117632425 Examen Modulo 8 That s English

That’s English – Module 8

PHRASAL VERBS

Son verbos formados por un verbo y una partícula.

En ocasiones el significado de las dos palabras forma un nuevo verbo walk (andar) + across (a través) = walk across (cruzar).

En los casos en los que los verbos tienen un significado totalmente diferente al de las dos palabras aisladas, si el verbo lleva un CD, la partícula puede ir delante o detrás, pero si el CD es un pronombre, la partícula va siempre detrás.

We had to put (off) the party (off) (To put off = aplazar)We had to put it off

Look after: Cuidar - take care ofLook for: BuscarLook forward: Esperar con ilusiónLook out: Mirar afueraLook up: Alzar la vistaLook round: Volverse Take after: Parecerse a - look the same as, be similar to.Take off: Despegar To get on well: Llevarse bienGet up: LevantarseGet away with: Hacer impunemente, librarseGrow up: Crecer - become an adultPut up with: Aguantar - toleranteTell off: Reñir o regañar - speak to someone angrily because he/ she has done something wrong.Bring up: Educar, criar - bring someone to maturityFind out: Averiguar - discoverGo in: Entrar Walk in: Entrar Get in/into

Coche, taxiBajar/Subir: Get out

Bus, bici, Get ontren, barco,

moto Get off

Fall off: Caer ( bici )Fall down: Caer ( cuadro )Fall over: Caer ( pie)Stand up: Ponerse de pieGet up: LevantarseSit down: SentarseLie down: TumbarseGo away: Irse, marcharse, alejarseGo off: IrseGo on: Seguir,continuarGo in: EntrarGo back: Volver, regresarGo out: SalirCome back:VolverRun away/ Run off: Escapar corriendo

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Drive away/ off: Marcharse conduciendo (en un coche)Climb over: SaltarTurn round: Darse la vueltaTurn over: Pasar la páginaHold on: EsperarCarry on: SeguirGive up: RenunciarSpeak up: Hablar + fuerteBreak down: Estropearse, romperseHurry up: Darse prisaHang on: Esperar, continuarSave up: AhorrarPoint out: SeñalarRun out of something:Acabarse algoSlow down: Aminorar ( la velocidad )Get drunk: Estar bebido, borracho. Get tired: CansarseGet married: CasarseGet better: Encontrarse mejor, mejorarGet wet: MojarseGet older: Ser o hacerse mayorGet late: Hacerse tardeGet angry: Enfadarse

EL ARTÍCULO THE

Los artículos en inglés son invariables. Esto es, no cambian para concordar con el género o el número del sustantivo al que se refieren.

El artículo definido the se utiliza:

1. Para referirse a algo que ya ha sido mencionadoAn elephant and a mouse fell in love.The mouse loved the elephant's long trunk, and the elephant loved the mouse's tiny nose.

2. Cuando los dos interlocutores saben de qué se está hablando, aunque no se haya mencionado antes.

Where's the bathroom?It's on the first floor.

3. En oraciones donde definimos o identificamos a una persona u objeto en particular.

The man who wrote this book is famous.'Which car did you scratch?' 'The red one.My house is the one with a blue door

4. Para referirse a objetos que consideramos únicos.the sun, the moon, the world

5. Antes de los superlativos y números ordinales.the highest building, the first page, the last chapter.

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6. Delante de nombres utilizados con un significado colectivothe police, the army, the cinema, the radio

7. Delante de nombres de nacionalidadesthe Italians, the Spanish

8. Delante de adjetivos utilizados como nombres genéricosthe rich are happy, the blind need help (los ciegos necesitan ayuda)

El artículo definido no se utiliza, en general, en los siguientes casos (aunque hay excepciones).

1. Con nombres de paises si están en singular.Germany is an important economic power.(But: I'm visiting the United States next week.)

2. Con nombres de lenguajesFrench is spoken in Tahiti.English uses many words of Latin origin.

3. Con nombres de comidas.Lunch is at midday.Dinner is in the evening.Breakfast is the first meal of the day.

4. Con nombres de personas si están en singular.John's coming to the party.George King is my uncle.(But: we're having lunch with the Morgans tomorrow.)

5. Con títulos y nombres.Prince Charles is Queen Elizabeth's son.President Kennedy was assassinated in Dallas.Dr. Watson was Sherlock Holmes' friend.(But: the Queen of England, the Pope.)

6. Con profesionesEngineering is a useful career.He'll probably go into medicine.

7. Con años 1948 was a wonderful year.Do you remember 1995?

8. Con nombres incontables.Rice is the main food in Asia.Milk is often added to tea in England.War is destructive.

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9. Con nombres de montañas individuales, lagos e islas.Mount McKinley is the highest mountain in Alaska.She lives near Lake Windermere.Have you visited Long Island?

10.Con muchos nombres de ciudades, calles, estaciones y aeropuertos.Victoria Station is in the centre of London.Can you direct me to Bond Street?She lives in Florence.They're flying from Heathrow.

11.En algunas expresiones fijas, como:

LA VOZ PASIVA

En este tipo de oraciones, el objeto directo que es el que sufre la acción pasa a ser el sujeto de la voz pasiva.

Se forma con: verbo be + Past Participle del verbo principal

Para los verbos modales el auxiliar be se utiliza en infinitivo

Los tiempos verbales cambian de las siguientes formas:TENSE / VERB FORM ACTIVE VOICE PASSIVE VOICE Simple present Keeps is kept Present continuous is keeping is being kept Simple past kept was kept Past continuous was keeping was being kept Present perfect have kept have been kept Past perfect had kept had been kept Future will keep will be kept Conditional present would keep would be kept Conditional past would have kept would have been kept present infinitive to keep to be kept perfect infinitive to have kept to have been kept present participle/gerund keeping being kept perfect participle having kept having been kept

My father gave me a violin.A violin was given to me by my father.

They haven’t stamped the letter.The letter hasn’t been stamped.

by carby trainby airon footon holidayon air (in broadcasting)

at schoolat workat Universityin churchin prisonin bed

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Oraciones interrogativas :

Who discovered AmericanWho was American discovered by ?

Who is cleaning the blackboard ?Who is the blackboard being cleaning by?

Oraciones pasivas en particular.

Cuando el objeto de una oración activa es una acción introducida por un that, se puede hacer la siguiente pasiva, de la siguiente forma:

People say that she is a good actress.It is said that she is a good actress.

FUTUROS

be going to + infinitivo. Se utiliza para intenciones o planes futuros sobre las que normalmente ha hecho ya ciertas preparaciones al respecto.

I am going to buy a houseEstoy totalmente decidido, ya estoy buscando casa, ahorrando, etc.

Present Continuous: se utiliza para describir una acción que va a tener lugar en el futuro próximo y sobre la que se ha tomado una resolución firme. En este caso, siempre se tiene que mencionar el tiempo en el que se va a desarrollar la acción ya que de otro modo se entendería que la acción se está desarrollando en el presente:

I am going to London next weekla acción se va a desarrollar en el futuro próximo y existe una decisión firme por mi parte de llevarla a caboNext week, we are visiting you

present continuous: presente del verbo "to be" + gerundio del verbo principal.

Afirmación Negación InterrogaciónI am eating I am not eating Am I eating ?

Future Continuous: se usa para resaltar algo que estará ocurriendo en un determinado momento en el futuro. Con frecuencia el futuro continuo sugiere que el hecho ha sido planteado o decidido de antemano.

I will be doing that tomorrow

NÚMEROS

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Al leer los números en inglés, la conjunción and sólo se utiliza antes de las decenas y unidades, incluidas las decenas y unidades de millar y de millón.

Los términos hundred, thousand, y million sólo se utilizan en plural al hablar de cantidades indefinidas.00s Hundreds of people000s Thousands of birds0.000s Tens of thousands of feet00.000s Hundreds of thusands dollars000.000s Millions of records

Number Ordinal Cardinal 1 first one 2 two second 3 three third 4 four fourth 5 five fifth 6 six sixth 7 seven seventh 8 eight eighth 9 nine ninth 10 ten tenth 11 eleven eleventh 12 twelve twelfth 13 thirteen thirteenth 14 fourteen fourteenth 15 fifteen fifteenth 16 sixteen sixteenth 17 seventeen seventeenth 18 eighteen eighteenth 19 nineteen nineteenth 20 twenty twentieth 21 twenty-one twenty-first 22 twenty-two twenty-second 23 twenty-three twenty-third 24 twenty-four twenty-fourth 25 twenty-five twenty-fifth 26 twenty-six twenty-sixth 27 twenty-seven twenty-seventh 28 twenty-eight twenty-eighth 29 twenty-nine twenty-ninth 30 thirty thirtieth 31 thirty-one thirty-first 40 forty fortieth 50 fifty fiftieth 60 sixty sixtieth 70 seventy seventieth 80 eighty eightieth 90 ninety ninetieth 100 one hundred hundredth

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500 five hundred five hundredth 1,000 one thousand thousandth

100,000 one hundred thousand

hundred thousandth

1,000,000 one million millionth

There are twenty-five people in the room. He was the fourteenth person to win the award since 1934. Six hundred thousand people were left homeless after the earthquake. I must have asked you twenty times to be quiet. He went to Israel for the third time this year.

Fractions and decimals Said Written Said Half 0.5 point five A quarter 0.25 point two five Three quarters 0.75 point seven five

PercentagesWritten Said 25% twenty five percent 50% fifty percent 75% seventy five percent 100% a/one hundred percent

UnitsWritten Said $1,200 one thousand two hundred dollars £16,486 sixteen thousand four hundred and

eighty-six pounds 545kms five hundred and forty-five

kilometres $25.35 twenty-five dollars thirty-five

YearsWritten Said 1988 Nineteen eighty-eight 1864 Eighteen sixty-four 1999 Nineteen ninety-nine

How to say '0'nought used in mathematical expressions and

decimals:'nought times three equals nought'0.3 = 'nought point three' (or 'point three')0.03 = 'point nought three'

Zero used in scientific expressions, especially temperatures:-20oC = minus twenty degrees ortwenty degrees below zero also used to mean 'the lowest point':'The heavy rain reduced visibility to zero'

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'o' (the letter) used in telephone numbers:0171 390 0062 = 'o one seven one three nine o double o six two'

Nil/nothing used to express the score in games such as football:2 - 0 = 'two nil' or 'two nothing'

PRONOMBRES INDEFINIDOS

Every (la totalidad) +Some (una parte) +

-thing (cosas)

-body (personas)

-one (personas)

-where (lugares)

Any (una parte) +No (nada) +

Forma AfirmativaSomeone is sleeping in my bed. He saw something in the garden. I left my glasses somewhere in the house.

Forma interrogativaAre you looking for someone? (= I'm sure you are) Have you lost something? (= I'm sure you have) Is there anything to eat? (real question) Did you go anywhere last night?

Forma negativa She didn't go anywhere last night. He doesn't know anybody here.

SOME se puede usar en frases interrogativas para formular peticiones u ofrecer algo.Would you like something to eat?

ANY- puede ser utilizado en frases afirmativas y se traduce por cualquier, cualquieraYou can borrow any of my books.They can choose anything from the menu.You may invite anybody to dinner, I don't mind.

MUST / HAVE TO

MUST: se utiliza para expresar la opinión del hablante, y sólo en presente y futuro inmediato.

You must answer the telephone

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Mustn’t expresa que el hablante opina que algo no debe hacerse.He musn´t sell his house

HAVE TO: el hablante se limita a constatar el hecho de que existe una obligación

You have to be here by 6 o'clock

Don’t have to / Needn’t: se utilizan para indicar la ausencia de obligación.

NOT BE ALLOWED: se usa para referirse a la existencia de una prohibición.

NACIONALIDADES

a. Pais: I live in England. b. Adjetivo: He reads English literature. c. Sustantivo: She is an Englishwoman.

COUNTRY ADJECTIVE NOUNAfrica African an African America American an American Argentina Argentinian an Argentinian Austria Austrian an Austrian Autralia Australian an Australian Bangladesh Bangladesh(i) a Bangladeshi Belgium Belgian a Belgian Brazil Brazilian a Brazilian Britain British a Briton/Britisher Cambodia Cambodian a Cambodian Chile Chilean a Chilean China Chinese a Chinese Colombia Colombian a Colombian Croatia Croatian a Croat the Czech Republic Czech a Czech Denmark Danish a Dane

England English an Englishman/Englishwoman

Finland Finnish a Finn France French a Frenchman/Frenchwoman Germany German a German Greece Greek a Greek Holland Dutch a Dutchman/Dutchwoman Hungary Hungarian a Hungarian Iceland Icelandic an Icelander India Indian an Indian Indonesia Indonesian an Indonesian Iran Iranian an Iranian

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Iraq Iraqi an Iraqi Ireland Irish an Irishman/Irishwoman Israel Israeli an Israeli Jamaica Jamaican a Jamaican Japan Japanese a Japanese Mexico Mexican a Mexican Morocco Moroccan a Moroccan Norway Norwegian a Norwegian Peru Peruvian a Peruvian the Philippines Philippine a Filipino Poland Polish a Pole Portugal Portuguese a Portuguese Rumania Rumanian a Rumanian Russia Russian a Russian Saudi Arabia Saudi, Saudi Arabian a Saudi, a Saudi Arabian Scotland Scottish a Scot Serbia Serbian a Serb the Slovak Republic Slovak a Slovak Spain Spanish a SpaniardSweden Swedish a Swede Switzerland Swiss a Swiss Thailand Thai a Thai The USA American an American Tunisia Tunisian a Tunisian Turkey Turkish a Turk Vietnam Vietnamese a Vietnamese Wales Welsh a Welshman/Welshwoman Yugoslavia Yugoslav a Yugoslav

Nota: Nosotros usamos the + adjetivo de nacionalidad terminado en -ese o -ish, para referirnos a toda las personas de esa nacionalidad.The Chinese are very hard-working.The Spanish often go to sleep in the afternoon.

EL PASADO

Simple past.Se utiliza para referirse a acciones que se desarrollaron en el pasado y que hace ya algún tiempo que finalizaron

I played tennis yesterday

Past continuous.El pasado continuo se utiliza para describir acciones que se estaban desarrollando en el momento del pasado al que nos estamos refiriendo y que continuaron después de ese momento.

This morning, at 8 o'clock, she was reading

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A las 8 de la mañana ella estaba leyendo: la acción de leer había comenzado antes de las ocho y continuó después de este instante

El pasado continuo se utiliza también para referimos a dos acciones en el pasado, una de las cuales se completó, mientras que la otra continuaba: para la primera se utiliza el past simple y para la segunda el past continuous

While she was listening music, his brother did his homework

Present Perfect.El present perfect es un tiempo que sirve para describir acciones que acaban de suceder en el pasado y que guardan alguna relación con el presente.

I have bought a car

En las oraciones con present perfect no se suele mencionar el momento en el que se ha desarrollado la acción, ya que si se mencionara el momento de su realización, entonces habría que utilizar el past simple:

I have read a book / I read a book this morning

No obstante, a veces sí se puede mencionar el periodo de tiempo en el que la acción se ha desarrollado, pero únicamente si este periodo de tiempo aún no ha finalizado:

This morning I have drunk three coffeesUtilizo en este caso el "present perfect" si el periodo de la mañana aún no ha terminado ya que si este periodo hubiera finalizado habría que utilizar entonces el "past simple"This morning I drank three coffees /nos indica que la mañana ya

finalizó

Otro uso típico del "present perfect" es para describir acciones que empezaron en el pasado y que aún no han finalizado:

I have lived in this city since 1980 / sigo viviendo en la ciudad

Si la acción hubiera ya finalizado entonces habría que utilizar el "past simple":

I lived in this city for 10 years / pero ya no vivo ahí

Present perfect continuousEl present perfect continuous es un tiempo que se utiliza principalmente para referirnos a acciones que se iniciaron en el pasado y que en el momento presente se siguen desarrollando. Se da más importancia a la acción.

I have been studyingquiere decir que empecé a estudiar en algún momento del pasado y que en la actualidad sigo estudiando

También se utiliza para acciones que se iniciaron en el pasado y que acaban de finalizar:

I have been waiting for you la espera comenzó en el pasado y acaba de finalizar.

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Este último uso es similar al del present perfect, según se recoge en la lección anterior. No obstante, con el present perfect continuous se quiere enfatizar especialmente la duración del proceso.

I have been reading for three hourscon esta forma del verbo quiero enfatizar el periodo de 3 horas que le he dedicado a la lectura

Past perfect.Se utiliza para una acción pasada anterior a otra también pasada.En estos ejemplos, el Evento A es anterior al Evento B que es el secundario o posterior evento:

a.John had gone out when I arrived in the office.

Evento A Evento B

b.I had saved my document before the computer crashed.

Evento A Evento B

c.When they arrived we had already started cooking

Evento B Evento A

d.He was very tired because he hadn't slept well.

Evento B Evento A

Se forma con la siguiente estructuraSubject had past participle We had decided...

CONDICIONALES

Hay tres tipos de condicionales.

Tipo 1 : Presente en futuro : Se refieren a una posible condición y a un resultado probable.

Unless you study, you won’t pass your exams.If don’t rain tomorrow, we will go to the beah

If + Present, … subjet + will + infinitivo

Tipo 2 : Se usan para situaciones irreales que no están basadas en hechos concretos. Se refieren a hipotéticas condiciones y su probable resultad. También se usan para dar consejos y sugerencias.

If + subjet + past…, subjet + would + infinitivo.

If I were rich, I would buy a yatch.If Mary were hear now, se would drive me home.If I were you, I wouldn’t marry him.

Nota : en este tipo de oraciones el to be pasado se utiliza were para todas las personas.

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Tipo 3 : Es usada para cosas irreales o imposibles en el pasado.

If + subjet + Past perfect…, subjet + would + have + past participle.

Have + past participle / would + have + past participle

If We hadn’t set out, We wouldn’t have been caught in the traffic jam.If you had listened to your father you wouldn’t have made many mistakes.

Nota : unless significa a no ser que.

SO, NEITHER, NOR.

Estructura :También (+) So Auxiliar SujetoTampoco (-) Neither/nor Auxiliar Sujeto

Se utiliza para decir : yo también, yo tampoco, nosotros también, nosotros tampoco, etc.El auxiliar tiene que concordar en tiempo con el de la frase principal.Si es un verbo sin auxiliares se poner el verbo to do en el tiempo y en la persona que sea el sujeto.

I like tea.(I) So do I.I don’t like tea.(She) Neither does sheI have to get up tomorrow early. (I) So do I.I like your choice .(he) So does he.Mary’s spanish. (we). So are weShe can play chess.(I) So can I.I’ll go to the cinema.(we) So shall we.

Nota : en este tipo de construcciones se utilizan shall para we y I.

VERBOS QUE NO ADMITEN EL GERUNDIO

Algunos verbos no suelen usar sus tiempos continuos como es el caso de :- Verbos de percepción: hear, see, taste, smell, sound.- Que espresen sentimientos: love, want, hate, like, prefer.- Que expresen opiniones: believe, understand, imagine, think, know

Think: admite la forma continua cuando significa pensar y no la admite cuando significa creer.

Taste y Smell: también admiten la forma continua si la percepción es voluntaria.

See y hear suelen utilizarse con el verbo modal can y no con la forma continua.

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I can see an eagle on that rock. I can hear a very strange noise.

ESTILO INDIRECTO

Se trata de contar lo que una persona ha dicho de dos formas, directa o indirecta. En el estilo directo repetimos las palabras exactas del hablante poniéndolas entre comillas : - “I have lost my umbrella”, She said ; en el indirecto decimos lo con nuestras propias palabras : - She said (that ) he had lost her umbrella.

Los verbos sufren unos cambios :Direct Speech Indirect Speech

Present Continuous Pas continuousPresent Simple Past simplePast Perfect no changePast Simple Past perfectPast continuous no change (usually)Shall/will WouldCan CouldCould no changeMust Had to or no changeShould no changeought to no changeMay Might

La conjunción that detrás de say o tell se omite con frecuencia.

Las formas would, should, could, must, y los verbos en Past Perfect no experimentan cambios al pasar al estilo indirecto.

Oraciones enunciativas :

“I’m waiting for Ann”, He saidHe said he was waiting for Ann.

“I have found a flat”, He saidHe said He had found a flat.

“I have been waiting for ages”, He said.He said He had been waiting for ages.

Imperativas : En este tipo de oraciones el imperativas el verbo pasa a infinitivo con to.

“Do your homework”, the teacher told the class.The teacher told the class to do their homework.

“Don’t put sticky thing in your pockets”, Said his mother.His mother told him not to put sticky things in his pockets

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Interrogativas : En las preguntas a la hora de pasarlas a estilo indirecto, estas no mantienen el orden de interrogativo, sino que se ponen en orden enunciativo. Cuando en la respuesta hay que decir si o no, la segunda oración va introducida por in if, pero cuando la respuesta es abierta no va introducida por in if.

How old are you ?. He asked.He asked me how old I was.

What do you know about animals ?. He asked.He asked me what I knew about animals.

En las afirmaciones de estilo indirecto hay que cambiar no sólo el tiempo verbal, si no también los pronombres y los adverbios.

PronombresI he/sheWe theyMy his/herOur their

AdverviosHere thereNow thenToday that dayTomorrow the next dayYesterday the day beforeThis week/year that week/yearLast week/year the week/year beforeNext week/year the following week/year

OBLIGACIÓN Y PERMISO

Son muy comunes las siguientes expresiones:

Sujeto Verbo Complemento Infinitivo sin to He made me get up earlyHe let me go to the party

Sujeto Verbo Complemento Infinitivo con to He forced me to get up earlyHe allowed me to go to the partyI was allowed -- to go to the party

make y force se utilizan para decir que se obliga a alguien a hacer algo siendo force mucho más violento que make.

He made me stand up for an hour (Me hizo estar de pie una hora)He forced me to stand up for an hour (Me forzó a estar de pie una

hora)

let y allow se utilizan para decir que se permite a alguien hecer algo. Allow es más formal y es muy frecuente utilizarlo en voz pasiva, omitiéndose de esta forma la persona que nos permite realizar la acción.

He let my stay in his flat

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He allowed me to stay in his flatI was allowed to stay in his flat.

Las tres oraciones se traducen por “Me dejó estar en su piso”

MÁS COSAS

Sugerencias : Let’s go to de cinema.Why can’t /don’t we go to de cinema tonight.What should we do tonight?Shall/will we go to de cinema tonight ?What about going to de cinema ? (¿que tal si vamos al cine ?)

For, during o while.For + period of timeDuring + nounWhile + sujeto + verbo.

Ubicación de los advervios de frecuencia:

1. Van siempre después del verbo to be. “He’s always late.”2. Entre el auxiliar y to be (incluyendo pasivas y negativas. “He has always

been kind to me ; They may not always be on time ; I have never been asked a question like that before.”

3. Antes de todos los verbos que no sean to be : “They never make mistakes ; I don’t usually have breakfast before I go to work

4. Entre dos auxiliares : “Se may sometimes have left early5. En interrogativas : Do you ever make mistakes ?

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