BT

5 BIRU

07.15-07.45

5 MERAH

11.35-12.05

1.3 - 1.3.15

.

1. .

2. .

3. .

PJ

1 KUNING

09.45-10.15

Tema Gimnastik Asas Tajuk Guling Balak

Standard

Kandungan

Berkebolehan melakukan kemahiran guling

balak.

Standard

Pembelajaran

Pada akhir pembelajaran murid boleh:-

1. Melakukan guling balak

berterusan

2. Mengenal pasti kedudukan badan

semasa melakukan guling balak. Aktiviti P&P 1. Melakukan aktiviti regangan

2. Melakukan aktiviti guling balak

3. Melakukan guling balak

berterusan dengan kedudukan

yang betul.

EMK KPS KBAT

Refleksi

BT

4 MERAH

10.35-11.05

1.4.3

. 1.

. 2. . 3. .

15.06.2015

MATA PELAJARAN TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI

KELAS/BILANAGAN MURID Tahun 5 BIRU / 37 orang

S.K/S.P DUNIA PENGKALAN DATA 2.0 Mengkaji system pengkalan data

2.5 Menghasilkan pengkalan data secara lakaran di atas kertas

OBJETIF PdP Pada akhir p&p, murid dapat menghasilkan pengkalan data diatas kertas dengan betul.

BBB Laptop, LCD, skrin layar, kad gambar, kertas A4,

KBAT Mengelaskan cirri-ciri haiwan

EMK Sains

DIDIK HIBUR Permainan bunyi haiwan

PENERANGAN AKTIVITI Aktiviti 1:

Langkah 1 : guru mempamirkan satu jadual kosong tentang butiran peribadi murid dihadapan. Langkah 2 : guru meminta beberapa orang murid untuk mengisi jadual kosong tersebut. Langkah 3 : guru menerangkan tentang topic pengajaran pada hari ini.

Aktiviti 2: Langkah 1 : guru mengedarkan gambar kepada semua murid-murid. Langkah 2: guru meminta murid mencari ahli kumpulan masing-masing dengan membuat bunyi berpandukan gambar masing-masing tanpa bercakap. Contoh:Ayam, lembu, kambing, harimau, kucing. Aktiviti 3 : Langkah 1: Guru mengedarkah sehelai kertas A4 yang mengandungi maklumat asas mengenai haiwan kepada setiap kumpulan. Langkah 2: Murid diminta mengelaskan butiran tersebut diatas kertas. Langkah 3: Murid diminta memindahkan maklumat tersebut kedalam aplikasi pangkalan data (Microsoft excel). Langkah 4: Setiap kumpulan diminta membuat persembahan dihadapan untuk dinilai.

REFLEKSI

BT

4 KUNING

10.35-11.35

1.4.3

. 1.

. 2. . 3. .

DST

1 KUNING

11.35-12.35

Tema Sains Fizikal

Tajuk Mata Untuk Melihat

Standard

Kandungan

5.3 Menganalisis pengetahuan tentang

pelbagai saiz Standard

Pembelajaran

Pada akhir pembelajaran murid boleh:-

Mengenal pasti pelbagai saiz iaitu besar,

kecil, panjang, pendek, tinggi, rendah.

Aktiviti P&P 1. Guru memulakan pelajaran dengan demonstrasi saiz pelbagai benda.

2. Murid mengenali pelbagai saiz.

3. Guru menerangkan cara-cara

mengenal pasti pelbagai saiz objek .

4. Murid menyiapkan kerja-kerja yang di

berikan.

EMK KPS Berkomunikasi

Sains dan teknologi

KBAT

Refleksi

BT

4 BIRU

08.45-09.45

4 MERAH

11.35-12.35

1.4.3

. 1.

. 2. . 3. .

BT

3 BIRU 07.45-08.15

3.2.9 2.1.27 ,

.

1. .

2. .