Lecturas españolas

t

María Wagner Civera

El paquete

índice

Antes de leer ............................................ A

1 El cartero ............................................................................... 5

2 El paquete............................................................................... 8

3 Alicia necesita ayuda.............................................................. 9

4 Tono........................................................................................ 10

5 El robo.................................................................................... 12

6 Con la abuela.......................................................................... 15

7 El Instituto de las Arenas ........................................ 17

8 El zapato .................................................................................20

9 La casa verde... ......................................................................... 23

10 Un invitado especial ..............................................................25

Durante la lectura .........................................................................27

Después de leer .......................................................................... 33

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Antes de leer

1 La cubierta

a) Mira el dibujo de la cubierta (Buchumschlag) y cuenta lo que pasa.

b) ¿Qué piensas?: ¿por qué recibe la chica un paquete?,¿quién lo ha mandado?

c) Mira la cara de la chica: ¿qué crees que siente?,¿piensas que está contenta de recibir un paquete?

2 La contraportada

Lee el texto de la contraportada (Rückentext).

a) ¿Qué crees ahora?: ¿para quién es el paquete en realidad?

b) ¿Qué puede ser el secreto de la abuela?

3 Los dibujos

a) Mira el dibujo de la página 7 y marca con una cruz (X) las cosas que hay en el paquete.

una postal un reloj lápices y una goma una foto

un zapato un cedé un diamante un libro

b) Mira también los otros dibujos del libro (páginas 13,19,22 y 24) e imagínate qué puede pasar en la historia. Apunta tus ¡deas en pocas frases. (Puedes hacerlo en alemán.)

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1 El cartero

— ¡A licia, te tienes que levantar ya! Vas a llegar tarde a clase — dice la madre.— Uy, es verdad... ¡qué raro! No he escuchado el despertador — contesta Alicia. 5Alicia tiene 14 años y va al instituto Lope de Vega. Es una chica genial. Es guapa y graciosa. Es rubia y lleva el pelo bastante corto. A Alicia le encantan las camisetas divertidas, los vaque­ros y las zapatillas deportivas. Ella vive con sus padres, su abuela y su hermano mayor en un barrio del centro de Valen- 10 cia. Su casa está en un edificio antiguo donde siempre ha vivido la fam ilia de su madre.El sol entra por la ventana de la cocina. Alicia termina de desa­yunar cuando escucha un carro. Entonces toma su cartera y sale rápidamente a la calle. A llí se encuentra con el joven car- 15 tero. A ella le parece guapísimo.— ¡Buenos días, Alicia! ¡Toma! Este paquete es para ti — dice el cartero.— ¡Gracias! — contesta Alicia sorprendida.Él sonríe y se va con su carro y algunas cartas en la mano a la 20 casa de al lado.Alicia está en la puerta del edificio y m ira el paquete.¡Qué raro! piensa Alicia. Yo nunca he recibido un paquete y hoy no es un día especial, m i cumpleaños es en una semana, no es Navidad... 25El paquete no pesa mucho, es tan grande como una caja de zapatos. No hay remitente y en la dirección sólo pone:Para Alicia c/ Del Mar n° 246003 Valencia 30

En este momento llega Teresa a la puerta.

1 un cartero ein Briefträger - 2 tarde zu spät -14 un carro mira el dibujo de la portada (Umschlag) -15 encontrarse (-ue-) con alguien jdn. treffen - 20 sonríe er /sie lächelt - 23 nunca n ie -2 6 pesar wiegen - 27 el remitente der Absender

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— ¡Hola Alicia! Venga, rápido, vamos a llegar tarde a clase — dice Teresa que pasa por su casa todas las mañanas para ir juntas a clase.— Mira Tere, acabo de recibir este paquete y no tengo ni idea

5 de quién lo ha mandado — explica Alicia.— Después lo abres, ahora nos tenemos que ir. La clase empieza en diez minutos — dice Teresa nerviosa.— Vale, voy a esperar hasta el recreo — contesta Alicia.Teresa es la mejor amiga de Alicia. Todos la llam an Tere. Es

10 muy buena en el colegio y es muy simpática. Su pelo es moreno y largo y lleva gafas modernas. Es delgada y siempre viste ori­ginal. La gente que la conoce piensa que es una chica especial. Alicia está muy contenta de ser su mejor amiga.

Ya son las 9:30 y hace calor. Alicia no se puede concentrar en i5 clase, está muy nerviosa y le pregunta a Tere:

— ¿Qué hora es? ¿Cuánto falta para el recreo?— Todavía faltan veinte minutos — contesta Tere.— Uff, creo que no puedo esperar tanto. ¿Qué piensas que hay en el paquete? — pregunta Alicia en voz baja.

20 — ¡Zapatos! — dice Tere.— ¿Zapatos? — repite Alicia— . ¿Por qué me va a regalar zapatos el cartero?— ¿El cartero? — repite esta vez Tere sorprendida— . ¿Por qué piensas que el regalo es del cartero? ¡Qué graciosa!

25 — Porque es el único que sabe mi dirección. Todos mis amigos y amigas sólo tienen mi dirección de correo electrónico, pero no la dirección de m i casa — explica Alicia.— Pero A licia... ¡qué tontería! — contesta Tere.— Chicas... ¡Silencio! ¿qué os pasa hoy? — dice el profesor

30 enfadado.

5 explicar erklären -11 viste er/sie kleidet sich -14 hace calor es ist heiß - 19 en voz baja leise, mit leiser Stimme

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Riiiing, riiing, suena el timbre del recreo.— ¡Venga, Alicia! ¡Abre ya el paquete! — dice Tere.— Sí, ya voy, pero espera. Todos tienen que salir de clase.

2 El paquete

Después de quitar el papel, las chicas ven una caja de zapatos. Primero encuentran un zapato blanco de mujer y una carta. — Uy, ¡qué raro! ¡sólo un zapato! ¿Y qué ha pasado con el otro?

5 — se pregunta Alicia.— Has visto... ¡un zapato! Es que yo siempre tengo razón. ¿Qué pone en la carta? — pregunta Tere interesada.Alicia lee la carta:Querida Alicia:

10 Eres la luz de mi vida. No me puedo imaginar vivir sin ti, bom­bón. Estoy aquí solo cerca del mar y me imagino nuestro futuro. Juntos, hasta el final, nada nos va a separar. Alicia, ¿quieres ser m i mujer?Con todo m i amor,

i5 Gustavo— Así que el cartero se llam a Gustavo — sonríe Tere.— Ahora en serio, Tere, esto es muy raro. ¡Mira la fecha de la carta!— El doce de septiembre de... — Tere se concentra— de...

20 ¡hace exactamente 50 años!— Sí, es verdad, hoy es el doce de septiembre — dice A licia nerviosa.— Por cierto, Alicia, ¡mira! también hay una foto antigua.En la foto hay unas parejas muy elegantes que bailan en el

25 centro de un patio.— He identificado a alguien — dice Alicia sorprendida.— ¿A quién? — pregunta Tere.— ¡Adivina!— La m ujer del vestido largo que está en medio del patio y

30 baila con un señor — decide Tere.— Sí, es ella. ¡Qué joven! y ¡qué guapa! — dice Alicia.— Pero... ¿quién es? — pregunta Tere.

10 sin ohne - bombón Süße (Kosename) -12 nada nichts - separar trennen - 20 hace 50 años vor 50 Jahren - 24 unos, -as einige

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— M i abuela — contesta Alicia que m ira concentrada la foto. — Así que este señor moreno, tan alto y con bigote es tu abuelo.— ¡No! — contesta Alicia muy seria.— ¿Cómo? ¡Qué divertido! Entonces...— Tere, a m í no me parece divertido. El paquete no es para m í y este señor no es mi abuelo — explica Alicia seria.— Pero pone para Alicia y tu dirección — protesta Tere.— Sí, ya lo sé, pero me imagino que es para mi abuela Alicia. Ya sabes que vivimos juntas, pero se ha roto la cadera y está en el hospital desde hace unos días — cuenta Alicia.— ¡Ah! Y entonces... ¿Qué vas a hacer ahora? ¿Le vas a llevar el paquete al hospital? — pregunta Tere.— No sé, es que todo es muy raro. Primero quiero investigar un poco. ¿Por qué manda una persona un paquete con estas cosas antiguas después de tanto tiempo? Y sobre todo... ¿qué hace este zapato aquí? — dice A licia con el zapato en la mano.— Tenemos que saber quién lo ha mandado y por qué, pro­pone Tere.— Buena idea, dice Alicia.

3 Alicia necesita ayuda

Cuando Alicia llega a casa decide no contar a su fam ilia que ha recibido el paquete. Piensa que es mejor no hablar del tema todavía.Al día siguiente Alicia tiene una idea. A lo mejor el cartero la puede ayudar.— ¡Buenos días! — dice el cartero.

2 un bigote ein Schnurrbart - 4 serio,-a ernst -10 se ha roto la cadera er/sie hat sich die Hüfte gebrochen -11 desde hace unos dias seit einigen Tagen - 14 investigar nachforschen

— ¡Hola! — contesta ella— . ¿Me puedes ayudar?— Pues... espero que sí — le dice el cartero amable— . Pero no tengo mucho tiempo, tengo que trabajar. ¿Qué te pasa?— El paquete de ayer... es que no tiene remitente, pero quiero

5 saber quién lo ha mandado. Es importante.— Ah, entiendo. Pero eso es muy difícil, por no decir casi impo­sible. ¿Tienes todavía el papel del paquete? — pregunta el car­tero.— Sí, aquí lo tengo — contesta Alicia y saca el papel de su car­

io tera.— El matasellos es de Valencia — explica el cartero que mira concentrado el papel.— Bueno, ¡por lo menos la persona lo ha mandado desde nues­tra ciudad! — dice Alicia.

i5 — Sí, lo ha mandado desde la oficina de correos del distrito marítimo. Pero, ¿no tienes más información?— No — contesta Alicia.— Un amigo de mi padre trabaja justo allí, se llama Tono. Le puedes preguntar a él — propone el cartero.

20 — ¡Muchas gracias! — dice Alicia.

4 Tono

Los viernes por la tarde Alicia queda con sus amigas para ir al cine o ir de compras por el centro. Pero este viernes tiene otros planes. Tere y ella deciden ir a la oficina de correos del distrito

25 marítimo. Toman el autobús que va a la playa y bajan en la últim a parada. A llí ven una pequeña plaza con bancos y pal­meras. Cerca está la oficina de correos. Hay mucha gente, pero por fin un señor les pregunta:— Buenas tardes, ¿qué queréis?

4 ayer gestern -11 un matasellos ein Poststempel -13 desde von, aus - 15 una oficina de correos ein Postamt - el distrito marítimo zona de Valencia, cerca del mar - 25 bajar hier: aussteigen - 26 una parada eine Haltestelle

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— Buscamos a Tono. Trabaja aquí. ¿Lo conoce?— ¡Sí, claro! Voy a ver, a lo mejor ya puede salir. ¡Tonoooooo!— grita el señor— . Dos chicas guapas te buscan.— ¡Ah! ¡Hola, chicas! Raúl, el cartero, me ha llamado esta mañana y me ha contado que necesitáis m i ayuda — dice 5 Tono, un señor mayor que parece cansado.— Sí, buscamos a una persona y usted nos puede ayudar a encontrarla — dice Tere.— Está bien, ya he terminado mi trabajo por hoy. Vamos a salir y me contáis todo con detalle. 10En la plaza hay una heladería con buen ambiente. Hace calor, así que las chicas deciden invitar a Tono a un helado.Después de escuchar a Alicia, Tono quiere ver el paquete, por si ve algo original. Cuando lo ve, dice sin mucho ánimo:— Uff, este paquete es muy normal. Todos los días veo muchos 15 paquetes como éste. Pero... ¿y la foto? — pregunta intere­sado.— Toma, aquí la tienes — dice Alicia.— Pero si éste es el Tavo — dice Tono sorprendido.— ¿El Tavo? Quieres decir ¿Gustavo? ¿Lo conoces? — pregunta 20 Alicia nerviosa.— Sí, todavía recuerdo bastante bien a Tavo.— ¿Qué sabes de él? — pregunta Tere.Tono cambia el tono de voz y empieza a contar la historia: Ha sido el mejor jugador que el Valencia C. E ha tenido en los últi- 25 mos 50 años. Lo recuerdo muy bien. Guapo, fuerte y rápido, el más rápido del mundo. Pero dos días antes de su boda pasa algo muy malo. En un partido importante Tavo se lesiona gra­vemente. El médico le dice que nunca más va a poder jugar al fútbol. El padre de la chica sabe que Tavo ya no tiene un buen 30 futuro y prohíbe la boda. La joven se tiene que casar con un

3 gritar rufen, schreien -11 con buen ambiente beliebt -14 sin mucho ánimo(hier) ziemlich mutlos - 26 fuerte stark - 27 el mundo die Welt - antes de vor - una boda eine Hochzeit - 28 lesionarse gravemente sich schwer verletzen - 31 prohibir verbieten - 31 casarse con alguien jdn. heiraten

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amigo de su padre que tiene una pequeña fábrica. Tavo pierde lo que más le importa; el fútbol y el amor de su vida... Desde entonces ha vivido en el extranjero. No sé exactamente dónde ha estado, pero su casa de la playa todavía existe. Un amigo me

5 ha dicho hace poco que ha visto luz en su casa. A lo mejor ha vuelto a Valencia.— ¡Continúa con la historia! — le dice Alicia cuando Tono ter­mina de hablar.— Es que no sé nada más sobre él — contesta Tono.

10 — ¡Pero sabes dónde está su casa! — protesta Tere.— Sí, tienes razón. La dirección exacta no la sé, pero está cerca de la playa. Hay un barrio de pescadores con muchas casas bajas. Entre ellas hay una especial. Es elegante y de color verde. Pero ahora está muy vieja.

i5 — Bueno, pues gracias por todo — dicen las chicas, que ya se tienen que ir a casa.— ¡Y gracias por el helado! — les grita Tono mientras las chicas se van.— Tenemos que encontrar a ese tal Tavo — le dice A licia a

20 Tere.

5 El robo

Las chicas se sientan en un banco cerca de la parada de auto­bús. Tienen que esperar al autobús que va en dirección al centro. De repente tres chicos jóvenes pasan muy cerca y uno

25 de ellos le quita la cartera a Alicia.— ¡Hurra! ¡Rápido, chicos! ¡Ya tengo algo! — grita el ladrón a sus dos amigos.— Pero... ¡qué mala suerte! — dice Alicia.— ¡Qué caraduras! — grita Tere enfadada.

1 perder (-¡e-) verlieren - 3 en el extranjero im Ausland -12 un pescadorein Fischer -17 mientras während - 22 sentarse (-¡e-) sich setzen - 24 de repente plötzlich - 26 un ladrón ein Dieb - 28 qué mala suertewas für ein Pech - 29 qué caraduras was für unverschämte Kerle

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Alicia y Tere empiezan a correr detrás de los chicos. Pero es im posible llegar hasta ellos. Los tres chicos son m uy rápi­dos.— No importa — dice Alicia todavía enfadada.

5 — ¡Que no importa! — repite Tere irónicamente.— Pues sí, Tere, me da igual. Total, sólo es una foto antigua, una carta que ya he leído y un zapato antiguo sin su pareja. — ¿Y nada más? — pregunta Tere.— Bueno, algunos libros del instituto y mi estuche. ¡Qué bien!

10 ¡Ya tengo la excusa perfecta para no hacer los deberes!— ¡Qué morro! — dice Tere.Cuando vuelven a la parada de autobús un chico joven les dice en un tono chulo:— Lo he visto todo.

i5 — Pues muy bien. ¿Y qué? — dice Alicia.— Yo os puedo ayudar a encontrar a los ladrones, los conozco, son de m i instituto, el de las Arenas. Siempre están por esta zona y roban carteras. La policía todavía no les ha pillado.— No me importa mucho encontrar mi cartera, no hay nada

20 importante — explica Alicia.— Bueno, pero te voy a dar mi móvil. Voy a hablar con ellos, a lo mejor no quieren la cartera y me la dan.— Pero ¡qué pesado eres! — le dice Alicia que está nerviosa y un poco enfadada.

25 — Bueno, tú escribe: 60522316. Me llamo Vicente.Alicia saca el móvil del vaquero y escribe los datos. Pero en el móvil aparece el mensaje de «Agenda llena» y no puede guar­dar el número. El autobús llega y Alicia está nerviosa, así que piensa... ¡no importa!

30 — ¡Llámame!— grita Vicente.— ¡Adiós! — le dice Alicia.

1 correr rennen -13 chulo,-a prahlerisch, frech -18 pillar erwischen - 23 pesado, -a lästig - 27 aparecer erscheinen - la agenda hier: das Adressbuch - guardar hier: speichern

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6 Con la abuela

Es sábado y Alicia va al hospital a ver a su abuela. Es un hos­pital grande y frío. A Alicia le parece que el hospital huele raro. Pero le gusta estar con su abuela.— Te tengo que contar algo — le dice Alicia seria. 5— ¿Qué pasa Alicia? ¿Tienes problemas? ¿Es sobre algún chico?— pregunta la abuela.— En realidad sí — contesta Alicia.— Pues me lo tienes que contar todo.— Más bien me lo tienes que contar tú a mí. 10

— ¿Yo? ¿A mi edad? Hay un enfermero guapo, pero no es mi tipo — se ríe la abuela.— He recibido un paquete de Gustavo. Creo que en realidad es para ti.— ¡Ah! ¡Qué sorpresa! Y ¿dónde está el paquete? — pregunta la 15 abuela interesada.— Me lo han robado, lo siento.— ¿Que te han robado el paquete? ¡Qué lástima! Ahora no voy a saber nunca lo que ha mandado Tavo. Así es como lo llaman todos, Tavo. Pero... ¡qué raro! Después de tantos años y justo 20 en septiembre... — continúa la abuela.— Bueno, en realidad te puedo contar yo lo que hay en el paquete. Lo he recibido esta semana y ya lo he abierto. Es que ha sido un error del cartero... — explica Alicia.— Vale, vale, no pasa nada, te perdono. Pero me lo tienes que 25

contar todo ya — dice la abuela.— Pues... ese señor ha mandado una carta de amor vieja, una foto y un zapato, pero sólo uno.— Un zapato blanco, ¿verdad? — pregunta la abuela que de repente se pone nerviosa y blanca— . ¡Alicia! ¡Tienes que recu- 30

perar ese zapato!

3 frío, -a kalt - huele raro es riecht seltsam -10 más bien vielmehr -11 la edad das Alter -12 (se) ríe er/ sie lacht - 20 tantos,-as so viele - 25 no pasa nada macht nichts - 30 ponerse (+ adj.) werden - recuperar zurückholen, wieder­bekommen

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— Pero abuela, yo te puedo comprar unos zapatos nuevos con mi dinero... ¡y en pareja de dos! — dice A licia que no com ­prende por qué la abuela está tan nerviosa.— Alicia, te voy a contar algo. ¡Escucha! Imagínate que estás

5 en este mismo hospital hace 50 años— . La abuela empieza a hablar:Un famoso y atractivo jugador de fútbol está aquí, en una cama como ésta. El médico le ha dicho que nunca más va a poder jugar al fútbol. Ya es medianoche y su prometida está sentada

10 junto a él y llora. Llora porque dos días antes de la boda su padre les ha prohibido casarse. El futbolista la quiere mucho. La quiere tanto que compra un diamante verdadero con todo el dinero que ha ganado. El diamante lo esconde en un zapato blanco...

i5 — ¿Un diamante? ¿En el zapato? — grita Alicia.— ¡Habla más bajo, Alicia! — dice la abuela.— ¿Y crees que está en ese zapato?— No lo sé, Alicia, no lo sé. Pero tienes que recuperar ese zapato.

20 — O encontrar a Tavo -^propone Alicia.— Sí, busca a Tavo, por favor. Separarme de él y devolver su carta de amor es el error más grande que he hecho en esta vida. Nunca lo he podido olvidar.— Pero abuela... — protesta Alicia.

25 — Estoy cansada, me voy a dorm ir un poco.La abuela le da un beso a Alicia, sonríe y le dice:— ¡Llámame pronto, pequeña!

2 el dinero das Geld - 9 la prometida die Verlobte -11 querer (-ie-) lieben - 13 ganar verdienen - esconder verstecken -16 más bajo leiser - 21 devolver (-ue-) zurückgeben - 22 el . . . más grande der größte ... - 23 olvidar vergessen

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7 El instituto de las Arenas

Domingo, 15 de septiembre. Alicia y Tere hablan por teléfono sobre todo lo que ha pasado.— ¡Vale, Alicia! Está claro que tenemos que encontrar el zapato y que es muy fácil. Sólo tienes que llam ar a Vicente.— Sí, pero es que... no he guardado el número.— ¿Qué? ¿Estás tonta? — dice Tere.— Es que tengo la agenda del móvil llena, Vicente no me gusta y además el autobús...— ¡Alicia! No me lo puedo creer. Vicente no es nada feo y ade­más parece muy amable y te quiere ayudar. ¡Lo tenemos que encontrar!

Lunes, 16 de septiembre. El instituto de las Arenas es bastante grande. Las chicas esperan en la puerta. Ya han salido casi todos los alumnos y las chicas no han visto a Vicente y tam­poco a los ladrones. Las chicas entran en el patio y ven a Vicente que juega con otros chicos al baloncesto.— ¡Vicenteeeeee! — grita Tere.Vicente ve a las chicas, pero no va hacia ellas y les grita: — ¡Esperad un poco!Ellas se sientan en un banco y esperan unos minutos hasta que llega Vicente y les dice:— ¿Habéis visto el partido? ¡Hemos ganado!— ¡Qué guay! Juegas muy bien — contesta Tere.— Sí, es increíble — dice Alicia irónicamente.— ¿Qué pasa? ¿Habéis cam biado de idea? ¿Necesitáis mi ayuda? — pregunta Vicente.— Sí, necesitamos recuperar m i cartera — dice Alicia.— Entonces... ¿hay algo im portante en ella? — pregunta Vicente.

7 tonto, -a dumm, doof - 23 ganar gewinnen - 25 increíble unglaublich

Las chicas se m iran entre sí y no saben qué decir. Vicente no parece un chico malo, pero ellas no lo conocen bien. Cuando nadie mira, Alicia le saca la lengua a Tere. Tere sabe lo que eso significa: tienen que tener cuidado.

5 — Bueno, ¿nos vas a ayudar?, ¿sí o no? — pregunta Alicia.— ¿A cambio de qué? — dice Vicente.Las chicas se miran otra vez y no saben qué decir.— Te invitamos a una hamburguesa buenísima y luego al cine — decide por fin Tere.

10 — No está mal — contesta Vicente— . Voy a ver lo que puedo hacer... Esos chicos son peligrosos, pero yo no les tengo miedo.— ¡Perfecto! Entonces... ¿cuándo nos vemos otra vez?— pre­gunta Alicia.

i5 — M añana, después de clase, aquí m ism o — propone Vicente.— ¡Vale! ¡Hasta mañana! — contestan las chicas.

Martes, 17 de septiembre. Las chicas esperan. Ya no hay casi nadie en el patio. A licia se pone nerviosa porque no ve a

20 Vicente.— ¡Alicia, mira a llí lejos! — dice Tere.— ¡Son ellos! ¡Malditos ladrones! — grita Alicia mientras camina hacia ellos.— ¡Espera! ¡Pueden ser peligrosos! — dice Tere.

25 Las chicas miran de lejos la escena y ven también a Vicente que discute con los chicos. Después, ven como los ladrones empujan a Vicente. Vicente se cae. Cuando las chicas lo van a ayudar, los ladrones las ven y deciden irse rápidamente.

1 mirarse entre sí einander anschauen - 3 nadie niemand - sacar la lengua aalguien jdm. die Zunge herausstrecken - 6 a cambio de im Austausch für - 8 una hamburguesa ein Hamburger -11 peligroso, -a gefährlich -12 tener miedo aalguien vor jdm. Angst haben - 22 maldito, -a verflixt, verflucht - 27 empujar stoßen, schubsen - caerse hinfallen

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— ¡Vicente! ¿Estás bien? — le pregunta Tere preocupada.— Sí, no pasa nada. Son un poco chulos. Dicen que en la car­tera no hay nada importante, pero quieren algo a cambio.— ¿Qué quieren? — pregunta Alicia seria.— Un trabajo de cinco páginas sobre la influencia árabe en España. Es para la clase de historia. Tiene que ser un trabajo bueno. Lo tenéis que hacer con el ordenador y lo tenéis que term inar hasta mañana. Eso es todo.— ¿Eso es todo? — repite Alicia enfadada— . Mañana tenemos examen de inglés y no tengo ni idea. No tengo bastante tiempo...— Pues ese es tu problema — le dice Vicente ya enfadado. Tere escucha discutir un rato a Vicente y a Alicia. Al final dice:— ¡Está bien! ¡Ya basta! Yo puedo hacer esta noche el trabajo. Soy buena en inglés y ya he estudiado todo para el examen. — ¡Tere! ¡Eres genial! — grita A licia mientras le da un fuerte abrazo a su amiga.— Mañana nos vemos a las seis de la tarde enfrente de la puerta del instituto, delante del quiosco. Uno de los chicos, Manu, quiere recoger el trabajo personalm ente — explica Vicente.

8 El zapato

M iércoles 18 de septiembre. Manu es alto y parece fuerte. Lleva una camiseta del Real M adrid y el pelo muy corto y moreno. Es un chico inteligente, pero un poco vago. Mientras espera a los demás, come pipas. Las chicas y Vicente llegan poco después.

1 (estar) preocupado,-a beunruhigt (sein) - 21 recoger abholen - 26 vago, -a faul - 27 pipas geröstete Sonnenblumenkerne

— ¿Dónde está el trabajo? — pregunta Manu que tiene la car­tera de Alicia en la mano.— ¡Toma, el trabajo! — le dice Tere.Manu lee por encima el trabajo y ve que está completo. Está contento porque piensa que por fin va a sacar una nota buena en historia. Todo un triunfo para él.— Parece que está bien. Aquí tenéis — dice Manu mientras les da la cartera.— ¿Está todo completo? — pregunta Alicia nerviosa.— Todo menos un zapato.— ¿Quéeeee? — dice Alicia que ya odia a Manu.— Sí, pero siempre ha faltado. No sé por qué llevas sólo un zapato en la cartera.Alicia, Vicente y Tere están ahora más tranquilos y se despiden de Manu. Los tres van a un parque que está cerca y abren la cartera.— ¡Saca ya el zapato! — dice Tere— ¿El zapato? ¿Qué pasa con el famoso zapato? — pregunta Vicente interesado.A licia saca el zapato de la cartera y se lo enseña a los otros. Vicente se empieza a reír mucho.— Es feísimo, Alicia. Además no es de tu estilo. No puedes lle­var esos zapatos con vaqueros...Alicia no escucha las tonterías de Vicente. Ella mira concen­trada el zapato, pero no ve nada interesante.— Aquí no hay ningún diamante — dice Alicia decepcionada. — ¿Diamante? — repite Vicente sorprendido— . ¡Esto se pone interesante!Las chicas deciden contarle toda la historia.— ¡Tengo una idea! — dice Vicente— ¡pruébate el zapato, Alicia!A licia se quita la sandalia del pie izquierdo y se pone el zapato.

4 leer un texto por encima einen Text überfliegen - 5 sacar una nota eine Note bekommen -14 se despiden sie verabschieden sich - 26 ningún kein - (estar) decepcionado, -a enttäuscht sein - 32 un pie ein Fuß

— ¡Ay! ¡Qué daño! — dice en voz alta mientras se quita rápida­mente el zapato— . Aquí, debajo de la suela hay algo.

Vicente quita la suela y encuentra una tapa de cerveza y una nota. Alicia la lee en voz alta:

5 Alicia, te has pinchado con la tapa. Lo siento. Es que no he tenido otra idea para esconder la nota. ¿Quién se va a probar este bonito zapato si no tú?He estado 50 años en un pequeño pueblo de Chile, he ayudado a muchas personas y m i vida ha sido bonita. Hace poco, he

10 conocido a unos turistas de Valencia. Con ellos he recordado m i tierra, m i mar, mi sol y a ti, m i amor. He vuelto y te quiero ver, no importa si es sólo una vez. Todavía te quiero. Además tienes que aceptar por fin el regalo. Tú ya sabes lo que es. Quiero darte yo el otro zapato. Es demasiado peligroso mandarlo.

i5 Un beso, Tavo.— ¡Qué historia de telenovela! — dice Vicente.— Es una historia de amor preciosa — continúa Tere.— Sí, pero sobre todo es una historia que todavía no ha term i­nado — dice al final Alicia.

1 qué daño das tut weh - 2 una suela eine Schuhsohle - 3 una tapa de cervezaein Kronkorken - S pincharse sich stechen - 7 si wenn -11 la tierra hier: die Heimat-14 demasiado zu viel, zu sehr

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9 La casa verde

La playa no está muy lejos. Los tres chicos deciden ir hasta allí a pie. Ellos quieren conocer a Tavo. Vicente les enseña un camino más corto para llegar hasta el barrio de los pescadores. Alicia y Tere pasan por calles de casas bajas y mucho ambiente 5 que ellas no conocen. Media hora después ya ven una casa verde que es especial. Parece como un palacete viejo.— ¡Uy! ¡qué casa más vieja! — dice Tere preocupada.— Tienes razón, además parece que no hay nadie... ¡Qué desastre! — dice Alicia que m ira por una de las ventanas. 10 Los chicos llaman a la puerta, pero nadie contesta.— Lo mejor va a ser venir por la noche. Si Tavo vive de verdad aquí, va a volver más tarde — explica Vicente.— Pero yo no puedo salir sola por la noche — protesta Alicia— . Mis padres no me van a dejar salir tan tarde. 15— No tiene que ser muy tarde — explica Tere— . Mañana tene­mos curso de aeróbic hasta las ocho de la tarde. Podemos venir aquí en lugar de ir al curso. A esa hora a lo mejor Tavo ya ha vuelto a casa.— Y no tenéis que ir solas, yo voy a ir con vosotras. Os puedo 20 ayudar si necesitáis algo porque conozco bien esta zona — continúa Vicente.— Muchas gracias chicos — dice Alicia con una sonrisa.

jueves, 19 de septiembre por la tarde. El sol ya no brilla. Las chicas llegan con el autobús hasta la playa. En la parada les 25 espera Vicente.— ¡Vamos chicas!Los tres empiezan a caminar entre las calles. A lo lejos ya ven que la casa verde tiene luz. Cuando llegan a la casa los chicos miran por la ventana de la cocina. A llí hay una persona mayor. 30 Los chicos saben que es Tavo. Es un hombre alto con el pelo

5 el ambiente die Stimmung, die Atmosphäre - 7 un palacete una casa grande y elegante -18 en lugar de anstatt - 23 una sonrisa ein Lächeln - 24 brillar hier: scheinen - 27 a lo lejos von weitem

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blanco. Tiene bigote y barba y su piel está morena por el sol. Lleva una camiseta blanca y tiene una expresión tranquila. Tavo cocina unas sardinas con patatas mientras escucha la radio.

5 — Alicia, ahora tienes que ir tú sola — le dice Tere.— ¡Ánimo, Alicia! — dice Vicente mientras la empuja con cui­dado en dirección a la puerta.

Alicia llama a la puerta de madera:— ¡Toe, toe! ¿Me puede abrir, por favor?

10 El hombre abre la puerta. Mira extrañado a la joven, pero no dice nada.— ¡Hola! ¿Es usted Gustavo? — pregunta A licia un poco tímida.— Pues sí, pero... ¿y tú?, ¿quién eres tú? — pregunta serio.

i5 A licia está muy nerviosa. Siente que ha descubierto algo importante, pero no sabe exactamente qué. El hombre espera una respuesta.— Soy Alicia, la nieta de Alicia — dice decidida.El hombre sonríe y le da la mano.

20 — ¡Encantado de conocerte! — dice Tavo que también está un poco nervioso.

1 una barba ein Bart - la piel die Haut - moreno, -a dunkel, braun - 6 ¡ánimo! nur Mut! - 7 en dirección de in Richtung auf - 8 la madera das Holz -10 (estar) extrañado,-a erstaunt (sein) - 13 tímido,-a schüchtern - 15 sentir (-¡e-) spüren- descubrir entdecken -18 (estar) decidido,-a entschlossen (sein)

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La situación es rara. Se m iran a los ojos y luego m iran sus manos que todavía están juntas. Los dos ven que tienen el mismo terrible lunar en la mano. A licia y Tavo sonríen sin saber muy bien qué decir. Pero unos segundos después pre­gunta Tavo preocupado: 5— Pero... ¿por qué no ha venido tu abuela?— Mi abuela está en el hospital desde hace algunos días, pero ya está mejor. Creo que se va a alegrar mucho si la visitas.

10 Un invitado especial

Sábado, 20 de septiembre. A licia va a visitar a su abuela al 10 hospital.— ¡Abuela! ¡Abuela! ¡Te tienes que poner guapa! — grita Alicia nerviosa cuando entra en la habitación.— Yo siempre estoy guapa, pequeña — contesta la abuela con una sonrisa. 15

— Hoy tenemos un invitado muy especial.Tavo llega puntual, abre la puerta y ve a las dos Alicias. Toma la mano de la abuela y la besa. Alicia pone su mano encima de la de su abuela y Tavo. Está contenta porque ve a su abuela más feliz que nunca. La abuela también sonríe cuando ve esos 20 dos terribles lunares juntos. Ahora ya no tengo más secretos, piensa la abuela tranquila.— ¡Toma, Alicia! — le dice Tavo a la abuela mientras le da el otro zapato con el diamante.La abuela toma el zapato y le dice a su nieta: 25

— Alicia, este zapato va a ser tuyo un día. Pero hoy también tengo un regalo para ti, pequeña. ¡Feliz cumpleaños!La abuela saca un paquete rosa para su nieta.

3 un lunar ver el dibujo de la p . 2 4 - 8 alegrarse sich freuen -12 ponerse guapo,-a sich hübsch machen -17 puntual pünktlich -18 besar küssen - 20 feliz glücklich - 26 va a ser tuyo wird dir gehören

25

A licia sale de la habitación. Se siente feliz y se imagina que alguna vez el cartero y ella también van a estar muy enamo­rados.— ¡Venga, Alicia! — grita Vicente a lo lejos.

5 — ¡Otro paquete! — se ríe Tere.Vicente y Tere están en el pasillo y la esperan para celebrar su cumpleaños. Primero van a ir a tomar una hamburguesa y después van a ir al cine a ver una película en 3D.

2 alguna vez irgendwann einmal - estar enamorado, -a verliebt sein

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1 El cartero

a) Escribe esta información sobre Alicia y Tere en la columna adecuada (in die passende Spalte). Cuidado: Hay cosas que son verdaderas para las dos chicas.

tiene 14 años delgada graciosa lleva ropa original la abuela vive con la fam ilia

guapa le gustan las camisetas divertidas lleva gafas modernas morena buena en el colegio

pelo corto rubia siempre lleva vaqueros le gustan las zapatillas deportivas simpática

pelo largo tiene un hermano mayor va al instituto Lope de Vega

Alicia Teresa

tiene 1H anos

b) Explica por qué Alicia no se puede concentrar en clase.

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2 El paquete

¿Verdadero o falso?v f

1. La carta del paquete es una carta de amor.

2. La carta es del cartero.

3. La foto tiene 50 años.

4. En la foto están la abuela y el abuelo de Alicia.

5. El paquete es para la abuela de Alicia.

6. Alicia quiere saber quién ha mandado el paquete.

3 Alicia necesita ayuda

Completa las frases.

1. Alicia necesita la ayuda del cartero porque quiere saber

2. El cartero sabe de dónde viene el paquete porque reconoce (ierkennt)

3. Han mandado el paquete desde

4. Para saber más sobre el paquete, Alicia puede preguntar

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4 Tono

Completa este texto con las palabras adecuadas (passend) de la casilla para tener un resumen (Zusammenfassung) del capítulo.

Tono, el amigo del padre del cartero, conoce a una

_____________de la foto: Tavo. Tono cuenta

la : Tavo es entonces un

de fúbol fantástico y quiere

casarse. Pero poco antes de su boda ____

gravemente. Nunca más va a poder jugar al .

El padre de su prometida (Verlobte) prohíbe la ____

y la chica se casa con otro hombre. Tavo está muy triste y va

al . Vive muchos años allí, pero ahora a

lo mejor en Valencia. Las chicas están decididas

{entschlossen): quieren _________ a Tavo.

u P 1 E X T R A N J E R 0 S

N E F Ú T B 0 L D U S A J U

Ó R A R É C z S U G T M B M

R S E L E S 1 0 N A A E 0 P

1 0 N N S N R P C D N V D E

S N X F B H 1 S T 0 R 1 A L

E A L E N C 0 N T R A R E T

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5 El robo

Cuenta lo que pasa en el capítulo con ayuda de estas palabras:

la parada de autobús • robar • la cartera •

(no) importante • un chico joven • ayudar • conocer a

los ladrones • el m óvil • agenda llena ♦ guardar

6 Con la abuela

a) La abuela le cuenta algo a Alicia, pero no dice los nombres.

¿Quién es

- el famoso y atractivo jugador de fútbol?______________

- la prometida?_______

b) Elige la información correcta. En una de las frases dos respuestas son posibles.

La abuelaG quiere recuperar el zapato del paquete.□ llora cuando Alicia le habla de Tavo.G no quiere ver a Tavo.G nunca ha olvidado a Tavo.

El zapato es importante para la abuela porque G no tiene otros zapatos.G es un regalo de su marido (Ehemann).G lo ha recibido de Tavo y lo ha perdido.G hay un diamante dentro (darin).

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7 El instituto de las Arenas

a) Antes de leer el capítulo mira el dibujo de la página 19. ¿Qué piensas?1. ¿Quiénes son los chicos?2. ¿Qué pasa?3. ¿Por qué discuten?

b) Después de leer el capítulo contesta otra vez las preguntas del ejercicio 1 y corrige tus ¡deas si es necesario.

c) Contesta las siguientes preguntas.1. ¿Por qué Alicia tiene que llamar a Vicente, pero no lo

puede hacer?2. ¿Cómo encuentran las chicas a Vicente?3. ¿Cómo ayuda Vicente a las chicas?4. ¿Qué quiere Manu a cambio de la cartera?

8 El zapato

a) Une las dos partes como en el ejemplo.

Manu pregunta dóndepiensa que éste se ha quedado

Alicia odia a Manu porq

Manu le devuelve a Alica la cartera porque

con (h a t ... behalten) el zapato.

el zapato es tan importante para Alicia.

está el trabajo.

Vicente no entiende por qué encuentra una carta.

Cuando Alicia se pone el zapatole gusta el trabajo que

Tere ha hecho a cambio.

b) Lee otra vez la carta de Tavo y explica por qué le escribe a la abuela después de 50 años.

9 La casa verde

a) Ordena las siguientes frases según lo que pasa cuando Alicia está en la casa de Tavo.

A Alicia y Tavo se dan la mano.

B Alicia y Tavo están un poco desconcertados (verlegen).

C Alicia le habla a Tavo de la abuela.

D Alicia quiere estar segura de que el hombre es Tavo.

i Tavo está sorprendido.

F Tavo está preocupado porque ha venido Alicia y no la abuela.

G Alicia explica quién es ella.

b) Mira el dibujo de la página 24.1. ¿Qué te sorprende (überraschen, auffallen) del dibujo?2. ¿Qué piensas que pueden significar los lunares?3. Alicia siente que ha descubierto algo importante.

¿Qué puede ser?

10 Un invitado especial

a) Elige la respuesta correcta.

¿Qué secreto tiene la abuela?1. No tiene regalo para el cumpleaños de Alicia.2. Alicia en realidad es la nieta de Tavo.3. En secreto siempre ha estado en contacto con Tavo.

b) Explica: ¿por qué dice la abuela que ya no tiene secretos?

#

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□ □

□

Después de leer

1 La abuela y Tavo

¿Qué crees?: ¿cómo continúa la historia?

2 El título

Inventa otro título para la historia.

3 Valencia/

Para saber más sobre la ciudad donde pasa la historia, Onl¡ne-L¡nk /

puedes mirar en Internet. En el Online-Link 536904-0001 536904-0001encuentras las direcciones donde puedes, por ejemplo,ver fotos y vídeos o visitar una oficina de turismo (Reisebüro)virtual. Las páginas existen en alemán, pero a lo mejor esuna buena idea mirar una u otra también en español y leeralgunas (einige) frases.Para llegar a los enlaces (Links), abre la página www.klett.de y escribe el número en la casilla de arriba a la izquierda.

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Die 14-jährige Alicia bekommt eines Tages mit der

Post ein Päckchen, über dessen Inhalt sie sich sehr

wundert. Bei ihren Nachforschungen erfährt sie ein

Geheimnis ihrer geliebten Großmutter, die ebenfalls

Alicia heißt.

El paquete kann bereits am Ende des 1. Lernjahres

(Spanisch als 2. Fremdsprache) gelesen werden.

Mar

ia

Wag

ner

Cive

ra

El pa

quet

e