10/2/15 0710-0810

1.11.2

1.1.11.1.2 1.2.1 1.2.2

1. 1. 1.

1. 2. 3. 4. 5. 6.

10/2/15 0810-0910

1. 2. 3. 4.

1. 1. 1. 1.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTarikh: 10/2/15 (selesa)Kelas: Tahun 3Mata pelajaran: Bahasa MelayuMasa: 1100-1200Tema1.Keluarga Kita

Unit: 4. Hari Mesra Taman Bestari

Standard kandungan:2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.3.4 Menulis imlak dengan tepat.

Standard pembelajaran2.2.2 membaca dan memahami frasa yang mengandungi diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dalam perenggan daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.3.4.1 Menulis imlak perkataan yang mengandungi imbuhan awalan dan imbuhan akhiran dengan tepat.

objektifMurid berupaya1. Membaca dan memahami konsonan bergabung kr,st, bl, dr dan br dan dapat mencari perkataan konsonan bergabung daripada petikan.1. Murid dapat mencari imbuhan awalan dan imbuhan akhiran dari petikan.

Aktiviti P&P1. Guru menyuruh murid membaca petikan.1. Guru membuat peta minda di papan putih untuk membimbing murid memahami konsonan bergabung kr,st, bl, dr dan br.1. Guru menyuruh murid memberi contoh perkataan konsonan bergabung dari petikan.1. Guru menyuruh murid membuat peta minda di buku latihan tentang konsonan bergabung sebagai nota.

1. Guru memberi penerangan tentang imbuhan awalan dan imbuhan akhiran.1. Guru meminta murid mencari perkataan yang mempunyai imbuhan awalan dan akhiran daripada petikan.

EMK: ilmu-digraf: nilai murni:-perihatin

Refleksi

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANTarikh: 10/2/15 (selesa)Kelas: Tahun 3Mata pelajaran: Bahasa MelayuMasa: 1100-1200Unit: 1. Suku kata terbuka

Standard kandungan:1.0 Perkataan suku kata terbuka.

Standard pembelajaran1.1 menyebut, membaca dan memahami perkataan suku kata terbuka.

objektifMurid berupayaMenyebut dan membaca perkataan suku kata terbuka dengan sebutan yang betul

Aktiviti P&P1. Guru menyuruh murid membaca daftar kata.2. Guru membaca satu kata, murid mengikut.3. Selepas siap membaca semua kata, guru menyuruh murid membaca sendiri satu demi satu, jika murid membaca salah, guru akan membetulkannya.

EMK: Kreativiti dan inovatif: nilai murni:-kerajinan

Refleksi

10/2/15 1200-13001.0

1.2 1.3

1.2.1 e.9. 10. 11. 12.1.3.1 a. b.

1. 1.

7. 2627288. 9. 10. 313211. 12.