

Pēdējo reizi lietoju

Latviešu dzimtā valodaAngļu labas labas labas 9 gadi ŠobrīdKrievu vidējas labas labas 11 gadi ŠobrīdVācu vidējas vidējas vidējas 9 gadi 1 gadu atpakaļ

DATORPRASMES

Biroja programmas:MS WordMS ExcelOperētājsistēmas:Windows 95/98

193

CURRICULUM VITAE

PERSONAS DATI:Valda Ozolapersonas kods 190960-12057 dzim. 1960. gada 19. septembrī Bauskā dzīv. Bauskas rajona Ceraukstes pagasta “Kļavas” dz.14 tālr. 26205535; e-pasts [email protected]

IZGLĪTĪBA:2007. – RPIVA, Profesionālais maģistra grāds skolvadībā1998. – 2000. Latvijas Universitāte, Fizikas un matemātikas fakultāte, vidusskolas informātikas skolotāja1979.-1984. Latvijas Valsts universitāte, Fizikas un matemātikas fakultāte, matemātiķis, pasniedzējs1975.-1979. Bauskas 1. vidusskola

DARBA PIEREDZE1998.- pašlaik Bauskas 1. vidusskola informātikas skolotāja1999.-2003. Bauskas rajona padomes Izglītības pārvaldes Bauskas rajona reģionālā datorcentra metodiķe1924.-1994. Griķu pamatskola matemātikas, fizikas skolotāja

DARBS AMATU SAVIENOŠANAS KĀRTĪBĀ:2006. – 2007. Rīgas Tehniskā universitāte, ESF līdzfinansēta projekta:VPD1/ESF/PIAA/05/APK/3.2.4.2./0025/0007 “Informācijas Tehnoloģijas Latvijas novadu motivēšanai izmantot ESF piedāvātās iespējas” koordinatore Zemgalē.2004.-pašlaik Bauskas rajona informātikas skolotāju MA vadītāja2003.-multiplikators (informātika 5.-7.kl)2003.-pašlaik Biznesa augstskola Turība Informātikas katedra, Bauskas filiāle lektore1999.-pašlaik datorkursi pasniedzēja

PAPILDU IZGLĪTĪBA, KURSI:2005. – BDA Microsoft Approved Course Microsoft Windows XP operētājsistēmas un Office XP lietotāju atbalsts (40 m. st.)2005. – BDA kurss Microsoft FrontPages 20032004. – ECDL eksperta līmeņa sertifikāts2003. RTU, tālāk izglītības kurss “E-kurss Datoru praktiskā lietošana programmēšanas apmācībai un lietojumprogrammatūras apgūšanai”2003. Latvijas Universitāte, Latvijas Izglītības informatizācijas sistēma, “Informātikas skolotāju profesionālās meistarības pilnveidošana” modulis, “Pamatskolas informātikas skolotāju sagatavošana pēc 126 stundu programmas”2002. Latvijas Universitāte, Latvijas Izglītības informatizācijas sistēma, “Informātikas skolotāju profesionālās meistarības pilnveidošana” modulis, “Pamatskolas informātikas mācību standarta un programmas apskats”2002. Latvijas Universitāte, Latvijas Izglītības informatizācijas sistēma, “Informātikas skolotāju profesionālās meistarības pilnveidošana” modulis, “Programmatūras Microsoft Office XP jaunumu apskats”

194


2002. Latvijas Universitāte, Latvijas Izglītības informatizācijas sistēma, “Informātikas skolotāju profesionālās meistarības pilnveidošana” modulis, “Web lapās iekļaujamo dinamisku attēlu veidošana ar Macromedia Flash 5”2002. Latvijas Universitāte, Latvijas Izglītības informatizācijas sistēma, “Informātikas skolotāju profesionālās meistarības pilnveidošana” modulis, “Iepazīšanās ar LIIS izveidotajām testu veidošanas programmām”2001. Latvijas Informācijas tehnoloģijas un telekomunikāciju asociācija, Eiropas datorprasmes sertifikāts (ECDL) Nr. LV 0000902000. Latvijas Universitāte, Latvijas Izglītības informatizācijas sistēma, “Programmatūras Microsoft Outlook 2000 apskats”2000. Latvijas Universitāte, Latvijas Izglītības informatizācijas sistēma, “Pārskata lekcija par jaunumiem Microsoft Word 2000; Microsoft Excel 2000; Microsoft PowerPoint 2000”1999. – “Microsoft Visual Basic kā universāls līdzeklis apmācoši – kontrolējošu programmu izstrādē”1999. – Latvijas Universitāte, Latvijas informatizācijas sistēma, Pirmie soļi pie datora; Interneta pamati; Teksta redaktors Microsoft Word; Elektroniskās tabulas Microsoft Excel; Organizācijas prezentācijas materiālu sagatavošanas pakete Microsoft PowerPoint; WWW lappušu veidošanas tehnoloģijas; Lotus Notes lietošanas pamati

VALODU ZINĀŠANAS:Latviešu valoda – dzimtāKrievu valoda, angļu valoda – varu strādāt ar vārdnīcas palīdzību

AUTORDARBI:Pedagoga radošais darbs “Uzdevumi ar atrisinājumiem programmēšanas valodas Pascal pamatu apguvei” 2007.g.Maģistra darbs “Inovatīvas IKT ieviešana un vadība skolā.” 2007.g.Kvalifikācijas darbs “Uzdevumu krājums programmēšanas valodā Pascal” 2000.g.

195


JURIS OZOLSVārds Uzvārds

1947Dzimšanas vieta Dzimšanas gads

Biznesa augstskola Turība, Informācijas tehnoloģiju katedras docentsDarba vieta un ieņemamais amats

Darba vietas adrese:Biznesa augstskola Turība

Graudu - 68LV-1058





LU Fizikas un matemātikas fakultātes fizikas nodaļa

1966 – 1971 Fizika Fiziķis


grāds Diploma Nr.

Fizikas doktora zinātniskais grāds 1994 Tehniskā fizika Dr. phys. CD No 001242

Fizikas maģistra grāds.. 1993 Fizika Mag. Phys. LU maģistra diploms No 000221

Darba pieredzeKopš 2005. Vadošais pētnieks Ventspils Starptautiskajā Radioastronomijas CentrāNo 1999.g. SIA “Biznesa augstskola Turība” – informātikas tehnoloģiju katedras docents;1999.g. Starptautiskās tūrisma augstskola - docents;1998.g. – 1999.g. SIA “Biznesa augstskola Turība” – kursu departamenta pasniedzējs;No 1998.g. Latvijas Universitātes Fizikas un matemātikas fakultāte – docents;No 1994.g. Pētnieks, vadošais pētnieks;1991.g. – 1994.g. Vecākais zinātniskais līdzstrādnieks;1993.g. – 1998.g. Latvijas Universitātes Fizikas un matemātikas fakultāte – lektors;1971.g. – 1989.g. Latvijas Universitātes Fizikas un matemātikas fakultāte – vecākais inženieris, laboratorijas vadītājs, jaunākais zinātniskais līdzstrādnieks;

Zinātniskās darbības virzieni, projekti, granti, maģistrantu un doktorantu vadīšana1. Datortehnoloģiju mācību metodika.2. Signālu reģistrācijas aparatūras izstrāde astronomiskiem mērījumiem un teleskopu vadībai

196

Uzstāšanās konferencēs1. Ozols Juris. Datotehnoloģiju kursu specifika tūrisma specialitātei. Baltijas reģiona valstu integrācijas problēmas

ceļā uz Eiropas Savienību. Starptautiskās zinātniskās konferences materiāli 2000. gada 2. – 3. marts. – Rēzekne. 2. J. Augucēvičs, J. Ozols, E. Treiguts. Datortehnoloģiju kursu specifika un metodiskais nodrošinājums Biznesa

augstskolā Turība. Ekonomisko un sociālo attiecību transformācija: procesi, tendences, rezultāti. Rīga, 2001. gada 30. –31. marts.

3. Jolanta Bērziņa, Gatis Blunavs, Juris Ozols. Latvijas tūrisma informācija Internetā: vērtējums un salīdzinājumi. Starptautiskas konferences materiāli, Rīga, 2003.

4. Juris Ozols, Ainārs Brencis, Madara Lūka, Oskars Onževs. Informācijas tehnoloģijas tūrisma un viesmīlības specialitātes mācību procesā. VIII Starptautiskā zinātniskā konference"Jauni tūrisma produkti reģionu attīstībai", Biznesa augstskola Turība, Rīga, 2007. gada 1. jūnijs.


Kvantitatīvās metodesVadības informācijas sistēmasManagement information systemsQuantitative methodsInformācijas tehnoloģijas – 1Informācijas tehnoloģijas – 2Information technologiesEkonometrijaMatemātiskās metodes ekonomikāElektroniskās komunikācijas un prezentācijas

Studiju kursu (priekšmetu) programmu izstrāde:Kvantitatīvās metodesVadības informācijas sistēmasManagement information systemsQuantitative methods

Metodiskais darbs1. 2007. Projekts „Docētāju kompetenču paaugstināšana IT sasniegumu izmantošanai studiju kursu

īstenošanā”. Materiālu sagatavošana un nodarbību vadīšana docētājiem. 2. 2007. Metodisko materiālu sagatavošana studiju darba izstrādei Uzņēmējdarbības vadības fakultātes

studentiem.

PublikācijasMācību grāmatu un mācību līdzekļu sagatavošana un publicēšana:

1. Divu mācību grāmatu elektronikā līdzautors.2. J. Augucēvičs, J. Ozols, E. Treiguts. Praktiskie uzdevumi datorzinībās un risinājumi. Rīga, Turība,

2000.

3. J. Augucēvičs, J. Ozols, E. Treiguts. Datorzinības. Uzdevumi un to risinājumi. Rīga, Turība, 2002.4. J. Augucēvičs, J. Ozols, E. Treiguts. Datorzinības. Uzdevumi un to risinājumi. Rīga, Turība, 2005.

Raksti:15 raksti zinātniskajos žurnālos (Solid State Communications, Journal of Magnetic Resonances, Latvijas Fizikas un tehnikas žurnāls, Приборы и техника эксперимента u.c.) un rakstu krājumos, konferenču tēzes, autorapliecība.

Nozīmīgākās publikācijas1. Juris Ozols, Ainārs Brencis, Madara Lūka, Oskars Onževs. Informācijas tehnoloģijas tūrisma un

viesmīlības specialitātes mācību procesā. VIII Starptautiskā zinātniskā konference "Jauni tūrisma produkti reģionu attīstībai", Biznesa augstskola Turība, Rīga, 2007. gada 1. jūnijs

2. J.Ozols, L.Čugunov. A Direct Method of Recording EPR Absorption Spectra, Journal of Magnetic

197

Resonance, ser. A, 106, 253-255,1994. 3. Juris Ozols and Leonid Čugunov. Power modulation method for the EPR spectrometer, Latvian Journal of

physics and technical sciences, 4, 31-36, 1994.

Tālākizglītība un profesionālā pilnveide2004. Profesionālā pilnveide programmā “Augstskolu mācībspēku pedagoģiskā pilnveide / Inovācijas augstākās izglītības sistēmā / Izglītības darba vadība”. LU sertifikāts Nr. 04742007. Piedalīšanās projektā „Docētāju stažēšanās komercdarbības kursu tehnoloģisko kompetenču pilnveidošanai”

Dalība akadēmiskajās un profesionālajās biedrībās, dažādos vēlētos amatosNo 1998.g. Latvijas Nacionālais Standartizācijas un metroloģijas centrs - Reglamentētās metroloģijas komisijas loceklis

Goda nosaukumi, apbalvojumi

Patentu, autorapliecību, licenču skaits (patenti, izgudrojumi u.tml.)Autorapliecība - 1


Latviešu valoda teicami teicami teicami

Krievu valoda teicami teicami labi

Angļu valoda teicami labi labi02.2008

(Datums) (Paraksts)

198

CURRICULUM VITAEPersonas dati:Vārds, Uzvārds:Dzimšanas dati:Adrese:E-pasts:Tālrunis:

Arvis Pizelis1980. gada 23. martsBrīvības gatve 241-4, LV-1006, Rī[email protected]

Izglītība:2003.g. – 2005.g.

1998.g. – 2003.g.

Maģistra grāds tiesību zinātnēs, Latvijas Policijas akadēmija, akadēmiskās maģistrantūras studiju programma “Tiesību zinātnes”;Bakalaura grāds tiesību zinātnēs, Latvijas Policijas akadēmija, otrā līmeņa profesionālās augstākās izglītības studiju programma “Tiesību zinātnes”

Darba pieredze:2008.g. –2008.g. –2007.g. – 2005.g. –

2004.g. – 2002.g. – 2003.g.

2005.g. –

Latvijas Balles Deju asociācijas valdes loceklis;Biedrības “Cita Latvija” valdes loceklis;Latvijas grāmatvežu asociācijas lektors;Rīgas starptautiskā ekonomikas un biznesa administrācijas augstskolas tiesību katedras lektors;Biznesa augstskolas Turība Privāto tiesību katedras lektors;LR Iekšlietu ministrijas Valsts policijas juridiskās nodaļas galvenais speciālists;Individuāli praktizējošs jurists komerctiesību un civiltiesību jautājumos;

Papildus izglītība:2007.g – 2006.g. – 2007.g.

2005.g. –

2004.g. –

Darba drošības un aizsardzības speciālista kursi, sertifikāts Nr. 039798Valodu mācību centra angļu valodas kursi “General&Business english” sertifikāts Nr. 2006-6860;LLA Pedagoģijas kursi “Augstskolu didaktika un mūsdienu teorija un prakse” 160 akadēmiskās stundas, sertifikāts par pedagoģisko izglītību;LR Uzņēmumu reģistra sertifikāts Nr. 96 “Pārreģistrācija komercreģistrā un Komerclikuma praksē”.

Zinātniskā darbība:2006.g. –2005.g. –

2004.g. – 2005.g.

2003.g. – 2004.g.

Studiju kursa “Komerctiesības” vadīšana angļu valodā;Publikācija 15.10.2005. laikrakstā Rītdiena “Jaunie uzņēmēji – glābšanas riņķis”;Starptautiskā apaļā galda diskusija “Nodokļu harmonizācija Latvijā un citās ES valstīs” dalībnieks;Biznesa augstskolas Turība granta pētījuma “E-bizness tiesiskā reglamentācija” līdzautors.

Papildus iemaņas:Valodas:Datorprasmes:Autovadīšana:

Pārvaldu angļu valodu, krievu valodu, dzimtā valoda – latviešu valoda;Strādāju Windows vidē ar Microsoft Office programmām;Autovadītāja apliecība “B” kategorija 1998. gads.

Hobiji: Balles dejas;Ceļošana;

2008. gada 16. oktobrī

199


Curriculum Vitae

Personas datiVārds, UzvārdsTautībaAdrese

Telefons

Jolanta PuķeLatvieteImantas 3a-72, Rīgae-mail: [email protected]. 29597674

IzglītībaKopš 02.2007.g.Kopš 09.2006.g.

2005. – 2006.g.

Latvijas Moreno institūts (apgūstu psihoterapijas otro līmeni)Rīgas Pedagoģijas un Izglītības vadības augstskolas psiholoģijas fakultātes Profesionāla psiholoģijas maģistrantūra (specializācija organizāciju psiholoģija).Latvijas Moreno institūts (Ieguvu psihodrāmas psihoterapeita asistenta kvalifikāciju).

2002. – 2003..g. Rīgas Pedagoģijas un izglītības vadības augstskolas psiholoģijas fakultāte (Ieguvu psiholoģijas skolotāja kvalifikāciju).

1998.g. – 2002.g, Rīgas Pedagoģijas un Izglītības vadības augstskolas psiholoģijas fakultātes. (Ieguvu sociālo zinātņu bakalauru psiholoģijā, izpētes tēma vīriešu un sieviešu agresijas līmeņi, to atšķirības).

1996. – 1998.g. Jelgavas 1. Ģimnāzija (Iegūts atestāts par vidējo izglītību).

Darba pieredze10.2000. – 10.2001. Darbs Olaines pirmskolas izglītības iestādē par pirmskolas

pedagogu.05.2002. – 11.2002. Darbs RPIVA nepilna laika studiju daļā par personāla lietvedi.05.2003. – 02.2004. Olgas Rudenko (psihoterapeite, psiholoģe, konsultante)

asistente12.2003. – 06.2004. Lekotre SO “Misijas centrs”10.2003. – 09.2006. Projekta koordinatore SIA “Balerss”09.2004. – 11.2006. Lektore mācību centrā “Komercfirma’01.09.2004. – 27.08.2007. Pedagoģijas skolotāja Rīgas Purvciema amatniecības

vidusskolāKopš 2005. gada Pasniedzēja mācību centrā “Alternatīva”Kopš 12.2006. Atbalsta cetrs bērniem un ģimenēm “Sirdsgaisma” psihologs

(darbs ar sociālā riska grupas bērniem un ģimenēm).

Valodu zināšanasLatviešu Dzimtā valodaKrievu LabiAngļu ViduvējiVācu Pamatzināšanu līmenis

200


Speciālās prasmesDatorprasmes: MS Word, MS Excel, MS Outlook, PowerPoint un darbs ar datubāzēm, Internet Explorer

27.09.2001. Iegūta autovadītāja apliecība

Kursi12.11.2000. – 06.04.2001. Apmeklēju Art-terapijas kursus28.-30.09.2001. Ieguvu sertifikātu Praktiskajā psihodiagnostikā18.05.2002. Ieguvu Personālapmācības konsultanta sertifikātu.03.05.2002. – 29.10.2003. Apmeklēju “Praktiskā uzņēmējdarbība” kursus15.10.2003. “Parādu piedziņas psiholoģija” SIA Adros Baltija.10.2003.-06.2004. Apmeklēju Krievijas Praktiskās psiholoģijas institūta

(Sanktpēterburga) kursus “Integratīvās psiholoģijas skola”.02.2004. – 05.2004. Apmeklētāju kursu ciklu “Ķermeniski orientētās psihoterapijas

darbnīca”.13.07.2006.-16.07.2006. Pašpieredzes psihodrāmas grupas seminārs.19.10.2006.-22.10.2006. Praktiskais semninārs psihoterapijā “Piecu apļu metode”03.05.2007.-06.05.2007. “Rituālā drāma un senatnes prakses dziedināšanā”22.05.2007. “Izproti dusmas – nepieļauj vardarbību” (mācību programma

par vardarbības primāro prevenciju darbā ar ģimenēm)23.11.2007.-25.11.2007. “Rituālā drāma un senatnes prakses dziedināšanā”23.03.2008. “Rituālā drāma”

Aktivitātes1996.-1998.g. Aktiermākslas studijas pie režisores V. Zelmenes.1999.-2003.g Kursa vecākā2002.-2003.g. Studiju padomes locekle2002.-2003.g. Psiholoģijas fakultātes domes sēdes locekle

Vaļasprieki: Kultūras pasākumum apmeklēšana, organizēšana; Ceļošana.

201

CV

Personas datiVārds, uzvārdsDzimšanas datiAdreseTālrunise-pastsĢimenes stāvoklis

Norika Rēriha01.12.1980.Talsi, 1905. gada iela 5-2, [email protected]ējusies

Izglītība 2003-2005Latvijas UniversitātesIzglītības zinātņu maģistra grāds

1999-2003Rīgas Pedagoģijas un izglītības vadības augstskolaPsiholoģijas skolotāja kvalifikācija

1997-1998Kēges ģimnāzija, Kēge, Dānija

1986- 1999Dundagas vidusskola, mācību laikā padziļināti apguva angļu valoda un informātika

Darba pieredze 2003Dundagas vidusskolas, direktora vietniece audzināšanas darbā, psiholoģijas skolotāja

03/2002-10/2002“Impro Ceļojumi”, ekskursiju vadītāja – gide

05/2001-10/2001Dundagas pagasta padome, pils direktores vietniece, Dundagas pils ekskursiju vadītāja - gide

Darbība sabiedriskās organizācijās

Latvijas/Dundagas-Dānijas/Skovbo sadraudzības komitejas locekle

Valodu zināšanas latviešu – dzimtāangļu – ļoti labikrievu – ļoti labivācu – labidāņu - labi

Datorprasmes Lietošanas programmas: Internets (e-pasts, www) Teksta apstrāde (Word, WP utt.)

202


Power Point Microsoft Excel Microsoft Access SPSS

Kursi 09.12.2006.“Pedagogu profesionālās meistarības pilnveides kursi vērtībizglītības, pilsoniskās un tikumiskās audzināšanas īstenošana vispārizglītojošās izglītības iestādes klašu audzinātājiem”

30.11.2006.“Pedagogu profesionālās meistarības pilnveides kursi darba organizācijā un metodikā korekcijas klasēs vispārējās izglītības iestāžu pedagogiem”

03.03.2005.“Pedagoģiskais darbs ar “grūti” audzināmajiem bērniem”

10.01.2005.“Kritiskās domāšanas principu sistēma skolas darba jautājumu risināšanā”

04.10.2000.Auto vadītāja apliecība, B kategorija

Intereses Psiholoģija, mūzika, politika

Personiskās īpašības Precizitāte, atbildības sajūta, vēlme un spēja ātri iemācīties un apgūt jauno, komunikabilitāte

203

CURRICULUM VITAEAdrese: Rīga LV1002Spāres 11/1Tel.: +371 7610658Mob.: +371 29181638e-mail:[email protected]

VĀRDS, UZVĀRDS: SILVIJA RĒVELE

DZIMŠANAS GADS: 1963.gads 11.marts.IZGLĪTĪBA:

2004- 2007 Biznesa augstskola Turība.Uzņēmējdarbības vadība. Maģistra diploms.

1996 - 2000Filozofijas un Socioloģijas InstitūtsStudijas doktorantūrā.

1992-1993 Centrālās Eiropas Universitāte (Central European University, Prague). Socioloģijas fakultātes programma Sabiedrība un politika. Maģistra diploms.

1981-1986 LVU, Vēstures un filozofijas fakultāte. Specialitāte – filozofija.

DARBA VIETA:

2007 - pašlaik Biznesa augstskola TurībaAmats: Lektors, Projektu vadītājs (papildus darbs)

Pienākumi: 1) mācību programmas sagatavošana, lekciju sagatavošana; 2) Koordinēt UVF studentu apmaiņas programmu realizēšanu; 3) Realizēt un koordinēt UVF un tās realizējamo studiju programmu starptautisko akreditāciju.

2003 - 2006 Sabiedriska organizācija ‘Par labāku dzīvi un izglītību’.Amats: projektu vadītāja.

Pienākumi: 1) apmācību procesa organizēšana un koordinēšana (semināru grafika sastādīšana, lekciju norises koordinēšana, standartu nodrošināšana atbilstoši sponsora organizācijas prasībām u.tml.);2) projekta pārskata gatavošana (tais skaitā, finansu), atbilstoši sponsora organizācijas izvirzītajiem standartiem;3) projekta pieteikuma dokumentu sagatavošana(trīs projekta pieteikumi ir vinnējuši konkursu).

2005 - 2006 SIA FURORS.Amats: mārketinga projektu vadītāja.

Pienākumi: 1) mārketinga projektu vadīšana (mārketinga projektu plānošana un realizēšana, operatīvo projektu realizācija);2) pētījumu veikšana, atskaite, rekomendācijas un rezultātu

204

prezentēšana;3) projektā iesaistīto darbinieku darba koordinēšana.

2004 - 2005 SIA SIEMENS Industrial TurbomachineryAmats: projekta vadītāja asistents.

Pienākumi:1) finansu rezumē sagatavošana ikmēneša grāmatvedības

pārskatam;

2) datu bāzes administrēšana.

2001 – 2003 SIA SKDS.Tirgus un sabiedriskās domas pētījumu centrs.Amats: projektu vadītāja.

Pienākumi: 1) darbs ar klientiem (Electrolux Latvia, Scandinavian Tobacco, Unilever Latvia, Sampo Dzīvība u.tml.);2) pētījumu veikšana, atskaite, rekomendācijas un rezultātu prezentēšana;3) projektā iesaistīto darbinieku darba koordinēšana;4) intervējamo personu intervēšana, to rekrutācija (sarunāšana piedalīties pētījumā).

1998 – 2001SIA AGE [Lowe Age].Starptautiska reklāmas aģentūra.Amats: Mārketinga pētījumu nodaļas menedžeris.Pienākumi: 1) darbs ar klientiem un konkrētā projekta vadītājiem;2) pētījumu veikšana, atskaite, rekomendācijas un rezultātu prezentēšana;3) intervējamo personu intervēšana, to rekrutācija (sarunāšana piedalīties pētījumā).4) projektā iesaistīto darbinieku darba koordinēšana.

1996-1998SIA ADM.Starptautiska tiešā mārketinga aģentūra.Amats: Socioloģisko pētījumu projekta nodaļas vadītājs. Pienākumi: 1) Socioloģisko pētījumu nodaļas izveidošana;2) socioloģisko pētījumu veikšana;3) preses un TV monitoringa nodaļas darba koordinēšana; 4) līgumdarbos iesaistīto darbinieku darba koordinēšana.Padoto darbinieku skaits: 3 pilna darba laika darbinieks, kā arī līguma darbinieki, atkarībā no projekta apmēriem (parasti no 3 - 15 cilvēkiem).

1988-1996 Rīgas Tehniskā Universitāte.Socioloģijas un pedagoģijas katedra.Amati: lektors.

205

CITI DARBI1999 Starptautisks pētījuma projekts

“Social and Political consequences of Poverty in Eastern Europe”(sociāli politiskais pētījums).ZA Filozofijas un socioloģijas institūts.

1998 Starptautisks pētījuma projekts/programma“Ceļā uz pilsonisko sabiedrību”.Naturalizācijas pārvalde.Amats: programmas koordinators.

1994 SIA Banka Baltija.Darbinieku apmācības centrs.

Amats: projekta vadītājs.(Darba pienākumi: darba apraksta veidošana, jauno darbinieku atlase, darbinieku apmācību organizēšana).

VALODAS PRASME Angļu valoda;Krievu valoda;Latviešu valoda (dzimtā valoda).

DATORA PRASME Microsoft Office (Window, Excel, Power Point)

KURSI Brand positioning and communication.Organizācija – Brand Aid. Ukraina.Uzņēmējdarbības pamati. Organizācija – Mācību Komercfirma, Latvija.Efektīga komunikācija. Organizācija – Komunikācijas akadēmija, Latvija.

Datums Paraksts

206

Curriculum vitaePersonas datiVārds, uzvārds Iveta RorbahaDzimšanas datums 1961. gada 4. augustsAdrese Draudzības iela 12, LV-3201 TalsiTālrunis 26596146e-pasts [email protected]

Izglītība1996.-1998. LU Pedagoģijas un psiholoģijas fakultāte, pedagoģijas maģistre1979.-1988. LU Svešvalodu fakultāte, vācu valodas un literatūras pasniedzēja

Darba pieredzeNo 2006.g. Talsu novada fonda valdes priekšsēdētāja2005.-06. Talsu novada fonda valdes priekšsēdētāja vietnieceNo 2002.g. Biznesa augstskolas „Turība” Talsu filiāles vācu valodas pasniedzējaNo 2001. g. Talsu 2. vidusskolas direktora vietniece projektu darbā No 1999.g. Skolēnu apmaiņas programmu koordinatore Talsu 2. vidusskolāNo 1993.g. LR Izglītības ministrijas Izglītības satura un eksaminācijas centra Valsts

pārbaudes darbu izstrādes grupas dalībnieceNo 1986.g Talsu 2. vidusskolas vācu valodas skolotāja

Papildus izglītība, kursi2003.-2007. Vācijas Federatīvās Republikas federālo zemju kultūras ministru

konferences tālākizglītības programma skolēnu sagatavošanai 2. pakāpes vācu valodas diploma eksāmenam

2004.-2005. LU Pašvaldību un projektu vadības valsts mācību centra kursi „Praktiskā projektu vadīšana” Rīgā

2004. Eiropas Savienības Izglītības programmas SOKRATES Comenius 2. akcijas pedagogu profesionālās pilnveides kursi „Kultūra un valoda” Freištatē un Vīnē, Austrijā

2002. Eiropas Padomes Pedagogu tālākizglītības kursi „Starpkultūru izglītība” Kalvē, Vācijā

Valodu prasmesLatviešu valoda – dzimtā valodaVācu, krievu valoda – brīviAngļu valoda – sarunvalodas līmenī

2008. gada 20. jūnijā

207

CURRICULUM VITAE

Personas dati: Tekla Rozentāle, p.k. 180955-11183Bebru iela 22-24, Jēkabpils, LV-5201

Izglītība: 2002.g. 1. septembris līdz 2003.g. 31. maijam studijas DU nepilna laika 1 gada studiju programmā “Pedagoģija un psiholoģija”, sertifikāts NR. 304200.g. – 2002.g. studijas DU sociālo zinātņu fakultātē, Iegūts sociālo zinātņu maģistra grāds ekonomikā.1976.g.-1981.g. Latvijas Lauksaimniecības universitāte, Ekonomikas fakultāte1973.g. – 1975.g. Jēkabpils ekonomiskais tehnikums1970.g. – 1973.g. Preiļu 1. vidusskola

Papildus izglītība:16.09.-25.11.2005. DU Profesionālās pilnveides programma “Inovācijas augstākās izglītības sistēmā”2004. g. 28. maijs – sertifikāts no SIA “Kurzemes apmācību centrs” par tēmu “Izmaiņas PVN aprēķināšanas un maksāšanas kārtībā, kas stājas spēkā 2004.g. 05.01.”2002. gada oktobris profesionālās pilnveidošanas kursi tālākizglītības programmā par tematu “Audzēkņu sasniegumu vērtēšanas kritēriji un metodes” un “Profesionālās izglītības aktualitātes”1998.g. jūlijs, kursi un iegūts firmas “Batsoft” sertifikāts par grāmatvedības datorprogrammas “Kentaurs Pro” mācīšanu.1996. gads grāmatvedības pasniedzēju kursi PHARE programmas ietvaros.

Darba pieredze:2004. gada 1. janvāris – lektore Jēkabpils Agrobiznesa koledžā un skolotāja komercskolā2004. gada 19. septembris grāmatvede SIA “Slaides”2003. gada 14. marts – 2004.g. 15. jūlijs – grāmatvede SIA “Devals”2003.g. 02. maijs – 30.jūnijs stundu vadīšana RPIVA profesionālās Tālākizglītības kursos “Grāmatvedība”1998. gada 1.janvāris – 2004.gada 1. janvāris – IC izglītības metodiķe, IC grāmatvedības skolotāju metodiskās apvienības vadītāja1981. gada 1.septembris – grāmatvedības, ekonomikas priekšmetu skolotāja Jēkabpils tehnikumā.1975.-1981.g. grāmatvedības un ekonomikas kabinetu laborante Jēkabpils tehnikumā.1995.-2000.g. “Zinību biedrība” Preiļu rajona nodaļa – grāmatvedības kursu skolotāja.No 2002. gada – oktobra lektore LLU Jēkabpils filiālē un Biznesa augstskolā Turība līdz 30.03.2005.2000.-20001.g. Latvijas Pašvaldību mācību centrā Rīgā, Jēkabpils, Krāslavas filiālēs- grāmatvedības skolotāja praktizējošiem pašvaldību, namu pārvalžu grāmatvežiem, kursantiem bezdarbnieku apmācībā.No 2001. gada augusta mācību centrā “Buts” – grāmatvedības priekšmetu skolotāja šoferu – ekspeditoru, grāmatvežu apmācībā.No 1996. gada – 2002. gada oktobrim grāmatvede – konsultante Jēkabpils rajona z/s “Siliņi”

Darbs projektos:1. “Konsultācijas un apmācības komercdarbības un pašnodarbinātības uzsākšanai”

Krustpils pagastā – lekciju lasīšana 2005. gads

208

2. “Mazumtirdzniecības komercdarbinieka izglītības programmas izstrādāšana un īstenošana” Jēkabpils Agrobiznesa koledža – piedalījos projekta izstrādes procesā 2005.

3. “Kvalifikācijas prakses nodrošināšana uzņēmumos grāmatveža profesijai” Jēkabpils Agrobiznesa koledža – projekta konsultants – 2005.

4. LAD Jēkabpils nodaļā lekcijas projekta ietvaros 2005. gada novembris5. “Izglītības programmu uzlabošana sākotnējā profesionālajā izglītībā ekonomikai

svarīgās nozarēs” no 09.2006.Apbalvojumi: 1997.g. 25. oktobrī LR ZM Atzinības raksts par ieguldījumu grāmatvedības specialitātes apgūšanas modernizācijā.Valodu zināšanas: latviešu, krievu valoda – pārvaldu brīvi, vācu valoda sarunvalodas līmenī un speciālo tekstu tulkošana ar vārdnīcas palīdzību.

20.02.2008 T. Rozentāle

209

Curriculum Vitae

PERSONAS DATI: Vārds IlmārsUzvārds SiliņšPersonas kods 240365-11328Adrese Raiņa iela 11 a, Cēsis, LV-4101Tālrunis 64122521Dzimšanas dati 1965.gada 24. martā, CēsīsĢimenes stāvoklis precējiesTautība latvietisLatvijas Republikas pilsonis

MĒRĶIS: Darbam BAT Turība

IZGLĪTĪBA: 1983. gadā beidzis Cēsu 1. vidusskolu1989. gadā beidzis LVU Fizikas un matemātikas fakultāti1996. gadā ieguvis LU fizikas maģistra grādu1998. gadā beidzis LU informātikas skolotāja profesionālās studijas

DARBA PIEREDZE: No 1989. gada strādā Cēsu 1. vidusskolā (vēlāk pārdēvēta par Cēsu pilsētas ģimnāziju) par fizikas skolotājuNo 1989. gada līdz 1998. gadam strādā Cēsu pilsētas ģimnāzijā par direktora vietnieku mācību darbāNo 1998. gada strādā Cēsu pilsētas ģimnāzijā par fizikas un informātikas skolotājuNo 2001. gada strādā Cēsu pilsētas ģimnāzijā arī par direktora vietnieku informātikas jautājumosNo 2001. gada strādā Biznesa augstskolas “Turība” Cēsu filiālē par datrozinību pasniedzējuNo 2004. gada strādā Starptautiskās praktiskās psiholoģijas augstskolas Cēsu konsultāciju centrā par datorzinību pasniedzēju

PAPILDUS IZGLĪTĪBA: Kursi – parapsiholoģija un ezotērika, 1. studiju gads

VALODU ZINĀŠANAS: Latviešu – dzimtāKrievu – brīviAngļu – ar vārdnīcas palīdzību

INTERESES: Ceļošana, datori, domāšana.

PRASMES: Labas iemaņas darbā ar datoru.

210

Curriculum vitae

INTA SLAVINSKAVārds Uzvārds

JELGAVA 100548-10025Dzimšanas vieta Personas kods

10.05.1948 latvieteDatums, mēnesis, gads Tautība

šķīrusiesĢimenes stāvoklis

SIA BA “Turība” Komercdarbības katedras lektoreDarba vieta un ieņemamais amats

Darba vietas adrese: Mājas adrese:

Graudu iela 68, Rīga “Zīlītes”, Jaunsvirlaukas pag., Jelgavas raj. LV - 3030

Tālruņa Nr.

7618746 Tālruņa Nr. 9448083

Fax: 7619152 E-mail: E-mail: [email protected]

Izglītība

Pamatstudijas, maģistrantūra, doktorantūra (aspirantūra). Mācību

iestāde, valsts

Studiju laiks

Specialitāte Kvalifikācija

LLU Doktorantūra

Latvijas Lauksaimniecības Univeristāte

Latvijas Lauksaimniecības Universitāte

No 10.2004.

1990.–1992.

1970.–1974.

Reģionālā ekonomikaEkonomikas zinātneEkonomika un organizācija

Mag.oec.

Ekonomists - organizators


Zinātniskā padome, iestāde, valsts Gads Specialitāte Zinātniskais grāds

Diploma Nr.

Latvijas Lauksaimniecības Universitāte Zinātņu daļa

1992 Ekonomika un organizācija

Mag.oec. 000060

211

Darba pieredze

No 2005.- Latvijas Lauksaimniecības Universitāte, Ekonomikas fakultāte - lektoreNo 05.2004. - Biznesa augstskola Turība, Ekonomikas zinātņu katedra - lektore 1994. – 2001. Jelgavas pilsētas dome, Attīstības nodaļas vadītāja1982. – 1993. Latvijas Lauksaimniecības Universitāte, Ekonomikas fakultāte - lektoreZinātniskā darbība un publikācijas:Nozīmīgākās publikācijas: publikāciju skaits - :11

Loģistikas loma pašvaldību darba uzlabošanā. LLU Raksti Nr.19 Loģistikas attīstība un tās pielietošanas iespējas. Latvijas Vēstneša pielikums

“Komersanta Vēstnesis” Nr.19(75);20(76) Latvijas pašvaldības loģistikas aspektā. Economic science for rural development No 12 Logistic`s Centers Formation – Business Diversification Opportunity for the

Regions of Latvia Šauļu LU konferences materiālos Ekonomika un vadība: aktualitātes un problēmas.

Kvalitatīvas dzīves vides izveide- viens no Latvijas lauku attīstības virzieniem konferences materiālos, Ekonomikas zinātne lauku attīstībai 2005.

Pašvaldību pieejamība – veiksmīgs reģionālās reformas nosacījums konferences materiālos, Sabiedriskās attiecības, kvalitāte, ieguvumi un riski 2005.

Jelgavas pilsētas attīstības ekonomiskais pamatojums. Jelgavas teritorijas plānojums, izdevniecība AGB, Rīga 1999.

Metodiskais līdzeklis Kā mācīt, lai iemācītu. Jelgava, Druka, 1995., 116 lpp. Darba grupu vadītāja Zemgales plānošanas reģiona attīstības stratēģija 1997/1998. Jelgavas pilsētas ekonomikas attīstības koncepcija un stratēģija, 1997. Jelgavas rūpniecības attīstības zona – projekts ekonomiski atbalstāmās teritorijas

statusa iegūšanai, izskatīts un akceptēts Saeima Tautsaimniecības komisijā, 1997.

Uzstāšanās konferencēs: Piedalīšanās LLU zinātniskajā konferencē Ekonomikas zinātne lauku attīstībai 2007. Piedalīšanās Šauļu Universitātes zinātniskajā konferencē 2006. Piedalīšanās LLU zinātniskajā konferencē Ekonomikas zinātne lauku attīstībai 2006. Piedalīšanās Šauļu Universitātes zinātniskajā konferencē 2005. Piedalīšanās LLU zinātniskajā konferencē Ekonomikas zinātne lauku attīstībai 2005. Piedalīšanās BAT starptautiskajā konferencē Sabiedriskās attiecības, kvalitāte, ieguvumi

un riski 2005.

Pedagoģiskā darbība BAT:Vadītie maģistra darbi:

Novadīti 20 maģistra darbi par dažādu uzņēmumu attīstības iespēju izpēti.Sniedzīte Garā – Darba aizsardzības sistēmas izveidošana būvniecības uzņēmumā SIA “Bauskas celtnieks”Artūrs Spīķis – Apdrošināšanas tirgus izpēte Latvijā un SIA “Dzīvības apdrošināšanas brokeri” tirgus attīstības iespējas.Arnis Trams – A/s Ventspils nafta ekonomiskās izaugsmes iespējasMāris Bernšteins – A/s DnB Nord hipotekāro kredītu konkurētspējas paaugstināšanas iespējas finanšu tirgū

212

Vineta Petrelēvica – E-studiju loma un attīstības iespējas Latvijas izglītības sistēmāAnna Lāma – Pašvaldības SIA Ūdeka darbības izvērtējums un attīstības iespējasJūlija Osipova – Darba vides iekšējās uzraudzības organizēšana uzņēmumā.Santa Žaime – Iekšējās kontroles sistēmas pilnveidošana Ventspils pilsētas pašvaldībāElīna Iriste – Uzņēmējdarbības aktivizēšanas iespējas Ādažu novadā.Zane Mešķe – SIA Narbutas un Ko iekšējās un ārējās vides analīze un attīstības modeļa izstrāde .Olga Gžibovska – Nodarbinātības sistēmas vērtējums un attīstības iespējas.A.Eglītis “Automašīnu tirgus Latvijā problēmas un risinājumi”V. Gržibovskis “Darbinieku kompetenču izvērtēšanas modelis kā pamats uzņēmuma personāla kvalitātes un darba rezultātu novērtēšanai”M. Tidriķis “Būvgružu un lielgabarīta atkritumu sistēmas uzlabošanas iespējas uz SIA “TBTK”darbības bāzes”S. Krievāne “Valsts ieņēmumu dienesta stratēģiskās attīstības procesi un tendences”Vadītie bakalaura darbi:Novadīti 45 bakalaura darbi.Raksturīgākās tēmas: L. Paikena “Loģistikas ķēdes darbības analīze SIA “Baldis””E. Kaldavs “SIA “MULTIPAK” kā loģistikas ķēdes elements”I. Barkova “SIA “ABC” saimnieciskās darbības efektivitātes paaugstināšanas iespējas”R. Zīle “Saimnieciskās darbības analīze uzņēmumā “RIMI Latvija” un efektivitātes paaugstināšanas iespējas” u.c. darbi par līdzīgām tēmām.Vadītie diplomdarbi:Novadīti 32 diplomdarbi.Raksturīgākās tēmas: E. Arbidāne “Mēdiju grupas “TOPS” SIA attīstības perspektīvas konkurences apstākļos preses tirgū”A.Ābols “SIA Viater 1” sniegto preču un pakalpojumu loma Latvijas auto ceļu infrastruktūras uzturēšanā ziemas apstākļos”J. Hofmane “SIA “TES” darbības vides analīze un uzlabošanas iespējas”M. Leimanis “Ražošanas izmaksu pazemināšanas iespējas PAS “CATA””A.Kuzmane “Ēku inženiertīklu rekonstrukcijas projekta ekonomiskais vērtējums SIA “Jūrmalas namsaimnieks””J. Cine “Loģistikas plūsmas izpēte un analīze uzņēmumā SIA “PERNAD RICARD LATVIA””A.Rudzīte “SIA “DATA PRO” vieta un loma Latvijas informācijas tīklu sistēmā”A.Lipskis “Rapša ražošanas attīstība un izmantošanas perspektīvas Latvijā A/S “Baltic Holding Company” ietvaros”I. Lukjanska “Risku faktoru novērtēšana A/S “Latvijas finieris” un pasākumi to mazināšanai”u.c. darbi par līdzīgām tēmām.Studiju priekšmeti: Lekciju un semināru vadība, kā arī programmu izstrāde šādos studiju priekšmetos: Uzņēmējdarbības plānošana un kontrole - 4 KP ( Obligāts priekšmets 2. līmeņa profesionālās augstākās izglītības studiju programmā “Uzņēmējdarbības vadība”)Loģistika – 2 KP (Izvēles priekšmets 2. līmeņa profesionālās augstākās izglītības studiju programmā “Uzņēmējdarbības ekonomika”)Kvantitatīvās metodes uzņēmējdarbībā – 4 KP ( Obligāts priekšmets 2. līmeņa profesionālās augstākās izglītības studiju programmā “Uzņēmējdarbības vadība”)Ekonomisko procesu plānošana – 3 KP ( Obligāts priekšmets 2. līmeņa profesionālās

213

augstākās izglītības studiju programmā “Uzņēmējdarbības ekonomika”)Reģionālā ekonomika – 2 KP ( Izvēles priekšmets 2. līmeņa profesionālās augstākās izglītības studiju programmā “Uzņēmējdarbības ekonomika”)Vērtspapīru un valūtas tirgus – 4 KP ( Obligāts priekšmets 2. līmeņa profesionālās augstākās izglītības studiju programmā “Uzņēmējdarbības ekonomika”)Mārketings – 2 KP ( Obligāts priekšmets 2. līmeņa profesionālās augstākās izglītības studiju programmā “Tūrisma un viesmīlības nozares uzņēmumu vadība”)Mikroekonomika - 3 KP ( Obligāts priekšmets 1. līmeņa profesionālās augstākās izglītības studiju programmā “Viesnīcu vadība”)Makroekonomika - 3 KP ( Obligāts priekšmets 1. līmeņa profesionālās augstākās izglītības studiju programmā “Viesnīcu vadība”)Finanšu vadība – 2 KP ( Obligāts priekšmets 2. līmeņa profesionālās augstākās izglītības studiju programmā “Sabiedriskās attiecības”) Finanšu analīze – 2 KP (Obligāts priekšmets 1. līmeņa profesionālās augstākās izglītības studiju programmā “Finanses un grāmatvedība”)

Mācību grāmatu un mācību līdzekļu sagatavošana un publicēšana:Mācību līdzekļi:

Finanšu analīze un plānošana. Tālmācības studiju kurss, SIA Uzņēmējdarbības un menedžmenta akadēmija, Rīga, 2007. 259 lpp.

Statistika. Tālmācības studiju kurss, SIA Uzņēmējdarbības un menedžmenta akadēmija, Rīga, 2007. 260 lpp.

Mācību grāmatas sagatavošana Uzņēmējdarbības plānošana un kontrole, Rīga, BA Turība, 2003., 161 lpp.

Metodiskais līdzeklis Kā mācīt, lai iemācītu. Jelgava, Druka, 1995., 116 lpp.

Kvalifikācijas celšana: Mācības LLU Doktorantūrā LLU Sertifikāts par kursu “Augstskolu didaktika”, 2005.g. PHARE un Ekonomikas ministrija, Biznesa konsultantu kursi, 1998.g.

Valodu zināšanas: Lasītprasme Rakstītprasme Runātprasmeteicami, labi, vidēji teicami, labi, vidēji teicami, labi,vid

Latviešu valoda X X X Krievu valoda X X X Angļu valoda X X X_______ valoda

(Datums) (Paraksts)

214

Pēteris StrautiņšDzimis 1975.gada 6.maijāPrecējies, 1 dēls

DARBA PIEREDZEKopš 2007.gada marta Hansabankas vadošais sociālekonomikas ekspertsKopš 2006 Biznesa augstskolas Turība lektors priekšmetā Starptautiskā

komercdarbības vide2003-2007 Laikraksta Diena komentētājs. Darbības virzieni — ekonomikas,

Eiropas Savienības, starptautiskās politikas jautājumi, enerģētika, vides aizsardzība u.c.

2002-2003 SIA Sabiedrisko attiecību birojs projektu vadītājs2002 Laikraksta Diena Biznesa ziņu nodaļas vadītājs1998 – 2002 Latvijas Bankas Ārējo sakaru pārvaldes vecākais speciālists 1997 Latvijas eksportkredīts Sabiedrisko attiecību vadītājs

IZGLĪTĪBA2001-2004 Rīgas Biznesa skola, Uzņēmējdarbības vadības programma, iegūts MBA grāds ar

atzīmi «ar izcilību».2000-2001 Rīgas Biznesa skola, MBA sagatavošanas kursi 1997 - 1999 Latvijas Universitātes Vēstures un filozofijas fakultāte, iegūts politikas zinātnes

maģistra grāds1993-1997 Latvijas Universitāte un Orhūsas Universitāte Dānijā (1995), iegūts politikas

zinātnes bakalaura grāds 1982-1993 Emīla Dārziņa mūzikas skola

Kursi&Semināri: Reuters seminārs Writing Business News Londonā, 25.02.2002 — 15.03.2002Četri semināri Francijas Bankā un Austrijas Nacionālajā bankā par Eiropas monetārās savienības jautājumiem, 1998-2000.gadsSvešvalodasAngļu — ļoti labiFranču, krievu — vidēji labiAPBALVOJUMIBalvas Žurnālistikas cerība 2003 laureātsCITAS AKTIVITĀTESDabas fotografēšanaAktīvs dalībnieks projektā Latvijas ligzdojošo putnu atlants 2000-2004 Deputātu kandidāts no savienības Latvijas ceļš Rīgas domes vēlēšanās 1997.gadāTelefons: 9 246 848, E-pasts: [email protected]

215

Dr. psych. Dainas Škuškovnikas

Dzīves un darba gājums

Personas kods: 290359-12755

Izglītība:1998.- 2004. LU Psiholoģijas doktorantūra1996. -1998. LU Psiholoģijas maģistrantūra1994. -1995. LU Pedagoģijas maģistrantūra1993. -1996. LU Psiholoģijas bakalaura programma1977. -1983. LVU Matemātiķa, pasniedzēja kvalifikācija

Akadēmiskie nosaukumi un zinātniskie grādi:2004. Psiholoģijas doktora zinātniskais grāds sociālajā psiholoģijā (Dr. Psych.)

Nodarbošanās:No 2006. – B.A. Turība, Sabiedrisko attiecību fakultāte, Komunikācijas zinātņu

katedra, docente 2004. - 2006. LU PPF Psiholoģijas nodaļa, docente2003.- 2004. LU PPF Psiholoģijas nodaļa, zinātniskā asistente1999.- 2001. LU RHI Psiholoģijas nodaļa, Sociālā psihologa asistenta profesionālās studiju

programmas direktore

1996. – 2003. LU PPF Psiholoģijas nodaļa, lektore

Zinātniski pētnieciskā darbība: 2007-2008 darbs LZP finansētā granta “Latvijas krievvalodīgā prese” ietvaros2006-2007. LZP finansētā granta „Matemātikas izraisītā trauksme” vadīšana2002.-2004. darbs LZP finansētā granta “Sociālās adaptācijas problēmas pusaudžiem Latvijā” ietvaros2001. – 2002. darbs granta “Latvijas dažādās struktūrās strādājošo dzīves stila un motivācijas

rādītāju atšķirības” ietvaros.

Piedalīšanās starptautiskās zinātniskās konferencēs un kongresos:

1. “Cooperative Learning in Multicultural Societies: Critical reflections”, 2008 janvāris, Itālija

2. Daugavpils Universitātes 50. zinātniskās konference, 2008. maijs3. Liepājas Pedagoģijas akadēmijas 1. starptautiskās zinātniskās konference “Psiholoģijas

aktualitātes mūsdienu izglītībā” ,2007. oktobris4. VII International Baltic Psychology Conference „Baltic Psychology in global Context:

Where Do We Stand?” in Riga, Latvia 15-17 June, 20065. LU Zinātniskā konference 2002. gada janvārī.6. Starptautiskā zinātniskā konference 2002. 28.02.-02.03., Rēzeknes Augstskola.

Tradicionālais un novatoriskais sabiedrības ilgspējīgā attīstībā. 7. 24-th International School Psychology Colloquium Psychology& education for the 21 st Centry.Dinan,

France (2002). 8. IV International Baltic Psychology Conference “ New Developments in psychology in the

Baltics: Theory and Practice.” Rīga, 2000

216

9. International School Psychology Assotiation XXII Annual Colloquium Switzerland / Germany “Global Thinking – individual acting”. Kreuzlingen / Konstanz, 2000.

Sagatavotie mācību līdzekļi:1. Darbs autoru kolektīvā pie mācību līdzekļa “Psiholoģija vidusskolām.” (2001)

Zvaigzne ABC 2. Pļaveniece M., Škuškovnika D. (2002) Sociālā psiholoģija pedagogiem.

Raka, 200 lpp.

Metodisko semināru sagatavošana, vadīšana:1. Pārrunu vadīšana un starpniecība . 2008. g. augusts, 2009. gada janvāris, Mērķauditorija:

ZS LMT vienības karavīri.2. Saskarsme ar nodokļu maksātāju . Mērķauditorija: VID Galvenās nodokļu pārvaldes

darbinieki, 2007. g. 12. decembris3. Efektīva saskarsme. Konfliktsituāciju vadīšanas psiholoģiskie aspekti . 2000.-2009. LPMC,

Mērķauditorija: pašvaldību, sociālo iestāžu vadītāji, sociālie darbinieki4. Emocionālā inteliģence – panākumu atslēga. 2000.-2009. LPMC, Mērķauditorija:

pašvaldību, sociālo iestāžu vadītāji, sociālie darbinieki5. Stresa menedžments. 2000.-2009. LPMC, Mērķauditorija: pašvaldību, sociālo iestāžu

vadītāji, sociālie darbinieki6. Konfliktu risināšana . 2000.-2009. LPMC, Mērķauditorija: sociālie darbinieki, sociālo

iestāžu vadītāji.7. Inovācijas psiholoģijā . 2007.g. 20-25. augusts. Rīgas Skolu valde. Mērķauditorija: jaunie

skolu direktori.8. Stresa menedžments – 2007.g. 12.,19.janvārī ; 2. februārī. Rīgas Skolu valde.

Mērķauditorija: skolu direktori, direktoru vietnieki.9. Skola kā organizācija . 2007. gada aprīlis, jūnijs. Rīgas Skolu valde. Mērķauditorija: skolu

psihologi. Profesionālā pilnveide:Mandalu simbolisms mākslas terapijas metodēs. Tērvete, 15.-18. augusts, 2008. Vadītāja: Dr.

psych Ē. Zalcmane.Labvēlīgas psiholoģiskās vides veidošana skolā (A2). 2008. g. jūnijs, LR IZM saskaņota

tālākizglītības kursu apliecībaKaučinga metode darbam ar grupu. Rīga, 13.-15. janvāris, 2007, vadītājs profesors Zemļickis,

Maskava.Group facilitator five day training. Riga, 15-18 november 2007, Fasilitator: Jo May-Prussak

BSc(hons).Dip IDHP. CPP.AAPP.UKCP.

Papildu ziņas par profesionālo darbību:Latvijas Skolu psihologu asociācijas locekleInternational School Psychology Association (ISPA) locekle

Daina Škuškovnika

05.01.2009.

217

CURRICULUM VITAE

VĀRDS, UZVĀRDS Regīna Treija

ADRESE “Pūcītes” PaugurciemsTalsu rajons, LV – 3201Latvija

TEL.: Mob. 26525474; 63222841

DZIMŠANAS DATUMS:

13.04.1962.

IZGLĪTĪBA: 1995 – 1997 LU, Pedagoģijas un Psiholoģijas fakultāte, Maģistra grāds pedagoģijā1980 – 1985 LVU, Svešvalodu fakultāte, Bakalaura grāds angļu valodā un literatūrā1969 – 1980 Rīgas 72. vidusskola

DARBA PIEREDZE: 2002 – 2008 Biznesa augstskola “Turība” – lektore1999 – 2008 Talsu rajona angļu valodas metodiskās apvienības vadītāja1994 – 2008 Talsu 2. vidusskola – skolotāja2000 – 2008 Vasaras nometnes “Man” – pasniedzēja1990 – 1991 Talsu valsts ģimnāzija – skolotāja1987 – 1991 Laidzes profesionāli tehniskā vidusskola – pasniedzēja1985 – 1987 Galvenā Enciklopēdiju redakcija – vecākā korektore

PAPILDIZGLĪTĪBA: 36 stundu kursi “Jauno interaktīvo tehnoloģiju izmantošana mācību procesā”(2008. g. jūnijs)IH Riga Teacher Training Day (2007.g. 22. marts)36 stundu kursi “Profesionālās meistarības pilnveide angļu valodas skolotājiem izglītības satura īstenošanai vispārējā vidējā izglītībā” (2007. g. septembris)36 stundu kursi “Angļu valodas mācīšanas metodikas un pārbaudes darbu veidošanas attīstības tendences” (2006. g. aprīlis)36 stundu kursi “Profesionālās pinveides programma angļu valodas mācīšanās metodikā” (2004. g.maijs)36 stundu kursi “English Language Teaching Professional Development Programme” (1999.g. – 2001.g.)72 stundu datorzinību kursi (2000.g. aug. – dec.)

INTERESES: Vieglatlētika, volejbols, peldēšana, vēderdejas, dzeja, mūzika, dzīvnieki

PRASMES: Autovadītāja apliecība (B kategorija)Datorprasmes – Word, Excel, PowerPoint, InternetsValodas – latviešu (dzimtā), angļu, krievu

218

Curriculum vitae

IVETA UPĪTEVārds Uzvārds

RĪGA 121162-10121Dzimšanas vieta Personas kods12.11.1962. latviete

Datums, mēnesis, gads Tautībaprecējusies

Ģimenes stāvoklisSIA BA “Turība” Ekonomikas zinātņu katedras lektore

Darba vieta un ieņemamais amats

Darba vietas adrese: Mājas adrese:Graudu iela 68, Rīga Brīvības ielā 320, dz.40, Rīgā

LV - 1006


IzglītībaIzglītības iestāde, mācību laiks (no ...līdz…) Iegūtais(-ie) grāds(-i) vai

kvalifikācija (-as)

Latvijas Universitāte Vēstures un filozofijas fakultāte 1981 – 1986

Filozofs, pasniedzējs

Latvijas Universitāte aspirantūra Filozofijas fakultātē 1989 – 1991 -

Biznesa augstskola Turībastudijas sociālo zinātņu profesionālā maģistra programmā vadībzinātnē - profesionālā maģistra grāds uzņēmējdarbības vadībā 2001 - 2004

MBA

Latvijas Universitāte Ekonomikas un vadībzinību fakultāte – doktorantūra no 2006./2007.m.g.

Mācības turpinās

Valodu zināšanas Uzrādīt valodas prasmes līmeni (skaitliskais vērtējums no 5 – teicami, līdz 1 – vāji)

Valoda Lasot Runājot RakstotLatviešu valoda dzimtā dzimtā dzimtāKrievu valoda 5 5 5Angļu valoda 4 3 4

219

Igauņu valoda 5 5 4

Dalība profesionālās organizācijās: 2002.g. darbība Latvijas iestāšanās ES sarunu izvērtēšanas konsultantu grupā par patērētāju tiesību aizsardzības un lauksaimniecības normatīvo dokumentu sadaļām

Citas prasmes: B kategorijas autovadītāja apliecība no 1983.g.,datorzināšanas (MS Office, Word, Excel, PowerPoint)

Pašreizējais amats: Biznesa augstskolas Turība Komercdarbības katedras lektore

Galvenā kvalifikācija.Studiju priekšmeti: Lekciju un semināru vadība, kā arī programmu izstrāde šādos studiju priekšmetos: Mārketings, Mārketinga pētījumi, Mērķtirgus apzināšana un noteikšana, Starptautiskais mārketings, Pārdošanas vadība un komunikācija, Patērētāju uzvedība tirgū, Mārketinga aktivitātes, Reklāmas evolūcija un veidi u.c.

Sagatavoti un vadīti lekciju kursi, semināri un uzstāšanās konferencēs par tēmām: “Mārketinga aktivitātes”, “Tirgus izpēte un analīze”, “Veikalu izveides un preču izvietojuma ietekme uz peļņu”, “Efektīva klientu apkalpošana”, “Pārdošanas māksla” u.c. dažādām speciālistu apmācību programmām.

Darba pieredze:Laiks (no…līdz…) Uzņēmums Amats PienākumiNo 2001.g. septembra Biznesa augstskola

“Turība” Ekonomikas katedras docētāja

Lekciju lasīšana, semināru vadīšana, mācību metodiskā materiāla sagatavošana

No 1999.g. 15.februāra Biznesa augstskola Turība Pasniedzēja Kursu

departamentā

Nodarbību vadīšana priekšmetos mārketings, reklāma, sabiedriskās attiecības

2000.g. 15.maijs – 2001.g. 30.okt.

Sabiedrība ar ierobežotu atbildību “BAUER”

Īpaša pieprasījuma preču reklāmas un pārdošanas konsultante, personāla apmācības vadītāja

Klientu apkalpošana, personāla atlase un apmācību organizēšana un vadīšana

1997 –1998 Igaunijas Radio Ārštata korespondente

Iknedēļas pārskatu sagatavošana un nolasīšana ēterā

1993 – 1996 Kristīgā avīze “Solis” Datorsalicēja, tulkotāja, korektore

Tekstu ievade, tekstu tulkošana, korektūra, autorrakstu sagatavošana

1991 –1993 Rīgas 7.medicīnas skola Ētikas pasniedzēja Nodarbību vadīšana

1986 - 1989 Rīgas Politehniskais institūts Filozofijas

pasniedzēja

Lekciju un semināru nodarbību vadīšana, mācību metodiskā materiāla sagatavošana

<Parakstītāja amats>

<Paraksts>

220

CURRICULUM VITAE Personas datiVārds UzvārdsPersonas kodsTālrunisAdreseE-mail adrese

Vaidesvarans Sundars180568 - 1402629330125Bērziņi 111, Rājumi, Olaines pagasts [email protected]

Izglītība1987 – 1992 Rīgas Aviācijas Universitāte, Maģistra grāds datoru

zinātnē Darba pieredze1996 -1995 jan. – 1995 jūl.

1993 – 1994

1992 - 1993

Biznesa augstskola Turība – angļu valodas lektors Continental Trading Company Ltd, Tirdzniecības menedžeris pārtikas produktu izplatīšana

„ Amlet Exports Ltd”. Tirzniecības menedžera vietnieks„ Exim Ltd”. Tirzniecības pārstāvis

Papildus izglītība2005

2004

2002

2002

LU kursi “Augstskolu didaktika”. Sertifikāts 14.02.2006.Further Certificate for Teachers of Business EnglishLietišķās angļu valodas skolotāja sertifikāts Nr. 0030172799. no Londonas Tirdzniecības un Rūpniecības Kameras„ Interaktīvās valodas mācīšanas metodika” Berlitz valodu centrs„ Multimēdiju sistēmu izmantošana mācību procesā” Biznesa augstskola Turība

Zinātniskais un metodiskais darbs2007

2007

2006

2005 – 2007

Angļu valodas teksta zinātniskais redaktors Svetlanas Surikovas promocijas darba kopsavilkumam “Organisation of microgroups’ activity for promoting pupils’ social competence”.Angļu valodas teksta zinātniskais redaktors Inetas Lūkas promocijas darba kopsavilkumam “Development of Students’ ESP Competence in tertiary Level Tourism Studies”. Projekta vadītāja vietnieks ES finansētajā projektā „Eiropas sociālais fonds“. Projekta Nr. VPD1/ESF/PIAA/06/APK/3.2.6.3./0074/0014„Kvalifikācijas prakses organizēšana Sabiedrisko attiecību specialitātes studentiem“Izpildītājs ES projektā “The Rural Tourism Project “AMBER”.

Valodu zināšanas Angļu, Tamil, Hindi, Krievu, Latviešu

221



SOLVITA VĪTOLAVārds UzvārdsRīga 1971

Dzimšanas vieta Dzimšanas gads

Biznesa augstskola Turība Uzņēmējdarbības vadības fakultāte, dekāneDarba vieta un ieņemamais amats

Darba vietas adrese: Mājas adrese:Graudu iela 68 Alsungas iela 6

Rīga RīgaLatvija Latvija

Tālruņa Nr. 67607660 Tālruņa Nr. 67623226Fakss:



(aspirantūra). Mācību iestāde, valstsStudiju laiks Specialitāte Kvalifikācija

LU Ekonomikas fakultāte

LU Pedagoģijas un Psiholoģijas institūts

LU Doktorantūra – pašlaik studē

1990.-1995.

1996.-1997.

Prečzinis - inženieris

Pedaģoģija

Inženieris

Mg. pead.

Darba pieredzeNo 2008.g. – SIA “APERTE” biznesa konsultants2002.g. – 2007.g. – SIA “LETTE” – finansu un mārketinga konsultants;2002.g. – 2007.g. – SIA “Janne” – mārketinga konsultants;2002.g. – Rīgas Domes E-Rīgas projekts – mārketinga daļas novērtētājs;2001.g. – 2002.g. Latvijas Lauksaimniecības universitāte – lektore;No 2001.g. – Biznesa augstskola Turība Uzņēmējdarbības vadības fakultāte – dekāne;2001g. – A/S “Talsu gaļa” – reklāmas konsultants;2000.g. – Latvijas valsts zemes dienests – konsultants mārketinga jautājumos;1999.g. – 2007.g E. Melngaiļa tautas mākslas centrs – konsultants;1996.g. – 2000.g. – Biznesa augstskola Turība Ekonomikas katedra – vadītāja, programmu direktore, lektore;1996.g. – 1999.g. – Rīgas Starptautiskās Ekonomikas un biznesa vadības augstskola – lektore;1996.g. – 1998.g. – Rīgas 9. bērnu poliklīnika – konsultants;1988.g. – 1997.g. - Mazumtirdzniecības veikals - vadītāja vietniece.

Zinātniskās darbības virzieni, projekti, granti, maģistrantu un doktorantu vadīšana Līdzdalība ESF projektā “Tālmācības programmas “Komercdarbība” izveide un realizācija jauniešiem ar

speciālām vajadzībām” projekta kods 2005/0018/VPD1/ESF/PIAA/04/APK/3.3.7/0017/0014 (2005.g. septembris-2006.marts)

Dalība darba grupā projektā Ekonomikas ministrijas atklātā konkursa “Ekonomikas ministrijas pētījums “Komercdarbības un pašnodarbinātības uzsākšanas analīze” 2006.gads

ESF projekta realizācija Projektam Nr. VPD1/ESF/PIAA/05/APK/3.2.5.2./0042/0014 “Docētāju stažēšanās komercdarbības studiju kursu tehnoloģisko kompetenču pilnveidošanai” (aktivitāte “Atbalsts akadēmiskā

222

personāla un profesionālās izglītības pedagogu tehnoloģiskai praksei uzņēmumos, skolotāju un akadēmiskā personāla pedagoģisko, profesionālo, tehnoloģisko un informācijas tehnoloģijas kompetenču paaugstināšanai” (3.2.5.2)); 2006. un 2007. gads.

Uzstāšanās konferencēs1. 5. Starptautiskā zinātniskā konference “Uzņēmējdarbības iespējas, problēmas un to risinājumi

globalizācijas apstākļos”. Rīgā, Biznesa augstskolā Turība 2004. gada 23.aprīlī. Referāts un publikācija “Mazo un vidējo uzņēmumu konkurētspējas novērtēšanas iespējas mūsdienu ekonomikas apstākļos”.

2. Starptautiskā konference “Ilgtspējīga tūrisma attīstība: tendences, pieredze, iespējas”. Rīgā, Biznesa augstskolā Turība 2003. gada 25.aprīlī. Referāts “Tūrisma MVU attīstības tendences”.

3. Starptautiskā konference “Uzņēmējdarbība un tās tiesiskā vide: procesi, tendences, rezultāti”. Rīgā, Biznesa augstskolā Turība 2002. gada 12.aprīlī. Referāts “MVU konkurētspējas novērtēšanas metodes un darbības efektivitātes paaugstināšanas iespējas”.

4. Starptautiskā konference “Ekonomisko un sociālo attiecību transformācija: procesi, tendences, rezultāti” Rīgā, Biznesa augstskolā Turība 2001.gada 30. – 31.marts. Referāta un publikācijas tēma “Personāla vadība tirdzniecības uzņēmumos”.


1. “Uzņēmējs un vide”, “Praktiskais mārketings un tā pielietošana” seminārs uzņēmējiem. Krievijā, Maskavā, 2002.gadā

2. “Biznesa vadības problēmas” seminārs uzņēmējiem. Vācijā, Hamburgā, 2003.gadā.

Metodiskais darbs Zvirbule – Bērziņa A. Plānošanas un ražošanas procesa organizēšanas pamatprincipi/ A. Zvirbule –

Bēziņa, L. Mihejeva, A. Auziņa. – Biznesa augstskola Turība, Rīga (Uzņēmējdarbības bibliotēka; 38) 2004. 143.lpp.

Slavinska Inta. Uzņēmējdarbības plānošana un kontrole/ Inta Slavinska. - Rīga: Biznesa augstskola Turība, 2003. – (Uzņēmējdarbības bibliotēka; 37). – Saturs: Plānošanas metodoloģija; Ražošanas plānošana; Finansiālo rezultātu plānošana; Investīciju piesaistes plānošana; Noliktavu saimniecība un loģistiskā plānošana u.c. – Bibliogr.: 161.lpp.

Rurāne Marita. Uzņēmējdarbības organizēšana un plānošana, - Rīga Biznesa augstskola Turība – (Uzņēmējdarbības bibliotēka; 27), 2002. – 330. lpp.

PublikācijasRaksti:

Regulāras publikācijas žurnālā “Agro tops” 2006/2007.st.g. Publikācija “ES tendence MVU skaita pieaugums” NRA Viedokļa publikācija “ Jaunajiem uzņēmējiem trūkt praktisko iemaņu” NRA neatkarīgā Viedokļa publikācija “Darba devēji vēlas piedalīties augstākās izglītības procesā” DB Viedokļa publikācija “Darba devēju prasības augstskolu absolventiem” NRA Viedokļa publikācija “Ar definīcijām uzņēmumu nepastūrēsi” LA Viedokļa publikācija “Praktikantu izglītošana ilgtermiņa ieguldījums”” DB Viedokļa publikācija “Skolotāji ir pieprasīti arī biznesā” NRA

Nozīmīgākās publikācijasPublikācijas starptautiskās zinātniskās konferencēs:

1. Vitola S., Zvirbule-Berzina A Key Concepts Influencing the Development of Micro, Small and Medium Enterprises// Proceedings of the International Scientific Conference „Management Theory and Studies for Rural Business and Infrastructure Development”, Lithuanian University of Agriculture, 2006 152.-157.p.

223

2. 2004.gada 23. Aprīlis Rīga. Biznesa augstskola Turība 5. Starptautiskā zinātniskā konference “. Uzņēmējdarbības iespējas, problēmas un to risinājumi globalizācijas apstākļos”. Referāts un publikācija MAZO UN VIDĒJO UZŅĒMUMU KONKURĒTSPĒJAS NOVĒRTĒŠANAS IESPĒJAS MŪSDIENU EKONOMIKAS APSTĀKĻOS

3. 3rd International Conference„The Development of Economy: Theory and Practice Kaunas, Lithuania 2006. g. oct.

4. International scientific conference MANAGEMENT THEORY AND STUDIES FOR RURAL BUSINESS AND INFRASTRUCTURE DEVELOPMENT Kaunas, Lithuania 2006. g. oct.

Tālākizglītība un profesionālā pilnveide Biznesa kursi “Pārmaiņu vadība uzņēmumā”, 2005. gads; Biznesa kursi “Izmaksu vadības (ABC modelis) tā pielietošana”, 2004. gads; Biznesa skola “Mārketings”, 2003. gads; Komunikāciju akadēmija “Veiksmīga biznesa vadība”, 2003. gads; Komunikāciju akadēmija “Pakalpojumu mārketings”, 2002. gads; Vācijas biznesa skola “Biznesa vadības problēmas”, 2002. gads; Komercizglītības centrs “Intensīvais bizness kurss Dsion Base”, 1999. gads; AMU Center of Copenhagen, Denmark “Quality management”, 1998. gads;


Latviešu valoda X X XKrievu valoda X X XAngļu valoda X X X

(Datums) (Paraksts)

224

CURRICULUM VITAE

PERSONAS DATI Edīte ZALAKA, dzimusi 1972. gada 13. aprīlī, Jēkabpilī, LR pilsone, dzīvo Jēkabpilī, Draudzības alejā 8-34, LV 5201, tālr. 652 34438, mob. 26512997

IZGLĪTĪBA SIA “Biznesa augstskola Turība”Jurista kvalifikācija - 5. profesionālās kvalifikācijas līmenis un profesionālais maģistra grāds;Latvijas UniversitāteJurista kvalifikācija - 5. profesionālās kvalifikācijas līmenisRīgas kooperatīvais tehnikums grāmatvedis

01.09.2006. – 24.11.2007.

01.09.1998.–26.01.2004.

01.09.1987.- 01.07.1990.

DARBA PIEREDZE SIA “Jēkabpils siltums”, juristePļaviņu pilsētas dome, juristeI/U “OCZU”, grāmatvede - juristeJēkabpils rajona Sēlpils pagasta padome, juristeSIA Jēkabpils rajona centrālā slimnīca, grāmatvede

kopš 28.01.2004.02.01.2003.-15.10.2003.10.07.2002. - 01.01.2003.

01.01.2000. - 26.03.2001.

22.10.1990. - 01.02.2000.

BLAKUS DARBS SIA “Biznesa augstskola Turība” Jēkabpils filiāle, lektoreJēkabpils Agrobiznesa koledža lektoreSIA “Pļaviņu Komunālie pakalpojumi”, juriste

kopš 09.2005.

kopš 09.2004.

14.10.2002.-28.11.2003.

PAPILDUS IZGLĪTĪBA, KURSI

Daugavpils Universitāte: Augstkolu izglītības pakāpē strādājošo pedagogu Profesionālās pilnveides programma “Inovācijas augstākās izglītības sistēmā”.SIA Kopmānija “MC Personāls Inters”, grāmatveža kvalifikācijas paaugstināšanas kursiDatorapmācības kursi

16.09.2005.-25.11.2005.

06.08.2001.- 04.02.2002.

29.08.1994-29.11.1994.VALODU ZINĀŠANAS latviešu valoda – dzimtā, krievu valodu – brīvi,

angļu valodu – sarunvalodas līmenī

2009. gada 8. janvārī _________________ E. ZALAKA

225

Curriculum vitae

VITA ZARIŅAVārds Uzvārds

KULDĪGA 191163-11100Dzimšanas vieta Personas kods19.11.1963. LATVIETE

Datums, mēnesis, gads TautībaPRECĒJUSIESĢimenes stāvoklis

Biznesa augstskola Turība, Komercdarbības katedra, docenteDarba vieta un ieņemamais amats

Darba vietas adrese: Mājas adrese:Graudu iela 68, Rīga LV-1058 Braslas iela 53-39, Rīga LV - 1035


Izglītība

Pamatstudijas, maģistrantūra, doktorantūra (aspirantūra). Mācību

iestāde, valsts

Studiju laiks Specialitāte Kvalifikācija


LU Pedagoģijas fakultāte

RSEBAA

LU Ekonomikas un vadības fakultāte, doktorantūra

Promocijas darbs : Ilgtermiņa materiālo aktīvu novērtēšana

1983-1988

1996-1998

2000-2002

2003. - 2007

Aizstāvēts 18.06.2007LU

Ekonomika

Pedagoģija

Biznesa administrācija

Ekonomika – grāmatvedības

teorija

Ekonomists, organizators

Pamatskolas angļu valodas pedagogs

MBA

Ekonomikas zinātņu doktors (Dr.oec.)

226

Darba pieredze

No 2008. gada augusta Biznesa augstskola Turība, Komercdarbības katedra, docenteNo 2008.gada Žurnāla Bilance redaktore, papilddarbsNo 2000. gada Biznesa augstskola Turība, Komercdarbības katedra, lektoreNo 2003. gada Ekonomikas un kultūras augstskolas lektore.No 2007.gada LU lektore maģistratūras studiju programmā1999.g.-2007.g.VAS Diplomātiskais serviss finanšu departamenta direktore.1997.g.-1999.g.VAS Diplomātiskais serviss galvenā grāmatvede1990.g.-1994.g. SIA EIVA izpilddirektore.1986.g.-1990.g. Tukuma rajona Izpildkomiteja ekonomists


Vadīti diplomdarbi un kvalifikācijas darbi, kas arī veiksmīgi aizstāvētiStudiju kursi:

Lekciju vadība 2008./2009. studiju gadā

Grāmatvedība budžeta iestādēs – 3KP, Tiesību zinātņu profesionālā maģistratūras studiju programma (izvēles kurss)

Starptautiskie grāmatvedības standarti– 3KP, Uzņēmējdarbības vadības studiju programmā (izvēles kurss)

Finanšu grāmatvedība– 3KP, Grāmatvedība, pirmā līmeņa augstākā profesionālā izglītības studiju programmā.

Revīzija un audits– 2KP, Grāmatvedība, pirmā līmeņa augstākā profesionālā izglītības studiju programmā.

Grāmatvedības praktikums– 2KP, Grāmatvedība, pirmā līmeņa augstākā profesionālā izglītības studiju programmā.

Starptautiskie revīzijas standarti– 2KP, Uzņēmējdarbības vadības studiju programmā (izvēles kurss)

Accounting – 2KP, Hospitality and Management, International program Financial Management – 2 KP, Hospitality and Management, International program Publiskās finanses – Publiskās pārvaldes maģistratūras studiju programma

Publikācijas starptautiskos zinātniskos izdevumos:1. Starptautiskā konference Aktīvu vērtības zudums, 2004.gada 7-9.nov. Polija, Vroclava,

O.Langego vārdā nosauktā Vroclavas ekonomikas akadēmija2. XXXII Starptautiskā zinātniski praktiskā konference Grāmatvedības uzskaites un

audita reformēšana saskaņā ar starptautiskiem standartiem, Krievijas Federācija, Maskavas Valsts Universitāte, 2004. 24.jūnijs

3. Starptautiskā zinātniskā konference Development of economy: theory and practice, Lietuva, Viļņas Universutātes Kauņas fakultātē 2004.gada 30.nov.-2.okt.

4. 12. Gadskārtējā NISPAs konference Central and Eastern European Countries Inside and Outside the European Union: Avoiding a New Divide, Lietuva, Viļņa, 2004.g.13-15.maijs

5. Starptautiskā konferencē Accounting, audit and taxes: development and trends of theory and practice, Rīga 10. februārī 2005.

227

6. Starptautiskā konference Uzskaites teorija un prakse, 2005.gada 4-6.nov. Polija, Vroclava, O.Langego vārdā nosauktā Vroclavas ekonomikas akadēmija

7. VII Starptautiskā zinātniski praktiskā konference Īpašums, tā apgrūtinājumi, iespējas, Rīga, 2006. 2.jūnijs

8. Starptautiskā konference Biznesa rekonstrukcija, 2006.gada 5-7.nov. Polija, Vroclava, O.Langego vārdā nosauktā Vroclavas ekonomikas akadēmija

9. VII Starptautiskā konference Zinātniskās grāmatvedības skola pasaulē: evolūcija, pašreizējais moments un perspektīvā attīstība, 2007.gada 3.-4.novembrī Ukraina, Žitomiras valsts tehniskā universitāte

10. Keišs S., Zariņa V. Izdevumu kapitalizācija ilgtermiņa materiālo aktīvu iegādē un remontos.// Latvijas Universitātes zinātniskie raksti. 702.sējums. – Rīga: LU, 2006.- 211.-220.lpp.

11. Zariņa V. Atliktā nodokļa ietekme uz MVU finanšu pārskatu Starptautisko grāmatvedības standartu skatījumā // Tautsaimniecības attīstības problēmas Latvijā Nr.4 – Rīga 2005. – 242. – 244. lpp

12. Zariņa V., Medne A., Влияние бухгалтерского учета хозяиственной деятельности и налогов на управление предпринимательством. // Vilnius University Kaunas faculty of humanities: - Kaunas, Lithuania 2004. – 44 – 49p.

13. Keišs S., Zariņa V., Opportynity of getting high professional accountants education in Latvia. // Vilnius University Kaunas faculty of humanities: - Kaunas, Lithuania 2006. – 44 p.

14. Medne A., Zariņa V., Saimnieciskās darbības uzskaites un nodokļu grāmatvedības ietekme uz uzņēmējdarbības vadību // Liepājas pedagoģiskās akadēmijas Sociālo zinātņu un vadības katedras rakstu krājums VII. – Liepāja: 2006. – 325. – 329.lpp.

15. Zarina V., Medne A., Taxes and labour market problems in Latvia // Tallin University of Technology Department of Accounting: - Tallin, Estonia 2008. 210 – 215 str. ISBN 978-9949-430-22-2

16. Zarina V. И авт.колекив, Особнности бухгалтерского учета, аудита и анализа в Латвийской республике\\ Житоирскй Государтвенный ехнологиекий универитт: - Житомир, Украина 2008 . 133 – 185 стр. ISBN 978-966-683-165-4

Citas publikācijas 1. Keišs S., Tilta E., Kazinovskis A., Zariņa V., Medne A. Reģionālās attīstības virzieni

un pasākumu sistēma reģionu izveidei Latvijā ES kontekstā.// LZP Ekonomikas un juridiskās zinātnes galvenie pētījumu virzieni 2004.gadā: Nr.10. – Rīga: LZP Ekonomikas un juridiskās zinātnes ekspertu komisija, 2005. – 73.-79.lpp.

2. Zariņa V., Medne A. Long Term Tangible Assets Valuation and Taxes in Latvia.// Accounting and Performance Management Perspectives in Business and Public Sector Organizations. – Tartu: Tartu University School of Economics and Business Administration Institute of Finance and Accounting, 2005. – 122 -129 p.

3. Zariņa V. Vai reāls palīgs grāmatvežiem ikdienas darbā? // Bilance, Nr.20 (128).2005. – 12. – 14.lpp.

4. Zariņa V. Jāuzlabo finanšu pārskatu kvalitāte. // Bilance, Nr. 19 (127).2005. – 4. – 6.lpp.

5. Zariņa V. Grāmatvedības sistēma: attīstība, standartu prasības.// Rīga: BA Turība, 2004. 260.lpp.

6. Zariņa V. Nepieciešama vienota grāmatvedības valoda // Bilance, Nr. 13 (145).2006. – 5. – 7.lpp.

7. Keišs S., Tilta E., Kazinovskis A., Zariņa V., Medne A. Balode G. Reģionalizācija

228

ES un Latvijā sociāli ekonomiskās attīstības kontekstā.// Latvijas Zinātņu akadēmijas Ekonomikas institūta gadagrāmata 2007.- Rīga: LZP Ekonomikas institūts, 2007. – 115.-129.lpp

8. Zarina V., Medne A., Изменение стоимости долгосрочных активов, причины, решения, согласование с международными стандартами бухгалтерского учета и их отражение на налоговое законодательство Латвии // Московский Государственный Университет, Материали XXXV научно – практичесой конференции “Татуровские чтения – 2007“, 28 – 29 июня 2007г., 181 –189 стр.

9. Zariņa V. Uzņēmējdarbība reģistrēta. Ko tālāk? // Bilance, Nr.7 (187) 2008.- 16.-19.lpp.

10. Zariņa V. Vai reāls palīgs grāmatvežiem ikdienas darbā? // Bilance, Nr.20 (128).2005. – 12. – 14.lpp.

11. Zariņa V. Analizēsim finanšu informāciju // Bilance, Nr.15 (195) 2008.- 16.-19.lpp.12. Zariņa V. Grāmatvedības politikas piemērs // Bilance, Nr.7 (187) 2008.- 16.-19.lpp.13. Zariņa V. Darba kapitāls // Bilance, Nr.21 (201) 2008.- 16.-19.lpp.14. Zariņa V. Grāmatvedības vēsture // Bilance, Nr.22 (202) 2008.- 15.-18.lpp.15. Zariņa V. Grāmatvedim ir ļoti “jādraudzējas” ar skaitļiem // Bilance, Nr.2 (206)

2009. 20 – 21.lpp.

Dalība zinātniskos pētījumos1. LZP Ekonomikas un juridiskās zinātnes pētījums Reģionālās attīstības virzieni un pasākumu sistēmas reģionu izveidē Latvijā ES kontekstā, 2002-2007.g.2. Zinātniskais un lietišķais pētījums ES integrācijas ietekmes izpēte uz Latvijas nodokļu politiku, 2003-2007.g.

Mācību grāmatu un mācību līdzekļu sagatavošana un publicēšana:Mācību līdzekļi:Lekciju kurss E-studijām “Grāmatvedības darba organizācija”, 2008. gadāLekciju kurss E-studijām “Grāmatvedība budžeta iestādēs”, 2008. gadāLekciju kurss E-studijām “Starptautiskie grāmatvedības standarti”, 2008. gadāLekciju kurss E-studijām “Starptautiskie revīzijas standarti”, 2008. gadāGrāmatvedības sistēma: attīstība, standartu prasības.// Rīga: BA Turība, 2004. 260.lpp.Uzdevumu krājums finanšu grāmatvedībā.// Rīga: BA Turība, 2005. 260.lpp.Finanšu grāmatvedība //Tālmācības kurss, Latvijas Uzņēmējdarbības un menedžmenta akadēmija, 2007. 313.lpp.

Kvalifikācijas celšana:2008.g. augusts - angļu valoda2008.g. Risku pārvaldība, sertifikāts2002.g. Starptautiskie grāmatvedības standarti, sertifikāts1998.-1999.g. RBS Biznesa angļu valoda, sertifikāts 2005.-2006..g. Angļu valoda; Valodu mācību centrs

Valodu zināšanas: Lasītprasme Rakstītprasme Runāt prasmeteicami, labi, vidēji teicami, labi, vidēji teicami, labi, vidēji

229

Latviešu valoda X X XKrievu valoda X X X XAngļu valoda X X X

.(Datums) (Paraksts)

230


ANDRA ZVIRBULE-BĒRZIŅAVārds Uzvārds

TALSI, LATVIJA 1970Dzimšanas vieta Dzimšanas gads

LLU Ekonomikas fakultāte, Uzņēmējdarbības un vadības katedra, asoc.profesoreDarba vieta un ieņemamais amats

Darba vietas adrese:Svētes iela 18

JelgavaLatvija





LLU Pārtikas tehnoloģijas fakultāte


LLU Doktorantūra

1989-1994

1997-1999

1999-2002

Sabiedriskās ēdināšanas tehnologs-organizators

Uzņēmējdarbības specializācija

Ekonomikas zinātnes, Agrārās un reģionālās ekonomikas apakšnozare

Inženiera tehnologa

kvalifikācija;

Inženierzinātņu

bakalaura grāds

Ekonomikas maģistra grāds

Dr.oec.


grāds Diploma Nr.

Latvijas lauksaimniecības universitātes Promocijas padome Ekonomikas zinātnes, Agrārās un reģionālās ekonomikas apakšnozare

2003 Ekonomikas zinātnes, Agrārās un reģionālās ekonomikas apakšnozare

Dr.oec. G-D Nr.000426

Darba pieredzeNo 2005.g.- LLU Ekonomikas fakultāte, Uzņēmējdarbības un vadības katedra- asoc.profesore2004.g.- 2005.g. LLU Ekonomikas fakultāte, Uzņēmējdarbības un vadības katedra- docente2000.g. –2004.g. LLU Ekonomikas fakultāte, Uzņēmējdarbības katedra- lektore;1999.g. -2000.g. LLU Ekonomikas fakultāte, Uzņēmējdarbības katedra- asistente;

231

1995-1997.g. a/s ‘’Tukuma gaļas pārstrādes sabiedrība” ,realizācijas daļas vadītāja un amatu savienošanas kārtībā KF ‘’Vanema’’ ( Tukuma GPS meitas uzņēmums),direktora vietniece1994-1995.g. A/s “Tukuma GPS” prečzine

Zinātniskās darbības virzieni, projekti, granti, maģistrantu un doktorantu vadīšana

Līdzdalība LZP projektā 01.0013.1. “Latvijas lauksaimniecības un lauku attīstība ES Jaunās lauku attīstības politikas nosacījumos” ietvaros –2001.g.

Zinātniskais līgumdarbs- Zemgales attīstības aģentūra- par izpētes veikšanu Zemgales arodskolu piedāvāto mācību programmu atbilstību faktiskajam pieprasījumam un lauku uzņēmēju kvalifikācijas paaugstināšanai, kas atbilstu Zemgales lauku attīstības stratēģijai. 2004.g.

Iesniegts pieteikums Pēcdoktorantūras zinātniskajam projektam (20.05.2004) “Lauksaimniecības primārās, sekundārās un terciārās sfēru sadarbības iespējas”

Līdzdalība ESF projektā “Tālmācības programmas “Komercdarbība” izveide un realizācija jauniešiem ar speciālām vajadzībām” projekta kods 2005/0018/VPD1/ESF/PIAA/04/APK/3.3.7/0017/0014 (2005.g. septembris-2006.marts)

Piedalīšanās LR Ekonomikas ministrijas pētījumā „Komercdarbības un pašnodarbinātības uzsākšanas analīze” (Nr.VPD1/ESF/NVA/04/NP/3.1.5.1./0001/0001) Līguma Nr.81 (2006.g.)

Līdzdalība un ekspertēšana ESF projektā Nr.VPD1/ESF/PIAA/05/APK/3.2.5.2./0042/0014 „Docētāju stažēšanās komercdarbības studiju kursu tehnoloģisko kompetenču pilnveidošanai” Līguma Nr.100-2006 (2006.g.)

Doktoranti (2): S.Vītola „Mikro un mazo uzņēmumu loma reģionu ekonomiskajā attīstībā” J.Jenzis „Tūrisma multifunkcionālā nozīme reģionālajā skatījumā”

Maģistra darbi: tiek vadīti pieci maģistra darbi:

Uzstāšanās konferencēs (pēdējo trīs gadu laikā)5. Piecu valstu (Lietuva, Polija, Igaunija, Krievija, Ukraina) pārstāvju starptautiskajā zinātniskajā konferencē

„Management Theory and Studies for Rural Business and Infrastructure Development” referāta tēma- Key Concepts Influencing the Development of Micro, Small and Medium Enterprises. Kaunas 5-7 oct. 2006

6. Sešu valstu (Latvija, Lietuva, Austrija, Itālija, Polija, Baltkrievija) pārstāvju starptautiskā zinātniskā konferencē “Economics Science for Rural Development” Jelgavā, 2006.gada aprīlī. Tēma Milk sales diversification possibilities by means of private label

7. Četru valstu (Norvēģija, Polija, Igaunija, Latvija) pārstāvju starptautiskā zinātniskā

konferencē “Economics Science for Rural Development” Jelgavā, 2003.gada 9-10.aprīlī,

par tēmu “The Stratification of Meat Market”


Uzņēmējdarbības pamati-3.5KP (Obligāts priekšmets PTF augstākās profesionālās izglītības studiju programmā “Tūrisma un ēdināšanas uzņēmējdarbība”)

Vadīšanas pamati- 2.0 KP (Obligāts priekšmets PTF augstākās profesionālās izglītības studiju programmā “Tūrisma un ēdināšanas uzņēmējdarbība”)

Studiju kursu (priekšmetu) programmu izstrāde: Studiju priekšmeta programma “Uzņēmējdarbības pamati” Obl. priekšmets 3.5 KP PTF augstākās

232

profesionālās izglītības studiju programmā “Tūrisma un ēdināšanas uzņēmējdarbība” Studiju priekšmeta programma “Vadīšanas pamati” Obl. priekšmets 2 KP PTF augstākās profesionālās

izglītības studiju programmā “Tūrisma un ēdināšanas uzņēmējdarbība” Studiju priekšmeta programma “Uzņēmējdarbība” Obl. priekšmets 1.5 KP VF Pirmā līmeņa profesionālās

augstākās izglītības studiju programma Pārtikas higiēnas specialitātē Studiju priekšmeta programma “Ražošanas un pakalpojumu procesu organizācija” Obl. priekšmets 3.5

KP Ekonomikas fakultātes 2.līmeņa augstākās profesionālās bakalaura izglītības studiju programmā Studiju priekšmeta programma “Vadības zinības” Obl. priekšmets 1.5 KP Meža fakultātes, 2. līmeņa

augstākās profesionālās izglītības studiju programmā “Darba aizsardzība un drošība” nepilna laika studijām.

Studiju priekšmetu programma “Ražošanas menedžments” Izv.priekšmets 2.0KP EF profesionālā maģistra studiju programma “Uzņēmējdarbības vadība”

Studiju priekšmetu programma “Kontrolings” Izv.priekšmets 2.0KP EF profesionālā maģistra studiju programma “Uzņēmējdarbības vadība”

Publikāciju skaits -17 (t.sk., 5 grāmatas, 12 raksti, zinātnisko darbu atskaites, metodiskie materiāli):Mācību grāmatu un mācību līdzekļu sagatavošana un publicēšana:

Vadīšanas pamati . Autoru kolektīvs (Sast. U.Ivans, S.Ruskule), LLU EF Uzņēmējdarbības un vadības katedra, Malnava, 2006.g.,502lpp.

Zvirbule-Bērziņa.A., Ražošanas menedžments.Rīga, 2006.g., 150lpp. Vadīšana. Autoru kolektīvs, Jelgava, LLU EF Uzņēmējdarbības un vadības katedra, 2005.g.,456 lpp. Zvirbule-Bērziņa.A., Mihejeva L., Auziņa A. Plānošana un ražošanas procesa organizēšanas

pamatprincipi. Biznesa augstskola Turība, Rīga 2004.g. 143lpp. Uzņēmējdarbība lauku ilgtspējīgā attīstībā. Autoru kolektīvs, Jelgava, LLU, 2004.g., 318 lpp.

Raksti: Integrācijas iespējas gaļas ražošanā/ Žurnāls “Saimnieks”,2005.g. Nr.8, 62.-66.lpp.

Nozīmīgākās publikācijas (ne vairāk kā 5)Publikācijas LZP apstiprinātajos vispāratzītajos recenzējamos izdevumos:

1. Milk Sales Diversification Possibilieties by Means of Private Label // Proceedings of the International Scientific Conference “Economic Science for Rural Development”, Jelgava, 2006 130.-139.lpp.

2. An Integrated Approach to Agricultural Production- An Opportunity to Improve the Quality of the Rural Environment // Humanities& Social sciences. Latvia. University of Latvia.2004.-81-93.pp

3. Factors That Influence the Demand for Meat and Meat Products in the Urban and Rural Areas of Latvia // Humanities& Social sciences. Latvia. University of Latvia.2004.-69.-81.pp

4. The Stratification of Meat Market // International Scientific Conference Reports (Proceedings) , Jelgava, 2003., 195-198 lpp.

Publikācijas starptautiskās zinātniskās konferencēs:5. Vitola S., Zvirbule-Berzina A Key Concepts Influencing the Development of Micro, Small and Medium

Enterprises// Proceedings of the International Scientific Conference „Management Theory and Studies for Rural Business and Infrastructure Development”, Lithuanian University of Agriculture, 2006 152.-157.p.

Tālākizglītība un profesionālā pilnveide (pēdējo trīs gadu laikā) Vācijas un Austrijas sertifikāts par kursu “Starptautiskā augstskolu kooperācija”, 2006.g. aprīlis LLU sertifikāts par kursu “Augstskolu didaktika” 2004. g. Krievijas Finanšu akadēmijas izdots sertifikāts par kvalifikācijas celšanas kursu “Практика оценки

бизнеса и управление стоимостью компании” 2004.g.

Dalība akadēmiskajās un profesionālajās biedrībās, dažādos vēlētos amatos LLU Konventa loceklis (no 2006.g.) LLU EF Domes loceklis (no 2004.g.)

233

Valsts Pārbaudījumu eksaminācijas komisijas priekšsēdētājs (Biznesa augstskola Turība)- no 2004.g. Maģistru darbu aizstāvēšanas (Biznesa augstskola Turība)Valsts pārbaudījumu komisijas priekšsēdētājs- no

2004.g.

Goda nosaukumi, apbalvojumi2006.g. - LLU diploms par iegūto trešo vietu mācību līdzekļu konkursā (“Ražošanas menedžments”)2006.g. - LLU diploms par iegūto otro vietu mācību līdzekļu konkursā (“Vadīšanas pamati”)2005.g.- LLU diploms par iegūto otro vietu mācību līdzekļu konkursā (“Vadīšana”)2004.g.- LLU Jauno zinātnieku balva2004.g.- LLU pateicība par piedalīšanos mācību līdzekļu konkursā (“Plānošana un ražošanas procesa organizēšanas pamatprincipi”)2004..g.- LLU diploms par iegūto otro vietu mācību līdzekļu konkursā (“Uzņēmējdarbība lauku ilgtspējīgā attīstībā”)2003.g.- Zemkopības ministrijas un Vides ministrijas diploms, par piedalīšanos konkursā “Sējējs”;Patentu, autorapliecību, licenču skaits (patenti, izgudrojumi u.tml.)


Latviešu valoda x x xKrievu valoda x x xVācu valoda x x xAngļu valoda x x x _____________ valoda

08.01.2007(Datums) (Paraksts)

234

Curriculum vitae

ROSITA ZVIRGZDIŅAVārds Uzvārds

VENTSPILS 301064-10014Dzimšanas vieta Personas kods30.10.1964 latviete

Datums, mēnesis, gads Tautībaprecējusies

Ģimenes stāvoklisSIA BA “Turība” Komercdarbības katedras vadītāja

Darba vieta un ieņemamais amats

Darba vietas adrese: Mājas adrese:Graudu iela 68, Rīga Strautu 13, Mežciems

Jaunsvirlaukas pag., Jelgavas raj. LV - 3019

Tālruņa Nr. 7618746 Tālruņa Nr. 3058405

26408253

Fax: 7619152 E-mail: [email protected]: [email protected]



LLU Doktorantūra



No 10.2004.

2001.–2002.

1997.–2001.

Reģionālā ekonomika

Sociālās zinātnes

Uzņēmējdarbības vadība

MBA

MVU vadītājs


grāds Diploma Nr.

Biznesa augstskola Turība 2002 Sociālās zinātnes MBA 000043

Darba pieredzeNo 2006. – BAT, Komercdarbības katedras vadītāja, lektoreNo 2005.- Latvijas Lauksaimniecības Universitāte, Ekonomikas fakultāte - lektoreNo 2003. - Biznesa augstskola Turība, Ekonomikas zinātņu katedra - lektoreNo 2002-2007.g. Restorānu servisa skola - skolotājaNo 2001. – 2003. g. BAT Ekonomikas katedra - laborante, asistente


235

Nozīmīgākās publikācijas: publikāciju skaits - : 2

Logistic`s Centers Formation – Business Diversification Opportunity for the Regions of Latvia Šauļu LU konferences materiālos Ekonomika un vadība: aktualitātes un problēmas., 2005., Šauļi

Uzņēmējdarbības diversifikācija uz franšīzes pamatprincipiem konferences materiālos, Ekonomikas zinātne lauku attīstībai 2005., Jelgava

Possibilities of business activization at Latvia’s country territories Šauļu LU konferences materiālos Ekonomika un vadība:, 2006, Šauļi

Uzņēmējdarbības aktivizēšana lauku reģionos globalizācijas kontekstā. Ekonomikas zinātne lauku attīstībai 2006, Jelgava

Uzņēmējdarbība un tās attīstības iespējas Latvijas reģionos. Economic science for rural developpment 2007, Jelgava

Uzņēmējdarbības iespējas Latvijas reģionos. Latvijas Vēstneša pielikums “Komersanta Vēstnesis” Nr. 16(72); 17/18(73/74), 2007., Rīga

Facilities of introduction of new organizing forma in Latvian regions. Šauļu LU konferences materiālos Ekonomika un vadība:, 2007, Šauļi

Uzņēmējdarbības attīstības tendences Latvijas reģionos. LLU Raksti, Nr.19(314), 2007., Jelgava

Uzstāšanās konferencēs: Piedalīšanās Šauļu Universitātes zinātniskajā konferencē 2005. Piedalīšanās LLU zinātniskajā konferencē Ekonomikas zinātne lauku attīstībai 2005. Piedalīšanās Šauļu Universitātes zinātniskajā konferencē 2006. Piedalīšanās LLU zinātniskajā konferencē Ekonomikas zinātne lauku attīstībai 2006. Piedalīšanās LLU zinātniskajā konferencē Ekonomikas zinātne lauku attīstībai 2007. Piedalīšanās Šauļu Universitātes zinātniskajā konferencē 2007.


Vadītie diplomdarbi:Novadīti 35 diplomdarbi.Raksturīgākās tēmas: A.Melnis “SIA “MTC”darbības raksturojums un tās efektivitātes novērtējums”Ē.Ate “SIA “RDI un partneri” konkurētspējas novērtējums un attīstības iespējas”M. Pavlovska “A/S “Kurzeme CMAS” mārketinga iekšējās un ārējās vides analīze un pilnveidošanas iespējas”I.Gailīte “Uzņēmuma “HOETIKA” saimnieciskās darbības novērtējums un pilnveidošanas iespējas”L. Gofmane “SIA “Alus nams” saimnieciskās darbības novērtējums un attīstības iespējas”Vadītie kvalifikācijas darbi:Novadīti 6 kvalifikācijas darbi.Raksturīgākās tēmas:E. Vanags “Reklāmas kampaņas, to pielietojums un efektivitāte uzņēmumā Latvijas mobilais telefons”L. Loganovska “Reklāmas elemetu un līdzekļu izmantošanas specifika uzņēmumā “RIMI Latvija””

236

E. Runtule “Būvfirmas SIA “Orlands” reklāmas elementu analīze un to izmantošanas specifika”Studiju priekšmeti: Lekciju un semināru vadība, kā arī programmu izstrāde šādos studiju priekšmetos: Uzņēmējdarbības pamati- 3 KP ( Obligāts priekšmets 2. līmeņa profesionālās augstākās izglītības studiju programmā “Sabiedriskās attiecības”)Finanšu menedžments – 3 KP ( Obligāts priekšmets 2. līmeņa profesionālās augstākās izglītības studiju programmā “Tūrisma un viesmīlības nozares uzņēmumu vadība”)Uzņēmējdarbības ekonomika – 2 KP ( Izvēles priekšmets 1. līmeņa profesionālās augstākās izglītības studiju programmā “Reklāmas zinības”)Komercdarbība – 4 KP ( Obligāts priekšmets 1. līmeņa profesionālās augstākās izglītības studiju programmā “Organizācijas drošība”)Tautsaimniecība– 2 KP ( Obligāts priekšmets 2. līmeņa profesionālās augstākās izglītības studiju programmā “Tiesību zinātnes”)Tautsaimniecība - 2 KP ( Obligāts priekšmets 1. līmeņa profesionālās augstākās izglītības studiju programmā “Tiesību zinātnes”)Mārketings – 2 KP ( Obligāts priekšmets 1. līmeņa profesionālās augstākās izglītības studiju programmā “Finanses un grāmatvedība”)Finanšu analīze pamati – 2 KP ( Obligāts priekšmets 1. līmeņa profesionālās augstākās izglītības studiju programmā “Finanses un grāmatvedība”)Uzņēmējdarbība - 4 KP ( Obligāts priekšmets 2. līmeņa profesionālās augstākās izglītības studiju programmā “Uzņēmējdarbības vadība”)Uzņēmējdarbība – 2 KP ( Obligāts priekšmets 1. līmeņa profesionālās augstākās izglītības studiju programmā “Finanses un grāmatvedība”)Uzņēmējdarbība - 2 KP ( Obligāts priekšmets 1. līmeņa profesionālās augstākās izglītības studiju programmā “Reklāmas zinības”)


LLU Sertifikāts par kursu “Augstskolu didaktika”, 2005.g.


Latviešu valoda X X XKrievu valoda X X XAngļu valoda X X X_______ valoda


237

14. Studiju kursu apraksti

238

SIA “BIZNESA AUGSTSKOLA TURĪBA”

STUDIJU KURSA PROGRAMMA1.līmeņa profesionālā studiju programma ''Mārketings un tirdzniecība''

Studiju kursa nosaukums MakroekonomikaKursa kodsZinātnes nozare

EKO1904KEkonomika

Kredītpunkti 4Kopējais stundu skaits 160Līmenis 1. līmenisPriekšzināšanas Mikroekonomika

STUDIJU KURSA AUTORS(-I):Vārds Uzvārds grāds, amats

Anna Ābeltiņa Dr. oec. Asoc. prof.

STUDIJU KURSA MĒRĶIS:Iepazīstināt studentus ar makroekonomikas teoriju, kā ekonomiskās teorijas sastāvdaļu.Dot ekonomiskas zināšanas par vispārējām makroekonomiskām likumsakarībām un to pielietošanas iespējām uzņēmumā vai valsts iestādē.

STUDIJU KURSA UZDEVUMI (Sagaidāmie REZULTĀTI):iepazīstināt studentus ar vispārējām makroekonomiskajām likumsakarībām, kā arī parādīt šo likumsakarību pielietošanas iespējas gan komerciālā darbībā, gan arī ikdienas dzīvē, dot pamatjēdzienus par plašu makroekonomisko jautājumu loku, īpašu vērību veltot fiskālās un monetārās politikas instrumentiem, lai veicinātu iekšzemes kopproduktu pieaugumu un ekonomisko stabilitāti, iepazīstināt ar makroekonomisko jēdzienu un instrumentu pielietošanu tautsaimniecības, nozaru un uzņēmumu ikdienas darbībā un stratēģijas izstrādē.

Zināšanas Par ekonomikas teorijas pamatjautājumiem valsts līmenī.

Prasmes Analizēt un izvērtēt ekonomikas funkcionēšanas problēmas makro līmenī.

PRASĪBAS KREDĪTPUNKTU IEGŪŠANAI:Kursā veicamie darbi un to īpatsvars kopējā novērtējumā:Kontroldarbi, patstāvīgie darbi un grupas darbi (kopā 3) katrs – 20%Eksāmens - 40%

STUDIJU METODES:Lekcijas - studiju kursa vielas prezentēšana, izklāstsPraktiskās nodarbības – problēmu, situāciju un uzdevu risināšanaPatstāvīgās studijas – problēmsituāciju izpēte, patstāvīgo darbu izstrāde

KURSA METODISKAIS NODROŠINĀJUMS: studenti tiks nodrošināti ar mācību materiāliem – prezentācijām, literatūru.

KONTROLES FORMAS:Kārtējie pārbaudījumiGrupas darbs

239

Eksāmens – rakstiskas formas, kas satur teorētiskos jautājumus un uzdevumus.

MĀCĪBU VALODALatviešu

STUDIJU KURSA SATURS:

1. Ievads makroekonomikā

1. Makroekonomikas priekšmets2. Makroekonomikas metodoloģija3. Makroekonomikas plūsmu modelis4. Makroekonomikas pamatproblēma un mērķi

2. Makroekonomikas pamatrādītāji 1. Nacionālais kopprodukts un iekšzemes kopprodukts2. Iekšzemes kopprodukta aprēķināšanas metodes3. Starpprodukts un gala produkts4. Pievienotā vērtība5. Ārpustirgus darbības6. Citi makroekonomiskie rādītāji7. Nominālais un reālais iekšzemes kopprodukts8. Cenu indeksi9. Iekšzemes kopprodukts un iedzīvotāju labklājība10. Ekonomikas izaugsme

3. Makroekonomiskā nestabilitāte1. Ekonomiskie cikli kā makroekonomiskās nestabilitātes izpausme2. Nodarbinātības problemātika:

2.1. Darbaspēka pieprasījums un piedāvājums2.2. Bezdarbs un tā formas

3. Inflācija: būtība, veidi4. Pieprasījuma inflācija5. Izmaksu inflācija6. Inflācijas sekas7. Filipa līkne

4. Banku sistēma1. Divlīmeņu banku sistēma2. Komercbanku darbība3. Banku pasīvās operācijas4. Banku aktīvās operācijas5. Kredīts, tā avoti un nepieciešamība6. Kreditēšanas pamatprincipi7. Kredīta formas8. Centrālā banka un tās funkcijas9. Monetārā politika

5. Naudas pieprasījums un piedāvājums1. Naudas pieprasījums2. Naudas piedāvājums3. Banku naudas veidošanas mehānisms4. Naudas reizinātājs

240

5. Naudas piedāvājuma regulēšana

6. Kopējais pieprasījums un kopējais piedāvājums 1. Kopējais pieprasījums – struktūra un faktori2. Kopējais piedāvājums: keinsiskā un klasiskā pieeja3. Kopējā piedāvājuma izmaiņas4. Makroekonomiskais līdzsvars un tā izmaiņas5. Makroekonomiskā līdzsvara izmaiņas6. Pieprasījuma un piedāvājuma šoki. Automātiskais process un regulējošie pasākumi

7. Izdevumu – ienākumu modeļa komponentu analīze1. Patēriņš, ietaupījumi, investīcijas2. Izdevumu – ienākumu līdzsvars un multiplikācijas efekti

8. Fiskālā politika1. Valdības izdevumu struktūra2. Nodokļi: funkcijas, principi3. Valsts budžets, tā deficīts un valsts parāds4. Automātiskie stabilizatori un diskrecionārā fiskālā politika

9. IS – LM modelis: naudas tirgus līdzsvars1. Modeļa teorētiskā un grafiskā konstrukcija2. IS-LM līdzsvara pielietojums3. Fiskālā un monetārā politika IS-LM modelī4. Monetāristu un keinsistu pieeja5. IS-LM un AS-AD modeļu mijiedarbība

10. Starptautiskā tirdzniecība1. Starptautiskās tirdzniecības nepieciešamība un tās priekšrocības2. Ieguvums no starptautiskās tirdzniecības3. Tirdzniecības politika4. Preču eksports-imports

11. Valūtas attiecības, maksājumu bilance, ārējais un iekšējais ekonomikas līdzsvars1. Valūtas kurss: nominālais un reālais, fiksētais un peldošais2. Reālais valūtas kurss un makroekonomiskā politika3. Maksājuma bilances būtība4. Maksājuma bilances loma ekonomikas ārējā līdzsvara nodrošināšanā5. Ārējais un iekšējais ekonomikas līdzsvars

LITERATŪRA

1. Gods Uģis. Makroekonomika : māc. līdz. / Uģis Gods. - 2., papildinātais izd. - Rīga : Biznesa augstskola "Turība", 2004. - 356,[1] lpp. : diagr., tab. - (Uzņēmējdarbības bibliotēka ; 30). - Bibliogr.: 354.-356.lpp. - Digitalizēta. ISBN 9984-7664-4-6

2. Šenfelde M. Makroekonomika : mācību līdzeklis / M. Šenfelde, V. Ņikitina, I. Kullesa. – Rīga: Kamene, 2000.– 158 lpp.: diagr., tab. – Bibliogr.: 158 lpp. (ABO–10, LAS–3, MĀC–527).

3. Šenfelde M. Makroekonomika: mācību līdzeklis. – Rīga: RTU, 2006. – 231. lpp.4. Bikse Veronika. Ekonomikas teorijas pamatprincipi. Mācību līdzeklis. – Rīga: SIA

„Izglītības soļi”, 2007. – 454 lpp.5. Bikse Veronika. Makroekonomika : tālmācības kurss / Veronika Bikse ; Latvijas

Universitāte. - Rīga : Izglītības soļi, 2003. - 314 lpp. : sh., tab., diagr. - Bibliogr.: 314. lpp.

241

6. Liepiņš A. Analītiskā makroekonomika. māc. līdz. / Andris Liepiņš. - Rīga : Biznesa augstskola "Turība", 2002. - 43,[1] lpp. - (Uzņēmējdarbības bibliotēka ; 32). - Bibliogr.: 43.lpp. ISBN 9984-609-42-1

7. Guļāns Pēteris. Latvijas ekonomika laikmetu griežos : rakstu izlase / Pēteris Guļāns. - Rīga : Latvijas Zinātņu akadēmijas ekonomikas institūts, 2003. - 219 lpp. : tab. - Digitalizēta. ISBN 9984-95744-6

8. Libermanis Georgs. Makroekonomika / Georgs Libermanis. - Rīga : Kamene, 2006. - 445 lpp. : diagr., tab. - Digitalizēta. ISBN 9984-7583-8-9

9. Čurkina Irīna. Ekonomikas augsmes faktori Latvijā / Irīna Čurkina. - Rīga : Latvijas Zinātņu akadēmijas Ekonomikas institūts, 2003. - 168 lpp. : diagr., tab. - Bibliogr.: 161.-167.lpp.

10. Stikuts Dainis. Latvijas faktiskā un potenciālā ražošanas apjoma starpība: aprēķins un lietojums / Dainis Stikuts. - Rīga : Latvijas Banka, 2003. - 22,[1] lpp. : diagr., tab. - Bibliogr.: 22.lpp.

11. Mankiw N. Gregory. Economics/ N. Gregory Mankiw, Mark P. Taylor. - London : Thomson, 2006. - 830 p. : il., tab. - Index: p. 821-830. ISBN 1844801330

12. Williamson Stephen D. Macroeconomics / Stephen D. Williamson ; University of Iowa. - 2nd ed. - Boston ... [ect.] : Pearson Addison Wesley, 2005. - XXIV, 678 p. : diagr., tab. - (International edition).

13. Gartner Manfred. Macroeconomics / Manfred Gartner ; Manfred Gaertner. - Harlow...[etc.] : Prentice Hall, 2003. - Index. 451.-457. p.. - ISBN 0273651633. - XX, 457 p. : diagr., tab.

14. Macroeconomics / Campbell McConnell, Stanley Brue, and Sean Flynn. - McGraw-Hill/Irwin; 18 edition: 2008.

15. Mishkin Frederic S. The Economics, Money, Banking and Financial Markets.- Addison Wesley, 7 th ed., 2003.- 732 P.

16. Krugman Paul. The Return of Depression Economics and the Crisis of 2008 - W. W. Norton: 2008

17. Begg David, Fisher Stanley, Dornbuch Rudiger Economics.- McGRAW-HILL BOOK Company, 9th ed., 2008.- 751 P.

18. O’Brien Robert, Williams Marc. Global Political Economie. – Palgrave, 2nd ed., 2007.- 473 P.

PERIODIKA:1. Žurnāls “Kapitāls”.2. Žurnāls “Latvijas ekonomists”.3. Laikraksts “Dienas Bizness”.4. Laikraksts “Latvijas Vēstnesis”.5. Laikraksts „Nedēļa”6. Laikraksts “Деловые вести“.

INTERNETA RESURSI:1. www.csb.gov.lv 2. www.em.gov.lv 3. www.fm.gov.lv 4. www.bank.lv

242

http://www.bank.lv/

http://www.fm.gov.lv/

http://www.em.gov.lv/

http://www.csb.gov.lv/

http://www.amazon.com/Macroeconomics-Campbell-McConnell/dp/0073365947/ref=sr_1_6?ie=UTF8&s=books&qid=1230636407&sr=1-6



Studiju kursa nosaukums Civilā aizsardzībaKursa kodsZinātnes nozare

VAD1295KVadībzinātne

Kredītpunkti 2 KPKopējais stundu skaits 80 stundasLīmenis 1. līmenisPriekšzināšanas Ugunsdrošības, elektrodrošības pamati,

pirmās palīdzības sniegšana

STUDIJU KURSA AUTORS:Vārds Uzvārds grāds, amats

Aivars Mednis Ing., Mag. paed.lektors

STUDIJU KURSA MĒRĶIS:Sniegt studentiem zināšanas par Valsts civilās aizsardzības sistēmas organizācijas, darbības un finansēšanas principiem, tās nozīmi ārkārtas situāciju pārvaldīšanā, valsts vai pašvaldības iestāžu, komersantu un iedzīvotāju tiesībām un pienākumiem, nepieciešamajiem preventīvajiem, gatavošanās un reaģēšanas pasākumiem dabas, sociālo un tehnogēno katastrofu gadījumos.

STUDIJU KURSA UZDEVUMI (Sagaidāmie REZULTĀTI):1. Informēt studējošos ar spēkā esošo likumdošanu civilās aizsardzības jomā un tās

pielietošanas praktiskajiem aspektiem.2. Sniegt informāciju par iespējamajiem tehnogēno katastrofu izcelšanās riskiem un

paņēmieniem, kas ļauj tos novērst vai būtiski samazināt.3. Izstrādāt konkrētu CA pasākumu plānu.4. Pilnveidot studentu iemaņas analizēt situāciju, pieņemt lēmumus un organizēt

nepieciešamos civilās aizsardzības pasākumus. 5. Sagatavot studentus iegūto teorētisko un praktisko zināšanu efektīvai izmantošanai reālu

civilās aizsardzības jautājumos risināšanai komersantu objektos, uzņēmumos un iestādēs.

6. Veidot studentos pozitīvu un atbildīgu attieksmi pret civilās aizsardzības pasākumiem - svarīgas valsts funkcijas veikšanu.

PRASĪBAS KREDĪTPUNKTU IEGŪŠANAI:Kursā veicamie darbi un to īpatsvars kopējā novērtējumā:Viens kārtējais pārbaudījums auditorijā - 40%Patstāvīgais darbs – atsevišķu iestādes vai komersanta objekta CA plāna nodaļu izstrāde -10%Studiju kursa noslēguma pārbaudījums - 50%

STUDIJU METODES:Studiju kursa realizācijā tiks pielietotas sekojošas metodes: lekcijas, pāru un grupu darbs, paškontroles jautājumi, uzdevumu risināšana, studentu patstāvīgais darbs informācijas meklēšanā izmantojot dažādus avotus, patstāvīgi izpildāmais darbs.

KURSA METODISKAIS NODROŠINĀJUMS:PowerPoint prezentācija, videomateriāli, prezentācijas slaidu izdrukas un paškontroles jautājumi.

243

KONTROLES FORMAS: kārtējais pārbaudījums un gala pārbaudījums – ieskaite.

MĀCĪBU VALODA – latviešu.


1. Valsts Civilās aizsardzības (CA) sistēmas struktūra, organizācija, vadība.2. Valsts institūciju, pašvaldību, komersantu uzdevumi un tiesības civilajā aizsardzībā.3. Iedzīvotāju tiesības un pienākumi civilajā aizsardzībā.4. Pašvaldību civilās aizsardzības komisijas.5. Valstī iespējamās katastrofas un to sekas.6. Paaugstinātas bīstamības objekti un bīstamu vielu transports, klasifikācija.7. Iedzīvotāju aizsardzības veidi.8. Valsts materiālās rezerves.9. Pirmās palīdzības sniegšana.10. Radiācijas drošība.11. Objektu sagatavošana katastrofu gadījumiem.12. Preventīvie, reaģēšanas un seku likvidēšanas pasākumi.13. Saindētu teritoriju veidošanās princips.14. Civilās aizsardzības plānošana, finanses.

IZMANTOTĀS LITERATŪRAS UN AVOTU SARAKSTS

1. A.Jemeļjanovs, V. Šķepasts. Civilās aizsardzības pamati. Lekciju konspekts. Rīga, RTU, 1996, - 200 lpp.

2. Jemeļjanovs A., Jemeļjanovs O., Pālītis Ē. Civilā aizsardzība. Rūpniecisku avāriju un risku novērtēšanas kārtība un to pazemināšanas pasākumi. /Mācību līdzeklis. RTU, Rīga 2004.-102 lpp.

3. Bīstamības avotu noteikšana un novērtēšana vietējā sabiedrībā. Rīga. RTU, 1994.-87 lpp.

4. Jemeļjanovs A., Laškovs A. Iedzīvotāju un apkārtējās vides drošības nodrošināšana tehnogēna rakstura un dabas parādību izraisītajā ekstremālajās situācijās. RTU, 1997.-103 lpp.

5. Jemeļjanovs A. Glābšanas un citu neatliekamu darbu organizēšana un veikšana uzņēmumos ārkārtēju situāciju gadījumos. Rīga. TRU. 1997.-23 lpp.

6. Eiropas savienības direktīva 96/82.EK “Par lielo avāriju, kur iesaistītas bīstamas vielas, bīstamības kontrole, risku vadība. 1996.g. decembris.

7. Jos Draijer, John Lakey, Radiācijas drošība, Zviedrijas Radiācijas drošības institūts, 2001. – 215.lpp

8. SOURCES, EFFECTS AND RISKS OF IONIZING RADIATION, United Nations Scientific Committee on the Effects of Atomic radiation, New York, United Nations, 1998.

9. Civilās aizsardzības likums. // Latvijas Republikas likums. Pieņemts Latvijas Republikas Saeimā 05.10.2006.; stājies spēkā ar 01.01.2007. // Latvijas Vēstnesis, 171 (3539), 26.10.2006.

10. Darba aizsardzības likums. // Latvijas Republikas likums. Pieņemts Latvijas Republikas Saeimā 20.06.2001.; stājies spēkā ar 01.01.2002. // Latvijas Vēstnesis, 105 (2492), 06.07.2001.

11. Ķīmisko vielu un ķīmisko produktu likums. // Latvijas Republikas likums. Pieņemts Latvijas Republikas Saeimā 01.04.1998.; stājies spēkā 01.01.1999. // Latvijas Vēstnesis, 106 (1167), 21.04.1998.

244

12. Latvijas Republikas Satversme // Latvijas Republikas likums. Pieņemts Latvijas Satversmes Sapulces kopsēdē 15.02.1922.; stājies spēkā 07.11.1922. // Latvijas Vēstnesis, 43, 01.07.1993

13. Mobilizācijas likums // Latvijas Republikas likums. Pieņemts Latvijas Republikas Saeimā 30.05.2002.; stājies spēkā ar 01.01.2005. // Latvijas Vēstnesis, 91 (2666), 18.06.2002.

14. Nacionālās drošības likums. // Latvijas Republikas likums. Pieņemts Latvijas Republikas Saeimā 14.12.2000. ;stājies spēkā 12.01.2001. // Latvijas Vēstnesis, 473/476 (2384/2387), 29.12.2000

15. Nacionālo bruņoto spēku likums. // Latvijas Republikas likums. Pieņemts Latvijas Republikas Saeimā 04.11.1999.; stājies spēkā 08.12.1999. // Latvijas Vēstnesis, 388/389 (1848/1849), 24.11.1999.

16. Par pašvaldībām. // Latvijas Republikas likums. Pieņemts Latvijas Republikas Saeimā 19.05.1994.; stājies spēkā 09.06.1994. // Latvijas Vēstnesis, 61 (192), 24.05.1994

17. Par radiācijas drošību un kodoldrošību. // Latvijas Republikas likums. Pieņemts Latvijas Republikas Saeimā 26.10.2000.; stājies spēkā 21.11.2000. // Latvijas Vēstnesis, 394/395 (2305/2306), 07.11.2000

18. Valsts materiālo rezervju likums. // Latvijas Republikas likums. Pieņemts Latvijas Republikas Saeimā 21.06.2007.; stājies spēkā 01.01.2008. // Latvijas Vēstnesis, 107 (3683), 05.07.2007.



Studiju kursa nosaukums Informācijas tehnoloģijasKursa kods DAT1004KZinātnes nozare DatorzinātneKredītpunkti 2Kopējais stundu skaits 80Līmenis 1. līmenisPriekšzināšanas Informātika, matemātika

STUDIJU KURSA AUTORS(-I):Vārds Uzvārds Grāds, amats

Jānis Augucēvičs Mag.edu, Lektors

STUDIJU KURSA MĒRĶIS:Iemācīties lietot populārās informatīvās sistēmas, padziļināti apgūt un iemācīties profesionāli izmantot Microsoft Office programmas.

STUDIJU KURSA UZDEVUMI (Sagaidāmie REZULTĀTI):

Zināšanas: 1. Lielo dokumentu formatēšana – MS Word.2. Sērijveida dokumentu sagatavošana - MS Word.3. Ekonomisko aprēķinu veikšana - MS Excel.4. Efektīva prezentācijas sagatavošana - MS PowerPoint.

245

Prasmes: 1. Prast sagatavot lielos dokumentus.2. Analizēt ekonomisko informāciju.3. Veidot efektīvas prezentācijas.

PRASĪBAS KREDĪTPUNKTU IEGŪŠANAI:Kursa novērtējuma struktūra:

1. Kārtējie pārbaudījumi (1) - 30 %2. Patstāvīgais darbs (1) - 10 %3. Eksāmens - 60 %

STUDIJU METODES:1. Lekcijas2. Praktiskie darbi

KURSA METODISKAIS NODROŠINĀJUMS:BAT izdevniecības izdotās mācību grāmatas sērijā „Datorzinību bibliotēka”

KONTROLES FORMAS:Kārtējie pārbaudījumi.Studiju kursa noslēguma pārbaudījums - eksāmens

MĀCĪBU VALODA:Latviešu valoda

STUDIJU KURSA SATURS:1. Liela apjoma MS Word dokumenta izveidošana:

a. Autora rindkopu stili, to sagatavošana un pielietošana,b. MS Word stilu pielietošana un modificēšana,c. Satura rādītāja ievietošana,d. Attēlu un tabulu automātizētā numerācija,e. Šķērsatsauču ievietošana.

2. Sērijveida dokumentu izveidošana:a. Sērijveida vēstuļu sagatavošana (Mail Merge - Letters)b. Sērijveida aplokšņu sagatavošana (Mail Merg- Envelopes)

3. Ekonomiskās informācijas un datu apstrāde:a. Tabulas un grafiku formatēšana,b. Datu šķirošana un filtrēšana:

1. Autofiltrs,2. Paplašinātais filtrs.

c. Starpsummu aprēķināšana (Subtotals),d. Vienkāršo un sarežģīto šķērsgriezuma tabulu (PivotTable) sagatavošana un

aprēķinu veikšana.4. Efektīva prezentācijas izveidošana:

a. Vienkāršas prezentācijas veidošana, b. Slaidu un objektu noformēšana un pārejas,c. Prezentācijas organizēšana.

LITERATŪRA:Mācību pamatliteratūra:

246

1. Augucēvičs Jānis. Datorzinības. Uzdevumi un to risinājumi : programmas Microsoft Word un Excel / Jānis Augucēvičs, Juris Ozols, Egmonts Treiguts. - Rīga : Biznesa augstskola "Turība", [2007]. - 179, [1] lpp.

2. Dukulis Ilmārs. Apgūsim jauno WORD! : Microsoft Office Word 2003 / Ilmārs Dukulis. - Rīga : Biznesa augstskola "Turība", 2005. - 167 lpp. :

3. Dukulis Ilmārs. Apgūsim jauno EXCEL! : Microsoft Office Excel 2003 / Ilmārs Dukulis. - Rīga : Biznesa augstskola "Turība", 2004. - 173 lpp.

4. Dukulis Ilmārs. Apgūsim jauno POWERPOINT! : Microsoft Office PowerPoint 2003 / Ilmārs Dukulis. - Rīga : Biznesa augstskola "Turība", 2006. - 141 lpp.

Papildliteratūra:1. Augucēvičs Jānis. Ievads datorzinībās : [māc. līdz.] : My Computer. Microsoft Word

2000 / Jānis Augucēvičs. - Rīga : Biznesa augstskola "Turība", 2006.2. Treiguts Egmonts. Ievads datorzinībās : Microsoft Word, maketēšanas automatizācija,

objekti / Egmonts Treiguts ; rec. Jānis Augucēvičs. - Rīga : Turība, 2000.3. Kalve Ieva. Dokumentu datorizēta sagatavošana / Ieva Kalve, Jānis Augucēvičs. - Rīga :

Biznesa augstskola "Turība", 2006. - 75, [1] lpp



Studiju kursa nosaukums Lietišķā svešvaloda 1Kursa kodsZinātnes nozare

VAL1007KValodniecība

Kredītpunkti 2Kopējais stundu skaits 80Semināru, praktisko vai laboratorijas darbu stundu skaits

24

Patstāvīgo studiju stundu skaits 56Līmenis 1. līmenisPriekšzināšanas valodas prasmes un iemaņas, kas

noteiktas Vispārējās vidējās izglītības standartā angļu un vācu valodas apguvei

STUDIJU KURSA AUTORI:

STUDIJU KURSA MĒRĶIS:Profesionālās angļu/vācu valodas kompetences veidošanās, kas ļautu studentiem, izmantojot nozarē lietoto profesionālās leksikas krājumu, lietot angļu/vācu valodu gan receptīvā, gan produktīvā līmenī komunikācijā un profesionālajā darbībā.

STUDIJU KURSA UZDEVUMI (Sagaidāmie REZULTĀTI):

Vārds Uzvārds Grāds, amatsIneta Lūka Dr.paed., docenteValērija Maļavska Mag. philol., lektoreAnita Emse Mag. philol., lektors

247

Sasniegts ES valodu apguves dokumentos (“Eiropas kopējās pamatnostādnes valodu apguvē”) izstrādātais B1 angļu/vācu valodas kompetences līmenis, kas papildināts ar atbilstošām angļu/vācu valodas profesionālās leksikas un uzņēmējdarbības profesionālās jomas zināšanām.

Zināšanas Students apguvis programmā iekļauto profesionālo leksiku, iegūtas uzņēmējdarbības jomas specifiskās zināšanas angļu/vācu valodā par biznesa komunikāciju, lietišķo korespondenci, uzņēmējdarbības formām, uzņēmuma struktūru, uzņēmējdarbībā nodarbināto personu darba pienākumiem, utt.

Prasmes 1. Ir attīstītas visas valodas prasmes (runātprasme, lasītprasme, klausīšanās prasme,

rakstītprasme) atbilstoši B1 angļu/vācu valodas kompetences līmenim.2. Students saprot galveno saturu skaidrā un literāri pareizā runā par programmā apgūtajām

tēmām. 3. Spēj sazināties angļu/vācu valodā par programmā apgūtajiem tematiem, izveidojot

skaidru, pareizi strukturētu runu, kas ietver atbilstošu profesionālo leksiku.4. Spēj uzstāties angļu/vācu valodā par iepriekš sagatvotu profesionālo tematu, kas saistīts

ar programmā apgūtajām tēmām, uzturēt sarunu, jautājot un atbildot uz jautājumiem, kas saistīti ar apspriežamo tematu.

5. Saprot profesionālos tekstus, kas saistīti ar programmā apgūtajām tēmām, spēj tekstā atrast galveno domu un interpretēt to, izmantojot iepriekš apgūtus paraugus.

6. Caurskatot profesionālās jomas tekstus, atrod nepieciešamo informāciju, terminu pārbaudei izmantojot vārdnīcu.

7. Izmantojot lietišķajā sarakstē lietotos standarta dokumentus, spēj uzrakstīt lietišķās vēstules, CV, amata aprakstu, darba sludinājumu, uzņēmuma produkta reklāmas tekstu.

8. Attīstītas sadarbības prasmes, spēj sadarboties ar grupas biedriem un docētāju. Attīstītas starpkultūru komunikācijas prasmes. Teorētiskajā līmenī apgūtās saskarsmes un sadarbības prasmes spēj izmantot līdzīgās situācijās.

AttieksmeIzveidojusies interese un motivācija apgūt angļu/vācu valodu profesionālai darbībai. Nostiprinājusies pozitīva attieksme pret valodu kā kultūras vērtību ar kuras palīdzību iegūt informāciju, zināšanas un veidot saskarsmi. Grupu darbā izveidojusies un nostiprinājusies pozitīva attieksme pret sevi un grupas biedriem. Izveidojusies pozitīva attieksme pret patstāvīgo darbu un spēj veikt pašnovērtējumu.

PRASĪBAS KREDĪTPUNKTU IEGŪŠANAI:Kursā veicamie darbi un to īpatsvars kopējā novērtējumā:

1. Kontroldarbs – 30%2. Patstāvīgās studijas un darbs nodarbībās – 30%3. Ieskaite – 40%

STUDIJU METODES:Leksiskā pieeja, darbs ar vārdnīcu terminoloģijas apguvei, uz uzdevumu balstītā pieeja, komunikatīvā pieeja, dialogi, lomu spēles un problēmsituāciju risinājumi profesionālā vidē, individuālais darbs, grupu darbs, pāru darbs, prezentācijas, patstāvīgās studijas, u.c.

KURSA METODISKAIS NODROŠINĀJUMS:1. Mācību grāmatas, darba burtnīcas,2. Audio-vizuālie mācību līdzekļi, 3. Docētāja iztsrādātie mācību līdzekļi un izdales materiāli,4. Metodiskās izstrādnes pārbaudes darbu (kontroldarbu, patstāvīgo studiju darbu,

eksāmenu) nosacījumiem un jautājumiem, u.c.5. Papildliteratūra internetā un bibliotēkā.

248

KONTROLES FORMAS:1. Raktisks kontroldarbs par programmas 1. un 2. temata apguvi,2. Mutisks kontroldarbs par programmas 3. temata apguvi – prezentācija “Uzņēmuma un tā

produkta prezentācija”,3. Regulāra studentu patstāvīgi veikto studiju darbu pārbaude kārtējo nodarbību laikā

(izpildītie uzdevumi saistībā ar lasītajiem tekstiem),4. Studentu rakstiski veikto patstāvīgo studiju uzdevumu (lietišķās vēstules, CV, apraksti)

pārbaude,5. Studentu patstāvīgi veiktā mājas lasīšanas teksta (uzrakstītā kopsavilkuma, izveidotās

vārdnīcas un teksta stāstījuma) pārbaude,6. Studentu patstāvīgi veikto gramatikas uzdevumu pārbaude,7. Rakstiska ieskaite,8. Studentu angļu/vācu valodas kompetences pašnovērtējums katra temata apguves

beigās,9. Studentu veiktais grupas biedru angļu/vācu valodas kompetences vērtējums (peer-

aseessment) katra temata apguves beigās.

MĀCĪBU VALODA:Angļu/vācu

STUDIJU KURSA SATURS:1. Biznesa komunikācija uzņēmējdarbībā.

1.1. Biznesa komunikācija un saskarsme.1.2. Starpkultūru komunikācijas īpatnības biznesā.1.3. Specifiskā leksika biznesa telefona sarunās.1.4. Darījumu tikšanos plānošana un organizēšana.1.5. Biznesa korespondence.

2. Nodarbinātība uzņēmējdarbībā.2.1. Profesijas un nodarbošanās. Amata apraksts.2.2. Darba sludinājumi. CV un pieteikuma vēstules.2.3. Darba intervija no darba devēja un darba ņēmēja viedokļa.

3. Uzņēmuma un produkta apraksts.3.1. Uzņēmējdarbības formas.3.2. Uzņēmuma vēsture un profils.3.3. Uzņēmuma juridiskais statuss un struktūra.3.4. Uzņēmuma produkcijas un pakalpojumu prezentācija.

LITERATŪRAS SARAKSTS:

1. Mark Powell, Ron Martinez, Rosi Jillett . New Business Matters - Business English with a Lexical Approach. Thomson &Heinle. - 2004. 2nd Edition. – 176.p.

2. Wood Neil. Business and Commerce. Oxford: Oxford University Press, 2006.3. MacKenzie Ian. Financial English with Mini-Dictionary of Finance / Ian MacKenzie. -

England: LTP [Language Teaching Publications] Business, 1999. - 160 p. (SKO-3).4. MacKenzie Ian. English for Business Studies: a course for Business Studies and

Economics students / Ian MacKenzie. - Cambridge, United Kingdam : Cambridge University Press, 2002. - (Cambridge Professional English) Student's Book. - 208 p. (SKO-3, LAS-1).

5. Radice Francis. English for Banking: a writting skills course for banks and their customers / Francis Radice. – New York: Prentice Hall, 1998. – Macmillian Professional English. - 156 p.(LAS-, SKO-1)

249

6. Badger Ian, Pedley Sue. Everyday Business Wriring. London: Pearson Longman, 2006.7. Emmerson Paul. Email English. Macmillan. 2006.8. Trappe Tonya, Tullis Graham. Intelligent Business. Intermediate Course book. London:

Longman, 2006.

9. Jones Leo. New International Business English: communication skills in English for business purposes / Leo Jones, Richard Alexander. - Cambridge: Cambridge University Press, 1998 Student's Book. - 176 p. (ABO10, SKO-8, LAS-1).

10. Market LeaderCourse Book: Intermediate Business English / David Cotton, David Falvey, Simon Kent. - Harlow, Essex: Pearson Education Limited: Longman, 2001. - 176 p. (ABO-10, LAS-2, SKO-3)

11. New Insights into Business. - [U.K.] : LongmanStudents's Book / Graham Tullis, Tonya Trappe. - 2001. - 176 pp. (ABO-3, LAS-1, SKO-3).

12. Unternehmen Deutsch: Lehrwerk fuer Wirtschaftsdeutsch. - NeubearbeitungLehrbuch / C.Conlin. - Stuttgart: Ernst Klett International, 2000. - 216 S. (LAS-1, SKO-7).

13. Eismann Volker. Wirtschafts- Kommunikation Deutsch / Volker Eismann ; Goethe Institut ; Deutschen Industrie- und Handelstag. - Berlin ... [u. a.] : Langenscheidt, 2000Band 1. - 184 S. (SKO-2, LAS-1).

14. Miebs Udo. Kontakt Deutsch: Deutsch fuer berufliche Situationen : Videosprachkurs fuer Wirtschaftsdeutsch / Udo Miebs, Leena Vehovirta. - Berlin [etc.] : Langenscheidt : YLEKursbuch. - 1997. - 165, [1] S. (ABO-2, SKO-2).

15. Reimann Monika. Grundstufen-Grammatik fuer Deutsch als Fremdsprache / Monika Reimann. - Ismaning : Max Hueber Verlag, 2000Erklaerungen und Uebungen. - 3.Aufl. - 2000. - 237,[1] S. (ABO-1, LAS-2, SKO-6).

16. Buscha Anne. Geschaefts Kommunikation : Verhandlungssprache : Deutsch als Fremdsprache : Kursbuch und Cassette / Anne Buscha, Gisela Linthout. - 1.Aufl. - Ismaning : Hueber, 1997. - 120 S. (SKO-3).

17. Sachs Rudolf. Deutsche Handelskorrespondenz : Der Briefwechsel in Export und Import / Rudolf Sachs. - 2., bearb. Und ergaenzte Aufl. - Ismaning : Hueber, 1994. - 163, [1] S. : il. - (Sprachen der Welt Hueber). (ABO-1, LAS-2, SKO-1)



Studiju kursa nosaukums Saskarsmes psiholoģija un komunikācijas prasme

Kursa kodsZinātnes nozare

KOM1065KKomunikāciju zinātne

Kredītpunkti 2Kopējais stundu skaits 80Līmenis 1. līmenisPriekšzināšanas Nav nepieciešamas


Daina Škuškovnika Dr.psych., docente

250

STUDIJU KURSA MĒRĶIS:Kursa mērķis ir sniegt zināšanas par efektīvas komunikācijas psiholoģiskajiem aspektiem, pilnveidot prasmes izprast jebkurā cilvēku grupā un organizācijā notiekošos sociālpsiholoģiskos procesus un attīstīt māku tos vadīt, pievēršot uzmanību informācijas sniegšanas, saņemšanas un psiholoģiskās analīzes specifikai.

STUDIJU KURSA UZDEVUMI (Sagaidāmie REZULTĀTI):Kursa apguves laikā tiek izvirzīti uzdevumi nodrošināt studentam iegūt sekojošas:- Zināšanas: par sociālās psiholoģijas pamatteorijām, aplūkojot indivīdu kā personību, mijiedarbību starp vairākiem indivīdiem un indivīda uzvedību mazās un lielās grupās.- Prasmes: izprast savas un citu cilvēku rīcības motīvus, cilvēku individuālās uzvedības un kolektīvās uzvedības analīzes, kontroles un vadīšanas iespējas- Attieksme: izprotot un spējot analizēt savu un citu cilvēku uzvedību, paust pozitīvas emocijas pret notiekošo un spēt situāciju kontrolēt un vadīt.


1. līdzdalība 1. seminārā (sagatavotie materiāli, atbilžu kvalitāte un aktivitāte, eseja) – 10%; līdzdalība 2. seminārā (sagatavotie materiāli, atbilžu kvalitāte un aktivitāte) – 10%;

2. kontroldarbs - 10%;3. prezentācijas „Sociālpsiholoģiskie fenomeni praksē” sagatavošana un prezentēšana

(darbs grupā; prezentācijas saturs, pasniegšana); 4. rakstiskais pārbaudījums (eksāmens) kursa noslēgumā – 35% no gala atzīmes.

Rakstisko eksāmenu students var kārtot tikai tad, ja līdz sekmīgi nokārtojis iepriekšminētās prasības (2 esejas, prezentācija un kontroldarbs).Lai iegūtu augstāku vērtējumu eksāmenā (5%), studentam jābūt izlasījušam un jāspēj atbildēt uz jautājumiem par kādu no literatūras sarakstā minētajām Ē. Berna, M. Džeimsas, Dž. Hodžsones vai S.Moskavicī grāmatām.

STUDIJU METODES:Lekcijas, grupu darbs, problēmsituāciju analīze, lomu spēles, prezentācija (sagatavošana un prezentēšana)

KURSA METODISKAIS NODROŠINĀJUMS:Lekciju prezentācija Power point formātā, videomateriāli, studenti saņem izdales materiālus

KONTROLES FORMAS:Kontroldarbs, 2 esejas (problēmsituāciju analīze), patstāvīgā darba prezentācijas novērtējums

MĀCĪBU VALODA:Lekcijas – latviešu valodā, mācību grāmatas un avoti – angļu, vācu, franču un krievu valodā

STUDIJU KURSA SATURS:1. Lekcija: Efektīvas komunikācijas priekšnoteikumi. Personības problēma sociālajā

psiholoģijā. Pašuztvere. Es koncepcija. Socializācija. Cilvēka rīcības motivācija. Cilvēku psiholoģiskie tipi.

2. Lekcija: Patērētāju psiholoģija. Sociālā uzvedība. Agresija, altruisms, prosociāla rīcība.3. Lekcija: Sociālā percepcija, iespējamās kļūdas. Atribūcija. Uzskati, aizspriedumi,

stereotipi un sociālās attieksmes. Attieksmju maiņas iespējas.4. Seminārs: Informācijas nodošanas un saņemšanas psiholoģiskie aspekti.5. Lekcija: Sociālpsiholoģiskie procesi grupā.6. Lekcija: Grupas un komandas organizācijā. Komunikācija organizācijā.

251

7. Lekcija: Vadītājs un līderis. Līdera efektivitātes kritēriji. Emocionālā inteliģence. Organizāciju kultūra, tās līmeņi un dimensijas. Komunikācijas veidi atšķirīgās organizāciju kultūrās.

8. Seminārs: Lēmuma pieņemšana grupā.9. Lekcija: Konflikti organizācijā. Konfliktu konstruktīvas analīzes un risināšanas

psiholoģiskie aspekti.10. Seminārs: Patstāvīgā darba prezentācija11. Seminārs: Patstāvīgā darba prezentācija12. Lekcija: Stresa menedžments. Situācijas vadīšana krīzes situācijā.

LITERATŪRA:1. Reņģe V. (2007). Sociālā psiholoģija. R:Zvaigzne ABC2. Reņģe V. (2007). Mūsdienu organizāciju psiholoģija. R:Zvaigzne ABC3. Aronson E. (2002). Social Psychology / E. Aronson, T. D.Wilson, R. M. Akert. - 3rd ed. -

New York : Addison Wweley Longman, ISBN 0-321-02435-44. Москвичи С. (2006). Век толп. М. / Moskovici S. (1981). L’age des Foules. La Librarie

Arteme Fayard5. Hodžsone Dž. (2001). Līdzvērtīgs sarunu partneris. Turība.6. E. Berns (2000) Spēles, ko spēlē cilvēki: cilvēku attiecību psiholoģija Rīga : SIA Birojs

2000 7. Džeimsa M. (1995). Dzimis, lai uzvarētu : mijiedarbību analīze ar geštaltterapijas

vingrinājumiem. Rīga : Elpa

Interneta resursi:www.search.epnet.com

Nepublicētie materiāli:Škuškovnika D. Sociālās psiholoģijas lekcijas. Turība, 2009.



Studiju kursa nosaukums Prezentācijas mākslaKursa kodsZinātnes nozare


Kredītpunkti 2 Kopējais stundu skaits 80Līmenis 1.līmenisPriekšzināšanas Komunikācijas zinātne, lietišķā etiķete,

Microsoft Office (Excel, Word, Power Point)


Inga Indriksone Mag.paed., lektore

STUDIJU KURSA MĒRĶIS:

252

http://www.search.epnet.com/

Kursa mērķis ir dot priekšstatu par prezentācijas organizēšanas un vadīšanas procesiem

STUDIJU KURSA UZDEVUMI (Sagaidāmie REZULTĀTI):Dot iespēju studentiem demonstrēt un attīstīt savas prezentēšanas prasmes pazīstamā vidē.

Zināšanas. Kursa ietvaros studenti tiek iepazīstināti ar prezentācijas būtību, mērķiem un tās nozīmi profesionālajā darbībā, komentējot pamatjēdzienus un to interpretācijas. Kā arī ir piedāvāti prezentācijas pasākuma plānošanas, sagatavošanas un vadīšanas procesam praksē noderīgi materiāli, vēršot studentu uzmanību uzskates materiālu noformēšanas un izpildes īpatnībām.

Prasmes Apmācības process ir veidots, izmantojot interaktīvās metodes, kur studentiem jāprot analizēt apgūto teorētisko materiālu, izmēģināt to praktiskajos uzdevumos un izvērtēt savus rezultātus.

Attieksme studentiem aktīvi jāpiedalās studiju kursa realizācijā un ar to saistītajos projektos, patstāvīgi jāinteresējas par inovācijām nozarē, jāveido pozitīva nostāja citāda viedokļa gadījumā komandas darbā.

PRASĪBAS KREDĪTPUNKTU IEGŪŠANAI:Kursā veicamie darbi un to īpatsvars kopējā novērtējumā:Lekciju apmeklējuma atzīme veido 10%, līdzdalība semināros (aktivitāte un atbilžu kvalitāte) – 20%, referāts – 15%, 10 – 15 min gara prezentācija kursa noslēgumā – 55% no gala atzīmes.

KURSA METODISKAIS NODROŠINĀJUMS:Dators ar interneta pieslēgumu, multimedijs, tāfele.

KONTROLES FORMAS:Praktiskie darbi, kontroldarbs.Referāts un tā prezentācija.Uzstāšanās eksāmenā.

MĀCĪBU VALODA:Latviešu, krievu, angļu STUDIJU KURSA SATURS:

1. Ievads. Prezentācijas būtība, uzdevumi, veidi. Prezentācijas struktūra.2. Prezentācijas pasākuma plānošana.3. Prezentācijas vadītāja imidžs: izskats, valoda, mīmika, žesti, uzstāšanās stils.

Prezentācijas vadītāja kompetence.4. Informācijas avoti, nepieciešamā materiāla atlase, strukturēšana, rediģēšana.5. Informācijas vizualizēšanas paņēmieni. Biežāk izmantojamie audiovizuālie līdzekļi.6. Runas teksta rakstīšana, rediģēšana, piezīmju veidošana, reproducēšana.7. Power Point programmas izmantošanas iespējas. Raksturīgākie piemēri.8. Biežāk vērojamās problēmas, to risinājumu iespējas, reakcija un uzvedības taktika

saspīlētu un konfliktsituāciju gadījumos. Standartsituāciju modelēšana un to analīze.9. Emocionāli pozitīvas saskarsmes veidošanas nosacījumi prezentācijas laikā.10. Prezentreklāma.11. Prezentācijas parauga analīze: teksts.12. Prezentācijas parauga analīze: audiovizuālais materiāls.

AVOTI:

253

1. Reklāma, Latvija 2000/01 : padomi, informācija, statistika : reklāmas katalogs veidots sadarbībā ar Latvijas profesionālajām organizācijām. – Rīga : Latvijas Tālrunis, [2000]. – 168 lpp. : il. – (PRO Katalogs). (ABO–9, LAS–3).

LITERATŪRA:1. Denijs Ričards Māksla pārdot/ Ričards Denijs; no angļu val. tulk. J.Liedskalniņa – Rīga:

Kamene, 2004, 121lpp.2. Grīns E. Efektīva personiskā saziņa sabiedriskajās attiecībās. – Rīga: LID, 2008, 294 lpp.3. Hindls Tims. Prasme uzstāties/Tims Hindls- Rīga : Zvaigzne ABC, 1998, 72lpp.4. Nelke Klaudija. Prezentēšana / Klaudija Nelke ; [no vācu val.] tulk. Zigita Kārkliņa. -

Rīga : De Novo, 2003. - 119 lpp. : il. - (Rokasgrāmata ; 8). ISBN 9984-95628-85. Pīzi Alans un Barbara. Kermeņa valoda/ Alans un Barbara Pīzi – Jumava, 2006.-415.lpp6. Tellis Gerard J. Advertising and Sales Promotion Strategy / Gerard J. Tellis. – Reading,

Massachusetts [etc.] : Addison-Wesley Longman, Inc., 1997. – XVIII, 483 p. : diagr., ill. – Includes bibliographical references and index.(LAS–1).

Interneta resursi:1. www.biztimes.com 2. www.presentersonline.com 3. www.presentationhelper.co.uk 4. www.nwlink.com 5. www.see.ed.ac.uk 6. www.presentations.com7. www.presentationskills.ca



Studiju kursa nosaukums Tirdzniecības darba organizācijaKursa kodsZinātnes nozare


Kredītpunkti 4Kopējais stundu skaits 160

Līmenis 1.līmenisPriekšzināšanas Biznesa ekonomikas pamati,

mikroekonomika

STUDIJU KURSA AUTORS(-I):Vārds Uzvārds grāds, amatsIveta Upīte MBA, lektore

STUDIJU KURSA MĒRĶIS:ir sniegt zināšanas un veidot prasmes par tirdzniecības darba organizēšanu un to ietekmējošajiem faktoriem. Kurss veido izpratni par tirdzniecības darba vadīšanas būtību un nepieciešamību, tirdzniecības menedžmenta funkcijām un pircēju apkalpošanas procesa organizāciju, veido prasmes pielietot tirdzniecības darba plānošanas un kontroles metodes.

STUDIJU KURSA UZDEVUMI (REZULTĀTI):

254

http://www.presentationskills.ca/

http://www.see.ed.ac.uk/

http://www.nwlink.com/

http://www.presentationhelper.co.uk/

http://www.presentersonline.com/

http://www.biztimes.com/

1. zināšanas par tirdzniecības darba organizēšanas principiem un prasmes izmantot uzņēmuma darbības analīzes metodes;

2. zināšanas par tirdzniecības darba vadīšanas funkcijām un prasmes izstrādāt tirdzniecības darba standartus;

3. zināšanas par komandas veidošanas principiem un apmācības nepieciešamību un prasmes izvērtēt pārdošanas pārstāvju darbību;

4. zināšanas par pircēju apkalpošanas procesa organizāciju un prasmes veidot pozitīvu attieksmi klientu apkalpošanā.

Zināšanas par tirdzniecības darba organizēšanas būtību, metodēm un funkcijām.Prasmes izmantot tirdzniecības darba analīzes metodes, izstrādāt tirdzniecības darba standartus, izvērtēt pārdošanas pārstāvju darbības efektivitāti.Attieksme – veidot izpratni par pozitīvu attieksmi klientu apkalpošanā.


1. Kontroldarbi (2) katrs – 10%2. Patstāvīgais grupas darbs – pētījums konkrēta tirdzniecības uzņēmuma darba

organizēšanu – 40%3. Eksāmens - 40%

STUDIJU METODES:lekcijas, darbs ar literatūru, praktiska pētījuma veikšana, pētījuma rezultātu prezentēšana.

KURSA METODISKAIS NODROŠINĀJUMS: mācību literatūra, izdales materiāli

KONTROLES FORMAS:1. Kārtējie pārbaudījumi2. Grupas darbs3. Eksāmens

MĀCĪBU VALODAlatviešu

STUDIJU KURSA SATURS: Ievads. Kursa priekšmets, uzdevumi, saturs un nozīme

1. Tirdzniecības darbu ietekmējošie faktori1.1 .Tirdzniecības darbu ietekmējošie objektīvie faktori1.2 .Tirdzniecības darbu ietekmējošie subjektīvie faktori1.3 .Pieprasījuma ietekme uz pārdošanas apjoma noteikšanu

2. Uzņēmuma darbības organizācijas atbilstīgi videi2.1.Tirdzniecības uzņēmuma vides līmeņi2.2. Uzņēmuma atbilstības videi analīzes metodes

3. Tirdzniecības menedžmenta funkcijas3.1.Tirdzniecības darba vadības standarti

255

3.2.Tirdzniecības darba plānošana un kontrole3.3.Komandas veidošana un apmācība3.4.Motivācijas ietekme uz pārdošanas procesu

3. Uzņēmuma darbības efektivitātes paaugstināšanas iespējas3.1.Sortimenta analīze, tās metodes3.2.Merčendaizinga principu pielietojums

5. Pircēju apkalpošanas procesa organizācija 5.1. Profesionālas klientu apkalpošanas filosofija5.2. Pozitīvas attieksmes un pozitīvas domāšanas nozīmē tirdzniecības darbā5.3. Attieksmes pret klientu TOP 10

6. Tirdzniecības vadības 7S sistēma

LITERATŪRA:1. Administratīvā atbildība : normatīvie dokumenti tirdzniecībā. - [Rīga] : Latvijas Tirgotāju

asociācija, 2004. - 140 lpp. - (Palīgs uzņēmējiem). - Digitalizēta. ISSN 1407-38542. Ahenbahs Jurgens. Uzņēmējdarbība tirdzniecībā / Jurgens Ahenbahs, Jakovs

Beļčikovs. - Rīga : Vaidelote, 1999. - 212, [1] lpp. : ģīm., tab. - Bibliogr.: 211.-[213.] lpp. - Digitalizēta. ISBN 9984-507-15-7 (ies.)

3. Denijs Ričards. Māksla pārdot : praktiski padomi / tulk. Jadviga Liedskalniņa. - Rīga : Kamene, 1999. - 135, [1] lpp. - (Uzņēmējdarbības pamati ; 14). ISBN 9984636259

4. Frīmentls Deivids. Aktīva klientu apkalpošana : 50 praktiski padomi / Deivids Frīmentls; [no angļu val. tulk. Kristīne Lapiņa]. - Rīga : Zvaigzne ABC, [2006]. - 126, [2] lpp. : il. - (Veiksmīga biznesa pamatprincipi). - Oriģ. izd.: The Buzz : 50 little things that make a big difference to world-class customer service / David Freemantle.- London, 2004. ISBN 9984373983

5. George Ilke Produkcijas noiets : rūpniecības uzņēmumu tirgzinība : māc. līdz. / tulk. no vācu val. - Rīga : Jumava, 1999. - 63, [1] lpp. : tab. - Bibliogr. teksta beigās. ISBN 9984-05-195-1

6. Hellers Roberts. Prasme pārdot / Roberts Hellers ; no angļu val. tulk. Margita Markevica. - Rīga : Zvaigzne ABC, [2000]. - 72 lpp. : il. - (Veiksmīga karjera). - Oriģ. izd.: Selling Successfully / Robert Heller. - London : Dorling Kindersley Ltd, 1999. - (Essential Managers). ISBN 9984220869

7. Kontrole : normatīvie dokumenti tirdzniecībā / Latvijas Tirgotāju asociācija ; sast. Henriks Danusēvičs, Austris Kalniņš. - [Rīga] : Latvijas Tirgotāju kamera, 2005. - 140 lpp. - Digitalizēta.

8. Mazumtirdzniecības vadības rokasgrāmata / Ināra Uļjanova, Jolanta Krūmiņa, Aija Melngaile, Larisa Rumpe. - Rīga : Dienas bizness, 2007. - [Dalīta pagin.].

9. Tirdzniecības ekonomikas, organizācijas un pārvaldes terminu vārdnīca = Словарь терминов торговли: экономика, организация и управление / sast. V.Strazdiņa, M.Vīksniņš. - Rīga : Zinātne, 1992. - 252, [2] lpp. - Digitalizēta. - Teksts paral. latv. un krievu val. ISBN 5-7966-0930-0

10. Jobber David. Selling and sales management / David Jobber, Geoff Lancaster ; Geoff Lancaster. - 6th ed. - Harlow ... [etc.] : Prentice Hall, 2003. - Includes bibliographical references and index. - ISBN 0273674153. - XVIII, 476 p. : tab.

256

11. Аллен П. Продажи / П. Аллен, Дж. Вуттен ; Перевел с английсково А. Шалек. - 5-е изд. - Москва : Питер, 2003. - (Теория и практика менеджмента). - Предметный указатель: с. 272-280. - ISBN 5947233495. - 280 с. : таб.

12. Гембл П. Маркетинг взаимоотношений с потребителями : [революция в маркетинге: стратегий, ориентированные на потребителя] / П. Гембл, М. Стоун, Н. Вудкок ; Пер. с англ. В. Егорова. - Москва : Фаир-пресс, 2002. - ISBN 5818303764. - ISBN 0749430877. - 511 с. : таб.

13. Хопкинс Т. Искуство торговать. Литера. Санкт-Петербург, 1996.14. Стюарт Г. Успешный менеджмент торговли. Как сделать Вашу команду самой

лучшей/Пер. С англ.Мороз Л.А. – Мн.:Амалфея, 1996. – 192 с.

Interneta resursi:

1. www.tns.lv 2. ww.tirgzinis.lv3. www.amadeusgroup.lv



Studiju kursa nosaukums Patērētāju rīcība tirgūKursa kodsZinātnes nozare



Līmenis 1.līmenisPriekšzināšanas Biznesa ekonomikas pamati, mārketinga

pamati


STUDIJU KURSA MĒRĶIS:ir sniegt zināšanas un veidot prasmes par patērētāju rīcības izpētes procesiem un metodēm. Kurss veido izpratni par patērētāju rīcības tirgū būtību, patērētāju uzvedības teorijas svarīgākajiem jautājumiem, patērētāju rīcības izpētes iespējām un metodēm, veido prasmes izvērtēt patērētāju rīcību ietekmējošos faktorus un to ietekmes mehānismu, izmantot jaunākās patērētāju rīcības izpētes metodes, analizēt pētījuma rezultātus un prezentēt tos.

STUDIJU KURSA UZDEVUMI (REZULTĀTI):1. zināšanas par patērētāju uzvedības teorijas pamatiem, atšķirīgām patērētāju grupām

tirgū un prasmes noteikt mērķa auditoriju;2. zināšanas par patērētāju rīcības izpētes veidiem un prasmes izmantot jaunākās pētījumu

metodes;3. zināšanas par tirgus segmentēšanas būtību un prasmes pielietot patērētāju

psihogrāfiskās analīzes metodi;

257

http://www.tns.lv/

4. zināšanas par patērētāju rīcību ietekmējošajiem faktoriem un prasmes, izmantojot šos faktorus, nodibināt kontaktus ar mērķa auditoriju.

Zināšanas par patērētāju rīcību tirgū un to ietekmējošajiem faktoriem, patērētāju rīcības izpētes iespējām un pētījumu veidiem.Prasmes noteikt atšķirīgas patērētāju grupas tirgū un pielietot psihogrāfisko analīzes metodi mērķa auditorijas noteikšanai. Attieksme – veidot izpratni par ētisku pieeju klientu apkalpošanā.


Kontroldarbi (2) katrs – 20% Patstāvīgais grupas darbs – pētījums par mārketinga komunikācijas ietekmi uz

patērētāju rīcību un semiometrijas pētījums – 20% Eksāmens 40%


KURSA METODISKAIS NODROŠINĀJUMS: mācību literatūra, izdales materiāli, interneta resursi

KONTROLES FORMAS:1. Kārtējie pārbaudījumi2. Grupas darbs – praktiski veikta pētījuma prezentēšana, teorētiski pamatojot izstrādāto

metodoloģiju un pētījumā izmantotās metodes3. Eksāmens – praktiski izstrādāts patērētāju psihogrāfisko segmentu raksturojums



4. Patērētāju rīcības tirgū būtība4.1 . Patērētāju uzvedības teorijas svarīgākās nostādnes un jēdzieni4.2 . Apmaiņas procesa galvenie aspekti un to ietekme uz patērētāju rīcību4.3 . Patērētāju rīcības izpratnes trīs līmeņi

5. Patērētāju rīcību ietekmējošie objektīvie un subjektīvie faktori 2.1. Tirgus globalizācijas tendenču ietekme uz patērētāju rīcību2.2. Ārējie patērētāju rīcību ietekmējošie faktori2.3. Iekšējie patērētāju rīcību ietekmējošie faktori2.4. Globālās demogrāfijas mārketinga trendi

6. Sociālo un psiholoģisko faktoru dominante patērētāju rīcības izpratnē3.1. Dž.Kēla teorija par sociālajām determinantēm

258

3.2. Funkcionālā un reputācijas pieeja sociālajai struktūrai3.3. Sociālās apziņas ietekme uz lēmumu par pirkumu3.4. Informatīvās, ekspresīvās un pragmatiskās ietekmes līmeņi patērētāju uzvedības

teorijā

4. Psihogrāfiskie patērētāju tipi4.1. Tirgus segmentēšanas būtība un segmentu definēšanas pazīmes4.2. Patērētāju rīcība psihogrāfiskās analīzes modeļi: AIO, VALS, LOV4.3. Patērētāju segmentēšana pēc dzīves stila4.4. Makkena-Eriksona metodes pielietojums patērētāju psihogrāfiskajā

segmentēšanā4.5. Patērētāju uzvedības tipu iedalījums4.6. Globālā dzīves stila segmenti

5. Patērētāju rīcības izpētes jaunākās metodes5.1. Semiometrija5.2. 4Cs metode

6. PMV – patērētāju mijattiecību vadīšana6.1. PMV “mehānisma” darbība6.2. CRM un CMR koncepciju salīdzinājums6.3. PMV programmas trīs “zelta likumi”6.4. PMV pieeja patērētāju segmentēšanā

LITERATŪRA:1. Blaits Džims. Mārketinga rokasgrāmata / Džims Blaits ; no angļu val tulk. Ilze Dukāte ;

tulkojuma zinātniskā konsultante Ērika Šumilo. - Rīga : Zvaigzne ABC, 2004. - 284 lpp.2. O'Reilijs Darags. Darījumu attiecības ar pircējiem : veiksmīga pārdošana un mārketings

organizētajā tirgū / Darags O'Reilijs, Džulians Gibass ; no angļu val. tulk. Inese Bernsone. - Rīga : Biznesa augstskola "Turība", 2001. - (Uzņēmējdarbības bibliotēka ; 22). ISBN ISBN 0273616927. - 233,[1] lpp.(ABO-10,LAS-3, MĀC-117)

3. Patērētāju pārliecība: analīze un mērījumi ekonomikā : LZP pētījumu projekts Nr. 01.0045 / Baltijas Krievu institūts ; proj. vad.: Viktors Voronovs ; proj. izpild.: Viktors Voronovs, Arkādijs Grišins, Vadims Krasko. - Daugavpils : [Baltijas Krievu institūts], 2001. - 98,[2] lpp.

4. Churchill, Jr. Gilbert A. MARKETING REASERCHE: methodological foundaitons / Gilbert A.Churchill, Jr., Dawn Iacobucci. - 8th edition. - USA : South-Western Thomson Learning, [2002]. - 1006 p

5. Rice Chris. Understanding customers. – 2nd ed. – Oxford : Butterworth Heinemann, 1997. – 312 p. – (Marketing series). – Bibliography: p. 307 – 308. – Index: p. 309 – 312. (LAS–1).

6. Алешина И. В. Поведение потребителей: 2000. – 384.c.

259

7. Б. Гантер, А. Фернхам. Типы потребителей: введение в психографику. Питер, 2001. – 304 с.

8. Котлер Филип. Маркетинг менеджмент : анализ, планирование, внедрение, контроль / Филип Котлер;– 9-е изд. – Санкт-Петербург : Питер Ком, 1998. – 887 с. : табл. – (Теория и практика менеджмента). – Библиогр.: с. 851 – 860. – Алф. указ.: с. 880 – 887. – Ориг. назв.: Marketing management / Philip Kotler. (ABO–9, LAS–2).

9. Темпорал Пол. Роман с покупателем : управление взаимоотношениями с покупателями как способ максимального увеличения стоимости торговой марки / Пол Темпорал, Мартин ; пер. с англ. С.Жильцова. - Санкт-Петербург [etc.] : Питер, 2002. - 215,[1] c. : таб. - (Маркетинг для профессионалов). - Ориг. изд.: Romancing the Customer / Paul Temporal, Martin Trott. - New York [etc.] : John Wiley & Sons, 2001. ISBN 5-318-00769-4

Interneta resursi:

1. www.tns.lv 2. www.tirgzinis.lv



Studiju kursa nosaukums Lietišķā svešvaloda 2Kursa kodsZinātnes nozare

VAL1086KValodniecība

Kredītpunkti 2Kopējais stundu skaits 80Semināru, praktisko vai laboratorijas darbu stundu skaits

12

Patstāvīgo studiju stundu skaits 68

Līmenis 1. līmenisPriekšzināšanas apgūts studiju kurss

“Lietišķā svešvaloda 1”

STUDIJU KURSA AUTORI:

STUDIJU KURSA MĒRĶIS:Profesionālās angļu/vācu valodas kompetences veidošanās, kas ļautu studentiem, izmantojot nozarē lietoto profesionālās leksikas krājumu, lietot angļu/vācu valodu gan receptīvā, gan produktīvā līmenī komunikācijā un profesionālajā darbībā .

Vārds Uzvārds Grāds, amatsIneta Lūka Dr.paed., docenteValērija Maļavska Mag. philol., lektoreAnita Emse Mag. philol., lektors

260

http://www.tirgzinis.lv/

http://www.tns.lv/

STUDIJU KURSA UZDEVUMI (Sagaidāmie REZULTĀTI):Sasniegts ES valodu apguves dokumentos (“Eiropas kopējās pamatnostādnes valodu apguvē”) izstrādātais B1 angļu/vācu valodas kompetences līmenis, kas papildināts ar atbilstošām angļu/vācu valodas profesionālās leksikas un uzņēmējdarbības profesionālās jomas zināšanām.

Zināšanas Students apguvis programmā iekļauto profesionālo leksiku, iegūtas uzņēmējdarbības jomas specifiskās zināšanas angļu/vācu valodā par darījumiem ar bankām, finansēm un tirdzniecību, lietišķo korespondenci, pirkšanas – pārdošanas līgumiem, utt.

Prasmes 1. Ir attīstītas visas valodas prasmes (runātprasme, lasītprasme, klausīšanās prasme,

rakstītprasme) atbilstoši B1 angļu/vācu valodas kompetences līmenim.2. Students saprot galveno saturu skaidrā un literāri pareizā runā par programmā apgūtajām

tēmām. 3. Spēj sazināties angļu/vācu valodā par programmā apgūtajiem tematiem, izveidojot

skaidru, pareizi strukturētu runu, kas ietver atbilstošu profesionālo leksiku.4. Spēj uzstāties angļu/vācu valodā par iepriekš sagatavotu profesionālo tematu, kas

saistīts ar programmā apgūtajām tēmām, uzturēt sarunu, jautājot un atbildot uz jautājumiem, kas saistīti ar apspriežamo tematu.

5. Saprot profesionālos tekstus, tai skaitā līgumus, kas saistīti ar programmā apgūtajām tēmām, spēj tekstā atrast galveno domu un interpretēt to, izmantojot iepriekš apgūtus paraugus.

6. Caurskatot profesionālās jomas tekstus, atrod nepieciešamo informāciju, terminu pārbaudei izmantojot vārdnīcu.

7. Izmantojot lietišķajā sarakstē lietotos standarta dokumentus, spēj veikt korespondenci ar banku par vienkāršiem jautājumiem.

8. Spēj sadarboties ar grupas biedriem un docētāju. Teorētiskajā līmenī apgūtās saskarsmes un sadarbības prasmes spēj izmantot līdzīgās situācijās.

AttieksmeNostiprinājusies interese un motivācija apgūt angļu/vācu valodu profesionālai darbībai. Nostiprinājusies pozitīva attieksme pret valodu kā kultūras vērtību ar kuras palīdzību iegūt informāciju, zināšanas un veidot saskarsmi. Grupu darbā izveidojusies un nostiprinājusies pozitīva attieksme pret sevi un grupas biedriem. Izveidojusies pozitīva attieksme pret patstāvīgo darbu un spēj veikt pašnovērtējumu.


1. Kontroldarbs – 30%2. Patstāvīgās studijas un darbs nodarbībās – 30%3. Eksāmens – 40%

STUDIJU METODES:Leksiskā pieeja, darbs ar vārdnīcu terminoloģijas apguvei, uz uzdevumu balstītā pieeja, dialogi, lomu spēles, individuālais darbs, grupu darbs, pāru darbs, patstāvīgās studijas, u.c.

KURSA METODISKAIS NODROŠINĀJUMS:1. Mācību grāmatas, darba burtnīcas,2. Audio-vizuālie mācību līdzekļi, 3. Docētāja iztsrādātie mācību līdzekļi un izdales materiāli,4. Metodiskās izstrādnes pārbaudes darbu (kontroldarbu, patstāvīgo studiju darbu,

eksāmenu) nosacījumiem un jautājumiem, u.c.5. Papildliteratūra internetā un bibliotēkā.

261

KONTROLES FORMAS:1. Raktisks kontroldarbs par programmas 1. temata apguvi,2. Rakstisks kontroldarbs par programmas 2. temata apguvi, 3. Regulāra studentu patstāvīgi veikto studiju darbu pārbaude kārtējo nodarbību laikā

(izpildītie uzdevumi saistībā ar lasītajiem tekstiem),4. Studentu rakstiski veikto patstāvīgo studiju uzdevumu (lietišķā korespondence ar banku),5. Studentu patstāvīgi veiktā mājas lasīšanas teksta (uzrakstītā kopsavilkuma, izveidotās

vārdnīcas un teksta stāstījuma) pārbaude,6. Studentu patstāvīgi veikto gramatikas uzdevumu pārbaude,7. Rakstisks eksāmens,8. Studentu angļu/vācu valodas kompetences pašnovērtējums katra temata apguves

beigās,9. Studentu veiktais grupas biedru angļu/vācu valodas kompetences vērtējums (peer-

aseessment) katra temata apguves beigās.

MĀCĪBU VALODA:Angļu/vācu

STUDIJU KURSA SATURS:1. Darījumi ar bankām. Finanses.

1.1. Banku pakalpojumi.1.2. Maksāšanas nosacījumi un to veidi.1.3. Kompānijas finanšu rādītāju analīze.1.4. Kredīta pieprasījums.1.5. Sarakste ar banku.

2. Tirdzniecība.

2.1. Līguma sastādīšana.2.2. Vienošanās par darījuma nosacījumiem un kompromisi.2.3. Pirkšanas – pārdošanas līgums.2.4. Pasūtījuma izdarīšana.2.5. Maksāšanas nosacījumi un veidi.2.6. Piegādes nosacījumi un risks.2.7. Garantijas un domstarpību izskatīšanas kārtība.

LITERATŪRAS SARAKSTS:1. MacKenzie Ian. Financial English with Mini-Dictionary of Finance / Ian MacKenzie. -

England : LTP [Language Teaching Publications] Business, 1999. - 160 p. (SKO-3).2. MacKenzie Ian. English for Business Studies : a course for Business Studies and

Economics students / Ian MacKenzie. - Cambridge, United Kingdam : Cambridge University Press, 2002. - (Cambridge Professional English) Student's Book. - 208 p. (SKO-3, LAS-1).

3. Market LeaderCourse Book : Intermediate Business English / David Cotton, David Falvey, Simon Kent. - Harlow, Essex : Pearson Education Limited : Longman, 2001. - 176 p. (ABO-10, LAS-2, SKO-3)

4. Wallwork Adrian. Business Vision / Adrian Wallwork. - Oxford : Oxford University Press, 2002. - (Oxford Business English). Student's book. - 158 p. : ill., photos. (ABO-3, SKO-3).

262

5. Jones Leo. New International Business English : communication skills in English for business purposes / Leo Jones, Richard Alexander. - Cambridge : Cambridge University Press, 1998 Student's Book. - 176 p. (ABO-10, SKO-8, LAS-1).

6. Radice Francis. English for Banking : a writting skills course for banks and their customers / Francis Radice. – New York: Prentice Hall, 1998. – Macmillian Professional English. - 156 p.(LAS-, SKO-1)

7. Mark Powell, Ron Martinez, Rosi Jillett . New Business Matters - Business English with a Lexical Approach. Thomson &Heinle. - 2004. 2nd Edition. – 176.p

8. Wallwork Adrian. Business Options: student's book. - Oxford: Oxford University Press, 1999. - 189 p. (ABO-9, LAS-2, SKO-1).

9. New Insights into Business. - [U.K.] : LongmanStudents's Book / Graham Tullis, Tonya Trappe. - 2001. - 176 pp. (ABO-3, LAS-1, SKO-3).

10. Wood Neil. Business and Commerce. Oxford: Oxford University Press, 2006.11. Market Leader: Business English. Harlow, Essex: Pearson Education Ltd: Longman

2000, International Management / Adrian Pilbeam. – 96 p. (SKO-3)

12. Jung Lothar. Betriebswirtschaft : Fachsprache Deutsch / Lothar Jung. - Ismaning : Hueber. - (Sprachen der Welt Hueber) Lese- und Arbeitsbuch. - 1.Aufl. - 1993. - 159, [1] S. (ABO-2, LAS-2, SKO-1).

13. Sachs Rudolf. Deutsche Handelskorrespondenz : Der Briefwechsel in Export und Import / Rudolf Sachs. - 2., bearb. und ergaenzte Aufl. - Ismaning : Hueber, 1994. - 163, [1] S. : il. - (Sprachen der Welt Hueber). (ABO-1, LAS-2, SKO-1)9

14. Unternehmen Deutsch : Lehrwerk fuer Wirtschaftsdeutsch. - NeubearbeitungLehrbuch / C.Conlin. - Stuttgart : Ernst Klett International, 2000. - 216 S. (LAS-1, SKO-7).

15. Eismann Volker. Wirtschafts- Kommunikation Deutsch / Volker Eismann ; Goethe Institut ; Deutschen Industrie- und Handelstag. - Berlin ... [u. a.] : Langenscheidt, 2000Band 1. - 184 S. (SKO-2, LAS-1).

16. Miebs Udo. Kontakt Deutsch : Deutsch fuer berufliche Situationen : Videosprachkurs fuer Wirtschaftsdeutsch / Udo Miebs, Leena Vehovirta. - Berlin [etc.] : Langenscheidt : YLEKursbuch. - 1997. - 165, [1] S. (ABO-2, SKO-2).

17. Buscha Anne. Geschaefts Kommunikation : Verhandlungssprache : Deutsch als Fremdsprache : Kursbuch und Cassette / Anne Buscha, Gisela Linthout. - 1.Aufl. - Ismaning : Hueber, 1997. - 120 S. (SKO-3).



Studiju kursa nosaukums StatistikaKursa kodsZinātnes nozare

EKO1160KEkonomika

Kredītpunkti 2Kopējais stundu skaits 80Līmenis 1.līmenisPriekšzināšanas Makroekonomika

STUDIJU KURSA AUTORS(-I):

263

Vārds Uzvārds grāds, amatsRosita Zvirgzdiņa MBA, lektore

STUDIJU KURSA MĒRĶIS:veidot statistikas ekonomikas jēdzienu sistēmu un dot zināšanas par statistikas ekonomikas likumsakarībām un to pielietošanu vadīšanā un plānošanā.

Sagaidāmie REZULTĀTI:1. iepazīstināt studentus ar statistikas izlasi, veidiem un paņēmieniem, kā arī iemaņām

statistikas secinājumu veidošanā, 2. dot pamatjēdzienus par dinamikas rindām, izlases metodēm, 3. iepazīstināt studentus ar kvantitatīvo mērījumu savstarpējo sakarību statistiskās analīzes

paņēmieniem, 4. dot iemaņas uzņēmējdarbības prognozēšanas paņēmienos, statistisko metožu

pielietojumam tirgus izpētes datu statiskajā analīzē un ražošanas procesu vadīšanā,5. dot studentiem prasmi izmantot statistisko datu apstrādes metodes uzņēmuma darbības

analīzē un plānošanā.

Zināšanas par statistikas ekonomikas likumsakarībām un to pielietošanu praktiskajā darbāPrasmes izprast statistikas pamatjēdzienus, statistiskās analīzes paņēmienus un to pielietojumu tirgus izpētē.

PRASĪBAS KREDĪTPUNKTU IEGŪŠANAI:Pārbaudījuma vērtējumu nosaka:

1. kārtējais pārbaudījums - 40%, 2. ieskaite - 60%.

STUDIJU METODES:Lekcijas, darbi grupās, kontroldarbi.

KURSA METODISKAIS NODROŠINĀJUMS:Mācību literatūra, izdales materiāli.

KONTROLES FORMAS:Kārtējais pārbaudījums – kontroldarbs un gala pārbaudījums – ieskaite.

MĀCĪBU VALODALatviešu STUDIJU KURSA SATURS:

1. Statistika, tās galvenās funkcijas un darba organizācija Latvijā.2. Statistiskie dati, to veidi un attēlošanas metodes.3. Statistisko vidējo lielumu veidi, to ekonomiskā interpretācija.4. Kvantitatīvo datu variācijas rādītāju analīzes skaitliskās metodes, to nozīme biznesa

vadībā.5. Kvantitatīvo mērījumu savstarpējo sakarību statistiskās analīzes paņēmieni.6. Izlases metode, tās izmantošana pētījumos.7. Korelatīvās sakarības, to izmantošana plānošanā.8. Indeksi un to izmantošana faktoru analīzē analīze.9. Dinamikas rindas to nozīme uzņēmējdarbības analīzē un plānošanā.10. Darbības sezonalitātes analīze.11. Uzņēmējdarbības prognozēšanas paņēmieni,

264

12. Statistisko metožu pielietojums tirgus izpētes datu statiskajā analīzē un ražošanas procesu vadīšanā.

LITERATŪRA1. Irina Arhipova, Signe Bāliņa., Statistika ekonomikā un biznesā: risinājumi ar SPSS un

MS Excel: mācību līdzeklis., Rīga. Datorzinību centrs. 2006. 362 lpp.2. Irina Arhipova, Signe Bāliņa., Statistika ekonomikā: risinājumi ar SPSS un MS Excel:

mācību līdzeklis., Rīga. Datorzinību centrs. 2003. 349lpp.3. Goša Zigrīda. Statistika : mācību grāmata / Zigrīda Goša ; Latvijas Universitāte.

Ekonomikas un vadības fakultāte. – Rīga : Latvijas Universitāte, 2001. – 344,[2] lpp. : tab. – Bibliogr.: [345.] lpp. (ABO–10, LAS–3, MĀC–88).

4. O. Krastiņš, Inta Ciemiņa. Statistika. Rīga, Latvijas Statistika, 2003. 267 lpp.5. O. Krastiņš. Statistika un ekonometrija. Rīga, Latvijas Statistika, 1998.6. James T. McClave and P.George Benson. Statistics for business and aconomics. USA,

19987. Wallgren, B. Wallgren, R. Persson, U. Jorner, J. A. Haaland. Graphing statistics and

data. Sweden, 1996.8. Статистика : учебник / И.И. Елисеевой, И.И. Егорова, С.В. Курышева и др.; под.ред.

И.И. Елисеевойю –Москва :Проспект, 2003. –443, : таб. ISBN 5-9803203-7-9



Studiju kursa nosaukums MārketingsKursa kodsZinātnes nozare

EKO1163KEkonomika

Kredītpunkti 4Kopējais stundu skaits 160 Līmenis 1.līmenisPriekšzināšanas Mikroekonomika, Uzņēmējdarbība


STUDIJU KURSA MĒRĶIS:ir sniegt zināšanas un veidot prasmes par mārketinga nozīmi komercdarbībā, mārketinga funkcijām, koncepcijām, procesiem un metodēm. Kurss veido izpratni par uzņēmuma mārketinga vidi, tās faktoriem, veido prasmes izvērtēt mārketinga MIS, izmantot tirgus izpētes metodes, analizēt mārketinga vadības sistēmu un tās pielietošanas iespējas uzņēmumos.

STUDIJU KURSA UZDEVUMI (REZULTĀTI):1. zināšanas par mārketinga nozīmi un prasmes izstrādāt mārketinga uzdevumus;2. zināšanas par mārketinga vadības sistēmu un prasmes izvērtēt mārketinga kompleksa

elementus uzņēmumā;3. zināšanas par mārketinga darbības pamatprincipiem un prasmes izmantot tirgus izpētes

metodes;

265

4. zināšanas par mārketinga komunikācijas iespējām un prasmes pielietot piemērotākos komunikācijas veidus.

Zināšanas par mārketinga darbības būtību, koncepcijām un darbības pamatprincipiem.Prasmes izstrādāt mārketinga uzdevumus un izvērtēt mārketinga kompleksa elementus.Attieksme – veidot izpratni par sociālo atbildību komercdarbībā.


1. Kontroldarbi (2) katrs – 10%2. Patstāvīgais grupas darbs – pētījums par konkrēta uzņēmuma mārketinga darbību

un radošs darbs par tirgus segmentēšanu – 30%3. Eksāmens 50%



KONTROLES FORMAS:1. Kārtējie pārbaudījumi2. Grupas darbs3. Eksāmens – praktiski veikta pētījuma prezentēšana, teorētiski pamatojot izstrādāto

metodoloģiju un pētījumā izmantotās metodes



1. Mārketinga būtība un nozīme 1.1.Mārketings kā biznesa filozofija un iedziļināšanās apmaiņas procesā1.2.Mārketinga galvenie elementi – mārketinga “miks”1.3.Mārketinga galvenie uzdevumi un funkcijas

2. Mārketinga galveno elementu raksturojums un izmantošana uzņēmējdarbībā 2.1.Prece kā mārketinga darbības būtisks elements2.2.Cena un tās ietekme uz mārketinga aktivitātēm2.3.Vieta kā preces pieejamības kritērijs2.4.Preču virzīšanas tirgū nepieciešamība – virzības “miks”

3. Mārketinga darbības pamatprincipi 3.1.Tirgus izpēte un mārketinga pētījumu vadīšana3.2.Tirgus segmentēšana

3.3.Preces un uzņēmuma pozīciju nostiprināšana tirgū – pozicionēšanas stratēģijas nozīme

3.4.Klienta attiecību vadīšana

4. Mārketinga komunikāciju sistēma 4.1.Mārketinga komunikāciju būtība un nepieciešamība

266

4.2.Komunikāciju galvenie elementi4.3.Mārketinga sistēmas komunikatīvie līdzekļi: reklāma, sabiedriskās attiecības, preču pārdošanas veicināšana un tiešā pārdošana.

LITERATŪRA5. Blaits Džims. Mārketings: rokasgrāmata / Džims Blaits ; no angļu val tulk. Ilze Dukāte ;

tulkojuma zinātniskā konsultante Ērika Šumilo. - Rīga : Zvaigzne ABC, 2004. - 284 lpp.6. Kotlers Filips. Mārketinga pamati / Filips Kotlers ; no angļu val. tulk. Teika Lapsa. -

Rīga : Jumava, 2006. - 647, [1] lpp. : il., tab., diagr., sh. - (Biroja sērija). - Oriģ. izd.: A Framework for Marketing Management / Philip Kotler. - : Pearson Education, 2003. - Bibliogr. nod. beigās. ISBN 9984380734

7. Niedrītis Jānis Ēriks. Mārketings / Jānis Ēriks Niedrītis. – 2., papild. izd. – Rīga : Biznesa augstskola Turība, 2001. – 267, [5] lpp. : tab. – (Uzņēmējdarbības bibliotēka ; 20). – Bibliogr.: 271. lpp. ( ABO–10, LAS–3, MĀC–287)

8. Praude Valērijs. Mārketinga komunikācijas : teorija un prakse / Valērijs Praude, Jeļena Šalkovska. - Rīga : Vaidelote, 2005.1. sēj. - 484, [2] lpp. : il., diagr., sh., tab. - Bibliogr. nod. beigās. ISBN 9984507173

9. Applbaum Kalman. The Marketing era : from professional practice to global provioning / Kalman Applbaum. - New York : Routledge, 2004. - ix, 283 p. : tab. - Includes bibliographical references and index. ISBN 0415945445

10. Jobber David. Principles and Practice of Marketing / David Jobber. - 3rd ed. - London ... [etc.] : McGraw-Hill Publishing Company, 2001. - Pielikumā: CD. - Includes bibliogrphical references and index. - ISBN 0077096134. - XXIV, 823 p. : il., tab., diagr.

11. Halliburton Chris. European Marketing : Reading and Cases / Chris Halliburton, Reinhard Huenerberg. – Harlow, England : Addison-Wesley Longman Limited, 1998. – XXII, 489 p. : diagr., maps, tab. – Includes bibliographical references. ( LAS–1).

12. Tellis Gerard J. Advertising and Sales Promotion Strategy / Gerard J. Tellis. – Reading, Massachusetts [etc.] : Addison-Wesley Longman, Inc., 1997. – XVIII, 483 p. : diagr., ill. – Includes bibliographical references and index. (LAS–1).

13. Джей Р. Малозатратный маркетинг / Р. Джей. - Москва : Питер, 2003. - (Маркетинг для профессионалов). - Именной указатель: с. [229]. - Предметный указатель: с. [229]-234. - ISBN 5947232685. - ISBN 1861521464. - 234 с. : таб.

14. Котлер Филип. Маркетинг менеджмент : анализ, планирование, внедрение, контроль / Филип Котлер, 9-е изд. – Санкт-Петербург : Питер Ком, 1998. – 887 с. : Алф. указ.: с. 880 – 887. – Ориг. назв.: Marketing management / Philip Kotler. (ABO–9, LAS–2).

Interneta resursi:1. www.tns.lv 2. www.tirgzinis.lv 3. www.amadeusgroup.lv



Studiju kursa nosaukums KomerctiesībasKursa kods JUR1227K

267

http://www.amadeusgroup.lv/


http://www.tns.lv/

Zinātnes nozare Juridiskā

Kredītpunkti 2Kopējais stundu skaits 80Līmenis 1.līmenisPriekšzināšanas Civiltiesības. Vispārīgā daļa.


Jānis NaciščionisDr. iur., profesors

STUDIJU KURSA MĒRĶIS:Sniegt izpratni par komerctiesībām.

STUDIJU KURSA UZDEVUMI:analizēt galvenos komerctiesību institūtus un sabiedrību tiesību pamatjautājumus, aplūkot Latvijas komerctiesības, kā arī - salīdzinošā aspektā - arī ārvalstu regulējumu, apgūt komerctiesību normu piemērošanas iemaņas

PRASĪBAS KREDĪTPUNKTU IEGŪŠANAI:Kursā veicamie darbi un to īpatsvars kopējā novērtējumā:Kārtējie pārbaudījumi (1) – kontroldarbs 40%Ieskaite – 60%

STUDIJU METODES:Lekcijas notiek interaktīvā veidā, lasot lekcijas, ilustrējot tās ar PowerPoint prezentācijām, uzdodot jautājumus studentiem un rosinot diskusijas.

KURSA METODISKAIS NODROŠINĀJUMS:Kursa nolasīšanai pasniedzējs izstrādā savus pierakstus un PowerPoint prezentācijas, kuras pēc izvēles izsniedz studentiem. Ieteicamā literatūra citi tiesību avoti pieejami Biznesa augstskolas Turība bibliotēkā, kā arī citās bibliotēkās un interneta resursos. Papildu ieteicamos materiālus pasniedzējs nokopē un izdala studentiem.

KONTROLES FORMAS:Kārtējie pārbaudījumi notiek rakstiski lekciju laikā. Studenti drīkst izmantot visus pieejamos materiālus vai arī pēc izvēles veikt darbu bibliotēkā. Gala pārbaudījums notiek rakstiski - ieskaite. Drīkst izmantot visus pieejamos materiālus.

MĀCĪBU VALODA:Lekcijas notiek latviešu valodā, bet zināšanas iespējams apgūt no dažādu valodu avotiem. STUDIJU KURSA SATURS:

1. Ievads komerctiesībās.2. Komersants3. Saimnieciskā darbība un komercdarbība4. Komercreģistrs un komercreģistra iestāde5. Komersanta firma6. Uzņēmums7. Filiāle un pārstāvniecība

268

8. Komercnoslēpums9. Komercpilnvara10. Komercaģents un mākleris11. Komercdarījumi12. Negodīga konkurence13. Civiltiesiskā (Civillikuma) sabiedrība14. Personālsabiedrības15. Kapitālsabiedrības16. Koncerni17. Maksātnespēja18. Komercsabiedrību reorganizācija

LITERATŪRA:

1. Civilprocesa likuma komentāri. / Aut. kol. prof. K. Torgāna un M. Dudeļa visp. zin. red. Latvijas Civilprocesa kodeksa izvilkums (22. – 25. nod.). – Papild. izd. – Rīga : Tiesu namu aģentūra, 2001. – 646,[2] lpp. – Bibliogr.: 644. – 646. lpp. (ABO–10; MĀC–157).

2. Čakste K. Tirdzniecības tiesības. Ievads un I daļa. - [B.v., b.i.], 1939. 3. Grinbergs J. Jaunie Latvijas tirdzniecības likumi par firmu, tirgotāju un tirdzniecības

reģistru. - Rīga: Valters un Rapa, 1935. 4. Lēbers A. Tirdzniecības tiesību pārskats. Rīga: Valters un Rapa, 1927. 5. Lēbers A. Tirdzniecības tiesības. I daļa. - Rīga, [b.g., b.i.]. 6. Lošmanis A. Par topošo Latvijas komerctiesību aktuālajiem mezglu punktiem. // Latvijas

Vēstnesis, 1999.gada 27.Maijs.7. Lošmanis A. Par komerctiesību jauno ietvaru. // Latvijas Vēstnesis, 2000. gada

13. aprīlis.8. Strupišs A. Valde kā kapitālsabiedrības pārstāve // Likums un tiesības, Nr.11, 2002.9. Strupišs A. Par Komerclikuma likuma projektu, nododot to Saeimas izskatīšanā un

vispārīgai iepazīšanai. // Latvijas Vēstnesis, 1999. gada 20. maijs. 10. Strupišs A. Par veiksmīgu Komerclikumu Latvijā. // Latvijas Vēstnesis, 2000. gada

10. oktobris. 11. Strupišs Aigars. Komerclikuma komentāri. - Rīga : A.Strupiša juridiskais birojs, 2003. A

daļa Komercdarbības vispārīgie noteikumi : (1.-73. panti). - 303 lpp.: tab12. Strupišs Aigars. Komerclikuma komentāri. - Rīga : A.Strupiša juridiskais birojs, 2003. III,

B daļa Komersanti : XI sadaļa. Kapitālsabiedrības : (134.-184. panti). - 335 lpp. 13. Tirdzniecības tiesības // Augstskola Mājā. Tiesību zinātņu nodaļa., Nr. 79., 80., 1939. 14. Torgāns K. Par Tirdzniecības likuma projektu – ar cerībām un šaubām. // Latvijas Jurists,

1994., Nr. 6. 15. Torgāns K. Komerctiesības Baltijas valstīs. // Baltijas valstis likteņgriežos. Rakstu

krājums. - Rīga, 1998., 278. lpp. 16. Vēbers J. Par Latvijas Komerclikuma projektu. // Latvijas Vēstnesis, 1996., 30. janvāris. 17. Alpmann Josef, Wüstenbecker Horst, Handelsrecht, 1989.18. Baumbach A., Hopt K. Handelsgesetzbuch mit GmbH & Co., Handelsklauseln, Bank-

und Börsenrecht, Transportrecht (ohne Seerecht). 29. Auflage. München, Beck, 1995.19. Brox Hans. Handelsrecht und Wertpapierrecht. 13. Auflage. München, Beck, 1999. 20. Capelle K., Canaris W. Handelsrecht. 23. Auflage. München, Beck, 1999. 21. Eisenhardt Ulrich. Gesellschaftsrecht. 6. Auflage. München, Beck, 1994. 22. Emmerich Volker u. a. Handelsgesetzbuch. Band 2. Berlin, New York, Walter de

Gruyter, 1989. 23. Hofmann Paul. Handelsrecht. 7. Auflage. Frankfurt/M, Metzner, 1990. 24. Hueck Götz. Gesellschaftsrecht, 19. Aufl., München, 1991.25. Hüffer Uwe. Gesellschaftsrecht, 5. Auflage, München, Beck, 1999. 26. Klunzinger Eugen. Grundzüge des Handelsrechts. 6. Auflage. München, Vahlen, 1999.

269

27. Klunzinger Eugen. Grundzüge des Gesellschaftsrechts. 11. Auflage. München, Vahlen, 1999.

28. Roth Günter. Handels- und Gesellschaftsrecht. Das Recht des kaufmännischen Unternehmens. 4. Auflage. München: Vahlen, 1994.

29. Schmidt Karsten. Handelsrecht. 5. Auflage. Köln, Heymann, 1999. 30. Triebel V., Hodgson S., Kellenter W., Müller G. Englisches Handels- und

Wirtschaftsrecht. 2. Auflage. Heidelberg, Recht un Wirtschaft, 1990. 31. Barnes J. Law for Business. Boston, Irwin, 1991. 32. Borrie G. Commercial Law, Butterworths, London, 1988 33. Sealy L., Hooley R. Texts and Materials in Commercial Law. London, Dublin, Edinburgh:

Butterworths, 1994. 34. Trakman L. The Law Merchant: Evolution of the Commercial Law. Littleton, Rothman,

1983. 35. Uniform Commercial Code: Official text with comments, 14th edition, West Publishing Co.,

1995.



Studiju kursa nosaukumsPārdošanas veicināšana tirdzniecībā


EKO1165KEkonomika

Kredītpunkti 3Kopējais stundu skaits 120 Līmenis 1.līmenisPriekšzināšanas Uzņēmējdarbības plānošana,

tirdzniecības darba organizācija


STUDIJU KURSA MĒRĶIS:ir sniegt zināšanas un veidot prasmes par pārdošanas veicināšanas nozīmi un iespējām, to ietekmējošajiem faktoriem. Kurss veido izpratni par veicināšanas metodēm tirdzniecībā un to izmantošanas nepieciešamību, pārdošanas veicināšanas ietekmi uz apgrozījumu un uzņēmuma peļņu, pircēju apkalpošanas procesa organizāciju, veido prasmes izmantot pārdošanas veicināšanas paņēmienus.

STUDIJU KURSA UZDEVUMI (REZULTĀTI):1. zināšanas par mārketinga komunikācijas sistēmas pielietojumu tirdzniecības vietās un

prasmes plānot mārketinga aktivitātes;2. zināšanas par preču realizācijas stimulēšanas būtību un prasmes pielietot preču

realizācijas stimulēšanas tehnikas;

270

3. zināšanas par merčendaizinga būtību un tā principu pielietojumu pārdošanas veicināšanai un prasmes izvērtēt POS materiālu izmantošanas efektivitāti tirdzniecības vietā;

4. zināšanas par pārdošanas veicināšanas paņēmienu ietekmi uz pircēju uzvedību un prasmes izvērtēt preču izvietojuma ietekmi uz lēmumu par pirkuma izdarīšanu;

5. zināšanas par pircēju apkalpošanas nozīmi pārdošanas veicināšanā un prasmes izvērtēt pārdošanas pārstāvju attieksmi pret klientiem

Zināšanas par pārdošanas veicināšanas tirdzniecībā būtību un preču realizācijas stimulēšanas metodēm.Prasmes izmantot preču realizācijas stimulēšanas tehnikas un plānot mārketinga aktivitātes.Attieksme – veidot izpratni par pozitīvu attieksmi klientu apkalpošanā.


Kontroldarbs - 20% Patstāvīgais grupas darbs (1) – pētījums par konkrēta tirdzniecības uzņēmuma

pārdošanas veicināšanas darba organizēšanu - 40% Eksāmens - 40%



KONTROLES FORMAS:1. Kārtējie pārbaudījumi2. Grupas darbs3. Eksāmens



7. Mārketinga aktivitāšu nozīme pārdošanas darba veicināšanā 7.1 . Mārketinga aktivitāšu mērķi un uzdevumi7.2 . Mārketinga aktivitāšu klasifikācija7.3 . Mārketinga komunikāciju sistēmas plānošana un veidošana 8. Preču realizācijas stimulēšanas būtība

2.1. Mārketinga komunikācijas sistēmas pielietojums tirdzniecības vietās 2.2. Preču realizācijas stimulēšanas vieta mārketinga komunikācijas sistēmā2.3. Preču realizācijas stimulēšanas tehnikas2.4. Preču realizācijas stimulēšanas ietekme uz uzņēmuma apgrozījumu un peļņu

9. Merčendaizinga jēdziens un tā būtības trīs izpratnes3.1.Merčendaizinga metodes mazumtirdzniecībā3.2.Tirdzniecības telpu plānojums

271

3.3.Preču izvietošanas ideoloģija un tās ietekme uz pirkuma lēmumu3.4.POS-materiālu izmantošana

10. Pārdošanas veicināšanas paņēmienu ietekme uz pircēju uzvedību4.1.Uzmanība: kā ietekmēt pircēja izvēli4.2.Sajūtas un uztvere: kā ietekmēt pirkuma izdarīšanu4.3.Psihoanalīzes un zemapziņas motīvu izmantošana pircēju ietekmēšanā4.4.Impulsīvo pirkumu ietekmēšanas iespējas

5. Pircēju apkalpošanas nozīme pārdošanas veicināšanā5.1. Pārdošanas pārstāvju attieksmes ietekme uz pārdošanas veicināšanu5.2. Attieksmes pret klientu TOP 105.3. Š.Beldinga LAIPNA formula

LITERATŪRA:1. Ahenbahs Jurgens. Uzņēmējdarbība tirdzniecībā / Jurgens Ahenbahs, Jakovs

Beļčikovs. - Rīga : Vaidelote, 1999. - 212, [1] lpp. : ģīm., tab. - Bibliogr.: 211.-[213.] lpp. - Digitalizēta. ISBN 9984-507-15-7 (ies.)

2. Beldings Šons. Kā uzveikt sātanisko klientu : rokasgrāmata / Š.Beldings ; no angl. val. tulk. G.Dreijers. - Rīga : Kvalitātes vadība, 2007. - 143 lpp. ISBN 9984-390-78-0

3. Denijs Ričards. Māksla pārdot : praktiski padomi / tulk. Jadviga Liedskalniņa. - Rīga : Kamene, 1999. - 135, [1] lpp. - (Uzņēmējdarbības pamati ; 14). ISBN 9984636259

4. Frīmentls Deivids. Aktīva klientu apkalpošana : 50 praktiski padomi / Deivids Frīmentls; [no angļu val. tulk. Kristīne Lapiņa]. - Rīga : Zvaigzne ABC, [2006]. - 126, [2] lpp. : il. - (Veiksmīga biznesa pamatprincipi). - Oriģ. izd.: The Buzz : 50 little things that make a big difference to world-class customer service / David Freemantle.- London, 2004. ISBN 9984373983

5. Hellers Roberts. Prasme pārdot / Roberts Hellers ; no angļu val. tulk. Margita Markevica. - Rīga : Zvaigzne ABC, [2000]. - 72 lpp. : il. - (Veiksmīga karjera). - Oriģ. izd.: Selling Successfully / Robert Heller. - London : Dorling Kindersley Ltd, 1999. - (Essential Managers). ISBN 9984220869

6. Misner Ivan R. [Masters of sales Latviešu val.] Pārdošanas meistari : labāko pārdošanas profesionāļu noslēpumi, kas jums palīdzēs kļūt par pasaules klases pārdevējiem / Ivars R. Minsers un Dons Morgans ; tulkojums no angļu valodas [Inese Bernsone]. - Rīga : Lietišķās informācijas dienests, 2008. - 304 lpp. : il. ; 22 cm. ISBN 9789984826189

7. Leiks Nevils. Klientu apkalpošanas rokasgrāmata / Nevils Leiks, Kristīne Hekī ; [no angļu val. tulk. Ilze Fišere]. - Rīga : Lietišķās informācijas dienests, 2005. - 216 lpp. : diagr., sh., tab. - (Mazās un vidējās uzņēmējdarbības bibliotēka). - Digitalizēta. ISBN 9984-97891-5

8. Valērijs Paude. Mārketinga komunikācijas : teorija un prakse / Valērijs P., Jeļena Šalkovska. - Rīga : Vaidelote, 2005. sēj. - 484, [2] lpp. : il., diagr., sh., tab. - Bibliogr. nod. beigās. ISBN 9984-507-17-3

9. Valērijs Paude. Mārketinga komunikācijas : teorija un prakse / Valērijs P., Jeļena Šalkovska. - Rīga : Vaidelote, 2006. sēj. - 453, [1] lpp. : il., diagr., sh., tab. - Bibliogr. katras nod. beigās. ISBN 9984-507-29-7

10. Viljamsa Elisone. Tiešā mārketinga rokasgrāmata : viss par personīgā tiešā mārketinga ārpakalpojumiem / Elisone Viljamsa, Rodijs Malins ; no angļu val. tulk. Līga Švāģere. - Rīga : Lietišķās informācijas dienests, 2008. - 303, [1] lpp. : il., diagr., tab. - (Mazās un vidējās uzņēmējdarbības bibliotēka). - Bibliogr.: [304.]lpp. - Digitalizēta. ISBN 9789984826097

272

11. Jobber David. Selling and sales management / David Jobber, Geoff Lancaster ; Geoff Lancaster. - 6th ed. - Harlow ... [etc.] : Prentice Hall, 2003. - Includes bibliographical references and index. - ISBN 0273674153. - XVIII, 476 p. : tab.

12. Аллен П. Продажи / П. Аллен, Дж. Вуттен ; Перевел с английсково А. Шалек. - 5-е изд. - Москва : Питер, 2003. - (Теория и практика менеджмента). - Предметный указатель: с. 272-280. - ISBN 5947233495. - 280 с. : таб.

13. Гембл П. Маркетинг взаимоотношений с потребителями : [революция в маркетинге: стратегий, ориентированные на потребителя] / П. Гембл, М. Стоун, Н. Вудкок ; Пер. с англ. В. Егорова. - Москва : Фаир-пресс, 2002. - ISBN 5818303764. - ISBN 0749430877. - 511 с. : таб.

14. Книгамерчендайзера. М.: Питер, 2005. / Снегирева В.В.15. Мерчендайзинг. Эффективные инструменты и управление товарными

категориями. М.: ИД Гребенникова, 2004. /Веллхофф А., Массон Жан-Эмиль

Interneta resursi:1. www.tns.lv2. www.tirgzinis.lv



Studiju kursa nosaukumsUzņēmējdarbības plānošana



Kredītpunkti 3Kopējais stundu skaits 120 Līmenis 1.līmenisPriekšzināšanas Makroekonomika


Rosita Zvirgzdiņa MBA lektore

STUDIJU KURSA MĒRĶIS:iemācīt saplānot uzņēmuma resursus un kontrolēt to izmantojamību

Sagaidāmie REZULTĀTI:1. iepazīstināt studentus ar uzņēmējdarbības plānošanas būtību un nepieciešamību,2. veidot iemaņas uzņēmējdarbības un tās resursu plānošanā;3. dot pamatjēdzienus par ražošanu, apgādi, kontroli, efektivitātes rādītājiem uzņēmumā;4. iepazīstināt studentus ar naudas plūsmas grafiku un tā nozīmi, risinot ar uzņēmuma

vadību saistītas problēmas.

Zināšanas par uzņēmējdarbības plānošanas teorētiskajiem un praktiskajiem jautājumiem.

273

Prasmes izprast uzņēmējdarbības plānošanas būtību, kā arī veikt resursu plānošanu uzņēmumā

PRASĪBAS KREDĪTPUNKTU IEGŪŠANAI:Pārbaudījuma vērtējumu nosaka :

1. 2 kārtējie pārbaudījumi 40% 2. eksāmens 60%.

STUDIJU METODES:Lekcijas, seminārs, patstāvīgie mājas darbi, grupu darbi, kontroldarbi.

KURSA METODISKAIS NODROŠINĀJUMS:Mācību literatūra, izdales materiāli

KONTROLES FORMAS:Kārtējie pārbaudījumi – uzdevumi un gala pārbaudījums – eksāmens



1. Uzņēmējdarbības plānošanas un kontroles būtība, mērķi un uzdevumi.2. Plānošanas principi un metodes. Plānu veidi.3. Uzņēmuma darbības plānošana, plānu sistēma un plānu galvenie rādītāji. 4. Pamatkapitāls un uzņēmuma ražošanas jauda, tās rādītāji.5. Apgrozāmais kapitāls un apgrozāmie līdzekļi, to plānošana. Debitoru parādi.6. Darbaspēks, darba ražīgums un darba samaksa, to plānošana.7. Ražošanas process, tā sastāvdaļas un kontrole. Ražošanas programmas un optimālā

ražošanas partija.8. Uzņēmējdarbības peļņa, tās veidi. Peļņas plānošana un kontrole.9. Bezzaudējuma punkta aprēķins, rentabilitāte un finansiālās drošības rezerve, to

plānošana.

LITERATŪRA:1. Slavinska Inta. Uzņēmējdarbības plānošana un kontrole / Inta Slavinska. - Rīga :

Biznesa augstskola "Turība", 2003. - (Uzņēmējdarbības bibliotēka ; 37).- Bibliogr.: 161.lpp. (14 nos.). - ISBN 9984728579. - 167, [1] lpp. : tab., sh., diagr.

2. Zvirbule- Bērziņa A. Plānošanas un ražošanas procesa organizēšanas pamatprincipi / A. Zvirbule- Bērziņa, L. Mihejeva, A. Auziņa. –Biznesa augstskola Turība, Rīga (Uzņēmējdarbības bibliotēka; 38) 2004. 143.lpp.

3. Rurāne Marita. Uzņēmējdarbības organizēšana un plānošana, – Rīga Biznesa augstskola Turība – (Uzņēmējdarbības bibliotēka ; 27), 2002. – 330 lpp.

4. Rurāne Marita. Ražošana. –Rīga : Turības mācību centrs, 1998. –125 lpp. – (Uzņēmējdarbības bibliotēka ; 6). –Bibliogr.: 122. lpp. (20 nos.).(ABO–10, LAS–3, MĀC–179).

5. Rurāne Marita. Finansu pārvaldība, Latvijas izglītības fonds 2001. – 281. lpp.6. Коссов В.В. Бизнес-план : обоснование решений : уцебное пособие / В.В. Коссов. -

2-е изд., испр. и доп. - Москва : Государственрий университет Высшая школа экономики, 2002. - 269, [3] с. : таб. - (Tacis). - Библиогр.: c. 269-[270]. ISBN 5-7598-0186-4

7. Прогнозирование и планирование экономики : издание второе, переработанное / под общей редакцией В. И. Борисевича, Г. А. Кандауровой ; автор предисловия В.

274

И. Борисевич. - Минск : ООО "Интерпрессервис", УП "Экоперспектива", 2001. - ISBN 9856656044. - ISBN 9856598788. - 379 [1] с. : tab.



Studiju kursa nosaukums Grāmatvedība tirdzniecībā Kursa kodsZinātnes nozare

EKO1164KEkonomika

Kredītpunkti 2 Kopējais stundu skaits 80 Līmenis 1 līmenisPriekšzināšanas Biznesa ekonomiskie pamati

STUDIJU KURSA AUTORS:Vārds Uzvārds grāds, amats

Anna MedneMag.oec.; Mag.paed.Finanšu un grāmatvedības programmu direktore

STUDIJU KURSA MĒRĶIS:Sniegt zināšanas par grāmatvedības organizāciju un uzskaites darba tehnoloģiju uzņēmumā. Pielietot iegūtās teorētiskās un praktiskās zināšanas par kalkulāciju cenu noteikšanā.

STUDIJU KURSA UZDEVUMI (Sagaidāmie REZULTĀTI):1. Gūt priekšstatu par grāmatvedības nozīmi un uzdevumiem, grāmatvedības bilanci, tās

posteņiem; 2. Apgūt pamatzināšanas par ražošanas izmaksu uzskaiti un pašizmaksas kalkulāciju; 3. Prast noteikt preču cenu; 4. Izprast Latvijas Republikas nodokļu sistēmu un nodokļu aplikšanas pamatprincipus;5. Veidot pozitīvu attieksmi pret nodokļiem kā valsts fiskālo instrumentu


1. kārtējais pārbaudījums - 20%2. Studiju kursa noslēguma pārbaudījums - eksāmens - 80%

STUDIJU METODES:Studiju kursa realizācijā tiks pielietotas sekojošas metodes: lekcijas, uzdevumu risināšana, pastāvīgi izpildāmie darbi - uzdevumi.

KURSA METODISKAIS NODROŠINĀJUMS:PowerPoint prezentācijas, studiju kursa konspekts un risināšanai sagatavoti uzdevumi.

KONTROLES FORMAS: kārtējais pārbaudījums un gala pārbaudījums - eksāmens.

MĀCĪBU VALODA – latviešu.

275

STUDIJU KURSA SATURS:1. Grāmatvedība, tās nozīme un uzdevumi uzņēmumā 2. Uzskaites sistēmas un veidi:

2.1. vienkāršā ieraksta uzskaites sistēmas pamatprincipi 2.2. divkāršā ieraksta sistēmas pamatprincipi

3. Grāmatvedības bilance: 3.1. saimnieciskie līdzekļi – aktīvs 3.2. saimniecisko līdzekļu avoti – pasīvs

4. Gada pārskats, tā svarīgākās sastāvdaļas5. Inventarizācija, tās veidi un nozīme uzņēmumā 6. Kalkulācija, tās veidi un nozīme uzņēmumā 7. Pašizmaksas aprēķināšanas sistēmas:

7.1. pilnās pašizmaksas kalkulācijas pamatprincipi 7.2. mainīgo izmaksu pašizmaksas kalkulācijas pamatprincipi7.3. cenu kalkulācija

8. LR nodokļu sistēma, tās svarīgākās sastāvdaļas – objekts, subjekts, likmes un atlaides 9. Sociālās apdrošināšanas obligātās iemaksas 10. Iedzīvotāju ienākuma nodoklis 11. Pievienotās vērtības nodoklis 12. Atbildība par nodokļu likumdošanas pārkāpšanu

LITERATŪRA:1. Alsiņa Rasma. Vadības grāmatvedības pamati. – Rīga : RaKa, 2000. – 180 lpp. 2. R. Grigorjeva, A. Jesemčika, I. Leibusa, A. Svarinska. Finanšu grāmatvedība - Rīga :

Izglītības soļi, 2004. -246. lpp.3. Jevinga I., Sundukova Z. Finanšu grāmatvedības pamati. Rīga, RTU 2004. – 110 lpp.4. Finanšu grāmatvedība : mācību līdzeklis. - Rīga : RaKa, 2004. - 169 lpp.5. Kodoliņa - Miglāne Ieva. Nodokļi Latvijā '2007 . - Rīga : Biznesa augstskola Turība,

2007. - 109 lpp6. Frederick D.S. Choi. International finance and accounting handbook - 3rd edit. - New

York : John Wiley & Sons, 2003 : tab. - Includes index. ISBN 0-471-22921-07. Tax systems and Tax reforms in Europe / ed. by Luigi Bernardi, Paola Profeta ; foreword

by Vito Tanzi. - New York : Routledge, 2004. - xxviii, 305 p. 8. Финансы, налоги и кредит : учебник / Российская академия государственной

службы при Президенте Российской Федерации ; под общ. ред. А.М. Емельянова, И.Д. Мацкуляка, Б.Е. Пенькова. - Москва : Издательство РАГС, 2002. – 545 c

9. Пономарева Г. А. Самоучитель по бухгалтерскому учету: основы теории: практический курс. – Москва: ПРИОР, 1999. – 144 с.

10. Par nodokļiem un nodevām. // Latvijas republikas likums. Pieņemts Latvijas Republikas Saeimā 02.02.1995. ;stājies spēkā 01.04.1995. // Latvijas Vēstnesis,1995,Nr26

11. Par nodokļiem un nodevām. // Latvijas republikas likums. Pieņemts Latvijas Republikas Saeimā 02.02.1995. ;stājies spēkā 01.04.1995. // Latvijas Vēstnesis,1995,Nr26

12. Par iedzīvotāju ienākuma nodokli. // Latvijas Republikas likums. Pieņemts Latvijas Republikas Augstākā padomē 11.05.1993. ;stājies spēkā 01.01.1994. // Latvijas Vēstnesis,1993, Nr32.

13. Par uzņēmumu ienākuma nodokli. // Latvijas Republikas likums. Pieņemts Latvijas Republikas Saeimā 09.02.1995. ;stājies spēkā 01.04.1995. // Latvijas Vēstnesis,1995, Nr32

14. Par pievienotās vērtības nodokli. // Latvijas Republikas likums. Pieņemts Latvijas Republikas Saeimā 09.03.1995. ;stājies spēkā 01.05.1995. // Latvijas Vēstnesis, 1995, Nr49.

276

15. Par grāmatvedību.// // Latvijas Republikas likums. Pieņemts Latvijas Republikas Augatākā Padomē 14.10.1992. ;stājies spēkā 01.01.1993. // Ziņotājs, 11.12.1992, Nr44.

16. Gada pārskatu likums. // // Latvijas Republikas likums. Pieņemts Latvijas Republikas Augstākā Padomē 14.10.1992. ;stājies spēkā 01.01.1993. // ziņotājs, 11.12.1992, Nr44.

Interneta resursi:

1. www.vid.gov.lv 2. www.likumi.lv



Studiju kursa nosaukums Projektu vadīšanaKursa kodsZinātnes nozare


Kredītpunkti 2Kopējais stundu skaits 80 Līmenis 1. līmenisPriekšzināšanas Makroekonomika, Statistika



STUDIJU KURSA MĒRĶIS:apgūt zināšanas par projektu vadīšanas principiem un iespējām.

Sagaidāmie REZULTĀTI: iegūt zināšanas par projektu plānošanas, pārraudzīšanas un virzīšanas metodēm un līdzekļiem, projektu organizāciju un projektu vadības programmatūru.

Zināšanas par projektu vadīšanas teorētiskajiem un praktiskajiem jautājumiem.Prasmes izprast projektu plānošanas būtību.

PRASĪBAS KREDĪTPUNKTU IEGŪŠANAI:Pārbaudījuma vērtējumu nosaka

1. kārtējais pārbaudījums - 40%, 2. eksāmens - 60%.

STUDIJU METODES:Lekcijas, grupu darbi, kontroldarbi.


277

http://www.likumi.lv/

http://www.vid.gov.lv/

KONTROLES FORMAS:Kārtējie pārbaudījumi – projektu izstrāde un gala pārbaudījums - eksāmens


1. Projektu vadības pamatjēdzieni. Projekta fāzes. Mērķu izvēle.2. Projektu struktūrplānošana.3. Projektu gaitas plānošana.4. Tīklplānošana – Notikumu mezglu tīklplāns, Norišu bultu tīklplāns, Norišu mezglu

tīklplāns, Ganta diagramma.5. Laika un termiņu plānošana.6. Resursu plānošana, piesaiste, noslodzes izlīdzināšana.7. Izmaksu plānošana.8. Projektu pārraudzīšana un virzīšana.

LITERATŪRA:

1. Zommers Juris. Datorizēta projekta vadīšana: programma Microsoft Project: māc. Līdz. / Juris Zommers. – Rīga: Biznesa augstskola Turība, 2000. – (Datorzinību bibliotēka; 6) – 114 lpp. (MĀC–186, ABO–10).

2. Lūiss Džeimss. Projektu vadīšanas pamati / Džeimss P. Lūiss; Amerikas Vadības asociācija. – [Rīga] : Puse Plus, [B.g.].

3. Meredith Jack R. Project Management: a managerial approach / Jack R. Meredith, Samuel J. Mantel, Jr. – 3rd ed. – New York ... [etc.] : John Wiley & Sons, Inc., 1995. – XVI, 767,[1] p. : tab. – (Wiley series in production/operations management). – Includes bibliogr. References and indexes.

4. Burke Rory. Project management: planning and control techniques. – 3rd ed. – [Chichester etc.] : John Wiley & Sons Ltd, 1999. – 343, [1] p. : tab. – Includes bibliographical references and index.



Studiju kursa nosaukumsMārketinga plānošana un vadīšana


EKO1166KEkonomika


278

Līmenis 1.līmenisPriekšzināšanas Uzņēmējdarbība, mārketings


STUDIJU KURSA MĒRĶIS:ir sniegt zināšanas un veidot prasmes par mārketinga plānošanas un vadīšanas nepieciešamību, mārketinga plāna nozīmi uzņēmuma attīstības iespēju izvērtēšanā, mārketinga vadīšanas procesu. Kurss veido izpratni par uzņēmuma attīstību ietekmējošajiem faktoriem, veido prasmes izvērtēt uzņēmuma konkurētspējīgās priekšrocības un mārketinga plānošanas un vadīšanas principu pielietošanas iespējas uzņēmumos.

STUDIJU KURSA UZDEVUMI (REZULTĀTI): zināšanas par mārketinga lēmumu pieņemšanu plānošanas un vadīšanas procesā; zināšanas par mārketinga plānošanas procesu, audita veikšanas nepieciešamību un

prasmes izstrādāt mārketinga plānu; zināšanas par uzņēmuma attīstības stratēģijas nozīmi un prasmes izvērtēt uzņēmuma

attīstību ietekmējošos faktorus; zināšanas par mārketinga vadīšanas procesu un prasmes pielietot piemērotākos

vadīšanas principus.

Zināšanas par mārketinga plānošanas un vadīšanas būtību un pamatprincipiem.Prasmes izstrādāt mārketinga plānu un izvērtēt mārketinga kompleksa elementu vadīšanas principus.Attieksme – veidot izpratni par mārketinga plānošanas un vadīšanas ietekmi uz uzņēmuma attīstību.


Kontroldarbs - 20% Patstāvīgais grupas darbs – pētījums par konkrēta uzņēmuma mārketinga

plānošanas un vadīšanas procesu - 40% Eksāmens - 40%



KONTROLES FORMAS: Kārtējie pārbaudījumi Grupas darbs Eksāmens



279

Ievads. Kursa priekšmets, uzdevumi, saturs un nozīme15. Mārketinga plānošanas un vadīšanas nozīme

1.1. Mārketinga lēmumu pieņemšana plānošanas un vadīšanas procesā1.2.Mārketinga vides faktoru ietekme uz plānošanas un vadīšanas procesu

16. Mārketinga plānošanas process 2.1.Mārketinga plānošanas nepieciešamība2.2. Audita veikšanas kārtība2.3. Mārketinga plāna sastāvdaļas

17. Uzņēmuma attīstības stratēģijas izvēle 3.1.Uzņēmuma attīstības mērķu noteikšana3.2. Konkurences analīze un konkurentu uzvedības prognoze3.3.Uzņēmuma konkurētspējīgo priekšrocību noteikšana

18. Mārketinga vadīšanas process 18.1. Tirgus izpēte 18.2. Preču politikas vadība uzņēmumā18.3. Cenu politikas vadība uzņēmumā18.4. Sadales politikas vadība uzņēmumā18.5. Komunikācijas politikas vadība uzņēmumā18.6. Mārketinga organizācijas struktūra uzņēmumā

19. Neparedzamie apstākļi un to ietekme uz mārketinga plānošanu un vadīšanu20. Mārketinga plānošanas tipiskākās kļūdas

LITERATŪRA

1. Biznesa plānošanas darba burtnīca / Latvijas Biznesa konsultantu asociācija ; [sast.] Ēriks Posipaiko, Dainis Locāns, Aaron Gage ... [u.c.]. - Rīga : Latvijas Biznesa konsultantu asociācija, 2002. - 64 lpp.

2. Blaits Džims. Mārketings: rokasgrāmata / Džims Blaits ; no angļu val tulk. Ilze Dukāte ; tulkojuma zinātniskā konsultante Ērika Šumilo. - Rīga : Zvaigzne ABC, 2004. - 284 lpp.

3. Kotlers Filips. Mārketinga pamati / Filips Kotlers ; no angļu val. tulk. Teika Lapsa. - Rīga : Jumava, 2006. - 647, [1] lpp. : il., tab., diagr., sh. - (Biroja sērija). - Oriģ. izd.: A Framework for Marketing Management / Philip Kotler. - : Pearson Education, 2003. - Bibliogr. nod. beigās. ISBN 9984380734

4. Applbaum Kalman. The Marketing era : from professional practice to global provioning / Kalman Applbaum. - New York : Routledge, 2004. - ix, 283 p. : tab. - Includes bibliographical references and index. ISBN 0415945445

5. Gilbert David. Retail marketing management / David Gilbert. - 2nd ed. - Harlow : Prentice Hall, 2003. - xiii, 457 p. : tab. - Index: p. 443-457. ISBN 0-273-65511-6

6. Jobber David. Principles and Practice of Marketing / David Jobber. - 3rd ed. - London ... [etc.] : McGraw-Hill Publishing Company, 2001. - Pielikumā: CD. - Includes bibliogrphical references and index. - ISBN 0077096134. - XXIV, 823 p. : il., tab., diagr.

7. Котлер Филип. Маркетинг менеджмент : анализ, планирование, внедрение, контроль / Филип Котлер, 9-е изд. – Санкт-Петербург : Питер Ком, 1998. – 887 с. : Алф. указ.: с. 880 – 887. – Ориг. назв.: Marketing management / Philip Kotler. (ABO–9, LAS–2).

8. Котлер Филип. Маркетинг в третьем тысячелетии: как создать, завоевать и удержать рынок / Филип Котлер ; пер. с англ. В. А. Гольдича и А.И. Оганесовой ; науч. ред., авт. вступ. ст. Б. А. Соловьев. - Москва : Издательство АСТ, 2001.- Ориг.

280

изд.: Marketing: how to create, win, and dominate markets / Philip Kotler. - [S. l.] : [The Free Press], 1999. - Библиогр.: c. 269-271. - ISBN 5170065620. - 272 с. : таб.

9. Прогнозирование и планирование в условиях рынка : учеб. пособие для вузов / под ред. Т.Г.Морозовой и А.В.Пикулькина. - Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 1999. - 317, [1] c. - Библиогр.: с. 314 - 315. - Digitalizēta. - digitalizeta. ISBN 5-238-00102-9

Interneta resursi1. www.tns.lv 2. www.tirgzinis.lv 3. www.amadeusgroup.lv



Studiju kursa nosaukums LoģistikaKursa kodsZinātnes nozare

EKO1174KEkonomika

Kredītpunkti 2Kopējais stundu skaits 80Līmenis 1. līmenisPriekšzināšanas Uzņēmējdarbība, Mārketings



STUDIJU KURSA MĒRĶIS:nodrošināt zināšanu apguvi par dažāda rakstura plūsmu veidošanu uzņēmējdarbībā, par produkcijas vadīšanas sistēmu ceļā no ražotāja līdz patērētājam, noieta kanālu un starpnieku izvēli, ražošanas, uzglabāšanas un realizācijas procesu organizēšanas metodēm.

Sagaidāmie REZULTĀTI:1. iepazīstināt studentus ar loģistikas būtību un lomu uzņēmējdarbībā. 2. iegūt izpratni par iepirkuma, ražošanas, transporta un citiem loģistikas procesiem, 3. izprast preču, cilvēku, informācijas un finanšu plūsmu veidošanas pamatprincipus un

nozīmi.

Zināšanas par loģistikas teorētiskajiem un praktiskajiem jautājumiem.Prasmes izprast iepirkuma loģistikas būtību, noliktavu darbu un krājumu vadīšanas principus un apgūt praktiskus aprēķinus, kā arī iegūt iemaņas loģistikas plānošanā un vadīšanā.

PRASĪBAS KREDĪTPUNKTU IEGŪŠANAI:Pārbaudījuma vērtējumu nosaka

281

http://www.amadeusgroup.lv/


http://www.tns.lv/

1. kārtējais pārbaudījums (1) - 40%,

2. eksāmens - 60%.

STUDIJU METODES:Lekcijas, seminārs, patstāvīgie mājas darbi, grupu darbi, kontroldarbi.


KONTROLES FORMAS:Kārtējais pārbaudījums – uzdevumi un gala pārbaudījums - eksāmens


1. Loģistika, tās galvenās funkcijas un attīstība pasaulē un Latvijā;2. Loģistikas attīstības etapi un to būtiskākās izpausmes;3. Loģistikas pieejas veidi, to vērtējums;4. Loģistikas vide, tās elementu vērtējums;5. Sagādes loģistika;6. Ražošanas loģistika;7. Noliktavu un krājumu loģistika;8. Transporta loģistika;9. Loģistikas kanāli, to veidošana un dalībnieku izvēle.10. Servisa loģistika;11. Loģistika mārketingā, E – mārketings.

LITERATŪRA:1. Praude V., Beļčikovs J. Loģistika, “Vaidelote”, 2003, 540 lpp.2. Ķēniņš – Kings Gundars. Modernā apgāde. Valters un Rapa, 2000, 239 lpp.3. Krūmiņš Normunds. Rokasgrāmata Loģistikas sistēmu vadīšanai. LR Ekonomikas

Ministrija, 2004, 153 lpp.4. Sprancmanis Nikolajs. Transporta pakalpojumu ekonomika un organizācija / Nikolajs

Sprancmanis. - Rīga : Rīgas Tehniskā universitāte, 2001. - 283,[1] lpp. : tab., sh., diagr. - Bibliogr.: 271.-272.lpp. ISBN 9984-681-07-6 .

5. Christopher M.. Logistics and Supplay Chain Management:Strategics for Reducing Costs and Improving Servicec. London, Pitman Publishins, 1992, 380 p

6. Coyle J. , Barli E., Langery C. The Management of Business Logistics, 5th ed. St. Paul, MN: West Publishing Co, 1992., 375 p

7. Coyle John J. The management of business logistics: a supply chine perspective. Mason: South-Western, 2003. 707 p.

8. Kearney Logistical productivity: the Compettitive Edge in Europe. Chicago, 1994. 397 p.9. Kearney. Logistics Productrivity:the Compettitive Edge in Europe. Chicago, 1994. 239 p10. Голиков Евгений Александрович. Маркетинг и логистика : учебное пособие / Е.А.

Голиков. - 3-е изд. - Москва : Издательский Дом "Дашков и Ко", 2001. - 409, [1] c. : схем. - Библиогр.: с. 408-410. - На обл. ISBN 5-94462-044-7. ISBN 5-8316-0006-8 ISBN 5-944620-44-7

282

11. Шумаев В.А. Логистика товародвижения / В.А. Шумаев. - Москва : [Издательский дом "НОВЫЙ ВЕК"], 2001. - 194 с. - (Экономика современной России). - Библиогр.: с. 184-194. ISBN 5-8235-0058-0

12. Тарондо Жан-Клод. Дистрибьюция = La distribution : Que sais-je? / Жан-Клод Тарондо, Доминик Ксардель ; пер. с франц. Н.М. Баженова. - [4-е изд.]. - Санкт-Петербург : Нева, 2003. - 127, [1] с. : таб. - (Школа бизнеса). - Библиогр.: с. 126-127. ISBN 5-7654-2268-9 ISBN 21304447546



Studiju kursa nosaukums MikroekonomikaKursa kodsZinātnes nozare

EKO1132KEkonomika

Kredītpunkti 2Kopējais stundu skaits 80 Līmenis 1. līmenisPriekšzināšanas Biznesa ekonomijas pamati


Anna Ieva

Ābeltiņa Bruksle

Dr.oec.,asoc.Prof.Mag.oec., lektore

STUDIJU KURSA MĒRĶIS: sniegt zināšanas un pārliecināt par ekonomisko likumsakarību nepieciešamību un to pielietošanas iespējām ikvienā uzņēmumā.

STUDIJU KURSA UZDEVUMI (Sagaidāmie REZULTĀTI): 1. zināšanas par ekonomikas pamatproblēmām un prasmes to risināšanā komercdarbības

vidē2. zināšanas par tirgus apriti un prasmes to ietekmējošo faktoru analīzē3. zināšanas par pieprasījuma un piedāvājuma likumsakarībām un pasmes interpretēt

iespējamo izmaiņu rezultātu4. izpratne par elastības noteikšanu un tās pielietošanas prasmes nosakot iespejamās

komercdarbības ienēmumu izmaiņas5. izpratne par patērētāja motīviem tirgū6. spēja noteikt efektīvāko resursu kojmbināciju un peļņas maksimizēšanas iespējas7. spēja izteikt savu viedokli par resursu tirgu un raksturot svarīgākos to ietekmējošos

faktorus8. spēja veikt patstāvīgu situāciju izpēti par problēmām Latvijas resursu tirgū


283

Kontroldarbs - 40%Patstāvīgais darbs – projekts - 10%Eksāmens - 50%

STUDIJU METODES:Lekcijas - studiju kursa vielas prezentēšana, izklāstsPraktiskās nodarbības – problēmu situāciju un uzdevu risināšanaPatstāvīgās studijas – problēmsituāciju izpēte, patstāvīgo darbu izstrāde

KURSA METODISKAIS NODROŠINĀJUMS:Kursa konspekts elektroniskā formātā

KONTROLES FORMAS:Kārtējie pārbaudījumiGrupas darbsEksāmens – rakstiskas formas, kas satur teorētiskos jautājumus un uzdevumus.


STUDIJU KURSA SATURS:1.Ievads mikroekonomikā

1.1.Ekonomikas teorijas būtība un pamatproblēmas1.2.Vajadzības un resursi1.3.Ekonomiskās sistēmas modeļi1.4.Ekonomiskuma princips un ražošanas iespējas

2. Pieprasījuma un piedāvājuma noteikšana2.1.Tirgus būtība un aprite2.2.Pieprasījuma būtība un ietekmējošie faktori2.3.Piedāvājuma būtība un ietekmējošie faktori2.4.Tirgus līdzsvars, tā izmaiņas

3.Elastības teorija3.1.Pieprasījuma elastības noteikšana3.2.Piedāvājuma elastība3.3.Elastības praktiskais pielietojums un ietekmējošie faktori

4. Patērētāja rīcība tirgū4.1.Derīguma būtība un noteikšana4.2.Patērētāja līdzsvars4.3.Vienaldzības un budzēta līknes

5.Uzņēmuma rīcība tirgū5.1.Ražošas būtība un funkcija5.2.Ražotāja līdzsvars5.3.Izmaksas, to noteikšana5.4.Ieņēmumi, to noteikšana5.5.Peļņa, tās veidi

6.Tirgus un konkurence6.1.Tirgus formas un veidi6.2.Peļņas maksimizēšana pilnīgā konkurencē6.3. Peļņas maksimizēšana monopolā6.4. Peļņas maksimizēšana monopolkonkurencē6.5. Peļņas maksimizēšana oligopolā

7.Ražošanas resursu tirgs7.1.Rāžošanas resursu tirgus būtība un ietekmējošie faktori

284

7.2.Darba tirgus specifika7.3.Zemes tirgus specifika7.4.Kapitāla tirgus specifika

LITERATŪRA:1. Gods Uģis. Mikroekonomika/ Uģis Gods. - Rīga : Biznesa augstskola Turība, 2008. - 430

lpp : il. ; 20 cm. - (Uzņēmējdarbības bibliotēka ; 53). - Ietver bibliogr. un vārdnīcu. - Digitalizēta. ISBN 9789984828077

2. Bikse Veronika.Ekonomikas teorijas pamatprincipi : mācību līdzeklis / Veronika Bikse. - Rīga : Izglītības soļi, 2007. - 454 lpp. : tab., sh. ISBN 9984-7127-9-6

3. Libermanis Georgs. Mikroekonomika / Georgs Lībermanis. - Rīga : Kamene, 2006. - 371 lpp. : diagr., tab. - Digitalizēta. ISBN 9984-7583-9-7

4. Nešpors Viktors. Ievads ekonomikā / Viktors Nešpors. - [Rīga] : Multineo, 2006. - 193 lpp. : tab., diagr., shēmas. - Bibliogrāfija: 170.lpp. - Digitalizēta. ISBN 9984-98557-1

5. Dzelmīte M. Mikoroekonomika / M. Dzelmīte, M. Volodina. - Rīga : Izglītības soļi, 2004. - 240, [1] lpp. : diagr., tab. - Bibliogr.: [241.]lpp. - Vārdnīca: [231.]-240. lpp.

6. Campbell R. McConnell . Microeconomics -McGraw Hill Higher Education:20097. Sloman J. Essentials of Economics - Longman Group: 20088. Gravelle Hugh. Microeconomics / Hugh Gravelle, Ray Rees. - 3rd ed. - Harlow : Prentice

Hall : Financial Times, 2004. - VIII, 738 p. : diagr., tabl. - Bibliogr.: p. [719]-725. 9. Тарануха Ю.В. Микроэкономика. - Дело и Сервис: 200910. Тарануха Ю.В., Земляков Д.Н. Микроэкономика-КноРус:200811. Галперин В.М. Микроекономика : учебник / В.М.Галперин, С.М.Игнатьев,

В.И.Моргунов ; общая редакция В.М.Галперина. - Санкт-Петербург : "Экономическая школа", 2004. - (Библиотека "Экономической школы" ; 22).

12. Том 1. - 348, [1] с. : диагр.

PERIODIKA:1. Lietišķā Diena2. Nedēļa3. Dienas bizness

Interneta resursi:1. www.csb.gov.lv 2. www.em.gov.lv 3. www.zm.gov.lv



Studiju kursa nosaukums Vadīšanas principiKursa kodsZinātnes nozare



285

http://www.zm.gov.lv/



http://www.book.ru/books/tema/?izdvo=%D0%9A%D0%BD%D0%BE%D0%A0%D1%83%D1%81

http://www.book.ru/books/tema/?author=%D0%A2%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83%D1%85%D0%B0%20%D0%AE.%D0%92.,%20%D0%97%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D1%8F%D0%BA%D0%BE%D0%B2%20%D0%94.%D0%9D.

http://www.book.ru/books/tema/?izdvo=%D0%94%D0%B5%D0%BB%D0%BE%20%D0%B8%20%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81

http://www.book.ru/books/tema/?author=%D0%A2%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%83%D1%85%D0%B0%20%D0%AE.%D0%92.

http://www.amazon.com/exec/obidos/search-handle-url/ref=ntt_athr_dp_sr_1?_encoding=UTF8&search-type=ss&index=books&field-author=Campbell%20R.%20McConnell

Līmenis 1.līmenisPriekšzināšanas Biznesa ekonomiskie pamati, Sociālās

zinības, Mikroekonomika, Makroekonomika


Iveta Upīte MBA, lektore

STUDIJU KURSA MĒRĶIS:Sagatavot studentus vadības darbam, iepazīstināt ar vadības teorijas jēdzieniem un vadības principiem, izvērtēt pieredzi un jaunās tendences.

Sagaidāmie REZULTĀTI:Studenti apgūs zināšanas un prasmes, kuras nodrošina profesionālo varēšanu specialitātē:

1. Funkcionālās zināšanas: par vadības procesa būtību, uzdevumiem, metodēm un līdzekļiem;

2. Integrējošās zināšanas un prasmes, kas ļauj apzināt un analizēt situāciju organizācijā, komunikācijas organizēšanā un lēmumu pieņemšanā; pilnveidot prasmes strādāt grupā, komunicēties, lietot informācijas meklēšanas līdzekļus, sagatavot prezentācijas materiālus, attīstīt novērošanas un pārliecināšanas spējas.

3. Teorētisko vadības zinātnes atziņu izpratne un prasmes šis zināšanas pielietot: ļaus atziņas par organizācijas vadīšanas būtību, vadīšanas funkcijām un iespējām, kā arī vadītāja lomu tajā, izmantot konkrēto situāciju risināšanai;

PRASĪBAS KREDĪTPUNKTU IEGŪŠANAI:Kārtējie pārbaudījumi

1. Referāts – individuāli (20%) 2. Grupas darba prezentācija un iesniegtais referāts – grupā (10%)3. Semināri (10%)

Gala pārbaudījums - eksāmens (rakstveida) - 60%

STUDIJU METODES:Lekcijas-studiju kursa vielas prezentēšana, izklāstsPraktiskās nodarbības –gadījumu (case ) risināšana, diskusijas, grupu darbsPatstāvīgās studijas – problēmsituāciju izpēte, patstāvīgo darbu izstrāde, grupas projekts

KURSA METODISKAIS NODROŠINĀJUMS:Mācību literatūra, izdales materiāli, PowerPoint prezentācijas

KONTROLES FORMAS:Semināri-gadījumu analīze, izstrādāto darbu iesniegšana rakstveidā, prezentācijas.Eksāmens – rakstveida


1. Tirdzniecības uzņēmuma vadīšanas būtība. 2. Vadītāja loma organizācijā.3. Tirdzniecības uzņēmuma iekšējā un ārējā vide. 4. Organizācijas kultūra, tās būtība.5. Tirdzniecības uzņēmuma komerciālā politika.

286

6. Tirdzniecības darba plānošanas principi un būtība.7. Sortimenta plānošanas vadīšana.8. Komunikācija tirdzniecības uzņēmumā.9. Lēmumu pieņemšanas būtība un veidi.10. Motivēšana kā vadības funkcija.11. Kontroles procesa būtība tirdzniecības uzņēmumā.

LITERATŪRA:1. Praude Valērijs. Menedžments : teorija un prakse / Valērijs Praude, Jakovs Beļčikovs. –

2. pārstr. izd. – Rīga : Vaidelote, 2001. – 507, [1] lpp. : sh., tab. – Bibliogr. nod. beigās. (ABO–20, LAS–3, MĀC–178).

2. Forands Ilgvars. Biznesa vadības tehnoloģijas / Ilgvars Forands – Rīga. Latvijas Izglītības fonds, 2004 – 330 lpp.

3. Kalve Ieva. Apseglot pārmaiņu vējus. Stratēģijas un pārmaiņu vadība / Ieva Kalve – Rīga:Biznesa augstskola ‘’Turība’’, 2005 – 295 lpp

4. Inovatīvās darbības pamatelementi. Rokasgrāmata maziem un vidējiem uzēmumiem / LR Ekonomikas ministrija.-Rīga:Pērse, 2005 gads.

5. Forands Ilgvars. Vadīšana un vadītājs / Ilgvars Forands. – Rīga : Kamene, 1999. – 176, [7] lpp. : tab. – (Uzņēmējdarbības pamati ; 12). – Uz vāka nos.: Vadītājs un vadīšana. (ABO–10, LAS–4, MĀC–195).

6. Boone Louis E. Management / Louis E. Boone, David L. Kurtz. – 3rd ed. – New York : Random House Business Division, 1987. – XI [X], 677 [20] p. : il. – Includes bibliographical references and index. – Originally called "Principles of Management". (ABO–2, LAS–1).

7. Volkova T., Vērdiņa G., Pildavs J. ''Organizācijas un to vadīšana pārmaiņu apstākļos'' Rīga, Banku augstskola 2001

8. Klauss Andris. Zinības vadītājam : [menedžmenta terminu skaidrojošā vārdn. latv., angļu, vācu, krievu val] / Andris Klauss. - Rīga : Preses nams, 2002. - (Grāmata lietišķam cilvēkam). - Bibliogr.: 559.lpp.. - ISBN ISBN 9984004198. - 560 lpp. : tab.,

9. Darbinieku motivācija / tulk. no angļu val. Dace Amsone. - Rīga : Lietišķās informācijas dienests, 2007. - 177 lpp. : diagr., tab. - (Harvard Business Review on). - Bibliogr.: 173. lpp. - Oriģ. nos.: Harvard Business Review on Motivating People. - Digitalizēta. ISBN 9789984995236

10. Garleja Rasma. Darbs, organizācija un psiholoģija / Rasma Garleja. - Rīga : RaKa, 2003. - 200 lpp. : tab., diagr., sh. - Ietver bibliogr. ISBN 9984-15-488-2

11. Сидоров Д.В. Розничные сети: секреты эффективности и типичные ошибки при работе с ними. Москва, Санкт-Петербург - 2007.

12. Розничный магазин. Управление ассортиментом по товарным категориями; Питер – 2007

Interneta resursi:1. www.likumi.lv 2. www.biznesam.lv 3. www.businesball.com 4. www.mba.com 5. www.politika.lv


287

http://www.politika.lv/

http://www.mba.com/

http://www.businesball.com/

http://www.biznesam.lv/

http://www.likumi.lv/


Studiju kursa nosaukumsStarptautiskais mārketings


EKO1168KEkonomika

Kredītpunkti 2 Kopējais stundu skaits 80 Līmenis

1.līmenisPriekšzināšanas Mārketings


Silvija Rēvele MBA., Mag.Soc.

STUDIJU KURSA MĒRĶIS:Sniegt zināšanas un iemaņas veikt analīzi, izdarīt secinājumus un pieņemt lēmumus starptautiskajā mārketingā.

STUDIJU KURSA UZDEVUMI1. Gūt pamata izpratni par starptautiskā mārketinga nozīmi, galvenajiem konceptiem un

iegūt pamata iemaņas tos izmantot starptautiskā tirgus analīzē 2. Gūt pamata izpratni par starptautiskā tirgus pētījumu un analīzes metodēm un prast

pielietot vienkāršākās no tām

STUDIJU KURSA SAGAIDĀMIE REZULTĀTI1. Zināšanas (teorētiskās, integrējošās, funkcionālās zināšanas) par starptautiskās vides

analīzi, par galvenajām starptautiskā mārketinga stratēģijām, politiku, taktiku, segmentēšanu un to principu izvēli starptautiskajā tirgū. Produktu virzīšanas pamatprincipiem starptautiskajā tirgū

2. Zināšanas (funkcionālas zināšanas) par starptautiskā tirgus analīzes metodēm, kompānijas starptautiskā mārketinga stratēģijas izvēli produkta virzīšanā, par starptautiskā tirgus izpētes pamatiem, informācijas avotiem, produkta virzīšanas stratēģijām, un to (konceptu) pielietojumu mārketinga lēmuma pieņemšanā

3. Prasme un iemaņas (prasme patstāvīgi pielietot akadēmiskās zināšanas) patstāvīgi pielietojot iegūtās zināšanas, veikt starptautiskā tirgus analīzi, un prast pielietot vienkāršākās analīzes metodes, izdarīt secinājumus un pieņemt pareizāko mārketinga lēmumu

4. Prasmes un iemaņas (uzvedības prasmes un iemaņas) – prast strādāt grupā, prezentēt un komunicēt savu viedokli, veicot dažādu starptautiskā mārketinga situāciju analīzi (produktu, virzīšanas stratēģijas un politikas izvēle u.tml.)

PRASĪBAS KREDĪTPUNKTU IEGŪŠANAI:Kursā veicamie darbi un to īpatsvars kopējā novērtējumā:Kārtējais pārbaudījums – kontroldarbs – 40%Gala pārbaudījums – ieskaite – 60%

STUDIJU METODES:

288

LekcijasSemināri (jeb praktiskie darbi)Darbs ar literatūruPatstāvīgais darbs – pētījuma sagatavošana un veikšanaDarbs grupā Situāciju analīze (‘Case study’)


KONTROLES FORMAS:Kārtējie pārbaudījumi, testi, izstrādāto darbu iesniegšana rakstveidā, prezentācijas


STUDIJU KURSA SATURS:1. Ievads starptautiskajā mārketingā

1. Starptautiskais mārketings, tā būtība, mērķi un specifika.

2. Starptautiskā mārketinga attīstības posmi.

3. Starptautiskā mārketings un mārketings, kopējais un atšķirīgais

4. Starptautisko uzņēmuma veidi

2. Starptautiskā mārketinga vide un starptautiskā marketinga principi

1. Ekonomiskā, sociālā, politiskā, kultūras vide.

2. Ieiešanas veidi starptautiskajā tirgū.

3. Globalizācija

3. Starptautiskā mārketinga galvenās koncepcijas un principi:

1. Starptautiskā mārketinga koncepcijas

2. starptautiskā mārketinga galvenie realizācijas posmi uzņēmumā

3. 5 stratēģiskie lēmumi izejot starptautiskajā tirgū

4. Starptautiskā mārketinga Informācijas sistēmas (SMIS)

1. SMIS sistēma, galvenie informācijas veidi

2. Sekundārie un primārie datu avoti, to raksturojums

3. Starptautiskā mārketinga pētījumi starptautiskajā uzņēmējdarbības vidē

4. Starptautiskā tirgus izpētes un analīzes metodes

1. Starptautiskā produkta attīstīšana un virzīšana

a. Segmentēšana un pozicionēšana starptautiskajā tirgū

b. Starptautiskā mārketinga kompleksa īpatnības

c. Produkts, virzīšanas posmi, faktori, starptautiskās vides ietekme

289

LITERATŪRA:

2. Niedrītis Jānis Ēriks. Mārketings. – 3., papild. izd. – Rīga : Biznesa augstskola Turība, 2005. - (Uzņēmējdarbības bibliotēka ; 20). – Bibliogr.: 408. lpp.

3. Zīle Hilmārs. Latvijas ārējie ekonomiskie sakari. – Rīga : Biznesa augstskola Turība, (Uzņēmējdarbības bibliotēka), 2003.

4. Oļevskis Grigorijs. Starptautiskā ekonomika. – Rīga : Jāņa Rozes apgāds, 2000. – 188,[2] lpp. : tab. – Bibliogr.: [189.] lpp.

5. Oļevskis Grigorijs. Starptautiskā tirdzniecība. - Rīga : Rīgas Starptautiskā ekonomikas un biznesa administrācijas augstskola, 2003. - 204 lpp. - Bibliogr.: 204.lpp.

6. Preču aprite : normatīvie dokumenti tirdzniecībā. - Rīga : Latvijas Tirgotāju asociācija, 2002. -104 lpp.

7. Mārketinga rokasgrāmata / izdevn. Zvaigzne ABC, 2004.8. Czinkota Michael R. International Marketing. - 5th ed. - USA : The Dryden Press.

Harcourt Brace College Publishers, 1998. - XXIX, 860, I-16 p. : il., tab., diagr., photos. - Includes bibliographical references and indexes. ISBN 0-03-024401-3 (LAS–1)

9. Buzzell Robert D. Global Marketing Management : cases and readings. - 3rd ed. - Reading, Massachusetts : Addison Westley Publising Company, 1995. - X, 686 p. : ill., tab. - Includes bibliographical references. ISBN 0-201-53972-1 (LAS–1)

10. Daniels John D. International business : environments and operations. - 9th ed. - Upper Saddle River, New Yersey : Prentice Hall, 2001. - 810 p. : Includes index. - ISBN 0130308013 (LAS-1)

11. Krugman Paul R. International Economics : theory and policy. - Boston : Addision Wesley, 2003. - (World student series). - Index: p. 737.-754. -xxix, 754 p. : tad., graf., diagr. ISBN 0321116399 (LAS-2)

12. Halliburton Chris. European Marketing : Reading and Cases. – Harlow, England : Addison–Wesley Longman Limited, 1998. – XXII, 489 p. : diagr., maps, tab. – Includes bibliographical references. ISBN 0-201-63189-X (LAS–1)

Interneta resursi:1. www.lza.lv 2. International Marketing

Nepublicētie materiāli:Uzņēmumu nepublicētie materiāli



Studiju kursa nosaukums Starptautiskā tirdzniecībaKursa kodsZinātnes nozare

EKO1170KEkonomika

Kredītpunkti 2Kopējais stundu skaits 80Līmenis 1. līmenisPriekšzināšanas Makroekonomika

STUDIJU KURSA AUTORS(-I):

290

http://www.lza.lv/

Vārds Uzvārds grāds, amatsIeva Bruksle Mag.oec., lektore

STUDIJU KURSA MĒRĶIS: dot zināšanas starptautiskās tirdzniecības likumsakarībām un tendencēm, kas nepieciešamas speciālistiem organizējot komercdarbību mainīgās konjungtūras apstākļos.

STUDIJU KURSA UZDEVUMI (Sagaidāmie REZULTĀTI): 1. zināšanas par starptautiskās tirdzniecības attīstību2. zināšanas par tirdzniecības ekonomisko pamatojumu un likumsakarībām 3. izpratne par problēmām, kas rodas starptautiskajā tirdzniecībā un spēja raksturot

iespējamos risinājumus4. izpratne par komercdarbības organizēšanas specifiku ārējā tirgū5. spēja raksturot Latvijas ārējās tirdzniecības tendences6. spēja veikt patstāvīgu ārējo tirdzniecības raksturojošu rādītāju izpēti7. spēja prezentēt izpētes rezultātus

PRASĪBAS KREDĪTPUNKTU IEGŪŠANAI:Kursā veicamie darbi un to īpatsvars kopējā novērtējumā:Kontroldarbs - 30%Patstāvīgais darbs – projekts - 10%Ieskaite - 60%

STUDIJU METODES:Lekcijas-studiju kursa vielas prezentēšana, izklāstsPraktiskās nodarbības – problēmu situāciju un uzdevu risināšanaPatstāvīgās studijas – problēmsituāciju izpēte, patstāvīgo darbu izstrāde

KURSA METODISKAIS NODROŠINĀJUMS:Kursa konspekts elektroniskā formātā

KONTROLES FORMAS:Kontroldarbs – apgūtās vielas izpratnes pārbaudeProjekts – izpētes darbs ar rezultātu prezentēšanuIeskaites darbs – rakstiskas formas


STUDIJU KURSA SATURS: 1.Starptautiskās tirdzniecības būtība un attīstība

1.1.Starptautiskās tirdzniecības būtība un formas1.2.Starptautiskās tirdzniecības pamatprincipi1.3.Starptautiskās tirdzniecības vēsturiskā attīstība

2.Starptautiskās tirdzniecības teorijas 2.1.Merkantīlistu teorija2.2. Klasiskā teorija2.3.Relatīvo priekšrocību teorija2.4.Hekšera – Olina neklasiskā koncepcija2.5.Ļeontjeva paradokss

291

2.6.Alternatīvās tirdzniecības teorijas2.7.M.Portera konkurētspējas teorija

3.Starptautiskās tirdzniecības pretrunas un regulēšana 3.1. Ārējās tirdzniecības politika3.2. Tirgus aizsardzības pasākumi3.3. Protekcionisma par un pret

4.Starptautiskās tirdzniecības teritoriālā dinamika4.1.Starptautiskās tirdzniecības attīstības tendences4.2.Tirdzniecība atsevišķos reģionos

5.Latvijas ārējā tirdzniecība 5.1.Latvijas tirdzniecība vēstures griezumā5.2. Tendences

LITERATŪRA:1. Oļevskis Grigorijs. Starptautiskā tirdzniecība / Grigorijs Oļevskis. - Rīga : Rīgas

Starptautiskā ekonomikas un biznesa administrācijas augstskola, 2003. - Bibliogr.: 204.lpp.. - ISBN 9984705056. - 204 lpp. : diagr., tab.

2. Avena Kristīne. Starptautiskā ekonomika. – Rīga : Turības mācību centrs, 1998. – 102 lpp. – (Uzņēmējdarbības bibliotēka ; 7). (ABO–10, LAS–3, MĀC–290).

3. Ūdris Z. Pamatzināšanas starptautiskajā tirdzniecībā : līgums starptautiskajā tirdzniecībā un Inkoterms 1990 : kravu apdrošināšana : preces apmaksa : kravu apdrošināšana / Z. Ūdris, A. Sēle, V. Gustsons ; red. I. Antēna. – Rīga : Jāņa Sēta, 1994. – 94 lpp. (ABO–27, LAS–3).

4. Preču aprite : normatīvie dokumenti tirdzniecībā. - Rīga : Latvijas Tirgotāju asociācija, 2002. -104 lpp.

5. Guide to Economic Indicators Making Sense of Economics/ The Economist: 20086. Pocket World in Figures 2009 - The Economist: 20087. International trade: a bisiness perespectiv / Jempa C.J., Roen A.P, eds. The Dutch Open

Univesity 1996. 239 p.8. Авдокушин Е.Ф. Международные экономические отношени / Экономист. Москва,

2003, 366 с.9. Предприятие на внешних ринках / Под.ред. Долгова С.И, Кертова И.И . БЕК. Москва,

1997, 784с.

PERIODIKA:1. Nedēļa2. Pasaule 2009.gadā / The Economist sadarbībā ar Nedēļu3. Dienas bizness

INTERNETA RESURSI1. www.wto.org 2. www.oecd.org 3. www.em.gov.lv 4. www.csb.gov.lv


292



http://www.oecd.org/

http://www.wto.org/


Studiju kursa nosaukumsPētījuma metodes tirdzniecībā


EKO1169KEkonomika

Kredītpunkti 2 Kopējais stundu skaits 80 Līmenis 1.līmenisPriekšzināšanas Uzņēmējdarbība


Silvija Rēvele MBA., Mag.Soc.

STUDIJU KURSA MĒRĶIS: Iepazīstināt ar priekšmetu, galvenajiem pētījumu un analīzes metodēm. Izmantojot iegūtās zināšanas, prast tās pielietot, gan veicot pētījumu, kā arī veicot uzņēmējdarbības analīzi.

STUDIJU KURSA UZDEVUMI1. Gūt izpratni par priekšmeta Pētījuma metodes tirdzniecībā, būtību, galvenajām tirgus

pētījuma metodēm un to pielietošanu tirdzniecībā2. Apgūt pētniecības metodes, kuras ir piemērotas pētījumu veikšanai tirdzniecībā un prast

pielietot vienkāršākās pētniecības metodes3. Apgūt un rast izpratni par Pētījuma sagatavošanu, galvenajiem etapiem

STUDIJU KURSA SAGAIDĀMIE REZULTĀTI1. Zināšanas (funkcionālas zināšanas) par pētījuma metodēm, un prasmes pielietot

vienkāršākās pētījuma metodes 2. Zināšanas (funkcionālas zināšanas) par pētījuma procesu, pētījuma plānošanu3. Prasme (prasme patstāvīgi pielietot akadēmiskās zināšanas) patstāvīgi pielietojot iegūtās

zināšanas, veikt pētījumu tirdzniecībā, un izdarīt secinājumus 4. Prasmes un iemaņas (uzvedības prasmes un iemaņas) – veicot dažādu situāciju analīzi,

prast strādāt grupā, prezentēt un komunicēt savu viedokli5. Attieksme (ētiskie standarti un prasmes) – apgūt ētikas principus, kas būtu jāievēro, lai

veiktu pētījumu tirdzniecības sfērā

PRASĪBAS KREDĪTPUNKTU IEGŪŠANAI:Kursā veicamie darbi un to īpatsvars kopējā novērtējumā:Kārtējais pārbaudījums – kontroldarbs – 30%Gala pārbaudījums – eksāmens – 70%

STUDIJU METODES:LekcijasSemināri Darbs ar literatūruPatstāvīgais darbsDarbs grupā

KURSA METODISKAIS NODROŠINĀJUMS:

293

Mācību literatūra, izdales materiāli

KONTROLES FORMAS:Kārtējie pārbaudījumi, testi, izstrādāto darbu iesniegšana rakstveidā, prezentācijas


STUDIJU KURSA SATURS:4. Ievads priekšmetā.

1. Tirdzniecības nozares raksturojums, tirdzniecības veidi, būtība2. Tirdzniecības uzņēmuma īpatnības un darba organizēšana tirdzniecības

uzņēmumos3. Tirdzniecības nozares raksturojums Latvijā4. Tirdzniecības nozares raksturojums ES5. Tirdzniecības nozare pasaulē

5. Informācijas vākšanas metodes un to pielietojums tirdzniecībā1. Tirgus pētījuma veidi, to raksturojums.2. Mārketinga pētījumi, to veidi, raksturojums.

6. Informācijas veidu raksturojums tirdzniecībā1. Iekšējā informācija2. Ārējā informācija

7. Pārdošana, pārdošanas analīzes metodes1. Metožu raksturojums, to veidi, pielietojums2. Pārdošanas procesa organizēšanas metodes

5. Pircēju analīze. Metožu raksturojums, to veidi, pielietojums6. Cenas, to analīze.

1. Cenu veidi, to raksturojums2. Cenu politika tirdzniecības uzņēmumā3. Cenu aprēķināšanas metodes

7. Pētījuma nozīme lēmuma pieņemšanā tirdzniecībā8. Pētījuma process, tā struktūra. Pētījuma organizēšana9. Pētījuma projekts. Pētījuma formas, objekta un avotu izvēle

LITERATŪRA:1. Praude Valērijs. Mārketings / Valērijs Praude, Jakkovs Beļčikovs. – Rīga: Vaidelote,

2001. – 558, [4}lpp – Bibliogr. Nod.beigās.2. Mārketinga rokasgrāmata / izdev.Zvaigzne ABC, 2004.3. Jefkins Frank. Modern Marketing / Frank Jefkins. – 3rd ed.- London: Pitman Publishing,

1997. – XII, 339 p. – (M+E Handbook series) . – Index:p.325- 339.(LAS – 1)

294

4. Halliburton Chris. European Marketing: Reading and Cases / Chris Halliburton, Reinhard Huenerberg. – Harlow, England: Addison – Wesley Longman Limited, 1998. – XXII, 489 p: diagr. Maps, tab. – Includes bibliographical references. (LAS-1)

5. Rice Chris. Understanding customers. – 2nd ed. – Oxford: Butterworth Heinemann, 1997. – 312 p.- (Marketing series) – Bibliography: P 307 – 308.- Index: p. 309 – 312. (LAS – 1)

6. Tellis Gerard J. Advertising and Sales Promotion Strategy / Gerard J. Tellis. – Reading, Massachusetts [etc.] : Addison-Wesley Longman, Inc., 1997. – XVIII, 483 p. : diagr., ill. – Includes bibliographical references and index. (LAS–1).

7. McDaniel Carl. Marketing Research Essentials / Carl McDaniel, Roger Gates. - 2nd ed. - [U.S.] :South-WesternCollegePublishing,1998. -490p.(ABO-7, LAS-2).

8. Moutinho Luiz. Applied marketing research / Luiz Moutinho, Martin Evans. - Harlow, England ... [etc.] : Addison Wesley, 1996. - Index: p.307-314. - ISBN 0201565048. - 314 p.

9. Котлер Филип. Маркетинг менеджмент : экспресс-курс / Филип Котлер ; пер. c англ. под ред. Ю.Н. Каптуревского. - Санкт-Петербург [etc.] : Питер, 2001. - 495,[1] с. : табл. - (Деловой бестселлер). - Содержит библиогр. - Ориг. назв.: A Framework for Marketing Management/Philip Kotler.[USA]PrenticeHall,2001.(ABO-4,LAS-1).

Interneta resursi:1. www.lza.lv 2. Marketing Research



Studiju kursa nosaukums Lietišķā etiķeteKursa kodsZinātnes nozare


Kredītpunkti 2Kopējais stundu skaits 80Līmenis 1. līmenisPriekšzināšanas -

STUDIJU KURSA AUTORS(-I):Vārds Uzvārds Grāds, amatsAgrita Sala MBA, lektore

STUDIJU KURSA MĒRĶIS:Studiju kurss nodrošina nepieciešamās zināšanas un prasmes rīcībai dažādās lietišķo attiecību situācijās, pilnveido saskarsmes procesa kvalitāti lietišķo darījumos.

STUDIJU KURSA UZDEVUMI (Sagaidāmie REZULTĀTI):Studenti būs apguvuši pamatzināšanas par uzvedības normām, par biznesa kultūras specifiku, par daudzveidīgām lietišķās komunikācijas formām.

295

http://www.lza.lv/

Studenti apgūs prasmes izvēlēties un analizēt lietišķās komunikācijas mērķi, apgūs pamatprasmes lietišķo sanāksmju organizēšanā un vadīšanā, lietišķā sarakstē.Studentiem veidosies izpratne un pozitīva attieksme pret nepieciešamību ievērot dažādas uzvedības normas. Studentiem uzlabosies attieksme pret atšķirīgi domājošiem, nostiprināsies pārliecība par savas rīcības pareizību.

PRASĪBAS KREDĪTPUNKTU IEGŪŠANAI:Kārtējā pārbaudījuma vērtējums – 30 %Gala pārbaudījuma vērtējums – 70 %

STUDIJU METODES:Lekcijas; semināri; praktiskie darbi; patstāvīgās studijas; grupu darbi; dialogs; diskusija, problēmsituāciju analīze.

KURSA METODISKAIS NODROŠINĀJUMS:Studiju kursa lekciju prezentācijas; patstāvīgo studiju uzdevumi; izdales materiāli.

KONTROLES FORMAS:Rakstiski pārbaudījumi, patstāvīgo un praktisko darbu pārbaudes.

MĀCĪBU VALODA:Lekcijas – latviešu valodā, mācību grāmatas un avoti – latviešu, angļu, vācu, krievu val.

STUDIJU KURSA SATURS:1. Lietišķās etiķetes būtība, vēsturiskā attīstība pasaulē un Latvijā.2. Etiķetes pamatprincipi, sasveicināšanās, iepazīšanās.3. Lietišķās etiķetes specifika, komunikācija darba vietā, darba intervijās.4. Ārējais izskats lietišķās attiecībās. Pirmā iespaida veidošanās.5. Vizītkarte. Ielūgums. Galda karte. 6. Telefona sarunas. Elektroniskie saziņas līdzekļi.7. Lietišķo tikšanos organizēšana un vadība.8. Galda kultūra lietisķajā saskarsmē.9. Ziedu, suvenīru, biznesa dāvanu pasniegšana.10. Starptautiskā lietišķā etiķete, uzvedības normu atšķiības dažādās valstīs.11. Diplomātiskais protokols.12. Neverbālā komunikācija lietišķā vidē.

LITERATŪRA:1. Ķestere I. Lietišķā etiķete. Eiropas pieredze.- R.: Zvaigzne ABC, 2007. – 272 lpp.2. Dubkēvičs L., Ķestere I. Sakarsme. Lietišķā etiķete. – R.: Jumava, 2003.- 320 lpp.3. Mouls Dž. Biznesa kultūra un etiķete Eiropas valstīs.- R.: Jāņa Rozes apgāds, 2003.-

335 lpp.4. Brennan L., Block D. The Complete Book of Business Etiquette, London, 1993.5. Сабат Э.М. Бизнес – этикет. – Москва. Агенство ФАИР, 1998.

Interneta resursi:1. Cultural Sociology http://cus.sagepubl.com.2. European Journal of Comunication http://ejc.sagepubl.com

296

http://ejc.sagepubl.com/

http://cus.sagepubl.com/



Studiju kursa nosaukumsTiešā pārdošana


EKO1171KEkonomika

Kredītpunkti 2Kopējais stundu skaits 80 Līmenis 1. līmenisPriekšzināšanas Biznesa ekonomikas pamati, mārketings,

tirdzniecības darba organizācija


STUDIJU KURSA MĒRĶIS:ir sniegt zināšanas un veidot prasmes par tiešās pārdošanas veidiem un metodēm. Kurss veido izpratni par tiešās pārdošanas būtību, tiešās pārdošanas veidu klasifikāciju un tiešo pārdošanu ietekmējošajiem faktoriem, veido prasmes pielietot tiešās pārdošanas metodes, veidot klientu datu bāzi, izvērtēt tiešās pārdošanas rezultātus.

STUDIJU KURSA UZDEVUMI (REZULTĀTI):1. zināšanas par tiešās pārdošanas procesa organizēšanu un prasmes izmantot tiešās

pārdošanas metodes;2. zināšanas par tiešās pārdošanas veidiem un prasmes izmantot klientu datu bāzes datus;3. zināšanas par tiešo pārdošanu ietekmējošajiem faktoriem un prasmes veikt sarunas ar

klientiem.

Zināšanas par tiešās pārdošanas organizēšanu un būtību, metodēm un tiešās pārdošanas veidiem.Prasmes izmantot tiešās pārdošanas metodes, izmantot klientu datu bāzes, analizēt tiešās pārdošanas rezultātus.Attieksme – veidot izpratni par patērētāju tiesību aizsardzības principu ievērošanu un ētisku pieeju tiešajā pārdošanā un klientu apkalpošanā.


1. Kontroldarbs (1) - 30%2. Eksāmens - 70%



297

KONTROLES FORMAS:Kārtējie pārbaudījumiGrupas darbsEksāmens



11. Tiešās pārdošanas atīstība un to ietekmējošie faktori11.1 . Tiešās pārdošanas atīstības sociāli ekonomiskie faktori 11.2 . Tiešās pārdošanas atšķirīgās priekšrocības11.3 . Tiešās pārdošanas pielietojuma jomas

12. Tiešās pārdošanas veidu klasifikācija2.5. Tiešā reklāma pa pastu2.6. Katalogi2.7. Pārdošana pēc reklāmas sludinājumiem2.8. Tiešā pārdošana mājās2.9. Pārdošana pa tālruni

13. Tiešā reklāma pa pastu un katalogi4.7. Testēšana4.8. Preces piedāvājuma izstrāde4.9. Pārdošanas māka pēc reklāmas sludinājumiem4.10. Reklāmas sludinājumu izveides koncepcija un izstrāde

5. Tiešā pārdošana mājās5.1. Tiešās pārdošanas mājās sistēma un tās izvērtējums5.2. Pārdošana bez profesionāliem pārdevējiem5.3. Pārdošana prezentācijā

5. Pārdošana pa tālruni5.1. Saskarsmes pa tālruni īpatnības5.2. Izteiksmīgas runas nozīme telemārketingā5.3. Tālruņa lietošanas etiķete5.4. Nenovērtētais ierocis – jautājums! SPIN metodika

6. Tiešās pārdošanas juridiskie aspekti

298

6.1. Tiešo pārdošanu un klientu datu bāzes izmantošanu reglamentējošie dokumenti6.2. Patērētāju tiesību aizsardzības ētikas nepieciešamības tiešajā pārdošanā

LITERATŪRA:1. Blaits Džims. Mārketings rokasgrāmata / Džims Blaits ; no angļu val tulk. Ilze Dukāte ;

tulkojuma zinātniskā konsultante Ērika Šumilo. - Rīga : Zvaigzne ABC, 2004. - 284 lpp.2. Ričards Denijs. Māksla pārdot : praktiski padomi / tulk. Jadviga Liedskalniņa. - Rīga :

Kamene, 1999. - 135, [1] lpp. - (Uzņēmējdarbības pamati ; 14). - Digitalizēta. ISBN 9984-636-25-9

3. O'Reilijs Darags. Darījumu attiecības ar pircējiem : veiksmīga pārdošana un mārketings organizētajā tirgū / Darags O'Reilijs, Džulians Gibass ; no angļu val. tulk. Inese Bernsone. - Rīga : Biznesa augstskola "Turība", 2000. - 233, [1] lpp. - (Uzņēmējdarbības bibliotēka ; 22). - Oriģ. izd.: Building Buyer Relationships / Daragh O'Relly, Julian J. Gibas. - [S.l.] : Pearson Professional Limited, 1995. ISBN 9984-609-64-2

4. Silverman George (1942-). [Secrets of word-of-mouth marketing Latviešu val.] Mutvārdu atsauksmju mārketinga noslēpumi : kā panākt pārdošanas pieaugumu, izmantojot mutvārdu atsauksmes / Džordžs Silvermans ; [no angļu valodas tulkojusi Digna Raciborska]. - Rīga : Lietišķās informācijas dienests, 2008. - 255 lpp. ; 22 cm. ISBN 9789984826141

5. Vintere Krisa de. Pārdošana pa telefonu / tulk. no angļu val. Zane Jakušenoka ; Krisa de Vintere : kā pārvērst auksto zvanīšanu karstā peļņā. - Rīga : Lietišķās informācijas dienests, 2007. - 183 lpp. - (Mazās un vidējās darbības uzņēmējdarbības bibliotēka). - Chris de Winter. - Oriģ. nos.: Selling by Telephone. ISBN 9789984991429

6. Zavadskis Mišels. Pārdošanas meistarība / Mišels Zavadskis ; no krievu val. tulk. Signe Kurga. - Rīga : Jumava, 2004. - 297,[2] lpp. : il., tab., sh. - (Biroja sērija). - Bibliogr.: [299.]lpp. - Grāmatā tiek piedāvāti praktiski uzdevumi Pārdošanas taktikas izstrādāšanai: firmas un preču/pakalpojumu "ieguvumu valoda", jautājumu uzdošanas stratēģija, klientu iebildumu neitralizēšanas pieejas, reaģēšana uz klientu "pirkšanas signāliem". ISBN 9984-05-746-1

7. Ксардель Д. Прямой маркетинг, 4-е издание/Пер.с франц.под ред.С.Г.Божук.- СПб.: Издательский Дом “Нева”, 2004. – 128 с.

8. Парфенов С. Прямой маркетинг и современные информационные технологии // Маркетинг. - 1999. - Nr.5. - c. 96-101.

Interneta resursi:1. www.tns.lv2. www.tirgzinis.lv


STUDIJU KURSA PROGRAMMA

Studiju kursa nosaukums ZīmolvadībaKursa kodsZinātnes nozare

EKO1172KEkonomika


299

Līmenis 1. līmenisPriekšzināšanas Mārketings, Mikroekonomika


Ieva Dmitričenko MBA, lektore

STUDIJU KURSA MĒRĶIS:1. Apgūt zīmolvedības teorētiskos pamatus 2. Rosināt studentus patstāvīgi apgūt zīmolvedības teoriju un izpētīt pasaules un Latvijas

biznesa vidē veiksmīgu zīmolu attīstības piemērus.3. Stimulēt studentus radīt jaunas biznesa idejas un mācīt izstrādāt zīmola stratēģiju.

STUDIJU KURSA UZDEVUMI (Sagaidāmie REZULTĀTI):Zināšanas: Pasaules vadošās tendences zīmolvedībā

Prasmes: Izstrādāt zīmola stratēģijuAttieksme: Iniciatīva studiju kursa mērķu sasniegšanā

PRASĪBAS KREDĪTPUNKTU IEGŪŠANAI:

1. Laikā jāsagatavo praktiskie darbi un referāts. 2. Obligāti jāapmeklē semināri, grupu nodarbības un praktiskie darbi. Nokavētās nodarbības

iespējams atstrādāt, izpildot individuālu uzdevumu.3. Visos praktiskajos darbos un referātā nepieciešams saņemt pozitīvu novērtējumu

(vismaz 4 punktus).

Kursa galīgā atzīme veidojas no:1. Jauna zīmola stratēģijas izstrāde – 40%2. Referāts par zīmolvedības teoriju (5 lpp.) – 30%3. Gala pārbaudījums – Ieskaite: Pastāvoša zīmola attīstības izpēte (5 grupu darbu

prezentācijas) – 30%

STUDIJU METODES:Lekcijas, grupu darbs, patstāvīgās studijas, gadījuma studijas.

KURSA METODISKAIS NODROŠINĀJUMS:Lekciju materiāli, prezentācijas tehnika.

KONTROLES FORMAS:Patstāvīgo darbu prezentācijas un referāts.



14. Jēdzieni zīmols un zīmolvedība. 15. Zīmolvedības vēsture. 16. Zīmolvedība un uzņēmuma vadība. 17. Zīmola stratēģijas izstrāde.18. Zīmola pozicionējums, vīzija, personība un vērtības19. Zīmolvedības koncepti – Brand Sense; Lovemarks, Brand Halo u.c.20. Zīmola vārds, stils

300

21. Zīmola komunikācija22. Zīmola vērtība un cena

LITERATŪRA;1. Aaker David A. Managing brand equity: capitalizing on the value of a brand name. New

York: The Free Press, 19912. Aaker D.A., Shansby J.G. Positioning Your Product // Business Horizons, May-June

1982. – 56.- 62.lpp.3. Aaker J. L. Dimensions of Brand Personality // Journal of Marketing Research, Vol.

XXXIV (August 1997). – 347. – 356. lpp.4. Blackwell R.D. Brands that rock: what business leaders can learn from rock and roll.

Hoboken: Wiley, 2004.5. de Chernantony L.; Dall’Olmo F. R., Defining A “Brand”: Beyond The Literature With

Experts’ Interpretations // Journal of Marketing Management, 1998, 14.6. Hammonds Dž. Tava biznesa zīmols. Rīga: Lietišķās informācijas dienests, 2008, 239

lpp.7. Kapferer J.N. Strategic brand management: creating and sustaining brand equity long

term. London: Kogan Page, 19978. Lindstrom M. Brand sense: how to build strong brands through touch, taste, smell, sight

and sound. London:Kogan Page, 2005.9. Plummer J. T. How Personality Makes a Difference // Journal of Advertising Research,

Volume 24, No. 6, December 1984/January 1985. – 27. – 31. lpp.10. Scott M. Davis Brand Asset management: driving profitable growth through your brands,

San Francisco: Jossey-Bass Publishers, 200011. Trout J. Big brands, big trouble: lessons learned the hard way. New York: Wiley, 2001.12. Аакер Д. А., Йохимштаилер Э. Бренд-лидерство: новая концепция брендинга,

Москва: Издательский дом Гребенникова, 200313. Д'Алессандро Д. Войны брендов. – Санкт-Петербург:Питер, 2002. – 223. lpp.

Interneta resursi:1. www.7guru.lv 2. www.alberts.lv 3. www.brandchanell.com 4. www.interbrand.com 5. www.brandz.com 6. www.lovemarks.com

301

http://www.lovemarks.com/

http://www.brandz.com/

http://www.interbrand.com/

http://www.brandchanell.com/

http://www.alberts.lv/

http://www.7guru.lv/

15. Sadarbības līgumi ar: Rimi Latvia SIA Maxima Latvia SIA

302

16. Sadarbības līgumi ar: Biznesa vadības koledža Rīgas pedagoģijas un izglītības vadības augstskola

303

17. Diploma paraugs

304

Diploma pielikums(paraugs)

Diploma sērija <_____><___> Nr.<______>

Diploma pielikums atbilst Eiropas Komisijas, Eiropas Padomes un Apvienoto Nāciju Izglītības, zinātnes un kultūras organizācijas (UNESCO/CEPES) izveidotajam paraugam. Pielikums sagatavots, lai sniegtu objektīvu informāciju un nodrošinātu kvalifikāciju apliecinošu dokumentu (piemēram, diplomu, sertifikātu) akadēmisku un profesionālu atzīšanu.Diploma pielikumā ir iekļautas ziņas par diplomā minētās personas sekmīgi pabeigto studiju būtību, līmeni, kontekstu, saturu un statusu. Tajā neiekļauj norādes par kvalifikācijas novērtējumu un līdzvērtību, kā arī ieteikumus tās atzīšanai. Informāciju sniedz visās astoņās sadaļās. Ja kādā sadaļā informāciju nesniedz, norāda iemeslu.

1. ZIŅAS PAR KVALIFIKĀCIJAS IEGUVĒJU1.1. Vārds: Jānis1.2. Uzvārds: Bērziņš1.3. Dzimšanas datums (diena/mēnesis/gads): __/__/_____

2. ZIŅAS PAR KVALIFIKĀCIJU2.1. Kvalifikācijas nosaukums un piešķirtais tituls: diploms par pirmā līmeņa profesionālo augstāko izglītību,

piešķirtā kvalifikācija Tirgzinības un tirdzniecības speciālists (41342)2.2. Galvenā studiju joma kvalifikācijas iegūšanai: mārketinga un tirdzniecības organizēšana un plānošana.2.3. Kvalifikāciju piešķīrušās iestādes nosaukums un statuss: Sabiedrība ar ierobežotu atbildību “Biznesa

augstskola Turība” – profesionālā augstskola. Biznesa augstskola Turība ir privāta valsts atzīta izglītības iestāde. Biznesa augstskolai Turība ir tiesības īstenot akreditētās studiju programmas un izsniegt valstiski atzītus diplomus par augstākās izglītības iegūšanu (Latvijas Republikas Izglītības un Zinātnes ministrijas akreditācijas lapa Nr.002, 1997.gada 8.maijs), kā arī tiesības īstenot akreditēto profesionālo studiju programmu “Mārketings un tirdzniecība" un piešķirt tirgzinības un tirdzniecības speciālista profesionālo kvalifikāciju (Latvijas Republikas Izglītības un Zinātnes ministrijas akreditācijas lapa Nr.002-___, 200__. gada ___._____).

2.4. Studijas administrējošās iestādes (ja atšķiras no 2.3.) nosaukums un statuss (oriģinālvalodā): skatīt 2.3.

2.5. Apmācības un eksaminācijas valoda(s): latviešu

3. ZIŅAS PAR KVALIFIKĀCIJAS LĪMENI3.1. Kvalifikācijas līmenis: pirmā līmeņa profesionālās augstākās izglītības diploms, ISCED-97 klasifikācijas 5B

līmenis3.2. Oficiālais programmas garums: 2 gadi, 80 Latvijas kredītpunkti, 120 ECTS kredītpunkti3.3. Uzņemšanas prasība: vispārējā vidējā izglītība

4. ZIŅAS PAR STUDIJU SATURU UN IEGŪTAJIEM REZULTĀTIEM4.1. Studiju veids: pilna laika studijas4.2. Programmas prasības: sekmīgi apgūt visus studiju programmā ietvertos studiju kursus, iegūstot kopumā 80

kredītpunktu, apgūt 16 nedēļas nozares praksi un saņemt praktisko iemaņu un prasmju novērtējumu, izstrādāt nokārtot valsts pārbaudījumu, kura sastāvdaļa ir kvalifikācijas darba izstrādāšana un aizstāvēšana.

4.3. Programmas sastāvdaļas un personu iegūtais novērtējums/atzīmes/kredītpunkti: Programmas kopapjoms 80 kredītpunkti. Tās saturu veido vispārizglītojošie un profesionālās izglītības studiju kursi, prakse un zinātniski pētnieciskais darbs.

Studiju programmas struktūra atbilst 1. līmeņa profesionālās augstākās izglītības standarta prasībām. Vispārējo augstāko izglītību, sociālo, komunikatīvo un organizatorisko pamatiemaņu apgūšanu nodrošina vispārizglītojošie kursi (20 kredītpunkti) ekonomiskajās, vadības un humanitārajās zinātnēs, tai skaitā studiju laikā tiek apgūtas divas svešvalodas (12 kredītpunkti). Profesionālās zināšanas un iemaņas dod profesionālie studiju kursi (36 kredītpunkti). Teorētisko zināšanu un prakses saistību nodrošina studiju kursu programmās paredzētās praktiskās nodarbības un nozares prakse (16 kredītpunkti). Zinātniski pētnieciskā darba pamati tiek apgūti izstrādājot un aizstāvot kvalifikācijas darbu (8 kredītpunkti).

305

4.4. Atzīmju sistēma un norādījumi par atzīmju iedalījumu starp studiju programmas “Mārketings un tirdzniecība” 200__./200__.studiju gada absolventiem:

Balle Vērtējumsvārdiem

Īpatsvars

10 izcili9 teicami8 ļoti labi7 labi6 gandrīz labi5 viduvēji4 gandrīz viduvēji3 neieskaitīts2 neieskaitīts1 neieskaitīts

4.5. Kvalifikācijas klase: nav

5. ZIŅAS PAR KVALIFIKĀCIJU 5.1. Turpmākās studiju iespējas: tiesības studiju turpināšanai 2.līmeņa profesionālās augstākās izglītības

programmā5.2. Profesionālais statuss: nav paredzēts piešķirt.

6. PAPILDINFORMĀCIJA6.1. Sīkāka informācija: ----6.2. Papildinformācijas avoti:

SIA “Biznesa augstskola Turība” Akadēmiskās Informācijas CentrsStudiju informācijas centrs Vaļņu iela 2, Rīga, LatvijaGraudu iela 68, Rīga, Latvija LV-1050LV-1058 tālr.7225155tālr. 7622333 http://www.aic.lvhttp://www.turiba.lv

7. PIELIKUMA APSTIPRINĀJUMS7.1. Datums: __/__/_____7.2. Paraksts un tā atšifrējums: 7.3. Pielikuma apstiprinātāja amats: SIA “Biznesa augstskolas Turība” rektors7.4. Zīmogs vai spiedols:

8. Ziņas par augstākās izglītības sistēmu valstī.Lai iegūtu tiesības iestāties augstskolā/koledžā, jāiegūst vidējā izglītība. Vidējās izglītības pakāpē ir divu veidu programmas – vispārējās vidējās un profesionālās vidējās izglītības programmas. Reflektantus uzņem augstskolā vai koledžā saskaņā ar vispārīgajiem augstskolas/koledžas uzņemšanas noteikumiem. Augstskolas un koledžas var noteikt arī specifiskas uzņemšanas prasības (piemēram, noteikt, kādi mācību priekšmeti jāapgūst vidusskolā, lai varētu iestāties konkrētajā augstskolā/koledžā attiecīgās studiju programmas apguvei).

306


Augstākās izglītības sistēma ietver akadēmisko augstāko izglītību un profesionālo augstāko izglītību. Bakalaura un maģistra grādi pastāv gan akadēmiskajā, gan profesionālajā augstākajā izglītībā.Akadēmiskās izglītības mērķis ir sagatavot patstāvīgai pētniecības darbībai, kā arī sniegt teorētisko pamatu profesionālai darbībai.Bakalaura akadēmisko studiju programmu apjoms ir 120–160 kredītpunktu (turpmāk – KP)1, no tiem obligātā daļa ir ≥50 KP (75 ECTS), obligātās izvēles daļa ir ≥20 KP (30 ECTS), bakalaura darbs ir ≥10 KP (15 ECTS) un brīvās izvēles daļa. Studiju ilgums pilna laika studijās ir seši līdz astoņi semestri.Maģistra akadēmisko studiju programmas apjoms ir 80 KP (120 ECTS), no kuriem ne mazāk kā 20 KP (30 ECTS) ir maģistra darbs, programmas obligātais saturs ietver attiecīgās zinātņu nozares izvēlētās jomas teorētiskās atziņas ≥30 KP (45 ECTS) un to aprobāciju aktuālo problēmu aspektā ≥15 KP (22,5 ECTS).Akadēmiskās izglītības programmas tiek īstenotas saskaņā ar valsts akadēmiskās izglītības standartu.Profesionālās augstākās izglītības uzdevums ir īstenot padziļinātu zināšanu apguvi konkrētā nozarē, nodrošinot absolventu spēju izstrādāt vai pilnveidot sistēmas, produktus un tehnoloģijas un sagatavojot absolventu jaunrades, pētnieciskajam un pedagoģiskajam darbam šajā nozarē.Bakalaura profesionālās studiju programmas nodrošina profesionālo kompetenci, šo programmu apjoms ir vismaz 160 KP (240 ECTS) – vispārizglītojošie kursi ≥20 KP (30 ECTS), nozares teorētiskie pamati ≥36 KP (54 ECTS), profesionālā specializācija ≥60 KP (90 ECTS), izvēles kursi ≥6 KP (9 ECTS), prakse ≥26 KP (39 ECTS), valsts pārbaudījums, tai skaitā noslēguma darbs ≥12 KP (18 ECTS).Maģistra profesionālo studiju programmu apjoms ir ne mazāk kā 40 KP (60 ECTS) – jaunākie sasniegumi nozarē, teorijā un praksē ≥7 KP (10,5 ECTS), prakse ≥6 KP (9 ECTS), valsts pārbaudījums, tai skaitā noslēguma darbs ≥ 20 KP (30 ECTS), kā arī pētniecības, projektēšanas, vadības, psiholoģijas un citi kursi.Abu veidu bakalaura grādu ieguvējiem ir tiesības stāties maģistrantūrā, bet maģistra grādu ieguvējiem – doktorantūrā. Maģistra grādam tiek pielīdzināti arī medicīnas, zobārstniecības un farmācijas profesionālajās studijās iegūstamie grādi (5 un 6 gadu studijas), un to ieguvēji var turpināt studijas doktorantūrā. Profesionālajā augstākajā izglītībā bez bakalaura un maģistra programmām pastāv vairāki citi programmu veidi.

Pirmā līmeņa profesionālās augstākās izglītības (koledžas) studiju programmas, pēc kuru apguves iegūst ceturtā līmeņa profesionālo kvalifikāciju. Programmu apjoms ir 80–120 KP (120–180 ECTS), un tās pamatā ir paredzētas profesijas apguvei, taču to absolventi var turpināt studijas otrā līmeņa profesionālās augstākās izglītības programmās.

Otrā līmeņa profesionālās augstākās izglītības studiju programmas, pēc kuru apguves iegūst piektā līmeņa profesionālo kvalifikāciju. Šīs programmas var būt vismaz 40 KP (60 ECTS) apjomā pēc bakalaura grāda ieguves vai vismaz 160 KP (240 ECTS) apjomā pēc vidējās izglītības ieguves. Abos gadījumos jānodrošina, lai programmas kopumā ietvertu praksi ne mazāk kā 26 KP (39 ECTS) apjomā un valsts pārbaudījumu

307

(tai skaitā noslēguma darbu vismaz 10 KP (15 ECTS) apjomā). Ja 240 kredītpunktu programma ietver bakalaura programmas obligāto daļu, tad absolventi iegūst tiesības stāties maģistrantūrā.

Doktorantūra. Kopš 2000.gada 1.janvāra Latvijā tiek piešķirts viena veida zinātniskais grāds – doktors. Uzņemšanai doktorantūrā ir nepieciešams maģistra grāds. Doktora grādu piešķir personai, kura sekmīgi nokārtojusi eksāmenus izraudzītajā zinātnes nozarē un pieredzējuša zinātnieka vadībā izstrādājusi un publiski aizstāvējusi promocijas darbu, kas satur oriģinālu pētījumu rezultātus un sniedz jaunas atziņas attiecīgajā zinātņu nozarē. Promocijas darbu var izstrādāt triju līdz četru gadu laikā doktorantūras studiju ietvaros augstskolā vai arī pēc atbilstoša apjoma patstāvīgu pētījumu veikšanas. Promocijas darbs var būt disertācija, tematiski vienota anonīmi recenzētu publikāciju kopa vai monogrāfija. Doktora grādu piešķir promocijas padome. Doktora grāda piešķiršanu pārrauga MK izveidota Valsts zinātniskā kvalifikācijas komisija.

Atzīmju sistēma. Zināšanas vērtē, izmantojot 10 ballu vērtēšanas skalu:

Apguves līmenis Atzīme Skaidrojums Aptuvenā ECTS

atzīme

ļoti augsts 10 izcili (with distinction) A

9 teicami (excellent) A

augsts 8 ļoti labi (very good) B

7 labi (good) C

vidējs

6 gandrīz labi (almost good) D

5 viduvēji (satisfactory) E

4 gandrīz viduvēji (almost satisfactory) E/FX

zems 3–1 negatīvs vērtējums (unsatisfactory) Fail

Kvalitātes nodrošināšana. Saskaņā ar Latvijas normatīvajiem aktiem augstskolas un koledžas var izsniegt valsts atzītus diplomus, ja studijas ir notikušas akreditētā augstskolā vai koledžā, akreditētā studiju programmā un augstskolai ir apstiprināta satversme un koledžai nolikums. Lēmumu par programmas akreditāciju pieņem akreditācijas komisija, bet par augstskolas un koledžas akreditāciju – Augstākās izglītības padome. Papildinformācija:1.Par izglītības sistēmu – http://www.izm.lv http://www.aic.lv2. Par augstskolu un programmu statusu – http://www.aiknc.lv Piezīme.1 Kredītpunkts (KP) Latvijā definēts kā vienas nedēļas pilna laika studiju darba apjoms. Vienam studiju gadam paredzētais apjoms pilna laika studijās ir 40 kredītpunktu. Pārrēķinot Eiropas Kredītu pārneses sistēmas (ECTS) punktos, Latvijas kredītpunktu skaits jāreizina ar 1,5.

308

Diploma Supplement (<_____><__> No<_______>)

This Diploma Supplement follows the model developed by the European Commission, Council of Europe and UNESCO/CEPES. The purpose of the Supplement is to provide sufficient independent data to improve the international "transparency" and fair academic and professional recognition of qualifications (diplomas, degrees, certificates etc.). It is designed to provide a description of the nature, level, context and status of the studies that were pursued and successfully completed by the individual named on the original qualification to which this supplement is appended. It should be free from any value judgements, equivalence statements or suggestions about recognition. Information in all eight sections should be provided. Where information is not provided, the reason should be explained.

1. INFORMATION IDENTIFYING THE HOLDER OF THE QUALIFICATION1.1. First name: Jānis1.2. Family name: Bērziņš1.3. Date of birth (day/month/year): __/__/_____1.4. Student identification number or code (if available): 010189-11223

2. INFORMATION IDENTIFYING THE QUALIFICATION2.1. Name of qualification and title conferred: Diploma of the higher professional education, Level 1;

Conferred qualification – Specialist in marketing and trade (41342).2.2. Main field of study for the qualification: Organization and planning of marketing and trade.2.3. Name(in original language) and status of awarding institution: Sabiedrība ar ierobežotu atbildību

"Biznesa augstskola Turība" (School of Business Administration Turība) - institution of higher professional education.School of Business Administration Turība is a private, state recognised educational institution. School of Business Administration Turība is entitled to run accredited programmes and to issue state recognised diplomas of higher education (Accreditation Paper No. 002, issued by Ministry of Education and Science, Republic of Latvia, May 8, 1997), it is also entitled to run the accredited programme " Marketing and trade " and to confer the professional qualification of “Specialist in marketing and trade” (Accreditation Paper, __________, issued by the Ministry of Education and Science of the Republic of Latvia on ________________).

2.4. Name(in original language) and status of institution (if different from 2.3) administering studies: See 2.3.

2.5. Language(s) of instruction/examination: Latvian

3. INFORMATION ON THE LEVEL OF THE QUALIFICATION3.1. Level of qualification: Diploma of higher professional education, Level 1;ISCED-97, Qualification Level 5B3.2. Official length of programme: 2 years, 80 Latvian credit points, 120 ECTS credit points3.3. Access requirements: Certificate of general secondary education

4. INFORMATION ON THE CONTENTS AND RESULTS GAINED4.1. Mode of study: full -time studies4.2. Programme requirements: successful acquirement of all the courses included in the programme of Studies

by procuring totally 80 credit points; acquiring line practice of 16 weeks receiving evaluation of Hands-on skills and abilities; working out and defence of a qualification work; passing the State examination of qualification.

4.3. Programme details (e.g. modules or units studied), and the individual grades/marks/credits obtained : (if this information is available on an official transcript this should be used here):The total volume of credits of the study program is 80. The content includes basic and vocational courses , training and academic research paper.

The structure of the study program corresponds to 1st Level Higher Professional Education standards.The higher education,social,communicative and managerial basic skills are provided by basic educational courses (20 credits)economic, managerial and humanities, including two foreign languages acquired during the study course (12credits). Professional knowledge and skills are gained in vocational study courses (36 credits). Theoretical knowledge and practice link is provided by the practical lectures and training in specialization (16 credits). The basics in academic research are acquired while developing and defending qualification paper (8 credits).

309

4.4. Grading scheme and grade distribution for the graduates of programme “Hotel Managament” for the study year 2006/2007.:

Grade Meaning Grade distributio

n10 with distinction9 excellent8 very good7 good6 almost good5 satisfactory4 almost satisfactory3 unsatisfactory2 unsatisfactory1 unsatisfactory

4.5. Overall classification of the qualification (in original language): not established

5. INFORMATION ON THE FUNCTION OF THE QUALIFICATION5.1. Access to further study: Access to Master studies.5.2. Professional status (if applicable): acording to the existing law is not grante.

6. ADDITIONAL INFORMATION6.1. Additional information: -----6.2. Further information sources:

School of Business Administration Turība Academic Information CentreStudy Information Centre Vaļņu iela 2, Rīga, LatviaGraudu iela 68, Rīga, Latvia LV-1050LV-1058 Phone: 7225155Phone: 7622333 http://www.aic.lvhttp://www.turiba.lv

7. CERTIFICATION OF THE SUPPLEMENT7.1. Date: 01/06/20077.2. Signature: Antons Kiščenko ____________________7.3. Capacity: Acting Rector, “School of Business Administration Turiba” ltd7.4. Official stamp or seal:

8. Information on the national higher education system.The secondary education is required for the admission to studies in a university/college. All holders of certificates and diplomas the general secondary education or vocational secondary education meet the general admission requirements. However, the universities/colleges are free to set specific admission requirements e.g. additional subjects that had to be taken at the school level to quality for admission to a particular programme.Higher education (HE)

310


Bachelor (bakalaurs) and master (maģistrs) degrees are awarded in both, in academic and professional higher education programmes.The objectives of academic higher education (HE) are to prepare graduates for an independent research, as well as to provide theoretical background for professional activities.Academic programmes, leading to a bachelor degree, comprise 120 – 160 credits [1] : compulsory part – ≥ 50 (75 ECTS) credits, electives ≥20 (30 ECTS) credits, thesis ≥10 (15 ECTS) credits, and the rest is left for students as free choice. Duration of full-time studies is 6 – 8 semesters.Academic programmes, leading to a master degree, comprise 80 (120 ECTS) credits, of which ≥ 20 (30 ECTS) credits are allocated for thesis, compulsory part of the programme includes theoretical aspects of the specific field of scientific discipline ≥ 30 (45 ECTS) credits and their practical application in solving of actual problems ≥15 (22,5 ECTS) credits .Academic education programmes are implemented according to the state standard of academic education.The objectives of professional HE are to provide in-depth knowledge in a particular field, preparing graduates for desing or improvement of systems, products and technologies, as well as to prepare them for creative, research and teaching activities in this field.Professional HE programmes, leading to a professional bachelor degree, are designed to ensure professional competence, they comprise at least 160 (240 ECTS) credits and they consist of: general courses ≥20 (30 ECTS) credits, theoretical courses of the chosen field ≥36 (54 ECTS) credits, specialization courses ≥60 (90 ECTS) credits, optional courses ≥6 (9 ECTS) credits, practical placement ≥26 (39 ECTS) credits, and state examinations including thesis ≥12 (18 ECTS) credits.Professional HE programmes, leading to a professional master degree, comprise no less than 40 (60 ECTS) credits: up-to-date achievements in the field – in theory and in practice ≥7 (10,5 ECTS) credits, practical placements ≥6 (9 ECTS) credits, state examinations including thesis ≥20 (30 ECTS) credits as well as research training, courses of design, management, psychology etc.Graduates of both types of the bachelor degree have access to master studies, graduates of the master degree – to doctoral studies.Studies in medicine, dentistry and pharmacy professional studies (5 and 6 year studies), are equal to the master degree and the graduates can continue their studies in doctoral level programmes.Apart from the programmes, leading to bachelor and master degrees, there are other types of professional higher education programmes.

first-level professional HE (university college) programmes comprise 80–120 (120–180 ECTS) credits and lead to the 4th level professional qualification. These programmes are targeted mainly to the labour market.

311

Yet, the graduates of the first-level programmes can continue their studies in second-level professional programmes.

second-level professional HE programmes lead to the 5th level professional qualification. Such programmes can comprise either at least 40 (60 ECTS) credits for holders of the bachelor degree or at least 160 (240 ECTS) credits for secondary school leavers. In both cases programmes should include a practical placement of at least 26 (39 ECTS) credits and graduation examinations including thesis ≥10 (15 ECTS) credits. Graduates of programmes including the 70 (105 ECTS) credits compulsory part of the bachelor programme, have access to master studies.

Doctoral studiesFrom January 1, 2000 a single type of doctoral (doktors) degree is being awarded in Latvia. The degree of master is required for admission to doctoral studies. Doctoral degree is awarded after public defence of doctoral thesis and successfully passed exams in the chosen scientific discipline. The doctoral thesis has to include original results of the research and new cognitions in the scientific discipline and may be a result of three to four years of doctoral studies at a higher education institution or an equivalent amount of independent research. The doctoral thesis may be a dissertation, assemblage of topically single peer reviewed publications or monograph. The rights to award the doctoral degree are delegated by decision of the Cabinet of Ministers to promotion councils established at the universities. The procedure for awarding the doctoral degree is controlled by the Commission of the Scientific Qualification.Grading system: a 10-point grading scheme for knowledge assessment.

Achievement level Grade Meaning Approx. ECTS grade

very high 10 izcili (with distinction) A

9 teicami (excellent) A

high 8 ļoti labi (very good) B

7 labi (good) C

medium

6 gandrīz labi (almost good) D

5 viduvēji (satisfactory) E

4 gandrīz viduvēji (almost satisfactory) E/FX

low 3–1 negatīvs vērtējums (unsatisfactory) Fail

Quality assurance. According to the Latvian legislation, state-recognized degrees/diplomas may be awarded upon completion of an accredited programme in an accredited HE institution holding a state-approved Satversme (By-law) or college statute. Decisions on programme accreditation are taken by the Accreditation Board, while those on institutional accreditation – by the Higher Education Council.

More information:1. On educational system – http://www.izm.lv; http://www.aic.lv; www.eurydice.org2. On status of programmes/institutions: http://www.aiknc.lv

[1] Latvian credit point is defined as a one-week full-time study workload. An average workload of a full-time study year in most HE programmes is 40 credits. Latvian credit point system is compatible with ECTS. The number of ECTS credits is found by multiplying the number of Latvian credit points by a factor of 1.5.

312

18. Darba devēju atzinumi

313

19. Pilnvara

314

20. 1.līmeņa augstākās profesionālās izglītības studiju programmas ‘’Mārketings un tirdzniecība’’ studiju kursu atbildīgais

akadēmiskais personāls

315

1.līmeņa augstākās profesionālās izglītības studiju programmas Mārketings un tirdzniecība studiju kursu atbildīgais akadēmiskais personāls

N.p.k.

Studiju kurss KP kopā 1.sem.

2.sem.

3.sem.

4.sem.

5.sem.

Atbildīgais akadēmiskais personāls

Vārds/Uzvārds

Izglītība

1. Tirdzniecības darba organizācija 4 1 Iveta Upīte MBA2. Prezentācijas māksla 2 IE Inga Indriksone MBA3. Lietišķā svešvaloda 1 2 IE Ineta Lūka Dr.paed.4. Saskarsmes psiholoģija un komunikācijas

prasmes 2 1 Daina Škuškovnika Dr.psych.

5. Informācijas tehnoloģijas 2 1 Oskars Onževs Dr.sc.ing.6. Makroekonomika 4 1 Anna Ābeltiņa Dr.oec.7. Lietišķā svešvaloda 2 2 1 Ineta Lūka Dr.paed.8. Civilā aizsardzība 2 IE Aivars Mednis MBA9. Statistika 2 IE Antons Kiščenko Dr.sc.ing.

10. Patērētāju rīcība tirgū 4 1 Iveta Upīte MBA11. Studiju darbs 2 A Rosita Zvirgzdiņa MBA12. Prakse „Tirdzniecības darba organizācija” 8 A Solvita Vītola Mg.paed.13. Komerctiesības 2 IE Arvis Pizelis Mg.iur.14. Projektu vadīšana 2 1 Ivars Linde MBA15. Grāmatvedība tirdzniecībā 2 1 Anna Medne Mg.oec.16. Uzņēmējdarbības plānošana 3 1 Andra Zvirbele - Bērziņa Dr.oec.17. Pārdošanas veicināšana tirdzniecībā 2 1 Iveta Upīte MBA18. Mārketings 4 1 Jānis - Ēriks Niedrītis Dr.oec.19. Mārketinga plānošana 3 1 Jānis - Ēriks Niedrītis Dr.oec.20. Loģistika 2 1 Inta Slavisnka Dr.oec.21. Pirmskvalifikācijas darba prakse 8 A Solvita Vītola Mg.paed.22. Brīvās izvēles kursi Kopā 8 KP

Mikroekonomika 2 1 Vita Zariņa Dr.oec.Vadīšanas principi 2 1 Guna Liepiņa Mg.paed.Starptautiskais mārketings 2 IE Pēteris Strautiņš Mg.oec.Starptautiskā tirdzniecība 2 IE Ieva Bruksle MBAPētījumu metodes tirdzniecībā 2 1 Silvija Rēvele MBALietišķā etiķete 2 IE Rosita Zvirgzdiņa MBATiešā pārdošana 2 IE Guna Liepiņa Mg.paed.Zīmolvadība 2 IE Ieva Dmitričenko MBA

23. Valsts pārbaudījums 8 VP. Vita Zariņa Dr.oec.Pavisam kopā 80 KP

317

21. Apliecinājums

SIA "Biznesa augstskola Turība" Vienotais reģistrācijas Nr.40003135880, Graudu ielā 68, Rīgā, LV - 1058, tālrunis 67622551, 67619008, fakss 67619152, e-pasts: [email protected]

Rīgā

27.03.2009. Nr. 1.1.-07/1736

Apliecinājums

Apliecinu , ka no visiem 1.līmeņa profesionālās augstākās izglītības studiju

programmas ‘’Marketings un tirdzniecība’’ realizācijā iesaistītajiem docētājiem vismaz 50

% ievēlēšanas vieta ir SIA ‘’Biznesa augstskola Turība’’.

Biznesa augstskolas Turība rektors A.Kiščenko

R. Pavlova, 67607660

319

22. Akadēmiskā personāla saraksts

320

Akadēmiskā personāla sarakstsN

r.p.k

.

Vārds Uzvārds Izglītība AmatsPamatievēlēšanas

vieta/ viespasniedzējs

Studiju kursi

1 Anna Ābeltiņa Dr.oec. Asoc. prof.

Pamatievēlēšanas vieta Makroekonomika,

2 Vēsma Abizāre Mg.paed. Lektors Viespasniedzējs Makroekonomika; Mikroekonomika

3 Inese Ate Mg.paed. Lektors Pamatievēlēšanas vieta Svešvaloda

4 Anita Auziņa Dr.oec. Asoc. prof. Viespasniedzēja Makroekonomika

5 Imants Bergs Mg.jur.* Lektors Pamatievēlēšanas vieta Komerctiesības;

6 Anita Borinta Mg.paed. Lektors Viespasniedzējs Lietišķā svešvaloda 1; Lietišķā svešvaloda 2

7 Ieva Bruksle MBA* Lektors Pamatievēlēšanas vieta Starptautiskā tirdzniecība

8 Ieva Dmitričenko MBA* Lektors Pamatievēlēšanas vieta Zīmolvadība

9 Inga Indriksone MBA Lektors Pamatievēlēšanas vieta Prezentācijas māksla

10 Silva Jeromānova - Maura MBA Lektors Pamatievēlēšanas

vietaTirdzniecības darba organizācija; Tiešā pārdošana

11 Inga Jurševska Mg. psych. Lektors Viespasniedzējs Saskarsmes psiholoģija un komunikācijas prasme

12 Valda Kalniņa Mg.paed. Lektors Viespasniedzējs Statistika

13 Inga Karlberga Mg.paed. Lektors Viespasniedzējs Makroekonomika; Patērētāju rīcība tirgū

14 Uldis Katlaps Mg.paed. Lektors Viespasniedzējs Informācijas tehnoloģijas

15 Antons Kiščenko Dr. isc.ing. Profesors Pamatievēlēšanas vieta Statistika

16 Baiba Kizika Mg.,oec. Lektors viespasniedzējs Mikroekonomika17 Ingars Kļaviņš Mg.paed. Lektors Viespasniedzējs Statistika

18 Guna Liepiņa Mg.soc.* Lektors Pamatievēlēšanas vieta

Vadīšanas principi; Tiešā pārdošana

19 Ivars Linde MBA Lektors viespasniedzējs Projektu vadīšana

20 Iveta Liniņa MBA Lektors Viespasniedzējs Patērētāju rīcība tirgū; Pētījuma metodes tirdzniecībā

21 Ineta Lūka Dr.paed. Docents Pamatievēlēšanas vieta

Lietišķā svešvaloda 1;Lietišķā svešvaloda 2

22 Ingrīda Mārāne Mg.oec. Lektors Viespasniedzējs Grāmatvedība tirdzniecībā

23 Anna Medne Mg.oec.* Docents Pamatievēlēšanas vieta Grāmatvedība tirdzniecībā

24 Aivars Mednis MBA * Lektors vieslektors Civilā aizsardzība

25 Jānis Načiščonis Dr.iur. Asoc. prof.

Pamatievēlēšanas vieta Komerctiesības

26 Jānis Ēriks Niedrītis Dr.oec Asoc. prof.

Pamatievēlēšanas vieta

Mārketings; Mārketinga plānošana

321

27 Oskars Onževs Dr.sc.ing. Docents Pamatievēlēšanas vieta Informācijas tehnoloģijas

28 Valdemārs Opelts MBA* Lektors Pamatievēlēšanas vieta

Makroekonomika; Uzņēmējdarbības plānošana;

29 Inga Ozola Mg.paed. Lektors ViespasniedzējsMakroekonomika; Uzņēmējdarbības plānošana; Mārketinga plānošana;

30 Valda Ozola Mg.paed. Lektors Viespasniedzējs Informācijas tehnoloģijas; Statistika

31 Juris Ozols Dr. phys. Docents Pamatievēlēšanas vieta Informācijas tehnoloģijas

32 Arvis Pizelis Mg.jur. Lektors Pamatievēlēšanas vieta Komerctiesības

33 Jolanta Puķe Mg.psych. Lektors viespasniedzējs Saskarsmes psiholoģija

34 Norika Rēriha Mg.paed. Lektors Viespasniedzējs Saskarsmes psiholoģija un komunikācijas prasme

35 Silvija Rēvele MBA Lektors Pamatievēlēšanas vieta

Pētījuma metodes tirdzniecībā; Starptautiskais mārketings

36 Iveta Rorbaha Mg.paed. Lektors Viespasniedzējs Lietišķā svešvaloda 1; Lietišķā svešvaloda 2

37 Tekla Rozentāle Mg.oec. Lektors Viespasniedzējs Loģistika38 Ilmārs Siliņš Bak. Lektors Viespasniedzējs Informācijas tehnoloģijas

39 Inta Slavinska Dr. oec Lektors Pamatievēlēšanas vieta Loģistika

40 Pēteris Strautiņš Mg.oec. Lektors Viespasniedzējs Starptautiskais mārketings

41 Daina Škuškovnika Dr. psych. Docents Pamatievēlēšanas vieta

Saskarsmes psiholoģija un komunikācijas prasme;

42 Regīna Treija Mg.paed. Lektors Viespasniedzējs Lietišķā svešvaloda 1; Lietišķā svešvaloda 2

43 Iveta Upīte MBA* Lektors Pamatievēlēšanas vieta

Patērētāju rīcība tirgū; Tirdzniecības darba organizācija; Pārdošanas veicināšana tirdzniecībā

44 Sundars Vaidesvarans Mg.sc. ing. Lektors Pamatievēlēšanas vieta

Lietišķā svešvaloda 1; Lietišķā svešvaloda 2

45 Solvita Vītola Mg.paed. Docents Pamatievēlēšanas vieta

Prakse ''Tirdziecības darba organizācija''; Mārketings; Prezentācijas māksla

46 Edīte Zalaka Mg.jur. Lektors Viespasniedzējs Komerctiesības

47 Vita Zariņa Dr.oec Docents Pamatievēlēšanas vieta Mikroekonomika

48 Andra Zvirbule - Bērziņa Dr.oec. Asoc.

prof. Viespasniedzējs Uzņēmējdarbības plānošana

49 Rosita Zvirgzdiņa MBA* Lektors Pamatievēlēšanas vieta Lietišķā etiķete; Tiešā pārdošana;

* studē doktorantūrā

322

23. Bibliotēkas fonda raksturojums

323

Bibliotēkas fonda raksturojums

Uzņēmējdarbības, mārketings, tirdzniecība

Nodaļa UDKNos. skaits

Eks. skaits

Organizācijas teorija un prakse. Loģistika 65.01 23 207Lietvedība 651 56 1698Grāmatvedība 657 225 4098Tirdzniecības ekonomika 339 6 16Tirdzniecības konkurence 339.1 4 4Revīzija un audits 657.6 39 1163Uzņēmumu pārvaldība (Menedžments) 658 281 2561Uzņēmumu formas 658.1 64 1830Uzņēmējdarbība tirdzniecībā 339.1 6 118Finansu menedžments 658.15 69 693Personālvadība 658.3 140 1148Stratēģiskais menedžments 658.4 165 974Ražošanas procesa organizācija 658.5 18 289Kvalitātes menedžments 658.56 25 132Materiālā un tehniskā apgāde 658.7 21 74Mārketings 658.8 250 2149Starptautiskais mārketings 658.8 8 164Lietišķais mārketings 658.8 17 26Stratēģiskais mārketings 339 16 14Ekonomikas zinātne 330 107 380Ekonomikas zinātņu pamatjēdzieni un teorijas 330.1 92 5043Ekonomisko teoriju, doktrīnu un dogmu vēsture 330.8 4 10Darbs. Darba ekonomija. Darba organizācija 331 57 227Kooperācija 334 8 222Finanses 336 88 2531Budžets 336.14 31 297Nodokļi, nodevas 336.22 47 859Bankas, Banku darbs 336.71 76 1025Nauda. Valūta 336.74 35 211Fondu biržas. Naudas tirgus 336.76 31 170Kredīti. Kreditēšana 336.77 5 35Ienākumi no procentiem 336.78 3 10Tautsaimniecība, ekonomika 338 134 1603Ekonomiskā politika 338.2 3 8Tūrisma ekonomika 338.48 221 1721Cenas. Cenu veidošanās 338.5 12 115Starptautiskā tirdzniecība 339 14 104Tirdzniecība. Starptautiskās ekonomiskās attiecības 339 71 257Tirgus 339.1 16 219Tirgzinības 658.8 26 72Ārējā tirdzniecība. Muita 339.5 21 516Starptautiskās finanses 339.7 14 65

324

Ārējie ekonomiskie sakari

339.9 40 158

KOPĀ: 258

9 33216

Komunikācija

Nodaļa UDKNos. skaits

Eks. Skaits

Reklāma. Sabiedriskā saskarsme 659 81 528Retorika. Oratormāksla 808.5 40 239Kultūras vēsture 930.85 19 53Zinātne 001 52 332Kulturoloģija 008 12 243Žurnālistika 070 53 274Psiholoģija 159.9 405 3013Loģika 16 16 63Ētika. Morāle 17 65 349Profesionālā ētika 174 37 234

Statistika 311 57 96

7Demogrāfija 314 14 39Socioloģija 316 131 486Kultūras socioloģija 316.7 39 142Politika 32 113 1595Politiskās organizācijas formas. Valsts kā politiska vara 323 50 245Nacionālās attiecība 323.1 14 46Valsts varas orgānu vēlēšanas 324 5 54Starptautiskās attiecības. Ārpolitika 327 69 242Starptautiskās un starpvaldību organizācijas 327.7 60 361Politiskās partijas un kustības 329 3 13Tradīcijas. Uzvedības normas. 39 10 22Tautas sabiedriskā dzīve. Dzīves veids 394 6 9Etiķete. Uzvedības normas 395 58 1056KOPĀ: 1409 10605

Informācija par juridisko literatūru bibliotēkā

Nodaļa UDK Nos.skaitsEks.skaits

Civildienests. Ierēdniecība 35.08 1 4Valsts administratīvā pārvalde 351 38 404Nodokļu noteikšanas un iekasēšanas uzraudzība 351.71 25 214Sabiedriskās drošības uzraudzība 351.78 44 303Vides aizsardzības tiesiskās problēmas 349.6 11 172Zemes, īpašuma, apdzīvotu vietu plānošanas tiesības 349.4 6 24

325

Sociālā nodrošinājuma tiesības 349.3 6 31Darba tiesības 349.2 57 1304Tiesību speciālās nozares. Jauktās tiesību nozares 349 3 4Civilprocesuālās tiesības. Tiesu iekārta 347.9 52 766Komerctiesības un ražotājtiesības 347.7 89 826Ģimenes tiesības. Mantojuma tiesības 347.6 15 956Bezlīguma saistību tiesības 347.5 1 44Līgumi. Vienošanās, to veidi 347.44 16 161Līgumsaistību tiesības 347.4 22 1126Kustamais īpašums 347.3 1 1Nekustamais īpašums 347.2 24 949Civiltiesības 347 26 268Kopā 437 7557

326

Documents

1 · Web viewJuridisko personu dibinātas augstskolas priekšrocības ir tās, ka iespējams īsā laikā pārkārtot studiju procesu, izstrādāt studiju programmas un, atbilstoši