1

2

ขอบเขตเนื้อหา

สวนที่ 1 ความรูทั่วไปเก่ียวกับการไฟฟาฝายผลิต ความรูเก่ียวกับ กฟผ. 5

ประวัติความเปนมา 5วิสัยทัศน 16 พันธกิจ 16 คานิยมองคการ กฟผ. 17 นโยบายทรัพยากรมนุษย 18ตราสัญลักษณ 18 คานิยมองคการ 19 พระราชบัญญัติการไฟฟาฝายผลิตแหงประเทศไทย พ.ศ.2511 20

สวนที่ 2 ความถนัดทางเชาวนปญญา (Aptitude Test) อนุกรมหรือเลขเรียงลําดับ 25 วิธีบวก 25

วิธีลบ 30 วิธีคูณ 33 วิธียกกําลัง 38 วิธีหาร 46

เง่ือนไขภาษา 53 อุปมาอุปไมย 71

ความสัมพันธในลักษณะเปนสวนหน่ึงของสิ่งหน่ึง 71 ความสัมพันธในลักษณะมีความหมายเหมือนกัน / ตรงขาม 72 ความสัมพันธในลักษณะหนาท่ี 74 ความสัมพันธในลักษณะสิ่งของประเภทเดียวกัน 75 ความสัมพันธในลักษณะสถานท่ี 76 ความสัมพันธในเรื่องของลักษณะนาม 77

เง่ือนไขสัญลักษณ 79 คณิตศาสตรท่ัวไป 84 การหาผลบวกของเลขหลายจํานวนเรียงกัน 84 การหาอัตราสวนและรอยละ 86

ดอกเบี้ย 88 การคํานวณระยะหางระหวางเสา 90 การแจกบัตรอวยพรและการสัมผัสมือ 92 การแปรผันตรงและการแปรผกผัน 94 การแกสมการ 99 การคํานวณเกี่ยวกับขาและหัวของสตัว 99 คาเฉล่ีย 103 การหา ครน. และหรม. 107 ความสามารถทางดานเหตุผล 110 การคํานวณหาพื้นท่ีและปริมาตร 112 การวิเคราะหสรุปเหตุผลทางโอเปอรเรต 115 ตาราง กราฟและแผนภูมิ 116

สวนที่ 3 ความรูทางดานการใชภาษาไทย การใชคํา 124 การใชคําราชาศัพท 127

3

การสรุปใจความ 136 สํานวน สุภาษิต คําพังเพย 139 การเขียนสะกดการันต 144 ประโยค 145 ลักษณะภาษา 147 การใชภาษา 161 คําเปนคําตาย 171 คําเช่ือม 173 การสะกดคํา 179 กการเขียนภาษาใหถูกตอง 184 การเรียงประโยค 187 บทความสั้น 193 บทความยาว 199

สวนที่ 4 ความรูพ้ืนฐานทางดานภาษาอังกฤษ ความรูพื้นฐานดานภาษาอังกฤษ 205 แนวขอสอบ GRAMMAR AND VOCABULARY 229 แนวขอสอบ VOCABULARY 233 แนวขอสอบ Reading Comprehension 238

สวนที่ 5 ความรูพ้ืนฐานเก่ียวกับคอมพิวเตอร ความรูพื้นฐานเกี่ยวกับคอมพิวเตอร 243 ระบบเครือขาย 243 อินเตอรเน็ต (Internet) 257 โปรแกรมประยุกตใชงานประเภทตางๆ 261 การละเมิดลิขสิทธ์ิซอฟตแวร 262 ไวรัสคอมพิวเตอร (Computer Virus) 266 ไมโครซอฟท เวิรด (Microsoft Word) 267 ไมโครซอฟท เอ็กเซล Microsoft Excel 269 ไมโครซอฟท พาวเวอรพอยท Microsoft PowerPoint 272

สวนที่ 6 แบบทดสอบลกัษณะนิสัย (Personality Test) บุคลิกภาพกับการเลือกอาชีพ 278 แบบทดสอบลักษณะนิสัย 282

เมื่อไฟฟ าตะวันอไทย ” ในการผจําหนา

การพฒั

ประเทศ

ถึง 200ผลิตขึน้

ขนาด 1โรงไฟฟ

เหนือ สหนองคเพื่อใชใจําหนา

อวันที่ 1 พฤ ซึ่ ง ได แกอกเฉียงเหนมีชื่อยอวา ผลิตและสงยใหแกประ

ฒนาดานก

ในปที่การไศเพิ่มสูงขึ้นร

o ป พ0 เมกะวัตตนอีกเปน 5 เ

o ป 15 เมกะวัฟาพระนครใ

o มีกาสายอางทองคายกับเวียงในการกอสรยกระแสไฟ

คว

ฤษภาคม พกการ ลิกไนือ (กฟ. อ“ กฟผ.” มีงไฟฟาใหแชาชนตอไป

ารผลิตไฟฟ

ไฟฟาฝายผรอยละ 29 พ.ศ. 2512 กต ที่โรงไฟเครื่อง พ.ศ. 2513 วัตต ที่โรงใตจํานวน 2ารเชื่อมโยงง–สระบุรี–ปงจันทร เมืรางเขื่อนน้ําฟาให ไทย

วามรูเ

พ.ศ. 2512 รันท ( กลอน.) รวมเปมีนายเกษม ก การไป

ฟายุค กฟผ

ลิตแหงประตอป กฟผ.กฟผ. ไดกอฟฟาพระนคร

ในเขตนคงไฟฟาพระ2 เครื่อง งสายสงไฟฟปากชอง–นมืองหลวงขอางึม ซึ่งเขมาจนถึงปจ

กี่ยวกั

รัฐบาลไดรวน . ) การไนงานเดียวจาติกวณิชไฟฟานครห

ผ.

ะเทศไทย (ก จึงไดเรงพัอสรางหนวยรใต จังหวัด

ครหลวง กฟะนครเหนือ

ฟาแรงสูงระครราชสีมาองลาว และข่ือนน้ํางึมเจจุบัน

กับ กฟ

วมกับรัฐวิสาไฟฟ า ยันฮีกันคือ “ ก

ช เปนผูวากาหลวงและก

กฟผ.) จัดตั้พฒันาแหลงยผลิตไฟฟาดสมุทรปรา

ฟผ. ไดติดต จังหวัดนน

ะหวางภาค อีกทั้งยังเชืดําเนินการเสร็จแลวจึง

ฟผ.

าหกิจที่รับผิฮี (กฟย . )ารไฟฟาฝาารคนแรก การไฟฟาสว

ตั้งขึ้น ความผลิตไฟฟา าพลังงานควการ และต

ตั้งเคร่ืองผลิทบุรี จํานว

กลางและภชื่อมโยงสาสงไฟฟาใหงผลิตกระแส

ผิดชอบในกา) และการายผลิตแหงโดยมีอํานาวนภูมิภาค

มตองการไฟคือ วามรอนขนตอมาไดสรา

ลิตไฟฟากังน 2 เครื่อ

ภาคตะวันออยสงระหวางหลาวใน พ.ศสไฟฟาคืนไ

4

ารจัดหารไฟฟ าประเทศาจหนาที่ เพื่อจัด

ฟฟาของ

นาดใหญางหนวย

หันแกสองและที่

อกเฉียง งจังหวัดศ. 2514 ไทยและ

5

o ใน ป พ.ศ. 2514 ไดสรางเขื่อนสิรินธร ที่จังหวัดอุบลราชธานีแลวเสร็จและในป พ.ศ.2515 ไดสรางเขื่อนจุฬาภรณ ที่จังหวัดชัยภูมิแลวเสร็จ

o สวนทางภาคใต พ.ศ. 2514 ไดสรางโรงไฟฟากังหันแกสขนาดใหญ จังหวัดสงขลา ในป พ.ศ. 2516 สรางโรงไฟฟาพลังงานความรอนจังหวัดสุราษฎรธานี และป พ.ศ. 2516 เชนกันไดมีการยายเครื่องกําเนิดไฟฟาดีเซลไปตั้งที่จังหวัดนครศรีธรรมราช พรอมทั้งขยายระบบสงไฟฟาดวย

o ป พ.ศ. 2517 ในการสรางเขื่อนสิริกิติ์ ที่จังหวัดอุตรดิตถ แลวเสร็จ และดําเนินการติดตั้งหนวยผลิตไฟฟาพลังน้ําที่เข่ือนแกงกระจาน ของชลประทานที่จังหวัดเพชรบุรี รวมทั้งยายเครื่องกังหันแกสและเครื่องดีเซลจากภาคกลางไปภาคเหนือและใต เพื่อเสริมกําลังผลิต

วิสัยทัศน

“เปนองคการช้ันนําในกิจการไฟฟาในระดับสากล” โดยมีเปาหมายของการเปนองคการชั้นนํารวม 5 ดาน ประกอบดวย

• Good Corporate Governance เปนองคการที่มีธรรมาภบิาล

• High Performance Organization เปนองคการที่มีการบริหารงานที่ดีมีประสิทธิภาพสูง

• Operational Excellence เปนองคการที่มีประสิทธภิาพการดําเนินงานเปนเลิศ

• National Pride เปนองคการที่สังคมไววางใจและเปนความภมูิใจของชาต ิ

• Financial Viability เปนองคการที่มีฐานะการเงินมั่นคงเพียงพอตอการขยายงาน

พันธกิจ

• ผลิต จัดหาใหไดมา จัดสง จําหนาย พลังงานไฟฟา และประกอบธุรกจิเกี่ยวเนื่อง รวมถึงการผลิตและขายลิกไนต

ทิศทางยุทธศาสตร

6

พระราชบัญญัตกิารไฟฟาฝายผลติแหงประเทศไทย พ.ศ.๒๕๑๑ สรุปมาตราสําคัญ

พระราชบัญญัติฉบับนี้บัญญัติ ข้ึนเพื่อ ใหการดําเนินกิจการผลิตไฟฟาไดมีประสิทธิภาพ มีการประสานงานและเปนไปโดยประหยัด ทั้งในดานเปาหมาย นโยบาย และในดานปฏิบัติการ โดยมีบทบัญญัติทั้งส้ิน ๕๙ มาตรา มีสาระสําคัญดังนี้

๑. ใหจัดตั้ง "การไฟฟาฝายผลิตแหงประเทศไทย" เรียกโดยยอวา "กฟผ." มีสถานะเปนนิติบุคคลมีวัตถุประสงคเพื่อผลิต จัดหา จัดสงหรือจําหนายพลังงานไฟฟาใหแกการไฟฟานครหลวง การไฟฟาสวนภูมิภาคหรือการไฟฟาอื่นตามกฎหมายวาดวยการนั้น ผูใชพลังงานไฟฟาตามที่กําหนดในพระราชกฤษฎีกาประเทศใกลเคียง รวมทั้งดําเนินธุรกิจเกี่ยวกับพลังงานไฟฟา และธุรกิจอื่นที่เกี่ยวกับหรือตอเนื่องกับกิจการของ กฟผ. (มาตรา ๖)

๒. ในการดําเนินการของ กฟผ.ให "คณะกรรมการการไฟฟาฝายผลิตแหงประเทศไทย" เปนผูดําเนินงาน ซึ่งประกอบดวยประธานกรรมการ และกรรมการอื่นอีกไมเกิน ๑๐ คน รวมทั้งผูวาการซึ่งเปนกรรมการโดยตําแหนง ใหคณะรัฐมนตรีเปนผูแตงตั้งประธานกรรมการ และกรรมการ (มาตรา ๑๓)

๓. คณะกรรมการดังกลาวมีอํานาจหนาที่วางนโยบายและควบคุมดูแลกิจการของ กฟผ.รวมถึงการออกระเบียบหรือขอบังคับเพื่อปฏิบัติการใหเปนไปตามวัตถุประสงค กําหนดราคาขายพลังงานไฟฟา ลิกไนท วัตถุเคมีจากลิกไนทและวัสดุอุปกรณ และกําหนดคาบริการ และออกระเบียบเกี่ยวกับวิธีชําระราคาขายหรือบริการ (มาตรา 18)

๔. ใหคณะกรรมการเปนผูแตงตั้งผูวาการโดยไดรับเงินเดือนตามที่คณะกรรมการกําหนดและพนจากตําแหนงเมื่อตาย ลาออก ขาดคุณสมบัติตามมาตรา ๑๔ หรือมีลักษณะตองหามตามมาตรา ๒๐

นอกจากนั้นคณะกรรมการอาจมีมติใหผูวาการออกจากตําแหนงได ซึ่งตองประกอบดวยคะแนนเสียงไมนอยกวาสามในสี่ของจํานวนกรรมการทั้งหมดนอกจากผูวาการ (มาตรา ๑๙)

๕. ผูวาการมีหนาที่บริหารกิจการใหเปนไปตามอํานาจของ กฟผ. ตามนโยบาย ระเบียบ หรือขอบังคับของคณะกรรมการ และมีอํานาจบังคับบัญชาพนักงานและลูกจางในการบริหารกิจการ (มาตรา ๒๑–๒๒)

๖. เพื่อประโยชนในการสํารวจเพื่อหาแหลงพลังงาน หรือเพื่อหาสถานที่สําหรับใชในกิจการ

7

อนุกรมหรือเลขเรียงลําดับ เลขอนุกรม เปนการเรียงตัวเลข ตามกฎเกณฑโดยอาจจะเรียงเพิ่มขึ้นหรือลดลง หรือ

สลับกันไปกไ็ด ในการเรียงลําดับน้ันอาจจะเรียงลําดับแบบธรรมดาหลายชั้น หรือเชิงซอนก็ได

ในที่น้ีพอจะแยกตามวิธีการ บวก ลบ คูณ หาร ไดดังน้ี วิธีบวก จะมีการเพ่ิมข้ึนแบบเทากัน แบบเรียงลําดับ หรือมีการเพ่ิมแบบสลับซับซอน หรือ

สลับกันไปกับเรียงลําดับ

ตัวอยางที่ 1 จงหาตัวเลขถัดไปของ 5 10 15 20 ? วิธีคิด พิจารณาผลตางของตัวเลขแตละคู พบวา ผลตางมีคาเพิ่มขึ้นทีละ 5

น่ันคือ ตัวเลขถัดไป มีคาเพิ่มขึ้นจากเลขกอนหนาทีละ 5 ∴ ตัวเลขถัดไป คือ 20 + 5 = 25 ตัวอยางที่ 2 จงหาตัวเลขถัดไปของ 2 4 6 8 10 ? วิธีคิด พิจารณาผลตางของตัวเลขแตละคู พบวา ผลตางมีคาเพิ่มขึ้นทีละ 2 น่ันคือ ตัวเลขถัดไป มีคาเพิ่มขึ้นจากเลขกอนหนาทีละ 2 ∴ ตัวเลขถัดไป คือ 10 + 2 = 12

5 10 15 20 ?

+5 +5 +5 +5

2 4 6 8 10 ?

+2 +2 +2 +2 +2

8

ตัวอยางที่ 3 จงหาตัวเลขถัดไปของ 1 4 7 10 ? วิธีคิด พิจารณาผลตางของตัวเลขแตละคู พบวา ผลตางมีคาเพิ่มขึ้นทีละ 3 น่ันคือ ตัวเลขถัดไป มีคาเพิ่มขึ้นจากเลขกอนหนาทีละ 3 ∴ ตัวเลขถัดไป คือ 10 + 3 = 13 ตัวอยางที่ 4 จงหาตัวเลขถัดไปของ 5 7 9 11 ? วิธีคิด พิจารณาผลตางของตัวเลขแตละคู พบวา ผลตางมีคาเพิ่มขึ้นทีละ 2 น่ันคือ ตัวเลขถัดไป มีคาเพิ่มขึ้นจากเลขกอนหนาทีละ 2 ∴ ตัวเลขถัดไป คือ 11 + 2 = 13 ตัวอยางที่ 5 จงหาตัวเลขถัดไปของ 1 2 4 7 11 ? วิธีคิด พิจารณาผลตางของตัวเลขแตละคู พบวา ผลตางมีคาเพิ่มขึ้นสะสมทีละ 1 น่ันคือ ตัวเลขถัดไป มีคาเพิ่มขึ้นสะสมทีละ 1(เพิ่มขึ้นเทากับ 5)

∴ ตัวเลขถัดไป คือ 11 + 5 = 16

1 4 7 10 ?

+3 +3 +3 +3

5 7 9 11 ?

+2 +2 +2 +2

1 2 4 7 11 ?

+1 +2 +3 +4 +5

9

อุปมาอุปไมย

อุปมาอุปไมย ทางดานภาษา เปนการวิเคราะหหาความสัมพันธของคูทีไ่ดมา และคู

ถัดไปซึง่พอจะแยกยอยรูปแบบของความสัมพันธ ไดดังน้ี ความสัมพันธในลักษณะเปนสวนหน่ึงของส่ิงหน่ึงหรือเปนลักษณะสวนยอยของสวนใหญ ความสัมพันธในลักษณะมีความหมายเหมือนกัน / ตรงขาม ความสัมพันธในลักษณะหนาที่ ความสัมพันธในลักษณะส่ิงของประเภทเดียวกัน ความสัมพันธในลักษณะสถานที่ ความสัมพันธในเร่ืองของลักษณะนาม

เปนตน

แบบที่ 1 ความสัมพันธในลักษณะเปนสวนหนึ่งของอีกส่ิงหน่ึง หรอืเปนลักษณะ

สวนยอยของสวนใหญ

ตัวอยางที่ 1 ออกซิเจน : ไฮโดรเจน ? : ? ก. ไนโตรเจน : ปุย ข. นํ้า : โปแตสเซียม ค. ฟอสฟอรัส : อากาศ ง. โปรแตสเซียม : แมงกานีส ตอบ ก. ไนโตรเจน : ปุย แนวคิด ไนโตรเจน เปนสวนประกอบของปุย ไฮโดรเจน เปนสวนประกอบของนํ้า

ตัวอยางที่ 2 อําเภอ : ตําบล ? : ? ก. จังหวัด : อําเภอ ข. ภูมิภาค : ประเทศ ค. จังหวัด : หมูบาน ง. หมูบาน : ประเทศ ตอบ ก. จังหวัด : อําเภอ แนวคิด ตําบลเปนสวนหน่ึงของอาํเภอ อําเภอเปนสวนหน่ึงของจังหวัด ตัวอยางที่ 3 ดาย : ตะเกยีง ? : ? ก. หลอดไฟ : ไฟฉาย ข. เข็ม : ดาย ค. แกรไฟ : ดินสอ ง. ดินสอ : ยางลบ

10

ตอบ ค. แกรไฟ : ดินสอ แนวคิด ดายเปนสวนที่อยูภายในตะเกียง แกรไฟ เปนสวนที่อยูภายในดินสอ ตัวอยางที่ 4 เพนนี : ปอนด ? : ? ก. มิลลิเมตร : เซนติเมตร ข. รูป : เหรียญ ค. เยน : บาท ง. เซนต : ปอนด ตอบ ก. มิลลิเมตร : เซนติเมตร แนวคิด 10 เพนนี เทากับ 1 ปอนด 10 มิลลิเมตร เทากับ 1 เซนติเมตร ตัวอยางที่ 5 ป : ศตวรรษ ? : ? ก. อาจารย : มหาวิทยาลัย ข. ตัน : กิโลกรัม ค. มิลลิเมตร : เมตร ง. ปอนด : กิโลกรัม

ตอบ ค. มิลลิเมตร : เมตร แนวคิด 100 ป เทากับ 1 ศตวรรษ 100 มิลลิเมตร เทากับ 1 เมตร ตัวอยางที่ 6 ครีม : ผงกาแฟ ? : ? ก. โตะ : นักเรียน ข. กะเพรา : หมูสับ ค. ขนมจีน : แปง ง. นักเรียน : ครู ตอบ ข. กะเพรา : หมูสับ แนวคิด ครีมกับผงกาแฟ เปนสวนผสมของเคร่ืองดื่มกาแฟ กะเพรา กับ หมู สับ เปนสวนผสมของอาหารกะเพราหมูสับ

แบบที่ 2 ความสัมพันธในดานความหมายที่เหมือนกันหรือคลายคลึงกัน หรือตรงขามกัน

ตัวอยางที่ 1 ดี : ชั่ว ? : ? ก. อดทน : เขมแข็ง ข. ยากจน : แสนเข็ญ ค. สบาย : ลําบาก ง. ลําบาก : ตรากตรํา ตอบ ค. สบาย : ลําบาก แนวคิด ดี กับ ชั่ว เปนคําที่มีความหมายตรงกันขามกัน

11

เงื่อนไขสัญลักษณ

เงื่อนไขสัญลักษณ เงื่อนไขสัญลักษณ ลักษณะของเงือ่นไขจะประกอบดวยสัญลักษณ

ตัวอักษรและเคร่ืองหมายทางคณิตศาสตร แลววิเคราะหสรุปเหตุผลจากเงื่อนไขที่ใหมา เครื่องหมายทางคณิตศาสตร

= หมายถึง เทากับ ≠ หมายถึง ไมเทากับ > หมายถึง มากกวา < หมายถึง นอยกวา > หมายถึง ไมมากกวา < หมายถึง ไมนอยกวา

≥ หมายถึง มากกวาหรือเทากับ ≤ หมายถึง นอยกวาหรือเทากับ

สรุปคุณสมบัติที่ควรทราบกอนการแกปญหาโจทย

1) กฎการสลับที่ A = B แลว B = A A > B แลว B < A 2) ถา A = B = C แลว A = C 3) ถา A > B = C แลว A > C 4) ถา A > B < C แลวสรุปไมได 5) ถา A > B แลว A + C > B + C 6) ถา A > B และ C > D แลว A + C > B + D

7) ถา A > B > C แลว A2 > B2 และ CA1

B1

>>

12

ขั้นตอนการแกปญหา 1) เปล่ียนเคร่ืองหมาย

> เปน ≥

< เปน ≤

2) หาตัวรวม ที่เหมือนกันของเงือ่นไขที่ใหมา 3) หาความสัมพันธตามขอสรุปที่ใหมา

คําชี้แจง ตอบขอ 1 ถาขอสรุปทั้งสองถกูตองหรือเปนจริงตามเงื่อนไข ตอบขอ 2 ถาขอสรุปทั้งสองผิดหรือไมเปนจริงตามเงื่อนไข ตอบขอ 3 ถาขอสรุปทั้งสองไมสามารถสรุปไดแนชัดวาเปนจริงหรือเปนเท็จ ตอบขอ 4 ถาขอสรุปทั้งสองแตกตางกัน

ตัวอยางที่ 1 เงื่อนไขที่ 1 A B C > E เงื่อนไขที่ 2 F < K S > B P ขอสรุปที่ 1 A > S ขอสรุปที่ 2 K ≠E

แนวคิด 1) เปล่ียนเคร่ืองหมาย A≤ B ≥ C > E F < K ≥ S > B ≥ P 2) ตัวรวมจาก และ คือ B

จาก ขอสรุปที่ 1 A > S หาความสัมพันธ B ->A จาก A≤ B ≥ C > E ∴ A≤ B

หาความสัมพันธ B ->S จาก F < K ≥ S > B ≥ P

∴ S > B จาก A≤ B และ S > B เขียนใหมเปน A ≤ B < S ∴ A < S

< <

> <

13

ตาราง กราฟ และแผนภูมิ เทคนิคการทําขอสอบแบบตาราง

1. ใหยุบตวัเลขใหเหลือเพียง 2 หรือ 3 หลัก

2. ถาโจทยถามมากกวาหรือนอยกวาใหนําเลขมาลบกันกอนแลวคอยคํานวณตวัเลข

3. ถาโจทยใหหาชวงระหวางป และมีคําวาโดยเฉลี่ย ใหหารดวยจํานวนป

4. สูตรการคํานวณ ใหดูในเรื่องรอยละเปอรเซ็นต

คําสั่ง ในขอสอบจะประกอบดวยขอมูลชุดหน่ึงในรูปขอตารางและในแตละขอจะมีคําถามกับตวัเลือก 1 – 4 มาใหใหศึกษาขอมูลทีกํ่าหนดแลวนําความรูที่ไดจากขอมูลดังกลาวมาพิจารณาตอบคําถาม

ตารางที่ 1 พ้ืนที่เพาะปลูกชนิดตางๆ แยกตามภาคป 2552 หนวย : ไร

ภาค ขาวโพด ยาสูบ ถ่ัวเขียว ขาวจาว

เหนือ 28,862 38,438 32,882 99,990 กลาง 34,280 42,495 28,889 126,440 ใต 28,975 32,735 36,250 94,123

ตะวันออกเฉยีงเหนือ 27,364 31,295 33,330 94,789

1. ภาคใตมีพ้ืนทีเ่พาะปลูกยาสบูคิดเปนก่ีเปอรเซ็นตของพื้นที่เพาะปลกูขาวจาว

1. 27 % 2. 35 % 3. 42 % 4. 63 %

2. ภาคใดมีพ้ืนที่การเพาะปลูกของพืชทุกชนิดรวมกันนอยที่สุด

1. ภาคเหนือ 2. ภาคกลาง 3. ภาคใต 4. ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ

3. พ้ืนที่การเพาะปลูกขาวจาวมากกวาพ้ืนทีก่ารเพาะปลูกถั่วเขียวอยูรอยละเทาใด

1. รอยละ 97 2. รอยละ 117 3. รอยละ 217 4. รอยละ 317

4. พ้ืนที่การเพาะปลูกของภาคเหนือนอยกวาพ้ืนที่การเพาะปลูกของภาคกลางอยูรอยละเทาใด

1. รอยละ 13 2. รอยละ 17 3. รอยละ 24 4. รอยละ 32

5. พ้ืนที่การเพาะปลูกขาวจาวของภาคเหนือรวมภาคใตคิดเปนรอยละเทาใดของภาคกลาง

1. รอยละ 65 2. รอยละ 82 3. รอยละ 154 4. รอยละ 215

14

การเรียงประโยค 1. หาขอขึ้นตนประโยค โดยยึดหลักดังน้ี

1.1 คํานาม รวมทั้งคํา “การ+กริยา” และ “ความ+ วิเศษณ” 1.2 ชวงเวลา รวมทั้งคํา เม่ือ ใน (ชวงเวลาถาไมขึ้นตนก็จะอยูประโยคสุดทาย) 1.3 คําเชื่อมบางคํา เน่ืองจาก แมวา ถา หาก คําเหลาน้ีจะขึ้นตนไดตองรวมกับคํานาม 1.4 หนังสือราชการ ขึ้นตนดวย ตาม ตามที่ ดวย

2. คําเชื่อมที่เปนคํามาตรฐานมี 11 คําคือ ที่ ซ่ึง อัน เพ่ือ ใน โดย ดวย สําหรับ ของ จาก ตาม คําเหลาน้ี ข้ึนตนประโยคไมได ยกเวนคําวา ใน+นาม จาก+นาม ตาม+ขอบังคับ ตาม+ หนวยงาน และคําเหลาน้ีอยูกลางประโยคถือเปนสวนขยายใหตัดสวนขยายเหลาน้ันทิ้ง 3. คําปดประโยค อีกดวย ก็ตาม น้ันเอง ตอไป เทาน้ัน ถาคําเหลาน้ีลงทายของขอแลวสวนมาก ขอน้ันจะเปนขอสุดทาย ชวงเวลา ประโยคคําถาม 3. โครงสรางประโยคที่ใชบอย ทั้ง…และ….รวมทั้ง(ตลอดจน) นอกจาก……แลวยัง(ยังตอง) ไม………แต แม…แต ดังน้ัน+นาม+จึง ถา……แลว(ยัง) 5. คํานามที่เปนชื่อเฉพาะจะตองบวกคํากริยา เชน ประเทศสมาชิกอาเซียน กระทรวงมหาดไทย 6. หากมีขอใดขึ้นตนดวยคําวา และ หรือ ใหใชเทคนิคหาคําที่มีความหมายใกลเคียงกัน 7. หากมีขอใดขึ้นดวยคําวา กับ ตอ ใหหาคํากริยาที่ใชคูกัน เชน ประสานกับ ชี้แจงกับ ผลตอ 8. ในการเรียงหากเหลอื 2 ขอ ใหพิจารณากริยาใดเกิดขึ้นกอน หรือเกิดทีหลัง สรุปเปนข้ันตอนไดดังน้ี ข้ันที่ 1 หาประโยคแรกหรือประโยคที่ 1 ใหหาคําตอไปน้ี 1. การ

2. นามเฉพาะ (ถามี 2 คํา ใหเอานามใหญขึ้นตน)

3. เคร่ืองหมายคําพูด “...................”

4. เพ่ือ (ใชขึ้นตนประโยคกรณีที่ไมมีคําที่สามารถขึ้นตนได)

5. **** คําสันธานหรือคําเชื่อมหามนํามาขึ้นตนประโยคเด็ดขาด

ข้ันที่ 2 หาประโยคสดุทายหรือประโยคที่ 4 ใหหาคําตอไปน้ี 1. ..........เปนตน

2. ..........ทั้งหมด, ..........ทั้งสิ้น

3. ..........ดวย, ..........อีกดวย

4. ..........มากที่สุด, ..........มากย่ิงขึ้น

5. ชวงเวลาถาขึน้ตนประโยคแรกไมไดใหนํามาไวที่ประโยคสุดทาย

15

ข้ันที่ 3 การหาประโยคที่ 2 หรือ ประโยคที่ 3 1. ขอความสุดทายของประโยคเปนคํานาม ประโยคตอไปตองเปน คําสันธาน หรือ คําสรรพนาม หรือ

คํากริยา

2. แบบทัว่ ๆ ไป แบบเฉพาะเจาะจง

แบบทดสอบเรื่อง การเรียงลําดับขอความและเขียนประโยค ใหถูกตองตามหลักภาษา

คําสั่ง จงพิจารณาคําตอบที่ถูกตองทีสุ่ด 1. ขอความตอไปน้ีควรจัดเรียงลําดับตามขอใดจึงจะไดความสมบูรณ

(1) ดอกแตงโมออนรวมกับผักอ่ืนๆ นํามาแกงเลียง

(2) ยอดแตงโมออนคนมักเก็บมาตมกับกะทจ้ิิมนํ้าพริกกิน

(3) ผลออนเขาก็เอามาแกงสมใชเน้ือทั้งเมล็ดอรอยมาก

(4) ผลแกน้ันใชรับประทาน เน้ือหวานเย็น ชุมคอชื่นใจดี

1. (1) – (2) – (3) – (4) 2. (1) – (3) – (4) – (2) 3. (2) – (1) – (3) – (4) 4. (2) – (3) – (4) – (1)

2. ขอใดเรียงลําดับขอความไดเหมาะสม

(1) ดังหลักฐานภาพแกะสลักบนแผนหินที่ปราสาทนครธมกัมพูชา (2) การนําวัวควายมาใชแรงงานเกิดขึ้นไมนอยกวาหาพันปมาแลว (3) หากไมมีวัวควายมาลากไถ ก็คงจะไมมีใครคิดถึงการใชแรงงานอ่ืนๆ (4) การใชแรงงานวัวควายจึงเปนจุดเปลี่ยนของพัฒนาการดานแรงงาน 1. (4) – (3) – (2) – (1) 2. (1) – (2) – (4) – (3) 3. (2) – (1) – (3) – (4) 4. (3) – (2) – (1) – (4)

3. ขอใดเรียงลําดับขอความไดเหมาะสม

(1) กําแพงทั่วไปที่ใชปองกันเสยีงมักเปนกําแพงคอนกรีตสูง 12 ฟุต

(2) ทางดวนจะตองสรางกําแพงปองกันเสียงที่มีความดังมากกวา 67 เดซิเบลขึ้นไป

16

บทความ บทความสั้น

รูปแบบที่ 1 ประโยคสอดคลอง ตีความประโยค ไมสอดคลอง ตคีวามไมถูกตอง มีประมาณ 5 ขอ รูปแบบน้ีไมจําเปนตองหาประธาน โดยสามารถตีความจากขอตาง ๆ ตามขางบนได รูปแบบที่ 2 สรุปใจความสาํคัญ หาประธาน ตัดตวัเลอืกที่ไมมีประธาน เหลือไวเฉพาะที่มีประธาน \ เทาน้ัน อานและขีดเสนใตคําที่สําคัญขางตน ประธาน + คําที่สําคญั คือคําตอบ รูปแบบที่ 3 เรื่องยอย ๆ 1. ขอความขางตนกลาวถึงเรื่องใด ทาํเชนเดียวกบัรูปแบบที่ 2 (ออกคร้ังละ 1 ขอ) 2. ขอความขางตนผูเขยีนมีจุดประสงคอยางไร หรือจุดประสงคของบทความ ทําโดยใช กลุมคํา ภาษาแสดงทรรศนะ สวนมากภาษาแสดงทรรศนะจะแสดงไวทายบทความ 3. ขอความขางตนกลาวไวก่ีประเด็น (ขอสอบจะตอบ 2 ประเด็นทุกคร้ัง) 4. ขอสอบใหแยกความแตกตางของคําในพจนานุกรม เชน เรื่องเม็ด กับเมล็ด 5. ความแตกตางของคําศพัท

6. ขอสอบใหบริบทมาและศัพทที่ขีดเสนใต แลวถามความหมายของศัพทโดยการแปลจากบริบทขางเคียง 7. ขอสอบใหความหมายของศัพทแตใหหาคําจํากัดความ 8. การหาประโยคที่มีความหมายหรือโครงสรางประโยคที่เหมือนกัน

แนวขอสอบการอานขอความ – สรุปความ – ตีความ

1. นอกจากการเจรจาระหวางรัฐทั้งสองรัฐ ซ่ึงเปนการติดตอระหวางรัฐเปนสวนใหญแลวการ

ติดตอกันแบบหลายฝายพรอมกันก็มีมากข้ึน ในรูปแบบของการประชุมนานาชาติเพ่ือตกลงกัน

ในปญหาเฉพาะอยาง

ขอความน้ีตีความอยางไร

ก. ปจจุบันการตดิตอระหวางรฐัมีมากขึ้น

ข. การเจรจาแบบหลายฝายนัน้ปญหาตองเก่ียวของกับทกุฝาย

ค. การแกปญหาโดยการเจรจาแบบหลายฝายไดรับความนิยมมากขึ้น

ง. วัตถุประสงคของการเจรจาแบบรับแบบหลายฝายตางกัน

2. ความสับสนหรือไมเขาใจความหมายของคํา ทําใหเลอืกใชคําผิดความหมายส่ือกันไมเขาใจ

เชนคําวาประชากร ประชาชน ประชาคม แมจะมีความใกลเคียงกนัแตหากใชผดิที่ก็ผิดความ

ขอความขางตนสรุปไดอยางไร

ก. คําวาประชากร ประชาชน ประชาคม มีความหมายเหมือนกัน

17

ข. คําที่มีความหมายเหมือนกันมักทําใหเกิดความสับสนและเขาใจความหมายไมตรงกัน

ค. การใชคําที่มีความหมายใกลเคียงกันตองใชในที่เดียวกัน จึงไมสับสน

ง. การใชคําที่มีความหมายใกลเคียงกันหากไมเขาใจความหมายของคําทําใหสื่อกันไมเขาใจ

3. การเก็บภาษอีากรน้ันเปนมาตรการสําคญัของรัฐบาลในการลดชองวางความเหลื่อมล้ําของคน

จนและคนรวย

ขอความน้ีตีความวาอยางไร

ก. ความเหลื่อมล้าํของคนจนและคนรวยสามารถขจัดไดดวยวธิีการเก็บภาษีอากร

ข. มาตรการสําคญัที่สุดของการเก็บภาษีอากรคือลดชองวางของฐานะในชนชั้นที่แตกตางกัน

ค. การลดชองวางความเหลื่อมล้ําระหวางคนจนและคนรวยเปนมาตรการสําคัญของรัฐบาล

ง. การเก็บภาษอีากรชวยใหชองวางระหวางชนชั้นที่ตางกันลดนอยลง

“ อยาคิดวามนุษยเปนสวนหนึ่งและเปนสวนหนึ่งซ่ึงมีความหมายมากตอความยัง่ยืน หรือลม

สลายของธรรมชาติจงคิดวามนุษยไมเพียงเปนสวนหนึ่งของธรรมชาติเทาน้ัน แตมนุษยเปนอันหนึ่งอันเดียวกันกับธรรมชาติทั้งหมดดวย ”

4. ขอใดเปนสาระสําคัญของขอความขางตน

ก. เราคือธรรมชาติ และธรรมชาติ คือเรา ข. เรากับธรรมชาติเปนสวนหนึ่งของโลกทั้งหมด ค. เราเปนสวนหนึ่งของธรรมชาติและมีผลตอธรรมชาต ิ ง. เราเปนสวนหนึ่งของธรรมชาติเทาน้ัน

5. ขอใดอนุมานไดจากขอความขางตน

ก. การทาํลายธรรมชาตเิทากับเปนการทําลายมนุษยเอง ข. การดํารงอยูและวิถชีีวติของมนุษยมีผลตอธรรมชาติมาก ค. ธรรมชาตไิมสามารถอยูไดอยางยั่งยืนหากปราศจากมนุษย ง. การทําลายของมนุษยแทจริงก็คือการทําลายธรรมชาติน่ันเอง

6. ภาวะสังคมไทยในปจจุบันยงัเปดโอกาสใหคนพิการนอยมาก ทั้งน้ีเพราะการเผยแพรความรู

ความเขาใจจากหนวยงานของภาครัฐบาลไปสูสาธารณชนยังไมกวางขวางเพียงพอ

สาระสําคัญของขอความน้ีคือขอใด

ก. ทางเลือกและโอกาสของคนพิการ

ข. สาเหตุที่คนพิการดอยโอกาส

ค. การแกไขปญหาสังคมของรัฐบาล

ง. การเผยแพรความรูความเขาใจจากหนวยงานของภาครัฐบาล

18

ความรูพ้ืนฐานทางดานภาษาอังกฤษ คํานาม (Noun) คือ คําท่ีเปนช่ือของคน สัตว ส่ิงของ สถานท่ีหรือคุณสมบัติ ประเภทของคํานาม

คํานามในภาษาอังกฤษมีดังน้ี 1. สามานยนาม (Common Noun)

คือ คํานามท่ีเปนช่ือเรียกคน สัตว ส่ิงของ หรือสถานท่ี ซ่ึงไมใชช่ือเฉพาะ เชน book, snake, pencil ฯลฯ

2. วิสามานยนาม (Proper Noun) คือคํานามท่ีเปนช่ือเรียกเฉพาะของคน สัตว ส่ิงของหรือสถานท่ี ซ่ึงจะตองเขียน

ข้ึนตนดวยตัวพิมพใหญเสมอเชน Suchada, Bangkok ฯลฯ คํานามท่ีเปนช่ือเฉพาะของเมือง ประเทศ หรือทวีปตาง ๆ เม่ือใชเปนคําคุณศัพท

จะหมายถึง “ประชากร / ภาษาของเมือง ประเทศ หรือทวีปน้ัน ๆ โดยการเติมปจจัยตาง ๆ ทายคํานาม หรือบางคําก็มีการเปลี่ยนแปลงรูป ซ่ึงจะเขียนข้ึนตนดวยตัวพิมพเล็กดังน้ี”

1. เติมปจจัย –n.

Africa → African Asia → Asian Cambodia → Cambodian

Alaska → Alaskan Australia → Australian Indonesia → Indonesian

Algeria → Algerian Bolivia → Bolivian Nigeria → Nigerian

Cuba → Cuban Persia → Persian Venezuela → Venezuelan

India → Indian Russia → Russian Panama → Panaman / Panamanian

2. เติมปจจัย –ian

Brazil → Brazilian Ecuador → Ecuadorian Norway → Norwegian

Belgium → Belgian Egypt → Egyptian Peru → Peruvian

Canada → Canadian Iran → Iranian Ukraine → Ukrainian

3. เติมปจจัย –ish

Britain → British Finland → Finnish Spain → Spanish

Denmark → Danish Ireland → Irish Sweden → Swedish

England → English Scotland → Scottish Turkey → Turkish

4. เติมปจจัย –lese, –nese,–ese

Burma → Burmese Congo → Congolese Lebanon → Lebanese

Ceylon → Ceylonese Japan → Japanese Nepal → Nepalese

19

ความรูพ้ืนฐานเก่ียวกับคอมพิวเตอร คอมพิวเตอร หมายถึงเคร่ืองคํานวณชนิดหน่ึงท่ีทํางานดวยระบบอิเล็กทรอนิกส

ซ่ึงสามารถจําขอมูลและคําส่ังได โดยการนําไปเก็บไวในหนวยความจํากอน หลังจากน้ันคอมพิวเตอรจะทําการดึงคําส่ังออกมาเพื่อนําไปปฏิบัติ และจะใหผลลัพธตรงกับความตองการของผูใช

จุดเดนของคอมพิวเตอร คือ 1. สามารถท่ีจะจดขอมูลได 2. มีความนาเช่ือถือ 3. สามารถทําการคํานวณไดอยางรวดเร็วและถูกตอง 4. สามารถใชในการควบคุมเคร่ืองมือตาง ๆ ท้ังในดานอุตสาหกรรม ดาน

การแพทยและอื่น ๆ ขอมูลและสารสนเทศ (Data and Information)

ขอมูล หมายถึง วัตถุดิบหรือขอเท็จจริง ซ่ึงถูกรวบรวมและใชเปนสวนนําเขาของคอมพิวเตอรเชน ช่ือ ท่ีอยู เบอรโทรศัพท

สารสนเทศ หมายถึง ขอมูลซ่ึงมีการประมวลผลแลว และถูกจัดระเบียบใหอยูในรูปแบบท่ีเปนประโยชน ระบบสารสนเทศ (Information Systems)

ระบบสารสนเทศ (IS) หมายถึง ระบบซ่ึงรวบรวมและมีการจัดการขอมูลใหอยูในฟอรมท่ีเปนประโยชน หรือเปนระบบซึ่งจัดหาสารสนเทศสําหรับฟงกชันของการดําเนินการอยางหน่ึง ซ่ึงระบบน้ีมีอยู 2 ประเภทคือ

1. ระบบสารสนเทศเพื่อการบริหาร (Management Information System หรือ MIS) หมายถึง ระบบซ่ึงรวบรวมสารสนเทศสําหรับใชเพ่ือการบริหาร ในการทําการตัดสินใจทุกวันเกี่ยวกับการดําเนินงานของบริษัท เชน รายงานการขาย รายการส่ิงของ เปนตน

2. ระบบสนับสนุนการตัดสินใจ (Decision Support System หรือ DSS) หมายถึง ระบบซ่ึงจะชวยในการบริหารเพ่ือทําการตัดสินใจในเรื่องอนาคต ทิศทางระยะยาวของบริษัท และผลผลิตและบริการ DSS อาจจะเริ่มตนดวยสารสนเทศเหมือนกับ MIS แตจะดําเนินการภายใตการตลาดและแนวโนมของสังคม

ปจจัยตาง ๆ สําหรับที่จะพิจารณาใชคอมพิวเตอร มีดังน้ี

1. เปนงานท่ีทําประจํา

20

ไมโครซอฟท เวิรด (Microsoft Word)

โปรแกรม Microsoft Word เปนโปรแกรมสําเร็จรูปท่ีเหมาะกับ งานเอกสาร สามารถแกไข

ลบตัวอักษร จัดรูปแบบตัวอักษรไดงายกวามาก ดังน้ัน ในปจจุบัน โปรแกรม Microsoft Word จึงเปนโปรแกรมที่แทนเคร่ืองพิมพดีดในปจจุบัน

การเขาสูโปรแกรม Microsoft Word คลิกเลือก Start -> Programs -> Microsoft Word หรือคลิกท่ี icon ของ Microsoft Word

หนาจอของ Microsoft Word

Title Bar Menu Bar

Standard ToolBar

Ruler Line

Status Bar

21

Title bar แสดงช่ือโปรแกรมและชื่อเอกสารที่เปดอยู Menu bar หัวขอเมนูการใชงาน Toolbars เปนแถบเครื่องมือท่ีมีรูปภาพเล็ก ๆ เปนตัวแทนของคําส่ังตาง ๆ ประโยชนเพ่ือทําใหใชคําส่ังไดสะดวกข้ึน

- Standard Toolbar เปนคําส่ังท่ีถูกใชงานบอย ๆ - Formatting Toolbar เปนคําส่ังเกี่ยวกับการจัดรูปแบบตาง ๆ เชน รูปแบบอักษร, ตําแหนงขอความ - Drawing Toolbar เปนคําส่ังท่ีเกี่ยวกับการแทรกรูปภาพ ตาง ๆ เชน รูปวงกลม, รูปส่ีเหลี่ยม, รูปภาพจากไฟล

- Status bar แสดงขอมูลของเอกสารที่กําลังทํางาน

การสรางเอกสารใหม

เลือก

คลิกที่น่ี

22

ส่ังซื้อไดท่ี www.SheetRam.com

โทรศัพท : 02-7230950,02-5141422,

085-9679080,085-9993722,085-9993740

แจงการโอนเงิน พรอมช่ือ และอเีมลลที ่

LINE ID : sheetram โทรศัพท : 02-7230950,02-5141422,085-9679080,

085-9993722,085-9993740