○ 10 分テスト226

目　　次

10 分テスト3年

○10 分テストについて　「10 分テスト」は，各単元の次

つぐ

の前後で，主に観察・実験の技能と知識理解を主に，既習事項を短時間で確認するために作成されています。子供の実態，授業の進行状況にあわせてご使用下さい。　PDFデータについては，子供に配布しやすいように解答その他を削除いたしました。解答につきましては，本冊（教師用指導書詳説編）をご覧ください。

1　しぜんのかんさつ …………………………………………………… 2272　植物を育てよう ………………………………………………………… 2283　かげと太陽 ………………………………………………………………… 229　○　ぐんぐんのびろ …………………………………………………… 2324　チョウを育てよう …………………………………………………… 2335　こん虫を調べよう …………………………………………………… 238　○　実ができるころ …………………………………………………… 2406　光で遊ぼう ………………………………………………………………… 2417　ゴムのはたらき ………………………………………………………… 2458　風のはたらき …………………………………………………………… 2469　明かりをつけよう …………………………………………………… 24710　じしゃくのひみつ ………………………………………………… 24911　ものの重さを調べよう …………………………………………… 252

名 前

227

1 しぜんのかんさつ

1虫めがねを使ったかんさつについて，（　　　）にあてはまる言葉を下の　　　　からえらんで書きましょう。　

（同じ言葉を使ってもかまいません。）

○手に持ったものを見るとき

　◆虫めがねを　　　　　に近づけておく。

　◆��　　　　　　　を動かして，はっきり

と見えるところで止める。

○見るものが動かせないとき

　◆�　　　　　　　�を動かして，はっきり

と見えるところで止める。

○虫めがねを使うときの注意

　◆�目をいためるので，ぜったいに虫めがね

で　　　　　　を見てはいけません。

口　　　耳　　　目　　見るもの　　虫めがね　地面　　太陽　　月　

教科書7ページ

（ 　　 ）（ 　　　　 ）

（ 　　　　� ）

（ 　　�� ）

②

④

③

①

名 前

228

植物を育てよう2

1下のたねについて絵と言葉を正しく線でつなぎましょう。

（ 　 　 ）　（ 　 　 ）　（ 　　 　 ）

ホウセンカのたね

ヒマワリのたね

2植物の育ち方について（　　　）にあてはまる言葉を下の　　 　からえらんで書きましょう。

ヒマワリ

ホウセンカ

① ② ③

教科書14 ページ

教科書18 ページ

～　 19 ページ

子葉　　　めばえ　　　葉

名 前

229

（ 　　　　� ）

かげと太陽①3

1ならんで生えている 2 本の木があります。①の木のかげが絵のような向きのとき，②の木のかげは㋐，㋑，㋒のどの向きにできるでしょうか。記号を書きましょう。

　太陽の光を　　　　　　　ものがあると，かげは太陽の　

　　　　　　　　にできます。

　人やものが動うご

くと，かげも　　　　　　　。

　　さえぎる　　　　通りぬける 反対がわ 同じがわ　　　　動きます 動きません

2太陽とかげについて（　　）にあてはまる言葉を下の 　　　　からえらんで書きましょう。

①

②

③

3太陽とかげのじゅんばんで正しい方に○をつけ　ましょう。

②の木のかげの向き（　　　）

㋐

㋑

㋒

① ②

①

②

教科書21 ページ

（　　）太陽　→　��かげ　���→　人・もの

（　　）太陽　→　人・もの　→　かげ

教科書22 ページ

教科書22 ページ

（ 　　　　� ）（ 　　　　� ）

名 前

230

2太陽の動き方について（　　）にあてはまる言葉を下の　　　　からえらんで書きましょう。

0

180

2040

6080 100 120

140160

200220

240260280300

340

320

北北西

北北東

東北東

西北西

東南東

西南西

南南東

南南西

北東

北西

南東

南西

東E

西W

南

北北

南

西

東

3 かげと太陽②

1下の絵のように①から②のじゅんに太陽が動くとき，地面に立てたぼうのかげは㋐と㋑のうち，どちらに動くでしょうか。

　正しいものをえらんで書きましょう。

ぼうのかげが動く向き（　　）

東　　　西　　　南　　　北

3方位を調べる方位じしんについて下の絵にある㋐〜㋓のなかで，方位の合わせ方が正しいものを１つえらび，○をつけましょう。

㋐ ㋓

教科書24 ページ

教科書24 ページ

　太陽は　　　　　からのぼり，　　　　　の高い空を通り，

　　　　　　にしずみます。

① ②

③（ 　　� ） （ 　　� ）

（ 　　� ）

教科書25 ページ

0

180

2040

6080

100120

140160 200

220

240260

280300

340

320北北西

北北東

東北東 西北

西

東南東

西南西

南南東

南南西

北東 北

西

南東

南西

東 E

西W

南

北

東

西

北

南㋑

0

180

2040

6080100

120

140160

200220

240260 280 300

340

320北北西

北北東

東北東

西北西

東南東

西南西

南南東

南南西

北東

北西

南東

南西

東E

西W

南

北 北

南

西

東

㋒

名 前

231

3 かげと太陽③

1日なたと日かげの地面をくらべました。　〔　　　〕の中から正しいものをえらんで○で

かこみましょう。⑴�日なたの地面は〔�あたたかい�・�つめたい�〕ときがあり，

日かげの地面より温度が〔�高い�・�ひくい�〕。

⑵�日なたの地面の温度が，朝よりも昼の方が〔�ひくく�・�

高く�〕なるのは〔�土�・�日光�〕にあたためられるから。

2下の㋐〜㋒のうち，日なたの地面の温度を正しくはかっているものはどれでしょうか。正しいものに○をつけましょう。

㋐ ㋑ ㋒

3下の絵㋐，㋑の温度計は，何℃と読めばよいでしょうか。

㋐ ㋑

（　　　）℃ （　　　）℃

2 0

1 0

2 0

1 0

教科書26〜28 ページ

教科書29 ページ

教科書29 ページ

名 前

232

ぐんぐんのびろ

1下の絵の植物の名前を㋐と㋑に，植物のからだの部分の名前を㋒㋓㋔に下の　　　　から正しいものをえらんで書きましょう。

植物の名前

（ 　　 　 　 ）

（ 　　　　　 ）

（ 　　　　　 ）

（ 　　　　　 ）

植物の名前

（ 　　 　 　 ）

教科書34 ページ

～　 35 ページ

㋐ ㋑

㋔

㋓

㋒

からだの部分根　　くき　　葉花　　たね

植物の名前アサガオ　　ヒマワリホウセンカ

名 前

233

植物の名前

（ 　　 　 　 ）

4 チョウを育てよう①-1

1下の⑴〜⑶の絵のうち，モンシロチョウのことには○を，アゲハのことには△をつけましょう。

⑴�たまごをうみつける場所

⑵たまごの様子

⑶たまごから出たよう虫の様子

①

④

⑥⑤

③

2下の文のなかでモンシロチョウやアゲハの育て方について，正しいものに○を，まちがっているものに×をつけましょう。

キャベツの葉

②

ミカンなどの葉

①

②

③

④

（　　）たまごは，ついている葉ごとようきに入れる。

（　　）よう虫になったら，3日に1回えさを取りかえたり，

食べのこしやふんをそうじする。

（　　）日光が直せつ当たるところにはおかないようにする。

（　　）よう虫の世話をする前と後はかならず手をあらう。

教科書40 ページ

～41ページ

教科書42 ページ

～　43 ページ

名 前

234

4 チョウを育てよう①-2

1下の絵㋐と㋑のよう虫は，モンシロチョウとアゲハのどちらのよう虫でしょうか。（　　）に名前を書きましょう。

（ 　　　　　 　 ）

㋐ ㋑

（ 　　　　　 　 ）

2チョウのよう虫の育ち方について，下の文の（ ㋐ ），（ ㋑ ）にあてはまる言葉を書きましょう。

　チョウのよう虫は　　　　　　　　をぬぎながら大きくなり

ます。

　モンシロチョウのよう虫のえさは，　　　　　　　　などの

葉で，アゲハのよう虫のえさはミカンなどの葉です。

㋐

㋑

教科書44 ページ

～　 45 ページ

教科書42 ページ

～　 45 ページ

（ 　���　���� ）

（ 　���　���� ）

キャベツの葉 ミカンなどの葉

名 前

235

1チョウのよう虫が育ち，下の絵のようになりました。

4 チョウを育てよう①-3

⑴�この様子を何といいます

か。名前を書きましょう。

� （ 　　　�� 　 ）

⑵�チョウが上の絵のような様子のとき，下の文のなかで正し

いものに○を，正しくないものに×をつけましょう。

2下の　　　の中の言葉をチョウが育つじゅんに正しくならべて書きましょう。

　　さなぎ　　せい虫　　たまご　　よう虫

（ 　　　　 ）→（ 　　　　 ）→ 　　 →（ 　　　　 ）→（ 　　　　 ）

① ②

③ ④

（　　　）自由に動き回る。

（　　　）じっとして動かない。

（　　　）からだに糸をかけている。

①

②

③

教科書46 ページ

～　 47ページ

教科書47ページ

名 前

236

4 チョウを育てよう②-1

1モンシロチョウのからだのつくりについて，絵の部分の名前を（　　）に書きましょう。

（ 　　　　　　　 ）（ 　　　　　　　 ）（ 　　　　　　　 ）

①

②

③

2チョウのせい虫のからだのつくりについて，（　　）にあてはまる言葉や数を書きましょう。

教科書48 ページ

教科書49 ページ

　からだは�①（ 　　　　 ），むね，②（ 　　　　 ）の 3つの部分に分かれ，むねにはあしが�③（ 　　　　 ）本ある。このようなからだのつくりをしたなかまを�④（ 　　　 ）という。

（ 　　　　　　　 ）（ 　　　　　　　 ）（ 　　　　　　　 ）

④

⑤

⑥

名 前

237

4 チョウを育てよう②-2

1コオロギとトンボの育ち方について，コオロギのことには○，トンボのことには△をつけましょう。

2こん虫の育ち方について，（　　）にあてはまる言葉を下の　　　　からえらんで書きましょう。

⑴��コオロギやトンボは，たまご→①（ 　　　　　 ）→せい虫のじゅんに育ち②（ 　　　　　 ）にはならない。このような育ち方を③（ 　　　　　 ）という。⑵��チョウやカブトムシのように，よう虫が②になってからせい

虫になる育ち方を④（ 　　　　　 ）という。

よう虫　さなぎ　完全へんたい　不完全へんたい

⑴�たまごをうむ場所

⑵�よう虫の様子とえさ

①

④③

②

教科書50 ページ

～　 51 ページ

教科書50 ページ

～　 53 ページ

土の中 水の中

名 前

238

5 こん虫を調べよう①

モンシロチョウ トノサマバッタ カブトムシ

林 花だん 草むら

◦◦◦

◦ ◦ ◦

1下の絵のこん虫がすみかとしている場所を線でつなぎましょう。

2生きものの生活について下の（　　）の中にあてはまる言葉を書きましょう。

生きものは，　　　　　　　　　　　となる植物など，

まわりのしぜんと，かかわって，生きています。

教科書57ページ

～　 59 ページ

教科書59 ページ

（ 　 � � � ）

名 前

239

5 こん虫を調べよう②

1こん虫のからだのつくりについてこたえましょう。

2こん虫のなかまには○，なかまではないものには×をつけましょう。

⑴�㋐，㋑，㋒のそれぞれの部分を何というか

　書きましょう。

⑵�下の文の㋓，㋔，㋕にあてはまる言葉や数を書きましょう。

　バッタとトンボは，どちらもからだが�㋓（ 　　　 ）つに分けられ，㋔（ 　　　 ）には㋕（ 　　　 ）本のあしがあるこん虫のなかまです。

　①　　　　　　　②　　　　　　　③

　　�（ 　　 ）　　�（ 　　 ）　　�（ 　　 ）

教科書60 ページ

～　 62 ページ

教科書61 ページ

～　 62 ページ

（ 　　　 ）

（ 　　　 ）

（ 　　　 ）

㋐

㋑

㋒

名 前

240

実ができるころ

1ホウセンカやヒマワリの花がさいた後に，下の絵のようなものができていました。

　㋐，㋑のどちらがヒマワリで，どちらがホウセンカでしょうか。（　　　）に書きましょう。

( 　 　 � ) � ( 　 � 　 )㋐ ㋑

㋐ ㋑

2下の絵のホウセンカが育つじゅんに番号をかきましょう。

教科書64 ページ

～　 65 ページ

教科書66 ページ

～67ページ

1㋐ ㋑

㋒ ㋓ ㋔

名 前

241

6 光で遊ぼう①-1

1光について次の文の（　　）にあてはまる言葉を下の　　　からえらんで書きましょう。

3かがみで光をはね返しました。かがみを使うときに注意することを書きましょう。

2光について次の文で正しいものに○を，まちがっているものに×をつけましょう。

かがみを使うと，日光を①（ 　 � � ）ことができます。また，日光が当たったところは②（ 　 　 ）なります。

①（ � ）�かがみに色セロハンをはると，はね返った日光に色がつく。

②（ � ）�かがみの前に手をおいても，はね返った光には手のかげができない。

③（ � ）�かがみの形をかえると，はね返った光の形もかわる。

明るく　　暗く　　通りぬける　　はね返す　

教科書68〜70 ページ

教科書69 ページ

教科書68〜69 ページ

名 前

242

1かがみで日光をはね返して，まとに当てたときの様子について，㋐〜㋒の中から正しいものをえらんで書きましょう。

2光について下の文で正しいものに○を，まちがっているものに×をつけましょう。

6 光で遊ぼう①-2

⑴かがみからはね返った日光はどのように進みますか。　㋐�日光は，曲がりながら進んだ。　㋑�日光は，まっすぐ進んだ。　㋒�日光は，そのときによって進み方がかわった。

①（ � ）�日光の通り道にものをおくと，そのもののかげができる。

②（ � ）��かがみではね返した日光は，かがみを動かしても動かない。

③（ � ）��かがみではね返した日光は，さらにもう１まいのかがみではね返すことができる。

教科書70 ページ

～　 72 ページ

（ 　 ）

教科書69 ページ

～　 72 ページ

名 前

243

2 0

1 0

2 0

1 0

6 光で遊ぼう②-1

1 3 まいのかがみを使ってはね返した日光をまとに集め，あたたかさや明るさを1まいのかがみのときとくらべます。⑴と⑵について正しいものを1つえらんで○でかこみましょう。

2同じ温度の水を入れたようき㋐，㋑を日かげにおき，かがみではね返した日光を当て，中の水をあたためました。

⑴�あたたかいのは� 〔3まい分の日光�・�1まい分の日光〕

⑵�明るいのは� � 〔3まい分の日光�・�1まい分の日光〕

㋐ ㋑

3かがみで日光をはね返してもっと水をあたためたり，まとを明るくしたりするためには，かがみの数をどのようにすればよいでしょうか。

〔 　 〕

教科書73〜74 ページ

教科書74 ページ

教科書74 ページ

⑴１つは１まい，もう１つは３まいのかがみであたためました。3まいのかがみであたためたのは，㋐，㋑のどちらでしょう。

名 前

244

6 光で遊ぼう②-2

1虫めがねを使って下の絵のように日光を集めました。㋐ ㋑ ㋒

⑴㋐〜㋒のうち集まった光がもっとも明るいのはどれですか。

〔 　 〕⑵光が小さく集められているところの温度はどのようになって

いますか。

紙が〔 　 � 〕ほどあつい。

2大きな虫めがねと小さな虫めがねで，集めた日光の明るさや，紙がこげるはやさをくらべました。

〔　〕の中から正しいものをえらび○でかこみましょう。

⑴集まった日光が明るいのは　〔大きい虫めがね　・　小さい虫めがね　・　両方同じ〕

⑵紙がはやくこげるのは　〔大きい虫めがね　・　小さい虫めがね　・　両方同じ〕

教科書75 〜76

ページ

教科書76 ページ

黒い紙

名 前

245

7 ゴムのはたらき

1ゴムのはたらきについて，次の（　）にあてはまる言葉を，下の　　　からえらんで書きましょう。

（同じ言葉を使ってもかまいません）

　ゴムを長くのばすほど，元にもどろうとする力は①（ � ）なります。また，ゴムの本数が②（ 　 ）ほど，元にもどろうとする力は強くなります。

強く　　弱く　　多い　　少ない　　はやく　　おそく

2下の絵のようにわゴムの力で車を走らせると，2m20cm 走りました。この車をより遠くまで走らせるためには，どのようなやり方があるでしょうか。３つ書きましょう。

①（ 　 　 　 　 　 　 ）②（ 　 　 　 　 　 　 ）③（ 　 　 　 　 　 　 ）

教科書80 〜 82ページ

教科書81〜 82ページ

名 前

246

1風車の回り方について調べました。下の文の（　　）にあてはまる言葉を　　　の中からえらんで書きましょう。

8 風のはたらき

　風車は，風が� ①（ 　 ）いほど，はやく回ります。また，そのとき，風車のじくをさわった手ごたえは�②（ 　 ）く，回っているときの音も�③（ 　 ）なります。

2風車におもりをつけて風に当てたところ，３こまで持ち上げることができました。より多くのおもりを持ち上げるためにはどうすればよいでしょうか。

強　　　弱　　　大きく　　　小さく　

（ 　 　 � � � � 　 　 ）

送風き

送風きの風→

教科書88 〜 90

ページ

（ 同じ言葉を使ってもかまいません）

（ ただし風車と送風きのきょりや，風車の羽根は，かえないこととします）

教科書91 〜 92

ページ

おもり

名 前

247

1豆電球に明かりをつけるつなぎ方として，次の（　）にあてはまる言葉を，下の　　　からえらんで書きましょう。

9 明かりをつけよう①

　豆電球に明かりがつくつなぎ方はソケットのどう線を，かん

電池の①（ 　 　 � ）と②（ 　 � 　 ）につないだときです。

　そのとき，電気の通り道は1つのわのようになっていて，こ

の電気の通り道を③（ 　 � 　 ）といいます。

＋（プラス）きょく　　−（マイナス）きょく　　回路どう線　　　　　かん電池　　　　豆電球

2下の㋐〜㋓の中で，ソケットを使わないで豆電球がつくつなぎ方に○をつけましょう。

㋐ ㋑ ㋒ ㋓

教科書95，96 ページ

教科書97ページ

名 前

248

①（������）�鉄のクリップ②（������）竹のものさし③（������）ガラスのコップ④（������）�アルミニウムのかん⑤（������）一円玉⑥（������）はさみ（切るところ）⑦（������）はさみ（持つところ）⑧（������）アルミニウムはく⑨（������）�プラスチックのじょうぎ⑩（������）�赤い色のおり紙

9 明かりをつけよう②

1電気を通すものにはどのようなものがあるでしょうか。電気を通すものに○，電気を通さないものに×をつけましょう。

2次の文の（　）にあてはまる言葉を下の 　 の中からえらんで書きましょう。

鉄やアルミニウムなどの（ 　 　 ）は電気を通します。しかし，紙やプラスチックなどは電気を通しません。

教科書99 〜 100

ページ

教科書100 〜 101

ページ

金ぞく　　植物　　ビニル　　ガラス

名 前

249

10 じしゃくのひみつ①

2じしゃくについて下の文で正しいものに○を，まちがっているものに×をつけましょう。

1じしゃくに引きつけられるものにはどんなものがあるでしょうか。じしゃくに引きつけられるものに○を，じしゃくに引きつけられないものに×をつけましょう。

教科書107ページ

①（������）�鉄のクリップ②（������）竹のものさし③（������）はりがね④（������）�スチールのかん⑤（������）�アルミニウムのかん⑥（������）はさみ（切るところ）⑦（������）�はさみ（持つところ）⑧（������）�アルミニウムはく⑨（������）�プラスチックのじょうぎ⑩（������）�おり紙

教科書108 ページ

①（������）�じしゃくは鉄でできたものを引きつける。②（������）� �じしゃくは鉄が少しでもはなれていると，引きつける

ことができない。③（������）� �じしゃくと鉄の間に画用紙やプラスチックの下じき

を入れてもじしゃくは鉄を引きつける。

名 前

250

10 じしゃくのひみつ②

3じしゃくについて下の文の（　）にあてはまる言葉を下の　　　からえらんで書きましょう。

　 （同じ言葉を書いてもかまいません。）

⑴じしゃくのはしの方は鉄をよく引きつけます。この部分をじしゃくのきょくといいます。きょくには①（ 　 　 ）と②（ 　 　 ）があります。

⑵方位じしんのはりを自由に動けるようにすると，③（ �　 ）は北を指し，④（ � 　 ）は南を指します。

Nエヌ

きょく　　Sエス

きょく　　Eイー

きょく　　Wダブル

きょく

① ② ③

1じしゃくについて下の文で正しいものに○を，まちがっているものに×をつけましょう。

①（　　）ぼうじしゃくは両はしがよく鉄を引きつける。②（　　）ぼうじしゃくはまん中がよく鉄を引きつける。③（　　）ぼうじしゃくはどこでも同じくらい鉄を引きつける。

2じしゃくどうしを近づたとき，引きつけ合うものに○を，しりぞけ合うものに×をつけましょう。

教科書110〜111ページ

教科書110〜111ページ

教科書109〜110 ページ

名 前

252

11 ものの重さを調べよう①

1ものの重さについて下の文の（　）にあてはまる言葉を下の　　　からえらんで書きましょう。

（同じ言葉を使ってもかまいません。）

⑴ものは①（ 　 � ）がかわっても②（ 　 � ）はかわりません。

⑵ものは③（ 　 � ）分けても④（ 　 � ）はかわりません。

㋐ ㋑ ㋒

2おなじ重さのものを㋐，㋑，㋒のようにおき方をかえて重さをはかりました。重さはかわるでしょうか。（　　）の中の言葉から正しいものをえらんで○をつけましょう。

（　　かわる　　かわらない　　㋑だけ重い　　）

色　　　形　　　重さ　　　細かく

教科書120〜122 ページ

教科書120〜122 ページ

名 前

253

2同じ大きさのスチールかんとアルミかんの重さがちがうのはなぜですか。

教科書123〜124 ページ

11 ものの重さを調べよう②

1同じ体せきの木，ゴム，アルミニウム，鉄，プラスチックがあります。

⑴ 手で持った感じが一番重いのはどれですか。

　　　　　　　　　　　　　　　　　（ 　　　　　　 ）⑵ �重さをはかったとき，それぞれの重さは同じですか，ちが

いますか。

　　　　　　　　　　　　　　　　　（ 　　　　　　 ）⑶ �下の文の（　　）にあてはまる言葉を下の　　　からえら

んで書きましょう。

　同じ体せきでも�㋐（ 　　　　　　 ）がちがうものの重さは㋑（ 　　　　　　 ）。

　（ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ）

　　同じです　　　ちがいます　　しゅるい　　　形　　　色

教科書123〜124 ページ