25

10 – 11 классы Категория «Вода»

АРАЛЬСКОЕ МОРЕ: ЕСТЬ ЛИ НАДЕЖДА?

Предполагаемое время: 40-45 минут Предметы Английский язык Метод Информационный паззл Цели

• С помощью метода информационного паззла развить умение читать аутентичные тексты различных стилей, аннотировать и реферировать прочитанный материал и публично выступать в рамках конкретных тематических ситуаций.

• Ознакомить учеников с историей экологической катастрофы Аральского моря. • Ознакомить учеников с современным состоянием Аральского моря.

Необходимое оборудование Распечатанные материалы урока Критерии оценивания Ученик способен: - анализировать текст статьи на английском языке, выделять тезисы статьи и подкрепляющие их аргументы; - подготовить короткое выступление на основе прочитанной информации; - перечислить факторы, приведшие к экологической катастрофе Аральского моря; - описать проекты государства и мирового сообщества по восстановлению Аральского моря. Описание Подготовка к уроку

26

1. Это упражнение рассчитано на работу в командах. Разделите класс на две команды. Распечатайте необходимое количество рабочих листов, Команда 1 для первой команды и рабочих листов, Команда 2 для второй команды. Сам урок 2. Начните урок с небольшого вступления. Расскажите ученикам, что, несмотря на то, что экологические проблемы могут казаться чем-то не касающимся нас, происходящим где-то далеко, в Казахстане случилась своя экологическая катастрофа. Это катастрофа Аральского моря, которое практически высохло из-за непродуманных действий инженеров во времена Советского Союза. Предложите ученикам узнать больше об этой катастрофе и о тех шагах, которые предпринимаются государством и мировым сообществом для решения проблем Аральского моря. 3. Разделите учеников на две команды и попросите команды разойтись в разные части класса. Раздайте командам соответствующие рабочие листы. Таким образом, обе команды получили части статьи об Аральском море на английском языке: первая команда – часть, посвящённую истории катастрофы, вторая команда – часть, посвящённую проектам по восстановлению Аральского моря. 4. Задача обеих команд состоит в том, чтобы презентовать «свою» информацию той части класса, которая её не читала. Иначе говоря, первая команда расскажет об истории экологической катастрофы Арала, а вторая команда – о проектах по его восстановлению. Так обе команды потратят меньше времени на чтение и больше – на практику публичных выступлений на английском языке. Задание выполняется поэтапно. Сначала ученикам предлагается прочитать «свою» статью, затем обсудить полученную информацию внутри команды и определиться, как будет проходить презентация. Ученики могут разделить между собой текст и сделать групповую презентацию или доверить презентацию трём-четырём товарищам по команде. Во втором случае какая-то часть команды может взять на себя графическое сопровождение презентации (например, нарисовать этапы усыхания Аральского моря на доске), а какая-то часть команды может отвечать на вопросы, которые будут заданы после презентации. Расскажите ученикам об этих вариантах и предоставьте им возможность самим договориться, каким образом будет организована их презентация. 5. Предложите командам начать подготовку к презентации. Выделите достаточное количество времени, но так, чтобы осталось по 10 минут на презентацию каждой команды. 6. Когда до конца урока останется 20 минут, попросите обе команды завершить подготовку, а первую команду – начать свою презентацию. По окончании презентации предложите ученикам из второй команды задать уточняющие вопросы. Как иссякнут вопросы, перейдите к презентации второй команды, а по окончании – задайте вопросы по их материалу. 7. Если осталось время, обсудите всем классом, насколько потенциально эффективными кажутся проекты по восстановлению Аральского моря. Спросите учеников как, по их мнению, можно избежать экологических катастроф такого масштаба в будущем. Обсудите с учениками, зачем мировое сообщество участвует в решении экологических проблем Казахстана и как это характеризует уровень современного мышления людей. Материалы урока Рабочий лист ученика, Команда 1

27

Reviving the North Aral Sea The tragedy of the Aral Sea On my recent trip to Kazakhstan, I talked to several experts on the Aral Sea. According to Kristopher White, an associate professor of economics at KIMEP University in Almaty, the tragedy of the Aral Sea is an environmental disaster. “We’re talking about [what was once] the world’s fourth-largest inland body of water,” said White. Since 1960, he explained, when the commercial fishing catch exceeded 43,000 tons, the Aral Sea has lost as much as 88 percent of its surface area and 92 percent of its volume. In 1996 only 547 tons of fish were caught, much of it contaminated with pesticides. Meanwhile, salinity had jumped from 10 parts per thousand (PPT) in 1960—essentially fresh water—to 92 PPT in 2004—some three times the salinity of most oceans.”

28

This, he said, destroyed fish habitats and, with the recession of the sea. “There was also what we call desiccation, or encroaching deserts. An entire desert landscape has replaced much of where the sea was.” This has been a humanitarian disaster, too, he added, in which the sea’s disappearance brought unemployment, poverty and emigration. The locals of Aral didn’t hesitate to place blame on the USSR, whose agricultural scientists and civil engineers transformed semi-arid steppe into fields of cotton and wheat through irrigation that required building some 30,000 kilometers of canals, 45 dams and more than 80 reservoirs. “The Soviet engineers didn’t think about the consequences. They knew the lake would dry up someday, but they didn’t care. There was no democracy; everybody was scared to talk,” one of the locals said. “Some scientists warned this would happen, but nobody listened to them. In 1985 people finally began talking, but by then it was too late.” By 2000 – nine years after the Soviet Union’s collapse – the once-mighty lake had separated into two unequal parts: the North Aral Sea in Kazakhstan, and the much larger South Aral Sea mostly in Uzbekistan. Today all that’s left of the South Aral Sea is a narrow, crescent-shaped sliver of water along the western shore, and experts predict it, too, will disappear because it has no link to the Amu Darya river that once fed it.

Source: excerpts from Reviving the North Aral Sea article by Larry Luxner, published in AramcoWorld e-journal in October 2015 Рабочий лист ученика, Команда 2 Reviving the North Aral Sea The North Aral Sea is slowly coming back to life “We inherited the problem of the Aral Sea from the Soviet Union, but as soon as we became independent, we adopted special programs,” said Zhanbolat Ussenov, director of the Eurasian Council on Foreign Affairs and former spokesman at Kazakhstan’s Foreign Ministry. “We of course understood that we wouldn’t be able to save the sea on our own— from neither a financial nor an expertise point of view—so we created an International Save the Aral fund,” Ussenov explained. “We invited the World Bank and individual countries to help us with this environmental catastrophe. And I’m happy to say that today the Aral Sea is slowly returning to its original boundaries.” The Kazakh government and World Bank are working together with the Syr Darya river to save the sea. The river is the sea’s sole source of replenishment, and its fate is still largely determinsed by cyclical rainfall patterns, as well as snowmelt from the distant Tien Shan Mountains. This project is officially known as the Syr Darya Control and Northern Aral Sea Project, or SYNAS-1, and its cost is $83 million. SYNAS-1 has been a success so far. One crucial element of SYNAS-1 is the construction of the 13-kilometer-long Kok-Aral Dam in 2005. It increased the volume of water in the North Aral Sea by around 50 percent in three years. “In 2005, the northern Aral Sea was 38 meters above sea level. Now it could reach around 42 meters,” said a manager of SYNAS-1. “As a consequence, salinity in the sea has been reduced by around half, but all these numbers are subject to the hydrological variables that change every year.”

29

Proof of success so far, he said, lies not only in the decreasing distance from the town of Aral to the shore, but also in the area’s fisheries, which have doubled or tripled output in recent years. Some 22 varieties of fish are now commercially exploited from the North Aral Sea, and the catch is coming in around 6,000 metric tons per year. There is a plan for the second phase: SYNAS-2. This seven-year, $126-million effort is funded by $107 million from the World Bank itself, with Kazakhstan putting up the rest. SYNAS-2 includes rehabilitating delta lakes, developing fish hatcheries, upgrading flood dikes and straightening river meanderings to improve water flow.

Source: excerpts from Reviving the North Aral Sea article by Larry Luxner, published in AramcoWorld e-journal in October 2015