11-х классов 12.10.2019 года Повестка дня · 2019-10-29 · 80,5 45,3 57,3 63,7 62,8 70 64,6 62,3 проходной балл средний балл по

Повестка дня:

1.Вступительное слово директор школы Полякова Наталия Альбертовна

2. Результаты ЕГЭ 2019 года

3. Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования

4. Допуск к итоговой аттестации

заместитель директора по УВР Поддубная Ирина Евгеньевна

5. Особенности ЕГЭ в 2019/20 уч. году

русский язык – Куликова Елена Леоновна

математика – Тимофеева Виктория Валерьевна

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 83

С УГЛУБЛЁННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ЯПОНСКОГО И АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКОВ

ВЫБОРГСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

Собрание для родителей и выпускников

11-х классов

12.10.2019 года





Результаты ЕГЭ 2019 года

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

24

3

3222

36 36 36 3242 40

27

80

4,54

60,6

80,5

45,3

57,363,7 62,8

7064,6 62,3

проходной балл средний балл по школе





Трудоустройство выпускников

11-х классов

36

7

6

вуз

колледж

не устроены





Распределение поступивших

по направлениям

15

11

2

7

2 5технические

гуманитарные

медицинские

экономические

юридические

прочие

Обязательные предметы Русский язык

Математика

Предметы по выбору(По заявлению до 1 февраля 2020 г)

Литература

Физика

Химия

История

Биология

Обществознание

Английский язык

Информатика и ИКТ

География





[email protected] http://www.ege.spb.ru (812) 576-34-23





Государственная итоговая аттестация

ЕДИНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН

Дети-инвалиды

Учащиеся с ОВЗ

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ВЫПУСКНОЙ ЭКЗАМЕН

Все выпускники текущего года, за

исключением отдельных категорий,

для которых разработано отдельное

положение






•выпускники с нарушениями зрения (слепые и слабовидящие) –использованиеувеличительных приборов, экзаменационных материалов увеличенного форматаили отпечатанного шрифтом Брайля;

•выпускники с нарушениями слуха (глухие и слабослышащие) – использованиезвукоусиливающей аппаратуры индивидуального и коллективногопрослушивания;

•выпускники с нарушениями опорно-двигательного аппарата – использованиеспециальных пандусов, поручней и иных средств;

•выпускники с иными недостатками физического и (или) психического развития –дополнительные 1,5 часа.






•Инвалиды – документ, подтверждающий инвалидность

•Особые возможности здоровья – справка из Центральной психолого-медико-педагогической комиссии

В ЦПМПК обращаются:

-обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья: с нарушением слуха,

с нарушениями зрения, с тяжелыми нарушениями речи, с нарушениями опорно-

двигательного аппарата, с задержкой психического развития, с расстройствами

аутистического спектра;

- дети-инвалиды и инвалиды (в том случае, если им требуется оборудование ППЭ

с учетом их индивидуальных особенностей);

-обучающиеся по медицинским показаниям на дому






ЦПМПК

Адрес ГБОУ ЦДК: 191040, г.Санкт-Петербург, Лиговский пр., д.46, лит.А.

Официальный сайт ГБОУ ЦДК: http://www.gmpmpk.ru/

Электронная почта ГБОУ ЦДК: [email protected]

Порядок прохождения ЦПМПК для получения рекомендаций по проведению ГИА

Прием документов - кабинет №209 по понедельникам с 10:00 до 20:00 (технический

перерыв с 14:45 до 15:15)

Телефон для справок: 764-57-56 (звонить только в день приема документов!)

Телефон регистратуры ГБОУ ЦДК: 314-13-12

Документы может подать:

- совершеннолетний участник ГИА или родители (законные представители)

несовершеннолетнего участника ГИА

- иные лица только при предъявлении документов, подтверждающих их полномочия по

представлению интересов участника ГИА.






http://www.gmpmpk.ru/

mailto:[email protected]

Необходимые документы:-Заявление – на бланке ГБОУ ЦДК.-Согласие на обработку персональных данных - на бланке ГБОУ ЦДК.-Паспорт участника ГИА и его ксерокопия.-Справка из образовательной организации, подтверждающая факт обучения надому - с подтверждением организации обучения на дому.-Характеристика обучающегося, выданная образовательной организацией втекущем учебном году, подписанная директором, с печатью образовательнойорганизации.-Выписка из истории развития ребенка с заключениями врачей, наблюдающихребенка в медицинской организации по месту жительства / регистрации наофициальном бланке и с печатью медицинской организации, выданная втекущем учебном году.-Заключение медицинской организации о том, что ребенок нуждается вобучении на дому по медицинским показаниям и его ксерокопия.-Справка, подтверждающая факт установления инвалидности, индивидуальнаяпрограмма реабилитации ребенка-инвалида / инвалида (ИПР) и их ксерокопии(при наличии).При необходимости ЦПМПК может запросить у соответствующих органов иорганизаций или у родителей (законных представителей) дополнительнуюинформацию о ребенке.При подаче документов рекомендуется иметь при себе амбулаторную карту изполиклиники и результаты последних обследований (эпикризы, выписки избольницы






Отсутствие академической задолженности, в том числе за итоговое сочинение (изложение)






Итоговое изложение вправе писать:

обучающиеся с ограниченными возможностями

здоровья или дети-инвалиды и инвалиды;

лица, обучающиеся по состоянию здоровья на дому, в

образовательных организациях, в том числе санаторно-курортных, в которых проводятся

необходимые лечебные, реабилитационные и

оздоровительные мероприятия для нуждающихся в

длительном лечении.






Продолжительность проведения итогового сочинения

составляет 235 минут.

Для написания сочинения (изложения) используются

бланки единого формата.






Во время проведения итогового сочинения (изложения) на

рабочем столе участника, помимо регистрационного

бланка и бланков записи, могут находиться только:

ручка черного цвета

документ, удостоверяющий личность;

орфографический словарь






Итоговое сочинение (изложение)

проводится:

4 декабря 2019 года

5 февраля 2020 года

6 мая 2020 года

Результатом итогового сочинения (изложения) является

«зачет» или «незачет»











1. «Война и мир» – к 150-летию

великой книги

2. Надежда и отчаяние

3. Добро и зло

4. Гордость и смирение

5. Он и она

К1. СООТВЕТСТВИЕ ТЕМЕ

К2. АРГУМЕНТАЦИЯ. ПРИВЛЕЧЕНИЕ ЛИТЕРАТУРНОГО

МАТЕРИАЛА

К3. КОМПОЗИЦИЯ И ЛОГИКА РАССУЖДЕНИЯ

К4. КАЧЕСТВО ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ

К5. ГРАМОТНОСТЬ






Требование №1 «Объём итогового

сочинения»

Если в сочинении менее 250 слов

(в подсчёт включаются все слова, в том числе и

служебные), то за такую работу ставится

«незачёт».

Требование № 2 «Самостоятельность

написания итогового сочинения»

Если сочинение признано экспертом

несамостоятельным, то за такую работу

ставится «незачёт».





Критерий № 1 «Соответствие теме»

Данный критерий нацеливает на проверку содержания сочинения. Участник должен рассуждать на предложенную тему, выбрав путь ее раскрытия (например, отвечает на вопрос, поставленный в теме, или размышляет над предложенной проблемой, или строит высказывание на основе связанных с темой тезисов и т.п.).

Работа по данному критерию оценивается 0 баллов только в случае, если сочинение не соответствует теме или в нем не прослеживается конкретной цели высказывания, т.е. отсутствует коммуникативный замысел.





Критерий № 2 «Аргументация. Привлечение литературного материала»

Данный критерий нацеливает на проверку умения использовать литературный материал (произведение, названное в теме; стихи, на основе которых раскрывается тема сочинения; публицистические или критические статьи; материал культурологического характера, мемуары) для построения рассуждения на предложенную тему и для аргументации своей позиции через осмысление литературного материала или его анализ.

0 баллов ставится при том условии, что сочинение написано без привлечения литературного (или культурологического) материала, или в нем существенно искажено содержание произведения, или литературные произведения лишь упоминаются в работе, не становясь опорой для рассуждения.





Критерий № 3 «Композиция и логика рассуждения» Данный критерий нацеливает на проверку умения логично

выстраивать рассуждение на предложенную тему, структурировать композицию (вступление, основная часть, заключение) сочинения в соответствии с функциональным значением каждой части работы (постановка проблемы или проблем, рассуждение, итоговые выводы). Участник должен аргументировать высказанные мысли, стараясь выдерживать соотношение между тезисом и доказательствами.

0 баллов ставится при условии, если грубые логические нарушения мешают пониманию смысла написанного или отсутствует доказательная часть тезисов, сформулированных в сочинении.





Критерий № 4 «Качество письменной речи»

Данный критерий нацеливает на проверку речевого оформления текста сочинения. Участник должен точно выражать мысли, используя разнообразную лексику и различные синтаксические и грамматические конструкции, при необходимости уместно употреблять термины, избегать речевых штампов.

0 баллов ставится при условии, если низкое качество речи, в том числе речевые ошибки, существенно затрудняет понимание смысла сочинения.





Критерий №5 «Грамотность»

Данный критерий позволяет оценить грамотность обучающегося.

0 баллов ставится, если грамматические, орфографические и пунктуационные ошибки, допущенные в сочинении, затрудняют чтение и понимание текста (в сумме более 5 ошибок на 100 слов).





ЭКЗАМЕНАЦИОННАЯ РАБОТА СОСТОИТ ИЗ ДВУХ ЧАСТЕЙ ,

ВКЛЮЧАЮЩИХ В СЕБЯ 27 ЗАДАНИЙ.

ЧАСТЬ1- 26 ЗАДАНИЙ.

ЧАСТЬ2- 1 ЗАДАНИЕ.

ОТВЕТАМИ К ЗАДАНИЯМ 1-26 ЯВЛЯЮТСЯ ЧИСЛО, СЛОВО, СЛОВОСОЧЕТАНИЕ ИЛИ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ЧИСЕЛ И

СЛОВ.

ЗАДАНИЕ 27 ЧАСТИ 2 ПРЕДСТАВЛЯЕТ СОБОЙ СОЧИНЕНИЕ ПО

ПРОЧИТАННОМУ ТЕКСТУ.

НА ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТЫ ОТВОДИТСЯ 3,5 ЧАСА ( 210 МИНУТ).






За верное выполнение заданий 1–7, 9–15, 17–25

экзаменуемый получает по 1 баллу. За выполнение задания 16 может быть выставлено от 0 до 2

баллов.

За выполнение задания 8 может быть выставлено от 0 до 5

баллов. За выполнение задания 26 может быть выставлено от 0 до 4

баллов.

Итого за тестовую часть максимально 34 балла.

За задание 27 (сочинение) максимально 24 балла.











Вопросы, волнующие 11-тиклассников:

Какой уровень выбрать для сдачи?

Что ожидать на ЕГЭ по математике?

Как подготовиться к экзамену?

Предназначен для тех, кому математика не потребуется

в дальнейшем обучении (в вузах, где предмет "Математика"

отсутствует в перечне вступительных испытаний.)

Структура заданий базового уровня ЕГЭ

За 180 минут ученикам предстоит решить 20 заданий

базового уровня сложности и вписать полученный ответ в

бланк, соблюдая правила заполнения таблицы, приложенные к заданию

Требования к результатам

Результаты базового ЕГЭ по математике выдаются в

отметках по пятибалльной шкале. Минимальные баллы будут официально установлены ближе к экзамену.

В прошлом году 7 верно решённых заданий

обеспечивали тройку, 12 – четверку и 17 – пятерку.











Структура заданий профильного уровня ЕГЭ

Экзаменационная работа профильного уровня содержит 19

заданий и состоит из двух частей:

На выполнение работы отводится 3 часа 55 минут.






http://alexlarin.net/

https://vk.com/ege100ballov


http://alexlarin.net/







Федеральный институт педагогических измерений-

www.fipi.ru

• Апелляция по процедуре проведения ЕГЭ подается в день

проведения ЕГЭ в ППЭ

• Апелляция о несогласии с результатами ЕГЭ подается в

течение двух дней со дня объявления результатов ЕГЭ по

соответствующему предмету;

• День объявления результатов ЕГЭ устанавливается органомисполнительной власти субъекта Российской Федерации,

осуществляющим управление в сфере образования.






Уважительными причинами считаются:

• болезнь выпускника,

• смерть близких родственников,

• иные трудные жизненные ситуации.











Добровольное тренировочное

тестирование

по подготовке к ЕГЭ-2020

(март-апрель 2020 года)

Подробности на сайте:

http://www.ege.spb.ru






Официальный информационный

портал поддержки ЕГЭ

в Санкт-Петербурге:

http://www.ege.spb.ru

http://www.ege.edu.ru/

http://www.fipi.ru

http://sisobraz.shko.la/






Documents

11-х классов 12.10.2019 года Повестка дня · 2019-10-29 · 80,5 45,3 57,3 63,7 62,8 70 64,6 62,3 проходной балл средний балл по