LİDERLİK DAVRANIŞ VE STANDARTLARININ

İNCELENMESİ

• ISTE Temel Koşulları ve NETS-A’ yı inceleyecek,

• Eğitimde teknolojik araçların idealize edilmesi ve kullanımı hakkındaki görüşlerinizi paylaşacak

• Bunların eğitim sistemine olan etkilerini tartışacaksınız.

LİDERLİK DAVRANIŞ VE STANDARTLARININ

İNCELENMESİ

Eğitimde standart sağlanabilir mi?

Eğitim Teknolojisi Yatırımları: İdealize Etme, Planlama,

Uygulama ve Örnekler

Eğitim Teknolojisi yatırımları neler olabilir?

Kaynakların Temini, İdealize Edilmesi ve Kullanımı

• Okulun-Kurumun amaç ve hedeflerine yönelik stratejiler doğrultusunda gerçekleştirilecek faaliyet ve projeler ile bunların kaynak ihtiyacı, planlama aşamasında belirlenir.

• Her bir faaliyet-proje belirli bir hedefe yönelik olmalıdır.

• Herhangi bir hedefle ilişkisi kurulamayan faaliyetlere-projelere yer verilmemelidir.

Okul-Kurum Yatırım – İdealize Etme ve Uygulama Planı

Eğitim teknolojisine yapılan yatırımın, uygulanma süreci ve takibi önemli bir yertutmaktadır. Yatırımlar, mutlaka belirli bir plan dâhilinde yapılmalı ve süreç içerisinde izlenerek değerlendirilmelidir. İzleme; plan uygulamasının sistematik olarak takip edilmesi ve raporlanması, değerlendirmesi ise; uygulama sonuçlarının amaç ve hedeflere kıyasla ölçülmesi, söz konusu hedeflerin tutarlılık ve uygunluğunun analizidir.

ISTE Standartlarını Gözden Geçirmek

Teknolojinin öğrenme-öğretme süreçlerinde etkili kullanımı konusunda öncülük etmek için yardımcı olacak çeşitli standartlar Uluslararası Eğitim Teknolojisi Topluluğu (ISTE) tarafından geliştirilmiştir. www.iste.org

NETS’in Ortaya Çıkışı ve ISTE

ISTE (International Society for Technology in Education), Eğitimciler ve bilginin yeni nesillere aktarımını savunanlar ve yenilikçi liderler için güvenilir bir kaynaktır. Gelir amaçlı olmayan bu kuruluş, öğretimin geliştirilmesi için yöneticilere, okul yönetimlerine, teknolojinin etkili ve avantajlı kullanılması için öğrenci ve öğretmen eğitimlerine hizmet etmektedir.

ISTE

ISTE

NETS eğitim teknolojilerinde araştırma ve uygulama merkezi ve ulusal bilgisayar

eğitimi konferanslarına ev sahipliği yaparak çalışmalarını yürütmektedir.

Dünya genelinde 85 000 den daha fazla kişiye, yaptığı araştırma sonuçları ile

eğitimin değişimine destek sağlamaktadır (ISTE, 2009).

ISTEABD Eğitim Bakanlığı tarafından

geleceğin öğretmenlerini teknolojiyi kullanmaya hazırlama projesi PT3,

http://www2.ed.gov/about/offices/list/ope/tsds/index.html

öğretmenlerin hizmet öncesi eğitimlerinde, öğrenme ve öğretme

süreçlerinde teknolojinin etkili ve yaratıcı olarak kullanılmasının sağlanması

amacıyla geliştirilmiştir.

ISTE

PT3 programı geleceğin öğretmenlerinin yeterli bilgi ve beceriye aynı zamanda öğretim ortamlarına yeni teknolojileri

birleştirme yeteneklerine sahip olmaları gerektiğini belirtir. Öğretmenlerin yeni teknolojileri entegre ederek en etkili şekilde kullanabilmeleri için gerekli

eğitimi almaları gerektiğini belirtmiştir.

ISTEISTE kapsamında bulunan NETS

çalışmaları, ABD sınırları içerisinde kabul görmekle kalmamış, Avustralya, Çin,

İrlanda, Latin Amerika ve İngiltere gibi diğer dünya ülkeleri tarafından da benimsenerek eğitim teknolojileri

kullanımı konusunda standartlarına temel oluşturmuştur (UNESCO, 2002: 51).

ISTENETS’in Yapısı NETS sadece öğretmenlerin sahip olması gereken eğitimde teknoloji kullanımı yeterliliklerini ortaya koymakla sınırlı kalmamıştır. Süreç olarak incelendiği zaman Haziran 1998’de öğrencilere, Haziran 2000’de öğretmenlere ve Kasım 2001 tarihinde ise yöneticilere yönelik eğitim teknolojilerinin kullanılması ve planlanması konularında, gereken standartlar belirlenmiş ve tamamı NETS çatısı altında birleştirilmiştir (NETS, 2009).

ISTEISTE tarafından değişik zamanlarda güncellenerek yayımlanan NETS kaynakları, dünya genelinde kabul görmüş eğitim teknolojisi standartlarını ortaya koymaktadır. Bunlar; •NETS-S (Student - Öğrenci),•NETS-T (Teacher – Öğretmen)•NETS-A (Administrator - Yönetici) olarak adlandırılmaktadır.

ISTE’nin yayımladığı ve dünya genelinde kabul gören bu eğitim

teknolojisi standartları, Yöneticilerin, Öğretmenlerin ve son kullanıcı olan öğrencilerin 21. yüzyıl becerilerini

kazanmaları ve kullanmaları açısından oldukça önemlidir.

ISTE

ISTE

ISTE NETSA 2009 BELGE

ETKİNLİK - KÖRDÜĞÜM

ETKİNLİK

FORM

FATİH PROJESİ SORULARGOOGLE

DÖKÜMANLAR