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PRIMER GRADO
La antologa de lecturas Leemos mejor da a da. Primer grado, fue elaborada en la Coordinacin Sectorial de
Educacin Primaria.
Luis Ignacio Snchez Gmez
Administrador Federal de Servicios Educativos en el DF
Antonio vila Daz
Director General de Operacin de Servicios Educativos
Germn Cervantes Ayala
Coordinacin Sectorial de Educacin Primaria
Coordinacin del proyecto:
Felipe Garrido
Academia Mexicana de la Lengua
Laura Nakamura Aburto
Seleccin de textos:
Dolorez Daz Loera
Irene Vargas Len
Elsy del ngel Gmez Villamil
Mara de los ngeles Garca M.
Claudia Regina Gmez Rodrguez
Laura Nakamura Aburto
Mara del Refugio Camacho Orozco
Colaboracin:
Sofa Valdez Martnez
Amrica Martnez Frausto
Mara del Roco Rodrguez Zamora
La mayora de los textos reunidos en esta antologa proceden de los libros que se hallan en las bibliotecas
escolares y de aula. La lectura que se hace al inicio de cada jornada escolar es una invitacin para que los
alumnos y los maestros busquen el libro y lo lean completo.
http://ayudaparaelmaestro.blogspot.com/
LEEMOS MEJOR DA A DA
PRIMER GRADO
PRESENTACIN
Leer de a de veras es una tarea que ocupa toda la vida; siempre es posible ser un mejor lector.
Felipe Garrido
La lectura es el instrumento esencial para la mayor parte de los aprendizajes que ofrecen
la escuela y la vida. La lectura es la entrada a la cultura escrita, y sobre la cultura escrita se
ha levantado nuestro mundo. Leyendo podemos aprender cualquier disciplina y abrirnos
mltiples oportunidades de desarrollo, lo mismo personal que comunitario. Una poblacin
lectora es una poblacin con mayores recursos para organizarse y ser productiva.
La aspiracin es que la escuela forme lectores que lean por voluntad propia;
personas que descubran que la lectura es una parte importante de su vida y que, a travs
de la lectura, desarrollen el pensamiento abstracto, la actitud crtica y la capacidad de
imaginar lo que no existe tan til en la poltica, el comercio y los negocios como en la
medicina, las comunicaciones y la poesa. Personas capacitadas para ser mejores
estudiantes, pues sabemos que, en general, el fracaso o el xito escolares tienen una
relacin directa con las capacidades lectoras de cada alumno.
Por todo lo anterior, la Administracin Federal de Servicios Educativos en el
Distrito Federal ha puesto en marcha el programa Leemos mejor da a da. El propsito
de este programa es impulsar el desarrollo de las competencias comunicativas de los
alumnos, de manera enftica en la lectura y la escritura. Para ello se proponen seis
acciones:
1. Lectura de los maestros ante el grupo como la primera actividad del da. En voz
alta, que sirva de modelo, que muestre al grupo cmo se lee, cmo se da sentido
y significado a un texto.
2. Veinte minutos de lectura individual o coral tres das a la semana.
3. Veinte minutos de escritura libre dos da a la semana.
4. Publicacin en cada saln, escuela y zona escolar de los avances mensuales en
velocidad de lectura. Comunicacin bimestral a padres de familia en los das de
firma de boleta.
5. Veinte minutos de lectura en voz alta en casa. Los padres de familia certifican
con su firma que sus hijos leyeron da a da 20 minutos en casa.
6. Consejos tcnicos centrados en la mejora de la competencia lectora.
La primera accin es la lectura de los maestros ante el grupo como actividad con la
que se inicia el da. Se propone que el maestro inicie la jornada escolar con una breve
lectura. Es sabido que una de las ms eficaces y sencillas maneras de acercar a los nios
y a los adultos a la lectura es leyndoles en voz alta, compartiendo con ellos toda clase
de textos, lo mismo literatura que divulgacin cientfica, historia, tradicin; la lectura en
voz alta, adems, es el mejor modelo para que el alumno vaya descubriendo cmo se lee,
cmo se le da sentido y significado a un texto.
Para que esta lectura diaria cumpla con su propsito debe ser variada; de temas,
tonos, atmsferas y climas diferentes; provocar risa un da, y al siguiente nostalgia, o
curiosidad, o reflexin, o asombro, de manera que despierte en los nios el deseo de
seguir leyendo y la conviccin de que en los libros puede encontrarse la sorprendente
variedad del universo y la vida.
Con la publicacin de esta antologa se pretende que el maestro cuente con un
texto para leer a sus alumnos cada da del ciclo escolar. Los textos reunidos se
caracterizan por su variedad de temas y gneros, as como por su atencin a los valores
la educacin no se constrie a la informacin que reciban los alumnos; requiere trabajar
en la formacin de su carcter y sus actitudes.
La mayora de los textos seleccionados proceden de los libros que se hallan en las
bibliotecas escolares y de aula. La intencin es que sea ms fcil que los alumnos y los
maestros respondan a la invitacin a la lectura que es cada uno de los textos que da tras
da lea el maestro. Los fragmentos que se leen al comenzar el da deben propiciar que los
LEEMOS MEJOR DA A DA
PRIMER GRADO
alumnos y los maestros busquen el libro, lo lean completo y luego pasen a otro... o
vuelvan a leer el primero.
La extensin de los textos est calculada para que su lectura, ms los comentarios
del maestro para iniciar y para concluir la actividad, no lleven ms de tres o cuatro
minutos, y que la lectura que se haga sea eso: una manera amable, interesante, intrigante,
conmovedora de comenzar el da; una lectura en voz alta que abra la jornada escolar.
Algunos de los textos llevan, en cursivas, comentarios o informaciones para abrir y
cerrar la lectura. La intencin es que sirvan de modelo a los maestros, no que sean
seguidos al pie de la letra. Lo importante es recordar que conviene decir unas cuantas
palabras antes de comenzar a leer: para preparar el ambiente, decir lo que significa alguna
palabra rara, informar dnde se encuentra una ciudad o quin es un personaje, o cualquier
otra cosa que permita a los alumnos entender bien el texto no entender lo que se lee es
la razn ms frecuente para aborrecerlo; la comprensin es la meta ms importante de la
lectura.
Igualmente, hace falta, al terminar la lectura, plantear alguna cuestin que gue la
curiosidad o la capacidad de reflexin de los alumnos, que les permita vincular lo que han
escuchado con lo que viven dentro y fuera de la escuela.
La mayor parte de los textos han sido retocados: para aclimatar el lxico y la
sintaxis a los usos del espaol de Mxico y para ajustar su extensin al tiempo previsto
para la actividad.
Algunas lecturas son breves, el propsito es que en ellas haya ms tiempo para
interactuar con los alumnos. Si se estn leyendo adivinanzas o trabalenguas, har falta que
los alumnos intenten adivinar las respuestas o repetir los trabalenguas.
La aspiracin es que todos los das, maestros y alumnos del Distrito Federal
compartan y disfruten este momento de lectura, que favorezca la creacin de un ambiente
de lectura y de complicidad alrededor de los textos.
Un equipo de docentes de las diferentes direcciones operativas del Distrito Federal
se form para elegir los textos. Su experiencia como maestros, su conocimiento de los
alumnos en las diversas etapas de su desarrollo, su sensibilidad como lectores se ha
aprovechado para integrar las lecturas. La coordinacin de este trabajo estuvo a cargo del
maestro Felipe Garrido, quien con su larga trayectoria y experiencia como formador de
lectores ha brindado acompaamiento y asesora a este equipo en la tarea de seleccin y
en la preparacin de los materiales.
Ahora que esta antologa llega a manos de los maestros, tenemos la oportunidad de
que todos los que quieran participen: pueden solicitar el cambio de una lectura por otra;
pedir que alguna sea suprimida; resaltar las virtudes o las ventajas de algunas; solicitar la
inclusin de ilustraciones y materiales que no estn en el libro que se ha tomado, como
mapas, cuadros, fotos Entre todos, iremos haciendo de esta antologa un acompaante
irreemplazable de cada uno de nuestros das de clases.
La intencin de la antologa es facilitar las lecturas. Pero los docentes pueden
sustituir algunos de estos textos por otros que ellos prefieran.
Lo importante es entender y disfrutar cada lectura. Conviene leer, y hasta ensayar,
cada da lo que se leer al da siguiente. Conviene leer los libros de donde se han tomado
los fragmentos. Conviene leer otros libros, por lo que aprendamos en ellos y por el
inters, por el gusto de leerlos.
LEEMOS MEJOR DA A DA
PRIMER GRADO
1. Los colores
Blanco, amarillo, verde,
rojo, violeta y azul.
Los colores de este mundo
que siempre viste brillar,
si t no sabes su nombre,
canta y lo aprenders.
Blanca es la espuma del mar,
las nubes que vuelan,
es la nieve y el azahar.
Amarillo el Sol da su luz,
los campos dorados
que duermen en su quietud.
Blanco, amarillo verde,
rojo, violeta y azul.
Los colores de este mundo
que siempre viste brillar,
si t no sabes su nombre,
canta y lo aprenders.
Verde es la vegetacin,
es la hierba que da al campo
su color y resplandor.
Roja es la fresa silvestre,
son las amapolas
y el color del corazn.
Blanco, amarillo, verde,
rojo, violeta y azul.
Los colores de este mundo
que siempre viste brillar,
si t no sabes su nombre,
canta y lo aprenders.
Violeta, nombre de una flor,
nombre de perfume,
dulce nombre de color.
Azul es el color del mar,
de lagos y ros
y del espacio estelar.
Carmen Martn Anguita, Poemas de lunas y colores. Mxico, SEP-Pearson, 2003.
2. El da y la noche
El da y la noche parecen un nio y una nia que juegan a perseguirse: primero es de da y luego
de noche y luego de da y luego de noche... y siempre as. En esta lectura vamos a ver por qu.
Mira el cielo, obsrvalo. Qu ves?
Lo puedes tocar?
Quisieras subir y llegar muy alto?
Aunque parezca un techo, el cielo es un espacio enorme.
All viven el Sol, la Luna, las estrellas, los planetas y los cometas.
El mundo
El lugar donde vivimos es un planeta que tiene la forma de una inmensa esfera.
Tiene dos nombres. Se llama Tierra, y tambin se llama mundo.
Como la Tierra es una esfera que gira, el Sol ilumina primero un lado y despus el otro.
Esto produce el da y la noche.
En este momento, es de da o de noche? Muy bien, es de da. Cmo lo sabemos? Porque hay luz, porque
ahora estamos en esa parte de la Tierra que recibe la luz del Sol. A m, en la noche me dan ganas de que
me cuenten cuentos. Y a ustedes?
Julieta Fierro, El da y la noche. Mxico, SEP-Santillana, 2003.
LEEMOS MEJOR DA A DA
PRIMER GRADO
3. Flor chiquita
Vamos a leer un lindo poema sobre una flor chiquita. O, mejor dicho, sobre dos flores chiquitas. Una es
una flor, como las que hay en el campo. Y la otra es una nia, una muchachita a la que se le habla con
cario. A ver si podemos darnos cuenta de que, en realidad, se est hablando de dos flores. [La lectura es
muy corta, para que d tiempo de repetirla.]
Flor
chiquita
se esconde
en el monte.
Cuando paso
t te me escondes,
cuando me mandas a cortar flores
desde el monte me ests viendo.
Flor
chiquita,
pido soar con
esta flor bonita.
Flor, no te escondas.
Flor, no te escondas.
Huele esta flor
huele esta rosa.
Como ven, hay una flor chiquita, la nia, que manda a alguien que le habla a cortar flores en el monte. Y
la flor que le lleva a esta nia es una rosa. Vamos a repetirla, para que veamos lo bonito que es este
poema.
Jess Silva Aparicio, Flor chiquita en Elisa Ramrez (adaptacin), Versos, arrullos y canciones. Mxico,
SEP-CONAFE, 2002.
4. Qu rico banquete!
Probar la comida de otros lugares es como viajar por esas tierras. Porque cada lugar del pas y del
mundo tiene sus platillos tpicos, su cocina tradicional. Vamos a preparar, leyendo, un rico banquete...
A mis amigos y a m, nos gusta traer comida especial a la escuela, para comer juntos.
Meiko trajo sushi. La familia de Meiko es de Japn.
El sushi se hace con arroz, pescado y verduras. A veces, se envuelve con algas.
Antonio trajo tostadas. La familia de Antonio es de Mxico.
Las tostadas llevan frijoles, pollo, lechuga, queso, crema y salsa.
Larissa trajo pizza. La familia de Larissa es de Italia.
Para hacer pizza, se estira la masa en forma de crculo. A veces, el cocinero la avienta al aire
para estirarla.
Mmm!, qu rico huele!
Mmm!, qu rico se ve!
Mmm!, qu rico sabe!
Qu rico banquete!
A m ya me dio hambre. A ustedes no? Qu se les antoja?
Lynette Evans, Qu rico banquete! Mxico, SEP-McGraw Hill, 2003.
5. Cuntas palabras?
Cada palabra est formada por una serie de letras que unidas hacen un sonido que utilizamos al hablar y escribir. Cada
letra sola no nos dice nada, pero unidas como un gran equipo forman las palabras. Las letras de una palabra pueden
acomodarse de otra manera, y entonces... forman otra palabra! [Es una lectura muy corta. Si se escriben en el pizarrn
algunas palabras ser ms claro cmo al cambiar de lugar las letras una palabra se convierte en otra.]
Cuntas palabras esconde una persona en su nombre:
En Olga se esconde algo que se llama lago.
LEEMOS MEJOR DA A DA
PRIMER GRADO
En Omar hay una mora y la gran ciudad de Roma.
Cuntas palabras esconde una persona en su nombre:
En Eva se esconde un ave que no encuentra quien no la vea.
En Adn no encuentro nada.
Cuntas palabras esconde una persona en su nombre:
Con seis letras en la oreja, aretes lleva Teresa.
Y aunque Olivia no lo sabe, lleva alivio a todas partes.
Cuntas palabras esconde una persona en su nombre...
Con las letras de tu nombre, a ver si puedes formar otras palabras.
Isaas Isabel, Cuntas palabras? Mxico, SEP-Castillo, 2005.
6. La abeja
Abeja
Insecto que produce miel y habita en cualquier lugar donde haya flores. Vive en un panal de cera
que fabrica con las dems abejas. Su enorme familia est formada por una reina madre, un ejrcito
de hijas llamadas obreras y un nico macho llamado zngano.
Cada abeja vive alrededor de 30 das, vuela casi toda su vida y trabaja hasta 10 horas al da,
chupando el nctar de las flores para producir media cucharada de miel diaria.
Qu divertido el trabajo!
Se engolosina la obrera,
en medio de su agasajo,
entre celdillas de cera.
La colonia se alborota
mientras la miel se fermenta,
madurando gota a gota,
desde la flor opulenta. [llena de cualidades: hermosa, perfumada, radiante...]
Pedro Moreno, Mi primer diccionario de fauna de Mxico. Mxico, SEP-SM 2005.
7. Ronda del enredo
El pez en el aire,
el ave en el mar
Aqu hay algo raro,
no s que ser.
El ave en el agua,
el pez a volar
Esto no funciona.
Aqu algo anda mal.
Y creo que falta
qu me faltar?
No hay otro camino:
Volver a empezar.
El ave en el aire,
el pez en el mar
ahora s lo dije
como es de verdad!
Y lo que faltaba
no puede faltar:
la tierra-la tierra,
que es otro lugar.
Ahora est todo
todo y algo ms:
t y yo por el aire
la tierra y el mar!
David Chericin. Ronda del enredo en Ur, ur, ur. Palabras para jugar. Mxico, SEP, 1994.
8. Un puado de besos
Kati tiene una cajita llena de besos y una gran sonrisa. Cuando va al colegio, siempre lleva
alguno en su bolsa de almuerzo.
Y su madre, al despedirse, siempre le da alguno ms. Ella sabe que es mucho tiempo el que
pasa en el colegio.
Todos sus besos son dulces. Saben a fresa, a vainilla, a chocolate. Y cuando a veces la
sonrisa desaparece de su cara, Kati mete la mano en la bolsa y la sonrisa vuelve grande,
radiante.
Kati tiene muchos amigos. Uno de ellos se llama Csar.
Csar siempre lloraba cuando su madre se marchaba.
LEEMOS MEJOR DA A DA
PRIMER GRADO
Pero Kati le dijo un da:
Quieres un beso de vainilla?
A Csar se le pararon las lgrimas cuando la escuch, y not un
calorcito suave en la cara, que acababa en un sonoromuaaa.
Antonia Rdenas, Un puado de besos. Mxico, SEP-Anaya, 2005.
9. El traje nuevo del emperador
Hace mucho tiempo, hubo un emperador cuya mayor aficin era lucir hermosos trajes.
Nada le produca tanto placer como estrenar un vestido nuevo y desfilar con l delante
de sus sbditos.
Un da se presentaron ante l un par de granujas que, fingindose famosos sastres, le
anunciaron con gran pompa:
Majestad, tenemos una tela maravillosa con la que desearamos hacerle un vestido. Se
trata de la tela ms hermosa que jams ha existido, y adems tiene la asombrosa
propiedad de que slo las personas inteligentes y dignas del cargo que ocupan pueden
verla; para los necios es completamente invisible.
Desde luego, deseo que me hagis un vestido con esa maravillosa tela dijo el
emperador, y les dio una gran cantidad de dinero como adelanto por su trabajo.
Al cabo de unos das aparecieron los dos pillos fingiendo llevar un bulto en los brazos,
aunque en realidad no llevaban nada.
Aqu est vuestro vestido, majestad dijeron al emperador; si nos lo permits, vamos a
probroslo para hacer los ltimos ajustes.
Naturalmente, el emperador no vio nada y tampoco sus ministros y consejeros; pero
como los falsos sastres haban dicho que la tela era invisible
para los necios, el primer ministro, pensando que los dems
lo vean y l no; exclam para que nadie lo tomara por
necio:
Oh, que vestido tan maravilloso! Enhorabuena, majestad!
Es algo digno de un rey!
Y los dems, incluido el propio emperador, empezaron a alabar el hermoso traje que
nadie vea, por miedo a ser tomados por tontos.
As que el emperador se desnud y los dos granujas hicieron como si le estuvieran
probando y ajustando el traje, y acto seguido el emperador sali a dar un paseo para que
todos sus sbditos admiraran su vestido nuevo.
Naturalmente, todos lo vieron desnudo, pero como se haba corrido la voz de que el
vestido era invisible para los tontos, nadie quera reconocer que no lo vea, hasta que un
nio pequeo grit:
El emperador est desnudo! Est desnudo!
As se dieron cuenta todos del engao, pero ya era demasiado tarde, y el emperador
sigui desfilando muy digno mientras sus pajes fingan sostener tras l la inexistente cola
del vestido.
Hans Christian Andersen, El traje nuevo del emperador en Grandes relatos para lectura infantil. Mxico, SEP-Geo, 2007.
10. Ah vienen los monos
Ah vienen los monos
de Cualichand
y el mono ms grande
se parece a usted.
Baila la costilla,
baila el costillar;
con cuidado chata,
no se vaya a caer.
Ya vienen los monos,
vienen de Tepic
y el mono ms grande
se parece a ti.
Baila la costilla,
baila el costillar;
con cuidado chata,
no se vaya a caer.
Vicente T. Mendoza, Ah vienen los monos en Lrica infantil de Mxico. Mxico, FCE, 1984.
LEEMOS MEJOR DA A DA
PRIMER GRADO
11. Colas
Una cola es una hilera de gente que se forma para comprar algo o para entrar a algn lugar. Tambin es
el rabo de muchos animales. Hay colas de muchas formas diferentes. Este libro nos presenta una serie de
adivinanzas sobre las colas de varios animales. Listos?
Tiene la cola ms elegante
del reino animal;
en ella, muchos ojos
puedes encontrar.
El pavo real tiene una de las colas ms llamativas del reino animal. Los machos viven para
ella: Se la arreglan todo el tiempo para impresionar a las hembras.
Astuto me llaman
y astuto soy;
difcil que me encuentren
pues no saben dnde estoy.
El zorro tiene una cola larga y esponjada que le sirve para despistar: cuando alguien lo
persigue no sabe dnde empieza la cola y dnde la cabeza.
Parece una goma: se alarga, se achica;
el sol no le gusta
y en la tierra se oculta.
La lombriz, tiene cola? S, la cola de la lombriz es el extremo opuesto a la cabeza.
Piense cada uno en su animal favorito. Cmo es su cola? A ver quin me trae maana una adivinanza
sobre esa cola.
Silvia Dubovoy, Colas. Mxico, SEP-Everest, 2002.
12. Huesos
Piensa en todas las formas en las que se mueve tu cuerpo. Puedes correr, saltar y andar de
cojito. Tambin puedes parpadear o sacar la lengua. Tu cuerpo se
est moviendo siempre, aunque ests dormido. Tu corazn late, y
tus pulmones respiran para mantenerte vivo. Cuando corres, todo tu
cuerpo se mueve, desde las cejas hasta los dedos de los pies.
Puedes moverte gracias a cmo trabajan juntos tus msculos, tus
huesos, tu cerebro y tus nervios. Unos msculos tiran de tus huesos
y mueven partes de tu cuerpo como los brazos y piernas. Otros,
como los de la cara, tiran de tu piel para hacer que sonras o frunzas
el ceo.
Tu cuerpo tiene ms de 200 huesos que forman tu esqueleto. Cuando naciste tenas unos
350, pero algunos de los ms pequeos se soldaron segn ibas creciendo. Todos tus
huesos tienen diferentes formas y tamaos, y tienen su propio nombre.
Tu esqueleto mantiene unido tu cuerpo y le da forma. Si no fuera por el esqueleto, tu
cuerpo se vendra abajo convertido en un montn informe. Es muy fuerte: protege las
partes blandas: tu crneo, por ejemplo, protege tu cerebro, y tus costillas protegen tu
corazn y tus pulmones.
Tus huesos estn hechos principalmente de agua y de un mineral llamado calcio. Un hueso
es una estructura rgida, pero tiene cierto grado de elasticidad para que no se rompa
fcilmente. El exterior de un hueso es muy duro, pero el interior es blando y esponjoso.
Un hueso roto puede arreglarse por s mismo, pero a menudo necesita la ayuda de yeso
para inmovilizarlo y permitir que se suelde correctamente. Los mdicos usan unas
fotografas especiales, llamadas radiografas, para mirar el interior de tu cuerpo y ver si
tienes algn hueso roto.
Las articulaciones permiten que los huesos se muevan para que puedas girar, inclinarte y
darte la vuelta. Imagnate que no tuvieras articulaciones en los codos: tendras que ir
siempre con los brazos tiesos.
Anita Ganeri, Muvete! Mxico, SEP-Everest, 2005.
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PRIMER GRADO
13. Mi trabajo como hada de los dientes
Les voy a contar una historia de los das en que fui un hada de los
dientes.
Era mi primer trabajo y no lo haca muy bien. Todo comenz de
esta manera
Acababa de acurrucarme en la cama cuando Taln taln! Son
la campana de los dientes. Nunca se saba cundo a alguien se le va
caer un diente ni cuando un hada de los dientes debe ir a recogerlo.
Los nios se pasan el da entero movindose los dientes para que se les caiga. Joaqun
llevaba todo el da jalando de su diente. Y cuando se puso a masticar un caramelo plin! Se
cay.
Les sorprender saber que hay personas que no creen en las hadas. Es triste pero es
verdad. Curiosamente los nios que dicen no creer en ellas cambian de opinin en cuanto
se les cae un diente.
As sucedi con Joaqun. Cepill su diente hasta dejarlo reluciente y lo coloc debajo de la
almohada y se qued dormido. En ese momento son la campana de los dientes y yo sal
corriendo a buscarlo.
Joaqun viva en el nmero 62 de un edificio de una gran ciudad. Para las hadas las ciudades
son muy confusas as que tard un buen rato en encontrar el lugar. Una vez dentro del
edificio, descubr que haba muchos pisos y cada piso tena muchas puertas con nmeros.
Vol por un montn de pasillos y cada vez me haca ms los. Finalmente par frente al
nmero 26 creyendo que era el nmero correcto y entr por la cerradura. El pequeo
Joaqun estaba acurrucado debajo de las sbanas y en la mesita de noche, dentro de un
vaso de agua flotaban unos dientes, no un solo diente, sino una DENTADURA ENTERA.
Me pareci muy emocionante encontrar tantos dientes a la vez, me los llev y dej una
bolsa llena de oro. En mi opinin era un cambio justo.
Pero ms tarde, cuando le mostr a la jefa de las hadas lo que haba encontrado, se enoj
muchsimo.
Cmo puede ser un hada tan tonta? grit Son falsos! No podemos hacer perlas con
DIENTES FALSOS! Slo sirven los dientes de nios para hacer perlas para hadas.
As que perd mi empleo. Esa misma noche otra hada fue a casa de Joaqun a recoger el
diente y dejar una moneda de plata debajo de su almohada.
El dueo de los dientes postizos era un abuelito llamado Damin. Cuando se despert, se
sorprendi mucho al encontrar la bolsa llena de oro en lugar de su dentadura (que de
todas formas nunca le haba encajado bien). Desde entonces empez a creer que las hadas
realmente existen.
Geogie Adams, Mi trabajo como hada de los dientes en Historias de hadas contadas por hadas. Mxico,
SEP-Serres-Ocano, 2005.
14. La boda del conejo
Una boda es la ceremonia en que dos personas se casan, y la fiesta que se hace para celebrarlo.
Haba una vez un conejo que estaba amarrado con un mecate.
De pronto aparece un tigre y le pregunta:
Qu haces ah amarrado conejito?
Lo que pasa es que me voy a casar, pero te puedes quedar
en mi lugar, seor tigre.
El conejo le minti al tigre, dizque se iba a casar. El tigre
acept.
Cuando escuches la msica y los cohetes te pones listo le
dijo el conejo.
El tigre desat al conejo y se amarr en su lugar. Mientras el conejo se echaba a correr, el
mecate se quem y el tigre escap. Fue a buscar al conejo, pero ya no pudo encontrarlo y
no pudo comrselo, y all termina el cuento.
El conejo era mucho ms dbil que el tigre, pero tambin era ms astuto, y por eso consigui escapar.
La boda del conejo, Elisa Ramrez (adaptacin) en Conejo y coyote. Mxico, SEP-CONAFE, 2002.
Ilustracin Francisco Toledo
LEEMOS MEJOR DA A DA
PRIMER GRADO
15. Querida seora LaRue. Cartas desde la Academia Canina
Se imaginan que los perros pudieran escribir? Pues vamos a leer tres cartas de un perro enojado porque
su duea, la seora LaRue [se pronuncia Larr], lo mand a una academia para perros, a ver si podan
corregirlo.
La seora Gertrudis LaRue inscribi a su perro Ike en la Academia Canina, porque se
portaba muy mal.
Ya no aguanto ms! declar a los peridicos la seora LaRue. Quiero mucho a Ike,
pero est muy malcriado. Se roba la comida de las alacenas, persigue a los gatos de los
vecinos y se la pasa ladrando cuando se queda solo. Y por si fuera poco, la semana pasada
casi me tumb cuando cruzaba la calle y arruin mi abrigo de pelo de camello! Ya no s
qu hacer con l.
Poco despus, la seora LaRue empez a recibir cartas de su perro Ike.
El 1 de octubre lleg la primera:
Querida seora LaRue:
Cmo pudo usted mandarme aqu? Esto es una crcel, no una escuela! Debera
ver a los otros perros. Son un desastre, doa LaRue! Definitivamente, aqu no
me siento a gusto. Estoy angustiadsimo y quizs necesite algo para masticar
cuando regrese a casa. Por favor, venga, a buscarme hoy mismo!
Atentamente,
Ike
Mark Teague, Querida Sra. La Rue, Cartas desde la Academia Canina. Mxico, SEP-Scholastic, 2006.
16. En las playas
En las playas de todo el mundo se renen los nios. El cielo infinito, en calma, sobre sus
cabezas; el agua impaciente se alborota. En las playas de todo el mundo, los nios se
renen gritando y bailando.
Hacen casitas de arena y juegan con las conchas. Su barco es una hoja seca que arrojan en
la vasta extensin del mar. Los nios juegan en las playas de todo el mundo.
No saben nadar; no saben echar la red. Mientras el pescador de perlas se hunde en ellas y
el mercader navega en sus barcos, los nios recogen piedritas y vuelven a tirarlas. Ni
buscan tesoros ni saben echar la red.
El mar se alza en una carcajada, y brilla, plida, la playa sonriente. Olas espumosas cantan a
los nios baladas y arrullos, igual que una madre que meciera a su hijo en la cuna. El mar
juega con los nios y, plida, luce la sonrisa de la playa.
Rabindranath Tagore, En las playas, en Espaol Cuarto grado. Mxico, SEP, 1989.
17. Los delfines
A quin no le gustan los delfines? Son un lindo animal, y uno de los ms inteligentes que existen.
En los mares y ocanos viven muchsimas especies de animales y plantas. Entre ellos, unos
de los ms simpticos y bonitos son los delfines.
Los delfines viven en el mar, pero no son peces, sino
mamferos.
Al nadar van sacando los lomos, con su aleta, siempre en
grupos. Y cuando estn contentos dan grandes saltos fuera del
agua.
Cuando se sumergen bajo el agua aguantan la respiracin, como
hacemos los seres humanos.
LEEMOS MEJOR DA A DA
PRIMER GRADO
Su hocico termina en punta y les sirve para defenderse de sus enemigos, incluso de los
tiburones. Se impulsan con fuerza y golpean con su trompa a sus enemigos.
Los mamferos son animales que no ponen huevos; sus hijos salen de la madre ya formados, y mientras
son pequeos se alimentan mamando. Alcen la mano quienes hayan visto un delfn, aunque sea en el cine
o en la tele. Quines lo han visto en vivo?
Rene le Bloas, El delfn. Mxico, SEP-SM, 2003.
18. Los duendes de la tienda
La tienda de don Manuel era la ms surtida del pueblo.
Don Manuel viva atrs de su tienda, todas las noches la
cerraba con tres candados y se iba a su casa. Una
noche, don Manuel y su familia oyeron ruidos que
venan de la tienda.
Sern ratas? Maana pongo trampas, pens don
Manuel.
Al otro da, cuando abri la tienda, encontr todo patas
para arriba. Aquello era un verdadero desastre.
La mercanca de los mostradores estaba tirada en el suelo, los sacos de maz y frijol
despanzurrados, los tomates apachurrados.
Esa noche, don Manuel estuvo muy atento a cualquier cosa que se oyera.
Ya muy tarde, despus de la medianoche, se oy un ruidero brbaro.
Don Manuel y su familia fueron a ver qu suceda en la tienda. Cuando abrieron la
puerta se llevaron una gran sorpresa.
Adentro haba un montn de duendes haciendo travesuras. Luchar contra los
duendes era intil. Lo nico que podran hacer era cambiarse a otra casa.
Don Manuel y su familia empacaron todas sus cosas y las de la tienda. Subieron los
bultos a una carreta y se fueron a buscar otra casa en otro pueblo.
Ya iban en el camino, cuando la esposa de don Manuel se acord que haba dejado la
escoba en la tienda. El ms pequeo de sus hijos se ofreci a ir por ella.
No te preocupes, aqu la traigo, dijo un duende que lleg corriendo. Y en seguida
se oyeron risitas adentro de la carreta.
Los duendes de la tienda, Arturo Ortega (versin escrita). Mxico, SEP-CONAFE 1989.
19. Las mentiras
Dicen que las mentiras son una mala costumbre. Ser? La verdad es que son muy divertidas, como las de
estos versos que nos cont un da doa Mara del Refugio Verdn, en el rancho de San Sebastin El lamo,
municipio de Encarnacin de Daz.
Yo iba por un caminito
y me encontr un duraznito
cargadito de guayabas.
Le tir muchas pedradas
y cayeron tejocotes.
Vino el dueo de las uvas
me avent un zapatazo.
Jess, Mara y Jos!,
me pegaron en un pie,
me amarraron las muelas.
Renuncio a las ciruelas
que ni siquiera prob.
Las mentiras en Isabel Galaor (recopilacin) As cuentan y juegan en los Altos de Jalisco, Manuel Ahumada, ilus. Mxico,
SEP-CONAFE, 2000.
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20. El coco coco cocotero
En medio de la selva estaba tirado un tronco de cocotero.
Haca varios das que el huracn lo haba derribado, y all se qued calladito entre las
yerbas.
Tena miedo de que vinieran los hombres con sus hachas a hacerlo
pedacitos.
El tronco se senta resbaloso y hmedo y eso le gustaba muchsimo.
Y pens: Qu bueno! Aqu puedo esconderme sin que los hombres
me vean. Y se acomod entre el agua fangosa, calientita.
Una calurosa maana se oyeron pisadas sobre la hojarasca.
El tronco tembl de miedo y tan grande fue su temblor que empez a rodar hasta llegar a
un pantano que estaba cerca.
Slo cuando las pisadas de los hombres se alejaron, el tronco se atrevi a mirar para
afuera.
Estaba tan bien ah en lo hmedo y haca tanto calor en la selva que decidi quedarse
adentro un poco de tiempo. Durante el da escuchaba el glu-glu-glu-glu de los animalitos
que vivan en el agua.
Cuntas cosas desconocidas iba descubriendo! De noche vea luces verdes y rojas, azules y
amarillas que iban y venan.
Y empez a ponerse verdoso. La lama del agua iba quedndose entre sus escamas de rbol.
Una maana se dio cuenta de que respiraba y que iban nacindole cuatro retoos, dos a
cada lado del cuerpo.
Creo que me estoy convirtiendo en animal!
Cocococococo! grit muy contento, aunque con bastante trabajo.
Mmmm buscar un nombre que recuerde de dnde vengo
Me llamar cocodrilo!
Cmo la ven?
Armida de la Vara, El coco coco cocotero. Mxico, SEP, 1986.
21. Pero, dnde est Ornicar?
Es el primer da de clases de los animales. La maestra organiza a los alumnos por sus
caractersticas: los que tienen plumas y pico en un grupo; los que tienen pelo, en otro. Pero hay
uno, Ornicar, el ornitorrinco, que no sabe dnde colocarse, pues tienen pico de ave, naci de un
huevo, pero tambin tiene pelo. Est triste porque no encuentra grupo ni amigos. Ornicar es un
animal diferente.
Despus, la maestra ya no se fija en el fsico de los animales y los organiza de acuerdo con
sus capacidades: entre todos, formarn una orquesta. Y all s hay lugar para Ornicar.
Por la tarde organizan un juego de futbol, y Ornicar tambin participa, porque es un buen
portero.
Finalmente, el ornitorrinco participa en el taller de educacin artstica. All cada quien
utiliza su pico, su trompa, lo que tenga. Lo importante es que el resultado sea exitoso.
Entonces los compaeros de Ornicar le otorgan el premio al mejor camarada.
El ornitorrinco es un animal que pertenece a una familia que tiene una nica especie. Este
interesante animalito vive en la regin oriental de Australia, y tambin en la isla de
Tasmania.
Mide de 30 a 45 centmetros de longitud y no llega a pesar ms de cuatro kilos. Pasa la
mayor parte del tiempo nadando en ros y lagos de agua dulce, o se esconde en tneles
que escarba. En estos tneles construye su nido, muy semejante al de algunos pjaros, y
all deposita sus huevos.
Es ms activo durante la noche. Despus del anochecer y antes del amanecer es cuando
normalmente sale a comer. Durante las horas del da se le ve descansando en las orillas
de los ros y arroyos donde vive.
Por qu sus compaeros de clase eligieron a Ornicar como el mejor
camarada? Lo mismo que la lectura de ayer, la de hoy trata de cmo
debemos resolver nuestras diferencias.
Grald Stehr, Pero, dnde est Ornicar? Mxico, SEP-Tecolote, 2004
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22. Un corazn que late y late
Tutntutntutntutn Alguna vez escuchaste el sonido de tu corazn? Trabaja y
trabaja, de da y de noche, con fro o calorEs el motor que se encarga de que la sangre
recorra todo tu cuerpo, desde la cabeza hasta la punta de los pies.
El corazn no trabaja siempre igual: tutn-tutn-tutn-tutn cuando saltas mucho, y
tutn tutn tutn tutn cuando duermes. Y sabes algo? El
corazn no es como los corazones que todos dibujan por ah: tiene la forma y el tamao
de un puo y, en cada latido, pasa de rojo apasionado a rosa plido.
Carla Baredes e Ileana Lotersztain, Tu cuerpo del 1 al 10. Mxico, SEP-Cordillera de los Andes, 2005
23. Un hombre cualquiera y los pepinos
Una vez, un hombre cualquiera fue a recoger pepinos a un huerto. Y mientras se
arrastraba hacia los pepinos pensaba: Si alcanzo a recoger un cesto entero de pepinos, lo
vendo y con ese dinero me compro una gallinita. La gallina me va a dar huevos, los va a
empollar y me van a nacer muchos pollitos. Alimento bien a los pollitos, los vendo y me
compro una lechoncita, la engordo y cuando sea marrana me va a parir lechones.
Vendo los lechoncitos y me compro una yegita que me va a parir potranquitos. Alimento
bien a los potrancos, los vendo y compro una casa y hago una huerta. Cultivo la huerta y
siembro pepinos, no me los voy a dejar robar.
Voy a contratar guardianes, los voy a poner a cuidarme los pepinos y yo mismo, de vez
en cuando, me voy a dar una vueltica por el huerto para gritarles: Hey, ustedes, vigilen
con ms atencin!
El hombre se haba concentrado tanto en sus cuentas, que se le olvid del todo que estaba
en un huerto ajeno y no se percat de haber gritado con toda su alma. Los guardianes
oyeron su llamado de atencin y, obedientes, se pusieron alerta, encontraron al ladrn y
le dieron una paliza.
Len Tolstoi, Un hombre cualquiera y los pepinos en El len y el perrito y otros cuentos. Mxico, SEP-Panamericana,
2002.
24. El elefante y su hijo
El elefante y su hijo pasaban la tarde en casa.
El elefantito tarareaba una cancin.
No puedes estar callado? dijo el pap elefante. Pap intenta leer el peridico y no
puede escuchar la cancin al mismo tiempo que lee el peridico.
Por qu no? pregunt el elefantito.
Porque pap no puede pensar en dos cosas a la vez, por eso respondi el padre
elefante.
El elefantito dej de cantar. Se sent en silencio. Pap elefante
encendi un cigarro y se puso a leer.
Al cabo de un rato el elefantito le pregunt:
Pap, sigues sin poder pensar en dos cosas a la vez?
Si, hijo respondi el elefante. As es.
Entonces dijo el elefantito. Deberas dejar de pensar en el
peridico para pensar en la pantufla de tu pie izquierdo.
Pero hijo dijo el elefante. El peridico de pap es mucho ms interesante e
ilustrativo que la pantufla de su pie izquierdo.
Puede que s dijo elefantito, pero tu peridico no se ha incendiado con la ceniza del
cigarro. En cambio, la pantufla de tu pie izquierdo, s.
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Pap elefante corri a sumergir en agua su pantufla. Muy suavecito, el elefantito empez a
tatarear de nuevo.
No siempre el saber puede suplir la observacin directa.
Arnold Lobel. El elefante y su hijo en Fbulas. Mxico, SEP-Celistia, 2006.
25. Adivinanzas
Dgame, quin es el que hace,
ya le pregunten o no,
con la cabeza que s
y con la cola que no?
Cul es la sbana blanca
que se corta sin tijera
pero que verla cortada
nadie en realidad quisiera?
En la calle me toman
en la calle me dejan;
en todas partes entro
de todas partes me echan.
Preguntitas, Mara Snchez de Tagle (seleccin). Mxico, SEP, 1992.
26. Margarita
El cuento que vamos a leer hoy est en verso. Su autor es Rubn Daro, uno de los mayores poetas de
todos los tiempos. El Seor es Jess.
Este era un rey que tena
un palacio de diamantes,
una tienda hecha de da
y un rebao de elefantes.
Un quiosco de malaquita,
un gran manto de tis
y una gentil princesita,
tan bonita,
Margarita,
tan bonita como t.
Una tarde la princesa
vio una estrella aparecer;
la princesa era traviesa
y la quiso ir a coger.
La quera para hacerla
decorar un prendedor,
con un verso y una perla,
una pluma y una flor.
Las princesas primorosas
se parecen mucho a ti.
Cortan lirios, cortan rosas,
cortan astros. Son as.
Pues se fue la nia bella,
bajo el cielo y sobre el mar,
a cortar la blanca estrella
que la haca suspirar.
Y sigui camino arriba
por la luna y ms all;
mas lo malo es que ella iba
sin permiso de pap.
Cuando estuvo ya de vuelta
de los parques del Seor,
se miraba toda envuelta
en un dulce resplandor.
Y el rey dijo: Qu te has hecho?
Te he buscado y no te hall;
y qu tienes en el pecho
que encendido se te ve?
La princesa no menta.
Y as, dijo la verdad:
Fui a cortar la estrella ma
a la azul inmensidad.
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Y el rey clama: No te he dicho
que el azul no hay que cortar?
Qu locura!, Qu capricho!...
El Seor se va a enojar.
Y ella dice: No hubo intento;
yo me fui no s por qu.
Por las olas, por el viento
fui a la estrella y la cort.
Y el pap dice enojado:
Un castigo has de tener:
vuelve al cielo y lo robado
vas ahora a devolver.
La princesa se entristece
por su dulce flor de luz,
cuando entonces aparece
sonriendo el Buen Jess.
Y as dice: En mis campias
esa rosa le ofrec;
son mis flores de las nias
que al soar piensan en m.
Viste el rey pompas brillantes,
y luego hace desfilar
cuatrocientos elefantes
a la orilla de la mar.
La princesita est bella,
pues ya tiene el prendedor
en que lucen, con la estrella,
verso, perla, pluma y flor.
nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
nnnnnnn
Rubn Daro, Margarita en Lengua Nacional Cuarto grado. SEP, 1964.
27. Gustavo va a la escuela
El oso Gustavo es grande y fuerte, pero de pequeo no era as. Como todos los osos
grandes y fuertes, alguna vez fue un cachorrito.
En aquella poca viva en una cueva acogedora, con mam Osa, pap Oso, su hermana
Olga y su ta Lili. Gustavo tuvo que aprender todo lo que un oso debe saber. Sus paps le
ensearon a treparse a los rboles, a pescar, a desenterrar races, a obtener miel de las
abejas salvajes, y tambin a cuidarse de sus enemigos.
Como todos los osos, de pequeo, Gustavo era muy curioso. Le gustaba salir a pasear
por el bosque y las praderas. Una maana, en el camino se encontr a una nia. Ella
llevaba en los brazos un enorme cono de colores.
A dnde vas?
le pregunt Gustavo.
A la escuela
respondi la nia.
Por qu llevas ese cucurucho?
quiso saber Gustavo.
Es para la escuela explic la nia.
Y qu tiene adentro? volvi a preguntar l.
Cosas ricas para comer: chocolates, paletas y ositos de goma.
Ositos? Gustavo dio un brinco del susto.
Los nios se comen a los ositos?
S, pero.
Michels Tilde, Gustavo va a la escuela. Mxico, FCE, 1995.
28. Un azul muy especial
Cmo se imaginan que se les pone color a las cosas? En especial a las telas. Vamos a leer algo muy
interesante sobre una forma muy antigua de ponerle color a las telas.
Estas eran tres hermanas, a las que su abuela regal trajes indgenas. El de la mayor era
una enagua azul; el de la segunda, roja; y la de la ms pequea era una enagua de
caracolillo morada.
La abuela les cont que haban sido teidas con colorantes de origen prehispnico y
decidi llevarlas a Oaxaca, porque all todava se conserva la tradicin de los tintes
naturales.
Y para all se fueron.
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PRIMER GRADO
Viajaron a tierra caliente, al pueblo de Niltepec, donde los zapotecas
cultivan el ail; planta cuyas semillas se siembran en abril. Las plantas
de ail retoan y viven hasta tres aos. Obtener el colorante es muy
laborioso.
Los antiguos usaban ollas con agujeros, por eso lo llamaban ail de
olla; pero ahora se utilizan pilas escalonadas comunicadas entre s. En la primera se deja
reposar las hierbas en el agua hasta que fermentan y toman un color amarillo verdoso. En
la segunda se le pone el fruto del rbol guya-vere, o cal, para que cuaje, y se bate
fuertemente con un remo. Al agitarse y con el aire, el suero toma un color verde azuloso.
Al pasar a la tercera pila y asentarse, el color se vuelve azul.
Esta lectura est tomada de un libro titulado Tres colorantes prehispnicos. Cules son los otros dos?
El que quiera averiguarlo va a tener que ver el libro.
Beatriz de Maria y Campos Castell, Tres colorantes prehispnicos. Mxico, SEP-Patria Cultural, 1990
29. Qu quieres ser?
Sabes qu hacen los ilustradores, los veterinarios, o los oceanlogos?
Ilustrador
Me paso el da dibujando! Me encargan ilustraciones para libros, revistas o diarios. Casi
siempre ilustro para nios, aunque algunas veces lo hago para adultos.
Para ser un buen ilustrador, no basta con saber dibujar personajes y decorados: tambin
tengo que expresar emociones y darles un toque personal a mis
ilustraciones.
Veterinario
Atiendo a los perros, a los gatos, a los pjaros. Incluso a las serpientes!
Tengo un consultorio en el que ausculto, vacuno y opero. Otros
veterinarios atienden a los animales del campo vacas, caballos y oveja
y van a los criaderos para ayudar en los nacimientos. Y otros trabajan en las fbricas de
alimentos o de medicamentos para animales.
Oceanlogo
El mar es una extensin inmensa de la que poco se sabe Es un fabuloso campo de
investigacin para los curiosos como yo! Estudio las corrientes, las mareas, el fondo
marino, los efectos de la polucin sobre los animales y las plantas
Investigo de qu manera se pueden aprovechar los recursos del mar o asesoro en el
diseo de sistemas de proteccin de las costasEn el mar mismo o en el laboratorio,
observo, analizo, intento explicar, verifico y vuelvo a observar con un nico objetivo:
develar los misterios del ocano. Y t has pensado qu quieres ser cuando seas grande?
Nadine Mouchet y Sophie Bordet. Cuando sea grande quiero serMxico, SEP-Cordillera de los Andes, 2008.
30. Los colibres
Los colibres zumban cuando vuelan porque agitan las alas al
igual que lo hacen las abejas y las liblulas.
Vuelan como helicpteros multicolores: hacia adelante, hacia atrs o de lado, sin cambiar
la posicin de su cuerpo. En cmara lenta, pues ya se ha podido filmar su vuelo, se aprecia
su vertiginoso movimiento de hasta 75 aletazos por segundo.
Se llama tambin chupamirto, chuparrosa o chupaflor porque con el pico cerrado, a
manera de popote, liba el nctar de las flores, sin necesidad de posarse.
Con su lengua larga puede alcanzar a sus presas a una distancia hasta el doble de pico.
En la punta de la lengua tiene espinitas con las que ensarta a los insectos y araitas que le
sirven de alimento. El colibr habita solamente en el continente americano. De las 500
especies que existen, en Mxico viven ms de 50.
Los machos tienen brillantes colores metlicos en la frente, la garganta y el pecho.
Las hembras construyen preciosos nidos en forma de copa con pelusa de algodn y
telaraas. Depositan dos huevecitos, los incuban, y luego alimentan con insectos a sus
polluelos. Algunos colibres son tan pequeos que pesan menos 2 gramos. 500 colibres no
llegan a pesar un kilo.
Rafael Martnez, Animales mexicanos, aves y mariposas, Felipe Dvalos, ilus. Mxico, SEP, 1995. (Colibr).
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31. Ronda de la nia de mis ojos
A la nia de mis ojos
yo no la puedo mirar:
mirar de adentro hacia dentro
cmo se puede lograr?
Nia traviesa la nia
de mis ojos de mirar,
dentro y fuera, en cualquier sitio
y en todo la veo ya.
Porque mi nia traviesa
en todas partes est
y para verla no tengo
ni siquiera que mirar.
David Chericin, El amor es un nio travieso. Mxico, SEP-Panamericana, 2002.
32. Un amigo
Tener un amigo es maravilloso. Es como levantarse y sentir que brilla el Sol.
Un amigo es alguien con quien puedes pasar un rato hermoso.
Pero un amigo es ms que eso. Es alguien que piensa en ti cuando ests lejos. Alguien que
cruza los dedos cuando tienes que hacer algo difcil.
Nunca ests del todo solo cuando tienes un amigo. Un amigo escucha lo que dices y
tambin trata de entender lo que quieres decir. Pero un amigo no siempre est de
acuerdo contigo. A veces te contradice para que pienses
con cuidado.
Un amigo te quiere aunque te hayas equivocado.
Un amigo te impulsa a hacer cosas nuevas, cosas que t
nunca hubieras imaginado.
Amigo es una palabra hermosa. Es casi la mejor palabra!
Todos pueden ser amigos de alguien. Pero es necesario que tengas el corazn abierto para
ver cuando alguien quiere ser tu amigo.
Un amigo es alguien con quien puedes pasar un rato hermoso, que piensa en ti, que te
escucha y te dice cundo te equivocas, que te ensea cosas nuevas y siempre tiene tiempo
para ti.
Alguien en quien puedes confiar!
Quin es tu amigo?
Leif Kristianson, Un amigo en Espaol. Tercer grado. Lecturas. Mxico, SEP, 1999.
33. La pulga y el camello
La lectura de hoy es una fbula. Un cuento en el que los animales hablan y, con lo que hacen, nos dan
lecciones.
Montada una pulga sobre la carga que llevaba un
camello, presuma que era ms que l, porque iba
encima. Despus de un rato, por fin salt al suelo
dicindole.
Amigo mo, reconozco que peso muchsimo y como
te tengo lstima, acabo de bajarme.
De nada me sirve respondi el camello el favor que crees haberme hecho, pues el
peso de tu cuerpo no quita ni aade nada, en lo ms mnimo, al peso de mi carga.
Moraleja. Hay muchos ridculos que suponen que lo que son o lo que hacen es muy
importante, cuando en realidad no tiene ninguna importancia.
Moraleja se llama la leccin que una fbula pretende darnos. Esopo, el autor de esta historia, es un
fabulista de la antigua Grecia.
La pulga y el camello en Fbulas de Esopo y algo ms. Mxico, SEP-Limusa, 2006
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34. Ay seora mi vecina!
Ay seora mi vecina,
se me muri la gallina!
Con su cresta colorada
pues, seora mi vecina,
se me muri la gallina,
domingo de madrugada;
S, seora mi vecina,
ay, seora, mi vecina
domingo de madrugada.
Mreme usted como sudo,
con el corral enlutado,
y el traje amarillo entero,
ya no la ver ataviada
paseando en el gallinero
y el gallo viudo!
Mreme usted cmo lloro,
con el pecho destrozado
y el gallo a coro!
Ay seora mi vecina,
cmo no voy a llorar,
si se muri mi gallina!
Nicols Guilln, Ay seora mi vecina! en Poetas Hispanoamericanos contemporneos. Antologa. Gente nueva, La Habana, 1987
35. Redondo
Podras adivinar cul es la esfera ms grande que puedes tocar? Una pista: no importa a
donde vayas, siempre ests en ella. Exacto. La esfera ms grande que pueden tocar es la
Tierra, el planeta en el que todos nosotros vivimos. Como la
Tierra es tan grande, quienes la estudian han hecho divisiones
imaginarias para saber la ubicacin exacta de los lugares. Estas
divisiones se llaman meridianos y paralelos. Los meridianos son
mitades de crculo. La Tierra dividida en meridianos se parece
mucho a una naranja entera pelada. Los paralelos son crculos. Dividir a la Tierra en
paralelos es como cortar una naranja en rodajas. En la Tierra hay muchos paralelos, pero
uno es el ms importante: de ecuador. Esta lnea invisible divide a la Tierra en dos partes
iguales a las que llamamos hemisferios. El hemisferio que va del ecuador hasta el Polo
norte se llama hemisferio norte. El que va del ecuador hasta el Polo Sur se llama
hemisferio sur.
Claudia Hernndez Garca, Redondo: o cuando los crculos se convierten en esfera. Mxico: SEP-Castillo, 2006.
36. Historia verdica
El mundo es un lugar maravilloso, sorprendente. Y ms nos vale que conservemos la capacidad de
asombro. En esta lectura sucede algo muy curioso. Vean si no es cierto.
A un seor se le caen al suelo los anteojos, que hacen un ruido
terrible al chocar con las baldosas. El seor se agacha afligidsimo
porque los cristales de anteojos cuestan muy caro, pero
descubre con asombro que por milagro no se le han roto.
Ahora este seor se siente profundamente agradecido, y comprende que lo ocurrido vale
por una advertencia amistosa, de modo que se encamina a una casa ptica y adquiere
enseguida un estuche de cuero almohadillado doble proteccin, a fin de curarse en salud.
Una hora ms tarde se le cae el estuche, y al agacharse sin mayor inquietud descubre que
los anteojos se han hecho pedazos.
Cuando los anteojos se cayeron sin estuche no les pas nada. Cuando ya estaban supuestamente
protegidos, se hicieron pedazos. No les parece curioso? Pero todos los das suceden cosas todava ms
raras.
Julio Cortzar, Historia verdica en Espaol Cuarto grado. Mxico, SEP, 1989.
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PRIMER GRADO
37. El seor don gato
Estaba un gato sentado
en una sillita de palo
con el zapato picado
y el sombrero a la francesa.
Llegaron cartas de Espaa
que si quera ser casado
con una gata morisca
de copete colorado.
El gatito, de contento,
se subi por un tejado
y se rompi tres costillas.
a las doce de la noche
ya el gatito haba expirado.
Ya muri seor don gato,
ya lo llevan a enterrar
entre cuatro zopilotes
y un ratn de sacristn.
Ton, toln,
muerto lo llevan en un cajn;
como el cajn es de palo,
muerto lo llevan en un caballo;
como el caballo es torsillo,
muerto lo llevan en un castillo;
como el castillo es de fuego,
muerto lo llevan en un borrego;
como el borrego es de lana,
muerto lo llevan en una cama;
como la cama es de aceite,
muerto lo llevan a San Vicente;
San Vicente est cerrado,
sale el diablo a repicar
y les da de merendar
guajolotes en conserva
y lagartijas en pipin.
El seor don gato. Mxico, SEP-Petra 1992.
38. El arca de No
No se puso de lleno a la tarea, ayudado por toda su familia. Como eran todos muy
trabajadores, formaron un buen equipo y al poco
tiempo el arca estaba terminada. Despus comenzaron
a reunir a los animales y a colocarlos cada cual en su
sitio. Esto tampoco les result difcil porque en
aquellos lejanos tiempos cualquiera tena en su jardn
osos y guanacos, leones y caimanes, y si no estaban en
su jardn estaban en el del vecino y se los podan pedir
prestados, y si el vecino no los tena, con seguridad haba en la selva de la esquina.
Una vez terminada el arca, No fue poniendo en fila los animales que haba en su jardn y
sus hijos salieron a buscar los que faltaban. Al atardecer, No fue pasando lista, y los
animales fueron invitados a pasar al arca.
A ponerse en fila por orden de tamao: los ms chicos primero y los ms grandes
despus dijo No.
Qu ocurre? pregunt una rana distrada y que todava no se haba enterado de nada.
Vamos a jugar al martn pescador?
Qu martn pescador? le replic la cebra Vamos a viajar en arca, mientras dura el
diluvio.
No empujen! gritaba la gallina.
Me estn pisando! deca con toda su voz el bichito de San Antonio.
Que se den prisa los que estn adelante! bramaba el len, y la leona trataba de
calmarlo.
Imposible calcular cunto tiempo tardaron No y sus hijos en poner la fila en orden, pero
de pronto alguien mir para arriba y dijo: Se est poniendo nublado. Y entonces cay la
primera gota.
El arca de No, Beatriz Barnes (adaptacin). Mxico, SEP-CEAL, 1988.
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PRIMER GRADO
39. Los pregones de Juan Bobo
Un pregn es el llamado que hace un merolico, un vendedor, un trabajador para atraer a la gente. Vamos
a leer unos cuantos, bastante disparatados, por cierto.
Pongan todos atencin,
escuchen lo que ha pasado:
que la gata tuvo hijitos,
y todos salieron gatos!
Seores, paren la oreja,
les voy a contar un cuento,
la vaca tuvo vaquitas,
y los llamaron becerros!
Amigos, no se distraigan,
ah les va una gran noticia:
que la esposa de mi to
dizque dicen que es mi ta!
Ahora s quiero pedirles
que escuchen bien lo que digo:
los hijitos de mi hermana
todos son mis sobrinitos!
Yo no s si ustedes saben
esta cosa sorprendente:
tras de mayo viene junio
y tras de agosto, septiembre.
Lo que si no se sospechan
ni para nada imaginan:
que todo lo que les dije
son puritas boberas!
Margit Frenk, Los pregones de Juan Bobo en Espaol Sexto grado. Mxico, SEP, 1987
40. Palabras para conocer el mundo
Agua
El agua es un lquido que sirve para muchas cosas. Todos la necesitamos para vivir y las
personas tambin nos lavamos con ella.
Los patitos del estanque
siempre te hablan en latn:
como agua viene de aqua,
cantan cua, cua,cua sin fin.
Beso
Un beso es el contacto de los labios con otros labios o la piel. Es un acto de
cario.
Cuando tengo hambre,
un beso me sabe a queso.
Cuando tengo sed,
un beso me sabe a usted.
Y si hace fro,
tu beso me sabe a abrigo.
Burbuja
Una burbuja es aire rodeado de agua con jabn. Puedes hacer burbujas con un
popote soplando dentro de un vaso de agua jabonosa.
Dentro de una burbuja
va encerradita una bruja.
El aire la eleva y la empuja
la empuja la empuja
Julieta Fierro, Palabras para conocer el mundo. Mxico SEP-Santillana, 2005.
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41. La mosca vanidosa
Una hormiga y una mosca discutan sobre cul de las dos
vala ms. La mosca deca:
Cmo puedes soar siquiera en compararte conmigo?
No ves, acaso, cmo vuelo y cunto hago? Me meto en
todas partes, incluso en los palacios y en las mansiones
de los ms ricos; saboreo los alimentos antes que sus
propios dueos; me poso en la cabeza del rey y beso las flores ms bellas y a las ms
hermosas muchachas. Me desplazo por el aire sin ningn esfuerzo y gozo sin
preocupaciones de todo lo mejor que hay en el mundo. Quieres decirme de qu cosa
semejante puedes disfrutar t, hormiguita miserable?
Es verdad respondi la hormiga que es una gran cosa poder asistir a los banquetes ms
elegantes; pero siempre que sea porque te invitaron, no como intruso. S. Ciertamente
frecuentas los palacios y las mansiones reales, pero tienes que hacerlo a escondidas, pues
en cuanto te ven, siempre te quieren espantar, o aplastar.
Hablas majaderamente del rey y de las muchachas, sin el
menor respeto. No te esfuerces en convencerme: todo eso
es verdad. Sin embargo, cuando llega a pasarte cualquier
cosa, no sirves para nada. Llega el invierno y yo tengo
asegurada mi comida. T, en cambio, vas a posarte sobre la
pared donde muere el ltimo rayo de sol... y te mueres de fro. Yo entro en mi casa, bien
provista de todo, y all estoy calientita, sana y salva Por qu no me contestas ahora?
Como la mosca no supo qu contestar, dio dos o tres vueltas volando y se march por la
ventana.
La mosca vanidosa en El libro de oro de los nios. Mxico, SEP-Hispano Americana, 1972.
42. Los Compadres
Un da un conejo se encontr con un coyote y le dijo:
Maana ponemos una trampa, compadre.
Est bien, compadre.
Y al amanecer pusieron una trampa en el monte. La dejaron sola
un buen rato y despus se fueron a asomar y vieron que haba
cado un pjaro muy grande.
Vamos a asarlo en la barranca, compadre dijo el conejo.
Est bien, compadre.
Y se fueron al cerro a asarlo.
Haz la lumbre, compadre.
Est bien, compadre contest el coyote.
El coyote hizo la lumbre y despus el conejo le dijo:
Ve a sentarte al cerro, compadre, si no se va a caer. Mientras, yo aso el pjaro. Cuando
est cocido te aviso.
Y se fue el coyote a sostener el cerro. Un momento despus dijo:
Ya se coci, compadre?
Todava no.
Y al rato volvi a preguntar:
Ya se coci, compadre?
Todava falta, compadre.
Compadre, ahora si ya se coci?
Y el conejo ya no le contest, porque ya no estaba. Se comi el pjaro y se fue. Y el
coyote le dijo:
Voy a soltar el cerro, compadre.
Enseguida, cansado de preguntar, solt el cerro y se fue a ver a su compadre, que dizque
estaba asando el pjaro.
Me enga mi compadre! dijo el coyote cuando no lo vio Cuando me lo encuentre
me lo voy a comer.
Cuando volvi a encontrarse con su compadre, el coyote le dijo:
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PRIMER GRADO
Me engaaste, te voy a comer!
No compadre, no me comas. En aquel rbol hay frutas. Te voy a cortar una. Yo me subo.
El conejo se subi y le avent una fruta en el hocico al coyote, que no pudo pasarla.
Mientras el coyote se quejaba, el conejo se escap. El coyote escupi la fruta y dijo:
Me volvi a engaar mi compadre! Cuando me lo encuentre me lo comer.
Se volvieron a encontrar y el coyote dijo:
Ahora s te como, compadre.
No, no me comas, compadre! Mira, en aquel ro hay un queso, ve a sacarlo.
Y el coyote, muy tonto, fue a sacarlo. Pero el conejo lo volvi a engaar: era la luna que se
miraba en el agua.
El coyote casi se ahog por querer sacarlo. Mientras, el conejo se escap.
Y se volvieron a encontrar en un carrizal y el coyote le dijo:
Ahora s te como, compadre!
No, compadre, no me comas. Te invito a un baile. Ser aqu mismo. Qudate aqu.
Est bien, compadre contest el coyote.
El conejo se fue y el coyote se qued. Al rato el conejo le prendi fuego al carrizal y
avent cohetes por todos lados.
El coyote se asust y con el susto de los cohetes que caan en sus patas empez a bailar.
Pobre coyote! El conejo siempre fue ms listo.
Los compadres Elisa Ramrez (adaptacin) en Conejo y coyote. Mxico, SEP-CONAFE , 2002.
43. Amapolita. Coplas
Amapolita
Eres chiquita y bonita
y as como eres te quiero:
pareces amapolita
cortada en el mes de enero.
Jalisco
El torito
Este torito que traigo
lo traigo desde Jalapa
y lo vengo manteniendo
con cascaritas de papa.
Este torito que traigo
lo traigo desde
Campeche
y lo vengo manteniendo
con pura sopa de leche.
Veracruz
El palomero
La cucha no quiere maz
ni los cuchitos de leche.
No quieren comer parados
hasta que la puerca se eche.
Guerrero y Michoacn
El trompito
Corre muchacho,
corre corriendo,
que la gallina
ya est poniendo.
Corre muchacho
por la azotea,
que la gallina
cacaraquea.
Veracruz
Amapolita, Luz Mara Chapela (recopilacin). Mxico, SEP, 1989.
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PRIMER GRADO
44. La tortuga y los patos
Los patos levantaron el vuelo, llevando a Doa Tortuga prendida de la vara fuertemente
con la boca. Se levantaron por el aire y Doa Tortuga miraba encantada todo lo que iba
pasando bajo sus ojos. Con la boca bien apretada, se balanceaba por encima de los
rboles. Los dems animales, al verla pasar, no salan de su asombro.
El cerdo, el burro, el chivo, el perro, comentaban en voz alta aquella maravillosa proeza:
Doa Tortuga es la reina de las tortugas! decan. Elevarse por los aires con su casa a
cuestas! Qu maravilla!
Doa Tortuga es la emperatriz de las tortugas! Doa Tortuga los oa y se llenaba de
orgullo. Tanto, que olvid que tena que tener la boca cerrada y grit:
S, soy la reina de las tortugas y me voy a otros pases porque aqu no hay nada que
merezca ser visto por m!
Bueno, eso fue lo que quiso decir, porque apenas abri la boca, empez a caer por el aire,
dando vueltas, y no tuvo tiempo de pronunciar una sola palabra. Lo nico que se le oy
fue: AAhhhhhhhhhhhhhhhhh Patapfate!...
Doa Tortuga cay en mitad de la laguna. Cay y rebot. Menos mal que saba nadar!
Muy agitada, lleg por fin a la orilla. Sus amigos los patos se
alejaban, a todo volar, rumbo a los lejanos pases del Oriente y
Doa Tortuga apenas tuvo tiempo para hacerles adis con la pata.
Los otros animales se acercaron a socorrerla y la acompaaron
hasta su casa. Doa Tortuga se sinti muy triste, y al otro da, para
distraerse y olvidar su pena, sali a dar una vuelta por los
alrededores.
Pobre tortuga! Y qu podemos aprender de lo que le pas?
La tortuga y los patos, Beatriz Barnes (adaptacin). Mxico, SEP-CEAL, 1988.
45. El desierto
Cuando Benjamn era pequeo, una de las veces que su
pap Armando lo llev al cine, vieron una pelcula que se
desarrollaba en el desierto. Benjamn, de inmediato, asoci el desierto con las dunas
donde jugaba cuando l y su familia iban a la playa, pues se dio cuenta que el desierto
tambin estaba formado por grandes promontorios de arena y escasa vegetacin.
As mismo, Benjamn se percat que el desierto que apareca en la pelcula era enorme y
que las dunas de arena donde jugaba no tenan comparacin con aquellas inmensidad. Vio
que los hombres se vestan con largas tnicas y se cubran la cabeza con unos extraos
enredos, similares a la toalla que su mam se pona cuando terminada de baarse.
Le llam la atencin ver que los hombres del desierto montaban caballos, camellos y
dromedarios. Los caballos le eran ms cercanos, pues hasta los haba montado en el
rancho de su to Miguel; mientras que a camellos y dromedarios slo los haba visto de
lejos en el circo y en el zoolgico de Chapultepec.
Francisco Morosini Cordero, El desierto. Mxico, SEP-Instituto Literario de Veracruz, 2007.
46. La piel es nuestro escudo
Qu tanto cuidas tu piel? Ya que vives con ella, duermes con ella, sueas con ella y a
travs de ella te comunicas, sabas que tu piel es el rgano ms extenso del cuerpo?
Adems de actuar como escudo protector contra el calor, la luz, lesiones e infecciones, tu
piel tambin cumple con estas funciones:
Regula la temperatura corporal.
Almacena agua y grasa.
Evita la prdida de agua.
Previene la entrada de bacterias.
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PRIMER GRADO
Sabas que las personas cuyos antepasados vivan en regiones soleadas tienen la piel ms
oscura que las personas cuyos antepasados vivan en regiones con menos luz solar?
Dato curioso: No hay dos huellas dactilares iguales.
http://www.CONAFE.gob.mx/mportal7/Chispas/Chispas01Octubre09.pdf
47. Adivinanzas nahuas
A que no la puedes decir:
soy un rollo
que de noche desenrrollo
para que puedas dormir
El petate (Petlatl)
Adivina adivinando,
todos los das
con la casa va cargando
El caracol (Wilaka)
A la comida invitada,
aunque sea de plato
y cuchara.
La tortilla (Tlazkalli)
Hay que adivinar,
no lo puedes ver,
aunque sin esfuerzo
lo sientas correr.
El viento (Yeyekatl)
Jos Antonio Flores Farfn, Adivinanzas nahuas de hoy y siempre. Mxico, SEP-Corunda, CIESAS, 2002.
48. La liebre y el elefante
Hace mucho tiempo viva una liebre muy inteligente. Desde muy pequea iba siempre a
jugar a la orilla del lago.
El agua de aquel lago era limpia y transparente y todos los animales del bosque iban a
beber all.
No lejos del lago haba un rbol grueso. Los hombres haban cortado aquel rbol y
haba brotado una capa de resina. La liebre vio aquel ancho y cmodo tronco y al saltar
para sentarse, se qued pegada a la resina.
Pobre liebre! No poda moverse del lugar de donde estaba; ni siquiera poda cambiar
de posicin.
Estaba muy asustada pensando que iba a morir all. Pensaba en cosas muy tristes
cuando vio llegar al elefante que iba al lago a tomar agua.
Este elefante me salvar la vida pens la liebre. Y le grit:
Oye, elefante no bebas agua de ah. El dueo del lago me dijo que me quedara aqu
a vigilar para que no bebiera nadie.
El elefante no hizo caso y la liebre, entonces, le grit con ms fuerza:
Eres sordo? No oyes? Si te atreves a beber de mi agua, te arrancar la cabeza!
T sabes bien que ests diciendo tonteras respondi el elefante. El agua no es tuya
sino del lago.
Si bebes de esa agua amenaz la liebre Te romper la trompa con una patada!
Qu liebre tan tonta! Cree que me puede desbaratar. La aplastar y har una
mermelada con ella!
El elefante se acerc a la liebre, la agarr
con la trompa, tir y la arranc de la resina.
El pelo de la liebre estaba tan apegado a
la resina que un poquito se qued pegado en
el tronco. Despus le volvi a salir, pero
desde entonces, el pelo de la parte trasera de
las liebres es blanco.
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PRIMER GRADO
Ahora chill el elefante te aplastar de un golpe y te meter bajo tierra.
Mi querido hermano mayor. Hace tiempo que tengo ganas de morir, pues llevo ya
miles de aos viviendo; desde que se cre la tierra. Pero como me das lstima, te dir que
hay en todos mis huesos un veneno mortal tan fuerte, que una sola gota matara a
cualquiera. Si me golpeas con tu trompa, mi veneno se meter en ella, y si me pisoteas, el
veneno entrar en tus patas y morirs. Yo, en cambio, seguir viviendo. Si de veras
quieres matarme, tienes que buscar un lugar cubierto de maleza, juncos y caas. Djame
all y entonces s morir.
El elefante cogi a la liebre con la trompa y la dej en un sitio cubierto de caas. En
cuanto la liebre se vio libre sali huyendo como una flecha.
Y mientras corra, iba hablando sola:
Mi hermano mayor, el elefante, cree que estoy muerta. Pero cuando me vea entre
los vivos, comprender enseguida que no puede con mi picarda.
La liebre y el elefante en Marins Medero (recopilacin), Volvamos a la palabra. Mxico, SEP-Limusa, 1989.
49. Recuerdo
Hoy vamos a leer una poesa linda, muy sencilla, hecha con las palabras que usamos todos los das. Se
titula Recuerdo. Es algo que un hombre recuerda, que lleva en la memoria. Y lo dice con palabras
simples. Es muy cortita. La vamos a leer dos veces. Una senda es un camino.
He venido por la senda
con un ramito de rosas
del campo. Tras la montaa
naca la luna roja;
la suave brisa del ro
daba frescura a la sombra;
un sapo triste cantaba
en su flauta melodiosa;
sobre la colina haba
una estrella melanclica.
He venido por la senda
con un ramito de rosas.
Es tan lindo este poema que dan ganas de hacer otro. As, con palabras que todos conocemos, sobre algo
sencillo, como ir por un camino llevando unas pocas flores.
Juan Ramn Jimnez, Recuerdo en Espaol Segundo grado. Mxico, SEP, 1968.
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PRIMER GRADO
50. El campesino y los pasteles
Una vez fue un campesino a la ciudad. Y se encontr con un grave problema. Solamente
tena veinte pesos, y le estaba doliendo una muela. El campesino pensaba: " Si me saco la
muela y pago al dentista, no puedo comer; si lo gasto en comer, me seguir doliendo la
muela."
Estaba el buen hombre con estos pensamientos cuando fue a pararse enfrente de una
pastelera. All se qued largo tiempo mirando embobado los pasteles, hasta que pasaron
por all dos muchachos y le dijeron para burlarse:
Cuntos pasteles te atreveras a comer en una comida?
Hombre, me comera quinientos!
Quinientos! Dios nos libre!
Pues de qu poco se asustan ustedes y de esta forma comenzaron a discutir, ellos
diciendo que no y l insistiendo que s.
Qu apuestas? dijeron los muchachos.
Pues... si no me los como, me dejo sacar esta muela y el campesino seal la que le
dola.
Los muchachos aceptaron alegres la apuesta.
El hombre comenz a comer y, cuando ya no tena ms hambre, dijo:
He perdido, seores.
Entonces llamaron a un dentista y le sacaron la muela.
Los muchachos se rean diciendo:
Miren a ese tonto, que por hartarse de pasteles deja que le
saquen una muela.
Entonces les respondi el campesino:
Ms tontos son ustedes, porque gracias a esta apuesta he
matado el hambre y, adems, me han sacado una muela que
me haba dolido toda la semana
Juan de Timoneda
http://foros.enplenitud.com/showthread.php?12274-Cuentos-Mitos-y-Fragmentos
51. Hechizo para deshechizarse
Si un da pierdes el juicio
a causa de un maleficio,
a nadie pidas permiso
para invocar este hechizo:
POLVO DE ESTRELLAS,
ESPUMA DE MAR,
VIENTOS POLARES,
AURORA BOREAL.
Si dices estas sandeces
y las repites mil veces,
es posible que en un mes
te sientas bien otra vez
Tal vez!
Irene Vasco, Hechizo para deshechizar en El mundo que amo. Antologa de poesa iberoamericana para nios, Francisco
Delgado Santos (invest. y selecc) Mxico, SEP-Euromxico, 2006.
52. El mundo de los insectos
Los insectos son pequeos animales de seis patas, que tiene dos apndices en su cabeza
llamados antenas. Los insectos viven en casi todas partes, desde las montaas ms altas
hasta los desiertos ms inhspitos. Tu jardn es el hogar de miles de estas pequeas
criaturas.
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PRIMER GRADO
El saltamontes tiene patas largas y flexibles, que hacen de l
un autntico campen de salto. Al primer indicio de peligro,
se impulsa hacia las alturas para alejarse.
Los saltamontes se alimentan de flores y hojitas, Adems,
entonan una sonora meloda para encontrar su pareja.
Qu tan lejos?
Si pudieras saltar como lo hace un saltamontes, podras brincar sobre 10 automviles
estacionados en fila.
A quien llama un saltamontes en peligro?
Al Chapuln Colorado!
El saltamontes macho canta al frotar sus patas traseras contra las alas. Esta friccin
emite un sonido muy caracterstico.
Cuando un saltamontes se enoja, escupe un jugo marrn de aspecto repugnante, llamado
jugo de tabaco, que espanta a sus enemigos.
Algunos saltamontes tienen odos en el abdomen.
Michael Chinery, Insectos. Mxico, SEP-Planeta Mexicana, 2003.
53. Cunta gente!
En el mundo hay millones y millones de personas, pero entre tanta gente, cada uno de
nosotros es diferente: todos somos nicos.
La forma de nuestra nariz es diferente y tambin la de los ojos, el color del pelo y de la
piel, la altura cuntas caractersticas ms se te ocurren?
Hay gente de un extremo del mundo al otro. Gente
muy vieja, como nuestros abuelos, gente mayor, como
tus padres, y nios como t.
Y cada persona es diferente de las dems. A todos los
nios del mundo les gusta lo mismo: jugar y pasarlo bien
con su familia y amigos.
No somos tan diferentes como parece! Te imaginas saber cosas de toda la gente del
mundo?
Cmo hablan, cmo escriben, cmo bailan Tienes un mundo entero para descubrir!
Cunta gente! Todos diferentes todos iguales en Nios y nias del mundo: de un extremo al otro. Mxico, SEP-Tercera
edicin, 2005.
54. El aire y las nubes
La tierra est rodeada de aire. All estn las nubes que el aire arrastra. Seguramente has
visto cmo se mueven.
El aire tambin transporta polvo, por eso a veces el cielo se ve gris y no azul.
El aire es por donde vuelan las mariposas y los pjaros.
Las nubes suelen ser blancas. Puedes jugar a mirarlas e imagina que tienen formas de
objetos, plantas animales y hasta de personas que conoces.
Aunque parecen bolas de algodn, son de aire. Cuando se ponen grises es que va a llover.
Cuando vean nubes, obsrvenlas con atencin, a ver qu figuras van formando.
Julieta Fierro, El aire y las nubes en El da y la noche. Mxico SEP-Santillana, 2003.
55. La semilla
Un da, mam compr ciruelas para drselas a sus hijos despus del almuerzo y mientras
era la hora, las puso en una bandeja. Vania, que nunca haba comido ciruelas, las oli
durante mucho rato. Le encantaba su olor. Tena unas ganas enormes de comrselas y se
qued mucho tiempo a su lado. Cuando todos se fueron de la despensa, Vania ya no pudo
contenerse ms, tom una ciruela y se la comi. Un poco antes del almuerzo, la mam
tom las ciruelas para limpiarlas y not que faltaba una.
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PRIMER GRADO
Se lo dijo al padre. Durante el almuerzo el padre coment: Muy bien nios, sera alguno
de ustedes el que se comi una ciruela? Pero todos respondieron:No. Vania, aunque se
puso colorado como un cangrejo, tambin lo neg: No, yo no me la com.
Entonces el padre muy serio continu: Si alguno de ustedes se la comi, est muy mal,
pero eso no es lo peor. Lo peor es que dentro de las ciruelas hay una semilla muy dura, y
si alguien no sabe comrselas y se traga la semilla, entonces se muere al da siguiente. Eso
es lo que de verdad me preocupa.
Vania palideci y exclam: No, yo no me com la semilla, la bot por la ventana.
Entonces todos se rieron y Vania se puso a llorar.
Len Tolstoi, La semilla en El len y el perrito y otros cuentos. Mxico SEP-Panamericana, 2002.
56. Suma de ecos
Del fondo de una granada,
hada,
que tambin era princesa,
esa
que desayuna manzana,
Ana
es su nombre y vive en vilo,
hilo
para zurcir terciopelo,
pelo
con coleta bien peinada,
nada
entre jugos de frutal,
tal
hada infeliz, oh, sorpresa!
presa
del fondo de la granada.
nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
nnnnnnnnnn
Antonio Rubio, Suma de ecos en Versos vegetales. Mxico, SEP-Anaya, 2005
57. Vista de gato, odo de perro.
El perro tiene un odo magnfico. Por la noche descubre hasta el ms sutil de los
ruidos. Es capaz de or aquello que nadie ms puede captar.
El gato tiene una estupenda vista.
Sus ojos brillan en la oscuridad, e incluso puede ver en las tinieblas ms espesas.
Hubo una vez un gato y un perro que dorman en la misma habitacin, y una rata pas
sobre el techo. De la cola de la rata cay un pelo.
Entonces el perro dijo:
He odo algo. Pero no veo nada.
El gato le respondi:
Yo no he odo nada, pero he visto esto.
Y el gato le ense al perro el pelo de la rata.
Vista de gato, odo de perro en El libro de los cuentos y leyendas de Amrica Latina y Espaa. Mxico
SEP-Ediciones B., 2007.
58. El paseo de Chapultepec
En la Ciudad de Mxico hay algo que es muy bueno. Es un lugar para cualquiera que
desee visitarlo, venga de donde venga. Se llama Chapultepec. All
viven muchos animales. Viven unos que trajeron del norte, otros
de frica, y otros ms de algunas partes de Mxico.
All viven elefantes muy grandes que comen paja, y el oso blanco
que viene de donde hay mucha nieve y le gusta meterse en el agua.
Es muy bonito, todo blanco.
All en Chapultepec se ve al puerco espn que viene de frica y es distinto de nuestro
puerco espn, pues es grande. El zoolgico se encarga de cuidarlo y alimentarlo.
Se come todo lo que le dan. Tiene su propia jaula. No recuerdo si lo vi bien o no,
porque lo nico que se le nota son las espinas, que son largas y le salen de la mitad
del cuerpo.
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PRIMER GRADO
Parece que no se puede agarrar, porque sus espinas son muy puntiagudas y peligrosas.
Es como nuestro puerco espn: no pueden agarrarlo los perros. Est relacionado con
los de nuestra regin.
Ernesto Prez Francisco y Marcelino Lorenzo Meja, El paseo de Chapultepec. Mxico SEP, 2003.
59. La piata
No quiero oro ni quiero plata,
yo lo que quiero es romper la piata.
Echen confites y canelones
pa mis muchachos que son muy tragones.
No quiero oro ni quiero plata,
yo lo que quiero es romper la piata.
De los cerritos y los cerrotes
saltan y brincan los tejocotes.
ndale amigo, sal de rincn
con la canasta de la colacin.
ndale amigo, no te dilates
con la canasta de los cacahuates.
Castaa asada, pia cubierta,
que vivan, que vivan los de la fiesta
y que les sirvan ponches calientes
A las viejitas que no tienen dientes.
No quiero oro ni quiero plata,
yo lo que quiero es romper la piata.
La piata en Mara Luisa Valdivia (seleccin), Cancionero mexicano , Mxico, SEP, 1993.
60. Cancin de cuna para despertar a un nio
Te estoy esperando no demores mucho
porque hay tantas cosas que hacer en el mundo
despierte mi nio Despierte mi sol
despierte pedazo de mi corazn.
Yo s que te esperan dolores y penas
que vivir es duro y se es feliz apenas
pero con tu ayuda y la de otros ms
haremos que al fin se pueda respirar.
Te tengo guardada en un cajn la risa
en otro ternura y en otro caricias
y uno est vaco para que despus
lo llene la dicha de verte nacer.
Asmate al mundo y empez a crecer
porque ya no hay mucho tiempo que perder.
Despierta mi nio Despierta mi Sol
Despierte pedazo de mi corazn
Despierte
Marilina Ross, Cancin de cuna para despertar a un nio en Herrn Hidalgo (seleccin) Libro de nanas, seleccin.
Mxico, SEP-Ocano, 2005.
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PRIMER GRADO
61. Tierra
Alguna vez has cavado en la tierra?
Has hecho pasteles de lodo?
Has ayudado a plantar un jardn?
Probablemente habrs advertido que no toda la tierra tiene el
mismo aspecto.
Hay tierra que es de color oscuro. Otra es de color claro.
Otra es muy pegajosa. Otra ms es blanda y esponjada. La
tierra, en todas sus distintas formas, es importante para
nuestro mundo. Cavemos hondo en la historia de la tierra y
veamos de qu se trata.
Algunas personas piensan que la tierra es slo algo que debe
limpiarse como cuando tienes tierra en tu ropa y echas sta a
lavar. Pero la tierra es en realidad una de las cosas ms
importantes de nuestro Planeta.
A la tierra la llaman suelo los cientficos. El suelo se
encuentra sobre la superficie del Planeta y es tan importante para la vida en nuestro
mundo como lo son el aire o el agua. Sin el suelo, muchos seres vivos moriran.
Steve Tomecek, Tierra, Mxico, SEP-Stampley Enterprises, 2005.
62. Los veinte ratones
Arriba y abajo
por los callejones
pasa una ratita
con veinte ratones,
unos sin colita
y otros muy colones,
uno sin orejas
y otros orejones,
unos sin patitas
y otros muy patones,
unos sin ojitos
y otros muy ojones,
unos sin narices
y otros narigones,
unos sin chipito (Hociquito)
y otros muy chipones
Vicente T. Mendoza, Los veinte ratones en Lrica infantil de Mxico. Mxico, SEPFCE, 1980
63. Las risas del monte
Antes de llegar a pueblo de Santiago Tuxtla, hay un montecito de donde brota un ojo
de agua fresca. Cuando yo tena como diez aos iba con mi primo Toms a jugar en
ese lugar, el agua era tan limpia y transparente que nos gustaba estar por mucho rato.
Un da vimos a unos jvenes bandose, pero con el sombrero puesto y sobre ste su
ropa.
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PRIMER GRADO
Oye, por qu traes la ropa en la cabeza? le pregunt a uno.
Si no, se la llevan los chaneques. Te dejan en cueros! nos dijo. Ni caso le hicimos,
nos quitamos la ropa y nos metimos a jugar.
Brincamos y nos revolcamos en la orilla del agua hasta que quedamos arrugados como
gusanos, al rato, decidimos irnos a la casa, pues ya tenamos hambre.
Nos salimos.
Dnde dejaste la ropa, Toms? me pregunt mi primo.
Pues all, en esas piedras.
No, no est, le dije.
Cmo no! me contest. Y ah andamos busque y busque, pero nada, ni los zapatos.
Pues vmonos as me dijo mi primo.
bamos cuidando que nadie nos viera, en cueros como
andbamos lo que iban a pensar A medio monte
escuchamos risas entre las plantas.
Los chaneques! grit Toms. Y nos echamos a
