Queremos darles la bienvenida,

expresándoles nuestra

satisfacción por haber pensado

en elegir la Escuela

de Cadetes de La Policía Feder

al Argentina para de-

sarrollar su vocación de servi

cio.

Para hacer su elección más senci

lla les estamos acer-

cando este folleto para que, a

través de sus páginas,

puedan canalizar todas sus inq

uietudes sobre lo que

implica seguir la carrera de o

ficial.

Este material, no sólo les ser

virá de guía para res-

ponder a sus dudas sino que

además, les terminará

dando la certeza de que está

n tomando la decisión

correcta.

¡Los estamos esperando!

JÓVENES POSTULANTES:

Desarrollar una carrera para s

ostener la paz, la se-

guridad y la vida en comunidad

.

Abrazar una profesión que permit

a entrelazar vocación

con la idea de servicio.

Elegir una carrera que capacit

e permanentemente en un

mundo de constantes cambios.

Ingresar a un centro educativo

cuya filosofía gira so-

bre la idea de mejora continua

.

Formar parte de una institució

n que permita concretar

logros personales en un marco d

e desarrollo profesio-

nal e intelectual.

¿QUÉ SIGNIFICA SER OFICIAL DE

LA POLICÍA FEDERAL ARGENTINA?

La dirección del Instituto

3 »»

«« 4

5 »»

TABLA DE CONTENIDOS

Pág.

8

8

12

18

21

24

Contenido

CAPITULO 1.- CONDICIONES DE INGRESOGENERALIDADES DE LA CARRERA Y PLAN DE ESTUDIOS

CAPITULO 2.- CAUSAS DE INEPTITUDESOdontológicasMédicas

CAPITULO 3.- EXAMEN DE INGRESOCastellanoHistoria ArgentinaGeografía ArgentinaInstrucción CívicaMatemática

CAPITULO 4.- EXAMEN DE “APTITUD FISICA”Flexiones de brazo en barra (Masculino)Flexiones de brazo en barra (Femenino)Circuito de habilidad motoraAbdominalesResistenciaVelocidad

DESCRIPCION DE LAS PRUEBAS EN DIA DE LLUVIACarrera de ir a volverTrepar la soga (Masculino)Flexiones de brazo en barra (femenino)Test de BurpeeAbdominalesCircuito de habilidad motora

CAPITULO 5.- PLAN DE ESTUDIOSEscalafón SeguridadEscalafón BomberosEscalafón ComunicacionesEscalafón Seguridad Especialidad Pericias

«« 6

CONDICIONES DEINGRESO E INSCRIPCION

SER ARGENTINO NATIVO

TENER ESTUDIOS SECUNDARIOS COMPLETOS

TENER ENTRE 17 Y 25 AÑOS DE EDAD

SER SOLTERO/A SIN HIJOS O VIUDO/A SIN HIJOS

RENDIR SATIFACTORIAMENTE LA TOTALIDAD DELOS EXAMENES PREVISTOS PARA EL INGRESO

ODONTOLOGICAS:

01020304050607

080910

CAUSAS A SER EVALUADAS EN EL MOMENTO DEL EXAMEN

MEDICO - ODONTOLOGICO

GLOSITIS.LABIO LEPORINO.FISURA PALATINA.ENFERMEDAD PERIODONTAL (No tratada).OCLUSION: Defectuosa muy pronunciada que afecte a su estética.APARATOLOGIA ORTODONCICA Y ORTOPEDICA.FALTA DE DIENTES ANTERIORES que afecten la masticación, sin su correspondiente rehabilitación.CARIES no tratadas al momento de la revisación.RESTOS RADICULARES Y FOCOS SEPTICOS.PROTESIS FIJAS O REMOVIBLES desadaptadas o con filtraciones.

1

22.1.

7 »»

VARICOCELEVARICESHEMORROIDESHERNIAS de cualquier tipoALERGIAS ENCUBIERTAS O MANIFIESTAS, ejemplo: Asma.INFECCIONES CRONICAS: Tuberculosis, Sífilis, Sida, Chaga, Reumatismo.HIPOTIROIDISMOPATOLOGIAS INFLAMATORIAS CRONICAS NO TRATADASDIABETESHIPERTENSION ARTERIALVISIONa) Se debe reunir en la sumatoria de ambos ojos una gudeza visual de 15 décimas sin corrección.b)DiscromatasAUDICION: Afecciones que afecten la función auditiva (Ej: Sordera).CICATRICES: Cuando provoquen una marcada desfiguración del rostro o zonas expuestas.TATUAJES en zonas visibles.DISRRITMIAS CEREBRALES: Epilepsia o cuadro semejante.TRAMAUTOLOGICAS:a) Toda deformación marcada de cualquier segmento del cuerpo que com-prometa o no una función organica.b) Deformaciones significativas de la columna vertebral y/o deformaciones torcicas.c) Alteración de manos congénitas o adquirida con compromiso funcional.d) Genu-Valgo o Genu-Varo acentuados.e) Hallus Valgus (Juanete), dedos de martillo, superposición de dedos.f) Pie plano y pie cavo marcado.g) Antecedentes de Osteítis, Osteomielitis, Secuelas de fracturas con altera-ción de los ejes o de la funcionalidad.o de la funcionalidad.h) Antecedentes de Artritis y de procesos articulares crónicos.ESTATURA:Personal Masculino: tener de 1.65 mts a 1.95 mts.Personal Femenino: tener de 1.60 mts a 1.85 mts.PESO: Todos los aspirantes deberán satisfacer una relación adecuada entre el peso y la talla.

MEDICAS:2.2.

SER ARGENTINO NATIVO

TENER ESTUDIOS SECUNDARIOS COMPLETOS

TENER ENTRE 17 Y 25 AÑOS DE EDAD

SER SOLTERO/A SIN HIJOS O VIUDO/A SIN HIJOS

RENDIR SATIFACTORIAMENTE LA TOTALIDAD DELOS EXAMENES PREVISTOS PARA EL INGRESO

«« 8

9 »»

«« 10

IMPORTANTE »El intento de fraude durante el desarrollo del examen dará motivo a la NO CONTINUIDAD del trámite correspondiente.

Todos los exámenes se llevarán a cabo en el ámbito de esta Casa de Estudios

CONSIDERACIONES GENERALES PREPARACION E INGRESO

ESCALAFON SEGURIDAD3.1. - Castellano3.2. - Historia Argentina3.3. - Geografía Argentina3.4. - Instrucción Cívica

* El examen se desarrollará en dos etapas:La primera etapa consiste en un dictado de palabras.La segunda etapa se llevará a cabo bajo el método de “OPCIONES MULTIPLES” o “MULTIPLE CHOICE”. Este método permite la elección de la respuesta correcta entre varias opciones y no admite enmiendas ni borrones.

* Todas las materias se rendirán un único día y se contestarán un total de 80 preguntas (para el escalafón seguridad) o 100 preguntas (para el resto de los escalafones)

* La duración del examen es aproximadamente de 2 hs. (para el escalafónseguridad) o 2 1/2 hs (para el resto de los escalafones).

ESCALAFON BOMBEROSCOMUNICACIONESSEGURIDAD ESPECIALIDAD PERICIAS3.1. - Castellano3.2. - Historia Argentina3.3. - Geografía Argentina3.4. - Instrucción Cívica3.5. - Matemática

El curso orientativo del examen intelectual tiene como objetivo brindarle al postulante la posibiilidad de evacuar dudas e inquietudes sobre la metodología y los contenidos de los programas de la evaluación académica.

Las charlas transcurren durante todo una semana previa al examen y su asis-tencia es de carácter optativo. Desde esta casa de estudios recomendamos la concurrencia al curso que otorga al aspirante una herramienta mas en busca de una respuesta satisfactoria y un mejor desempeño intelectual.

METODOLOGIA DEL EXAMEN

3

CURSO ORIENTATIVO

11 »»

- Dictado de palabras

- Ejercicios sobre acentuación de palabras, según su clasificación y excepciones.

- Lista de vocablos en la que el Aspirante deberá indicar lo correcto o incorrecto.

CASTELLANO

UNIDAD CONTENIDO

3.1.

1 Formación de Palabras.Sufijos: nominales y verbales.Prefijos de origen latino, griegos

y españoles.Palabras por composición, parasíntesisy derivación.

2 Verbos regulares:Definición, modos, tiempos y conjugación.Verbos irregulares: tipos de irregularidades.

Participios más comunes. El gerundio

3 Uso de “B” y “V”. Normas y excepciones. La letra “H” inicial e intermedia.

4 Uso de “C”, “S” y “Z”.Normas y excepciones

5 Uso de “M” delante de: “B”, “P” o “N”.Uso de “N” delante de “V”. Uso de “R”al principio o intermedia

6Uso de “G” y “J”. Normas y excepciones.

7 Reglas ortográficas de palabras terminadas en “ción” y “sión”.Acentuación: clasificación de las palabras

por su acentuación. Reglas generales

8 Casos especiales de acentuación:Monosílabos; pronombres demostrativos.Acentuación de las voces compuestas

9 La oración. Clases. Estructura de la oración. El sujeto. Clasificación

El predicado. Clasificación

10 El sustantivo. Concepto. Clasificación.El adjetivo. Concepto. Clasificación.

EL EXAMEN SE BASARÁ EN:

«« 12

1 La Revolución de Mayo de 1810. Causas internas y externas. El Cabildo Abierto del 22 de Mayo. La Junta Provisional

del 25 de Mayo. Participación del interior en el movimiento. El Decreto del 6 de Diciembre de 1810 (supresión de honores). La Junta Grande

2 Las guerras por la Independencia. La Expedición al Norte, al Paraguay, y a la Banda Oriental. José de San Martín y

las Campañas al Perú y Chile

3 Caída de la Junta Grande. Primer y Se-gundo Triunvirato. Asamblea de 1813. Su obra. Proyectos Constitucionales.

El Directorio: Gervacio Antonio de Posadas, Carlos María de Alvear, Ignacio Álvarez To-mas.

4 El Congreso de Tucumán de 1816. Obra. Declaración de la Independencia. La Constitución de 1819. Análisis. Caída

del Directorio. Batalla de Cepeda. Tratado de Pilar

5 Gobierno de Martín Rodríguez. Labor de Gobierno. Las distintas reformas Ri-vadavianas. El Congreso de 1824: la

Ley Fundamental del 23/01/1825 y la Ley de presidencia del 6/02/1826. Capitalización de Buenos Aires. Presidencia de Bernardino Rivadavia. Obra de Gobierno. Constitución de 1826. Guerra con el Brasil.

6 Las luchas entre Unitarios y Federales. El Primer Gobierno de Juan Manuel de Rosas. La Liga Unitaria. El Pacto Fede-

ral del 04/01/1831. Expedición de Juan Ma-nuel de Rosas al desierto. Segundo gobierno de Juan Manuel de Rosas: política exterior e interior. La Guerra Civil. El pronunciamiento de Justo José de Urquiza. La Batalla de Case-ros

7 La Organización Nacional. El acuerdo de San Nicolás de los Arroyos (1852). La Secesión de Buenos Aires. El Con-

greso Constituyente de Santa Fé (1853). La sanción de la Constitución. La Confederación y Buenos Aires. Pacto de San José de Flores. La Convención Nacional de 1860. Batalla de Pavón.

HISTORIA ARGENTINA

UNIDAD CONTENIDO

8 Presidencia de Bartolomé Mitre (1862-1868). Labor de Gobierno. Presidencia de Domingo Faustino Sarmiento (1868-

1874). Obra de Gobierno. Presidencia de Ni-colás Avellaneda (1874-1880). La Revolución de 1880 y la Federalización de Buenos Aires. La Guerra de la Triple Alianza. La causas y lucha. La guerra con el indio. La Conquista del Desierto.

9 Presidencia de Julio Argentino Roca (1880-1886). Ley 1420/1884 (de edu-cación común). Fomento de la Inmi-

gración e inversión de capitales extranjeros. Presidencia de Miguel Juárez Celman (1886-1890). La crisis económica. La Revolución de 1890. Los Partidos Políticos. Presidencia de Carlos Pellegrini (1890-1892). Obra de Gobierno. Presidencia de Luis Sáenz Peña (1892-1895). La Revolución de Buenos Aires de 1893. Presidencia de José Evaristo Uriburu (1895-1898). Evolución económica (1894-1897). Segunda Presidencia de Julio Argen-tino Roca (1898-1904). Conflictos Sociales, las luchas obreras; el anarquismo y peligro de guerra con Chile. Presidencia de Manuel Quintana (1904-1905). La Revolución Radical de 1905. Presidencia de José Figueroa Alcorta (1906-1910). Los conflictos obreros. El Cen-tenario de la Revolución de Mayo. Política socioeconómica.

10 Presidencia de Roque Sáenz Peña (1910-1914). Ley Nacional de Elecciones (8871). La Crisis euro-

pea y la Primera Guerra Mundial. Presidencia de Victorino de la Plaza (1914-1916). Obra de Gobierno. Presidencia de Hipólito Yrigo-yen (1916-1922). Los problemas sociales y la “Semana Trágica”. Presidencia de Marcelo Torcuato de Alvear (1922-1928). Gestión económica financiera. Decisión del partido gobernante. Los problemas sociales y la le-gislación del trabajo. Segunda Presidencia de Hipólito Irigoyen (1928-1930). Crisis Mundial de 1930 y efectos locales. Revolución del 6 de setiembre de 1930

3.2.

13 »»

1 El territorio argentino; porción sud-americana; islas oceánicas y Antártida Argentina. Posición geográfica. Exten-

sión y límites. Breve descripción de la Fron-tera Argentina.

2 Nociones sobre la evolución geológica del territorio argentino. Grandes unida-des territoriales. Los sistemas orográ-

ficos. Puna. Cordillera Oriental. Sistema del Tandil. Precordillera de La Rioja, San Juan y Mendoza. Sistema de la provincia de La Pam-pa. Sistema de la Ventana. Sistema Subandi-no. Cordillera de los Andes Centrales.

3 Breve reseña de las regiones geográficas argentinas. Andes Centrales, Noroeste, Sierras Pampeanas, Llanura Chaqueña.

Mesopotámia, Llanura Pampeana, Patagónia, Islas Oceánicas, Antártida Argentina.

4 El Mar Argentino. Corrientes Oceánicas y Mares. Tipos de Costas y accidentes principales

5 Clima. Factores que lo determinan. Dis-tribución de las temperaturas. Presión atmosférica. Precipitaciones. Vientos.

Tipos de climas y sus variedades.

6 Poblamiento del territorio argentino. Las corrientes colonizadoras y la gran inmigración. Importancia de los censos

para el conocimiento de la realidad nacional. Tipos y periodicidad de los censos.

GEOGRAFIA ARGENTINA

UNIDAD CONTENIDO

7 Distribución de la población. Población urbana y rural. Distintos tipos de con-centraciones humanas. El “Gran Buenos

Aires”. Fundación y desarrollo de las princi-pales ciudades argentinas

8 Breve reseña de la evolución de la agricultura argentina. Zonas agrícolas. Cereales y cultivos industriales. Ante-

cedentes y evolución de la ganadería argen-tina. Principales razas de ganado. La pesca y la caza

9 Breve reseña histórica de la minería ar-gentina. Producción de combustibles, minerales metalíferos y no metalíferos,

y rocas de ampliación. Distribución general de las actividades industriales. Estudio some-ro de las principales industrias alimenticias, textiles, metalúrgicas, químicas, etc.

Medios de transporte y comunicación. Los fe-rrocarriles y la red caminera. Las flotas marí-timas, fluviales y aéreas. Comercio interno y exterior. Política económica argentina. Con-venios comerciales internacionales.

3.3.

«« 14

1 “Antecedentes Constitucionales”. La Revolución de Mayo y el principio de la División de Poderes. La Asamblea

General de 1813. Proyectos de Constitucio-nes. La Constitución de 1819. La Constitución de 1826. El Pacto Federal de 04/01/1831. El Acuerdo de San Nicolás. Separación de Bue-nos Aires. El Congreso Constituyente de San-ta Fé. La Constitución de 1853. Reformas. Constitución de la Nación Argentina de 1994.

2 La Constitución: Ley Suprema y funda-mental. Análisis del Preámbulo. Formas de gobierno: distintas clasificaciones.

La democracia: tipos, directa, indirecta, semi-directa, Instituciones.La República: características. La forma Repre-sentativa, Republicana y Federal.

3 Las declaraciones de derechos y ga-rantías. Concepto. Derechos civiles y sociales. Políticos, implícitos. Libertad

e igualdad civil. El derecho de propiedad. La expropiación. Ley de Ciudadanía y Naturali-zación.

UNIDAD CONTENIDO

INSTRUCCIÓN CIVICA

4 Seguridad Judicial. Las garantías in-dividuales. Análisis del Art. 18 de la Constitucional Nacional. El Recurso

de Habeas Corpus. La Acción de Amparo. Jurisprudencia. Suspensión de las garantías constitucionales. Análisis del Art. 23 de la Constitución Nacional. Derecho de opción. Jurisprudencia

5 “Gobierno Federal”. El principio de la División de Poderes. Montesquieu. Análisis del Art. 1 de la Constitución

Nacional. La Forma Federal y Unitaria.

6 “Poderes del Estado: autoridades de la Nación”. El Poder Legislativo. De la Cámara de Diputados. Del Senado. Dis-

posiciones comunes a ambas Cámaras. Pri-vilegios e inmunidades parlamentarias. Atri-buciones del Congreso. De la Formación y Sanción de las Leyes. De la Auditoria General de la Nación. El Defensor del Pueblo.

7 “El Poder Ejecutivo”. De su naturaleza y duración. De la forma y la elección del Presidente y Vicepresidente de la

Nación. Ley Nacional de Elecciones. Atribu-ciones del Poder Ejecutivo. Ley de Acefalías. Del Jefe de Gabinete y demás Ministros del Poder Ejecutivo. Relaciones Iglesia y Estado. Acuerdo de 1966 (Ley 17032).

8 “El Poder Judicial”. De su naturaleza y duración. Atribuciones del Poder Judi-cial. Jurisdicción y Competencia. Corte

Suprema y Tribunales inferiores. La Justicia Federal y Provincial. El Derecho Federal en la Constitución: las Provincias. Las característi-cas federales y las autonomías provinciales. Poderes: delegados y concurrentes. Interven-ción Federal, casos. Los gobernadores.

3.4.

15 »»

1 NUMEROS REALES: a) Suma, resta, multiplicación y división b) Potencia-ción: definición, propiedades, producto

de potencias de igual base, cociente de po-tencias de igual base, potencia de otra po-tencia, cuadrado de un binomio. c) Radica-ción: definición, propiedades, regla de signos, operaciones con radicales (simplificación de índices y exponentes, extracción de factores fuera de la raíz, multiplicación de radicales con igual y distinto índice, división de radi-cales con igual y distinto índice). d) Raciona-lización de denominadores: distintos casos. e) Potencias con exponentes fraccionarios, posi-tivos y negativos: propiedades.

2 a) Concepto de relación y función: por ordenada de elementos, producto car-tesiano de dos conjuntos, relación (do-

minio y codominio), función (definición, do-minio y codominio), expresión de funciones mediante fórmulas, función par e impar, cla-sificación de funciones. b) Funciones de 1er. grado con una incógnita: ordenada al origen, inclinación de la recta, pendiente, gráfica. c) Expresiones algebraicas enteras: monómios y polinomios, ceros de un polinomio, valor nu-mérico. d) Operaciones con expresiones alge-braicas enteras: suma, resta, multiplicación, división, regla de Ruffini, teorema del resto, cuadrado y cubo de un binomio. e) Factoreo: casos, ejercicios, f) Expresiones algebraicas fraccionarias: operaciones. g) Ecuaciones de 1er. grado con una incógnita: resolución y problemas. h) Sistemas de ecuaciones linea-les con dos incógnitas, métodos de resolu-ción, método gráfico. i) Ecuación de la recta en forma explícita: Y=mx+b. j) Ecuación de la recta en forma implícita y segmentaria. k) Pasar de la forma implícita y segmentaria a la forma explícita y recíprocamente. l) Ecuación de las rectas paralelas a los ejes coordenados. e) Ecuación de la recta que pasa por un pun-to. m) Ecuación de la recta que pasa por dos puntos pendiente. n) Condición de paralelis-mo y perpendicularidad a) Números complejos: definición, unidad imaginaria, complejos conjugados, operacio-nes con números complejos, representación geométrica o gráfica, suma y resta de com-

MATEMATICA

plejos en forma gráfica, forma polar y trigo-nométrica. b) Ecuaciones de 2do. grado con una incógnita: fórmula de resolución para calcular las raíces, ecuaciones completas e incompletas, discriminante, propiedades de las raíces, reconstruir la ecuación. c) Función de 2do. grado: factoreo, gráfica de una fun-ción de 2do. grado, coordenadas del vértice, intersección con el eje X y con el eje Y. d) Función exponencial: definición y gráfica. e) Logaritmo: definición, gráfica, propiedades, resolución de ecuaciones logarítmicas, reso-lución de ecuaciones exponenciales, cambio de base.

3 ALGEBRA VECTORIAL: a) Concepto de vector. b) Vectores paralelos- vectores nulos- vectores equivalentes. c) Adición

y sustracción de vectores. d) Multiplicación de un escalar por un vector. e) Producto es-calar de vectores. f) Expresión cartesiana del módulo de un vector

4 TRIGONOMETRIA: a) Sistemas de medi-das de ángulos: definición de funciones trigonométricas. b) Relaciones entre las

funciones trigonométricas de un mismo án-gulo. c) Relación entre las funciones trigono-métricas de ángulos complementarios y que difieren en 180o. d) Teorema de Pitágoras: enunciado (sin demostración), resolución de triángulos rectángulos. e) Teorema del seno, del coseno, del área del triángulo (sin demos-tración): fórmula de Herón, aplicaciones.

3.5.

UNIDAD CONTENIDO

«« 16

(Masculino)

(Femenino)

4 EXAMEN DE“APTITUD FISICA”Las pruebas de aptitud física también se llevarán a cabo en el ámbito de este Instituto.

FLEXIONES DE BRAZOS EN BARRA

POSICION INICIAL: El aspirante suspendido de la barra fija, manos con separación similar al ancho de hombros, toma dorsal y con piernas extendidas. Ejecución: manteniendo los pies sin apoyar en la colcho-neta debe flexionar los brazos hasta llegar a tocar con el mentón la barra manteniendo el cuerpo extendido, vol-viendo a posición inicial (suspendido y con brazos exten-didos), se contará como una repetición el ciclo completo (una flexión más una extensión).

FLEXIONES DE BRAZOS EN BARRA

Posición inicial: el aspirante sentada en el suelo con piernas extendidas, toma el barrote con toma palmar.Ejecución: manteniendo los pies apoyados en la colchoneta debe flexionar los brazos hasta llegar a tocar con el mentón la barra manteniendo el cuerpo extendido, luego extenderá sus brazos y mantendrá la posición del cuerpo. Se contará como una repetición el ciclo completo (una flexión más una extensión).

4.2.

4.1.

NO MENOS DE 5

Exigencia REPETICIONES

NO MENOS DE 5

Exigencia REPETICIONES

E.P.I.

360

17 »»

(Para ambos sexos)

CIRCUITO DE HABILIDAD MOTORA

Ejecución: El aspirante deberá realizar un recorrido que consta de los siguientes obstáculos:

1Saltar la soga 5 veces seguidas

2 Realizar un zig zag entre ocho conos separados entre si a 2,5 m y entre

hilera e hilera por 2,5 m

3Saltar con uno y dos pies de acuerdo a como se presenten por entre 9 aros

4 Salto con giro de 360° en el aire picando y cayen-do dentro de los límites

de un aro5 Cambiando de dirección hacia la izquierda debe recorrer 5m por una

superficie de 10 cm. de ancho sin excederse de los límites

6Saltar dos sogas elásticas a 30 cm y 60 cm del suelo con dos saltos consecutivos con

ambas piernas y sin sobre salto intermedio

7 Realizar 5 saltos con dos pies entre dos sogas coloca-das a 30 cm entre si y 15 cm

de altura

8 Reptar 6 m por debajo de sogas elásticas

9Terminar con un rolido adelante sobre la colcho-neta. Finalizado el mismo

se detendrá el cronómetro

4.3.

TIEMPO NO MAYOR A

MASCULINO

45” 60”

Exigencia FEMENINO

«« 18

Posición inicial: El aspirante acostado en una colchoneta con pier-nas flexionadas, brazos cruzados con manos apoyadas en los hom-bro, los pies sostenidos por un ayudante.Ejecución: El aspirante deberá sentarse y acostarse sucesivamente durante 1 minuto llevando el pecho a rodillas y luego espalda a la colchoneta, se contará como una repetición del ciclo.

ABDOMINALES (Fuerza)

RESISTENCIAEjecución: La prueba se desarrollará en una pista de atletismo (400m).

VELOCIDAD4.6.

4.5.

4.4.

P.I.

2000 mTIEMPO NO MAYOR A

MASCULINO

8’ 40” 9’ 40”

Exigencia

DISTANCIA 1600 m

FEMENINO

45NO MENOS DE

MASCULINO

60” 60”

Exigencia

TIEMPO

35

FEMENINO

100 mTIEMPO NO MAYOR A

MASCULINO

14” 16”

Exigencia

DISTANCIA 100 m

FEMENINO

E.

19 »»

Ejecución: El aspirante se coloca detrás de la línea de partida, y a la orden debe correr a toda velocidad hasta la línea de enfrente, cruzando un pie al menos sobre dicha línea, tomará un taco de madera que luego de correr hacia la línea sorteada en primera instancia depositará en el rectángulo dibujado en el piso, luego repetirá la acción para llevar el segundo taco de madera, que al ser depositado en el segundo rectángulo marca la finalización de la prueba.Errores a tener en cuenta:No cruzar un pie del otro lado de las líneasColocar los tacos en forma cruzadaColocar los tacos fuera de los límites del rectánguloColocar el taco sobre una de su superficie más reducida

(Fuerza masculino)

DESCRIPCION DE LAS PRUEBAS EN DIAS DE LLUVIA

Posición Inicial: el aspirante parado en la col-choneta, tomado con ambas manos de la soga y con piernas extendidas.

TREPAR LA SOGA

4.b.

CARRERA DE IR Y VOLVER

4.b.2.

4.b.1.

TIEMPO MAXIMO

MASCULINO

12” 13”

Exigencia FEMENINO

Ejecución: utilizando solo los brazos, de-berá traccionar hasta llegar a tocar con ambas manos la marca en la soga que in-dica 4 metros.

4m

«« 20

Posición inicial: el aspirante sentada en el suelo con piernas extendidas, toma el barrote con toma palmar.

Ejecución: manteniendo los pies apoyados en la colchoneta debe flexio-nar los brazos hasta llegar a tocar con el mentón la barra manteniendo el cuerpo extendido, luego extenderá sus brazos y mantendrá la posición del cuerpo. Se contará como una repetición el ciclo completo (una flexión más una extensión).

FLEXIONES DE BRAZO EN BARRA

Ejecución: Los aspirantes deberán realizar ininterrumpidamente durante un minuto la siguiente secuencia de movimiento. Posición Inicial: de pie, a la orden, el aspirante parado con brazos colgando a los costados del cuerpo (1) debe pasar a la posición de cuclillas por medio de un pequeño salto (2) , luego apoyar ambas manos en el piso y llevar am-bos pies hacia atrás logrando la extensión del cuerpo (3) , por medio de un impulso volver a cuclillas (4) y luego saltar a la posición inicial (5).Se considerará una repetición el ciclo completo de movimiento de (1) a (5)

TEST DE BURPEE

ABDOMINALES: Ver página Nro. 12

4.b.3

(2)

(1)

(3)

(4)(5)

4.b.4

CANTIDAD

MASCULINO

25 20

Exigencia FEMENINO

4.b.5

CANTIDAD 5

Exigencia FEMENINO

P.I.E.

360

21 »»

CIRCUITO DE HABILIDAD MOTORA

(Coordinación)

Ejecución: El aspirante deberá realizar un recorrido que consta de los siguientes obstáculos:

1Saltar la soga 5 veces seguidas

2 Realizar un zig zag entre ocho conos separados entre si a 2,5 m y entre

hilera e hilera por 2,5 m

3Saltar con uno y dos pies de acuerdo a su criterio por entre 9 aros4 Salto con giro de 360o

en el aire picando y cayendo dentro de los

límites de un aro

5 Cambiando de dirección hacia la izquierda debe recorrer 5m por una

superficie de 10 cm. de ancho sin excederse de los límites

8Terminar con un rolido adelante sobre la colchoneta. Finali-

zado el mismo se detendrá el cronómetro

6 luego debe realizar un despla-zamiento hasta un obstáculo (cajón de salto de 0,90 cm. de

altura para aspirantes masculinos y 0,75 cm. para aspirantes femeninos) y sorteando por encima, con el apo-yo de ambas manos (no se permitirá apoyo de cabeza o rolido, ni pasaje directo sobre el obstáculo)

7 saltar 5 saltos consecutivos con los dos pies juntos, ca-yendo a uno y otro lado de la

zona delimitada por dos paralelas sin rebote entre salto y salto

4.b.6.

TIEMPO NO MAYOR A

MASCULINO

50” 65”

Exigencia FEMENINO

«« 22

CAPITAL FEDERAL BARRIO: ……………………………………..

PROVINCIA DE BUENOS AIRES

Zona Norte del Gran Bs, As. Localidad: …………………………………….Zona Sur del Gran Bs, As. Localidad: …………………………………….Zona Oeste del Gran Bs, As. Localidad: …………………………………….

Apellido y Nombre:………………………………………………………………………………..........................……….Domicilio: …………………………………………………………………………………………………........................Número;…………..Piso: ………… Dto:……………. Torre: ……………….Barrio: …………………………………...Localidad:……………………………………… Partido: ………………………………………………………………...Teléfono (si carece el de un familiar) …………………………………………………Cód. Postal………........................Escalafón:…………………………………………................... Nro. de Trámite:………………………………………...

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....

Escuela de Cadetes

POLICIA FEDERAL ARGENTINA

IMPORTANTE: UD. DEBERA COLOCAR UNA CRUZ EN LA ZONA QUE RESIDA

COMPLETAR LOS DATOS FILIATORIOS EN IMPRENTA MAYUSCULA

A CONTINUACION SIRVASE ACLARAR COMO SE TRASLADA UD. DESDE ESTE INSTITUTO HASTA SU DOMICILIO PARTICULAR, DETALLANDO EXCLUSIVAMENTE LINEA DE COLECTIVO Y/O FERROCARRIL QUE UTILIZA NORMALMENTE

EN EL SIGUIENTE PLANO MARQUE CON UNA “X” LA UBICACIÓN DE SU DOMICILIO PARTICULAR Y LAS CUATRO CALLES QUE LO RODEAN

IMPORTANTE: EL PRESENTE FORMULARIO DFEBERA SER ENTREGADO INDEFECTIBLMENTE CON UNA FOTOCOPIA DEL PLANO UBICACIONAL DE SU DOMICILIO QUE UD. OBTENDRA DE UNA GUIA DE CALLES COMO “GUIA FILCAR” O “GUIA T”

IMPORTANTE: Completar solo si reside en Capital Federal o el Gran Bs. As.

ANOTACIONES

31 »»