38
Α2/ 20182019 Ζώνη Δημιουργικών Δραστηριοτήτων

Α2/ 2018 2019 Ζώνη Δημιουργικών Δραστηριοτήτων2epal-n-smyrn.att.sch.gr/files/mnae_2018-2019/pdf/Drasi-2_ppt_persons.pdfyΧωριστήκαμε σε ομάδες

  • Upload
    others

  • View
    1

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Α2/ 2018 2019 Ζώνη Δημιουργικών Δραστηριοτήτων2epal-n-smyrn.att.sch.gr/files/mnae_2018-2019/pdf/Drasi-2_ppt_persons.pdfyΧωριστήκαμε σε ομάδες

Α2/ 2018‐2019Ζώνη  Δημιουργικών Δραστηριοτήτων

Page 2: Α2/ 2018 2019 Ζώνη Δημιουργικών Δραστηριοτήτων2epal-n-smyrn.att.sch.gr/files/mnae_2018-2019/pdf/Drasi-2_ppt_persons.pdfyΧωριστήκαμε σε ομάδες

Αναζητώντας θέμα με το οποίο θα θέλαμε να ασχοληθούμε στη Ζώνη Δημιουργικών Δραστηριοτήτων  αναρωτηθήκαμε μεταξύ άλλων 

ποιοί είναι οι άνθρωποι που έχουν συμβάλλει σε  όλα αυτά που σήμερα φαντάζουν δεδομένα;

Ιατρικές ανακαλύψεις, επιστημονικές καινοτομίες, θαρραλέες πρωτοβουλίες, αγώνες, συνετέλεσαν στο να έχουμε εμείς μια καλύτερη ζωή σήμερα.

Οπότε σκεφτήκαμε να μάθουμε για  τους ανθρώπους αυτούς, για τη ζωή και το έργο  που τους έκανε να ξεχωρίσουν από το σύνολο και  να ωφελήσουν  ο καθένας με τον τρόπο του την ανθρωπότητα.

Αποφασίσαμε, λοιπόν, να ασχοληθούμε με τις προσωπικότητες που άφησαν το αποτύπωμά  τους στην ιστορία.

Page 3: Α2/ 2018 2019 Ζώνη Δημιουργικών Δραστηριοτήτων2epal-n-smyrn.att.sch.gr/files/mnae_2018-2019/pdf/Drasi-2_ppt_persons.pdfyΧωριστήκαμε σε ομάδες

Να ασχοληθούμε βιωματικά με πρόσωπα των οποίων η στάση ζωής, οι αξίες, οι ιδέες και το έργο θα λειτουργήσουν ως θετικά πρότυπα, πηγή δύναμης και έμπνευσης

Page 4: Α2/ 2018 2019 Ζώνη Δημιουργικών Δραστηριοτήτων2epal-n-smyrn.att.sch.gr/files/mnae_2018-2019/pdf/Drasi-2_ppt_persons.pdfyΧωριστήκαμε σε ομάδες
Page 5: Α2/ 2018 2019 Ζώνη Δημιουργικών Δραστηριοτήτων2epal-n-smyrn.att.sch.gr/files/mnae_2018-2019/pdf/Drasi-2_ppt_persons.pdfyΧωριστήκαμε σε ομάδες

Χρησιμοποιήσαμεκοινόχρηστα 

έγγραφα Google

Page 6: Α2/ 2018 2019 Ζώνη Δημιουργικών Δραστηριοτήτων2epal-n-smyrn.att.sch.gr/files/mnae_2018-2019/pdf/Drasi-2_ppt_persons.pdfyΧωριστήκαμε σε ομάδες

https://wordart.com/create

Χρησιμοποιήσαμεεργαλείο

δημιουργίας συννεφόλεξων

Page 7: Α2/ 2018 2019 Ζώνη Δημιουργικών Δραστηριοτήτων2epal-n-smyrn.att.sch.gr/files/mnae_2018-2019/pdf/Drasi-2_ppt_persons.pdfyΧωριστήκαμε σε ομάδες

http://linoit.com/users/frasanid/canvases/Famous

Χρησιμοποιήσαμεηλεκτρονικό πίνακα ανακοινώσεων

linoit

Page 8: Α2/ 2018 2019 Ζώνη Δημιουργικών Δραστηριοτήτων2epal-n-smyrn.att.sch.gr/files/mnae_2018-2019/pdf/Drasi-2_ppt_persons.pdfyΧωριστήκαμε σε ομάδες

https://padlet.com/frasanid/mx1cjg37kg90

Χρησιμοποιήσαμεηλεκτρονικό 

πίνακα‐ οργανωτή padlet

Page 9: Α2/ 2018 2019 Ζώνη Δημιουργικών Δραστηριοτήτων2epal-n-smyrn.att.sch.gr/files/mnae_2018-2019/pdf/Drasi-2_ppt_persons.pdfyΧωριστήκαμε σε ομάδες

Χωριστήκαμε σε ομάδες και έγινε ανάθεση εργασιών στα άτομα κάθε ομάδαςΤο υλικό συγκεντρώθηκε από:Ντοκιμαντέρ,Ενημερωτικά δελτία, ρεπορτάζ, τηλεοπτικές παρουσιάσειςΤαινίες μέσα από τις οποίες γνωρίζαμε συγκεκριμένες προσωπικότητες Πληροφορίες στο Διαδίκτυο

Αξιολογήσαμε, επιλέξαμε και οργανώσαμε το υλικό για τις επιμέρους  παρουσιάσεις και βρήκαμε  σχετικά αποφθέγματα

Έγινε προβολή παρουσιάσεων  ανάομάδες προσωπικοτήτων  και στη συνέχεια  συζήτηση, προβληματισμοί,κριτική και συμπλήρωση φύλλων εργασίας.

Page 10: Α2/ 2018 2019 Ζώνη Δημιουργικών Δραστηριοτήτων2epal-n-smyrn.att.sch.gr/files/mnae_2018-2019/pdf/Drasi-2_ppt_persons.pdfyΧωριστήκαμε σε ομάδες

Χρησιμοποιήσαμετο πρόγραμμα JCROSS 

του λογισμικού HotPotatoes

Page 11: Α2/ 2018 2019 Ζώνη Δημιουργικών Δραστηριοτήτων2epal-n-smyrn.att.sch.gr/files/mnae_2018-2019/pdf/Drasi-2_ppt_persons.pdfyΧωριστήκαμε σε ομάδες

Σημειώσαμε τις σκέψεις μας σχετικά με ό,τι αποκομίσαμε από τις προσωπικότητες με τις οποίες ασχοληθήκαμε και τα παραθέτουμε συγκεντρωτικά, στο τέλος. 

Page 12: Α2/ 2018 2019 Ζώνη Δημιουργικών Δραστηριοτήτων2epal-n-smyrn.att.sch.gr/files/mnae_2018-2019/pdf/Drasi-2_ppt_persons.pdfyΧωριστήκαμε σε ομάδες

ο καθένας έφτιαξε το δικό του ημερολόγιο, με αγαπημένα αποφθέγματα

Page 13: Α2/ 2018 2019 Ζώνη Δημιουργικών Δραστηριοτήτων2epal-n-smyrn.att.sch.gr/files/mnae_2018-2019/pdf/Drasi-2_ppt_persons.pdfyΧωριστήκαμε σε ομάδες

← Επιστροφή στα περιεχόμενα

Page 14: Α2/ 2018 2019 Ζώνη Δημιουργικών Δραστηριοτήτων2epal-n-smyrn.att.sch.gr/files/mnae_2018-2019/pdf/Drasi-2_ppt_persons.pdfyΧωριστήκαμε σε ομάδες

γνωρίσαμε προσωπικότητεςαπό το χώρο   της επιστήμης και τεχνολογίας 

Page 15: Α2/ 2018 2019 Ζώνη Δημιουργικών Δραστηριοτήτων2epal-n-smyrn.att.sch.gr/files/mnae_2018-2019/pdf/Drasi-2_ppt_persons.pdfyΧωριστήκαμε σε ομάδες

Από τον Αϊνστάιν και τον δάσκαλό του Κωνσταντίνο Καραθεοδωρή,

ως τον Κωνσταντίνο Δασκαλάκη που έλυσε το γρίφο του Τζων Νας.

Νόμπελ Φυσικήςτο 1921

Νόμπελ Οικονομικών το 1994

Page 16: Α2/ 2018 2019 Ζώνη Δημιουργικών Δραστηριοτήτων2epal-n-smyrn.att.sch.gr/files/mnae_2018-2019/pdf/Drasi-2_ppt_persons.pdfyΧωριστήκαμε σε ομάδες

Χωρίς το μεγάλο επιστήμονα και εφευρέτη Νικολά Τέσλαδεν θα υπήρχε εναλλασσόμενο ρεύμα στο σπίτι μας, το φως της λάμπας δεν θα είχε νικήσει το σκοτάδι και δεν θα λειτουργούσαν οι οικιακές συσκευές. Του χρωστάμε περισσότερες από 700 εφευρέσεις, που συνέβαλαν στη σημερινή πρόοδο

Page 17: Α2/ 2018 2019 Ζώνη Δημιουργικών Δραστηριοτήτων2epal-n-smyrn.att.sch.gr/files/mnae_2018-2019/pdf/Drasi-2_ppt_persons.pdfyΧωριστήκαμε σε ομάδες

Όπως ο Alan Turing,με την αποκωδικοποίηση των γερμανικών σημάτων, έφερε πιο κοντά το τέλος του δεύτερου παγκοσμίου πολέμου.

Page 18: Α2/ 2018 2019 Ζώνη Δημιουργικών Δραστηριοτήτων2epal-n-smyrn.att.sch.gr/files/mnae_2018-2019/pdf/Drasi-2_ppt_persons.pdfyΧωριστήκαμε σε ομάδες

Ο Γεώργιος Παπανικολάουμε  το γνωστό ως Τέστ Παπ

Και ο Σερ Αλεξάντερ Φλέμινγκ, με την ανακάλυψη του πρώτου αντιβιοτικού, της πενικιλίνης

Νόμπελ Φυσιολογίας‐Ιατρικής το 1945

Page 19: Α2/ 2018 2019 Ζώνη Δημιουργικών Δραστηριοτήτων2epal-n-smyrn.att.sch.gr/files/mnae_2018-2019/pdf/Drasi-2_ppt_persons.pdfyΧωριστήκαμε σε ομάδες

γνωρίσαμε προσωπικότητεςαπό το χώρο   της 

τέχνης

Page 20: Α2/ 2018 2019 Ζώνη Δημιουργικών Δραστηριοτήτων2epal-n-smyrn.att.sch.gr/files/mnae_2018-2019/pdf/Drasi-2_ppt_persons.pdfyΧωριστήκαμε σε ομάδες

Τα ποιήματά τους, δε διαβάστηκαν μόνο, αλλά μελοποιήθηκαν από γνωστούς συνθέτες, τραγουδήθηκαν και αγαπήθηκαν.

Γεώργιο Σεφέρη Οδυσσέα Ελύτη 

Νόμπελ Λογοτεχνίας το 1963«… δια το υπέροχον λυρικόν ύφος του, που είναι εμπνευσμένο από εν βαθύ αίσθημα δια το ελληνικό πολιτιστικόν ιδεώδες», 

Νόμπελ Λογοτεχνίας το 1979«για την ποίησή του, η οποία, με φόντο την ελληνική παράδοση, ζωντανεύει με αισθητοποιημένη δύναμη και πνευματική καθαρότητα βλέμματος τον αγώνα του σύγχρονου ανθρώπου για ελευθερία και δημιουργικότητα»

Page 21: Α2/ 2018 2019 Ζώνη Δημιουργικών Δραστηριοτήτων2epal-n-smyrn.att.sch.gr/files/mnae_2018-2019/pdf/Drasi-2_ppt_persons.pdfyΧωριστήκαμε σε ομάδες

Τον Νίκο Καζαντζάκη,

• από τους πλέον αναγνωρισμένους συγγραφείς και  στο εξωτερικόκαι περισσότερο μεταφρασμένο παγκοσμίωςπου προτάθηκε 9 χρονιές για το Βραβείο Νόμπελ. 

• Το βιβλίο “Βίος και πολιτεία του Αλέξη Ζορμπά”,  έλαβε  το 1954 το βραβείο του καλύτερου ξένου μυθιστορήματος που εκδόθηκε στη Γαλλία, και  συγκαταλέγεται στα 100 Καλύτερα Βιβλία όλων των Εποχών.

• Έγινε ακόμη γνωστότερος μέσω της κινηματογραφικής απόδοσης των έργων του

Page 22: Α2/ 2018 2019 Ζώνη Δημιουργικών Δραστηριοτήτων2epal-n-smyrn.att.sch.gr/files/mnae_2018-2019/pdf/Drasi-2_ppt_persons.pdfyΧωριστήκαμε σε ομάδες

Μαρία Κάλλας 

Page 23: Α2/ 2018 2019 Ζώνη Δημιουργικών Δραστηριοτήτων2epal-n-smyrn.att.sch.gr/files/mnae_2018-2019/pdf/Drasi-2_ppt_persons.pdfyΧωριστήκαμε σε ομάδες

γνωρίσαμε προσωπικότητες

που είχαν προβλήματα και όμως διέπρεψαν

Page 24: Α2/ 2018 2019 Ζώνη Δημιουργικών Δραστηριοτήτων2epal-n-smyrn.att.sch.gr/files/mnae_2018-2019/pdf/Drasi-2_ppt_persons.pdfyΧωριστήκαμε σε ομάδες

Βαν Γκογκ Μπετόβεν Φρίντα Κάλο

Έλεν Κέλλερ Στήβεν Χόκινγκ Δεν έμειναν όμως στην ιστορία για την ασθένειά τους, αλλά για την ικανότητά τους να πετύχουν σε αυτό που αγαπούσαν.

Page 25: Α2/ 2018 2019 Ζώνη Δημιουργικών Δραστηριοτήτων2epal-n-smyrn.att.sch.gr/files/mnae_2018-2019/pdf/Drasi-2_ppt_persons.pdfyΧωριστήκαμε σε ομάδες

γνωρίσαμε προσωπικότητεςπου αγωνίστηκαν για τα ανθρώπινα δικαιώματα

Page 26: Α2/ 2018 2019 Ζώνη Δημιουργικών Δραστηριοτήτων2epal-n-smyrn.att.sch.gr/files/mnae_2018-2019/pdf/Drasi-2_ppt_persons.pdfyΧωριστήκαμε σε ομάδες

Ο Μάρτιν Λούθερ Κινγκ για την απάλειψη των φυλετικών διακρίσεων στις ΗΠΑ

Ο Νέλσον Μαντέλα για την κατάργηση κατά της ρατσιστικής πολιτικής της κυβέρνησης της Νότιας Αφρικής

Ο Μαχάτμα Γκάντι για την ινδική ανεξαρτησία, εφαρμόζοντας την παθητική αντίσταση χωρίς χρήση βίας,  στάση την οποία ακολούθησαν και οι προηγούμενοι

Ο 140ς Δαλάι Λάμα για την υπεράσπιση των Θιβετιανών μέσα και έξω από το Θιβέτ

Νόμπελ ειρήνης το 1964Νόμπελ ειρήνης το 1993 Νόμπελ ειρήνης το 1989

Page 27: Α2/ 2018 2019 Ζώνη Δημιουργικών Δραστηριοτήτων2epal-n-smyrn.att.sch.gr/files/mnae_2018-2019/pdf/Drasi-2_ppt_persons.pdfyΧωριστήκαμε σε ομάδες

Στη Βρετανία,η Έμελιν Πάνκχερστ,ακτιβίστρια και ηγέτης του βρετανικού κινήματος για τα δικαιώματα των γυναικών (σουφραζέτες)

Στην Ελλάδα,η Καλλιρρόη Παρρέν, εκδότριας και διευθύντριας της εφημερίδας «Εφημερίς των Κυριών»

Page 28: Α2/ 2018 2019 Ζώνη Δημιουργικών Δραστηριοτήτων2epal-n-smyrn.att.sch.gr/files/mnae_2018-2019/pdf/Drasi-2_ppt_persons.pdfyΧωριστήκαμε σε ομάδες

Όπως, η  Μαλάλα Γιουσαφζάινεαρή κοπέλα από το Πακιστάν,

η οποία όταν οι Ταλιμπάναπαγόρευσαν στα κορίτσια να πηγαίνουν στο σχολείο, αυτή εξέφραζε τις απόψεις της σχετικά με το δικαίωμα των κοριτσιών στη μόρφωση. Για το λόγο αυτό, το πρωί της 9ης Οκτωβρίου 2012 ένας άντρας πυροβόλησε στο κεφάλι τη Μαλάλα Γιουσαφζάι ενώ βρισκόταν μέσα στο σχολικό λεωφορείο, τραυματίζοντάς την πολύ σοβαρά.

Νόμπελ ειρήνης το2014

Page 29: Α2/ 2018 2019 Ζώνη Δημιουργικών Δραστηριοτήτων2epal-n-smyrn.att.sch.gr/files/mnae_2018-2019/pdf/Drasi-2_ppt_persons.pdfyΧωριστήκαμε σε ομάδες

γνωρίσαμε προσωπικότητεςπου διέπρεψαν σε άλλους χώρους

Page 30: Α2/ 2018 2019 Ζώνη Δημιουργικών Δραστηριοτήτων2epal-n-smyrn.att.sch.gr/files/mnae_2018-2019/pdf/Drasi-2_ppt_persons.pdfyΧωριστήκαμε σε ομάδες

Η Κοκό Σανέλ,Γαλλίδα, μία από τις διασημότερες σχεδιάστριες μόδας του 20ού αιώνα. 

Εισήγαγε το casual γυναικείο ντύσιμο και πολλές καινοτομίες στο χώρο της μόδας

Ο Νικόλαος Τσελεμεντές Έλληνας αρχιμάγειρας του 20ού αιώνα.

«έσπρωξε την ελληνική κατσαρόλα στο σύγχρονο πολιτισμό»,  έγραψε ο ακαδημαϊκός Σπύρος Μελάς.

«Κανένα άλλο βιβλίο δεν εσκόρπισε εις την Ελληνικήν οικογένειαν τόσην ευτυχία», έλεγε ο Ξενόπουλος για τον Οδηγό μαγειρικής του.

Page 31: Α2/ 2018 2019 Ζώνη Δημιουργικών Δραστηριοτήτων2epal-n-smyrn.att.sch.gr/files/mnae_2018-2019/pdf/Drasi-2_ppt_persons.pdfyΧωριστήκαμε σε ομάδες

Ο Γουόλτ Ντίσνεϊ, Αμερικανός παραγωγός ταινιών, σκηνοθέτης, σεναριογράφος, ηθοποιός και σχεδιαστής κινουμένων σχεδίων, κέρδισε 22 Όσκαρ Εξακολουθεί να διασκεδάζει 

τα παιδιά, ακόμη και 47 ολόκληρα χρόνια μετά τον θάνατό του, χάρη • στα έργα που μας κληροδότησε η δημιουργική φαντασία του,

• και στην «Ντίσνεϊλαντ», που οραματίστηκε και δημιούργησε (την πρώτη)

Page 32: Α2/ 2018 2019 Ζώνη Δημιουργικών Δραστηριοτήτων2epal-n-smyrn.att.sch.gr/files/mnae_2018-2019/pdf/Drasi-2_ppt_persons.pdfyΧωριστήκαμε σε ομάδες

Η Αμέλια Έρχαρτ ,Αμερικανίδα πρωτοπόρος της αεροπορίας, η πρώτη γυναίκα που διέσχισε μόνη της τον Ατλαντικό Ωκεανό

Page 33: Α2/ 2018 2019 Ζώνη Δημιουργικών Δραστηριοτήτων2epal-n-smyrn.att.sch.gr/files/mnae_2018-2019/pdf/Drasi-2_ppt_persons.pdfyΧωριστήκαμε σε ομάδες
Page 34: Α2/ 2018 2019 Ζώνη Δημιουργικών Δραστηριοτήτων2epal-n-smyrn.att.sch.gr/files/mnae_2018-2019/pdf/Drasi-2_ppt_persons.pdfyΧωριστήκαμε σε ομάδες

← Επιστροφή στα περιεχόμενα

Page 35: Α2/ 2018 2019 Ζώνη Δημιουργικών Δραστηριοτήτων2epal-n-smyrn.att.sch.gr/files/mnae_2018-2019/pdf/Drasi-2_ppt_persons.pdfyΧωριστήκαμε σε ομάδες

Να αγαπάμε αυτό που κάνουμε Χρειάζεται σκληρή δουλειά 

για να πετύχουμε τους στόχους. Όμως αξίζει τον κόπο, γιατί μόνο τότε, 

μπορείς να φτάσουμε ψηλάΝα μην τα 

παρατάμε, να μην αναβάλλουμε, να τολμάμε, να 

είμαστε δυνατοί.

Να δίνουμε σημασία στη μόρφωση και πνευματική καλλιέργεια

Να έχουμε υψηλές αξίες και ιδανικά

Page 36: Α2/ 2018 2019 Ζώνη Δημιουργικών Δραστηριοτήτων2epal-n-smyrn.att.sch.gr/files/mnae_2018-2019/pdf/Drasi-2_ppt_persons.pdfyΧωριστήκαμε σε ομάδες

Γιατί, από εμάς εξαρτάται εάν θα οδηγήσουμε τους εαυτούς μας ,τα παιδιά μας σε έναν άλλο δρόμο πιο ουσιαστικό, πιο πνευματικό, πιο δίκαιο, με ιδανικά και αξίες γιατί, όπως λέει ο  Ελύτης ,

να σηκωθούμε λίγο ψηλότερα

και «από εμάς η άνοιξη εξαρτάται»..

Έτσι λοιπόν, ακολουθώντας τα μηνύματα που πήραμε, πιστεύουμε να καταφέρουμε αυτό που λέει ο μεγάλος μας ποιητής Γιώργος Σεφέρης…

Page 37: Α2/ 2018 2019 Ζώνη Δημιουργικών Δραστηριοτήτων2epal-n-smyrn.att.sch.gr/files/mnae_2018-2019/pdf/Drasi-2_ppt_persons.pdfyΧωριστήκαμε σε ομάδες

ΚΟΛΩΝΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ,ΚΟΜΗΝΟΥ ΣΤΥΛΙΑΝΗ,ΚΟΡΔΟΝΟΡΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ, ΛΑΜΠΡΟΥ ΑΝΤΩΝΙΟΣ,ΛΙΜΑΝΤΖΑΚΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ,ΜΑΡΓΑΝΤΙΝΗ ΜΑΡΙΑΝΝΕΤΑ,ΜΩΡΑΪΤΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ,ΟΡΦΑΝΙΔΗ ΕΛΕΝΗ,ΠΑΛΙΟΥΡΑ ΜΑΡΓΑΡΙΤΑ,ΠΑΝΤΕΛΕΟΥ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΑ,ΠΕΤΡΟΒΑ ΚΡΙΣΤΙΑΝΑ,

ΡΟΤΖΙΩΚΟΥ ΑΛΙΚΗ‐ ΜΑΡΙΑ, ΣΑΚΕΛΛΙΑ ΝΕΦΕΛΗ‐ΣΠΥΡΙΔΟΥΛΑ, ΣΕΜΕΝΟΒΑ ΚΑΡΙΝΑ, ΣΤΕΡΓΙΑΝΟΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ,ΤΑΛΙΟΥΡΗΣ ΜΙΧΑΗΛ,ΤΟΝΕΒΑ ‐ ΑΓΓΕΛΟΒΑ ΣΤΕΛΛΑ,ΤΣΟΡΜΠΑΤΖΙΔΗΣ ΠΑΥΛΟΣ,ΦΥΤΡΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ‐ΑΡΓΥΡΩ,ΦΩΤΟΠΟΥΛΟΥ ΜΑΡΙΑ, ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΥ ΕΛΙΣΣΑΒΕΤ

Page 38: Α2/ 2018 2019 Ζώνη Δημιουργικών Δραστηριοτήτων2epal-n-smyrn.att.sch.gr/files/mnae_2018-2019/pdf/Drasi-2_ppt_persons.pdfyΧωριστήκαμε σε ομάδες