14-20 de diciembre LEVÍTICO 12, 13...reunion_del_14_al_20_de_diciembre_de_2020 14-20 de diciembre Guía de actividades para la reunión Vida y Ministerio Cristianos 2020 14-20 de

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reunion_del_14_al_20_de_diciembre_de_2020

14-20 de diciembre

Guía de actividades para la reunión

Vida y Ministerio Cristianos 2020

14-20 de diciembre

LEVÍTICO 12, 13

● Canción 140 y oración

CANCIÓN 140

¡Vida sin fin, al fin! (Juan 3:16)

1.¿Puedes ver el día que

entres al Paraíso?

No más luchar ni llorar,

solo vivir en paz.

(ESTRIBILLO) ¡Canta con emoción,

de todo corazón!

Pronto podrás proclamar:

“¡Vida sin fin, al fin!”.

2.Gozarás de juventud

y tendrás energías.

No más dolor ni temor,

solo felicidad.


de todo corazón!



3.¡Qué placer! Todo será

un jardín muy hermoso.

Alabarás sin cesar

a nuestro Dios, Jehová.


de todo corazón!



(Vea también Job 33:25; Sal. 72:7; Apoc. 21:4).

● Palabras de introducción (1 min.)

https://mega.nz/#F!F6ADED7b!gdXtSl_d2I5SPIF94vI-Qg

. TESOROS DE LA BIBLIA .

● “¿Qué aprendemos en la Ley mosaica sobre la lepra?” (10

mins.)

○ Le 13:4, 5. Si se sospechaba que alguien tenía lepra,

se le ponía en cuarentena (wp18.1 7, recuadro).

○ Le 13:45, 46. Los enfermos de lepra tenían que evitar

contagiar a los demás (wp16.4 9 párr. 1).

○ Le 13:52, 57. Había que destruir todos los objetos

contaminados con lepra (it-2 210 párr. 5).

● “¿Qué aprendemos en la Ley mosaica sobre la lepra?” (10

mins.)

TESOROS DE LA BIBLIA | LEVÍTICO 12, 13

¿Qué aprendemos en la Ley mosaica sobre

la lepra?

13:4, 5, 45, 46, 52, 57

¿Cómo nos ayudan las leyes sobre la lepra a proteger nuestra

salud espiritual?

● Jehová les enseñó a los sacerdotes a reconocer la lepra

rápidamente. Hoy día, los ancianos atienden de inmediato a

cualquiera que necesite ayuda espiritual (Snt 5:14, 15).

● Los israelitas tenían que destruir cualquier objeto

contaminado por la lepra para evitar que se extendiera. Hoy

los cristianos deben estar dispuestos a renunciar a cualquier

cosa, aunque sea valiosa, que los pueda hacer pecar (Mt

18:8, 9). Esto puede incluir hábitos, compañías o

diversiones.

Santiago 5:14, 15 La Biblia. Traducción del Nuevo Mundo 14 ¿Hay alguien enfermo entre ustedes? Que llame a los

ancianos+ de la congregación y que ellos oren por él, aplicándole

aceite+ en el nombre de Jehová.* 15 Y la oración hecha con fe

hará que el enfermo* se recupere, y Jehová* lo levantará. Además,

si él ha cometido algún pecado, será perdonado.

Mateo 18:8, 9 8 Por eso, si tu mano o tu pie te hacen tropezar,* córtatelos y

échalos lejos.+ Es preferible que alcances la vida manco o cojo a

que seas echado al fuego eterno con las dos manos o los dos

pies.+ 9 También, si tu ojo te hace tropezar, arráncatelo y échalo

lejos. Es preferible que alcances la vida con un solo ojo a que con

los dos ojos seas echado a la Gehena* de fuego.+

¿Cómo podemos demostrar que de verdad

deseamos que Jehová nos ayude?

○ Le 13:4, 5. Si se sospechaba que alguien tenía lepra,

se le ponía en cuarentena (wp18.1 7, recuadro).

Levítico 13:4, 5 La Biblia. Traducción del Nuevo Mundo 4 Pero, si la roncha en la piel es blanca y no se ve más

profunda que la piel ni su pelo se ha puesto blanco, el

sacerdote pondrá al infectado en cuarentena por siete días.+

5 Al séptimo día, el sacerdote lo examinará. Si parece que la

infección se ha detenido y no se ha extendido por la piel, el

sacerdote lo pondrá en cuarentena por otros siete días.

Si se sospechaba que alguien tenía lepra, se le ponía en

cuarentena (wp18.1 7, recuadro).

¿Anticuada, o adelantada para su tiempo?

La Atalaya. Anunciando el Reino de Jehová (público) 2018

Poner a los enfermos en cuarentena

La Ley mosaica estipulaba que los enfermos de lepra debían

estar separados de las personas sanas. Esta medida, que

aún sigue siendo útil, no se puso en práctica hasta que

surgieron las epidemias de la Edad Media (capítulos 13 y 14

de Levítico).

○ Le 13:45, 46. Los enfermos de lepra tenían que evitar

contagiar a los demás (wp16.4 9 párr. 1).

Levítico 13:45, 46 La Biblia. Traducción del Nuevo Mundo 45 Y el leproso que tiene esta enfermedad debe llevar la

ropa rasgada y el cabello descuidado. Además, tiene que

cubrirse la boca* y gritar: ‘¡Impuro, impuro!’. 46 Será impuro

todo el tiempo que tenga la enfermedad. Como es impuro,

tiene que vivir aislado. Vivirá fuera del campamento.+

Los enfermos de lepra tenían que evitar contagiar a los

demás (wp16.4 9 párr. 1).

¿Lo sabía?


1 Jesús poniéndole la mano en el hombro a un leproso

Los judíos de la antigüedad sentían pavor por un tipo de

lepra que era común en tiempos bíblicos. Esa espantosa

enfermedad podía atacar las terminaciones nerviosas de la

persona, produciéndole daños permanentes y

desfigurándola. Como no se conocía ninguna cura, se ponía

en cuarentena a los enfermos, quienes tenían la obligación

de alertar a otros de su enfermedad (Levítico 13:45, 46).

○ Le 13:52, 57. Había que destruir todos los objetos

contaminados con lepra (it-2 210 párr. 5).

Levítico 13:52, 57 La Biblia. Traducción del Nuevo Mundo 52 Él tiene que quemar la prenda de vestir, la urdimbre o la

trama de la lana o del lino, o cualquier objeto de piel en que

ha aparecido la enfermedad, porque es lepra maligna. Debe

quemarse en el fuego.

57 Sin embargo, si de todos modos la mancha sigue

apareciendo en otra parte de la prenda de vestir, en la

urdimbre, en la trama o en cualquier objeto de piel, se está

extendiendo. Debes quemar cualquier objeto contaminado

en el fuego.+

Había que destruir todos los objetos contaminados con lepra

(it-2 210 párr. 5).

Lepra

Perspicacia para comprender las Escrituras, volumen 2

6 En las prendas de vestir y en las casas. La lepra también

podía afectar las prendas de lana o lino, así como un artículo

de cuero. La plaga podía desaparecer una vez lavado el

artículo, después de lo cual se ponía en cuarentena. Pero

cuando esta plaga de color verde amarillento o rojizo

persistía, era lepra maligna y había que quemar el artículo.

(Le 13:47-59.) Si aparecían manchas verde amarillentas o

rojizas en el muro de una casa, el sacerdote decretaba una

cuarentena. Tal vez fuese necesario arrancar las piedras

afectadas, raspar el interior de la casa y deshacerse de las

piedras y del mortero raspado en un lugar inmundo fuera de

la ciudad. Si la plaga volvía, se declaraba inmunda la casa,

se demolía y se tiraban los materiales en un lugar inmundo.

Cuando se pronunciaba limpia una casa, debía purificarse

según una disposición de la Ley. (Le 14:33-57.) Se ha dicho

que la lepra que afectaba las prendas de vestir y las casas

era un tipo de moho, pero no puede asegurarse.

Busquemos perlas escondidas (10 mins.)

○ Le 12:2, 5. ¿Por qué se volvía impura la mujer

después del parto? (w04 15/5 23 párr. 1).

○ Le 12:3. ¿Por qué decía Jehová que había que

circuncidar a los niños al octavo día? (wp18.1 7,

recuadro).

○ ¿Qué perlas espirituales ha encontrado sobre Jehová,

el ministerio y otros temas en la lectura bíblica de esta

semana?

● Busquemos perlas escondidas (10 mins.)

○ Le 12:2, 5. ¿Por qué se volvía impura la mujer

después del parto? (w04 15/5 23 párr. 1).

Levítico 12:2, 5 La Biblia. Traducción del Nuevo Mundo 2 “Diles a los israelitas: ‘Si una mujer queda embarazada* y

da a luz un niño, será impura durante siete días, igual que

es impura los días en los que está menstruando.+

5 ”’Si da a luz una niña, entonces será impura durante

14 días, igual que lo sería durante su menstruación. Ella

continuará purificándose de su sangre durante los 66 días

siguientes.

¿Por qué se volvía impura la mujer después del parto? (w04

15/5 23 párr. 1).

Puntos sobresalientes del libro de Levítico

La Atalaya. Anunciando el Reino de Jehová 2004

Le 12:2, 5. ¿Por qué se volvía “inmunda” la mujer como

resultado del parto? Los órganos reproductivos fueron

hechos para transmitir vida humana perfecta. No obstante,

en vista de los efectos heredados del pecado, lo que se

transmitió fue vida imperfecta y pecaminosa. Los períodos

temporales de ‘inmundicia’ relacionados con el parto, así

como la menstruación y las emisiones seminales,

recordaban esta herencia pecaminosa (Levítico 15:16-24;

Salmo 51:5; Romanos 5:12). Las disposiciones

reglamentarias de purificación ayudaban a los israelitas a

comprender la necesidad de un sacrificio redentor para

cubrir el pecado de la humanidad y devolverle la perfección.

Por eso, la Ley llegó a ser su “tutor que [los condujo] a

Cristo” (Gálatas 3:24).

○ Le 12:3. ¿Por qué decía Jehová que había que

circuncidar a los niños al octavo día? (wp18.1 7,

recuadro).

Levítico 12:3 La Biblia. Traducción del Nuevo Mundo 3 Al octavo día se circuncidará el prepucio* del niño.+

¿Por qué decía Jehová que había que circuncidar a los

niños al octavo día? (wp18.1 7, recuadro).

¿Anticuada, o adelantada para su tiempo?


El momento de la circuncisión

La Ley de Dios estipulaba que debía circuncidarse a los

niños cuando tenían ocho días de vida (Levítico 12:3). La

coagulación de la sangre en los recién nacidos alcanza

niveles normales a partir de la primera semana. En tiempos

bíblicos, mucho antes de contar con tratamientos médicos

avanzados, era una buena medida de protección esperar

más de una semana antes de circuncidar a un niño.

○ ¿Qué perlas espirituales ha encontrado sobre Jehová,

el ministerio y otros temas en la lectura bíblica de esta

semana? LEVÍTICO 12, 13

* Levítico 12:8 8 Pero, si ella no tiene lo suficiente para ofrecer

una oveja, entonces debe llevar dos tórtolas o dos pichones de

paloma,+ uno como ofrenda quemada y otro como ofrenda por el

pecado, y el sacerdote hará expiación por ella, y ella quedará pura’”.

Puntos sobresalientes del libro de Levítico (w04 15/5 23)

La Atalaya. Anunciando el Reino de Jehová 2004

Le 12:8. Jehová permitía que los pobres presentaran como

ofrenda de sacrificio pájaros en lugar de una oveja, que era

más costosa, lo que demuestra que él es considerado con

los pobres. * Levítico 13:13 3 y el sacerdote lo ha examinado y ve que la

lepra ha cubierto toda su piel, entonces declarará puro al infectado.*

Toda ella se ha puesto blanca, y él es puro.

Lepra (it-2 210)

Perspicacia para comprender las Escrituras, volumen 2

Diagnóstico. En la ley mosaica Jehová dio a Israel

información con la que el sacerdote podía diagnosticar la

lepra y distinguir entre ella y otras afecciones menos serias

de la piel. En Levítico 13:1-46 se puede ver que la lepra

podía empezar con una erupción, una costra, una mancha,

un divieso o una cicatriz causada por una quemadura. A

veces los síntomas eran muy claros: en la zona afectada el

pelo se volvía blanco y se veía que la enfermedad era más

profunda que la piel. Por ejemplo: una erupción blanca en la

piel que en parte quedaba en carne viva y volvía el pelo

blanco era señal de lepra, y se declaraba inmundo a quien la

tuviera. Sin embargo, en otros casos la enfermedad no era

más profunda que la piel y se imponía un período de

cuarentena, con la posterior inspección del sacerdote, quien

determinaba lo que al fin debía hacerse.

Se sabía que la lepra podía alcanzar una etapa en la que no

era contagiosa. Cuando se extendía por todo el cuerpo, de

modo que este se volvía blanco, y no había rastros de carne

viva, era un indicio de que la enfermedad había terminado y

solo quedaban las señales de sus estragos. En ese caso, el

sacerdote podía declarar limpia a la víctima, pues la

enfermedad no suponía ya ningún peligro para nadie. (Le

13:12-17.)

● Lectura de la Biblia (4 mins. o menos): Le 13:9-28 (th lecc.

5).

Levítico 13:9-28 La Biblia. Traducción del Nuevo Mundo 9 ”Si la enfermedad de la lepra se desarrolla en un hombre,

entonces tienen que llevarlo ante el sacerdote, 10 y el

sacerdote lo examinará.+ Si tiene una inflamación blanca en la

piel que ha puesto el pelo blanco y hay una herida abierta+ en

la inflamación, 11 tiene lepra crónica en la piel, y el sacerdote

lo declarará impuro. No tiene que ponerlo en cuarentena,+

porque es impuro. 12 Pero, si la lepra se extiende por toda la

piel y la enfermedad cubre a la persona de la cabeza a los

pies, al menos hasta donde alcance a ver el sacerdote, 13 y el

sacerdote lo ha examinado y ve que la lepra ha cubierto toda

su piel, entonces declarará puro al infectado.* Toda ella se ha

puesto blanca, y él es puro. 14 Pero, en caso de que aparezca

una herida abierta, él será impuro. 15 Cuando el sacerdote vea

la herida abierta, lo declarará impuro.+ La herida abierta es

impura. Es lepra.+ 16 Pero, si la herida abierta se pone blanca

otra vez, entonces él tiene que ir ante el sacerdote, 17 y el

sacerdote lo examinará.+ Si la infección se ha puesto blanca,

el sacerdote entonces declarará puro al infectado. Él es puro.

18 ”Si aparece una úlcera* en la piel de alguien y se cura

19 pero donde estaba la úlcera aparece una inflamación

blanca o una roncha blanca rojiza, entonces él tiene que

presentarse ante el sacerdote. 20 El sacerdote la examinará.+

Si se ve más profunda que la piel y el pelo se ha puesto

blanco, el sacerdote entonces lo declarará impuro. Es la

enfermedad de la lepra que ha aparecido en la úlcera. 21

Pero, si el sacerdote la examina y ve que no hay pelo blanco

en ella y que no es más profunda que la piel y parece que está

desapareciendo, el sacerdote entonces lo pondrá en

cuarentena por siete días.+ 22 Y, si claramente se ha

extendido por la piel, el sacerdote entonces lo declarará

impuro. Es una enfermedad. 23 Pero, si la roncha se mantiene

igual y no se ha extendido, es solo la inflamación de la úlcera,

y el sacerdote lo declarará puro.+

24 ”O, si alguien tiene una quemadura en carne viva y

esta se vuelve una roncha blanca rojiza o blanca, 25 entonces

el sacerdote la examinará. Si el pelo en la roncha se ha puesto

blanco y esta parece ser más profunda que la piel, es lepra

que ha aparecido en la quemadura, y el sacerdote lo declarará

impuro. Es la enfermedad de la lepra. 26 Pero, si el sacerdote

la examina y ve que no hay pelo blanco en la roncha y esta no

es más profunda que la piel y ha comenzado a desaparecer, el

sacerdote entonces lo pondrá en cuarentena por siete días.+

27 Al séptimo día, el sacerdote lo examinará. Si la roncha

claramente se ha extendido por la piel, el sacerdote entonces

lo declarará impuro. Es la enfermedad de la lepra. 28 Pero, si

la roncha se mantiene igual y no se ha extendido por la piel y

ha comenzado a desaparecer, es solo una inflamación de la

quemadura, y el sacerdote lo declarará puro, porque es una

inflamación de la quemadura.

LECCIÓN 5 .

Leer

con exactitud

1 Timoteo 4:13 Mientras llego, sigue aplicándote en la lectura pública,+ en aconsejar* y en enseñar.

RESUMEN: Lea en voz alta exactamente lo que está

escrito.

CÓMO HACERLO ● Prepárese bien. Investigue por qué se escribió el pasaje. Aprenda a leer

grupos de palabras en vez de palabras sueltas. Procure no añadir ni cambiar

ni quitar palabras. Respete los signos de puntuación: coma, punto, signos de

interrogación, etc.

Pídale a un amigo que escuche su lectura y le diga qué

palabras leyó mal.

● Pronuncie todas las palabras correctamente. Si no sabe cómo se pronuncia una palabra, escuche una grabación de la publicación que esté leyendo o pida

ayuda a un buen lector.

● Hable con claridad. Pronuncie bien las palabras manteniendo la cabeza levantada y abriendo bien la boca. Esfuércese por pronunciar bien todas las

sílabas.

No exagere la pronunciación. Si lo hace, su lectura sonará

poco natural.

.SEAMOS MEJORES MAESTROS .

● Video de la revisita (4 mins.): Análisis con el auditorio. Ponga

el video y haga las siguientes preguntas: -¿qué hizo Iván para poner en práctica la lección 3 del folleto

Maestros? y -

¿qué hizo para poner en práctica la lección 6 del mismo

folleto?

2020-12 | Revisita (1Ti 6:9, 10) https://download-

a.akamaihd.net/files/media_periodical/28/mwbv_S_202012_02_r360P.mp4 (2MB)

LECCIÓN 3

.

Hacer preguntas

Mateo 16:13-16 13 Cuando llegó a la región de Cesarea de Filipo, Jesús les preguntó a sus discípulos: “Según dice la gente,

¿quién es el Hijo del Hombre?”.+ 14 Ellos le respondieron: “Algunos

dicen que es Juan el Bautista.+ Otros dicen que es Elías.+ Y otros,

que es Jeremías o algún otro profeta”. 15 Él les dijo: “Y ustedes,

¿quién dicen que soy?”. 16 Simón Pedro le contestó: “Tú eres el

Cristo,+ el Hijo del Dios vivo”.+

RESUMEN: Haga preguntas con tacto para despertar y

mantener el interés de sus oyentes, razonar con ellos y

destacar puntos importantes.

CÓMO HACERLO ● Capte el interés y manténgalo. Haga preguntas retóricas, es decir, preguntas

que despierten la curiosidad y que motiven a la persona a pensar en una

respuesta. ● Razone sobre un tema. Para ayudar a sus oyentes a seguir un razonamiento,

use una serie de preguntas que lleven a una conclusión lógica. ● Destaque los puntos importantes. Antes de expresar una idea clave, haga una

pregunta que despierte la curiosidad. Haga preguntas de repaso después de

cada punto importante o antes de concluir su presentación.

Después de leer un texto bíblico, haga preguntas para

destacar la idea clave.

PARA PREDICAR

Pídale a la persona que le dé su opinión sobre el tema. Escúchela con atención. Sea

observador para determinar cómo y cuándo hacer preguntas.

LECCIÓN 6 .

Explicar bien los textos bíblicos

Juan 10:33-36 33 Los judíos le contestaron: “No te vamos a apedrear por ninguna buena obra, sino por blasfemar;+

porque tú, aunque eres un hombre, te haces a ti mismo un dios”.

34 Jesús les contestó: “¿No está escrito en su Ley ‘Yo dije:

“Ustedes son dioses”’?*+ 35 Si él llamó dioses+ a aquellos contra

quienes se dirigió la palabra de Dios (y las Escrituras no se

pueden anular), 36 ¿a mí —a quien el Padre santificó y envió al

mundo— me dicen ‘blasfemas’ por decir ‘soy Hijo de Dios’?+

RESUMEN: No se limite a leer un texto bíblico y pasar al

siguiente punto. Haga todo lo posible para que sus

oyentes vean la relación entre el texto y la idea que les

quiere enseñar.

https://download-a.akamaihd.net/files/media_periodical/28/mwbv_S_202012_02_r360P.mp4https://download-a.akamaihd.net/files/media_periodical/28/mwbv_S_202012_02_r360P.mp4

CÓMO HACERLO ● Destaque las palabras clave. Después de leer un texto bíblico, resalte las

palabras que se relacionan directamente con el punto que quiere enseñar.

Puede lograrlo repitiendo las palabras clave o haciendo una pregunta que

ayude a sus oyentes a identificar esas palabras.

Si repite el texto con sus propias palabras, asegúrese de

que los oyentes sigan viendo claramente la relación

entre las palabras de la Biblia y el punto principal.

● Resalte el punto. Si antes de leer un texto bíblico menciona por qué lo va a leer, explique después qué relación hay entre las palabras clave del texto y el

motivo por el que lo leyó.

Tenga el texto bíblico a la vista mientras lo explica. Así,

las personas podrán relacionar lo que usted dice con el

versículo que acaba de leer.

● Dé una explicación sencilla. Evite mencionar detalles que no estén relacionados con el punto principal. Determine cuánta información se necesita

para que quede clara la explicación teniendo en cuenta lo que saben los

oyentes.

● Revisita (4 mins. o menos): Use la sección “Ideas para

conversar” y venza una objeción que sea común en su

territorio (th lecc. 19).

Los sacerdotes realizando sus labores en el tabernáculo.

Ideas para conversar ○● REVISITA Pregunta: ¿Qué puede pasarnos si le damos demasiada

importancia al dinero o a las posesiones?

Texto: 1Ti 6:9, 10 9 Sin embargo, los que están decididos a ser ricos caen en tentaciones y trampas,*+ y son víctimas de muchos deseos

insensatos y dañinos que los hunden en la ruina y la destrucción.+ 10 Porque

el amor al dinero es raíz de todo tipo de males, y, tratando de satisfacer ese

amor, algunos han sido desviados de la fe y se han causado* muchos

dolores.+

Pregunta pendiente: ¿Cómo nos beneficia tener una actitud

positiva?

DÓNDE ENCONTRAR EL TEXTO EN EL KIT DE ENSEÑANZA:

fg lección 11 párr. 7 ¿Cómo nos ayudan los principios bíblicos? Buenas noticias de parte de Dios Obedecer los principios bíblicos también nos beneficia en sentido material y emocional. En muchos trabajos, por ejemplo, se prefiere contratar a empleados que vivan de acuerdo con esos principios, personas que sean honradas y trabajadoras (Proverbios 10:4, 26; Hebreos 13:18). Además, la Palabra de Dios nos enseña a estar contentos con tener cubiertas las necesidades básicas y a poner nuestra amistad con Dios por encima de las cosas materiales. Lea Mateo 6:24, 25, 33; 1 Timoteo 6:8-10.

LECCIÓN 19 .

Llegar al corazón

https://wol.jw.org/es/wol/pc/r4/lp-s/202020445/10/0https://wol.jw.org/es/wol/pc/r4/lp-s/202020445/10/0https://wol.jw.org/es/wol/pc/r4/lp-s/202020441/1/0https://wol.jw.org/es/wol/pc/r4/lp-s/202020441/1/0

Proverbios 3:1

3 Hijo mío, no te olvides de mis enseñanzas,* y que tu corazón obedezca mis mandamientos,

RESUMEN: Ayude a sus oyentes a amar lo que aprenden

y a ponerlo en práctica.

CÓMO HACERLO ● Ayude a sus oyentes a hacerse un autoexamen. Haga preguntas retóricas

que les permitan examinar sus sentimientos.

● Fomente la motivación correcta. Anime a sus oyentes a pensar en por qué realizan buenas obras. Ayúdelos a hacer las cosas por los motivos correctos:

el amor a Jehová, al prójimo y a las enseñanzas de la Biblia. Razone con sus

oyentes, no los sermonee. Al concluir su presentación, en vez de sentirse

avergonzados, ellos deberían sentirse motivados a dar lo mejor de sí mismos.

● Dirija la atención a Jehová. Destaque cómo las enseñanzas, los principios y los mandatos de la Biblia nos permiten conocer a Dios y nos demuestran que

nos quiere. Ayude a sus oyentes a tener en cuenta los sentimientos de

Jehová y a cultivar el deseo de agradarle

Recuerde que es Jehová quien atrae a las personas.

Utilice su Palabra para motivar a sus oyentes.

PARA PREDICAR

Si es posible, haga preguntas para saber qué piensa realmente la persona. Intente averiguar lo que siente de verdad fijándose en sus expresiones faciales y su tono de voz. Eso sí, tenga paciencia. Seguramente, para que le abra su corazón, tendrá que ganarse su confianza.

● Revisita (5 mins. o menos): Use la sección “Ideas para

conversar”. Presente el folleto Buenas noticias y comience un

curso bíblico usando la lección 11 (th lecc. 9).

Ideas para conversar ○● REVISITA Pregunta: ¿Qué puede pasarnos si le damos demasiada

importancia al dinero o a las posesiones?

Texto: 1Ti 6:9, 10 9 Sin embargo, los que están decididos a ser ricos caen en tentaciones y trampas,*+ y son víctimas de muchos deseos

insensatos y dañinos que los hunden en la ruina y la destrucción.+ 10 Porque

el amor al dinero es raíz de todo tipo de males, y, tratando de satisfacer ese

amor, algunos han sido desviados de la fe y se han causado* muchos

dolores.+

Pregunta pendiente: ¿Cómo nos beneficia tener una actitud

positiva?

DÓNDE ENCONTRAR EL TEXTO EN EL KIT DE ENSEÑANZA:

fg lección 11 párr. 7 ¿Cómo nos ayudan los principios bíblicos? Buenas noticias de parte de Dios Obedecer los principios bíblicos también nos beneficia en sentido material y emocional. En muchos trabajos, por ejemplo, se prefiere contratar a empleados que vivan de acuerdo con esos principios, personas que sean honradas y trabajadoras (Proverbios 10:4, 26; Hebreos 13:18). Además, la Palabra de Dios nos enseña a estar contentos con tener cubiertas las necesidades básicas y a poner nuestra amistad con Dios por encima de las cosas materiales. Lea Mateo 6:24, 25, 33; 1 Timoteo 6:8-10.

folleto: Buenas noticias de parte de Dios

LECCIÓN 11

https://wol.jw.org/es/wol/pc/r4/lp-s/202020441/1/0https://wol.jw.org/es/wol/pc/r4/lp-s/202020441/1/0

¿Cómo nos ayudan los principios bíblicos?

1. ¿Por qué necesitamos guía?

Jehová, nuestro Padre y Creador, nos supera en sabiduría. Además,

nos quiere y se preocupa por nosotros. No nos hizo para que

lleváramos una vida independiente de él (Jeremías 10:23). Así como

los niños pequeños necesitan que sus padres los dirijan, los seres

humanos necesitamos que Dios nos dirija (Isaías 48:17, 18). La guía

que ofrecen los principios bíblicos es un regalo de parte suya. Lea 2

Timoteo 3:16.

***2 Timoteo 3:16 La Biblia. Traducción del Nuevo Mundo 16 Toda la Escritura está inspirada por Dios+ y es útil para enseñar,+

para censurar,* para rectificar las cosas* y para educar de acuerdo

con lo que está bien,*+

Jeremías 10:23 23 Oh, Jehová, yo sé muy bien que el hombre no es dueño de su camino.

Al hombre que está andando ni siquiera le corresponde dirigir sus pasos.+ Isaías 48:17, 18 17 Esto es lo que dice Jehová, tu Recomprador, el Santo de Israel:+

“Yo, Jehová, soy tu Dios,

el que te enseña por tu propio bien,*+

el que te guía por el camino en que debes andar.+

18 ¡Si tan solo prestaras atención a mis mandamientos!+

Entonces, tu paz llegaría a ser igual que un río,+

y tu justicia, como las olas del mar.+

LECCIÓN 9 .

Usar bien las ayudas visuales

Génesis 15:5 5 Luego lo llevó afuera y le dijo: “Por favor, mira al cielo y cuenta las estrellas... si es que puedes

contarlas”. Y entonces le dijo: “Así de numerosa llegará a ser tu

descendencia”.+

RESUMEN: Use medios visuales para que las ideas

importantes sean más fáciles de entender y de recordar.

CÓMO HACERLO

● Escoja ayudas visuales que mejoren su enseñanza. Utilice fotos, ilustraciones,

diagramas, mapas, líneas de tiempo o cualquier otro medio visual para

destacar ideas importantes, no ideas secundarias. Ayude a sus oyentes a

recordar el punto que quiere enseñarles, y no solo la ayuda visual que haya

utilizado. ● Asegúrese de que todos los presentes puedan ver lo que les quiere mostrar.

Antes de usar cualquier ayuda visual, compruebe que todo

esté preparado.

PARA PREDICAR

Muéstrele a la persona una imagen que aparezca en alguna de nuestras

publicaciones y hágale una pregunta sobre lo que ve. Si es necesario, hágale más

preguntas para enfatizar las ideas clave. Cuando ponga un video, asegúrese de que la

persona vea bien la pantalla. Normalmente, no es necesario hablar durante el video.

. NUESTRA VIDA CRISTIANA .

● Canción 125

CANCIÓN 125

Felices los misericordiosos (Mateo 5:7)

1.Jehová nos brinda compasión

con gusto, con satisfacción.

Nos colma con su gran bondad,

nos cuida con fidelidad.

Si somos fieles, nos tendrá

misericordia sin igual.

Su corazón recordará

que somos polvo, nada más.

2.Al ofensor perdonaré,

misericordia mostraré.

Jamás le guardaré rencor,

así tendré paz interior.

Entonces, le podré rogar

su compasión al gran Jehová.

Mis súplicas escuchará,

mis faltas me perdonará.

3.Hagamos cosas por bondad,

por pura generosidad,

sin esperar adulación

ni simple glorificación.

Si demostramos lealtad,

misericordia y piedad,

Jehová nos recompensará

por toda la eternidad.

(Vea también Mat. 6:2-4, 12-14).

● Necesidades de la congregación (15 mins.)

● Estudio bíblico de la congregación (30 mins. o menos): rr

cap. 2 párrs. 1-9 y video.

CAPÍTULO 2

“Dios aprobó sus ofrendas”

HEBREOS 11:4 Por la fe, Abel le ofreció a Dios un sacrificio de mayor valor que el de Caín.+ Por medio de esa fe recibió testimonio de que

era justo, pues Dios aprobó* sus ofrendas.+ Y, aunque murió, todavía habla+

por medio de su fe.

IDEA PRINCIPAL: Los requisitos que Jehová estableció para

la adoración pura

1-3. a) ¿Qué preguntas responderemos? (Vea el

dibujo del principio). b) ¿De qué cuatro requisitos

fundamentales de la adoración pura vamos a

hablar?

ABEL revisa sus ovejas con mucha

atención. Son los animales que con

tanto cariño ha cuidado desde que

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nacieron. Y ahora elige unos cuantos, los sacrifica y se los

presenta a Dios como una ofrenda. ¿Aceptaría Dios este acto

de adoración de un ser humano imperfecto?

2 Hablando de Abel, el apóstol Pablo escribió por inspiración:

“Dios aprobó sus ofrendas”. Pero la ofrenda de Caín, Jehová

la rechazó (lea Hebreos 11:4). Esta situación da lugar a

algunas preguntas que debemos analizar: ¿por qué aceptó

Dios la adoración de Abel pero no la de Caín?, ¿qué lecciones

podemos aprender de la historia de Caín y Abel? y ¿qué nos

enseña el ejemplo de otros hombres mencionados en el

capítulo 11 de Hebreos? Las respuestas nos ayudarán a

comprender mejor lo que implica la adoración pura.

***Hebreos 11:4 La Biblia. Traducción del Nuevo Mundo 4 Por la fe, Abel le ofreció a Dios un sacrificio de mayor valor

que el de Caín.+ Por medio de esa fe recibió testimonio de que

era justo, pues Dios aprobó* sus ofrendas.+ Y, aunque murió,

todavía habla+ por medio de su fe.

3 A continuación, repasaremos brevemente acontecimientos

que tuvieron lugar desde la época de Abel hasta la de

Ezequiel. Al hacerlo, fijémonos en cuatro requisitos

fundamentales de la adoración que Dios aprueba: el

destinatario —a quien se dirige la adoración— debe ser

Jehová; la calidad debe ser la mejor; el método debe tener la

aprobación de Dios, y los motivos tienen que ser puros.

¿Por qué rechazó Dios la adoración de

Caín?

4, 5. ¿Qué llevó a Caín a pensar que el destinatario de su ofrenda debía ser

Jehová?

4 Lea Génesis 4:2-5. Caín sabía que el destinatario de su

ofrenda sería Jehová. Él había tenido tiempo y oportunidades

de sobra para conocer más a Jehová. Tanto él como su

hermano Abel tal vez rondaban los cien años de edad para

cuando presentaron sus ofrendas.* Desde niños, los dos

sabían de la existencia del frondoso jardín de Edén, hasta es

posible que pudieran verlo a lo lejos. Seguro que vieron a los

querubines bloqueando el paso (Gén. 3:24). Sus padres

tuvieron que haberles contado que Jehová había creado a

todos los seres vivos y que su propósito original para la

humanidad era muy distinto de lo que estaban sufriendo: un

lento desgaste que los llevaría a la muerte (Gén. 1:24-28). Es

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probable que toda esa información llevara a Caín a pensar que

debía presentarle una ofrenda a Dios.* Nota: Abel nació después de que Adán y Eva fueran expulsados del Edén (Gén. 4:1, 2). Según Génesis

4:25, Dios designó a Set “para reemplazar a Abel”. Después del asesinato de

Abel, cuando Adán tenía 130 años, nació su hijo Set (Gén. 5:3). Así que Abel

debía tener unos 100 años cuando Caín lo mató.

***Génesis 4:2-5 La Biblia. Traducción del Nuevo Mundo 2 Más tarde, ella volvió a dar a luz y tuvo a Abel, el hermano

de Caín.+

Abel se hizo pastor de ovejas y Caín se hizo agricultor. 3

Pasó el tiempo, y Caín presentó algunos productos de la tierra

como ofrenda para Jehová. 4 Pero Abel ofreció algunos

primogénitos de su rebaño,+ incluida su grasa. Ahora bien,

Jehová aprobó a Abel y su ofrenda,+ 5 pero no aprobó a Caín

ni su ofrenda. Por eso, Caín se enfureció y se sintió muy

decepcionado.*

Génesis 3:24 24 De modo que echó al hombre, y al este del jardín de Edén puso

querubines+ y la hoja llameante de una espada que giraba sin parar.

Así se bloqueó el camino que llevaba al árbol de la vida.

5 ¿Qué más pudo haber impulsado a Caín a ofrecer su

sacrificio? Jehová había profetizado que surgiría una

“descendencia”, alguien que aplastaría la cabeza de “la

serpiente”, el ser que había engañado a Eva para que tomara

una decisión desastrosa (Gén. 3:4-6, 14, 15). Como Caín era

el primer hijo, tal vez pensaba que él era la “descendencia”

prometida (Gén. 4:1). Por otro lado, Jehová no había cortado

por completo la comunicación con los humanos imperfectos.

De hecho, hasta habló con Adán —seguramente por medio de

un ángel— después de que él pecara (Gén. 3:8-10). Y también

habló con Caín después de que ofreciera su sacrificio (Gén.

4:6). No hay duda de que Caín sabía que Jehová merece ser

adorado. Génesis 3:4-6, 14, 15 La Biblia. Traducción del Nuevo Mundo 4 Ante esto, la serpiente le dijo a la mujer: “De ningún modo morirán.+ 5 De hecho, Dios

sabe que el mismo día en que coman de él se les abrirán los ojos y serán como Dios:

conocerán lo bueno y lo malo”.+

6 Así que la mujer vio que el fruto del árbol era bueno para comer y que era deseable

a los ojos. Así es, el árbol era agradable a la vista. De modo que ella agarró de su fruto y

empezó a comer.+ Después, estando ya con su esposo, le dio a él del fruto y él se puso a

comerlo.+

14 Entonces Jehová Dios le dijo a la serpiente:+ “Por haber hecho esto, maldita seas

entre todos los animales domésticos y todos los animales salvajes del campo. Te

arrastrarás sobre tu vientre y comerás polvo todos los días de tu vida. 15 Y haré que haya

enemistad*+ entre tú+ y la mujer,+ y entre tu descendencia*+ y la descendencia de ella.+

Él te aplastará* la cabeza,+ y tú le herirás* el talón”.+

Génesis 4:1

4 Y Adán tuvo relaciones sexuales con su esposa Eva, y ella quedó embarazada.+ Cuando dio a luz a Caín,+ ella dijo: “He dado a luz* un

hijo con la ayuda de Jehová”.

Génesis 3:8-10 8 Más tarde, como a la hora del día en que soplaba la brisa, el

hombre y su esposa oyeron la voz de Jehová Dios cuando él andaba

por el jardín. Entonces se escondieron de la vista* de Jehová Dios

entre los árboles del jardín. 9 Y Jehová Dios estuvo llamando al

hombre una y otra vez, y diciéndole: “¿Dónde estás?”. 10 Por fin, el

hombre respondió: “Oí tu voz en el jardín, pero, como estaba

desnudo, tuve miedo y me escondí”.

Génesis 4:6 6 Entonces Jehová le dijo a Caín: “¿Por qué estás tan enojado y

decepcionado?

6, 7. Explique si había algún problema con la calidad de la ofrenda de Caín o

con el método que usó al presentarla.

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6 Entonces, ¿por qué no le hizo ninguna gracia a Jehová la

ofrenda de Caín? ¿Sería porque no era de buena calidad ? La

Biblia no lo dice. Solo afirma que Caín “presentó algunos

productos de la tierra”. Más adelante, en la Ley dada a Moisés,

Jehová indicó que aceptaba ese tipo de sacrificios (Núm. 15:8,

9). Además, tengamos en cuenta las circunstancias. En ese

momento de la historia, los seres humanos solo comían

productos de la tierra (Gén. 1:29). Y, como Dios había

maldecido el terreno que quedaba fuera del Edén, Caín tuvo

que sudar la gota gorda para cultivar los productos que

presentó (Gén. 3:17-19). ¡Lo que Caín ofreció era su propio

sustento! Y eso solo se conseguía trabajando muy duro. Con

todo, Jehová no aprobó la ofrenda de Caín.

Números 15:8, 9 La Biblia. Traducción del Nuevo Mundo 8 ”’Pero, si le presentas a Jehová un toro como ofrenda quemada+ o

como sacrificio para cumplir un voto especial+ o como sacrificio de

paz,+ 9 también tienes que presentar junto con el toro una ofrenda de

grano+ hecha con tres décimas partes de un efá de harina fina

mezclada con medio hin de aceite.

Génesis 1:29 29 Luego Dios dijo: “Vean, les doy todas las plantas de la tierra que

dan semilla y todos los árboles que dan fruto con semilla. Esto será

su alimento.+

Génesis 3:17-19 17 Y a Adán* le dijo: “Como le hiciste caso a tu esposa y comiste del árbol del

que te ordené+ ‘No debes comer de él’, el suelo está maldito por tu culpa.+ Te

costará muchísimo trabajo sacar alimento de él* todos los días de tu vida.+ 18

El suelo te dará espinos y cardos, y tú tendrás que comer la vegetación del

campo. 19 Con el sudor de tu frente* comerás pan hasta que vuelvas al suelo,

porque de él fuiste formado.+ Porque polvo eres y al polvo volverás”.+

7 ¿Será que había algún problema con el método que siguió

Caín? ¿Presentó su ofrenda de una manera incorrecta? Eso

es poco probable. ¿Por qué? Porque, cuando Jehová rechazó

la ofrenda de Caín, no le echó en cara el método que siguió.

En realidad, la Biblia no menciona cómo presentaron sus

ofrendas Caín y Abel. Entonces, ¿dónde estaba el problema?

8, 9. a) ¿Por qué no estaba contento Jehová

con la ofrenda de Caín? b) ¿Qué destacaría

usted sobre la información que la Biblia aporta

de Caín y Abel?

8 Las palabras que Pablo les escribió a

los Hebreos por inspiración muestran

que los motivos de Caín para

presentar su ofrenda no eran puros. Le

faltaba fe (Heb. 11:4; 1 Juan 3:11, 12).

Por eso Jehová no estaba contento

con Caín; el problema era el propio

Caín, no su ofrenda (Gén. 4:5-8).

Los

motivos de Caín no

eran puros. (Vea los

párrafos 8 y 9).

Como Jehová es un padre cariñoso, trató de corregir a su hijo

con bondad; por decirlo así, le tendió la mano. Pero Caín le dio

la espalda. Dejó que las obras de la carne, como “las

enemistades, las peleas, los celos”, echaran raíces en su

corazón (Gál. 5:19, 20). Los demás aspectos positivos de su

adoración quedaron completamente eclipsados por culpa de

su malvado corazón. Su mal ejemplo nos enseña que la

adoración pura no puede limitarse a una muestra externa de

devoción a Jehová.

Hebreos 11:4 La Biblia. Traducción del Nuevo Mundo 4 Por la fe, Abel le ofreció a Dios un sacrificio de mayor valor que el

de Caín.+ Por medio de esa fe recibió testimonio de que era justo,

https://wol.jw.org/es/wol/bc/r4/lp-s/1102017162/10/0https://wol.jw.org/es/wol/bc/r4/lp-s/1102017162/10/0https://wol.jw.org/es/wol/bc/r4/lp-s/1102017162/11/0https://wol.jw.org/es/wol/bc/r4/lp-s/1102017162/12/0https://wol.jw.org/es/wol/bc/r4/lp-s/1102017162/13/0https://wol.jw.org/es/wol/bc/r4/lp-s/1102017162/13/1https://wol.jw.org/es/wol/bc/r4/lp-s/1102017162/14/0https://wol.jw.org/es/wol/bc/r4/lp-s/1102017162/15/0

pues Dios aprobó* sus ofrendas.+ Y, aunque murió, todavía habla+

por medio de su fe.

1 Juan 3:11, 12 11 Porque este es el mensaje que ustedes han oído desde el

principio: que nos amemos unos a otros;+ 12 no como Caín, que

provino del Maligno y mató a su hermano.+ ¿Y por qué lo mató?

Porque sus propias acciones eran malvadas+ pero las de su hermano

eran justas.+

Génesis 4:5-8 5 pero no aprobó a Caín ni su ofrenda. Por eso, Caín se enfureció y

se sintió muy decepcionado.* 6 Entonces Jehová le dijo a Caín: “¿Por

qué estás tan enojado y decepcionado? 7 Si cambias y haces lo que

está bien, ¿no crees que volverás a tener mi aprobación?* Pero, si no

cambias y no haces lo que está bien, el pecado te seguirá acechando

a la puerta porque desea dominarte. ¿Y tú serás capaz de

controlarlo?”.

8 Después de eso, Caín le dijo a su hermano Abel: “Vamos al

campo”. Mientras estaban en el campo, Caín atacó a su hermano y lo

mató.+

Gálatas 5:19, 20 19 Ahora bien, las obras de la carne son evidentes, y son la

inmoralidad sexual,*+ la impureza,* la conducta descarada,*+ 20 la

idolatría, el espiritismo,*+ las enemistades, las peleas,* los celos, los

arrebatos de ira, las riñas, las divisiones, la formación de sectas,

9 La Biblia nos aporta muchos detalles sobre Caín. Podemos

escuchar lo que Jehová le dijo y lo que él le contestó. Hasta

podemos saber el nombre de sus descendientes y algunas de

las cosas que hizo (Gén. 4:17-24). Pero de Abel, la Biblia no

dice si tuvo hijos ni incluye nada de lo que él dijo. A pesar de

eso, las acciones de Abel todavía nos hablan. ¿En qué

sentido?

● Palabras de conclusión (3 mins. o menos)

● Canción 28 y oración

CANCIÓN 28

Cómo hacernos amigos de Jehová (Salmo 15)

1.¿Quién gozará, Jehová,

de tu fiel amistad?

¿Quién en tu tienda residirá?

¿Quién te conocerá?

El que actúa bien

y vive la verdad,

el que te sirve con lealtad,

lejos de la maldad.

2.¿Quién logrará tener

tu plena bendición?

¿Quién le dará inmenso placer

a tu gran corazón?

El que te da honor

https://wol.jw.org/es/wol/bc/r4/lp-s/1102017162/16/0

y te demuestra fe,

el que rechaza al pecador

y muestra honradez.

3.Sobre tus hombros, yo

mi carga te pondré.

En ti confía mi corazón,

miedo no sentiré.

Tu amistad, Jehová,

¡qué privilegio es!

Toda mi vida la cuidaré.

¡Nunca la perderé!

(Vea también Sal. 139:1; 1 Ped. 5:6, 7).

.w20 octubre La Atalaya Anunciando el Reino de Jehová (estudio) (2020) .

Artículo de estudio 42 (del 14 al 20 de diciembre de 2020)

14 Cómo llevar a un estudiante al bautismo (parte 2)

CANCIÓN 77 Luz en un mundo oscuro

CANCIÓN 77

Luz en un mundo oscuro (2 Corintios 4:6)

1. Una luz resplandece hoy

en la oscuridad.

Viene ya el amanecer,

vemos la claridad.

(ESTRIBILLO) Qué maravilloso

es el mensaje de Dios,

que luce con fulgor.

Brilla en la noche

un nuevo rayo de sol

libertador.

2. El final pronto llegará;

es vital advertir.

Todos ya deben despertar

para sobrevivir.

(ESTRIBILLO) Qué maravilloso

es el mensaje de Dios,

que luce con fulgor.

Brilla en la noche

un nuevo rayo de sol

libertador.

(Vea también Juan 3:19; 8:12; Rom. 13:11, 12; 1 Ped. 2:9).

ARTÍCULO DE ESTUDIO 42 .

Cómo llevar a un estudiante al bautismo (parte 2)

“Presta constante atención a tu conducta y a tu enseñanza” (1 TIM. 4:16).

16 Presta constante atención a tu conducta y a tu enseñanza.+ No dejes de hacer estas

cosas, pues así te salvarás a ti mismo y también a los que te escuchan.+

CANCIÓN 77 Luz en un mundo oscuro

¿QUÉ APRENDIÓ EN ESTE ARTÍCULO?

.¿Por qué es necesario que el maestro hable poco cuando da clases de la Biblia?

.¿Cómo podemos ayudar a los estudiantes a acercarse a la congregación?

.¿Por qué no debemos tener miedo de recalcar la meta de la dedicación y el bautismo?

AVANCE* Cuando le damos clases de la Biblia a una persona, tenemos el honor de

enseñarle cómo quiere Jehová que piense, sienta y actúe. Este artículo nos dará más

sugerencias para ser mejores maestros.

1. ¿Por qué decimos que la labor de hacer discípulos es una obra que salva vidas?

LA LABOR de hacer discípulos es una obra que salva vidas. ¿Por qué

decimos esto? Recordemos que en Mateo 28:19, 20 Jesús mandó “vayan”,

“hagan discípulos” y “bautícenlos”. Y sabemos que el bautismo es muy

importante, pues es un requisito para los que quieren salvarse. La persona

que desea bautizarse debe tener fe en que solo puede salvarse gracias a que

Jesús murió por nosotros y fue resucitado. Por eso, el apóstol Pedro les dijo a

los cristianos: “El bautismo [...] ahora también los está salvando a ustedes [...]

mediante la resurrección de Jesucristo” (1 Ped. 3:21). Así pues, desde el

momento en que alguien se bautiza, puede tener la esperanza de vivir para

siempre.

Mateo 28:19, 20 La Biblia. Traducción del Nuevo Mundo 19 Así que vayan y hagan discípulos de gente de todas las naciones.+ Bautícenlos+ en

el nombre del Padre, del Hijo y del espíritu santo. 20 Enséñenles a obedecer todo lo que

yo les he mandado.+ Y, recuerden, estaré con ustedes todos los días hasta la

conclusión* del sistema”.*+

1 Pedro 3:21 21 El bautismo, que es a lo que esto corresponde, ahora también los está salvando a

ustedes (no al quitar la suciedad del cuerpo, sino al pedirle a Dios una buena

conciencia)+ mediante la resurrección de Jesucristo.

2. De acuerdo con 2 Timoteo 4:1, 2, ¿qué se espera de nosotros como maestros?

2 Para hacer discípulos, necesitamos cultivar el “arte de enseñar” (lea 2

Timoteo 4:1, 2). ¿Por qué? Porque Jesús nos mandó “vayan”, “hagan

discípulos” y “enséñenles”. El apóstol Pablo le dijo a Timoteo que no dejara de

esforzarse en esa obra y añadió: “Así te salvarás a ti mismo y también a los

que te escuchan”. No es de extrañar que le diera este consejo: “Presta

constante atención [...] a tu enseñanza” (1 Tim. 4:16). En vista de que la obra

de hacer discípulos tiene mucho que ver con nuestra enseñanza, queremos

que esta sea de la mejor calidad posible.

***2 Timoteo 4:1, 2 La Biblia. Traducción del Nuevo Mundo

4 Ante Dios y Cristo Jesús, que juzgará+ a los vivos y a los muertos,+ y por su manifestación+ y su Reino,+ te ordeno solemnemente lo siguiente: 2 predica la

palabra;+ hazlo con urgencia en tiempos buenos y en tiempos difíciles;

censura,+ reprende y aconseja seriamente,* con mucha paciencia y arte de

enseñar.+

1 Timoteo 4:16 16 Presta constante atención a tu conducta y a tu enseñanza.+ No dejes de hacer estas


3. ¿Qué veremos en este artículo?

3 Todas las semanas, les enseñamos a millones de personas las verdades de

la Biblia. Pero, como vimos en el artículo anterior, queremos saber cómo

ayudar a más personas para que progresen y se bauticen. En este artículo,

veremos cinco cosas que deben hacer los maestros para llevar a los

estudiantes al bautismo.

DEJAR QUE SEA LA BIBLIA LA QUE ENSEÑE

Pidamos a un maestro de experiencia que nos dé sugerencias para

dejar que sea la Biblia la que enseñe. (Vea los párrafos 4 a 6).* DESCRIPCIÓN

DE LAS IMÁGENES: Después de una clase bíblica, la hermana experimentada le da

algunas sugerencias a la maestra para ayudarla a que hable un poquito menos.

4. ¿Por qué debe el maestro controlarse al dar clases de la Biblia? (Vea también la nota).

4 A todos nos encanta enseñar sobre la Palabra de Dios. Así que tal vez

sintamos la tentación de hablar de ella sin parar. Ahora bien, al dirigir el

Estudio de La Atalaya, el Estudio bíblico de la congregación o al dar clases

bíblicas, no debemos hablar más de la cuenta. Dejemos que sea la Biblia la

que enseñe. Para ello, el maestro tiene que controlarse y no intentar explicar

todo lo que sabe sobre cierto tema o versículo (Juan 16:12).* Compare lo que

usted sabe ahora de la Biblia con lo que sabía cuando se bautizó. Lo más

probable es que solo conociera las enseñanzas básicas (Heb. 6:1). Si le tomó

años tener el conocimiento que tiene ahora, no intente enseñarle a su

estudiante todas las cosas de golpe. * Nota: Vea el artículo “No cometa estos

errores al dar un curso bíblico”, de la Guía de actividades de septiembre de 2016.

Juan 16:12 La Biblia. Traducción del Nuevo Mundo 12 ”Todavía tengo muchas cosas que decirles, pero ahora sería demasiado para

ustedes.

Hebreos 6:1

6 Por lo tanto, ya que hemos dejado atrás las enseñanzas básicas+ acerca del Cristo, avancemos hacia la madurez+ sin volver a poner los fundamentos, es decir, el

arrepentimiento de obras muertas, la fe en Dios,

5. a) De acuerdo con 1 Tesalonicenses 2:13, ¿qué queremos que comprenda el estudiante? b)

¿Cómo podemos lograr que la persona se exprese sobre lo que está estudiando?

5 Queremos que el estudiante comprenda que lo que está aprendiendo viene

de la Palabra de Dios (lea 1 Tesalonicenses 2:13). Para lograrlo, animémoslo

a que se exprese sobre lo que está estudiando. En vez de ser siempre

nosotros quienes expliquemos los textos, pidámosle que explique algunos.

Ayudémoslo a ver cómo puede él aplicarse personalmente lo que dice la

Biblia. Hagámosle preguntas para guiarlo y para ayudarle a expresar lo que

piensa y lo que siente sobre los versículos que lee (Luc. 10:25-28). Por

ejemplo, preguntémosle: “¿Puede usted ver alguna cualidad de Jehová en

este pasaje?”, “¿Cómo puede beneficiarle esta verdad bíblica?”, “¿Cómo le

hace sentir lo que acaba de aprender?” (Prov. 20:5). Lo más importante no es

si aprende muchas cosas, sino si las ama y las pone en práctica.

***1 Tesalonicenses 2:13 La Biblia. Traducción del Nuevo Mundo 13 Por eso nosotros también le damos constantemente gracias a Dios,+

porque, cuando ustedes recibieron la palabra de Dios —que oyeron por medio

https://wol.jw.org/es/wol/pc/r4/lp-s/2020606/4/0https://wol.jw.org/es/wol/pc/r4/lp-s/2020606/4/0

de nosotros—, no la aceptaron como palabra de hombres, sino como lo que de

verdad es, como palabra de Dios, la cual también está actuando en ustedes,

los creyentes.

Lucas 10:25-28 25 Entonces, un hombre experto en la Ley se levantó para ponerlo a prueba y le

preguntó: “Maestro, ¿qué tengo que hacer para heredar la vida eterna?”.+ 26 Él le dijo:

“¿Qué está escrito en la Ley? ¿Qué lees en ella?”. 27 Este le contestó: “‘Ama a Jehová*

tu Dios con todo tu corazón, con toda tu alma,* con todas tus fuerzas y con toda tu

mente’+ y ‘a tu prójimo como te amas a ti mismo’”.+ 28 Jesús le dijo: “Contestaste

correctamente; sigue haciendo eso y conseguirás la vida”.+

Proverbios 20:5 5 Los pensamientos* del corazón del hombre son como aguas profundas,

pero el hombre discernidor sabe sacarlos.

6. ¿Por qué puede ser buena idea pedirles a publicadores de experiencia que nos acompañen a

nuestros cursos bíblicos?

6 ¿Les pedimos de vez en cuando a publicadores de experiencia que nos

acompañen a nuestros cursos de la Biblia? Si uno de ellos viene con nosotros,

podemos pedirle que nos diga qué le pareció la manera en que conducimos el

curso y que nos diga si dejamos que fuera la Biblia la que enseñara. Para

mejorar como maestros, tenemos que ser humildes (compare con Hechos

18:24-26). También podemos preguntarle si cree que el estudiante está

captando lo que estudia. Si vamos a estar fuera durante una o más semanas,

podemos pedirle que dirija el curso mientras tanto. Así no se interrumpirán las

clases y la persona verá lo importantes que son. Nunca pensemos que el

estudiante es nuestro y que nadie puede sustituirnos. A fin de cuentas,

queremos lo mejor para nuestro estudiante y que nada detenga su progreso.

Hechos 18:24-26 La Biblia. Traducción del Nuevo Mundo 24 Ahora bien, un judío llamado Apolos,+ natural de Alejandría, llegó a Éfeso. Él era un

hombre elocuente que conocía muy bien las Escrituras. 25 Fue instruido* en el camino

de Jehová* y, lleno de fervor debido al espíritu, hablaba y enseñaba con exactitud

acerca de Jesús, pero conocía solamente el bautismo de Juan. 26 Él comenzó a hablar

con valor en la sinagoga, y, cuando Priscila y Áquila+ lo oyeron, se lo llevaron aparte y le

explicaron con mayor exactitud el camino de Dios.

ENSEÑAR CON ENTUSIASMO Y CONVICCIÓN

Usemos experiencias de otros hermanos para ayudar al estudiante a

guiarse por los principios bíblicos. (Vea los párrafos 7 a 9).* DESCRIPCIÓN

DE LAS IMÁGENES: Durante el curso, la estudiante aprende a ser mejor esposa.

Luego, le cuenta a su esposo lo que ha aprendido.

7. ¿Qué hará que el estudiante se emocione con lo que está aprendiendo?

7 Es importante que el estudiante vea el entusiasmo y la convicción con que

hablamos de las enseñanzas de la Biblia (1 Tes. 1:5). Así es más probable

que se emocione con lo que está aprendiendo. Quizás podamos contarle

cómo nos han beneficiado los principios bíblicos en nuestra vida. Esto lo

ayudará a ver que también pueden ser útiles en la suya.

1 Tesalonicenses 1:5 La Biblia. Traducción del Nuevo Mundo

5 porque las buenas noticias* que predicamos no les llegaron solo con palabras, sino

también con poder, con espíritu santo y con fuerte convicción. Y ustedes saben qué

clase de hombres llegamos a ser entre ustedes por su bien.

8. ¿Cómo podemos enriquecer el curso bíblico, y por qué?

8 Mientras estudiamos, contémosle al estudiante experiencias de hermanos

que hayan superado problemas parecidos a los que él tiene. ¿Podría

beneficiarse del ejemplo de algún hermano de la congregación? Entonces,

pidámosle que nos acompañe. También podemos usar experiencias

animadoras de la serie “La Biblia les cambió la vida” que están en jw.org.*

Esos artículos y videos harán que vea los buenos resultados de guiarse por

los principios bíblicos. * Nota: Vaya a SOBRE NOSOTROS > EXPERIENCIAS.

9. ¿Qué podemos hacer para animar al estudiante a hablar con su familia y amigos de lo que está

aprendiendo?

9 Si la persona está casada y su cónyuge no está estudiando, ¿por qué no lo

invitamos a unirse a las clases? Además, animemos al estudiante a hablar con

su familia y amigos de lo que está aprendiendo (Juan 1:40-45). Puede ser tan

sencillo como decirle: “¿Cómo le explicarías este punto a tu familia?” o “¿Qué

texto usarías para explicarle esta idea a un amigo?”. Esta es una manera de

preparar al estudiante para que se convierta en maestro. Entonces, cuando

llene los requisitos para ser publicador no bautizado, podrá empezar a predicar

con la congregación. Podemos preguntarle si conoce a alguien que esté

interesado en aprender de la Biblia. Si nos dice que sí, contactemos con la

persona lo antes posible y ofrezcámosle un curso bíblico. Mostrémosle el

video ¿Cómo son nuestros cursos bíblicos? * Nota: En JW Library®, vaya a

MULTIMEDIA > NUESTRAS REUNIONES Y MINISTERIO > AYUDAS PARA LA

PREDICACIÓN.

ANIMAR AL ESTUDIANTE A HACER AMIGOS EN LA

CONGREGACIÓN

Animemos al estudiante a hacer amigos en la congregación. (Vea los

párrafos 10 y 11).* DESCRIPCIÓN DE LAS IMÁGENES: La estudiante y su

esposo pasan un rato agradable en casa de una de las hermanas que ella

conoció en el Salón del Reino.

10. ¿Cómo puede el maestro imitar el buen ejemplo que dio Pablo según 1 Tesalonicenses 2:7, 8?

10 Los maestros deben interesarse de corazón por sus estudiantes. Deben

verlos como sus futuros hermanos espirituales (lea 1 Tesalonicenses 2:7, 8).

Para ellos no es fácil dejar a sus amigos del mundo y hacer los cambios que

necesitan para servir a Jehová. Por eso, ayudémoslos a encontrar amigos

verdaderos en la congregación. Si nosotros pasamos tiempo con ellos en otras

ocasiones aparte del curso bíblico, demostraremos que somos sus amigos.

Mostraremos interés sincero si los llamamos, les enviamos un mensaje de

texto o pasamos a verlos un ratito de vez en cuando.

***1 Tesalonicenses 2:7, 8 La Biblia. Traducción del Nuevo Mundo 7 Al contrario, los tratamos con amabilidad, como cuando una madre

amamanta y cuida con ternura* a sus hijos. 8 Así que, por el tierno cariño que

les teníamos, estábamos decididos a* darles no solo las buenas noticias de

Dios, sino también nuestras vidas,+ pues llegamos a amarlos mucho.+

11. ¿Qué queremos que encuentren los estudiantes en la congregación, y por qué?

11 Un proverbio africano dice: “Se necesita un pueblo para criar a un niño”. De

manera parecida, podríamos decir: “Se necesita una congregación para hacer

un discípulo”. Por eso es que los buenos maestros les presentan a sus

estudiantes a los hermanos de la congregación que pueden ser una buena

influencia para ellos. Así los estudiantes pueden recibir el apoyo espiritual y

https://www.jw.org/finder?docID=1011557&prefer=content&wtlocale=Shttps://wol.jw.org/es/wol/bc/r4/lp-s/2020606/12/0https://www.jw.org/finder?docID=502014311&prefer=content&wtlocale=S

emocional del pueblo de Dios. Queremos que cada estudiante sienta que tiene

un lugar en la congregación y que forma parte de nuestra familia espiritual. Si

logramos que se sienta atraído a nuestra amorosa hermandad cristiana, se le

hará más fácil dejar de tener una amistad estrecha con personas que no lo

ayudan a amar a Jehová (Proverbios 13:20). Si sus amigos del mundo le dan

la espalda, sabrá que puede hacer amigos verdaderos en la organización de

Jehová (Mar. 10:29, 30; 1 Ped. 4:4).

Proverbios 13:20 La Biblia. Traducción del Nuevo Mundo 20 El que anda con los sabios se hará sabio,+

pero el que se junta con los insensatos acabará mal.+

Marcos 10:29, 30 29 Jesús les dijo: “Les aseguro que no hay nadie que haya dejado hogar, hermanos,

hermanas, madre, padre, hijos o campos por mí y por las buenas noticias+ 30 que no

reciba ahora, en este tiempo, 100 veces más —casas, hermanos, hermanas, madres,

hijos y campos, aunque con persecuciones—+ y, en el sistema* que viene, vida eterna.

1 Pedro 4:4 4 Ellos están sorprendidos de que ustedes no sigan corriendo con ellos en el mismo

estilo de vida desenfrenado y decadente, y por eso hablan muy mal de ustedes.+

RECALCAR LA META DE LA DEDICACIÓN Y EL

BAUTISMO

El estudiante sincero de la Biblia da varios pasos para llegar hasta el

bautismo. (Vea los párrafos 12 y 13).

12. ¿Por qué debemos hablar con el estudiante acerca de la dedicación cristiana y el bautismo?

12 Hablemos sin miedo de la dedicación cristiana y el bautismo. Después de

todo, nuestra meta al dar clases bíblicas es ayudar a las personas a bautizarse

y servir a Jehová. Si la persona ya lleva unos meses estudiando de manera

regular y sobre todo si ya ha empezado a ir a las reuniones, debe entender

que el propósito del curso es ayudarla a hacerse testigo de Jehová.

13. ¿Qué pasos da el estudiante para llegar hasta el bautismo?

13 El estudiante sincero de la Biblia da varios pasos para llegar hasta el

bautismo. Primero, llega a conocer y a amar a Jehová, y pone su fe en él

(Juan 3:16; 17:3). Luego, se hace amigo de Dios y de los hermanos de la

congregación (Heb. 10:24, 25; Sant. 4:8). Con el tiempo, deja de hacer cosas

malas y se arrepiente de sus pecados (Hech. 3:19). Mientras tanto, su fe lo

impulsa a hablar de la verdad con otras personas (2 Cor. 4:13). Por último, se

dedica a Jehová y se bautiza en símbolo de su dedicación (1 Ped. 3:21; 4:2).

Sin duda, ese es un día muy feliz para todos. A medida que el estudiante vaya

dando pasos, felicitémoslo con generosidad y animémoslo a seguir

progresando.

Juan 3:16 La Biblia. Traducción del Nuevo Mundo 16 ”Porque Dios amó tanto al mundo que entregó a su Hijo unigénito*+ para que nadie

que demuestre tener fe en él sea destruido, sino que tenga vida eterna.+

Juan 17:3 3 Esto significa vida eterna:+ que lleguen a conocerte a ti,* el único Dios verdadero,+ y a

quien tú enviaste, Jesucristo.+

Hebreos 10:24, 25 24 Y estemos pendientes unos de otros* para motivarnos* a mostrar amor y a hacer

buenas obras,+ 25 sin dejar de reunirnos,+ como algunos tienen por costumbre. Más

bien, animémonos unos a otros,+ sobre todo al ver que el día se acerca.+

Santiago 4:8

8 Acérquense a Dios y él se acercará a ustedes.+ Límpiense las manos, pecadores,+ y

purifiquen su corazón,+ indecisos.

Hechos 3:19 19 ”De modo que arrepiéntanse+ y den media vuelta*+ para que sus pecados sean

borrados,+ y así el propio Jehová* haga venir tiempos de alivio

1 Pedro 3:21 21 El bautismo, que es a lo que esto corresponde, ahora también los está salvando a

ustedes (no al quitar la suciedad del cuerpo, sino al pedirle a Dios una buena

conciencia)+ mediante la resurrección de Jesucristo.

1 Pedro 4:2 2 a fin de no seguir viviendo el tiempo que le queda en la carne para los deseos de los

hombres,+ sino para la voluntad de Dios.+

EVALUAR SU PROGRESO CADA CIERTO TIEMPO

14. ¿Cómo puede el maestro evaluar el progreso de un estudiante?

14 Se necesita paciencia para llevar a un estudiante a la dedicación y al

bautismo. Pero tarde o temprano tenemos que averiguar si desea servir a

Jehová o no. ¿Se ve que se esfuerza por obedecer los mandatos de Jesús?

¿O solo estudia porque le parece interesante aprender sobre la Biblia?

15. ¿Qué cosas demuestran que un estudiante está progresando?

15 Analicemos cada cierto tiempo qué progresos está haciendo el estudiante.

Por ejemplo, ¿expresa lo que siente por Jehová? ¿Le ora? (Sal. 116:1, 2). ¿Le

gusta leer la Biblia? (Sal. 119:97). ¿Va a las reuniones con regularidad? (Sal.

22:22). ¿Ha hecho los cambios que sean necesarios en su vida? (Sal.

119:112). ¿Ha empezado a hablar con su familia y amigos de lo que está

aprendiendo? (Sal. 9:1). Y, por encima de todo, ¿quiere ser testigo de Jehová?

(Sal. 40:8). Si no está avanzando en ninguno de estos campos, tratemos de

averiguar con prudencia el motivo y luego hablemos de ello de manera

bondadosa pero franca.* Nota: Vea los artículos “El amor y la gratitud a Jehová

conducen al bautismo” y “¿Está usted listo para bautizarse?”, de La Atalaya de marzo de

2020.

Salmo 116:1, 2 La Biblia. Traducción del Nuevo Mundo

116 Amo a Jehová porque él oye* mi voz, mis ruegos por ayuda.+

2 Como él inclina su oído hacia mí,*+

mientras yo viva,* lo llamaré.

Salmo 119:97 97 ¡Cuánto amo tu ley!+

Reflexiono en ella* todo el día.+

Salmo 22:22 22 Les proclamaré tu nombre a mis hermanos;+

te alabaré en medio de la congregación.+

Salmo 119:112 112 Estoy decidido* a obedecer tus normas

todo el tiempo, hasta el final.

Salmo 9:1

9 Te alabaré, oh, Jehová, con todo mi corazón; proclamaré todas tus maravillosas obras.+

Salmo 40:8 8 Hacer tu voluntad, oh, Dios mío, es un placer para mí,*+

y tu ley está en lo más hondo de mi ser.+

16. ¿Cuándo sería recomendable dejar de darle clases bíblicas a alguien?

16 Analicemos también cada cierto tiempo si debemos seguir dándole clases de

la Biblia a alguien. Preguntémonos: “¿Se prepara para cada sesión? ¿Tiene

interés en asistir a las reuniones? ¿Ha dejado las malas prácticas? ¿Se ha

salido de la religión falsa?”. Si la respuesta a estas preguntas es no, seguir

dándole clases sería como empeñarse en enseñar a nadar a alguien que no

se quiere mojar. Si la persona no valora lo que está aprendiendo y no está

dispuesta a hacer cambios, ¿por qué seguir con el curso?

17. ¿Qué debe hacer el maestro de la Biblia a fin de prestar constante atención a su enseñanza,

como dice 1 Timoteo 4:16?

17 La labor de hacer discípulos es una responsabilidad que tomamos muy en

serio. Queremos ayudar a nuestros estudiantes de la Biblia a llegar hasta el

bautismo. Por eso, dejaremos que sea la Biblia la que enseñe y enseñaremos

https://wol.jw.org/es/wol/pc/r4/lp-s/2020606/5/0https://wol.jw.org/es/wol/pc/r4/lp-s/2020606/5/0https://wol.jw.org/es/wol/pc/r4/lp-s/2020606/6/0

con entusiasmo y convicción. Animaremos al estudiante a hacer amigos en la

congregación, recalcaremos la meta de la dedicación y el bautismo, y

evaluaremos el progreso del estudiante cada cierto tiempo. (Vea el recuadro

“Lo que debe hacer el maestro”). ¡Qué felices nos hace participar en esta obra

que salva vidas! Por tanto, esforcémonos al máximo por llevar a nuestros

estudiantes de la Biblia al bautismo.

1 Timoteo 4:16 La Biblia. Traducción del Nuevo Mundo 16 Presta constante atención a tu conducta y a tu enseñanza.+ No dejes de hacer estas


Lo que debe hacer el maestro

1. Dejar que sea la Biblia la que enseñe

○ Controlarse para no hablar más de la cuenta.

○ Pedir a maestros de experiencia sugerencias para mejorar.

2. Enseñar con entusiasmo y convicción

○ Dejar que el estudiante vea que a usted le emocionan las

verdades de la Biblia.

○ Usar experiencias de hermanos que pusieron en práctica lo que

aprendieron.

○ Animar al estudiante a hablar con otros de lo que está

aprendiendo.

3. Animar al estudiante a hacer amigos en la congregación

○ Interesarse de corazón por el estudiante.

○ Presentarle a hermanos que pueden ser una buena influencia

para él.

○ Hacerle sentir que tiene un lugar en la congregación.

4. Recalcar la meta de la dedicación y el bautismo

○ Ayudar al estudiante a dar los pasos que lo llevarán al bautismo.

○ Animarlo y felicitarlo con generosidad.

5. Evaluar su progreso cada cierto tiempo

○ Tratar de ver si desea servir a Jehová o no.

○ Si no está progresando, hablar con él de manera bondadosa

pero franca

¿QUÉ APRENDIÓ EN ESTE ARTÍCULO?

.¿Por qué es necesario que el maestro hable poco cuando da clases de la Biblia?

.¿Cómo podemos ayudar a los estudiantes a acercarse a la congregación?

.¿Por qué no debemos tener miedo de recalcar la meta de la dedicación y el bautismo?

CANCIÓN 79 Que sigan firmes en la fe

CANCIÓN 79

Que sigan firmes en la fe (Mateo 28:19, 20)

1. ¡Qué placer hacer discípulos

con ayuda de Jehová!

Qué bonito verlos progresar

y lograr su amistad.

(ESTRIBILLO) Te suplicamos, oh, Jehová,

en nombre del Señor, Jesús:

protégelos con tu poder,

bendícelos, que sigan firmes en la fe.

2. Con amor, dijimos a Jehová:

“Haz que puedan aguantar”.

Con valor y determinación,

abrazaron la verdad.





3. Que su fe y su dedicación

sea firme y total.

Si son fieles, lograrán vivir

una vida sin final.





(Vea también Luc. 6:48; Hech. 5:42; Filip. 4:1).

.

Este trabajo es con mucho cariño, para todos los hermanos que están demasiado ocupados

por sus muchas responsabilidades o son de edad avanzada o con alguna discapacidad, para

ayudarles en su preparación y puedan aprovechar mejor las reuniones y puedan tener una

mejor participación en éstas…..

Comentarios y sugerencias: [email protected]

Buenas Noticias De Parte De Dios (fg_S)

http://download.jw.org/files/media_books/0b/fg_S.pdf

¿Qué Enseña Realmente La Biblia? (bh_S)

http://download.jw.org/files/media_books/d9/bh_S.pdf

Su Familia Puede Ser Feliz (hf_S.pdf) https://download-

a.akamaihd.net/files/media_books/22/hf_S.pdf

. ¿Por qué se rel acio na Jesús con per sonas co nocidas por sus pecados? 8pts

.¿Qué piensan los fariseos de la gente común y de q ue Jesús se rel acio ne co n esas personas? .¿Cuál es l a lección d e los dos ejemplos que pone Jesús? .

http://download.jw.org/files/media_books/0b/fg_S.pdfhttp://download.jw.org/files/media_books/d9/bh_S.pdfhttps://download-a.akamaihd.net/files/media_books/22/hf_S.pdfhttps://download-a.akamaihd.net/files/media_books/22/hf_S.pdf

7-13 de enero 2019 th5 th1 14-

20 de enero 2019 th5 th1 th2 th3 21-

27 de enero 2019 th5 th2 th3 28 de enero a 3 de

febrero th5 th2 th3 4-10 de febrero

2019 th10 th2 th7 11-17 de febrero

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de marzo th10 th6 th9 4-10 de marzo

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2019 th10 th3 th11 18-24 de marzo

2019 th10 th3 th11 25-31 de marzo

2019 th10 th3 th11 1-7 de abril 2019

th5 th4 th12

8-14 de abril 2019 th5 th1 th3 th6 15-

21 de abril 2019 (conmemoración) 22-

28 de abril 2019 th10 th3 th9 29 de abril a 5 de

mayo 2019 th10 th6 th8 6-12 de mayo

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20-26 de mayo 2019 th5 th2 th4

27 de mayo a 2 de junio 2019 th10 th2 th6

3-9 de junio 2019 th10 th6 th13

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1-7 de julio 2019 th2 th7

8-14 de julio 2019 th5 th1 th3 th4

15-21 de julio 2019 th10 th6 th12

22-28 de julio 2019 th10 th2 th6

29 julio a 4 agosto 2019 th5 th11 th3 th12

5-11 agosto 2019 th10 th8 th7

12-18 agosto 2019 th5 th3 th12 th11

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25 agosto a 1 septiembre 2019 th5 th6 th12

2-8 septiembre 2019 th5 th9 th7

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30 septiembre a 6 octubre 2019 th5 th3 th12 th13

7-13 octubre 2019 th5 th10 th14

14-20 octubre 2019 th10 th1 th3 th9

21-27 octubre 2019 th10 th6 th8

28 octubre a 3 noviembre 2019 th5 th7 th13

4-10 noviembre 2019 th5 th11 th7



25 noviembre a 1 diciembre 2019 th5 th4 th2

2-8 diciembre th5 th12 th 6 9-

15 diciembre th10 th6 th3 th9

16-22 diciembre th10 th2 th11

23-29 diciembre th5 th8 th13

30 diciembre 2019-5 enero 2020 th5 th3 th9 th6

6-12 enero 2020 th5 th13 th11

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. En la historia que cuenta Jesús, ¿qué hace el mayordomo para conseguir amigos que lo puedan ayudar más tarde?

.¿Qué son “las riquezas injustas”, y cómo podemos hacer amigos mediante ellas? .¿Quiénes pueden recibirnos “en las moradas eternas” si somos fieles al usar “las riquezas injustas”?.

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14-20 de diciembre LEVÍTICO 12, 13...reunion_del_14_al_20_de_diciembre_de_2020 14-20 de diciembre Guía de actividades para la reunión Vida y Ministerio Cristianos 2020 14-20 de